สรุปโครงการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

คำนำ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำนได้กำหนดยุทธศำสตร์ที่สอดคล้องกับยุทศำสตร์ ของ กระทรวงศึกษำธิกำร เพื่อให้หน่วยงำนต้นสังกัด สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ และสถำนศึกษำ ใช้เป็นกรอบในกำร ดำเนนิ งำนทช่ี ดั เจนและเป็นไปในทศิ ทำงเดยี วกนั สำมำรถนำไปสกู่ ำรปฏบิ ตั ิใหเ้ กิดผลสำเรจ็ ได้อย่ำงเป็นรปู ธรรม โรงเรยี นวดั พชื นิมิต (คำสวสั ดิร์ ำษฎร์บำรุง) เปน็ สถำนศึกษำภำยใตส้ ำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำ ขั้นพื้นฐำนได้จัดแผนปฏิบัติกำร โรงเรียนวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรุง) ประจำปีกำรศึกษำ 2565 ข้ึน มีวัตถุประสงค์เพื่อให้หน่วยงำนภำยในสถำนศึกษำ นำไปใช้ในกำรปฏิบัติงำนให้บังเกิดประโยชน์สูงสุดต่อกำรพัฒนำ คุณภำพกำรศึกษำ ด้วยกระบวนกำรมีส่วนร่วม ถูกต้อง โปร่งใส ประหยัด คุ้มค่ำ และตรวจสอบได้อย่ำงถูกต้อง ชัดเจนเปน็ รปู ธรรม ในกำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมงำน/โครงกำร ประจำปกี ำรศกึ ษำ 2565 ครง้ั น้ี ไดร้ ับควำมรว่ มมอื ด้วยดี จำกหวั หน้ำกลุ่มบริหำรท่วั ไปกลุ่มสำระกำรเรียนรูแ้ ละงำนอ่ืนๆ ทใ่ี ห้ควำมอนุเครำะหข์ ้อมูล รำยละเอียดงำน โครงกำร จนทำให้เอกสำรฉบับนี้ มีควำมสมบรู ณแ์ ละสำเรจ็ ลุลว่ ง จึงขอขอบคณุ มำ ณ โอกำสน้ี กลุม่ งำนบริหำรทั่วไป 31/มีนำคม//2566

สำรบญั หนำ้ บนั ทกึ ข้อควำม รำยงำนผลกำรดำเนนิ งำนโครงกำร/กจิ กรรม ......................................................... ๑ คำนำ ................................................................................................................................................ ๒ สำรบญั .............................................................................................................................................. ๓ แบบรำยงำนกำรดำเนนิ งำนโครงกำร ................................................................................................. ๔ ภำคผนวก ........................................................................................................................................... ๕ ประมวลภำพกำรดำเนินงำน คำส่งั แตง่ ตง้ั คณะกรรมกำรบรหิ ำรโครงกำร เอกสำรอน่ื ๆ

บนั ทกึ ข้อควำม สว่ นรำชกำร โรงเรยี นวัดพชื นิมิต (คำสวสั ดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ). ท่ี วันที่ 31 มีนำคม 2566 เร่ือง รำยงำนกำรดำเนนิ งำนโครงกำร ปกี ำรศึกษำ 2565 เรยี น ผู้อำนวยกำรโรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรุง) ตำมทีข่ ้ำพเจ้ำนำงสำวสุกัญญำ ใจม่ันคง ได้รับมอบหมำยให้เปน็ ผรู้ ับผิดชอบ โครงกำรพฒั นำระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรยี น บัดนี้ ข้ำพเจ้ำไดด้ ำเนินกำรจัดกจิ กรรมเสร็จเรยี บร้อยแล้ว จงึ ขอรำยงำนผลกำรปฏบิ ัติงำนตำมเอกสำรท่ี แนบมำพร้อมนี้ จึงเรยี นมำเพอื่ โปรดทรำบ ลงช่อื ....................................... (นำงสำวสุกญั ญำ ใจม่ันคง) ผรู้ บั ผิดชอบโครงกำร ควำมคดิ เหน็ ผู้บริหำรกลุ่มงำน ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ ลงชื่อ.................................................. (นำงสำวแพรวรงุ่ ศรปี ระภำ ) ผอู้ ำนวยกำรกลมุ่ บรหิ ำรทัว่ ไป ควำมคดิ เห็นผู้บรหิ ำร ....................................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................. (นำงอจั ฉรำ รักษำชนม์) ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียนวดั พืชนมิ ิต (คำสวัสด์ริ ำษฎร์บำรุง)

