Журнал издает СмПуРАзВыОЧкНаИКл ьного РУКОВОДИТЕЛЯ №12 ПЭрот8ов е (пр8оьт0сел0 пе)од дн5пи1ий1с кн-у9о нм8ае- 62р0 5в2 1г огдоду! ДЕКАБРЬ 2020 В гостях у 12 месяцев. Сценарий новогоднего праздника, для которого не нужны репетиции 62 Музыкальные занятия. Готовые календарно-тематические планы 9 Прятки с Дедом Морозом. Сюрпризный момент-игра для средних и старших групп 43 Картотека логоритмических упражнений. Для занятий в детском саду и в помощь родителям воспитанников 52 e.muz-ruk.ru
Б ы с т р а я п о д п и с к а 8 (800) 511-98-65 Электронный журнал «Справочник музыкального руководителя» ЧИТАЙТЕ НА ЛЮБОМ ЭЛЕКТРОННОМ УСТРОЙСТВЕ! нормативно-правовая б аза с ежедневным обновлением архив номеров с 2015 года удобная система поиска по журналу возможность скачивания статей Реклама Оформите БЕСПЛАТНЫЙ e.muz-ruk.ru доступ к журналу на 3 дня
Слово редактора «Я не волшебник, я только учусь...» Мне кажется, в детском саду за волшебство «отвечаете» именно вы: я убеждена, что в музыке есть что-то особенное, волшебное, сродное чуду. В декабре, когда все чуть больше верят в волшебство и откры- ты чудесам, мы собрали самые красивые, трогательные и волшеб- ные песни. Посмотрите, например, «Зимнюю песенку» Н.�Карповой и� А.� Пинегина 40, кажется, с первых её ноток всё вокруг преоб- ражается. Или «Зима в лесу» В.� Шестаковой 31. Она как будто переносит нас в сказочный лес. Чудесные в этом номере и сценарии к празднику. Мы подготовили три материала – для разных возраст- ных групп. Кстати, один из них, «В гостях у 12 месяцев» 62, очень поможет, если вы не успеваете готовить сложносоставные утренники. Для реализации этого сценария не нужны предварительные репети- ции. Ну и напоследок хочу упомянуть «Картотеку логоритмических упражнений» 52. Мы собрали пальчиковые и музыкально-ритми- ческие игры, дыхательные и артикуляционные упражнения, которые вы можете использовать на занятиях или передать родителям ребят. Хорошего вам декабря и чудесного Нового года! До встречи в но- вом, 2021 году. Татьяна Агуреева, главный редактор [email protected] Редакционный совет Инна Груздова – доцент кафедры Галина Кузнецова – с. н. с. отдела до- педагогики и методики преподавания школьного образования Федерального Ольга Радынова – завкафедрой эстети- Гуманитарно-педагогического института института развития образования ческого воспитания детей дошкольного Тольяттинского государственного возраста МПГУ, д. п. н., профессор университета, к. п. н. Светлана Фадеева – завкафедрой теории и практики воспитания и дополнительного Виолетта Богданова – доцент кафедры Вера Деркунская – доцент кафед- образования Ниже го родского института эстетического воспитания детей ры дошкольной педагогики РГПУ развития образования, д. п. н. дошкольного возраста МПГУ, к. п. н. им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург, к. п. н. Анастасия Шахова – учитель музыки, Людмила Гилевич – гл. специалист Тамара Комарова – профессор кафедры педагог-орган изатор, руководитель управления культуры администрации начального образования МГОУ, детского хора ГБОУ СОШ № 1005 Южно-Сахалинска, музыкальный заслуженный деятель науки РФ, д. п. н. «Алые паруса», Москва руководитель высшей квалификацион- ной категории № 12 декабрь 2020 года 1
В этом номере 4 Новости 28 Хоровод под Новый год Песенка с подсказками Р Е ГЛ А М Е Н Т РА Б О Т Ы для танца КАЛЕНДАРЬ 31 Зима в лесу Сказочная музыкальная 6 Декабрь: знаменательные даты, необычные праздники картинка для средних и старших групп Идеи для занятий и музыкальных развлечений с детьми 34 Ах зима, ты зимушка О самом радостном ПЛАНЫ времени года 9 Музыкальные занятия 37 Замечательный бычок Готовые календарно-тематические планы Игровая песенка для средних и старших групп ОБНОВЛЯЕМ РЕПЕРТ УАР 40 Зимняя песенка ПЕСНИ С тем волшебством, которое украшает мир перед 24 Наступает год Быка Новым годом Новогодняя песенка для старших групп ИГРЫ 43 Прятки с Дедом Морозом Сюрпризный момент-игра для средних и старших групп СТИХИ 47 БелоСнежные стихи Для зимних утренников и тематических занятий 2 Справочник музыкального руководителя
Нормативная база в печатном журнале представлена по состоя- № 12 декабрь 2020 года ISSN 2226-4043 нию на 21.10.2020, в электронном – обновляется ежедневно Над номером работали 12 9 772226 404207 ПР ОЕКТЫ, ПР ОГРАММЫ, Учредитель: ООО КФЦ «Актион» Издательство: ООО «Актион-МЦФЭР» РА З РА Б О Т К И 127015, г. Москва, ул. Новодмитровская, д. 5а, стр.�8, 5-й этаж, комната 22 РА З РА Б О Т К И Для писем: 127015, г. Москва, а/я 100 «Актион» E-mail: [email protected] 52 Картотека логоритмических Адрес редакции: 127015, г. Москва, упражнений ул.�Новодмитровская, д. 5а, стр. 8 Для занятий в детском саду Подписные индексы и в помощь родителям воспитанников «Роспечать» – 84541 (полугодие), 70439 (год); «Почта России» – П2631 (полугодие), П2632 (год) СЦЕНАРИИ Издатель: Наталья Кащеева 62 В гостях у 12 месяцев Редакционный директор: Анна Рыжкова Сценарий новогоднего праздника, Редакция для которого не нужны репетиции Главный редактор: Татьяна Николаевна Агуреева 67 Новогодний праздник Ответственный редактор: Мария Стрельчук Сценарий для первой младшей группы Выпускающий редактор: Анастасия Сафонова 74 Холодное сердце Вёрстка: Галина Радимова Цветокорректор: Сергей Торопов Снежной королевы Секретарь: Наталья Калганова Современный новогодний сценарий о дружбе Отдел продвижения и доброте Бренд-менеджер: Елизавета Акулова Тел.: 8 (495) 937-90-82, доб. 5819, e-mail: [email protected] По вопросам подписки обращайтесь Размещение рекламы 8 (800) 511-98-65 Руководитель: Наталья Синицина Тел.: 8 (495) 660-17-18, 937-90-83, [email protected] по России звонок бесплатный Служба клиентской поддержки № 12 декабрь 2020 года Тел.: 8 (495) 937-90-82; [email protected] Редакция не несёт ответственности за содержание рекламных материалов. Мнение редакции может не совпадать с мнением авторов. Перепечатка материалов допускается только с письменного согласия редакции Свидетельство о регистрации СМИ ПИ № ФС77-64201 от 31.12.2015. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Цена свободная. 0+ Подписано в печать 21.10.2020. Дата выхода в свет 05.11.2020. Формат 84 × 108 1/16. Тираж 8400 экз. Печать офсетная. Бумага типографская. Усл. печ. л. 8,4. Заказ № 25882. Отпечатано в ООО ПО «Периодика» 105082, г. Москва, Спартаковская площадь, д. 14, стр. 3. Тел.: 8 (499) 267-44-57 © Актион-МЦФЭР, 2020 3
Новости Новогодние каникулы в 2021 году будут дольше Правительство подписало постановление в ноябре, в День народного единства, и в де- о переносе выходных дней в 2021 году. кабре, накануне Нового года. В таблице ниже Выходной с субботы, 2 января, переносится мы указали периоды отдыха в 2021 году при на 5 ноября (пятница), с воскресенья, 3 ян- пятидневной рабочей неделе. варя, на 31 декабря (пятница) и с субботы, 20 февраля, на 22 февраля (понедельник). Источник: постановление Правительства Таким образом, в 2021 году появляются два от 10.10.2020 № 1648 дополнительных выходных в течение года: Месяц Количество дней Даты Повод Январь 10 с 1 по 10 января Новогодние каникулы и Рождество Февраль 3 с 21 по 23 февраля Христово Март 3 с 6 по 8 марта День защитника Отечества Май 6 с 1 по 3 мая, Международный женский день с 8 по 10 мая Праздник Весны и Труда Июнь 3 с 12 по 14 июня День Победы Ноябрь 4 с 4 по 7 ноября День России Декабрь 1 31 декабря День народного единства Новый год Срок действия аттестации может быть продлён Министерство просвещения опубликовало нимался, тогда срок действия квалификаци- проект приказа о переносе сроков аттеста- онных категорий педагогических работников, ции педагогов. Если приказ будет принят, который заканчивался в период с 1 апреля срок действия квалификационных категорий по 1 сентября 2020 года, был продлён до 31 де- продлится до 1 апреля 2021 года. кабря 2020 года (приказ Министерства про- свещения от 28.04.2020 № 193). Проект вынесен на рассмотрение 5 ноября, дата окончания общественного обсуждения – Источник: rg.ru 19 ноября 2020 года. Причина возможных изменений – эпидемиологическая ситуация. Весной этого года подобный приказ уже при- 4 Справочник музыкального руководителя
