005.43 สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ส 691 ก การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 82 หนา ISBN 978-616-270-077-4 การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล สิ่งพิมพ สกศ. อันดับท่ี 12/2557 พมิ พครงั้ ท่ี 1 กรกฎาคม 2557 จํานวน 500 เลม ผูจดั พิมพและเผยแพร สาํ นักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา พิมพท่ี สาํ นักวิจยั และพัฒนาการศกึ ษา กลุมวจิ ัยและสง เสริมการวจิ ัย 99/20 ถนนสโุ ขทยั เขตดสุ ติ กรงุ เทพฯ 10300 โทรศพั ท 02 668 7123 โทรสาร 02 668 7975 Website : http://www.onec.go.th บริษัท 21 เซน็ จรู ี่ จํากดั 745 ถนนนครไชยศรี เขตดุสติ กรุงเทพฯ 10300 โทรศัพท : 02 241 7101-4 โทรสาร : 02 241 7105
สารบัญ หนา คาํ นํา ก-ง สารบัญ 1 บทสรุปสําหรบั ผบู ริหาร................................................................... 1 บทท่ี 1 บทนาํ .................................................................................. 2 3 ความเปนมาและความสําคัญ................................................... 3 วัตถุประสงค. ............................................................................ 6 ขอบเขตการดาํ เนนิ งาน............................................................ 7 วธิ ดี าํ เนนิ งาน............................................................................ 7 ประโยชนทคี่ าดวา จะไดรับ....................................................... 8 บทท่ี 2 การพัฒนาหอ งสมุดอเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library)…………....... 8 กรอบความคิดในการพฒั นาหอ งสมดุ อิเลก็ ทรอนิกส. ............... 8 22 ขั้นที่ 1 สาํ รวจ รวบรวมเอกสารและสง่ิ พมิ พ. ............. 25 ขั้นที่ 2 วางแผนและออกแบบระบบการจัดเก็บ 27 27 และสบื คน เอกสารหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส. ... ข้นั ท่ี 3 จดั หมวดหมหู นงั สอื และลงรหสั .................... 27 ข้ันท่ี 4 ดาํ เนนิ การพฒั นา........................................... ข้นั ที่ 5 ประเมนิ ผลและปรบั ปรงุ แกไ ข........................ บทที่ 3 การออกแบบระบบหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนิกส (e-Library) การออกแบบโปรแกรมหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) การออกแบบและจดั ทาํ ระบบฐานขอ มลู ของหนงั สอื และสิง่ พิมพอ ิเลก็ ทรอนิกส (e-Book Database) เพอ่ื รองรบั ขอ มลู และการคน หาอยา งมรี ะบบ.................
สารบัญ (ตอ ) หนา ออกแบบ Database……………………………………………..... 28 การพัฒนาระบบฐานขอมูลท่ใี ชจัดเก็บหนังสือและ สง่ิ พมิ พ รูปปกหนังสือ คําสําคัญที่ใชในการสืบคน ใหรองรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส (e-Book) ที่มี ไฟลเสียงหรือภาพเคลื่อนไหว................................. 28 การพฒั นาระบบเชอ่ื มตอ ขอ มลู ระหวา ง Application กบั Back-Office เพอื่ รองรบั การจดั การหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book) ใหส ามารถแสดงผลผานอุปกรณเทคโนโลยี ท่ที ันสมยั .................................................................... 29 การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผาน iOS iPad.................................................................................. 29 บทท่ี 4 การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงาน ผานระบบ iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone และเว็บไซดสํานักงาน เลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา (Web base)……………..………….. 33 iOS iPad.................................................................................. 33 iOS iPhone………………………………………………………………...... 34 Android Tablet………………………………………………………....... 35 Android Smartphone………………………………………………......... 35 Web base………………………………………………………………........ 36
สารบัญ (ตอ) หนา การออกแบบหนา จอ และไอคอน (icon) ของโปรแกรมหอ งสมดุ 37 อิเล็กทรอนิกส (e-Library) ที่ใชงานผานระบบ iOS 46 iPad, iOS iPhone, Android Tablet และ Android 49 Smartphone………………………………………………..................... 49 การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผาน 50 เว็บไซดข องสาํ นักงานเลขาธิการสภาการศึกษา........................ 52 บทท่ี 5 คูมอื การใชงานระบบหอ งสมุดอิเลก็ ทรอนกิ สข อง 62 สาํ นักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา (OEC e-Library) 69 การดาวนโหลดระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกสของสํานักงาน เลขาธกิ ารสภาการศึกษา (OEC e-Library)............................. ขนั้ ตอนการใชง านระบบหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนิกสข องสาํ นกั งาน เลขาธิการสภาการศึกษา (OEC e-Library)........................... OEC e-Library…………………………………………………..... LEGAL e-Library………………………………………………. คณะผูดําเนินการ.............................................................................
สารบญั ตาราง หนา 9 ตารางที่ 1 การลงรหัสพันธกิจของสํานักงานเลขาธิการ 10 สภาการศกึ ษา................................................................... 27 ตารางท่ี 2 การลงรหัส หวั ขอหนงั สอื ตามระบบทศนิยมดิวอ.ี้ ............. 28 ตารางท่ี 3 การออกแบบและจดั ทําระบบฐานขอมูลของหนงั สือ และ 29 สิง่ พมิ พอิเลก็ ทรอนิกส (e-Book Database) เพอ่ื รองรบั ขอ มูลและการคนหาอยางมีระบบ..................................... ตารางที่ 4 การพัฒนาระบบฐานขอมูลท่ีใชจัดเก็บหนังสือและ ส่ิงพิมพ รูปปกหนังสือ คําสําคัญที่ใชในการสืบคน ใหรองรับหนังสืออิเล็กทรอนิกส (e-Book) ที่มีไฟลเสียง หรือภาพเคลื่อนไหว...................................................... ตารางท่ี 5 การพัฒนาระบบเชือ่ มตอ ขอ มลู ระหวาง Application กับ Back-Office เพอ่ื รองรบั การจดั การหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book) ใหสามารถแสดงผลผานอุปกรณเทคโนโลยี ทท่ี นั สมัย...........................................................................
สารบัญแผนภาพ หนา 7 แผนภาพท่ี 1 แสดงกรอบความคิดในการพัฒนาหองสมุด 30 แผนภาพที่ 2 อเิ ลก็ ทรอนกิ ส. ............................................................ 31 แผนภาพที่ 3 แสดงระบบการทํางานของ OEC e-Library……........ แสดงระบบการทาํ งานของ LEGAL e-Library…........
ก บทสรุปสําหรบั ผูบ ริหาร สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา เปน องคก รหลักทม่ี ีภารกจิ ดา นพฒั นา นโยบาย แผน มาตรฐานการศกึ ษาของชาติ และวจิ ัย ประสาน สงเสรมิ สนบั สนนุ การวิจัยและพัฒนาการศึกษาใหมีประสิทธิภาพ ซึ่งไดจัดทําแผนและนโยบาย เกย่ี วกบั การศึกษาของประเทศ ในรูปแบบของเอกสาร หนงั สอื คมู ือท่ีหลากหลาย ดงั นนั้ เพอ่ื ใหก ารบรกิ ารเผยแพรเ กย่ี วกบั หนงั สอื เอกสาร คมู อื ตาํ ราใหเ กดิ ประสทิ ธภิ าพ สงู สดุ และเปน ไปตามเทคโนโลยที เี่ หมาะสม จงึ พฒั นาระบบหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ของสาํ นกั งานเลขาธิการสภาการศกึ ษาใหไดตามมาตรฐานสากล เปน หองสมุดอัตโนมัติที่ผูใชบริการสามารถสืบคนขอมูลแบบออนไลนและออฟไลนได อยางสะดวก รวดเร็ว และเกิดความพึงพอใจของผูใชบริการ โดยโครงการน้ีมี วัตถปุ ระสงคเ พ่ือพัฒนาระบบหอ งสมุดอเิ ล็กทรอนกิ ส (e-Library) ของสํานกั งาน เลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ใหส ามารถบรกิ ารผา น Apple Application (App Store) และ Android Application (Play Store) รวมทั้งทางหนาเว็บไซดสํานักงาน (Web base) และสามารถดาวนโ หลดในรปู แบบของหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book) ไดอยางสะดวก รวดเร็ว และมคี วามทนั สมัย การดําเนินงานพัฒนาระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ตาม มาตรฐานสากล มีกระบวนการ ดงั น้ี 1. สํารวจ รวบรวม เอกสารและงานวิจัยจากฐานขอมูลงานวิจัยของ สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ระหวางป พ.ศ. 2546-2556 และงานวจิ ยั จาก หนวยงานการศึกษาในทุกระดับและประเภทการศึกษาท่ีสงเขามารับการคัดเลือก ใหนําเสนอในการประชุมทางวิชาการ การวิจยั ทางการศกึ ษาระดบั ชาติ พรอมทั้ง เอกสารงานวิจัยท่ีสงเขามารับการคัดเลือกใหนําเสนอในการประชุมทางวิชาการ การวจิ ยั ทางการศกึ ษาระดบั ชาติ ครงั้ ที่ 15 “การศึกษาเพ่อื อนาคตประเทศไทย” ในป พ.ศ. 2556 รวมท้งั เอกสารท่ีเกยี่ วขอ งกับกฎหมายการศึกษา
