โครงสร้างรายวิชาภาษาจีน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย อรวรรณ เมืองแก้ว รวม

ตรฐานและตัวช้วี ัด นรูท ี่ 1 – 4 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2563 าระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ นแสดงความ สําคญั ของวิชา อนั พงึ หน็ จากบทความ ความสามารถ นําเสนอขอมลู ขา วสาร ความคิด ประสงค ในการคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ ใน เรอ่ื งตางๆ ใฝเ รียนรู ปเนือ้ หาจาก ความสามารถ มที กั ษะการส่ือสารทางภาษาใน ใฝเ รยี นรู เรยี นดวยภาษาที่ ในการคดิ การแลกเปลยี่ นขอมูลขา วสาร ใจงา ย ควานําเสนอ ความสามารถ นาํ เสนอขอมลู ขา วสาร ความคดิ มงุ มัน่ ในการ ศัพทและวธิ ีการใช ในการใช รวบยอด และความคิดเห็นใน ทาํ งาน มหลกั ไวยากรณ เทคโนโลยี เรื่องตางๆ สนอผลงานหนา ความสามารถ มีทกั ษะการสอ่ื สารทางภาษาใน ใฝเ รยี นรู รียน ในการสอ่ื สาร การแลกเปล่ียนขอมลขาวสาร

การวดั และประเม รายวิชา ทกั ษะภาษาจนี กลาง 6 รหสั วชิ า จ 33202 ชอ่ื หนวยการเรยี ที่ เร่ือง เปา หมายการเรียนรู ภาระงาน/ชิ้น 1 การตอนรบั วิธีการคนควา วิธกี ารบันทึก สรุป และ เขียนแสดงความคิดเ แสดงความคิดเหน็ ไวยากรณ คําศพั ท บทความ 2 เทศกาล วธิ กี ารใชภาษาตางประเทศในการสบื คน สรปุ เน้อื หาจากบทเร 3 การเปรยี บเทยี บ คน ควา รวบรวม วิเคราะห และสรปุ ภาษาทีเ่ ขาใจงา ย 4 ความใฝฝน ความรู ขอ มูลตางๆ วธิ กี าร เผยแพร ประชาสัมพนั ธ ขอมลู คนควานาํ เสนอคําศพั ขา วสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ งถ่นิ วธิ กี ารใชตามหลักไว ประเทศชาติเปนภาษา ตา งประเทศ ใชภาษาส่อื สารในสถานการณจริง หรือ นําเสนอผลงานหนาช สถานการณจําลองทีเ่ กิดขนึ้ ในหอ งเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และ สังคมโลก

มนิ ผลการเรียนรู ยนรทู ่ี 1 – 4 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ่ี 6 ภาคเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2563 นงาน วธิ วี ัด เครือ่ งมือวดั ประเด็น/เกณฑก าร คะแนน เหน็ จาก ตรวจสมดุ ใหค ะแนน สมุด สามารถเขียนแสดง 10–12ดีมาก(4) รียนดว ย ตรวจสมุด ความคิดเหน็ 7–9ดี (3) ไดค ะแนนระดบั 4–6พอใช (2) พทและ ตรวจสมดุ และ 2 ข้นึ ไป 0–3ปรับปรงุ (1) วยากรณ สงั เกตวธิ กี าร ถอื วา ผาน ชนั้ เรยี น นําเสนอ สมุด สามารถสรปุ เน้ือหา 10–12ดีมาก(4) สงั เกตวิธกี าร ไดค ะแนนระดบั 2 7–9ดี (3) นําเสนอหนา ชนั้ ข้ึนไปถอื วาผา น 4–6พอใช (2) เรียน 0–3ปรับปรุง (1) ตรวจสมุดและ สามารถสนทนา 10–12ดมี าก(4) แบบบนั ทึก ไดคะแนน 7–9ดี (3) การใหค ะแนน ระดบั 2 ข้นึ ไป 4–6พอใช (2) การนําเสนอ ถือวา ผา น 0–3ปรับปรุง (1) แบบบันทกึ สามารถรายงาน 10–12ดมี าก(4) การใหคะแนน ไดร ะดบั 2ข้นึ ไป 7–9ดี (3) การนําเสนอ ถือวา ผา น 4–6พอใช (2) หนา ช้ันเรยี น 0–3ปรบั ปรงุ (1)

วช-ร 03 การจัดทาํ โครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาจีนกลาง 1 รหัสวชิ า จ 31201 ระดับชน้ั ชนั้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 4 กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ กลุมวชิ า ภาษาจีน จดั ทาํ โดย วาทีร่ อ ยตรีหญิงอรวรรณ เมืองแกว ตาํ แหนง ครผู ูชว ย โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ตาํ บลชา งเค่ิง อําเภอแมแ จม จังหวัดเชยี งใหม สาํ นักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สํานักงานการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาํ อธบิ ายรายวชิ าเพ่มิ เตมิ (ภาคเรยี นท่ี 1) รหัสวิชา จ 31201 ภาษาจนี กลาง 1 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ 4 กลมุ สาระภาษาตา งประเทศ (ภาษาจนี ) เวลา 160 ชวั่ โมง จาํ นวน 4 หนว ยกิต ศกึ ษาคาํ ศัพท สาํ นวน ประโยค ขอความที่ใชในการส่ือสารข้ันพ้นื ฐานและศกึ ษาขนบธรรมเนียม ประเพณีวัฒนธรรมจีน ฝกทักษะฟงพูด อาน เขียนภาษาจีนเก่ียวกับคําศัพท สํานวน ประโยคที่ใชใน ชีวิตประจําวันเพ่ือใหมีทักษะพ้ืนฐาน การใชภาษาจีนระดับตนในการส่ือสารในเรื่องที่เก่ียวกับตัวเอง สถานการณใกลตัว เขาใจคําส่ังท่ีใชในหองเรียน คําขอรอง คําแนะนํา ภาษาทาทางการแสดงความรูสึก การแสดงความตองการของตนเองอยางงายๆ การเสนอความชวยเหลือผูอื่น การขอและใหขอมูล การเสนอ ความคิดเห็นตอเรื่องตางๆ นําเสนอบทเพลงสําหรับเด็ก ขอมูลจากส่ือประเภทตางๆ การเสนอความคิดรวบ ยอด รวมทั้งมที ักษะในการอา นคํา กลุมคํา ประโยค ขอความส้ันๆ เขาใจความเหมือนและความแตกตางของ ภาษา และวัฒนธรรมเพื่อใหเห็นคุณคาของการเรียนภาษาจีนและนําความรูที่ไดไปใชในการแสวงหาความรู ความบันเทิง โดยผานส่ือเทคโนโลยี หรือนวัตกรรม ใชภาษาสื่อสารเพ่ือสรางความสัมพันธระหวางบุคคลใช ภาษาตามสถานการณตางๆ ภายในสถานศึกษาไดอยางเหมาะสม และเช่ือมโยงความรูกับกลุมสาระการเรียนรู อน่ื ๆ มคี วามสามารถในการรบั และสงสาร มีวัฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคิด ความรูค วามเขาใจ รวมท้งั การเลือกใชว ิธีการส่อื สาร ท่มี ปี ระสทิ ธิภาพโดยคํานงึ ถึงผลกระทบท่มี ีตอตนเองและสังคม เพื่อใหสามารถอยูรวมกับผูอ่ืนในสังคมไดอยางมีความสุข ในฐานะเปนพลเมืองไทยและพลโลก มีความรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู อยูอยางพอเพียง มุงม่ันในการทํางาน รกั ความเปนไทย มีจิตสาธารณะ ผลการเรยี นรู 1.เขาใจคําสงั่ คําขอรอง คาํ แนะนํา ภาษาทาทาง ประโยคงา ยๆ ในสถานการณใกลตวั 2.อานออกเสียงกลุมคํา กลุมคาํ ประโยคงา ยๆ และบทอานสั้นๆ ไดถูกตอ งตามหลักการออกเสยี ง 3.เขาใจคาํ กลมุ คํา และประโยค โดยถายโอนเปนภาพ หรือสัญลักษณงายๆ หรือถา ยโอนขอมูลจาก ภาพหรือสญั ลกั ษณเปน ประโยคหรือขอความส้ันๆได 4.เขาใจ บทสนทนา เรื่องส้ันๆ หรือนิทานงายๆ ท่ีมีภาพประกอบ และแสดงความรูสึกเก่ียวกับเรื่อง ทอี่ ยูในความสนใจในชวี ติ ประจําวนั 5.ใชภาษางายๆ สั้นๆ ตามมารยาททางสงั คม เพื่อสรา งความสัมพนั ธร ะหวางบุคคลโดยใชสื่อนวตั กรรม งายๆ 6.ใหขอมูลงายๆ เกย่ี วกับตนเอง ส่ิงแวดลอม และสังคมใกลต ัว ดว ยทาทาง ภาพ คาํ และขอ ความ สน้ั ๆ 7.นาํ เสนอบทเพลง หรือขอมูลจากสอ่ื ประเภทตางๆ ตามความสนใจดวยความสนุกสนาน 8.เขา ใจรูปแบบ พฤตกิ รรม และการใชถ อยคํา สาํ นวนงายๆในการติดตอ ปฏสิ มั พันธตามวฒั นธรรม ของเจาของภาษา 9.เขาใจความแตกตางระหวา งภาษาจีนกบั ภาษาไทย ในเรื่องเสียงสระ พยญั ชนะ คาํ วลี ประโยคและ ขอ ความ งา ยๆ และนําไปใชไ ดอยางถกู ตอง รวมท้ังหมด 9 ผลการเรียนรู

