แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาจีนกลาง 2 ม. 4 อรวรรณ

วช-ร 03 การจดั ทาโครงสรา้ งรายวชิ า รายวิชา ภาษาจนี กลาง 2 รหัสวิชา จ 31204 ระดับชน้ั ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ กล่มุ วชิ า ภาษาจีน จดั ทาโดย วา่ ท่รี ้อยตรหี ญงิ อรวรรณ เมอื งแก้ว ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคง่ิ อาเภอแม่แจ่ม จังหวดั เชยี งใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ (ภาคเรยี นท่ี 2) รหัสวิชา จ 31204 ภาษาจนี กลาง 2 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 จานวน 4 หน่วยกติ กล่มุ สาระภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาจีน) เวลา 160 ช่ัวโมง ศกึ ษาคาศัพท์ สานวน ประโยค ขอ้ ความท่ใี ช้ในการสื่อสารขั้นพนื้ ฐานและศกึ ษาขนบธรรมเนียม ประเพณีวัฒนธรรมจีน ฝึกทักษะฟังพูด อ่าน เขียนภาษาจีนเกี่ยวกับคาศัพท์ สานวน ประโยคท่ีใช้ใน ชีวิตประจาวันเพ่ือให้มีทักษะพื้นฐาน การใช้ภาษาจีนระดับต้นในการส่ือสารในเร่ืองที่เก่ียวกับตัวเอง สถานการณ์ใกล้ตัว เข้าใจคาส่ังท่ีใช้ในห้องเรียน คาขอร้อง คาแนะนา ภาษาท่าทางการแสดงความร้สู ึก การ แสดงความตอ้ งการของตนเองอย่างงา่ ยๆ การเสนอความช่วยเหลือผู้อ่นื การขอและให้ข้อมูล การเสนอความ คิดเห็นต่อเรื่องต่างๆ นาเสนอบทเพลงสาหรับเด็ก ข้อมูลจากสื่อประเภทต่างๆ การเสนอความคิดรวบยอด รวมทั้งมีทกั ษะในการอ่านคา กลุ่มคา ประโยค ขอ้ ความส้นั ๆ เขา้ ใจความเหมือนและความแตกตา่ งของภาษา และวัฒนธรรมเพื่อใหเ้ หน็ คณุ ค่าของการเรียนภาษาจีนและนาความรทู้ ี่ได้ไปใช้ในการแสวงหาความรู้ ความบนั เทิง โดยผ่านสื่อเทคโนโลยี หรือนวัตกรรม ใช้ภาษาสื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลใช้ภาษาตาม สถานการณ์ต่างๆ ภายในสถานศึกษาได้อย่างเหมาะสม และเช่ือมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นอย่าง หลากหลายและมปี ระสิทธภิ าพมากขึน้ มีความสามารถในการรบั และส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเขา้ ใจ รวมทั้งการเลอื กใชว้ ิธีการสอ่ื สาร ท่มี ปี ระสิทธภิ าพโดยคานึงถงึ ผลกระทบทมี่ ีตอ่ ตนเองและสังคม เพื่อให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซ่ือสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งม่ันในการทางาน รกั ความเป็นไทย มจี ิตสาธารณะ ผลการเรยี นรู้ 1.เขา้ ใจคาส่ัง คาขอร้อง คาแนะนา ภาษาทา่ ทาง ประโยคง่ายๆ ในสถานการณ์ใกลต้ วั 2.อ่านออกเสียงกลมุ่ คา กลุ่มคาประโยคง่ายๆ และบทอ่านส้ันๆ ไดถ้ ูกต้องตามหลักการออกเสียง 3.เข้าใจ คา กลมุ่ คา และประโยค โดยถ่ายโอนเป็นภาพ หรอื สญั ลักษณ์ง่ายๆ หรือถ่ายโอนข้อมูล จากภาพหรือสญั ลกั ษณ์เป็นประโยคหรอื ขอ้ ความสั้นๆ 4.เขา้ ใจ บทสนทนา เร่ืองสนั้ ๆ หรอื นิทานง่ายๆ ทีม่ ภี าพประกอบ และแสดงความรูส้ กึ เก่ยี วกบั เรื่องท่ี อย่ใู นความสนใจในชวี ติ ประจาวัน 5.ใชภ้ าษางา่ ยๆ ส้ันๆ ตามมารยาททางสงั คม เพอื่ สร้างความสัมพันธร์ ะหวา่ งบุคคลโดยใชส้ ่ือนวัตกรรม งา่ ยๆ 6.ใชภ้ าษาง่ายๆเพ่อื ขอและใหข้ อ้ มูล เกย่ี วกับบุคคล และสง่ิ ตา่ งๆ รอบตัวท่พี บเห็นในชวี ติ ประจาวัน โดยใช้ประโยชนจ์ าดสือ่ การเรยี นทางภาษาและผลจากการฝึกทกั ษะตา่ งๆ 7.ให้ขอ้ มูลงา่ ยๆ เกีย่ วกับตนเอง สง่ิ แวดลอ้ ม และสังคมใกลต้ ัว ด้วยท่าทาง ภาพ คา และขอ้ ความ ส้นั ๆ 8.เหน็ ประโยชนข์ องการรู้ภาษาตา่ งประเทศในการแสวงหาความรู้ และความบันเทิง 9.ใช้ภาษาจีนอย่างงา่ ย เพอ่ื ส่ือสารขน้ั พน้ื ฐานเก่ยี วกับอาชีพต่างๆ ในทอ้ งถ่นิ

10.ใช้ภาษาง่ายๆ เพือ่ แสดงความร้สู กึ ของตนโดยใช้สื่อจากการเรียนทางภาษา และผลจาการฝึกทกั ษะ ตา่ งๆ รวมทัง้ ร้วู ิธีการเรียนภาษาต่างประเทศท่ไี ด้ผล รวมทั้งหมด 10 ผลการเรยี นรู้

ผังมโนทัศน์ รายวิชาภาษาจีนกลาง 2 รหสั วิชา จ 31204 ระดบั ชั้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ช่อื หนว่ ย การทกั ทาย ชื่อหนว่ ย การแนะนาตวั จานวน 40 ชั่วโมง : 25 คะแนน จานวน 40 ชัว่ โมง : 25 คะแนน รายวิชาภาษาจีนกลาง 2 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 จานวน 160 ชัว่ โมง ชื่อหนว่ ย บคุ คลในครอบครัว ชอ่ื หนว่ ย ช้นั เรยี นของฉนั จานวน 40 ชว่ั โมง : 25 คะแนน จานวน 40 ชวั่ โมง : 25 คะแนน

โครงสรา้ ง วิชา ภาษาจีนกลาง 2 รหสั วิชา ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 เวลาเร ท่ี ชือ่ หน่วย ผลการเรียนรู้ สาระ 1 การทกั ทาย 2 การแนะนาตวั อ่านออกเสยี งกลมุ่ คา กล่มุ คา วิธกี ารอ่านคาแนะนา ค 3 บุคคลในครอบครวั ประโยคงา่ ยๆ และบทอา่ นสั้นๆ คาบรรยาย จากส่ือที่ฟัง 4 ชนั้ เรียนของฉนั ใช้ภาษาง่ายๆ ส้นั ๆ ตามมารยาท วิธีการเลือกอ่าน และเข ทางสงั คม คาขอรอ้ ง คาแนะนา คา ใชภ้ าษาง่ายๆ สั้นๆ ตามมารยาท วิธกี ารพดู และเขียนบรร ทางสงั คม ข้อคดิ เหน็ ของตนเอง เช กจิ กรรม ประสบการณ์ ใหข้ อ้ มลู ง่ายๆ เกย่ี วกบั ตนเอง เขา้ ร่วม แนะนา จัดกิจก สิ่งแวดล้อม และวฒั นธรรม รวมทง้ั หมด

งรายวิชา า จ 31204 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 รยี น/เทอม 160 ช่วั โมง จานวน 4 หนว่ ยกติ ะสาคัญ เวลา นา้ หนกั คะแนน คะแนนรวม (ช.ม.) KAP 25 คมู่ ือ คาอธิบาย 988 25 งและอา่ น 40 ช.ม. 25 ขียน แปลความหมาย จาก 40 ช.ม. 9 8 8 25 าชีแ้ จง คาอธิบาย รยายแสดงความร้สู กึ 40 ช.ม. 9 8 8 ช่น เก่ยี วกับ เรื่องตา่ งๆ 40 ช.ม. 9 8 8 ข่าว เหตกุ ารณ์ ต่างๆ กรรมตา่ งๆ ทางภาษา 160 100 คะแนน

การวิเคราะห์มาต รายวิชา ภาษาจนี กลาง 2 รหัสวิชา จ 31204 ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นร ท่ี เรอื่ ง ผลการเรยี นรู้ รูอ้ ะไร ทาอะไร ภาระ 1 การทกั ทาย อา่ นออกเสยี ง อ่านออกเสียงกลมุ่ คา อ่านคาศพั ท กลมุ่ คา กล่มุ คา กลุม่ คาประโยคง่ายๆ และ ประโยคงา่ ยๆ บทอ่านส้นั ๆ กลุ่มคา แล และบทอ่านสน้ั ๆ หลักไวยาก 2 การแนะนาตัว ใช้ภาษาง่ายๆ ใช้ภาษาง่ายๆ สน้ั ๆ ตาม แปลความห สนั้ ๆ ตาม มารยาททาง มารยาททางสงั คม บทความเส สงั คม 3 บุคคลใน ใช้ภาษาง่ายๆ ใช้ภาษาง่ายๆ ส้นั ๆ เขียนเสนอ ครอบครัว สน้ั ๆ ตาม ตามมารยาททางสังคม ความรูท้ ่ีได บทความเส มารยาททาง สงั คม 4 ชนั้ เรยี นของฉนั ให้ข้อมูลง่ายๆ ให้ขอ้ มูลง่ายๆ เก่ียวกบั จับคู่สนทน เกย่ี วกบั ตนเอง ตนเอง สิง่ แวดล้อม สง่ิ แวดลอ้ ม

