Справочник руководителя дошкольного учреждения

Журнал издает   6 июнь  2022 Приемка-2022. Какие  Четыре ситуации,  Комплект памяток   документы подготовить  для комиссии   10 когда надо поручить  для воспитателей   проверить и исправить  по безопасности   ООП ДО за лето   30 летних прогулок   58 e.rukdobra.ru

Вся информация для заведующих  и специалистов детских садов Комплексный подход к решению профессиональных задач Готовые решения  Лучшее из практики  по вопросам  воспитательной управления и методической работы для заведующего   для старшего  детским садом воспитателя Практические  Ноты, тексты  Все для психолого- рекомендации  песен и сценарии  педагогического  по работе медицинской  сопровождения сестры и диетсестры утренников  дошкольников для музыкального  руководителя Удобный формат –  Принимайте  простые решения юридически  обоснованные  Быстрая подписка решения 8 (800) 511-98-65 Реклама

Новые рекомендации Минпросвещения про госсимволы:  какие документы изменить Родина начинается c гимна и флага. Я люблю наш гимн. И вот сего- дня в редакции спела пару куплетов. А потому что Минпросвещения  выпустил методические рекомендации про государственные символы,  рекомендовал в детских садах исполнять гимн и поднимать флаг,  а также организовать знакомство детей с гербом, гимном, флагом�РФ.  Чтобы реализовать это, для начала нужно изменить документы дет- ского сада. В главной статье номера вы найдете фрагмент приказа  о внесении изменений в ООП ДО, в какой раздел добавить меропри- ятия → 30. Помимо ООП еще надо поправить план летней работы  с воспитанниками. Если вы еще не исправили, смотрите фрагмент  плана в электронной версии журнала на e.rukdobra.ru. Татьяна Папова,   главный редактор журнала,  tpapova@mcfr.ru  Редакционная коллегия Ольга Ершова – начальник управления   дошкольного образования департамента   Ирина Абанкина – директор Института   образования администрации г. Перми развития образования НИУ «Высшая школа   экономики» Андрей Мосов – научный консультант   экспертного центра Союза потребителей   Инна Иванова – советник государственной    «Росконтроль» гражданской службы Российской Федерации   1-го класса, эксперт в области трудового  Наталия Маликова – заведующий МБДОУ  и административного права, к. ю. н. «Детский сад � 31 “Снегирёк”», г. Сургут

Содержание   Н О В О С Т И  38  Как создать цифровую  образовательную среду.   6  Новое в работе Опыт пермского детского сада   2022–2031 годы Путин объявил Десятилетием  45  Циклограмма: подготовка  науки и технологий публичного доклада,   годового плана и другие задачи    Семьям с дошкольниками теперь проще  на июнь получать пособия и выплаты   БЕЗОПАСНОСТЬ   К сервису по записи детей в кружки и секции  подключился 71 регион 58  Комплект памяток по безопасности  летних прогулок   Минпросвещения рекомендует мероприятия  по знакомству с государственными символами 63  Пять популярных вопросов  про экскурсии с дошкольниками.      ДОКУМЕНТООБОРОТ Отвечают юрист и заведующий 10  Приемка-2022. Какие документы      О Б РА З О В АТ Е Л Ь Н А Я  подготовить для комиссии ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 18  Образцы двух положений и приказ,   70  Родительская плата:   чтобы разработать мероприятия  как рассказать об изменениях   по цифровизации и начать профилактику  задолженностей   УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ 77  Подмосковный Pre-school – новый  30  Четыре ситуации, когда надо  стандарт для перезагрузки  поручить проверить и исправить   преемственности ООП ДО за лето 2  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Нормативная база в печатном журнале представлена по состоянию  �6 июнь 2022 года ISSN 1813-3673 на 28.04.2022, в электронном – обновляется ежедневно     Учредитель: ООО КФЦ «Актион» 06   СПЕЦРУБРИКА   ДОКУМЕНТЫ 2022/23 Издательство: ООО «Актион-МЦФЭР»   9 771813 36720282 84  Какие документы обновить за лето:  123022, г. Москва, 1-й Земельный переулок,   образцы по основным запросам   д. 1, этаж 15, комната 1507 заведующих 86  Режим занятий: что проверить  Издатель: Наталья Кащеева из нового 90  План контроля воспитательно- Редакционный директор: Анна Рыжкова методической работы: что смотреть  Главный редактор: Татьяна Алексеевна Папова заведующему Редакторы: Татьяна Захваткина,   96  Колонка ответственного редактора.  Валерия Красильникова Годовой план работы спрашивали?  Выпускающий редактор: Анастасия Сафонова Публикуем! Дизайн-концепция: Дмитрий Валуев Верстка: Галия Жафярова По вопросам подписки обращайтесь Для писем: 127015, г. Москва, а/я 100 «Актион»  8 (800) 511-98-65 E-mail: doshkolnik@mcfr.ru по России звонок бесплатный Адрес редакции: 123022, г. Москва,   1-й Земельный переулок, д. 1 �6 июнь 2022 года  Директор по маркетингу: Александра Ворожцова   Тел.: 8 (495) 937-90-82 (доб. 2693) avorozhtsova@mcfr.ru Размещение рекламы: Наталья Синицина  Тел.: 8 (495) 660-17-18, 730-55-14  nsinitsina@mcfr.ru Служба клиентской поддержки: Тел.: 8 (495) 937-90-82; e-mail: sd@mcfr.ru Подписные индексы: «Почта России» – П2620 (год), П2619 (полугодие) Редакция не несет ответственности за содержание   рекламных материалов. Мнение редакции может   не совпадать с мнением авторов. Перепечатка материалов  допускается только с письменного согласия редакции. Все имена, используемые в журнале в образцах документов,  вымышленные, совпадение с реальными – случайность. На обложке рисунок Валентины Лялиной, ГБОУ Школа � 1430,   дошкольный корпус «Солнышко», г. Москва. Свидетельство о регистрации СМИ   ПИ � ФС77-64054 от 25.12.2015.   Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,  информационных технологий и массовых коммуникаций Цена свободная. 0+  Подписано в печать 28.04.2022.   Дата выхода в свет 18.05.2022.   Формат 84   108 1/16. Тираж 21 000 экз.  Печать офсетная. Бумага типографская.  Усл. печ. л. 6. Заказ � 27164. Отпечатано в ООО ПО «Периодика»   105082, г. Москва, Спартаковская площадь,  д. 14, стр. 3. Тел.: 8 (499) 267-44-57 © Актион-МЦФЭР, 2022 3

21 000оцседпоноебяшцртиа квазоалолшивьасунтн осоигтвояа   тью *     Приглашаем  к сотрудничеству Уважаемые читатели!  Если у вас есть успешный опыт управления образовательной  организацией, ведения административно-хозяйственной деятельности,  решения кадровых задач, если вы занимаетесь инновационной  деятельностью, приглашаем стать автором журнала. Присылайте материалы на doshkolnik@mcfr.ru Условия публикации: Требования:    Редакция оставляет за собой право   В   материале указывайте фамилию, и мя, сокращать и редактировать материал   отчество автора, телефон с кодом города. в соответствии с концепцией журнала.    Фотоматериалы предоставляйте в формате     Материалы, отправленные для публикации  JPEG, TIFF, объемом не менее 1,5 Мб. в другие издания или уже опубликованные,  не допускаются.   Ф  ото автора – по плечи с разворотом вправо. *  Тираж журнала «Справочник руководителя дошкольного учреждения» Способы подписки: Пермь: ООО «Пресса-Люкс», 8 (342) 282-48-86, 278-67-76.  Рязань: ООО «Дом прессы», 8 (4912) 38-24-45.  в издательстве Санкт-Петербург: ООО «ПРЕССИНФОРМ»,   8 (812) 335-97-51, 786-92-98, 335-97-52.   8 (800) 511-98-65   Саранск: ООО�«ЦДП Саранск», 8 (8342) 27-02-38;   ООО «Ваш Эксперт-Регионы», 8 (8342) 27-09-40, 27-09-60.    звонок по России бесплатный Саратов: ООО�«Орикон», 8 (8452) 33-89-90.   Симферополь: ООО «ФАРЕНГЕЙТ КОНСАЛТИНГ»,   в агентствах вашего города 8 (978) 821-77-69, 715-95-42.  Тольятти: ООО «АДП-Информ», 8 (8482) 68-13-68,   Владимир: ООО «Союз», 8 (4922) 60-10-02; Центр�финансово- 68-09-98, 49-21-98.   экономического развития «Владимир», 8 (4922) 37-09-78.  Тула: ООО «Международная школа консультирования – Тула»,  Екатеринбург: ООО�«УП Урал-Пресс», 8 (343) 262-65-43.  8 (4872) 70-40-45, 70-40-46, 70-40-47.  Иваново: ООО�«Гарант-Виктория», 8 (4932) 42-72-63.  Чебоксары: ООО�«Регион-Пресс», 8 (8352) 22-60-77, 22-43-03.   Йошкар-Ола: ИП Прозоров А.В., 8 (8362) 32-15-46.  Ярославль: ООО «Лайк-Пресс», 8 (4852) 68-12-81, 68-12-82 Калининград: ИП Юрина�А.З., 8 (4012) 99-18-08, 99-18-07;   ООО�«Пресса-Подписка», 8 (4012) 46-02-73.  по каталогу на почте Москва:�ОАО�«АРЗИ», 8 (495) 631-62-50; ООО «УП Урал-Пресс»,  8�(495)�789-86-36, 789-86-37. «Почта России» – П2620 (год), П2619 (полугодие)

  НОВОСТИ 2022–2031 годы Путин объявил Десятилетием науки  и технологий   6 Семьям с дошкольниками теперь проще получать  пособия и выплаты   6 К сервису по записи детей в кружки и секции  подключился 71 регион   7 Минпросвещения рекомендует мероприятия  по знакомству с государственными символами   8

Н О В О С Т И� �Новое в работе 2022–2031 годы Путин объявил  Десятилетием науки и технологий Включите  в  программу  разви- науки и технологий. Приоритеты  тия детского сада планы разви- следующие:  привлекать  та- вать технологические и научные  лантливую  молодежь  в  сферу  направления  образовательной  исследований  и  разработок,  по- деятельности.  Сюда  относятся  вышать  доступность  информа- дополнительное  образование  ции  о  достижениях  и  перспек- и цифровизация образовательной  тивах  российской  науки  для  среды.  Так  детский  сад  сможет  граждан  страны.  Кроме  того,  адаптироваться  к  новшествам  Президент  поручил  образо- и  изменениям  в  законодатель- вать  Координационный  коми- стве.  Президент  объявил  2022– тет  по  проведению  в  России  2031  годы  Десятилетием  науки  Десятилетия науки и технологий.  и�технологий.  Источник: Указ Президента  Указ  Президента  содержит  основные  задачи  Десятилетия  от 25.04.2022 � 231 Семьям с дошкольниками теперь проще  получать пособия и выплаты Если детский сад посещают дети  вают восемь условий. Например,  из  малоимущих  семей,  расска- средства  материнского  капи- жите  родителям,  что  с  апреля  тала,  возвращенный  НДФЛ.  упростили  порядок  назначения  Изменения  коснулись  семей  пособий.  Те,  кому  раньше  было  с детьми от 3 до 17 лет и беремен- отказано в выплатах, могут вновь  ных женщин, вставших на учет  подать  заявление  на  пособие  –  в ранние сроки беременности. отмечает Минтруд. Источник: постановление Прави- При� расчете  среднедушевого  тельства от 28.01.2022 � 68 дохода  семьи  теперь  не  учиты- 6  Справочник руководителя дошкольного учреждения