ผังมโนทัศน รายวชิ าภาษาจนี กลาง 1 รหสั วิชา จ 31201 ระดบั ชั้นชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศึกษา 2563 ช่ือหนวย สทั อักษรภาษาจนี ช่อื หนวย สทั อักษรภาษาจนี (สระและพยญั ชนะ) (วรรณยกุ ต) จาํ นวน 40 ช่ัวโมง : 25 คะแนน จาํ นวน 40 ช่วั โมง : 25 คะแนน รายวิชาภาษาจนี กลาง 1 ช้นั มัธยมศึกษาปท่ี 4 จาํ นวน 160 ชวั่ โมง ชื่อหนวย สทั อักษรภาษาจนี ชือ่ หนว ย สทั อักษรภาษาจนี (กลุม คําและวลี) (บทความ) จํานวน 40 ช่ัวโมง : 25 คะแนน จํานวน 40 ช่วั โมง : 25 คะแนน

โครงสรา ง วชิ า ภาษาจีนกลาง 1 รหัสวิชา ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศึกษา 2563 เวลาเร ที่ ชือ่ หนว ย ผลการเรียนรู 1 สัทอกั ษรภาษาจนี อานออกเสยี งกลุม คํา วธิ กี ารออกเสยี ง (สระและพยญั ชนะ) ประโยคงายๆ และบทอา นสัน้ ๆ และบทอา นสน้ั ๆ 2 สทั อกั ษรภาษาจนี ไดถ ูกตอ งตามหลกั การออกเสยี ง เสียง อา นออกเสียงกลมุ คํา (วรรณยุกต) ประโยคงายๆ และบทอา นสนั้ ๆ วิธีการออกเสยี ง 3 สัทอักษรภาษาจีน ไดถูกตองตามหลกั การออกเสียง และบทอานสน้ั ๆ อา นออกเสยี งกลมุ คาํ เสียง (กลมุ คาํ และวล)ี ประโยคงา ยๆ และบทอา นสน้ั ๆ วธิ กี ารออกเสยี ง 4 สทั อักษรภาษาจีน ไดถ กู ตองตามหลกั การออกเสียง และบทอานสัน้ ๆ อานออกเสียงกลุมคํา เสยี ง (บทความ) ประโยคงายๆ และบทอานสั้นๆ วธิ กี ารออกเสยี ง ไดถ ูกตองตามหลักการออกเสียง และบทอา นสั้นๆ เสยี ง รวมทง้ั หมด

งรายวิชา า จ 31201 ชัน้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 4 รียน/เทอม 160 ชั่วโมง จาํ นวน 4 หนวยกิต สาระสําคัญ เวลา นํ้าหนักคะแนน คะแนนรวม กลมุ คํา กลุมคาํ ประโยคงายๆ (ช.ม.) KAP 25 ๆ ไดถ กู ตองตามหลกั การออก 40 ช.ม. 988 กลมุ คํา กลมุ คําประโยคงา ยๆ 40 ช.ม. 9 8 8 25 ๆ ไดถูกตอ งตามหลักการออก กลมุ คาํ กลุมคําประโยคงายๆ 40 ช.ม. 9 8 8 25 ๆ ไดถ กู ตองตามหลักการออก กลมุ คํา กลมุ คาํ ประโยคงา ยๆ 40 ช.ม. 9 8 8 25 ๆ ไดถ ูกตองตามหลักการออก 160 100 คะแนน

การวิเคราะหม าต รายวชิ า ภาษาจนี กลาง 1 รหสั วิชา จ 31201 ช่อื หนวยการเรยี นร ที่ เรอ่ื ง ผลการเรียนรู รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระ 1 สัทอกั ษร อา นออกเสยี งสระ เรยี นรวู ธิ กี ารอา นออกเสียง อานสัทอกั ภาษาจีน และพยญั ชนะ สระและพยญั ชนะ สระและพย (สระและ พยญั ชนะ) อานออกเสียง เรยี นรวู ิธีการอา นออกเสียง อานสทั อกั วรรณยกุ ต วรรณยุกต วรรณยกุ ต 2 สัทอักษร ภาษาจีน (วรรณยกุ ต) 3 สัทอักษร อานออกเสียง เรียนรวู ิธีการอา นออกเสยี ง อานสัทอกั ภาษาจีน กลุมคําและวลี กลุมคําและวลี กลมุ คาํ แล ไดถ กู ตอง (กลุมคาํ และวลี) 4 สทั อกั ษร อานออกเสียง เรยี นรูว ธิ กี ารอานออกเสียง อานบทคว ภาษาจีน บทความ บทความ ตอบคาํ ถาม (บทความ)

ตรฐานและตัวชวี้ ัด รทู ่ี 1 – 4 ช้ันมัธยมศึกษาปท ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1 ปการศึกษา 2563 ะงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ กษรภาษาจีน สําคญั ของวชิ า อันพงึ ยญั ชนะไดถกู ตอง ความสามารถ เขาใจและตีความเรอ่ื งท่ีฟง และ ประสงค ในการสอื่ สาร อา นจากส่ือประเภทตาง ๆ ใฝเ รียนรู กษรภาษาจีน ความสามารถ เขาใจและตคี วามเรือ่ งทฟี่ งและ ใฝเรยี นรู ตไดถูกตอง ในการสอื่ สาร อา นจากส่ือประเภทตาง ๆ กษรภาษาจีน ความสามารถ นําเสนอขอ มลู ขาวสาร ความคิด มุงม่ันในการ ละบทความ ในการสอ่ื สาร รวบยอด และความคิดเหน็ ใน ทํางาน เรื่องตางๆ วามภาษาจนี แลว ความสามารถ นาํ เสนอขอ มลู ขาวสาร ความคดิ มุง มนั่ ในการ มจากบทความ ในการสือ่ สาร รวบยอด และความคิดเห็นใน ทํางาน เร่ืองตางๆ

การวดั และประเม รายวชิ า ภาษาจนี กลาง 1 รหัสวิชา จ 31201 ช่อื หนวยการเรียนร ที่ เรอื่ ง เปาหมายการเรียนรู ภาระงาน/ 1 สทั อกั ษรภาษาจีน อานออกเสยี งสระและ อานสัทอักษรภ (สระและพยัญชนะ) พยัญชนะ สระและพยัญช ถกู ตอง 2 สทั อักษรภาษาจีน อา นออกเสยี งวรรณยกุ ต อานสทั อักษรภ (วรรณยกุ ต) วรรณยุกตไดถูก 3 สัทอักษรภาษาจีน อานออกเสียงกลุมคาํ และวลี อานสัทอักษรภ (กลุมคาํ และวล)ี กลมุ คาํ และบท ไดถูกตอง 4 สทั อกั ษรภาษาจีน (บทความ) อา นออกเสียงบทความ อา นบทความภ ตอบคําถามจาก

มนิ ผลการเรียนรู รทู ่ี 1 – 4 ช้ันมธั ยมศึกษาปท ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 ปการศกึ ษา 2563 /ชิน้ งาน วธิ วี ัด เครอื่ งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ คะแนน ภาษาจีน สังเกตการ แบบฝกการอา น การใหค ะแนน ชนะได พฤตกิ รรม แบบฝกการอาน สามารถอาน 10–12ดมี าก(4) การอา น แบบฝก การอาน แบบฝกการอาน 7–9ดี (3) ภาษาจีน รายบุคคล ไดค ะแนนระดับ 4–6พอใช (2) กตอง สังเกตการ แบบฝก การอา น 2 ขน้ึ ไป 0–3ปรับปรุง (1) พฤตกิ รรม ถือวา ผาน ภาษาจีน การอาน สามารถอา น 10–12ดีมาก(4) ทความ รายบุคคล แบบฝก การอาน 7–9ดี (3) สังเกตการ ไดค ะแนนระดับ 4–6พอใช (2) พฤติกรรม 2 ขน้ึ ไป 0–3ปรับปรงุ (1) การอา น ถอื วา ผา น รายบคุ คล สามารถอาน 10–12ดมี าก(4) แบบฝก การอา น 7–9ดี (3) ไดคะแนนระดับ 4–6พอใช (2) 2 ขน้ึ ไป 0–3ปรบั ปรุง (1) ถอื วาผาน ภาษาจนี แลว สังเกตการ สามารถอา น 10–12ดมี าก(4) กบทความ พฤตกิ รรม แบบฝก การอา น 7–9ดี (3) ไดคะแนนระดบั 4–6พอใช (2) การอา น 2 ขึน้ ไป 0–3ปรับปรุง (1) รายบุคคล ถือวาผาน

วช-ร 03 การจัดทําโครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาจีนกลาง 3 รหัสวิชา จ 32201 ระดับชน้ั ชนั้ มัธยมศึกษาปท ่ี 5 กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตา งประเทศ กลมุ วชิ า ภาษาจนี จดั ทาํ โดย วาทีร่ อ ยตรีหญิงอรวรรณ เมืองแกว ตําแหนง ครผู ชู ว ย โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ตาํ บลชา งเค่ิง อําเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สาํ นักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานักงานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