ตรฐานและตวั ชี้วัด ร้ทู ี่ 1 – 4 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ะงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ สาคญั ของวิชา อนั พึง ท์จากบทเรียน ประสงค์ ละประโยคตาม ความสามารถ เข้าใจและตคี วามเรอ่ื งที่ฟังและ กรณ์ ในการส่อื สาร อ่านจากสือ่ ประเภทต่าง ๆ ใฝ่เรียนรู้ หมายจาก ความสามารถ เข้าใจและตีความเร่ืองทฟ่ี งั และ ใฝเ่ รยี นรู้ สริมการอา่ น ในการสอ่ื สาร อ่านจากสอ่ื ประเภทต่าง ๆ อความคิดเห็นหรือ ความสามารถ นาเสนอขอ้ มลู ข่าวสาร ความคิด มงุ่ มั่นในการ ทางาน ด้รับจากการอา่ น ในการส่อื สาร รวบยอด และความคิดเห็นใน สรมิ การอ่าน เรื่องตา่ งๆ นาหนา้ ชั้นเรียน ความสามารถ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในกา ใฝ่เรียนรู้ ในการคิด รแลกเปล่ยี นข้อมูลขา่ วสาร

การวัดและประเม รายวิชา ภาษาจีนกลาง 2 รหสั วชิ า จ 31204 ชอื่ หน่วยการเรยี นร ท่ี เรื่อง เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชิ้นงาน 1 การทกั ทาย วิธีการอา่ นคาแนะนา ค่มู อื อา่ นคาศพั ท์จากบทเรีย คาอธบิ าย คาบรรยาย กลมุ่ คา และประโยค ตามหลกั ไวยากรณ์ 2 การแนะนาตวั วิธีการเลอื กอ่าน และเขยี น แปลความหมายจาก 3 บุคคลในครอบครวั แปลความหมายจาก บทความเสรมิ การอ่าน 4 ชนั้ เรยี นของฉัน คาขอรอ้ ง คาแนะนา คาชีแ้ จง คาอธบิ าย เขียนเสนอความ วธิ กี ารพดู และเขียนบรรยาย คิดเหน็ หรอื แสดงความร้สู ึกขอ้ คดิ เหน็ ความรูท้ ่ีได้รับจากการ ของตนเอง บทความเสริมการอา่ น จับคู่สนทนาหน้าช้ันเรยี เขา้ รว่ ม แนะนา จดั กจิ กรรม ตา่ งๆ ทางภาษาและ วัฒนธรรม

มนิ ผลการเรยี นรู้ รทู้ ี่ 1 – 4 ชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 น วธิ ีวัด เคร่ืองมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การ คะแนน ยน สงั เกตการอา่ น แบบบนั ทกึ การให้ ให้คะแนน คะแนนการอ่าน ตรวจสมดุ สามารถอา่ น 10–12ดมี าก(4) น สมุด ได้คะแนนระดบั 2 7–9ดี (3) ตรวจสมุด สมุด ข้นึ ไปถอื วา่ ผ่าน 4–6พอใช้ (2) รอ่าน 0–3ปรบั ปรงุ (1) น แบบบนั ทึกการให้ ยน สงั เกตการสนทนา คะแนนสนทนา สามารถตอบแปล 10–12ดมี าก(4) ความหมายได้ 7–9ดี (3) คะแนนระดบั 2 ข้นึ ไป 4–6พอใช้ (2) ถือว่าผา่ น 0–3ปรบั ปรุง (1) สามารถเขียน 10–12ดีมาก(4) ข้อคิดเห็นได้คะแนน 7–9ดี (3) ระดับ 2 ขน้ึ ไปถือว่า 4–6พอใช้ (2) ผ่าน 0–3ปรับปรุง (1) สามารถสนทนา 10–12ดีมาก(4) ภาษาจีนไดค้ ะแนน 7–9ดี (3) ระดบั 2 ขน้ึ ไป 4–6พอใช้ (2) ถอื ว่าผา่ น 0–3ปรับปรุง (1)

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 1 เรอ่ื ง การทักทาย แผนจดั การเรียนรทู้ ี่ 1 เร่ือง สวสั ดี รายวิชา ภาษาจนี กลาง 2 รหสั วชิ า จ 31204 ระดบั ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 นา้ หนักเวลาเรียน 4 (นน./นก.) เวลาเรียน 8 ชัว่ โมง/สัปดาห์ เวลาทีใ่ ชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 5 สปั ดาห์ 40 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสาคัญ การทักทายเมือ่ พบปะบุคคลทร่ี ้จู ักถอื เป็นมารยาททดี่ อี ย่างหน่ึงในสงั คม การเรียนรู้คาศัพท์เกีย่ วกบั การ ทกั ทายภาษาจนี จึงถือเปน็ ส่งิ สาคัญอย่างหน่ึงที่ต้องเรียนรไู้ ว้เพื่อนาไปใช้ในชวี ติ ประจาวัน 2. มาตรฐานการเรยี นรู/้ ตวั ช้วี ดั ชนั้ ปี/ผลการเรียนรู้/เป้าหมายการเรียนรู้ ผลการเรยี นรู้ 1. นกั เรยี นสามารถอ่านสทั อกั ษรภาษาจีนได้อยา่ งถูกต้อง 2. นกั เรยี นสามารถอ่านคาศัพท์ภาษาจีนเรือ่ ง 你好! (สวัสด)ี ได้อยา่ งถูกต้อง 3. นกั เรยี นสามารถคัดคาศพั ท์ภาษาจีนเรื่อง 你好! (สวัสด)ี ได้อยา่ งถูกต้อง 4. นักเรยี นสามารถอ่านบทสนทนาเร่อื ง 你好! (สวสั ด)ี ได้อยา่ งถกู ต้อง 5. นักเรยี นสามารถแปลบทสนทนาเรอ่ื ง 你好! (สวสั ด)ี ได้อยา่ งถูกต้อง 6. นักเรยี นสามารถแตง่ ประโยคตามไวยากรณ์ได้อย่างถกู ต้อง 3. สาระการเรียนรู้ nǐhǎo สวสั ดี 3.1 เนอื้ หาสาระหลัก : Knowledge wǒ ฉัน shì เป็น,คือ คาศพั ท์ : shénme อะไร xìnɡ นามสกุล 你好 nǐ เธอ tā เขา (ผู้ชาย) 我 tā เขา (ผู้หญงิ ) 是 什么 姓 你 他 她

叫 jiào ชื่อ 再见 zàijiàn ลาก่อน,แลว้ พบกนั ใหม่ บทสนทนา : A:你好!我叫飞飞，你叫什么？ Nǐ hǎo! Wǒ jiào fēi fēi, Nǐ jiào shénme? สวัสดี ฉันชื่อเฟยเฟย เธอชื่ออะไร？ B:我姓李，叫李明。飞飞，你姓什么？ Wǒ xìnɡlǐ, jiào lǐ mínɡ. Fēi fēi, nǐ xìnɡ shénme? ฉันชื่อหลห่ี มิง แซ่หล่ี เฟยเฟย เธอแซ่อะไร A:我姓王。 Wǒ xìnɡ wánɡ. ฉนั แซ่หว๋าง B:认识你，很高兴。 Rènshi nǐ, hěn ɡāoxìnɡ. ดใี จที่รู้จักเธอ โครงสร้างประโยค 1.1 การทักทาย 你 คาสรรพนาม 你们 您 + 好。 สวัสดี 老师

1.2 การบ่งบอกสถานะ/สิ่งทีเ่ ปน็ อยู่ คาสรรพ 我 老师 ครู นาม 他 + 是 + คานาม 学生 นักเรยี น 3.2 ทกั ษะ/กระบวนการ : Process - อา่ นออกเสยี งคาศัพท์และบทสนทนาภาษาจนี - เขยี นอักษรจีน - แต่งประโยคตามไวยากรณ์ 3.3 คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ : Attitude - นกั เรียนให้ความรว่ มมอื ในการทากจิ กรรม - มุง่ มั่นในการทางาน 4. สมรรถนะสาคัญของนกั เรยี น ความสามารถในการสื่อสาร 5. คณุ ลกั ษณะของวิชา - ความรับผดิ ชอบ 6. คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ - ใฝเ่ รียนรู้ - มงุ่ มนั่ ในการทางาน 7. ช้นิ งาน/ภาระงาน : - อ่านคาศพั ท์ - คดั คาศพั ท์ - อ่านบทสนทนา - แตง่ ประโยค

8. กจิ กรรมการเรียนรู้ สปั ดาห์ท่ี 1 (ความสามารถในการสอื่ สาร / ใฝ่เรียนรู้ / มุ่งมนั่ ในการทางาน) ข้นั นาเขา้ สูบ่ ทเรยี น 1. ครกู ล่าวทกั ทายนกั เรยี นเป็นภาษาจีนว่า 同学们好(สวัสดีนักเรยี นทกุ คน) พร้อมแนะนาตวั ให้ นกั เรยี นรู้จกั 2. เช็คชอ่ื นักเรยี นและให้นกั เรยี นแนะนาชือ่ ของตัวเอง ข้นั กิจกรรม 1. อธิบายถึงสัทอกั ษรจีน ว่าคือตวั ที่ใช้สะกดคาอา่ นในภาษาจีน ประกอบดว้ ยพยญั ชนะและสระเมือ่ นามาผสมกันจะเป็นคา 1 คา 2. เขียนพยัญชนะภาษาจีนและสระเด่ียวบนกระดานเพื่อให้นักเรยี นจดตาม พยญั ชนะ bpm f dtn l ɡkh jqx r zh ch sh zcs สระเดีย่ ว ɑoeIuü 3. อ่านพยัญชนะและสระเด่ยี วตัวละ 2 รอบแลว้ ให้นักเรยี นอ่านออกเสียงตาม จากนั้นครูอ่านทีละ บรรทัดเพอ่ื ให้นกั เรยี นอ่านตามแลว้ สุ่มถามบรรทัดละ 2 -3 ตวั เพื่อดูว่านกั เรยี นอ่านได้หรือไม่ 4. ให้นกั เรยี นอ่านพยัญชนะและสระเดย่ี วพร้อมกันทั้งหมดอีก 1 รอบ