РЕГЛАМЕНТ РАБОТЫ Музыкальные занятия. Готовые календарно-тематические планы 9 Декабрь: знаменательные даты, необычные праздники. Идеи для занятий и музыкальных развлечений с детьми 6
Регламент работы | Календарь Декабрь: знаменательные даты, необычные праздники Идеи для занятий и музыкальных развлечений с детьми В этом материале – 5 знаменательных дат декабря, которые вы можете использовать как интересный повод и тему для занятий с детьми. В описаниях дат мы приводим историю праздников и делимся идеями, как рассказать о них дошкольникам. Митрофанов день Юбилей В. Шаинского 6 декабря 12 декабря В народе этот день был праздником снежного по- Владимиру Яковлевичу Шаинскому в этом году крова или установления санного пути. После осен- исполнилось бы 95 лет. Познакомьте ребят с фи- них непогод по гладкой снежной дороге удобно гурой этого композитора. Владимир Яковлевич добираться на санях – и наши предки устраивали написал много взрослых и детских песен, а ещё весёлые гулянья, игры и катания на санках и санях. музыку для мультфильмов, например, про По обочине дорог устанавливали дорожные вехи: Чебурашку и крокодила Гену. Мелодии из лю- в землю вбивали длинные палки в виде копий. бимых мультфильмов: «Антошка», «Катерок», На острия вешали солому или ветошь. Делалось «Крошка Енот», «Трям, здравствуйте!», «Чунга- это для того, чтобы те весельчаки или путешествен- чанга», музыкальные сказки «2 × 2 = 4», ники, кто попадал в метель или возвращался домой «Площадь картонных часов» – все созданы затемно, находили дорогу домой. Владимиром Шаинским. Спойте с ребятами песни композитора, посмотрите мультфильмы, Название этого дня связано с церковным празд- в которых звучат его произведения. Под песен- ником: православная церковь вспоминает одного ку «Облака», «Чунга-чанга», «Голубой вагон» из своих святых, Митрофана Воронежского. можно устроить театрализованные игры, танцы или даже использовать их на утренней заряд- На первой неделе декабря, когда вы будете про- ке. А закончить день, посвященный творчеству водить тематические занятия о зиме, расскажите Шаинского, можно песней про улыбку – в память ребятам о забавах, что устраивали наши предки. о добром и радостном детском композиторе. О радостях зимы – песня З. Роот «Ах зима, ты зи- мушка» 34. 6 Справочник музыкального руководителя
Календарь | Регламент работы Юбилей Л. Бетховена День Санта-Клауса, или Деда Мороза 16 декабря 250 лет назад родился немецкий композитор-клас- 19 декабря сик Людвиг ван Бетховен. Покажите его портрет ребятам и послушайте пьесу «Весело-грустно». Вы знаете, как и когда появился Дед Мороз? И от- Поговорите о том, как меняется настроение в этой личается ли он от западного Санта-Клауса чем- композиции. Вначале музыка радостная, спокой- то, кроме одежды? ная, безмятежная. А во второй части её характер Прообраз доброго зимнего дедушки – хри- меняется. Чтобы напомнить, как звучала мелодия, стианский святой Николай Чудотворец, память сыграйте вторую часть повторно, акцентируйте которого по церковной традиции приходится внимание детей на том, как и за счёт чего меняется на 19 декабря. В житии святого Николая описаны музыка в этом фрагменте. Предложите ребятам многочисленные случаи его помощи бедным лю- изобразить части прослушанного произведения дям и семьям с детьми. в движении: отрывистыми и резкими или плавными и размашистыми взмахами руками, например. По одному из преданий, однажды святитель Ещё одно произведение Бетховена, на примере ко- Николай узнал о трёх молодых девушках, отец торого легко услышать, как музыка передаёт раз- которых разорился и не мог рассчитывать выдать личные настроения и смыслы, – «Пасторальная» дочерей замуж, так как у них не было приданого. симфония. В ней можно взять два фрагмента: Николай решил помочь им и ночью подбросил в ок- т ретий – «Весёлое сборище крестьян» и четвёр- но их дома мешочек с монетками. Наутро девушки тый – «Гроза. Буря». нашли деньги, но не знали, от кого пришла по- мощь. На вторую ночь история повторилась, и отец Международный день кино семейства решил выяснить, кто и зачем подбрасы- вает в окно их дома монетки. Ночью ему удалось 28 декабря поймать святого Николая, когда тот, оставив свой 28 декабря 1895 года состоялся первый сеанс мешочек, хотел незаметно уйти. Николай не хотел кино. За несколько дней до этого события братья хвалиться своей добротой и попросил мужчину Люмьер запатентовали киноаппарат «синемато- не рассказывать, кто помог его дочерям. История граф» и вошли в историю как родоначальники эта должна была произойти в III веке нашей эры – кино. Первые фильмы длились 45–50 секунд. в те времена жил епископ Мир Ликийских Николай. Заслугой Люмьеров было то, что их технология позволяла снимать ролики не в специальных по- Считается, что традиция дарить подарки детям мещениях, а в любом месте, а готовые фильмы от имени доброго Санты установилась примерно можно было показывать не одному зрителю, в X веке. Санта-Клаус – это и есть Святой Николай а целому залу. (Saint Nicholas). В этот день вы можете показать средним группам дошкольников короткую серию о кино мульт- Наш Дед Мороз стал собирательным образом: это фильма «Фиксики». Со старшими группами мож- и даритель подарков, друг и любимец детей святой но поговорить о киношных профессиях: актёра, Николай, и фольклорный хозяин стужи и мороза режиссёра, сценариста, оператора, гримёра, Мороз Иванович. нарисовать раскадровку для собственной исто- рии и послушать вдохновляющую на творчество С 19 декабря уже начинается активная подготовка песню З. Роот «Планета Каля-Маля». к празднику, поэтому и вы можете выделить этот день как особый в декабре и предложить ребятам № 12 декабрь 2020 года отсчитывать оставшиеся деньки до наступления Нового года и встречи с Дедушкой Морозом. Это время можно наполнить добрыми традициями: например, чтением зимних стихотворений и вол- шебных историй о Рождестве. Подготовила Мария Стрельчук по материалам сайтов: calend.ru; my-calend.ru 7
1 если вы творчески работающий педагог и готовы поделиться своим опытом, приглашаем вас использовать страницы 1 сн еавсошлноииеабм вго шщыо жптеевыугонтророин чмжяае,л успаррк икина грлакаа лпбшлаоао ткещаамюа кдвщ акпиуслй ди оплсещяпд поаарлгдоьозкфго уеив садгостльтио ясов тнпырар аплооньиндфцоееыглоси тсьсияо нального 2 2 о б щ перниися ылайте свои материалы (собственные инновационные п рирсаызлраайбтео тсквио и пмраотеерктиыа лв ыс ф(сеобрсетв менунзыыек ианлньонваоц-эиоснтнеытеи ческой деятельности; разрпарбаоктктии чие псрокеикеты и в м сефеторед имчузеыскакильен ом-эасттеертиичаеслкыо йп дое вятоеплрьноосстаим; планирования, авкнатДставкнттДсшотаотлршоа оилоряар тиояммрет ммеш ктншьт ьД ста иитеххлолла , ,яр т е шть иехл, Способы подписки: поир рпагеаиокднт раипигчгзеоеаагдсцанаки идиигзоео, ап кигооца моли нердиитдоот,и едпкнлиооаьчцонлеоинрсигикод,и т киоееобн лмнратьарацнтозеоиолрвигяиао ,ра н калоиоыбябн о;п рэттоырка св мозокоупллзюрвяыао зкрисанваалинмьбыян оп;ео лэ тгсаоыкц нрс емиункркуалоозрюввыиаозикнди аиивятлен, ьлыняео гсоц реункаорвиоид ителя детсдкеихт спркиазхд пнрикаозвд ин риакзовлве иче рниайз св лнеотчнеынми йп рси лноожтенныимямии п; риложениями; ав шим в издательстве песпененсыеен кнолылее ккцоили,л хеокрцеиогир,а хфоирчеесокгиреа кофмипчоезисцкииие и кдор.м) позиции и др.) нв нр ааес шдоэнв раое лаескте св1 цдокэеоитао тлрвяс мкте,оонс е тввценвкавсб еиссниотшлщиытвтрияинсое ейсм, оовюг тн аво ыкенвои од о иснжпяттнрвчвыиывуцоеоетро ейррсрсонюпч е чм mаакцеед, лои сдuосьпает,zнрркч в@о йикцоиее фmа иг рерслсозкcаампд ер пfmбшаrоцм.лдrогнаиоuиuуьтитещета,zя ммо@юойаац д фвщmиетакеоинзусcрийд р дfиит аrпьмла.