รายงานสรุปผลการดำเนินงานของงานแผนงานปีการศึกษา 2564

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 47 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน กิจกรรมที่ 6 งาน 1. รอ้ ยละ 100 ของฐาน ม.2  - จัดการเรยี นรตู้ าม การเรยี นร้เู กดิ การบูร หลัก ปศพพ./เกษตร ณาการ ทฤษฎใี หม่ มธั ยมศกึ ษาตอน ปลาย 2. รอ้ ยละ 100 ของ ม.2  - ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ รปู แบบอาชีพตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง กจิ กรรมที่ 7 กิจกรรมคลงั ข้อสอบ (DLIT Assessment) กิจกรรมท่ี 8 การ 1. เพื่อพฒั นาต่อยอดสื่อ ม.2  ยงั ไมไ่ ดด้ าเนินการ จัดการการเรียน การจัดการเรยี นการ ม.3 ทสรช.มัธยมศกึ ษา สอนใหผ้ ูเ้ รยี นเรยี นรูส้ ื่อ ตอนปลาย เทคโนโลยมี ากขึ้น 2. เพือ่ นาสอ่ื เทคโนโลยี ม.2  ยังไมไ่ ด้ดาเนนิ การ มาจดั การเรยี นการสอน ให้ผเู้ รยี นไดล้ งมือปฏิบัติ จรงิ เกิดเป็นนวัตกรรม และการเผยแพรเ่ พิม่ ขึน้ ในการจดั การเรียนการ สอนในช้นั เรียน 3. เพื่อใหผ้ ู้เรียน ม.2  ยังไม่ไดด้ าเนนิ การ ระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษา ม.3 ตอนตน้ สามารถเขียน โปรแกรมสร้างโครงงาน และสรา้ งหนุ่ ยนตไ์ ด้ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 48 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชวี้ ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน อย่างมีประสิทธภิ าพ และเกดิ ประสทิ ธิผล สูงสดุ กิจกรรมที่ 9 งาน มกี ารวางแผนการ ม.2  วางแผนการบริหารและ แผนงานมธั ยมศึกษา บรหิ ารและการจัดการ การจดั การขอ้ มูล ตอนปลาย ขอ้ มลู สารสนเทศอย่าง สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ เปน็ ระบบ กล่มุ บริหารงานสง่ เสริมวชิ าการ 5 โครงการงาน PLC กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ กิจกรรมที่ 1 ชมุ ชน มีการวางแผนการ ม.2  วางแผนการพฒั นางาน การเรยี นร้ทู าง พัฒนางานวิชาการที่ ม.3 วิชาการทีเ่ น้นคณุ ภาพของ วชิ าชพี PLC สู่ เน้นคณุ ภาพของผเู้ รียน ผู้เรียนทกุ กล่มุ เป้าหมาย สถานศึกษา ทุกกลุม่ เป้าหมายอยา่ ง อย่างเปน็ รูปธรรม เป็นรปู ธรรม 6 โครงการยกระดับคุณภาพการศึกษาสาหรบั นักเรียนทีม่ คี วามบกพรอ่ งทางการเรียนรู้ กิจกรรมที่ 1 1.รอ้ ยละ 80 ของ ม.1  ร้อยละ 100 ของนักเรยี นท่ี พัฒนาการจัดการ นักเรียนทม่ี ีความ มคี วามบกพร่องทางการ เรียนการสอน บกพร่องทางการเรยี นรู้ เรยี นรู้ ได้รับการประเมิน ได้รบั การพัฒนาดา้ น ด้านการอา่ น การเขยี น การอ่าน การเขียน และ และการคดิ คานวณ การคิดคานวณอย่างเต็ม ตามศักยภาพ กจิ กรรมที่ 2 พัฒนา 2. ร้อยละ 100 ของ ม.1  รอ้ ยละ 100 ของนกั เรียนที่ สื่อ นวตั กรรม นกั เรียนทมี่ ีความ มีความบกพร่องทางการ การศกึ ษาสาหรับเดก็ บกพร่องทางการเรยี นรู้ เรียนรู้ไดร้ บั สงิ่ อานวยความ ที่มีความบกพรอ่ ง ได้รบั ส่ิงอานวยความ สะดวก สอ่ื บริการ และ ทางการเรียนรู้ สะดวก สื่อ บรกิ าร และ ความช่วยเหลืออนื่ ใดทาง ความช่วยเหลอื อ่ืนใด การศึกษา ที่เหมาะสมกบั ทางการศกึ ษา ท่ี ตนเอง เหมาะสมกับตนเอง แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 49 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมที่ 3 เปดิ 3.รอ้ ยละ 80 ของ ม.1  ร้อยละ 80 ของนกั เรยี นทม่ี ี บ้านการศึกษาพเิ ศษ นักเรยี นทีม่ คี วาม ความบกพร่องทางการ (เรียนรวม) บกพร่องทางการเรียนรู้ เรยี นร้มู ีผลสัมฤทธิ์ทางการ มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการ เรยี นระดับดขี นึ้ ไป เรยี นระดบั ดขี น้ึ ไป 7 โครงการงานจดั การเรียนทวศิ กึ ษา กจิ กรรมท่ี 1 การ เพ่อื จดั ซ้ือจดั หาวัสดุ ม.2  จดั ซอื้ จัดหาวัสดอุ ุปกรณ์ท่ี เตรียมความพร้อม อปุ กรณ์ท่ใี ช้ประโยชน์ ใช้ประโยชน์ในการจัดการ เพือ่ ออกฝึก ในการจัดการเรยี นการ เรียนการสอนแบบทวิ ประสบการณ์อาชีพ สอนแบบทวศิ กึ ษา ศกึ ษา ของนกั เรยี น กจิ กรรมท่ี 2 การ เพือ่ การเตรยี มการออก ม.1  ออกฝกึ ประสบการณ์ ประชุม ผปค.และ ฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี ม.3 วชิ าชีพของนกั เรยี นชน้ั การปฐมนิเทศ ของนกั เรยี นชน้ั ปวช.2 ปวช.2 ( ม.5 ) ทกุ สาขา นกั เรยี น ปวช.2 ที่ ( ม.5 ) ทกุ สาขา ออกฝึกประสบการณ์ วิชาชีพ กจิ กรรมที่ 3 การ เพอื่ นานักเรียนชน้ั ปวช. ม.1  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การเนอื่ งจาก ออกฝึกประสบการณ์ 3 ( ม.6) เขา้ ร่วมรบั ใบ ม.3 มาตรการโรคระบาดโควิด- วิชาชพี ตามสถาน ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ 19 ประกอบการ 40 วนั ชนั้ ตน้ ณ วิทยาลัยการ ( 320 ชม. ) อาชพี จอมทอง กจิ กรรมท่ี 4 เพื่อเตรียมความพร้อม ม.1  ไมไ่ ด้ดาเนนิ การเนื่องจาก นักเรยี นชัน้ ปวช.3 ( ในการนานกั เรยี นเข้า ม.3 มาตรการโรคระบาดโควิด- ม.6) เขา้ ร่วมรับใบ ร่วมจดั นทิ รรศการอาชีพ 19 ประกาศนียบตั ร วิชาชพี ชัน้ ต้น ณ วิทยาลยั การอาชีพ จอมทอง แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 50 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน กิจกรรมท่ี 5 เพ่อื นานกั เรียนชัน้ ม.6 ม.1  ไมไ่ ด้ดาเนินการเนอื่ งจาก กิจกรรมการเขา้ ร่วม สายอาชีพเขา้ รว่ ม ม.3 มาตรการโรคระบาดโควิด- ทดสอบมาตรฐาน ทดสอบมาตรฐานฝีมือ 19 ฝมี อื แรงงานจากกรม แรงงานจากกรมพฒั นา พฒั นาฝีมือแรงงาน ฝมี อื แรงงาน 8 โครงการงานเครือข่ายจดั การศกึ ษา กจิ กรรมท่ี 1 งาน มีระบบการนเิ ทศ กากับ ม.2  มีการนเิ ทศ กากบั ตดิ ตาม เครือข่ายการจดั ติดตามงาน มกี าร อย่างตอ่ เน่อื ง นกั ศกึ ษา การศึกษา ประสานงานกบั สามารถประสานงาน หน่วยงาน ชุมชนเพอ่ื บุคลากรในโรงเรียน เพ่อื การจัดการศกึ ษาทีม่ ี จดั การศกึ ษาทม่ี ี ประสิทธิภาพ นกั ศกึ ษา ประสิทธภิ าพได้ นกั ศึกษา ฝึกประสบการณ์วชิ าชีพ ฝึกประสบการณ์วชิ าชีพครู ครรู อ้ ยละ 90 เป็นครูที่ ร้อยละ 93.92 เป็นครูท่มี ี มีประพฤติปฏิบัตติ นเปน็ ประพฤติปฏิบตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี และเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี และเปน็ สมาชิกที่ดขี อง สมาชิกที่ดขี องสถานศกึ ษา สถานศึกษาได้ ได้ 9 โครงการงานทะเบียนนกั เรยี นและรับนกั เรียน กิจกรรมที่ 1 1.มกี ารวางแผนการ ม.2  มีการกาหนด ปฏทิ ินการ ปฏบิ ตั งิ าน โครงการ กจิ กรรมการจดั ทา บริหารและการจัดการ ทะเบียนและรับนักเรียน บตั รประจาตวั ข้อมูลสารสนเทศอย่าง ออกประชาสัมพันธ์ การรับ สมัครนกั เรียนเชงิ รุก ใน นกั เรียน เป็นระบบ เขตพนื้ ที่การศกึ ษา ใกล้เคยี ง กจิ กรรมท่ี 2 2.มีการประสานงานกับ ม.2  กจิ กรรมการ หนว่ ยงาน ชมุ ชน เพอ่ื ประชาสัมพันธเ์ ชิงรกุ การจดั การศกึ ษาท่มี ี ประสทิ ธิภาพ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 51 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมการรรับ สมัครนกั เรยี น กิจกรรมท่ี 4 กิจกรรมประชมุ พิจารณาคัดกรอง นกั เรียน 10 โครงการงานหอ้ งสมดุ กิจกรรมที่ 1 นักเรยี นและบคุ ลากรมี ม.3  นกั เรยี นและบคุ ลากรมี ห้องสมุดมีชีวิต ความพงึ พอใจในการเขา้ ความพงึ พอใจในการใช้ ใชบ้ รกิ ารในหอ้ งสมดุ , บริการหอ้ งสมดุ รอ้ ยละ 98 นักเรยี นร้อยละ70 เข้า ,นกั เรียนร้อยละ 95 เข้า ร่วมกิจกรรมในห้องสมดุ ร่วมกจิ กรรมในหอ้ งสมดุ 11 โครงการงานกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น กจิ กรรมท่ี 1 โครงการทุกโครงการมี ม.2  โครงการมีการดาเนนิ การ กิจกรรมแนะแนว การดาเนนิ การตาม ตามปฏิทนิ การดาเนนิ งาน ปฏิทนิ การดาเนินงาน การใชจ้ า่ ยงบประมาณ คมุ้ ค่า กิจกรรมที่ 2 เพือ่ ใหผ้ ู้เรยี นมที ักษะใน ม.1  นกั เรียนมที กั ษะในวชิ า กจิ กรรมลกู เสือ - การทางาน ลกู เสอื มากขึ้น เนตรนารี รกั การทางาน ทางาน รว่ มกบั ผู้อ่นื ได้ กจิ กรรมที่ 3 ผ้เู รียนร้อยละ 90 มี ม.1  ผู้เรียนรอ้ ยละ 100 มี กิจกรรมนกั ศึกษา ช่ัวโมงการทากจิ กรรม ชว่ั โมงการทากิจกรรมจิต วิชาทหาร จติ อาสา 100 ช่วั โมง/ปี อาสา 100 ช่วั โมง/ปี การศกึ ษา การศกึ ษา กจิ กรรมที่ 4 กิจกรรม ผเู้ รียนร้อยละ 80 มีการ ม.1  ผเู้ รียนรอ้ ยละ 100 มีจติ อาสา สาธารณประโยชน์และ ร่วมกจิ กรรมในและนอก ในการร่วมกจิ กรรม จติ อาสา โรงเรียนอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง สาธารณประโยชนแ์ ละจติ อาสา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 52 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน กจิ กรรมที่ 5 ผ้เู รียนไดร้ ับความเขา้ ใจ ม.1  เน่ืองจากสถานการณ์โควิด- กิจกรรมทัศนศึกษา ตอ่ การจัดการศึกษาจาก 19 ทางโรงเรยี นจงึ แหล่งเรียนรู้ ดาเนนิ การตามนโยบาย ของกระทรวงศกึ ษาธิการ งดกิจกรรมการออกทัศน ศกึ ษานอกสถานท่ี กิจกรรมที่ 6 นกั เรยี น รอ้ ยละ 90 มี ม.1  บรรลุตามวตั ถปุ ระสงคข์ อง กิจกรรมลดเวลาเรยี น คุณภาพตามมาตรฐาน กิจกรรม เพ่มิ เวลารู้ การเรียนรู้ มี ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ พัฒนา ตนเอง ตามความสนใจ และ ความถนัดอยา่ งเต็มตาม ศกั ยภาพ และมี ความสขุ กับการเรียนรู้ 12 โครงการงานบรกิ ารวชิ าการ กิจกรรมที่ 1 1.1.9 การวางแผนการ ม.2  ห้องเรียนระดับช้ัน กจิ กรรมหอ้ งสวย นา่ พฒั นางานวิชาการที่ ประถมศึกษา จานวน 6 อยู่ เนน้ คณุ ภาพของผูเ้ รยี น หอ้ งเรียน และห้องเรยี น กจิ กรรมที่ 2 ทุกกลุ่มเปา้ หมายอย่าง ระดับชน้ั มธั ยมศึกษา กิจกรรมหนงั สือเรยี น เปน็ รปู ธรรม จานวน 28 ห้องเรียน มี พรอ้ ม การตกแตง่ เพอ่ื สรา้ ง บรรยากาศในหอ้ งเรียนที่ สวยงามเปน็ ระเบียบ เรียบร้อย คณะครูและ นักเรียนมีความพงึ พอใจใน การตกแต่งและใช้ หอ้ งเรยี น แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 53 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน 13 โครงการงานวิสาหกจิ เพอ่ื ฝึกประสบการณ์อาชีพ กจิ กรรมท่ี 1 งานโรง 1.