รายการผลการอบรมพัฒนาตนเอง 2563 อรวรรณ

รายงานผลการอบรมพฒั นาตนเอง อบรมหลกั สตู รออนไลนผ์ า่ นเครอื ขา่ ยอนิ เทอรเ์ นต็ ประจาํ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ ชอ่ื – สกลุ วา่ ทร่ี อ้ ยตรหี ญงิ อรวรรณ เมอื งแกว้ ตาํ แหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จงั หวดั เชยี งใหม่ สาํ นักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

ก คำนำ รายงานฉบับนี้เป็นส่วนหนึ่งของการอบรมการจัดการศึกษา หลักสูตรออนไลน์ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ระหว่างปิดภาคเรียน (กิจกรรมพัฒนาตนเอง ในช่วงกักตัวอยู่บ้าน ยุค COVID-19) ประจาปีการศึกษา 2563 เพ่ือพัฒนาศักยภาพ เพิ่มเติมความรู้ แหล่งเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์นั้นสามารถนามาช่วยพัฒนาศักยภาพ ของครูผู้สอนและสถานศึกษาได้ ผ่านการเพิ่มเติมองค์ความรู้ โดยพัฒนาจากองค์ความรู้เดิมให้มีศักยภาพเพิ่มเติม ตลอดจนเรียนรู้สงิ่ ใหมๆ่ เพ่ือพฒั นาทักษะใหมๆ่ ให้เพมิ่ ขน้ึ ไดด้ ว้ ย ผู้จัดทาต้องขอขอบคุณ หน่วยงานที่เก่ียวข้อง ตลอดจน วิทยากรผู้ให้ความรู้ และได้แลกเปล่ียน ความคิดเห็น วิธีการดาเนินการ รวมท้ังแลกเปล่ียนข้อเสนอแนะอันเป็นประโยชน์ท่ีสามารถนาไปปรับใช้ ในการประเมินผลการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้จัดทาหวังว่ารายงานฉบับน้ีจะให้ความรู้ และ เปน็ ประโยชน์แกผ่ ู้อา่ นทกุ ๆ ทา่ น ลงช่อื .................................................... (วา่ ทร่ี ้อยตรีหญงิ อรวรรณ เมืองแก้ว) ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

สำรบัญ ข คำนำ หนา้ สำรบัญ 1. แบบรายงานผลการอบรมสัมมนา ก ข 1.1ขอ้ มลู ท่วั ไป 1.2เน้อื หาการอบรม 1 1.3วิธีการอบรม 1.4หลกั สูตรอบรมออนไลน์จากหนว่ ยงานต่าง ๒ - หลักสตู รการพัฒนาการจดั การศึกษาหลักสูตรออนไลน์ผ่านเครอื ข่ายอนิ เทอรเ์ นต็ ๕ - หลกั สูตรการพัฒนาตามหลักเกณฑ์และวิธีการท่ี ก.ค.ศ. กาหนด (ว 22/2560) ค 1.5ความรตู้ ่าง ๆ ที่ไดร้ ับจากอบรม ง 1.6ขอ้ เสนอแนะเพิม่ เตมิ ฉ ภำคผนวก ช 1. ทกั ษะครใู นศตวรรษท่ี ๒๑ ซ 2. ปัญญาประดิษฐ์ AI ฌ 3. หลักสตู รป้องกันไวรสั โคโรนา ญ 4. หลกั สูตรหอ้ งเรียนแห่งคุณภาพ(DLIT ClASSROOM) ฎ 5. เทคโนโลยสี ารสนเทศ ฏ 6. Digital Literacy ฐ 7. การศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม DLTV ฑ 8. ความรู้เบื้องตน้ เกีย่ วกบั การจัดการเรียนรูแ้ บบสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ฒ 9. การวิจัยในช้นั เรยี น Classroom Action Research:CAR ณ 10.สอื่ และนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พอื่ การจัดการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี 21 ด 11.การพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา ต 12.สมรรถนะของผเู้ รียน ถ 13.การวดั และการประเมินผล ท 14.การพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษาตามมาตรฐานการเรียนรู้ฯ ธ 15.รักษเ์ ชียงใหม่ น 16.PLC ชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ Professional Learning Community บ 17.G – Mail เรียนรู้สบู่ ูรณาการ ป 18.การทาข้อสอบออนไลนว์ ิชาภาษาจีน ชดุ ที่ ๑ 19.ภาษาและวฒั นธรรมจนี เบือ้ งต้น 20.การจดั การเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดเชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)ผ่านระบบการประชุมทางไกล โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