รหัสวิชา จ 32201 คําอธบิ ายรายวิชาเพ่มิ เติม (ภาคเรียนท่ี 1) ชนั้ มัธยมศึกษาปท ี่ 5 ภาษาจนี กลาง 3 จํานวน 4 หนว ยกติ กลุมสาระภาษาตา งประเทศ (ภาษาจนี ) เวลา 160 ชวั่ โมง ศึกษาคําศัพท สํานวน ประโยค ขอความที่ใชในการสื่อสารขั้นพ้ืนฐานและศึกษา ขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมจีน ฝกทักษะฟงพูด อาน เขียนภาษาจีนเกี่ยวกับคําศัพท สํานวน ประโยคท่ีใชในชีวิตประจําวันเพื่อใหมีทักษะพื้นฐาน การใชภาษาจีนระดับตนในการส่ือสารในเรื่องท่ีเกี่ยวกับ ตัวเอง สถานการณใกลตัว เขาใจคําส่ังที่ใชในหองเรียน คําขอรอง คําแนะนํา ภาษาทาทางการแสดง ความรูสึก การแสดงความตองการของตนเองอยางงายๆ การเสนอความชวยเหลือผูอ่ืน การขอและใหขอมูล การเสนอความคิดเห็นตอเรื่องตางๆ นําเสนอบทเพลงสําหรับเด็ก ขอมูลจากสื่อประเภทตางๆ การเสนอ ความคิดรวบยอด รวมทงั้ มที กั ษะในการอานคาํ กลุมคํา ประโยค ขอความสั้นๆ เขาใจความเหมอื นและความ แตกตางของภาษา และวฒั นธรรมเพ่ือใหเห็นคณุ คา ของการเรยี นภาษาจนี และนาํ ความรูที่ไดไ ปใชในการแสวงหา ความรู ความบันเทิง โดยผานส่ือเทคโนโลยี หรือนวัตกรรม ใชภาษาสื่อสารเพ่ือสรางความสัมพันธระหวาง บุคคลใชภาษาตามสถานการณตางๆ ภายในสถานศึกษาไดอยางเหมาะสม และเชื่อมโยงความรูกับกลุมสาระ การเรียนรูอ่ืน มคี วามสามารถในการรบั และสงสาร มีวัฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคิด ความรคู วามเขาใจ รวมทง้ั การเลอื กใชว ธิ กี ารส่อื สาร ที่มปี ระสทิ ธิภาพโดยคาํ นึงถึงผลกระทบท่มี ตี อ ตนเองและสงั คม เพื่อใหสามารถอยูรวมกับผูอ่ืนในสังคมไดอยางมีความสุข ในฐานะเปนพลเมืองไทยและพลโลก มีความรักชาติ ศาสน กษัตริย ซ่ือสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู อยูอยางพอเพียง มุงม่ันในการทํางาน รกั ความเปนไทย มีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู 1.เขาใจคาํ ส่งั คําขอรอ ง คาํ แนะนาํ ภาษาทา ทาง ประโยคงา ยๆ ในสถานการณใกลต ัว 2.อานออกเสยี งกลมุ คาํ กลุมคําประโยคงายๆ และบทอา นสน้ั ๆ ไดถกู ตองตามหลกั การออกเสียง 3.เขาใจคาํ กลุมคํา และประโยค โดยถา ยโอนเปน ภาพ หรือสญั ลักษณงา ยๆ หรอื ถา ยโอนขอมูลจาก ภาพหรือสญั ลกั ษณเ ปน ประโยคหรือขอความสน้ั ๆได 4.เขาใจ บทสนทนา เรือ่ งสั้นๆ หรอื นทิ านงายๆ ทม่ี ภี าพประกอบ และแสดงความรูสึกเกยี่ วกับเรื่องท่ี อยูในความสนใจในชวี ิตประจําวนั 5.ใชภาษางา ยๆ ส้นั ๆ ตามมารยาททางสังคม เพือ่ สรา งความสัมพนั ธร ะหวา งบคุ คลโดยใชสือ่ นวัตกรรม งา ยๆ 6.ใหข อมูลงายๆ เกี่ยวกับตนเอง สง่ิ แวดลอม และสังคมใกลต วั ดวยทาทาง ภาพ คํา และขอ ความ ส้นั ๆ 7.นําเสนอบทเพลง หรือขอมูลจากสอื่ ประเภทตางๆ ตามความสนใจดวยความสนุกสนาน 8.เขาใจรูปแบบ พฤติกรรม และการใชถอ ยคํา สาํ นวนงายๆในการติดตอ ปฏสิ มั พันธตามวฒั นธรรม ของเจา ของภาษา

9.เขาใจความแตกตา งระหวา งภาษาจนี กบั ภาษาไทย ในเรือ่ งเสียงสระ พยัญชนะ คํา วลี ประโยคและ ขอความ งายๆ และนําไปใชไดอ ยางถกู ตอง 10.ใชภ าษางา ยๆ เพ่ือแสดงความรูสกึ ของตนโดยใชส ื่อจากการเรยี นทางภาษา และผลจาการฝกทักษะ ตางๆ รวมทง้ั รวู ธิ กี ารเรยี นภาษาตา งประเทศท่ีไดผ ล 11.เขา ใจความเหมือนและความแตกตางระหวา งวัฒนธรรมของเจาของภาษากบั ของไทยท่มี อี ทิ ธิพลตอ การใชภ าษา และนาํ ไปใชอยางเหมาะสม 12.รจู ักขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวัฒนธรรมของเจา ของภาษา รวมทั้งหมด 12 ผลการเรยี นรู

ผงั มโนทศั น รายวชิ าภาษาจีนกลาง 3 รหสั วชิ า จ 32201 ระดบั ชนั้ ชั้นมัธยมศึกษาปท่ี 5 ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศกึ ษา 2563 ชื่อหนว ย ประเทศ ชอ่ื หนวย สถานท่ี จาํ นวน 40 ช่วั โมง : 25 คะแนน จํานวน 40 ชั่วโมง : 25 คะแนน รายวิชาภาษาจนี กลาง 3 ชัน้ ชนั้ มธั ยมศึกษาปท่ี 5 จาํ นวน 160 ช่วั โมง ชือ่ หนว ย การทํางาน ชื่อหนว ย เวลา จํานวน 40 ชวั่ โมง : 25 คะแนน จํานวน 40 ชวั่ โมง : 25 คะแนน

ที่ ชื่อหนว ย โครงสรา ง 1 ประเทศ วชิ า ภาษาจนี กลาง 3 รหสั วชิ า ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2563 เวลาเรีย 2 สถานที่ ผลการเรยี นรู 3 การทาํ งาน อา นออกเสยี งกลมุ คาํ กลมุ คํา วิธีการอา นจับใจ 4 เวลา ประโยคงายๆ ตคี วาม และแสด อา น เชน เรอื่ ง ท เขาใจรูปแบบ พฤติกรรม และ พรอมทั้งมีเหตุผล การใชถ อยคํา วิธีการแสดงควา ใชภ าษางายๆ เพ่อื แสดง การตอบรับ และ ความรูสึกของตน หรือสถานการณ วิธีการสื่อสาร เพ เขา ใจรูปแบบ พฤติกรรม และ อธิบาย เปรยี บเท การใชถอยคํา ประเด็น ขาว เห พมิ พตา งๆ รวมทั้งหมด วิธีการแสดงควา เสนอ การตอบร จาํ ลองหรอื สถาน

งรายวชิ า า จ 32201 ชน้ั มัธยมศึกษาปท่ี 5 ยน/เทอม 160 ชว่ั โมง จํานวน 4 หนว ยกติ สาระสาํ คัญ เวลา น้ําหนักคะแนน คะแนนรวม จความ สาํ คัญ วิเคราะห สรุป (ช.ม.) KAP 25 ดงความคดิ เห็น จากการฟง และ 40 ช.ม. 988 ที่เปนสารคดี บันเทงิ คดีตางๆ 25 ลและยกตวั อยางประกอบ 40 ช.ม. 988 25 ามคิดเหน็ ความตองการ การเสนอ 40 ช.ม. 988 ะปฏเิ สธ ในสถานการณจําลอง ณจรงิ พ่ือขอขอมูล ใหขอมลู บรรยาย ทียบ แสดงความคิดเห็น เรอ่ื ง หตกุ ารณ ท่ีไดฟง อา นจากส่ือสงิ ามคิดเห็นความตองการ การ 40 ช.ม. 9 8 8 25 รบั และปฏิเสธ ในสถานการณ นการณจริง 160 100 คะแนน