บุคลากรและผเู้ รยี นได้ ม.2  นกั เรียนรอ้ ยละ 75 มี น้าดื่มพอพยี ง ด่ืมนา้ ที่ได้รบั การรับรอง ความรมู้ ที ักษะอาชีพเพือ่ มาตรฐานจากกระทรวง การมีงานทามคี วามพร้อม สาธารณสุข ในการฝกึ งานการทางาน 2. โรงเรียนมสี ถานที่ ศกึ ษาตอ่ ผลิตนา้ ด่มื ทม่ี มี าตรฐาน กจิ กรรมท่ี 2 งาน 1.ผ้เู รียนรอ้ ยละ 95 มี ม.1  ไม่บรรลตุ ามวัตถปุ ระสงค์ โรงแรม ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ของกจิ กรรม เปน็ ไปตามเกณฑ์ 2. ผูเ้ รียนในระดับ มธั ยมศึกษาร้อยละ 95 มคี วามรู้ และทกั ษะ อาชีพเพือ่ การมีงานทา ความพรอ้ มในการ ฝึกงาน การทางาน ศึกษาตอ่ หรือเป็นไป ตามวตั ถปุ ระสงคข์ องแต่ ละสถานศกึ ษา กิจกรรมที่ 3 โรงอฐิ 1.เรียนรกู้ รรมวธิ ีการใน ม.1  นกั เรยี นสามารถนาความรู้ บลอ๊ ค การอดั อฐิ บล็อค เกย่ี วกับกรรมวิธีการในการ 2.สร้างรายได้ใหก้ ับ อัดอฐิ บลอ็ คไปสรา้ งรายได้ โรงเรยี นและนักเรียน และอาชพี ได้ ระหวา่ งเรียน กิจกรรมที่ 4 ห้อง 1.นักเรียนรแู้ ละพฒั นา ม.1  นักเรียนร้อยละ 75 มี นวด ทักษะการนวดเพอื่ สร้าง ความรูม้ ีทักษะอาชีพเพ่อื โอกาสดา้ นการประกอบ การมงี านทา มคี วาม อาชีพ พร้อมในการฝึกงาน การ 2.นกั เรยี นรู้ทักษะการ ทางาน ศึกษาต่อ นวดเพือ่ สร้างโอกาส แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 54 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้ีวัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน ด้านการประกอบอาชพี 3.นักเรยี นนาทักษะการ นวดเพือ่ สร้างโอกาส ดา้ นการประกอบอาชีพ กิจกรรมท่ี 5 หอ้ ง นักเรียนมีรายได้ระหวา่ ง ม.1  ผลิตภัณฑ์ เรียน และรจู้ กั ใชเ้ วลา ว่างให้เกดิ ประโยชน์ การมสี ว่ นรว่ มของ ผเู้ กยี่ วขอ้ งทกุ ฝ่าย และ การรว่ มรับผดิ ชอบตอ่ ผลการจัดการศึกษาให้มี คณุ ภาพและได้ มาตรฐาน กิจกรรมท่ี 6 หอ้ งตดั นักเรียนตดั ผมเดอื นละ ม.1  นกั เรยี นชายโรงเรยี นราช ผมชาย 1 ครั้ง ประชานเุ คราะห์มที รงผม เรียบร้อย รอ้ ยละ 90 กิจกรรมที่ 7 หอ้ ง เพอ่ื สร้างความเข้าใจ ม.2  นกั เรยี นร้อยละ 85 มี เสรมิ สวย ระหว่างครูกับนกั เรียนที่ ความรมู้ ที ักษะอาชีพเพอ่ื เรียนเสรมิ สวย การมีงานทา มีความ พร้อมในการฝกึ งาน การ ทางาน ศกึ ษาต่อ กจิ กรรมที่ 8 ห้อง สถานศึกษามีการน้อม ม.2  ได้ดาเนินงานตามตวั ชว้ี ัด กาแฟ นาโครงการอัน ความสาเร็จของโครงการ เน่อื งมาจากพระราชดาริ มาเปน็ แนวทางในการ จัดการศกึ ษาใน สถานศกึ ษาอย่าง ตอ่ เน่ือง และยั่งยืน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 55 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน กิจกรรมที่ 9 ข้าว 1.รู้กรรมวธิ ใี นการสีข้าว ม.2  ไม่ได้ดาเนินโครงการ ดอยแปลงโฉม 2.สรา้ งรายไดใ้ หก้ บั โรงเรยี นและนกั เรียน ระหวา่ งเรียน กิจกรรมท่ี 10 การ สถานศกึ ษามกี ารนอ้ ม ม.2  ไดด้ าเนนิ งานตามตัวชวี้ ดั เล้ียงไกไ่ ข่ นาโครงการอัน ความสาเร็จของโครงการ เน่ืองมาจากพระราชดาริ มาเปน็ แนวทางในการ จัดการศกึ ษาใน สถานศกึ ษาอยา่ ง ตอ่ เน่อื ง และย่งั ยืน กิจกรรมที่ 11 การ ครูร้อยละ 100 มกี ารวดั ม.3  ครรู อ้ ยละ 100 มีการวดั เลย้ี งไกพ่ ื้นเมือง และประเมนิ ผลทีม่ ุง่ เนน้ และประเมินผลทม่ี ่งุ เน้น การพัฒนาการเรียนรู้ การพฒั นาการเรียนรขู้ อง ของผเู้ รยี นด้วยวธิ กี ารท่ี ผู้เรยี นด้วยวิธีการท่ี หลากหลายให้ หลากหลายให้คาแนะนา คาแนะนา คาปรึกษา คาปรึกษาและแก้ไขปญั หา และแกไ้ ขปญั หาใหแ้ ก่ ใหแ้ ก่ผู้เรียนท้งั ด้านการ ผ้เู รยี นทัง้ ดา้ นการเรียน เรียนและคณุ ภาพชีวติ ด้วย และคณุ ภาพชวี ติ ด้วย ความเสมอภาค ความเสมอภาค กิจกรรมท่ี 12 หมู 1.ร้วู ธิ ีการเล้ยี งหมู ม.2  1.นักเรียนเรียนร้ขู ้ันตอน คอนโด คอนโดท่ีถูกต้อง และวธิ กี ารหมคู อนโด 2.สรา้ งรายได้ให้กบั 2.นักเรยี นมีรายไดร้ ะหวา่ ง โรงเรียนและนกั เรยี น เรียน ระหวา่ งเรยี น 3. มลู สกุ รนาไปใช้ในการ 3.นามูลสกุ รไปใชใ้ นการ ปรบั ปรุงดนิ ไดแ้ ละจาหนา่ ย ปรบั ปรุงดินได้ ได้ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 56 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน กิจกรรมท่ี 13 เขยี ว ผู้เรยี นรอ้ ยละ 90 ผา่ น ม.1  นักเรียนได้ลงมอื ส่ือที่ ตลอดปลอดสาร (ผกั เกณฑ์การประเมิน เกย่ี วกับวิชาการงานฯ ,ตน้ ไผ่,กล้วย,กาแฟ) สมรรถนะทสี่ าคัญตาม ความรู้ต่าง ๆ โดยใช้วธิ ี หลักสตู ร ในระดับดีข้ึน การบรู ณาการการเรียนรู้ ไป กจิ กรรมที่ 14 กือ ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 90 ผ่าน ม.1  ผ้เู รียนร้อยละ 90 ผา่ น เลอะบอื เคส่าอะเบะ, เกณฑ์การประเมิน เกณฑก์ ารประเมนิ การเพาะเห็ดนางฟา้ สมรรถนะท่ีสาคัญตาม สมรรถนะที่สาคัญตาม จากเปลอื กข้าวโพด หลักสตู ร ในระดับดขี ึ้น หลักสตู ร ไป กจิ กรรมที่ 15 การ ผู้เรียนร้อยละ 80 มี ม.1  เกิดการเรียนรู้และเขา้ ใจ เลย้ี งไส้เดือนดิน ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน การงานอาชพี จากการได้ ระดบั ดขี ึน้ ไป ลงมอื ปฏิบตั มิ ากยงิ่ ข้ึน 14 โครงการงาน สอร. กิจกรรมที่ 1 นักเรียนในระดบั ม.1  นกั เรยี นรอ้ ยละ 85 มี กิจกรรมจดทะเบยี น มธั ยมศกึ ษารอ้ ยละ 85 ความรมู้ ีทกั ษะอาชีพเพื่อ สอร. มคี วามรมู้ ีทกั ษะอาชพี การมงี านทามคี วามพร้อม เพื่อการมีงานทา มี ในการฝกึ งานการทางาน ความพร้อมในการ ศกึ ษาต่อ ฝกึ งาน การทางาน ผู้เรยี นรอ้ ยละ 85 ท่ที า ศกึ ษาตอ่ ผู้เรียนร้อยละ กจิ กรรมจาหนา่ ยสนิ ค้า 85 ท่ที ากิจกรรม และผลิตภัณฑ์ในกาดนดั จาหนา่ ยสนิ ค้าและ เดก็ ดอย ใชร้ ะบบการซ้อื ผลิตภัณฑ์ในกาดนัดเดก็ ขาย E-CHIPS) ในการ ดอย ใชร้ ะบบการซอ้ื จาหน่ายสนิ คา้ ได้) ขาย E-CHIPS) ในการ จาหน่ายสนิ ค้าได้) กิจกรรมท่ี 2  กจิ กรรมกาดนัดเด็ก ดอย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 57 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชว้ี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน กิจกรรมที่ 3  กจิ กรรมปลกู พชื สมนุ ไพร 15 โครงการงานสหกรณ์โรงเรียน กจิ กรรมท่ี 1 เพ่อื ใหผ้ ้เู รียนวาง ม.2  บรรลตุ ามเป้าหมาย กจิ กรรมสหกรณ์ แผนการทางานและ โรงเรียน ดาเนินการจนสาเร็จ 16 โครงการงานโรงเรยี นธนาคาร กจิ กรรมที่ 1 เพื่อสร้างความเขา้ ใจ ม.2  นกั เรียนร้อยละ 85 มี กิจกรรมสง่ เสรมิ การ ระหว่างเจ้าหนา้ ท่ี ความร้มู ีทักษะอาชีพเพือ่ ออม โรงเรียนธนาคารและ การมงี านทา มคี วามพร้อม นกั เรียนทีม่ ีบญั ชีทุน ในการฝกึ งาน การทางาน ศึกษาต่อ กิจกรรมท่ี 2 จัดหา  เจ้าหนา้ ท่โี รงเรยี น ธนาคาร 17 โครงการพฒั นาระบบงานธรุ การและสารบรรณวิชา กจิ กรรมที่ 1 พฒั นา มกี ารวางแผนการ ม.2  ดาเนินการรับหนงั สือจาก ระบบงานธรุ การและ บริหารและการจดั การ ธรุ การกลาง ลงทะเบยี น สารบรรณวิชาการ ขอ้ มลู สารสนเทศอย่าง หนงั สอื เสนอต่อรอง เป็นระบบ ผูอ้ านวยการฝ่ายวชิ าการ และสง่ ตอ่ หนงั สอื ให้ ผ้รู ับผดิ ชอบตามคาสั่งได้ ถูกตอ้ ง ตรงเวลา 18 โครงการพัสดุ (ฝ่ายบริหารงาน) กจิ กรรมที่ 1 มีการวางแผนการ ม.2  มกี ารกาหนด ปฏทิ นิ การ กิจกรรมจัดซ้ือจดั หา บรหิ ารและการจัดการ ปฏิบตั ิงาน กาหนดจานวน วสั ดุอปุ กรณ์ พสั ดุ ขอ้ มูลสารสนเทศอย่าง การซ้ือพัสดุวิชาการตาม วิชาการ เป็นระบบ ปฏิทินงานวชิ าการ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 58 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนินงาน กจิ กรรมที่ 2 ม.2  กจิ กรรมจัดซอื้ วสั ดุ อุปกรณ์ งานวดั และ ประเมนิ ผล 19 โครงการงานแผนงานและสารสนเทศ กจิ กรรมท่ี 1 พัฒนา ร้อยละ 80 ของ ม.2  ร้อยละ 100 ของบุคลากร งานแผนงานและ ผ้รู ับบรกิ ารมีความพึง ผรู้ ับบริการมคี วามพึงพอใจ สารสนเทศ พอใจตอ่ กจิ กรรมพฒั นา ใน การให้บริการของ งานแผนงานและ กิจกรรมพัฒนาแผนงาน สารสนเทศ กลุ่มส่งเสริม และสารสนเทศกลมุ่ งาน วชิ าการ สง่ เสริมวชิ าการเป็นอยา่ ง มาก แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 59 4.1.2 ฝา่ ยบรหิ ารงานทัว่ ไป ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนินงาน 1 โครงการจัดสภาพแวดล้อมทางกายและสังคมท่เี ออ้ื ตอ่ การเรียนรู้ กิจกรรมที่ 1 ซอ่ ม โครงการทุกโครงการมี ม.2  สาเรจ็ ตามตวั ชี้วดั บารุงอาคารสถานที่ การดาเนินการตาม ปฏิทินการดาเนินงาน เพือ่ ซอ่ มแซมบรเิ วณ ม.2  เป็นไปตามวตั ถุประสงค์ อาคารสถานทีต่ ่าง ๆ ภายในโรงเรยี น กิจกรรมท่ี 2 ซ่อม 1.