๑ แบบรำยงำนผลอบรมกำรจัดกำรศกึ ษำ กำรอบรมหลักสูตรออนไลนผ์ ่ำนเครอื ขำ่ ยอินเทอร์เน็ต (กำรอบรมและพัฒนำตนเอง ระหวำ่ งปิดภำคเรยี น ยคุ COVID-19) ระหวำ่ ง เดือน มนี ำคม – พฤษภำคม 2563 1. ข้อมูลท่ัวไป 1.1 ผูร้ ำยงำน : วำ่ ทร่ี ้อยตรีหญิงอรวรรณ เมืองแก้ว โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ 31 สังกัดสำนักบรหิ ำรงำนกำรศกึ ษำพิเศษ สำนักงำนกำรศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำน 1.2 หัวขอ้ กำรประชุม : การอบรมการจดั การศึกษา หลกั สตู รออนไลน์ผ่านเครือข่ายอนิ เทอร์เน็ต (กิจกรรมพัฒนาตนเอง ระหวา่ งปิดภาคเรียน ยคุ COVID-19) หน่วยงำนท่ีจัด : (แทรกในรายละเอียดแตล่ ะหลกั สูตร) สถำนทจี่ ัด : (เว็บไซต์) 1.3 ระยะเวลำ : วนั ท่ี 17 มนี าคม – วนั ท่ี 26 พฤษภาคม 2563 1.4 เอกสำรประกอบ  มี  ไม่มี 1.5 ประกำศนียบัตร / วุฒิบตั ร  มี  ไม่มี 2. เนอื้ หำกำรอบรม มีดังนี้ ยุคดิจิตอลสร้างความสะดวกสบายให้กับชีวิตมนุษย์ได้หลากหลายอย่าง และสร้างประโยชน์ให้กับมนุษย์ ได้อย่างไรขีดจากัดอีกด้วยแล้วหนึ่งในสิ่งท่ีโลกดิจิตอลสร้างประโยชน์ได้มากท่ีสุดอีกอย่างหนึ่งก็คือเร่ืองของ การศึกษานั่นเอง ทั้งการศึกษาแบบเป็นทางการ เป็นวิชาชีพ องค์ความรู้ ตลอดจนการศึกษาในรูปแบบ ตามอธั ยาศัย การเผยแพร่ความร้ทู ่ัวไป ไปจนถึงการเรียนรูต้ ลอดชีวติ ยุคดิจิตอลทาให้เกิดการเรียนการสอนในรูปแบบ Online ขึ้นมากมาย ทาให้ผู้เรียนสามารถเลือกเรียน ได้ตามเวลาที่สะดวก อยู่ท่ีไหนบนโลกก็สามารถเรียนได้ แม้จะอยู่คนละประเทศก็ตาม ตลอดจนเรียนซ้าได้ อย่างไมจ่ ากัด ทาใหม้ อี งคค์ วามรู้มากมายอยบู่ นโลกออนไลน์ทุกวนั น้ี การประสบความสาเร็จทแ่ี ทจ้ รงิ ไมใ่ ชเ่ พียงการบรรลเุ ป้าหมายในการทางานเท่านน้ั แตห่ มายรวมถงึ การมีความสุขกบั การทางานนั้น ๆ ด้วย ดังน้นั การพัฒนาตัวเองจึงต้องให้ความสาคัญท้งั ด้านความรู้ ความสามารถ (Hard Skill) และการจดั การอารมณ์ของตวั เอง (Soft Skill) ควบคู่กันไป เพราะหากขาดด้านใดด้านหน่ึงไป ก็จะทาให้ประสบความสาเร็จยาก การทางานให้ประสบความสาเรจ็ (ทางานเก่ง) เป็นการวัดคุณภาพของบุคลากร อย่างหนึง่

๒ การทจ่ี ะทาใหง้ านประสบความสาเรจ็ นัน้ มีทักษะต่าง ๆ ทีม่ คี วามสาคัญ เชน่ 1. การกาหนดเป้าหมาย แผนงาน และแนวทางการปฏบิ ตั ิ 2. การบริหารเวลาใหเ้ กดิ ประสทิ ธผิ ลสงู สุด 3. การจดั ลาดบั ความสาคัญของงาน (วินยั ในการทางาน) 4. การแก้ไขปัญหาอยา่ งสร้างสรรค์ (เป็นตน้ ) การจัดการอารมณ์ของตัวเองในการทางาน (มีความสุข) จะยง่ิ ทาให้งานน้นั ประสบความสาเร็จไดม้ ากขนึ้ และได้ผลงานอยา่ งมีคณุ ภาพ เพราะในการทางานทุกครง้ั ยอ่ มเจอปญั หาและอุปสรรค และเกิดเป็นอารมณเ์ ชงิ ลบ ขึน้ ดังนน้ั การปรับเปลีย่ นความคดิ ใหม่ดว้ ยทศั นคตเิ ชงิ บวก และการจัดการอารมณเ์ ชงิ ลบของตวั เอง (EQ) ได้ดี ยอ่ มทาใหย้ อมรับกับสิ่งท่ีเกิดขึ้นแล้วดาเนนิ การแกไ้ ขปญั หาไปได้กย็ ่อมเกดิ ความสุขมากขึ้นมีกาลงั ใจในการปฏิบัติ หนา้ ที่ตอ่ ไปให้ประสบความสาเรจ็ ตามทีต่ ้องการ หลกั สูตรอบรมออนไลน์ของข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาเพ่ือการศึกษาพฒั นาตนเอง และบางหลกั สตู รสามารถนับชว่ั โมงขอทาวิทยฐานะ ตามเกณฑ์ ว21/2560 หลักเกณฑ์และวิธกี ารให้ขา้ ราชการ ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตาแหนง่ ครมู วี ทิ ยฐานะและเลื่อนวทิ ยฐานะ 3. วธิ ีกำรอบรม มดี ังนี้ 3.1 ชมคลิปบรรยายใหค้ วามรู้หวั ข้อท่กี าหนดในแตล่ ะหลักสตู ร 3.2 ทาแบบทดสอบหลงั เรียน 4. หลกั สตู รอบรมออนไลน์จำกหน่วยงำนตำ่ ง ๆ ดงั น้ี 4.1 หลกั สตู รกำรพัฒนำกำรจดั กำรศกึ ษำ หลักสตู รออนไลนผ์ ำ่ นเครอื ขำ่ ยอนิ เทอรเ์ น็ต จำนวน.....๒๐....หลกั สูตร จำนวน.....๒๔.....ชัว่ โมง ท่ี ปี พ.ศ. หลักสตู ร รหัส หนว่ ยงำนท่จี ดั ระหวำ่ งวันท่ี จำนวน เกียรติบัตร ๑ ๒๕๖๓ ทกั ษะครใู นศตวรรษที่ ๒๑ ๔๒๗๖/๒๕๖๓ สพป.เพชรบูรณ์ (ชัว่ โมง) เขต ๓ ๒ ๒๕๖๓ ปัญญาประดิษฐ์ AI ๑๐๙๑/๒๕๖๓ 1๔ เม.ย. 63 ๑ ชม. สพป.เพชรบรู ณ์ ๓ ๒๕๖๓ หลกั สูตรปอ้ งกันไวรสั โคโรนา ๑๕๓๒/๒๕๖๓ เขต ๓ 1๔ เม.ย. 63 ๑ ชม. ๔ ๒๕๖๓ หลกั สตู รหอ้ งเรียนแหง่ คณุ ภาพ ๑๖๖๒๑/๒๕๖๓ สพป.เพชรบรู ณ์ 1๔ เม.ย. 63 ๑ ชม. (DLIT ClASSROOM) เขต ๓ 20763/2563 1๔ เม.ย. 63 ๑ ชม. ๕ ๒๕๖๓ เทคโนโลยสี ารสนเทศ สพป.เพชรบูรณ์ เขต ๓ 18 เม.ย. 63 ๑ ชม. สพป.เพชรบรู ณ์ เขต ๓ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

๓ ท่ี ปี พ.ศ. หลกั สูตร รหัส หน่วยงำนทีจ่ ดั ระหวำ่ งวันที่ จำนวน เกียรติบตั ร (ชั่วโมง) ๖ ๒๕๖๓ Digital Literacy 755/2563 สพป.เพชรบูรณ์ 20 เม.ย. 63 ๑ ชม. เขต ๓ ๗ ๒๕๖๓ การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเทียม 2563/1169 สพป.เพชรบูรณ์ 20 เม.ย. 63 ๑ ชม. DLTV เขต ๓ ๘ ๒๕๖๓ ความรู้เบอื้ งตน้ เก่ียวกบั การจัดการ - มหาวิทยาลัยราชภฏั - 20 เม.ย. 63 ๑ ชม. เรียนรแู้ บบสะเต็มศึกษา (STEM กาแพงเพชร EDUCATION) ๙ ๒๕๖๓ การวจิ ัยในชัน้ เรียน Classroom - มหาวิทยาลัยราชภัฏ- 20 เม.ย. 63 ๑ ชม. Action Research:CAR กาแพงเพชร ๑๐ ๒๕๖๓ ส่อื และนวัตกรรมและเทคโนโลยี 10898/2563 โรงเรียนบ้านปากหว้ ย 21 เม.ย. 63 ๑ ชม. เพือ่ การจดั การเรยี นรู้ในศตวรรษที่ เดื่อ 21 ๑๑ ๒๕๖๓ การพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา YNIGX4-CE สพป.อบุ ลราชธานี 21 เม.ย. 63 ๑ ชม. ๐๐๕๘๘๒ เขต ๓ ๑๒ ๒๕๖๓ สมรรถนะของผเู้ รยี น - สพป.พษิ ณุโลก เขต ๑ 21 เม.ย. 63 ๑ ชม. ๑๓ ๒๕๖๓ การวัดและการประเมนิ ผล NRP โรงเรยี นหนองรีประชา 21 เม.ย. 63 ๑ ชม. 2563/A06364 นิมติ ๑๔ ๒๕๖๓ การพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษา NRP 2563/ โรงเรียนหนองรปี ระชา 2๒ เม.ย. 63 ๑ ชม. ตามมาตรฐานการเรียนรูแ้ ละ A๑๒๐๑๘ นมิ ติ ตวั ชวี้ ัดหลกั สตู รแกนกลาง การศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานพ.ศ. ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ๑๕ ๒๕๖๓ รักษ์เชยี งใหม่ AE2UIK – CE โรงเรยี นแมอ่ าย 2๒ เม.ย. 63 ๑ ชม. ๐๐๐๐๗๔ วิทยาคม ๑๖ ๒๕๖๓ PLC ชมุ ชนแหง่ การเรียนรู้ SXWMS4- โรงเรยี นบา้ นวาวี 2๒ เม.ย. 63 ๑ ชม. Professional Learning CE000721 Community ๑๗ ๒๕๖๓ G – Mail เรยี นรสู้ ู่บรู ณาการ ZTMYRG-CE เว็บไซตแ์ หง่ การเรยี นรู้ 2๒ เม.ย. 63 ๑ ชม. ๐๐๐๐๔๗ ๑๘ ๒๕๖๓ เขา้ ร่วมกิจกรรมทาข้อสอบ - โรงเรยี นสอนภาษา 2๕ เม.ย. 63 ๑ ชม. ออนไลนว์ ิชาภาษาจีน ชดุ ท่ี ๑ ว่าน หลี่ ทง โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

