Журнал издает №12 декабрь 2022 Журнал для классного руководителя и заместителя директора по ВР 6 Таблицы для самоанализа: пять направлений, которые надо оценить уже в декабре 26 Три главные задачи декабря для заместителя СРОЧНО! директора по воспитательной работе в новой циклограмме проверьте подписку на 2023 год 36 Взаимодействие с родителями: как использовать жалобы для развития 8 (800) 511-98-65 образовательной организации 60 Как организовать мероприятия на новогодние праздники и занять учащихся во время каникул e.klass-ruk.ru
ПДерОсоСнаТльУныПй К ПОРТАЛУ Вам станут www.menobr.ru доступны: РЕКОМЕНДАЦИИ педагогов-новаторов школ ЕЖЕДНЕВНЫЕ 500 ШАБЛОНОВ НОВОСТИ документов с примерами сферы образования заполнения 300 СЦЕНАРИЕВ 8000БОЛЕЕ классных часов тематических статей и родительских собраний Реклама Получите код доступа у оператора по телефону 8 (495) 937-90-82
Циклограмма работы заместителя директора школы по воспитательной работе на декабрь Дата Деятельность заместителя директора 1 декабря 1-Я НЕДЕЛЯ четверг Провести в музее школы, на уроках истории памятные тематические мероприятия, посвященные Дню Неизвестного Солдата и Битве за Москву Организовать и проконтролировать мероприятия: классные часы, акции, тематические беседы, посвя- щенные Дню инвалида 2 декабря Организовать работу с родительской общественностью: прием родителей, родительский лекторий пятница Провести рабочее совещание совместно с социальным педагогом и педагогом-психологом. Обсудить вопросы организации школьных и выездных мероприятий в дни зимних каникул 6 декабря 5 декабряпонедельник Проконтролировать работу школьного гардероба, санитарное состояние, выполнение учащимися вторник Правил внутреннего распорядка, сопровождают ли педагоги и классные руководители учащихся после окончания уроков Провести рабочие встречи, индивидуальные консультации с классными руководителями по вопросам ор- ганизации занятости детей группы риска в дни зимних каникул. Запланировать работу телефона доверия в праздничные дни 2-Я НЕДЕЛЯ Проконтролировать организацию мероприятий проекта «Разговоры о важном» ко Дню добровольца (волонтера) в России Проверить журналы внеурочной деятельности и дополнительного образования Провести рабочее совещание с представителями школьного актива по вопросам проведения новогодних мероприятий Провести рабочие встречи, переговоры с представителями досуговых центров, организаций, которые за- нимаются вопросами занятости детей и подростков в каникулярное время. Составить план мероприятий и ознакомить с ним классных руководителей Проконтролировать подготовку и своевременность ответов на запросы информации, характеристик, отчетов в органы системы профилактики – опеки, комиссии по делам несовершеннолетних, органы внутренних дел Провести рабочие совещания с классными руководителями по вопросам организации и участия школь- ников в творческих и спортивных конкурсах №12 декабрь 2022 года 27
ПЛАНИРОВАНИЕ циклограмма на месяц Дата Деятельность заместителя директора 7 декабря Принять участие в мероприятиях, посвященных Всероссийской акции «Час Кода»: квесты, игры, тематические занятия среда Подготовить и провести консультации с педагогами по вопросам методической и организационной поддержки участия в конкурсе профессионального мастерства «За нравственный подвиг учителя» 9 декабря 8 декабря четверг Организовать и проконтролировать дежурство по школе. Решить вопросы соблюдения внутреннего распорядка школы. Провести мониторинг соблюдения учащимися Правил внутреннего распорядка пятница Подготовить и разослать классным руководителям методические разработки, готовые памятки для родителей и сценарии тематических классных часов по вопросам безопасного поведения в зимнее время года Организовать прием родителей, индивидуальные консультации с участием классного руководителя, социального педагога, педагога-психолога Провести анализ профилактической работы в школе – уровень заболеваемости, предупреждение травматизма, организовать совещание с ответственными педагогическими работниками Проконтролировать организацию и проведение занятий дополнительного образования, организованных на внебюджетной основе 13 декабря 12 декабряпонедельник 3-Я НЕДЕЛЯ Проконтролировать проведение «Разговоров о важном» ко Дню Конституции Российской Федерации вторник Принять участие в мероприятиях, посвященных подготовке и проведению Дня Конституции Провести совместно с педагогом-психологом индивидуальные консультации с учащимися 5–9-х классов по вопросам предупреждения возникновения проблем с обучением Провести рабочее совещание с педагогом-организатором, социальным педагогом, педагогом-психоло- гом по вопросам профилизации учащихся 7–11-х классов Принять участие в административном совещании с классными руководителями 10–11-х классов по вопросам предварительной аттестации за первое полугодие учебного года 28 Справочник классного руководителя