พ.น / งำนแผนงำน แบบรำยงำนผลกำรปฏบิ ตั ิงำน โครงกำร/กจิ กรรม ตำมแผนปฏบิ ัตกิ ำรโรงเรยี น ปงี บประมำณ 2565 โรงเรยี นวดั พืชนมิ ิต (คำสวัสดิ์รำษฎรบ์ ำรงุ ) ******************** กลุม่ บริหำรทัว่ ไป กล่มุ งำน / กลมุ่ สำระกำรเรยี นรู้ – 1. ชอ่ื โครงกำร พัฒนำระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน 2. แผนกลยุทธ์ระดบั องค์กร ขอ้ ที่ 1 พฒั นำผูเ้ รียนอยำ่ งเต็มตำมศักยภำพ 3. มำตรฐำนกำรศกึ ษำ ของ สมศ.มำตรฐำนดำ้ น 1 ด้ำนคุณภำพผู้เรยี น 5. ลกั ษณะงำน/โครงกำร  ตอ่ เนอ่ื ง  โครงกำรใหม่  งำนประจำ 6. วัตถปุ ระสงค์ วัตถปุ ระสงค์ ระดับควำมสำเร็จ หมำยเหตุ มำกท่สี ดุ มำก นอ้ ย ปรับปรุง เพือ่ ชว่ ยเหลอื และพฒั นำ  ควำมสำมำรถพิเศษและควำมถนัด ของผเู้ รยี นใหเ้ ต็มตำมศกั ยภำพ เพ่ือช่วยแก้ปญั หำให้แกน่ กั เรียน  ยำกจนหรือขำดแคลน เพ่อื จัดระบบกำรบนั ทกึ  กำรรำยงำนผล และกำรส่งต่อข้อมูล

7. เป้ำหมำย ตำมแผน ผลกำรดำเนินกำร หมำย ทำไดจ้ รงิ ยังไมไ่ ดด้ ำเนนิ กำร เหตุ เปำ้ หมำย   ผลกำรดำเนนิ กำร หมำย ด้ำนปรมิ ำณ ทำได้จรงิ ยงั ไม่ไดด้ ำเนนิ กำร เหตุ -นักเรียนร้อยละ 100 ไดร้ ับกำร ตำมแผน คดั กรองตำมระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น -นกั เรยี นรอ้ ยละ 80 ไดร้ บั กำรเย่ียมบำ้ น   เปำ้ หมำย  ด้ำนปริมำณ  -นกั เรยี นร้อยละ 100 ได้รับกำรชว่ ยเหลอื  ผูเ้ รยี นที่บกพร่องทำงกำรเรียนรู้ -นกั เรยี นชน้ั ประถมศกึ ษำปที ี่ 6 รอ้ ยละ 100 ได้รบั กำรแนะแนวในกำรศกึ ษำตอ่ ดำ้ นคุณภำพ -ผู้เรียนได้รับกำรแก้ไขและสง่ เสริม ควำมสำมำรถพเิ ศษและควำมถนดั -ผู้เรียนทีข่ ำดแคลนไดร้ บั ควำมช่วยเหลือ -ครูประจำชั้นมีข้อมูลนกั เรียนทกุ คนและ พรอ้ มทจี่ ะส่งต่อในระดับชั้นท่ีสูงขึ้น 8. ระยะเวลำดำเนนิ กำร - ตำมแผนปฏบิ ัตกิ ำร วนั ท่ี 16 พฤษภำคม 2565 – 1 เมษำยน 2566 (  ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม

- ปฏิบัติจริง วนั ท่ี 16 พฤษภำคม 2565 – 1 เมษำยน 2566 (  ) เหมำะสม ( ) ไม่เหมำะสม 9. สถำนท่ีดำเนนิ กำร โรงเรียนวดั พืชนิมติ (คำสวัสดร์ิ ำษฎรบ์ ำรุง) (  ) เหมำะสม ( ) ไมเ่ หมำะสม 10. งบประมำณ แหลง่ เงิน ตำมแผน จำ่ ยจริง คงเหลอื /จ่ำยเกนิ หมำยเหตุ (บำท) (บำท) (บำท) เงินอดุ หนุน 5,000 1,050 คงเหลอื 3,950 11. กำรดำเนนิ งำน ระดบั ควำมสำเรจ็ กิจกรรมท่ี 1 กิจกรรมคัดกรอง SDQ มำกที่สุด มำก น้อย ปรับปรงุ กิจกรรม  ขั้นวำงแผน (Planning)  ออกคำสง่ั แต่งต้งั คณะกรรมกำรและประชมุ ปรึกษำรว่ มกนั ขั้นปฏิบตั ิงำน (DO)  จดั กจิ กรรมคดั กรอง SDQ  ขน้ั นเิ ทศตดิ ตำม (Check) แบบประเมินโครงกำร  แบบประเมนิ คุณภำพผู้เรยี น ข้นั สรปุ และปรับปรงุ แก้ไข (Action) ประเมินผลงำนสรุปผลกำรดำเนนิ งำน

11.กำรดำเนินงำน (ตอ่ ) ระดับควำมสำเรจ็ มำกทีส่ ุด มำก น้อย ปรบั ปรุง กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมเยยี่ มบ้ำนนกั เรียน  กจิ กรรม  ขน้ั วำงแผน (Planning)  ออกคำส่ังแตง่ ตั้งคณะกรรมกำรและประชุมปรึกษำ  รว่ มกัน  ขัน้ ปฏบิ ัติงำน (DO) เยย่ี มบำ้ นนักเรียน ขน้ั นิเทศติดตำม (Check) แบบประเมนิ โครงกำร แบบประเมนิ คุณภำพผู้เรียน ข้ันสรปุ และปรับปรุงแกไ้ ข (Action) ประเมินผลงำนสรุปผลกำรดำเนินงำน กจิ กรรมที่ 3 กจิ กรรมชว่ ยเหลอื ผู้เรียนทบี่ กพร่องทำงกำรเรยี นรู้ กิจกรรม ระดบั ควำมสำเรจ็ ปรับปรงุ มำกทสี่ ุด มำก น้อย ข้นั วำงแผน (Planning) ออกคำสั่งแต่งต้งั คณะกรรมกำรและประชมุ ปรึกษำ  รว่ มกัน ขน้ั ปฏิบัติงำน (DO)  กิจกรรมช่วยเหลือผ้เู รยี นที่บกพรอ่ งทำงกำรเรียนรู้  ขนั้ นเิ ทศติดตำม (Check)  แบบประเมนิ โครงกำร  แบบประเมนิ คุณภำพผู้เรียน ขนั้ สรปุ และปรับปรุงแก้ไข (Action) ประเมนิ ผลงำนสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำน

11. กำรดำเนนิ งำน (ต่อ) ระดบั ควำมสำเรจ็ มำกทส่ี ดุ มำก น้อย ปรบั ปรงุ กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมแนะแนว  กิจกรรม  ขั้นวำงแผน (Planning)  ออกคำส่ังแตง่ ต้งั คณะกรรมกำร  และประชุมปรึกษำรว่ มกนั  ขั้นปฏิบตั งิ ำน (DO) กจิ กรรมแนะแนว ป.6 ขัน้ นิเทศติดตำม (Check) แบบประเมนิ โครงกำร แบบประเมนิ คุณภำพผู้เรยี น ขั้นสรุปและปรับปรงุ แกไ้ ข (Action) ประเมนิ ผลงำนสรุปผลกำรดำเนนิ งำน กิจกรรมที่ 5 กจิ กรรมประกนั ภัยอบุ ตั เิ หตนุ กั เรียน กจิ กรรม ระดบั ควำมสำเร็จ มำกท่สี ดุ มำก น้อย ปรับปรงุ ข้นั วำงแผน (Planning) ออกคำสั่งแต่งตัง้ คณะกรรมกำร  และประชมุ ปรกึ ษำรว่ มกัน ขน้ั ปฏบิ ัตงิ ำน (DO)  สง่ รำยชอ่ื นักเรยี นทำประกนั อุบัตเิ หตุ  ข้ันนิเทศตดิ ตำม (Check)  แบบประเมินโครงกำร  แบบประเมนิ คุณภำพผู้เรยี น ขนั้ สรปุ และปรบั ปรุงแกไ้ ข (Action) ประเมินผลงำนสรปุ ผลกำรดำเนนิ งำน