се rянлпuид ыпиотар ля мгоьозафго еитве сагосртьтиио соавтнырла апылонь индцоеыглои ться 8 (800) 511-98-65то ромЗвонок по России бесплатный 3 8 2 0 н0*а с2шп ее ц р псиараозилрвсиамысбелотоатсквйит в тние с оп фсреовео ерткивет ыом о враб стчщфеееерсргиоета вомлоубызр ы с(аскмаозлобоьсвнгатоувне-тэин сонятыецетеи ичнненисоктвоьай ц диеоянтнеылеь ности; 4 3 * Тир8а2ж0 ж0ур*н псарлпаае к«Стципчиреаасвколичиени сик мтоуезтвыо кдваи лсчьенфосгкеои рреу мекоа вотоедбриищтаеллеяы»г поо овобпрроасазмо пвлааннииряования, 4 организации, координации, контроля работы музыкального руководителя * Тиражи ж пуерднааголгаа д«Соппорланвиотечлньинко гмоу озбыркаазлоьвнаонгиоя ;р эукксоклвюодзиивтнеылея с» ценарии детских праздников и развлечений с нотными приложениями; песенные коллекции, хореографические композиции и др.) на электронный адрес [email protected] 3 в р есдоаокт8вц е(и3тяс4, тв2в ис) ив2о с8ю 2к о-о4нч8це-ер8пе6цд,и ь2е, 7ой8 фи-оз6др7ам-н7иит6я м. аРтяезраинаьл: ыО ОО «Дом прессы», 4 наше 8с о(4в9м1е2с)т н2о5е-7 т5во-4р2ч.е Ссатвнок тс-мПоегтует робцуернги: тОь ОО «ПРЕССИНФОРМ», 8200* 8с п(е8ц1и2а)л 3ис3т5о-в9 в7 с-5ф1е,р 7е8 о6б-щ9е2г-о9 о8б, р3а3з5о-в9а7н-и5я2. * ТиражС жауррнаанлас «кС:п рОавОочОни к «муЦзыДкаПль нСоагор раукносвокд»ит,е л8я »(8342) 27-02-38; ООО «Ваш Эксперт-Регионы», 8 (8342) 27-09-40, 27-09-60. Саратов: ООО «Орикон», 8 (8452) 33-89-90. Симферополь: ООО «ФАРЕНГЕЙТ КОНСАЛТИНГ», 8 (978) 821-77-69, 715-95-42. Тольятти: ООО «АДП-Информ», 8 (8482) 68-13-68, 68-09-98, 49-21-98. Тула: ООО «Междун ародная школа консультирования – Тула», 8 (4872) 70-40-45, 70-40-46, 70-40-47. Чебоксары: в агентствах вашего города ООО «Регион-Пресс», 8 (8352) 22-60-77, 22-43-03. Ярославль: ООО «Лайк-Пресс», 8 (4852) 68-12-81, Белгород: ИП Лазарев В.В., 68-12-82; ООО «ПрофЛит», 8 (4852) 28-00-30, 28-04-30 8 (4722) 31-05-25, 8 (920) 555-42-52. по каталогу на почте Владимир: ООО «Союз», 8 (4922) 60-10-02; Центр финансово-экономического развития «Роспечать»П –О 84Ч54Т1 А(полугодие), 70439 (год); «Владимир», 8 (4922) 37-09-78. Екатеринбург: «Почта России» – П2631 (полугодие), П2632 (год) ООО «УП Урал-Пресс», 8 (343) 262-65-43. Иваново: ООО «Гарант-Виктория», 8 (4932) 42-72-63. Йошкар-Ола: ИП Прозоров А.В., 8 (8362) 32-15-46. Калининград: ИП Юрина А.З., 8 (4012) 99-18-08, 99-18-07; ПОЧТА ООО «Пресса-Подписка», 8 (4012) 46-02-73. Москва: ОАО «АРЗИ», 8 (495) 631-62-50; АО «Агентство ПОЧТА “Роспечать”», офис Москва, 8 (495) 921-25-55; ООО «УП Урал-Пресс», 8 (495) 789-86-36, 789-86-37. Пермь: ООО «Информационные решения», 8 (342) 237-88-30, 237-99-60; ООО «Пресса-Люкс»,
Музыкальные занятия Читайте в I полугодии Готовые календарно- 2021 года тематические планы Наталья Гурылева, № 5 музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МАДОУ детский сад № 23 (№ 7), г. Балаково Саратовской области. Почётный работник воспитания и просвещения Российской Федерации Тамара Хотченкова, музыкальный руководитель МАДОУ детский сад № 23, г. Балаково Саратовской области Воспользуйтесь готовыми календарно-тематическими планами, чтобы сбалансировать работу с воспитанниками перед Новым годом и не упустить важные темы и задачи месяца. Вместе с материалами из Золотого фонда детской музыки в планах Как подготовить мы даём ссылки на статьи номера, которые также помогут решить отчет о результатах программные задачи. работы за 2020/21 учебный год. Пять Что включить в план. Актуальные темы: наступление зимы, контрольных точек подготовка к новогоднему празднику. В декабре можно посвятить несколько занятий композиторам-юбилярам: 12 декабря – 95 лет со дня рождения В. Шаинского (1925–2017), 16 декабря – 250 лет со дня рождения Л. Бетховена (1770–1827). На что обратить внимание. Готовясь к празднику, постарайтесь Быстрая создать атмосферу сотворчества и непринуждённости, чтобы занятия подписка не превращались для ребят в изнуряющие репетиции. Рекомендуем проводить на занятиях физкультминутки: дыхательные упражнения, 8 (800) 511-98-65 пальчиковые игры 52, а репетиции чередовать с познавательны- ми элементами: рассматриванием картин известных художников, чтением стихотворений о зиме и обсуждением этих произведений. № 12 декабрь 2020 года 9
Регламент работы | Планы Календарно-тематический план занятий. Вид деятельности «Музыка» Для детей младшего дошкольного возраста (от 3 до 4 лет). Декабрь Вид де- Программные задачи Тема: «Здравствуй, Зимушка-зима» ятель- Занятие № 26 ности Упражне- Продолжать учить прыгать на двух ногах, передавая образ зай- «Этюд», музыка К. Черни ние чика; ходить, переваливаясь из стороны в сторону, как медведи. Закреплять умение детей держать ровный круг; выполнять бег Слушание по кругу, останавливаясь с окончанием музыки; ритмично хлопать в ладоши и делать движение руками «фонарики» Учить детей вслушиваться в музыку (пьесы, песни), слушать музы- «Зимушка», музыка А. Фи- кальное произведение до конца, понимать содержание и характер липпенко, слова Т. Волгиной музыки, уметь отвечать на вопросы. Способствовать приобщению детей к музыке разного характера, воспитывать желание слушать её Пение Учить детей петь эмоционально с фортепианным сопровождением. Песенка-распевка «Снег Продолжать формировать навыки мелодичного пения в одном засыпал все пути», музыка темпе, весело, подвижно, подстраиваясь к интонациям пения педа- и слова Е. Матвиенко. гога. Способствовать мелодичному исполнению детьми песен в со- «Зима», музыка В. Карасе- ответствии с их характером и настроением, сопровождая пение вой, слова Н. Френкель. выразительными ритмичными движениями. Формировать умение «Пришла зима», начинать пение сразу после вступления при поддержке взрослых, музыка М. Раухвергера, петь без крика в умеренном темпе. Расширять певческий диапазон слова Т. Мираджи Развивать умение строиться в ровный, красивый круг. Учить детей Хоровод «Ёлочка нарядная», ритмично и слаженно двигаться в кругу и выполнять движения музыка и слова И. Смир- Танцы по тексту песен. Учить детей эмоциональному и выразительному новой. Хоровод «Ёлочка», исполнению движений в новогодних плясках и хороводах музыка М. Красева, слова З. Александровой Развивать у детей навыки выразительной и эмоциональной пере- «Зайцы и медведь», Игры дачи игровых образов: идёт медведь, крадётся лиса, скачет зайка музыка Т. Попатенко. и т. д. «Игра с мишкой», музыка и слова Л. Олифировой Вызывать активность детей при выполнении дыхательных упраж- Дыхательное упражнение МДИ ЭМ ЗСТ нений, пальчиковой гимнастики и других оздоровительных упраж- «Снежинка», О. Арсеневской. нений Пальчиковая игра «Снежок» Н. Нищевой Способствовать появлению у детей эмоционально приподнятого Русская народная мелодия чувства от музицирования «Во саду ли... » (погремушки) Развивать звуковысотный слух (МДИ «Три медведя»), чувство «Три медведя» ритма (МДИ «Кто по лесу идёт?») 10 Справочник музыкального руководителя
Планы | Регламент работы Занятие № 27 Тема: «Зимние забавы» Занятие № 29 «Медведь», музыка В. Ребикова Занятие № 28 «Полька», музыка М. Завалиши- «Полька», музыка М. Завалиши- ной, укр. н. м. «Стуколка» ной, укр. н. м. «Стуколка» «К нам ёлочка пришла», «Снежинки», музыка О. Брента, «Маленький танец», музыка В. Нашивочникова, слова В. Антоновой музыка Н. Александровой слова Н. Берендгофа Песенка-распевка «Снег засыпал Песенка-распевка «Снег засыпал Песенка-распевка «Снег засыпал все пути», все пути», все пути», музыка музыка и слова Е. Матвиенко. музыка и слова Е. Матвиенко. и слова Е. Матвиенко. «Зима», музыка В. Карасевой, сло- «Дед Мороз», музыка А. Филип- «Зима», музыка В. Карасевой, ва Н. Френкель. «Наша ёлочка», пенко, слова Т. Волгиной. слова Н. Френкель. «Наша ёлоч- музыка М. Красева, «Шёл весёлый Дед Мороз», слова ка», музыка М. Красева, слова М. Клоковой. и музыка Н. Вересокиной слова М. Клоковой Хоровод «Ёлочка нарядная», Хоровод «Ёлочка нарядная», му- Хоровод «Ёлочка», музыка М. Кра- музыка и слова И. Смирновой. зыка и слова И. Смирновой. Хоро- сева, слова З. Александровой. Хоровод «Ёлочка», музыка М. Кра- вод «Ёлочка», музыка М. Красева, «На полянке зайки танцевали», сева, слова З. Александровой. слова З. Александровой. «Зимняя музыка и слова Е. Железновой. «Танец Снежинок», музыка и слова пляска», музыка М. Старокадом- «Зимняя пляска», музыка М. Ста- С. Солодовой 70. ского, слова О. Высотской рокадомского, слова О. Высотской «Зайцы и медведь», «Зайчики и лисичка», «Зайчики и лисичка», музыка Т. Попатенко. музыка Г. Финаровского, музыка Г. Финаровского, «Игра с мишкой», музыка и слова слова В. Антоновой слова В. Антоновой Л. Олифировой Пальчиковая игра «Мы во двор Игровой самомассаж «Зайка Игровой самомассаж «Зайка пошли гулять» Н. Нищевой. Фонопедическое упражнение умывается» О. Арсеневской. Паль- умывается» О. Арсеневской. Паль- «Вьюга» О. Арсеневской чиковая игра «Мы во двор пошли чиковая игра «Мы во двор пошли гулять» Н. Нищевой гулять» Н. Нищевой Русская народная мелодия Русская народная мелодия Русская народная мелодия «Во саду ли... » (погремушки) «Ах вы, сени!» (шумовые музы- «Ах вы, сени!» (шумовые музы- кальные инструменты) кальные инструменты) «Три медведя» «Кто по лесу идёт?» «Кто по лесу идёт?» № 12 декабрь 2020 года 11