К сервису по записи детей в кружки  и секции подключился 71 регион Записать детей в кружки вашего  выбрать  регион  проживания,  детского  сада  родители  могут  указать  учебный  год,  когда  не только в традиционном очном  планируют  начать  посещение,  формате.  Быстрее  это  сделать  и выбрать программу из списка.  в электронной форме через пор- Затем выбрать группу, дату на- тал государственных услуг. чала  занятий  и  способ  оплаты,  если  они  платные.  Последним  Если  есть  учетная  запись  шагом  станет  ввод  данных  ре- на портале «Госуслуги», родите- бенка. ли могут в онлайн-режиме найти  нужную  секцию  по  предпочте- Также платные кружки мож- ниям  ребенка.  Еще  на  порта- но  оплатить  с  помощью  сер- ле  они  ознакомятся  с  планами  тификата  на  дополнительное  и расписанием занятий, сравнят  образование.  Он  автоматиче- образовательные  организации,  ски  формируется  на  портале  выберут педагога. «Госуслуги»,  когда  ребенку  ис- полняется 5 лет. По сертификату  «Д ис т а н ц ион н а я  з а п ис ь  возможно посещать предпрофес- в  кружки  и  секции  не  просто  сиональные,  социально  значи- экономит  время,  которое  рань- мые и другие программы, в том  ше  приходилось  тратить  роди- числе в частных организациях.  телям  на  сравнение  программ,  Вы п уск  и  ном и на л  сертифи ка- но и позволяет выбрать условия,  та определяют муниципальные  максимально  подходящие  для  власти. конкретного ребенка. Благодаря  этой услуге можно узнать, какие  Источник: Российская газета rg.ru преподаватели и тренеры ведут  занятия,  посмотреть  на  карте,  где находятся образовательные  учреждения, и подобрать группу,  опираясь на возраст ребенка», –  отметил  замглавы  Минцифры  Олег Качанов. Для  записи  на  занятия  че- рез  портал  гражданам  нужно  �6 июнь 2022 года  7

Н О В О С Т И� �Новое в работе Минпросвещения рекомендует  мероприятия по знакомству  с государственными символами Поручите запланировать церемо- ках любой образовательной обла- нию поднятия Государственного  сти из основной образовательной  флага и исполнения гимна стра- программы дошкольного образо- ны. Проводить их с мая 2022 года  вания.  Предварительно  в  про- рекомендует  Минпросвещения.  грамму нужно внести изменения.  Периодичность  мероприятий  определите  самостоятельно.  В  целях  воспитательной  ра- В  школах  их  будут  проводить  боты 22 августа поручите преду- один раз в начале недели. смотреть  мероприятия  ко  Дню  Государственного  флага  России  Дополнительно в план нужно  (распоряжение Минпросвещения  включить  занятия  по  ознаком- от 23.08.2021 № Р-196). лению воспитанников с государ- ственными  символами  страны.  Источник: письмо Минпросвеще- Занятия можно провести в рам- ния от 15.04.2022 � СК-295/06 Практическое руководство по проведению закупок Расскажет о последних  новостях госзаказа Поможет правильно применять  законы на практике Покажет, как верно оформлять  документы Подготовит к проверкам Реклама 8 (800) 511-98-67 e.goszakupkiru.ru

  ДОКУМЕНТООБОРОТ Приемка-2022. Какие документы подготовить   для комиссии   10 Елена Пуляева, доцент Института законодательства  и сравнительного правоведения при Правительстве Российской  Федерации, к. ю. н. Образцы двух положений и приказ, чтобы разработать  мероприятия по цифровизации   18

ДО К УМ Е Н ТО О Б О Р ОТ� Приемка к новому учебному году Приемка-2022. Какие документы  подготовить для комиссии В статье – таблица и памятка с документами, которые нужно подготовить к приемке.  Проверьте, все ли 43 документа у вас готовы к проверке. В электронной версии статьи  скачайте и распечатайте памятку с перечнем всех документов для приемки. Елена Пуляева,   Возможные  сроки  приемки  готовности  детского  сада  к  началу  доцент Института законо- учебного года – с начала июня по 20 августа (п. 3 Рекомендаций, на- дательства и сравнитель- правленных письмом Минпросвещения от 30.04.2021 № АН-720/09).  ного правоведения при  Точнее  смотрите  в  графике  на  сайте  регионального  или  местного  Правительстве Россий- органа власти. В графике указывают дату или период, когда придут  ской Федерации, к. ю. н. с  проверкой.  Генпрокуратура  и  контролирующие  органы  график  не размещают. В разных муниципальных районах и городских округах числен- ность и состав межведомственной комиссии для приемки могут от- личаться. Это связано с тем, что Минпросвещения не устанавливает  к ним требований (письмо от 30.04.2021 № АН-720/09). Соберите для комиссии документы, которые подтверждают готов- ность детского сада к новому учебному году. Смотрите их перечень  в таблице. В ней мы также поясняем, для чего проверяют тот или  иной документ. Если у детского сада есть предписания от контроль- ных органов и вы их выполнили, подготовьте к приемке документы,  которые это подтверждают. Воспользуйтесь памяткой в конце статьи,  чтобы подготовить все документы для приемки → 16. Заведующих волнуют негативные последствия приемки – какой  будет штраф за нарушения? Не беспокойтесь, штрафа нет. Приемка –  самодостаточная процедура и у нее особые последствия. Если комис- сия выявит нарушения, то поручит заведующему разработать план  мероприятий,  чтобы  их  устранить.  В  плане  нужно  указать  сроки  мероприятий  и  согласовать  с  комиссией.  Когда  все  мероприятия  детский сад выполнит, заведующий подает отчет в комиссию.  10  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Документы для приемочной комиссии ДОКУМЕНТЫ, КОТОРЫЕ ПОДТВЕРЖДАЮТ ГОТОВНОСТЬ К НОВОМУ УЧЕБНОМУ ГОДУ   Названия документов Что смотрят в документах Правовые основания для проверки Право вести образовательную деятельность ПРОВЕРЬТЕ НАЛИЧИЕ Фактическое наличие этих документов  С 1 января 2021 года в соответствии  в детском саду с Федеральным законом от 27.12.2019  1. Устав. � 478-ФЗ лицензии не выдают в бу- 2. Выписка из реестра лицензий  мажном виде. Вместо этого вносят  записи о предоставлении лицензии  на право ведения образовательной  в реестр лицензий. После 1 января  2021 года подтверждением наличия  деятельности лицензий, выданных до этой даты,  является запись в реестре лицензий Соблюдение норм законодательства об образовании, а также трудового, санитарно-эпидемиологического  законодательства ПРОВЕРЬТЕ СОДЕРЖАНИЕ Обеспеченность кадрами: педагогически- Образовательная организация  ми, административно-хозяйственными,  обязана создавать условия и орга- 3. План повышения квалификации  производственными, учебно-воспита- низовывать дополнительное про- педагогических работников тельными, медицинскими и иными вспо- фессиональное обучение работников  могательными работниками не реже чем один раз в три года  (п. 5 ч. 3 ст. 28, п. 2 ч. 5 ст. 47 Закона  об образовании)  4. Трудовые книжки или инфор- Учтите изменившиеся требования  мация о трудовой деятельности  ТК к трудовым книжкам. С 2020 года  и трудовом стаже работника. не нужно оформлять эти документы  5. Журналы инструктажа по охране  на лиц, впервые поступающих на ра- труда. боту. Для них сведения о трудовой  6. Список работников, привив- деятельности нужно формировать  шихся и прошедших необходимые  согласно статье 66.1 ТК медо  смотры, профессиональное  гигиеническое обучение 7. Договоры с родителями воспи- Укомплектованность детского сада:  Детский сад в образовательной про- танников.  количество групп и их наполняемость,  грамме может использовать ссылку  8. Программа развития. из них детей/групп с круглосуточным  на примерную программу. Но только  9. Образовательные программы,   пребыванием. если обязательная часть образова- распорядок и режим дня. Готовность групповых комнат, их состо- тельной программы соответству- 10. План работы образовательной  яние. ет примерной ООП ДО. Если она  организации на учебный год Обеспеченность мебелью, ее состояние  не соответствует одной из примерных  и маркировка. Обеспеченность постель- программ, обязательную часть нужно  ным бельем, его состояние, количество  представить развернуто, как требует С. 1 из 5  �6 июнь 2022 года  11

