อินเตอร์เนตกับชีวิตประจำวัน ม.ต้น

1 หนงั สือเรียนสาระทักษะการประกอบอาชีพ รายวิชาเลือก อนิ เตอร์เนต็ กบั ชีวติ ประจาํ วนั ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ รหสั อช หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั พนื ฐาน พทุ ธศักราช สํานักงานส่ งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สํานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ หนังสือเรยี นน้ีเปน็ ลิขสิทธขิ์ องสำนักงาน กศน. เอกสารทางวชิ าการลําดับที 3/2557 หา้ มนำไปพมิ พ์ เพอื่ จำหน่าย โดยมิไดร้ บั อนญุ าต จากสำนกั งาน กศน.

2 หนังสือเรียนสาระทักษะการประกอบอาชีพ รายวิชาเลือก อนิ เตอร์เน็ตกบั ชีวติ ประจําวนั ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ รหสั อช หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขนั พืนฐาน พุทธศกั ราช สาํ นกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั สาํ นกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศกึ ษาธิการ

3 คํานํา หนงั สือเรียนการใชอ้ ินเตอร์เน็ตกบั ชีวิตประจาํ วนั เป็ นหนงั สือเรียนทีพฒั นาขึนมาจาก เอกสารปะกอบการเรียนรู้วชิ าการใชค้ อมพิวเตอร์ สาํ หรับผเู้ ขา้ รับการประเมนิ เทียบระดบั การศึกษาในระดบั สูงสุด ของสาํ นกั งาน กศน. ซึงวิชาการใชค้ อมพิวเตอร์ มีความเหมาะสมทีใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน ใหก้ บั ผเู้ รียนในยกุ ตป์ ัจจุบนั เพอื ใหผ้ เู้ รียนมีความพร้อมทนั ต่อการเปลียนแปลงของสงั คมยกุ ตป์ ัจจุบนั อีกทงั เป็นเครืองมือในการแสวงหาความรู้และเปิ ดโลกทศั น์สาํ หรับผเู้ รียน กศน. โดยพิจารณาคดั เลือกมาเฉพาะ บางส่วนสาํ หรับนาํ มาจดั ทาํ เป็นรายวิชาเลือก การใชอ้ ินเตอร์เน็ตกบั ชีวิตประจาํ วนั ( หน่วยกิต) ในสาระ การประกอบอาชีพ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั พืนฐาน พุทธศกั ราช อมหเี านแื บ่ง บท ดงั นี บทที ประวตั คิ วามเป็นมาของอินเตอร์เน็ต บทที 2 ความรู้เกียวกบั การใช้ Search Engine และเครือข่ายสงั คมออนไลน์ บทที 3 ความรู้เกียวกบั การรับ - ส่ง E-mail สาํ นกั งานส่งเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ขอขอบคุณผเู้ ขียนและ คณะกรรมการทุกท่านทีไดจ้ ดั ทาํ และพฒั นาหนงั สือเรียนดงั กล่าวมา ณ โอกาสนี และหวงั เป็ นอย่างยงิ ว่าจะ เกิดประโยชน์สูงสุดกบั ผเู้ รียน กศน. ระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ หลกั สูตรการศึกษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษาขนั พนื ฐาน พทุ ธศกั ราช ทีเลือกรายวชิ าการใชอ้ ินเตอร์เน็ตกบั ชีวิตประจาํ วนั เป็ นรายวิชาเลือก และผสู้ นใจทวั ไป สาํ นกั งาน กศน. กนั ยายน

4 หน้า สารบัญ 1 2 คาํ แนะนาํ การใชห้ นงั สือเรียน โครงสร้างรายวิชา 6 แบบทดสอบก่อเรียน 6 บทที 1 ประวตั คิ วามเป็นมาของอนิ เตอร์เน็ต 7 10 - อนิ เตอร์เน็ต คืออะไร 13 - ประวตั คิ วามเป็นมา 35 - อินเตอร์เน็ตในประเทศไทย 52 บทที 2 ความรู้เกียวกบั การใช้ Search Engine และเครือข่ายสงั คมออนไลน์ 54 บทที 3 ความรู้เกียวกบั การรับ - ส่ง E-mail 57 กิจกรรมทา้ ยบท แบบทดสอบหลงั เรียน เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน บรรณานุกรม

1 คาํ แนะนาํ การใช้หนังสือเรียน หนงั สือเรียนรายวิชาเลือก รายวิชาเลือก อนิ เตอร์เน็ตกบั ชวี ติ ประจาํ วนั ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ / เป็นหนงั สือเรียนทีจดั ทาํ ขนึ สาํ หรบั ผเู้รียนทีเป็นนกั ศึกษากศน. ในการศกึ ษาหนงั สือเรียนรายวชิ าเลอื กฉบบั นี ผเู้ รียนควรปฏิบตั ิ ดงั นี . ศึกษาโครงสร้างรายวิชาให้เขา้ ใจในสาระสาํ คัญ ผลการเรียนรู้ทีคาดหวงั และขอบข่าย เนือหา . ศึกษารายละเอียดเนือหาของแต่ละบทอย่างละเอียด และทาํ กิจกรรมตามทีกาํ หนดแลว้ ตรวจสอบกบั แนวตอบกิจกรรมทีกาํ หนด ถา้ ผเู้ รียนตอบผิดควรกลบั ไปศึกษาและทาํ ความเขา้ ใจในเนือหา ใหม่ใหเ้ ขา้ ใจก่อนทีจะศกึ ษาเรืองต่อไป . ปฏิบตั ิกิจกรรมทา้ ยเรืองของแต่ละเรืองเพือเป็นการสรุปความรู้ความเขา้ ใจของอเนหื าในเรือง นนั ๆ อีกครัง และการปฏิบตั ิกิจกรรมของเนือหาแต่ละเรือง ผเู้ รียนสามารถนาํ ไปตรวจสอบกบั ครูและเพือน ๆ ทีร่วมเรียนในรายวิชาและระดบั เดียวกนั ได้ . แบบเรียนนีมี 3 บท คือ บทที ประวตั คิ วามเป็นมาของอนิ เตอร์เน็ต บทที อนิ เตอร์เน็ต คืออะไรประวตั ิความเป็นมา - อินเตอร์เน็ตในประเทศ - ความรู้เกียวกบั การใช้ Search Engine และเครือข่ายสงั คมออนไลน์ บทที 3 ความรู้เกียวกบั การรับ - ส่ง E-mail

2 โครงสร้างรายวชิ าอนิ เตอร์เน็ตกบั ชีวติ ประจาํ วนั สาระสําคญั หนงั สือเรียนรายวิชาเลอื ก เลือก รายวิชาเลือก อินเตอร์เน็ตกบั ชีวิตประจาํ วนั ระดบั มธั ยมศึกษา ตอนตน้ / มธั ยมศึกษาตอนปลาย ประกอบดว้ ยสาระสาํ คญั เกียวกบั ความรู้เบืองตน้ เกียวกบั คอมพิวเตอร์ ซอฟตแ์ วร์และระบบเครือข่าย เพือให้ผูเ้ รียนสามารถมีความรู้เรืองพืนฐานของคอมพิวเตอร์เป็ นอย่างดี และสามารถใชเ้ ป็นพืนฐานในการศึกษาต่อในดา้ นคอมพิวเตอร์ในระดบั สูงขึนต่อไปได้ ผลการเรียนรู้ทีคาดหวงั 1. มคี วามรอู้เบงืตน้ ในเรืองการใชอ้ ินเตอร์เน็ตไดเ้ ป็นอยา่ งดี . เขา้ ใจในกระบวนการของอนิ เตอร์เน็ตต่างๆได้ . สามารถเลอื กใชอ้ ปุ กรณ์ หรือโปรแกรมจากอนิ เตอร์เน็ตอเบงืตน้ ได้ . นาํ ความรู้ทีไดจ้ ากการศกึ ษาเพือศึกษาเรืองอินเตอร์เน็ตในระดบั สูงขึนได้ ขอบข่ายเนือหา ศกึ ษาประวตั คิ วามเป็นมาและระบบของอินเตอร์เน็ตอนิ เตอร์เน็ตทวั โลกและอินเตอร์เน็ตใน ประเทศไทย เพอื ใหเ้ กิดความรู้เกียวกบั การใช้ Search Engine Google Facebook และเครือข่ายสงั คม ออนไลนเ์ กียวกบั การรับ - ส่ง E-mail ศึกษาแลว้ สามารถนาํ ไปปฏบิ ตั ิไดเ้ ป็นอยา่ งดี

