รกู้ อ่ นเรยี น เรื่องที่ออกสอบ 1
ระดบั ภาษา ภาษาแบ่งออกไดเ้ ป็น 5 ระดับ 1. พธิ กี าร 2. ทางการ 3. กงึ่ ทางการ 4. สนทนา 5. กนั เอง 1. ซ้อน 4 2. ซำ้ 3. คะ/ขา 4. ภาษาปาก 2
1. ข้อความใดมีระดับภาษาต่างกับข้ออืน่ 1. การตัดสินใจซือ้ ของคนกลุ่มนีย้ ังงา่ ยสะดวกดายเหมือนเดิม 2. รถเราด่ิงไปที่ใจกลางเมอื ง ซง่ึ ดเู หมอื นวา่ จะเปน็ เปา้ หมายของรถทกุ คน 3. มนษุ ยสัมพันธ์คือความสัมพันธ์ระหวา่ งมนุษย์ ซงึ่ จะก่อใหเ้ กิดความเข้าใจอนั ดีตอ่ กัน 4. สนิ ค้าที่อยู่ระดบั ครึง่ ๆ กลาง ๆ มโี อกาสเจบ็ ตวั จากภาวะเศรษฐกิจทเี่ ลวรา้ ยมอี ยู่มาก 5. ถึงทางตนั เศรษฐกิจโลกวกิ ฤตหนกั ธรุ กจิ ต่างชาตโิ วย ขอรฐั บาลช่วยดูแลกอ่ นถอนทุนเกลย้ี ง 2. ขอ้ ใดใช้ภาษาต่างระดับกับข้ออืน่ 1. ศัตรูสำคัญของเห็ดขอนและเหด็ หหู นคู ือไรไขป่ ลาและราเขยี ว 2. เทคโนโลยีและการวางแผนการตลาดมีผลต่อการเพาะปลูกเห็ดในปจั จบุ ัน 3. เหด็ ขอนถงึ จะเปน็ เห็ดในสกุลของเห็ดหอมแต่รูปร่างหนา้ ตาเหมือนเหด็ นางรม 4. การปลูกเหด็ ขอนใชว้ ธิ เี พาะดว้ ยข้เี ล่ือยในถุงพลาสตกิ เช่นเดียวกับการเพาะเห็ดนางฟ้า 5. เห็ดขอนมีดอกมากในสภาพอากาศร้อน สว่ นเหด็ นางรมและเห็ดนางฟ้าออกดอกได้ดใี นท่ีอากาศเย็น 3. ข้อความต่อไปน้ีส่วนใดใช้ภาษาเหมาะสมกบั รายงานทางวิชาการ 1) โสมเป็นสมนุ ไพรทใี่ คร ๆ ก็รู้จักหมด / 2) เราถือว่าโสมเป็นยาอายุวฒั นะมีฤทธิใ์ นการรักษาโรค / 3) จริง ๆ แล้วตามตำรายาโบราณโสมมีฤทธริ์ ้อน หวานและออกขมเลก็ น้อย / 4) โสมมีสรรพคณุ กระตุ้น ประสาทให้ตืน่ ตวั และคลายเครียด / 5) จึงนับไดว้ า่ โสมเป็นสมุนไพรยอดนยิ มท่ใี ชบ้ ำรงุ ประสาทและสมอง 1. ส่วนท่ี 1 2. สว่ นท่ี 2 3. ส่วนท่ี 3 4. ส่วนท่ี 4 5. สว่ นที่ 5 4. ขอ้ ความต่อไปนี้สว่ นใดไมเ่ ปน็ ภาษาระดับทางการ 1) บ้านไหนเลี้ยงพวกไก่ หมู วัว ก็จะเก็บมูลมาทำปุ๋ยหมักแห้งได้ / 2) โดยนำมูลสัตว์ แกลบเผา รำ ละเอียด นำ้ สกัดชีวภาพ และน้ำตาลมาผสมกันในน้ำ / 3) คนจนละลายเขา้ กนั ให้ได้ความช้นื พอประมาณ / 4) หมกั ไว้ประมาณ 4 – 5 วันจึงนำไปใช้ / 5) เม่ือแห้งใหเ้ ก็บในทร่ี ่มจะใช้ได้นานหลายเดือน 1. ส่วนที่ 1 2. ส่วนท่ี 2 3. ส่วนที่ 3 4. สว่ นท่ี 4 5. สว่ นที่ 5 5. ขอ้ ความต่อไปนี้ข้อใดเป็นภาษาทางการ 1) ห้องคนไข้ไม่ใช่สถานที่ที่จะอ้อยอิ่งอยู่นาน ๆ / 2) การเยี่ยมคนไข้เพียงสิบถึงสิบห้านาทีนับว่า เหมาะสมทีเดียว / 3) และเมื่อมีแขกคนใหม่มาเยี่ยมผู้อยู่ก่อนควรขอตัวลาทันที / 4) เพราะที่ทางในห้องไม่ กวา้ งขวางไมน่ ่าทีผ่ ้มู าเย่ียมจะอยู่กันเปน็ กลุ่ม / 5) อีกอยา่ งจะแยง่ อากาศคนไข้ เกา้ อ้ีท่นี งั่ ก็มีนอ้ ย 1. สว่ นท่ี 1 2. สว่ นที่ 2 3. ส่วนท่ี 3 4. สว่ นท่ี 4 5. สว่ นท่ี 5 3
6. ข้อความต่อไปน้ี ส่วนใดใช้ระดบั ภาษาต่างจากสว่ นอ่นื 1) การฟงั ทด่ี ีชว่ ยให้ผ้ฟู ังสามารถพัฒนาทักษะการใชภ้ าษาด้านอ่ืน ๆ ของตนได/้ 2) กลา่ วคอื ในขณะท่ี ฟังนั้นผู้ฟังจะได้เรียนรู้กระบวนการและลักษณะการพูดที่ดีของผู้อื่น/ 3) นับตั้งแต่การได้วิเคราะห์การเลือก เรื่องของผู้พูด สังเกตบุคลิกภาพที่ดีของผู้พูด/ 4) ตลอดจนสังเกตความสามารถในการใช้ภาษาของผู้พูด/ 5) สุดทา้ ยแลว้ ผู้ฟังกย็ ังเอากลับมาพฒั นาการพูดของตัวเองได้ 1. ส่วนที่ 1 2. สว่ นที่ 2 3. ส่วนท่ี 3 4. ส่วนท่ี 4 5. สว่ นท่ี 5 7. ข้อความต่อไปนส้ี ว่ นใดเปน็ ภาษาทางการ 1) สหภาพเมียนมาร์เป็นประเทศที่ใคร ๆ ก็รู้กันดีว่ามีงูขนาดใหญ่และงูพิษมากมายที่สุด/ 2) งูขนาด ใหญ่จะจัดการกับเหยื่อของมันดว้ ยการรัดแน่น จนหายใจไม่ออก ส่วนงูพิษจะกัดและคอ่ ย ๆ ปล่อยพิษของมัน เข้าไปในตัวเหย่ือ/ 3) พิษงูจะวิ่งตรงเข้าสู่กระแสเลือดถา้ ไปหาหมอไม่ทันก็อาจถึงตายได้ / 4) ในปี ค.ศ. 2011 มีชาวเมยี นมารถ์ ูกงูพิษกัด 7,800 คน และในจำนวนนมี้ ีผูเ้ สียชวี ิตร้อยละ 4 / 5) เมยี นมารจ์ งึ ติดอันดับ 2 ใน 3 ประเทศที่มีสถิตคิ นตายเพราะถูกงูกัดมากมายท่สี ุดในโลก 1. สว่ นที่ 1 2. ส่วนที่ 2 3. ส่วนที่ 3 4. ส่วนท่ี 4 5. สว่ นที่ 5 8. ขอ้ ความต่อไปน้สี ่วนใดใชร้ ะดับภาษาตา่ งกบั สว่ นอน่ื 1) ปัจจุบันมีการศึกษาวิจัยพันธุ์สัตว์น้ำหลายชนิดเพื่อการอนุรักษ์และเพื่อประโยชน์ทางเศรษฐกิจ / 2) กรมประมงไดด้ ำเนนิ การเพาะพันธ์ปุ ลาสินสมุทรแคระไบคัลเลอร์ทม่ี ีสีและลวดลายสวยงาม/ 3) ลำตวั มีสีน้ำ เงินเข้มและเหลืองเข้มสีละครงึ่ ตัว ขนาดโตเต็มที่ประมาณ 15 เซนติเมตร/ 4) ราคาซ้ือขายกันในท้องตลาดก็ไม่ ค่อยจะแพงเท่าไร ตกอยู่ราว ๆ 150–300 บาทต่อตัว/ 5) ปลาชนิดนี้มีผู้นิยมเลี้ยงเป็นปลาสวยงามและนำไป จัดแสดงตามสถานแสดงพนั ธ์สุ ัตว์น้ำสาธารณะ 1. ส่วนท่ี 1 2. ส่วนท่ี 2 3. สว่ นท่ี 3 4. สว่ นท่ี 4 5. สว่ นที่ 5 9. ขอ้ ความต่อไปน้ี สว่ นใดใช้ภาษาต่างระดับกับส่วนอ่ืน 1) ทุกวันนี้การผ่าตัดหมอนรองกระดูกสันหลังกดทับเส้นประสาทพัฒนาก้าวหน้าไปมากเลยทีเดียว / 2) เพราะใชว้ ิธีการผ่าตัดผา่ นกล้องท่ีมีกำลงั ขยายแถมยังใช้เครื่องเอ็กซเรย์ประสิทธภิ าพสูงในชว่ งท่ีผา่ ด้วย / 3) แผลท่ีผ่าตัดจะมีขนาดเล็กลงไปเร่ือย ๆ ทำใหล้ ดความเส่ียงหลายๆ อย่างท่ีเกิดจากแผลขนาดใหญ่ / 4) ก่อนที่ ผู้ป่วยจะรับการผ่าตัดควรศึกษาผลกระทบจาการรักษา ซึ่งมีมากน้อยแตกต่างกัน / 5) ทั้งนี้การรักษาดังกล่าว อาจจะเหมาะหรือไมเ่ หมาะก็แลว้ แต่ผปู้ ว่ ยแต่ละคน 1. สว่ นที่ 1 2. ส่วนท่ี 2 3. ส่วนท่ี 3 4. สว่ นที่ 4 5. ส่วนท่ี 5 4
คำทับศพั ทภ์ าษาองั กฤษ 1. ขอ้ ใดไม่จำเป็นต้องใชค้ ำภาษาอังกฤษ 1. รา้ นอาหารสง่ เมนูมาให้เขาเลอื กแลว 2. เมอ่ื ขึ้นรถแล้วควรกดล็อกประตูทนั ที 3. เขากำลงั จะเดินทางไปชกมวยป้องกันแชมป์ 4. บริษัทโฆษณาวา่ สเปรยน์ ำ้ แรจ่ ะช่วยลดขนาดรูขมุ ขน 5. รถที่ใชเ้ กยี รอ์ ตั โนมัติเหมาะกับการใชช้ วี ิตให้เมืองหลวง 2. ขอ้ ใดมีคำทับศัพทภ์ าษาองั กฤษมากทีส่ ดุ 1. แป้นพิมพ์และเมา้ ส์ควรวางบนลิ้นชกั โตะ๊ คอมพวิ เตอร์ที่ออกแบบมาใหใ้ ช้สะดวก ไม่ตอ้ งยกมือข้ึนมา บนโตะ๊ 2. การรักษาตาดว้ ยวธิ ฉี ายแสงเลเซอร์ สว่ นใหญ่เปน็ การรักษาโดยมวี ัตถุประสงค์เพ่ือป้องกันการเกิดโรคตอ้ หนิ 3. ขา้ วมคี ณุ ค่าทางโภชนาการสูง เพราะขา้ วเป็นแป้งหรือคาร์โบไฮเดรต โปรตีน ไขมนั กากเส้นใย อาหาร วติ ามินบีรวม 4. ไตทำหน้าทีร่ ักษาสมดุลของเกลอื แร่ต่าง ๆ ในเลือด เช่น แคลเซยี ม โซดยี ม โพแทสเซียม และสรา้ ง ฮอร์โมนทส่ี ำคญั ต่อรา่ งกาย 5. บคุ คลท่วั ไปสามารถอ่านข้อความที่เขยี นไว้ในทวติ เตอร์ได้ แตถ่ ้าจะส่งข้อความใด ๆ ต้องสมัครเป็น สมาชิกโดยกรอกช่ือผู้ใชอ้ เี มลและรหสั ผา่ น 3. คำภาษาอังกฤษในข้อใดไม่สามารถใช้คำไทยแทนได้ ก. รา่ งกายที่ฟติ จะชว่ ยปอ้ งกันการบาดเจ็บท่เี กิดจากความเหนอื่ ยล้า ข. การบรหิ ารข้อมอื อาจใช้วิธีบบี ลูกเทนนสิ ในท่ากระดกข้อมอื ข้นึ ลง ค. นกั กอล์ฟควรออกกำลังกายและบริหารร่างกายใหม้ ีกลา้ มเนื้อท่ีแขง็ แรง ง. กลา้ มเนื้อที่มีความยืดหยนุ่ ดีจะทนทานพอที่จะเล่นให้จบเกม จ. การบรหิ ารข้อไหล่ เรม่ิ ต้นดว้ ยการวอร์มอัพ โดยหมุนแขนเปน็ วงกลมชา้ ๆ 1. ขอ้ ก และข้อ ข 2. ขอ้ ข และข้อ ค 3. ข้อ ค และขอ้ ง 4. ข้อ ง และข้อ จ 5. ข้อ จ และข้อ ก 4. ข้อความต่อไปนีม้ ีคำทบั ศัพท์ภาษาองั กฤษที่ใชค้ ำไทยแทนไดก้ ี่คำ โปรเจกตก์ ารสรา้ งยมิ เนเซยี มมูลค่าหลายร้อยลา้ นของมหาวทิ ยาลยั ได้รบั เงนิ อดุ หนนุ จากรัฐบาล 50 เปอร์เซ็นต์ ในอาคารประกอบไปด้วยสนามฟตุ ซอล สนามเทนนสิ และสนามแบดมนิ ตนั ขนาดมาตรฐาน 1. 3 คำ 2. 4 คำ 3. 5 คำ 4. 6 คำ 5. 7 คำ 5
5. คำภาษาอังกฤษใดมีคำไทยแทนได้ท้ัง 2 คำ 1. คอนโดมิเนยี ม ลิฟต์ 2. คอร์ส แอร์ 3. บาสเกต็ บอล ดจิ ทิ ัล 4. เซลล์ เซลสแ์ มน 5. โซดา ดีกรี คำทับศพั ทใ์ ดมีภาษาไทยใช้แทน เคาน์เตอร์เซอรว์ สิ คอนเซป็ ต์ โกอนิ เตอร์ คอนเน็กชัน ออกซเิ จน คอนกรีต โชว์ออฟ เช็กอิน อีคิว เชฟ เกสตเ์ ฮาส์ เช็กลสิ ต์ มาสคอต คอรร์ ปั ชนั โปรไฟล์ คอมเม้นต์ แท็กทีม เอไอ โปรโมชน่ั ไอโอ ปั๊ปปี้เลิฟ ชอ้ ปปิง้ (พอปพี้เลิฟ) (ชอปปิง) แอ็กเคานต์ ไดอะล็อก พอรต์ ฟอลิโอ แก๊ง ป๊อปสตาร์ บลู ลี่ อวทาร์ ดาตา้ ไซน์ 6
โวหารการเขยี น พรรณนา บรรยาย อธบิ าย แบบฝกึ หดั 1. ขอ้ ใดเปน็ การเขียนแบบบรรยาย 1. เมอ่ื ถึงเวลา นกตวั น้อย ๆ กบ็ ินออกจากรงั ไปหากิน 2. ก็ถึงเวลาผืนป่าทั้งนนั้ ทุกผนื คอ่ ย ๆ ตื่นจากการหลับใหล 3. ท่งุ ดอกไมเ้ ริ่มบานลอ้ กับสายฝนพรำ ชื่นฉำ่ กว้างไกลสุดตา 4. งามสะพร่ังดงั ป่าหมิ พานต์ ซ่งึ มเิ พียงจนิ ตนาการจะเข้าถงึ 5. ทงุ่ หญา้ ที่หนานุม่ ราวกับผนื พรมค่อย ๆ ลอ้ ลมอย่างชืน่ บาน 7
2. ขอ้ ใดใช้พรรณนาโวหาร 1. ก่ิงไม้หักเกลื่อนถนนหลายสายหลงั จากพายฝุ นสงบลง 2. รถยนตจ์ อดน่ิงอย่หู ลายคนั แลน่ ตอ่ ไปไม่ไดต้ ้องรอใหพ้ ายสุ งบกอ่ น 3. ฝนตกกระหน่ำจนลืมหลู มื ตาไม่ขน้ึ เสอื้ ผ้าเปียกปอนลบี เข้าแนบลำตัว 4. ไฟฟ้าดบั มดื ตลอดแนวถนนเนอื่ งจากเสาไฟฟ้าลม้ เอยี งลงมาตามๆ กนั ร่วม 10 ต้น 5. สองตายายค่อย ๆ เดนิ ออกจากบา้ นแตเ่ ช้าพร้อมกับตะกรา้ เพ่ือไปเก็บเหน็ ท่ีกำลังบานในป่า 3. ขอ้ ความตอ่ ไปน้ีส่วนใดไมใ่ ช้พรรณนาโวหาร 1) หลังมื้อเย็นที่เจ้าบ้านตอ้ นรับมาเยือนจากเมืองหลวงด้วยข้าวกลอ้ งหอมมะลิ / 2) ผสมกับข้าวหอม นิลกลิ่นหอมฉุย / 3) บรรดาชาวนาก็เปิดวงสนทนาเล็ก ๆ / 4) ชวนให้ผู้เยือนย้อนไปสูอ่ ดีตอันแสนขมขื่นของ คนปลกู ขา้ วกอ่ นจะกา้ วขา้ มมาถึงวันน้ไี ด้ 1. สว่ นที่ 1 และ สว่ นท่ี 2 2. สว่ นท่ี 1 และ ส่วนที่ 3 3. ส่วนที่ 2 และ สว่ นที่ 4 4. สว่ นท่ี 3 และ ส่วนที่ 4 5. สว่ นที่ 4 และ ส่วนที่ 1 4. ส่วนใดของข้อความต่อไปน้ีเปน็ บรรยายโวหาร 1) แสงแดดอันอบอุ่นยามเช้าสาดส่องไปทั่วป่าละเมาะ/ 2) สรรพสัตว์ขนาดเล็กแข่งกันประสานเสียง อึงอลขณะออกหาอาหาร/ 3) หนทางจากบ้านไปโรงเรียนเลี้ยวลดคดเคีย้ วไปตามเขา/ 4) ลำคลองท่ีทอดขนาด ไปกับถนนน้ำแห้งขอดตื้นเขินขุ่นข้นตลอดสาย/ 5) ปลายถนนนี้เป็นที่ตั้งของโรงเรียนซึ่งเป็นจุดหมายของการ เดนิ ทาง 1. สว่ นที่ 1 2. สว่ นท่ี 2 3. สว่ นที่ 3 4. ส่วนที่ 4 5. สว่ นที่ 5 5. ส่วนใดของข้อความต่อไปน้ีใช้บรรยายโวหาร 1) ศาลาทา่ นำ้ ท่มี องเห็นแต่ไกล สรา้ งดว้ ยไม้โปรง่ โลง่ สบาย / 2) มหี ลังคามุงกระเบือ้ งแบบโบราณสี แดงแตส่ ซี ีดจางลงจนจืด / 3) ขณะทเ่ี ราไปถึงช่างกำลงั ปนี ขึ้นไปซอ่ มหลังค่าทีช่ ำรดุ / 4) สองฟากซ้ายขวามมี า้ ยาวสีขาวสะอาดสะอา้ นสำหรับนง่ั เลน่ ผอ่ นอารมณ์ / 5) ข้างๆ มีซมุ้ ไม้ระแนงปลูกไมเ้ ล้ือยรม่ คร้ึมออกดอกสี ขาวเปน็ พวง 1. สว่ นที่ 1 2. สว่ นที่ 2 3. ส่วนที่ 3 4. สว่ นที่ 4 5. สว่ นท่ี 5 8
