วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม ปีที่ 11ฉบับที่ 1มกราคม–มิถุนายน 2564

วารสารอเิ ลก็ ทรอนกิ สก์ ารเรยี นรทู้ างไกลเชงิ นวัตกรรม Electronic Journal of Open and Distance Innovative Learning (e-JODIL) ปที ่ี 11 ฉบบั ที่ 1 มกราคม – มถิ นุ ายน 2564 Vol.11 No.1 January – June 202 1 ISSN (Online): 2287-0326 วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม (Electronic Journal of Open and Distance Innovative Learning: e-JODIL) ได้ดำเนินการเผยแพร่บทความผ่านระบบอิเล็กทรอนิกส์ บนเว็บไซต์ https://tci-thaijo.org/index.php/e-jodil โดยมนี โยบายในการจดั พิมพ/์ เผยแพร่ ดังน้ี 1. เพอ่ื เผยแพรค่ วามรู้เกี่ยวกบั ผลงานวิชาการ และข้อคน้ พบจากการวิจัยด้านสงั คมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ สำหรบั การเรยี นรู้ในระบบทางไกล 2. เพื่อเป็นช่องทางในการสะสมองค์ความรูด้ ้านสงั คมศาสตร์และมนษุ ยศาสตรใ์ นระบบทางไกลสกู่ ารเป็น สงั คมฐานความรู้ 3. เพื่อเป็นแหลง่ อา้ งองิ ทางวิชาการ ขอบเขตเน้อื หา ประกอบดว้ ย สาขาวิชาสังคมศาสตรแ์ ละมนษุ ศาสตร์ ประเภทผลงาน ประกอบด้วย บทความพิเศษ (Special article) บทความวจิ ยั (Research article) บทความวิชาการ (Academic article) และบทวิจารณ์หนังสือ (Book review)

1. สมัครสมาชิก e-JODIL เพอื่ เข้าสรู่ ะบบ คล๊กิ เพอ่ื ทำการสมัคร 2. กรอกข้อมลู ใหค้ รบถว้ น และแนบไฟล์ดงั น้ี 2.1 ไฟล์บทความตาม templates Microsoft Word แต่ละประเภท บทความวิจัย บทความวิชาการ บทวิจารณ์หนงั สอื 2.2* กรณบี ทความผา่ นการพจิ ารณากล่นั กรองเบอื้ งตน้ จากกองบรรณาธิการแล้ว ผสู้ ง่ บทความตอ้ งชำระ ค่าพิจารณาบทความโดยโอนเงินผ่าน ธนาคารกรุงไทย สาขาเมืองทองธานี ชื่อบัญชี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช เลขที่บัญชี 147-1-03636-7 และแนบหลักฐานการโอนเงินชำระและส่งหลักฐานการโอนเงินค่าพิจารณาบทความ (ชำระคา่ พิจารณาบทความหลงั จากทีผ่ ่านการพจิ ารณากลน่ั กรองเบ้ืองต้นจากกองบรรณาธกิ ารแลว้ เรียบร้อยแล้ว โดย วารสารฯ จะแจ้งใหท้ ราบกอ่ นการชำระเงนิ ) - ภาษาไทย บทความละ 3,000 บาท - ภาษาองั กฤษ บทความละ 5,000 บาท - สำหรับบคุ ลากร มสธ. ไมเ่ สียค่าใชจ้ า่ ย *บทความที่ไม่ผ่านการพิจารณา ทางวารสารฯ ขอสงวนสิทธิ์ในการคืนเงินค่าพิจารณาบทความ ไม่ว่าใน กรณีใดๆ ท้ังสิ้น 3. บทความทุกเรื่องที่ส่งเข้ามาพจิ ารณาทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ จะต้องมีการเขียนอ้างอิงเอกสารอืน่ หรือเขียนแหล่งท่มี าของข้อมลู ท่นี ำมาใช้ใน เนอ้ื หาและตอนท้าย (บรรณานกุ รม) ของบทความ ในรปู แบบ APA Style 4. เมื่อบทความของท่านผ่านการพิจารณาและได้รับการแก้ไขแล้ว กองบรรณาธิการจะทำการเผยแพร่ บทความของทา่ นในลกั ษณะบทความอเิ ลก็ ทรอนิกสบ์ นระบบตอ่ ไป 1. บทความทจ่ี ะได้รบั การตพี ิมพ์ ต้องผา่ นการพิจารณากล่นั