3 แบบทดสอบก่อนเรียน คาํ ชีแจง แบบทดสอบชุดนเี ป็ นแบบตวั เลอื ก 4 ตวั เลอื ก จงเลอื กคาํ ตอบทีถกู ต้องทสี ุดเพยี งคาํ ตอบเดียว 1. อนิ เตอร์เน็ต หมายถงึ ขอ้ ใด ก. เครือข่ายทีเกิดจากเครือข่ายขนาดเลก็ ๆมารวมกนั เป็นเครือข่ายเดียวกนั ข. เครือข่ายหลายๆเครือข่ายทีเชือมโยงกนั โดยใชค้ อมพวิ เตอร์อยา่ งเดียว ค. ระบบการเชือมต่อทางเน็ตเวิร์ค ง. การเชือมต่อคอมพิวเตอร์หลายๆเครืองใหส้ ามารถสือสารกนั ได้ 2. ขอ้ ใดคือชือ e-mail ก. http://hotmail.com ข. [email protected] ค. hotmail.com ง. burin@[email protected] 3. อินเทอร์เน็ตไร้สาย เกียวขอ้ งกบั ชือใดมากทีสุด ก. Fire Wire ข. USB ค. Wi-Fi ง. COM1 4. โมเด็มคืออะไร ก. อปุ กรณ์แปลงสญั ญาณชนิดหนึง ข. เครืองมือในเลน่ อินเตอร์เน็ต ค. เครืองมอื ในการส่งขอ้ มลู ง. อุปกรณ์แปลงสญั ญาณทงั สญั ญาณ อะนาลอ็ กและดิจิตอล 5. การใชอ้ นิ เทอร์เน็ตในการส่งจดหมายขอ้ ความเรียกวา่ อะไร ก. อเี มล์ ข. การสืบคน้ ขอ้ มลู ค. การโอนถ่ายขอ้ มลู ง. การแลกเปลยี นข่าวสาร

4 6. [email protected] ส่วนใดหมายถงึ โดเมนเนม(Domain Name) ก. weerawat03 ข. @ ค. Chaiyo ง. chaiyo.com 7. khunhan.ac.th คาํ ทีขีดเสน้ ใตห้ มายถงึ อะไร ก. ตวั ยอ่ ประเทศ ข. ชือหน่วยงานเจา้ ของ ค. ตวั ยอ่ ประเภทขององคก์ ร ง. ชือผใู้ หบ้ ริการอนิ เทอร์เน็ต 8. ขอ้ ใดอธิบายความหมายของ เวิลด์ ไวด์ เวบ็ ไดถ้ กู ตอ้ งทสี ุด ก. การบริการขอ้ มลู ผา่ นอีเมล์ ข. การบริการขอ้ มลู ผา่ นกระดานข่าว ค. การบริการขอ้ มลู ดว้ ยขอ้ ความ ภาพ เสียง ผา่ นคอมพวิ เตอร์ ง. การบริการขอ้ มลู ทีเชือมต่อดว้ ยไฮเปอร์ลงิ ก์ 9. ขอ้ ใดหมายถึง FTP ก. File Translate Protocal ข. File Transfer Protocal ค. File Translate Providing ง. File Transfer Providing 10. ขอ้ ใดไม่จาํ เป็นในการใชง้ านอินเตอร์เน็ต ก. Flash Drive ข. Modem ค. Browser ง. E-mail address

5 11. ขอ้ ใดกลา่ วถึงอินเตอร์เน็ต (Internet)ไดถ้ กู ตอ้ งทีสุด ก. เครือข่ายคอมพิวเตอร์ภายในองคก์ าร ข. เครือข่ายคอมพวิ เตอร์ขนาดใหญ่ทีเชือมต่อถึงกนั ทวั โลก ค. เครือข่ายคอมพวิ เตอร์ภายในประเทศ ง. ถกู ทุกขอ้ 12. Protocol หมายถงึ ขอ้ ใด ก. หมายเลขเครืองคอมพวิ เตอร์ทีอยใู่ นระบบเครือข่าย ข. เวบ็ ไซตท์ ีช่วยในการคน้ หาขอ้ มลู หลาย ๆ ประเภท ค. ภาษาสือสารของเครืองคอมพิวเตอร์ทีอยบู่ นอินเตอร์เน็ต ง. ผใู้ หบ้ ริการอินเตอร์เน็ต 13. อนิ เตอร์เน็ต ถกู พฒั นามาจากระบบเครือข่าย ก. Micro Net ข. NECTEC ค. MILNET ง. ARPANET 14. URL หมายถงึ ขอ้ ใด ก. ทีอยขู่ องผใู้ หบ้ ริการอนิ เตอร์เน็ต ข. ทีอยอู่ เี มล์ ค. หนา้ แรกของเวบ็ ไซต์ ง. ตาํ แหน่งทีอยขู่ องเวบ็ ไซต์ 15. เป็นอุปกรณ์แปลงสญั ญาณระหว่างคอมพิวเตอร์กบั โทรศพั ท์ ก. เมาส์ ข. ปรินเตอร์ ค.โมเด็ม ง. คียบ์ อร์ด

6 บทที ประวตั คิ วามเป็ นมาของอนิ เตอร์เน็ต อนิ เทอร์เนต็ คอื อะไร สาํ หรับคาํ วา่ internet หากแยกศพั ทจ์ ะไดอ้ อกมา 2 คาํ คือ คาํ วา่ Inter และคาํ ว่า net ซึง Inter หมายถึงระหวา่ ง หรือท่ามกลาง และคาํ วา่ Net มาจากคาํ วา่ Network หรือเครือข่าย เมือนาํ ความหมาย ของ ทงั 2 คาํ มารวมกนั จึงแปลไดว้ ่า การเชือมต่อกนั ระหว่างเครือข่าย

7 ประวตั คิ วามเป็ นมา อินเทอร์เน็ต ซึงเป็ นโครงการของ ARPAnet(Advanced Research Projects Agency Network) ซึง เป็ นหน่วยงานทีสงั กดั กระทรวงกลาโหม ของสหรัฐ (U.S.Department of Defense - DoD) ถูกก่อตงั เมือ ประมาณ ปี ค.ศ.1960(พ.ศ.2503) และไดถ้ กู พฒั นาเรือยมาค.ศ.1969(พ.ศ.2512) ARPA ไดร้ ับทุนสนันสนุน จากหลายฝ่ าย ซึงหนึงในผูส้ นับสนุนก็คือ Edward Kenedy และเปลียนชือจาก ARPA เป็ น DARPA(Defense Advanced Research Projects Agency) พร้อมเปลียนแปลงนโยบายบางอย่าง และในปี ค.ศ.1969(พ.ศ.251เอ2ง)ทนีไดท้ ดลองการเชือมต่อคอมพิวเตอร์คนละชนิด จาก 4 แห่ง เขา้ หากนั เป็นครังแรก คือ มหาวทิ ยาลยั แคลฟิ อร์เนีย สถาบนั วิจยั สแตนฟอร์ด มหาวิทยาลยั แคลิฟอร์เนีย และ มหาวิทยาลยั ยทู าห์ เครือข่ายทดลองประสบความสาํ เร็จอยา่ งมาก ดงั นันในปี ค.ศ.1975(พ.ศ.2518) จึงได้ เปลียนจากเครือข่ายทดลอง เป็นเครือข่ายทีใชง้ านจริง ซึง DARPA ไดโ้ อนหนา้ ทีรับผดิ ชอบ โดยตรง ใหแ้ ก่ หน่วยการสือสารของกองทัพสหรัฐ (Defense Communications Agency ) ปัจจุบันคือ Defense Informations Systems Agency) แต่ในปัจจุบนั Internet มคี ณะทาํ งานทีรับผดิ ชอบบริหาร เครือข่ายโดยรวม เช่น ISOC (Internet Society) ดูแลวตั ถุประสงค์หลกั , IAB (Internet Architecture Board) พิจารณาอนุมตั ิ มาตรฐานใหม่ในInternet, IETF (Internet Engineering Task Force) พฒั นามาตรฐานทีใชก้ บั Internet ซึง เป็นการทาํ งานโดยอาสาสมคั ร ทงั สิน ค.ศ.1983(พ.ศ.2526) DARPA ตดั สินใจนาํ TCP/IP (Transmission Control Protocal/Internet Protocal) มาใชก้ บั คอมพวิ เตอร์ทุกเครืองในระบบ ทาํ ใหเ้ ป็นมาตรฐานของวธิ ีการติดต่อ ในระบบเครือข่าย Internet จนกระทงั ปัจจุบนั จึงสงั เกตไดว้ ่า ในเครืองคอมพิวเตอร์ทุกเครืองทีจะต่อ internet ไดจ้ ะตอ้ งเพิม TCP/IP ลงไปเสมอ เพราะ TCP/IP คือขอ้ กาํ หนดทีทาํ ใหค้ อมพิวเตอร์ทวั โลก ทุก platform คุยกนั รู้เรือง และสือสารกนั ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง กาํ หนดชือโดเมน (Domain Name System) มีขึนเมือ ค.ศ.1986(พ.ศ.2529) เพือสร้างฐานขอ้ มูล แบบกระจาย (Distribution database) อย่ใู นแต่ละเครือข่าย และให้ ISP (Internet Service Provider) ช่วย จดั ทาํ ฐานขอ้ มลู ของตนเอง จึงไม่จาํ เป็ นตอ้ งมีฐานขอ้ มลู แบบรวมศนู ย์ เหมือนแต่ก่อน เช่น การเรียกเวบ็ www.yonok.ac.th จะไปทีตรวจสอบว่ามชี ือนี หรือไม่ ที www.thnic.co.th ซึงมฐี านขอ้ มูล ของเวบ็ ทีลงทา้ ย ดว้ ย th ทงั หมด เป็นตน้ DARPA ไดท้ าํ หน้าทีรับผดิ ชอบดูแลระบบ internet เรือยมาจนถึง ค.ศ.1980(พ.ศ.2533) และให้ มลู นิธิวิทยาศาสตร์แห่งชาติ (National Science Foundation - NSF) เขา้ มาดูแลแทนร่วม กบั อีกหลาย หน่วยงาน ในความเป็ นจริง ไม่มีใครเป็ นเจา้ ของ internet และไม่มีใครมีสิทธิขาดแต่เพียงผเู้ ดียว ในการ กาํ หนดมาตรฐานใหม่ต่าง ๆ จะเป็ นผตู้ ดั สินว่าสิงไหนดี มาตรฐานไหนจะไดร้ ับการยอมรับ คือ ผใู้ ช้ ที กระจายอยทู่ วั ทุกมมุ โลก ทีไดท้ ดลองใชม้ าตรฐานเหล่านนั และจะใชต้ ่อไปหรือไม่เท่านนั ส่วนมาตรฐาน