6. ขอ้ ความต่อไปนใ้ี ชโ้ วหารชนิดใด เชา้ ตรู่เรายงั คงเห็นควนั ไฟครุ่นจากครวั เรือนริมชายโขง ตามถนนเร่ิมมีคนสญั จรสองข้างทาง หลายคน ถือถาดในน้อยใหญท่ ่ีใส่ข้าวปลาอาหารซง่ึ บรรจงปรุงขน้ึ อย่างพิถีพถิ ันไว้จนเต็ม กระติบใบโตอัดแนน่ ด้วยขา้ ว เหนยี ว พระสงฆ์เริ่มออกบิณฑบาต 1. บรรยาย 2. อธิบาย 3. พรรณนา 4. อธบิ ายและบรรยาย 5. บรรยายและพรรณนา 7. ขอ้ ความต่อไปน้ใี ชโ้ วหารชนิดใดบ้าง “กระทงที่ดีควรเริ่มจากต้นกล้วยที่เป็นฐานที่มั่นคง ด้วยการปาดแต่งให้อยู่ในระดับระนาบกันตลอด หลังจากนน้ั ค่อยนำใบตองมาตดั และพับเข้ารปู แบบกนั จนเป็นกลีบดอกบัวและเคร่ืองประดับ จากนั้นจึงค่อยเลือกใส่ ดอกไม้ เน้นที่สีสดตัดกับสีเขียวของใบตอง สุดท้ายก็ปักธูปเทียน” เด็กหนุ่มอย่างตฤณชาติตั้งใจฟังคุณครูบรรยาย อยู่นานก่อนจะลงมือทำกระทงของตนเอง ตอนเย็นเขานำกระทงใบงามฝีมือของตนไปอวดคุณแม่ และอ้อนให้ท่าน พาไปลอยกระทงในค่ำคนื วันนั้น 1. พรรณนา และ บรรยาย 2. บรรยาย และ อธิบาย 3. อธิบาย และ สาธก 4. สาธก และ อุปมา 5. เทศนา และ สาธก 8. ข้อความตอ่ ไปน้สี ่วนใดใช้พรรณโวหาร 1) รถโดยสารมุ่งหน้าไปจังหวัดกาญจนบุร/ี 2) พอถงึ เรือนแพริมแม่นำ้ นักเรียนต่างลงไปล้ิมลองอาหาร พื้นเมืองนานาชนิดอย่างเอร็ดอร่อย/ 3) ความเย็นของน้ำทำให้นักเรียนพากันไปแช่ตัวดับความร้อน/ 4) สายน้ำที่เงียบเหงากลับคึกคักมีชีวิตชีวาขึ้นในบันดล/ 5) จนบ่ายคล้อยลงแล้วนั้นแหละนักเรียนจึงจำใจขนึ้ จากน้ำ 1. ส่วนท่ี 1 2. สว่ นท่ี 2 3. ส่วนท่ี 3 4. ส่วนท่ี 4 5. สว่ นที่ 5 9. ตอนใดเปน็ บรรยายโวหาร 1. เมอื่ เดนิ มาถงึ ลำคลองก็พลันเห็นผืนนำ้ ที่ต้องแสงทองของอรุณรุ่งจนทอประกายวับวาว/ 2. ประกอบกับ ไอหมอกที่เตรียมจะลาจากพื้นโลกไปในไม่ช้าเพราะถูกแสงอาทิตย์ขับไล่/ 3.ชาวสวนเริ่มหยุดมือจากการเก็บดอก มะลิที่กำลังบานสะพรั่งเพื่อเตรียมบรรจุถุงส่งพ่อค้า/ 4. กลิ่นหอมอ่อนๆ ที่ลอยแทรกสายลมมาตามท้องร่องสะกิด ชวนให้ชายหนุ่มชุ่มชื่นหัวใจเมื่อได้ดอมดม/ 5. ต่างกับชาวสวนที่ไม่ได้แยแสต่างรีบส่งตะกร้ามะลิลงเรืออย่าง กระฉับกระเฉงก่อนดอกมะลิจะเหี่ยวเพราะแสงแดด 1. ตอนท่ี 1/2 2. ตอนที่ 2/3 3. ตอนท่ี 3/4 4. ตอนที่ 3/5 5. ตอนท่ี 5/1 9
ประโยค ตวั อย่าง 1. นอ้ งชายแมท่ ่ีอยูต่ า่ งจังหวัดเป็นคณุ ครู ชนดิ ประโยค 2. ดอกไมท้ ี่แฟนซ้ือให้บานแล้ว 3. ขนมทีว่ างอยูบ่ นโต๊ะหมดแลว้ 1. ประโยคความเดยี ว 4. คุณครูลาไปหาญาติท่ีอยู่ตา่ งจงั หวดั 2. ประโยคความรวม 5. นักเรยี นท่จี ะไปสนามหลวงกรุณามาลงช่ือ 3. ประโยคความซอ้ น 6. หนังสอื เลม่ น้ขี ายทรี่ า้ นหนังสือที่อย่ทู ้ายตลาด 7. เขาซอื้ ท่ีนอนเข้าบา้ นทเี่ ชา่ ไว้ทีร่ าชบุรี อนปุ ระโยค นอ้ งปทู เี่ ปน็ เพอ่ื นกบั พย่ี ทุ ธไ์ ปลอนดอนแลว้ ขอ้ สังเกตอนุประโยค 1. อนุประโยคจะขนึ้ ด้วย “คำเชอ่ื มความซ้อน” ท่ี ซงึ่ อนั ผู้ วา่ ให้ เพราะ จน เพอ่ื 2. อนปุ ระโยคเป็นสว่ นขยายทต่ี อ้ งมี V. ของตวั เอง แบบฝกึ หดั : ขอ้ ใดเปน็ ประโยคความซ้อนบา้ ง 1. โรงเรยี นของเขาต้ังอยู่ทชี่ ายแดนไทยพมา่ 2. เขาไดเ้ รียนรู้ส่ิงใหม่ซง่ึ เขาเคยมองข้ามไป 3. เขาฝกึ ภาษาอังกฤษเพอ่ื การเตรยี มตัวเรยี นต่อ 4. ตำรวจเฝา้ ดูความเคลอ่ื นไหวผูร้ า้ ยเพือ่ วางแผนจบั ตวั เขา 5. นักเรยี นและคุณครเู ข้ารว่ มกจิ กรรมงานวันเด็ก 6. ผ้าผืนนีเ้ ก่าแลว้ แตก่ ย็ งั ใชไ้ ดด้ ี 10
ข้อความตอ่ ไปนเ้ี ปน็ ประโยคชนดิ ใด 1. ขนมทแี่ ม่ซ้อื มาอยู่ในต้เู ยน็ 2. ความรักซง่ึ เคยให้ความสขุ บัดน้ีกลบั มาให้ความทุกข์ 3. เขาไมช่ อบกินผกั และไมช่ อบกินผลไม้ 4. ผลไม้ของรา้ นน้ีสดใหมแ่ ละปลอดสารพิษ 5. รกั เธอมาก แต่กต็ ดั ใจจากเธอได้ 6. ความรบั ผดิ ชอบต่อบ้านเมืองเปน็ เร่ืองของทุกคน 7. คนที่มาทหี ลังก็ต้องทำใจ 8. โรงเรียนประกาศวา่ จะขน้ึ คา่ ทำเนียมการศึกษา 9. โรงเรยี นประสบความสำเรจ็ ในการสร้างนกั เรยี น 10. เขามาโรงเรียนแต่เชา้ เพื่อจะได้เขา้ ห้องสมดุ แบบฝกึ หดั : แยกชนดิ ประโยค 1. ข้อใดเป็นประโยคความซอ้ น 1. โรงเรยี นต่างจงั หวดั และโรงเรยี นในเมืองต่างมีคุณครดู เี หมือนกัน 2. ถา้ โรงเรยี นสร้างสนามกฬี า นักเรียนกจ็ ะมสี ถานที่นนั ทนาการ 3. โรงเรียนมอี ปุ กรณ์ครบครนั แต่ยังขาดบุคลากร 4. เขาอยโู่ รงเรียนที่มีมาตรฐานอย่างชาติตะวันตก 5. ทดี่ ินข้างโรงเรียนประกาศขายในราคาสูง 2. ข้อใดไม่ใช่ประโยคความเดียว 1. ผลไม้เมอื งหนาวหลายชนดิ จะมนี ้ำตาลฟรักโทสมากกว่าผลไม้เมืองร้อน 2. ความแขง็ แรงของร่างกายมนุษยเ์ กดิ จากความมวี นิ ัยของตัวมนษุ ย์แต่ละคน 3. การควบคมุ อาหารมีความสำคัญมากเพราะทำให้น้ำหนักตัวลดลงไดอ้ ย่างรวดเรว็ 4. การลดไขมนั ไตรกลเี ซอไรด์ในขน้ั แรกควรจะควบคุมอาหารโดยเฉพาะอาหารกลุ่มแปง้ 5. ไขมนั หลายชนิดมีประโยชนต์ อ่ การสร้างความสมดลุ ให้กับร่างกายของสิง่ มีชีวิต 11
3. ข้อใดนำมาเตมิ ท้ายข้อความต่อไปนแ้ี ลว้ ยงั คงเป็นประโยคสามัญ “เจ้าหนา้ ท่ีอุทยานใหเ้ ขา้ ชมถ้ำไดเ้ พยี งบางสว่ น......................” 1. ท่ีสำรวจแล้วไม่มีอันตราย 2. เพราะยังไมม่ ีไฟฟ้าเพื่อส่องสว่าง 3. เพื่อความปลอดภัยของนักท่องเที่ยว 4. จึงทำให้เกดิ ข้อโต้แยง้ กับผเู้ ข้าชม 5. จนกระทัง่ หวั หน้าอุทยานคนใหม่มารับตำแหน่ง 4. ขอ้ ความต่อไปนส้ี ่วนใดเปน็ ประโยคสามญั 1) นำ้ เกิดขึน้ ไดเ้ พราะมคี วามชุ่มชน่ื ของปา่ ไม้ท่ีใหก้ ำเนดิ ต้นนำ้ ลำธาร / 2) ปา่ ไม้สามารถสรา้ ง ความสมั พนั ธ์อันซบั ซ้อนของพรรณไม้ / 3) ผืนดนิ สร้างธาตอุ าหารจากใบไมเ้ ล็กใหญ่ในผืนปา่ / 4) ป่าไม้ ดิน น้ำ ต้องอาศยั กัน และผูกพันกันอย่างแยกไมอ่ อก / 5) ถา้ ขาดอย่างใดอย่างหน่ึงไป สว่ นที่เหลือจะอยู่อยา่ งไร 1. ส่วนท่ี 1 2. สว่ นท่ี 2 3. สว่ นที่ 3 4. สว่ นท่ี 4 5. ส่วนท่ี 5 5. ขอ้ ใดเป็นประโยคต่างชนิดกับข้ออ่นื 1. ทุกวนั นสี้ ิง่ ทสี่ ำคัญทสี่ ุดในการดำรงชีวิตคือสติ 2. การแกป้ ญั หาที่เกิดขึ้นในสงั คมจะต้องทำด้วยสติ 3. การถือศีลเป็นเรื่องไมย่ ากแต่คนส่วนใหญป่ ฏิบตั ิไม่ได้ 4. ควรรักษานำ้ ใจคนในครอบครัวเพราะครอบครัวเปน็ ส่ิงสำคญั 5. ระบบการศึกษาในปจั จุบันไม่สอนให้มีคุณธรรมจริยธรรมซ่งึ จำเปน็ มาก 12
เปน็ หรอื ไมเ่ ปน็ ประโยค >>> พี่กงุ้ กนิ ขา้ ว >>> ความสำเร็จในการรักษาคนไขข้ องโรงพยาบาล >>> ความสำคญั ของการถอดเสียงภาษาองั กฤษเปน็ ภาษาไทย >>> โรงเรยี นอันเปน็ ทศ่ี กึ ษาของชาวเขาในจังหวัดแม่ฮอ่ งสอน >>> หากพัฒนาการศึกษา เศรษฐกจิ จะได้รับการพฒั นา >>> เมือ่ ประเทศเขา้ สยู่ ุคเจริญรุ่งเร่อื งสูงสดุ ของเทคโนโลยี >>> เพราะความเจรญิ ไมส่ ามารถบง่ บอกถงึ ระดบั จรยิ ธรรมไดแ้ ม้แตน่ อ้ ย 13
จงระบวุ า่ ข้อความตอ่ ไปน้เี ป็นประโยคสมบูรณห์ รือไม่ 1. เมอื่ ชาวนาเสร็จงานจากการหวา่ นกลา้ 2. หากประเทศไทยถูกควำ่ บาตรจากนานาชาติ 3. วดั ในเขตภาคกลางจำนวนมาก 4. โบราณวตั ถทุ ถี่ กู ค้นพบบริเวณแมน่ ำ้ ลพบรุ ี 5. ชาวบา้ นทา่ สองยางที่ไดร้ บั ผลกระทบจากภัยพิบัตทิ างธรรมชาตเิ มอื่ ปลายปีทีแ่ ล้ว 6. ถ้าชุมชนรอบวดั ร่วมใจกันดูแลพืน้ ท่รี อบวดั ใหส้ ะอาดและเปน็ ระเบียบ 7. การกำเนิดของมนษุ ย์คนแรกจากคัมภีรท์ างศาสนาโบราณหลายเล่ม 8. ขวดพลาสตกิ ชนิดใสทีใ่ ชส้ ำหรับบรรจนุ ำ้ เพอื่ การบริโภค 9. เทศกาลลอยกระทงซ่ึงไดร้ ับการสืบทอดมาตั้งแต่สมยั สโุ ขทัยราชธานีเดิม 10. ตลกคาเฟต่ ์ได้รบั ความนยิ มมากในช่วงสองทศวรรษที่แล้ว 11. เกดิ เพลงิ ไหมต้ ลาดเก่าในเชียงใหมเ่ มอื่ เย็นวานน้ี 12. กรณุ าเขา้ แถวใหเ้ ป็นระเบียบเรยี บร้อย 13. คนร้ายที่ก่อคดรี ุมฆา่ ชายหนมุ่ ถกู เจ้าหน้าทีจ่ ับตวั ไดแ้ ล้ววนั นี้ 14. องค์กรปราบปรามคอร์รัปชนั ของไทยท่ีได้รับการจัดตัง้ โดยพลงั มวลชน 15. ความสามารถในการเชอื่ มตอ่ กบั ประชาคมคือความไดเ้ ปรยี บของประเทศ แบบฝึกหดั : ประโยคสมบรู ณ์ 1. ข้อใดไม่เป็นประโยค 1. มะมว่ งน้ำดอกไม้เปน็ ผลไม้ไทยยอดนยิ มทช่ี าวต่างชาตติ ้องการเดนิ ทางมาลิ้มลองรสชาติ 2. ดอกไมแ้ ห้งแนวใหมท่ ี่แมฝ่ กึ ทำมาจากหอ้ งเรียนฝึกอาชีพของโรงเรียนอาชวี ะในตวั เมือง 3. เมอ่ื เศรษฐกจิ ของตะวันตกประสบวกิ ฤต กจ็ ะส่งผลกระทบต่อเศรษฐกจิ ไทยดว้ ยเชน่ กนั 4. ภาคการเกษตรและการท่องเที่ยวถอื เป็นรายไดห้ ลกั ของประเทศไทยตลอดหลายสบิ ปีนี้ 5. พิพธิ ภณั ฑสถานแหง่ ชาติพระนครจัดนิทรรศการเทดิ พระเกียรตพิ ระเจา้ อยหู่ วั รชั กาลที่ 9 14