กรองจากผ้ทู รงคุณวุฒิ (Peer Review) ในสาขา ทเ่ี กีย่ วขอ้ ง จำนวนอย่างน้อย 2 ท่านต่อบทความ โดยใช้การพิจารณาแบบ Double Blind Review 2. บทความ ข้อความ ภาพประกอบ ตารางประกอบ ที่ตีพิมพ์ในวารสารเป็นความคิดเห็นและความ รับผดิ ชอบของผู้เขยี นแต่เพียงผูเ้ ดยี ว ไม่เกี่ยวข้องกบั มหาวทิ ยาลัยสโุ ขทยั ธรรมาธริ าชแต่อย่างใด 3. กองบรรณาธิการขอสงวนสทิ ธิใ์ นการพิจารณาและตดั สินการตพี ิมพ์บทความในวารสาร 4. บทความที่เสนอพิจารณาในวารสาร e-JODIL ต้องเป็นบทความที่ไม่เคยส่งไปลงพิมพ์ เผยแพร่ หรืออยู่ ระหวา่ งการพิจารณาของวารสารอืน่ 5. บทความท่ีเคยนำเสนอในการประชุมวิชาการมาแล้ว ผู้เขียนบทความต้องให้การรับรองวา่ บทความนัน้ ได้ ปรับปรุงจากการนำเสนอในการประชุมจากที่ใดมาแล้ว และต้องมีการตั้งผู้ทรงคุณวุฒิพิจารณาบทความใหม่อีกคร้ัง หน่ึง 6. บทความทุกบทความที่ได้รบั การเผยแพร่ จะมกี ารกำหนดหมายเลข DOT ประจำบทความ

1. ผู้สนใจส่งบทความ เพื่อพิจารณาเผยแพร่บนวารสาร e-JODIL ได้แก่ นักวิจัย นักวิชาการ คณาจารย์ บุคลากรในสงั กัดสถาบันการศึกษาและหน่วยงานต่างๆ รวมทั้งนิสิต นักศึกษา ที่มีผลงานทางวิชาการและประสงคจ์ ะ เผยแพร่ผลงานผา่ นทาง วารสาร e-JODIL 2. ผู้เขียนบทความ ตอ้ งสมัครเป็นสมาชกิ วารสาร e-JODIL กอ่ นสง่ บทความเสนอพจิ ารณา 3. บทความที่จะได้รับการตีพิมพ์ ต้องไม่เคยตีพิมพ์เผยแพร่ที่ใดมาก่อนและต้องไม่อยู่ในกระบวนการ พจิ ารณาของวารสารหรือสง่ิ ตพี ิมพอ์ ืน่ ใด ปีละ 2 ฉบบั ฉบับท่ี 1 มกราคม – มถิ ุนายน และ ฉบบั ที่ 2 กรกฎาคม – ธนั วาคม อธิการบดีมหาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช ศาสตราจารย์ ดร.ณรงคฤ์ ทธิ์ สมบัติสมภพ รองศาสตราจารย์ ดร.นำ้ ทพิ ย์ วภิ าวิน สาขาวชิ าศิลปศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช 1. รองศาสตราจารย์ ดร.อุษา บิกกินส์ สถาบันบณั ฑติ พฒั นบรหิ ารศาสตร์ 2. รองศาสตราจารย์ ดร.สบุ นิ ยรุ ะรชั มหาวทิ ยาลยั ศรีปทมุ 3. ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ ดร.ธำรงศักด์ิ เพชรเลิศอนันต์ มหาวทิ ยาลยั รังสิต 4. รองศาสตราจารย์ ดร.อภญิ ญา วนเศรษฐ มหาวทิ ยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช 1. รองศาสตราจารย์ ดร.ศิตา เยย่ี มขนั ตถิ าวร มหาวทิ ยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช 2. รองศาสตราจารย์ ดร.มนวิภา วงรุจิระ มหาวิทยาลัยสโุ ขทัยธรรมาธริ าช 3. รองศาสตราจารยจ์ ันทนา ทองประยูร นักวชิ าการอิสระ