8 เดิมทีเป็นพืนฐานของระบบ เช่น TCP/IP หรือ Domain name ก็จะตอ้ งยดึ ตามนนั ต่อไป เพราะ Internet เป็น ระบบกระจายฐานขอ้ มลู การจะเปลยี นแปลงระบบพนื ฐาน จึงไมใ่ ช่เรืองง่ายนกั ในปัจจุบนั เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology) หรือทีเรียกกนั สันๆ ว่า ไอที (IT) กาํ ลงั ไดร้ ับ ความสนใจเป็นอยา่ งมาก เพราะเทคโนโลยสี ารสนเทศ (Information Technology)จะเป็นตวั ทีทาํ ให้ เกิดความรู้ วธิ ีการประมวลผล การจดั เก็บรวบรวมขอ้ มูล การเรียกใชข้ อ้ มูล ตลอดจนการเรียกใชข้ อ้ มลู ดว้ ยวธิ ีการทางอิเล็คทรอนิคส์ เมือเราใหค้ วามสาํ คญั กบั เทคโนโลยสี ารสนเทศ (Information Technology) ความจาํ เป็นทีจะตอ้ งมเี ครืองมือในการใชง้ านไอที เครืองมอื นนั ก็คือเครืองคอมพิวเตอร์และอปุ กรณ์ สือสาร โทรคมนาคม อินเตอร์เน็ตนับว่าเป็ นเครื องมืออย่างหนึงในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology) หรือไอที เพราะเราสามารถทีจะใชง้ าน หาขอ้ มูลข่าวสาร และเขา้ ถึงขอ้ มลู ได้ ดว้ ยเวลาอนั รวดเร็ว อนิ เตอร์เน็ตเปรียบเสมอื นหอ้ งสมุดขนาดใหญ่ทีมีขอ้ มูลเรืองราวต่างๆ มากมาย ให้เรา คน้ หา ข่าวสารทีทนั สมยั ทนั ต่อเหตุการณ์ ทีเกิดขึนทวั ทุกมมุ โลกเราสามารถทีจะทราบไดท้ นั ที จึงนับไดว้ ่า อินเตอร์เน็ตนันเป็ นเครืองมือสาํ คญั อย่างหนึงในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (Information Technology) ทงั ในระดบั องคก์ รและในระดบั บุคคล ในยคุ แห่งสงั คมข่าวสารเช่นปัจจุบนั การสือสารผา่ นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ยงิ ทวีความสาํ คญั มาก ขึนเป็ นลาํ ดบั เครือข่าคอมพิวตอร์ให้แลกเปลียนข่าวสารระหว่างกนั ไดโ้ ดยง่าย ในปัจจุบันมี เครือข่าย คอมพวิ เตอร์เชือมโยงไปทวั โลก ผใู้ ชใ้ นซีกโลกหนึงสามารถติดต่อกบั ผใู้ ชใ้ นซีกโลกหนึง ไดอ้ ยา่ งรวดเร็ว เครือข่ายคอมพิวเตอร์ทีรู้จกั กนั ในชือของ\"อินเทอร์เน็ต\"(Internet) จดั ว่าเป็ น เครือข่ายทีมีบทบาทสาํ คญั ทีสุดในยุคของสังคมข่าวสารปัจจุบนั อินเทอร์เน็ตมีขอบข่ายครอบ คลุมพืนทีแทบทุกมุมโลกสมาชิกใน อนิ เทอร์เน็ตสามารถใชค้ อมพิวเตอร์ทีตงั อยทู่ ีจุดใด ๆ เพือส่งข่าวสารและขอ้ มลู ระหว่างกนั ไดบ้ ริการขอ้ มูล ในอินเทอร์เน็ตมีหลากรูปแบบและมีผูน้ ิยมใช้เพิมมากขึนทุกวนั จากการคาดการณ์โดยประมาณแลว้