ДО К УМ Е Н ТО О Б О Р ОТ� Приемка к новому учебному году Названия документов Что смотрят в документах Правовые основания для проверки смен. Обеспеченность игрушками, дидак- пункт 2.11 ФГОС дошкольного образо- тическими материалами. вания. Наличие специально оборудованных  Часть ООП, формируемую участни- помещений для организации учебных  ками образовательных отношений,  занятий.  можно представить в виде ссылок  Санитарно-техническое состояние спорт- на соответствующую методическую  зала, открытых спортплощадок, оборудо- литературу (п. 2.12 ФГОС). вания и инвентаря. Комиссия не вправе требовать от дет- Готовность зала для музыкальных за- ского сада: нятий.  – к  алендарные учебные графики, жест- Обеспеченность техническими средства- ми обучения и оргтехникой. ко привязанные к годовому и другому  Оборудование здания техническими  типу планирования; средствами безбарьерной среды для  – р  абочие программы по реализа- передвижения лиц с ограниченными воз- ции содержательных компонентов  можностями здоровья ООП, привязанные к календарю  (Примерная основная образова- тельная программа дошкольного  образования одобрена решением  федерального учебно-методического  объединения по общему образова- нию, протокол от 20.05.2015 � 2/15). Примеры гибких учебных планов  детских садов можно посмотреть  в Навигаторе образовательных про- грамм дошкольного образования  Navigator.�ro.ru 11. Свидетельство о государствен- Состояние земельного участка, закре- ной регистрации права на оператив- пленного за детским садом: ное управление, подтверждающее  –  площадь участка, сколько на участке де- закрепление за организацией  собственности учредителя. ревьев, в том числе фруктовых, ягодных  12. Свидетельство о государствен- кустов;  ной регистрации права пользования  –  наличие специально оборудованных  земельным участком, на котором  площадок для мусоросборников, их тех- размещен детский сад. ническое состояние и соответствие  13. Документы, подтверждающие  санитарным требованиям;  укомплектование рабочих мест  –  наличие договора о вывозе мусора; средствами индивидуальной за- –  готовность групповых площадок,  щиты, пожаротушения и инстру- веранд, теневых навесов и другого обо- ментом. рудования;  14. Договор на организацию питания  –  сведения  об  экологически  опасных  про- детей, согласование услуг питания  мышленных объектах в непосредственной  и ассортиментного перечня блюд. близости от территории детского сада;  15. Договор на проведение профи- –  наличие указательных знаков дорожно- лактической дезинсекции и дерати- го движения при подъезде к детскому  зации. саду; 16. Договор на вывоз ТБО. –  соблюдение требований к озеленению; –  наличие и состояние наружного элект- рического освещения территории С. 2 из 5  12  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Названия документов Что смотрят в документах Правовые основания для проверки 17. План мероприятий по преду- Состояние пищеблока: обеспеченность  преждению детского дорожно- технологическим холодильным оборудо- транспортного травматизма. ванием, посудой и инвентарем, мебелью,  18. Журнал регистрации и акты не- санитарно-техническое состояние. счастных случаев. Медпункт и его санитарно-техническое  19. Предписания государственных  состояние: органов надзора по устранению на- –  наличие необходимого медицинского  рушений правил охраны труда. 20. Документация по обучению  оборудования в соответствии с норма- и проверке знаний по безопасности  тивами и его состояние; труда – л  ицензия на медицинскую деятель- ность;  ПРОВЕРЬТЕ НАЛИЧИЕ –  состояние медицинского кабинета  21. План организационно-техниче- и процедурной, изолятора, логопедиче- ских мероприятий по улучшению  ского кабинета, кабинета педагога-пси- условий и охраны труда, здоровья  холога. работников и воспитанников Дезрежим: наличие дезсредств, место  приготовления, тара, наличие горшков,  утюгов, пылесосов для уборки, обеспе- ченность работников спецодеждой, место  ее хранения Наличие Действует новое Примерное положе- ние о системе управления охраной тру- да, утвержденное приказом Минтруда  от 29.10.2021 � 776н Состояние теплопотребляющих установок и тепловых сетей, электроснабжающих установок и электрооборудования,  газового хозяйства и газового оборудования, пожарной безопасности, охраны труда ПРОВЕРЬТЕ СОДЕРЖАНИЕ Подготовка здания к отопительному  В детском саду обязательно должен  быть ответственный за безопасную  22. Паспорт безопасности органи- сезону. эксплуатацию оборудования: тепло- потребляющих установок и тепловых  зации. Состояние инженерных сетей: централи- сетей, электроснабжающих установок  и электрооборудования, газового хо- 23. Декларация пожарной безопас- зованное или децентрализованное горя- зяйства и газового оборудования. Это требование новых Правил  ности. чее водоснабжение, обеспечение горячим  противопожарного режима (постанов- ление Правительства РФ от 16.09.2020  24. План подготовки организации  водоснабжением помещений медицин- � 1479) к новому учебному году. ского блока, санузлов, душевых.  25. Акт, подтверждающий безопас- Наличие протоколов исследований  ное техническое состояние здания. питьевой воды на микробиологические  26. Документы, удостоверяющие  и санитарно-химические показатели; ис- качество и безопасность применя- правность канализации, обеспеченность  емых при проведении ремонтных  санузлами и их санитарно-техническое  работ отделочных материалов. состояние.  27. Согласовательные документы  Наличие вытяжной вентиляции в бас- на перепланировку помещений (при  сейне, медблоке, санузлах, душевых.  необходимости). Паспорта на вентустановки. 28. Акты испытаний: Протоколы технических испытаний и на- –  систем отопления, водоснабжения,  ладки в случае реконструкции вентси- канализации, вентиляции; стем.  – с  портивного, игрового оборудо- Освещение: светодиодное, люминесцент- вания; ное, лампы накаливания.  С. 3 из 5  �6 июнь 2022 года  13

ДО К УМ Е Н ТО О Б О Р ОТ� Приемка к новому учебному году Названия документов Что смотрят в документах Правовые основания для проверки – т  еплового, холодильного, техноло- Протоколы измерений уровней ис- гического оборудования. кусственной освещенности, состоя- ние защитной арматуры на светиль- ПРОВЕРЬТЕ СОДЕРЖАНИЕ никах. 29. Договор на утилизацию отрабо- Наличие перегоревших ламп. Условия  танных люминесцентных ламп для временного хранения неисправных  и перегоревших ламп. ПРОВЕРЬТЕ СОДЕРЖАНИЕ Ремонтные работы. 30. Документы, подтверждающие  Мероприятия по обеспечению охраны  укомплектование рабочих мест  и антитеррористической защищенно- средствами индивидуальной защи- сти: способ охраны объекта, количе- ты, пожаротушения и инструментом ство охраняющих человек, системы  охранной сигнализации, системы  ПРОВЕРЬТЕ НАЛИЧИЕ видеонаблюдения и охранного телеви- 31. Инструкции о мерах пожарной  д е н и я ,  н а л и ч и е  о г р а ж д е н и я  т е рр и т о р и и  безопасности в здании и на терри- организации. тории Какие работы выполнены в период под- готовки к новому учебному году Пожарная безопасность детского сада:  Проверьте, что в вашем положении  –  состояние противопожарного водо- о системе управления охраной труда  предусмотрена выдача СИЗ (приказ  провода, количество пожарных кранов,  Минтруда от 29.10.2021 � 776н) обслуживание внутреннего противопо- жарного водопровода;  –  обеспеченность порошковыми и угле- кислотными огнетушителями;  –  наличие автоматической пожарной  сигнализации и ее состояние; –  обслуживание автоматических устано- вок пожарной сигнализации (пожароту- шения);  – н  аличие средств оповещения людей  о пожаре и их состояние, обслуживание  системы оповещения людей о пожаре; –  наличие аварийного освещения и его  состояние; –  обеспеченность СИЗ органов дыхания;  –  состояние путей эвакуации, наличие     актов проведения учений по плану  эвакуации; –  обработка огнезащитными составами           деревянных конструкций Наличие Правила противопожарного  режима требуют наличия это- го документа (постановление  Правительства РФ от 16.09.2020  � 1479) 14  С. 4 из 5  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Названия документов Что смотрят в документах Правовые основания для проверки Проверьте на соответствие новому  ПРОВЕРЬТЕ НАЛИЧИЕ Наличие Порядку проведения противопо- жарных инструктажей и требованиям  32. Журналы инструктажа по пожар- к содержанию программ инструкта- ной безопасности жей (приказ МЧС России от 18.11.2021  � 806) 33. Журнал учета первичных средств  Наличие пожаротушения. Нужно составить на каждое должност- 34. Договор на обслуживание  ное лицо в соответствии с Правилами  автоматической пожарной сигнали- противопожарного режима зации. 35. Акт проверки работоспособно- сти системы оповещения о пожаре. 36. Акт проверки наличия и исправ- ности первичных средств пожаро- тушения. 37. Акт о замере сопротивления  изоляции. 38. Акт проверки внутреннего  противопожарного водопровода. 39. Акт огнезащитной обработки  деревянных конструкций чердака. 40. Свидетельство об обучении  пожарно-техническому минимуму  руководителя и ответственного  за пожарную безопасность. 41. Правила внутреннего трудового  распорядка. 42. Приказ о назначении лиц, от- ветственных за организацию охраны  труда и безопасной работы ПРОВЕРЬТЕ НАЛИЧИЕ 43. Должностные инструкции с раз- делом об обязанностях, правах  и ответственности в области охраны  труда �6 июнь 2022 года  С. 5 из 5  15

Памятка для администрации детского сада Какие документы подготовить  для комиссии Проверьте документы, которые должны быть готовы  к  приемке   Устав дошкольной организации.   Выписка из реестра лицензий на право ведения образовательной деятельности.   План повышения квалификации педагогических работников.   Т  рудовые книжки или информация о трудовой деятельности и трудовом стаже  работника.   Журналы инструктажа по охране труда.   С  писок работников, привившихся и прошедших необходимые медосмотры, про- фессиональное гигиеническое обучение.   Договоры с родителями воспитанников.   Программа развития.   О  бразовательные программы и расписание занятий.   П  лан работы образовательной организации на учебный год.   С  видетельство о государственной регистрации права на оперативное управление,  подтверждающее закрепление за организацией собственности учредителя.   С  видетельство о государственной регистрации права пользования земельным  участком, на котором размещена организация.   Д  окументы, подтверждающие укомплектование рабочих мест средствами инди- видуальной защиты, пожаротушения и инструментом.   Д  оговор на организацию питания детей, согласование услуг питания и ассорти- ментного перечня блюд.   Д  оговор на проведение профилактической дезинсекции и дератизации.   Д  оговор на вывоз ТБО.   П  лан организационно-технических мероприятий по улучшению условий и охраны  труда, здоровья работников и воспитанников.   П  лан мероприятий по предупреждению детского дорожно-транспортного трав- матизма.

  Ж  урнал регистрации и акты несчастных случаев.   П  редписания государственных органов надзора по устранению нарушений пра- вил охраны труда.   Д  окументация по обучению и проверке знаний по безопасности труда.   П  аспорт безопасности организации.   Д  екларация пожарной безопасности.   П  лан подготовки организации к новому учебному году.   А  кт, подтверждающий безопасное техническое состояние здания.   Д  окументы, удостоверяющие качество и безопасность отделочных материалов,  применяемых при проведении ремонтных работ.   С  огласовательные документы на перепланировку помещений (при необходимо- сти).   А  кты испытаний: – систем отопления, водоснабжения, канализации, вентиляции; – спортивного, игрового оборудования; – станочного оборудования мастерских; – теплового, холодильного, технологического оборудования.   Д  оговор на утилизацию отработанных люминесцентных ламп.   Д  окументы, подтверждающие укомплектование рабочих мест средствами инди- видуальной защиты, пожаротушения и инструментом.   И  нструкции о мерах пожарной безопасности в здании и на территории.   Ж  урналы инструктажа по пожарной безопасности.   Ж  урнал учета первичных средств пожаротушения.   Д  оговор на обслуживание автоматической пожарной сигнализации.   А  кт проверки работоспособности системы оповещения о пожаре.   А  кт проверки наличия и исправности первичных средств пожаротушения.   А  кт о замере сопротивления изоляции.   А  кт проверки внутреннего противопожарного водопровода.   А  кт огнезащитной обработки деревянных конструкций чердака.   С  видетельство об обучении пожарно-техническому минимуму руководителя и от- ветственного за пожарную безопасность.   П  равила внутреннего трудового распорядка.   Д  олжностные инструкции с разделом об обязанностях, правах и ответственности  в области охраны труда.   П  риказ о назначении лиц, ответственных за организацию охраны труда и безопас- ной работы.   Д  окументы, подтверждающие выполнение предписаний, выданных при проведе- нии мероприятий по контролю.