รอ้ ยละ 95 ของการ ม.2 บารุงงานประปา ประปามีระบบนา้ ทดี่ ี 2.รอ้ ยละ 95 ความ เพยี งพอต่อความ ตอ้ งการ กิจกรรมที่ 3 ซอ่ ม 1.มรี ะบบการ ม.2 บารุงงานไฟฟา้ บรหิ ารงานและ ตรวจสอบโดยใช้วงจร คุณภาพ ของเดมมง่ิ (PDCA) 2.สถานศกึ ษามอี าคาร สถานทม่ี คี วามมน่ั คง ปลอดภัย 3.มกี ารบรหิ าร สภาพแวดลอ้ มทาง กายภาพและสังคมให้ เอ้อื ต่อการเรยี นรู้ตาม มาตรฐานการดูแล นักเรียนประจาสาหรับ โรงเรยี นการศกึ ษา สงเคราะห์อยา่ งมี คุณภาพ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 60 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน กิจกรรมท่ี 4 ซ่อม มีระบบการประกนั ม.2 บารงุ งานยานพาหนะ คณุ ภาพภายใน สถานศึกษาที่มี ประสทิ ธิภาพมกี าร กาหนดวิสยั ทัศน์ พนั ธ กิจ และเปา้ หมายของ สถานศึกษาทช่ี ัดเจน กจิ กรรมที่ 5 ร้อยละ 100 ม.2  - สาธารณูปโภค สถานศึกษามกี ารจดั สภาพแวดล้อมทาง กายภาพและสงั คมให้ เอ้ือตอ่ การเรยี นรู้ตาม มาตรฐานการดแู ล นักเรยี นประจาสาหรับ โรงเรยี นการศึกษา สงเคราะหอ์ ย่างมี คณุ ภาพ กจิ กรรมที่ 6 มีระบบการประกนั ม.2 โสตทัศนูปกรณ์ คุณภาพภายใน สถานศกึ ษาทมี่ ี ประสิทธิภาพมกี าร กาหนดวิสยั ทศั น์ พันธ กจิ และเป้าหมายของ สถานศกึ ษาที่ชัดเจน กิจกรรมที่ 7 งาน มกี ารเผยแพร่ขอ้ มูล ม.2  - มมี าตรฐานในการ ปฏบิ ตั งิ าน ร้อยละ 100 ประชาสมั พนั ธ์ ข่าวสารผ่านชอ่ งทาง Facebook youtube website line แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 61 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนินงาน มกี ารจัดทาจดหมายขา่ ว ม.2  - มีการจัดเกบ็ ข้อมูล โดย และเกบ็ ข้อมูล ใช้ ICT รอ้ ยละ 100 ประชาสมั พันธ์อย่างเป็น ระบบ มกี ารออกกจิ กรรม ม.2  - มมี าตรฐานในการ ปฏิบัติงานอยา่ งเปน็ ปฏิบัติงาน ร้อยละ 100 ระบบ กจิ กรรมท่ี 8 ตกแต่ง โครงการทกุ โครงการมี ม.2  สาเรจ็ ตามตัวชว้ี ัด อาคารสถานที่ การดาเนินการตาม ปฏทิ นิ การดาเนนิ งาน สถานศึกษามอี าคาร ม.2  - สถานท่ี สิง่ แวดล้อม แหล่งเรยี นรูท้ ่ีเอื้อตอ่ การจดั กิจกรรมการ เรยี นการสอนตามหลัก ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง กิจกรรมท่ี 9 ปรบั ภมู ิ โครงการทุกโครงการมี ม.2  สาเร็จตามตัวชว้ี ดั ทัศน์ การดาเนินการตาม ปฏทิ ินการดาเนินงาน เพื่อให้อาคารสถานที่ ม.2  บรรลตุ ามวตั ถุประสงคท์ ี่ อาคารประกอบและ กาหนดไว้ ส่งิ แวดลอ้ ม สิง่ อานวย ความสะดวกของ โรงเรยี นและบรเิ วณ โรงเรยี นสะอาด สะดวก ร่มร่นื ปลอดภยั และเอ้ือ ต่อการจดั การเรียนรู้ การ ปฏบิ ตั ิงานของบุคลากร ในโรงเรียน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 62 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน เพอ่ื ให้สภาพหอนอน ม.2  บรรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ที่ ห้องเรียนและอาคาร กาหนดไว้ สถานท่ีได้รับการดแู ล พรอ้ มใช้งานได้อยเู่ สมอ เพ่อื พัฒนา ม.2  บรรลตุ ามวัตถุประสงค์ที่ สภาพแวดลอ้ มภายใน กาหนดไว้ โรงเรยี นให้เอ้ือต่อการ เรยี นรู้ กิจกรรมท่ี 10 งาน มกี ารบริหาร ม.2  โรงเรียนสะอาด สะดวก รม่ บรกิ ารความสะอาด สภาพแวดลอ้ มทาง รื่น ปลอดภยั และเอื้อต่อ กายภาพและสงั คมให้ การจดั การเรียนรู้ การ เอือ้ ต่อการเรยี นร้ตู าม ปฏิบัตงิ านของบุคลากรใน มาตรฐานการดแู ล โรงเรียน นกั เรยี นประจาสาหรบั โรงเรยี นการศกึ ษา สงเคราะหอ์ ย่างมี คณุ ภาพ กิจกรรมที่ 11 ศนู ย์ 1.สถานศึกษามอี าคาร ม.2 บริหารจดั การขยะ สถานท่ีทมี่ ีมั่นคง แบบครบวงจร ปลอดภยั 2. สถานศกึ ษามกี ารจัด สภาพแวดลอ้ มทาง กายภาพและสงั คมให้ เอ้อื ตอ่ การเรียนรตู้ าม มาตรฐานการดูแล นักเรยี นประจาสาหรับ โรงเรียนการศึกษา สงเคราะหอ์ ยา่ งมี คณุ ภาพ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 63 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมท่ี 12 ร้อยละ 100 บคุ ลากร ม.2  - สถานศกึ ษาปลอดภยั นักเรียน โรงเรยี นราช ประชานุเคราะห์ 31 มคี วามปลอดภยั กิจกรรมที่ 13 1.มกี ารวางแผนการ ม.2 แผนงานและธรุ การ บริหารและการจัดการ อาคาร ข้อมูลสารสนเทศอย่าง เป็นระบบ 2. การมสี ว่ นร่วมของ ผ้เู กยี่ วขอ้ งทุกฝ่าย และ การรว่ มรับผิดชอบต่อ ผลการจัดการศกึ ษาใหม้ ี คณุ ภาพและได้ มาตรฐาน 2 โครงการพเิ ศษ กิจกรรมที่ 14 1.ร้อยละ 95 ของการ ม.2 พัฒนางานประปา ประปามีระบบนา้ ที่ดี 2.รอ้ ยละ 95 ความ เพียงพอต่อความ ตอ้ งการ กิจกรรมท่ี 15 1.มีระบบการ ม.2 พฒั นางานไฟฟ้า บริหารงานและ ตรวจสอบโดยใช้วงจร คุณภาพ ของเดมมงิ่ (PDCA) 2.สถานศกึ ษามอี าคาร สถานที่มคี วามมนั่ คง ปลอดภยั แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 64 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน 3.มีการบริหาร สภาพแวดล้อมทาง กายภาพและสงั คมให้ เอือ้ ต่อการเรียนรู้ตาม มาตรฐานการดแู ล นกั เรยี นประจาสาหรับ โรงเรียนการศึกษา สงเคราะห์อยา่ งมี คุณภาพ กิจกรรมที่ 16 พฒั นา มกี ารเผยแพร่ขอ้ มูล ม.2  - มีมาตรฐานในการ งานประชาสมั พันธ์ ข่าวสารผ่านชอ่ งทาง ปฏิบัติงาน รอ้ ยละ 100 Facebook youtube website line มกี ารจัดทาจดหมายขา่ ว ม.2  - มีการจัดเก็บขอ้ มลู โดย และเกบ็ ขอ้ มลู ใช้ ICT ร้อยละ 100 ประชาสัมพันธอ์ ยา่ งเปน็ ระบบ มกี ารออกกิจกรรม ม.2  - มมี าตรฐานในการ ปฏิบตั งิ านอย่างเปน็ ปฏิบตั ิงาน ร้อยละ 100 ระบบ กิจกรรมท่ี 17 1.สถานศกึ ษามอี าคาร ม.2  ผลการดาเนนิ งานสนอง ก่อสร้างโรงตาก สถานทีท่ ีม่ มี ัน่ คง นโยบายโรงเรยี น/ ผา้ หอนอน ปลอดภัย มาตรฐานการศกึ ษาของ 2. สถานศกึ ษามกี ารจัด โรงเรียน มคี ่าเฉลย่ี 4.65 สภาพแวดล้อมทาง คดิ เป็นร้อยละ 93 อยู่ใน กายภาพและสังคมให้ ระดบั ระดบั การปฏิบตั ิมาก เอือ้ ต่อการเรยี นรตู้ าม ทสี่ ุด/เหมาะสมมากท่ีสุด มาตรฐานการดแู ล และมคี วามพึงพอใจตา่ สุด คือ วิธกี ารดาเนนิ งาน เปน็ ไปตามขน้ั ตอนท่ี แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 65 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน นกั เรียนประจาสาหรับ กาหนดไวใ้ นโครงการ มี โรงเรยี นการศึกษา ค่าเฉลี่ย 4.48 คิดเป็นรอ้ ย สงเคราะหอ์ ยา่ งมี ละ 89.60 อยูใ่ นระดบั ปาน คุณภาพ กลาง โดยรวมมคี วามพึง พอใจ ระดับการปฏบิ ัตมิ าก ทส่ี ุด/เหมาะสมมากท่ีสุด กิจกรรมท่ี 18 โครงการทกุ โครงการมี ม.2  สาเรจ็ ตามตวั ช้วี ดั ปรบั ปรุงหอ้ งเรียนสี การดาเนนิ การตาม เขยี ว ปฏิทินการดาเนนิ งาน เพือ่ ให้หอ้ งเรยี นสเี ขียว ม.2  เป็นไปตามวตั ถุประสงค์ พฒั นาเครือขา่ ยดา้ น การอนุรักษ์พลังงาน และสง่ิ แวดล้อมสูร่ ะดบั โรงเรียน พรอ้ มทัง้ ขยาย ผลไปยงั โรงเรียน ใกล้เคียงและชมุ ชน เพื่อกระตนุ้ ใหโ้ รงเรียน ม.2  เปน็ ไปตามวัตถปุ ระสงค์ ดาเนนิ กิจกรรมด้านการ ประหยัดพลังงานอยา่ ง ตอ่ เนอ่ื งอนั เป็นการ ปลูกฝงั ทศั นคติและ สร้างพฤติกรรมในหมู่ เยาวชนอย่างถาวร เป็นการประเมนิ และ ม.2  เปน็ ไปตามวตั ถปุ ระสงค์ ตดิ ตามผลการดาเนินงาน ของโรงเรียนทีเ่ ข้ารว่ ม โครงการเพื่อใชใ้ นการ วางแผน/กาหนดแนวทาง ในอนาคต แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 66 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน เป็นการประชาสมั พันธ์ ม.2  เป็นไปตามวตั ถปุ ระสงค์ และสร้างภาพลกั ษณ์ที่ ดีขององค์กร ในดา้ น ความรับผดิ ชอบตอ่ สังคม กจิ กรรมที่ 19 ปรับปรุงโรงจอดรถ ม.2  สาเรจ็ ตามตัวชวี้ ัด ปรับปรงุ โรงจอดรถ เพอื่ ให้เพยี งพอและมี ความปลอดภัยตอ่ การใช้ งานมากยงิ่ ขึน้ กจิ กรรมที่ 20 ความ ร้อยละ 100 บคุ ลากร ม.2  บคุ ลากรคณะครโู รงเรียน ปลอดภัยใน นักเรยี น โรงเรยี นราช ราชประชานเุ คราะห์31มี สถานศึกษา ประชานเุ คราะห์ 31 มี ความปลอดภัย ความปลอดภัย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 67 4.1.3 ฝา่ ยบรหิ ารงานบุคคล ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนินงาน 1 โครงการพฒั นาระบบงานกลุ่มอานวยการ กจิ กรรมที่ 1 งาน 14. มกี ารประสานงาน ม.2  - เลขาผอู้ านวยการ กับหนว่ ยงาน ชุมชนเพอ่ื ม.2  - โรงเรยี น การจัดการศึกษาทม่ี ี ประสิทธภิ าพ 15. การมีส่วนร่วมของ ผเู้ กยี่ วข้องทกุ ฝ่าย และ การรว่ มรับผดิ ชอบตอ่ ผลการจัดการศึกษาใหม้ ี คณุ ภาพและได้ มาตรฐาน กิจกรรมท่ี 2 พัฒนา 46. สถานศกึ ษามีอาคาร ม.2  1. มอี ุปกรณ์ทที่ นั สมัยและ งานปฏิคม สถานท่ที ่ีมมี ่นั คง ม.2  มคี วามเหมาะสมเพียงพอ ปลอดภยั ตอ่ การใชข้ องงานปฏิคม 47. สถานศกึ ษามกี าร จดั สภาพ 2. ผู้บริหาร ครูและ แวดล้อมทางกายภาพ บคุ ลากรทางการศึกษา และสังคมใหเ้ ออ้ื ตอ่ การ ชมุ ชน นกั เรยี นและ เรียนรู้ตามมาตรฐาน หน่วยงานต่าง ๆ มีความพงึ การดูแลนกั เรียนประจา พอใจต่องานปฏคิ ม สาหรับโรงเรยี น การศึกษาสงเคราะห์ อยา่ งมีคณุ ภาพ กจิ กรรมที่ 3 พัฒนา 46. สถานศึกษามีอาคาร ม.2  1. จดั ทาโครงการเพือ่ ซื้อ งานโภชนาการ สถานท่ที ม่ี ีมั่นคง วสั ดุอปุ กรณ์ให้แกผ่ ู้ ประกอบอาหารเพื่อให้การ ปลอดภัย ประกอบการอารสะอาดถูก หลักอนามัย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 68 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ช้วี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน 47. สถานศึกษามีการ ม.2  2. งานโภชนาการไดจ้ ัดซอื้ จดั สภาพ วตั ถุดบิ ในการประกอบ แวดล้อมทางกายภาพ อาหารให้นกั เรียนได้รบั และสงั คมให้เออ้ื ตอ่ การ ประทานโดยมกี ารจัด เรียนรู้ตามมาตรฐาน เมนูอาหารทีห่ ลากหลาย การดูแลนกั เรยี นประจา และครบ 5 หมู่ สาหรับโรงเรียน 3. จัดทาโครงการเพ่ือซือ้ การศึกษาสงเคราะห์ วัสดุอุปกรณใ์ นการ อย่างมคี ณุ ภาพ ซ่อมแซมอปุ กรณ์ทช่ี ารดุ เพ่ือให้สถานที่ประกอบการ มีความปลอดภยั กจิ กรรมที่ 4 ส่งเสรมิ 34. ผูเ้ รียนร้อยละ 100 ม.1  1. มาตรฐานด้านการ การอนุรักษ์ ผา่ นเกณฑก์ ารประเมิน จัดการสงิ่ แวดล้อมภายใน ทรพั ยากรในโรงเรยี น ทกั ษะการดารงชีวิต โรงเรียนมีความเปน็ ระบบ มากยงิ่ ข้ึน 47. สถานศกึ ษามกี าร ม.2  จัดสภาพแวดล้อมทาง กายภาพและสงั คมให้ 2. นกั เรียนมีจติ สานกึ ใน เออ้ื ตอ่ การเรียนรูต้ าม การอนุรกั ษพ์ ลังงาน และ มาตรฐานการดูแล เหน็ ความสาคญั ของ นักเรียนประจาสาหรับ สิง่ แวดล้อมมากยง่ิ ข้ึน โรงเรียนการศึกษา สงเคราะหอ์ ยา่ งมี คุณภาพ กิจกรรมท่ี 5 พฒั นา 11. มกี ารวางแผนการ ม.2  1. งานพัสดุและแผนงาน งานพสั ดุและ บริหารและการจัดการ โรงเรยี นมกี ารจดั ซอ้ื วสั ดุ แผนงานสารสนเทศ ขอ้ มูลสารสนเทศอย่าง อุปกรณอ์ ย่างเปน็ ระบบ เป็นระบบ ร้อยละ 100 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 69 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชวี้ ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน 15. การมีสว่ นรว่ มของ ม.2  2. ผรู้ บั บรกิ ารมีความพงึ ผู้เกยี่ วขอ้ งทุกฝา่ ย และ พอใจในการบรกิ าร ร้อยละ การร่วมรับผดิ ชอบตอ่ 95 ผลการจัดการศึกษาใหม้ ี คณุ ภาพและได้ มาตรฐาน 2 โครงการพัฒนางานชุมชนสมั พันธ์ (โครงการพิเศษ) กจิ กรรมท่ี 1 ร่วม 14. มกี ารประสานงาน ม.2  1. มมี าตรฐานในการ กจิ กรรมของชุมชน กบั หน่วยงาน ชมุ ชนเพอ่ื ปฏบิ ตั ิงาน รอ้ ยละ 90 การจัดการศึกษาท่มี ี ประสิทธิภาพ 3 สานสมั พันธส์ ายบริหารสถานศกึ ษา (โครงการพิเศษ) กิจกรรมที่ 1 สาน 14. มีการประสานงาน ม.2  - สัมพันธ์สายบริหาร กบั หน่วยงาน ชมุ ชนเพือ่ สถานศกึ ษา การจัดการศกึ ษาทม่ี ี ประสิทธภิ าพ 15. การมีสว่ นรว่ มของ ม.2  - ผ้เู ก่ียวข้องทุกฝา่ ย และ การร่วมรับผิดชอบตอ่ ผลการจัดการศกึ ษาใหม้ ี คณุ ภาพและได้ มาตรฐาน 4 โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาบคุ ลากร กจิ กรรมที่ 1 อบรม 1.1.9 มกี ารวางแผนการ ม.3  ไม่ได้จดั กิจกรรม เล่ือนวทิ ยฐานะ พฒั นาครแู ละบุคลากร ให้มีความเช่ยี วชาญทาง วชิ าชีพและจติ วญิ ญาณ ความเปน็ ครูและบุคลา โรงเรยี นการศึกษา สงเคราะห์ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 70 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวช้วี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน กจิ กรรมที่ 1.2 อบรม 2. ครรู อ้ ยละ 50 ม.3  ไม่ไดจ้ ดั กิจกรรม พัฒนาบุคคลากรด้าน สามารถใช้ การส่ือสาร ภาษาต่างประเทศใน ภาษาตา่ งประเทศ การสื่อสารไดอ้ ยา่ งน้อย 2 ภาษา กิจกรรมท่ี 2.1 1.1.9 มีการวางแผนการ ม.3  บคุ ลากรรอ้ ยละ 100 มี พัฒนางานสรรหา พฒั นาครูและบคุ ลากร ความรู้ความสามารถตรง บรรจุ แต่งตัง้ ใหม้ ีความเช่ยี วชาญทาง ตามต้องการ วชิ าชพี และจติ วิญญาณ ความเป็นครแู ละบุคลา โรงเรยี นการศกึ ษา สงเคราะห์ กจิ กรรมท่ี 2.2 21.6 ครูรอ้ ยละ 100 ม.3  - มีทะเบยี นประวัติ พฒั นางานทะเบียน ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ น เป็น - มีทะเบยี นการสรปุ วันลา ประวตั แิ ละวันลา แบบอย่างทีด่ ีและเปน็ สมาชกิ ที่ดีของ สถานศกึ ษา กิจกรรมท่ี 2.3 21.6 ครรู ้อยละ 100 ม.3  บุคลากร ร้อยละ 100 พัฒนางานวนิ ัยและ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตน เปน็ ไดร้ ่วมอับรมสัมมนา ใน รักษาวินยั แบบอย่างทด่ี ีและเป็น หัวข้อเร่อื งวนิ ยั และการ สมาชิกท่ีดขี อง รักษาวินัย สถานศกึ ษา กิจกรรมที่ 2.4 1.1.9 มกี ารวางแผนการ ม.3  ครแู ละบคุ ลากรของ พฒั นางานส่งเสรมิ พัฒนาครูและบุคลากร โรงเรียนราชประชานุ มาตรฐานวิชาชพี และ ใหม้ ีความเช่ยี วชาญทาง เคราะห์ 31 รอ้ ยละ 99.19 จรรยาบรรณวิชาชีพ วชิ าชีพและจติ วิญญาณ ไมข่ าดการตอ่ ใบประกอบ ความเป็นครูและ วิชาชีพครู แต่ยังมีร้อยละ บุคลากรโรงเรยี น 0.81 ของครูทข่ี าดตอ่ ใบ การศึกษาสงเคราะห์ ประกอบวิชาชพี และ ดาเนินการลา่ ช้า แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 71 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนินงาน กิจกรรมท่ี 2.5 1.1.9 มกี ารวางแผนการ ม.3  ครูและบุคลากรทางการ พฒั นางาน พัฒนาครูและบคุ ลากร ศกึ ษาโรงเรียนราชประชานุ ประเมนิ ผลการ ให้มคี วามเช่ยี วชาญทาง เคราะห์ 31 ร้อยละ 100 ปฏบิ ตั งิ านและเล่ือน วชิ าชพี และจติ วิญญาณ ได้รับการประเมนิ ข้นั เงินเดอื น ความเป็นครูและบุคลา ประสทิ ธิภาพและ โรงเรยี นการศึกษา ประสทิ ธผิ ลในการปฏิบตั ิ สงเคราะห์ ราชการ กจิ กรรมที่ 2.6 21.6 ครูรอ้ ยละ 100 ม.3  บุคลากรในสถานศึกษา มี พฒั นางานยามรกั ษา ประพฤติปฏิบัติตน เปน็ ความปลอดภัยทั้งชีวิตและ ความปลอดภัย แบบอยา่ งทีด่ แี ละเปน็ ทรพั ย์สนิ ขณะปฏิบัติหน้าที่ สมาชกิ ท่ีดีของ ในโรงเรียน สถานศกึ ษา กจิ กรรมท่ี 2.7 21.8 ครูรอ้ ยละ 30 ม.3  ในปกี ารศกึ ษา 2564 ยังไม่ พฒั นางานเสนอขอ ได้รบั การยกยอ่ งเชดิ ชู มีผู้ไดร้ ับ ครอ่ื งราช พระราชทานเคร่ือง เกียรติได้รับการพัฒนา อสิ รยิ าภรณ์ ไมบ่ รรลุ อสิ รยิ าภรณ์ ให้เล่อื นวิทยฐานะสูงขน้ึ กิจกรรมที่ 2.8 1.1.9 มกี ารวางแผนการ ม.3  บคุ ลากรมีขวัญและกาลังใจ พฒั นางานสวสั ดิการ พฒั นาครแู ละบุคลากร ในการทางาน และขวัญกาลงั ใจ ใหม้ ีความเชีย่ วชาญทาง วิชาชีพและจิตวิญญาณ ความเปน็ ครแู ละบุคลา โรงเรียนการศกึ ษา สงเคราะห์ กิจกรรมที่ 2.9 งาน 1.1.9 มีการวางแผนการ ม.3  จัดเอกสารเก่ยี วกบั งาน ธรุ การ พฒั นาครูและบุคลากร บุคลากรได้อย่างเปน็ ระบบ ใหม้ ีความเชย่ี วชาญทาง วชิ าชพี และจิตวญิ ญาณ ความเปน็ ครแู ละบุคลา โรงเรยี นการศึกษา สงเคราะห์ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 72 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชี้วัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน กิจกรรมที่ 2.10 1.1.9 มีการวางแผนการ ม.3  กลุ่มบริหารงานบคุ คล พัฒนางานแผนงาน พัฒนาครูและบุคลากร โรงเรยี นราชประชานุ และสารสนเทศ ใหม้ ีความเชยี่ วชาญทาง เคราะห์ 31 ร้อยละ 100 มี วชิ าชีพและจติ วิญญาณ แผนปฏิบตั กิ ารและ ความเป็นครแู ละบุคลา สารสนเทศของกลุม่ โรงเรียนการศกึ ษา บริหารงานบุคคลท่ีมี สงเคราะห์ ประสิทธิภาพ กจิ กรรมที่ 2.11 งาน 21.6 ครรู อ้ ยละ 100 ม.3  บุคลากรกลุ่มบริหารงาน บคุ คลสามารถพัฒนาการ นิเทศ กากับ ตดิ ตาม ประพฤตปิ ฏบิ ัตติ น เป็น ปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ย่างเตม็ ประสิทธภิ าพและมี และประเมินผล แบบอยา่ งทีด่ ีและเป็น ประสทิ ธภิ าพ สมาชกิ ท่ีดขี อง สถานศึกษา 5 โครงการพฒั นากลุ่มบริหารงานบคุ คล ม.3  คณะครแู ละบุคลากร กิจกรรมท่ี 1 ส่งเสรมิ 1.1.9 มีการวางแผนการ รอ้ ยละ 100 ได้รับการ และพัฒนาบุคลากร พัฒนาครูและบุคลากร พฒั นาจากการเขา้ รว่ ม ใหม้ คี วามเช่ยี วชาญทาง อบรมสัมนา จานวน 4 วิชาชพี และจติ วญิ ญาณ หลกั สตู ร คอื ความเปน็ ครูและบุคลา 1.