Регламент работы | Планы Вид де- Программные задачи Тема: «Скоро праздник – Новый год!» ятель- Занятие № 30 ности Упражнение Учить детей согласовывать движения с музыкой. Различать «Ходим, бегаем», музыка движениями двухчастную форму музыкального произведе- ния. Развивать двигательную активность и умение выполнять Е. Тиличеевой. плясовые движения (хлопки в ладоши, притопы одной и дву- мя ногами, вращение кистями рук, пружинки, кружение). «Хоровод под Новый год», музыка Разучить и закрепить элементы новогоднего хоровода и слова В. Шестаковой 28 Слушание Учить детей узнавать знакомые музыкальные произведе- «Ай, какой хороший, добрый Дед ния, определять одно-, двухчастную и куплетную форму Мороз», музыка В. Витлина, слова Пение произведений. Различать контрастное настроение отдель- С. Погореловского ных частей музыкального произведения. Продолжать работу по формированию звуковысотного, ритмического, «Зима», музыка В. Карасевой, слова тембрового и динамического восприятия. Воспитывать Н. Френкель. «Дед Мороз», музыка эмоциональный отклик на музыку А. Филиппенко, слова Т. Волгиной. Песенка-дразнилка на мотив р. н. п. Учить детей эмоциональному исполнению новогодних «Ах вы, сени» – «Как у Дедушки песен. Формировать умение чётко и понятно произносить Мороза вот такая борода» слова, петь естественным голосом, в одном темпе, дружно начинать после музыкального вступления. Продолжать прививать детям навыки точного интонирования, способно- сти точно и ритмично передавать простейшую мелодию Танцы Формировать умение сопровождать пение несложными Хоровод «Ёлочка нарядная», музы- танцевальными движениями в кругу (ритмичные притопы, хлопки, «фонарики» и т. д.). ка и слова И. Смирновой. Учить выполнять движения танца по показу взрослых, начинать и заканчивать движения с началом музыки «Танец Снежинок», музыка и слова С. Солодовой 70 или другая му- зыка. «Маленький танец», музыка Н. Александровой ЗСТ Игры Вызывать интерес к музыкальной игре, эмоциональный отклик Танец-игра со снежками под р. н. м. на музыкально-игровую деятельность. Формировать умение «Уж-то как Вася-утёночек», слова ЭМ соотносить текст игры с соответствующими движениями М. Картушиной МДИ Вызывать активность детей при выполнении дыхательных Пальчиковая игра «Подарки» упражнений, пальчиковой гимнастики и других оздорови- Н. Нищевой. Фонопедическое тельных упражнений упражнение «Греем ручки» Способствовать созданию у детей эмоционально припод- «Колокольчики звенят», под аудио- нятого чувства от музицирования. Формировать навык рит- запись по выбору музыкального мично подыгрывать на детских музыкальных инструментах руководителя Развивать тембровый слух (МДИ «Узнай погремушку»), «Узнай погремушку» зрительную и музыкальную память (МДИ «Узнай и спой песню по картинке») Интеграция 1. Социально-коммуникативное развитие: развивать у детей саморегуляцию; умение соблюдать областей правила в подвижных играх; навыки выразительной и эмоциональной передачи игровых образов: идёт медведь, крадётся лиса, скачет зайка, кружатся снежинки. 2. Речевое развитие: вовлекать детей в разговор во время прослушивания небольших пьес и песе- нок, рассматривания иллюстраций («Зима», «Зимние забавы детей», «Дедушка Мороз», «Снегу- рочка», «Снег идёт», «Наряженная ёлка», «Новогодний праздник» и др.); вырабатывать 12 Справочник музыкального руководителя
Планы | Регламент работы Тема: «Новогодние подарки и сюрпризы» Занятие № 31 Занятие № 32 Занятие № 33 Русские народные мелодии «Марш и бег», музыка А. Алек- Русские народные мелодии «Светит месяц», «Ах ты, берёза». сандрова. «Хоровод под Новый «Светит месяц», «Ах ты, берёза». «Хоровод под Новый год», музы- год», музыка и слова В. Шеста- «Хоровод под Новый год», музы- ка и слова В. Шестаковой ковой ка и слова В. Шестаковой «Дед Мороз», музыка Р. Шумана «Ай, какой хороший, добрый «Ёлка», музыка и слова З. Алек- Дед Мороз», музыка В. Витлина, сандровой слова С. Погореловского. «Дед Мороз», музыка Р. Шумана «Зима», музыка В. Карасевой, Песенка-дразнилка на мотив «Наша ёлочка», музыка М. Кра- слова Н. Френкель. «Наша ёлочка», р. н. п. «Ах вы, сени» – «Как сева, слова М. Клоковой. музыка М. Красева, слова М. Кло- у Дедушки Мороза вот такая Песенка-дразнилка на мотив ковой. Песенка-дразнилка на мотив борода». р. н. п. «Ах вы, сени» – «Как р. н. п. «Ах вы, сени» – «Как у Де- «Дед Мороз», музыка А. Филип- у Дедушки Мороза вот такая душки Мороза вот такая борода» пенко, слова Т. Волгиной борода» Хоровод «Ёлочка», музыка М. Кра- «Танец Снежинок», музыка Хоровод «Ёлочка нарядная», сева, слова З. Александровой. музыка и слова И. Смирновой. «На полянке зайки танцевали», и слова С. Солодовой или другая Хоровод «Ёлочка», музыка и слова Е. Железновой. музыка М. Красева, «Зимняя пляска», музыка М. Ста- музыка. «Танец около ёлки», слова З. Александровой рокадомского, слова О. Высотской музыка Р. Равина, слова П. Границыной Танец-игра со снежками под Игра с Дедом Морозом «Ой, Мо- р. н. м. «Уж-то как Вася- роз», музыка и слова Г. Вихаре- Игра с Дедом Морозом «Ой, Мо- утёночек», слова М. Картушиной вой роз», музыка и слова Г. Вихаре- вой Фонопедическое упражнение Дыхательное упражнение «Снежин- «Вьюга» О. Арсеневской ка» О. Арсеневской. Самомассаж Пальчиковая игра «Снежинка» лица «Саночки» О. Арсеневской Н. Нищевой Русская народная мелодия «Ах вы, сени!» (шумовые музы- «Колокольчики звенят», под Русская народная мелодия кальные инструменты) аудиозапись по выбору музы- «Во саду ли... » (погремушки) кального руководителя «Узнай и спой песню «Узнай и спой песню по картинке» «Узнай погремушку» по картинке» правильный темп речи и интонационную выразительность; развивать память, разучивая стихотворения и песни к новогоднему празднику. 3. Познавательное развитие: формировать кругозор по темам «Зима», «Новогодний праздник», вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту зимней природы и подготовку к празднику. 4. Физическое развитие: формировать умение строиться в круг, находить своё место при перестроениях (из круга врассыпную и обратно); развивать координацию движений, ловкость и меткость. № 12 декабрь 2020 года 13
Регламент работы | Планы Календарно-тематический план занятий. Вид деятельности «Музыка». Для детей среднего дошкольного возраста (от 4 до 5 лет). Декабрь Вид де- Программные задачи Тема: «Новогодний праздник» ятель- Занятие № 26 ности Упражнение для рук. Упражнение Учить детей плавно выполнять движения руками, рит- «Вальс» Ф. Шуберта мично двигаться в соответствии с музыкальным сопро- вождением. Развивать координацию движений, умение сочетать речь и движение Слушание Развивать эмоциональную отзывчивость детей, му- «Вальс снежных хлопьев» зыкальное восприятие, умение определять характер П. Чайковского. Показ портрета музыкального произведения. Продолжать знакомить композитора, иллюстраций к произ- с творчеством композитора П. Чайковского ведению. Чтение стихотворения о зиме – «Берёза» С. Есенина Пение Учить детей передавать весёлый характер песни, чётко Упражнение на дыхание «Снежок». произносить слова, петь лёгким, подвижным звуком. «Первый снег», музыка А. Филип- Танцы, Развивать навыки исполнения песен с инструментом пенко, слова А. Горина. «К деткам хороводы и без него ёлочка пришла», музыка А. Филип- пенко, слова Я. Чарноцкой Учить детей двигаться под музыку весёлого характера. Развивать чувство ритма, закреплять имеющиеся навыки «Снежинки», музыка О. Берта, обра- и умения. Формировать лёгкость выполнения подскока ботка Н. Метлова. «Пляска Петрушек», музыка А. Се- рова из оперы «Рогнеда» (отрывок) ДМИ МДИ Игры Закреплять умение реагировать на смену динамики, на- «Жмурки», музыка Ф. Флотова чало и окончание звучания музыки, выразительно пере- давать игровые образы. Создать радостное настроение Продолжать учить детей приёмам игры на детских музы- «Итальянская полька» кальных инструментах (ДМИ). Развивать чувство ритма, С. Рахманинова творческие способности детей посредством музициро- вания на ложках, бубнах, колокольчиках, клавесах Интеграция 1. Физическое развитие: упражнять в построениях, соблюдении дистанции во время передви- областей жения. Формировать умение строиться в круг, находить своё место при построениях (из круга врассыпную и обратно) в хороводе. 2. Речевое развитие: развивать артикуляционный аппарат. Продолжать работу над дикцией: совершенствовать отчётливое произношение слов и словосочетаний. Развивать умение детей рассказывать и описывать картину. 14 Справочник музыкального руководителя
