Справочник педагога-психолога. Школа

Журнал издает №10 ОКТЯБРЬ 2020 Пошаговая инструкция, чтобы провести социально- психологическое тестирование в новом учебном году  8 Психологическая подготовка выпускников к ГИА. План на месяц и анкеты  15 Как не бояться оценок, избежать травли и еще 10 тем для бесед с учениками  30 Игры и задания, чтобы развить познавательные способности школьников. Занятие № 25  66 e.psihologsh.ru

С Л О В О   Р Е Д А К Т О РА Профилактическая работа  со школьниками в октябре Чтобы провести социально-психологическое тестирова- ние учеников, воспользуйтесь пошаговой инструкцией.  Так же  есть  п лан  родительского  собрани я  и  квест  д л я  школьников  8.  С  октября  вместе  с  классными  руководителями  9-х и 11-х классов организуйте психологическую подготов- ку выпускников к ГИА-2021. В этом номере опубликован  план на месяц и допматериалы  15. Помогите опреде- литься  с  предметами  по  выбору,  чтобы  ученики  как  можно раньше начали готовиться к экзаменам. В календаре классных часов есть темы для занятий  со  школьниками  на  всех  уровнях  образования    30.  Вы поможете ученикам решить возрастные проблемы,  а учителям – реализовать одну из приоритетных задач  их деятельности: создать благоприятные психолого-пе- дагогические условия в своих классах.  Зульфия Хайрова,   ведущий редактор журнала,   член Федерации психологов образования России   [email protected] Редакционная коллегия Александр Венгер – про- Олеся Леонова – исполнитель- Юлия Тукфеева –   фессор кафедры психологии  ный директор и член президиу- практический психолог,   Международного университе- ма Федерации психологов об- эксперт журнала, к. п. н. та «Дубна», д. психол. н. разования России, к. психол. н. Александра Фокина –   Марина Зиновьева – доцент   Елена Николаева – профессор  практикующий психолог,  кафедры возрастной психоло- кафедры психологии и психо- эксперт журнала, член Федера- гии МПСУ, к. психол. н. физиологии ребенка ГОУ ВПО  ции психологов-консультантов  РГПУ им. А.И. Герцена, д. биол. н. России, к. психол. н. Сергей Кудинов – заведую- щий кафедрой социальной  Евгения Романова – дирек- Елена Чепракова – руководи- и дифференциальной   тор Института психологии,  тель психологической службы  психологии Российского уни- социо логии и социальных   ГБОУ Гимназия � 1748   верситета дружбы народов,   отношений МГППУ,   «Вертикаль»,   д. психол. н., профессор д. психол. н., профессор к. психол. н., Москва №10 октябрь 2020 года  1

Содержание 23  Педсовет, родительские  собрания и тематические  НОВОСТИ мероприятия в циклограмме  4  Ученые назвали  дел фактор, который влияет  на успеваемость детей КАЛЕНДАРЬ            5  Знаменательные события  КЛАССНЫЙ ЧАС и даты 30  Как не бояться оценок,  избежать травли и еще    10 тем для бесед с учениками  Р Е ГЛ А М Е Н Т   РА Б О Т Ы в октябре 8  Пошаговая инструкция,  чтобы провести социально-  35  Как противостоять буллингу:  психологическое тестирование  советы литературных героев в новом учебном году 15  Психологическая подготовка             выпускников к ГИА.   ПСИ ХОП Р О ФИ Л А К Т И К А План на месяц и анкеты 50  Конспект практикума для  По вопросам подписки обращайтесь родителей «Ребенок учится  тому, что видит у себя в дому» 8 (800) 511-98-65 по России звонок бесплатный 59  Семь правил бесконфликтного  общения с родителями  в мессенджерах 2  Справочник педагога-психолога� �Школа