๔ ท่ี ปี พ.ศ. หลกั สูตร รหสั หน่วยงำนที่จัด ระหวำ่ งวนั ที่ จำนวน เกียรติบตั ร (ชวั่ โมง) ๑๙ ๒๕๖๓ ภาษาและวัฒนธรรมจีนเบ้อื งตน้ GKWDKY – CE โรงเรยี นศรกี ระนวน 2๘ เม.ย. 63 ๑ ชม. ๐๐๐๕๐๔ วิทยาคม ๒๐ ๒๕๖๓ การจดั การเรียนการสอนทางไกล ศพก.สพฐ.ศธ. สพฐ. ๗ พ.ค. 63 ๕ ชม. ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดเชอ้ื ๐๔๐๐๕/ว๔๕๔/ ๓๐น. ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID- ๑๐๗๖๗๘/ 19)ผ่านระบบการประชุมทางไกล ๒๕๖๓ 4.2 หลักสูตรกำรพัฒนำตำมหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ำรที่ ก.ค.ศ. กำหนด (ว 22/2560) จำนวน......-....หลักสูตร จำนวน.....-......ชวั่ โมง ที่ ปี พ.ศ. หลกั สตู ร รหสั หนว่ ยงำนท่ีจดั ระหวำ่ ง จำนวน -- - หลักสตู ร - วนั ที่ (ชวั่ โมง) - - - 5. ควำมร้ตู ำ่ ง ๆ ที่ไดร้ ับจำกอบรม ในคร้งั น้ี แหลง่ เรยี นรอู้ อนไลน์นน้ั เกิดขึ้นมากมาย และเป็นประโยชน์อยา่ งมากสาหรบั องค์กรตลอดจนบคุ ลากร ในองค์กรเอง ซงึ่ ประโยชนต์ ่าง ๆ นนั้ อาจมีได้ดงั นี้ 1. สะดวกในกำรเรยี นรู้ : แหลง่ เรียนรใู้ นรูปแบบออนไลนน์ ้ันสามารถเรยี นที่ไหนก็ได้ เวลาไหนก็ได้ ตามความสะดวกของแต่ละบุคคล องคก์ รไม่จาเปน็ ต้องจดั สรรเวลาขึน้ มาเพ่ือให้เรียนรู้ ไมร่ บกวนเวลาทางาน ใหพ้ นกั งานสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง 2. เรยี นรู้ไดห้ ลำกหลำยวิธี : แหลง่ เรยี นรูใ้ นรูปแบบออนไลน์นั้นยังสามารถเรียนรไู้ ดห้ ลากหลายวิธี และผ่านหลากหลายอุปกรณ์ ไม่จาเป็นจะต้องน่ังเรียนในห้องเรยี น สามารถนั่งเรียนท่ไี หนกไ็ ด้ และใชอ้ ุปกรณ์อะไร ก็ไดต้ ามสะดวก ตั้งแต่คอมพวิ เตอร์, แท็บเล็บ, ไปจนถงึ สมารท์ โฟน 3. ฝกึ วนิ ัยและควำมรับผิดชอบให้กับบุคลำกร : การให้บุลากรไดเ้ รียนรู้ตลอดจนพฒั นาทักษะผ่าน แหลง่ เรยี นรู้ในรูปแบบออนไลน์นัน้ ถือเป็นการสามารถชว่ ยฝึกฝนวินยั ให้กบั พนักงานไดอ้ ย่างหนึง่ ฝกึ ฝนใน การจัดและแบ่งเวลาให้ถูกต้อง ฝึกฝนความตง้ั ใจในการศึกษาหาความรู้ ตลอดจนฝกึ ให้บคุ ลากรรบั ผิดชอบใน การเรยี นทสี่ ่งผลต่อการทางานได้เป็นอย่างดีดว้ ย 4. พัฒนำศักยภำพ เพิม่ เตมิ ควำมรู้ : แหลง่ เรียนรูใ้ นรปู แบบออนไลนน์ น้ั สามารถนามาชว่ ยพัฒนา ศกั ยภาพของพนักงานและองค์กรได้ ผ่านการเพิ่มเตมิ องค์ความรู้ โดยพัฒนาจากองคค์ วามรูเ้ ดิมใหม้ ีศกั ยภาพ เพิ่มเติม ตลอดจนเรยี นรู้สิ่งใหมๆ่ เพ่ือพฒั นาทักษะใหม่ๆ ใหเ้ พิ่มขึน้ ไดด้ ้วย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