5. นาพยัญชนะภาษาจีนผสมกับสระและวรรณยุกต์เพือ่ ให้นักเรยี นฝึกอ่านท้ังห้องจากน้ันสมุ่ ให้ นกั เรยี นอ่านเป็นรายบุคคล พยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ คาศัพท์ b ɑ 4 + เสยี งเบา bàba m ɑ 1 māmɑ b ɑo 1 bāo m ɑo 1 māo j iɑo 4 jiào 6. เมื่อนักเรียนเริ่มจาพยญั ชนะกับสระภาษาจีนไดแ้ ล้วครูข้นึ คาศัพท์บทที่ 1 บนกระดาน 你好 nǐhǎo สวสั ดี 我 wǒ ฉนั 是 shì เป็น,คือ 什么 shénme อะไร 姓 xìnɡ นามสกุล 你 nǐ เธอ 叫 jiào ชื่อ 再见 zàijiàn ลาก่อน,แลว้ พบกันใหม่ 7. สอนนักเรยี นอ่านคาศัพท์บนกระดานคาละ 2 รอบ 8. สมุ่ นักเรยี นให้อ่านพร้อมกนั เป็นกลุ่มๆ ตามโต๊ะที่น่งั 9. สมุ่ นักเรยี นยืนขนึ้ อ่านคาศัพท์ 5 คน 10. ขียนบทสนทนาเร่อื ง 你好！(สวสั ดี) ลงบนกระดานแล้วให้นักเรยี นจดตาม

บทสนทนา : A:你好!我叫飞飞，你叫什么？ Nǐ hǎo! Wǒ jiào fēi fēi, Nǐ jiào shénme? สวัสดี ฉันชื่อเฟยเฟย เธอชื่ออะไร？ B:我姓李，叫李明。飞飞，你姓什么？ Wǒ xìnɡlǐ, jiào lǐ mínɡ. Fēi fēi, nǐ xìnɡ shénme? ฉันชื่อหลห่ี มิง แซ่หล่ี เฟยเฟย เธอแซ่อะไร A:我姓王。 Wǒ xìnɡ wánɡ. ฉนั แซ่หว๋าง B:认识你，很高兴。 Rènshi nǐ, hěn ɡāoxìnɡ. ดใี จทีร่ ู้จักเธอ 11. อ่านบทสนทนาทีละวรรค เพือ่ ให้นักเรยี นอ่านตาม จากนั้นครูแปลความหมายบทสนทนาทีละ วรรค 12. ให้นกั เรยี นอ่านบทสนทนาพร้อมกนั 1 รอบ 13. แบ่งนักเรยี นออกเป็น 2 กลุ่มใหญเ่ พือ่ สนทนาโต้ตอบกนั 14. ให้นกั เรยี นทีพ่ ร้อมออกมาสอบอ่านบทสนทนาพร้อมแปลความหมายหนา้ ห้องทีละคู่ ข้นั สรปุ 1. ครูและนกั เรยี นร่วมกันสรุปความรู้ที่ไดจ้ ากการเรียนการสอนในวันนี้ 2. ครแู ละนักเรยี นร่วมกันทบทวนว่าการบ้านวันนี้มีอะไรบ้าง

สปั ดาห์ท่ี 2 (ความสามารถในการส่อื สาร / ใฝเ่ รียนรู้ / มุ่งมน่ั ในการทางาน) ขัน้ นาเข้าสู่บทเรยี น 1. กล่าวทักทายนักเรยี นเปน็ ภาษาจีนว่า 同学们好( สวสั ดนี ักเรยี นทุกคน) 2. ให้นักเรยี นอ่านบทสนทนาภาษาจีนเรือ่ ง 你好! (สวัสดี) พร้อมกนั 1 รอบ เพื่อทบทวน ข้ันกิจกรรม 1. เขียนโครงสร้างประโยคลงบนกระดานให้นกั เรียนจดตาม 1.1 การทกั ทาย คาสรรพนาม 你 好。 สวัสดี 你们 您/老师 + 1.2 การบง่ บอกสถานะ/สิ่งที่เป็นอยู่ 老师 ครู 学生 นักเรยี น ประธาน 我 + 是 + คานาม。 他 2. อธิบายโครงสร้างประโยค 1.1 ใช้ในการทกั ทาย ประกอบดว้ ยคาสรรพนาม(บุคคล) ตามดว้ ยคาว่า 好 เช่น 老师好。สวัสดคี ณุ ครู 1.2 ใช้ในการบ่งบอกสถานะหรือส่งิ ที่เปน็ อยขู่ องประธานใน ประโยค ประกอบดว้ ย ประธาน + 是 + คานาม/สถานะ เช่น 我是学生。ฉนั เปน็ นักเรยี น 3. ถามนกั เรยี นว่าหากต้องการทักทายให้ใช้ประโยคไหน แล้วหากต้องการบ่งบอกสถานะให้ใช้ ประโยคไหน 4. ยกตัวอย่างประโยค 1 ประโยค 他是医生。 (เขาเป็นคุณหมอ) แล้วให้นักเรยี นแตง่ ประโยค ตามโครงสร้างดังกลา่ วคนละ 4 ประโยคในสมดุ แล้วนามาส่งหนา้ ห้อง 5. แจกแบบฝึกหัดให้นักเรยี นทา 6. เปิดซดี ใี ห้นักเรยี นฟังประโยคภาษาจีนแล้วเลอื กประโยคที่ถกู ต้อง

ขัน้ สรปุ 1. ครแู ละนักเรยี นร่วมกันสรปุ ความรู้ที่ไดจ้ ากการเรียนการสอนในวนั นี้ ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันทบทวนว่าการบ้านวันนี้มีอะไรบ้าง 9. สื่อการเรยี นการสอน / แหล่งเรยี นรู้ รายการสือ่ จานวน สภาพการใชส้ ือ่ 1. Power Point 2 ชดุ ขน้ั สร้างความสนใจ/ขนั้ ขยายความรู้ 2. ซดี ี 1 ชดุ ขั้นสรา้ งความสนใจ 3. แบบฝกึ การอา่ น 1 ชดุ ข้นั ขยายความรู้ 10. การวัดผลและประเมนิ ผล เป้าหมาย หลกั ฐานการ วธิ ีวดั เคร่อื งมือวดั ฯ ประเดน็ / การเรยี นรู้ เรยี นรู้ เกณฑ์การใหค้ ะแนน 1. สงั เกตการ ชิ้นงาน/ อา่ นสทั อกั ษร ภาระงาน ภาษาจีน 2.สงั เกตการอ่าน 1.การอา่ นสทั อักษร 1.อา่ นสทั อักษร 1.แบบฝึกการอา่ น 1. สามารถอา่ นสทั อกั ษร ภาษาจีน ภาษาจีน 3.ตรวจสมุด ออกเสียง ได้ถูกต้อง ไดค้ ะแนน รายบุคคล สัทอักษรภาษาจีน ระดับ 3 ข้ึนไปถือวา่ ผา่ น 2.การอ่านคาศัพท์ 2.อ่านคาศัพท์ 2.แบบสังเกตการอา่ น 2. สามารถอ่าน รายบคุ คล คาศพั ท์ คาศัพท์ได้ถูกตอ้ งระดบั 2 ขึ้นไปถอื วา่ ผ่าน 3.การคัดคาศัพท์ 3.คดั คาศัพท์ 3.สมดุ 3. สามารถคดั คาศัพท์ได้ ถูกต้องไดร้ ะดบั 3 ขน้ึ ไป 4.การอา่ นบทสนทนา 4.จับคู่อา่ นบท 4. สังเกตการอ่าน 4.แบบสงั เกตการอา่ น 4. สามารถอา่ น สนทนา บทสนทนา บทสนทนา บทสนทนาไดถ้ กู ต้อง ไดค้ ะแนนระดบั 2 ขนึ้ ไป ถือว่าผ่าน

เปา้ หมาย หลักฐานการ วิธีวดั เคร่อื งมอื วดั ฯ ประเดน็ / การเรียนรู้ เรียนรู้ เกณฑก์ ารให้คะแนน ชนิ้ งาน/ ภาระงาน 5.การแปลบทสนทนา 4.แปล 5. ตรวจสมดุ 5.สมุด 5. สามารถแปล บทสนทนา บทสนทนาได้ถกู ต้อง ไดค้ ะแนนระดับ 2 ขึ้นไป 6.การแตง่ ประโยคตาม 6.แต่งประโยค 6.ตรวจสมดุ ถอื วา่ ผา่ น ไวยากรณ์ ตามไวยากรณ์ 6.สมดุ 6. สามารถแตง่ ประโยค ตามไวยากรณ์ไดถ้ ูกต้อง ไดค้ ะแนนระดับ 2 ขน้ึ ไป ถือว่าผา่ น หมายเหตุ คะแนน ระดบั คุณภาพ 10 – 12 ดีมาก(4) 7–9 ดี (3) 4–6 พอใช้ (2) 0–3 ปรบั ปรงุ (1)