9 ปัจจุบนั มีเครือข่ายทวั โลกทีเชือมเขา้ เป็ น อินเทอร์เน็ตราว 45,000 เครือข่าย จาํ นวนคอมพิวเตอร์ในทุก เครือข่ายรวมกนั คาดวา่ มปี ระมาณ 4 ลา้ นเครือง หรือหากประมาณจาํ นวนผใู้ ชอ้ ินเทอร์เน็ตวทโัลกคาดว่ามี ประมาณ 25 ลา้ นคน และ มีแนวโนม้ เพิมมากขึน เราจึงกล่าวไดว้ ่า อินเทอร์เน็ตเป็ นเครือข่ายมหึมาที ครอบคลุมพนื ทีกวา้ งขวาง ทีสุด มีการขยายตวั สูงทีสุด และมีสมาชิกมากทีสุดเมือเทียบกบั เครือข่ายอืนที ปรากฏอยใู่ นปัจจุบนั พฒั นาการของอินเทอร์เน็ต อินเทอร์เน็ตมิไดเ้ ป็ นเครือข่ายทีเกิดขึนโดยเฉพาะเจาะจงหากแต่มี ประวตั ิความเป็นมาและมีการ พฒั นามาอย่างต่อเนืองนับตงั แต่การเกิดของเครือข่ายอาร์พาเน็ต ในปี พ.ศ. 2512ก่อนทีจะก่อตวั เป็ น อินเทอร์เน็ตจนกระงทถัึงทุกวนั นีอินเทอร์เน็ตมีพฒั นาการมา จากอาร์พาเน็ต ( ARPAnet ) ซึงเป็นเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ภายใต้ การรับผดิ ชอบของ อาร์พา ( Advanced Research Projects Agency ) ในสงั กดั กระทรวงกลาโห ของสหรัฐอเมริกาอาร์พาเน็ต ในขนั ตน้ เป็ นเพียงเครือข่ายทดลองที ตงั ขึนเพือเป็ นการสนับสนุนงานวิจยั ด้านการทหารและ โดยเนือแทแ้ ลว้ อาร์พาเน็ตเป็ นผลพวงมาจาก การเมืองโลกในยุคสงครามเยน็ ระหว่างค่าย คอมมิวนิสตแ์ ละค่ายเสรีประชาธิปไตย ยุคสงครามเยน็ ใน ทศวรรษของปี พ.ศ.2510 นบั เป็นเวลาแห่งความตึงเครียดเนืองจากภาวะ สงครามเยน็ ระหว่างประเทศในค่าย คอมมิวนิสตแ์ ละค่ายเสรีประชาธิปไตย สหรัฐอเมริกาซึงเป็ นประเทศผนู้ าํ กลุ่มเสรีประชาธิปไตยไดก้ ่อตงั หอ้ งปฏิบตั ิการทดลองเพือคน้ ควา้ และพฒั นาเทคโนโลยีอยา่ งเร่งด่วน โดยเฉพาะอย่างยงิ เทคโนโลยดี า้ น ระบบคอมพวิ เตอร์ช่วงทา้ ยของทศวรรษ 2510 หอ้ งปฏบิ ตั ิการวิจยั ในสหรัฐ ฯ และในมหาวิทยาลยั ใหญ่ ๆ ลว้ นแลว้ แต่มีคอมพิวเตอร์ทีทนั สมยั ในยคุ นนั ติดตงั อยู่ คอมพวิ เตอร์ส่วนใหญ่จะแยกกนั ทาํ งานโดยอสิ ระมเี พียงบางระบบทีตงั อย่ใู กลก้ นั เท่านันทีสือสาร กนั ทางอิเลก็ ทรอนิกส์แต่ก็ดว้ ยความเร็วตาํ ห้องปฏิบตั ิการหลายแห่งได้พฒั นาระบบสือสารระหว่าง คอมพวิ เตอร์ใหม้ ีประสิทธิภาพ ยงิ ขึน หากแต่ยงั ไมส่ ามารถนาํ มาเปรียบเทียบไดก้ บั เทคโนโลยกี ารสือสารที มีใชอ้ ยใู่ นปัจจุบนั ปัญหาและ อุปสรรคสาํ คญั คือคอมพิวเตอร์ทุกเครืองทีเชือมเขา้ ดว้ ยกนั เป็ นเครือข่าย จะตอ้ งอยใู่ นสภาพทาํ งานทุกเครืองหากเครืองใดเครืองหนึงหยดุ ทาํ งานลง การสือสารจะไม่สามารถดาํ เนิน ต่อไปไดจ้ นกวา่ จะตดั เครืองออกไปจาก เครือข่ายขอ้ จาํ กดั นีทาํ ใหร้ ะบบเครือข่ายไม่อยใู่ นสภาพทีเชือถือได้ และลาํ บากต่อการควบคุมดูแล โครงการอาร์พาเน็ต อาร์พาเป็ นหน่วยงานยอ่ ยของกระทรวงกลาโหมของ สหรัฐ ฯ ทาํ หนา้ ทีสนบั สนุนงานวจิ ยั พนื ฐานทงั ดา้ นเทคโนโลยแี ละวทิ ยาศาสตร์ อาร์พาไมไ่ ดท้ าํ หนา้ ทีวิจยั โดยตรงอีกทงั ยงั ไมม่ ีหอ้ งทดลอง เป็นของตนเอง หากแต่กาํ หนดหวั ขอ้ งานวจิ ยั และใหท้ ุนแก่หน่วยงานอืน ซึงส่วนใหญ่เป็ นมหาวิทยาลยั และบริษทั เอกชนทีทาํ งานวิจยั และพฒั นา อาร์พาไดจ้ ัดสรรทุนวิจัยเพือ ทดลองสร้างเครือข่ายใหค้ อมพิวเตอร์สามารถแลก เปลียนขอ้ มลู ระหว่างกนั ไดใ้ นชือโครงการ\"อาร์พาเน็ต\" ( ARPAnet ) โดยเริมตน้ งานวิจยั ในเดือนมกราคม พ.ศ. 2512 รูปแบบเครือข่ายอาร์พาเน็ตไม่ไดต้ ่อเชือม โฮสต์ ( Host ) คอมพิวเตอร์เขา้ ถึงกนั โดย ตรง หากแต่ใชค้ อมพิวเตอร์ เรียกว่าIMP ( Interface Message Processors ) ต่อเชือมถึงกนั ทางสาย โทรศพั ท์เพือทาํ หนา้ ทีดา้ นสือสารโดยเฉพาะ ซึงแต่ละIMP สามารถ เชือมไดห้ ลายโฮสต์

10 อนิ เทอร์เน็ตในประเทศไทย การเชือมต่อเขา้ สู่อินเทอร์เน็ตของประเทศไทยมีจุดกาํ เนิดมาจากเครือข่ายคอมพิวเตอร์ระหว่าง มหาวิทยาลยั หรือทีเรียกว่า \"แคมปัสเน็ตเวอร์ก\" ( Campus Network ) เครือข่ายดัง กล่าวได้รับการ สนบั สนุนจาก \"ศนู ยเ์ ทคโนโลยอี เิ ลก็ ทรอนิกส์และคอมพวิ เตอร์แห่งชาติ\" ( NECTEC ) จนกระทงั ได้ เชือม เขา้ สู่อินเทอร์เน็ตโดยสมบูรณ์ในเดือนสิงหาคม ปี พ.ศ.2535 พฒั นาการ ประเทศไทยได้เริมติดต่อกบั อินเทอร์เน็ตโดยใช้ E-mail ตงั แต่ปี พ.ศ. 2530 โดยเริมที \"มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ วิทยาเขตหาดใหญ่\" เป็ นแห่งแรก และสถาบนั เทคโนโลยีแห่งเอเชีย ภายใตค้ วามร่วมมือระหว่างไทยและออสเตรเลียใน ช่วงเวลาต่อมา ในขณะนันยงั ไม่ไดม้ ีการเชือมต่อ แบบ On-line หากแต่เป็ นการแลกเปลียนข่าวสาร ดว้ ย E-mail โดยใชร้ ะบบ MSHnet ละ UUCP โดยทางออสเตรเลียจะโทรศพั ทเ์ ชือมเขา้ มาสู่ระบบวนั ละ 2 ครัง ในปี ถดั มา NECTEC ซึงอยภู่ ายใต้ กระทรวงวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยแี ละการพลงั งาน ( ชือเดิมในขณะนนั ) ไดจ้ ดั สรรทุนดาํ เนินโครงการ เครือข่ายคอมพิวเตอร์ของสถาบนั อุดมศึกษา โดยแบ่ง โครงการออกเป็ น 2 ระยะ การดาํ เนินงานใน ระยะแรกเป็นการเชือมโยง 4 หน่วยงาน ไดแ้ ก่ - กระทรวงวิทยาศาสตร์ฯ - จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั - สถาบนั เทคโนโลยแี ห่งเอเชีย - สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ วทิ ยาเขตเจา้ คณุ ทหารลาดกระบงั ระยะทีสองเป็นการเชือมต่อ สถาบนั อุดมศกึ ษาทีเหลือ คือ - มหาวทิ ยาลยั ธรรมศาสตร์ - มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ - มหาวทิ ยาลยั มหิดล