1. อธกิ ารบดมี หาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธิราช ทปี่ รกึ ษา 2. ศาสตราจารย์ ดร.ณรงคฤ์ ทธ์ิ สมบัตสิ มภพ ที่ปรกึ ษา 3. รองอธิการบดีทก่ี ำกับดแู ลสถาบนั วิจยั และพฒั นา ประธาน 4. ผอู้ ำนวยการสถาบนั วจิ ัยและพัฒนา กรรมการ 5. ผู้อำนวยการสำนักบรรณสารสนเทศ หรือผู้แทน กรรมการ 6. ผู้อำนวยการสำนักคอมพวิ เตอร์ หรือผู้แทน กรรมการ 7. รองผอู้ ำนวยการสถาบนั วจิ ยั และพฒั นา กรรมการ 8. ผจู้ ดั การวารสาร กรรมการ 9. ผ้ดู ูแลระบบด้านเทคนคิ กรรมการ 10. ผชู้ ่วยผู้ดูแลระบบด้านเทคนิค กรรมการ 11. ผชู้ ่วยผ้จู ัดการวารสาร กรรมการและเลขานุการ ฝา่ ยพัฒนาและเผยแพรง่ านวิจยั สถาบันวจิ ยั และพฒั นา มหาวิทยาลยั สุโขทยั ธรรมาธริ าช ถนนแจง้ วัฒนะ ตำบลบางพูด อำเภอปากเกรด็ จังหวดั นนทบรุ ี 11120 โทร. 0-2504-7588-9 โทรสาร 0-2503-4898 e-mail: [email protected] เวบ็ ไซต์: https://tci-thaijo.org/index.php/e-jodil

รายชอื่ ผทู้ รงคณุ วฒุ ผิ ปู้ ระเมนิ บทความ (Peer Review) ประจำฉบบั ปที ่ี 11 ฉบบั ที่ 1 มกราคม – มถิ นุ ายน 2564 ศาสตราจารย์ณรงค์ ใจหาญ มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์ ศาสตราจารยร์ งุ่ นภา พิตรปรีชา จฬุ าลงกรณ์มหาวิทยาลัย รองศาสตราจารย์ ดร.เก็จกนก เออ้ื วงศ์ มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธริ าช รองศาสตราจารย์ ดร.ชนะพล ศรฤี าชา มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น รองศาสตราจารย์ ดร.ชลธิศ ดาราวงษ์ มหาวิทยาลยั ศรปี ทุม รองศาสตราจารย์ ดร.เชาว์ โรจนแสง นักวชิ าการอสิ ระ รองศาสตราจารย์ ดร.ทวีวฒั น์ วฒั นกลุ เจรญิ มหาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช รองศาสตราจารย์ ดร.ธนศิ ภ่ศู ิริ นกั วชิ าการอิสระ รองศาสตราจารย์ ดร.ธดิ า โมสกิ รตั น์ นักวิชาการอิสระ รองศาสตราจารย์ ดร.นวลจิตต์ เชาวกรี ตพิ งศ์ มหาวิทยาลยั สโุ ขทัยธรรมาธิราช รองศาสตราจารย์ ดร.นคิ ม ทาแดง นักวชิ าการอิสระ รองศาสตราจารย์ ดร.นติ ยา ภสั สรศิริ นักวิชาการอิสระ รองศาสตราจารย์ ดร.บุญศรี พรหมมาพนั ธุ์ มหาวิทยาลยั สุโขทัยธรรมาธิราช รองศาสตราจารย์ ดร.ปยิ ฉตั ร ล้อมชวการ มหาวิทยาลยั สุโขทัยธรรมาธิราช รองศาสตราจารย์ ดร.พงศ์ประเสรฐิ หกสวุ รรณ มหาวทิ ยาลยั บูรพา รองศาสตราจารย์ ดร.รชพร จันทรส์ ว่าง มหาวทิ ยาลยั สุโขทยั ธรรมาธริ าช รองศาสตราจารย์ ดร.ลกั ษณา คลา้ ยแกว้ มหาวทิ ยาลยั รงั สติ รองศาสตราจารย์ ดร.วงศา เลา้ หศิริวงศ์ มหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น รองศาสตราจารย์ ดร.สมชาย ปราการเจรญิ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ พระนครเหนือ รองศาสตราจารย์ ดร.อรรณพ จนี ะวฒั น์ มหาวิทยาลยั สโุ ขทยั ธรรมาธริ าช รองศาสตราจารย์จรินทร์ เทศวานชิ นักวชิ าการอิสระ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.กาญจนา มีศิลปวิกกัย มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.นภิ ากร กำจรเมนกุ ลู มหาวทิ ยาลยั เกษมบณั ฑติ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.วรชั ญ์ ครจุ ิต สถาบันบัณฑติ พัฒนบรหิ ารศาสตร์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ศศิพมิ ล ประพินพงศกร มหาวทิ ยาลยั ศรนี ครนิ ทรวิโรฒ ผู้ชว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สงิ ห์ สิงหข์ จร มหาวิทยาลยั ราชภฏั บา้ นสมเดจ็ เจา้ พระยา ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ ดร.สรุ ยี ์ เข็มทอง มหาวิทยาลยั สุโขทัยธรรมาธิราช ผชู้ ่วยศาสตราจารยก์ ิตตพิ งศ์ กมลธรรมวงศ์ มหาวิทยาลยั ธรรมศาสตร์