แบบฝึกการออกเสียงสทั อกั ษรภาษาจนี 韵母/ a e U ai ei ao ou 声音 b ba Bu bai bei bao p pa Pu pai pei pao pou m ma me Mu mai mei mao mou f fa Fu fei fou d da de Du dai dei dao dou t ta te Tu tai tao tou n na ne Nu nai nei nao nou l la le Lu lai lei lao lou g ga ge Gu gai gei gao gou k ka ke Ku kai kei kao kou h ha he Hu hai hei hao hou

ชุดฝึกการอา่ นออกเสียงสัทอักษรภาษาจีน พยัญชนะ pm l r b tn f kh d qx g cs j ch sh z zh สระเดี่ยว o e iuü a Ei ao ou สระผสม Ei iao iou(iu) ai Uo uai uei(ui) ia ua üe เสียงวรรณยุกต์

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 2 เรอื่ ง การแนะนาตวั แผนจัดการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรือ่ ง 时间 รายวิชา ภาษาจนี กลาง 2 รหัสวิชา จ 31204 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 น้าหนักเวลาเรยี น 4 (นน./นก.) เวลาเรียน 8 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 5 สปั ดาห์ 40 ชัว่ โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสาคัญ มีความรู้ความเขา้ เกย่ี วกบั การใช้คาศัพทภ์ าษาจีนเรือ่ ง วัน เดือน ปี และการบอกเวลาในภาษาจีน ฝึกการพดู ออกเสยี ง และสามารถบอกวนั เดือน ปี และเวลาภาษาจนี ได้ เพ่อื นาไปใช้ในการสนทนากนั ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง ในชวี ิตประจาวันไดอ้ ย่างเหมาะสม 2. ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจคาสงั่ คาขอร้อง คาแนะนา ภาษาท่าทาง ประโยคงา่ ยๆ ในสถานการณ์ใกล้ตัว 2. อา่ นออกเสียงกลมุ่ คา กลุ่มคาประโยคงา่ ยๆ และบทอา่ นสนั้ ๆ ได้ถกู ต้องตามหลักการออกเสยี ง 3. เข้าใจ บทสนทนา เรอื่ งสั้นๆ หรอื นทิ านง่ายๆ ทม่ี ภี าพประกอบ และแสดงความรู้สกึ เก่ยี วกบั เรอื่ งที่ อย่ใู นความสนใจในชีวิตประจาวนั 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ (K) สามารถแปลคาศพั ท์ ประโยควัน เดอื น ปี และบอกชว่ งเวลาเปน็ ภาษาจนี ได้ 3.2 ด้านทกั ษะ (P) 1. ทักษะการเขียน สามารถเขียนแปลประโยคเรอ่ื งวัน เดือน ปี และเวลา เปน็ ภาษาจนี ได้ 3.3 ดา้ นจติ พสิ ยั /คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ (A ) 1. นกั เรยี นมคี วามรบั ผิดชอบสง่ งานตรงเวลา 2. นกั เรยี นเปน็ ผมู้ คี ณุ ธรรมในการดารงชีวติ ขยันใฝ่หาความรู้

4. สาระการเรยี นรู้ คาอ่าน ความหมาย tiān วนั ท่ี คาศพั ท์ jīntiān วันน้ี 1. 天 zuótiān 2. 今天 mínɡtiān เมือ่ วาน 3. 昨天 hòutiān พรงุ่ น้ี 4. 明天 xīnɡqí มะรนื นี้ 5. 后天 yuè สปั ดาห์ 6. 星期 hào/rì เดือน 7. 月 jǐ วนั 8. 号/日 jǐ yuè ก่ี , เท่าไหร่ 9. 几 jǐ hào เดอื นอะไร 10. 几月 xīnɡqí jǐ วนั ทเี่ ทา่ ไหร่ 11. 几号 nián สัปดาห์ท่ีเท่าไหร่ 12. 星期几 xīnɡqí yī 13. 年 xīnɡqí'èr ปี 14. 星期一 xīnɡqísān วนั จันทร์ 15. 星期二 xīnɡqísì วนั อังคาร 16. 星期三 xīnɡqíwǔ วนั พุธ 17. 星期四 วันพฤหัสบดี 18. 星期五 วันศุกร์

ท่ี คาศพั ท์ คาอา่ น ความหมาย 19. 星期六 xīnɡqíliù วนั เสาร์ 20. 星期天/星期日 xīnɡqítiān/xīnɡqírì วันอาทิตย์ 21. 生日 shēngrì วนั เกดิ 22. 现在 xiànzài ตอนนี้ 23. 时间 shíjiān เวลา 24. 点 diǎn โมง 25. 分 fēn นาที 26. 半 bàn ครึง่ 27. 刻 kè 15 นาที 28. 差 chà อีก 29. 凌晨 línɡchén 30. 早晨 zǎochén กอ่ นร่งุ อรุณ 31. 早上 zǎoshanɡ เชา้ มืด 32. 中午 zhōnɡwǔ ตอนเชา้ 33. 下午 xiàwǔ 34. 晚上 wǎnshànɡ ตอนกลางวัน 35. 傍晚 bànɡwǎn ตอนบา่ ย 36. 夜 yè ตอนเยน็ 37. 午夜 wǔyè พลบค่า , ช่วงโพลเ้ พล้ 38. 上课 shànɡkè ตอนกลางคนื เทีย่ งคืน เข้าเรยี น

ท่ี คาศพั ท์ คาอ่าน ความหมาย 39. 教室 jiàoshì หอ้ งเรยี น 40. 吃 chī 41. 早饭 zǎofàn กิน 42. 起床 qǐchuánɡ อาหารเช้า 43. 回 huí ต่นื นอน 44. 宿舍 sùshè กลับ หอพัก 5. สมรรถนะสาคัญของนกั เรยี น 1. ความสามารถในการสื่อสาร ( วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ ) 2. ความสามารถในการคิด 6. คณุ ลักษณะของวิชา 1. ความรับผดิ ชอบ 2. ความตงั้ ใจ 3. ความสนใจ 4. มีมารยาทในการอ่านบทสนทนา 7. คุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1. มวี ินยั 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มุ่งมัน่ ในการทางาน

8. กจิ กรรมการเรียนรู้ สปั ดาหท์ ี่ 3 ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. ครทู ักทายนกั เรยี น 同学们好！นกั เรยี นกลา่ วทักทายครู 老师好 ！ 2. ครผู ู้สอนเปดิ สื่อการสอนเก่ยี วกับภาพการเรียนรเู้ ร่อื ง วนั เดอื น ปแี ละเวลา 3. ครผู สู้ อนใช้คาถามถามนักเรยี นเกี่ยวกับ วัน เดือน ปี และเวลาเปน็ ภาษาไทยและเปรยี บเทยี บการพูดใน ภาษาจีน ข้ันสอน 1. ครูผ้สู อนนาเสนอสื่อ power point เรอ่ื งวนั เดอื น ปี และเวลา โดยใหน้ กั เรียนดคู าศัพทจ์ ากสไลดแ์ ละให้ นกั เรยี นอ่านออกเสียงตามพร้อมอธิบายความหมาย และยกตวั อยา่ งประโยคและคาศพั ทภ์ าษาจีนให้ 2. ครผู ู้สอนใหน้ ักเรียนจดคาศัพท์ภาษาจนี เร่อื ง วนั เดอื น ปี และเวลาลงในสมุดพร้อมแปลความหมาย 3. จากนน้ั ครผู ู้สอนให้นกั เรยี นอา่ นออกเสียงคาศพั ท์พรอ้ มกัน 1 รอบ และครผู ู้สอนจะสุ่มนักเรยี นอ่านออก เสยี งคาศัพท์ 4. ครสู อนวธิ ีการใชป้ ระโยค คาถามวา่ A : 今天是几月几号？(วันนค้ี อื วนั ท่ีเท่าไหรเ่ ดือนอะไร) B :今天是十二月十五号。(วนั นีค้ ือวนั ที่ 15 เดือน ธนั วาคม) A : 现在几点了？(ตอนน้ีกี่โมงแลว้ ) B :现在六点半了。(ตอนนี้หกโมงครง่ึ แล้ว ) ขนั้ สรุป 1. ครูผ้สู อนให้นกั เรียนทบทวนคาศพั ท์เก่ยี วกบั เรอื่ ง วนั เดือน ปี เวลา และถามคาถามจากประโยคที่เรียน

สัปดาหท์ ี่ 4 ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ครทู ักทายนกั เรยี น 同学们好！นกั เรียนกลา่ วทักทายครู 老师好 ！ 2. ครใู ชค้ าถามจากสไลด์ให้นกั เรยี นตอบเพ่อื สร้างความสนใจ ขัน้ สอน 1. ครูผู้สอนนาบตั รคาศัพทเ์ ร่อื ง วนั เดอื น ปี มาให้นกั เรยี นอ่านออกเสียงตามและนานาฬกิ าจาลองมาให้ นกั เรยี นฝกึ เรือ่ งเวลา 2. สุ่มใหน้ ักเรียนออกมาทาแบบทดสอบหนา้ ชนั้ เรียนเรื่อง วัน เดือน ปี และเวลา ซงึ่ ครูมโี จทย์ให้นักเรียนทา แต่ละข้อ 3. นักเรยี นช่วยกันเฉลยแบบทดสอบที่เพ่อื นทาถูกไหม และช่วยกนั อา่ นออกเสียงประโยคและคาศัพท์ท่ีเพื่อน เขยี นให้ถกู ตอ้ ง ขั้นสรุป 1. ครูผสู้ อนใหน้ กั เรียนทบทวนคาศัพทจ์ ากบัตรคาศัพท์และทดสอบนกั เรยี นจากการใช้นานาฬิกาจาลอง ในถามคาถาม 9 . สือ่ การเรียนการสอน / แหล่งเรยี นรู้ 1. สอื่ power point เรอ่ื ง วนั เดอื น ปี และเวลาภาษาจีน 2. บัตรคาศัพท์ ，นาฬกิ าจาลอง 3. อินเทอร์เนต็ รายการสือ่ จานวน สภาพการใช้ส่ือ 1. แบบทดสอบเรอ่ื ง วัน เดอื น ปี และเวลา 1 ชดุ ข้นั ทบทวนความรู้