13. ปัญหำอปุ สรรคและแนวทำงแกไ้ ข สำเหตุของปัญหำ แนวทำงแกไ้ ข ปัญหำ ประสำนงำนไม่ชดั เจน ติดตำมกำรดำเนินงำน อยำ่ งต่อเน่อื ง กำรดำเนินงำนลำ่ ชำ้ 14. สรปุ ควำมคิดเหน็ ของผู้รำยงำน (  ) เป็นท่นี ่ำพอใจ ( ) ควรดำเนินกำรตอ่ เน่อื ง ( ) ปรับปรุง ( ) ให้ดำเนินกำรต่อ ( ) ไมเ่ ป็นที่นำ่ พอใจ ( ) ไม่ควรดำเนินกำรตอ่ ไป 15. ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................................................ .................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ...................................................ผู้รับผดิ ชอบโครงกำร (นำงสำวสุกญั ญำ ใจมน่ั คง) ตำแหน่งครูผูช้ ว่ ย

ภำคผนวก

คำส่งั โรงเรียนวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรุง) ท่ี ๑ /๒๕๖๖ เร่ือง แตง่ ตัง้ คณะกรรมกำรประเมนิ พฤติกรรมนักเรียน SDQ ประจำปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๕ .................................................................................... ดว้ ยโรงเรยี นวดั พชื นมิ ิต(คำสวสั ด์ริ ำษฎร์บำรุง) ไดด้ ำเนินกำรพฒั นำคุณภำพผูเ้ รยี นตำมระบบดูแลชว่ ยเหลือ นกั เรียน มวี ัตถปุ ระสงค์เพอ่ื ศกึ ษำขอ้ มูลเกย่ี วกบั พฤตกิ รรมนกั เรียนในด้ำนตำ่ งๆ ได้แก่ พฤตกิ รรมดำ้ นอำรมณ์ พฤติกรรมอยไู่ มน่ งิ่ ควำมประพฤติ พฤติกรรมด้ำนควำมสมั พันธ์กบั เพอ่ื น พฤติกรรมดำ้ นสมั พนั ธภำพทำงสังคม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษำปีที่๑ – ๖ เพื่อให้กำรดำเนินกำรเป็นไปด้วยควำมเรียบร้อย จึงแต่งตั้งคณะกรรมกำร ดำเนนิ งำนดังตอ่ ไปนี้ ๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบด้วย ๑.๑ นำงอัจฉรำ รักษำชนม์ ผ้อู ำนวยกำรโรงเรยี น ประธำนกรรมกำร ๑.๒ นำงดุษยณ์ ี ปลง่ั กลำง ครูชำนำญกำรพิเศษ กรรมกำร ๑.๓ นำงสำวอญั ชลี อนุ่ ทะยำ ครู กรรมกำร ๑.๔ นำงสำวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ ครู กรรมกำร ๑.๕ นำงสำวจำรวี อำจเดช ครู กรรมกำร ๑.๖ นำงสำวสุกัญญำ ใจมน่ั คง ครู กรรมกำรและเลขำนุกำร มีหนำ้ ท่ี จัดคณะทำงำน ให้คำแนะนำ คำปรึกษำ อำนวยควำมสะดวก ให้กำรดำเนนิ งำนเปน็ ไปดว้ ย ควำมเรียบร้อย ๒. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำน ประกอบด้วย ๒.๑ นำงสำวจำรวี อำจเดช ครูประจำชน้ั ประถมศกึ ษำปที ่ี ๑/๑ ๒.๒ นำงสำวกนกพร บญุ แซม ครูประจำชน้ั ประถมศกึ ษำปที ี่ ๑/๑ ๒.๓ นำงสำวจีรนนั ท์ จังหำร ครูประจำชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ ๑/๒ ๒.๔ นำงสำวจรี วรรณ ปฏวิ งศ์ ครปู ระจำชนั้ ประถมศกึ ษำปีที่ ๑/๒ ๒.๕ นำงณฐั นนั ท์ เสรมิ ศำสตร์ ครูประจำชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ ๒/๑ ๒.๖ นำงสำวหทัยรัตน์ รำชเสนำ ครูประจำช้ันประถมศกึ ษำปที ี่ ๒/๒ ๒.๗ นำงสำวสำวติ รี หมืน่ หำญ ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปีที่ ๓/๑ ๒.๘ นำงสำววรรณภำ เคนไชยวงค์ ครปู ระจำชน้ั ประถมศกึ ษำปีท่ี ๓/๒ ๒.๙ นำงสำวจำรุวรรณ อุสสำสำร ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๓/๒ …/๒.๑๐ นำงสำววรรณนษิ ำ…