อบรมพัฒนาวชิ าชพี โรงเรยี นการศึกษา (การทาบันทึกข้อตกลงใน สงเคราะห์ การพฒั นางาน วPA) 2. อบรมหลกั สูตรการทา วจิ ัยในช้นั เรียน 3. อบรมหลักสูตรระบบ ดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น 4. หลักสูตรสมรรถนะครู แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 73 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวช้ีวัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน กจิ กรรมท่ี 2 พฒั นา 1.1.9 มกี ารวางแผนการ ม.3  แตไ่ มไ่ ด้เดนิ ทางไปศกึ ษาดู สมรรถนะในศตวรรษ พฒั นาครแู ละบคุ ลากร งานเน่อื งจากปญั หาการ ที่ 21 ให้มคี วามเชยี่ วชาญทาง แพร่ระบาดของโรคโควิด วิชาชพี และจิตวิญญาณ 19 ความเป็นครแู ละ บุคลากรโรงเรยี น การศกึ ษาสงเคราะห์ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 74 4.1.4 ฝ่ายบรหิ ารงานกจิ การนกั เรยี น ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชว้ี ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนินงาน 1 กิจกรรมระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรยี น กิจกรรมที่ 1 การคดั 14. มกี ารประสานงาน ม.2  นักเรียน ร้อยละ 80 ไดร้ ับ ม.2  การช่วยเหลอื อยา่ งถูกจดุ มี กรองนักเรียน กบั หนว่ ยงานชมุ ชน ความเทา่ เทยี ม และไดร้ บั ความเปน็ ธรรม รายบคุ คล เพื่อการชุมชนเพ่ือการ นักเรยี น รอ้ ยละ 80 มี จดั การศกึ ษาทมี่ ี ความเขม้ แขง็ และมี ประสิทธภิ าพในบริการ ประสิทธิภาพ ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น กิจกรรมท่ี 2 15. การมสี ่วนร่วมของ กจิ กรรมเยย่ี มบา้ น ผู้เกยี่ วขอ้ งทกุ ฝ่าย และ นกั เรียน การ รว่ มรับผิดชอบตอ่ ผลการจัดการศึกษาใหม้ ี คณุ ภาพ และได้ มาตรฐาน 2 โครงการสง่ เสรมิ ประชาธปิ ไตยในโรงเรยี น กิจกรรมที่ 1 วนั เฉลิม 33. ผู้เรยี นร้อยละ 90 ม.1 (1.2)  ผูเ้ รียนร้อยละ 100 ผ่าน พระชนมพรรษา ข้นึ ไปผา่ นเกณฑก์ าร เกณฑก์ ารประเมนิ ทักษะ สมเดจ็ พระนางเจ้า ประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั ดารงชวี ิต สทุ ดิ า พชั รสธุ าพิมล พึงประสงค์ตาม ลกั ษณ พระบรม หลักสูตร ราชินี กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมวนั ไหวค้ รู กิจกรรมที่ 3 วันเฉลิม พระชนมพรรษา ร. 10 กจิ กรรมที่ 4 วนั แม่ แห่งชาติ กิจกรรมท่ี 5 วันเฉลมิ พระชนมพรรษา รชั กาลที่ 9 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 75 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไม่บรรลุ ผลการดาเนินงาน กจิ กรรมที่ 6 กิจกรรมวันคล้ายวนั สวรรคต รัชกาลที่ 9 กจิ กรรมที่ 7 วันปิย มหาราช กจิ กรรมท่ี 8 วนั เด็ก แหง่ ชาติ 3 โครงการบรหิ ารหอนอน กิจกรรมท่ี 1 จดั ซือ้ 34. ผู้เรยี นร้อยละ 100 ม.1 ผู้เรยี นรอ้ ยละ 100 ผา่ น วสั ดอุ ปุ กรณท์ าความ ผา่ นเกณฑ์การประเมนิ (1.2) เกณฑ์การประเมินทักษะ สะอาดหอนอน ทักษะการดารงชวี ิต การดารงชวี ิต กจิ กรรมท่ี 2 จดั ซื้อ 37. ผ้เู รียนร้อยละ 85 ม.1  ผ้เู รยี นร้อยละ 85 เกิดการ และเบกิ จา่ ยสิง่ ของ เกดิ การยอมรบั ท่ีจะอยู่ (1.2) ยอมรับที่จะอยู่รว่ มกันบน เครอื่ งใชส้ ่วนตัว รว่ มกนั บนความ ความแตกต่างและความ นกั เรียน แตกตา่ งและความ หลากหลาย กจิ กรรมที่ 3 จดั ทา หลากหลาย โครงสรา้ งหอนอน 4 โครงการทักษะดารงชีวิต กิจกรรมที่ 1 สง่ เสรมิ 34. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 100 ม.1  ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 100 ผ่านเกณฑ์ ทกั ษะการดารงชวี ติ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน (1.2) การประเมินทกั ษะการ ดารงชวี ิต ทักษะการดารงชีวิต กิจกรรมที่ 2 การ 37. ผเู้ รยี นร้อยละ 85 เกดิ ม.1  ผู้เรยี นรอ้ ยละ 85 เกดิ การ ยอมรบั ท่ีจะอย่รู ว่ มกันบนความ นเิ ทศ ติดตามผล การยอมรับท่จี ะอยู่ร่วม (1.2) แตกตา่ งและความ หลากหลาย กันบนความแตกตา่ งและ ความ หลากหลาย กิจกรรมที่ 3 หอนอน 38. ผู้เรียนรอ้ ยละ 90 มีสขุ ม.1  ผ้เู รยี นร้อยละ 90 มสี ุขภาวะ ทางรา่ งกายและลกั ษณะจิต นา่ อยู่ (การประกวด ภาวะทางร่างกายและ (1.2) สังคมทด่ี ี ลักษณะจิตสงั คมที่ดี หอนอน) แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 76 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน 39. ผู้เรียนร้อยละ 100 มี ม.1  ผู้เรยี นร้อยละ 100 มที กั ษะการ ทักษะการดารงชวี ติ ตาม (1.2) ดารงชวี ิตตามกรอบสาระการ กรอบสาระการเรียนรู้ เรียนรทู้ ้องถน่ิ สาหรบั โรงเรยี น ทอ้ งถ่นิ สาหรบั โรงเรียน การศึกษาสงเคราะห์ การศึกษาสงเคราะห์ 5 โครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปญั หายาเสพติด TO BE NUMBER ONE กจิ กรรมท่ี 1 TO BE 37. ผู้เรียนรอ้ ยละ 80 มี ม.1  ผูเ้ รียนรอ้ ยละ 80 มี NUMBER ONE ความสามารถในการใช้ ความสามารถในการใช้ TEEN DANCERCISE เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศและ CHAMPION และการสอ่ื สาร การสอื่ สาร กจิ กรรมที่ 2 TO BE 40. ผู้เรยี นรอ้ ยละ 90 มี ม.1  ผู้เรยี นร้อยละ 90 มสี ขุ NUMBER ONE สุขภาวะทางรา่ งกาย (1.2) ภาวะทางรา่ งกายและ PRODUCT และลกั ษณะจติ สงั คมท่ีดี ลักษณะจิตสังคมที่ดี กิจกรรมที่ 3 TO BE 45. ผเู้ รยี นร้อยละ 25 ม.1  ผูเ้ รียนรอ้ ยละ 25 คน้ พบ NUMBER ONE คน้ พบศักยภาพของ ศกั ยภาพของตนเองดา้ น CAMP FOR ตนเอง ด้านศิลปและ ศิลปและความหลากหลาย MEMBERS ความหลากหลาย กจิ กรรมท่ี 4 SHARE 46. ผูเ้ รยี นร้อยละ 25 ม.1  นกั เรียนรอ้ ยละ 25 เข้า TO BE NUMBER คน้ พบศักยภาพของ รว่ มกิจกรรม TO BE ONE NEWS ตนเอง ดา้ นดนตรี NUMBER ONE TEEN WEBSITE นาฏศลิ ป์ DANCERCISE CHAMPION ตาม เป้าหมายท่ีกาหนดไว้ 6 โครงการสถานศึกษาสขี าว กจิ กรรมท่ี 1 อบรม 14 มกี ารประสานงาน ม.2  มกี ารประสานงานกบั ใหค้ วามรูน้ กั เรียน กบั หนว่ ยงาน ชุมชนเพือ่ หน่วยงาน ชมุ ชนเพ่ือการ แกนนาห้องเรยี นสี การจดั การศึกษาท่ีมี จัดการศึกษาทมี่ ี ขาว ประสิทธิภาพ ประสทิ ธิภาพ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 77 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมที่ 2 15. การมีสว่ นรว่ มของ ม.2  มีส่วนร่วมของผู้เกย่ี วข้อง ประกวดห้องเรยี นสี ผเู้ กีย่ วข้องทกุ ฝ่าย และ ทุกฝ่าย และการร่วม ขาว การรว่ มรบั ผิดชอบตอ่ รับผิดชอบตอ่ ผลการจดั ผลการจัดการศึกษาให้มี การศกึ ษาให้มีคณุ ภาพและ คุณภาพและได้ ได้มาตรฐาน มาตรฐาน 7 โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มท่ีพงึ ประสงค์ กจิ กรรมที่ 1 อบรม 31. ผู้เรียนร้อยละ 90 มี ม.1  ผู้เรียนร้อยละ 90 มีช่ัวโมง คุณธรรม สลับ ชว่ั โมงการทากจิ กรรม (1.2) การทากจิ กรรมจติ อาสา ระหวา่ ง ศาสนาพทุ ธ จติ อาสา 100 ชั่วโมง/ปี 100 ช่ัวโมง/ปี กับ ศาสนาครสิ ต์ กจิ กรรมที่ 2 ทาบญุ ตกั บาตรในวันสาคัญ กจิ กรรมที่ 3 การ เรยี นการสอน และ สอบธรรมศึกษา ตรี , โท , เอก 8 โครงการโรงเรียนคุณธรรม กจิ กรรมท่ี 1 อบรม 37. ผเู้ รียนรอ้ ยละ 85 ม.1  ผเู้ รียนร้อยละ 85 เกิดการ การจัดทาโครงงาน เกดิ การยอมรบั ที่จะอยู่ (1.2) ยอมรบั ทีจ่ ะอยู่รว่ มกันบน คณุ ธรรม ร่วมกนั บนความ ความแตกตา่ งและความ แตกต่างและความ หลากหลาย หลากหลาย กจิ กรรมท่ี 2 อบรม นกั เรยี นแกนนา คุณธรรม กจิ กรรมที่ 3 นิเทศก์ กากับตดิ ตาม แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 78 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวช้วี ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน กิจกรรมท่ี 4 Moral Contest (ประกวด คุณธรรม) 9 โครงการพัฒนาระบบงานสารบรรณ กจิ กรรมที่ 1 พัฒนา 11 มกี ารวางแผนการ ม.2  มกี ารวางแผนการบริหาร ระบบงานสารบรรณ บรหิ ารและการจัดการ และการจัดการข้อมลู กลมุ่ กจิ การนักเรียน ข้อมลู สารสนเทศอย่าง สารสนเทศอยา่ งเปน็ ระบบ เป็นระบบ 14 มีการประสานงาน ม.2  มกี ารประสานงานกบั กบั หนว่ ยงาน ชุมชน หนว่ ยงาน ชุมชน เพ่อื จดั เพ่อื จดั การศกึ ษาทมี่ ปี ระสิทธภิ าพ การศกึ ษาที่มี ประสทิ ธภิ าพ 15 การมีสว่ นรว่ มกบั ม.2  มีส่วนรว่ มกบั ผู้เก่ยี วขอ้ งทกุ ผู้เก่ยี วขอ้ งทุกฝา่ ย และ ฝ่าย และการรว่ ม การรว่ มรับผดิ ชอบตอ่ รับผดิ ชอบตอ่ ผลการจดั ผลการจัดการศกึ ษาใหม้ ี การศกึ ษาใหม้ ีคุณภาพและ คุณภาพและได้ ไดม้ าตรฐาน มาตรฐาน 10 โครงการนิเทศ กากบั ตดิ ตาม และประเมนิ ผล นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม 1. ครรู อ้ ยละ 100 มกี าร ม.3  1. ครูร้อยละ 100 มีการ และประเมนิ ผล วิเคราะห์ผเู้ รียนเป็น วิเคราะห์ผเู้ รยี นเปน็ รายบุคคล และใช้ขอ้ มูล รายบคุ คล และใช้ขอ้ มูลใน ในการวางแผนการ การวางแผนการจัดการ จดั การเรียนร้เู พ่ือพฒั นา เรยี นรูเ้ พอ่ื พฒั นาศักยภาพ ศักยภาพของผ้เู รยี น ของผู้เรยี น แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 79 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตัวชี้วัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน 2. ครูรอ้ ยละ 100 มีการ ม.3  2. ครูร้อยละ 100 มีการวดั วัดและประเมินผลท่ี และประเมนิ ผลที่มงุ่ เนน้ มงุ่ เน้นการพฒั นาการ การพฒั นาการเรยี นรขู้ อง เรียนรู้ของผู้เรยี นดว้ ย ผูเ้ รยี นดว้ ยวิธที ห่ี ลากหลาย วิธที ่ีหลากหลาย ให้ ใหค้ าแนะนา คาปรึกษา คาแนะนา คาปรึกษา และแกไ้ ขปญั หาใหแ้ ก่ และแก้ไขปัญหาให้แก่ ผู้เรยี นทั้งด้านการเรยี นและ ผูเ้ รยี นทงั้ ด้านการ คุณภาพชวี ติ ดว้ ยความ เรียนและคุณภาพชวี ติ เสมอภาค ดว้ ยความเสมอภาค 11 กิจกรรมส่งเสริมประชาธปิ ไตยในโรงเรียน กจิ กรรมท่ี 1 ปัจฉมิ 33. ผู้เรียนร้อยละ 90 ม.1  ผเู้ รียนรอ้ ยละ 90 ขึน้ ไป นเิ ทศ ขน้ึ ไปผ่านเกณฑก์ าร ผ่านเกณฑ์การประเมนิ กจิ กรรมท่ี 2 งาน ประเมิน คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ สภานกั เรยี นและงาน ตามหลักสูตร ท่ีไดร้ บั มอบหมาย 12 กิจกรรมอนามัยและส่งเสรมิ สขุ ภาพ กิจกรรมท่ี 1 38. ผู้เรียนรอ้ ยละ 90 มี ม.1  ผู้เรยี นร้อยละ 90 มีสขุ โรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาวะทางรา่ งกาย ภาวะทางร่างกายและ สขุ ภาพ และลักษณะจิตสังคมท่ีดี ลักษณะจิตสังคมทด่ี ี กจิ กรรมท่ี 2 ปอ้ งกัน และควบคมุ โรค ระบาด กจิ กรรมท่ี 3 โรงพยาบาลเลก็ ใน โรงพยาบาลใหญ่ กิจกรรมท่ี 4 แก้ปัญหาภาวะทุพ โภชนาการในเด็กวัย เรยี น แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 80 4.1.5 ฝา่ ยบรหิ ารงานแผนงานและงบประมาณ ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน 1 ยกระดับคณุ ภาพแผนงานและสารสนเทศของโรงเรยี นใหม้ ปี ระสิทธภิ าพ กจิ กรรมที่ 1 พัฒนา 1. มีมาตรฐานการ ม.2  โรงเรียนมาตรฐานการ แผนงานโรงเรยี นให้ ปฏบิ ตั ิงาน ทุกกล่มุ ปฏิบตั งิ านทกุ กลมุ่ มปี ระสิทธภิ าพ บรหิ ารงาน บริหารงาน 2 .