การวเิ คราะหม าต รายวชิ า ภาษาจีนกลาง 3 รหัสวิชา จ 32201 ช่อื หนว ยการเรยี นร ท่ี เรื่อง ผลการเรยี นรู รูอะไร ทําอะไร ภาระ 1 ประเทศ อานออกเสียง วิธกี ารอานจับใจความ อานเนื้อหา 2 สถานที่ กลมุ คาํ กลมุ คํา สาํ คัญ วิเคราะห สรปุ แลว ตอบค ประโยคงายๆ ตคี วาม และแสดงความ ตอบคาํ ถาม เขา ใจรูปแบบ คดิ เห็น จากการฟง และ สถานการณ พฤตกิ รรม และ อาน พรอ มทัง้ มเี หตผุ ลและ การใชถอยคํา ยกตัวอยางประกอบ วธิ ีการแสดงความคดิ เหน็ ความตอ งการ การเสนอ การตอบรับ และปฏเิ สธ 3 การทาํ งาน ใชภ าษางา ยๆ วิธกี ารสือ่ สาร เพอ่ื ขอขอ มูล สรุปใจควา 4 เวลา เพื่อแสดง ใหข อมลู บรรยาย อธิบาย การสนทน ความรูส กึ ของตน เปรยี บเทยี บ แสดงความ จบั คูสนทน เขาใจรปู แบบ คิดเห็น เรือ่ งประเดน็ ขาว พฤติกรรม และ เหตกุ ารณ ท่ไี ดฟง อาน การใชถ อยคํา วิธกี ารอธิบาย และแปล ความหมาย วิถี ชีวติ ความเชื่อ ความคิด และ ประเพณี ของเจาของภาษา

ตรฐานและตัวช้ีวัด รูท ่ี 1 – 4 ชนั้ มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศึกษา 2563 ะงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ าจากบทเรยี น สําคัญ ของวิชา อนั พงึ คําถาม ความสามารถ เขาใจและตคี วามเรอ่ื งทีฟ่ ง และ ประสงค ในการคดิ อา นจากส่ือประเภทตาง ๆ ใฝเ รียนรู มภาษาจนี ตาม ความสามารถ เขา ใจและตคี วามเรื่องทีฟ่ ง และ ใฝเ รยี นรู ณจ ริง ในการใชทักษะ อา นจากส่อื ประเภทตาง ๆ ชีวิต ามท่ีไดจ ากซดี ี ความสามารถ นาํ เสนอขอมลู ขาวสาร ความคดิ มงุ มนั่ ในการ นาทีไ่ ดฟง ในการสือ่ สาร รวบยอด และความคิดเห็นใน ทํางาน เร่ืองตา งๆ นาภาษาจนี ความสามารถ มที ักษะการสอ่ื สารทางภาษาใน ใฝเ รยี นรู ในการใช การแลกเปลีย่ นขอ มูลขา วสาร ทักษะชีวติ

การวัดและประเม รายวิชา ภาษาจีนกลาง 3 รหัสวิชา จ 32201 ชอื่ หนว ยการเรยี นร ที่ เรอื่ ง เปาหมายการเรียนรู ภาระงาน/ชิน้ งาน 1 ประเทศ วธิ ีการอา นจบั ใจความ สาํ คัญ อานเนอ้ื หาจากบทเรียน 2 สถานท่ี วิเคราะห สรุป ตคี วาม และ แลว ตอบคําถาม แสดงความคิดเห็น จากการ ฟง และอาน พรอมท้ังมี เหตผุ ลและยกตัวอยา ง ประกอบ วธิ ีการแสดงความคดิ เหน็ ตอบคําถามภาษาจีนตาม ความตอ งการ การเสนอ สถานการณจ ริง การตอบรบั และปฏเิ สธ 3 การทํางาน วิธีการสอื่ สาร เพ่อื ขอขอมูล สรปุ ใจความที่ไดจ ากซีด 4 เวลา ใหขอมลู บรรยาย อธบิ าย การสนทนาที่ไดฟง เปรยี บเทยี บ แสดงความ จบั คูสนทนาภาษาจนี คิดเห็น เร่ืองประเดน็ ขาว เหตกุ ารณ ทีไ่ ดฟ ง อาน วธิ กี ารแสดงความคดิ เห็น ความตอ งการ การเสนอ การตอบรับ และปฏเิ สธ

มินผลการเรยี นรู รูท ่ี 1 – 4 ชน้ั มัธยมศึกษาปท ่ี 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2563 วิธวี ัด เคร่อื งมอื วัด ประเด็น/เกณฑก าร คะแนน น ตรวจสมดุ สมุด ใหค ะแนน 10–12ดีมาก(4) 7–9ดี (3) ตอบคําถามได 4–6พอใช (2) คะแนนระดับ 2 ข้ึน 0–3ปรับปรงุ (1) ไปถือวา ผาน ม สังเกตวิธีการตอบ แบบบนั ทกึ การให สามารถตอบแปล 10–12ดมี าก(4) คาํ ถาม คะแนนการตอบ ความหมายได 7–9ดี (3) คําถาม คะแนนระดับ2 ขน้ึ ไป 4–6พอใช (2) ดี ตรวจสมุด สมุด ถือวาผาน 0–3ปรับปรุง (1) สามารถสรปุ ใจความ 10–12ดีมาก(4) ของเนอ้ื หาไดค ะแนน 7–9ดี (3) ระดับ 2 ขน้ึ ไปถือวา 4–6พอใช (2) ผา น 0–3ปรับปรงุ (1) สังเกตการใหความ แบบบนั ทกึ การให สามารถปฏิบัติงานได 10–12ดีมาก(4) รว มมอื ในชั้นเรียน คะแนนการ คะแนนระดบั 2 ขน้ึ 7–9ดี (3) และผลงานที่ได ปฏบิ ตั ิงาน ไปถอื วาผาน 4–6พอใช (2) 0–3ปรับปรงุ (1)

วช-ร 03 การจัดทําโครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาจีนกลาง 5 รหัสวิชา จ 30205 ระดับชน้ั ชนั้ มัธยมศึกษาปท ่ี 6 กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตา งประเทศ กลมุ วชิ า ภาษาจนี จดั ทาํ โดย วาทีร่ อ ยตรีหญิงอรวรรณ เมืองแกว ตําแหนง ครผู ชู ว ย โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ตาํ บลชา งเค่ิง อําเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สาํ นักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานักงานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

รหัสวิชา จ 30205 คําอธบิ ายรายวชิ าเพมิ่ เตมิ (ภาคเรยี นท่ี 1) ช้ันมัธยมศึกษาปท ี่ 6 ภาษาจีนกลาง 5 จํานวน 4 หนวยกติ กลุมสาระภาษาตางประเทศ (ภาษาจนี ) เวลา 160 ชั่วโมง ศกึ ษาคําศพั ท สํานวน ประโยค ขอ ความทใี่ ชในการสือ่ สารข้นั พ้ืนฐานและศกึ ษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณีวัฒนธรรมจนี ฝกทักษะฟง พดู อา น เขยี นภาษาจนี เก่ยี วกับคําศพั ท สํานวน ประโยคท่ีใชใ น ชวี ิตประจําวนั เพือ่ ใหมีทักษะพ้ืนฐาน การใชภาษาจนี ระดบั ตน ในการส่อื สารในเรอ่ื งที่เกีย่ วกับตวั เอง สถานการณ ใกลต วั เขา ใจคาํ สั่งที่ใชในหองเรยี น คาํ ขอรอ ง คําแนะนํา ภาษาทาทางการแสดงความรูสึก การแสดงความ ตองการของตนเองอยา งงา ยๆ การเสนอความชวยเหลือผูอ นื่ การขอและใหขอ มูล การเสนอความคิดเห็นตอ เรอ่ื งตางๆ นําเสนอบทเพลงสาํ หรบั เด็ก ขอมูลจากสอื่ ประเภทตา งๆ การเสนอความคดิ รวบยอด รวมทง้ั มี ทักษะในการอานคาํ กลุมคํา ประโยค ขอความสน้ั ๆ เขา ใจความเหมอื นและความแตกตางของภาษา และ วัฒนธรรมเพอื่ ใหเ ห็นคุณคาของการเรยี นภาษาจีนและนาํ ความรทู ่ไี ดไ ปใชใ นการแสวงหาความรู ความบันเทิง โดยผานสือ่ เทคโนโลยี หรอื นวัตกรรม ใชภาษาสือ่ สารเพ่ือสรา งความสมั พนั ธระหวา งบคุ คลใชภาษาตาม สถานการณตางๆ ภายในสถานศึกษาไดอยางเหมาะสม และเชื่อมโยงความรกู ับกลุมสาระการเรียนรูอ น่ื มคี วามสามารถในการรบั และสง สาร มีวฒั นธรรมในการใชภ าษาถายทอดความคิด ความรคู วามเขาใจ รวมทัง้ การเลอื กใชว ิธกี ารสื่อสาร ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพโดยคาํ นึงถงึ ผลกระทบทมี่ ตี อตนเองและสงั คม เพอ่ื ใหส ามารถอยูร วมกบั ผูอ่นื ในสังคมไดอยางมคี วามสขุ ในฐานะเปน พลเมืองไทยและพลโลก มีความรักชาติ ศาสน กษตั ริย ซ่อื สตั ยสจุ รติ มีวนิ ยั ใฝเรียนรู อยูอ ยา งพอเพียง มงุ มนั่ ในการทํางาน รักความเปน ไทย มจี ิตสาธารณะ ผลการเรยี นรู 1.เขาใจคําสงั่ คาํ ขอรอง คาํ แนะนาํ ภาษาทาทาง ประโยคงา ยๆ ในสถานการณใกลตัว 2.อา นออกเสยี งกลุมคํา กลุมคําประโยคงายๆ และบทอานสัน้ ๆ ไดถูกตองตามหลกั การออกเสียง 3.เขา ใจคํา กลมุ คํา และประโยค โดยถายโอนเปน ภาพ หรือสญั ลกั ษณงา ยๆ หรือถายโอนขอ มูลจาก ภาพหรอื สญั ลักษณเปนประโยคหรอื ขอ ความสน้ั ๆได 4.เขาใจ บทสนทนา เร่อื งสนั้ ๆ หรอื นทิ านงายๆ ทีม่ ีภาพประกอบ และแสดงความรสู กึ เก่ียวกับเร่ืองท่ี อยูใ นความสนใจในชีวติ ประจาํ วนั 5.ใชภาษางายๆ สัน้ ๆ ตามมารยาททางสงั คม เพ่อื สรา งความสมั พนั ธร ะหวา งบคุ คลโดยใชสือ่ นวัตกรรม งายๆ 6.ใหขอมูลงายๆ เกย่ี วกบั ตนเอง สิ่งแวดลอม และสังคมใกลต วั ดว ยทาทาง ภาพ คาํ และขอ ความ ส้ันๆ 7.นาํ เสนอบทเพลง หรือขอมูลจากสือ่ ประเภทตางๆ ตามความสนใจดว ยความสนกุ สนาน 8.เขาใจรูปแบบ พฤติกรรม และการใชถ อยคํา สํานวนงา ยๆในการติดตอ ปฏิสัมพันธตามวฒั นธรรม ของเจา ของภาษา 9.เขา ใจความแตกตา งระหวา งภาษาจนี กับภาษาไทย ในเรื่องเสียงสระ พยัญชนะ คาํ วลี ประโยคและ ขอความ งา ยๆ และนําไปใชไดอ ยางถูกตอง