10. การวดั ผลและประเมินผล รายการ 5 4 ชว่ งคะแนน 2 1 คะแนน ประเมนิ 3 1.นกั เรียน นกั เรยี นสามารถทา นกั เรยี นสามารถ นกั เรยี นสามารถ นกั เรยี นสามารถ นักเรยี นสามารถทา สามารถทา แบบทดสอบ ทาแบบทดสอบ ทาแบบทดสอบ ทาแบบทดสอบ แบบทดสอบ แบบทดสอบ ภาษาจีนเรอ่ื งวนั ภาษาจีนเรอื่ งวัน ภาษาจนี เร่ืองวัน ภาษาจีนเรื่องวัน ภาษาจนี เรอ่ื งวนั ภาษาจนี เดอื น ปี และเวลาได้ เดอื น ปี และเวลา เดอื น ปี และเวลา เดอื น ปี และเวลา เดือน ปี และเวลา เรือ่ งวัน ถูกต้อง ไดถ้ ูกต้อง ไดถ้ ูกต้อง ได้ถูกต้อง ได้ตา่ กว่า 3 ขอ้ เดือน ปี 15 – 13 ขอ้ 12 - 10 ขอ้ 9 -7 ขอ้ 6 -4 ข้อ ถกู ตอ้ ง ระดบั คุณภาพ ชว่ งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ 5 ดมี าก 4 ดี 3 2 ปานกลาง 1 พอใช้ ปรบั ปรุง

ชอ่ื .................................นามสกลุ ............................. เลขท่.ี ............................ช้ัน....................................... แบบทดสอบ เรอ่ื งวนั เดือน ปี และเวลา เขยี นวนั ท่ีทีก่ าหนดให้เปน็ ภาษาจนี วันน้ีเป็นวนั ที่ 15 มกราคม : ___________________________________________________________ วันนี้เป็นวนั ท่ี 20 กมุ ภาพันธ์ : __________________________________________________________ วนั นเ้ี ปน็ วนั ที่ 30 มีนาคม : __________________________________________________________ วันนี้เปน็ วนั ที่ 5 เมษายน : __________________________________________________________ พรุ่งนเ้ี ปน็ วนั ท่ี 22 พฤษภาคม : ___________________________________________________________ เม่อื วานวนั พฤหสั บดี วันท่ี 19 มิถนุ ายน : __________________________________________________ วันนวี้ นั เสาร์ วนั ที่ 22 กรกฏาคม : ______________________________________________________ มะรืนนเี้ ป็นวันศกุ ร์ วันที่ 12 สิงหาคม : ____________________________________________________ วนั นเ้ี ป็นวนั จันทร์ วันที่ 24 กนั ยายน พ.ศ.2561 : ____________________________________________ วนั นี้เปน็ วนั อังคาร วันที่ 17 ตุลาคม ค.ศ. 2017 : ____________________________________________ วนั นี้เป็นวนั พธุ วนั ที่ 1 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2557 : _____________________________________________ เมอ่ื วานเปน็ วันอาทติ ย์ วนั ท่ี 5 ธันวาคม ค.ศ. 2018 : __________________________________________ เขียนเวลาทกี่ าหนดใหเ้ ป็นภาษาจนี 1. 09.45 นาที = ________________________________________________________________ 2. 15. 30 นาที = ________________________________________________________________ 3. 21.40 นาที = ________________________________________________________________ 4. 11.20 นาที = ________________________________________________________________ 5. 01.50 นาที = ________________________________________________________________ 6. 06.58 นาที = ________________________________________________________________ 7. 08.04 นาที = ________________________________________________________________

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 2 เร่อื ง การแนะนาตัว แผนจัดการเรียนร้ทู ่ี 3 เรอ่ื ง 时间 รายวิชา ภาษาจนี กลาง 2 รหสั วชิ า จ 31204 ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 นา้ หนักเวลาเรยี น 4 (นน./นก.) เวลาเรยี น 8 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ เวลาทีใ่ ชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 5 สปั ดาห์ 40 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสาคญั มคี วามรู้ความเขา้ เกีย่ วกบั การใช้คาศัพทภ์ าษาจีนเรอ่ื ง วัน เดือน ปี และการบอกเวลาในภาษาจนี ฝกึ การพดู ออกเสยี ง และสามารถบอกวนั เดอื น ปี และเวลาภาษาจีนได้ เพอ่ื นาไปใช้ในการสนทนากันได้อย่างถูกตอ้ ง ในชีวิตประจาวนั ได้อย่างเหมาะสม 2. ผลการเรยี นรู้ 1. เขา้ ใจคาสงั่ คาขอรอ้ ง คาแนะนา ภาษาทา่ ทาง ประโยคง่ายๆ ในสถานการณ์ใกลต้ ัว 2. อา่ นออกเสยี งกลมุ่ คา กลมุ่ คาประโยคงา่ ยๆ และบทอ่านสน้ั ๆ ได้ถกู ตอ้ งตามหลกั การออกเสยี ง 3. เข้าใจ บทสนทนา เรอ่ื งส้นั ๆ หรอื นทิ านง่ายๆ ที่มภี าพประกอบ และแสดงความรสู้ กึ เก่ยี วกับเรื่องที่ อยู่ในความสนใจในชีวิตประจาวนั 3. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ด้านความรู้ (K) สามารถบอกความหมายของประโยคสนทนาเรอ่ื งวนั เดอื น ปี และเวลา เปน็ ภาษาจนี ได้ 3.2 ดา้ นทกั ษะ (P) 1. ทักษะการฟงั สามารถฟังประโยคสนทนาเป็นภาษาจนี ไดอ้ ยา่ งเข้าใจ 2. ทกั ษะการพดู สามารถพูดสนทนาเบ้ืองตน้ เกยี่ วกับเร่ืองวัน เดอื น ปี และเวลา เป็นภาษาจีนได้ 3.3 ดา้ นจิตพิสัย/คณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ( A ) 1. นักเรยี นมีความรบั ผิดชอบส่งงานตรงเวลา 2. นักเรียนเปน็ ผ้มู ีคณุ ธรรมในการดารงชีวติ ขยนั ใฝห่ าความรู้

4. สาระการเรยี นรู้ บทสนทนาท่ี 1 (会话 1) บทที่ 1 jīn tiān shì jǐniánjǐ yuè jǐ hào A: 今 天 是 几 年 几 月 几 号 ? (วันนเี้ ปน็ วันที่เท่าไหร่ เดือนอะไร ปีอะไร) jīn tiān shì èr líng yī jiǔ nián yī yuè shísì hào B: 今 天 是 二 零 一 九 年 一 月 十 四 号 。 (วันน้ีเป็นวนั ที่ 14 เดือน มกราคม ค.ศ. 2019) jīn tiān xīng qī jǐ A: 今 天 星 期 几 ? (วนั นเี้ ป็นวันอะไร) jīn tiān xīng qī yī B: 今 天 星 期 一 。 (วนั น้เี ปน็ วันจันทร์) nǐ de shēng rì jǐ yuèjǐhào A: 你 的 生 日 几 月 几 号 ？ (วันเกดิ ของเธอวนั ท่ีเทา่ ไหร่ เดอื นอะไร) wǒ de shēng rì shì èr yuè shí sì hào B: 我 的 生 日 是 二 月 十 四 号 。 (วันเกิดของฉันคอื วนั ที่ 14 เดอื นกุมภาพันธ)์

บทสนทนาที่ 2 (会话 2) บทท่ี 2 jīn tiān èr shí liù ma A: 今 天 二 十 六 吗 ? (วันนี้เปน็ วันที่ 26 ใชไ่ หม？) jīn tiān shì èr shí liùsì hào B: 今 天 不 是 二 十 六 四 号 。 (วันนี้ไมใ่ ช่วนั ท่ี 26 ) jīn tiān èr shí wǔ hào 今 天 是 二 十 五 号? (วันน้ีเปน็ วันที่ 25 ) jīn tiān xīng qī èr ma A: 今 天 是 星 期 二 吗？。 (วนั น้เี ป็นวันอังคารใชไ่ หม？) jīn tiān bú shì xīng qī B: 今 天 不 是 星 期 二。 (วนั นี้ไมใ่ ช่วนั องั คาร) jīn tiān shì xīng qī sān A: 今 天 是 星 期 三 。 (วนั นีเ้ ปน็ วนั พธุ )

บทสนทนาที่ 3 (会话 3) บทที่ 3 xiàn zài jǐ diǎn le A: 现 在 几 点 了 ? (ตอนนกี้ ี่โมงแลว้ ？) xiàn zài bā diǎn shí fēn le B: 现 在 八 点 十 分 了 。 (ตอนน้ี 8 โมง 10 แลว้ ) nǐ jǐ diǎn shàng kè A: 你 几 点 上 课 ？。 (เธอเขา้ เรยี นก่ีโมง？) wǒ bā diǎn bàn shàng kè B: 我 八 点 半 上 课 。 (ฉันเขา้ เรยี นตอน 08.30 ) nǐ jǐ diǎn qù jiào shì A: 你 几 点 去 教 室 ？。 (เธอเขา้ หอ้ งเรียนตอนกีโ่ มง？) wǒ bā diǎn èr shí wǔ qù jiào shì B: 我 八 点 二 十 五 去 教 室 。 (ฉนั เข้าเรยี นตอน 08.30 )