Дата Деятельность заместителя директора 14 декабря Подготовить для классных руководителей 7–11-х классов методические материалы на тему «Колледж – территория возможностей школьника» с целью использования на родительских собраниях и классных часах среда Провести мониторинг информационного пространства школы – наглядной информации, сайта, блого- 16 декабря 15 декабрячетверг сферы, страниц в социальных сетях Провести встречу с ученическим советом, активом школы. Обсудить текущие вопросы работы школьных СМИ. Проанализировать оформление школьных помещений к праздничным новогодним мероприятиям Организовать и провести совещание с классными руководителями. Обсудить методическое сопровождение, контроль за посещаемостью Подготовить и разослать классным руководителям образцы документации по организации работы в период зимних каникул – инструктажи, презентации, памятки, материалы по безопасному поведению для родительских собраний Принять участие в тематических родительских собраниях по классам. Провести дополнительные инструктажи по вопросам соблюдения пожарной безопасности, а также правил дорожного движения в дни новогодних праздников Актуализировать нормативную базу, подготовить рабочие материалы для выступления на тему «Норма- тивные и методические материалы, сопровождающие деятельность классного руководителя» пятница Провести рабочее совещание с учителями физической культуры, классными руководителями. Обсудить вопросы участия школьников в спортивных соревнованиях. Подвести предварительные итоги первого полугодия 20 декабря 19 декабряпонедельник 4-Я НЕДЕЛЯ Посетить на выбор занятия в рамках проекта «Разговоры о важном» Провести рабочее совещание с учителем-логопедом, педагогом-психологом. Обсудить актуальные вопросы работы групп подготовки к школе Провести заседание комиссии по профилактике негативных явлений среди несовершеннолетних Принять участие в репетиции новогодних праздников вторник Посетить уроки, проконтролировать уровень опозданий, психологический климат в классах, готовность учащихся к образовательной деятельности Проконтролировать своевременность, полноту и качество представления отчетов по работе с учащимися, стоящими на учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав (КДН и ЗП). Сверить данные на конец 2022 года Проанализировать объем выполнения планов и рабочих программ внеурочной деятельности в первом полугодии №12 декабрь 2022 года 29
ПЛАНИРОВАНИЕ циклограмма на месяц Дата Деятельность заместителя директора 21 декабря Провести рабочее совещание с педагогом-организатором по вопросу подготовки поздравлений и приглашения на новогодние праздники друзей и партнеров школы – ветеранов, представителей среда социокультурных учреждений района и города. Обсудить работу школьных СМИ 22 декабря Провести встречу с ученическим активом по вопросу проведения благотворительной акции для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию четверг Обсудить с классными руководителями итоги воспитательной работы, модули «Классное руководство» 23 декабря и «Самоуправление», за первое полугодие учебного года, утвердить список учащихся, которые будут награждены на праздничных мероприятиях пятница Проконтролировать организацию выездных мероприятий, своевременное оформление документации, 26 декабря проведение инструктажей. Проверьте журналы классных руководителей, ответственных за безопасность понедельник Проанализировать работу школьной библиотеки, провести встречу с руководителем, скорректировать планы работы Обсудить с учителями-предметниками итоги воспитательной работы, модуль «Школьный урок», за первое полугодие учебного года, утвердить список учащихся, которые будут награждены на праздничных мероприятиях Провести совместные консультационные встречи с классными руководителями, педагогами, представителями родительской общественности по вопросу профилактики правонарушений среди несовершеннолетних в новогодние праздники и в дни зимних каникул Проанализировать объем реализации рабочих программ воспитания и календарных планов воспитатель- ной работы уровней образования в первом полугодии и качество воспитательной деятельности за пер- вое полугодие учебного года. Подготовить доклад для административного совещания Провести совещание с классными руководителями по вопросам организации