10.ใชภาษางายๆ เพื่อแสดงความรูสกึ ของตนโดยใชส ือ่ จากการเรยี นทางภาษา และผลจาการฝกทกั ษะ ตางๆ รวมทงั้ รูวธิ กี ารเรียนภาษาตางประเทศท่ีไดผ ล 11.เขาใจความเหมือนและความแตกตางระหวางวัฒนธรรมของเจาของภาษากบั ของไทยทม่ี อี ทิ ธิพลตอ การใชภาษา และนาํ ไปใชอยางเหมาะสม 12.เขา ใจคํา และกลมุ คํา ภาษาจีน ทเี่ ก่ียวขอ งกบั กลมุ สาระการเรยี นรอู น่ื ๆ 13.ถา ยทอดความหมายของคําและกลุม คําและกลุมคาํ ทเ่ี ก่ียวขอ งกบั กลุม สาระการเรยี นรูอนื่ ๆ เปน ภาษาจนี 14.ใชภาษาจีนตามสถานการณตางๆ ภายในสถานศึกษาดว ยวธิ กี ารและรปู แบบทีห่ ลากหลาย รวมทั้งหมด 14 ผลการเรียนรู

ผังมโนทศั น รายวิชาภาษาจนี กลาง 5 รหสั วิชา จ 30205 ระดบั ช้ันช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2563 ช่ือหนวย รา งกาย ชอื่ หนว ย การใชคาํ คณุ ศพั ท จํานวน 40 ช่ัวโมง : 25 คะแนน จํานวน 40 ชัว่ โมง : 25 คะแนน รายวชิ าภาษาจนี กลาง 5 ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 6 จํานวน 160 ชั่วโมง ชอ่ื หนวย การถามทาง ชอ่ื หนว ย การสอบถามราคา จํานวน 40 ชั่วโมง : 25 คะแนน จาํ นวน 40 ชั่วโมง : 25 คะแนน

โครงสราง วชิ า ภาษาจนี กลาง 5 รหสั วิชา ภาคเรียนที่ 1 ปการศกึ ษา 2563 เวลาเร ที่ ชอ่ื หนว ย ผลการเรยี นรู สาระส 1 รา งกาย อา นออกเสยี งกลมุ คํา กลมุ คํา วิธีการพูดและเขยี นแสดง 2 การใชค ําคุณศัพท ประโยคงา ยๆ และบทอา นสน้ั ๆ กิจกรรมประสบการณ แล 3 การถามทาง ทองถ่ิน สงั คม และโลก พ 4 การสอบถามราคา ยกตัวอยา งประกอบ เขา ใจคํา และกลุม คํา ภาษาจนี วธิ ีการศึกษา วิเคราะห อ และความแตกตางระหวา วฒั นธรรมของเจาของภา ใชภ าษาจนี ตามสถานการณตางๆ วธิ ีการใชภ าษาส่ือสารใน สถานการณจ ําลอง เขา ใจความเหมอื นและความ วธิ ีการวเิ คราะห อธปิ ราย แตกตา งระหวางวฒั นธรรม แตกตา งระหวา งวถิ ชี ีวติ ค ของเจาของภาษากบั ของ รวมท้ังหมด

งรายวิชา า จ 30205 ช้นั มัธยมศึกษาปท่ี 6 รยี น/เทอม 160 ช่ัวโมง จาํ นวน 4 หนวยกติ สาํ คัญ เวลา นํ้าหนกั คะแนน คะแนนรวม งความคิดเหน็ เกยี่ วกบั (ช.ม.) KAP 25 ละเหตุการณท ้ังใน 40 ช.ม. 988 พรอมทัง้ ใหเ หตุผลและ อธปิ ราย ความเหมอื น 40 ช.ม. 9 8 8 25 างวถิ ีชวี ติ ความเชอ่ื และ 25 าษากับของไทย นสถานการณจริง 40 ช.ม. 9 8 8 ย ความเหมอื นและความ 40 ช.ม. 9 8 8 25 ความเชอ่ื และวัฒนธรรม งไทย 160 100 คะแนน

การวเิ คราะหม าต รายวชิ า ภาษาจีนกลาง 5 รหสั วิชา จ 30205 ชอ่ื หนวยการเรยี น ท่ี เรอ่ื ง ผลการเรยี นรู รูอะไร ทําอะไร ภาระ 1 รา งกาย อานออกเสยี ง วิธีการอา นจบั ใจความ อา นเน้ือหา 2 การใชคาํ คณุ ศัพท กลมุ คํา กลมุ คํา สําคัญ วิเคราะห สรุป แลว ตอบค ประโยคงายๆ ตคี วาม และแสดงความ ตอบคําถาม เขา ใจรูปแบบ คดิ เหน็ จากการฟง และ สถานการณ พฤติกรรม และ อา น พรอ มท้งั มีเหตผุ ลและ การใชถ อ ยคํา ยกตวั อยางประกอบ วิธีการแสดงความคิดเหน็ ความตอ งการ การเสนอ การตอบรับ และปฏิเสธ 3 การถามทาง ใชภาษางา ยๆ วธิ กี ารสอ่ื สาร เพอ่ื ขอขอ มูล สรุปใจควา 4 การสอบถามราคา เพื่อแสดง ใหขอ มลู บรรยาย อธิบาย การสนทน ความรสู ึกของตน เปรยี บเทยี บ แสดงความ จับคูสนทน เขาใจรปู แบบ คิดเห็น เร่อื งประเด็น ขา ว พฤติกรรม และ เหตกุ ารณ ทไ่ี ดฟง อา น การใชถ อ ยคํา วธิ ีการอธิบาย และแปล ความหมาย วถิ ี ชวี ิต ความเชือ่ ความคดิ และ ประเพณี ของเจาของภาษา

ตรฐานและตัวชวี้ ัด นรูท ี่ 1 – 4 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2563 ะงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลักษณะ าจากบทเรยี น สาํ คญั ของวชิ า อนั พงึ คําถาม ความสามารถ เขา ใจและตีความเรอ่ื งทฟี่ ง และ ประสงค ในการคดิ อานจากส่ือประเภทตาง ๆ ใฝเ รียนรู มภาษาจนี ตาม ความสามารถ เขาใจและตคี วามเร่ืองที่ฟง และ ใฝเ รียนรู ณจ รงิ ในการใชทกั ษะ อานจากส่ือประเภทตาง ๆ ชวี ติ ามทไ่ี ดจากซีดี ความสามารถ นําเสนอขอมูลขา วสาร ความคิด มงุ มน่ั ในการ นาที่ไดฟ ง ในการส่ือสาร รวบยอด และความคิดเห็นใน ทํางาน เรื่องตางๆ นาภาษาจีน ความสามารถ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาใน ใฝเรียนรู ในการใช การแลกเปลี่ยนขอมูลขาวสาร ทักษะชีวติ

การวดั และประเม รายวชิ า ภาษาจนี กลาง 5 รหสั วิชา จ 30205 ชือ่ หนว ยการเรยี นร ท่ี เรอื่ ง เปาหมายการเรยี นรู ภาระงาน/ช้นิ งาน 1 รางกาย วธิ กี ารอา นจับใจความ สาํ คัญ อา นเนอ้ื หาจากบทเรียน 2 การใชค าํ คุณศัพท วเิ คราะห สรปุ ตีความ และ แลวตอบคําถาม แสดงความคิดเหน็ จากการ ฟง และอาน พรอ มท้ังมี เหตุผลและยกตัวอยา ง ประกอบ วธิ กี ารแสดงความคิดเห็น ตอบคําถามภาษาจีนตาม ความตอ งการ การเสนอ สถานการณจ ริง การตอบรบั และปฏิเสธ 3 การถามทาง วิธกี ารส่ือสาร เพือ่ ขอขอ มูล สรปุ ใจความท่ีไดจ ากซดี 4 การสอบถามราคา ใหข อ มูล บรรยาย อธบิ าย การสนทนาท่ไี ดฟง เปรยี บเทยี บ แสดงความ จบั คูสนทนาภาษาจนี คดิ เหน็ เรือ่ งประเดน็ ขาว เหตุการณ ทไ่ี ดฟง อา น วิธีการแสดงความคิดเห็น ความตองการ การเสนอ การตอบรับ และปฏเิ สธ