ข 2. ออกแบบระบบการจัดเก็บและสืบคนเอกสารหองสมุดอิเล็กทรอนิกส ตามรายละเอียดดังตอไปนี้ 2.1) จดั ประเภทของหนงั สือในหองสมุดอเิ ลก็ ทรอนิกส โดยแบง ตาม พนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ออกเปน 7 ประเภทคอื (1) นโยบาย และแผนการศกึ ษา (2) ผลงานวจิ ยั ทางการศกึ ษา(3) ขอ มลู สถติ แิ ละตวั ชว้ี ดั ทางการ ศึกษา (4) การประเมินผลทางการศึกษา (5) กฎหมายการศกึ ษา โดยแบง เปน 2 กลมุ คือ กฎหมายหลกั และกฎหมายลําดบั รอง (6) สื่อมลั ติมเี ดยี และนวตั กรรม ทางการศกึ ษา (7) อนื่ ๆ (หนงั สือทไี่ มสามารถเขา กลุมได) 2.2) จัดหมวดหมูหนังสือเพ่ือจัดทําระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ในแตล ะประเภทของหนงั สือ โดยแบง ตามการวิเคราะหประเดน็ และ หัวขอจากนโยบายดานการศึกษาของรัฐบาล ยุทธศาสตรการศึกษา พ.ศ. 2556- 2558 และกรอบและทศิ ทางการวจิ ยั ทางการศกึ ษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) ซึ่งสรุปวามีความสอดคลองกัน และสามารถจําแนกออกเปน 9 หัวขอ ดังน้ี (1) พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาโดยการปฏริ ูประบบความรขู องสงั คมไทย (2) สรา งและ กระจายโอกาสทางการศกึ ษา (3) ปฏิรปู ครู โดยยกฐานะวิชาชีพครูใหเ ปนวิชาชีพ ชน้ั สงู (4) จดั การศกึ ษาขน้ั อดุ มศกึ ษาและอาชวี ศกึ ษาใหส อดคลอ งกบั ตลาดแรงงาน (5) พัฒนาการใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา (ICT in Education) (6) สนบั สนนุ การวจิ ยั และพฒั นาเพอื่ สรา งทนุ ปญ ญาของชาติ (7) เพม่ิ ขดี ความสามารถ ของทรัพยากรมนุษย เพื่อรองรับการเปดเสรีประชาคมอาเซียน (8) การศึกษาใน พ้ืนท่ีจงั หวดั ชายแดนภาคใต และ (9) อน่ื ๆ 2.3) กําหนดรหัสจากประเด็นท่ีมีความสอดคลองกัน 9 หัวขอ ตาม ระบบทศนิยมของดวิ อ้ี 3. ศึกษาและวิเคราะหเอกสารส่ิงพิมพของสํานักงานเลขาธิการสภาการ ศึกษาที่มีอยูในรูปแบบ PDF file format และจัดหมวดหมูตามการวิเคราะห ประเด็นและหัวขอจากนโยบายดานการศึกษาของรัฐบาล ยุทธศาสตรการศึกษา
ค พ.ศ. 2556-2558 และกรอบและทิศทางการวิจยั ทางการศกึ ษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) ท่มี ีความสอดคลอ งกัน โดยจําแนกออกเปน 9 หัวขอ ตามขอ 2.2 4. กาํ หนดคําสาํ คญั ทจ่ี ะใชในการสืบคน (Keyword) ของเอกสารงานวิจยั สงิ่ พมิ พข องสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา และเอกสารทเี่ กย่ี วขอ งกบั กฎหมาย การศึกษา 5. ออกแบบและจดั ทาํ ระบบฐานขอ มลู ของหนงั สอื และสง่ิ พมิ พอ เิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book Database) เพอื่ รองรบั ขอ มลู และการคน หาอยา งมรี ะบบ และพฒั นาระบบ ฐานขอ มลู ทใ่ี ชจ ดั เกบ็ หนงั สอื และสิ่งพิมพ รปู ปกหนงั สือ คาํ สาํ คัญทใ่ี ชใ นการสืบคน ใหรองรับ e-Book ทมี่ ี file เสยี งหรอื ภาพเคลื่อนไหว 6. พัฒนาระบบเช่ือมตอขอมูลระหวาง Application กับ Back-Office เพื่อรองรับการจัดการหนังสืออิเล็กทรอนิกส (e-Book) ใหสามารถแสดงผลผาน อปุ กรณเทคโนโลยที ี่ทนั สมยั 7. พัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ที่ใชงานผานระบบ iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone โดยมวี ธิ ีดําเนิน การดงั น้ี 7.1) ออกแบบรปู แบบการแสดงผล และกําหนดคณุ สมบตั ิ (features) ของหอ งสมดุ อิเล็กทรอนิกส (e-Library) ไดแ ก รูปแบบการแสดงผลของหมวดหมู e-Book การแสดงหนงั สอื e-Book ภายใตหมวดหมตู าง ๆ การแสดงผลหนา สรุป ของ e-Book กอ นเปด อานหนังสือ รปู แบบการอา นหนงั สอื e-Book ท้งั แนวตงั้ และแนวนอน การขยายใหต วั หนงั สอื มขี นาดใหญข น้ึ ดว ยนวิ้ สมั ผสั แสดงหนงั สอื ได สองหนา (Double page mode) มกี ารคนั่ หนังสอื (Bookmark) แสดงหนา ของ หนงั สือท้ังหมด สามารถเลอื กอา นไดโ ดยไมต องเปด ทีละหนา คนหาคาํ ในหนงั สอื ได (Text Search) มปี มุ ใหเ ลอื กวา จะอา น เปด ไฟลเ สยี งไดเ ปด ไฟลภ าพเคลอ่ื นไหวได มชี นั้ วางหนงั สอื เพอื่ download มาอา นแบบ offline สามารถเพม่ิ และลงหนงั สอื ได
ง 7.2) พัฒนาหองสมดุ อิเล็กทรอนิกส (e-Library) เพ่ือใชงานผาน iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone ตามทรี่ ูปแบบการ แสดงผลทอี่ อกแบบและแสดงผลไดต ามคุณสมบัติทกี่ าํ หนดไว 8. พัฒนาระบบจัดการหนังสือ (Back office) เพื่อการจัดการหนังสือ อเิ ล็กทรอนิกส ไดแก การเพมิ่ ลบ หนงั สือ การใสข อ มลู และแกไขขอมลู ที่ใชใ นการ คน หา ใสปกหนังสอื ใส file เสยี ง file ภาพเคลอ่ื นไหว และระบบเช่อื มตอ ขอมลู ระหวา ง Application กบั Back-office เพอ่ื รองรบั การจดั การ e-Book ใหส ามารถ แสดงผลผานอุปกรณเ ทคโนโลยีทีท่ นั สมัย เมอ่ื จัดการในระบบ Back-office แลว ขอ มูลจะใชง านผา นอุปกรณเทคโนโลยไี ดท กุ ประเภททกี่ ําหนดไว 9. พัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ที่ใชงานผานเว็บไซดของ สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษาโดยมรี ปู แบบการแสดงผลและกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) ของหองสมุดอิเล็กทรอนิกส เชนเดียวกับ iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone ยกเวน คุณสมบัติการใชน ้วิ มอื ในการ ใชงาน 10. จัดฝกอบรมผูดูแลระบบเก่ียวกับการพัฒนาระบบจัดการหนังสือ (Back-office) เพ่อื จัดการหนังสืออเิ ลก็ ทรอนกิ ส การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล ทาํ ให เกดิ ระบบหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ สท ม่ี รี ะบบการใหบ รกิ ารผา น Smartphone iPad และ Tablet โดยสามารถดาวนโ หลด Apple Application (App Store) และ Android Application (Play Store) รวมทง้ั ทาง Web base และมกี ารจดั หมวดหมู เอกสารตามมาตรฐานสากล เพื่อใหผูใชบริการไดรับบริการอยางสะดวก รวดเร็ว ทันสมัย และเกิดความพงึ พอใจอยา งสงู สุด
1การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล บทที่ 1 บทนาํ ความเปนมาและความสาํ คัญ หองสมุดในปจจุบันทําหนาท่ีเก็บรวบรวมส่ือสารนิเทศตางๆ ตลอดจน เทคโนโลยที างคอมพวิ เตอร และเทคโนโลยที างการสอ่ื สาร อกี ทง้ั ยงั มเี ครอ่ื งมอื ใน การคน หาและดาํ เนนิ การใหบ รกิ ารสอ่ื ตา งๆ เพอ่ื ใหเ กดิ ประโยชนส งู สดุ แกผ ใู ชบ รกิ าร หอ งสมดุ ในดา นการศกึ ษาหอ งสมดุ เปน แหลง ความรทู น่ี กั เรยี น นกั ศกึ ษา สามารถ คน หาความรดู ว ยตนเอง โดยหอ งสมดุ มบี ทบาทในการเสรมิ ความรู และสนบั สนนุ การศกึ ษาในระบบและใหโ อกาสในการเขา ถงึ การศกึ ษาเพอ่ื ใชศ กึ ษาคน ควา เพม่ิ เตมิ ใน การพฒั นาอาชพี ใหท นั กบั วทิ ยาการและเทคโนโลยี ใหแ กผ ทู ไ่ี มม โี อกาสเขา ศกึ ษาใน โรงเรยี นหรอื ผทู ส่ี าํ เรจ็ การศกึ ษาไปแลว ในดา นวฒั นธรรมหอ งสมดุ เปน ทบ่ี าํ รงุ รกั ษา วฒั นธรรมของชาติ ใหส บื ทอดไปยงั อนชุ นรนุ ตอ ไป เนอ่ื งจากหอ งสมดุ เปน แหลง ทจ่ี ดั เกบ็ ขอ มลู ทางดา นสารนเิ ทศ ซง่ึ สง เสรมิ ศลิ ปะและวฒั นธรรมตา งๆ และสามารถใช บง บอกความเจรญิ กา วหนา ของประเทศนน้ั ๆ ดงั นน้ั การใชห อ งสมดุ เปน หวั ใจของ การศกึ ษาเพราะหอ งสมดุ เปน แหลง รวบรวมความรู สามารถใหผ คู น รจู กั ศกึ ษาหาความรู ไดดวยตนเอง เพอ่ื ใหเกิดความรเู พ่มิ เติมจากทร่ี ่าํ เรียน ไมว า จะเปน นักเรยี นระดับ อนบุ าล ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษา อดุ มศกึ ษา รวมไปถงึ ผทู จ่ี บการศกึ ษาแลว ประชาชน ทว่ั ไปสามารถใชห อ งสมดุ ศกึ ษาหาความรไู ดต ลอดชวี ติ ซง่ึ ในปจ จบุ นั การพฒั นาหอ ง สมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส เปน รปู แบบหนง่ึ ของระบบการใหบ รกิ ารหอ งสมดุ ทม่ี กี ารจดั เกบ็ ขอมูลท่เี ปน ระบบ ชวยเพ่มิ ความรวดเรว็ ในการเขา ถึงขอ มลู หรอื คนหาขอ มูลไดใน เวลาทต่ี อ งการ เปน การแพรก ระจายความรใู หผ ใู ชบ รกิ ารไดร บั ความสะดวกยง่ิ ขน้ึ โดย ไมม ขี อ จาํ กดั ดา นเวลาและสถานท่ี ลกั ษณะของหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ สจ ะเปน การ จดั การทรพั ยากรสารสนเทศดว ยคอมพวิ เตอร เขา ถงึ สารสนเทศโดยทางอเิ ลก็ ทรอนกิ ส และบรรณารกั ษห รอื บคุ ลากรของหอ งสมดุ สามารถแทรกการตดิ ตอระหวา งผูใ ชกับ