บทสนทนาท่ี 4 (会话 4) บทที่ 4 nǐ jǐ diǎn qǐ chuáng A: 你 几 点 起 床 ？ (เธอต่นื นอนกโ่ี มง？) wǒ liù diǎn qǐ chuáng B: 我 六 点 起 床 。 (ฉันตื่นนอน 6 โมง) nǐ jǐ diǎn chī zǎo fàn A: 你 几 点 吃 早 饭 ? (เธอทานอาหารเชา้ ก่ีโมง？) wǒ qī diǎn chī zǎo fàn nǐ ne B: 我 七 点 吃 早 饭 。你呢？ (ฉนั ทานอาหารเชา้ ตอน 7 โมง 。เธอหละ่ ？) wǒ liù diǎn wǔ shí fēn chī zǎo fàn A: 我 六 点 五 十 分 吃 早 饭 。 (ฉนั ทานอาหารเชา้ ตอน 06.50 นาท)ี nǐ jǐ diǎn shàng kè 你 几 点 上 课？ (เธอเข้าเรยี นตอนก่ีโมง？) wǒ bā diǎn bàn shàng kè B: 我 八 点 半 上 课。 (ฉนั เข้าเรียนตอน 08.30) nǐ jǐ diǎn huí sù shè A: 你 几 点 回 宿 舍 ？ (เธอกลบั หอพกั ตอนก่โี มง) wǒ xià wǔ sì diǎn sì shí wǔ fēn huí sù shè B: 我 下 午 四 点 四 十 五 分 回 宿 舍 。 (ฉนั กลับหอพักตอนบา่ ยสโ่ี มงสสี่ บิ หา้ นาท)ี

5. สมรรถนะสาคญั ของนักเรียน 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร ( วิเคราะห์ สังเคราะห์ ) 2. ความสามารถในการคิด 6. คณุ ลกั ษณะของวิชา 1. ความรบั ผิดชอบ 2. ความต้งั ใจ 3. ความสนใจ 4. มีมารยาทในการอ่านบทสนทนา 7. คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ 1. มีวนิ ัย 2. ใฝ่เรยี นรู้ 3. มงุ่ มน่ั ในการทางาน 8. กิจกรรมการเรียนรู้ สปั ดาหท์ ี่ 5 ข้ันนาเขา้ สูบ่ ทเรยี น 1. ครูทกั ทายนักเรยี น 同学们好！นกั เรยี นกลา่ วทกั ทายครู 老师好 ！ 2. ครูผู้สอนทบทวนคาศพั ท์เรือ่ ง วนั เดือน ปีและเวลา 3. ครผู สู้ อนใช้คาถามถามนักเรียนเก่ยี วเร่อื งวัน เดอื น ปี และเวลา ขั้นสอน 1. ครูผสู้ อนนาเสนอสอ่ื power point เร่อื งวัน เดอื น ปี และเวลา เกย่ี วกบั บทสนทนา 2. ครูผู้สอนให้นักเรียนดูบทสนทนาและอ่านออกเสียงประโยคสนทนาให้นักเรียนฟัง 1 รอบและให้นกั เรยี น อา่ นออกเสยี งตามอกี 1 รอบ 3. ครูผู้สอนให้นกั เรยี นจดบทสนทนาภาษาจนี ลงในสมดุ และให้นกั เรยี นฝกึ สนทนากบั เพ่อื นนักเรียน 4. ครูสอนวิธกี ารใชป้ ระโยคคาถามในบทสนทนา A : 今天是几月几号？(วนั นีค้ อื วันทเี่ ท่าไหร่เดือนอะไร) B :今天是十二月十五号。(วันน้ีคอื วันที่ 15 เดือน ธันวาคม) A : 现在几点了？(ตอนนีก้ ีโ่ มงแล้ว) B :现在六点半了。(ตอนนห้ี กโมงครง่ึ แล้ว )

ขั้นสรุป 1. ครูผู้สอนใหน้ ักเรียนทบทวนคาศพั ท์และบทสนทนาเรื่อง วัน เดอื น ปี เวลา สัปดาหท์ ่ี 6 ข้นั นาเขา้ สู่บทเรยี น 1. ครูทกั ทายนกั เรียน 同学们好！นกั เรียนกล่าวทกั ทายครู 老师好 ！ 2. ครูใชค้ าถามเรื่อง วัน เดือน ปี และเวลาจากสไลด์ใหน้ ักเรียนตอบเพอ่ื สร้างความสนใจและให้ลองทา แบบทดสอบจากบนสไลด์ ขัน้ สอน 1. ครผู ูส้ อนนาบัตรคาศพั ท์เรอ่ื ง วัน เดือน ปี มาใหน้ ักเรียนอา่ นออกเสยี งตามและนานาฬกิ าจาลองมาให้ นักเรียนฝึกทาและฝึกการบอกเรอ่ื งเวลา 2. ส่มุ ใหน้ ักเรียนออกมาทาโจทย์เร่อื งวนั เวลา และใหเ้ พ่อื นๆในหอ้ งช่วยกันดเู ร่อื งความถูกต้อง 3. ครผู ู้สอนใหน้ ักเรียนจบั คู่สนทนาภาษาจนี เรื่องวัน เวลาในบทสนทนาท่ีเลอื กมา ขัน้ สรปุ 1. ทดสอบทักษะการพูดบทสนทนาภาษาจีน และทบทวนคาศัพท์ ถามตอบเร่ืองบทสนทนา 9 . สอื่ การเรยี นการสอน / แหล่งเรยี นรู้ 1. สอื่ power point เรือ่ ง วนั เดอื น ปี และเวลาภาษาจนี 2. บัตรคาศัพท์ ，นาฬิกาจาลอง 3. อนิ เทอร์เน็ต 10. การวัดผลและประเมินผล รายการ ช่วงคะแนน ประเมนิ 5 4 3 2 1 คะแนน 1.นักเรยี น สามารถพดู นกั เรยี นสามารถพดู นักเรียนสามารถ นกั เรียนสามารถ นักเรยี นสามารถ นกั เรียนสามารถพูด บทสนทนา ภาษาจนี เร่อื ง บทสนทนาภาษาจนี พดู บทสนทนา พูดบทสนทนา พดู บทสนทนา บทสนทนาภาษาจนี วัน เดือน ปี และเวลาได้ เร่ืองวนั เดอื น ปี ภาษาจนี เรือ่ งวนั ภาษาจนี เรอ่ื งวนั ภาษาจนี เร่ืองวัน เรอื่ งวัน เดอื น ปี อยา่ งถูกต้อง และเวลาไดถ้ ูกตอ้ ง เดอื น ปี และเวลา เดือน ปี และเวลา เดือน ปี และเวลา และเวลาไดแ้ ตย่ งั ไม่ คลอ่ งแคล่ว ชดั เจน ได้ถูกตอ้ ง ได้ถกู ตอ้ ง ได้ ถูกต้อง คลอ่ งแคล่ว คลอ่ งแคล่ว หรือชัดเจน

ระดบั คณุ ภาพ ชว่ งคะแนน ระดบั คุณภาพ 5 ดีมาก 4 ดี 3 2 ปานกลาง 1 พอใช้ ปรับปรุง

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 2 เรอื่ ง การแนะนาตวั แผนจดั การเรยี นรทู้ ี่ 4 เร่อื ง 时间 รายวชิ า ภาษาจนี กลาง 2 รหสั วชิ า จ 31204 ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 นา้ หนกั เวลาเรยี น 4 (นน./นก.) เวลาเรียน 8 ชัว่ โมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 5 สัปดาห์ 40 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสาคัญ มคี วามรู้ความเขา้ เกย่ี วกบั การใช้คาศัพท์ภาษาจนี เรอื่ ง วัน เดอื น ปี และการบอกเวลาในภาษาจีน ฝกึ การพูดออกเสยี ง และสามารถบอกวัน เดอื น ปี และเวลาภาษาจนี ได้ เพือ่ นาไปใช้ในการสนทนากนั ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ในชีวิตประจาวนั ได้อยา่ งเหมาะสม 2. ผลการเรยี นรู้ 1. เข้าใจคาสง่ั คาขอร้อง คาแนะนา ภาษาท่าทาง ประโยคงา่ ยๆ ในสถานการณ์ใกลต้ ัว 2. อ่านออกเสียงกล่มุ คา กลมุ่ คาประโยคงา่ ยๆ และบทอา่ นสน้ั ๆ ไดถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การออกเสียง 3. จุดประสงค์การเรยี นรู้ 3.1 ด้านความรู้ (K) สามารถบอกลาดบั ขีดของคาศัพท์วัน เดือน ปี และเวลา ไดท้ ง้ั ภาษาไทยและภาษาจีน 3.2 ด้านทักษะ (P) 1. ทักษะการเขยี น สามารถคัดคาศัพทเ์ ร่ืองวัน เดือน ปี และเวลา เปน็ ภาษาจีนไดอ้ ย่าง ถูกต้อง เป็นระเบียบ สวยงาม สะอาดเรยี บรอ้ ย และครบตามจานวนทีก่ าหนด 3.3 ด้านจิตพิสยั /คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงค์ (A ) 1. นกั เรียนมคี วามรบั ผดิ ชอบสง่ งานตรงเวลา 2. นกั เรยี นเปน็ ผู้มีคุณธรรมในการดารงชวี ิต ขยันใฝ่หาความรู้

4. สาระการเรียนรู้ 1. 天 = 4 ขดี 2. 今 = 4 ขดี 3. 昨 = 9 ขดี 4. 明 = 8 ขดี 5. 星 = 9 ขีด 6. 期 = 12 ขีด 7. 后 = 6 ขดี 8. 月= 4 ขีด 9. 现 = 8 ขดี