มินผลการเรียนรู รูที่ 1 – 4 ชนั้ มธั ยมศึกษาปท ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปการศกึ ษา 2563 วธิ ีวัด เคร่ืองมือวัด ประเด็น/เกณฑการ คะแนน น ตรวจสมุด สมุด ใหคะแนน 10–12ดมี าก(4) 7–9ดี (3) ตอบคาํ ถามได 4–6พอใช (2) คะแนนระดับ 2 ขน้ึ 0–3ปรบั ปรุง (1) ไปถือวาผาน ม สังเกตวิธีการตอบ แบบบนั ทึกการให สามารถตอบแปล 10–12ดีมาก(4) คําถาม คะแนนการตอบ ความหมายได 7–9ดี (3) คําถาม คะแนนระดับ2 ขนึ้ ไป 4–6พอใช (2) ดี ตรวจสมุด สมดุ ถือวา ผา น 0–3ปรบั ปรงุ (1) สามารถสรปุ ใจความ 10–12ดีมาก(4) ของเนอื้ หาไดค ะแนน 7–9ดี (3) ระดบั 2 ขน้ึ ไปถอื วา 4–6พอใช (2) ผา น 0–3ปรับปรุง (1) สงั เกตการใหค วาม แบบบนั ทึกการให สามารถปฏิบตั ิงานได 10–12ดีมาก(4) รว มมอื ในช้นั เรียน คะแนนการ คะแนนระดับ 2 ขนึ้ 7–9ดี (3) และผลงานที่ได ปฏบิ ัตงิ าน ไปถือวาผาน 4–6พอใช (2) 0–3ปรับปรงุ (1)

วช-ร 03 การจัดทําโครงสรา งรายวชิ า รายวิชา ภาษาจีนกลาง 2 รหัสวิชา จ 31204 ระดับชน้ั ชนั้ มัธยมศึกษาปท ่ี 4 กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตา งประเทศ กลมุ วชิ า ภาษาจนี จดั ทาํ โดย วาทีร่ อ ยตรีหญิงอรวรรณ เมืองแกว ตําแหนง ครผู ชู ว ย โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 ตาํ บลชา งเค่ิง อําเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สาํ นักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานักงานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

รหสั วชิ า จ 31204 คําอธิบายรายวชิ าเพมิ่ เติม (ภาคเรยี นที่ 2) ภาษาจนี กลาง 2 ช้นั มัธยมศกึ ษาปท่ี 4 กลมุ สาระภาษาตา งประเทศ (ภาษาจนี ) เวลา 160 ชัว่ โมง จํานวน 4 หนว ยกติ ศึกษาคําศัพท สํานวน ประโยค ขอความท่ีใชในการส่ือสารขั้นพื้นฐานและศึกษา ขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมจีน ฝกทักษะฟงพูด อาน เขียนภาษาจีนเก่ียวกับคําศัพท สํานวน ประโยคที่ใชในชีวิตประจําวันเพื่อใหมีทักษะพ้ืนฐาน การใชภาษาจีนระดับตนในการสื่อสารในเร่ืองท่ีเก่ียวกับ ตัวเอง สถานการณใกลตัว เขาใจคําสั่งท่ีใชในหองเรียน คําขอรอง คําแนะนํา ภาษาทาทางการแสดง ความรูสึก การแสดงความตองการของตนเองอยางงายๆ การเสนอความชวยเหลือผูอ่ืน การขอและใหขอมูล การเสนอความคิดเห็นตอเร่ืองตางๆ นําเสนอบทเพลงสําหรับเด็ก ขอมูลจากสื่อประเภทตางๆ การเสนอ ความคิดรวบยอด รวมทัง้ มีทักษะในการอานคาํ กลุมคํา ประโยค ขอความส้ันๆ เขาใจความเหมอื นและความ แตกตางของภาษา และวฒั นธรรมเพื่อใหเ หน็ คุณคา ของการเรียนภาษาจีนและนาํ ความรทู ่ีไดไ ปใชในการแสวงหา ความรู ความบันเทิง โดยผานสื่อเทคโนโลยี หรือนวัตกรรม ใชภาษาสื่อสารเพื่อสรางความสัมพันธระหวาง บุคคลใชภาษาตามสถานการณตางๆ ภายในสถานศึกษาไดอยางเหมาะสม และเช่ือมโยงความรูกับกลุมสาระ การเรยี นรอู น่ื อยา งหลากหลายและมปี ระสทิ ธิภาพมากข้ึน มีความสามารถในการรับและสงสาร มีวัฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคิด ความรคู วามเขา ใจ รวมทง้ั การเลือกใชว ิธีการสื่อสาร ท่ีมปี ระสทิ ธภิ าพโดยคํานงึ ถึงผลกระทบท่ีมีตอ ตนเองและสังคม เพ่ือใหสามารถอยูรวมกับผูอ่ืนในสังคมไดอยางมีความสุข ในฐานะเปนพลเมืองไทยและพลโลก มีความรักชาติ ศาสน กษัตริย ซื่อสัตยสุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู อยูอยางพอเพียง มุงม่ันในการทํางาน รักความเปน ไทย มจี ิตสาธารณะ ผลการเรียนรู 1.เขา ใจคําส่งั คาํ ขอรอ ง คําแนะนํา ภาษาทา ทาง ประโยคงายๆ ในสถานการณใกลต วั 2.อานออกเสยี งกลุม คํา กลมุ คําประโยคงายๆ และบทอานสน้ั ๆ ไดถูกตองตามหลกั การออกเสียง 3.เขาใจ คาํ กลุมคํา และประโยค โดยถายโอนเปนภาพ หรอื สัญลักษณง ายๆ หรอื ถายโอนขอมลู จากภาพหรอื สญั ลกั ษณเปน ประโยคหรอื ขอ ความสน้ั ๆ 4.เขา ใจ บทสนทนา เรอื่ งสั้นๆ หรอื นิทานงายๆ ที่มภี าพประกอบ และแสดงความรสู กึ เก่ียวกับเรื่องท่ี อยใู นความสนใจในชีวิตประจาํ วนั 5.ใชภ าษางา ยๆ สั้นๆ ตามมารยาททางสงั คม เพ่อื สรางความสมั พันธระหวางบคุ คลโดยใชสื่อนวตั กรรม งา ยๆ 6.ใชภ าษางา ยๆเพือ่ ขอและใหข อ มูล เกยี่ วกับบุคคล และสิ่งตางๆ รอบตัวท่พี บเห็นในชวี ิตประจําวนั โดยใชป ระโยชนจาดส่ือการเรียนทางภาษาและผลจากการฝก ทักษะตางๆ 7.ใหขอมูลงา ยๆ เก่ยี วกบั ตนเอง ส่งิ แวดลอม และสงั คมใกลต ัว ดวยทาทาง ภาพ คํา และขอ ความ ส้ันๆ 8.เหน็ ประโยชนของการรภู าษาตางประเทศในการแสวงหาความรู และความบนั เทงิ 9.ใชภาษาจนี อยางงาย เพือ่ สอ่ื สารขัน้ พน้ื ฐานเก่ียวกบั อาชพี ตา งๆ ในทองถิ่น

10.ใชภาษางายๆ เพอ่ื แสดงความรสู กึ ของตนโดยใชสื่อจากการเรียนทางภาษา และผลจาการฝกทกั ษะ ตา งๆ รวมทัง้ รวู ิธีการเรียนภาษาตางประเทศท่ไี ดผล รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู

ผังมโนทศั น รายวชิ าภาษาจีนกลาง 2 รหัสวิชา จ 31204 ระดับชนั้ ช้ันมธั ยมศึกษาปท ่ี 4 ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2563 ช่อื หนวย การทกั ทาย ชอื่ หนวย การแนะนําตวั จํานวน 40 ช่วั โมง : 25 คะแนน จํานวน 40 ชวั่ โมง : 25 คะแนน รายวิชาภาษาจนี กลาง 2 ช้นั มัธยมศึกษาปที่ 4 จํานวน 160 ชั่วโมง ชือ่ หนวย บคุ คลในครอบครวั ช่ือหนวย ชั้นเรยี นของฉนั จํานวน 40 ช่วั โมง : 25 คะแนน จาํ นวน 40 ชั่วโมง : 25 คะแนน