มีระบบการนิเทศ มปี ฏิทนิ การนเิ ทศ กากับ กากบั ตดิ ตามงาน ติดตามงาน 5. มีระบบการ มีระบบการบริหารงานโดย บรหิ ารงานโดยใช้ ICT ใช้ ICT 6. มรี ะบบการบรหิ าร มีการบรหิ ารงานแต่ละฝ่าย และการตรวจสอบงาน ด้วยวงจรคุณภาพของเดม โดยใช้วงจรคุณภาพของ ม่ิง PDCA เดมม่ิง (PDCA) มกี ารกาหนดวสิ ัยทัศน์พันธ 7 .มีระบบการประกนั กจิ และเป้าหมายของ คณุ ภาพภายใน สถานศกึ ษาที่ชัดเจน สถานศึกษาทม่ี ี มกี ารวางแผนการพัฒนา ประสิทธภิ าพมกี าร งานวิชาการท่เี น้นคุณภาพ กาหนดวสิ ยั ทศั นพ์ ันธกิจ อย่างเปน็ รปู ธรรม และเป้าหมายของ สถานศกึ ษาท่ีชัดเจน 8 . มกี ารวางแผนการ พัฒนางานวชิ าการทีเ่ นน้ คณุ ภาพของผเู้ รยี นทกุ กล่มุ เปา้ หมายอยา่ งเปน็ รปู ธรรม 11. มีการกากบั ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการบริหาร และการจดั การศึกษา แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 81 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนา 1. มีมาตรฐานการ ม.2  - ระบบข้อมูลสารสนเทศ ระบบสารสนเทศ ปฏบิ ัตงิ าน ทุกกลุ่ม พนื้ ฐานและจาเป็นของ บริหารงาน โรงเรียน ใหถ้ กู ตอ้ ง 11. มกี ารกากบั ติดตาม ครบถ้วน สมบูรณแ์ ละเปน็ ประเมินผลการบริหาร ปัจจุบนั และการจัดการศึกษา - รอ้ ยละ 90 ของผบู้ ริหาร ครู นักเรียน และ ผูเ้ กยี่ วข้องใช้ขอ้ มูล สารสนเทศของโรงเรียนใน การบรหิ าร และการจดั การ เรยี นการสอนหรือ ประกอบการตดั สินใจ 2 พัฒนาระบบประกนั คุณภาพสถานศึกษาโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จงั หวดั เชยี งใหม่ กิจกรรมท่ี 1 พัฒนา 1 มมี าตรฐานการ ม.2  สถานศึกษาจดั วางระบบ งานประกนั คุณภาพ ปฏิบัตงิ าน ทกุ กลมุ่ การประกนั คณุ ภาพและ สถานศึกษา บรหิ ารงาน งานควบคุมภายในของ 2 มรี ะบบการนิเทศ สถานศึกษาท่ีสง่ ผลตอ่ กากบั ติดตามงาน คุณภาพผู้เรยี นอยา่ งเป็น 5 มีระบบการบรหิ ารงาน รปู ธรรม มีข้ันตอนอยา่ ง โดยใช้ ICT ชดั เจน และมีความเป็นไป 6 มีระบบการบริหาร ได้ในการปฏิบตั ิ มรี ะดับ และการตรวจสอบงาน คณุ ภาพดีเยี่ยม โดยใช้วงจรคณุ ภาพของ เดมมิง่ (PDCA) 7 มรี ะบบการประกนั คุณภาพภายใน สถานศึกษาท่ีมี ประสิทธภิ าพมกี าร กาหนดวิสัยทัศนพ์ ันธกิจ และเป้าหมายของ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 82 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตัวช้ีวัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนินงาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนนิ งาน สถานศกึ ษาทช่ี ัดเจน 8 มีการวางแผนการ พัฒนางานวิชาการท่เี นน้ คณุ ภาพของผเู้ รยี นทุก กลมุ่ เป้าหมายอย่างเป็น รปู ธรรม 11 มกี ารกากบั ติดตาม ประเมินผลการบรหิ าร และการจดั การศกึ ษา กจิ กรรมท่ี 2 พัฒนา 1 มมี าตรฐานการ ม.2  - ร้อยละ 95 ผู้เกี่ยวข้องทกุ งานควบคุมภายใน ปฏิบัติงาน ทุกกล่มุ ฝา่ ยให้ความรว่ มมือในการ สถานศกึ ษา บรหิ ารงาน วางระบบและดาเนินงาน 2 มรี ะบบการนเิ ทศ ประกนั คณุ ภาพและงาน กากบั ติดตามงาน ควบคมุ ภายในของ 5 มีระบบการบริหารงาน สถานศึกษาเปน็ อยา่ งดี มี โดยใช้ ICT ระดับคณุ ภาพดีเยีย่ ม 6 มีระบบการบริหาร - โรงเรียนราชประชานุ และการตรวจสอบงาน เคราะห์ 31 จงั หวัด โดยใช้วงจรคณุ ภาพของ เชยี งใหม่ ผ่านเกณฑก์ าร เดมม่งิ (PDCA) รับรองการประเมนิ 7 มีระบบการประกนั คุณภาพสถานศึกษา คณุ ภาพภายใน ภายนอกรอบ 4 จาก สมศ. สถานศกึ ษาที่มี ประสิทธภิ าพมกี าร กาหนดวสิ ัยทศั นพ์ ันธกจิ และเปา้ หมายของ สถานศกึ ษาทีช่ ดั เจน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 83 ท่ี โครงการ/กิจกรรม ตวั ชีว้ ัดความสาเรจ็ มาตรฐาน บรรลุ ผลการดาเนนิ งาน ไมบ่ รรลุ ผลการดาเนินงาน 8 มีการวางแผนการ พฒั นางานวิชาการท่ีเน้น คณุ ภาพของผูเ้ รยี นทุก กลุ่มเป้าหมายอย่างเป็น รูปธรรม 11 มกี ารกากับติดตาม ประเมนิ ผลการบรหิ าร และการจดั การศึกษา 3 พัฒนาระบบงานการเงิน กิจกรรมที่ 1 พฒั นา 6. มีระบบการบริหาร ม.2  - ระบบงานบัญชี และการตรวจสอบงาน โดยใชว้ งจรคุณภาพของ เดมมง่ิ (PDCA) 4 พัฒนาระบบงานบัญชี กิจกรรมที่ 1 พัฒนา 6. มีระบบการบริหาร ม.2  - ระบบงานบญั ชี และการตรวจสอบงาน กจิ กรรมท่ี 2 โดยใชว้ งจรคณุ ภาพของ - Newnormal เดมม่ิง (PDCA) Accounting rpk31 5 พฒั นาระบบงานพสั ดุ กิจกรรมท่ี 1 พัฒนา 14. มกี ารประสานงาน ม.2  มกี ารประสานงานกบั ระบบงานพสั ดุ กบั หนว่ ยงาน ชุมชนเพอื่ หนว่ ยงาน ชมุ ชนเพอ่ื การ การจดั การศึกษาทม่ี ี จดั การศึกษาทมี่ ี ประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธภิ าพ 15. การมีส่วนรว่ มของ มสี ว่ นรว่ มของผเู้ กีย่ วข้อง ผู้เก่ยี วขอ้ งทกุ ฝ่าย และ ทุกฝา่ ย และการร่วม การรว่ มรบั ผดิ ชอบต่อผล รับผิดชอบต่อผลการจัด การจดั การศกึ ษาใหม้ ี การศึกษาใหม้ ีคุณภาพและ คณุ ภาพและได้มาตรฐาน ได้มาตรฐาน แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 84 4.1.6 ผลการประเมินควบคมุ ภายในประจาปีการศึกษา 2564 เน่ืองด้วยทางโรงเรียนมีประเมินควบคุมภายในของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือให้ความมั่นใจอย่างสมเหตุสมผลว่าภารกิจของหน่วยงานจะบรรลุ วัตถุประสงค์ด้านการดาเนินงานท่ีมีประสิทธิผล ประสิทธิภาพ ด้านการรายงานที่เกี่ยวกับการเงิน และไม่ใช่ การเงินทเ่ี ชือ่ ถอื ได้ ทนั เวลา และโปร่งใสรวมท้ังด้านการปฏบิ ัติตามกฎหมาย ระเบียบและข้อบงั คับทเี่ กีย่ วข้อง กับการดาเนินงาน จากผลการประเมินดังกล่าวโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ เหน็ ว่าการ ควบคุมภายในของหน่วยงานมีความเพียงพอ ปฏิบัติตามอย่างต่อเน่ือง และเป็นไปตามหลักเกณฑ์ กระทรวงการคลังว่าด้วยมาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบัติการควบคุมภายในสาหรับหน่วยงานของรัฐ พ.ศ.๒๕๖๑ ภายใต้การกากับดูแลของผู้อานวยการสานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ อย่างไรก็ดี มีความเส่ียง และได้กาหนดปรบั ปรงุ การควบคุมภายใน ในปีงบประมาณ สรปุ ได้ดังน้ี กลมุ่ บริหารงานวชิ าการ การยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน และการอ่านออกเขียนได้ 1. ความเสี่ยงท่มี ีอยู่ท่ีตอ้ งกาหนดปรับปรุงการควบคมุ ภายใน การดาเนนิ งานการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น และการอ่านออกเขียนไดย้ ังไม่บรรลุ วตั ถปุ ระสงคแ์ ละเป้าหมาย เน่อื งจาก 1.1 นักเรียนส่วนใหญ่เป็นกลุ่มชาติพันธุ์ ใช้ภาษาชนเผ่าเป็นภาษาหลักในการส่ือสาร ทาใหเ้ ป็นปัญหาด้านการส่อื สาร และการอา่ นออกเขยี นได้ 1.2 นกั เรยี นระดบั ช้นั ประถามศึกษาปีท่ี ๑ ไมไ่ ด้รบั การเตรียมความรู้เบื้องต้นในระดับ อนบุ าล 1.3 รปู แบบการจัดการเรยี นการสอนในระบบการเรยี นรวมยังขบั เคลือ่ นไม่ครบวงจร 1.4 ระบบการวัดและประเมินผลยังไม่หลากหลาย ทาให้ไม่สามารถวัดทักษะความรู้ ความสามารถนักเรยี นตามศักยภาพ 1.5 ครูบางส่วนไม่ปรับกระบวนการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมไม่ตรงตามเน้ือหา ตัวชีว้ ดั และมาตรฐานของหลักสูตร 2. การปรับปรุงการควบคุมภายใน 2.1 คัดกรองนักเรียนรวมถงึ การจัดคา่ ยเสริมพัฒนาการอา่ นออกเขียนได้ ในระยะเวลา พอสมควร 2.2 ครูใช้การเรยี นการสอนในรปู แบบพหภุ าษา โดยใชภ้ าษาชนเผ่าควบคกู่ บั ภาษาไทย 2.3 ครูมกี ารจดั รปู แบบการจัดการเรียนการสอนเรียนรวมครบวงจร 2.4 จัดให้ครูมีการวัดและประเมินผลท่ีหลากหลาย เพ่ือให้ตรงตามความรู้ ความสามารถของนักเรยี น 2.5 ครูจัดทาแผนการเรยี นรู้ให้ตรงตามตัวช้ีวดั มาตรฐานของหลักสูตร และพัฒนาครู ตามรูปแบบการเรียนการสอนอยา่ งหลากหลาย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 85 กลุม่ บรหิ ารงานบุคคล การนเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม การปฏิบัติหน้าที่ของบุคลากรครู 1. ความเสย่ี งท่ีมีอยู่ทีต่ อ้ งกาหนดปรบั ปรงุ การควบคุมภายใน การดาเนินงานการนิเทศ กากับ ติดตาม