дежурства во время новогодних утренников и дискотек в 1–11-х классах. Назначить ответственных Провести предварительную корректировку рабочей программы воспитания и календарных планов воспитательной работы НОО, ООО и СОО на второе полугодие учебного года 5-Я НЕДЕЛЯ Выборочно посетить тематические мероприятия «Разговоров о важном», которые развивают умение мечтать и ставить цели Проконтролировать пропускной режим, соблюдение Правил внутреннего распорядка школы в связи с проведением праздничных мероприятий Проконтролировать организацию и проведение новогодних утренников в 1–4-х классах Проконтролировать организацию и проведение новогодних мероприятий в 5–11-х классах 30 Справочник классного руководителя
Дата Деятельность заместителя директора 27 декабря Провести рабочее совещание с классными руководителями. Проанализировать организацию и проведение новогодних мероприятий в 1–11-х классах вторник Проанализировать план работы с родительской общественностью. Составить циклограмму родитель- 30 декабря 29 декабря 28 декабрясреда ских собраний на второе полугодие Проконтролировать оформление информационных стендов для учащихся и их родителей на тему ор- ганизации досуга в дни зимних каникул в районе и городе: разместить графики работы центров досуга, кружков, секций, афиши мероприятий. Разместить информацию на сайте школы и страницах в социаль- ных сетях Проконтролировать наличие и правильность оформления документации по организации мероприятий в дни зимних каникул: – приказов на выездные мероприятия; – графиков дежурств; – инструктажей по технике безопасности Внести дополнения и коррективы в рабочую программу воспитания и календарные планы воспитательной работы уровней образования с учетом решений, принятых на административном совещании. Утвердить окончательный вариант у директора школы Принять участие в работе школьной комиссии по проверке школьных помещений на соответствие всем требованиям безопасности, а также СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20 четверг Организовать и провести индивидуальные консультации, встречи с классными руководителями, учащимися, родителями (по запросу) Проанализировать организацию работы школьных объединений дополнительного образования в первом полугодии пятница Проанализировать результативность участия учеников в творческих конкурсах №12 декабрь 2022 года 31
ПЛАНИРОВАНИЕ циклограмма День Конституции, волонтерство и Новый год в календарно-тематическом плане классного руководителя на декабрь В статье – циклограмма дел классного руководителя. Мероприятия разбиты по модулям программы воспитания. Ключевые даты декабря: День добровольца в России, День Конституции и новогодние активности. В электронной версии журнала скачайте презентацию с видео ко Дню Неизвестного Солдата. Оксана КАМЕНСКАЯ, В декабре много гражданско-патриотических праздников, которые заместитель директора отмечены в примерном календарном плане воспитательной работы. по УВР ГБОУ гимназия Ниже смотрите полный список событий от Минпросвещения. г. Сызрани Гражданско-патриотические праздники. В декабре проведите 32 мероприятия, которые связаны с гражданскими правами и госу- дарственными символами. Они предусмотрены в плане занятий «Разговоры о важном». Но подготовьтесь к ним заранее. Оформите уголок класса ко Дню Конституции РФ, ко Дню Героев Отечества и единому уроку «Права человека». Также проведите классный час ко Дню Неизвестного Солдата. Скачайте для этого презентацию на e.klass-ruk.ru. Новогодние активности. В декабре совместно с учащимися при- мите участие в праздничных мероприятиях. Придумайте и запишите видеооткрытку для родителей. Также можно провести общешкольный конкурс на лучшее видео. Разместите все ролики на сайте школы или в социальных сетях. Еще украсьте класс и примите участие вместе с активными учащимися в школьном концерте. Справочник классного руководителя
Циклограмма классного руководителя Календарно-тематический план классного руководителя на декабрь 2022 года Модули программы ОО ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ «Классное руководство» 5–11.12 Курсы внеурочной деятельности 3 декабря – «Детские общественные объединения» День Неизвестного Солдата «Школьные медиа» «Организация 3 декабря – предметно-эстетической среды» Международный день инвалидов «Добровольчество (волонтерство)» 5 декабря – День добровольца (волонтера) в России Реализация курса «Разговоры о важном», который приурочен ко Дню волонтера Мероприятие на сайте юидроссии.ру Подготовка видеоролика-поздравления с Новым годом для родителей Оформление уголка класса к празднованию Дня Конституции РФ. Творческий конкурс к Международному дню художника, который от- мечают 8 декабря День добровольца (волонтера) ДЛЯ СПРАВКИ События декабря из примерного календарного плана воспитательной работы: 3 декабря – День Неизвестного Солдата 12 декабря – День Конституции Российской 3 декабря – Международный день инвалидов Федерации 5 декабря – День добровольца (волонтера) в России 25 декабря – День принятия федеральных кон- 8 декабря – Международный день художника ституционных законов о государственных сим- 9 декабря – День Героев Отечества волах РФ №12 декабрь 2022 года 33