-๒- ๒.๑๐ นำงสำววรรณนิษำ พุ่มอุไร ครปู ระจำชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี ๔/๑ ครปู ระจำชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ ๔/๒ ๒.๑๑ นำงสำวจิระพนั ธุ์ ปำกวเิ ศษ ครูประจำชั้นประถมศึกษำปีท่ี ๕/๑ ครูประจำชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๕/๑ ๒.๑๒ นำงสำวอรวรรณ พดุ มอญ ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี ๕/๒ ครปู ระจำชั้นประถมศึกษำปที ่ี ๖ ๒.๑๓ นำงสำวสกุ ัญญำ ใจมัน่ คง ครปู ระจำช้ันประถมศึกษำปที ่ี ๖ ๒.๑๔ นำงสำวแพรวรงุ่ ศรปี ระภำ ๒.๑๕ นำงสำวอญั ชลี อุ่นทะยำ ๒.๑๖ นำงสำวอมรรตั น์ ปำกครอง มีหนำ้ ที่ ๑. จัดกจิ กรรมเพ่ือสนับสนนุ ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น ๒. ดำเนินกำรประเมินพฤตกิ รรมนักเรียน ๓. จดั ทำรำยงำนกำรประเมนิ พฤติกรรมนกั เรยี น SDQ ทัง้ น้ี ให้ผู้ได้รบั แต่งต้งั ปฏบิ ัติหนำ้ ท่ที ไ่ี ด้รับมอบหมำยอยำ่ งเต็มควำมสำมำรถ ให้บรรลุตำมเป้ำหมำย ทกุ ประกำร สั่ง ณ วันท่ี ๖ มกรำคม ๒๕๖๖ ( นำงอจั ฉรำ รกั ษำชนม์ ) ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียนวัดพืชนมิ ิต(คำสวสั ดริ์ ำษฎรบ์ ำรงุ )

คำสง่ั โรงเรียนวัดพืชนมิ ติ (คำสวัสดิ์รำษฎรบ์ ำรุง) ท่ี ๕๔/๒๕๖๕ เรือ่ ง แตง่ ต้ังคณะกรรมกำรดำเนนิ กจิ กรรมเยี่ยมบำ้ นนกั เรียน ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๕ .................................................................................... ตำมประกำศกระทรวงศึกษำธกิ ำร เรื่อง กำรเปิดภำคเรียนที่ ๑/๒๕๖๕ เมื่อวันที่ ๑๗ พฤษภำคม ๒๕๖๕ นั้น กระทรวงศึกษำธิกำรได้กำหนดรูปแบบกำรจัดกำรเรียนกำรสอน On site แต่เนื่องมำจำกกำรแพร่ระบำดของโรคเช้อื ไวรสั โคโรนำ (covid19) ยงั คงแพร่ระบำดอย่ำงต่อเนอื่ ง โรงเรยี นวัดพืชนิมิต (คำสวัสดิ์รำษฎร์บำรุง) ได้จัดกำรเรียนกำรสอนแบบ On site ๑๐๐ เปอร์เซ็นต์ แต่ยังต้อง เวน้ ระยะหำ่ งเพ่ือลดกำรแพรร่ ะบำดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนำ (covid19) คณุ ครูจึงไม่สำมำรถไปเยี่ยมบ้ำนนักเรียนได้ เพื่อให้กำรดูแลช่วยเหลือนักเรียนในช่วงสถำนกำรณ์นี้ดำเนินกำรอย่ำงมีประสิทธิภำพ จึงมอบหมำยให้ครูเยี่ยมบ้ำน นกั เรียนดว้ ยระบบออนไลน์ เพอื่ รบั ทรำบปัญหำ และหำแนวทำงชว่ ยเหลอื ดงั น้ี ๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบด้วย ๑.๑ นำงอัจฉรำ รักษำชนม์ ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร ๑.๒ นำยยงยุทธ นชุ บัว ครชู ำนำญกำรพิเศษ กรรมกำร ๑.๓ นำงดษุ ย์ณี ปลงั่ กลำง ครชู ำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำร ๑.๔ นำงสำวจีรวรรณ ปฏวิ งศ์ ครู กรรมกำร ๑.๕ นำงสำวจำรวี อำจเดช ครู กรรมกำร ๑.๖ นำงสำวสกุ ญั ญำ ใจมน่ั คง ครูผชู้ ว่ ย กรรมกำรและเลขำนกุ ำร มหี น้ำที่ จดั คณะทำงำน ใหค้ ำแนะนำ คำปรึกษำ อำนวยควำมสะดวก ให้กำรดำเนินงำนเปน็ ไปดว้ ย ควำมเรยี บร้อย ๒. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำน ประกอบด้วย ๒.๑ นำงสำวณฐั กำนต์ แทนขุนทด ครูประจำชน้ั อนบุ ำล ๑ ๒.๒ นำงสำวลลิตำ แคล้วสูงเนนิ ครปู ระจำชน้ั อนบุ ำล ๒/๑ ๒.๓ นำงสำวฐิตินนั ท์ กำศเกษม ครปู ระจำช้ันอนบุ ำล ๒/๒ ๒.๔ นำงดษุ ย์ณี ปลัง่ กลำง ครูประจำชน้ั อนบุ ำล ๓/๑ ๒.๕ นำงสำวปรยิ ำภทั ร สำยสนั่น ครปู ระจำชน้ั อนบุ ำล ๓/๒ ๒.๖ นำงสำวจำรวี อำจเดช ครูประจำชั้นประถมศกึ ษำปีที่ ๑/๑ ๒.๗ นำงสำวกนกพร บุญแซม ครูประจำชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี ๑/๑ ๒.๘ นำงสำวจรี นนั ท์ จงั หำร ครปู ระจำชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี ๑/๒ …/๒.๙ นำงสำวจีรวรรณ…