วารสารอเิ ลก็ ทรอนิกส์การเรยี นรทู้ างไกลเชงิ นวัตกรรม สวัสดีคะ่ ทา่ นผอู้ า่ นทกุ ท่าน แมว้ า่ สถานการณ์ของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทง้ั ในประเทศและทั่วโลกยงั อยู่ภาวะที่ต้อง ระมัดระวังดแู ลสุขภาพอย่างเต็มท่ี และเปน็ ช่วงเวลาที่การฉดี วคั ซนี โควิด 19 เปน็ วาระแห่งชาติ แต่จำนวนของผู้สนใจ ส่งบทความวิจัยมาเผยแพร่ใน วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวั ตกรรม (e-JODIL) มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช กลับมีจำนวนเพิ่มมากขึ้นเป็นลำดับ ทั้งนี้เพราะวารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ ทางไกลเชิงนวัตกรรม (e-JODIL) เป็นวารสารคุณภาพที่เผยแพร่บทความวิจัยและบทความวิชาการเป็นปีที่ 11 แล้ว และไดร้ บั การรับรองคณุ ภาพมาอย่างตอ่ เน่อื งจากศนู ยด์ ชั นีการอ้างองิ วารสารไทย (TCI) ให้เป็นวารสารกลุม่ ท่ี 1 ตงั้ แต่ ปี พ.ศ. 2563-2567 กองบรรณาธกิ ารประกอบด้วยผู้ทรงคณุ วฒุ จิ ากหลายสถาบนั มารว่ มเป็นทมี งานที่ชว่ ยคัดกรอง คัด สรรบทความที่มีคุณภาพเพื่อเผยแพร่องค์ความรู้สู่สังคม นโยบายในการบริหารจัดการวารสารยังคงเน้นกระบวนการ ประเมินคุณภาพบทความที่เข้มข้น จากผู้ทรงคุณวุฒิที่มีคุณวุฒิและประสบการณ์ตรงตามเนื้อหาในบทความ เพื่อช่วย เติมเตม็ ให้บทความมคี วามสมบรู ณ์ยง่ิ ขน้ึ รวมทง้ั ยงั ใหค้ วามสำคญั กับการเขยี นอ้างอิงทางวิชาการทถ่ี กู ต้อง บทความในวารสารฉบบั น้ีจำนวน 15 บทความครอบคลุมเร่ืองท่ีนา่ สนใจที่ผู้อา่ นสามารถนำผลการวิจัยไป ใชป้ ระโยชนไ์ ด้เก่ียวกบั ระบบการเรยี นการสอนทางไกล การเรียนการสอนแบบบรู ณาการและการจัดการเรียนรู้เชิงรุก การพัฒนานวัตกรรมในสถาบันการศึกษาและสถานประกอบการต่างๆ การพัฒนากลยุทธ์การสื่อสารและการใช้ส่ือ สร้างสรรค์จากทุกภาคส่วนในสังคมไทยเพื่อลดความรุนแรงในครอบครัว การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการดำเนิน ธุรกจิ ข้อกำหนดเพื่อการเข้าถงึ ส่อื ของคนพกิ าร วาทกรรมการเมือง และธมี โฮเทลสำหรบั การท่องเทยี่ วแบบครอบครัว จะเหน็ ได้วา่ บทความทกุ เร่ืองลว้ นเปน็ บทความทีส่ ามารถนำไปต่อยอดความรไู้ ดใ้ นสถานการณ์ปจั จุบัน ดงั นั้น สถานการณข์ องโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ที่ทำใหน้ ักวิชาการต้องทำงานจากทบ่ี า้ น (Work from home) และทำงานผ่านระบบการส่อื สารออนไลน์ เปน็ ส่วนหนึง่ ท่ีทำให้ได้สร้างสรรค์ผลงานทางวิชาการ อย่างต่อเนื่อง เพื่อช่วยกันหาแนวทางแก้ปัญหาสังคม เศรษฐกิจผ่านกระบวนการวิจัย การเรียนรู้และการเผยแพร่ ผลงานทางวชิ าการท่ีเปน็ ประโยชนต์ ่อการพฒั นาสังคมและประเทศชาติ จึงจำเปน็ อยา่ งย่ิงทผ่ี อู้ า่ นทุกท่านจะต้องดูแล รักษาสขุ ภาพใหแ้ ขง็ แรงเพื่อเปน็ กำลังสำคัญในการพฒั นาชาติ ขอขอบพระคณุ ผูอ้ า่ นทกุ ท่านท่สี นับสนนุ และมสี ว่ นรว่ ม ในการเผยแพร่ความรู้ในวารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม (e-JODIL) มหาวิทยาลัย สโุ ขทัยธรรมาธิราช รองศาสตราจารย์ ดร.นำ้ ทิพย์ วภิ าวิน บรรณาธิการ