ПЛАНИРОВАНИЕ циклограмма ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ Модули программы ОО 12–18.12 «Основные школьные дела» 12 декабря – День Конституции Российской Федерации Курсы внеурочной деятель- Реализация курса «Разговоры о важном» ко Дню Конституции. ности Выходные с пользой «Самоуправление» Подготовка выступления на новогоднем мероприятии «Детские общественные Юнармейский отряд класса объединения» 9 декабря – «Профориентация» День Героев Отечества «Билет в будущее». Работа на платформе «Школьные медиа» Запись видеоролика-поздравления с Новым годом для родителей. «Работа с родителями» Освещение творческого конкурса, который был проведен к Междуна- родному дню художника «Выходные с пользой» «Профилактика социально- Единый урок «Права человека» негативных явлений» ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ Модули программы ОО 19–25.12 «Классное руководство» Мониторинг психологического здоровья обучающихся Групповая социометрия Курсы внеурочной деятельности 25 декабря – «Самоуправление» День принятия федеральных конституционных законов о государ- ственных символах РФ Реализация курса «Разговоры о важном» в честь Героев Отечества разных исторических эпох Подготовка выступления на новогоднем мероприятии «Школьные медиа» Выпуск видеоролика «С Новым годом поздравляем» «Организация предметно- Оформление класса в новогодней тематике эстетической среды» Проведение тематического родительского собрания «Компьютерные «Работа с родителями» игры в жизни школьника» ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ Модули программы ОО 26.12.2022–01.01.2023 «Основные школьные дела» Новогодний серпантин Курсы внеурочной Реализация курса «Разговоры о важном» деятельности «Серебряные коньки» «Каникулы» 34 Справочник классного руководителя
РАЗВИВАЕМ КОМПЕТЕНЦИИ Взаимодействие с родителями: как использовать жалобы для развития образовательной организации 36 Наталья ЛУНЕВА, директор МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1», г. Людиново, Калужская обл. Профориентация для учащихся 5–8-х классов: образец плана, описание мероприятий и плакаты для стенда 48
РАЗВИВАЕМ КОМПЕТЕНЦИИ работа с родителями Взаимодействие с родителями: как использовать жалобы для развития образовательной организации В статье – рекомендации, чтобы работать с жалобами родителей, форматы обратной связи, универсальные формулировки, чтобы работать с возражениями. Также дополнительные таблицы, анкеты и чек-листы, чтобы упростить работу замов по ВР и классных руководителей. Наталья ЛУНЕВА, Школа должна быть открытой системой, чтобы всем участникам директор МКОУ «Сред- образовательного процесса было видно, чем живет организация, как няя общеобразовательная она функционирует, как соблюдает права ребенка и условия охраны школа № 1», г. Людиново, труда. Положительным импульсом для этого служит общешкольное Калужская обл. родительское собрание, встреча с директором или администрацией школы, на которых необходимо рассказывать о событиях, мероприя- тиях, достижениях, проблемах, которые решаете в школе. Инструментом открытой школьной системы служат жалобы со сто- роны участников образовательных отношений. С одной стороны, жалоба – это некое отрицание, а с другой – знак, чтобы проанализи- ровать, проконтролировать, ужесточить административный контроль. Форматы обратной связи родителям Жалоба может быть устной или письменной. Как правило, и в одном случае, и в другом необходимо разобраться со сложившейся ситуацией. Родители обычно жалуются на неудовлетворительное поведение обучающихся, взаимоотношения между учителями и учениками, ра- боту на комьютерах во время уроков, занятия физической культуры, в том числе занятия на лыжах. Также частые причины — правона- рушения, которые соверщают учащиеся, объем домашнего задания, преподавание предмета. 36 Справочник классного руководителя