2. ขอ้ ความต่อไปนส้ี ว่ นใดเป็นประโยค 1) นอกจากมีการแปลและเผยแพร่วรรณกรรมไทยสู่อาเซยี นแล้ว / 2) การแปลวรรณกรรมอาเซียน เป็นภาษาไทยและภาษาอังกฤษโดยองค์กรทางวรรณกรรมต่าง ๆ / 3) มกี ารจัดพมิ พ์วรรณกรรมอาเซียนแปล เป็นภาษาไทยต่อเน่ืองมาเปน็ เวลานาน / 4) ต้งั แต่หลังเหตุการณ์ 14 ตลุ าคม 2516 เพราะนบั จากเกิดสงคราม เวียดนาม / 5) ปัญญาชนคนหน่มุ สาวท่ีเป็นนักเคล่ือนไหวทางการเมืองในเอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ 1. สว่ นที่ 1 2. สว่ นที่ 2 3. สว่ นที่ 3 4. สว่ นที่ 4 5. สว่ นท่ี 5 3. ขอ้ ความต่อไปนี้ข้อใดเปน็ ประโยคบกพรอ่ ง 1) อาหารที่มคี วามร้อนเม่ือสัมผัสกบั ภาชนะโฟมก่อให้เกดิ สารเบนซิน / 2) สารนเี้ ป็นสารกอ่ มะเรง็ ใน กล่มุ 2B ตามประกาศของกระทรวงอุตสาหกรรม / 3) ปจั จบุ นั ร้านค้าบางร้านยงั ไม่สามารถเลิกใชโ้ ฟมได้ / 4) เพราะภาชนะทดแทนอยา่ งกลอ่ งบรรจอุ าหารที่ทำจากกระดาษหรือชานออ้ ย / 5) กลอ่ งขา้ วกระดาษมีราคา เฉล่ยี ใบละ 1.50 บาท ขณะที่โฟมมีราคาไม่ถึง 50 สตางคต์ ่อใบ 1. สว่ นที่ 1 2. สว่ นที่ 2 3. ส่วนท่ี 3 4. สว่ นที่ 4 5. ส่วนที่ 5 4. ขอ้ ใดเป็นประโยคสมบรู ณ์ 1. การรว่ มตัวเป็นประชาคมอาเซียนของ 10 ประเทศในภูมิภาคเอเชยี ตะวันออกเฉยี งใต้ 2. เศรษฐกิจหลังจากการรวมตวั เป็นประชาคมจะมีความเข้มแข็งและขยายตวั ไดเ้ พม่ิ มากขน้ึ 3. กิจการการค้ารวมถึงการปฏสิ มั พันธท์ างด้านวัฒนธรรมภายในภมู ิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ 4. การศึกษาเร่ืองการรวมตัวทางเศรษฐกิจของคณะรัฐศาสตรใ์ นมหาวิทยาลยั ตา่ ง ๆ ในประเทศไทย 5. ความไม่พร้อมของประเทศไทยในเร่ืองการเตรียมความพรอ้ มต่อการเปลย่ี นแปลงเมอ่ื เข้าสู่ประชาคม 5. ขอ้ ใดเปน็ ประโยคสมบรู ณ์ 1. ถา้ เราอา้ งวา่ ความไมพ่ ร้อมเปน็ อปุ สรรคในการรเิ รม่ิ ทำสงิ่ ตา่ ง ๆ เพ่ือพัฒนาชวี ิตของตน 2. เมื่อความคับขันมาถึงประเทศท่ีไมเ่ คยถกู กดดันทางการทหารทางทะเลมาจ่ออย่หู น้าบ้าน 3. ในอดตี หากปราศจากพระมหากรุณาธิคุณของจอมกษตั รยิ ท์ เ่ี สยี สละความสขุ ส่วนพระองค์ 4. ดว้ ยเหตทุ คี่ นไทยไมเ่ ก่งกฎหมายตะวันตกในช่วงแรกจึงถูกเอาเปรียบจากตะวนั ตกอย่างมาก 5. เพราะความสามารถทางการทหารของสยามในขณะน้นั ท่มี นี ้อยกว่าชาติมหาอำนาจตะวนั ตก 15
6. หากพจิ ารณาเร่ืองประโยคสมบรู ณข์ ้อความใดบกพร่อง 1. ผนงั เซลล์ซ่ึงอย่ถู ดั จากชั้นของเยือ่ หุ้มเซลลเ์ ป็นลกั ษณะจำเพาะที่พบในเซลล์ของพืชเท่าน้นั 2. การศกึ ษาทางชีววิทยาทป่ี ระสบความสำเรจ็ มากทีส่ ุดในชั้นมัธยมทีเ่ กิดขน้ึ ในหลายประเทศ 3. หลายคร้งั การเปล่ยี นแปลงทีเ่ กิดข้นึ กับสิง่ มีชีวิตที่อยรู่ อบตัวเราสามารถบ่งบอกระดับมลพษิ ได้ 4. กระบวนการสงั เคราะห์ด้วยแสงเกิดข้ึนกบั ส่ิงมชี วี ิตประเภทพืช สาหรา่ ย และแบคทเี รียบางชนิด 5. สารมลพษิ ทางอากาศมผี ลตอ่ ไลเคนซงึ่ เป็นส่ิงมชี ีวติ ที่มีความออ่ นไหวต่อการเปลี่ยนแปลงทางสภาพอากาศ 7. จงเลอื กข้อความทเี่ ปน็ ประโยคสมบูรณ์ 1. เขาคดิ เสมอวา่ ถา้ ประชาชนสว่ นใหญข่ องประเทศศึกษาเรื่องสทิ ธิเสรีภาพของตนเองและปฏบิ ัตติ าม 2. ภาคการเกษตรของเราทรี่ ับผลกระทบจากการชะลอตัวทางการส่งออกเนื่องจากเศรษฐกจิ โลกตกต่ำ 3. ชว่ งราคาข้าวตกตำ่ คงจะดีไม่นอ้ ย ถ้าคนไทยรว่ มมอื กนั ช่วยเหลือชาวนาโดยซอื้ ข้าวจากชาวนาโดยตรง 4. หลงั จากการเลือกตง้ั ผา่ นพ้นไปผสู้ มัครท่ีไดร้ บั เลอื กจากประชาชนที่มงุ่ หวังให้เศรษฐกิจฟนื้ ตัวจากภาวะ ตกต่ำ 5. ชว่ งก่อนสงกรานตหากรฐั บาลรณรงค์เร่ืองการขับข่ที ี่มวี นิ ยั และขอความรว่ มมือประชาชนใหง้ ดการดืม่ ของ มนึ เมาเมื่อต้องใช้ยวดยานพาหนะ 8. ข้อใดเป็นประโยคสมบรู ณ์ 1. งานเทศกาลนมัสการองค์พระปฐมเจดีย์ทจี่ ดั ข้ึนทุกปีท่จี งั หวดั นครปฐม 2. เม่อื มงี านเทศกาลประจำปีอย่างงานวดั ที่มขี นาดใหญร่ ะดับจงั หวด 3. ในวันนห้ี ากงานเทศกาลนมัสการองค์พระปฐมเจดีย์ยงั มรี ปู แบบเหมอื นกวา่ ร้อยปีกอ่ น 4. พระพุทธรูปทยี่ นื เดน่ ตระหงา่ นดา้ นหนา้ องค์พระปฐมเจดีย์คือพระร่วงโรจนฤทธิ์ 5. พระพุทธรปู ศิลปะสุโขทยั ท่ีถูกนำมาจากแหล่งโบราณคดีศรีสัชนาลัย 9. ข้อใดเปน็ ประโยค 1. คณุ สมบตั ติ า้ นอนมุ ูลอิสระของชาเขียว 2. เทคนคิ การเสริมสรา้ งแคลเซียมให้กับกระดูก 3. เคลด็ ลับในการกินอาหารให้ได้ประโยชน์สงู สดุ 4. ข้อแนะนำของผู้เชยี่ วชาญได้แกค่ วรกินอาหารเช้า 5. เทคนคิ ในการเสรมิ สร้างบุคลิกสำหรับการนำเสอนหนา้ ช้ัน 10. ขอ้ ใดเปน็ ประโยคสมบูรณ์ 1. ศักยภาพด้านการจดั การขยะใหเ้ ทา่ ทนั และทดั เทยี มกับระดบั สากล 2. นวัตกรรมการแปรรปู ขยะใหเ้ ปน็ พลังงานทางเลือกในการแก้ปญั หาขยะ 3. ขยะพลาสติก 10 ตนั ผลติ นำ้ มนั เชื้อเพลิงได้วันละประมาณ 6,600 ลิตร 4. การใชถ้ ุงผา้ หรือตะกรา้ หวายในการซื้อของเพ่อื ทดแทนการใชถ้ งุ พลาสตกิ 5. ปัญหาสงิ่ แวดล้อมและการแลกเปล่ียนประสบการณ์ดา้ นพลังงานทางเลอื ก 16
แบบฝึกหัดแยกอนุประโยคเพื่อหากริยาหลักของประโยค 1. การรักษาโรคในปจั จุบันทีเ่ กดิ จากกรรมพนั ธกุ์ า้ วหน้าไปมาก 2. โรงเรียนในชนบทมกั เป็นโรงเรียนขนาดเลก็ ทม่ี ีนักเรียนในท้องถิ่นมาเรียนไม่มาก 3. กิจกรรมนันทนาการท่อี อกแบบมาเพอื่ ผ้สู ูงอายุในประเทศไทยยงั มจี ำนวนไมม่ าก 4. ละครของไทยมพี ัฒนาการสำคญั เพราะได้รบั ความนิยมในการรับชมจากประชาชน 5. ดอกไมม้ ูราคามิทีม่ ีราคาสูงจากประเทศญ่ีปุ่นได้รับความนยิ มท่ัวโลก 6. รับบาลของญ่ปี นุ่ ไดร้ ับการยกยอ่ งในเรอื่ งการบริหารจดั การวิกฤตวา่ สามารถทำไดร้ วดเร็วและมี ประสิทธิภาพ 7. การศกึ ษาทางดา้ นจิตวิทยาในประเทศไทยทม่ี ีความเกยี่ วโยงกบั การตลาดและการบรโิ ภคยงั ไม่ได้รับความนยิ มมากเท่าไร 8. ผลิตภณั ฑข์ องไทยท่ีผลติ มาจากวัตถดุ ิบคุณภาพดีและมขี ั้นตอนในการทำทตี่ อ้ งใชฝ้ มี ือชา่ ง ผชู้ ำนาญการมักเป็นทีช่ ่ืนชอบของลูกคา้ ชาวตา่ งชาติ 9. โบราณสถานสำคัญหลายแห่งที่ได้รับการดูแลโดยชมุ ชนในภาคเหนือของประเทศไทยและได้รับ เงินสนับสนุนจากองค์การบริหารส่วนท้องถิ่นได้รับคำชื่นชมจากนานาประเทศว่าเป็นแหล่งเรียนรู้ สำคัญในการบรหิ ารจดั การทรัพยากรในทอ้ งถิ่นโดยคนทอ้ งถ่ิน 10. สถาปัตยกรรมพระเมรุมาศที่ได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องตั้งแต่สมัยอยุธยาซึ่งเริ่มมีการ ปกครองแบบสมมุติเทพเข้มข้นจนมีการสร้างสิ่งปลูกสร้างเพื่อทำให้กษัตริย์มีฐานะประดุจเทพ ได้มาถึงจดุ สูงสุดอกี คร้งั เพราะมีการผนวกสกลุ ช่างไทยแตใ่ ชเ้ ทคโนโลยกี ารสร้างสมัยใหม่ 17
เจตนาประโยค 1. ขอ้ ใดมเี จตนาต่างกับข้ออ่นื 1. ตวั เลขผู้ปว่ ยเบาหวานท้งั ประเทศคือ 4.5 ล้านคน 2. ผู้ป่วยเบาหวานนา่ จะได้รบั การตรวจตาอยา่ งนอ้ ยปีละ 1 ครัง้ 3. สาเหตอุ นั ดบั หนง่ึ ที่ทำให้คนตาบอดคอื เบาหวานเขาจอประสาตา 4. กรมการแพทย์จดั ตงั้ หนว่ ยคัดกรองเบาหวานเข้าจอประสาทตาใหป้ ระชาชนในอำเภอต่าง ๆ 5. ประเทศไทยสามารถตรวจคัดกรองภาวะเบาหวานเขา้ จอประสาทตาให้คนไข้แลว้ 5 หม่ืนกว่าราย 2. ขอ้ ใดมีเจตนาต่างกบั ข้ออื่น 1. ถา้ ต้องการความสำเรจ็ ส่ิงสำคัญทตี่ ้องคดิ คอื การทำเร่ืองที่ธรรมดาให้ไมธ่ รรมดา 2. อุปสรรคย่งิ ใหญ่ท่ีขวางกัน้ ตนเองจากการบรรลุเปา้ หมายกค็ อื ขอ้ จำกัดที่เรากำหนดให้ตัวเอง 3. ชวี ิตคนถ้าต้องการขนึ้ สูงก็ตอ้ งกล้าท่ีจะตก ไมม่ ีใครเกิดมาเพ่ือทำชีวิตให้ผิดพลาดทำผดิ แลว้ จำ อย่าทำซ้ำอีก 4. กอ่ นจะทำอาชีพอะไรควรศึกษารายละเอยี ดของอาชพี นั้น ๆ ให้ดีกอ่ นทจี่ ะตดั สนิ ใจทำ จะได้ไม่ต้อง มาบ่นภายหลงั 5. ใคร ๆ ก็ไมช่ อบหลงทาง แต่ถ้าไม่ร้ทู างไปกห็ ลงทางอยู่ดี เมอ่ื จะต้องไปกต็ ้องใช้สตปิ ัญญาหาทาง ออกของตนอย่างสุดความสามารถ 3. ขอ้ ใดเปน็ เจตนาของผเู้ ขียนข้อความต่อไปน้ี เราไมส่ ามารถทำงานได้อย่างมคี วามสุข เพราะเราไม่กล้าก้าวออกมาจากความเคยชินอันเกดิ จาก ความกลัว ทท่ี ำให้เราค่อยๆสร้างเกราะปอ้ งกันอัตตาความกลวั ทำให้เราพลาดโอกาสท่ีจะคน้ หาศักยภาพของ ตนเอง ทำไมเราไม่สลดั ความกลัวออกไป เมื่อค้นพบศักยภาพของตนเอง เรามีพลงั เต็มเปย่ี มในการทำงาน และ ชว่ ยเหลอื ผ้อู นื่ ต่อไป 1. แนะนำให้ทำ 2. ถามใหต้ อบ 3. ตัง้ ขอ้ สงั เกต 4. อธบิ ายใหเ้ ข้าใจ 5. ช้แี จงเหตุและผล 18
4. สำนวนใดบอกเจตนาแนะใหท้ ำ 1. ขี่ชา้ งจับตกั๊ แตน 2. งมเข็มในมหาสมทุ ร 3. ไกเ่ ห็นตีนงู งเู ห็นนมไก่ 4. ชักน้ำเข้าลกึ ชักศึกเขา้ บา้ น 5. เขา้ เมอื งตาหล่วิ ต้องหลิว่ ตาตาม 5. ข้อใดไมม่ ีเจตนาแนะใหท้ ำ 1. เดก็ ไทยคอื หัวใจของชาติ 2. เยาวชนฝึกตนดี มีความสามารถ 3. เดก็ จะเจรญิ ต้องรักเรียนและเพยี รทำดี 4. รเู้ รียน รู้เลน่ รู้สามัคคี เปน็ ความดขี องเด็กไทย 5. เด็กประพฤติดีและศึกษาดีทำใหม้ ีอนาคตแจ่มใส 6. ข้อใดแสดงเจตนาของผ้สู ่งสารตา่ งกับข้ออ่ืน 1. กรมประมงประสบความสำเร็จในการเพาะเลี้ยงปลาสเตอร์เจยี นเพ่ือทำไข่คาเวยี ร์ 2. โครงการบา้ นเลก็ ในปา่ ใหญ่ตามพระราชดำรไิ ด้ทดลองเลีย้ งปลาสเตอรเ์ จียนบนดอยอินทนนท์ 3. การเลี้ยงปลาสเตอร์เจียนต้องใชเ้ วลา 8-10 ปี กว่าจะได้ไข่ปลามาผลติ เป็นไขค่ าเวยี ร์ 4. ไขค่ าเวียรไ์ ด้มาจากการนำไข่ปลาสเตอรเ์ จยี นมาหมักกับเกลือนานถึง 2 ปี 5. ไข่คาเวยี รด์ อยคำกระปุกละ 5,000 บาท ถงึ จะแพงแตค่ ุณภาพสดุ คุ้ม สนิ ค้ามจี ำนวนจำกดั 7. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ประโยคทีแ่ สดงเจตนาถามใหต้ อบ 1. รู้หรอื ยงั เมือ่ คืนนี้ขโมยข้ึนบ้านเสาวภา 2. เขามาหาฉันเองน่ี โทษฉันไดอ้ ย่างไร 3. สง่ ผา้ ผนื นนั้ มาหน่อยได้ไหมเธอ 4. เชอื่ ฉนั ไหมละ่ ว่าเขาตอ้ งทำได้สำเร็จ 5. เธอพดู ยังไง เขาถึงโกรธเปน็ ฟืนเป็นไฟ 8. ข้อใดไม่มเี จตนาถามให้ตอบ 1. ก่อนจะถึงวันประชมุ สัก 2 วนั เธอชว่ ยโทรเตอื นฉันดว้ ยไดไ้ หม 2. เธอวา่ เป็นไปได้ไหมทเี่ ราจะไป – กลับกรุงเทพฯ – เชียงใหมภ่ ายในวนั เดยี ว 3. เธอร้ไู ด้อย่างไรวา่ คนแปลกหน้าคนไหนไมน่ ่าไว้ใจ คนไหนไว้ใจได้ 4. เสอื้ ชดุ นขี้ องเราสวยไหม ราคาไมแ่ พงเลย เขาลดให้ตั้ง 50 เปอรเ์ ซ็นต์ 5. ของช้ินนีถ้ ูกแสนถูกอยู่แลว้ เอจะไปตอ่ ราคาคนขายแก่ ๆ ทำไม นา่ สงสารแกออก 19
ทรรศนะ ขอ้ เทจ็ จรงิ ขอ้ คดิ เหน็ แบบฝกึ หัด 1. ข้อใดไม่มกี ารแสดงความคิดเหน็ 1. ชวี ติ จะมีคา่ ถา้ ร้จู ักทำเวลาให้มีคุณ 2. คนฉลาดทข่ี าดคณุ ธรรม เป็นผ้นู ำท่ดี ีไมไ่ ด้ 3. สตคิ ือความระลกึ ได้ สมั ปชญั ญะคือความรตู้ วั 4. อย่าเป็นทกุ ข์ในสิง่ ทเ่ี สียไป จงพอใจในสิง่ ที่มีอยู่ 5. คงไมด่ ถี า้ เราจะเอาเรอื่ งสว่ นตัวมาปนกบั เรื่องงาน 2. ขอ้ ความสว่ นใดเปน็ การแสดงทรรศนะ 1) ปัญหาน้ำมนั ร่วั ไหลลงทะเลส่งผลตอ่ ส่งิ มีชวี ติ ในน้ำ และหว่ งโซอ่ าหาร/ 2) ท้งั ยงั กระทบกับ อุตสาหกรรมทอ่ งเที่ยว/ 3) อุตสาหกรรมประมง และการเพาะเล้ยี งชายฝ่งั / 4) ส่ิงเหลา่ น้ใี นระยะต้นยงั ไมเ่ หน็ ผลรา้ ย/ 5) น่าจะต้ังผเู้ ชี่ยวชาญศกึ ษาผลกระทบในระยะยาว 1. ส่วนท่ี 1 2. สว่ นท่ี 2 3. ส่วนท่ี 3 4. สว่ นท่ี 4 5. ส่วนที่ 5 20