Планы | Регламент работы Занятие № 27 Занятие № 28 Занятие № 29 Упражнение для рук. Упражнение для рук. Упражнение для рук. «Вальс» Ф. Шуберта. «Вальс» Ф. Шуберта. «Вальс» Ф. Шуберта. Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика «Снежинки» «Снежинки» «Снежинки» «Вальс снежных хлопьев» «Вальс снежных хлопьев» «Вальс снежных хлопьев» П. Чайковского. П. Чайковского. П. Чайковского. Показ портрета композитора, Показ портрета композитора, Показ портрета композитора, иллюстраций к произведению. иллюстраций к произведению. иллюстраций к произведению. Чтение стихотворения о зиме – Чтение стихотворения о зиме – Чтение стихотворений о зиме – «Встреча зимы» И. Никитина «Зимний вечер» А. Пушкина «БелоСнежные стихи» (в сокращении) Н. Карповой 47 Упражнение на дыхание «Снежок». Упражнение «Снежок». Упражнение «Снежок». «Первый снег», музыка А. Филип- «Первый снег», музыка А. Фи- «Первый снег», музыка А. Фи- пенко, слова. А. Горина. «К деткам липпенко, слова А. Горина. Песня липпенко, слова А. Горина. Песня ёлочка пришла», музыка А. Филип- «Дед Мороз», музыка Н. Лукони- «Дед Мороз», музыка Н. Лукони- пенко, слова Я. Чарноцкой ной, слова Л. Чадовой ной, слова Л. Чадовой «Снежинки», музыка О. Берта, Хоровод «К деткам ёлочка Хоровод «К деткам ёлочка обработка Н. Метлова. пришла», музыка А. Филиппенко, «Пляска Петрушек», музыка пришла», музыка А. Филиппенко, слова Я. Чарноцкой. «Хоровод А. Серова из оперы «Рогнеда» под Новый год», музыка и слова (отрывок) слова Я. Чарноцкой. «Хоровод В. Шестаковой под Новый год», музыка и слова В. Шестаковой 28 «Жмурки», музыка Ф. Флотова «Медведь и заяц», «Медведь и заяц», музыка В. Ребикова музыка В. Ребикова «Итальянская полька» «Итальянская полька» «Итальянская полька» С. Рахманинова С. Рахманинова С. Рахманинова 3. Познавательное развитие: продолжать расширять представления о труде взрослых, о разных профес- сиях. Продолжать знакомить с профессией композитора. 4. Социально-коммуникативное развитие: учить взаимодействию со сверстниками в играх, в творческой танцевальной деятельности. № 12 декабрь 2020 года 15
Регламент работы | Планы Вид де- Программные задачи Тема: « Новогодний праздник» ятель- ности Занятие № 30 Слушание Упражнение Продолжать формировать у детей навык ритмичного «Лиса и зайцы», движения в соответствии с характером музыки, учить музыка А. Майкапара. реагировать на окончание музыки. Развивать коорди- Пальчиковая гимнастика нацию движений, умение сочетать речь и движение «Пальчик-зайчик» Формировать навыки культуры слушания музыки «Как у наших у ворот», р. н. п. м. (не отвлекаться и дослушивать произведение до кон- ца). Знакомить детей с жанрами музыкальных произ- «Зима в лесу», музыка и слова ведений В. Шестаковой 31 Пение Учить детей петь выразительно, правильно передавать Упражнение «Дорожка». в пении характер песни, чётко произносить слова. Про- «Первый снег», музыка А. Филиппен- певать музыкальные фразы до конца. Развивать арти- ко, слова А. Горина. куляционный аппарат, подвижность нижней челюсти. «Дед Мороз», музыка Н. Лукониной, Рассматривание иллюстраций Ф. Пластова «Первый слова Л. Чадовой снег», И. Шишкина «Зима», Я. Викторова «Русская зима» Танцы, хороводы Совершенствовать танцевальные движения: ритмичные Хоровод «К деткам ёлочка пришла», хлопки и притопы, менять движения в соответствии музыка А. Филиппенко, с двухчастной формой произведения, ориентироваться слова Я. Чарноцкой или в пространстве «Хоровод под Новый год», музыка и слова В. Шестаковой 28. «Бусинки», музыка С. Майкапара. «Танец зайчат», музыка И. Штрауса МДИ Игры Развивать ловкость, умение передавать игровой образ, «Дед Мороз и дети», музыка И. Киш- учить ориентироваться в пространстве. ко, слова М. Ивенсон Чтение стихотворения «Петушок» Развивать тембровый слух. Продолжать развивать «Угадай, на чём играю?» умение воспринимать звучание различных музыкаль- ных инструментов Интеграция 1. Познавательное развитие: развивать умение воспринимать звучание различных музыкальных областей инструментов. Знакомить с лесными животными (лиса, заяц) и имитировать их характерные движения под музыку. 2. Социально-коммуникативное развитие: развивать умение имитировать характерные действия персонажа (зайчик, лисичка), передавать его эмоциональное состояние (мимикой, позой, жестом, движением). Вызывать положительный эмоциональный отклик на красоту зимней природы, изоб- 16 Справочник музыкального руководителя
Планы | Регламент работы Занятие № 31 Занятие № 32 Занятие № 33 «Лиса и зайцы», музыка А. Май- «Лиса и зайцы», музыка А. Май- «Лиса и зайцы», музыка А. Май- капара. Пальчиковая гимнастика капара. Кружение парами капара. Кружение парами «Пальчик-зайчик» («Полька»), музыка («Полька»), музыка А. Жилинского А. Жилинского «Как у наших у ворот», р. н. п. м. «Котик заболел», «Котик выздо- «Котик заболел», «Котик выздо- «Зима в лесу», музыка и слова ровел», музыка А. Гречанинова. ровел», музыка А. Гречанинова В. Шестаковой Упражнение «Дорожка». Упражнение «Дорожка». Упражнение «Дорожка». «Первый снег», музыка А. Фи- «Первый снег», музыка А. Фи- «Первый снег», музыка А. Фи- липпенко, слова А. Горина. липпенко, слова А. Горина. липпенко, слова А. Горина. «Дед Мороз», музыка Н. Лукони- «К деткам ёлочка пришла», му- «К деткам ёлочка пришла», му- ной, слова Л. Чадовой зыка А. Филиппенко, зыка А. Филиппенко, слова Я. Чарноцкой слова Я. Чарноцкой Хоровод «К деткам ёлочка Хоровод «Дед Мороз», музыка Хоровод «Дед Мороз», музыка пришла», музыка А. Филиппенко, Н. Лукониной, слова Л. Чадовой. Н. Лукониной, слова Л. Чадовой. слова Я. Чарноцкой или «Хо- «Бусинки», музыка С. Майкапара «Бусинки», музыка С. Майкапара ровод под Новый год», музыка и слова В. Шестаковой. «Танцующая шляпа» р. н. м. – «Бусинки», музыка С. Майкапара. танцевальное творчество «Танец зайчат», музыка И. Штрауса «Дед Мороз и дети», «Танцующая шляпа» р. н. м. – музыка И. Кишко, танцевальное творчество слова М. Ивенсон «Угадай, на чём играю?» Оркестр. Оркестр. Русская народная мелодия Русская народная мелодия «Ах, ты берёза» «Ах, ты берёза» ражённой на картине (рассматривание иллюстраций Я. Викторова «Русская зима», И. Шишкина «Зима», Ф. Пластова «Первый снег»). 3. Речевое развитие: вовлекать детей в разговор во время рассматривания иллюстраций. Формировать умение вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него. 4. Физическое развитие: учить быстрому бегу, свободному ориентированию в пространстве. Учить по- строению детей вокруг ёлки. Учить двигаться хороводным шагом по кругу. № 12 декабрь 2020 года 17