2 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หอ งสมดุ ไดเ พอื่ ชว ยเหลอื ผใู ชโ ดยทางอเิ ลก็ ทรอนกิ ส อกี ทงั้ ยงั สามารถจดั เกบ็ รวบรวม และนาํ สง สารสนเทศสูผใู ชโดยทางอิเลก็ ทรอนกิ ส สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษาซง่ึ เปน องคก รหลกั ทมี่ ภี ารกจิ ดา นพฒั นา นโยบาย แผน มาตรฐานการศกึ ษาของชาติ และวจิ ยั ประสาน สง เสรมิ สนบั สนนุ การ วิจัยและพฒั นาการศึกษาใหมปี ระสทิ ธภิ าพ ไดจดั ทําเอกสารสงิ่ พิมพข องสํานักงาน เลขาธิการสภาการศึกษาข้ึนมาเผยแพรเปนจํานวนมาก ดังนั้น เพื่อใหการบริการ เกยี่ วกบั เอกสารสง่ิ พมิ พ หนงั สอื คมู อื ตาํ ราใหเ กดิ ประสทิ ธภิ าพสงู สดุ และเปน ไปตาม เทคโนโลยีที่เหมาะสม จงึ ไดพ ฒั นาระบบหอ งสมุดอเิ ล็กทรอนกิ ส (e-Library) ของ สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษาใหไ ดต ามมาตรฐานสากล เปน หอ งสมดุ อตั โนมตั ิ ที่ผูใชบริการสามารถสืบคนขอมูลแบบออนไลนและออฟไลนไดอยางสะดวกและ รวดเร็ว เพอ่ื ใหเ กดิ ความพงึ พอใจของผูใชบ รกิ าร วตั ถปุ ระสงค 1. เพ่ือพัฒนาระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ของสํานักงาน เลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ใหส ามารถบรกิ ารผา น Apple Application (App Store) และ Android Application (Play Store) รวมทง้ั ทางหนา เวบ็ ไซดส าํ นกั งาน (Web base) และสามารถดาวนโ หลดในรูปแบบของหนงั สอื อิเล็กทรอนิกส (e-Book) ได อยางสะดวก รวดเรว็ และมีความทนั สมยั 2. เพอ่ื จดั หมวดหมขู องเอกสารสง่ิ พมิ พข องสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการ ศกึ ษาใหเ ปน มาตรฐานสากล และสอดคลอ งกบั นโยบายดา นการศกึ ษาของรฐั บาล ยทุ ธศาสตรก ารศกึ ษา พ.ศ. 2556-2558 และกรอบและทศิ ทางการวจิ ยั ทางการศกึ ษา ของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) เพอ่ื นาํ ไปใชป ระโยชนใ นการพฒั นาการศกึ ษา 3. เพอ่ื จดั ทาํ ระบบบรหิ ารจดั การ และสบื คน เอกสารงานวจิ ยั ของสาํ นกั งาน เลขาธิการสภาการศึกษาผานระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ใหมี ประสทิ ธภิ าพสูงสดุ
3การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล ขอบเขตการดําเนินงาน หอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) รวบรวมเอกสารสงิ่ พมิ พข องสาํ นกั งาน เลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ระหวา งป พ.ศ. 2546 – 2556 เนอื้ หาเอกสารแบงตาม พนั ธกิจของสาํ นักงานได 7 ประเภท ดังนี้ (1) นโยบายและแผนการศกึ ษา (2) ผลงานวิจัยทางการศึกษา (3) ขอ มลู สถิตแิ ละตวั ช้ีวัดทางการศึกษา (4) การประเมนิ ผลทางการศึกษา (5) กฎหมายการศึกษา โดยแบงเปน 2 กลุม คือ กฎหมายหลัก และกฎหมายลําดับรอง (6) สอื่ มลั ติมีเดยี และนวัตกรรมทางการศกึ ษา (7) อ่นื ๆ (หนงั สอื ทไ่ี มส ามารถเขา กลมุ ได) วิธดี ําเนินงาน การพฒั นาระบบหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล ของสํานักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา มกี ระบวนการ ดงั นี้ 1. สาํ รวจ รวบรวม เอกสารสง่ิ พมิ พจ ากฐานขอ มลู ของสาํ นกั งานเลขาธกิ าร สภาการศึกษา ระหวางป พ.ศ. 2546 – 2556 และงานวิจัยจากหนวยงาน การศึกษาในทกุ ระดบั และประเภทการศกึ ษาท่ีสง เขามารบั การคัดเลอื กใหนาํ เสนอ ในการประชมุ ทางวชิ าการ การวิจัยทางการศกึ ษาระดบั ชาติ พรอมท้งั เอกสารงาน วิจัยที่สงเขามารับการคัดเลือกใหนําเสนอในการประชุมทางวิชาการ การวิจัยทาง การศกึ ษาระดบั ชาติ ครง้ั ท่ี 15 “การศกึ ษาเพอื่ อนาคตประเทศไทย” ในป พ.ศ. 2556 รวมทง้ั เอกสารท่ีเกี่ยวขอ งกับกฎหมายการศึกษา 2. ออกแบบระบบการจัดเก็บและสืบคนเอกสารหองสมุดอิเล็กทรอนิกส ตามรายละเอียดดงั ตอไปนี้
4 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 2.1) จัดประเภทของหนังสือในหองสมุดอิเล็กทรอนิกส โดยแบงตาม พนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ออกเปน 7 ประเภทคอื (1) นโยบาย และแผนการศึกษา (2) ผลงานวิจยั ทางการศึกษา (3) ขอมลู สถติ ิและตัวช้วี ัดทาง การศึกษา (4) การประเมนิ ผลทางการศึกษา (5) กฎหมายการศกึ ษา โดยแบงเปน 2 กลุม คอื กฎหมายหลกั และกฎหมายลาํ ดบั รอง (6) สื่อมัลติมเี ดียและนวัตกรรม ทางการศึกษา (7) อืน่ ๆ (หนังสือทไี่ มสามารถเขา กลุม ได) 2.2) จัดหมวดหมูหนังสือเพื่อจัดทําระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ในแตละประเภทของหนังสอื โดยแบง ตามการวเิ คราะหป ระเดน็ และ หัวขอจากนโยบายดานการศึกษาของรัฐบาล ยุทธศาสตรการศึกษา พ.ศ. 2556- 2558 และกรอบและทศิ ทางการวจิ ยั ทางการศกึ ษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) ซ่ึงสรุปวามีความสอดคลองกัน และสามารถจําแนกออกเปน 9 หัวขอ ดังนี้ (1) พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาโดยการปฏริ ปู ระบบความรูของสงั คมไทย (2) สรา งและ กระจายโอกาสทางการศึกษา (3) ปฏริ ปู ครู โดยยกฐานะวิชาชพี ครใู หเปนวชิ าชีพ ชน้ั สงู (4) จดั การศกึ ษาขนั้ อดุ มศกึ ษาและอาชวี ศกึ ษาใหส อดคลอ งกบั ตลาดแรงงาน (5) พัฒนาการใชเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา (ICT in Education) (6) สนบั สนนุ การวจิ ยั และพฒั นาเพอื่ สรา งทนุ ปญ ญาของชาติ (7) เพมิ่ ขดี ความสามารถ ของทรัพยากรมนุษย เพื่อรองรับการเปดเสรีประชาคมอาเซียน (8) การศึกษาใน พ้ืนทีจ่ ังหวดั ชายแดนภาคใต และ (9) อ่นื ๆ 2.3) กาํ หนดรหสั จากประเดน็ ทม่ี คี วามสอดคลอ งกนั 9 หวั ขอ ตามระบบ ทศนยิ มของดวิ อ้ี 3. ศึกษาและวิเคราะหเอกสารสิ่งพิมพของสํานักงานเลขาธิการ สภาการศกึ ษาทมี่ อี ยใู นรปู แบบ PDF file format และจดั หมวดหมตู ามการวเิ คราะห ประเด็นและหัวขอจากนโยบายดานการศึกษาของรัฐบาล ยุทธศาสตรการศึกษา พ.ศ. 2556-2558 และกรอบและทิศทางการวิจัยทางการศึกษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) ทม่ี คี วามสอดคลอ งกนั โดยจาํ แนกออกเปน 9 หวั ขอ ตามขอ 2.2
5การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 4. กําหนดคาํ สาํ คญั ทจี่ ะใชในการสบื คน (Keyword) ของเอกสารงานวจิ ยั สงิ่ พมิ พข องสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา และเอกสารทเ่ี กยี่ วขอ งกบั กฎหมาย การศึกษา 5. ออกแบบและจดั ทาํ ระบบฐานขอ มลู ของหนงั สอื และสง่ิ พมิ พอ เิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book Database) เพอ่ื รองรบั ขอ มลู และการคน หาอยา งมรี ะบบ และพฒั นาระบบ ฐานขอ มลู ทใี่ ชจ ัดเกบ็ หนงั สือและสิ่งพิมพ รปู ปกหนังสอื คาํ สําคญั ที่ใชในการสืบคน ใหรองรบั e-Book ที่มี file เสียงหรือภาพเคลอื่ นไหว 6. พัฒนาระบบเช่ือมตอขอมูลระหวาง Application กับ Back-Office เพ่ือรองรับการจัดการหนังสืออิเล็กทรอนิกส (e-Book) ใหสามารถแสดงผลผาน อุปกรณเ ทคโนโลยที ท่ี นั สมยั 7. พัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผานระบบ iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone โดยมวี ธิ ดี าํ เนนิ การ ดงั น้ี 7.1) ออกแบบรปู แบบการแสดงผล และกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) ของหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ไดแ ก รปู แบบการแสดงผลของหมวดหมู e-Book การแสดงหนงั สอื e-Book ภายใตห มวดหมตู า งๆ การแสดงผลหนา สรปุ ของ e-Book กอ นเปด อา นหนงั สอื รปู แบบการอา นหนงั สอื e-Book ทง้ั แนวตง้ั และแนวนอน การขยายใหต วั หนงั สอื มขี นาดใหญข น้ึ ดว ยนว้ิ สมั ผสั แสดงหนงั สอื ได สองหนา (Double page mode) มกี ารคน่ั หนงั สอื (Bookmark) แสดงหนา ของ หนงั สอื ทง้ั หมด สามารถเลอื กอา นไดโ ดยไมต อ งเปด ทลี ะหนา คน หาคาํ ในหนงั สอื ได (Text Search) มปี มุ ใหเ ลอื กวา จะอา น เปด ไฟลเ สยี งไดเ ปด ไฟลภ าพเคลอ่ื นไหวได มชี น้ั วางหนงั สอื เพอ่ื download มาอา นแบบ offline สามารถเพม่ิ และลงหนงั สอื ได 7.2) พฒั นาหอ งสมดุ อเิ ล็กทรอนกิ ส (e-Library) เพื่อใชง านผาน iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone ตามท่ีรปู แบบ การแสดงผลทอ่ี อกแบบและแสดงผลไดต ามคณุ สมบตั ิท่ีกาํ หนดไว