-๒- ๒.๙ นำงสำวจรี วรรณ ปฏิวงศ์ ครปู ระจำช้นั ประถมศึกษำปที ่ี ๑/๓ ๒.๑๐ นำงณฐั นนั ท์ เสริมศำสตร์ ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๒/๑ ๒.๑๑ นำงสำวหทัยรัตน์ รำชเสนำ ครปู ระจำชน้ั ประถมศึกษำปีท่ี ๒/๒ ๒.๑๒ นำงสำวสำวติ รี หมืน่ หำญ ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปีท่ี ๓/๑ ๒.๑๓ นำงสำววรรณภำ เคนไชยวงค์ ครูประจำชน้ั ประถมศกึ ษำปที ี่ ๓/๒ ๒.๑๔ นำงสำวจำรุวรรณ อสุ สำสำร ครูประจำชั้นประถมศึกษำปที ี่ ๓/๒ ๒.๑๕ นำงสำววรรณนิษำ พมุ่ อุไร ครปู ระจำชั้นประถมศึกษำปีท่ี ๔/๑ ๒.๑๖ นำงสำวสุกญั ญำ ใจม่ันคง ครปู ระจำชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ ๔/๑ ๒.๑๗ นำงสำวจริ ะพนั ธุ์ ปำกวเิ ศษ ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๔/๒ ๒.๑๘ นำงสำวอรวรรณ พดุ มอญ ครูประจำชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๕/๑ ๒.๑๙ นำยยงยุทธ นุชบัว ครูประจำชน้ั ประถมศึกษำปีที่ ๕/๑ ๒.๒๐ นำงสำวแพรวรงุ่ ศรปี ระภำ ครปู ระจำชน้ั ประถมศกึ ษำปที ่ี ๕/๒ ๒.๒๑ นำงสำวอญั ชลี อุน่ ทะยำ ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๖ ๒.๒๒ นำงสำวอมรรัตน์ ปำกครอง ครปู ระจำชน้ั ประถมศึกษำปีท่ี ๖ มหี นำ้ ที่ ๑. จัดกิจกรรมเพ่อื สนับสนนุ ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นักเรยี น ๒. ดำเนนิ กำรออกเย่ยี มบำ้ นนักเรยี น สำรวจขอ้ มลู เกย่ี วกับตวั นกั เรยี น ๓. รำยงำนผลกำรเย่ียมบ้ำนนักเรียน ทั้งน้ี ให้ผไู้ ด้รับแตง่ ตงั้ ปฏิบัติหน้ำท่ีท่ไี ดร้ ับมอบหมำยอยำ่ งเตม็ ควำมสำมำรถ ใหบ้ รรลุตำมเป้ำหมำย ทุกประกำร สั่ง ณ วนั ท่ี ๖ มถิ นุ ำยน ๒๕๖๕ ( นำงอจั ฉรำ รกั ษำชนม์ ) ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นวัดพชื นิมติ (คำสวสั ด์ิรำษฎร์บำรงุ )