10. 在 = 6 ขดี 11. 时 = 7 ขดี 12. 间 = 7 ขีด 13. 半 = 5 ขีด 14. 刻 = 8 ขดี 15. 差 = 9 ขดี 16. 凌 = 10 ขีด 17. 晨 = 11 ขดี 18. 早 = 6 ขดี 19. 晚 = 12 ขีด

20. 傍 = 12 ขีด 21. 夜 = 8 ขดี 22. 教 = 10 ขดี 23.室 = 9 ขดี 24.吃 = 6 ขีด 25.饭 = 7 ขีด 26.起 = 8 ขดี 27.床 = 7 ขดี 28.回 = 6 ขีด 29.宿 = 11 ขดี 30.舍 = 8 ขีด

5. สมรรถนะสาคญั ของนกั เรียน 1. ความสามารถในการส่ือสาร ( วิเคราะห์ สงั เคราะห์ ) 2. ความสามารถในการคดิ 6. คุณลักษณะของวิชา 1. ความรับผิดชอบ 2. ความต้ังใจ 3. ความสนใจ 4. มมี ารยาทในการอา่ นบทสนทนา 7. คุณลกั ษณะที่พึงประสงค์ 1. มีวนิ ยั 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มงุ่ มน่ั ในการทางาน 8. กจิ กรรมการเรยี นรู้ สัปดาหท์ ี่ 7 ข้ันนาเข้าส่บู ทเรยี น 1. ครทู ักทายนักเรยี น 同学们好！นักเรยี นกลา่ วทกั ทายครู 老师好 ！ 2. ครูกล่าวนาเขา้ สบู่ ทเรียน โดยใหน้ กั เรยี นดวู ิธีการเขยี นลาดับขีดของคาศัพทภ์ าษาจนี และทบทวนคาศพั ท์ ภาษาจีนจากรปู ภาพเร่ือง วัน เดือน ปี และเวลา ใน power point ขัน้ สอน 1. ครูผูส้ อนนาเสนอสือ่ power point เร่อื งวนั เดอื น ปี และเวลา โดยดูคาศพั ท์จาก รูปภาพท่ีกาหนดให้ ครูผู้สอนอา่ นออกเสียงคาศพั ท์ใหน้ ักเรยี นฟัง 1 รอบ 2. ครูผสู้ อนให้นกั เรยี นดคู าศัพทภ์ าษาจนี ในใบความทแ่ี จกให้ ตัวอกั ษรคาศัพท์ภาษาจีนแต่ละตวั จะแยกลาดบั ขดี ใหอ้ ยา่ งชดั เจนและบอกจานวนลาดับขีด 3. จากนัน้ ครูผู้สอนให้นกั เรียนฝกึ เขยี นลาดบั ขีดของคาศัพทภ์ าษาจีนตามวิธกี ารเขยี นลาดับขดี ของตวั อกั ษร น้นั ๆอยา่ งถูกตอ้ ง

ข้ันสรุป 1. ครผู ู้สอนแจกแบบฝึกหัดใหน้ กั เรยี นคัดคาศพั ทภ์ าษาจนี วัน เดือน ปี และเวลา ลงในตารางคาศัพท์ 2. ครูผู้สอนใหน้ ักเรียนทบทวนคาศัพท์เกย่ี วกับเรอื่ งวัน เดือน ปี และเวลา โดยใชร้ ูปภาพในการถาม และสุ่ม นักเรียนออกมาเขยี นคาศพั ท์ภาษาจีน เพอ่ื ดูวิธกี ารเขียนลาดับขดี และความถูกตอ้ งของคาศพั ท์ สปั ดาหท์ ี่ 8 ขั้นนาเขา้ สู่บทเรยี น 1. ครทู ักทายนักเรียน 同学们好！นกั เรยี นกล่าวทักทายครู 老师好！ 2. ครผู ู้สอนทบทวนคาศัพท์และลาดบั ขีดของคาศพั ท์ภาษาจนี เร่ืองวัน เดอื น ปี และเวลา ขั้นสอน 1. ครูผู้สอนให้นักเรยี นทากิจกรรม ยกป้ายตอบคาถาม - ให้นกั เรยี นแบ่งกลุ่มกนั เป็น 3 กลุ่ม - ครผู สู้ อนแจกป้ายคาศพั ท์ และ ตวั เลข ภาษาจนี และความหมายของคาศัพท์ ใหแ้ ต่ละกล่มุ เท่าๆกนั - การเล่น ให้นกั เรยี นดรู ปู ภาพ ตวั อกั ษรจนี วา่ ตรงกบั คาศพั ท์ใด และจานวนตวั เลขลาดบั ขีด ความหมาย ของคาศัพท์ - กลมุ่ ไหนท่ียกปา้ ยตอบคาถามไดก้ ่อนและถูกต้อง กลมุ่ นน้ั ก็จะไดค้ ะแนน 2. หลงั จากท่นี ักเรยี นแข่งกนั ตอบคาถามยกป้ายเสร็จแลว้ กลมุ่ ไหนทีไ่ ด้คะแนนน้อยใหอ้ อกมาเขียนลาดบั ขดี ของ คาศพั ท์ภาษาจีนที่ครผู ู้สอนกาหนดใหใ้ ครเขยี นเสร็จกอ่ นและถูกตอ้ ง ใหน้ กั เรยี นกลบั ไปนัง่ ท่ีไดเ้ หมือนเดมิ และแข่งขนั ต่อจนกวา่ นกั เรียนสามารถเขยี นไดแ้ ล้ว หน้าชน้ั เรียน ข้ันสรปุ 1. ใหน้ ักเรียนกลับไปทบทวนคาศพั ทแ์ ละวธิ กี ารเขยี นลาดับขีดคาศพั ทภ์ าษาจนี ทถ่ี ูกตอ้ ง พร้อมสง่ แบบฝึกหัด คดั คาศัพท์ลงในตารางคดั ศัพท์ท่ีแจกให้

9. ภาระชน้ิ งาน จานวน สภาพการใช้สื่อ 1. แบบคดั ลาดับขดี คาศัพท์ภาษาจีนเร่อื ง วนั เดือน ปี และเวลา 1 ชุด ขัน้ ทบทวนความรู้ 10 . สื่อการเรยี นการสอน / แหลง่ เรยี นรู้ 1. ส่อื power point เรื่อง วัน เดอื น ปี และเวลา 2. บตั รคาศพั ท์ ตวั เลขภาษาจนี 3. อนิ เทอรเ์ น็ต รายการสอื่ 1. แบบฝกึ หัดคัดคาศัพทภ์ าษาจีนเร่ือง วนั เดือน ปี และเวลา 11. การวัดผลและประเมนิ ผล ช่วง รายการประเมิน คะแนน คะแนน นกั เรยี นสามารถคดั คาศพั ท์ภาษาจนี เรอื่ ง วัน เดือน ปี และเวลา 5 นักเรียนสามารถคดั คาศัพท์ภาษาจนี ไดอ้ ย่าง ถกู ต้อง เปน็ ระเบยี บ สวยงาม สะอาดเรยี บรอ้ ย และ ครบตามจานวนที่กาหนด 4 นกั เรยี นสามารถคดั คาศพั ท์ภาษาจีนไดอ้ ย่าง เปน็ ระเบียบ สวยงาม สะอาดเรยี บรอ้ ย และครบตาม จานวนท่กี าหนด 3 นักเรียนสามารถคัดคาศัพท์ภาษาจนี ได้อยา่ ง สวยงาม สะอาดเรยี บรอ้ ย และครบตามจานวนท่ี กาหนด 2 นกั เรียนสามารถคัดคาศพั ท์ภาษาจนี ได้ สะอาดเรยี บร้อย และครบตามจานวนทก่ี าหนด 1 นกั เรยี นสามารถคัดคาศพั ท์ภาษาจนี ได้ครบตามจานวนท่ีกาหนด รวม ชว่ งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ ระดบั คณุ ภาพ 5 ดีมาก 4 ดี 3 2 ปานกลาง พอใช้ 1 ปรบั ปรงุ

ช่อื ................................นามสกุล.......................... เลขท่.ี ...............................ชั้น................................ แบบฝกึ หดั คัดลาดับขดี เรื่อง วนั เดือน ปีและเวลา 1. 天 4 ขดี = 2. 今 4 ขดี = 3. 昨 9 ขดี = 4. 明 8 ขดี = 5. 星 9 ขดี = 6.期 12 ขดี = 7. 后 6 ขีด = 8. 月 4 ขีด = 9. 现 8 ขดี = 10.在 6 ขีด = 11.时 7 ขดี = 12.间 7 ขีด = 13.半 5 ขีด = 14.刻 8 ขีด =

15.差 9 ขีด = 16.凌 10 ขดี = 17.晨 11 ขดี = 18.早 6 ขดี = 19.晚 12 ขีด = 20.傍 12 ขีด = 21.夜 8 ขดี = 22.教 10 ขีด = 23.室 9 ขดี = 24.吃 6 ขดี = 25饭 7 ขีด = 26.起 8 ขีด = 27.床 7 ขดี = 28.回 6 ขีด = 29.宿 11 ขีด = 30.舍 8 ขดี =