Регламент работы | Планы Календарно-тематический план занятий. Вид деятельности «Музыка». Для детей старшего дошкольного возраста (от 5 до 6 лет). Декабрь Вид Программные задачи Тема: «Столица Москва» деятель- Занятие № 26 ности «Маленький марш», «Кто лучше скачет?», музыка Упражнение Учить детей вслушиваться в ритмический рисунок Т. Ломовой. музыкального произведения, передавать его раз- Пальчиковая гимнастика нообразными движениями. Развивать координацию «Снежинки-балеринки» движений, умение сочетать речь и движение Слушание Учить детей различать средства выразительности «Детская полька» М. Глинки. в пьесе. Отметить темповые и динамические особен- «Марш» из оперы «Любовь к трём ности, учить детей самостоятельно характеризировать апельсинам», музыка С. Прокофьева музыкальные образы Пение Упражнять в чистом интонировании, удерживать инто- Упражнение «Ёлочка» Ю. Слонова. нацию на повторяющемся звуке. Учить детей петь лёг- «Новогодний хоровод», ким звуком, в умеренном темпе, передавая различный музыка Т. Попатенко, характер песен. Учить импровизировать окончание слова Н. Найдёновой. «Здравствуй, мелодии, начатой взрослым Дед Мороз», слова Л. Дымовой, музыка В. Семёнова Танцы, Побуждать детей к поиску выразительных движений «Зеркало» И. Штрауса. хороводы для составления русского народного танца, импрови- Русская народная мелодия – танце- зировать отдельные элементы. Учить детей исполнять вальное творчество элементы современного танца Игры Побуждать ребят передавать в развитии характерные «Игра со звоночком» С. Ржавской черты игрового образа, двигаться в соответствии с музыкальными фразами МДИ Развивать чувство ритма «Определи по ритму» Интеграция 1. Физическое развитие: упражнять в построениях, соблюдении дистанции во время передви- областей жения (упражнения «Марш», «Кто лучше скачет?»). Формировать умение строиться в круг, находить своё место при построениях (из круга врассыпную и обратно) в хороводе. 2. Социально-коммуникативное развитие: знакомить с изображением зимней природы в кар- тине художника А. Саврасова «Зима». Вызывать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке. 18 Справочник музыкального руководителя
Планы | Регламент работы Занятие № 27 Тема: «Новый год» Занятие № 29 Занятие № 28 «Маленький марш», «Кто лучше «Кто лучше скачет?», «Плавные руки» («Вальс»), скачет?», музыка Т. Ломовой. музыка Т. Ломовой. музыка Р. Глиэра. Пальчиковая гимнастика «Плавные руки» («Вальс»), Пальчиковая гимнастика «Снежинки-балеринки» музыка Р. Глиэра. «Снежинки-балеринки» Пальчиковая гимнастика «Детская полька» М. Глинки. «Снежинки-балеринки» «Зима», музыка П. Чайковско- «Марш» из оперы «Любовь го, слова А. Плещеева. «Зима к трём апельсинам», «Зима», музыка П. Чайковского, в лесу», музыка и слова В. Ше- музыка С. Прокофьева слова А. Плещеева. стаковой 31. Рассматривание Рассматривание картины А. Сав- картины А. Саврасова «Зима» Упражнение «Ёлочка» Ю. Сло- расова «Зима» нова. «Новогодний хоровод», Упражнение «Снега-жемчуга». музыка Т. Попатенко, слова Упражнение «Ёлочка» Ю. Слоно- «Ёлка-ёлочка», музыка Т. По- Н. Найдёновой. «Здравствуй, ва. «Ёлка-ёлочка», музыка патенко, слова И. Черницкой. Дед Мороз», слова Л. Дымовой, Т. Попатенко, слова И. Черниц- «Здравствуй, Дед Мороз», слова музыка В. Семёнова кой. «Здравствуй, Дед Мороз», Л. Дымовой, музыка В. Семёнова слова Л. Дымовой, «Зеркало» И. Штрауса. музыка В. Семёнова «Новогодний хоровод», музыка Русская народная мелодия – Т. Попатенко, слова Н. Найдёно- танцевальное творчество «Новогодний хоровод», музыка вой Т. Попатенко, слова Н. Найдёно- вой «Игра со звоночком» «Будь ловким», р. н. м., обра- «Будь ловким», р. н. м., обра- С. Ржавской ботка В. Агафонникова ботка В. Агафонникова «Определи по ритму» «Ритмическое эхо» «Ритмическое эхо» 3. Познавательное развитие: расширять знания детей о зиме, празднике Новый год. 4. Речевое развитие: развивать артикуляционный аппарат. Продолжать работу над дикцией: совершен- ствовать отчётливое произношение слов и словосочетаний. Развивать умение детей рассказывать и опи- сывать картину и иллюстрации к музыкальным произведениям. № 12 декабрь 2020 года 19
Регламент работы | Планы Вид де- Программные задачи Тема «Новый год» ятель- Занятие № 30 ности Упражне- Учить детей различать три части музыкального «Упражнение с ленточками», ние произведения, различные по характеру, передавать укр. н. м., обработка Р. Рустамова. их особенности в движениях. Развивать координа- Пальчиковая гимнастика «Мороз» цию движений, умение сочетать речь и движение Слушание Формировать музыкальную культуру на основе «Зима», музыка П. Чайковского, слова знакомства с классической музыкой. Учить детей А. Плещеева. «Зима в лесу», музыка образному восприятию музыки. Развивать умение и слова В. Шестаковой 31. определять характер пьесы «Зимняя песенка», музыка А. Пинеги- на, слова Т. Карповой 40. Рассматривание репродукции картины И. Шишкина «Зима в лесу» Пение Упражнять детей в чистом интонировании мажорно- Упражнения «Бубенчики» и «Лесенка», го трезвучия и постепенного движения мелодии вверх музыка Е. Тиличеевой. и вниз в пределах квинты. Учить детей петь в умерен- «Новогодний хоровод», музыка Т. По- ном темпе, чётко пропевая каждое слово. Закреплять патенко, слова Н. Найдёновой. умение петь естественным голосом «Здравствуй, Дед Мороз», слова Л. Дымовой, музыка В. Семёнова Танцы, Учить детей легко, изящно выполнять движения Хоровод «Ёлка-ёлочка», хороводы в танцах и хороводах, передавая характер музыки. музыка Т. Попатенко, слова И. Черниц- Развивать умение сочетать выразительное пение кой. «Танец бусинок», и применение знакомых танцевальных движений музыка Т. Ломовой. в хороводе «Танец гномов», музыка Ф. Черчеля ДМИ Игры Учить детей двигаться в соответствии с музыкаль- Игра в кругу «Передай снежный ком» – ными фразами. Начинать и заканчивать движение танцевальное творчество вместе с музыкой Озвучивание р. н. п. «Как на тоненький Продолжать учить детей играть на детских музыкаль- ледок» ных инструментах в ансамбле и по одному Интеграция 1. Познавательное развитие: расширять знания детей о зиме. Формировать обобщённые пред- областей ставления о зиме как времени года, явлениях природы. 2. Речевое развитие: поощрять попытки делиться с педагогом и другими детьми разнообразны- ми впечатлениями о прослушанном музыкальном произведении, о просмотренной репродукции картины. 3. Социально-коммуникативное развитие: продолжать знакомить с произведениями живописи и изображением родной зимней природы в картинах художника Ивана Шишкина. Развивать эсте- 20 Справочник музыкального руководителя
Планы | Регламент работы Занятие № 31 Занятие № 32 Занятие № 33 «Упражнение с ленточками», укр. «Кто лучше скачет?», музыка «Кто лучше скачет?», музыка н. м., обработка Р. Рустамова. Т. Ломовой. Т. Ломовой. Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика Пальчиковая гимнастика «Мороз» «Мороз» «Мороз» «Дед Мороз» Р. Шумана «Зима», музыка П. Чайковского, «Дед Мороз» Р. Шумана. «Зим- слова А. Плещеева. «Зимняя няя песенка», музыка А. Пинеги- Упражнения «Бубенчики» и «Ле- песенка», музыка А. Пинегина, на, слова Т. Карповой сенка», музыка Е. Тиличеевой. слова Т. Карповой. «Ёлка-ёлочка», музыка Рассматривание репродукции Т. Попатенко, слова И. Черниц- картины И. Шишкина «Зима кой. «Новогодний хоровод», в лесу» музыка Т. Попатенко, слова Н. Найдёновой Упражнения «Бубенчики» Упражнения «Бубенчики» и «Ле- и «Лесенка», музыка Е. Тиличе- сенка», музыка Е. Тиличеевой. «Здравствуй, Дед Мороз», слова евой. «Новогодний хоровод», «Ёлка-ёлочка», музыка Л. Дымовой, музыка В. Семёно- музыка Т. Попатенко, слова Т. Попатенко, слова И. Черниц- ва. «Танец Снегурочки и снежи- Н. Найдёновой. «Здравствуй, кой. «Новогодний хоровод», нок», музыка Р. Глиэра Дед Мороз», слова Л. Дымовой, музыка Т. Попатенко, слова музыка В. Семёнова. «Ах зима, Н. Найдёновой. «Ах зима, ты зи- «Догони варежку», свободная ты зимушка», музыка и слова мушка», музыка и слова пляска З. Роот 34 З. Роот Хоровод «Ёлка-ёлочка», «Здравствуй, Дед Мороз», слова музыка Т. Попатенко, Л. Дымовой, музыка В. Семёно- слова И. Черницкой. «Танец буси- ва. «Танец бусинок», нок», музыка Т. Ломовой. музыка Т. Ломовой. «Танец гномов», музыка «Танец гномов», Ф. Черчеля музыка Ф. Черчеля Игра в кругу «Передай снежный «Догони варежку», свободная ком» – танцевальное творчество пляска Озвучивание р. н. п. «Как на то- Озвучивание р. н. п. «Как на то- Озвучивание р. н. п. «Как на то- ненький ледок» ненький ледок» ненький ледок» тические чувства, эмоции, эстетический вкус, эстетическое восприятие, интерес к искусству. Продолжать вызывать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участво- вать в его подготовке. 4. Физическое развитие: развивать координацию движений, учить быстро и ритмично приседать, выпол- нять боковой галоп, хороводный шаг. Учить сужать и расширять круг. № 12 декабрь 2020 года 21