ДОК УМЕНТООБ ОР ОТ� Цифровизация Образцы двух положений и приказ,  чтобы разработать мероприятия  по цифровизации В статье – про документы, которые помогут начать развитие цифровой образовательной  среды. Образцы учитывают специфику дошкольного образования и соответствуют  требованиям федеральных правовых актов о цифровизации.  Юлия Патеева,   Законодатель не определил нормы о цифровой образовательной сре- юрист-редактор   де в сфере дошкольного образования. Однако рекомендует детским  Актион Образование садам  создавать  цифровую  среду,  чтобы  сформировать  единое  об- разовательное пространство (письмо Минпросвещения от 21.06.2021  18  № 03-925). Кроме того, с 1 марта 2022 года развивать цифровую об- разовательную  среду  –  прямая  обязанность  заведующего  детским  садом (п. 3.1.4 профстандарта, утв. приказом Минтруда от 19.04.2021  №  250н).  Чтобы  регламентировать  требования  к  цифровой  образо- вательной среде в детском саду и урегулировать отношения между  всеми участниками образовательных отношений, используйте три  новых документа: два положения и приказ. Положение о цифровой образовательной среде  Определите в положении общие вопросы формирования цифровой  образовательной среды в детском саду (далее – ЦОС). Укажите цели  и задачи. Определяйте их по результатам, которые планируете полу- чить от работы ЦОС. Опишите структуру цифровой среды. Например,  включить в состав ЦОС сайт и блоги воспитателей. Установите, как  будет функционировать ЦОС, кто отвечает за ее работу и наполнение. При разработке положения опирайтесь на Целевую модель ЦОС,  которую  разработало  Минпросвещения  для  общеобразовательных  организаций (приказ от 02.12.2019 № 649). Образец положения → 20. Справочник руководителя дошкольного учреждения

Положение о дистанционном обучении  19 Урегулируйте положением вопросы дистанционного обучения в дет- ском саду. Сначала опишите программы с применением дистанци- онных  технологий.  Укажите  возраст  воспитанников,  для  которых  можно  использовать  такой  способ  воспитательно-образовательной  деятельности. Затем перечислите случаи, когда выбирают дистанци- онные технологии, например, по решению родителя и заведующего  детским садом. Перечислите общие требования к ресурсам для дис- танционки и порядок доступа к ним.  Не  рекомендуем  указывать  в  положении  требования  к  режиму  занятий с ЭСО. Пропишите это в другом локальном акте – режиме  занятий воспитанников. Именно в этом акте нужно регламентиро- вать особенности использования ЭСО. Опишите в положении правила оказания методической помощи  родителям. Укажите, как ее реализуют – очно, дистанционно, исполь- зуют оба способа. В завершение перечислите обязанности детского  сада  и  родителей  при  дистанционном  обучении  воспитанников.  Образец положения → 23. Приказ об ответственных за работу в цифровом  пространстве  Приказом  определите  три  категории  ответственных  за  работу  в  цифровом  пространстве:  кто  предоставит  доступ  к  интернету  и  электронным  образовательным  ресурсам,  кто  следит  за  инфор- мационной безопасностью, кто организует дистанционное обучение.  В отдельных пунктах перечислите их обязанности.  Если все педагогические работники детского сада будут приме- нять дистанционные технологии, отдельных ответственных можете  не назначать. Назначьте в этом случае координатора, который бу- дет отвечать за общий контроль и обеспечит готовность педагогов  к применению дистанционных образовательных технологий (ДОТ).  Перечислите в приказе, что необходимо педагогическим работ- никам для применения ДОТ. Ориентируйтесь на перечень из мето- дических рекомендаций, направленных письмом Минпросвещения  от  21.06.2021  №  03-925.  Предлагаем  готовый  образец  приказа  об ответственных → 26. �6 июнь 2022 года 

ДОК УМЕНТООБ ОР ОТ� Цифровизация Образец положения   Муниципальное автономное дошкольное образовательное   учреждение «Детский сад № 1»   (МАДОУ «Детский сад № 1») СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Педагогическим советом Заведующий МАДОУ   «Детский сад № 1» МАДОУ «Детский сад № 1»                    Н.М. Глебова (протокол от 20.05.2022 � 4) от 23.05.2022 Основание разработки ПОЛОЖЕНИЕ  Учитывайте при раз- о цифровой образовательной среде   работке приказ  МАДОУ «Детский сад № 1» Минпросвещения  от 02.12.2019 � 649.   1. Общие положения Но в основании его  не указывайте – НПА  1.1. Настоящее положение о цифровой образовательной среде МАДОУ «Детский  не затрагивает деятель- сад № 1» (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом  ность детского сада от 29.12.2012 � 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Допобразование 1.2.  Положение  определяет  цели,  задачи  и  структуру  цифровой  образовательной  Оставьте упомина- ние о доппрограммах  среды МАДОУ  «Детский  сад  №  1» (далее – МАДОУ), регулирует отно- здесь и далее по тексту  Положения, если их ре- шения пользователей цифровой образовательной среды. ализуют в детском саду  1.3. Для целей настоящего Положения применяются следующие основные поня тия:  и на них распространяет- ся внедрение ЦОС 1.3.1. Цифровая образовательная среда МАДОУ  (далее – ЦОС) – совокупность  20  условий,  в  том  числе  информационных  систем,  электронных  образовательных  ресурсов,  обеспечивающих  реализацию  основной  образовательной  программы  дошкольного образования и дополнительных общеразвивающих про- грамм  (далее  –  образовательные  программы)  с  применением  дистанционных  технологий .  1.3.2. Пользователи ЦОС – обучающиеся, родители (законные представители) обу- чающихся, педагогические работники. С. 1 из 3  Справочник руководителя дошкольного учреждения

2. Цели и задачи использования ЦОС 2.1. Цель ЦОС – обеспечение предоставления равного доступа к информационным системам  и ресурсам в сфере образования участникам образовательных отношений, способству- ющее повышению качества знаний и воспитания, управлению собственными данными  в электронной форме, осуществлению мониторинга освоения образовательных программ  с использованием средств обучения и воспитания, представленных в электронном виде. 2.2. Задачи ЦОС: 2.2.1. Обеспечить доступ участникам образовательных отношений к информацион- но-образовате льным ресурсам МА ДОУ. 2.2.2. Обеспечить разработку и хранение электронных информационных и образо- вательных материалов. 2.2.3. Обеспечить возможность реализации образовательных программ с примене- нием цифрового образовательного контента в качестве дополнительного механизма  организации воспитательно-образовательной деятельности. 2.2.4. Обеспечить контроль воспитательно-образовательной деятельности. 2.2.5. Организовать коммуникативную среду между участниками образовательных  отношений. 2.2.6. <…>. 3. Структура ЦОС Компоненты ЦОС Пропишите, из каких  3.1. ЦОС представляет собой систему, включающую компоненты:  ресурсов будет со- стоять ЦОС детского  –  официальный сайт МАДОУ https://www.madou.ru; сада. Требований нет.  –  блог МАДОУ «Семья. Дети. ИКТ» https://ya.madou.ru/; Определите структуру  –  электронную книжную полку http://book.madou.ru; самостоятельно  –  свободную wiki-площадку https://wiki. madou.ru/index.php –  <…>. 3.2. В структуру ЦОС могут включаться государственные и иные информационные  системы  и  ресурсы,  используемые  в  сфере  дошкольного  образования  и  (или)  не- обходимые д ля обеспечения работоспособнос ти ЦОС  МА ДОУ. 4. Функционирование ЦОС С. 2 из 3  4.1. Функциональные требования к ЦОС: 21 �6 июнь 2022 года 

ДОК УМЕНТООБ ОР ОТ� Цифровизация Функциональные  –  поиск необходимого цифрового образовательного контента,  требования к ЦОС определяемого с учетом интересов пользователей ЦОС; Чтобы сформулиро- вать данный раздел,  –  просмотр и использование выбранного цифрового образова- руководствуйтесь  тельного контента встроенными средствами без установки  пунктом 5.5 Целевой  дополнительного  программного  обеспечения  для  пользова- модели ЦОС (при- телей ЦОС; каз Минпросвещения  от 02.12.2019 � 649)  –  организация воспитательно-образовательной деятельности  посредством встроенных средств программного обеспечения; –  выгрузка цифрового образовательного контента на персо- нальные  устройства  пользователей  ЦОС  в  зависимости  от типа контента и разрешения правообладателя; –  <…>. 4.2. Программно-техническая поддержка ЦОС обеспечивается работником, назна- ченным приказом заве дующего МА ДОУ. 4.3.  Подготовку  и  загрузку  цифрового  образовательного  контента  обеспечивают  педагогические работники и иные назначенные приказом заведую- щего МАДОУ работники. 5. Заключительные положения 5.1. Вопросы, неурегулированные настоящим Положением, регулируются в соответ- ствии с действующим законодательством РФ, уставом и локальными нормативными  актами МАДОУ. 22  С. 3 из 3  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Образец положения   Муниципальное автономное дошкольное образовательное   учреждение «Детский сад № 1» (МАДОУ «Детский сад № 1») СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО Согласование Педагогическим советом Учтите мнение участников  Заведующий МАДОУ   образовательных отно- МАДОУ «Детский сад № 1»   «Детский сад № 1» шений, так как Положение  (протокол от 20.05.2022 � 4)                 Н.М. Глебова затрагивает их права и за- от 23.05.2022 конные интересы СОГЛАСОВАНО  Советом родителей Форма документа Форма и содержание  МАДОУ «Детский сад № 1»   Положения не утверждены.  (протокол от 20.05.2022 � 2) Разрабатывайте его на ос- нове федеральных и регио- ПОЛОЖЕНИЕ нальных документов, реко- мендаций учредителя о реализации образовательных программ с применением дистанционных  образовательных технологий в МАДОУ «Детский сад № 1» Возраст обучающихся Уточните возраст воспи- 1. Общие положения танников. Если планиру- ете использовать только  1.1. Настоящее положение о реализации образовательных программ с применением  ПК, ноутбуки и планшеты,  то в Положении необхо- дистанционных образовательных технологий в МАДОУ «Детский сад № 1»  димо указать 6 лет, если  интерактивные панели  (далее – Положение) разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012  и доски – можно ука- �  273-ФЗ  «Об  образовании  в  Российской  Федерации»,  приказом  Минобрнауки  зать 5 лет (таблица 6.8   России от 23.08.2017 � 816 «Об утверждении Порядка применения организациями,  СанПиН 1.2.3685-21)  осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистан- ционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»,  уставом МАДОУ «Детский сад № 1» (далее – МАДОУ). 1.2. Положение регламентирует порядок реализации образовательной программы  дошкольного  образования  и  дополнительных  общеразвивающих  про- грамм  и  (или)  их  отдельных  частей  (далее  –  образовательные  про- граммы) МА ДОУ с применением дис танционных образовате льных технологий.  1.3. Действие настоящего Положения распространяется при реализации образова- тельных программ для обучающихся старше 5 лет.  С. 1 из 3  �6 июнь 2022 года  23