ที่ ชือ่ หนวย โครงสราง 1 การทกั ทาย วิชา ภาษาจนี กลาง 2 รหสั วชิ า 2 การแนะนาํ ตวั ภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2563 เวลาเร 3 บุคคลในครอบครัว ผลการเรียนรู 4 ช้นั เรยี นของฉนั อา นออกเสยี งกลุมคํา กลุมคํา วิธีการอานคาํ แน ประโยคงายๆ และบทอานสนั้ ๆ คาํ บรรยาย จาก ใชภ าษางายๆ สัน้ ๆ ตามมารยาท วิธีการเลือกอา น ทางสงั คม คาํ ขอรอง คําแน ใชภาษางา ยๆ สน้ั ๆ ตามมารยาท วิธกี ารพดู และเข ทางสังคม ขอคิดเห็นของตน กิจกรรม ประสบ ใหขอ มูลงายๆ เก่ียวกบั ตนเอง เขา รวม แนะนํา สง่ิ แวดลอ ม และวฒั นธรรม รวมท้งั หมด

งรายวิชา า จ 31204 ชัน้ มธั ยมศึกษาปท ี่ 4 รยี น/เทอม 160 ชัว่ โมง จาํ นวน 4 หนว ยกิต สาระสาํ คัญ เวลา น้ําหนักคะแนน คะแนนรวม นะนํา คูมือ คําอธบิ าย (ช.ม.) KAP 25 กสอื่ ท่ฟี งและอา น 40 ช.ม. 988 25 25 น และเขยี น แปลความหมาย จาก 40 ช.ม. 9 8 8 นะนาํ คําชี้แจง คําอธิบาย 25 ขียนบรรยายแสดงความรูสึก 40 ช.ม. 9 8 8 นเอง เชน เกี่ยวกบั เรือ่ งตา งๆ 40 ช.ม. 9 8 8 บการณ ขาว เหตกุ ารณ ตางๆ า จดั กิจกรรมตา งๆ ทางภาษา 160 100 คะแนน

การวิเคราะหม าต รายวชิ า ภาษาจีนกลาง 2 รหัสวชิ า จ 31204 ช่ือหนวยการเรยี นร ที่ เร่อื ง ผลการเรียนรู รูอะไร ทาํ อะไร ภาระ 1 การทักทาย อา นออกเสียง อานออกเสียงกลมุ คาํ อานคาํ ศพั ท กลมุ คาํ กลมุ คํา กลุมคาํ ประโยคงายๆ และ กลมุ คาํ แล ประโยคงายๆ บทอา นสน้ั ๆ หลักไวยาก และบทอา นสน้ั ๆ 2 การแนะนาํ ตัว ใชภ าษางา ยๆ ใชภ าษางา ยๆ ส้ันๆ ตาม แปลความห สน้ั ๆ ตาม มารยาททางสังคม บทความเส มารยาททาง สังคม 3 บุคคลใน ใชภาษางา ยๆ ใชภาษางา ยๆ สน้ั ๆ เขียนเสนอ ครอบครวั ส้นั ๆ ตาม ตามมารยาททางสังคม ความรทู ไี่ ด มารยาททาง บทความเส สังคม 4 ชนั้ เรยี นของฉัน ใหขอมลู งายๆ ใหขอ มลู งา ยๆ เก่ยี วกับ จับคูสนทน เกยี่ วกับตนเอง ตนเอง ส่ิงแวดลอ ม สง่ิ แวดลอม

ตรฐานและตัวช้วี ัด รทู ี่ 1 – 4 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 4 ภาคเรียนท่ี 2 ปการศกึ ษา 2563 ะงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะ คุณลักษณะ คุณลักษณะ ทจากบทเรียน สาํ คัญ ของวิชา อันพงึ ละประโยคตาม ความสามารถ เขา ใจและตีความเรือ่ งท่ีฟง และ ประสงค กรณ ในการสอื่ สาร อา นจากส่อื ประเภทตาง ๆ ใฝเรยี นรู หมายจาก ความสามารถ เขา ใจและตคี วามเรื่องท่ีฟง และ ใฝเ รยี นรู สริมการอา น ในการส่ือสาร อานจากส่ือประเภทตาง ๆ อความคิดเหน็ หรือ ความสามารถ นาํ เสนอขอมลู ขา วสาร ความคดิ มงุ ม่นั ในการ ดร บั จากการอา น ในการสือ่ สาร รวบยอด และความคิดเหน็ ใน ทํางาน สรมิ การอาน เรื่องตางๆ นาหนาช้ันเรยี น ความสามารถ มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในกา ใฝเ รยี นรู ในการคิด รแลกเปลย่ี นขอมูลขา วสาร

การวัดและประเม รายวชิ า ภาษาจนี กลาง 2 รหัสวิชา จ 31204 ชื่อหนวยการเรยี นร ท่ี เร่อื ง เปา หมายการเรยี นรู ภาระงาน/ชนิ้ งาน 1 การทกั ทาย วธิ กี ารอานคาํ แนะนาํ คูมือ อานคําศพั ทจากบทเรียน คาํ อธิบาย คําบรรยาย กลมุ คาํ และประโยค ตามหลกั ไวยากรณ 2 การแนะนําตวั วธิ กี ารเลือกอาน และเขยี น แปลความหมายจาก 3 บคุ คลในครอบครัว แปลความหมายจาก บทความเสรมิ การอาน 4 ช้ันเรียนของฉนั คาํ ขอรอ ง คําแนะนํา คําช้ีแจง คําอธบิ าย เขียนเสนอความ วิธีการพดู และเขียนบรรยาย คดิ เห็นหรือ แสดงความรสู กึ ขอ คดิ เห็น ความรูท่ีไดร บั จากการอ ของตนเอง บทความเสรมิ การอา น จบั คูสนทนาหนา ช้ันเรยี เขา รว ม แนะนํา จดั กจิ กรรม ตา งๆ ทางภาษาและ วัฒนธรรม

มนิ ผลการเรียนรู รูที่ 1 – 4 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2563 วิธวี ัด เครอื่ งมือวัด ประเดน็ /เกณฑการ คะแนน น สงั เกตการอา น แบบบันทกึ การให ใหคะแนน คะแนนการอาน สามารถอาน 10–12ดีมาก(4) ตรวจสมดุ สมุด ไดคะแนนระดบั 2 7–9ดี (3) ขึ้นไปถอื วา ผา น 4–6พอใช (2) ตรวจสมุด สมุด 0–3ปรบั ปรุง (1) อา น สามารถตอบแปล 10–12ดมี าก(4) ยน สงั เกตการสนทนา แบบบนั ทกึ การให ความหมายได 7–9ดี (3) คะแนนสนทนา คะแนนระดบั 2 ขึน้ ไป 4–6พอใช (2) ถอื วาผาน 0–3ปรบั ปรงุ (1) สามารถเขียน 10–12ดีมาก(4) ขอ คดิ เหน็ ไดค ะแนน 7–9ดี (3) ระดับ 2 ข้ึนไปถอื วา 4–6พอใช (2) ผา น 0–3ปรับปรุง (1) สามารถสนทนา 10–12ดมี าก(4) ภาษาจีนไดค ะแนน 7–9ดี (3) ระดบั 2 ขึน้ ไป 4–6พอใช (2) ถือวาผาน 0–3ปรบั ปรุง (1)

วช-ร 03 การจัดทําโครงสรางรายวชิ า รายวิชา ภาษาจีนกลาง 4 รหสั วิชา จ 32204 ระดับชน้ั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ่ี 5 กลุมสาระการเรียนรู ภาษาตางประเทศ กลมุ วชิ า ภาษาจนี จดั ทาํ โดย วาทีร่ อ ยตรีหญิงอรวรรณ เมืองแกว ตําแหนง ครูผูชวย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 ตาํ บลชา งเค่ิง อําเภอแมแจม จังหวัดเชยี งใหม สาํ นักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สํานักงานการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