11 - มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธิราช - สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ วทิ ยาเขตธนบุรี - สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ วทิ ยา เขตพระนครเหนือ - มหาวิทยาลยั เชียงใหม่ - มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น - มหาวิทยาลยั สงขลานครินทร์ วทิ ยาเขตหาดใหญ่ เดือนธนั วาคม ปี พ.ศ. 2534 คณะทาํ งานของ NECTEC ร่วมกบั กลุ่มอาจารยแ์ ละ นกั วิจยั จาก สถาบนั อุดมศึกษาไดก้ ่อตงั กลุ่ม NEWgroup ( NECTEC E-mail Working Group) เพือ ประสานงานและ แลกเปลียนข้อมูลข่าวสารด้วย E-mail โดยยงั คงอาศยั สถาบัน เทคโนโลยีแห่งเอเชียเป็ นทางออกสู่ อินเทอร์เน็ตผา่ นทางออสเตรเลีย ปี พ.ศ.2538 รัฐบาลไทยไดป้ ระกาศใหเ้ ป็ นปี แห่งเทคโนโลยสี ารสนเทศ (Information Technology Year ) เนืองจากตระหนักถึงความสาํ คญั ของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และการ สือสารขอ้ มลู ใน ขณะเดียวกนั ก็มกี ารดาํ เนินการจดั วางเครือข่ายความเร็วสูงโดยใชใ้ ยแกว้ นาํ แสงเพอื ใชเ้ ป็น สายสือสาร ไทยสาร เดือนสิงหาคม พ.ศ. 2535 สาํ นักวิทยบริการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั ได้เช่าวงจร สือสารความเร็ว 9600บิตต่อวนิ าที จากการสือสารแห่งประเทศไทยเพือเชือมเขา้ สู่อินเทอร์เน็ตที \"บริษทั ยู ยเู น็ตเทคโนโลยี ประเทศสหรัฐอเมริกา\" ภายใตข้ อ้ ตกลงกบั NECTEC ในการพฒั นาเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ของสถาบนั อุดมศึกษาเพือร่วมใชว้ งจรสือสาร จนกระทงั ในเดือนธนั วาคมปี เดียวกนั มีหน่วยงาน 6 แห่งที เชือมต่อแบบ On-lineโดยสมบูรณ์ ไดแ้ ก่ NECTEC ,จุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั ,สถาบนั เทคโนโลยแี ห่งเอเชีย ,มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์,มหาวทิ ยาลยั สงขลานครินทร์ และมหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ เครือข่ายทีก่อตงั มี ชือว่า \"ไทยสาร\" ( Thaisarn : Thai Social/scientific ,Academic and Research Network ) หรือ \"ไทยสาร อินเทอร์เน็ต\" ในปี พ.ศ. 2536 NECTEC ไดเ้ ช่าวงจรสือสารความเร็ว 64 กิโลบิตต่อวนิ าทีจากการสืสารแห่ง ประเทศไทยเพือ เพมิ ความสามารถในการขนส่งขอ้ มลู ทาํ ใหป้ ระเทศไทยมีวงจรสือสารระดบั ทีให้บริการ แก่ผใู้ ชไ้ ทยสารอนิ เทอร์เน็ต 2 วงจร ในปัจจุบนั วงจรเชือมต่อไปยงั ต่างประเทศทีจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั และ NECTEC ไดร้ ับการปรับปรุงใหม้ ีความ เร็วสูงขึนตามลาํ ดบั นบั ตงั แต่นันมาเครือข่ายไทยสารได้ ขยายตวั กวา้ งขึน และมีหน่วยงานอืนเชือมเขา้ กบั ไทยสารอีกหลายแห่งในช่วงต่อ มากลมุ่ สถาบนั อดุ มศกึ ษา ประกอบดว้ ย สํานกั วิทยบริการ จุฬาฯ ,สถาบนั เทค- -โนโลยีแห่งเอเชีย,มหาวิทยาลยั เชียงใหม่ และ มหาวิทยาลยั อสั สมั ชญั ไดร้ ่วมตวั กนั เพือแบ่งส่วนค่าใชจ้ ่ายวงจร สือสาร โดยเรียกชือกลุ่มว่า \"ไทยเน็ต\" ( THAInet ) สมาชิกส่วนใหญ่ของไทยสาร คือ สถาบนั อุดมศกึ ษา กบั หน่วยงานราชการบางหน่วย งาน และ NECTECยงั เปิ ดโอกาสใหก้ บั บุคลากรของหน่วยงานราชการทียงั ไมม่ เี ครือข่ายภายในเป็นของตวั เองมาขอ ใชบ้ ริการได้ แต่ทว่ายงั มีกลุ่มผทู้ ีตอ้ งการใชบ้ ริการอินเทอร์เน็ตอีกเป็ นจาํ นวนมาก ทงั บริษทั เอกชนและ บุคคลทวั ไปซึงไม่สามารถใช้บริการ จากไทยสารอินเทอร์เน็ตได้ ทังนีเพราะไทยสารเป็ นเครือข่ายเพือ

12 การศึกษาและวจิ ยั ทีใชเ้ งินงบประมาณอุดหนุนจากรัฐภาย ใตข้ อ้ บงั คบั ของกฏหมายดา้ นการสือสารจึงไม่ สามารถใหน้ ิติบุคคลอนื ร่วมใชเ้ ครือข่ายได้

13 บทที 2 ความรู้เกยี วกบั การใช้ Search Engine และเครือข่ายสังคมออนไลน์ Search Engine เป็นเครืองมือหรือโปรแกรมในการคน้ หาเวบ็ ต่างๆ โดยมีการเกบ็ รายชือเวบ็ ไซต์ และขอ้ มลู ทีเกียวขอ้ งต่างๆ ของเวบ็ ไซตแ์ ละนาํ มาจดั เก็บไวใ้ น server เพือใหส้ ามารถคน้ หาและแสดงผลได้ สะดวก และรวดเร็วมากยงิ ขึน ทงั นี บาง search engine อาจไม่ไดม้ ีการเก็บขอ้ มูลใน server ของตวั เอง แต่ อาจอาศยั ขอ้ มลู จากเจา้ ของ server นนั ๆ ทีนิยมใชป้ ัจจบนั มีดงั นี 2.1 Google ปัจจุบนั การใชง้ าน Internet จะปรากฏ Web Site ให้เราสามารถเยียมชมไดม้ ากมายหลาย ประเภท และไดม้ กี ารบรรจุขอ้ มลู ข่าวสารอยใู่ น Web Site ต่าง ๆ ซึงถา้ เราตอ้ งการคน้ หาขอ้ มลู ทีอย่ใู นระบบ Internet1 เราอาจใชอ้ ุปกรณ์ Tools ทีเรียกวา่ ตวั คน้ หา (Search Engine) โดยตวั คน้ หา (Search Engine)จนะี ถกู บรรจุอยใู่ น Web Site ต่าง ๆ เช่น www.google.com ,www.yahoo.com, www.lycos.com ในเอกสารนีจะ แนะนาํ ถงึ การใชง้ านคน้ หา (Search Engine) ของ www.google.com ซึงจาํ เป็ นตวั คน้ หา (Search Engine) ที นิยมใชม้ ากสุดและมีฐานขอ้ มูล (data base) ของ Web Site ต่าง ๆ เป็ นจาํ นวนมาก ซึงจะมีรูปแบบทีมี คาํ อธิบายการใชง้ านเป็นภาษาไทยที Web Site www.google.co.th เมือเราพิมพท์ ีอยู่ www.google.co.th ลงในช่อง Address แลว้ กด Enter จะปรากฏหน้าแรกของ Web Site ซึงจะมีส่วนประกอบต่าง ๆ ดงั รูป รูปแสดงส่วนประกอบต่างๆ ในหนา้ คน้ หาของ www.google.co.th

14 โดยทีมสี ่วนประกอบต่าง ๆ คือ 1เ.ป็น Logo ของ www.google.co.th 2. เป็นประเภทของการคน้ หาว่าใหค้ น้ หาขอ้ มลู ทีอยใู่ นเวบ็ (Web Site) 3. เป็นประเภทของการคน้ หาวา่ ใหค้ น้ หา ขอ้ มลู ทีเป็นรูปภาพ 4เ.ป็นประเภทของการคน้ หาทีแยกตามกลมุ่ ข่าวเรียงตาม Usenet 5. เป็ นประเภทของการคน้ หาโดยจะแยกเป็ นหมวดหม่ตู ่าง ๆ เช่น Arts, Home, Business, Gomes เป็นตน้ ซึงตวั เลือกในขอ้ 2 - 5 เมือเรากดคลกิ ทีแถบใดแถบหนึงก็จะปรากฏเป็ นแถบเขม้ ทีเราเลือกไว้ โดยปกติแลว้ เมอื เราเปิ ดหนา้ แรกขึนมา Web Site google จะกาํ หนดการคน้ หาใหไ้ วท้ ีเวบ็ 6. เป็นช่องสาํ หรับใส่ค่า (keyward) ทีเราตอ้ งการคน้ หา 7. เป็นป่ ุมกดสาํ หรับเริมการคน้ หา 8. เป็ นป่ ุมสาํ หรับคน้ หาเวบ็ อย่างด่วน โดยการคน้ หาจะนาํ เวบ็ ทีอย่อู ย่ใู นลาํ ดบั แรกทีอยใู่ น ลาํ ดบั แรกทีคน้ หาพบ มาเปิ ดใหใ้ นหนา้ ถดั ไปเลย 9. เป็นตวั เลือกสาํ หรับการคน้ หาแบบละเอียดโดยในตวั เลือกนีจะมกี ารกาํ หนดเงือนไขในการ คน้ หาเพือใหไ้ ดผ้ ลการคน้ หาทีละเอียดยงิ ขึน เช่น ภาษา, ชนิดไฟล,์ วนั ที เป็นตน้ 1เ0ป.็นตวั เลือกสาํ หรับการปรับแต่งตวั เลือกใชส้ าํ หรับการปรับแต่งรูปแบบเครืองมือในการ คน้ หา เช่น จาํ นวน เวป็ ทีแสดงในการคน้ หาต่อหนา้ 1เ1ป็น.ตวั เลือกสาํ หรับเครืองมอื เกียวกบั ภาษาเพือใชใ้ นการคน้ หา 2.1.1 การใช้งาน Google ถา้ เราตอ้ งการคน้ หา คาํ ว่าฟิ สิกส์ เราทาํ ไดโ้ ดยพิมพค์ าํ ว่า ฟิ สิกส์ ลงในช่องสาํ หรับใส่คาํ ที ตอ้ งการคน้ หา (keyword) แลว้ กดป่ ุม คน้ หาโดย Google จะไดผ้ ลการคน้ หาต่อไปนี