ДОК УМЕНТООБ ОР ОТ� Цифровизация 1.4.  При  реализации  образовательных  программ  с  применением  дистанционных  образовательных  технологий  местом  осуществления  воспитательной  и  образо- вательной  деятельности  является  место  нахождения  детского  сада,  независимо  от места нахождения обучающихся. Согласие родителей 2. Организация реализации образовательных программ   Включите формули- с применением дистанционных образовательных технологий ровку о письменном  согласии родителей.  2.1.  Реализация  образовательных  программ  с  применением  дистанционных  об- Несмотря на то, что за- кон не обязывает брать  разовательных технологий (далее – ДОТ) осуществляется по заявлению родителя  заявление на дис- танционное обучение  (законного  пре дс тавите ля)  и  с  согласия  заве дующего  МА ДОУ  при  нас т уплении  (ч. 2 ст. 23 Федерального за- кона от 29.12.2012 � 273-ФЗ).  вынужденных  обстоятельств  (длительная  командировка  родителей  (законных  Минпросвещения реко- мендует взять с родите- представителей) обучающегося, участие в спортивных соревнованиях, отсутствие  лей такой документ возможности  организовать  работу  по  реализации  права  на  обучение  на  дому  или  Время и способ  взаимодействия в медицинской организации при длительном лечении и т. п.). Укажите срок, в течение  которого педагоги долж- В период ухудшения санитарно-эпидемиологической обстановки и (или) введения  ны доводить информацию  о занятиях до родителей.  ограничительных  мер  реализация  образовательных  программ  с  применением  Пропишите, каким спосо- бом они должны взаимо- ДОТ осуществляется на основании приказа заведующего МАДОУ и наличия  действовать письменного заявления родителей (законных представителей)  обучающихся.  2.2. Выбор информационных и электронных образовательных ресурсов при реализа- ции образовательных программ с применением ДОТ осуществляют педагогические  работники МАДОУ.  При  использовании  информационных  и  электронных  образовательных  ресурсов  с  индивидуальным  доступом  каждый  обучающийся  в  течение  всего  периода  вос- питательно-образовательной  деятельности  обеспечивается  индивидуальным  ав- торизированным доступом к таким ресурсам. 2. 3.  Сведения  об  используемых  МА ДОУ  информационных  и  элек тронных  обра- зовательных ресурсах при реализации образовательных программ с применением  ДОТ, а также расписание занятий не позднее одного рабочего дня до на- чала занятий доводятся педагогическими работниками до сведения родителей  (законных  представителей)  обучающихся  вместе  с  информацией  о  подключении  через электронную почту и мессенджеры.  2.4.  Применение  ДОТ,  а  также  работа  с  электронными  средствами  обучения  при  реализации образовательных программ осуществляется в соответствии с Режимом  занятий МА ДОУ и требованиями СП 2.4. 3648-20 и СанПиН 1. 2. 3685-21. С. 2 из 3  24  Справочник руководителя дошкольного учреждения

3. Порядок оказания методической помощи родителям   Время и способ  (законным представителям) обучающихся взаимодействия Укажите срок, в течение  3.1. При реализации образовательных программ с использованием дистанционных  которого педагоги долж- ны доводить информацию  образовате льных  технологий  пе дагогические  работники  МА ДОУ  оказывают  ро- о занятиях до родителей.  Пропишите, каким спосо- дителям  (законным  представителям)  обучающихся  методическую  помощь,  в  том  бом они должны взаимо- действовать числе  в  форме  индивидуальных  консультаций,  оказываемых  дистанционно  с использованием информационных и телекоммуникационных  технологий по выбору педагогического работника. 3.2.  Расписание  индивидуальных  и  коллективных  консультаций  составляется  пе- дагогическим работником и направляется родителям (законным представителям)  обучающихся  через  электронную  почту  и  мессенджеры  не  позднее  одного рабочего дня до начала консультации.  4. Обязанности образовательной организации и родителей   (законных представителей) обучающихся 4.1. При реализации образовательных программ с использованием дистанционных  образовате льных технологий МА ДОУ обязано: –  создать условия для использования информационных и электронных образо- вательных ресурсов, позволяющих реализовать образовательные программы  с применением ДОТ; –  обеспечить  готовность  педагогических  работников  к  применению  ДОТ  при  реализации образовательных программ. 4.2. При реализации образовательных программ с использованием дистанционных  образовательных  технологий  родитель  (законный  представитель)  обучающегося  обязан: –  использовать  информационные  и  электронные  образовательные  ресурсы  только в образовательных и воспитательных целях; –  выполнять все задания, используя материалы, размещенные педагогическими  работниками МАДОУ; –  обеспечить  сохранность  реквизитов  доступа,  предоставленных  МАДОУ,  исключающую подключение третьих лиц; –  <…>. С. 3 из 3  �6 июнь 2022 года  25

ДОК УМЕНТООБ ОР ОТ� Цифровизация Образец приказа   Муниципальное автономное дошкольное образовательное   учреждение «Детский сад № 1»  (МАДОУ «Детский сад № 1») 23.05.2022    ПРИКАЗ � 22-рг г. Энск Ответственный  О назначении ответственных за работу в цифровом пространстве  за информационную  безопасность На основании федеральных законов от 24.07.1998 � 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав  Укажите Ф. И. О. и долж- ребенка в Российской Федерации», от 27.07.2006 � 152-ФЗ «О персональных данных»,  ность работника, который  от 27.07.2006 � 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите  обладает властными пол- информации», от 29.12.2010 � 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей  номочиями и имеет до- вред их здоровью и развитию», от 29.12.2012 � 273-ФЗ «Об образовании в Российской  ступ к информационным  структурам детского сада Федерации»,  в  целях  ограничения  доступа  в  МАДОУ  «Детский  сад� №  1»  (далее – Детский сад) к ресурсам и материалам сети Интернет, распространяемым  посредством сети Интернет, причиняющим вред здоровью и (или) развитию детей, ПРИКАЗЫВАЮ: 1.  Назначить  ответственным  за  подключение  к  точке  доступа  к  сети  Интернет  и предоставление авторизированного доступа к информационным и электронным  образовательным ресурсам методиста Васечкину Е.С.  2.  Назначить  ответственным  за  информационную  безопасность  в  Детском  саду  старшего воспитателя Яхункину М.А.  3. Назначить ответственными за реализацию образовательной программы дошколь- ного образования с применением дистанционных образовательных технологий:  –  в младшей группе – воспитателя Голубкину М.Ю.; –  средней группе – воспитателя Воробьеву Т.П.; –  старшей группе – воспитателя Синицину Л.В.; –  <…>.  26  Справочник руководителя дошкольного учреждения

– 2 –  Компетенции  педагогов 4. Ответственному за подключение к точке доступа к сети Интернет и предоставление  Перечислите, что не- авторизированного доступа к информационным и электронным образовательным  обходимо педагоги- ресурсам: ческим работникам  для применения ДОТ.  –  обеспечить установку аппаратного или программного обеспечения, осущест- Примерный перечень  вляющего  контент-фильтрацию  ресурсов  сети  Интернет  на  основе  Реестра  можете взять из мето- безопасных образовательных сайтов; дических рекомендаций,  направленных пись- –  обеспечить контроль работы контентной фильтрации на постоянной основе; мом Минпросвещения  –  предоставлять участникам образовательных отношений авторизованный доступ  от 21.06.2021 � 03-925 в информационных и электронных образовательных ресурсах, используемых  в  Детском  саду  для  реализации  образовательных  программ  с  применением  дистанционных технологий. 5. Ответственному за информационную безопасность в Детском саду: –  еженедельно проверять точки доступа к сети Интернет на предмет выявления  обращений к ресурсам, содержащим информацию, причиняющую вред здоровью  и (или) развитию детей, а также не соответствующую задачам образования; –  при обнаружении обращений к ресурсам, содержащим информацию, причи- няющую вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующую  задачам образования, немедленно сообщать заведующему с целью принятия  незамедлительных мер к исключению доступа к подобной информации. 6.  Ответственным  за  организацию  обучения  с  применением  дистанционных  об- разовательных технологий при реализации основной образовательной программы  дошкольного образования:  –  изучить требования действующего законодательства в области информации,  информационных  технологий,  защиты  информации,  персональных  данных,  реализации основной образовательной программы дошкольного образования  (далее – ООП ДО) с применением дистанционных образовательных технологий  (далее – ДОТ), а также СП 2.4.3648-20 в части организации образовательного  процесса с использованием электронных средств обучения (далее – ЭСО); –  обеспечивать безопасность и доступность образовательного процесса с при- менением ДОТ; –  овладеть  навыками  правильной  эксплуатации  ЭСО  с  использованием  соот- ветствующего  инструментария  (ПО,  платформ  и  сервисов),  технически  обе- спечивающего реализацию ООП ДО с применением ДОТ; –  научиться выбирать интернет-сервисы, локальные приложения, электронные  образовательные  и  информационные  ресурсы,  в  том  числе  находящиеся  на внешних интернет-сайтах, для наиболее эффективного решения конкретных  образовательных задач; �6 июнь 2022 года  27

ДОК УМЕНТООБ ОР ОТ� Цифровизация – 3 –  –  учитывать имеющиеся у родителей (законных представителей) ребенка воз- можности освоения ООП ДО с применением ДОТ; –  обеспечивать оптимальное соотношение онлайн- и офлайн-форматов реали- зации ООП ДО; –  консультировать родителей (законных представителей) воспитанников по во- просам реализации ООП ДО с применением ДОТ. 7. Секретарю Шиловой К.Е. ознакомить с настоящим приказом указанных в нем  работников под подпись в срок до 30.05.2022.  8. Контроль выполнения приказа оставляю за собой.   Подписи работников Заведующий Н.М. Глебова Ознакомьте с приказом  всех работников, которых  С приказом ознакомлены:   М.А. Яхункина он касается 23.05.2022 Е.С. Васечкина Старший воспитатель   Методист 23.05.2022 <...> e.obrychet.ru Сервисы, конструкторы,  База НПА  расчетчики и образцов Мини-система знаний бухгалтера Экспертная  «Учет в образовании» поддержка Быстрая подписка: Инструкции по работе  с изменениями 8 (800) 511 98 66 proflit.ru Реклама