3. ข้อความต่อไปนีส้ ว่ นใดไม่เปน็ การแสดงทรรศนะ 1) การออกกำลังกายมี 2 แบบ คือ แบบนักกีฬาและแบบคนทั่วไป/ 2) การออกกำลังกายต้อง คำนึงถงึ ประเภท รวมท้ังอายุและปัจจัยอืน่ ๆ/ 3) หากออกกำลังกายหนักไปอาจจะทำให้หวั ใจทำงานหนัก/ 4) และสูบฉดี เลือดไปเลย้ี งสมองไม่ทัน อาจทำใหเ้ กิดอนั ตรายได/้ 5) การออกำลังกายเปน็ เรื่องสำคัญท่ีควรทำเป็น ประจำเพื่อใหร้ ่างกายแขง็ แรงและเพิม่ ภมู คิ ุ้มกัน 1. สว่ นท่ี 1 2. ส่วนท่ี 2 3. ส่วนที่ 3 4. สว่ นท่ี 4 5. สว่ นที่ 5 4. ขอ้ ใดมีการแสดงทรรศนะ 1. ถึงเวลาแล้วที่ทกุ คนต้องรว่ มมอื กันดูแลธรรมชาตเิ พ่ือลดปญั หาส่ิงแวดลอ้ ม 2. เร่อื งของดนิ ฟ้าอากาศและสภาพแวดล้อมเปน็ ปญั หาสำหรบั มนุษยแ์ ละโลก 3. มีขอ้ มลู ว่าทุกวันนมี้ นษุ ยล์ ะเลยการดแู ลธรรมชาติรอบตัว 4. สาเหตหุ ลายประการทที่ ำให้โลกร้อนขึน้ ๆคือ เร่ืองการเผาป่า เผาขยะ 5. มกี ารใช้ถงุ พลาสตกิ ทีย่ ่อยสลายยากมากเกินไป รวมถงึ การทำลายป่าไม้ด้วย 6. ส่วนใดของขา่ วต่อไปนี้ไม่มีความเหน็ ของผเู้ ขยี น 1) หนุ่มอังกฤษวัย 20 ปี รอดตายปาฏหิ ารยิ ์ / 2) หลงั ตกจากระเบยี งชัน้ ท่ี 15 ของอพารต์ เมนต์ / 3) ขณะไต่ระเบียงเพื่อเข้าห้องเนื่องจากไม่มีกุญแจ / 4) สาเหตุที่รอดชีวิตอย่างเหลือเชื่อ เพราะเขาตกไปบน หลงั คาของตกึ ขา้ งๆ / 5) จึงแคก่ ระดกู หักและมีรอยฟกช้ำเล็กนอ้ ย 1. ส่วนท่ี 1 และ 2 2. สว่ นท่ี 2 และ 3 3. ส่วนที่ 3 และ 4 4. สว่ นท่ี 4 และ 5 5. สว่ นท่ี 1 และ 5 7. ส่วนใดของขา่ วต่อไปน้ีไม่มีความคดิ เห็นของผู้เขียน 1) การกลบั มาอีกครั้งของละครเวทีเรื่องนไ้ี ม่ได้ทำให้ผชู้ มผดิ หวังเลย / 2) ละครดังกลา่ วเปิดแสดงรอบ ปฐมทศั นไ์ ปแล้วเมื่อสปั ดาห์ท่ีผา่ นมา/ 3) มีคนหลากหลายวงการมารว่ มงานเป็นจำนวนมาก/ 4) เหลา่ คนดังใน วงการบนั เทงิ ต่างก็ซ้งึ จนน้ำตารนิ / 5) นอกจากความชื่นชมในบาบาทของนักแสดงแลว้ ยังประทับใจในเนอื้ หา ของละครท่ีเขม้ ข้นอีกดว้ ย 1. ส่วนท่ี 1 และส่วนที่ 2 2. สว่ นที่ 2 และสว่ นท่ี 3 3. สว่ นท่ี 3 และสว่ นที่ 4 4. สว่ นที่ 4 และส่วนที่ 5 5. ส่วนท่ี 5 และสว่ นท่ี 1 21
โวหารการเขียน สำหรบั ขอ้ สองจรงิ ไม่เน้นถามเรอ่ื งอปุ นัย/นิรนัยเลย ขอ้ สอบท่ีผา่ นมาถามเพยี ง ว่า อนมุ านได้ หรือ ไม่ได้ ซ่ึงเราต้องย้อนกลบั ไปดู “นิยามของอนุมาน” อนุมานหมายถึง ขอ้ มลู ทใ่ี หม้ าตอ้ งวเิ คราะห์ ดว้ ย ขอ้ สังเกต 1. 2. จากขอ้ สังเกตอยา่ งพงึ่ ชะลา่ ใจ เราโตเกนิ กวา่ ทีข่ อ้ สอบจะถามง่ายๆ แล้ว ตัวอยา่ ง... คนไทยร้อยละ 90 เคยกินข้าวต้ม ข้อตอ่ ไปนอี้ นุมานได้ หรือไม่ไดจ้ ากขอ้ ความท่ใี หม้ า 1. คนกรุงเทพฯ ส่วนมากเคยกนิ ข้าวต้ม 2. คนทางภาคอีสานของไทย ส่วนหนง่ึ ไม่เคยกินขา้ วต้ม 3. คนทางภาคใตข้ องไทย ส่วนมากเคยกนิ ขนมจีน 4. คนไทยกินข้าวต้มมากกวา่ คนอเมรกิ ัน 1. ขอ้ ใดอนุมานไดจ้ ากขอ้ ความตอ่ ไปนี้ ความสะดวกสบายในการอยหู่ อพักของนักศกึ ษาเปน็ ไปตามกำลังเงนิ อยูห่ อพัก ท่สี ถานศึกษาจัดให้อาจสะดวกสบายน้อยกวา่ เสยี เงนิ น้อยกว่า แต่มสี ่ิงหนง่ึ ท่ีหอพัก เอกชนไม่มีให้ คือการร้จู กั อยู่รว่ มกนั รจู้ กั อดทนต่อความไม่พอใจคนอ่ืน เป็นการฝกึ ใหม้ มี นษุ ยสัมพนั ธ์ได้อย่างดี 1. หอพกั ของสถานศกึ ษามีความปลอดภัยมากกวา่ หอพักเอกชน 2. นกั ศึกษาชอบอยหู่ อพักเอกชนมากกว่าหอพักที่สถานศกึ ษาจดั ให้ 3. หอพกั เอกชนมสี ิง่ อำนวยความสะดวกให้มากกวา่ หอพักของสถานศกึ ษา 4. สถานศกึ ษามงี บประมาณจำกัดในการสรา้ งหอพัก จงึ ไมอ่ าจแขง่ ขนั กับเอกชนได้ 22
วเิ คราะหข์ อ้ สอบอนมุ านในปจั จบุ นั 1. ขอ้ ใดอนุมานไม่ไดจ้ ากข้อความต่อไปนี้ เม่อื มะพร้าวน้ำหอมออกชอ่ ดอกซงึ่ เรยี กวา่ จน่ั ได้ 195 วัน ก็จะกลายเปน็ ผลมะพร้าวที่มีนำ้ หวานหอม เนอื้ อ่อนน่มุ ชาวสวนจะใชม้ ดี ตัดทะลายผลอ่อนเพื่อนำมารับประธาน หากเด็ก ๆ รับประธานจะช่วยใหร้ ่างกาย สดชนื่ แข็งแรง มสี ติปัญญาเฉลยี วฉลาด เพราะน้ำมะพร้าวอดุ มไปดว้ ยแร่ธาตุซงึ่ ไมม่ ีในผลไมช้ นิดอืน่ มะพร้าว นำ้ หอมปลูกไดผ้ ลดีในภาคกลางเพราะมีดินดี นำ้ ดี มสี ภาพอากาศพอเหมาะ เม่ืออายุ 2 ปีคร่งึ ก็ใหผ้ ลซึง่ ดกและ เก็บเกย่ี วได้นานถึง 40 ปี จึงจะปลกู ใหม่ 1. มะพร้าวนำ้ หอมมีน้ำหวานหอมสมชื่อ 2. ตน้ มะพร้าวน้ำหอมไมส่ ูงแต่ผลดกมาก 3. มะพรา้ วน้ำหอมใหผ้ ลผลติ ไดน้ านหลายปี 4. นำ้ ของมะพรา้ วน้ำหอมอร่อยและมีประโยชน์ 5. สภาพอากาศและดินมีผลต่อการปลูกมะพร้าวนำ้ หอม 2. ขอ้ ใดอนุมานไม่ได้เกีย่ วกับขอ้ ความตอ่ ไปนี้ เรดอน (Radon) เป็นแก๊สท่เี กิดจากการสลายตัวตามธรรมชาตขิ องธาตเุ รเดียมในดนิ เรดอนเปน็ แก๊สท่ี ไมม่ ีสี ไม่มกี ลิ่น ผู้คนจงึ สนใจนอ้ ย แต่ผลท่ีตามมาจากการทไ่ี ดส้ มั ผัสกับแก๊สเรดอนเป็นเวลานานโดยไม่รตู้ ัวน้มี ี อันตราย คือ ทำให้คนเป็นมะเรง็ ปอดได้ บ้านโบราณทมี่ ีใตถ้ ุนสงู ลมพัดผา่ นได้สะดวกย่อมไม่มปี ัญหา แตบ่ ้านทม่ี ี ใต้ถนุ เต้ีย ๆ หรือพ้นื บ้านวางอยบู่ นดนิ แก๊สเรดอนจะซึมผ่านรอยแยกขนึ้ มาสะสมอยู่ในห้องช้นั ล่างท่ปี ิดมิดชดิ 1. คนท่วั ไปไม่คนุ้ เคยกับแกส๊ เรดอนเพราะไมเ่ คยได้กลน่ิ 2. แกส๊ เรดอนเกิดจากธาตุเรเดยี มในดินจึงมรี าคาแพงมาก 3. มะเรง็ ปอดอาจเกิดเพราะผู้ป่วยไดร้ บั แกส๊ เรดอนเปน็ เวลานาน 4. บ้านทีส่ ร้างอยใู่ นระดบั เดียวกับพ้ืนดนิ มโี อกาสไดร้ ับแกส๊ เรดอน 5. ถ้าคนไทยกลับไปปลูกบ้านใต้ถุนสงู แบบเดิมก็จะปลอดภัยจากแก๊สเรดอน 23
3. ขอ้ ใดอนมุ านไดจ้ ากขอ้ ความตอ่ ไปน้ี ขนมจีนเปน็ อาหารเส้นที่คนไทยนยิ มกนิ กันทว่ั ไปโดยเฉพาะเม่ืออยูน่ อกบ้าน เพราะสะดวกในการ ให้บรกิ าร เสิรฟ์ ง่าย และกินง่ายจบในภาชนะใบเดียว เคร่ืองประกอบการกนิ ขนมจีนแต่ละภมู ภิ าคคล้ายกนั คือ มีเสน้ ขนมจีน ผกั สด เหมือดหรอื เคร่ืองเคียง และน้ำแกงที่ราด ซึง่ นำ้ แกงจะต่างกนั ไปตามภมู ภิ าค ภาคเหนือมี น้ำเงีย้ ว ภาคกลางมนี ้ำยา น้ำพริก ภาคอสี านมนี ้ำงวั และภาคใตม้ ีแกงไตปลา เปน็ ตน้ 1. คนไทยชอบกนิ ขนมจีนมากกวา่ ขา้ ว 2. ขนมจีนเป็นอาหารทีอ่ ร่อยและราคาไม่แพง 3. ขนมจนี แต่ละภาคเปน็ อาหารทต่ี อ้ งใชฝ้ ีมือในการปรุง 4. อาหารประเภทขนมจนี นับไดว้ ่าเปน็ อาหารพืน้ บา้ นของทุกภาค 5. อาหารเส้นมีคุณคา่ ทางโภชนาการสงู เพราะมีผักสดและเคร่ืองเคยี ง 4. ขอ้ ใดไม่อาจอนุมานไดว้ ่าเปน็ ลักษณะของผู้กล่าวข้อความต่อไปนี้ “ชอบให้หนงั สือดี ๆ แกเ่ พอื่ น ๆ เหมือนเวลาเราได้กินอะไรทีม่ ปี ระโยชนแ์ ละอร่อย ๆ กอ็ ยากให้คน อนื่ ไดช้ มิ บ้าง” 1. ชอบกินอาหารแปลก ๆ 2. รจู้ ักเผื่อแผ่ผู้อ่ืน 3. ชอบอา่ นหนังสอื 4. รจู้ ักเลอื กของที่มคี ุณค่า 5. มีนำ้ ใจ ชอบแบง่ ปนั 5. ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความต่อไปน้ี เรอื นไทยโบราณมกั สร้างเปน็ แบบมชี อ่ งใหล้ มผา่ นทุกทิศ ทุกห้องมชี ่องเปิดเขา้ และช่องเปิดออกแบบตรง ข้ามกนั ใชว้ สั ดุก่อสรา้ งที่มีอยู่ในธรรมชาติรอบตัว เชน่ ใช้จากมุงหลงั คา ใชไ้ ม้ไผห่ รอื ไมอ้ ่ืนที่หาได้งา่ ยในท้องถ่ิน ทำฝาห้อง เรือนไทยมักสร้างด้วยไม้ทั้งหลังจึงอาจร้อนเร็วแต่ก็เย็นเร็ว ทันเวลาเข้านอนในช่วงกลางคืนผิดกับ อาคารสมยั ใหมท่ ี่สร้างดว้ ยอิฐ หิน ปนู ทราย ซงึ่ พอถงึ ช่วงกลางคืนกย็ งั คงร้อนอยู่ 1. อาคารเรือนไมร้ ะบายอากาศได้ดี 2. ไมด้ ดู ซับความรอ้ นไวน้ อ้ ยกว่าคอนกรตี 3. การสร้างเรอื นไทยเป็นต้นเหตขุ องการทำลายป่าไม้ 4. คนไทยโบราณรจู้ กั ใช้ประโยชน์จากธรรมชาตอิ ยา่ งดี 5. องคป์ ระกอบของเรอื นไทยแสดงภูมิปญั ญาของคนโบราณ 24
6. ข้อใดไม่อาจอนุมานไดจ้ ากข้อความต่อไปนี้ ปลาเปน็ อาหารพ้นื ฐานของคนไทยมาแต่โบราณ ปลาท่มี ีมากมายเหลอื กนิ นำมาหมกั ทำปลารา้ นำ้ ปลา ที่อยรู่ มิ แม่นำ้ ก็ใช้ปลาสร้อย ทีอ่ ยูใ่ กล้ทะเลกใ็ ช้ปลากระตัก ปลาตัวใหญก่ น็ ำมาตากแหง้ เป็นปลาเค็ม หรอื ทำปลาแหง้ โดยหมักเกลือแล้วตากแดดย่างไฟออ่ น ๆ แขวนรมควนั ไว้เหนือเตาฟนื จนแหง้ สนทิ เป็นปลา กรอบเกบ็ ไวก้ นิ ไดน้ าน ๆ เพราะสมยั ก่อนไม่มีนำ้ แข็งหรือตเู้ ย็นเพ่ือเก็บรักษาความสดของอาหาร 1. คนไทยโบราณรู้จกั วิธีถนอมอาหาร 2. เมืองไทยในอดีตมีความอุดมสมบูรณ์ 3. วิถชี ีวติ คนไทยในอดตี แตกตา่ งจากปจั จบุ ัน 4. ชีวิตคนไทยสมัยก่อนผกู พันกับธรรมชาติ 5. คนไทยสมัยกอ่ นชอบกนิ ปลาแหง้ มากกว่าปลาสด 7. ขอ้ ใดไมส่ ามารถอนุมานไดจ้ ากข้อความ เมื่อเร็วๆ นี้มีการค้นพบพีระมิดใหม่ 17 แห่งอียิปต์ ส่วนมากเป็นสุสานของเหล่าขุนนางของ ฟาโรห์ผู้โด่งดัง สุสานนี้ฝังจมพื้นทรายพันปีทางตอนใต้ของกรุงไคโร ทางการอียิปต์หวังว่าการขุดพบ โบราณสถานนี้จะสามารถดึงดูดนักท่องเที่ยวให้กลับคืนมาเยือนอียิปต์ได้เหมือนเดิม เพราะจำนวน นกั ทอ่ งเท่ียวลดลงไปอย่างมาก หลงั จากการจลาจลต่อตา้ นผูค้ รองเผด็จการ 1. นักทอ่ งเทย่ี วสนใจโบราณสถาน 2. นกั ทอ่ งเทย่ี วกลวั อันตรายจากการจลาจล 3. รฐั บาลอยี ปิ ต์ยนิ ดที ข่ี ุดค้นพบพีระมดิ ครัง้ น้ี 4. พีระมดิ เปน็ สสุ านของบคุ คลระดบั สูง 5. รัฐบาลอียิปตจ์ ะอนุรกั ษพ์ รี ะมิดไวต้ ามสภาพเดิม 8. ข้อใดไมอ่ าจอนมุ านไดจ้ ากข้อความตอ่ ไปน้ี ที่บ้านฉันส่งเสริมใหส้ มาชิกทำการเกษตรแบบพอเพียง คือ ปลูกทุกอย่างที่กิน กินทุกอย่างที่ปลูกเพือ่ ลดรายจา่ ยประจำวัน ส่วนอาชีพเสรมิ หลงั ทำนาก็ให้ปลูกถั่วเขยี วเพื่อเป็นรายไดเ้ สรมิ โดยสหกรณ์จะแจกเมล็ด พันธใ์ุ ห้ 1. ฉนั เปน็ ชาวนา 2. บา้ นฉันปลูกข้าวกนิ เอง 3. ฉนั เปน็ สมาชิกสหกรณ์ 4. ฉนั กนิ อยู่อยา่ งประหยัด 5. ฉนั กินถ่ัวเขียวเปน็ อาหารหลกั 25