Если жалоба поступает по телефону. Лучше пригласить этого Важно! родителя в школу, к директору или заместителю директора по УВР. Любая жалоба – это Провести с ним встречу под протокол. В разговоре с родителем про- сигнал к действию. Ее по- яснить ситуацию. ложительное разрешение способно повлиять на по- По необходимости пригласить к себе сотрудника школы, о ко- ложительный имидж шко- тором заявил законный представитель учащегося. Разобраться лы. Используйте жалобы и принять необходимые решения для разрешения конфликтной как инструмент критиче- ситуации. Если стороны не могут справиться, то школьная ко- ского мышления для стра- миссия по рассмотрению жалоб принимает активное участие для тегии развития школы принятия положительного результата по данному обращению с записью в протоколе. Если жалоба поступает в письменном виде. Зарегистрируйте ее в том случае, если она имеет подпись. Предупредите родителей, что анонимные жалобы не принимаются. В ответе разъясните все со- ставляющие сложившейся ситуации. Согласно статье 12 Федерального закона от 02.05.2006 № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» (с изменениями и дополнениями) письменное обращение рассматривается в течение 30 дней со дня регистрации письменного обращения → 44. Если жалобу переадресовали в прокуратуру. Если ответ на жалобу не удовлетворил родителя и он переадресовал ее, напри- мер, в прокуратуру, а она в свою очередь определила нарушение школой нормативов, то необходимо проконсультироваться с пред- ставителем этого ведомства, пересмотреть локальные школьные акты и принять их в новой редакции, если акцент будет сделан на них. Однако надо помнить, что изменения в законодательстве будут основанием любого изменения в локальном акте школы. Положения по учебной деятельности, организации дополнитель- ного образования и многие другие корректируются в соответствии с федеральными законами. Школа должна среагировать на жалобы родителей, если они касаются школьной формы, сценариев внеурочных занятий, диф- ференцированных заданий на уроках, проведения тематических праздников. В таком случае организация учитывает мнение ро- дителей и вносит изменения в документы и планы мероприятий. №12 декабрь 2022 года 37
РАЗВИВАЕМ КОМПЕТЕНЦИИ работа с родителями Универсальные формулировки для ответов родителям Для того чтобы объяснить родителям, что их просьбы невозможны, всегда оперируйте законодательными актами. Также ссылайтесь на локальные акты и регламенты школы. Ниже смотрите универ- сальные формулировки для ответов родителям. Примеры касаются вопросов промежуточной аттестации и персональных данных. Пример 1 Если жалоба касается вопроса об отказе родителя от промежуточной атте- стации, то ответ можно начать так: «Уважаемый родитель, на основании статьи 17 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (по- следняя редакция) обучение в форме семейного образования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 на- стоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. В связи с этим Ваш ребенок (Ф. И. О. ребенка, год рождения) обязан пройти промежуточную аттестацию на базе школы на основании Вашего заявления от (дата, год)». ДЛЯ СПРАВКИ Независимая оценка качества образования Одним из инструментов обратной граммы, отсутствие необходимой циативе участников отношений связи является независимая оцен- материально-технической базы, в сфере образования. Например, ка качества образования. НОКО отсутствие комфортной среды ученика, родителя, педагога, об- выявляет проблемные зоны школ – и т. д. На основе общедоступной разовательной организации, ор- некачественное питание, ненадле- информации выявляется уровень гана власти или местного само- жащее исполнение должностных организации школы по реализации управления, работодателя. Для обязанностей, низкую степень программ общего образования. этого надо заключить договор усвоения образовательной про- НОК ПО можно провести по ини- со специальной организацией. 38 Справочник классного руководителя
Пример 2 Если жалоба касается вопроса об общедоступных источниках персональных данных, то ответ можно начать так: «Уважаемый родитель, на основании статьи 8 Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» (последняя редакция) в целях информационного обеспечения могут создаваться общедоступные источники персональных данных (в том числе справочники, адресные книги). В общедоступные источники персональных данных с письменного согласия субъекта персональных данных могут включаться его фамилия, имя, отчество, год и место рождения, адрес, абонентский номер, сведения о профессии и иные персональные данные, сообщаемые субъектом персональных данных. Поэтому для участия (Ф. И. О. обучающегося) в спортивных соревнованиях была взята информация из личного дела Вашего ребенка». Алгоритм обработки жалоб Ответы школы на жалобы родителей могут иметь обратную связь. Если жалоба объективная, на ваш взгляд, то можно узнать мнение у других родителей или обучающихся по проблеме. В социальных сетях или на сайте школы организуйте электронный опрос. Для этого воспользуйтесь алгоритмом. АЛГОРИТМ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ Как создать электронный опрос среди участников образовательных отношений 1. Соберите наиболее частые проблемные темы 4. Составьте вопросы, лучше с однозначными от- для электронного опроса в зависимости от по- ветами «да» или «нет». ступивших жалоб. 