การปฏิบัติหน้าท่ีของบุคลากรครูยังไม่บรรลุ วตั ถุประสงคแ์ ละเปา้ หมาย เน่ืองจาก 1.1 ผรู้ บั ผิดชอบดาเนนิ กจิ กรรม/โครงการไมเ่ ปน็ ไปตามแผน 1.2 การนิเทศกากบั ติดตามไมต่ ่อเนื่อง 1.3 ขาดมาตรการการควบคมุ ปัญหาทช่ี ดั เจน 2. การปรับปรุงการควบคุมภายใน 2.1 กาหนดมาตรการดาเนนิ งานอย่างชดั เจน 2.2 แจง้ แนวทางทางการปฏบิ ัตใิ ห้ผู้ที่เกยี่ วข้องทราบ 2.3 กาหนดปฏิทินการนเิ ทศกากบั ตดิ ตาม และนาผลการติดตามมาปรบั ปรุงและพฒั นา กลมุ่ บรหิ ารงานทว่ั ไป งานระบบสาธารณูปโภค 1. ความเสยี่ งทมี่ อี ยู่ทต่ี ้องกาหนดปรบั ปรงุ การควบคุมภายใน การดาเนินงานระบบสาธารณูปโภคยังไม่บรรลวุ ตั ถปุ ระสงค์และเป้าหมาย เนื่องจาก 1.1 ผ้รู ับผดิ ชอบดาเนนิ กจิ กรรม/โครงการไมเ่ ปน็ ไปตามแผนและมาตรการทีก่ าหนด 1.2 ระบบน้าไมเ่ พียงพอ ธารน้าธรรมชาติอย่หู ่างไกล ทาใหเ้ กิดปัญหาด้านการวางท่อส่งน้า 1.3 ขาดแหล่งกักเก็บนา้ ไว้สาหรบั ใชอ้ ุปโภคและบริโภค และคณุ ภาพนา้ ยงั ไม่ดี 2. การปรับปรุงการควบคมุ ภายใน 2.1 กาหนดแผนงานและมาตรการดาเนินงานอย่างชัดเจน 2.2 ขอรับการสนับสนุนงบประมาณในการแก้ไขปัญหาระบบน้า จากหน่วยงานอื่น เชน่ อปท. กฟผ. เป็นตน้ 2.3 ปรับปรุงและพัฒนาแหล่งกักเก็บน้าไวส้ าหรับใช้อุปโภคและบริโภค และตรวจสอบ คณุ ภาพนา้ อยา่ งต่อเนอ่ื ง แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 86 5. รายงานการใชง้ บประมาณของโครงการ/กิจกรรมของปกี ารศกึ ษา 2564 ตารางสรปุ การใช้งบประมาณโครงการ/กิจกรรม ปกี ารศกึ ษา 2564 ของกลมุ่ บริหารงานต่าง ๆ ท่ี กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื จานวน (บาท) คดิ เปน็ รอ้ ยละ จานวน (บาท) คิดเป็นร้อยละ 1 ฝ่ายบริหารงานวิชาการ 5,104,064 3,918,875 76.78 1,185,189 23.22 2 ฝา่ ยบริหารงานแผนงาน 228,000 175,748 77.08 52,252 22.92 และงบประมาณ 3 ฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป 3,665,300 2,493,721 68.04 1,171,579 31.96 4 ฝ่ายบริหารงานบุคคล/ 20,032,000 18,160,038 90.66 1,871,962 9.34 อานวยการ 5 ฝ่ายบริหารงานกจิ การ 1,226,200 1,122,091 90.34 119,998 9.66 นักเรียน รวมทัง้ ส้นิ 30,255,564 25,826,153 85.46 4,400,980 14.54 จากตาราง พบว่า การขอใช้งบประมาณโครงการ/กิจกรรม ปีการศึกษา 2564 ของฝ่ายบริหารงาน ท้ัง 5 ฝ่าย คิดเป็นร้อยละ 85.46 ของงบประมาณจัดสรรท้ังหมด และยอดคงเหลือคิดเปน็ รอ้ ยละ 14.54 ของ งบประมาณจดั สรรทง้ั หมด QR CODE ลงิ้ คร์ ายงานการขอใช้งบประมาณของโครงการ/กจิ กรรมแต่ละฝ่าย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 87 5.1 ฝ่ายบริหารงานวิชาการ มโี ครงการจานวน 19 โครงการ 75 กิจกรรม 9 กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ดังน้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ กลมุ่ บรหิ ารงานประถมศกึ ษา 1 โครงการบรหิ ารงานวชิ าการประถมศึกษา กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมงานจดั การเรยี นการ 23,800 20891 2,909 สอนประถมศึกษา 1,000 1000 0 กิจกรรมที่ 2 กจิ กรรมงาหลักสูตร 13,300 13300 0 ประถมศึกษา 4,900 4900 0 กจิ กรรมท่ี 3 กจิ กรรมงานวัดผลประเมนิ ผล 2,400 2400 0 ประถมศกึ ษา 69,300 69300 0 กจิ กรรมท่ี 4 กิจกรรมงานห้องสมุด 1180 ประถมศกึ ษา 9000 4,820 กจิ กรรมที่ 5 กิจกรรมงานแผนงาน 0 ประถมศกึ ษา 0 3000 1,000 กิจกรรมที่ 6 กจิ กรรมงานพัสดปุ ระถมศึกษา 124,971 0 กิจกรรมที่ 7 กจิ กรรมงานสวนพฤกษศาสตร์ 6,000 8,729 ประถมศึกษา 9,000 กิจกรรมที่ 8 กจิ กรรมงานจดั การเรยี นรู้ตาม 1,000 ปศพพ./เกษตรทฤษฎใี หม่ประถมศกึ ษา 3,000 กิจกรรมที่ 9 กิจกรรมการจดั การศกึ ษา ทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV)ประถมศึกษา กจิ กรรมที่ 10 กจิ กรรมการจัดการเรยี น ทสรช.ประถมศกึ ษา รวมประถม 133,700 กล่มุ บรหิ ารงานมธั ยมศกึ ษาตอนต้น 2 โครงการพัฒนางานวิชาการมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ กจิ กรรมที่ 1 งานหลกั สตู รมัธยมศึกษา 7,600 3,731 3,869 ตอนตน้ แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 88 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื 46,950 กิจกรรมที่ 2 งานระบบ ICT เพื่อการ 170,000 123,050 พฒั นาการเรยี นร้มู ัธยมศกึ ษาตอนต้น 96,000 0 96,000 กิจกรรมท่ี 3 งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน 16,500 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น 41,000 16,500 0 กจิ กรรมท่ี 4 งานจัดการเรยี นรตู้ ามหลกั 2,300 0 ปศพพ. / เกษตรทฤษฎีใหม่ 41,000 กิจกรรมที่ 5 การจัดการศึกษาทางไกลผ่าน 2,300 ดาวเทียม DLTV และ DLIT 0 กจิ กรรมท่ี 6 งานแผนงานมัธยมศึกษา ตอนตน้ 187,819 รวม 333,400 145,581 35,550 39,500 3 โครงการเปิดโลกการศึกษาเพอ่ื พฒั นาการเรยี นรใู้ นห้องเรียนคุณภาพ 13,000 5,897 กิจกรรมที่ 1 ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น 42,500 1. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 9,579 0 1.1. วิทยาศาสตร์ 93,935 58,385 35,353 1.2 เทคโนโลยี 50,700 11200 22,310 2. คณิตศาสตร์ 50,000 37,000 31,820 5,000 3. สงั คมศึกษา ฯ 49,500 43,603 29,211 4. ภาษาไทย 65,000 22,500 5. ภาษาต่างประเทศ 5.1 ภาษาองั กฤษ 34,600 25021 5.1 ภาษาจีน 15,000 15000 6. สุขศึกษาและพลศึกษา 99,100 63,747 7. ศิลปศกึ ษา 88,600 66,290 8. กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี 8.1 กลุม่ วิชาคหกรรม 59,400 27,580 8.2 กลุ่มวิชาเกษตรกรรม 51,100 46,100 8.3 กลุ่มวิชาอุตสาหกรรม 78,700 49,489 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 89 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ 8.4 กลมุ่ วิชาพาณิชยกรรม 24,400 5,910 18,490 44,300 10,094 34,206 9. กจิ กรรมแนะแนว 100,000 98,717 1,283 กจิ กรรมที่ 2 หอ้ งเรียนคณุ ภาพ 170,530 0 กิจกรรมท่ี 3 ส่งเสริมความเปน็ เลิศ 170,530 ทางดา้ นกฬี ายกนา้ หนกั 500,000 852,500 -352,500 กิจกรรมท่ี 4 โคกหนองนา 15,500 0 กิจกรรมท่ี 5 กิจกรรมวนั สาคัญทางวิชาการ 15,500 5.1 สัปดาหว์ ันวทิ ยาศาสตร์ 19,600 13,700 0 18,000 5.2 วนั อาเซ่ียนและวันสาคญั สากลของ 33,300 0 17,000 ประเทศไทย 0 18,235 5.3 ศิลปะนิพนธ์ 18,000 0 13,000 5.4 คา่ ยแลกเปลย่ี นเรียนรู้ภาษาและ 17,000 วัฒนธรรมจนี 17,200 0 5.5 วนั สนุ ทรภู่และวนั ภาษาไทย 18,235 0 18,000 13,000 0 14,100 5.6 วันฮาโลวนี 17,200 8,870 18,000 10,330 15,475 5.7 กีฬาประจาปี 2564 59,525 107,579 5.8 นิทรรศการตลาดนัดการศึกษาตอ่ และ 14,100 1,725,821 อาชีพ 19,200 28,000 5.9 ความเป็นเลิศด้านอุตสาหกรรม 75,000 0 1,833,400 7,875 5.10 วนั ดนิ โลก 3,094 งบกลาง รวมโครงการพเิ ศษ กลมุ่ บรหิ ารงานมัธยมศึกษาตอนปลาย 4 โครงการพัฒนากลุ่มงานมธั ยมศึกษาตอนปลาย 28,000 10,969 กิจกรรมที่ 1 พฒั นางานจดั การเรยี นรู้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย กิจกรรมท่ี 2 พัฒนางานหลักสูตร มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 90 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลือ กิจกรรมที่ 3 พฒั นางานวัดและประเมนิ ผล 45,428 39,218 6,210 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 11,320 11,320 0 กจิ กรรมท่ี 4 งานระบบ ICT เพ่อื การ 26,687 8,460 พฒั นารเรียนรมู้ ธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 4,009 4,009 18,227 กิจกรรมท่ี 5 พฒั นางานสวนพฤกษศาสตร์ 0 มัธยมศกึ ษาตอนปลาย กิจกรรมที่ 6 งานจดั การเรยี นรู้ตามหลกั 00 0 ปศพพ./เกษตรทฤษฎใี หม่มัธยมศึกษาตอน 10,000 10,000 0 ปลาย 1,156 1,156 0 กจิ กรรมที่ 7 กจิ กรรมคลังข้อสอบ (DLIT Assessment) กจิ กรรมที่ 8 การจัดการการเรียน ทสรช. มัธยมศกึ ษาตอนปลาย กิจกรรมที่ 9 งานแผนงานมธั ยมศึกษาตอน ปลาย รวม ม.ปลาย 137,569 77,257 60,312 กล่มุ บริหารงานส่งเสริมวิชาการ 5 โครงการงาน PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้ กจิ กรรมที่ 1 ชุมชนการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี 1,100 1020 80 80 PLC ส่สู ถานศึกษา รวม 1,100 1,020 6 โครงการยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาสาหรับนกั เรยี นท่ีมีความบกพร่องทางการเรยี นรู้ กิจกรรมที่ 1 พฒั นาการจัดการเรยี นการ 21,100 18,393 2,707 76 สอน 9,800 กิจกรรมท่ี 2 พฒั นาส่อื นวตั กรรมการศึกษา 10,500 10,424 สาหรบั เด็กท่มี คี วามบกพร่องทางการเรียนรู้ กจิ กรรมท่ี 3 เปดิ บ้านการศึกษาพิเศษ 9,800 0 (เรยี นรวม) รวม 41,400 28,817 12,583 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 91 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ 4,086 14 7 โครงการงานจดั การเรียนทวิศกึ ษา 0 5,000 กิจกรรมท่ี 1 การเตรยี มความพร้อมเพอื่ ออก 4,100 237,600 7,200 ฝึกประสบการณ์อาชีพของนกั เรียน 5,000 กจิ กรรมท่ี 2 การประชุม ผปค.