15 การคน้ หาจะแจง้ จาํ นวนเวบ็ ทีแสดง จาํ นวนเวบ็ ทีพบ และเวลาทีใชใ้ นการคน้ หา ในกรณีทีการ คน้ หาพบขอ้ มลู มากกว่า ทีจะแสดงในไดห้ มดใน หน้า ทาง www.google.co.th ก็จะแสดงหน้าถดั ไปได้ โดยเราสามารถแถบ ทีตอนลา่ งของหนา้ Web Site

16 2.1.2 คาํ สังในการค้นหาของ www.goole.co.th 1G. oogle จะใชเ้ งือนไข “และ” (and) ในการคน้ หาในรูปแบบของประโยคอย่เู สมอ เช่น ถา้ เราตอ้ งการคน้ หาประโยคทีว่า “ฟิ สิกส์ โมเมนตมั ” จะไดผ้ ลการคน้ หาต่อไปนี 2. ถา้ เราตอ้ งการใชเ้ งือนไข “หรือ” (OR) สาํ หรับเชือมคาํ ทีตอ้ งการคน้ หา คือ นาํ ผลที คน้ หาไดข้ องทงั หมดมารวมกนั ซึงเราทาํ ไดโ้ ดยใชค้ าํ ว่า OR เป็ นตวั อกั ษรใหญ่ระหว่างค่าทีตอ้ งการคน้ หา เช่น ถา้ เราตอ้ งคน้ หาว่าประโยคทีว่า “ฟิ สิกส์ OR โมเมนตมั ’’ จะไดผ้ ลการคน้ หาต่อไปนี

17 3. การคน้ หาของ Google สามารถคน้ หาแบบเป็ นกลุ่มคาํ หรือเป็ นวลีเราสามารถใช้ เครืองหมาย “ ” เช่น “physics momentum” 4G. oogle จะสามารถคน้ หาไฟลใ์ นรูปแบบอืน ๆ โดยประเภทไฟลท์ ีรองรับคือ - Adobe Portable Document Format (มนี ามสกลุ เป็น pdf) - Adobe Post Script (มนี ามสกลุ เป็น ps) - Lotus 1-2-3 (มนี ามสกลุ เป็น wk 1, wk2, wk3, wk4, wk5, wki, wks, wku) - Lotus Wordpro (มนี ามสกลุ เป็น lwp) - MacWrite (มีนามสกลุ เป็น mw)

18 - Microsoft Word (มนี ามสกุลเป็น doc) - Microsoft Excel (มนี ามสกลุ เป็น xls) - Microsoft Power Point (มีนามสกุลเป็น ppt ) - Text File (มนี ามสกุลเป็น txt ) เราสามารถคน้ หาโดยระบุชนิดของไฟลท์ ีเราตอ้ งการคน้ หาไดโ้ ดยใชค้ ่าว่า filetype : แลว้ ตาม ดว้ ยนามสกลุ ของไฟลท์ ีเราตอ้ งการคน้ หา เช่น คือเราตอ้ งการคน้ หา Website ทีเกียวขอ้ งกบั ฟิ สิกสโ์ ดยมีรูปแบบไฟลเ์ ป็ นทีมีนามสกุล ppt คือ เป็นไฟล์ Microsoft Power Point จะไดผ้ ลการคน้ หาต่อไปนี ซึงเราสามารถ download มาเกบ็ ไวใ้ นเครืองของเรา ไดโ้ ดยคลิกเมาส์ขวาแลว้ เลือกแถบ Save Target As 5. Google สามารถตดั คาํ ทีเป็นคาํ พอ้ งรูปโดยใชเ้ ครืองหมาย “ - ” เช่นคาํ ว่า bass มี ความหมายเกียวกบั ปลาและดนตรี ในเวลาทีเราตอ้ งการตดั ความหมายเกียวกบั ดนตรีก็ทาํ ไดโ้ ดยพิมพว์ ่า

19 bass-music นอกจากนียงั สามารถตดั ชนิดของไฟลท์ ีตอ้ งการคน้ หาได้ เช่น ตอ้ งการคน้ หาคาํ ว่า bass โดยตดั การคน้ หาชนิดไฟลท์ ีเป็น pdf ออกกท็ าํ ไดโ้ ดยพิมพ์ bass - filetype : pdf 6. ในการคน้ หาโดยปกติแลว้ Google จะละคาํ ทวั ๆ ไปในภาษาองั กฤษ เช่น the, to, of และอกั ษรตวั เดียวเพราะจะทาํ ใหก้ ารคน้ หาชา้ แต่ถา้ เราตอ้ งการรวมคาํ เหล่านันในการคน้ หาทาํ ไดโ้ ดยใช้ เครืองหมาย + ไวห้ นา้ คาํ นนั โดยตอ้ งเวน้ วรรคก่อน เช่น back + to nature 7. จะไดผ้ ลการคน้ หาต่อไปนี 8. Google สามารถคน้ หา link ทงั หมดทีเชือมไปยงั Website นัน โดยใชค้ าํ ว่า link : แลว้ ตามดว้ ยชือ Website นนั เช่น link : www.google.com

20 2.2 Facebook 2.2.1 ขนั ตอนการสมคั รใช้งาน Facebook หนา้ แรกของการใชง้ าน วธิ กี ารลงทะเบยี น 1. กรอกรายละเอยี ดและกด “ลงทะเบียน” หมายเหตุถา้ ไม่เคยมีอเี มลส์ ามารถไปดวู ิธีการสมคั รอีเมลฟ์ รีไดท้ ีหนา้ สารบญั 2. กรอกขอ้ ความใหต้ รงกบั ภาพทีปรากฏและกด “ลงทะเบียน”

21 3. ระบบจะใหเ้ ราทาการยนื ยนั อเี มลว์ า่ ถกู ตอ้ งจริงหรือไมใ่ หก้ ดที “ไปที Hotmail ทนั ที” 4. เมือเขา้ ไปสู่เมลข์ องเราที Hotmail ใหเ้ ขา้ ไปที “กล่องขาเขา้ ” ใหไ้ ปอีเมลท์ ีไดถ้ กู ส่งมาจาก Facebook โดยการกดเพอื อ่านขอ้ ความ 5. ก่อนเริมตน้ การใชง้ านถา้ เราทาตาม step ต่างๆเหล่านีเรากส็ ามารถสร้างเครือข่ายของเราที จะทาการคน้ หาเพอื นของเราและใหเ้ พอื นเราคน้ หาเราง่ายยงิ ขึน ** หมายเหตุเราสามารถขา้ มขนั ตอนทงั 3 ลาดบั นีและมาทาภายหลงั ได้

22 1.1คน้ หาเพือนทีอยใู่ นบญั ชีรายชือ (Address Book) ของเรา 1.2ใส่ขอ้ มลู ส่วนตวั เมือรากรอกขอ้ มลู ส่วนตวั เช่นสถาบนั การศึกษาหรือบริษทั ทีเราทางานอยใู่ หก้ ด “บนั ทึก” เนืองจากเราใส่ชือมหาวิทยาลยั ระบบจึงทาการคน้ หาคนทีไดใ้ ส่ขอ้ มลู มหาลยั เราสามารถขอ “เพิมเป็นเพือน” โดยการกดทีรูปทีเราตอ้ งการจะมเี ครืองหมายขึนมาดงั ภาพหลงั จากนนั ใหเ้ รากด “เพมิ เป็น เพือน”

23 1.3เขา้ ร่วมเครือข่ายใหเ้ ลอื กประเทศและกด “เขา้ ร่วม” 2. เมือผา่ นกระบวนการดงั กลา่ วขา้ งตน้ กส็ ามารถเริมตน้ การใชง้ านไดเ้ ลยครับ

24 แถบการใชง้ านดา้ นบน 1. 2.