9. ข้อใดมเี นอื้ ความไมส่ อดคลอ้ งกับคำกล่าวถงึ คนชราผ้หู นงึ่ ในคำประพนั ธ์ต่อไปน้ี หลงั โกงโกง่ คมุ่ งุ้มงอ ดรู าวตะขอ ยืนเหยียดแทบไม่ม่ันคง สหี นา้ แววตาซือ่ ตรง ยืนหยัดดำรง เลี้ยงชีพอยู่เพียงลำพัง บา่ แบกแอกลา้ ไหล่หลัง ใช่เพียงเอกัง แตเ่ ลยี้ งปากทอ้ งหลายคน 1. มีร่างกายไม่ยืดตรงแตจ่ ติ ใจมัน่ คง 2. ทำงานหนกั เพอื่ ยงั ชพี 3. อาศัยอยูต่ ามลำพงั ผู้เดยี ว 4. ทำงานหนักแต่เพียงผ้เู ดียว 5. เปน็ คนอดทนไม่ยอมแพอ้ ุปสรรค 10. ข้อใดไมส่ อดคลอ้ งกับขอ้ ความต่อไปน้ี “….ผมดูแลไปถึงระบบการทำงานทั้งหมดของโรงงาน ลูกจ้างของผมทุกคนต้องมีศีลธรรม ผมตั้งกฎไว้ และเลิกจ้างพนักงานที่ดื่มของมึนเมา เพราะการทำงานสะท้อนให้เห็นถึงการใส่ใจคุณภาพของสินค้า การ ทำงานแบบน้หี รือแบบใดกต็ ามตอ้ งมสี ตเิ พ่ือให้ลูกค้าของเราไดส้ ่งิ ที่ดี...” 1. ลกู จ้างในโรงงานต้องมสี ขุ ภาพดี 2. ผูผ้ ลิตต้องซ่ือสัตยต์ อ่ ผู้บรโิ ภค 3. ความประพฤติของผ้ปู ฏบิ ัตงิ านมีผลตอ่ งาน 4. โรงงานแห่งน้ีตอ้ งมกี ฎระเบยี บที่เครง่ ครัด 5. สติทดี่ ีเป็นคณุ สมบัติสำคญั ของคนงาน 11. ขอ้ ใดไมส่ อดคลอ้ งกับคำประพันธต์ ่อไปนี้ ธรรมดาปุถุชนคนของโลก มีสขุ โศกเกิดดับกบั สังขาร จะหาคนผดุ ผ่องกอ่ งตระการ เฉกบวั บานใสพสิ ุทธ์ิหยดุ เสยี ที 1. ไม่มใี ครสมบูรณแ์ บบ 2. ทกุ คนต้องเวยี นวา่ ยตายเกิด 3. คนท่วั ไปย่อมมีกเิ ลสท้งั สน้ิ 4. คนเราไม่ควรลุม่ หลงอยู่ในกเิ ลส 5. ในโลกนไี้ มม่ ีคนบรสิ ุทธ์ิไรม้ ลทิน 26
12. ขอ้ ใดไม่สามารถอนุมานได้จากข้อความต่อไปนี้ ความรุ่งเร่อื งในอดีตของเมืองพิษณุโลกเห็นไดช้ ัดวา่ ถ่ายทอดออกมาในงานสถาปตั ยกรรมเป็นจำนวน มาก สิ่งท่ีบรรพบรุ ษุ ไดส้ ั่งสมไวล้ ้วนทรงคุณคา่ ควรแก่การรักษา และสบื ทอดใหค้ นรุ่นหลังไดช้ น่ื ชม แมจ้ ะมสี ่ิง ตา่ ง ๆ เหล่าน้ันก็ไมไ่ ดห้ มายความว่าพิษณโุ ลกจะจมอยู่กบั อดีต การกา้ วไปอยา่ งกระฉบั กระเฉงเหมือนใน ปัจจุบนั โดยไมล่ ะท้ิงอดตี ดดู ความสนใจของผู้คนได้อย่างดี 1. ขณะน้ีพษิ ณโุ ลกยังมีสถานทท่ี ม่ี าจากอดีตอันรุง่ เร่ือง 2. พษิ ณุโลกเคยมคี วามรงุ่ เรอ่ื งทางวัฒนธรรมมาก่อน 3. พิษณุโลกมสี ่ิงอำนวยความสะดวกก้าวหนา้ ทันสมยั 4. ส่ิงทท่ี ำใหพ้ ิษณโุ ลกทรงคุณคา่ คือสถาปตั ยกรรมไทย 5. สถาปัตยกรรมท่ียงคงเหลืออย่ลู ้วนทรดุ โทรมปรักหักพงั 13. ข้อใดไมอ่ าจอนุมานได้จากขอ้ ความต่อไปนี้ ฟันผุหากปล่อยให้ลุกลามจะมีอาการปวดเพิ่มขึ้น เชื้อโรคจะแพร่กระจายไป ตามกระแสเลือดและ อวยั วะสำคัญต่าง ๆ ส่งผลต่อโรคหวั ใจไดเ้ นื่องจากมกี ารตรวจพบว่าเชือ้ โรคที่ทำให้ฟันผคุ ือสเตร็ปโตคอดคัส ซึ่ง เปน็ เชอ้ื โรคชนิดเดยี วกบั ท่ีตรวจพบที่เยอื่ บุหวั ใจและลิน้ หวั ใจเม่ือมกี ารอกั เสบ 1. การที่ฟนั ผแุ ละล้ินหวั ใจอักเสบเกดิ จากเช้ือโรคชนิดเดียวกนั 2. เมือ่ มอี าการปวดฟันจากฟนั ผุควรรบี รกั ษา 3. โรคฟันผทุ ำใหโ้ รคหัวใจทวคี วามรนุ แรงขน้ึ ได้ 4. ผปู้ ่วยโรคหวั ใจควรดแู ลสุขภาพฟนั ไม่ให้ฟันผุ 5. การดูแลรักษาสุขภาพฟนั ช่วยปอ้ งกนั โรคหัวใจได้ 14. ข้อใดไมอ่ าจอนมุ านไดจ้ ากข้อความต่อไปน้ี ลาภอันยิ่งใหญ่ของมนุษย์ที่เหนือกว่าทรัพย์สินเงินทองใด ๆ คือการได้พบครูบาอาจารย์ผู้เมตตาส่ัง สอนและถา่ ยทอดศิลปวิทยาการอันวิเศษให้ ครเู ปรยี บดงั แสงสวา่ งหรือผู้นำทาง วิชาความรู้ทที่ า่ นทำให้เหมือน เสบยี งรังหรืออาวุธที่จะฟันฝ่าอปุ สรรคไปในการดำเนนิ ชีวติ บำบดั ทุกข์ในยามคับขนั พาชวี ติ ให้ราบรืน่ 1. การไดพ้ บคนเปน็ ครูบาอาจารย์เป็นมงคลสูงทส่ี ดุ ของชีวติ 2. ความรู้เปน็ อุปกรณ์สำคัญในการดำเนนิ ชีวติ ใหม้ ีความสุข 3. ครูอาจารยค์ ือผู้สง่ั สสอนศษิ ยด์ ว้ ยความเมตตา 4. ความรทู้ ่ไี ดร้ ับถ่ายทอดมาทำใหเ้ ราเอาตวั ตัวรอดได้ 5. วชิ าความรมู้ คี ่าเหนอื ทรพั ย์สินเงินทอง 27
15. ขอ้ ใดสามารถอนมุ านไดจ้ ากข้อความต่อไปน้ี รัฐวิสาหกิจต่าง ๆ ของจีนล้วนแต่ตกอยู่ภายใต้ข้อกำหนดของรัฐบาล โดยในปี 2559 นี้รัฐบาลมีคำสง่ั ให้รัฐวิสาหกิจต้องส่งมอบกำไร 30% ขององค์กรให้กับทางการภายในปี 2563 จากปัจจุบันที่กำหนดไว้เพียง 15% แผนการนี้เจ้าหน้าท่ีระบุว่า เป็นการกำหนดเป้าเพื่อกระตุ้นบรรดารัฐวสิ าหกิจขนาดใหญ่ของประเทศทำ กำไรใหม้ ากพอทจ่ี ะเขา้ สู่ตลาดหุ้นภายในปี 2568 1. ทุกคนในจนี เขา้ ใจกนั ดวี ่า รัฐวสิ าหกจิ เปน็ แหลง่ ทำรายได้แหล่งใหญข่ องรัฐ 2. ในอนาคตรัฐวิสาหกจิ ของจีนจะขยายตวั ลำบาก เพราะจะทำกำไรลดลงจากเดิมอกี 15% 3. รัฐวสิ าหกิจรสู้ กึ ว่ารัฐบาลเอาเปรยี บมากเกินไป โดยการเพิ่มเงนิ เรียกเก็บอีกเทา่ ตัว 4. รัฐบาลคาดการณ์ว่าอีก 10 ปีขา้ งหน้า รฐั วสิ าหกจิ จะสามารถเตบิ โตจนเข้าตลาดหุน้ ได้ 5. รฐั วสิ าหกจิ รู้สึกลำบากใจอย่างมากทต่ี อ้ งตกอยภู่ ายใตก้ ารควบคมุ การดำเนนิ งานอยา่ งเข้มงวดของ รัฐบาล 16. ข้อใดไมส่ อดคลอ้ งกับขอ้ ความต่อไปน้ี ธารน้ำแข็งของเกาะกรีนแลนด์ได้แตกออกเป็นก้อนน้ำแข็งยักษ์ลอยตามกระแสน้ำออกสู่ทะเล การแตกของธารน้ำแข็งไม่เพียงแต่ส่งผลต่อการเดินเรือและการประมงเท่านั้น แต่ยังเป็นสัญญาณเตือนภัย ภาวะโลกรอ้ นอกี ดว้ ย 1. ขนาดของก้อนน้ำแข็ง 2. เส้นทางการเคลือ่ นที่ของธารน้ำแข็ง 3. อนั ตรายของธารน้ำแข็งตอ่ การประกอบอาชีพ 4. ความร้อนที่เกดิ จากการแตกตัวของธารนำ้ แข็ง 5. สัญญาณเตือนภยั จากการแตกของธารน้ำแขง็ 17. ข้อใดไม่อาจอนุมานไดต้ ามข้อความต่อไปนี้ การรบั ประทานอลั มอนด์พร้อมอาหารทำให้ระดับนำ้ ตาลในเลือดลดลงจงึ มสี ว่ นชว่ ยป้องกัน โรคเบาหวาน นักวจิ ัยพบวา่ การรบั ประทานอลั มอนดพ์ ร้อมอาหารท่มี ีระดบั นำ้ ตาลสงู เชน่ ขนมปงั ขาว จะชว่ ย ควบคมุ ระดบั นำ้ ตาลในเลือดให้คงที่ย่งิ รบั ประทานอัลมอนด์มากเทา่ ใด ระดบั ดัชนนี ้ำตาลของอาหารและ นำ้ ตาลในเลือดก็ย่ิงลดตำ่ ลงเทา่ นนั้ 1. อัลมอนดม์ ีคณุ สมบัตชิ ว่ ยลดนำ้ ตาลในเลอื ด 2. ระดบั นำ้ ตาลในเลอื ดลดลงเมื่อรบั ประทานอัลมอนดพ์ ร้อมอาหาร 3. การรบั ประทานอัลมอนดแ์ ทนอาหารจะช่วยรกั ษาโรคเบาหวานได้ 4. เมื่อรบั ประทานอาหารที่มีนำ้ ตาลสูงควรรับประทานอลั มอนดด์ ้วย 5. น้ำตาลในอาหารและน้ำตาลในเลือดจะลดลงมากเมือ่ รับประทานอลั มอนดจ์ ำนวนมาก 28
18. ข้อใดอาจอนุมานไดจ้ ากข้อความต่อไปน้ี ถอด “บทเรียน” จากหมู่บา้ นสรุ า ทซี่ งึ่ ครัง้ หน่งึ เคยติดอนั ดับพ้นื ที่ที่มีคนดื่มเหลา้ มากท่สี ุดในประเทศ ไทย จนเร่ืองสุขภาพและอบุ ัติเหตกุ ลายเปน็ ปัญหาสบื เน่ืองตามมา บดั นหี้ ม่บู ้านดงั กล่าวไดช้ ือ่ วา่ “ปลอดสรุ า” ไปแลว้ 1. คนส่วนใหญใ่ นหมบู่ า้ นสขุ ภาพไมด่ ี 2. ในอดีตทุกคนในหมู่บา้ นนิยมด่มื เหล้า 3. ปจั จุบันในหม่บู ้านไม่มีใครสนใจเหลา้ อกี เลย 4. โรคภยั ไข้เจ็บในหม่บู ้าน ส่วนหนึง่ มาจากการดืม่ เหลา้ 5. ปญั หาอบุ ตั ิเหตุมีความสำคัญนอ้ ยกวา่ ปญั หาสุขภาพ 19. ขอ้ ใดไมส่ ามารถอนมุ านไดจ้ ากข้อความต่อไปนี้ จิง้ หรดี เปน็ สินค้าทมี่ ีแนวโน้มทางการตลาดดีขนึ้ ทั้งในประเทศไทยและ ต่างประเทศ สหภาพยุโรปหรือ อยี ูเป็นอกี ตลาดหน่ึงท่ีน่าสนใจเพราะนอกจากจะมี ผ้บู ริโภคถึง 508 ลา้ นคนแล้ว อียยู ังปรับปรุงกฎระเบียบว่า ดว้ ย “อาหารใหม่” (Novel Food) โดยยอมรับอาหารพ้นื บา้ น เชน่ แมลง และอำนวยความสะดวก ในการข้ึน ทะเบียนด้วย 1. อาหารประเภทแมลงเปน็ ที่นยิ มมากในตลาดอยี ู 2. ไทยกำลังจะมรี ายไดส้ งู จากการส่งออกจง้ิ หรีดและแมลงอนื่ 3. อยี ยู อมรับอาหารพ้นื บ้านจากหลายประเทศเปน็ “อาหารใหม่” 4. อาหารประเภทแมลงทำรายได้จากต่างประเทศมากกวา่ ในประเทศ 5. นอกจากประเทศในอยี แู ล้วไทยยังสง่ ออกแมลงไปขายยังประเทศอ่นื ๆ อีกด้วย 20 ข้อใดไมอ่ าจอนมุ านได้จากข้อความต่อไปน้ี เมื่อจะต้องปลูกบัวในภาชนะจำกัดจำเป็นต้องปรับปรุงดินปลูกให้สามารถจุธาตุ อาหารหลักเพียงพอ เมื่อแรกปลูก และพัฒนาวิธีการบำรุงรักษาด้วยการเสริมธาตุ อาหารให้แก่บัว เพราะการปลูกในภาชนะจำกัด ทำให้บัวไม่สามารถเจริญเติบโต เหมือนอย่างในหนองน้ำธรรมชาติ จึงต้องมีการพัฒนาผลิตดินสำหรับปลูกบัว ใน ภาชนะจำกัดโดยตรงดว้ ย 1. บวั ทข่ี ้ึนตามแหล่งน้ำธรรมชาติสามารถได้ธาตุอาหารจากดินในน้ำนนั้ 2. การปลูกบัวอาจปลูกตามแหล่งน้ำต่าง ๆ หรอื ในภาชนะท่จี ำกัดขนาดก็ได้ 3. ผ้ปู ลกู บวั ต้องหาแรธ่ าตุที่จำเปน็ ผสมในดินและใสล่ งในภาชนะท่ใี ชป้ ลกู 4. ดินทใ่ี ชป้ ลกู บัวในภาชนะจำกัดตอ้ งมีแรธ่ าตุสงู ซ่ึงอาจหาไดจ้ ากธรรมชาติ 5. ถา้ หากเป็นการปลูกบัวในแหลง่ น้ำธรรมชาติ การพัฒนาดินปลกู บวั ก็ไมจ่ ำเป็น 29
21. ข้อใดไม่อาจอนมุ านไดจ้ ากขอ้ ความต่อไปน้ี เมียนมาเป็นตลาดที่หอมหวานสำหรับนกั ลงทุนไทย นอกจากจะอุดมไปด้วย ทรัพยากรธรรมชาติแล้ว ยังเต็มไปด้วยความต้องการสินค้าและบริการอย่างมาก เนื่องจากเพิ่งเปิดประเทศได้ไม่นานและยังเป็นเพื่อน บ้านในอาเซยี นอีกด้วย 1. ประเทศไทยสนใจอย่างมากที่จะลงทนุ ทางธุรกจิ ในเมยี นมา 2. เมียนมาผลิตสนิ คา้ ไม่เพยี งพอต่อความตอ้ งการในประเทศ 3. ทรพั ยากรในเมียนมาหลายชนิดมีความน่าสนใจนำไปแปรรูป 4. เมียนมาเพงิ่ เปดิ ประเทศจึงไมม่ ีศกั ยภาพพอท่ีจะพฒั นาธุรกิจและบรกิ าร 5. เมยี นมาอยู่ในกลมุ่ อาเซยี นจงึ ชกั ชวนให้ประเทศเพื่อนบ้านเข้าไปลงทุนทางธรุ กิจ 22. คำพูดของชมพใู่ นขอ้ ความต่อไปนี้อนุมานไดว้ า่ ชมพู่เปน็ คนอย่างไร หลังจากเครียดกับการสอบมาตลอดสัปดาห์ พอถึงวันหยุดชมพู่ตั้งใจจะหาหนังดี ๆ นอนดูที่บ้านคน เดยี วให้สบายใจ แต่เพ่อื นโทรศัพท์มาบอกวา่ “เหงามาก” ชมพบู่ อกเพ่ือนไปว่า “เสยี ดายที่วันน้ีมีธรุ ะ ไม่ง้ันจะ ชวนออกไปดูหนัง” 1. ชอบแก้ตัว 2. ไมเ่ ข้าใจเพื่อน 3. ชอบใหค้ วามหวัง 4. ไม่จริงใจ 5. เกรงใจเพื่อน 23. ข้อความต่อไปนอี้ นุมานได้ว่าผ้เู ขยี นมีทศั นะคตหิ ลายประการต่อวยั เยาว์ของตนเองยกเว้นข้อใด วัยเยาว์ของฉันคือสิ่งใดกันแน่ คือผิวอ่อนนุ่ม หัวใจบอบบาง หรือทั้งหมดรวมกัน ฉันไม่แน่ใจ ฉันรู้แต่ เพยี งวา่ ทุกอย่างดูจะผ่านไปงา่ ยกวา่ เจบ็ ปวดน้อยกวา่ ลืมเรว็ กวา่ แม้เร่ืองน้นั จะเคยสำคญั สักเพียงไหน 1. สบาย ๆ 2. อ่อนแอ 3. นา่ ช่นื ชม 4. นา่ เบ่ือหนา่ ย 5. นา่ ทะนถุ นอม 24. ข้อใดไม่อาจอนุมานได้จากข้อความตอ่ ไปนี้ ทำไมพวกเราสว่ นใหญจ่ ึงไมถ่ ามตนเองบ้างว่ามีอารมณข์ ันอยบู่ ้างไหม และหากไม่มเี หตุใดจึงไมม่ ี และเราจะ ทำอยา่ งไรได้หรอื ไม่ 1. คนเราควรมีอารมณข์ นั 2. ผพู้ ูดแนะวิธีสร้างอารมณข์ นั 3. อารมณ์ขันสามารถสรา้ งได้ 4. ผพู้ ดู เหน็ ประโยชน์ของอารมณ์ขนั 5. มีบางคนท่ไี ม่มอี ารมณ์ขัน 30