และ 244,800 2,000 2,100 การปฐมนเิ ทศนกั เรียน ปวช.2 ท่อี อกฝกึ 4,100 ประสบการณว์ ิชาชีพ 12,000 4,500 7,500 กจิ กรรมที่ 3 การออกฝึกประสบการณ์ วชิ าชพี ตามสถานประกอบการ 40 วนั ( 320 ชม. ) กิจกรรมที่ 4 นักเรียนชั้น ปวช.3 ( ม.6) เข้ารว่ มรบั ใบประกาศนียบตั รวิชาชีพชั้นต้น ณ วทิ ยาลัยการอาชีพจอมทอง กจิ กรรมที่ 5 กจิ กรรมการเขา้ รว่ มทดสอบ มาตรฐานฝมี ือแรงงานจากกรมพัฒนาฝีมือ แรงงาน รวม 270,000 248,186 21,814 8 โครงการงานเครือขา่ ยจัดการศกึ ษา 3225 11,775 3,225 11,775 กิจกรรมท่ี 1 งานเครอื ข่ายการจดั การศึกษา 15,000 10,500 0 รวม 15,000 11,945 55 3,800 0 9 โครงการงานทะเบยี นนกั เรยี นและรับนกั เรียน 1,100 0 กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมการจดั ทาบัตร 10,500 27,345 55 ประจาตัวนักเรยี น 12,000 กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการประชาสมั พนั ธ์ 3,800 เชงิ รกุ กิจกรรมที่ 3 กจิ กรรมการรรบั สมคั รนักเรียน กิจกรรมท่ี 4 กจิ กรรมประชุมพิจารณา 1,100 คัดกรองนกั เรียน รวม 27,400 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 92 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลือ 10 โครงการงานหอ้ งสมดุ กจิ กรรมที่ 1 ห้องสมุดมีชีวิต 30,000 0 30,000 0 30,000 รวม 30,000 11 โครงการงานกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมแนะแนว 11,800 11800 0 120,503 127,797 กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมลกู เสือ - เนตรนารี 248,300 20,100 0 กจิ กรรมท่ี 3 กิจกรรมนักศึกษาวชิ าทหาร 20,100 13500 0 กจิ กรรมที่ 4 กิจกรรมสาธารณประโยชน์ 13,500 174000 143,900 และจติ อาสา 317,900 20000 0 กจิ กรรมที่ 5 กิจกรรมทัศนศกึ ษา 359,903 271,697 กจิ กรรมท่ี 6 กจิ กรรมลดเวลาเรียน เพิ่ม 20,000 เวลารู้ รวม 631,600 12 โครงการงานบริการวิชาการ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมหอ้ งสวย นา่ อยู่ 34,000 16506 17,494 814118 61,548 กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมหนังสือเรียนพรอ้ ม 875,666 830,624 79,042 รวม 909,666 13 โครงการงานวิสาหกจิ เพ่อื ฝกึ ประสบการณอ์ าชีพ กิจกรรมท่ี 1 งานโรงน้าดมื่ พอพียง 27,900 27870 30 0 8,289 กจิ กรรมท่ี 2 งานโรงแรม 8,289 0 24,570 กิจกรรมท่ี 3 โรงอิฐบลอ๊ ค 24,570 4250 50 2516 84 กิจกรรมท่ี 4 ห้องนวด 4,300 0 9,116 กิจกรรมที่ 5 หอ้ งผลติ ภัณฑ์ 2,600 5600 0 กจิ กรรมท่ี 6 หอ้ งตดั ผมชาย 9,116 0 13,054 0 96,270 กิจกรรมท่ี 7 หอ้ งเสริมสวย 5,600 กิจกรรมท่ี 8 ห้องกาแฟ 13,054 กิจกรรมท่ี 9 ข้าวดอยแปลงโฉม 96,270 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 93 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 4500 0 กิจกรรมที่ 10 การเล้ยี งไก่ไข่ 4,500 0 0 6,280 กิจกรรมที่ 11 การเลีย้ งไกพ่ น้ื เมอื ง 6,280 18,250 3500 กิจกรรมท่ี 12 หมูคอนโด 18,250 0 กจิ กรรมที่ 13 เขยี วตลอดปลอดสาร 3,500 7994 6 (ผัก,ต้นไผ่,กล้วย,กาแฟ) 8,000 กจิ กรรมท่ี 14 กอื เลอะบือเคส่าอะเบะ, 4500 0 การเพาะเห็ดนางฟา้ จากเปลือกข้าวโพด 60,730 175,999 กิจกรรมที่ 15 การเล้ยี งไส้เดือนดนิ 4,500 รวม 236,729 14 โครงการงาน สอร. กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมจดทะเบียน สอร. 1,500 0 1,500 0 21,500 กจิ กรรมท่ี 2 กิจกรรมกาดนดั เดก็ ดอย 21,500 0 1,200 0 24,200 กิจกรรมท่ี 3 กิจกรรมปลกู พชื สมนุ ไพร 1,200 รวม 24,200 15 โครงการงานสหกรณ์โรงเรยี น กจิ กรรมที่ 1 กิจกรรมสหกรณโ์ รงเรียน 150,000 0 150,000 0 150,000 รวม 150,000 16 โครงการงานโรงเรยี นธนาคาร กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมส่งเสรมิ การออม 2,600 2600 0 0 5,300 กิจกรรมที่ 2 จัดหาเจ้าหน้าทีโ่ รงเรยี น 5,300 ธนาคาร 2,600 5,300 รวม 7,900 17 โครงการพัฒนาระบบงานธุรการและสารบรรณวิชา กิจกรรมท่ี 1 พัฒนาระบบงานธรุ การและ 0 00 สารบรรณวชิ าการ 00 รวม 0 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 94 ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 18 โครงการพัสดุ (ฝ่ายบรหิ ารงาน) 114,600 114293 307 กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมจัดซอ้ื จดั หาวสั ดุ 204,400 166502 37,898 อุปกรณ์ พสั ดวุ ิชาการ 319,000 280,795 38,205 กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมจัดซอ้ื วสั ดุอปุ กรณ์ งานวดั และประเมินผล 2,000 2000 0 2,000 2,000 0 รวม 2,665,995 1,845,245 820,750 19 โครงการงานแผนงานและสารสนเทศ 5,104,064 3,918,875 1,185,189 กิจกรรมท่ี 1 พฒั นางานแผนงานและ สารสนเทศ รวม รวมงานสง่ เสริม รวมทงั้ สน้ิ ของฝ่ายบรหิ ารงานวชิ าการ 5.2 ฝ่ายบรหิ ารงานแผนงานและงบประมาณ มีโครงการจานวน 5 โครงการ 8 กจิ กรรม ดังน้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื 1 ยกระดับคณุ ภาพแผนงานและสารสนเทศของโรงเรยี นให้มปี ระสิทธิภาพ กจิ กรรมท่ี 1 พัฒนาแผนงานโรงเรยี นใหม้ ี 47,000 81,391 -34,391 ประสทิ ธิภาพ 00 0 กิจกรรมท่ี 2 พฒั นาระบบสารสนเทศ รวม 47,000 81,391 -34,391 2 พัฒนาระบบประกันคุณภาพสถานศึกษาโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จังหวดั เชียงใหม่ กิจกรรมที่ 1 พัฒนางานประกนั คุณภาพ 34,900 10,400 24,500 สถานศึกษา 10,200 0 10,200 กจิ กรรมท่ี 2 พฒั นางานควบคุมภายใน สถานศกึ ษา รวม 45,100 10,400 34,700 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 95 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจัดสรร ขอใช้ คงเหลอื 3 พัฒนาระบบงานการเงนิ 10,000 0 10,000 กจิ กรรมท่ี 1 พฒั นาระบบงานบัญชี 10,000 0 10,000 รวม 1,700 0 1,700 4 พฒั นาระบบงานบัญชี 6,000 0 6,000 กจิ กรรมที่ 1 พัฒนาระบบงานบัญชี กจิ กรรมท่ี 2 Newnormal Accounting 7,700 0 7,700 rpk31 รวม 98,200 76,327 21,873 98,200 76,327 21,873 5 พัฒนาระบบงานพสั ดุ 20,000 7,630 12,370 228,000 175,748 52,252 กิจกรรมท่ี 1 พัฒนาระบบงานพัสดุ รวม คงเหลอื งบกลาง 10,695 รวมท้ังสิ้นของฝา่ ยบริหารแผนงานและ 313 งบประมาณ 385 5.3 ฝ่ายบริหารงานทว่ั ไป มีโครงการจานวน 2 โครงการ 22 กิจกรรม ดังน้ี 266,021 465,684 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ 0 1 โครงการจดั สภาพแวดล้อมทางกายและสังคมทเ่ี ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ 5,000 4,220 กิจกรรมที่ 1 ซ่อมบารงุ อาคารสถานท่ี 100,000 89,305 3,140 กิจกรรมที่ 2 ซ่อมบารงุ งานประปา 21,500 21,187 กิจกรรมท่ี 3 ซอ่ มบารุงงานไฟฟา้ 21,500 21,115 กจิ กรรมท่ี 4 ซ่อมบารงุ งานยานพาหนะ 322,500 56,479 กจิ กรรมที่ 5 สาธารณูปโภค 1,208,000 742,316 กิจกรรมท่ี 6 โสตทศั นูปกรณ์ 15,000 15,000 กิจกรรมที่ 7 งานประชาสัมพันธ์ 5,000 0 กิจกรรมท่ี 8 ตกแตง่ อาคารสถานท่ี 25,000 20,780 กจิ กรรมท่ี 9 ปรับภมู ทิ ัศน์ 25,000 21,860 แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 96 ท่ี โครงการ/กิจกรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื กจิ กรรมที่ 10 งานบรกิ ารความสะอาด 35,000 25,698 9,302 กิจกรรมท่ี 11 ศูนยบ์ ริหารจัดการขยะแบบ 25,000 22,848 2,152 ครบวงจร กจิ กรรมที่ 12 สถานศึกษาปลอดภยั 22,500 0 22,500 กจิ กรรมท่ี 13 แผนงานและธรุ การอาคาร 54,300 54,132 168 รวม 1,880,300 1,090,720 789,580 2 โครงการพิเศษ 647,500 645,521 กิจกรรมท่ี 14 พัฒนางานประปา 175,000 125,137 1,979 กจิ กรรมท่ี 15 พัฒนางานไฟฟา้ 65,500 65,009 49,863 กจิ กรรมท่ี 16 พฒั นางานประชาสมั พนั ธ์ 140,000 101,481 กจิ กรรมท่ี 17 ก่อสร้างโรงตากผ้า 100,000 99,435 491 กิจกรรมที่ 18 ปรับปรุงหอ้ งเรยี นสีเขยี ว 150,000 38,519 กิจกรรมท่ี 19 สขุ ใจ เยน็ กาย 160,000 0 กิจกรรมที่ 20 ปรบั ปรงุ โรงจอดรถ 317,000 73,600 565 กจิ กรรมที่ 21 ความปลอดภัยในสถานศึกษา 30,000 292,818 150,000 กิจกรรมท่ี 22 สดชื่น สดใส ใส่ใจทกุ ท่ี 1,785,000 86,400 รวม 3,665,300 0 24,182 รวมท้งั สิ้นของฝ่ายบรหิ ารทั่วไป 1,403,001 30,000 2,493,721 381,999 1,171,579 5.4 ฝ่ายบริหารงานบคุ คล/อานวยการ มโี ครงการจานวน 5 โครงการ 12 กจิ กรรม ดงั น้ี ท่ี โครงการ/กจิ กรรม งบจดั สรร ขอใช้ คงเหลอื 1 โครงการพัฒนาระบบงานกลุ่มอานวยการ 15,000 6,382 6,382 กจิ กรรมท่ี 1 งานเลขาผู้อานวยการโรงเรียน 18,000 18,000 0 กิจกรรมท่ี 2 พัฒนางานปฏคิ ม 20,032,000 18,004,016 10,000 2,027,984 กจิ กรรมที่ 3 พฒั นางานโภชนาการ 0 10,000 กิจกรรมท่ี 4 ส่งเสรมิ การอนรุ ักษท์ รัพยากร ในโรงเรยี น แ บ บ ร า ย ง า น ผ ล ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ข อ ง แ ผ น ง า น โ ร ง เ รี ย น ปี ก า ร ศึ ก ษ า 2 5 6 4