6 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 8. พัฒนาระบบจัดการหนังสือ (Back office) เพ่ือการจัดการหนังสือ อิเล็กทรอนกิ ส ไดแ ก การเพมิ่ ลบ หนงั สอื การใสขอมูลและแกไขขอมูลทใ่ี ชในการ คนหา ใสปกหนงั สือ ใส file เสียง file ภาพเคลือ่ นไหว และระบบเช่อื มตอ ขอ มูล ระหวา ง Application กบั Back-office เพอื่ รองรบั การจดั การ e-Book ใหส ามารถ แสดงผลผานอุปกรณเทคโนโลยีทีท่ ันสมัย เม่อื จัดการในระบบ Back-office แลว ขอมูลจะใชง านผานอุปกรณเ ทคโนโลยีไดท กุ ประเภทท่ีกาํ หนดไว 9. พัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผานเว็บไซดของ สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษาโดยมรี ปู แบบการแสดงผลและกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) ของหองสมุดอิเล็กทรอนิกส เชนเดียวกับ iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone ยกเวน คุณสมบัตกิ ารใชน ว้ิ มอื ในการ ใชงาน 10. จัดฝกอบรมผูดูแลระบบเก่ียวกับการพัฒนาระบบจัดการหนังสือ (Back-office) เพอ่ื จัดการหนงั สอื อิเล็กทรอนิกส ประโยชนท ี่คาดวา จะไดรบั สาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา มีหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ทม่ี กี ารจดั การและใหบ รกิ ารหนงั สอื และสง่ิ พมิ พใ นรปู แบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book) ทผี่ ใู ชส ามารถเขา ถงึ เนอื้ หาฉบบั เตม็ ไดโ ดยตรง มกี ารจดั เกบ็ หนงั สอื และสง่ิ พมิ พอ ยู ในรปู แบบอเิ ลก็ ทรอนกิ สอ ยา งเปน หมวดหมู ตามยทุ ธศาสตรก ารศกึ ษา พ.ศ. 2556- 2558 และกรอบและทศิ ทางการวจิ ยั ทางการศกึ ษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) เพอ่ื ความสะดวกในการสบื คน และใชง านผานอปุ กรณเทคโนโลยีท่ที นั สมยั เพ่อื ให บุคลากรของสํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา และประชาชนท่ีสนใจ สามารถ เขาถึงขอมลู และแหลง ความรไู ดอ ยางท่วั ถงึ
7การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 8 บทที่ 2 การพัฒนาหองสมดุ บอทเิ ลทก็่ี 2ทรอนิกส (e-Library) การพัฒนาหองสมุดอเิ ล็กทรอนกิ ส (e-Library) กรกอรบอบคคววาามมคคดิดิ ใในนกกาารพรพฒั ฒันานหาอหงสอมงดุ สอมิเลุด็กอทเิรลอก็นทกิ สร อนิกส ข้นั ท่ี 1 สํารวจ รวบรวม เอกสารและสง่ิ พิมพ ขั้นท่ี 2 วางแผนและออกแบบระบบการจดั เกบ็ และสบื คนเอกสาร ขั้นที่ 3 จัดหมวดหมูหนังสอื และลงรหัส ขนั้ ที่ 4 ดําเนนิ การพัฒนา iPhone Smartphone iPad Tablet Web base ขั้นที่ 5 ประเมนิ ผล/ปรบั ปรงุ แกไ ข แแผผนนภภาาพพทท่ี ่ี11 แแสสดดงงกกรรออบบคคววาามมคคิดดิในในกการาพรพฒั ฒันานหาอ หงอสงมสุดมอุดเิ ลอ็กิเทลก็รอทนรกิอสน กิ ส
8 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล ขน้ั ท่ี 1 สาํ รวจ รวบรวมเอกสารและสง่ิ พมิ พ 1.1 สํารวจ รวบรวม เอกสารและสิ่งพิมพจากฐานขอมูลของ สาํ นักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา ระหวา งป พ.ศ. 2546 – 2556 และงานวิจยั จากหนวยงานการศึกษาในทุกระดับและประเภทการศึกษาท่ีสงเขามารับการ คัดเลือกใหนําเสนอในการประชุมทางวิชาการ การวิจัยทางการศึกษาระดับชาติ พรอ มทงั้ เอกสารงานวจิ ยั ทส่ี ง เขา มารบั การคดั เลอื กใหน าํ เสนอในการประชมุ ทางวชิ าการ การวิจัยทางการศึกษาระดับชาติ คร้ังท่ี 15 “การศึกษาเพอ่ื อนาคตประเทศไทย” ในป พ.ศ. 2556 รวมทง้ั เอกสารทเ่ี กย่ี วขอ งกบั กฎหมายการศกึ ษา 1.2 รวบรวมเอกสารสง่ิ พมิ พจ ากฐานขอ มลู ของสาํ นกั งานเลขาธกิ าร สภาการศกึ ษา ทอ่ี ยใู นรปู แบบ PDF file เพอ่ื จดั เตรยี ม file เอกสารสง่ิ พมิ พใ นการ จดั กระทาํ ขอ มลู ลงในหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส ขน้ั ที่ 2 วางแผนและออกแบบระบบการจัดเก็บและสืบคนเอกสาร หองสมดุ อเิ ล็กทรอนกิ ส 2.1 ศกึ ษาเนอ้ื หาและประเภทของเอกสารสง่ิ พมิ พจ ากฐานขอ มลู ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ซง่ึ พบวา เอกสารสง่ิ พมิ พใ นสาํ นกั งานสว นใหญ จะแบง ตามพนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา นโยบายดา นการศกึ ษา ยทุ ธศาสตรก ารศกึ ษา และกรอบและทศิ ทางการวจิ ยั ทางการศกึ ษา 2.2 วเิ คราะหแ ละออกแบบระบบการจดั เกบ็ และสบื คน เอกสาร เพอ่ื ใหส อดคลอ งกบั พนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา และประเดน็ การ วเิ คราะหจ ากนโยบายดา นการศกึ ษาของรฐั บาล ยทุ ธศาสตรก ารศกึ ษา พ.ศ. 2556- 2558 และกรอบและทศิ ทางการวจิ ยั ทางการศกึ ษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) ทม่ี คี วามสอดคลอ งกนั ข้ันท่ี 3 จัดหมวดหมูห นงั สอื และลงรหสั 3.1 จดั ประเภทของหนงั สอื ในหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส โดยแบง ตาม พนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ออกเปน 7 ประเภท คอื
9การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล (1) นโยบายและแผนการศกึ ษา (2) ผลงานวจิ ยั ทางการศกึ ษา (3) ขอ มลู สถติ แิ ละตวั ชว้ี ดั ทางการศกึ ษา (4) การประเมนิ ผลทางการศกึ ษา (5) กฎหมายการศกึ ษา โดยแบง เปน 2 กลมุ คอื กฎหมายหลกั และกฎหมายลาํ ดบั รอง (6) สอ่ื มลั ตมิ เี ดยี และนวตั กรรมทางการศกึ ษา (7) อน่ื ๆ (หนงั สอื ทไ่ี มส ามารถเขา กลมุ ได) กาํ หนดรหสั ตามพนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ดงั น้ี ตารางท่ี 1 การลงรหสั พนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ประเภท รหัส นโยบายและแผนการศึกษา (1) ผลงานวิจัยทางการศกึ ษา (2) ขอ มูลสถิติและตวั ช้ีวัดทางการศึกษา (3) การประเมินผลทางการศกึ ษา (4) กฎหมายการศกึ ษา (5) ส่อื มลั ตมิ เี ดยี และนวตั กรรมทางการศกึ ษา (6) อน่ื ๆ (หนังสอื ท่ไี มสามารถเขากลุมได) (7) 3.2 การลงรหัสตามระบบทศนิยมดิวอ้ี โดยใชหัวขอจากการ วิเคราะหประเด็นและนโยบายดานการศึกษาของรัฐบาล ยุทธศาสตรการศึกษา พ.ศ. 2556-2558 และกรอบและทิศทางการวิจัยทางการศึกษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) ท่ีมีความสอดคลองกัน และสามารถจาํ แนกออกเปน 9 หัวขอ
10 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล ดังน้ี (1) พัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยการปฏิรูประบบความรูของสังคมไทย (2) สรา งและกระจายโอกาสทางการศกึ ษา (3) ปฏริ ปู ครู โดยยกฐานะวชิ าชพี ครใู หเ ปน วชิ าชพี ชน้ั สูง (4) จัดการศกึ ษาขน้ั อดุ มศกึ ษาและอาชวี ศกึ ษาใหส อดคลอ งกบั ตลาด แรงงาน (5) พัฒนาการใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ การศึกษา (ICT in Education) (6) สนับสนุนการวิจัยและพัฒนาเพื่อสรางทุนปญญาของชาติ (7) เพ่ิมขีดความ สามารถของทรัพยากรมนุษย เพื่อรองรับการเปดเสรีประชาคมอาเซียน (8) การ ศึกษาในพ้ืนที่จังหวัดชายแดนภาคใต และ (9) อื่นๆ และนํามากําหนดรหัสตาม ระบบทศนยิ มของดวิ อ้ี ไดด งั น้ี ตารางท่ี 2 การลงรหสั หัวขอหนังสือตามระบบทศนิยมดวิ อี้ หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนยิ มดิวอี้ 1. พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาโดยการปฏริ ปู ระบบความรขู องสงั คมไทย 375.0713 1.1) ปฏิรูปหลักสูตรการศึกษาทุกระดับใหรองรับการเปลี่ยนแปลง 375.0712 ของโลกและทัดเทยี มมาตรฐานสากล 375.0711 375.0711 - หลกั สตู รประถมศึกษา 375.0715 - หลกั สูตรมัธยมศึกษา - หลกั สตู รอาชวี ศกึ ษา 375 - หลกั สูตรอดุ มศกึ ษา (001- -999) - หลักสูตรการศึกษานอกระบบ การศึกษาตลอดชวี ติ - หลักสูตรวชิ าตา งๆ
11การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนยิ มดวิ อ้ี 1.2) การเพิ่มผลสมั ฤทธิท์ างการศกึ ษาทกุ ระดับชัน้ โดยวดั ผลจากการ 371.27 ผานการทดสอบมาตรฐานในระดับชาตแิ ละนานาชาติ (Measures of 372.126 Achievement) 373.126 378.166 - ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน 378.166 - การทดสอบและประเมินผลระดับประถมศึกษา 371.262 - การทดสอบและประเมนิ ผลระดับมัธยมศกึ ษา 372.127 - การทดสอบและประเมินผลระดับอาชวี ศึกษา - การทดสอบและประเมินผลระดบั อุดมศึกษา 373.127 - แบบทดสอบมาตรฐาน - การสอบไล การทดสอบ ระบบการใหเ กรด 370.115 ใหค ะแนนระดับประถมศกึ ษา - การสอบไล การทดสอบ ระบบการใหเ กรด 370.111 ใหคะแนนระดบั มธั ยมศึกษา 1.3) พฒั นาระบบการศกึ ษาใหผ เู รยี นมคี วามรคู คู ณุ ธรรม สรา งจรยิ ธรรม 370.112 ในระดบั ปจ เจก สรา งความตระหนกั ในสทิ ธหิ นา ทคี่ วามเสมอภาค และ 370.114 ดําเนินการใหการศึกษาเปนพ้ืนฐานของสังคมประชาธิปไตยที่แทจริง (Global Citizenship) - การศึกษาเพ่ือความรับผิดชอบตอสังคม การศึกษาเพ่ือ ความเปนประชาธปิ ไตย การศกึ ษาสังคม - การศกึ ษาที่เปนพนื้ ฐาน การจดั การศกึ ษาใหเ ดก็ ท่ีดอ ยโอกาสเพอ่ื ใหสามารถอยรู วมกับผอู ่นื ในสังคมได - การศึกษาเพื่อความเปนมนษุ ย - จรยิ ศกึ ษา จริยศาสตรศกึ ษา