อา่ นจบั ผดิ ขอ้ มลู 1. ขอ้ ใดไม่ได้กล่าวถึงในข้อความตอ่ ไปน้ี แพทย์ไทยเหน็ ว่าเด็กไทยกำลังถกู โรคอ้วนรุมเร้าอนั เปน็ ผลจากการกนิ อาหารฟาสต์ฟูด้ จึงรว่ มกัน จัดการประกวดการลดน้ำหนักเพ่ือขจดั ความเสี่ยง เป็นการจูงใจคนทุกวัยให้เหน็ ความสำคัญของการลดนำ้ หนัก และควบคุมอาหารมากกว่าท่ีจะปลอ่ ยใหต้ ัวเองอ้วนต่อไป 1. ผลเสยี ของโรคอ้วน 2. ผูท้ อ่ี อกมาดำเนินการ 3. การแขง่ ขันลดความอว้ น 4. ภัยของการบรโิ ภคอาหารจานด่วน 5. วิธกี ารป้องกันและรักษาโรคอ้วน 2. ขอ้ ใดไมป่ รากฏในประกาศตอ่ ไปนี้ มหาวิทยาลัยศิลปากรร่วมกับกรมศิลปากรจัดการแสดงศิลปกรรมร่วมสมัยของศิลปินรุ่นเยาว์ ครั้งที่ 24 ระหว่างวันที่ 6 - 28 กันยายน 2550 ที่พิพิธภัณฑสถานแห่งชาติหอศิลป์ ถนนเจ้าฟ้า โดยต้องเป็น เยาวชนอายุไม่ต่ำกว่า 16 - 25 ปีส่งผลงานภาพเขียนที่สร้างสรรค์ด้วยความคิดของตนเองได้ที่ตำหนักพรรณ ราย ชั้น 2 หอศิลป์ มหาวิทยาลัยศิลปากร วังท่าพระ กทม. ติดต่อสอบถามรายละเอียดที่ 0 - 2221 - 3841 หรือ www. art - centre.su.ac.th 1. กำหนดวนั สง่ ผลงานศิลปกรรม 2. สถานทีแ่ สดงศิลปกรรม 3. ข้อจำกดั เก่ียวกบั ผ้แู สดงศิลปกรรม 4. เนือ้ หาของงานศิลปกรรม 5. หน่วยงานท่ีรับผดิ ชอบ 3. ข้อใดไม่ได้กล่าวถึงในข้อความ โบราณสถานประตูสามยอด เป็นประตูกำแพงเมืองที่สร้างขึ้นในสมัยรัชกาลที่ 5 โดยสร้างเป็นประตู สามชอ่ ง และมยี อดทง้ั สามช่อง นับต้ังแตน่ ้ันชาวบ้านพากนั เรยี กประตูดงั กลา่ วว่า “ประตสู ามยอด” 1. ท่มี าของชือ่ ประตู 2. พระผ้สู ถาปนาประตู 3. ความเกา่ แก่ของประตู 4. ลักษณะเดน่ ของประตู 5. วัตถุประสงคข์ องสิ่งก่อสรา้ ง 31
4. ตามรายงานตอ่ ไปน้ีข้อใดไม่ปรากฏวา่ เปน็ สาเหตุของโรคอว้ น ผลสำรวจล่าสุดในจีนพบว่า หนึ่งในสี่ของเด็กวัยรุ่นชายในเมืองใหญ่ได้กลายสภาพเป็นเด็กอ้วนไปแล้ว อัน เป็นผลมาจากความนยิ มตะวันตกและการเติบโตทางเศรษฐกจิ ทำใหป้ ระชาชนอยูด่ ีกินดขี ้ึน เด็กตอ้ งคร่ำเคร่งกับการ เรียนจนไม่มีเวลาได้ออกกำลังกาย นโยบายจำกัดให้แต่ละครอบครัวมีบุตรได้เพียงคนเดียวของทางการจีนก็เป็นอีก ปัจจยั สำคญั ท่สี ่งผลตอ่ โรคอว้ นในเดก็ ชาย เพราะลกู ชายโทนจะได้รบั การปรนเปรอเย่ียง “จักรพรรดิน้อย” 1. การคร่ำเคร่งเรียนหนงั สือมากเกินไป 2. การไม่ไดอ้ อกกำลังเพียงพอ 3. การอยู่ดีกนิ ดมี ากเกินไป 4. ความนยิ มในการกินอาหารตะวนั ตก 5. นโยบายของรัฐบาล 5. ข้อใดไมป่ รากฏข้อความต่อไปนี้ ฝายแม้วเป็นชื่อเรียกโครงการตามแนวพระราชดำริเกี่ยวกับวิศวกรรมแบบพื้นบ้านฝายแม้วเป็นฝาย ชะลอน้ำกง่ึ ถาวรประเภทหน่ึง ใช้วสั ดทุ ีห่ าไดง้ ่ายในท้องถนิ่ เชน่ กงิ่ ไม้ กอ้ นหนิ เพ่ือกนั้ ชะลอน้ำในลำธารหรือ ทางน้ำเล็ก ๆ ให้ไหลช้าลง ลดความรุนแรงของกระแสน้ำ ลดการชะล้างพังทลายของตลิ่งและขังน้ำให้อยู่ใน พ้นื ที่นานพอท่ีพ้ืนดินจะดดู ซมึ ไปใช้ เป็นการฟื้นฟูพ้ืนที่ปา่ เสื่อมโทรมใหเ้ กิดความชมุ่ ชื่นมากพอท่ีจะพัฒนาการ เป็นป่าที่อุดมสมบูรณ์ขึ้น เพิ่มความหลากหลายทางชีวภาพ สัตว์ป่า สัตว์น้ำ ได้อาศัยน้ำในการดำรงชีวิต เมื่อ ดนิ ชนื้ ป่าชนื้ ก็กลายเป็นแนวกันไฟปา่ ชว่ ยลดความรนุ แรงของไฟไดแ้ ละฝายแมว้ ยังอาจใช้เพื่อการทดน้ำ ให้มี ระดบั สงู พอท่ีจะดงึ นำ้ ไปใชใ้ นคลองส่งนำ้ ไดใ้ นฤดูแล้ง 1. ฝายแมว้ ใช้เป็นคลองสง่ นำ้ ในฤดแู ลง้ 2. ฝายแม้วเพิ่มความหลากหลายทางชวี ภาพ 3. ฝายแม้วพืน้ ฟปู า่ เส่ือมโทรมใหเ้ กดิ ความชุ่มชน้ื 4. ฝายแม้วทำมาจากวสั ดุธรรมชาติท่หี าเจอในท้องถน่ิ 5. ฝายแม้วลดความรุนแรงของกระแสน้ำและการพงั ทลายของตลง่ิ 6. ข้อใดไม่ปรากฏชดั เจนในข้อความต่อไปนี้ ปี 2505 กรมศลิ ปากรได้รับแจง้ จากชาวบ้านว่าถึงการพบซากเรือโบราณ กรมศลิ ปากรจึงเข้าไปขุดค้น สำรวจ เรือลำที่เราพบนั้นมีลักษณะเป็นเรือสำเภาจีน แต่ก็ไม่ทราบว่าเป็นสำเภาของชาติจีนหรือชาติไทย เพราะเรือสำเภาไทยกต็ ่อมาจากจีนและเรือสินคา้ ในแถบเอเชียอาคเนยก์ ็ใช้ชา่ งจีนทั้งหมด เรอื สำเภาน้ีตัวไม้ทำ ด้วยไม้สนประเภทสนสามใบ เนื้อไม้เป็นไม้สนเมืองหนาว ซึ่งขึ้นแถวภูกระดึง แถวเชียงรายเหมือนกัน แต่ที่ จนั ทบุรีมีไมเ้ นือ้ แขง็ มากมาย คนจันทบรุ ีคงไมไ่ ปเอาไม้สนจากเชียงรายมาต่อเรือแถวจันทบุรี 1. สถานทพ่ี บซากเรอื 2. สญั ชาตขิ องเรอื 3. ลกั ษณะของเรอื 4. วสั ดุประกอบเรือ 5. ชนิดของเรอื 32
7. ข้อใดไมไ่ ด้กลา่ วถึงเก่ยี วกบั “ปลาหมอสคี างดำ” ในข้อความต่อไปนี้ ศนู ย์วจิ ยั และพฒั นาประมงนำ้ จืดเพชรบรุ ีพบว่า มีการแพร่ระบาดของปลาหมอสคี างดำซ่งึ เป็นปลากิน เน้อื ปลาน้ที ำลายสัตว์น้ำประจำถิ่นและระบบนิเวศ เน่อื งจากเกษตรกรดนั นำ้ เขา้ บ่อโดยไม่ใช้ถงุ กรอง ส่งผล กระทบแก่ผูเ้ ลย้ี งปลาและกุ้ง ลกู ปลาหมอสีคางดำเข้าไปกนิ สตั ว์นำ้ ขนาดเล็ก ไข่ และสตั ว์นำ้ รนุ่ อนบุ าลจนหมด 1. อาหาร 2. ลักษณะ 3. วธิ กี ำจดั 4. พ้นื ที่ท่ีเกิดปัญหา 5. สาเหตุการแพร่ระบาด 8. ข้อใดไมไ่ ดก้ ล่าวถงึ ในข้อความตอ่ ไปน้ี ผ้วู ่าราชการจังหวดั แม่ฮ่องสอนเป็นประธานในพิธเี ปิดการสัมมนาเครือขา่ ยเฝา้ ระวังแจง้ เตือนธรณี พบิ ัตภิ ยั ในพนื้ ท่เี สย่ี ง การประชมุ ครั้งน้ปี ระกอบดว้ ยผู้นำชมุ ชนและประชาชนท่ีอาศัยอยู่ในเขตภเู ขาสงู ซึง่ มี โอกาสเกิดนำ้ ป่าไหลหลากและดินโคลนถล่ม ผลการสำรวจพบว่าระหว่างเดือนมิถุนายน – สิงหาคม เป็นช่วงท่ี มฝี นตกหนัก อาจเกิดภัยได้ จงึ ต้องแนะนำประชาชนให้เตรียมพร้อม 1. ผเู้ ขา้ สัมมนา 2. จดุ มุ่งหมายของการสมั มนา 3. พ้นื ทที่ ี่อาจเกดิ ภัยพบิ ัติ 4. สาเหตุท่ที ำใหเ้ กิดภัยพบิ ตั ิ 5. ระยะเวลาในการประชุมสัมมนา 33
เหตุ - ผล 1. ข้อใดมีการใชเ้ หตุผล 1. ข้าวโพดเปน็ ธัญพชื สำคัญอย่างหนง่ึ ของโลกรองจากข้าวเจา้ และข้าวสาลี 2. นอกจากใช้เป็นอาหารมนุษย์และสตั วแ์ ลว้ เมล็ดข้าวโพดยังใชผ้ ลิตเปน็ น้ำมนั 3. เดมิ ขา้ วโพดเป็นพชื ป่า แต่ไมม่ ีหลักฐานแสดงววิ ัฒนาการจากพชื ป่ามาเปน็ พืชปลกู 4. นกั ค้นคว้าบางคนกลา่ วว่า ชนชาตไิ ทยอาจจะรจู้ ักปลูกข้าวโพดกอ่ นจะอพยพในบริเวณแหลมทอง 5. ข้าวโพดน่าจะมีแหล่งปลูกอยู่ในทวีปเอเชีย มีพชื พืน้ เมืองหลายชนดิ ในแถบน้ีลักษณะ คลา้ ยขา้ วโพดมาก 2. ตอนใดมีการใช้เหตุผล 1. พระราชพิธบี างอย่างทก่ี ระทำกันมาตัง้ แต่สมัยอยธุ ยาได้ถูกยกเลิกไป/ 2. เน่อื งจากไม่เหมาะสมกบั สภาพบา้ นเมืองทเ่ี ปลย่ี นไปตามบ้านอ่ืนเมอื งอืน่ โดยเฉพาะอยา่ งฝร่ังเขามากขึน้ / 3. เช่นปัจจบุ ันไม่มีการไวจ้ กุ แลว้ พระราชพธิ โี สกนั ตห์ รอื พระราชพิธโี กนจุกกไ็ ด้ยกเลิกตามไปด้วย/ 4. แตบ่ างพระราชพิธกี ็ยังคงสืบทอด มาถึงปัจจุบนั / 5. เชน่ พระราชพิธีสมโภชเดือนและขึ้นพระอู่ หรอื การขนึ้ เปลของพระราชวงศ์ชั้นสงู เมอ่ื อายุ ครบเดือน 1. ตอนที่ 1 2. ตอนที่ 2 3. ตอนท่ี 3 4. ตอนที่ 4 5. ตอนที่ 5 3. ขอ้ ความต่อไปนสี้ ่วนใดมีการใช้เหตผุ ล 1) วิธีการเก็บรักษาสมุนไพรใหค้ งคุณภาพได้นานหลังจากเก็บเกี่ยวมาแล้วสำคัญมาก / 2) สมุนไพรที่ เก็บมาแล้วจะต้องทำความสะอาดให้ปราศจากสิ่งปนเปื้อน/ 3) สมุนไพรบางชนิดจำเป็นต้องอบให้แห้งโดยใช้ อุณหภูมิต่ำ/ 4) การอบแห้งช่วยระงับและป้องกันการเจริญเติบโตของเชื้อแบคทีเรียและรา / 5) แสงและ ความช้นื อาจทำลายสารที่อย่ใู นสมนุ ไพรได้ ควรเกบ็ ไวใ้ นทแ่ี หง้ ไมถ่ กู แสง 1. สว่ นที่ 1 2. สว่ นท่ี 2 3. ส่วนท่ี 3 4. สว่ นท่ี 4 5. ส่วนที่ 5 34
วิธีแสดงเหตุผล (เหตุ –ผล หรอื ผล- เหต)ุ เทคนคิ .. 1. ข้อใดมวี ิธแี สดงเหตผุ ลตา่ งกบั ข้ออนื่ 1. สุวทิ ย์สนใจรายละเอยี ดทุกเรอ่ื งทเี่ รียน เขาอยากรู้เนอ้ื หาวชิ า 2. สพุ ลอยากได้คะแนนดี เขาหม่นั ทำแบบฝึกหัดสง่ ครูทุกวัน 3. สรุ ัชนง่ั อ่านหนงั สือในห้องสมดุ จนคำ่ บา้ นเขาไม่มหี ้องส่วนตัว 4. สพุ จนม์ กั คดิ เร่ืองอน่ื ๆ ทุกครั้งท่อี ่านตำรา เขาเปน็ คนไม่มสี มาธิ 5. เล่หร์ ักชอบเขา้ สมดุ ตอนเช้า ในหอ้ งสมุดมีหนงั สือท่ีเขาชอบจำนวนมาก 2. ขอ้ ใดมีวิธีเสดงเหตผุ ลต่างกับข้ออืน่ 1. วิเชยี รชอบอากาศบริสุทธ์ิในตอนเช้า เขาเลือกการเดินไปทำงาน 2. วเิ ทศติดเกมคอมพิวเตอร์ การเรียนของเขาตกลงมาก 3. วิวธิ แข็งแรงและรปู รา่ งดูดีขน้ึ เขาเล่นแบดมนิ ตันทุกวัน 4. วิธมู ีมนษุ ยสัมพันธ์ดี เขาเป็นทรี่ ้จู ักของเพอื่ นๆ และอาจารยใ์ นโรงเรียน 5. เปรมชัยชอบศกึ ษาธรรมศาสตร์ เขาเขา้ ไปในเขตป่าสงวนบอ่ ย ๆ 3. การแสดงเหตผุ ลในข้อใดต่างจากข้ออน่ื 1. แมลงมีหัวใจและเสน้ โลหิตตดิ ตอ่ กนั เป็นท่อเดียว ทำใหโ้ ลหติ สบู ฉีดหมุนเวยี นดขี ้ึน 2. แมลงเป็นสัตว์ท่มี มี ากท่สี ุดในโลก นักวทิ ยาศาสตร์จำเป็นต้องแยกหมวดหมู่ เพ่ือใหส้ ะดวกต่อการ ศึกษาวจิ ัย 3. แมลงส่วนมากมขี นาดเลก็ เคลอื่ นไหวเรว็ เม่อื ต้องการจับควรเตรียมขวดแก้วที่มฝี าปิด ใชพ้ ู่กนั ค่อย เขย่ี แมลงใส่แลว้ ปิดขวด 4. เส้นโลหติ ของแมลงไมซ่ บั ซ้อนเท่ากับสตั ว์มกี ระดูกสันหลัง เสน้ โลหติ ของแมลงพาดตามยาวจากหวั ไปจนสุดปล้องท้องของลำตวั 5. แมลงแตล่ ะชนิดมีวิธีการกินอาหารตา่ ง ๆ กัน เช่น ใชป้ ากกดั เคยี้ วบา้ ง หรอื ใช้ปากแหลมเจาะ เน้อื สัตวเ์ พื่อดดู เลือดบ้าง จึงมีการจดั ลักษณะปากแมลงไว้หลายแบบ 4. ขอ้ ใดมวี ิธกี ารใชเ้ หตผุ ลต่างกับขอ้ อื่น 1. ในฤดูหนาวอากาศหนาวจัดอาหารของนกมีน้อยลง นกบางชนิดบินอพยพจากเขตหนาวมายังเขต ร้อนทม่ี ีอาหารอดุ มสมบรู ณ์ 2. นกเกือบทกุ ชนดิ ชว่ ยกำจดั แมลงศตั รูพชื ตามธรรมชาติ เกษตรกรไม่ต้องเสยี เงินซือ้ สารเคมีฆา่ แมลง 3. นกกาเหว่าทำรงั ไม่เปน็ แต่ด้วยนิสยั ฉลาดแกมโกง แม่นกแอบเข้าไปไข่ในรังของนกอนื่ แล้วกล้ิงไข่ใน รังทงิ้ บา้ ง 4. นกแก้วชนดิ หนงึ่ ตวั เลก็ กวา่ นกแกว้ อ่นื ๆ ชาวบ้านเรยี กวา่ นกหก เวลานอนจะเกาะกง่ิ ไมห้ อ้ ยหัวลง 5. นกน้ำขนาดกลางสีน้ำตาลอมดำ ที่เท้าเป็นพังพืดตามข้อนิ้ว เวลาตกใจมักดำน้ำหายไป ชาวบ้าน เรยี กวา่ เปด็ ผี 35