  УПРАВЛЕНИЕ    ОРГАНИЗАЦИЕЙ Четыре ситуации, когда надо поручить проверить  и исправить ООП ДО за лето   30 Елена Соловьева, научный руководитель основной  общеобразовательной программы «Радуга», к. п. н., доцент Как создать цифровую образовательную среду.   Опыт пермского детского сада   38

У П РА В Л Е Н И Е О Р ГА Н И ЗА Ц И Е Й � �Образовательная деятельность Четыре ситуации, когда надо   поручить проверить и исправить   ООП ДО за лето В статье – ситуации, когда нужно внести изменения в основную образовательную  программу дошкольного образования. Есть четыре причины скорректировать главную  программу детского сада. Эксперт рассказала, почему это важно сделать вовремя,  и показала на реальных примерах.  Елена Соловьева,   Основная  образовательная  программа  дошкольного  образования  научный руководитель  может  и  должна  меняться.  Например,  в  конце  учебного  года  ад- основной общеобразо- министрация  детского  сада  проанализировала  востребованность  вательной программы  услуг  и  выявила  непопулярные  программы.  Или  закупила  новое  «Радуга», к. п. н., доцент оборудование, провела ремонт помещений, чтобы проводить занятия  в  рамках  цифровой  образовательной  среды.  В  этих  ситуациях  по- 30  требуется внести изменения в ООП. Есть случаи, когда программу  нужно полностью заменить. Рассмотрим на примерах, когда и как  это сделать. Ситуация 1: детский сад решил сменить комплексную  программу  Если  педагогический  коллектив  приня л  решение  сменить  ком- плексную программу, безусловно, необходимо разработать новую  ООП. Когда возможна такая ситуация? Например, если текущая  программа не отвечает запросам родителей или не соответствует  квалификации педагогических кадров или потребности коллек- тива в инновационной деятельности. То есть когда ООП не позво- ляет реализовать какие-либо цели участников образовательного  процесса.  Это  видно  по  итогам  оценки  деятельности  детского  сада.  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Фрагменты ООП: наименование предыдущей и новой  Наименование  комплексной программы комплексной  программы «При составлении обязательной части Программы использовался  Пример замены одной  УМК Примерной общеобразовательной программы дошкольного  комплексной программы  образования “От рождения до школы” под редакцией Н.Е. Вераксы,  в составе ООП на другую Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014  (переработанной в соответствии с ФГОС ДО)».  <...> «Дошкольное отделение реализует примерную основную образо- вательную программу “Радуга” (Радуга: программа воспитания,  образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях дет. сада /  Под ред. Е.В. Соловьевой. – М.: Просвещение, 2014) и программу  начальной  ступени  образования  Организации  меж дународного  бакалавриата «The Primary Years Programm» (PYP)».  ФГОС ДО разрешает в разных группах вести образовательную  деятельность на основе разных комплексных программ. В этом  случае  для  каждой  из  них  нужно  составлять  отдельную  ООП  с указанием группы, в которой ее реализуют.  Фрагменты разных ООП для разных групп детского сада Несколько ООП Для разных групп можно  «Настоящая  ООП  МДОУ  разработана  на  основе  программы  разработать разные ООП “От рождения до школы” и реализуется в группах общеразвиваю- щей направленности: “Островок”, “Облачко”, “Ягодка”, “Березка”».  <...> «ООП  МДОУ  разработана  на  основе  программы  “Радуга”  и  ре- ализуется в группах кратковременного пребывания “Солнышко”  и  “Росинка”,  а  также  в  группах  общеразвивающей  –  “Умники”,  “Фантазеры”,  “Знайки”  –  и  оздоровительной  направленности  “Крепыши”».   �6 июнь 2022 года  31

У П РА В Л Е Н И Е О Р ГА Н И ЗА Ц И Е Й � �Образовательная деятельность 40  Ситуация 2: детский сад вводит новые образовательные  услуги  процентов –    Если вы изменили состав услуг и программ – базовых и дополни- максимальная доля  тельных, платных и бесплатных, необходимо отразить это в тексте  вариативной части  ООП ДО. Вариативная часть должна отражать все модульные (пар- ООП, формируемой  циальные) программы, которые использует детский сад. Ситуации,  когда нужно внести такие изменения в ООП, могут возникать каж- участниками  дый год после анализа запроса клиентов – родителей. Например,  образовательных  анкетирование  показало,  что  многие  родители  хотели  бы  видеть  отношений. Это значит,  в программе детского сада иностранный язык, основы информаци- что она может иметь  онной грамотности, техническое творчество, занятия по шахматам  и меньший объем,  или игре Го. Каждый новый вид дополнительных услуг, которые  на усмотрение детского  детский сад готов предоставить в следующем году, необходимо от- разить  в  ООП.  Причем  включить  в  описание  программ,  которые  сада реализуют соответствующую образовательную область.  Новые допуслуги  Фрагмент ООП ДО Новые парциальные (мо- дульные) программы,  Образовательная область «Познавательное развитие»  которые внесли в ООП  Обязательная часть: ОП «Радуга» ДО, выделены курсивом Часть Программы, формируемая  Программы дополнительного  Программы педагогов  участниками образовательных отношений внебюджетного образования ДОО  Звездочкой отмечены  Занятия в «Живом уголке»* Шахматный клуб   программы, которые раз- Развитие средствами музейной педагогики  (для детей 5–7 лет) работали педагоги ДОО (занятия в музее-лаборатории, Дни музеев,  Робототехника**   экскурсионная программа, мастер-классы) (для детей 4–7 лет) Музей «Куклы мира»* Студия компьютерной графики  Библиотека научно-познавательной литера- и анимации**   туры* (для детей 5–7 лет) Тематические выставки Познавательная игротека Например,  в  детском  саду  приняли  коллегиальное  решение  усилить  деятельность  по  экологическому  воспитанию  и  ввести  программу  по  воспитанию  уважения  и  интереса  к  культурам  разных стран. Соответствующие модульные программы отразили  в ООП ДО. 32  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Фрагмент ООП ДО Обязательная часть: ОП «Радуга» Часть Программы, формируемая участниками  Программы дополнительного  Новые модульные  образовательных отношений внебюджетного образования программы Курсивом выделены но- Занятия в «Живом уголке»* Шахматный клуб   вые модульные програм- Развитие средствами музейной педагогики  (для детей 5–7 лет) мы, которые добавили  (занятия в музее-лаборатории, Дни музеев, экс- в ООП. Звездочкой отме- курсионная программа, мастер-классы) чены программы, которые  Музей «Куклы мира»* разработали педагоги  Библиотека научно-познавательной литературы* ДОО Тематические выставки Познавательная игротека Рыжова Н.А. «Наш дом – природа» Соловьева  Е.В.,  Редько  Л.В.  «Воспитание  интере- са  и  уважения  к  культурам  разных  стран  у  де- тей 5–8 лет» Давайте  вспомним  о  модульных  программах  с  региональным  компонентом  образования.  Это  разнообразные  программы  эстетиче- ски-художественной  направленности,  знакомство  с  традиционными  промыслами, творчеством местных художников и писателей, локальные  программы оздоровления, знакомство с природой родного края, музы- кальным наследием. Если таких региональных программ в вашей ООП  сейчас  нет,  подумайте  о  том,  чтобы  ввести  их  в  следующем  учебном  году. Все эти программы помогают выполнить программу воспитания.    НА ЗАМЕТКУ Что делать, если в ООП есть услуги и программы,  не востребованные родителями Всегда  возможна  ситуация,  когда  какое-то  на- стала нерентабельной. Анкетирование показало,  правление  деятельности  не  оправдало  ожида- что, по мнению родителей, детям достаточно за- ния  детского  сада  и  родителей.  В  этом  случае  нятий  художественным  творчеством,  которые  заведующий  принимает  решение  прекратить  предусмотрены базовой комплексной программой.  работу по этой программе. Например, в течение  Тогда  из  ООП  ДОО  удаляют  соответствующие  года постепенно снижалась посещаемость студии  виды  услуг  и  модульные  программы,  которые  изобразительного  творчества.  К  концу  года  она  их сопровождают. �6 июнь 2022 года  33

У П РА В Л Е Н И Е О Р ГА Н И ЗА Ц И Е Й � �Образовательная деятельность Фрагмент ООП ДО Обязательная часть: Примерная основная программа дошколь- ного образования  Программы  Часть Программы, формируемая  Программы дополнительного  с региональным  участниками образовательных отношений внебюджетного образования компонентом  В вариативную часть ООП  Занятия в пространстве «Зимний Сад»* Специальная подготовка  включили модульную  Ручное творчество – плетение из бисера* к школе  программу (выделена  Морозова О.В. Программа по ознакомле- Плавание курсивом) нию воспитанников ДОО с Кольским Севером  «Заполярная карусель» Новые  материально- технические условия Ситуация 3: новые финансовые, материально-технические  В организационном раз- и кадровые условия деле ООП дополнили  описание развивающей  В течение года могут по разным причинам измениться материаль- предметно-простран- но-технические или кадровые условия реализации ООП ДО. Летом  ственной среды (выделе- в период подготовки к новому учебному году рекомендуем привести  но курсивом) эти разделы в соответствие с реальным положением дел. Фрагмент ООП ДО Познавательное  Столы для игр с песком и водой, пескотерапии и творчества развитие Предметы ближайшего окружения Дидактические пособия Познавательная литература Строительные наборы Конструкторы Движущиеся игрушки Игрушки для сенсорного развития Заводные игрушки, игрушки-забавы Библиотека, фонотека, видеотека Оборудование для экспериментирования и исследования Наглядные и демонстрационные пособия Тетради с заданиями для детей Наборы для игры в шахматы Информационное пространство: компьютерный класс, интер- активная доска, ЭОР Обучающие и пользовательские компьютерные программы. Принтеры цветные Наборы для конструкторской деятельности «Гиго» 34  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Если  для  новых  услуг  потребовались  новые  штатные  едини- Новые кадровые  цы – пропишите это в ООП. Кадровые ресурсы напрямую влияют  условия на реализацию программ. Из-за новых услуг при- шлось добавить штатные  Фрагмент ООП ДО единицы и дополнитель- ные обязанности. В ООП  «Всего сотрудников – 41, из них административный состав – 2 чел.,  это отразили следующим  педагогический персонал – 27 чел., из них: специалисты – 7 чел.,  образом (выделено кур- воспитатели  –  16  чел.,  младшие  воспитатели  –  8  чел.,  обслужи- сивом) вающий  персонал  –  10  чел.  Из  них:  1  инструктор  по  физической  культуре,  1  музыкальный  руководитель,  1  преподаватель  шах- матного  клуба,  1  преподаватель  студии  компьютерной  графики  и  анимации,  1  системный  администратор.  Студию робототехники ведет воспитатель в свободное  от основной работы время». Все  изменения  финансовых  условий  также  отражайте  в  ООП  Новые финансовые  детского  сада.  Например,  если  появился  дополнительный  доход  условия от платных услуг. Текст ООП дополнили  информацией о новых ис- Фрагмент ООП ДО точниках финансирования  (выделено курсивом) Финансовое  обеспечение  государственных  гарантий  на  полу- чение гражданами общедоступного и бесплатного дошкольного  образования  за  счет  средств  соответствующих  бюджетов  бюд- жетной  системы  Российской  Федерации  в  МДОУ  осуществля- ется  на  основе  нормативов  финансирования  образовательных  услуг, обеспечивающих реализацию Программы в соответствии  с федеральным государственным образовательным стандартом  дошкольного образования.  Дополнительное  финансирование  деятельности  орга- низации  реализуется  за  счет  оказания  услуг  платного  внебюджетного  дополнительного  образования  по  на- правлениям,  отраженным  в  содержательном  разделе  программы.  �6 июнь 2022 года  35