Б Ы С Т Р Е Е , ЛУЧШЕ, ВЫГОДНЕЕ! Подпишитесь на журнал на сайте www.proflit.ru Подписка Оплата Программа в 2 клика банковской лояльности картой «Актион-бонус» Оформите подписку сейчас Реклама 8 (800) 511-98-65
ОБНОВЛЯЕМ РЕПЕРТУАР Хоровод под Новый год. Песенка с подсказками для танца 28 Замечательный бычок. Игровая песенка для средних и старших групп 37 Зимняя песенка. С тем волшебством, которое украшает мир перед Новым годом 40
Обновляем репертуар | Песни © yavi / Фотобанк Фотодженика Наступает год Быка Новогодняя песенка для старших групп Елена Александрова, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МОУ «ЦО № 1» г. Ясногорска Тульской области, структурное подразделение «Малыш». Отличник народного просвещения Песня Елены Александровой про наступающий год белого металлического Быка поможет войти в ритм предновогодних занятий, когда нужно рассказать ребятам о предстоящем празднике, вызвать у них положительный отклик и желание участвовать в утреннике. Композиция подойдёт и для обычных занятий в декабре, и для праздничной ёлки в старших группах. На e.muz-ruk.ru можно скачать «плюс» и «минус» песни. 24 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар Наступает год Быка Музыка и слова Елены Александровой № 12 декабрь 2020 года 25
Обновляем репертуар | Песни 26 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар Наступает год Быка Мышка – шустрое созданье, Много дней вела вперёд, В мир открытий, важных знаний… Мы трудились целый год. Припев: Наступает год Быка, Он упрям, силён и важен. Не знаком он нам пока, Но при встрече ему скажем: «Здравствуй, беленький Бычок! К нам пришёл не зря ты. И не бойся нас, дружок, Мы славные ребята!» Он к тому ж неторопливый И уверенный в себе. Говорят – трудолюбивый, Самый мудрый на земле! Припев. Ждём от года с нетерпеньем Мы побед и новых встреч. Его каждое мгновенье Постараемся сберечь. Припев. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Песню вы можете исполнять любым вокальным более протяжная с длинными окончаниями фраз. составом: хором, ансамблем, солистами. Характер В проигрыше можно похлопать в ритме мелодии. песни распевный и игривый одновременно. Важно допевать половинные ноты в конце фраз в запеве. Когда вы будете готовиться к празднику, напо- Начало припева – речитативного характера, поэтому мните ребятам, что в прошедшем году по восточному следует поработать над активной и лёгкой артику- календарю символом года была белая Мышка. ляционной позицией. Вторая половина припева – А в предстоящем – символом станет белый метал- лический Бык. № 12 декабрь 2020 года 27
Обновляем репертуар | Песни Хоровод под Новый год Песенка с подсказками для танца Вера Шестакова, методист, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ № 16 «Золотой ключик», г. Кольчугино Владимирской области. Почётный работник общего образования В тексте этой весёлой хороводной песенки уже есть подсказки для общего танца, поэтому использовать её можно на утренниках в разных возрастных группах. Смотрите в статье текст, ноты и методические рекомендации, а на e.muz-ruk.ru слушайте «минус» и «плюс» песни. Хоровод под Новый год Музыка и слова Веры Шестаковой 28 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар № 12 декабрь 2020 года 29
Обновляем репертуар | Песни Хоровод под Новый год 1. Праздник весело встречай – Шире круг, шире круг. Всех на танец приглашай, Улыбнись друг другу, друг! Припев: Топ-топ, руки в бок, Покружись на месте. Наши папы, наши мамы, Потанцуйте вместе. 2. Пусть метелица метёт, Холода – не беда. Мы у ёлки в Новый год Веселимся всегда! Припев. 3. Дед Мороз, не отставай, Посмотри, посмотри, Вместе с нами повторяй. Раз, два, три! Раз, два, три! Припев. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Песню рекомендуем начать разучивать за две недели потанцуем вместе!» На каждом куплете в хоровод до новогоднего утренника. В этом году строчки, где вокруг ёлки приглашайте новых участников: вос- мы призываем родителей участвовать в танце, можно питателя, Снегурочку, Деда Мороза. Ребята могут немного изменить: вместо «Наши папы, наши мамы, исполнить песенку и в домашнем праздновании – потанцуйте вместе» – пропеть «Все-все, все-все родителям в таком случае пригодится «минус». 30 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар Зима в лесу Сказочная музыкальная картинка для средних и старших групп Вера Шестакова, методист, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории МБДОУ № 16 «Золотой ключик», г. Кольчугино Владимирской области. Почётный работник общего образования Включите в репертуар декабря новую песню про зиму в лесу. Добрая зарисовка о лесных жителях понравится ребятам и создаст зимнее настроение уюта и волшебства. На e.muz-ruk.ru можно скачать «плюс» и «минус» песни. Зима в лесу Музыка и слова Веры Шестаковой № 12 декабрь 2020 года 31
Обновляем репертуар | Песни 32 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар Зима в лесу 2. Повернулся на бочок В норке медвежонок, 1. Кружит зимушка-зима В чаще леса, под пеньком Над землёй снежинки, Видит сны ежонок. Белым снегом замела Припев. До весны тропинки. 3. Снится ёжику зима, И снежок летает, Припев: Он по снегу к барсучку На полянке и в лесу В валенках шагает. Так нарядно стало. Припев. А под снегом спит медведь, Как под одеялом. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Исполните песенку выразительно, напевно, мажоро- солиста – ему нужно точно интонировать высокие минорным сочетанием в припеве, чтобы создать ноты в начале припева. Историю из песенки можно немного таинственное настроение, сходное с волшеб- развить: предложите ребятам пофантазировать, ством и зимним уютом. Разучивая песню с детьми, как проводят зиму лесные животные, чем они за- особенно пропевайте восьмые ноты в запеве, потре- нимаются, что им снится? Придуманные истории нируйте ребят мягко оканчивать фразы, соблюдать можно оформить в четвёртый куплет песни, а после умеренный темп. На припеве понадобится участие нарисовать картинки о зиме в лесу. № 12 декабрь 2020 года 33
Обновляем репертуар | Песни Ах зима, ты зимушка О самом радостном времени года Зинаида Роот, музыкальный руководитель МБДОУ Детский сад № 44 «Светлячок» г. Мытищи, отличник народного образования, лауреат премии губернатора Московской области Песня Зинаиды Роот подойдёт для тематического занятия о зиме. Она поддержит ваш разговор с ребятами о зимней природе и развлечениях этого времени года, поможет расширить и обобщить знания старших дошкольников. На e.muz-ruk.ru можно скачать «минус» и «плюс» песни. Ах зима, ты зимушка Музыка и слова Зинаиды Роот 34 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар № 12 декабрь 2020 года 35
Обновляем репертуар | Песни Ах зима, ты зимушка Всё вокруг одела ты В белые наряды. 1. Зима закружила над нами, Засыпала землю снегами. 2. Мы лыжи возьмём и салазки, Деревья, дома и тропинки, В лесу попадём сразу в сказку. Летят и кружатся снежинки. Снежок под ногами искрится, И танец зимы повторится. Припев: Припев. Ах зима, ты зимушка, Как тебе мы рады. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Песня для детей старшего возраста радостного, чания слова «белые». Если предложить детям улыб- весёлого характера. Во время исполнения важно по- нуться на второй слог, то проблем с произношением казать контраст запева и припева. Запев более сдер- не будет. Во время музыкального проигрыша дети жанный, а припев – озорной и весёлый. Обратите могут подыгрывать на разных музыкальных инстру- внимание детей на правильное произношение окон- ментах, это создаст радостную атмосферу. 36 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар Замечательный бычок Игровая песенка для средних и старших групп Александр Комаров, композитор и педагог, г. Калуга Татьяна Рядчикова, поэт, г. Москва Используйте песню про бычка на занятиях со средними группами или предложите разучить и исполнить её на новогоднем утреннике старшим ребятам. На e.muz-ruk.ru можно скачать «минус» и «плюс» песни. Замечательный бычок Музыка Александра Комарова, слова Татьяны Рядчиковой № 12 декабрь 2020 года 37