โครงสรา้ งเหตุผล เหตุ ผล ตอนท่ี 1 ข้อใดคือโครงสร้างเหตุผลต่อไปนี้ 1. นำ้ ทว่ มประเทศไทยซ้ำซาก/ เพราะการบริหารจดั การน้ำที่ไมด่ ี/ และการทจุ รติ คอรร์ ัปชัน 2. สมชายตั้งใจเรียนในห้องเรยี น/ อีกท้ังยังขยันค้นควา้ เพิ่มเติม/ เขาสอบไดเ้ กียรตินิยมอนั ดบั หนง่ึ 3. ทะลวงศรีชอบนอนดกึ เปน็ ประจำ/ เธอไม่เคยออกกำลังกายเลย/ รา่ งกายออ่ นแอและเป็นโรคงา่ ย 4. การจากไปของกษัตริยท์ ี่ยิ่งใหญจ่ ะเปน็ ทจ่ี ดจำตลอดไปเพราะ/ ทา่ นทุ่มเททำเพื่อพสกนิกรของทา่ น ตลอดพระชนชพี / อีกท้ังทา่ นเปน็ ตัวอย่างของการใช้ชีวิตของคนไทยท้ังชาติ 5. โครงการในพระราชดำริทุกโครงการผ่านกระบวนการคิดอยางรอบคอบโดยพระองค์ยึดมั่นแนวทาง ที่ว่า เข้าใจเข้าถงึ จงึ จะพฒั นา/ ทุกโครงการผา่ นการดดั แปลงและพฒั นามาร่วมคดิ รว่ มสร้างของพระองค์และผู้ ถวายงานตลอดระยะ/ ประชาชนชาวไทยจึงไดร้ ับผลจากพระกรณุ าด้วยการกนิ ดีอยดู่ ีขึน้ อย่างมาก 36
แบบฝึกหัด 1. ข้อใดเปน็ โครงสร้างของการแสดงเหตุผลในข้อความต่อไปนี้ ภาษาท้องถน่ิ ในประเทศของเราเป็นภาษาสำคญั ท่ีพวกเราพงึ อนุรักษ์ไวม้ ใิ ห้เพี้ยน กลาย หรือสญู ไป/ เพราะภาษาท้องถิ่นเปน็ เครื่องบง่ บอกถึงขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรมของถนิ่ นน้ั / และยังทำใหเ้ หน็ สภาพสงั คมของถนิ่ อีกด้วย 1. ขอ้ สรุป ขอ้ สรุป ข้อสนบั สนนุ 2. ขอ้ สนับสนนุ ขอ้ สนับสนนุ ข้อสรุป 3. ข้อสรุป ข้อสนับสนุน ข้อสนับสนนุ 4. ขอ้ สนับสนนุ ขอ้ สรุป ข้อสนับสนุน 2. ขอ้ ใดเปน็ โครงสรา้ งของการแสดงเหตุผลในขอ้ ความต่อไปนี้ เช้อื ไข้หวดั ใหญ่สายพนั ธ์ุใหม่แพรร่ ะบาดอย่างรวดเรว็ จากคนสคู่ น ด้วยเปน็ เช้ือไวรสั ที่ทำใหเ้ กดิ โรค ในระบบทางเดินหายใจ และติดตอ่ กันไดง้ า่ ย 1. ขอ้ สนบั สนุน ขอ้ สนบั สนนุ ข้อสรุป 2. ขอ้ สนบั สนุน ขอ้ สรปุ ข้อสนับสนุน 3. ข้อสรปุ ข้อสรปุ ข้อสนับสนุน 4. ข้อสรปุ ขอ้ สนับสนุน ข้อสนับสนุน 3. ข้อความต่อไปนม้ี ีโครงสรา้ งเหตผุ ลอย่างไร แมน่ ำ้ สายน้มี ีนำ้ เอ่อท่วมทุกปีจนชาวบา้ นได้รับความเดือดร้อน ต่างกบั หน้าแลง้ ที่น้ำแห้งขอดแทบไม่ เหลอื น้ำติดกน้ แม่นำ้ เลย รฐั บาลวางแผนอยา่ งรดั กุมเพือ่ จะผนั งบประมาณมาสรา้ งเขอ่ื นไว้ในพ้ืนทีเ่ พอ่ื แก้ ควบคมุ น้ำไมใ่ ห้เปน็ ปัญหา 1. สนับสนนุ สนบั สนนุ สรปุ 2. สนบั สนุน สรุป สรุป 3. สนบั สนนุ สรุป สนับสนุน 4. สรุป สนบั สนุน สรุป 5. สรปุ สรปุ สนับสนนุ 4. ขอ้ ความต่อไปนีม้ โี ครงสรา้ งเหตุผลอยา่ งไร ไม่แปลกใจท่เี ด็กจำนวนมากเลอื กเรยี นพิเศษเพ่ือเสริมความรู้อย่างเอาเป็นเอาตาย ทุกวันนี้การแข่งขัน เพอื่ เขา้ ในมหาวิทยาลยั ดี ๆ สูงมาก การสอนในโรงเรียนกลับไม่ได้ตอบสนองความเป็นต่อในการแข่งขัน เท่าท่ีควร 1. สนบั สนุน สนับสนุน สรุป 2. สนบั สนุน สรปุ สรปุ 3. สนับสนุน สรุป สนับสนนุ 4. สรุป สนบั สนุน สนบั สนนุ 5. สรุป สรปุ สนับสนนุ 37
5. ข้อใดเป็นโครงสร้างเหตุผลของข้อความตอ่ ไปนี้ ความกา้ วหน้าของวิทยาการทางการแพทย์ในยุคปจั จบุ ันที่พัฒนาต่อเนื่องและลึกซ้ึงขน้ึ เสริมด้วยโอกาส ในการเข้าถึงบริการทางการแพทย์ที่คลอบคลุมมากขึน้ จากสถิติโดยองค์การอนามยั โลกผู้คนในปัจจุบันมีอายุยนื ยาวมากขึ้น 1. สนับสนนุ สนับสนนุ สรปุ 2. สนบั สนุน สรปุ สนบั สนนุ 3. สรุป สนบั สนุน สนับสนุน 4. สนบั สนุน สรุป สรปุ 5. สรปุ สนบั สนนุ สรุป 6. ข้อใดเป็นโครงสร้างเหตุผลของขอ้ ความตอ่ ไปนี้ ปฏิเสธไมไ่ ด้ว่าจฬุ าลงกรณ์มหาวทิ ยาลัยไดร้ บั การขนานนามว่าเป็นมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติและเป็น มหาวิทยาลัยที่มีคุณภาพแห่งหนึ่งของประเทศไทย มหาวิทยาลัยแห่งนี้กำเนิดจากปณิธานอันแรงกล้าของ พระมหากษัตริย์ไทยที่ต้องการวางรางฐานการศึกษาในระดับอุดมศึกษาในประเทศไทย ปัจจุบันมหาลัยแห่งน้ี ยังมีความพร้อมเรื่องงบประมาณที่เกิดจากดอกผลของทรัพย์สินของมหาวิทยาลัยจนสามารถส่งเสริมทุนด้าน การเรยี นการสอนและการวจิ ัยไดอ้ ยา่ งเต็มทน่ี อกเหนอื จากเงนิ ที่รฐั บาลอดุ หนุน 1. สนบั สนนุ สนบั สนนุ สรุป 2. สนบั สนนุ สรุป สนบั สนนุ 3. สรปุ สนบั สนนุ สนับสนนุ 4. สนบั สนุน สรปุ สรุป 5. สรปุ สนับสนนุ สรปุ 7. ขอ้ ใดเปน็ โครงสร้างของการแสดงเหตผุ ลในขอ้ ความต่อไปนี้ ผักตบชวาเป็นวชั พืชท่ีสร้างผลกระทบให้กบั แมน่ ้ำลำคลองในประเทศไทยนานหลายสิบปี ผักตบชวามี ศักยภาพท่สี ามารถนำมาแปลรปู เปน็ พลงั งานชีวภาพได้ มีความพยายามจากหลายหน่วยงานทีจ่ ะศกึ ษาวิจยั วิธีการกำจดั ผักตบชวาดว้ ยการแปลรปู เป็นพลังงาน 1. สนับสนุน สนับสนุน สรุป 2. สนับสนนุ สรปุ สนบั สนนุ 3. สรุป สนบั สนนุ สนับสนุน 4. สนับสนนุ สรปุ สรุป 5. สรปุ สนบั สนุน สรปุ 8. ข้อใดเปน็ โครงสร้างของการแสดงเหตผุ ลในขอ้ ความต่อไปน้ี ประเทศไทยต้องสญู เสียทรัพยากรพชื อาหารและการเกษตรด้วยการที่ตา่ งชาติไดน้ ำไปศึกษาวจิ ัยและ พัฒนา แลว้ นำไปจดสทิ ธิบัตรเป็นพืชพันธ์ใุ หม่ ทำให้ไทยไม่ไดเ้ ปน็ เจา้ ของสทิ ธิ์ในการใช้ทรัพยากรนั้นๆ 1. สนับสนุน สนับสนุน สรุป 2. สนบั สนนุ สรุป สรุป 3. สนับสนุน สรุป สนบั สนนุ 4. สรปุ สนับสนุน สรุป 5. สรุป สรุป สนบั สนุน 38
9. ขอ้ ใดเป็นโครงสรา้ งของการแสดงเหตผุ ลในข้อความต่อไปน้ี นกนางแอ่นบางชนิดสำรอกน้ำลายทำรังเป็นรูปถ้วยติดกับฝาผนังถ้ำตามเกาะในทะเล รังของนก นางแอ่นชนิดนี้มีผู้เก็บมาผลิตเป็นอาหารเสริมราคาแพง ที่อำเภอปากพนังมีการสร้างอาคารสูงสำหรับให้นก นางแอ่นมาอาศัยแล้วเก็บรังขาย 1. ขอ้ สนับสนนุ ขอ้ สรุป ข้อสรปุ 2. ข้อสนับสนนุ ขอ้ สนบั สนนุ ข้อสรปุ 3. ข้อสนบั สนนุ ขอ้ สรปุ ขอ้ สนบั สนุน 4. ข้อสรปุ ข้อสนบั สนุน ข้อสรปุ 5. ขอ้ สรปุ ข้อสรปุ ข้อสนับสนนุ 10. ขอ้ ใดเปน็ โครงสรา้ งของการแสดงเหตผุ ลในข้อความต่อไปน้ี ในแตล่ ะปมี ีการปล่อยกา๊ ซคาร์บอนไดออกไซดอ์ อกมามากถงึ หลายพันตัน ก๊าซนีจ้ ะทำลายสภาพ ภูมิอากาศของโลก นักเคมไี ด้คดิ คน้ หาวัตถุทจ่ี ะสามารถกักกา๊ ซคารบ์ อนไดออกไซดเ์ อาไว้เพือ่ ช่วยรักษา สิ่งแวดล้อม 1. สนับสนุน สรุป สรุป 2. สนับสนุน สนับสนนุ สรุป 3. สนับสนนุ สรุป สนับสนุน 4. สรุป สรปุ สนับสนนุ 5. สรปุ สนับสนุน สรปุ 11. ข้อใดเปน็ โครงสร้างของการแสดงเหตุผลในขอ้ ความต่อไปนี้ การทดสอบปลอ่ ยน้ำผา่ นระบบคูคลองในกรุงเทพฯ ผา่ นความเหน็ ชอบจากนักวิชาการและ ผู้เช่ยี วชาญ/ หากการระบายนำ้ เกนิ ขดี ความสามารถของคูคลองก็พร้อมจะหยุดทดสอบทันที / ประชาชนกจ็ ะ ไม่ได้รบั ความเดือดร้อนจากน้ำท่วมแน่นอน 1. สนับสนุน สรุป สนับสนนุ 2. สนบั สนนุ สนับสนุน สรปุ 3. สนับสนุน สรปุ 4. สรุป สนับสนนุ สรุป 5. สรุป สรุป สรุป สนบั สนุน 39
12. ขอ้ ใดเป็นโครงสร้างของการใช้เหตผุ ลในข้อความตอ่ ไปน้ี รา่ งกายของเด็กยังมีภูมิค้มุ กนั เช้อื โรคนอ้ ยกว่าผใู้ หญ่โดยเฉพาะในขวบปแี รก การที่มารดาได้รบั วคั ซนี ในระยะตง้ั ครรภ์ก็ชว่ ยลดความเสย่ี งตอ่ การตดิ เชอื้ ของลกู หลงั คลอดไดเ้ พยี งบางโรค เดก็ เล็กถา้ ป่วย เนื่องมาจากโรคติดเชื้อมักมีอาการรนุ แรง และอัตราการเสียชีวิตสูง 1. สรุป สนับสนุน สนบั สนนุ 2. สนับสนุน สรปุ สรปุ 3. สนบั สนนุ สนบั สนุน สรปุ 4.สรุป สรุป สนบั สนุน 5.สรุป สนบั สนนุ สรุป 13. ข้อใดเป็นโครงสร้างของการใชเ้ หตผุ ลในขอ้ ความตอ่ ไปน้ี ฤดูแล้งทผี่ ่านมา ภาคเหนือของประเทศไทยประสบภัยแล้ง และการขาดน้ำคร้ังใหญท่ ส่ี ดุ ในรอบ 50 ปี ปริมาณน้ำในเขอื่ นลดลงเรื่อย ๆ น้ำในเข่ือนหลักถกู กันไวใ้ ห้ใช้เฉพาะเพื่อการบริโภคเทา่ น้ัน 1. ข้อสรปุ ข้อสรุป ข้อสนับสนุน 2. ข้อสรปุ ขอ้ สนับสนุน ขอ้ สรปุ 3. ขอ้ สนบั สนนุ ข้อสรปุ ขอ้ สรปุ 4. ข้อสนบั สนนุ ข้อสนบั สนนุ ขอ้ สรุป 5. ข้อสนบั สนุน ข้อสรปุ ขอ้ สนับสนุน 14. ข้อใดเป็นโครงสรา้ งของการแสดงเหตุผลในข้อความต่อไปนี้ เรือเหาะมีสมรรถนะในการลาดตระเวนดูเรือดำน้ำท่แี ลน่ อยู่ในมหาสมุทร เรอื เหาะสามารถบินได้นาน อยใู่ นระดับสงู เกนิ กวา่ ทีเ่ รือดำนำ้ ของข้าศึกจะใชอ้ าวธุ ยงิ ได้ถึง ในสงครามโลกคร้ังที่ 2 มีการนำเรือเหาะมาใช้ ในการสงครามดว้ ย 1. สนบั สนุน สรุป สนบั สนุน 2. สนับสนุน สนบั สนุน สรุป 3. สนบั สนนุ สรปุ สรปุ 4. สรปุ สนบั สนนุ สรปุ 5. สรุป สรุป สนบั สนุน 40
โต้แยง้ แบบฝึกหดั ขอ้ ความตอ่ ไปนี้มีการโต้แยง้ หรอื ไม่ 1. คอมพ์เครื่องน้ีดีมากเลยครับ แต่ราคาแพงเกินไปเมอื่ เทียบคณุ ภาพกบั ยี่ห้ออ่ืน ๆ 2. ผมอยากให้ทบทวนการสร้างเขอื่ นแม่วงก์อีกครง้ั ก่อนดำเนินการครบั 3. การสร้างศูนยก์ ารเรยี นร้เู ก่ียวกับอาชีพตา่ ง ๆ จะทำใหเ้ ด็กมแี รงบันดาลใจในการเรยี นอย่างมาก 4. การเพิม่ รายได้ให้กบั ประเทศด้วยการข้นึ ภาษเี ป็นสง่ิ ท่ีทำได้ ถ้าทำช่วงเศรษฐกิจดีกวา่ นี้ 5. 40 – 50 ปีที่แลว้ การเกณฑ์ทหารจำเปน็ มากเพราะมสี ู้รบกันตลอด ทว่าปจั จุบนั เราจำเปน็ ตอ้ งมีทหาร เกณฑจ์ ำนวนมากไปรบกับใครด้วยหรือ 6. ประเพณบี างอย่างมันก็มีข้อดีของมนั การจะให้ยุติโดยไม่เขา้ ใจความเป็นมาหรือคุณค่าถือเป็นเร่ืองไมส่ มควร 7. จริงอยู่ที่การขึ้นค่าโดยสารรถไฟฟ้าเป็นไปตามกรอบข้อตกลง แต่การขึ้นค่าโดยสารบ่อยขนาดนี้ไม่ควร เกิดขึ้น เพราะไม่สอดคล้องกับสภาพเศรษฐกิจทำให้กระทบต่อค่าครองชีพของประชาชน ที่สำคัญขึ้นมากจน แพงกวา่ บรกิ ารอูเบอร์ ต่อไปคนจะมาใชอ้ ูเบอรม์ ากขึ้น รถกจ็ ะกลบั มาแน่นถนนเขา้ ไปอีก 8. ผมไม่เห็นด้วยที่จะให้ยกเลิกบัตรทอง เพราะยังมีคนในประเทศนี้อีกมากทีไ่ ม่สามารถดูแลค่ารักษาพยาบาล ทั้งหมดเองได้โดยรัฐบาลไมช่ ่วยเหลือ จริงอยู่ที่รฐั ต้องขาดทุน แต่บริการประเภทน้ีมนั ไมไ่ ด้กำไรอยู่แล้วรัฐต้อง วางแผนใหด้ แี ละหารายได้สว่ นอน่ื มาชดเชย 41