สารบญั บทความเร่อื ง หนา้ บทความวจิ ัย 1 19 รปู แบบยเู ลิร์นนิงด้วยวดี ทิ ัศนส์ ถานการณ์แบบมปี ฏสิ มั พนั ธ์และการสะท้อนคิดเพ่อื สง่ เสรมิ 38 ความสามารถในการแกป้ ญั หาของนักศกึ ษาทางไกลระดับปริญญาตรใี นมหาวทิ ยาลัยเปดิ 52 แนวทางการจัดการเรยี นรู้เชิงรุกเพ่ือส่งเสรมิ การรู้เรื่องการอ่านสำหรบั นกั เรียนชนั้ มธั ยมศึกษา ตอนต้น 68 การพฒั นารปู แบบการเรยี นการสอนแบบบูรณาการโดยใช้การวจิ ัยและชุมชนเป็นฐานการเรยี นรู้เพื่อ 82 พฒั นาทกั ษะการวิจยั ของนกั ศกึ ษาวิชาชพี ครู 92 การพัฒนารูปแบบการเรยี นการสอนซอ่ มเสรมิ แบบผสมผสานดว้ ยการเรยี นรู้แบบร่วมมือและเทคนิค 107 การสอนโดยการสรา้ งเร่ืองเพ่อื ส่งเสริมความสามารถในการเรยี นรู้ภาษาจีนของนักเรยี นระดับช้นั 118 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 128 การพัฒนารปู แบบการฝกึ ปฏบิ ตั ิทกั ษะทางวชิ าชพี สาธารณสุขชมุ ชนสำหรบั หลกั สูตร 150 สาธารณสุขศาสตรบณั ฑติ ในระบบการเรยี นการสอนทางไกล 171 การวิเคราะหอ์ งค์ประกอบภาวะผนู้ ำเชิงนวตั กรรมของครู สงั กัดสำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา 184 ประถมศึกษาปทมุ ธานี 197 ความรบั ผิดของขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาในการปฏบิ ัติหน้าท่โี ดยประมาท: 213 ศกึ ษาเปรียบเทยี บความรบั ผดิ ทางวนิ ัยกบั ความรบั ผดิ ทางละเมดิ ระบบการพฒั นาฐานความรขู้ องเอกสารการสอนดา้ นเทคโนโลยีและส่ือสารการศกึ ษา การใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการดำเนนิ ธรุ กิจของวิสาหกิจชมุ ชนในจังหวดั ปทมุ ธานี ข้อกำหนดเพอื่ การเขา้ ถึงสื่อของคนพกิ ารเชิงเปรียบเทยี บ กรณศี กึ ษา: สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจกั ร ออสเตรเลยี เยอรมนี ญีป่ ุ่น การพัฒนารปู แบบการบริหารกิจการวทิ ยกุ ระจายเสียง กลยุทธก์ ารส่อื สารและการใช้ส่อื สรา้ งสรรคจ์ ากทุกภาคส่วนในสังคมไทยเพ่อื ลดความรุนแรง ในครอบครัว ปัจจยั ท่ีมีอิทธิพลตอ่ ผลการดำเนินงานของผปู้ ระกอบการโรงสที ี่รับซอ้ื ข้าวหอมมะลิ ในเขตทงุ่ กลุ าร้องไห้ วาทกรรมการเมอื งในวกิ ฤตการณช์ ุมนมุ ของคณะกรรมการเพื่อเปลยี่ นแปลงปฏิรปู ประเทศไทยให้ เปน็ ประชาธปิ ไตยทส่ี มบูรณ์ อันมพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมุข (กปปส.) ช่วงปี ค.ศ.2013-2014 การใหค้ วามหมายและแนวโน้มของธีมโฮเทลสำหรบั การทอ่ งเทีย่ วแบบครอบครวั กรณศี กึ ษาโรงแรม และรสี อร์ทในเครือเซน็ ทารา