รหสั วชิ า จ 32204 คาํ อธิบายรายวิชาเพ่ิมเติม (ภาคเรยี นที่ 2) ชนั้ มัธยมศึกษาปที่ 5 ภาษาจีนกลาง 4 จํานวน 4 หนว ยกติ กลุมสาระภาษาตา งประเทศ (ภาษาจีน) เวลา 160 ช่ัวโมง ศึกษาคําศัพท สํานวน ประโยค ขอความท่ีใชในการส่ือสารข้ันพ้ืนฐานและศึกษา ขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมจีน ฝกทักษะฟงพูด อาน เขียนภาษาจีนเกี่ยวกับคําศัพท สํานวน ประโยคที่ใชในชีวิตประจําวันเพื่อใหมีทักษะพื้นฐาน การใชภาษาจีนระดับตนในการสื่อสารในเรื่องท่ีเกี่ยวกับ ตัวเอง สถานการณใกลตัว เขาใจคําสั่งที่ใชในหองเรียน คําขอรอง คําแนะนํา ภาษาทาทางการแสดง ความรูสึก การแสดงความตองการของตนเองอยางงายๆ การเสนอความชวยเหลือผูอ่ืน การขอและใหขอมูล การเสนอความคิดเห็นตอเรื่องตางๆ นําเสนอบทเพลงสําหรับเด็ก ขอมูลจากส่ือประเภทตางๆ การเสนอ ความคดิ รวบยอด รวมทั้งมีทักษะในการอานคํา กลุมคาํ ประโยค ขอความส้ันๆ เขาใจความเหมือนและความ แตกตางของภาษา และวฒั นธรรมเพื่อใหเห็นคุณคาของการเรยี นภาษาจนี และนําความรทู ี่ไดไปใชในการแสวงหา ความรู ความบันเทิง โดยผานส่ือเทคโนโลยี หรือนวัตกรรม ใชภาษาสื่อสารเพ่ือสรางความสัมพันธระหวาง บุคคลใชภาษาตามสถานการณตางๆ ภายในสถานศึกษาไดอยางเหมาะสม และเช่ือมโยงความรูกับกลุมสาระ การเรียนรูอื่นอยางหลากหลายและมีประสทิ ธิภาพมากขึน้ มคี วามสามารถในการรบั และสงสาร มีวัฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคิด ความรคู วามเขา ใจ รวมท้งั การเลือกใชวิธกี ารสอื่ สาร ทม่ี ปี ระสิทธิภาพโดยคํานึงถงึ ผลกระทบท่มี ตี อตนเองและสังคม เพื่อใหสามารถอยูรวมกับผูอ่ืนในสังคมไดอยางมีความสุข ในฐานะเปนพลเมืองไทยและพลโลก มีความ รักชาติ ศาสน กษัตริย ซ่ือสัตยส ุจริต มีวินัย ใฝเรียนรู อยูอยางพอเพยี ง มงุ ม่ันในการทํางาน รกั ความ เปน ไทย มจี ติ สาธารณะ ผลการเรียนรู 1.เขาใจคําสงั่ คําขอรอ ง คาํ แนะนํา ภาษาทาทาง ประโยคงายๆ ในสถานการณใกลต วั 2.อานออกเสยี งกลมุ คํา กลุม คําประโยคงายๆ และบทอานสัน้ ๆ ไดถูกตอ งตามหลักการออกเสียง 3.เขา ใจ คาํ กลมุ คํา และประโยค โดยถายโอนเปนภาพ หรอื สญั ลกั ษณง ายๆ หรือถายโอนขอ มูล จากภาพหรือสญั ลักษณเปน ประโยคหรือขอ ความสั้นๆ 4.เขา ใจ บทสนทนา เรอ่ื งส้ันๆ หรือนิทานงายๆ ทม่ี ีภาพประกอบ และแสดงความรูสกึ เกยี่ วกบั เรื่องท่ี อยใู นความสนใจในชีวติ ประจําวนั 5.ใชภาษางายๆ สั้นๆ ตามมารยาททางสังคม เพ่ือสรา งความสัมพันธร ะหวา งบคุ คลโดยใชส ื่อ นวัตกรรมงายๆ 6.ใชภาษางา ยๆเพ่อื ขอและใหข อ มูล เกีย่ วกับบุคคล และสิง่ ตางๆ รอบตวั ทพ่ี บเหน็ ในชวี ิตประจาํ วนั โดยใชป ระโยชนจาดส่อื การเรียนทางภาษาและผลจากการฝกทักษะตางๆ 7.ใหขอมลู งายๆ เกยี่ วกบั ตนเอง สิง่ แวดลอ ม และสังคมใกลต ัว ดว ยทาทาง ภาพ คําและขอความส้นั ๆ 8.เห็นประโยชนของการรูภ าษาตางประเทศในการแสวงหาความรู และความบนั เทงิ 9.ใชภาษาจีนอยา งงาย เพอื่ ส่ือสารข้นั พืน้ ฐานเกย่ี วกบั อาชีพตางๆ ในทองถนิ่ 10.เขาใจคาํ และกลมุ คาํ ภาษาจีน ท่ีเก่ียวขอ งกับกลุมสาระการเรียนรอู ่นื ๆ

11.ใชภาษางายๆ เพ่ือแสดงความรูสึกของตนโดยใชประโยชนจ ากการส่ือการเรยี นทางภาษา และผล จากการฝก ทักษะตา งๆ รวมทั้ง รูวธิ กี ารเรียนภาษาตางประเทศที่ไดผล 12.รจู ักขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลองในวฒั นธรรมของเจาของภาษา รวมทั้งหมด 12 ผลการเรียนรู

ผังมโนทัศน รายวิชาภาษาจีนกลาง 4 รหัสวิชา จ 32204 ระดับชน้ั ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 5 ภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2563 ช่ือหนวย การเรยี น ชื่อหนว ย ทบทวนบทเรียน จํานวน 40 ชั่วโมง : 25 คะแนน จํานวน 40 ชั่วโมง : 25 คะแนน รายวิชาภาษาจีนกลาง 4 ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ่ี 5 จํานวน 160 ชั่วโมง ชอ่ื หนว ย การสอื่ สารในชวี ิตประจําวนั ช่ือหนวย ที่พกั อาศยั จาํ นวน 40 ชัว่ โมง : 25 คะแนน จาํ นวน 40 ชว่ั โมง : 25 คะแนน

ท่ี ชอื่ หนว ย โครงสราง 1 การเรยี น วิชา ภาษาจนี กลาง 4 รหัสวชิ า ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2563 เวลาเร 2 ทบทวนบทเรียน ผลการเรยี นรู 3 การส่อื สาร ภาษางา ยๆ ส้นั ๆ ตามมารยาท การใชภ าษาจีนส ในชีวิตประจําวนั ทางสงั คม สถานการณจําล สถานศึกษา ชุมช 4 ทีพ่ กั อาศัย ใชภ าษางายๆเพ่ือขอและให วิธกี ารพดู และเข ขอ มลู เกี่ยวกับบุคคล และสิ่ง แกนสาระทีไ่ ดจ า ตางๆ และ สถานการณ ใชภาษาจีนอยางงา ย วธิ กี ารอธิบาย เ เพ่ือสอ่ื สารข้นั พ้นื ฐาน ระหวา งโครงสรา ใชภาษางายๆ เพอ่ื แสดง วิธกี ารพูดและเข ความรูสึกของตน ตนเอง รวมทง้ั หมด

งรายวิชา า จ 32204 ช้นั มธั ยมศึกษาปที่ 5 รียน/เทอม 160 ชั่วโมง จาํ นวน 4 หนว ยกิต สาระสาํ คัญ เวลา นาํ้ หนกั คะแนน คะแนนรวม สอื่ สารในสถานการณจ ริงหรือ (ช.ม.) KAP 25 ลองทเี่ กดิ ข้นึ ในหอ งเรยี น 40 ช.ม. 988 ชน และสังคม 25 ขยี นสรุปใจความสําคัญ 40 ช.ม. 9 8 8 ากการวเิ คราะหเร่อื ง กจิ กรรมข ณ ทีเ่ กิดขน้ึ เปรยี บเทยี บ ความแตกตาง 40 ช.ม. 9 8 8 25 าง ประโยค ขอความ ขยี น การนาํ เสนอขอมลู เกี่ยวกับ 40 ช.ม. 9 8 8 25 160 100 คะแนน

การวิเคราะหม าต รายวิชา ภาษาจีนกลาง 4 รหัสวชิ า จ 32204 ชอื่ หนวยการเรยี นร ท่ี เร่อื ง ผลการเรียนรู รอู ะไร ทาํ อะไร ภาระ 1 การเรียน ใชภ าษาจีน วิธกี ารพูดและเขียน ทําแบบฝก 2 ทบทวนบทเรียน สื่อสารใน การนําเสนอขอ มูล เกี่ยวกับ หนาช้นั เรีย สถานการณจ ริง สถานการณตาง ๆ ใน อา นคําศัพท การพดู และเขียน ช้นั เรียน แตง ประโย สรปุ ใจความ วิธีการพูดและเขียนสรุป ไวยากรณ สาํ คัญ ใจความสําคัญ แกน สาระ ทีไ่ ดจากการวิเคราะห 3 การส่ือสาร การอธบิ าย วธิ ีการอธิบาย เปรยี บเทยี บ เติมบทควา ในชวี ติ ประจาํ วัน เปรียบเทยี บ ความแตกตาง ระหวาง โครงสรางไ ความแตกตา ง โครงสราง ประโยค 4 ที่พักอาศยั ระหวา งโครงสรา ง ประโยค การพูดและเขียน วิธีการพูดและเขยี น จับกลุมสรา การนาํ เสนอ การนาํ เสนอขอ มลู เก่ียวกับ ใชบทสนท ขอมลู เกยี่ วกับ ตนเอง ตนเอง

ตรฐานและตัวชว้ี ัด รทู ี่ 1 – 4 ช้ันมัธยมศึกษาปท ี่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2563 ะงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะ คณุ ลกั ษณะ คุณลักษณะ กหดั และสนทนา สําคัญ ของวชิ า อนั พึง ยน ความสามารถ เขาใจและตคี วามเร่ืองทีฟ่ งและ ประสงค ในการสือ่ สาร อา นจากส่อื ประเภทตาง ๆ มุงมัน่ ในการ ทํางาน ท ขอ ความและ ความสามารถ เขา ใจและตคี วามเร่อื งทีฟ่ ง และ ใฝเ รียนรู ยคตามหลกั ในการคดิ อานจากส่ือประเภทตาง ๆ ามใหสมบรู ณตาม ความสามารถ นาํ เสนอขอ มลู ขาวสาร ความคดิ ใฝเ รียนรู ไวยากรณ ในการคดิ รวบยอด และความคิดเหน็ ใน เร่อื งตา งๆ างสถานการณโ ดย ความสามารถ มีทกั ษะการส่ือสารทางภาษาใน มุงม่นั ในการ ทนาเปน ภาษาจีน ในการสือ่ สาร การแลกเปลยี่ นขอมูลขาวสาร ทาํ งาน