У П РА В Л Е Н И Е О Р ГА Н И ЗА Ц И Е Й � �Образовательная деятельность На заметку Ситуация 4: изменилось законодательство Примерная рабочая про- грамма воспитания одо- Внесите изменения в ООП, если власти утвердили поправки в за- брена решением ФУМО  конодательные нормы в сфере образования. При этом они должны  по общему образованию  иметь отношение к системе дошкольного образования.   (протокол от 01.07.2021  � 2/21) Яркий  пример  –  изменения  «по  вопросам  воспитания  обучаю- щихся» в Закон об образовании, которые внес Федеральный закон  Приказ об изменении  от  31.07.2020  №  304-ФЗ.  Они  вызвали  обширное  общественное  ООП обсуждение.  В  итоге  детские  сады  принимали  решение,  вносить  Приказом поручили вне- ли  изменения  в  свои  ООП,  включать  ли  в  качестве  модульной  са- сти в ООП воспитатель- мостоятельную  программу  воспитания.  Многие  образовательные  ные мероприятия по зна- организации оформили программу воспитания как отдельную про- комству с госсимволами грамму и приложили ее к ООП в виде самостоятельного документа.  Разработчики  комплексных  образовательных  программ  предло- жили свои готовые варианты программ воспитания. Также любая  образовательная  организация  могла  скачать  Примерную  рабочую  программу воспитания в свободном доступе на сайте fgosreestr.ru.  Другой  пример:  Минпросвещения  рекомендует  детским  садам  дополнить ООП ДО мероприятиями по знакомству с государствен- ными символами. Занятия можно провести в рамках любой образо- вательной области из ООП ДО (письмо от 15.04.2022 № СК-295/06).  Предварительно в программу нужно внести изменения. Фрагмент приказа об изменении ООП ДО 1.  Дополнить  абзац  1  пункта  «2.2.1.  Образовательная  область  “Речевое развитие“» подраздела «Образовательная деятельность  в соответствии с направлениями развития ребенка, представлен- ными  в  пяти  образовательных  областях»  строкой  следующего  содержания: «Одной из задач речевого развития является знаком- ство  дошкольников  с  книжной  культурой,  детской  литературой,  расширяя  представления  о  государственных  символах  страны  и ее истории».  2.  Дополнить  абзац  1  пункта  «2.2.2.  Образовательная  область  “Познавательное развитие“» подраздела «Образовательная де- ятельность  в  соответствии  с  направлениями  развития  ребенка,  представленными  в  пяти  образовательных  областях»  строкой  36  Справочник руководителя дошкольного учреждения

следующего содержания: «Дети старшего дошкольного возрас- Реклама та получают информацию об окружающем мире, малой родине,  Отечестве,  социокультурных  ценностях  нашего  народа,  отече- 37 ственных традициях и праздниках, о государственных символах,  олицетворяющих Родину». Основная  образовательная  программа  дошкольного  образова- ния – нормативно-управленческий документ, который раскрывает  содержание и организацию образовательного процесса в соответствии  с  требованиями  ФГОС  ДО.  Программа  определяет  долгосрочную  стратегию деятельности и развития образовательной организации.  Заведующему  нужно  следить  за  ситуациями,  которые  влияют  на поправки в ООП ДО. Пройдитесь по примерам, которые мы рас- смотрели, и решите, есть ли подходящая для вашего детского сада. Подписывайтесь на наше сообщество в Одноклассниках ok.ru/action.obrazovanie Быстрый вход в сообщество.  Наведите камеру своего  смартфона на QR-код �6 июнь 2022 года 

У ПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ� �Цифровизация Как создать цифровую образовательную  среду. Опыт пермского детского сада В статье – конкретные пошаговые мероприятия и задачи, которые помогли  детскому саду создать у себя цифровую образовательную среду. Воспользуйтесь  проверенным алгоритмом, чтобы внедрить цифровизацию и выполнить требования  ФГОС и профстандарта руководителя. В другой статье смотрите локальные акты  по цифровизации → 18. Светлана Бояршинова,  В связи с федеральной задачей информатизации образования дет- заведующий МАДОУ  ские сады трансформируют традиционную образовательную среду  «Детский сад “Электро- в цифровую. Задача такой трансформации состоит в том, чтобы вне- ник”» города Перми дрить современные цифровые технологии, перейти на новый уровень  образовательной  деятельности  и  улучшить  качество  услуг.  В  дет- 38  ском саду «Электроник» мы разработали комплексное программное  решение,  чтобы  включить  цифровизацию  в  свой  образовательный  процесс. Делимся опытом и алгоритмом работы. Подготовиться: выполнить три задачи  Чтобы раскрыть потенциал нашего детского сада и наметить цели  будущей  работы,  мы  составили  и  утвердили  приказом  дорожную  карту.  В  дорожной  карте  обозначили  задачи  по  переходу  на  циф- ровую образовательную среду (далее – ЦОС). Прежде чем внедрять  ЦОС, нужно подготовить материально-техническую и методическую  базу, повысить квалификацию педагогов. Обновить материально-техническую базу. Первая задача в до- рожной карте – обновить материально-техническую базу, в том числе  информационно-телекоммуникационную инфраструктуру детского  сада,  подключить  высокоскоростной  интернет.  Чтобы  решить  эту  задачу,  мы  заключили  договор  на  поставку  высокочастотного  ин- Справочник руководителя дошкольного учреждения

тернета 100 Мб/с. Интернет покрывает пять зданий детского сада,  в том числе групповые помещения. Заключили договоры на установку  программного  обеспечения.  Закупили  и  установили  14  интерак- тивных комплексов: 8 групп, 4 музыкальных зала, 2 кабинета доп- образования. Приобрели цифровые лаборатории, чтобы реализовать  основную образовательную программу и программы допобразования. С  помощью  интернета,  программного  обеспечения  и  компью- терного оборудования педагоги могут качественно выполнять свою  работу в цифровом пространстве. Теперь можно реализовывать ООП  ДО в онлайн- и офлайн-форматах, работать с родителями воспитан- ников в форме дистанционного обучения. Повысить квалификацию педагогов. Вторая задача – создать  условия для повышения профессиональной компетенции педагогов  в сфере цифровых технологий. Для этого требуется обучить их на кур- сах повышения квалификации, органи- зовать участие в мас тер-классах, семи- Чтобы разработать и утвердить  нарах, конференциях. методические кейсы по работе  в ЦОС, создали экспертный  В  нашем  детском  саду  30  процен- совет тов педагогов повысили свою квалифи- кацию  по  компьютерной  грамотности.  Работники, которые в совершенстве вла- деют ИКТ-компетенциями, провели обу- чающие мастер-классы для своих коллег. Все педагоги и администра- тивная команда приняли участие в серии вебинаров: «Использование  возможностей  цифровой  образовательной  среды»,  «Как  отказаться  от  педагогического  фастфуда:  эффективные  стратегии  обучения  на дистанте», «Информационный контент как ресурс инклюзивно- го  образования:  адаптированные  курсы  по  окружающему  миру»,  «Технология проектного обучения: от идеи к результату вместе». Собрать методическую базу. Третья задача по подготовке к пере- ходу на ЦОС – проанализировать возможности цифровых платформ.  Мы  создали  временную  рабочую  группу,  которая  изучила  обра- зовательный  интернет-контент  для  детей  дошкольного  возраста.  В  рабочую  группу  вошли  учителя-логопеды,  педагоги-психологи,  воспитатели. По итогам своей работы они представили на педсовете  возможности разных цифровых платформ. �6 июнь 2022 года  39

У ПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ� �Цифровизация Чтобы  разработать  и  утвердить  методические  кейсы  по  работе  в ЦОС, создали экспертный совет. В базу методических кейсов вклю- чили библиотеки сайтов, на которых есть уже разработанные игры  по лексическим темам и образовательным областям ФГОС, напри- мер, «Дошкола Тилли» tillionline.ru. А также сайты, которые позволяют  самостоятельно по шаблону разработать игры и упражнения.  Внедрить: выполнить семь задач  Организовать  качественную  работу  в  ЦОС  нам  помог  специально  разработанный алгоритм. Он состоит из семи шагов, среди которых:  разработать  локальные  акты,  рассчитать  расходы,  организовать  методическую работу и взаимодействие с родителями. Создать нормативную правовую базу. Мы проанализировали  нормативные правовые документы, которые регламентируют введение  цифровой образовательной среды. Изучили акты муниципального,  За работу в ЦОС установили педагогам ежемесячные  компенсационные выплаты. Для этого внесли изменения  в целевые показатели стимулирующих выплат регионального и федерального уровней. По итогам разработали ло- кальные акты для нашего детского сада: положение о реализации  образовательных программ с применением дистанционных образова- тельных технологий, положение о цифровой образовательной среде  ДОО, памятки для родителей, приказы о назначении ответственных  за работу в цифровом пространстве. Затем  внесли  изменения  в  должностные  инструкции  педаго- гов.  Раздел  «Функциональные  обязанности»  дополнили  пунктом  «Осуществляет  работу  с  текстовыми  редакторами,  электронными  таблицами,  электронной  почтой  и  браузерами,  мультимедийным  оборудованием, информационными системами». За работу в ЦОС установили педагогам ежемесячные компенса- ционные выплаты. Для этого внесли изменения в целевые показа- тели стимулирующих выплат: 1. «Методическая активность в виде  40  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Информационный канал  детского сада в YouTube  и страница в социальной  сети – компоненты цифровой  образовательной среды выступлений, показа мастер-классов на вебинарах и конференциях  41 в цифровом формате не менее 1 раза в квартал». 2. «Ведение лично- го кабинета дошкольника: заполнение карт педнаблюдения, обмен  информацией с родителями». Спланировать затраты. Мы оценили, какие финансовые возмож- ности потребуются, чтобы в кратчайшие сроки обновить материаль- но-техническую базу детского сада. Затем внесли изменения в план  ФХД: для закупки интерактивного оборудования увеличили объем  внебюджетных  средств  за  счет  платных  образовательных  услуг.  �6 июнь 2022 года 

У ПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ� �Цифровизация Фрагмент видеоролика  для педагогов «Безопаcный  гаджет». Видео смотрите  в электронной версии этого  номера на e.rukdobra.ru В  разбивке  по  годам  затраты  на  приобретение  ИКТ-оборудования  выглядят так: 2019 год 2020 год 2021 год 350�000 руб. 397�000 руб. 442�130 руб. Скорректировать годовой план работы. В годовой план работы  детского сада внесли мероприятия по повышению педагогической  компетенции: семинары, курсы повышения квалификации, педсо- веты, мастер-классы по теме «Цифровое образование». Ввели элект- ронный  документооборот,  администрация  и  педагоги  используют  электронную отчетность. Включить  ЦОС  в  работу  с  детьми.  Переход  образовательного  процесса  с  использованием  онлайн-ресурса  проходил  в  два  этапа.  На первом этапе программу реализовали в двух группах – старшей  и  подготовительной.  Для  этого  разработали  методические  кейсы;  внесли  изменения  в  вариативную  часть  ООП  ДО  и  в  календарно- тематическое  планирование  старших  групп  компенсирующей  на- правленности. Результаты работы мы представили на всероссийских  конференциях, а также организовали наставничество для студентов  педагогического колледжа.  На  втором  этапе  в  программу  вошли  восемь  групп  старшего  дошкольного  возраста.  Опыт,  наработанный  на  данном  этапе,  мы транслировали на семинарах и вебинарах, проводили обучающие  мероприятия для педагогов района, города, края.   42  Справочник руководителя дошкольного учреждения

Разработать методический кейс. В онлайн-сервисе педагоги соз- дали методический кейс, который включает разработку: конспектов  занятий, презентаций по темам недели, картотеки интерактивных  игр и упражнений. Методический кейс, который используют педаго- ги нашего детского сада, учитывает возрастные особенности детей  и особенности развития. Например, кейс возможно применять для  работы с детьми с ТНР, ЗПР. Регламентировать  безопасную  работу  в  интернете.  Для  пе- дагогов  мы  разработали  памятки  по  безопасному  использованию  цифровых ресурсов и информационные видеоролики «Безопасный  гаджет». В них рассказали о правилах работы с цифровыми ресур- сами: временной регламент, возрастные ограничения, рекомендации  по работе с социальными сетями, почтой.  Включить ЦОС в работу с родителями. Чтобы вовлечь родителей  в образовательный процесс, создали электронные личные кабинеты,  информационный канал детского сада и страницы в соцсетях, а также  персональные сайты педагогов. Регулярно проводим консультации  и собрания на онлайн-платформах.  Цифровая среда стала для нас таким развивающим образователь- ным контентом, который объединил традиционные педагогические  технологии,  методики  и  цифровые  ресурсы.  Мы  создали  модель  смешанного обучения уже на уровне дошкольной организации.   К СВЕДЕНИЮ Почему детский сад должен создавать цифровую  образовательную среду «Цифровая образовательная среда» – федераль- ДО;  целевые  показатели  в  Указе  Президента  ный  проект  в  рамках  национального  проекта  от 07.05.2018 № 204; трудовые функции руково- «Образование».  Минпросвещения  утвердило  дителя из профстандарта. Таким образом, ЦОС  Целевую  модель  цифровой  образовательной  на  уровне  дошкольной  организации  –  приори- среды  (приказ  от  02.12.2019  №  649).  На  то  что  тетное направление государственной политики  ЦОС  важно  включить  в  дошкольное  образова- в сфере цифровой трансформации образователь- ние,  указывают:  целевые  ориентиры  из  ФГОС  ной среды.  �6 июнь 2022 года  43

Академия  VIP Ресурсы образования версия Комплексное дистанционное повышение квалификации и переподготовки Дистанционное Онлайн- Дипломы Аттестация повышение тестирование установленного без проблем квалификации образца 23 программы  Быстрокурсы  Ежемесячные  для руководителя школы  длительностью 3–6 часов  онлайн-семинары  или детского сада по разным  для мгновенного обнов- от экспертов-практиков  направлениям для прокачки  ления информационного  федерального уровня  навыков и знаний багажа знаний по самым горячим темам Профессиональное  Ежедневная  Доступ  тестирование  поддержка  к интерактивной  преподавателей – онлайн-платформе  для обнаружения  авторов курсов на 12 месяцев пробелов в знаниях VIP-тариф рассчитан для индивидуального пользования в течение 1 года. Курсы, входящие в тариф,  закроют все потребности руководителя школы или детского сада на долгий срок. По окончании  каждого курса или онлайн-семинара выдается документ установленного образца или сертификат,  которые сделают портфолио более весомым. Реклама Запишитесь на обучение     8 (800) 551-01-35

Циклограмма: подготовка публичного  доклада, годового плана и другие  задачи на июнь В статье – циклограмма дел заведующего на июнь. Она поможет не пропустить задачи,  связанные с изменениями в законодательстве и с государственными праздниками в этом  месяце. Например, разработать локальные акты по охране труда, переоформить лицензию  по новым правилам. В  июне  нас  ждут  три  выходных  дня  согласно  производственному  Айсель Меликова,  календарю на текущий год: с 11 по 13 июня при пятидневной рабо- юрист-редактор   чей  неделе.  Не  забудьте  заранее  издать  приказ  о  графике  работы  Актион Образование в связи с празднованием Дня России. Поручите воспитателям провести с детьми мероприятия, посвя- щенные Дню России: церемонии поднятия государственного флага  и исполнения гимна страны. Так вы выполните новые рекомендации  Минпросвещения (письмо от 15.04.2022 № СК-295/06). В  середине  месяца  начните  подготовку  публичного  доклада,  если такое требование установил учредитель или эту обязанность  на  заведующего  возложили  региональные  и  муниципальные  нор- мативные акты. Некоторые сады разрабатывают публичный доклад  по собственной инициативе – чтобы проинформировать о результатах  своей деятельности или повысить эффективность. Структуру доклада,  порядок и сроки его разработки федеральные нормы не определяют. В последнюю неделю июня поручите изменить порядок проведе- ния  инструктажей  и  обучения  по  охране  труда.  Руководствуйтесь  новыми правилами, которые вступят в силу с сентября 2022 года (по- становление Правительства от 24.12.2021 № 2464, приказ Минтруда  от  29.10.2021  №  769н).  А  еще  разработайте  новый  локальный  акт  об  инструктажах  и  обучении  по  охране  труда,  журналы  и  карточ- ки  учета  инструктажей.  Отмените  старые  программы  обучения  и инструктажа.  �6 июнь 2022 года  45

У ПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ� �Циклограмма 2022 ИЮНЬ 30.05 ПОНЕДЕЛЬНИК 31.05 ВТОРНИК 01.06  СРЕДА 1  Провести весенний  1  Назначить ответ- 1  Принять участие в об- осмотр территории дет- ственных за летний  щесадовском мероприя- ского сада питьевой режим тии «Мир детям» в честь  Дня защиты детей 2  Поручить оборудо- вать уголок и кабинет  охраны труда ДРаобкоутмае сн тдыо кнуемденлтиами 1. Издать приказ об из- 1. Издать приказ о фор- менении питьевого режи- мировании уголка охра- 1. Подписать акт готовно- ма воспитанников в связи  ны труда сти детского сада к лету с летним периодом Переоформите лицензию, если реорганизовались, сменили наименование   или адрес детского сада. С марта 2022 года надо подавать сокращенный пере- чень документов, чтобы внести изменения в реестр лицензий (постановление  Правительства от 30.11.2021 № 2124). Расскажите ответственному, что подавать  документы в лицензирующий орган надо только через портал «Госуслуги».  Принести документы и отдать их в руки инспектору уже не получится 46  Справочник руководителя дошкольного учреждения

ИЮНЬ 2022 02.06  ЧЕТВЕРГ 03.06  ПЯТНИЦА Важная дата 1  Поручить составить  1  Сформировать  1 июня –   план разработки рабочей  перечень вакансий  День защиты детей программы воспитателя на новый учебный год.  Организовать подбор  2  Проинформировать  кандидатов работников об изме- нении режима работы  2  Поручить внести  в праздники изменения в лицензию  на образовательную дея- тельность 1. Издать приказ о подго- 1. Проанализировать  Документ недели товке рабочей программы  резюме кандидатов  воспитателя на работу Приказ об отчислении  воспитанников в связи  с завершением обучения 2. Издать приказ о режиме  работы в связи с праздно- ванием Дня России МАЙ ИЮНЬ ИЮЛЬ пн вт ср чт пт сб вс пн вт ср чт пт сб вс пн вт ср чт пт сб вс 25 26 27 28 29 30 1  30 31 1  2  3  4  5  27 28 29 30 1  2  3  2  3  4  5  6  7  8  6  7  8  9  10  11  12  4  5  6  7  8  9  10  9  10  11  12  13  14  15  13  14  15  16  17  18  19  11  12  13  14  15  16  17  16  17  18  19  20  21  22  20  21  22  23  24  25  26  18  19  20  21  22  23  24  23 /3024 /31 25  26  27  28  29  27  28  29  30  1 2 3 25  26  27  28  29  30  31  �6 июнь 2022 года  47

У ПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЕЙ� �Циклограмма 2022 ИЮНЬ 06.06 ПОНЕДЕЛЬНИК 07.06  ВТОРНИК 08.06  СРЕДА 1  Контроль выполнения  1  Организовать  1  Контролировать  условий поставки продук- контроль мытья столовой  подготовку к приемке  тов питания и кухонной посуды, ин- к новому учебному году вентаря и оборотной тары 2  Проверить, как про- водят беседы с детьми  2  Поручить воспитате- 2  Посмотреть, как уби- на тему «Наш родной  лям старшей и подгото- рают пищеблок язык» в честь Дня рус- вительной групп провести  ского языка праздник «День рожде- ния Петра I в детском  саду» ДРаобкоутмае сн тдыо кнуемденлтиами 1. Утвердить инструкции  1. Отчеты исполнителей  о правилах мытья столо- о подготовке к приемке 1. Проверить товаро- вой посуды и приборов,  сопроводительные до- чайной посуды, о пра- 2. График текущей  кументы, сертификаты  вилах мытья кухонной  уборки помещений  и декларации по безопас- посуды и инвентаря пищеблока ности пищевых продуктов Проконтролируйте условия поставки питания и содержания пищеблока  детского сада. Руководствуйтесь санитарными правилами и гигиеническими  нормативами: СанПиН 2.3/2.4.3590-20, СанПиН 1.2.3685-21. Убедитесь, что  инвентаря, моющих и дезинфицирующих средств достаточно для уборки  пищеблока 48  Справочник руководителя дошкольного учреждения