12 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนิยมดิวอ้ี 1.4) จัดใหม ีโครงการตําราแหง ชาติ 372.132 373.132 - การใชตาํ ราเรยี น แบบเรยี น ระดับประถมศึกษา 378.17 378.17 - การใชตาํ ราเรียน แบบเรียนระดบั มธั ยมศกึ ษา 372.028 - การใชตาํ ราเรยี น แบบเรยี น ระดบั อาชวี ศกึ ษา 372.42 - วธิ กี ารสอนและวธิ ีการเรียนในระดับอุดมศกึ ษา 372.45 1.5) สง เสรมิ การอา น และขจดั ความไมร หู นงั สอื (Literacy campaign) 372.48 - การอานในระดับประถมศึกษา 379.23 - แรงจงู ใจในการอา น การใชโปรแกรมการอานตางๆ ความ สัมพันธร ะหวา งโรงเรยี นกับชมุ ชนเพอื่ สงเสรมิ การอา นของนกั เรียน 370.117 - ยทุ ธศาสตรก ารพฒั นาทกั ษะการอา น การอานปากเปลา 370.14 การอา นเร็ว การอา นดวยตนเอง 370.14 - การประเมนิ ทกั ษะในการอา น การใชแ บบทดสอบการอา น 379.122 มาตรฐานการทดสอบในหอ งเรยี นการทดสอบเพอ่ื การแกไ ขทกั ษะการอา น 379.123 - นโยบายเก่ยี วกบั การรหู นงั สือของประชาชน 1.6) สง เสรมิ การเรยี นการสอนภาษาตา งประเทศและภาษาถนิ่ - การศึกษาเชงิ ทวิภาษา การศึกษาท่ใี ชสองภาษาควบกัน การศึกษาเพ่ือความเขาใจกนั ในระหวา งวัฒนธรรมทตี่ า งกัน - การเรยี นการสอนภาษาตา งระเทศ - การเรยี นการสอนภาษาถนิ่ 1.7) ปรบั ปรงุ โครงสรา งระบบบรหิ ารการศกึ ษาโดยกระจายอาํ นาจสพู น้ื ท่ี - รูปแบบการกระจายอํานาจ - การจัดการศกึ ษาขององคก ารบรหิ ารสว นทอ งถ่นิ
13การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หัวขอ เลขหมู ระบบทศนิยมดวิ อ้ี - การจดั การศึกษาของเขตพนื้ ท่กี ารศึกษา 379.12 1.8) ยกระดับองคความรูใหไดตามมาตรฐานสากล 370.152 - องคความรู 1.9) จัดใหมีระบบการจัดการความรู 370.152 - การสงเสรมิ การจดั การความรู 379.26 2. สรา งและกระจายโอกาสทางการศึกษา 379.26 2.1) สรางความเสมอภาคและความเปน ธรรมทางการศึกษาใหเ กิดข้นึ 379.26 แกประชากรทกุ กลมุ รวมถึงผยู ากไร ผดู อ ยโอกาส ผูพิการ ผูบ กพรอ ง 370.111 ทางกายและการเรยี นรู รวมท้งั ชนกลมุ นอ ย 370.111 371.91 - ความเสมอภาคทางการศึกษา 371.95 - ความเปนธรรมทางการศกึ ษา 372.21 - โอกาสการไดร ับการศึกษา 372.21 153.9 - การจดั การศกึ ษาสาํ หรบั ผูย ากไร ผดู อ ยโอกาส 153.9 - การจัดการศกึ ษาสําหรบั ชนกลมุ นอ ย เดก็ ตางดาว - การจัดการศกึ ษาสําหรบั ผพู ิการ ผูบกพรอ งทางกายและ การเรยี นรู - การจดั การศกึ ษาสาํ หรับผูมคี วามสามารถพิเศษ 2.2) สง เสรมิ การใหความรตู ้งั แตอยูในครรภม ารดาถงึ แรกเกดิ ใหไ ดร ับ การดูแลอยา งมีประสทิ ธภิ าพแกแ มและเดก็ - การเรียนรขู องเด็กปฐมวัย - การปฏบิ ตั ิตอ ลูกวัย 0-3 - เชาวนทางปญ ญา - ความฉลาดทางอารมณ
14 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนิยมดวิ อ้ี 2.3) สนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาตามวยั และพฒั นาการอยา งมคี ณุ ภาพ 372.21 ต้ังแตก อนวยั เรียนจนจบการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน 372.21 370.111 - การพฒั นาการศึกษาของเดก็ ปฐมวัย 371.3 - รปู แบบการจดั การเรยี นรูข องเดก็ ปฐมวัย - การพฒั นาการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 370.11 - การจดั การเรียนการสอนระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน 371.29 2.4) จดั ใหมีการเทยี บโอนวุฒกิ ารศึกษา (Credit Transfers) สําหรับ 371.042 กลมุ ทมี่ ีความเช่ียวชาญเฉพาะทาง - การจัดการศึกษาเฉพาะทาง 371.27 - การเทียบโอนวุฒิทางการศกึ ษา 371.29 - การจัดการศึกษาโดยครอบครวั 371.29 2.5) จดั ใหม รี ะบบสะสมผลการศกึ ษา (Credit Bank) และการเทยี บโอน 378.362 เพอื่ ขยายโอกาสใหก วา งขวางและลดปญ หาคนออกจากระบบการศกึ ษา 378.365 378.33 - ระบบสะสมผลการศึกษา - เกณฑการเทยี บโอนวุฒทิ างการศกึ ษา - การรับรองการจบการศึกษา 2.6) จดั ใหม โี ครงการเงนิ กเู พอ่ื การศกึ ษาทผี่ กู พนั กบั รายไดใ นอนาคต และ พกั ชําระหนี้แกผเู ปน หน้กี องทุนกูย ืมเพื่อการศกึ ษา (กรอ. และ กยศ.) - เงนิ กเู พอ่ื การศึกษา - การจางงานสาํ หรบั นสิ ิตนักศกึ ษา - การพกั ชําระหนเ้ี พื่อการศกึ ษา
15การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนิยมดวิ อ้ี 2.7) ปรับปรุงระบบการคัดเลือกเขาศึกษาตอทุกระดับใหเอื้อตอการ 372.121 กระจายโอกาส 373.121 378.161 - การคัดเลือกเขา ศึกษาตอระดับประถมศึกษา 378.161 - การคดั เลอื กเขา ศึกษาตอระดบั มธั ยมศึกษา - การคดั เลอื กเขา ศึกษาตอ ระดบั อาชวี ศกึ ษา 378.161 - การคดั เลือกเขาศึกษาตอระดับอุดมศึกษา 378.161 2.8) จัดใหมีระบบคัดเลือกกลางเพื่อเขาศึกษาตอในมหาวิทยาลัยท่ีมี 371.21 ประสิทธิภาพและเปน ธรรม - การเขา ศกึ ษาตอ ในระดับอดุ มศึกษา 378.33 - ระบบการคัดเลอื กเพื่อเขาศกึ ษาตอในระดับมหาวทิ ยาลัย 378.362 - มาตรฐานการคดั เลอื ก 2.9) กองทนุ ตั้งตวั ได 379.129 - กองทุน 379.121 - เงนิ ทนุ ใหย มื 2.10) ดาํ เนินการโครงการ 1 อาํ เภอ 1 ทุน เปด โอกาสใหเดก็ ไทยได 370.115 เรยี นตอตางประเทศ 374 - การสงเสรมิ การศึกษาตอตางประเทศ - โครงการ 1 อําเภอ 1 ทุน 2.11) จัดการศกึ ษาชุมชนเพ่ือมุงใหเกิดสังคมแหงการเรียนรูแ ละการ ศกึ ษาตลอดชีวติ - สังคมแหง การเรียนรู - การศึกษาตลอดชวี ติ
16 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หัวขอ เลขหมู ระบบทศนยิ มดิวอ้ี - ครูภมู ิปญญาไทย 371.1 - แหลง การเรยี นรู 371.38 - การศกึ ษาชมุ ชน 374.8 3. ปฏิรูปครู โดยยกฐานะวชิ าชีพครูใหเ ปนวิชาชพี ชนั้ สงู 3.1) ปฏิรูประบบการผลิตครใู หม คี ุณภาพทดั เทยี มกบั นานาชาติ 371.11 - ลักษณะ และคณุ สมบัตทิ พี่ งึ ประสงคข องผเู ปน ครู 371.12 - คุณสมบัติทางวชิ าชีพของครู 371.14 - การผลติ ครู 3.2) สรา งแรงจูงใจใหคนเรยี นดีและมคี ณุ ธรรมเขา สูว ิชาชีพครู 371.1 - การยกยองอาชีพครู 371.12 - การสงเสรมิ วชิ าชพี ครู 3.3) ขจัดปญหาการขาดแคลนครูในสาระวิชาหลัก และจัดใหมีครูดี 371.1 เพียงพอในทกุ หองเรยี น 371.104 - การขาดแคลนครู 371.14 - หนา ท่ีความรบั ผดิ ชอบของครู - การบริหารจัดการดา นบุคลากรทางการสอน 3.4) จดั ระบบการศกึ ษาและฝก อบรมเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพครอู ยา งตอ เนอ่ื ง - รปู แบบการพฒั นาครู 371.104 - การเพิ่มพูนความรขู องครู 371.104 - การเรยี นรขู องครเู พื่อพฒั นาผเู รยี น 371.102
17การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หัวขอ เลขหมู ระบบทศนิยมดิวอ้ี - การพฒั นาศกั ยภาพครู 371.104 3.5) ปรบั ปรุงระบบเงนิ เดือนและคา ตอบแทนครู 371.1 371.1 - การจดั การดา นการเงนิ เกย่ี วกับครู 371.144 - เงินเดือนครู 371.144 3.6) พฒั นาระบบความกา วหนา ของครู โดยใชก ารประเมนิ เชงิ ประจกั ษ 371.102 - การประเมินผลการสอนของครู 371.1 - วิทยฐานะของครู 371.1 - ผลสัมฤทธขิ์ องผเู รียนท่ีมีผลตอความกา วหนาของครู 371.14 3.7) แกป ญ หาหนส้ี นิ ครู โดยการพกั ชาํ ระหนแ้ี ละการปรบั โครงสรา งหน้ี 371.14 - การพกั ชําระหนข้ี องครู - ปญหาหนส้ี ินครู 370.113 3.8) พัฒนาระบบภูมสิ ารสนเทศเพอื่ ใชในการกระจายครู 378.37 - การกระจายครู - การบรรจุครูในพื้นทต่ี าง ๆ 4. จัดการศึกษาข้ันอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาใหสอดคลองกับตลาด แรงงาน 4.1) จัดกระบวนการสรางประสบการณร ะหวา งเรียนอยา งเหมาะสม สนับสนนุ การสรางรายไดระหวา งเรยี น สนบั สนนุ ผสู ําเรจ็ การศกึ ษามี งานทาํ ไดท ันที - การฝกอาชพี ในระดบั อาชีวศกึ ษา - การสรางอาชีพใหผูสําเร็จในระดับอาชีวศึกษาและ อดุ มศกึ ษา
18 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนยิ มดิวอี้ - การแนะแนวอาชีพ 371.425 - การประเมินความสําเรจ็ ของการศกึ ษาเพ่อื การมงี านทาํ 371.26 4.2) สง เสรมิ ใหมีศนู ยอ บรมอาชีวศึกษา - ศูนยอ บรมอาชีวศึกษา 370.113 - การฝก อบรมอาชพี 370.113 4.3) จัดใหม ีศูนยซอมสรา งประจาํ ชมุ ชน (Fix – it – Centre) - การใหบรกิ ารในชุมชนของนกั ศึกษาระดบั อาชวี ศกึ ษา 370.113 - ศนู ยบ ริการของนักศึกษาระดบั อาชวี ศกึ ษา 370.113 4.4) ใหมีโรงเรียนและสถาบนั อาชวี ศกึ ษาท่มี ีคณุ ภาพสูงในทุกพ้นื ที่ - คุณภาพของสถาบนั อาชวี ศึกษา 370.113 - การบริหารจัดการสถาบนั อาชีวศกึ ษา 378.101 4.5) ดําเนินการกับภาคเอกชนอยางจริงจังเพื่อสงเสริมการศึกษาใน สายอาชีวศกึ ษา 378.37 - การจัดการศึกษาโดยความรว มมือขององคกรตา งๆ กบั 378.37 อาชวี ศกึ ษา 378.37 - การจางงานนักศึกษาสายอาชีวศึกษาในโรงงาน อุตสาหกรรม - การจัดการศึกษาแบบทวิภาคี 5. พฒั นาการใชเ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การศกึ ษา (ICT in Education) 5.1) จัดหาเคร่ืองคอมพิวเตอรแท็บเล็ตใหแกโรงเรียน ควบคูกับการ เรงพัฒนาเนื้อหาที่เหมาะสมตามหลักสูตรบรรจุลงในคอมพิวเตอร แทบ็ เลต็ และสง เสรมิ ใหน กั เรยี นทกุ ระดบั ชน้ั ไดใ ชอ ปุ กรณค อมพวิ เตอร แท็บเลต็ เพอ่ื การศึกษา
19การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนยิ มดวิ อ้ี - การพฒั นาการเรยี นรโู ดยผานคอมพวิ เตอรพกพา 371.33 - หลกั สูตรวชิ าคอมพวิ เตอรในระดบั ประถมศกึ ษา 372.34 - การสงเสรมิ ส่ือและอปุ กรณท างการเรียนในทุกระดบั ช้นั 371.33 5.2) จัดหาระบบอินเทอรเน็ตไรสายตามมาตรฐานการใหบริการใน สถานศกึ ษาที่กําหนด 371.33 - การใหบริการอนิ เทอรเ นต็ ในสถานศกึ ษา 371.33 - การจดั การทรพั ยากรในสถานศึกษา 5.3) จัดใหมรี ะบบการเรียนแบบอเิ ล็กทรอนิกสแ หงชาติ 371.334 - หลกั สูตรพฒั นาหนังสืออเิ ล็กทรอนิกส 370.028 - เทคโนโลยีทางการศกึ ษา 5.4) พฒั นาเครือขายสารสนเทศเพ่ือการศึกษา 371.33 - สารสนเทศทางการศึกษา 371.35 - การพฒั นาเครือขา ยสารสนเทศ 370.028 5.5) ขยายระบบโทรทัศนเ พือ่ การศกึ ษาใหกวา งขวาง 371.335 - นวัตกรรมทางการศึกษา 371.62 - ระบบโทรทศั นเ พ่ือการศกึ ษา 370.028 5.6) ปรบั ปรุงหองเรียนนาํ รองใหไดมาตรฐานหองเรียนอเิ ล็กทรอนิกส - รปู แบบการจัดหอ งเรียนทท่ี นั สมยั 5.7) ดาํ เนนิ การใหก องทนุ เพอ่ื พฒั นาเทคโนโลยเี พอ่ื การศกึ ษาสามารถ ดาํ เนินการตามภารกจิ - กองทนุ เทคโนโลยีทางการศกึ ษา
20 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หวั ขอ เลขหมู ระบบทศนิยมดวิ อ้ี 5.8) พฒั นาระบบไซเบอรโฮมท่สี ามารถสง ความรมู ายังผูเรยี นโดยใช 371.335 อนิ เทอรเน็ตความเรว็ สงู 370.7 - ระบบไซเบอรโฮม 370.72 6. สนบั สนนุ การวจิ ยั และพฒั นาเพ่อื สรางทุนปญ ญาของชาติ 6.1) พัฒนาระบบเครอื ขายการวจิ ัยแหงชาติ 370.73 370.74 - การวจิ ัยทางการศึกษา - เครือขายวิจยั ทางการศกึ ษา 370.75 6.2) จดั ต้งั ศนู ยความเปนเลิศเพื่อการวิจยั สาํ หรับสาขาวชิ าที่จําเปน 370.76 - ศนู ยค วามเปน เลศิ เพ่อื การวิจยั - สาขาวชิ าท่ีจําเปน 378.4-378.9 6.3) พฒั นาโครงสรางการบรหิ ารงานวิจยั ของชาติ - การบรหิ ารงานวจิ ยั ในมหาวิทยาลัย 371.3 - โครงสรางการบริหารงานวิจัย 371.33 6.4) พัฒนามหาวิทยาลัยใหมงุ สกู ารเปนมหาวิทยาลยั วิจยั ระดบั โลก - มหาวทิ ยาลัยวิจยั ในประเทศตางๆ 6.5) ผลักดันใหประเทศพึ่งตนเองไดทางเทคโนโลยีเพื่อนําไปสูการ สรา งรากฐานใหมข องเศรษฐกิจฐานนวตั กรรม - เทคโนโลยที างการศึกษาเพ่ือการพัฒนาประเทศ - เศรษฐกจิ ฐานนวตั กรรม 7. เพ่มิ ขีดความสามารถของทรัพยากรมนุษย เพ่อื รองรบั การเปด เสรี ประชาคมอาเซียน
21การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หัวขอ เลขหมู ระบบทศนิยมดวิ อ้ี 7.1) รว มมอื กบั ภาคเอกชนและสถาบนั การศกึ ษาวางแผนการผลติ และ 378.37 พฒั นากาํ ลงั คนใหม คี ณุ ภาพและปรมิ าณเพยี งพอสอดคลอ งตามความ 378.37 ตองการของภาคการผลิตและบรกิ าร 378.37 - ความรว มมือในการวางแผนการผลติ และพฒั นากําลังคน 379.593 - ความตอ งการกําลังคน 379.158 - แนวทางการสงเสริมการมีสว นรว มของภาคเอกชน 7.2) เรงรดั การจดั ทาํ มาตรฐานคุณวุฒวิ ชิ าชพี 379.158 - การพฒั นากรอบคณุ วฒุ แิ หงชาติ 379.158 - มาตรฐานคณุ วุฒวิ ชิ าชีพ 7.3) รบั รองสมรรถนะการปฏบิ ตั ิงานตามมาตรฐานอาชพี 379.158 - แนวทางการรบั รองสมรรถนะทางอาชีพ 378.19 - การกาํ หนดมาตรฐานอาชพี 372.593 7.4) จัดทาํ มาตรฐานฝม อื แรงงานใหครบทกุ อุตสาหกรรม 373.593 - มาตรฐานฝมอื แรงงาน 378.593 378.593 - อตุ สาหกรรมรายสาขา 8. การศึกษาในพนื้ ทจ่ี ังหวดั ชายแดนภาคใต 080 - การจดั การศกึ ษาระดบั ประถมศกึ ษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต - การจดั การศกึ ษาระดบั มธั ยมศกึ ษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต - การจดั การศกึ ษาระดบั อาชวี ศกึ ษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต - การจดั การศกึ ษาระดบั อดุ มศกึ ษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต 9. อนื่ ๆ
22 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 3.3 การลงรหสั ของหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ สส าํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา (OEC e-Library) ไดแ บงการจดั หมวดหมอู อกเปน 2 สว น คอื การจดั หมวดหมู ตามประเภทพันธกิจของสํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ซึ่งเปนหมวดหมู หลกั 7 ประเภท และในแตละประเภทยงั ไดแ บงตามหัวขอ ยอยออกเปน อกี 9 หัวขอ ตามการวิเคราะหประเด็นและนโยบายดานการศึกษาของรัฐบาล ยุทธศาสตร การศึกษา พ.ศ. 2556-2558 และกรอบและทิศทางการวิจัยทางการศึกษาของ ประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) ท่ีมีความสอดคลองกัน ตัวอยางเชน หนังสือเร่ือง กรอบคณุ วุฒแิ หง ชาติ รหสั ทใ่ี หจ ะเปน 379.593 (1) คาํ อธบิ าย 379.593 เปน หัวขอ ตามการวเิ คราะหป ระเด็นนโยบายดา นการศกึ ษา ยทุ ธศาสตรก ารศกึ ษา และกรอบทศิ ทางการวจิ ยั ทางการศกึ ษา ที่มคี วามสอดคลองกนั (1) เปน ประเภทตามพนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา ขั้นท่ี 4 ดาํ เนนิ การพฒั นา การออกแบบและจัดทําระบบฐานขอมูลของเอกสารและ ส่ิงพิมพ (e-Book database) 4.1 กาํ หนด template สาํ หรบั ระบหุ นงั สอื และสงิ่ พมิ พท อ่ี ยใู น รปู แบบอเิ ลก็ ทรอนกิ ส (PDF format) ของเอกสารและงานวจิ ัยจากฐานขอมลู งาน วิจัยของสํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา ตามพันธกิจของสํานักงานเลขาธิการ สภาการศึกษา และนโยบายดานการศึกษาของรัฐบาล ยุทธศาสตรการศึกษา พ.ศ. 2556-2558 และกรอบและทิศทางการวิจัยทางการศึกษาของประเทศ (พ.ศ. 2555-2558) 4.2 รวบรวมเอกสารและสง่ิ พมิ พทีอ่ ยใู นรูปแบบอิเล็กทรอนิกส (PDF format) นํามากําหนดคาํ สาํ คัญที่จะใชใ นการคน หา และในการจดั ทาํ หนา สรุปของเอกสารและงานวิจัยของสาํ นักงานเลขาธิการสภาการศกึ ษา
23การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 4.3 ออกแบบและจดั ทาํ ระบบฐานขอ มลู ของเอกสารและสงิ่ พมิ พ (e-Book Database) เพอ่ื รองรบั ขอ มูลและการคนหาอยา งมรี ะบบ 4.4 พฒั นาระบบฐานขอ มลู ทใ่ี ชจ ดั เกบ็ หนงั สอื และสง่ิ พมิ พ รปู ภาพ ปกหนังสือ คําสาํ คญั ท่ใี ชในการคน หา เพอ่ื ใหรองรบั e-Book ที่มี file เสียง หรอื ภาพเคล่อื นไหว 4.5 พฒั นาระบบเช่ือมตอ ขอ มูลระหวาง Application กบั Back- Office เพอื่ รองรบั การจัดการ e-Book ใหส ามารถแสดงผลผา นอุปกรณเ ทคโนโลยี ทท่ี นั สมยั การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ผา นระบบ iOS iPad 4.6 ออกแบบรปู แบบการแสดงผล และกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) ของหอ งสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ที่ใชงานผา น iOS iPad ไดแ ก - รปู แบบการแสดงผลของหมวดหมู e-Book - การแสดงหนังสือ e-Book ภายใตห มวดหมตู าง ๆ - การแสดงผลหนา สรปุ ของ e-Book กอ นเปด อา นหนงั สอื - รปู แบบการอา นหนงั สอื e-Book ทง้ั แนวตง้ั และแนวนอน - การขยายใหตัวหนังสือมีขนาดใหญข้ึน ดวยน้ิวสัมผัส แสดงหนา หนังสือไดสองหนา (Double page mode) - มีการค่นั หนังสอื (Bookmark) - แสดงหนา ของหนังสือทัง้ หมด และสามารถเลอื กอาน ไดโ ดยไมตองเปด ทีละหนา - คนหาคาํ ในหนังสือได (Text Search) - มปี มุ ใหเ ลอื กวา จะอาน เปดไฟลเสยี งหรือเปดไฟลภ าพ เคล่ือนไหวได - สรา งช้ันวางหนงั สอื เพ่ือ download เอกสารสง่ิ พมิ พ มาอานแบบ offline และสามารถเพม่ิ หรอื ลบหนงั สือได