http:// tci-thaijo.org/index.php/e-jodil/ 1 ปที่ 11 ฉบบั ท่ี 1 มกราคม – มิถนุ ายน 2564 Received: 10-03-2020 Revised: 04-05-2020 Accepted: 12-05-2020 รปู แบบยูเลริ นนงิ ดวยวีดทิ ศั นสถานการณแบบมีปฏิสมั พนั ธและการสะทอนคดิ เพ่อื ส\"งเสริม ความสามารถในการแกป$ญหาของนักศกึ ษาทางไกลระดบั ปริญญาตรใี นมหาวิทยาลัยเปด, U-learning Model with Interactive Scenario Video and Reflective Thinking to Enhance Problem Solving Ability of Distance Undergraduate Students in Open University กิตติพันธ นาคมงคล1 Kittiphan Nakmongkhon [email protected] พรสขุ ตนั ตระร(งุ โรจน2 Pornsook Tantrarungroj [email protected] บทคดั ย\"อ การวิจัยคร้ังน้ีมีวัตถุประสงคเพื่อ 1) ศึกษาองคประกอบของรูปแบบยูเลิรนนิงดBวยวีดิทัศนสถานการณแบบมี ปฏสิ ัมพนั ธและการสะทBอนคดิ เพอื่ สง( เสรมิ ความสามารถในการแกBปญG หาของนกั ศกึ ษาทางไกลระดับปรญิ ญาตรใี นมหาวิทยาลยั เปKดจากเอกสาร งานวิจัย และจากความคิดเห็นเกี่ยวกับสภาพและความตBองการของนักศึกษาเก่ียวกับรูปแบบ ยูเลิรนนงิ ดBวยวดี ทิ ศั นสถานการณแบบมปี ฏสิ มั พันธและการสะทBอนคิดเพ่ือส(งเสรมิ ความสามารถในการแกBปGญหาของนักศึกษา ทางไกลระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเปKด และ 2) เพื่อพัฒนารูปแบบยูเลิรนนิงดBวยวีดิทัศนสถานการณแบบมีปฏิสัมพันธ และการสะทBอนคิดเพ่ือส(งเสริมความสามารถในการแกBปGญหาของนักศึกษาทางไกลระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยเปKด ตัวอย(างที่ใชBในการวิจัย แบ(งเปQน 2 กล(ุม ไดBแก( นักศึกษาทางไกล ระดับปรญิ ญาตรใี นมหาวิทยาลัยเปKด จํานวน 384 คน และ ผBูเชี่ยวชาญสําหรับประเมินร(างรูปแบบ จํานวน 7 คน เคร่ืองมือที่ใชBในการวิจัย ไดBแก( แบบสอบถาม และแบบประเมิน วิเคราะหขBอมูลโดยใชBการวิเคราะหความถี่รBอยละ ค(าเฉล่ีย ส(วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ซ่ึงผลการวิจัยสามารถสรปุ ไดดB ังนี้ 1) ผล การศึกษาเอกสาร แนวคิด ทฤษฎี ศึกษาความคิดเห็นของนกั ศึกษาเก่ยี วกับรูปแบบยเู ลิรนนงิ เพื่อสง( เสริมความสามารถในการ แกBปGญหา พบว(ารูปแบบยูเลิรนนิงฯ ประกอบดBวย 1.1) ปGจจัยนําเขBาหรือองคประกอบของยูเลิรนนิง ประกอบดBวย 5 ปGจจัย 1 นสิ ติ ปริญญาโท สาขาวิชาเทคโนโลยีและสอื่ สารการศกึ ษา ภาควชิ าเทคโนโลยแี ละสอ่ื สารการศกึ ษา คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลยั Graduate Student in Educational Technology and Communications, Department of Educational Technology and Communications, Faculty of Education, Chulalongkorn University 2 ภาควิชาเทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึกษา คณะครศุ าสตร จฬุ าลงกรณมหาวทิ ยาลยั Department of Educational Technology and Communications, Faculty of Education, Chulalongkorn University วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวตั กรรม