8.หลักสูตรสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

หลักสูตรกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ฉบับปรับปรุง 2565) 145 - พฤตกิ รรมทป่ี ฏบิ ตั บิ างครง้ั ให้ 1 คะแนน การประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคข์ องผ้เู รียน แบบประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ วิชา…………………………………….. ภาคเรียนท.ี่ .......... ปกี ารศึกษา................ ชื่อ......................................................................................ชนั้ ม........./...........เลขที่.............. คาชแ้ี จง 1. ให้นักเรยี นประเมินตนเองแล้วทาํ เครอ่ื งหมาย ลงในชอ่ งระดบั คะแนน 2. ให้ผสู้ อนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียน แลว้ ทําเครอื่ งหมาย ลงในชอ่ งระดับคะแนน คณุ ลักษณะ รายการประเมนิ นกั เรยี น ครผู สู้ อน สรุป สรุป อนั พงึ ประสงค์ ประเมิน สรุ ประเมนิ รวม 1.1 มคี วามรกั และภมู ใิ จในความเป็นชาติ ป ระดับคะแนน 1. รักชาติ 1.2 ปฏิบัตติ นตามหลกั ธรรมของศาสนา ระดับ ศาสน์ 1.3 แสดงออกถงึ ความจงรกั ภักดีต่อสถาบนั คะแนน 32 1 กษตั รยิ ์ พระมหากษัตริย์ 2. ความซ่อื สตั ย์ 2.1 ปฏิบัติตามระเบยี บการสอนและไมล่ อกการบ้าน 321 สุจริต 2.2 ประพฤติ ปฏิบัติ ตรงตอ่ ความเป็นจริงต่อตนเอง 3. มวี นิ ยั 2.3 ประพฤติ ปฏบิ ตั ิ ตรงต่อความเปน็ จริงตอ่ ผู้อื่น 3.1 เขา้ เรยี นตรงเวลา 4. ใฝ่เรียนรู้ 3.2 แตง่ กายเรยี บร้อยเหมาะสมกบั กาลเทศะ 3.3 ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บของห้อง 5. อยูอ่ ย่าง 4.1 แสวงหาข้อมลู จากแหล่งเรยี นรูต้ า่ ง ๆ พอเพยี ง 4.2 มีการจดบันทึกความรู้อย่างเปน็ ระบบ 6. ม่งุ มน่ั ในการ 4.3 สรุปความรไู้ ดอ้ ย่างมเี หตุผล ทางาน 5.1 ใชท้ รพั ยแ์ ละสง่ิ ของของโรงเรยี นอย่างประหยัด 5.2 ใช้อปุ กรณ์การเรียนอยา่ งประหยัดและรู้คณุ ค่า 7. รักความ 5.3 ใช้จ่ายอย่างประหยัดและมีการเก็บออมเงนิ 6.1 มคี วามตั้งใจและพยายามในการทํางานที่ได้รบั มอบหมาย 6.2 มีความอดทนและไม่ท้อแทต้ ่ออปุ สรรคเพอื่ ความสาํ เรจ็ 7.1 มีจิตสํานกึ ในการอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมไทยและภมู ิ โรงเรียนทับโพธ์ิพฒั นวิทย์ สํานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาสรุ นิ ทร์

เปน็ ไทย หลักสูตรกล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ฉบบั ปรบั ปรงุ 2565) 146 8. มีจิต ปัญญาไทย สาธารณะ 7.2 เหน็ คุณคา่ และปฏิบตั ติ ามวัฒนธรรมไทย 8.1 รู้จักการใหเ้ พ่ือสว่ นรวมและเพ่อื ผูอ้ ืน่ 8.2 แสดงออกถึงการมีน้ําใจหรือการใหค้ วาม ชว่ ยเหลือผอู้ น่ื 8.3 เข้ารว่ มกจิ กรรมบําเพ็ญตนเพ่ือสว่ นรวมเม่อื มี โอกาส สรปุ ผลการประเมิน ลงช่ือ.................................................................นกั เรียน ลงชือ่ --……………………………………………………. ครผู ู้สอน ( )( ) เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน 3 คะแนน พฤตกิ รรมที่ปฏบิ ตั ิชัดเจนสม่ําเสมอ 2 คะแนน พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ัดเจนและบ่อยคร้งั 1 คะแนน พฤตกิ รรมที่ปฏบิ ัตบิ างครัง้ โรงเรียนทับโพธพ์ิ ฒั นวิทย์ สาํ นักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษาสรุ นิ ทร์

