การสร้างหนังสือ e-book

รจู้ ัก หลกั สตู รอิสลามศกึ ษา

หนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ เรอ่ื ง มารูจ้ กั หลกั สตู รอิสลามกนั เถอะ เป็นหนงั สือ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................

หลกั สตู รอสิ ลามศกึ ษา หลกั สตู รอสิ ลามศกึ ษา 12

หลักสตู รอสิ ลามศึกษา หลักสตู รอสิ ลามศกึ ษา จุดเน้นของหลกั สูตรอสิ ลามศึกษา ระดับอสิ ลามศกึ ษาตอนตน 1 ระดับอสิ ลามศกึ ษาตอนตน (อบิ ตดิ าอยี ะฮ)ฺ (อบิ ตดิ าอยี ะฮ)ฺ มุ่งเน้นให้ผู้เรียนสามารถอ่าน คิดวิเคราะห์ ระดับอสิ ลามศึกษาตอนกลาง และการเขียนภาษามลายู/ภาษาอาหรับ การอ่าน (มตุ ตะวซั ซเี ฏาะฮฺ) และท่องจําอัล-กุรฺอาน ซ่ึงเป็นทักษะพื้นฐานการ เรียนรู้ที่สําคัญ ในการศึกษาในระดับที่สูงขึ้น โดยให้ ระดบั อสิ ลามศึกษาตอนปลาย ผู้เรียนสามารถอ่านอัล-กุรฺอาน จบ 30 ยุซ โดยใช้ (ซานาวียะฮ)ฺ การสอนรูปแบบท่ีหลากหลาย และเน้นการสอน ทักษะพ้ืนฐานสาํ หรบั มสุ ลิมเพอื่ นําไปใช้ในการปฏิบัติ 3 ศาสนกิจในชีวิตประจําวัน ตลอดจนให้เรียนรู้ภาษา อาหรับ/ภาษามลายู เพื่อเป็นพ้ืนฐานในการเรียนรู้ ศาสนาอสิ ลาม และการส่ือสาร 4

หลักสตู รอสิ ลามศึกษา หลกั สตู รอสิ ลามศกึ ษา 2 ระดบั อิสลามศกึ ษาตอนกลาง 6 (มตุ ตะวัซซเี ฏาะฮ)ฺ มุงเนนใหผูเรียนสํารวจความสามารถ ความถนัด ความสนใจของตนเองและพัฒนาบุคลิกภาพส วนตน พัฒนาความสามารถ ทักษะพ้ืนฐานดาน การเรียนรู และทักษะในการดําเนินชีวิตตามหลักการอิสลาม ใหมี ความสมดุลทั้งดานความรู ความคิด ความสามารถ ความดีงาม และความรับผิดชอบตอสังคม สามารถ เสริมสรางสุขภาพสวนตนและชุมชน ตลอดจนใช้ เป็นฐานในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต อ ควร เนนการจัดการเรียนรูแบบโครงงานมากขึ้น เพ่ือมุงให้ ผู้เรียนเกิดความเขาใจนําสูการปฏิบัติจริงใหมากข้ึน และสามารถคิดพจิ ารณาอยางมวี ิจารณญาณ 5