คำสง่ั โรงเรยี นวัดพืชนมิ ิต (คำสวัสดร์ิ ำษฎรบ์ ำรุง) ท่ี ๑๐๓ /๒๕๖๕ เรอ่ื ง แตง่ ต้ังคณะกรรมกำรดำเนนิ กจิ กรรมเย่ียมบำ้ นนักเรยี น ภำคเรียนท่ี ๒ ประจำปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๕ .................................................................................... กำรเยี่ยมบ้ำนนกั เรียนเป็นกิจกรรมทโ่ี รงเรยี นจัดข้นึ ตำมระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น โดยกำหนดให้ครู ทป่ี รึกษำปฏบิ ตั ิกิจกรรมเย่ียมบำ้ นนกั เรยี นในควำมปกครอง โดยมีจุดมุง่ หมำยเพ่ือให้ครูได้ร้จู ักนักเรียน เป็นรำยบคุ คล ไดท้ รำบสภำพควำมเป็นอยู่ ควำมตอ้ งกำรในกำรดแู ลชว่ ยเหลือ ปอ้ งกนั และแกไ้ ข พร้อมทั้งสรำ้ งควำมสมั พันธแ์ ละ ควำมเขำ้ ใจอันดรี ะหวำ่ งผปู้ กครอง กับครแู ละโรงเรยี น และเพ่อื ขบั เคล่อื นระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียนให้มี ประสิทธิภำพและยงั่ ยืน โรงเรยี นวัดพืชนิมิต(คำสวัสดร์ิ ำษฎร์บำรุง) จึงแต่งต้งั ครทู ่ปี รึกษำออกเยยี่ มบ้ำนนกั เรียน ในระหวำ่ งวนั ท่ี ๑๔ พฤศจกิ ำยน ๒๕๖๕ ถงึ วันที่ ๓๐ พฤศจิกำยน ๒๕๖๕ และรำยงำนผลกำรออกเยยี่ มบำ้ นภำยใน วันท่ี ๒ ธันวำคม ๒๕๖๕ ทัง้ นี้เพือ่ ใหก้ ำรปฏิบตั ิหน้ำทข่ี องครูเปน็ ไปดว้ ยควำมเรยี บร้อย อำศัยอำนำจตำมควำมในมำตรำ ๓๙ แหง่ พระรำชบญั ญัติระเบียบบรหิ ำรรำชกำร กระทรวงศกึ ษำธิกำร พ.ศ.๒๕๔๖ และมำตรำ ๒๗ แหง่ พระรำชบัญญตั ิ ขำ้ รำชกำรครแู ละบุคลำกรทำงกำรศึกษำ พ.ศ. ๒๕๔๗ ใหผ้ ู้บรหิ ำรสถำนศึกษำเป็นผู้บงั คบั บญั ชำ ข้ำรำชกำรครูและ บุคลำกรทำงกำรศึกษำ จงึ แตง่ ตั้งคณะกรรมกำรใหป้ ฏิบัติหน้ำท่ีเย่ียมบ้ำนนักเรยี น ดังต่อไปน้ี ๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบดว้ ย ๑.๑ นำงอัจฉรำ รกั ษำชนม์ ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียน ประธำนกรรมกำร ๑.๒ นำงดษุ ย์ณี ปล่งั กลำง ครชู ำนำญกำรพเิ ศษ กรรมกำร ๑.๓ นำงสำวจีรวรรณ ปฏิวงศ์ ครู กรรมกำร ๑.๔ นำงสำวจำรวี อำจเดช ครู กรรมกำร ๑.๕ นำงสำวสุกัญญำ ใจมั่นคง ครผู ู้ช่วย กรรมกำรและเลขำนุกำร มหี นำ้ ท่ี จัดคณะทำงำน ให้คำแนะนำ คำปรึกษำ อำนวยควำมสะดวก ให้กำรดำเนนิ งำนเป็นไปด้วย ควำมเรียบรอ้ ย ๒. คณะกรรมกำรดำเนินงำน ประกอบด้วย ๒.๑ นำงสำวณฐั กำนต์ แทนขุนทด ครูประจำชัน้ อนุบำล ๑ ๒.๒ นำงสำวลลิตำ แคล้วสูงเนิน ครปู ระจำชัน้ อนบุ ำล ๒/๑ ๒.๓ นำงสำวฐิตนิ นั ท์ กำศเกษม ครปู ระจำชัน้ อนุบำล ๒/๒ ๒.๔ นำงดุษย์ณี ปล่ังกลำง ครูประจำช้ันอนุบำล ๓/๑ …/๒.๕ นำงสำวปรยิ ำภัทร…