หลกั สูตรกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ (ฉบับปรบั ปรงุ 2565) 147 เอกสารอ้างอิง กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (๒๕๔๔). หลักสตู รการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๔๔ . กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์ครุ สุ ภาลาดพรา้ ว. สภาพัฒนาการเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาต.ิ (๒๕๔๙). แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหง่ ชาติ ฉบับที่ 1๐. สํานักงานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา. (๒๕๔๗). ข้อเสนอยทุ ธศาสตรก์ ารปฏิรูปการศึกษา. กรงุ เทพฯ: เซ็นจูร่ี. สาํ นักนายกรัฐมนตร,ี สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาแห่งชาติ. (๒๕๔๒). พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษา แห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒. กรุงเทพฯ: โรงพิมพอ์ งคก์ ารรับส่งสนิ ค้าและพัสดภุ ัณฑ์ (ร.ส.พ.). สํานกั ผตู้ รวจราชการและตดิ ตามประเมนิ ผล. (๒๕๔๘). การติดตามปญั หาอุปสรรคการใชห้ ลกั สูตร การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. ๒๕๔๔. บนั ทึก ที่ ศธ ๐๒๐๗/ ๒๖๙๒ ลงวันท่ี 1๙ กนั ยายน ๒๕๔๘. สาํ นักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (๒๕๔๖ ก.).สรปุ ผลการประชมุ วิเคราะห์หลักสตู รการศึกษา ขน้ั พืน้ ฐาน. ๒๗-๒๘ ตุลาคม ๒๕๔๖ โรงแรมตรงั กรุงเทพฯ. (เอกสารอดั สําเนา). สํานักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา. (๒๕๔๖ ข.). สรปุ ความเห็นจากการประชุมเสวนาหลกั สตู ร การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ๕ จุด. พฤศจิกายน ๒๕๔๖ (เอกสารอัดสําเนา). สาํ นกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๘ ก). รายงานการวจิ ัย การใชห้ ลกั สูตรการศกึ ษา ข้นั พน้ื ฐานตามทศั นะของผูส้ อน. กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์องค์การรับสง่ สินคา้ และพสั ดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.). สาํ นกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๘ ข.). รายงานการวิจยั โครงการวิจัยเชงิ ทดลอง กระบวนการสรา้ งหลักสตู รสถานศึกษาแบบองิ มาตรฐาน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพอ์ งคก์ ารรบั สง่ สินคา้ และพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.). สุวิมล ว่องวาณิช และ นงลักษณ์ วริ ัชชยั . (๒๕๔๗). การประเมินผลการปฎริ ูปการเรยี นรู้ ตาม พระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ พหุกรณีศกึ ษา. เอกสารการประชมุ ทาง วิชาการการวจิ ยั เก่ยี วกับการปฏริ ปู การเรยี นรู้ โดยสํานักงานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา กระทรวง ศกึ ษาธิการ วันท่ี 1๙- ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๔๗. Kittisunthorn, C., (๒๐๐๓). Standards-based curriculum: The first experience of Thai teachers. Doctoral Dissertation, Jamia Islamia University, Delhi, India. Nutravong, R., (๒๐๐๒). School-based curriculum decision-making: A study of the Thailand reform experiment. Doctoral Dissertation, Indiana University, Bloomington. U.S.A. โรงเรียนทับโพธ์ิพฒั นวิทย์ สํานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษาสุรนิ ทร์

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ฉบบั ปรบั ปรงุ 2565) 148 คณะทางานกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ ทป่ี รึกษา 1. นางจฬุ าภรณ์ บญุ ศรี ผอู้ าํ นวยการโรงเรยี น 2. นางโฉมยง พรมโส ผ้ชู ว่ ยผูอ้ ํานวยการโรงเรียน คณะทางาน หัวหนา้ กล่มุ สาระภาษาตา่ งประเทศ 1. นางสาวอรวรรยา ศรีวงษา โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นวิทย์ สํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาสุรนิ ทร์