Обновляем репертуар | Песни 38 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар Замечательный бычок 3. Славный маленький дружок, Он пришёл к нам в садик. 1. Белый маленький бычок – Назовём его Снежок, Это символ года. Пусть играет с нами. Он на праздник прибыл к нам Прямо с небосвода. Очень рады мы ему: му, му, му. Очень рады мы ему: му, му, му. 4. А потом, как минет год, Мы его проводим. 2. Замечательный бычок, Снова засияет он Ласковый и милый. В звёздном хороводе. Белый бархатный бочок Мягкий и красивый. Мы помашем вслед ему: му, му, му. Му, му, му. Очень рады мы ему: му, му, му. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Разучивая песню, обратите внимание на 4-й жите о разных символах года. В остальном песня и 6-й такты – в них довольно сложное движение проста для восприятия и исполнения. Она игривого мелодии по секстам. Поясните для ребят слово настроения, так что под неё можно устроить танцы: «миновать» (то есть «наступить», «пройти») и расска- предложите детям придумывать движения по тексту. № 12 декабрь 2020 года 39
Обновляем репертуар | Песни Зимняя песенка С тем волшебством, которое украшает мир перед Новым годом Наталья Карпова, детский поэт, д. Астрецово Московской области Александр Пинегин, композитор, Москва «Зимнюю песенку» придумали сказочница Наталья Карпова, известная многим как добрая Тётушка Ау, и детский композитор Александр Пинегин. Их описание зимней поры похоже на волшебный мультфильм. Эта песенка создаст атмосферу праздника для детей и поможет «настроить» зрение на восприятие чудес, щедро «рассыпанных» повсюду зимой. На e.muz-ruk.ru – аудиозапись песни в авторском исполнении. Зимняя песенка Музыка Александра Пинегина, слова Натальи Карповой 40 Справочник музыкального руководителя
Песни | Обновляем репертуар № 12 декабрь 2020 года 41
Обновляем репертуар | Песни Зимняя песенка Сонный пряничный котёнок С марципановым глазком На ночь зимнее окошко Нам мурлыкнет из потёмок Занавесить не спеши, Шоколадным голоском. Прислони к стеклу ладошку Или просто подыши. А потом зефирный дворик Рассмотри издалека – Говори, как можно тише, Там засахаренный дворник И чуть-чуть глаза прищурь. Лепит нам снеговика! Полюбуйся, как по крышам Растекается глазурь! МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Эту песенку-сказку можно использовать в тематиче- напевной, ласковой, мелодичной – дети могут убаюкать ских занятиях о зиме. Обсуждения чудес, описанных уставшего от плясок и игр Дедушку Мороза. А может в песне, можно продолжить чтением волшебных быть, и сам Дед Мороз захочет принять участие в лес- зимних историй, например, про Щелкунчика. В ново- ном концерте и блеснуть вокальным талантом перед годнем празднике этой современной колыбельной – зверушками. Тогда очень кстати будет фонограмма. 42 Справочник музыкального руководителя
Игры | Обновляем репертуар Прятки с Дедом Морозом Сюрпризный момент-игра для средних и старших групп Анастасия Орлова, музыкальный руководитель МБДОУ № 53 «Росинка», г. Химки Московской области На новогоднем утреннике можно разыграть шуточные прятки с Дедом Морозом. Дедушка идёт вокруг ёлки и каждый раз встречает новых героев праздника: зайчат, медвежат и сказочных персонажей. Задача детей – вовремя меняться и показывать нужных героев. На празднике эта простая динамичная игра может стать пятиминуткой- развлечением перед поздравлением Деда Мороза и вручением подарков. Прятки с Дедом Морозом Музыка и слова Анастасии Орловой № 12 декабрь 2020 года 43
Обновляем репертуар | Игры 44 Справочник музыкального руководителя
Игры | Обновляем репертуар Прятки с Дедом Морозом (Дети идут вокруг Дедушки Мороза и поют песню.) Звонко будем песни петь, весело плясать, Только очень хочется в прятки поиграть! К нам на праздник Дедушка Мороз пришёл – Чтобы Дедушка Мороз до пяти считал, Значит, будет весело, будет хорошо! А потом у ёлочки ребяток он искал. № 12 декабрь 2020 года 45
Обновляем репертуар | Игры (Поёт Дед Мороз.) Вокруг ёлки я пройду и ребяток я найду. Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать! Ох, ну что же, хорошо, буду я считать, А потом у ёлочки буду вас искать! (Дед Мороз снова идет вокруг ёлки и считает до пяти. Выходит из-за ёлочки и видит, что у деревца танцуют (Дед Мороз идёт вокруг ёлки и считает.) роботы и куклы.) Раз, два, три, четыре, пять! 3. Что за роботы стальные, куклы заводные – Я иду искать! Яркие, красивые и всегда счастливые? Вокруг ёлки я пройду и ребяток я найду. (Выходит из-за ёлки и видит, что на полянке танцуют зайчики.) (Дед Мороз делает вид, что собирается снова идти вокруг ёлочки, но резко разворачивается к ребятам.) 1. Что за зайчики такие хвостиками машут, Веселятся и играют, и у ёлки пляшут? Ах вот вы, шалунишки, попались! Вокруг ёлки я пройду и ребяток я найду. Вот я вас и нашёл. Раз, два, три, четыре, пять, я иду искать! Ох, устал я вас искать, пора подарочки вручать! Вокруг ёлочки я шёл, (Дед Мороз снова идёт вокруг ёлки и считает до пя- Да там большой мешок нашёл. ти. Выходит из-за ёлки и видит, что возле деревца Мешок красивый, яркий, танцуют медвежата.) А в нём лежат подарки! 2. Что за мишки озорные вокруг ёлочки идут, (Дед Мороз вытаскивает мешок с подарками из- Веселятся и танцуют, мёд в бочоночках несут? за ёлки, поздравляет детей.) МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ Эта простая игра – хорошая возможность задей- ёлку, они выбирают те или иные заранее заготовлен- ствовать в празднике как можно больше ребят. ные маски животных, а при встрече с Дедушкой – Даже те дети, которые не любят выступать, могут изображают их, показывая характерные движения участвовать: в этом развлечении не нужна особая и действия. Импровизировать может и Дедушка: подготовка. Последовательность появления героев говорить стихами не обязательно, можно добавлять можно менять, а их число – увеличивать, в зависи- реплики от себя, например: «Ой, а кто это тут у нас? мости от количества сказочных героев и персонажей Да ведь это зайчики? Ай да, шалунишки!» или «Где в вашей группе. Кроме того, вы можете предложить же мои ребята? Куда все подевались? Одни мишки- ребятам импровизировать: пока Дедушка обходит топтыжки, пойду ещё поищу!». 46 Справочник музыкального руководителя
Стихи | Обновляем репертуар БелоСнежные стихи Для зимних утренников и тематических занятий Наталья Карпова, детский поэт, д. Астрецово Московской области Лирические, волшебные, озорные, игровые стихи помогут детям развивать воображение и узнавать новое о зимних явлениях природы. Используйте стихотворения из этой подборки на тематических занятиях, в литературно-музыкальных развлечениях или новогодних утренниках в старших и подготовительных к школе группах. Пазлы Снежинками ночью Мороз предлагает Играли метели, Им помощь свою. Блестящие пазлы Всё ровно, красиво, Крутили, вертели. Сверкает, не тает Пока не добились И справа хватает, Они результата – И слева хватает – Хрустальных деталей Внизу кружева, У них маловато. Наверху бахрома… Светает, и дело У них, наконец, Получилась ЗИМА! Идёт к декабрю! № 12 декабрь 2020 года 47
Обновляем репертуар | Стихи Снегопад Увидимся завтра (стишок-загадка) Мой верный безрукий Он утром встречает По крупинке, смешной снеговик меня у крыльца. по снежинке, собак не боится, В любую погоду на деревья, к воронам привык, стоит на посту! на тропинки, не ссорится даже Щекой прижимаюсь на Иришку, с задирой котом! к его животу, на Тимошку Всегда улыбается глаза закрываю потихоньку, ягодным ртом. и чувствую вдруг понемножку, (Я в жизни не видел объятия тёплых шёл спокойно, добрее лица!) невидимых рук! не спешил, а весь мир запорошил! Зимой, как всегда, Снегурочка Расфуфырились ёлки – Блестят под луной – А ну-ка, подружки, Серебристые чёлки! Снимайте обноски! Снегурочка молча Примерьте скорей Бредёт вдалеке, Ледяные хвоинки Корзиночку с инеем Из дивной моей Держит в руке. Новогодней корзинки! Она обнимает Смотрите – у вас Осинки, берёзки: Засверкала одёжка! И мне на реснички Осталось немножко! 48 Справочник музыкального руководителя
Search