5. Объявите участникам образовательных отношений 2. Выберите одну тему из подборки, которая является о проведении опроса в социальных сетях школы. наиболее актуальной. 6. Разместите в социальных группах школы вопросы. 7. Проанализируйте результаты электронного опроса 3. Определите творческую группу по разработке при необходимости обсудить их на педагогических опросника из числа не только сотрудников школы, советах или при совещании у директора. но и обучающихся. №12 декабрь 2022 года 39
РАЗВИВАЕМ КОМПЕТЕНЦИИ работа с родителями Своевременное анкетирование или социальный опрос Своевременное анкетирование или социальный опрос среди родителей на разные школьные темы позволят избежать жалоб с их стороны в дальнейшем. Таким образом, выявляют проблемные зоны, кото- рые можно решить в короткий срок. Поэтому используйте в работе анкеты. Воспользуйтесь образцами анкеты для родителей по темам «Питание школьников», «Пропускной режим в школе», «Персональ- ные данные» → 45. Раздел обращений на сайте школы На официальном сайте школы есть раздел «Остались вопросы». В нем разместите ссылку на обратную связь. При нажатии на вкладку родитель (законный представитель) ребенка или посетитель сайта может письменно обратиться к руководству учреждения, учителям и прикрепить файл обращения. Также необходимо будет дать со- гласие на обработку и хранение персональных данных. Для организации обратной связи возможно через техническую поддержку сайта открыть, например, раздел «Ваши предложения». Любой желающий, родители, учащиеся, педагоги смогут внести свои предложения по организации деятельности школы. Используйте образец → 47. Действия, чтобы уменьшить количество жалоб Взаимодействие и общение помогут избежать жалоб со стороны родителей. Для этого каждый участник образовательного процесса должен сделать свою работу прозрачной и понятной. Ниже список активностей и мероприятий для администрации школы, педагогов и родителей, которые обеспечат поля для взаимодействия с роди- телями. Мероприятия со стороны администрации. Публичный отчет директора, производственные совещания при директоре, заместителе директора, дни открытых дверей. Работа с родителями. Чек-лист «Взаимодействие с родителями» поможет построить работу → 46. 40 Справочник классного руководителя
Действия педагогов-предметников. Взаимодействовать с класс- 41 ными руководителями, конкретизировать критерии выставления отметок, участвовать в родительских собраниях. Работа классного руководителя. Выполнять мониторинг учебной деятельности, посещать семьи обучающихся, организовывать тема- тические родительские собрания, вести родительский чат, проводить индивидуальную работу с учащимися. Активность родителей. Участвовать в мероприятиях школы. Взаимодействовать с классным руководителем и администрацией школы. Образцы мероприятий по работе с жалобами Жалобы можно использовать для развития образовательной органи- зации. Проведение конкретных мероприятий позволит минимизи- ровать и решить проблемы в зависимости от обращений. В таблицах далее списки и участники мероприятий, которые помогут решить проблемы в разных областях → 42. Вндэаллйяедкеуттчериотуненнслиоявжйе«арАвслелаорглбсоаьирнмииутиюж»мупрарнмаабялотаткывуы №12 декабрь 2022 года