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 3 เร่อื ง บุคคลในครอบครัว แผนจัดการเรียนรูท้ ่ี 1 เรอื่ ง 年/月/号 รายวชิ า ภาษาจีนกลาง 2 รหสั วชิ า จ 31204 ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2563 นา้ หนักเวลาเรยี น 4 (นน./นก.) เวลาเรยี น 8 ชว่ั โมง/สัปดาห์ เวลาที่ใช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 5 สปั ดาห์ 40 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... 1. สาระสาคัญ มคี วามรู้ความเขา้ เกี่ยวกับการใช้คาศัพท์ภาษาจนี เรื่อง วัน เดอื น ปี และการบอกเวลาในภาษาจีน ฝกึ การพูดออกเสยี ง และสามารถบอกวนั เดือน ปี และเวลาภาษาจีนได้ เพ่อื นาไปใชใ้ นการสนทนากนั ไดอ้ ยา่ งถกู ต้องใน ชีวิตประจาวันไดอ้ ยา่ งเหมาะสม 2. ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจคาสั่ง คาขอร้อง คาแนะนา ภาษาทา่ ทาง ประโยคงา่ ยๆ ในสถานการณ์ใกล้ตัว 2. อ่านออกเสยี งกลุ่มคา กลมุ่ คาประโยคง่ายๆ และบทอา่ นสน้ั ๆ ได้ถูกตอ้ งตามหลกั การออกเสยี ง 3. เข้าใจ บทสนทนา เร่ืองสั้นๆ หรอื นิทานงา่ ยๆ ที่มภี าพประกอบ และแสดงความรสู้ ึกเกยี่ วกบั เร่อื งที่ อย่ใู นความสนใจในชีวิตประจาวนั 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ (K) สามารถบอกความหมายของประโยคสนทนาเรื่องวัน เดอื น ปี และบอกชว่ งเวลาเป็นภาษาจนี ได้ 3.2 ด้านทกั ษะ (P) 1. ทกั ษะการอา่ น สามารถอา่ นประโยคและตอบคาถามเรื่องวนั เดอื น ปี และเวลา เป็นภาษาจีนได้อย่างเข้าใจ 2. ทักษะการเขียน สามารถเขียนแปลประโยคและวัน เดือน ปี และเวลา ภาษาจนี ได้ 3.3 ดา้ นจิตพิสยั /คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ ( A ) 1. นกั เรียนมีความรบั ผดิ ชอบสง่ งานตรงเวลา 2. นักเรยี นเปน็ ผู้มคี ุณธรรมในการดารงชวี ิต ขยนั ใฝ่หาความรู้

4. สาระการเรยี นรู้ zhòng diǎn jù xínɡ 重 点 句型 รูปประโยคท่คี วรจา jīn tiān shì j ǐ niánjǐ yuè jǐ hào 1. 今 天 是 几 年 几 月 几号? (วันน้เี ปน็ วันทเ่ี ทา่ ไหร่ เดือนอะไร ปอี ะไร) jīn tiān shì èr línɡ yī jiǔ nián yī yuè shísì hào 2. 今 天 是 二 零 一 九 年 一 月 十四 号 。(วันนี้เป็นวันท่ี 14 เดอื น มกราคมค.ศ. 2019) jīn tiān xīnɡ qī jǐ 3. 今 天 星 期几 ? (วนั นีเ้ ปน็ วันอะไร) nǐ de shēnɡ rì jǐ yuè jǐ hào 4. 你的 生 日几月几号？(วนั เกดิ ของเธอวนั ทเี่ ท่าไหร่ เดือนอะไร) wǒ de shēnɡ rì shì èr yuè shí sì hào 5.我的 生 日 是 二 月 十 四 号 。 (วันเกิดของฉนั คือวันที่ 14 เดอื นกุมภาพนั ธ์) xiàn zài jǐ diǎn le 6. 现 在 几 点 了? (ตอนนกี้ ีโ่ มงแล้ว？) nǐ jǐ diǎn shànɡ kè 7. 你 几 点 上 课？ 5. สมรรถนะสาคัญของนกั เรยี น 1. ความสามารถในการสอ่ื สาร ( วิเคราะห์ สังเคราะห์ ) 2. ความสามารถในการคิด 6. คณุ ลักษณะของวิชา 1. ความรบั ผิดชอบ 2. ความตง้ั ใจ 3. ความสนใจ 4. มีมารยาทในการอา่ นบทสนทนา 7. คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์ 1. มวี ินัย 2. ใฝเ่ รียนรู้ 3. มงุ่ มน่ั ในการทางาน

8. กิจกรรมการเรยี นรู้ สปั ดาห์ที่ 9 ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ครทู กั ทายนักเรยี น 同学们好！นกั เรยี นกล่าวทักทายครู 老师好 ！ 2. ครูผู้สอนทบทวนบทเรยี นเรอื่ งคาศพั ทแ์ ละประโยคภาษาจนี ดว้ ยอุปกรณเ์ ซียมซใี ห้นักเรียน ออกมาอา่ นคาศัพท์และประโยคทีไ่ ดพ้ รอ้ มแปลความหมาย ขน้ั สอน 1. ครผู ูส้ อนเปิดสือ่ การสอน ppt เร่ือง วนั เดือน ปี และเวลา 2. ครผู ู้สอนทบทวนคาศพั ท์ บทสนทนา และลาดับขดี ของตัวอักษรจีน 3. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝกึ หดั ทบทวนภายในชวั่ โมงเรียน สรปุ 1. เฉลยแบบฝกึ หัดทบทวนบทเรียนโดยให้นกั เรียน ช่วยแลกกนั ตรวจ เสรจ็ แลว้ นาแบบฝึกหัดทบทวนส่ง ครูผู้สอน สัปดาห์ท่ี 10 ขน้ั นาเข้าสู่บทเรยี น 1. ครูทกั ทายนักเรยี น 同学们好！นกั เรียนกลา่ วทกั ทายครู 老师好 ！ 2. ครผู สู้ อนจดั นักเรียนให้ยืนล้อมกันเป็นวงกลมทากิจกรรมอ่นุ เครื่องทบทวนคาศัพทแ์ ละประโยคภาษาจีนซึง่ ครูผู้สอนจะวางบัตรคาไวต้ รงกลางและเปิดเพลงให้นกั เรยี นรอ้ งพร้อมกับเดนิ รอบวงไปเรื่อยๆและเมือ่ เพลง หยุดครูจะพูดคาศพั ท์หรือประโยคใหน้ ักเรียนรีบไปหยบิ มา นักเรยี นคนใดหยบิ ได้คาศพั ท์หรอื ประโยคไดก้ ็ให้ อ่านออกเสยี งให้เพื่อนฟงั ขั้นสอน กจิ กรรมถูก หรอื ผิด 1. ใหน้ กั เรียนทากจิ กรรมเกยี่ วกบั คาศพั ท์ ประโยคสนทนา - ครขู ดี เสน้ บนพน้ื หรอื ใช้เทปตเี ส้น เพื่อแบ่งด้านที่ “ถูก” และ “ผิด”ให้เด็ก ๆ ยืนอยบู่ นเส้นท่คี รูทาไว้ ครูหยิบบตั รคาหรือบตั รภาพออกมา แล้วอา่ นคาศัพท์นน้ั ๆ - หากเดก็ ๆ คดิ วา่ ครอู า่ นถูก ก็ใหก้ ระโดดไปอยูด่ ้านท่ีถกู หากเด็ก ๆ คิดวา่ ครอู ่านผิด ก็ใหก้ ระโดดไปอยู่ ด้านท่ผี ดิ เม่ือครูเฉลย เด็ก ๆ ที่ตอบผิด ให้ออกจากเกม เล่นไปเร่อื ย ๆ จนเหลอื เดก็ เพียงคนเดียว ซ่ึงก็ คือ ผู้ชนะ

สรุป จานวน สภาพการใชส้ ่อื 1. ผ้สู อนและผ้เู รียนร่วมกันสรปุ ถงึ ความรทู้ ่ไี ดจ้ ากบทความน้ี 1 ชุด ขนั้ ทบทวนความรู้ 9. ภาระชนิ้ งาน 1. แบบฝึกหัดทบทวน เรอื่ ง วัน เดือน ปี และเวลา 10. ส่ือการเรยี นการสอน / แหลง่ เรยี นรู้ 1. บตั รคาศพั ท์ บัตรประโยคภาษาจนี บตั รรูปภาพ 2. เพลงประกอบกจิ กรรรม รายการสื่อ 1. แบบฝึกหัดทบทวน เร่ือง วนั เดอื น ปี และเวลา 11. การวดั ผลและประเมินผล รายการ 5 4 ชว่ งคะแนน 2 1 คะแนน ประเมนิ 3 1.นกั เรยี น นกั เรียนสามารถ นักเรียนทา นกั เรียนทา นกั เรียนทา นักเรยี นทา สามารถทา ทาแบบฝึกหัด แบบฝกึ หัด แบบฝึกหัดเร่ือง แบบฝึกหัด แบบฝึกหดั แบบฝกึ หดั ภาษาจีนเร่อื งวนั ภาษาจนี เรอ่ื งวัน แบบฝกึ หัด ภาษาจนี เร่อื งวัน ภาษาจีนเรอื่ งวนั ภาษาจนี เรอื่ ง เดอื น ปี และเวลา เดอื น ปี และเวลา ภาษาจนี เรือ่ งวัน เดือน ปี และเวลา เดือน ปี และเวลา วัน เดอื น ปี ได้ถูกต้อง ไดถ้ ูกต้อง 8 – 7 เดือน ปี และเวลา ไดถ้ ูกต้อง 4 ข้อ ไดถ้ ูกตอ้ ง และเวลา 10 – 9 ข้อ ข้อ ได้ถกู ต้อง 6 – 5 ตา่ กว่า 3 ข้อลงไป ไดอ้ ย่างถกู ต้อง ข้อ ระดบั คุณภาพ ชว่ งคะแนน ระดับคณุ ภาพ 9 - 10 ดมี าก 7–8 ดี 5-6 ปานกลาง 3–4 พอใช้ 1–2 ปรบั ปรงุ