25 3. 4.

26 5.

27 2.2.2 หน้าแรก 2.2.3 เพมิ ศักยภาพเครือข่าย

28 โพสต์ข้อความเพอื แบ่งปัน เราเพยี งแค่พมิ พข์ อ้ ความทีเราตอ้ งการลงไปดงั ตวั อยา่ งขา้ งล่างและกดป่ ุม วิธีการโพสตข์ อ้ ความเพือแบ่งปัน:- เราเพียงแค่พิมพข์ อ้ ความทีเราตอ้ งการลงไปดงั ตวั อยา่ ง ขา้ งลา่ งและกดป่ ุมขอ้ ความทีเราทาการแบ่งปันก็จะแสดงใหค้ นทีอยใู่ นเครือข่ายของเราหรือเพือน ๆ ของเรา ทีเราไดท้ าการแอดไวท้ ราบความเป็นไปในสิงทีเราเขียน การแบ่งปันลงิ ค์ ระบบจะทาํ มีกล่องใหเ้ ราทาํ การโพสตด์ งั รูปดา้ นลา่ ง หลงั จากนนั ใหเ้ ราใส่ URL ทีเราตอ้ งการเช่นhttp://www.download.com แลว้ กดระบบจะขึนตามรูปขา้ งล่าง

29 Tips: เราสามารถโพสตข์ อ้ ความพร้อมกนั กบั การโพสตล์ งิ กไ์ ดใ้ นเวลาเดียวกนั ดงั รูปตวั อยา่ งขา้ งลา่ ง Tips: การทีเราโพสตข์ อ้ ความลิงกร์ ูปภาพวีดีโอคลปิ ฯต่าง ๆ ใน “หนา้ แรก” แต่เราเกิดพมิ พผ์ ดิ หรือใส่ขอ้ มลู บางอยา่ งผดิ ไปเราอยากจะลบออกเราจะตอ้ งไปทีหนา้ “ขอ้ มลู ส่วนตวั ” จะสามารถทาการลบขอ้ ความนนั ๆ ไดจ้ ะมคี าว่า “ลบ” เวลาเอา Mouse ไปวางทีขอ้ ความนนั ๆ ดงั ภาพขา้ งลา่ ง ถา้ เรากดคาวา่ “ลบ” จะมีกลอ่ งขึนมาถามดงั ภาพขา้ งล่างเพอื ยนื ยนั อกี ครังว่าเราตอ้ งการจะลบขอ้ ความทีเรา โพสตเ์ มือยนื ยนั ทีจะ “ลบ” ขอ้ ความนนั จะหายไปทนั ทีซึงเพือน ๆ ในเครือข่ายของเราจะไมเ่ ห็นขอ้ ความที เราโพสตไ์ ป

30 การโพสต์รูปภาพ การโพสตร์ ูปภาพเราสามารถทาได้ 3 วิธีดว้ ยกนั คือ 1. อพั โหลดรูปภาพ 2. ถ่ายรูป 3. สร้างอลั บมั :-โดยการอพั โหลดรูปหลาย ๆ รูปพร้อม ๆ กนั 1. อพั โหลดรูปภาพ:- จากไฟลท์ ีเรามีหรือเกบ็ ไวใ้ นเครือง พอเรากด Browse จะมหี นา้ ต่าง ขนึ มาใหเ้ ราเลอื กรูปทเี ราตอ้ งการและ กด

31 ใส่ขอ้ ความทเี ราตอ้ งการเขา้ ไปและ กด 2. ถา่ ยรูป:- ถ่ายรูปจากเวบ็ แคมเพอื โพสตใ์ นทนั ที **สิงทีตอ้ งมคี ือกลอ้ งเวบ็ แคมทีต่อกบั เครือง** ในการถ่ายรูปจากWebcamตอ้ งใชโ้ ปรแกรมเสริม คือFlash Playerนะครับการลงโปรแกรมตวั นีลง ครังเดยี วกใ็ ชง้ านไดเ้ ลยสามารถไปดาวโหลดได้ http://get.adobe.com/flashplayer สาหรับคนทีไมม่ โี ปรแกรมFlash Playerบน Internet ExplorerหรือFirefox (ถา้ มีลงอยู่ แลว้ กจ็ ะขา้ มขนั ตอนนีไปครับ

32 3. สร้างอลั บมั แนะนาครับสาหรับการสร้างอลั บมั ใส่ขอ้ ความทีเราตอ้ งการจะโพสตล์ งไปหรือจะ ปลอ่ ยว่างไวก้ ไ็ ด้ ใส่ “ชอื สมุดภาพ” กบั “สถานท”ี ทีเราตอ้ งการ ลงไป Tips:-เราสามารถอพั โหลดภาพไดถ้ งึ 200 ภาพใน 1 อลั มบเลั ยทีเดียวและรูปทีทาการอพั โหลดไฟลต์ อ้ งไม่มี ขนาดใหญ่เกิน 5 Mb สาหรับการ “ใชเ้ ครืองมอื อพั โหลดแบบง่าย” จะเป็นการอพั โหลดไฟลไ์ มเ่ กิน 5 ไฟลต์ ามตวั อยา่ งขา้ งล่าง ครับ กด เพือเลือกไฟลท์ ีตอ้ งการดงั ตวั อยา่ งขา้ งล่าง

33 เมอื เลอื กไฟลท์ ีเราตอ้ งการแลว้ กด ก่อนทาการกด อยา่ ลืมติกเครืองหมาย รอซกั ครู่หนึงระบบจะทาํ การอพั โหลดไฟลข์ ึนไปแนะนาวา่ อยา่ ปิ ดหนา้ ต่างทีอพั โหลดไฟลเ์ พราะจะทาให้ การอพั โหลดไฟลล์ ม้ เหลว วธิ กี ารโพสต์วดิ ิโอ ใหค้ ลกิ ที จะขนึ กลอ่ งตามดา้ นลา่ ง

34 การอพั โหลดวิดิโอมี 2 แบบทีน่าสนใจดว้ ยกนั คือ - บนั ทึกภาพจาก Webcam - อดั โหลดไฟลว์ ิดีโอ - ไฟลท์ ีอพั โหลดขึนไปจะตอ้ งไมเ่ กนิ 100 MB มีความยาวไม่เกิน 2 นาที

35 บทที 3 ความรู้เกยี วกบั การรับ - ส่ง E-mail การใช้งานอเี มล์ (E-mail) Windows Live Hotmail อีเมล์ (E-mail) เป็ นรูปแบบหนึงของการ ส่งจดหมายผา่ นทางอนิ เทอร์เน็ตซึงมที งั ความสะดวกรวดเร็วและประหยดั กวา่ การส่งจดหมายธรรมดาอีเมล์ จึงถือไดว้ า่ เป็นเทคโนโลยกี ารติดต่อสือสารทีไร้พรมแดนและเป็ นทีนิยมใชก้ นั ทวั โลกอีเมลไ์ ม่เพียงแต่จะ พมิ พข์ อ้ ความไดเ้ ท่านนั แต่ยงั สามารถส่งรูปภาพและไฟลร์ ูปแบบต่าง ๆ แนบไปดว้ ยไดจ้ ึงมีความจาํ เป็ นตอ้ ง มีการใช้ E-mail ในการติดต่อสือสารกนั เป็ นประจาํ เพือการประสานงานแลกเปลียนเรียนรู้และรายงาน สถานะการณ์ต่าง ๆ 3.1 การสมคั รสมาชิก Windows Live Hotmail Hotmail เป็นผใู้ หบ้ ริการอเี มลผ์ า่ นเวบ็ ทีไดร้ ับความนิยมมากทีสุดในปัจจุบนั เนืองจากเปิด ใหบ้ ริการมานานและมคี วามสามารถมากมายรวมถึงมีระบบรักษาความปลอดภยั ในระดบั สูงซึงปัจจุบนั ให้ เนือทีในการใชบ้ ริการถงึ 5 GB โดยขนั ตอนการสมคั รสมาชิกของ Hotmail ใหเ้ ขา้ ไปทีhttp://hotmail.com ตามขนั ตอนดงั นี . ทีช่อง Address พิมพh์ ttp://hotmail.com ดงั ภาพ