Нормативная база в печатном журнале  � 10 октябрь 2020 года представлена по состоянию на 04.09.2020,   в электронном – обновляется ежедневно���   Учредитель – ООО КФЦ «Актион» КО Р Р Е К Ц И О Н Н А Я    Издательство – ООО «Актион-МЦФЭР» И РАЗВИВАЮЩ А Я РАБОТА 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская, д. 5А,   стр. 8, 5-й этаж, комната 22 66  Игры и задания, чтобы развить  познавательные способности  Издатель – Наталья Кащеева школьников. Занятие � 25 Редакция 73  СДВГ у ребенка: причины  и диагностика. Картотека игр Редакционный директор – Анна Юрьевна Рыжкова Ведущий редактор – Зульфия Хайрова Скачайте на e.psihologsh.ru   Выпускающий редактор – Елена Костина Дизайнер – Наталья Лизакова цветные тетради занятий � 1–25   Верстка – Галия Жафярова в формате .pdf Секретарь редакции – Маргарита Шатуха Адрес редакции: 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская,   ISSN 2221-5077 д. 5А, стр. 8 Тел.: 8 (495) 937-90-82 10 Для писем: 127015, г. Москва, а/я 100, «Актион» 9 772221 507200 E-mail: [email protected] Отдел продвижения Бренд-менеджер: Елизавета Акулова  Тел.: 8 (495) 937-90-82, доб. 5819, [email protected] Размещение рекламы Руководитель – Наталья Синицина   Тел.: 8 (495) 660-17-18, 937-90-83, e-mail: [email protected] Служба клиентской поддержки Тел.: 8 (495) 937-90-82, e-mail: [email protected]  Подписные индексы: «Роспечать» – 84294 (год); 80804 (полугодие)  «Почта России» – П2628 (год); П2627 (полугодие)  Редакция не несет ответственности за содержание  рекламных материалов. Мнение редакции может  не совпадать с мнением авторов.   Перепечатка материалов, опубликованных в журнале  «Справочник педагога-психолога. Школа», допускается  только с письменного согласия редакции. Все имена, используемые в журнале в образцах документов,  вымышленные, совпадение с реальными – случайность. Фото на обложке: © VitalikRadko / Фотобанк Фотодженика Свидетельство о регистрации ПИ � ФС77-64049 от 25.12.2015.  Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,   информационных технологий и массовых коммуникаций. Цена свободная.  Подписано в печать 04.09.2020.  Дата выхода в свет 18.09.2020.  Формат 70 × 108/16. Тираж 7200 экз.  Печать офсетная. Бумага типографская.  Усл. печ. л. 7. Зак. � 25772. Отпечатано в ООО ПО «Периодика». 105082, г. Москва, Спартаковская   площадь, д. 14, стр. 3. Тел.: 8 (499) 267-44-57. © Актион-МЦФЭР, 2020

НОВОСТИ Ученые назвали фактор, который  влияет на успеваемость детей Расскажите педагогам и родителям  с ними простейшие арифметические  о  том,  как  влияет  на  успеваемость  задачи,  лучше  проявляют  себя  при  школьников  раннее  знакомство  изучении математики, чем их сверст- с  книгами.  Ученые  из  университе- ники, причем эффект от раннего обу- та  Бамберга  (Германия)  выяснили,  чения  сохранялся  на  протяжении  что  ребята,  чьи  родители  читают  всего  эксперимента.  Как  отмечают  им в детстве книги, учатся успешнее  авторы исследования, сила действия  остальных сверстников.  книг была примерно одинаковой вне  зависимости от уровня достатка, со- Десять  лет  ученые  наблюдали  циального положения, пола ребенка,  за  жизнью  двухсот  детей.  В  нача- типа семьи и других побочных факто- ле  исследования  они  провели  се- ров, способных исказить результаты  рию  тестов  среди  детей  в  возрасте  наблюдений. от 3 до 5 лет. Оценивалось, насколько  хорошо они умеют говорить и справ- «Социальные  службы  должны  ляться с простейшими логическими  побуждать  и  родителей  активнее  и математическими задачами, если  заниматься  обучением  детей,  вме- умели читать и писать. Помимо это- сте читать с ними книги и вступать  го, ученые попросили их родителей  в  сложные  дискуссии,  обсуждать  рассказать о том, как они занимают- прочитанное, а также включать в эти  ся с детьми, в том числе и то, читают  беседы различные математические  ли они им книги и на какую тему. задачи.  Все  это  поможет  детям  бы- стрее  научиться  читать  и  считать  Когда  всем  ребятам  исполни- и  заложит  фундамент  для  их  успе- лось  по  12–13  лет,  ученые  провели  ха  в  дальнейшей  жизни»,  –  переда- повторные  тесты  и  подвели  итоги  ет РИА Новости слова Симоны Лерль.  эксперимента,  сравнили  накопив- Результаты исследования опублико- шуюся  статистику.  Оказалось,  что  ваны в журнале School Effectiveness  совместное чтение книг, вполне обы- and School Improvement. денная  вещь,  очень  сильно  влияет  не  только  на  то,  как  хорошо  дети  Источник: ug.ru читали и писали, но и на любые типы  их успеваемости в школе. К примеру, дети, которым родите- ли  читают  книги  и  решают  вместе  4  Справочник педагога-психолога� �Школа