РАЗВИВАЕМ КОМПЕТЕНЦИИ работа с родителями Таблица 1. Жалоба на низкое Таблица 2. Жалоба качество знаний обучающихся на неудовлетворительное по предмету поведение в классе обучающихся Мероприятие Участники Мероприятие Участники Индивидуальные бесе- Организация индивиду- Обучающиеся ды с обучающимися Классный руководитель ально-групповых заня- Учителя Педагог-психолог тий с обучающимися Психолого- Родители педагогическое кон- Методические недели Учителя сультирование Классный руководитель по предметам Специалисты отделов Родительское собрание Педагог-психолог образования Родители Мини-тренинги для обу- Открытые уроки Учителя чающихся на сплочение Классный руководитель Администрация школы классного коллектива Педагог-психолог Родители Организация экскурсий Родители Совещание при дирек- Администрация школы Педагог-психолог торе или заместителе Учителя Обучающиеся директора по УВР Классный руководитель Беседы с учителями- Администрация школы Родители предметниками Учителя Проведение педагогиче- Заместитель директора ского совета по УВР Таблица 3. Жалоба Таблица 4. Жалоба на организацию питания в школе на конфликтную ситуацию между (холодные блюда, не соответствует педагогом и обучающимся меню) Мероприятие Участники Беседа с педагогом Директор школы Мероприятие Участники Беседа с обучающимся Директор школы Беседа с сотрудниками столовой Директор школы Встреча при директоре: Директор Ответственный за пита- педагог, родитель, Педагог Родительский рейд ние обучающийся Родители Обучающийся Директор школы Ответственный за питание Корпоративное обучение Педагог-психолог Родители педагогов «Психология школьника» 42 Справочник классного руководителя
Таблица 5. Жалоба на педагога Таблица 6. Жалоба из-за увеличенного объема на использование персональных домашнего задания данных Мероприятие Участники Мероприятие Участники Мониторинг домашнего Классный руководитель задания в электронном Заместитель директора Проверка личного журнале по УВР дела обучающегося Директор Беседа с педагогом на наличие согласия Классный руководитель Заместитель директора на обработку, хранение Встреча с родителями по УВР и передачу персональ- ных данных Совещание при за- Директор местителе директора Заместитель директора Беседа с родителем по УВР по теме «Объем по УВР домашнего задания» Педагог Родитель Заместитель директора по УВР Педагоги Таблица 7. Жалоба на некорректное поведение педагога (обзывание) Мероприятие Участники Разъяснительная работа Директор с педагогом Встреча с родителем, Директор педагогом (обучающийся в случае необходимости) №12 декабрь 2022 года 43
РАЗВИВАЕМ КОМПЕТЕНЦИИ работа с родителями Образец Форма ответа школы на письменную жалобу Уважаемый родитель, Ф. И. О. родителя Администрация школы (полное наименование учреждения) рассмотрела ваше обращение № от . (дата) Для объективного изучения проблемы администрацией школы были проведены следующие мероприятия (пример, совещание при директоре с педагогом или беседа с учителем, классный час с обучающимися, инди- видуальная беседа с обучающимся, проведен внутриклассный контроль, посещены уроки и т. д.) с целью выяснения обстоятельств, указанных в Вашем обращении. В результате мероприятий (изложите, что выяснили исходя из ситуации). Обращаем ваше внимание, что на основании нормативного документа (федеральный или региональный закон, локальный акт школы) в школе (органи- зована, ведется, формируется и т. д.). Таким образом, разрешение проблемной ситуации видим в (оказании психологи- ческой помощи ученику, предупреждении педагогу, проведении мини-тренингов в классе и т. д.). Администрация школы благодарит Вас за сотрудничество и своевременное реаги- рование на сложившуюся ситуацию. Директор школы Дата: (Ф. И. О., подпись) 44 Справочник классного руководителя
ПРИМЕРЫ анкет для родителей «ПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ» Ответы «да» или «нет» 1. Удовлетворены ли вы питанием в школе? 2. Вы знаете меню в школьной столовой? 3. Вашему ребенку нравится питание в школе? 4. Ваш ребенок питается в школьной столовой платно? 5. Вы даете ребенку каждый день деньги на буфет? Результаты этой анкеты сформируют общее мнение родителей о школьном питании. Если на третий вопрос вы получите больше ответов «нет», то это повод задуматься и провести беседы с обучающимися по вопросам питания в столовой. «ПРОПУСКНОЙ РЕЖИМ В ШКОЛЕ» 1. Вы удовлетворены пропускным режимом в школе? 2. Вас познакомили с пропускным режимом школы? 3. Вы часто бываете в школе? 4. На посту вы не можете свободно пройти через турникет? 5. Вам выписывают пропуск на входной зоне? Если результаты этого анкетирования покажут незнание правил пропускного режима, то необходимо познакомить родителей с Положением о пропускном режиме в школе. «ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ» 1. Вы знакомы с нормативными документами о персональных данных? 2. Вы подписали согласие на обработку персональных данных Вашего ребенка? 3. Вы знаете, где будут использоваться персональные данные Вашего ребенка? Если результаты этого анкетирования покажут незнание информации по персональным данным, то необходимо классному руководителю уделить внимание обучающимся по этой теме на классном часе и провести разъяснительную работу с родителями.