-๒- ๒.๕ นำงสำวปรยิ ำภัทร สำยสน่นั ครูประจำชน้ั อนุบำล ๓/๒ ๒.๖ นำงสำวจำรวี อำจเดช ครปู ระจำชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี ๑/๑ ๒.๗ นำงสำวกนกพร บญุ แซม ครูประจำชั้นประถมศึกษำปที ่ี ๑/๑ ๒.๘ นำงสำวจีรนันท์ จงั หำร ครปู ระจำชั้นประถมศกึ ษำปที ี่ ๑/๒ ๒.๙ นำงสำวจรี วรรณ ปฏวิ งศ์ ครปู ระจำชน้ั ประถมศกึ ษำปที ี่ ๑/๒ ๒.๑๐ นำงณัฐนันท์ เสริมศำสตร์ ครูประจำชนั้ ประถมศึกษำปีท่ี ๒/๑ ๒.๑๑ นำงสำวหทยั รตั น์ รำชเสนำ ครปู ระจำชั้นประถมศึกษำปีที่ ๒/๒ ๒.๑๒ นำงสำวสำวิตรี หมน่ื หำญ ครปู ระจำช้นั ประถมศกึ ษำปที ี่ ๓/๑ ๒.๑๓ นำงสำววรรณภำ เคนไชยวงค์ ครปู ระจำชัน้ ประถมศกึ ษำปีที่ ๓/๒ ๒.๑๔ นำงสำวจำรุวรรณ อสุ สำสำร ครูประจำชั้นประถมศึกษำปีท่ี ๓/๒ ๒.๑๕ นำงสำววรรณนษิ ำ พุม่ อุไร ครูประจำชั้นประถมศกึ ษำปีที่ ๔/๑ ๒.๑๖ นำงสำวจริ ะพันธ์ุ ปำกวเิ ศษ ครูประจำชั้นประถมศกึ ษำปที ่ี ๔/๒ ๒.๑๗ นำงสำวอรวรรณ พุดมอญ ครูประจำชั้นประถมศึกษำปีที่ ๕/๑ ๒.๑๘ นำงสำวสกุ ญั ญำ ใจม่นั คง ครปู ระจำชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี ๕/๑ ๒.๑๙ นำงสำวแพรวรุ่ง ศรีประภำ ครูประจำชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ ๕/๒ ๒.๒๐ นำงสำวอญั ชลี อุน่ ทะยำ ครปู ระจำชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ ๖ ๒.๒๑ นำงสำวอมรรัตน์ ปำกครอง ครปู ระจำชน้ั ประถมศึกษำปที ่ี ๖ มหี นำ้ ท่ี ๑. จัดกิจกรรมเพ่ือสนับสนนุ ระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น ๒. ดำเนินกำรออกเย่ียมบ้ำนนักเรียน สำรวจข้อมลู เก่ยี วกบั ตวั นกั เรียน ๓. รำยงำนผลกำรเยี่ยมบ้ำนนักเรยี น ท้ังนี้ ใหผ้ ูไ้ ดร้ บั แตง่ ตัง้ ปฏิบตั ิหน้ำทีท่ ี่ได้รับมอบหมำยอยำ่ งเต็มควำมสำมำรถ ใหบ้ รรลุตำมเป้ำหมำย ทกุ ประกำร สง่ั ณ วันที่ ๑๔ พฤศจิกำยน ๒๕๖๕ ( นำงอจั ฉรำ รักษำชนม์ ) ผูอ้ ำนวยกำรโรงเรยี นวดั พืชนิมติ (คำสวัสดร์ิ ำษฎร์บำรุง)

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น

ประมวลภำพกำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั เรยี น