24 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล การพัฒนาระบบจัดการหนังสือ (Back office) เพื่อจัดการ หนงั สืออเิ ลก็ ทรอนิกส 4.7 พฒั นาระบบการจดั การหนงั สอื (Back Office) เพอ่ื การจดั การ หนงั สืออิเล็กทรอนกิ ส ไดแ ก การเพม่ิ ลบ หนังสือ การใสขอ มูลและแกไ ขขอ มลู ที่ ใชใ นการคนหา ใสป กหนังสือ ใส file เสียง file ภาพเคล่ือนไหว 4.8 พฒั นาระบบเชอ่ื มตอ ขอ มูลระหวาง Application กับ Back- Office เพอ่ื รองรบั การจดั การ e-Book ใหส ามารถแสดงผลผา นอปุ กรณเ ทคโนโลยที ่ี ทนั สมยั เมอ่ื จดั การในระบบ Back Office แลว ขอ มลู จะใชง านผา นอปุ กรณเ ทคโนโลยี ไดทกุ ประเภททกี่ ําหนดไว การพัฒนาหอ งสมุดอิเลก็ ทรอนิกส (e-Library) ทใี่ ชงานผาน เวบ็ ไซตของสาํ นักงานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา 4.9 พัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผาน เว็บไซตของสํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา โดยมีรูปแบบการแสดงผลและ กําหนดคุณสมบตั ิ (features) ของหอ งสมดุ อิเล็กทรอนิกส (e-Library) เชน เดยี ว กับ iOS iPad ยกเวน คุณสมบตั ิการใชนวิ้ มือในการใชงาน การพฒั นาหอ งสมดุ อิเล็กทรอนิกส (e-Library) ทีใ่ ชงานผา น iOS iPhone 4.10 พฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ทใ่ี ชง านผา น iOS iPhone โดยมรี ปู แบบการแสดงผลและกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) ของหอ งสมดุ อิเล็กทรอนิกส (e-Library) เชน เดียวกบั iOS iPad โดยมขี นาดหนาจอทเ่ี หมาะสม ในการแสดงผลผาน iPhone การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนกิ ส (e-Library) ท่ีใชง านผา น Android Tablet 4.11 พัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผาน Android Tablet โดยมรี ปู แบบการแสดงผลและกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) ของ
25การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล หอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) เชน เดยี วกบั iPad โดยมขี นาดหนา จอทเ่ี หมาะสม ในการแสดงผลผา น Android Tablet การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิก (e-Library) ท่ีใชงานผาน Android Smartphone 4.12 พัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ที่ใชงานผาน Android Smartphone โดยมรี ปู แบบการแสดงผลและกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) ของหอ งสมดุ อิเลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) เชน เดียวกับ iPad โดยมีขนาดหนาจอที่ เหมาะสมในการแสดงผลผา น Android Smartphone ขัน้ ที่ 5 ประเมินผลและปรบั ปรงุ แกไ ข 5.1 ตรวจสอบและทดลองใชระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ทใ่ี ชงานผาน iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone และ Web base 5.2 ปรบั ปรงุ แกไ ขระบบท้ัง 5 รปู แบบใหมีความสมบูรณส ามารถ ใชง านไดจ ริง
27การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล บทท่ี 3 การออกแบบระบบหองสมดุ อิเล็กทรอนกิ ส (e-Library) การออกแบบโปรแกรมหอ งสมุดอเิ ล็กทรอนิกส (e-Library) การออกแบบเพอ่ื พฒั นาโปรแกรมหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส(e-Library)มตี น แบบ การดาํ เนนิ งานโดยตง้ั ตน การออกแบบการทาํ งานบนระบบ iOS iPad ซง่ึ มกี ารออกแบบ เกย่ี วกบั รปู แบบการแสดงผล การกาํ หนดคณุ สมบตั ิ (features) และโครงสรา งตา งๆ บนระบบ iOS iPad หลงั จากนน้ั สามารถนาํ มาเชอ่ื มโยงกบั การออกแบบบนระบบ iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone และ Web base ได การออกแบบโปรแกรมหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) สามารถดาํ เนนิ การ ดังตอไปนี้ 1. การออกแบบและจัดทําระบบฐานขอมูลของหนังสือและส่งิ พิมพ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book Database) เพอ่ื รองรบั ขอ มลู และการคน หาอยา งมรี ะบบ การออกแบบและจดั ทาํ ระบบฐานขอ มลู ของหนงั สอื และสง่ิ พมิ พอ เิ ลก็ ทรอนกิ ส โดยไดก าํ หนดขน้ั ตอนการดาํ เนนิ งาน พรอ มกบั ผลลพั ธท ไ่ี ดใ นแตล ะขน้ั ตอน ดงั ตารางท่ี 3 ตารางที่ 3 การออกแบบและจัดทําระบบฐานขอมูลของหนังสือ และส่ิงพิมพ อเิ ล็กทรอนกิ ส (e-Book database) เพือ่ รองรับขอมูล และการ คน หาอยางมีระบบ รายการ ขั้นตอนการดําเนินงาน ผลลพั ธทีไ่ ด 1 เกบ็ เรียบเรียงความตองการของระบบ ไดค วามตอ งการของระบบ 2 ออกแบบระบบฐานขอมูล ไไปดรใชะใบนบกาฐราเนขขยี อนมโปลู รเพแอื่กนรมาํ 3 ทาํ การเชอ่ื มความสมั พนั ธร ะหวา ง Table แรTะaลบbะบคleฐวาานมขสอ มั มพลู นัขอธรงหะนหงัวสา อืง
28 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 2. ออกแบบ Database การออกแบบ Database ประกอบดว ยการออกแบบ 6 เรอื่ ง คอื 1) การ ออกแบบการเก็บขอ มลู ของผูด ูแลระบบ 2) การออกแบบเพอ่ื เก็บ Log การเขา ใช งานของผดู แู ลระบบ 3) การออกแบบเพอ่ื เกบ็ ประเภทของหนงั สอื 4) การออกแบบ เพื่อเกบ็ หนังสือ 5) การออกแบบเพื่อจดั เก็บกฎหมาย และ 6) การออกแบบเพอ่ื จัด เกบ็ ประเภทของกฎหมาย 3. การพัฒนาระบบฐานขอมูลท่ีใชจัดเก็บหนังสือและส่ิงพิมพ รูปปก หนังสือ คาํ สําคัญทใ่ี ชในการสบื คน ใหร องรบั e-Book ท่มี ไี ฟลเ สยี ง หรือภาพ เคล่อื นไหว การพัฒนาระบบฐานขอมูลที่สามารถรองรับ e-Book ที่มีไฟลเสียงหรือ ภาพเคลอ่ื นไหว โดยไดก าํ หนดขน้ั ตอนการดาํ เนนิ งาน พรอ มกบั ผลลพั ธท ไ่ี ดใ นแตล ะ ขน้ั ตอน ดงั ตารางที่ 4 ตารางท่ี 4 การพัฒนาระบบฐานขอมูลที่ใชจัดเก็บหนังสือและส่ิงพิมพ รูปปกหนังสือ คําสําคญั ท่ใี ชในการสืบคน ใหร องรบั e-Book ที่มี file เสยี ง หรอื ภาพเคลอื่ นไหว รายการ ขนั้ ตอนการดําเนินงาน ผลลพั ธท ี่ได 1 ทเลํานกไาฟรลวเิจสัยียแงละคนควาหาขอมูลของการ เไสดยีขงอมูลของการเลนไฟล 2 ทเลําน กภาารพวิจเคัยลแือ่ ลนะไคหนวควาหาขอมูลของการ ภไดาขพอเคมลูล่อืขนอไงหกวารเลนไฟล 3 สรุปและรวบรวม รวบรวมและบนั ทึก
29การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 4. การพฒั นาระบบเชอ่ื มตอ ขอ มูลระหวาง Application กับ Back- Office เพอ่ื รองรบั การจดั การหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book) ใหส ามารถแสดง ผลผา นอปุ กรณเ ทคโนโลยที ่ีทนั สมยั การดําเนินงานการพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) กําหนด แนวทาง วธิ กี ารดาํ เนนิ งานในการพฒั นาระบบเชอื่ มตอ ขอ มลู ระหวา ง Application กบั Back-Office เพอื่ รองรบั การจดั การหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Book) ใหส ามารถ แสดงผลผา นอุปกรณเทคโนโลยีทีท่ ันสมัย ดงั ตารางท่ี 5 ตารางท่ี 5 การพฒั นาระบบเช่อื มตอขอ มลู ระหวาง Application กบั Back- Office เพ่ือรองรับการจัดการหนังสืออิเล็กทรอนิกส (e-Book) ใหส ามารถแสดงผลผา นอุปกรณเ ทคโนโลยีที่ทันสมยั รายการ ขัน้ ตอนการดาํ เนนิ งาน ผลลัพธท ไ่ี ด 1 อใชองกาแนบบ Back-office เพื่อใหงายตอการ ระบบ Back Office 2 จัดทาํ Class Map Class Map 3 จัดทํา Class Diagram Class Diagram การพฒั นาหองสมุดอิเลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ที่ใชงานผาน iOS iPad การดําเนินงานในการพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) มีการ ออกแบบและเขยี นโปรแกรมการทาํ งานทีใ่ ชงานผานระบบ iOS iPad โดยแบงเปน 2 สว น คอื การออกแบบระบบการทาํ งานของ OEC e-Library และการออกแบบ ระบบการทํางานของ LEGAL e-Library การทํางานของ OEC e-Library เร่ิมตนจากการออกแบบเมนูที่ตองการ คน หา ซง่ึ สามารถคน หาจากชอื่ ผแู ตง ชอื่ เรอ่ื ง พนั ธกจิ ของสาํ นกั งานเลขาธกิ ารสภา การศกึ ษาและประเดน็ การศกึ ษา โดยผใู ชบ รกิ ารกรอกชอื่ เอกสารสงิ่ พมิ พท ต่ี อ งการ
30 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 30 ทคขทขออนตตี่่ี แเeตดแงงหอออ-สลอาเงงาLกอOวงดะกกลiกสbนกEแงาางสาrาCโผรรไสaราหรปหลดrรสeโเyลในมเสปง่ินง-ปดาLดรอื่งิ่พรชจพนiาังแbิมอcหอแยมิไกlrงพลจฟผiaกพcคระังทนrลาkมนyจแแ่ีภรตเจเหสลาอลเดอาะกาอดะอืกพงังแกทงกโแกสกทสผปาํสผาหาาี่ลรดรกนา2รรนดแเงารคปภทงัาผกรสสนนาีว่ตลรดิ่งอืพนไหมอโาพฟทโดทจางวหิลมตี่ยกะ่ีลนล2เอพปมางอโดงไรีทรรหกกปะหา่ีสตลาซใยมลาดอรนึ่งลวรงัโเงสชลจปทะอกาอผาเรตี่กาอมกลงแอสรียทคาแกงาดรนาํลกรรถกเขมะาหสมาแรอแจ่ิาง่ือระสสงซพดเแโดดงึ่อิมาปสสงงวกพรรดากนสcาแมทงาโlยาผกาiหี่ตรcรกรลรทลอkสถาโมดํงาดริ่งแเจกเงเพยลสออะาามืิดอมกกนปรรีงกพสสหขรากหาายะนอาแรรนลมรางสสลทัะงวจงิ่ง่ิะOสเาํลพพอกองือEผมิจมิยีาาทCลพะรพนดี่ แแผผนนภภาาพพทที่ 2ี่ 2แแสสดดงงรระะบบบบกกาารรททําํางงาานนขขอองงOOEECCee-L-Libibrraarryy
31การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 31 ชกเคแสมิ่งาอนลอื่พรงะหทคcมิตรหตรลปาlะาํางนอนพอiรยcไเงงซังงหบะปาkลกสกก่ึงแกาียนใะาเอืสานาลลบาเขรไรราอโชะศอืดคแอปกมทียอสกนลเงาซาาํรดมงาโหะหรรงง่ึคแLดขม่ือปนทาสาถนกEอายรนางํัาคGซหรงรผะมสงขนเถม่ึงAากาูใาออื อสเหชจรนาLcกทกโางถศบะาปlขสมบ็ต่ีieแLจปcรอราาอเ-สEkาแโิกรงอรLรงดดกGกสะถากiกเbงยรรลA่ิงคมรLสากผัฐrมพือLกนEรวาaาใูธจิมโรGกรลรหชreรปะyทพสอAหบผา-รปราํLง่ิจกLลมรดนแแงรพiาิกชbแงันัางะกลกิมาแนื่อสeลrมูญระรรaพผขื-อมะเวสัฐกLrออนลไแทจyธารiพวงกbผภระมส่ีอตเบรrสรรลLแาาดกอaะนมิม่EแารพสชงrงรGนชถyรตลดร่อืทกาสAเูญั้นะนางเชกาี่ อLแผิ่ยง3วเจรบ็บรกพพสลากาโeิ่มัญเสงดโรปกิมาอ-ดตหLะางรญกกรพยนiรรรนเbแาสัตอาสทามจrังรกายชaิ่ิงกรีา่ีตสอรรกพrบกากสือyสออมายิฎมัญกาิ่งไงกรดจลพดารกพกญเแังะะรอสรทิมาแบัตเอแกซ่ิะงี่ตอรผพิบอสพส่งึทคนยกีอไกสเาดิมวรดฎงภนมรแางบวกพขากนหสมบผงานพอรท่ิงูทาาบลรชทะงพร่ีรตลคตี่โเเทั้นี่ถิะมมอดองนอ3รวเแพไนกยงหงบวาปสกสกูททมางงียใดาาา่ีี่ี นบรรรง แผแนผภนาภพาทพ่ี ท3ี่ 3แสแดสงดรงะรบะบบบกกาารรททาํ าํงงาานนขขอองง LLEEGGAALL ee--LLiibbrraarryy
33การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล บทที่ 4 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ทใ่ี ชง านผา นระบบ iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone และเวบ็ ไซดส าํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา (Web base) การพัฒนาระบบหองสมุดอิเล็กทรอนิกสของสํานักงานเลขาธิการ สภาการศึกษา (OEC e-Library) พฒั นาใหใ ชง านผา นระบบได 5 ระบบดว ยกนั คือ • iOS iPad • iOS iPhone • Android Tablet • Android Smartphone • เวบ็ ไซดสํานกั งานเลขาธิการสภาการศึกษา (Web base) การพัฒนาหอ งสมุดอิเลก็ ทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผาน iOS iPad, iOS iPhone, Android Tablet, Android Smartphone สามารถดาวนโหลดผา น Apple Application (App Store) และ Android Application (Play Store) สาํ หรบั ทางเวบ็ ไซดส าํ นกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา (Web base) สามารถเขา ไปที่ www.onec.go.th การดาวนโหลดผา นระบบปฏิบตั ิการในรุนตาง ๆ และขน้ั ตอน ในการดาํ เนนิ การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ สใ นแตล ะระบบ สามารถดาํ เนนิ การ ไดดงั ตอไปน้ี iOS iPad การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ทใ่ี ชง านผา น iOS iPad สามารถดาวนโ หลดไดใ น iPad, iPad Air, iPad Mini iOS 7.0 - iOS 7.1 iPad (Retina Display : Universal) iOS 7.0 - iOS 7.1 พฒั นาโดยใชโ ปรแกรม X-Code 5
34 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล iOS iPhone การพฒั นาหองสมุดอเิ ลก็ ทรอนิกส (e-Library) ท่ใี ชงานผาน iOS iPhone สามารถดาวนโ หลดไดใน iPhone iOS 7.0 – iOS 7.1 iPad (Retina Display : Universal) iOS 7.0 – iOS 7.1 พฒั นาโดยใชโ ปรแกรม X-Code 5 สาํ หรบั ขนั้ ตอนการดาํ เนนิ การการพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ทใ่ี ชง านผานระบบ iOS iPad และ iOS iPhone มีดังนี้ 1) สรางการแสดงผลแบบ cover flow 2) ใช framework สาหรับการเปดไฟล pdf 3) ทําระบบดาวนโ หลดหนังสอื เสียง และ วดี ีโอ 4) ปรับการแสดงผลใหครอบคลุมทุกหนา จอ ทง้ั แนวตั้งและ แนวนอน 5) ใช database จากภายนอกที่มีขอมูลอยูบางสวน เพื่อใหสามารถใช โปรแกรมแบบ offline ได แตจ ะมกี ารอพั เดทขอ มลู ทกุ ครง้ั ทเ่ี ขา โปรแกรมและเชอ่ื มตอ อินเตอรเ นต็ 6) สรางการแสดงผลแบบ cover flow ทาํ การดัดแปลงใหส ามารถ auto slide ได และดดั แปลงให slide ไดเร่ือยๆ ไมมสี ิ้นสดุ ทาํ การดึงรูปจาก database ท่ีเก็บไฟลไวเปนรูปแบบ byte array และดึงขอ มูลจาก database ทุกครงั้ ท่มี กี าร เล่ือนหนา เพื่อ query ขอ มูลหนงั สอื ตาม category 7) ใช mupdf framework สาํ หรับการเปดไฟล pdf ซึ่งทาํ การ decode ไฟลโ ดยภาษาซี เพอ่ื ความรวดเรว็ ในการแสดงผล โดยจะทาํ การ compile framework น้ี เพ่อื แปลงเปน รปู แบบที่เขากนั ได 8) Framework ตัวนจี้ ะ render ไฟลย อยออกมาทลี ะ 4 รูป แลว นาํ มา เช่ือมตอกันใหเ ปน หน่งึ หนาเพอ่ื ปอ งกัน out of memory และเพอื่ ความรวดเร็ว 9) ทาํ ระบบดาวนโ หลดหนงั สือ เสยี ง และ วีดโี อ
35การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 10) ปรับการแสดงผลใหครอบคลุมทุกหนาจอ ทั้งแนวตั้งและแนวนอน โดยตองแบงหอ งของไฟลรปู ภาพท่ีใชในโปรแกรม Android Tablet การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผาน Android Tablet (Normal DPI) OS 4.0-OS 4.3 พัฒนาโดยใชโ ปรแกรม Eclip Android Smartphone การพัฒนาหองสมุดอิเล็กทรอนิกส (e-Library) ท่ีใชงานผาน Android Smartphone โดยทาํ งานผา น Android Smartphone OS 4.0-OS 4.3 พัฒนา โดยใชโ ปรแกรม Eclip สาํ หรบั ขน้ั ตอนการดาํ เนนิ การการพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ทใี่ ชง านผานระบบ Android Tablet และ Android Smartphone มีดงั นี้ 1) สรา งการแสดงผลแบบ cover flow 2) ใช framework สําหรบั การเปดไฟล pdf 3) ทําระบบดาวนโหลดหนงั สือ เสียง และวีดีโอ 4) ปรับการแสดงผลใหค รอบคลมุ ทุกหนา จอ ทง้ั แนวตงั้ และแนวนอน 5) ใช database จากภายนอกทม่ี ขี อ มลู บางสว น เพอ่ื ใหส ามารถใชโ ปรแกรม offline ได แตจ ะมกี ารอพั เดทขอ มลู ทกุ ครง้ั ทเ่ี ขา โปรแกรมและเชอ่ื มตอ อนิ เตอรเ นต็ 6) สรางการแสดงผลแบบ cover flow ทาํ การดัดแปลงใหส ามารถ auto slide ได และดดั แปลงให slide ไดเรอื่ ย ๆ ไมมสี ิน้ สุด ทําการดึงรปู จาก database ทีเ่ ก็บไฟลไวเ ปนรูปแบบ byte array และดงึ ขอมูลจาก database ทุกครั้งทมี่ กี าร เลื่อนหนา เพื่อ query ขอมลู หนังสือตาม category
36 การพฒั นาหอ งสมดุ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ตามมาตรฐานสากล 7) ใช mupdf framework สําหรบั การเปด ไฟล pdf ซึง่ ทําการ decode ไฟลโดยภาษาซี เพื่อความรวดเร็วในการแสดงผล โดยจะตองทําการ compile framework นี้ เพอ่ื แปลงเปนรูปแบบทีเ่ ขากันไดข อง android 8) Framework ตวั นจ้ี ะ render ไฟลย อยออกมาทีละ 4 รูป แลว นํามา เชอ่ื มตอกันใหเปนหน่ึงหนาเพ่อื ปอ งกนั out of memory และเพอ่ื ความรวดเรว็ 9) ทาํ ระบบดาวนโหลดหนังสอื เสียง และวดี โี อ 10) ปรับการแสดงผลใหค รอบคลุมทกุ หนาจอ ท้งั แนวตง้ั และแนวนอน โดยตอ งแบง หอ งของไฟลร ปู ภาพทใ่ี ชใ นโปรแกรมไวอ ยา งละเอยี ด เพอ่ื ใหค รอบคลมุ ทกุ หนา จอดงั น้ี drawable-hdpi drawable-mdpi drawable-xhdpi drawable- xxhdpi drawable-sw600dp drawable-sw720dp drawable-large Web base การพฒั นาหองสมุดอเิ ลก็ ทรอนกิ ส (e-Library) ทใ่ี ชง านผา น เว็บไซดของ สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา โดยทํางานผานเบาสเซอร (Browser) ชนิด Microsoft Internet Explorer รนุ 9 ขน้ึ ไป และ Mozilla Firefox รุน 19 ข้นึ ไป บนเครื่องคอมพิวเตอรมีคุณสมบัติและเครื่องแมขายซอฟตแวรระบบปฏิบัติการ และระบบฐานขอมูลโดยใชโปรแกรม Visual studio Express 2012 มีข้ันตอน การดาํ เนนิ การดังนี้ 1) ออกแบบโครงสรา ง ฐานขอมลู (Database) ใหส อดคลองกับขอมลู 2) ทดสอบระบบฐานขอ มูล 3) ออกแบบ UI (U ser interface) 4) ออกแบบเว็บไซด 5) เขียนโคด ตามโครงสรา งท่อี อกแบบไว
การออกแบบหนาจอ กแารลพฒะั นไาอหคอ งอสมนดุ อเิ ล(ก็icทรoอนnกิ )ส (eข-Lอibงraโryป) ตราแมมกาตรรมฐานหสอากงลสม3ดุ 7 36 36 อกิเาลรก็อทอรกอกแนาบริกบอสหอ น(กeาแ-จLบอibบแrหaลนrะyาไ)จออทคใี่อชแนลงา(ะiนไcอผoคาnอน)นรขะอบ(งiบcโปoiรOnแ)SกขIรPมอaหงdโอ,ปงiรOสแมSกุดรiPมhหoอnงeส,มุด Aอิเnลd็กrทoรidอนTิกaสb l(eeet--,LLAiibbnrrdaarryoy)i)dทที่ใSชี่ใmชงงาaานrนtผpผา hานoนรnระะeบบบบiOiOSSIPIaPda,di,OiSOiSPhiPohnoen, e, AndroidกาTรaaพbblัฒleetนt,,าAAหnnอddงrroสoiมdidุดSอSmmิเลaa็rกtrทptphรhอoonนneิกeสของสํานักงานเลขาธิการสภา การศึกษกากาา(รOรพพEฒั Dัฒนาeนห-าLอ หiงbสอrมaงดุrสyอม)เิ ุลดมก็อีกทิเาลรรอ็อกนอทกิ กรสแอข บนอบงิกสหสาํ นนขากัอจงงอาสนเํพาเลนื่อขัใกาหงธผากิ ูในาชรเบสลภรขิกาากาธาริกรสศาากึรมษสาาภรถา ใก(OชางEราDศนึกไeษด-Lอาiยb(OาraงErสyDะ)ดeมว-ีกกLาiแรbลอraะอrรกyวแ)ดบมเบรีกห็วานรโาดอจยออมกเีหพแบนื่อใบาหจหผ อนูใ ตชาาบ จงรอิกๆเาพรด่ือสังใาตหมอผาไรูใปชถนบใชี้ รง ิกานารไดสอายมาางรถ ใสชะงดาว1นก.ไแดAลอะpยรpาวlงดicสเaระtว็ ดioโวnดกยแมIลcีหoะนnราวจดอเรต็วางโดๆยดมงั ีหตนอาไปจนอี้ตาง ๆ ดังตอไปน้ี 1. Application Icon 2. Introduction Page 3. Information Page/ เกีย่ วกับเรา 2. Introduction Page 3. Information Page/ เก่ียวกับเรา
Search