Чек-лист для администрации Взаимодействие с родителями за учебный год Да Нет За прошлый учебный год школа зарегистрировала более пять письменных жалоб от родителей За прошлый учебный год школа приняла более пять устных жалоб от родителей Жалобы были связаны с учебной деятельностью Жалобы были связаны с преподаванием предметов Жалобы были связаны с неудовлетворительным поведением учащихся в школе Жалобы были связаны с организацией дополнительного образования Жалобы были связаны с промежуточной аттестацией Жалобы были связаны с проведением внеурочных мероприятий Проведены индивидуальные беседы с педагогами Проведены индивидуальные беседы с обучающимися Организованы дни открытых дверей Составлен план методической работы в школе Рассмотрены жалобы на совещаниях Проведена разъяснительная работа с родителями по всем темам принятых жалоб Проведен публичный доклад директора школы Организовано корпоративное обучение классных руководителей Проведено общешкольное родительское собрание Организованы индивидуально-групповые занятия по предметам с обучающимися Вовлечение детей, требующих особого внимания, в дополнительное образование Вовлечение родителей в жизнедеятельность школы Активное участие обучающихся в конкурсном движении более 50% школьников Педагоги применяют разные методы и приемы в обучении Проведен мониторинг качества образования за три года В школе работает научное общество обучающихся Проведены педагогические советы, включающие вопросы обращений родителей
Образец Обращение родителя с предложениями Уважаемый Ф. И. О. директора школы (заместителя директора, учителя) Обращаюсь(емся) к Вам с предложением по теме: (текст предложения) – организация горячего питания – режим работы школы (текст предложения) – организация внеурочной деятельности (текст предложения) – учебная деятельность (текст предложения) – микроклимат в классе (текст предложения) – дополнительное образование (текст предложения) – работа с родителями (текст предложения) – дополнительно (текст предложения) С уважением, родитель(и) Ф. И. О. родителя(ей) Подписывайтесь Реклама на наше сообщество в Одноклассниках 47 ok.ru/action.obrazovanie Быстрый вход в сообщество. Наведите камеру своего смартфона на QR-код №12 декабрь 2022 года
РАЗВИВАЕМ КОМПЕТЕНЦИИ профориентация Профориентация для учащихся 5–8-х классов: образец плана, описание мероприятий и плакаты для стенда В статье – рекомендации, чтобы провести мероприятия по профориентации, методические материалы для занятий, бесед и тематических педсоветов. Также вы можете применить в работе готовый образец плана мероприятий на второе полугодие. Юлия АНТАШЕВА, В 5–8-х классах в рамках модуля «Профориентация» необходимо социальный педагог, ГКОУ расширять знания учащихся о тех или иных профессиях, реализо- «Специальная (коррек- вать потребности в самопознании через общение. Проводите меро- ционная) общеобразова- приятия во взаимодействии с другими школьными специалистами тельная школа-интернат и родителями. Также чередуйте формы и методы работы. Примеры округ Муром», Владимир- смотрите в таблице. ская обл. Чтобы скорректировать свою работу на второе полугодие, вос- пользуйтесь примером плана-сетки → 53. Мероприятия из образца учитывают возрастные особенности. Общешкольные родительские собрания Проведите тематическое родительское собрание на тему профори- ентации. Тематику определите с учетом возраста и потребностей учащихся. Ниже смотрите особенности для разных классов. 5–6-е классы. Классный руководитель и психолог рассказывают родителям о том, что в этом возрасте у детей начинается первый этап выбора профессии. Он называется периодом оценки. Ребята пытаются примерить те или иные профессии к собственным ценно- стям и интересам, сопоставить требования специальности, о которой мечтают, и свои возможности. 48 Справочник классного руководителя
Search