36 2. คลิกป่ ุม Sign up หรือลงทะเบียน 3. ตงั ชืออีเมลท์ ีตอ้ งการ 4. เลอื กประเภทบญั ชีอีเมลโ์ ดยเลือกไดส้ องแบบคือ @hotmail.com หรือ windowslive.com 5. คลกิ ตรวจสอบการทาํ งานว่าเป็นชืออีเมลท์ ีใชไ้ ดห้ รือไม่ 6. ระบุรหสั ผา่ นและพิมพร์ หสั ผา่ นซาํ อีกครังเพอื ยนื ยนั ความถกู ตอ้ ง 7. ใส่อีเมลท์ ีจะใหส้ ่งรหสั ผา่ นใหก้ รณีทีลืมรหสั ผา่ น 8. เลือกคาํ ถามสาํ หรับเวลาลมื รหสั ผา่ นและระบุคาํ ตอบ 9. ใส่รายละเอยี ดขอ้ มลู ต่างๆไดแ้ ก่ชือนามสกุลวนั เดือนปี เกิด ฯลฯ

37 10. พิมพร์ หสั สุ่มทีเห็นจากภาพลงไป 11. คลิกป่ ุม Accept หรือยอมรับเพอื เสนรข็จนัสิตอนการลงทะเบียน 3.2 การเข้าใช้งานและออกจากการใช้งาน Windows Live Hotmail การเขา้ ใชง้ านใหพ้ มิ พh์ ttp://hotmail.com ทีช่อง Address และทาํ ตามขนั ตอนดงั นี 1. พิมพช์ ืออีเมลแ์ ละรหสั ผา่ นตามทีกาํ หนดไว้

38 2. จะเขา้ สู่หนา้ ต่างของ Windows Live Hotmail ดงั ภาพ 3. หากตอ้ งการออกจากระบบใหค้ ลกิ ทีป่ ุม Sign out ทีดา้ นบน

39 3.3 ส่วนประกอบต่างๆของ Hotmail 1. Inbox กล่องรับจดหมายเป็นส่วนทีเก็บจดหมายเขา้งทหัมดทีผอู้ ืนส่งมาให้ 2. Junk เป็นจดหมายขยะหรือจดหมายทีระบบกรองใหว้ า่ เราไม่ตอ้ งการ 3. Drafts กลอ่ งจดหมายร่างสาํ หรับเกบ็ จดหมายทีเราร่างไวเ้ พอื การใชง้ าน 4. Sent เป็นจดหมายทีเราส่งออกไปใหผ้ อู้ ืนแลว้ 5. Delete เป็นจดหมายทีไดล้ บออกไปชวั คราวก่อนทจี ะลบออกไปอยา่ งถาวรจากระบบ 6. Contact List สมุดรายชือผตู้ ิดต่อบนั ทึกขอ้ มลู เช่นชืออเี มลท์ ีอยเู่ พือความสะดวกในการติดต่อ รับ - ส่งอเี มลร์ ะหว่างกนั 3.4 การสร้างรายชือผ้ทู ตี ดิ ต่อไว้ใน Contact List เราสามารถสร้างบญั ชีรายชือของผทู้ ีติดต่อทงั หมดไดเ้ พือความสะดวกในการคลกิ เลอื กเพือการ ส่งอีเมลโ์ ดยทาํ ตามขนั ตอนดงั นี 1. คลกิ ทีป่ ุม Contact List จะแสดงรายชือของผทู้ ีเราติดต่อและสร้างบญั ชีรายชือไวแ้ ลว้ หาก ตอ้ งการเพิมรายชือผตู้ ิดต่อใหม่ใหค้ ลิกทีป่ ุมNew

40 2. หากตอ้ งการเพิมรายชือของผทู้ ีติดต่อเป็นกลมุ่ ใหค้ ลิกทปี ่ ุมลกู ศรลงที Categories ดา้ นบน 3. สร้างกลุ่มใหม่โดยคลกิ ทีNew category

41 4.งตชัือกลุ่มทีตอ้ งการเช่นผบู้ ริหาร 10 โรงเรียนแลว้ กดป่ มุ Save 5. ที Category คลิกเลอื กผบู้ ริหาร 10 โรงเรียน 6. คลิกป่ ุมNewเพอื สร้างรายชือผบู้ ริหารทีตอ้ งการติดต่อ

42 7. กรอกชือนามสกลุ และอเี มลข์ องผทู้ ีตอ้ งการติดต่อ 8. เมอื กรอกรายละเอยี ดเสร็จแลว้ ใหค้ ลิกป่ ุม Save

43 3.5 การส่งจดหมายด้วย Windows Live Hotmail การส่งจดหมายดว้ ยอีเมลส์ ามารถส่งถึงผรู้ ับคนเดียวหรือหลายคนไดพ้ ร้อมกนั และยงั สามารถ แนบไฟลป์ ระเภทต่าง ๆ ไดท้ งั เอกสารและรูปภาพแต่ผูใ้ ชจ้ ะต้องทราบอีเมลแ์ อดเดรสของคนทีเราจะส่ง จดหมายไปให้ การส่งจดหมายให้ผ้รู ับคนเดยี ว 1. คลิกป่ ุมNewเพือสร้างจดหมายใหม่ 2. ใส่อเี มลข์ องผทู้ ีตอ้ งการติดต่อทีช่องTo: 3. กาํ หนดชือหวั ขอ้ ในช่อง Subject 4. พมิ พข์ อ้ ความทตี อ้ งการลงไป 5. เมอื พิมพข์ อ้ ความเสร็จแลว้ ใหค้ ลิกป่ ุม Send เพือส่งจดหมาย

44 3.6 การส่งไฟล์แนบไปกบั จดหมาย ในกรณีทีเราตอ้ งการส่งไฟลแ์ นบไปพร้อมจดหมายเช่นไฟลร์ ูปภาพไฟลเ์ อกสารสามารถทาํ ได้ ตามขนั ตอนดงั นี 1. คลกิ ทีป่ ุม Attach และเลือก File 2. เลอื กโฟลเดอร์และเลือกไฟลท์ ีเกบ็ ไวใ้ นเครืองคอมพิวเตอร์ทีตอ้ งการแนบไปกบั จดหมาย แลว้ คลกิ ป่ ุม Open 3. รอสกั ครู่ระบบจะทาํ การ Upload ไฟลท์ ีตอ้ งการส่งพร้อมแสดงชือและขนาดของไฟลใ์ หท้ ราบ

45 4. กดป่ ุม Send เพอื ส่งจดหมายพร้อมไฟลแ์ นบไปยงั ผรู้ ับ 3.7 การส่งจดหมายให้ผ้รู ับหลายคน ในกรณีทีตอ้ งการส่งจดหมายทีมขี อ้ ความเดียวกนั ถึงผรู้ ับหลายคนเช่นส่งอเี มลน์ ดั หมายระหวา่ ง เพอื นในกลมุ่ หรือส่งอเี มลเ์ รืองงานไปยงั เพอื นร่วมงานสามารถทาํ ไดต้ ามขนั ตอนดงั นี 1. คลกิ ทีป่ ุม เพอื คลิกเลอื กผทู้ ีเราตอ้ งการส่งจดหมาย 2. ใหค้ ลกิ เลอื กชือผทู้ ีเราตอ้ งการส่งจดหมายตามตอ้ งการ 3. หากตอ้ งการส่งถงึ สมาชิกในกล่มุ ทุกคนทีอยใู่ น Contact List ใหค้ ลิกที Tab Categories

46 4. คลกิ เลอื กกลุม่ ทีตอ้ งการส่งจดหมายแลว้ คลกิ ป่ ุม Close 5. จะปรากฏทีช่อง หากตอ้ งการดรู ายชือทงั หมดให้ คลิกป่ ุมเครืองหมาย + 6. ระบบจะแสดงรายชือทงั หมดใหเ้ ราดูหากไมต่ อ้ งการส่งใหบ้ างคนสามารถกดเครืองหมาย กากบาท (x) เพือลบได้ 7. พมิ พข์ อ้ ความแนบไฟลแ์ ละคลกิ Send เพอื ส่งจดหมาย 3.8 การเปิ ดอ่านจดหมาย หากเราไดร้ ับอเี มลจ์ ากผอู้ ืนจดหมายทีส่งมาใหจ้ ะปรากฏอยทู่ ีกลอ่ งจดหมายเขา้ (Inbox) สามารถเปิ ดดูไดด้ งั นี 1. คลกิ ที Inbox อีเมลงท์หัมดทีมผี สู้ ่งมาหาเราจะแสดงขึนมา 2. คลกิ เลอื กจดหมายทีตอ้ งการเปิ ดอ่าน 3. ระบบจะแสดงรายละเอยี ดเนือหาของจดหมายใหเ้ ราดู