๕ 5. ประหยดั รำยจ่ำยในกำรพัฒนำศกั ยภำพบคุ ลำกร : การใชร้ ะบบแหลง่ เรียนร้ใู นรูปแบบออนไลน์ น้นั จะทาให้องค์กรประหยัดรายจา่ ยในงบประมาณการพัฒนาศักยภาพบุคลากรได้มาก ไม่จาเปน็ จะต้องจดั อบรม พิเศษท่ีจะเสียงบประมาณมากมาย ตั้งแต่คา่ จ้างวิทยากร ไปจนถงึ คา่ สถานที่ สามารถให้พนักงานเรียนรู้ไดด้ ว้ ย ตนเองตามความสะดวก 6. สำมำรถเรยี นรูอ้ งคค์ วำมร้จู ำกท่ัวโลกได้ง่ำย : โลกไรพ้ รมแดนทาให้เราเช่อื มต่อกันไดง้ ่าย และ อนิ เตอรเ์ น็ตก็ทาใหร้ ะบบการเรียนรใู้ นรปู แบบออนไลนน์ ้นั เชือ่ มตอ่ ถึงกนั ไดท้ วั่ โลก ทาใหเ้ ราสามารถเรยี นร้สู งิ่ ตา่ งๆ ได้จากทั่วโลกไดง้ า่ ยดายขน้ึ รวมถงึ เรากส็ ามารถแชรอ์ งค์ความรอู้ อกไปสทู่ ว่ั โลกได้เช่นกนั 7. บุคลำกรพัฒนำทกั ษะ และเพ่ิมศกั ยภำพ : แน่นอนวา่ บุคลากรท่เี รยี นรู้ผ่านแหล่งเรยี นรู้ใน รูปแบบออนไลน์นั้นย่อมเกิดการพฒั นาทักษะตลอดจนศักยภาพตนเองทมี่ ีประโยชน์ต่อการทางาน และองค์กร ทง้ั ยังชว่ ยใหป้ ระสบความสาเรจ็ มากย่งิ ขนึ้ อีกดว้ ย 8. เรยี นซ้ำได้ไม่จำกัด : แหลง่ เรียนรใู้ นรูปแบบออนไลน์นั้นสามารถเรียนซา้ ไดอ้ ย่างไม่จากัด ไม่ เข้าใจแล้วสามารถเรียนรู้ได้อีกครัง้ หรอื หากมีธุระด่วนกส็ ามารถหยดุ แลว้ มาเรียนต่อได้ หรอื เรียนซ้าอีกทีได้ ผู้เรียน ไม่เสยี เวลา ผู้สอนกไ็ มจ่ าเป็นต้องสอนหลายรอบ สอนรอบเดยี วสามารถอยู่ได้ระยะยาว และผู้เรียนเรยี นรู้ได้ หลากหลายคนอย่างไมจ่ ากดั 9. ไม่จำกดั จำนวนผเู้ รียน : การจดั อบรมหรือการสอนน้ันมกั มีการจากัดจานวนผู้เรยี นเสมอ เพื่อ ความท่ัวถงึ และความเหมาะสมในหลายๆ อยา่ ง แตแ่ หลง่ เรียนรใู้ นรูปแบบออนไลน์นนั้ ไม่จาเปน็ จะต้องจากดั ผ้เู รยี น สามารถเรียนรู้ได้อยา่ งเปิดกว้าง เรียนเทา่ ไรกไ็ ด้ เรยี นพรอ้ มกนั หรือไม่พรอ้ มกันก็ได้ (ที่มา: https://th.hrnote.asia/orgdevelopment/190828-online-learning-develop-yourself/) 6. ข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม 6.1 การอบรมนี้มปี ระโยชน์มาก สามารถนาไปใช้ในการปฏิบตั งิ านไดจ้ รงิ อกี ทง้ั ยังสามารถถา่ ยทอด ความรู้ให้แก่บุคลากรคนอนื่ ๆ ในสถานศกึ ษาได้ 6.2 วิทยากรมีความรู้ ประสบการณแ์ ละทักษะในการถา่ ยทอดอยา่ งดยี งิ่ ทาใหผ้ ู้เขา้ อบรมมีความรู้ ความเขา้ ใจและสามารถบรรลุวัตถปุ ระสงค์ในการอบรม ลงชอื่ ......................................... ผรู้ ำยงำน (ว่ำทีร่ อ้ ยตรีหญงิ อรวรรณ เมืองแก้ว) ตำแหนง่ พนักงำนรำชกำร ควำมคิดเหน็ ของผบู้ ังคบั บญั ชำ ............................................................................................................................. ............................................ ...................................................................................... ................................................................................... ลงช่ือ.................................................................... (นำงวิลำวลั ย์ ปำลี) ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ 31 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ค ภำคผนวก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ง หลกั สูตรกำรอบรมพัฒนำตนเอง จำกหนว่ ยงำนตำ่ ง ๆ ดงั นี้ 1. อบรมหลกั สตู ร ทกั ษะครูในศตวรรษท่ี ๒๑ ชอื่ หลักสูตร ทักษะครูในศตวรรษที่ ๒๑ วัน เดอื น ปี ๑๔ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา เพชรบรู ณ์ เขต ๓ ที่มำ WEBSITE (https://www.kruwandee.com/) ควำมรู้ทไี่ ดร้ บั ความรู้เก่ยี วกบั ทักษะทจ่ี าเป็นของผู้สอนตอ่ การจดั การเรยี นรู้ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ฉ ๒. อบรมหลกั สตู ร ปัญญาประดษิ ฐ์ AI ช่ือหลักสตู ร ปัญญาประดิษฐ์ AI วัน เดือน ปี ๑๔ เมษายน ๖๓ หนว่ ยงำน สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษา เพชรบรู ณ์ เขต ๓ ที่มำ WEBSITE (https://www.kruwandee.com/) ควำมรู้ทไ่ี ด้รบั ความรู้เกยี่ วกบั นวัตกรรมและเทคโนโลยสี มยั ใหม่ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ช ๓. อบรมหลกั สตู ร หลกั สูตรป้องกนั ไวรัสโคโรนา ช่อื หลักสตู ร หลักสูตรปอ้ งกนั ไวรัสโคโรนา วัน เดอื น ปี ๑๔ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบูรณ์ เขต ๓ ทม่ี ำ WEBSITE (https://www.kruwandee.com/) ควำมรทู้ ไ่ี ดร้ บั ความรู้เกย่ี วกบั การสังเกตอาการและการป้องกนั เชื้อไวรสั โคโรน่า โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ซ ๔. อบรมหลักสูตร หลักสูตรห้องเรยี นแหง่ คณุ ภาพ (DLIT ClASSROOM) ช่ือหลักสตู ร หลักสูตรหอ้ งเรยี นแหง่ คุณภาพ (DLIT ClASSROOM) วนั เดอื น ปี ๑๔ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาเพชรบรู ณ์ เขต ๓ ทีม่ ำ WEBSITE (https://www.kruwandee.com/) ควำมรทู้ ี่ไดร้ ับ ศึกษาส่ือและนวัตกรรมการสอนท่ีหลากหลาย เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผ้เู รียนใหด้ ีย่ิงข้ึน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ฌ ๕. อบรมหลกั สูตร เทคโนโลยีสารสนเทศ ชอ่ื หลักสตู ร เทคโนโลยีสารสนเทศ วัน เดอื น ปี ๑๘ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบรู ณ์ เขต ๓ ท่ีมำ WEBSITE (https://www.kruwandee.com/) ควำมรทู้ ่ีไดร้ บั ความรู้เกี่ยวกับการเลือกใชเ้ ทคโนโลยีในการจดั การศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ญ ๖. อบรมหลักสูตร Digital Literacy ชื่อหลักสตู ร Digital Literacy วนั เดอื น ปี ๒๐ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน สานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาเพชรบูรณ์ เขต ๓ ท่มี ำ WEBSITE (https://www.kruwandee.com/) ควำมรทู้ ่ีไดร้ ับ ศึกษา/คน้ ควา้ ส่ือและนวตั กรรมการสอนทห่ี ลากหลาย โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ฎ ๗. อบรมหลกั สูตร การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทยี ม DLTV ชอื่ หลักสตู ร การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม DLTV วนั เดอื น ปี ๒๐ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน สานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบรู ณ์ เขต ๓ ท่มี ำ WEBSITE (https://www.kruwandee.com/) ควำมรูท้ ่ีได้รบั ศกึ ษาวธิ กี ารจัดการเรยี นการสอนทางไกลผ่านระบบดาวเทียม โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ฏ ๘. อบรมหลักสูตร ความรู้เบ้ืองต้นเกย่ี วกับการจดั การเรยี นรู้แบบสะเต็มศึกษา (STEM EDUCATION) ชอ่ื หลักสตู ร ความรเู้ บอื้ งตน้ เก่ยี วกับการจัดการเรยี นรแู้ บบสะเตม็ ศึกษา (STEM EDUCATION) วนั เดือน ปี ๒๐ เมษายน ๖๓ หนว่ ยงำน มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั กาแพงเพชร ท่มี ำ WEBSITE (https://www. https://www.kpru.ac.th/ /) ควำมรู้ทไ่ี ดร้ บั วธิ ีการจัดการเรยี นรู้แบบบูรณาการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ฐ ๙. อบรมหลกั สตู ร การวิจยั ในชน้ั เรยี น Classroom Action Research:CAR ช่ือหลักสูตร การวิจัยในชน้ั เรยี น Classroom Action Research:CAR วนั เดอื น ปี ๒๐ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน มหาวิทยาลัยราชภฏั กาแพงเพชร ท่มี ำ WEBSITE (https://www. https://www.kpru.ac.th/ /) ควำมรู้ทไ่ี ดร้ ับ ความรเู้ กี่ยวกับหลกั การจดั ทาวจิ ัยในช้นั เรยี นเพ่ือพัฒนาคุณภาพการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ฑ ๑๐. อบรมหลักสูตร สือ่ และนวตั กรรมและเทคโนโลยีเพือ่ การจดั การเรยี นร้ใู นศตวรรษที่ 21 ช่ือหลักสูตร สื่อและนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พื่อการจัดการเรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21 วัน เดือน ปี ๒๑ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน โรงเรยี นบา้ นปากห้วยเด่อื ที่มำ WEBSITE (https://www.kruachieve.com/) ควำมร้ทู ่ไี ดร้ บั ความรู้เกยี่ วกับการเลือกใชส้ ื่อ นวตั กรรม และเทคโนโลยี เพ่ือจัดการศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ฒ ๑๑. อบรมหลกั สูตร การพัฒนาหลักสูตรสถานศกึ ษา ชอื่ หลักสูตร การพฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา วนั เดือน ปี ๒๑ เมษายน ๖๓ หนว่ ยงำน สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา อุบลราชธานี เขต ๓ ทมี่ ำ WEBSITE (https://www.kruachieve.com/) ควำมรทู้ ไ่ี ด้รบั ความรเู้ ก่ียวกับหลกั การ การพัฒนาหลกั สตู รภายในสถานศึกษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ณ ๑๒. อบรมหลักสตู ร สมรรถนะของผู้เรยี น ชื่อหลักสตู ร สมรรถนะของผู้เรยี น วัน เดอื น ปี ๒๑ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษา พษิ ณโุ ลก เขต ๑ ทีม่ ำ WEBSITE (https://new.phitsanulok1.go.th/ ควำมรทู้ ี่ได้รับ รู้และเขา้ ใจเกย่ี วกบั การวดั และประเมินสมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ด ๑๓. อบรมหลักสูตร การวัดและการประเมินผล ช่ือหลักสตู ร การวัดและการประเมินผล วนั เดอื น ปี ๒๑ เมษายน ๖๓ หนว่ ยงำน โรงเรียนหนองรปี ระชานมิ ติ ที่มำ WEBSITE (http://www.nrp.ac.th/) ควำมรู้ท่ไี ด้รับ รแู้ ละเข้าใจเก่ยี วกบั การวดั และประเมินผล เพื่อการจดั การศกึ ษาอยา่ งมคี ุณภาพ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ต ๑๔. อบรมหลกั สูตร การพัฒนาหลกั สูตรสถานศึกษาตามมาตรฐานการเรยี นรู้และตัวช้ีวัดหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาข้นั พืน้ ฐานพ.ศ. ๒๕๕๑ (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ชือ่ หลักสตู ร การพฒั นาหลักสูตรสถานศึกษาตามมาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ชวี้ ดั หลกั สตู รแกนกลาง การศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานพ.ศ. ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) วัน เดอื น ปี ๒๒ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน โรงเรียนหนองรีประชานิมิต ท่มี ำ WEBSITE (http://www.nrp.ac.th/) ควำมรู้ท่ไี ดร้ บั ศกึ ษาความรูเ้ กีย่ วกับการพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ถ ๑๕. อบรมหลกั สตู ร รักษ์เชยี งใหม่ ช่ือหลักสตู ร รกั ษ์เชยี งใหม่ วนั เดอื น ปี ๒๒ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน โรงเรยี นแมอ่ ายวทิ ยาคม ท่ีมำ WEBSITE (http://www.mae-ai.ac.th/) ควำมรูท้ ไ่ี ดร้ ับ ความรเู้ ก่ยี วกบั ประเพณแี ละวัฒนธรรมลา้ นนาของจงั หวัดเชียงใหม่ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ท ๑๖. อบรมหลกั สตู ร PLC ชุมชนแหง่ การเรยี นรู้ Professional Learning Community ช่ือหลักสตู ร PLC ชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ Professional Learning Community วัน เดอื น ปี ๒๒ เมษายน ๖๓ หนว่ ยงำน โรงเรยี นแม่อายวิทยาคม ท่มี ำ WEBSITE (http://www.banvavee.ac.th/) ควำมรูท้ ่ไี ดร้ บั ความรู้เก่ียวกับการบรู ณาการรายวิชาเพือ่ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา/ แนวทางการแลกเปล่ียนเรียนรู้ (เทคนคิ การจดั การเรียนการสอน) โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ธ ๑๗. อบรมหลกั สตู ร G – Mail เรียนรูส้ ูบ่ รู ณาการ ชอ่ื หลักสูตร G – Mail เรียนรสู้ ูบ่ ูรณาการ วัน เดอื น ปี ๒๒ เมษายน ๖๓ หนว่ ยงำน วบ็ ไซตแ์ หง่ การเรียนรู้ ท่ีมำ WEBSITE (http://www.mnnk2019.blogspot.com) ควำมรูท้ ่ไี ดร้ บั ความรู้เก่ียวกบั การใชเ้ ทคโนโลยีที่เอ้อื ต่อการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

น ๑๘. อบรมหลักสูตร การทาข้อสอบออนไลน์ วชิ าภาษาจีน ชุดที่ ๑ ช่อื หลักสตู ร การทาข้อสอบออนไลน์ วิชาภาษาจีน ชดุ ท่ี ๑ วนั เดอื น ปี ๒๕ เมษายน ๖๓ หนว่ ยงำน โรงเรยี นสอนภาษาวา่ น หล่ี ทง ทม่ี ำ WEBSITE (http://www.wanlitong.cm)/ Facebook : Wan Li Tong ควำมรู้ที่ไดร้ ับ ความรู้เก่ียวกับภาษาจีนเบอื้ งต้น โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

บ ๑๙. อบรมหลกั สูตร ภาษาและวัฒนธรรมจนี เบ้ืองตน้ ชอ่ื หลักสูตร ภาษาและวัฒนธรรมจนี เบอ้ื งต้น วัน เดือน ปี ๒๘ เมษายน ๖๓ หน่วยงำน โรงเรยี นศรกี ระนวนวิทยาคม ท่มี ำ WEBSITE (https://www.skwk.ac.th/wp51/) ควำมรู้ที่ได้รบั ความรู้เก่ยี วกับภาษาและวฒั นธรรมจีน โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑

ป ๒๐. อบรมหลกั สตู ร การจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ผา่ นระบบการประชมุ ทางไกล ชื่อหลักสตู ร การจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19) ผา่ นระบบการประชุมทางไกล วัน เดอื น ปี ๗ พฤษภาคม ๖๓ หนว่ ยงำน สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน ที่มำ WEBSITE (https://www.obec.go.th/) ควำมร้ทู ไี่ ดร้ ับ แนวทางการจดั การเรยี นการสอนภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๑