แบบฝกึ หัด : การหาประเดน็ โต้แย้ง 1. ข้อความใดเปน็ ประเด็นโต้แย้งของข้อความตอ่ ไปนี้ “รักวัวใหผ้ ูก รักลกู ใหต้ ี” เป็นสุภาษติ ไทยโบราณท่ีมคี วามแยบยลในการส่ังสอนเกี่ยวกับการเลี้ยง ดลู ูกหลาน และยังสามารถใช้ได้ดใี นหลายสถานการณ์การเสนอให้เปลยี่ นเปน็ “รักววั ให้ผูก รกั ลูกใหก้ อด” น่าจะเป็นความเข้าใจที่คลาดเคลื่อน หากต้องการเปลี่ยนแปลงแก้ไข ควรบัญญัติสุภาษิตใหม่ไม่ใช่แก้ไข ของเดมิ 1. สภุ าษิตใหมม่ ีความหมายดกี ว่าสภุ าษิตเกา่ หรอื ไม่ 2. สภุ าษติ ไทยโบราณควรมีการเปลยี่ นแปลงจากเดิมหรอื ไม่ 3. สุภาษติ โบราณเหมาะสมกบั สภาพสังคมไทยปจั จุบันหรอื ไม่ 4. สังคมไทยจำเป็นตอ้ งใชส้ ุภาษติ โบราณสั่งสอนลูกหลานหรือไม่ 5. คำวา่ “ตี” กับ “กอด” มีความหมายลึกซง่ึ ไมเ่ หมอื นกนั ใชห่ รอื ไม่ 2. ขอ้ ความใดเป็นประเดน็ โต้แย้งของข้อความตอ่ ไปนี้ การเลน่ หวยของคนต่างจังหวดั น้ันก็ทำกันแบบสนุกสนาน เพราะคนตา่ งจังหวัดไม่มีสถานท่ีบันเทิง เริงใจใหช้ ่มุ ช่นื จติ มากเหมือนเมืองกรุง จะมีบา้ งท่เี ลน่ เอาจริงเอาจัง แตจ่ ะเหมารวมว่าคนต่างจังหวัดนี้ งมงายก็คงปรักปรำกนั โดยไร้เหตผุ ลเกินไป เทคนิค 1. รัฐบาลควรปลอ่ ยให้มกี ารเล่นหวยต่อไปหรือไม่ 2. ควรจดั กจิ กรรมให้คนทำแก้ปญั หาเล่นหวยหรือไม่ 1. 3. การเลน่ หวยของคนต่างจงั หวัดถอื วา่ งมงายหรือไม่ 4. ควรสร้างสิง่ อำนวยความสะดวกในตา่ งจงั หวัดหรือไม่ 2. 5. สถานท่ีบนั เทิงเรงิ ใจในตา่ งจงั หวัดมจี ำนวนนอ้ ยไปหรือไม่ 3. ข้อใดคือประเดน็ ของการโต้แย้ง การใช้จดหมายก็ไม่ได้หมายความว่าคนใชจ้ ะล้าหลังเสมอไป เพราะบางคนเขาใช้จดหมายเพราะเขา เอาความคลาสสิกท่ีอีเมลหรอื ไลน์มันใหก้ นั ไม่ได้ 1. ควรยกเลกิ การใชจ้ ดหมายหรือไม่ 2. คนใช้จดหมายเปน็ คนโรแมนตกิ หรือไม่ 3. ควรใช้สอ่ื อิเล็กทรอนกิ ส์ส่งขอ้ ความหรือไม่ 4. คนท่ีใช้ยังใช้จดหมายเปน็ พวกลา้ หลงั หรือไม่ 5. ค่าทำเนยี มการสง่ จดหมายมีราคาแพงไปหรอื ไม่ 42
4. ข้อใดเปน็ ประเด็นโตแ้ ย้งของข้อความต่อไปน้ี ภูกระดึงเป็นอุทยานแห่งชาติที่มีธรรมชาติอุดมสมบูรณ์ มีความหลากหลายในระบบนิเวศ การมี นักท่องเที่ยวจำนวนมากเข้ามาในพื้นที่จะเกิดการทำลายระบบนิเวศ หากมีกระเช้าลอยฟ้าขึ้นภูกระดึงจะเกิด อะไรข้นึ นอกจากนักทอ่ งเทีย่ วจะเพ่ิมขึ้นแลว้ รา้ นค้าร้านอาหารคงจะเต็มไปหมด 1. ภกู ระดึงมีความสวยงามจริงหรือ 2. ควรจำกัดนักท่องเทย่ี วบนภูกระดงึ หรอื ไม่ 3. ควรสรา้ งกระเช้าลอยฟ้าข้ึนภกู ระดงึ หรือไม่ 4. ควรจำกัดรา้ นค้าบนภูกระดงึ หรอื ไม่ 5. จำนวนนกั ทอ่ งเทย่ี วมีผลต่อระบบนเิ วศจริงหรือ 5. ขอ้ ใดเป็นประโยคโตแ้ ยง้ ของข้อความต่อไปนี้ การใหย้ กเลิกการใส่ชุดนักศึกษาเป็นเรอื่ งท่ีดีต่อสิทธิเสรีภาพของนักศึกษาก็จรงิ แต่การให้ยกเลิกก็ขดั ต่อสทิ ธเิ สรภี าพของนกั ศึกษาบางคนเหมือนกันทีไ่ ม่มีเงนิ ซ้ือชดุ สวย ๆ ไว้ใส่ การใสช่ ุดนกั ศกึ ษาจึงเปน็ ส่ิงทช่ี ว่ ย เขาให้หายกังวลใจว่าตนจะแปลกแยก ท่ีสำคัญถ้าไมใ่ ห้ใสช่ ุดนกั ศึกษาไทยก็เกรงวา่ นักศกึ ษาจำนวนไม่น้อยจะ ไมร่ ู้จักกาลเทศะพอในเรื่องการแตง่ กายให้เกียรติสถานท่แี ละบุคคลตามวาระโอกาส 1. เร่ืองสทิ ธเิ สรีภาพของนกั ศึกษาเปน็ เร่ืองสำคัญหรือไม่ 2. ชดุ นักศึกษาเป็นเอกลกั ษณ์สะทอ้ นความเปน็ ไทยหรอื ไม่ 3. ควรให้มีการยกเลิกการใส่ชุดนกั ศึกษาเข้าเรยี นหรอื ไม่ 4. ควรใหม้ กี ารเปลี่ยนรปู แบบชุดนกั ศึกษาหรือไม่ 5. คนไทยควรให้ความสนใจเครื่องแบบให้นอ้ ยลงหรือไม่ 6. ขอ้ ใดเป็นประเด็นโต้แย้งของข้อความต่อไปน้ี ถงึ แมว้ ่ายาพาราแตล่ ะเม็ดจะมีมาตรฐานปริมาณของยาพาราเซตามอนเหมือนกันทุกยห่ี ้อ ไมว่ า่ จะเป็น ยี่ห้อไทย ยี่ห้อนอก ยี่ห้อโนเนม หรือยี่ห้อบิ๊กเนมเรื่องนี้เปน็ ความจริง แต่คนที่กล่าวว่ายาพาราทุกยี่ห้อดีเท่า ๆ กัน ออกฤทธิ์เหมือนกันหมดเขาก็คงเข้าใจถูกเพียงส่วนเดียวเท่านั้น เพราะเขายังไม่ได้คำนงึ ถึงการแตกตัวของ ยา หรือประสิทธิภาพในการออกฤทธิ์ของยา ซึ่งสร้างความแตกตา่ งใหก้ ับคุณภาพยาพาราแต่ละย่ีห้อเป็นอย่าง มาก 1. ยาพาราทข่ี ายทัว่ ไปมคี ุณภาพหรือไม่ 2. ยาพาราทขี่ ายทั่วไปมีมาตรฐานหรือไม่ 3. ยาพาราทุกย่ีห้อมคี ณุ ภาพเทา่ กันหรอื ไม่ 4. เราควรเลอื กใช้ยาพาราท่ผี ลติ ในประเทศหรือไม่ 5. ยาพาราแต่ละยี่ห้อมสี ่วนผสมเหมอื นกันหรือไม่ 43
7. ขอ้ ใดเป็นประเดน็ โต้แยง้ ของข้อความต่อไปน้ี การให้สัมปทานสำรวจแหล่งปิโตรเลียมในประเทศมีประโยชน์ทงั้ ทางตรงและทางอ้อมกบั ประเทศไทย แต่สถานการณ์ในขณะนี้ยังไม่มคี วามจำเปน็ รีบด่วนท่ีจะเปิดสัมปทานรอบที่ 21 เพราะปริมาณไฟฟ้าสำรองใน ปัจจุบันยังมีเกินกว่า 25% และความต้องการใช้ก๊าซในการผลิตไฟฟ้าจะไม่เพิ่มขึ้นมากจนอยู่ในระดับวิกฤต การรอให้มีการแก้ไข พ.ร.บ. ปิโตรเลียมก่อน เพื่อเพิ่มทางเลือกและสร้างอำนาจต่อรอง ซึ่งจะทำให้ประเทศ ได้รับผลประโยชนม์ ากกว่า 1. ปรมิ าณไฟฟ้าสำรองในประเทศไทยมเี พยี งพอจริงหรอื 2. การผลิตไฟฟ้าจากก๊าซธรรมชาตใิ นอนาคตจะไมม่ ีปัญหาจริงหรอื 3. ประเทศไทยควรสำรวจแหล่งปิโตรเลียมเองแทนการใหส้ มั ปทานหรือไม่ 4. การแกไ้ ข พ.ร.บ. ปโิ ตรเลียม ทำใหป้ ระเทศได้ผลประโยชน์มากขึน้ จรงิ หรอื ไม่ 5. รฐั ควรชะลอการให้สมั ปทานสำรวจแหลง่ ปโิ ตรเลยี มรอบที่ 21 ไปก่อนหรือไม่ 8. ข้อใดเป็นประเด็นโตแ้ ย้งของข้อความต่อไปน้ี การออกพระราชกำหนด (พ.ร.ก.) การบริหารจัดการการทำงานของคนตา่ งดา้ ว พ.ศ. 2560 มีประเดน็ หน่งึ ซึง่ เพิ่มโทษปรบั นายจ้างท่ีจ้างแรงงานต่างดา้ วผิดกฎหมายในอตั ราสูงถงึ 400,000 – 8000,000 บาท หลายฝา่ ยเหน็ ว่า พ.ร.ก. ดังกลา่ วเหมาะสม เพราะเป็นการจดั ระเบียบแรงงานต่างดา้ วให้ถกู ต้อง แต่การเพิ่ม โทษปรับสงู ขน้ึ นา่ จะไม่ใชท่ างออกและแก้ปญั หาได้ท้ังหมด กลบั จะกลายเปน็ ช่องทางให้เกดิ การคอร์รัปชันของ เจ้าหน้าท่ีรฐั ทป่ี ระพฤติมชิ อบมากยง่ิ ข้ึน และในอนาคตอาจจะขาดแคลนแรงงานต่างดา้ วได้ 1. แรงงานตา่ งดา้ วในประเทศไทยสว่ นใหญ่เป็นแรงงานผิดกฎหมายจรงิ หรือ 2. พ.ร.ก. ฉบับใหมน่ ้สี ามารถแกป้ ญั หาแรงงานตา่ งด้าวผิดกฎหมายได้หรือไม่ 3. ธรุ กิจในประเทศไทยจำเป็นต้องนำแรงงานต่างด้าวเข้ามาทำงานจริงหรือ 4. บทลงโทษปรบั นายจ้างแรงงานต่างด้าวผิดกฎหมายในอัตราท่ีสงู มากน้ันเหมาะสมหรอื ไม่ 5. กฎหมายแรงงานต่างดา้ วฉบับใหม่นม้ี ผี ลกระทบต่อผู้ประกอบการและธุรกิจหลายประเภทหรือไม่ 9. ขอ้ ใดเป็นประเดน็ โต้แยง้ ของข้อความต่อไปน้ี โครงการเงนิ อดุ หนนุ เพื่อการเล้ียงดเู ดก็ อายุ 0-1 ปี เดือนละ 400 บาทต่อคน จะทดลองใช้ 1 ปี เริม่ ตงั้ แต่ 1 ต.ค. 2558- 30 ก.ย. 2559 โดยกำหนดเกณฑใ์ ห้เงินอุดหนุนเลีย้ งเดก็ เล็กเฉพาะครอบครัวทยี่ ากจน โครงการนี้เปน็ เสมือนสวสั ดกิ ารขนั้ พ้ืนฐาน ถือเปน็ เร่ืองทด่ี ี แตก่ ารกำหนดให้เฉพาะครอบครัวทยี่ ากจน อาจ เกิดปญั หาว่าจะใชอ้ ะไรเปน็ เกณฑ์วัดว่ายากจนหรือไมย่ ากจน 1. โครงการเงนิ อดุ หนนุ เพ่ือการเลย้ี งดูเดก็ ดำเนินการได้จริงหรือไม่ 2. การใหเ้ งินอดุ หนุนแกเ่ ด็กชว่ ยแก้ปญั หาความยากจนไดจ้ รงิ หรอื 3. ครอบครัวท่ยี ากจนควรได้รับการช่วยเหลอื จากรัฐหรือไม่ 4. เกณฑ์การพจิ ารณาใหเ้ งินอุดหนุนเพื่อการเลี้ยงดูเด็กเหมาะสมหรือไม่ 5. ระยะเวลาทดลองดำเนนิ การให้เงนิ อดุ หนนุ แกเ่ ด็กควรมากกวา่ 1 ปหี รอื ไม่ 44
10. ขอ้ ใดเป็นประโยคโต้แยง้ ของข้อความตอ่ ไปนี้ นโยบายลดภาษีสินคา้ แบรนด์เนมแมจ้ ะเป็นผลดีตอ่ ภาคการท่องเทย่ี วเพราะเป็นแรงจงู ใจให้ นกั ทอ่ งเทยี่ วตา่ งชาติอยากมาเที่ยวเมอื งไทยพร้อมกับมาชอ็ ปปง้ิ ดว้ ย แต่จะคุ้มกับผลกระทบทเ่ี กิดแกผ่ ูผ้ ลิต จนถึงผู้ใชแ้ รงงานในปเทศหรือเพราะหากราคาสนิ ค้าแบรนดเ์ นมไม่ตา่ งกบั สินค้าของผู้ประกอบการไทย คนก็ จะซอื้ สนิ คา้ แบรนด์เนมแทน 1. การลดภาษสี ินคา้ แบรนดเ์ นมเปน็ วิธีการที่เหมาะสมจริงหรือ 2. ผูป้ ระกอบการไทยตอ้ งแข่งขนั กบั ต่างชาติมากขนึ้ จริงหรือ 3. นกั ท่องเทย่ี วต่างชาติจะมาเทย่ี วเมืองไทยมากข้ึนจรงิ หรอื 4. ราคาสนิ ค้าแบรนดเ์ นมจะเท่ากับสินค้าของไทยจริงหรือ 5. คนส่วนใหญน่ ิยมซื้อสินค้าแบรนด์เนมจรงิ หรือ 11. ข้อใดเป็นประเดน็ โตแ้ ยง้ ของขอ้ ความต่อไปน้ี รายงานการวเิ คราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อมจากโครงการเขื่อนแม่วงก์ จังหวดั นครสวรรค์ ยงั ไม่ชัดเจน มาตรการลดผลกระทบก็ไม่สามารถปฏิบัติได้จริง การหาพื้นที่ปลูกป่าก็ยังไม่ได้ครบตามตัวเลขที่กำหนดไว้ นอกจากนนั้ พ้ืนทีน่ ้ยี งั เปน็ เขตอนุรกั ษเ์ สือตามธรรมชาติ จึงไมน่ ่าจะสร้างเขอื่ นดังกล่าว 1. การสร้างเขื่อนแมว่ งก์มีผลกระทบตอ่ สิ่งแวดล้อมหรือไม่ 2. พ้นื ทส่ี ร้างเขอื่ นแมว่ งก์เปน็ เขตทตี่ อ้ งอนุรักษ์หรือไม่ 3. ควรทำรายงานเรื่องเขอ่ื นแมว่ งกห์ รอื ไม่ 4. เขือ่ นแมว่ งก์มปี ระโยชน์ตอ่ ชุมชนหรือไม่ 5. ควรยกเลกิ โครงการเข่ือนแม่วงก์หรือไม่ 12. ข้อใดเป็นประเด็นโต้แย้งของขอ้ ความต่อไปนี้ ถึงแม้ว่าการเลน่ เกมออนไลนจ์ ะไมไ่ ด้ใช้กำลังกายมากเหมือนกฬี าหลายชนิด กระนั้นกีฬาหลายชนิดก็ ไม่ได้เน้นที่การใช้กำลัง เช่น หมากรุกซึ่งถือเป็นกีฬาชนิดหนึ่งทีไ่ ด้รับการยอมรับและมีการจัดแข่งขันกันระดบั โลก แต่ผู้ที่กล่าวว่าเกมออนไลน์ไม่ควรบรรจุชื่อเข้าเป็นกีฬาชนิดใหม่คงจะเข้าใจผิด เพราะพวกเขาน่าจะ ตีความคำวา่ กีฬาแคบเกินไป และตคี วามแบบไม่ทันสมยั ด้วย 1. ควรมกี ารตคี วามคำว่ากฬี าใหมห่ รอื ไม่ 2. การเลน่ เกมออนไลน์มแี ต่ผลเสยี หรอื ไม่ 3. การเล่นเกมออนไลน์ไม่ไดใ้ ช้กำลังกายจรงิ หรือ 4. เกมออนไลน์ควรบรรจเุ ขา้ เป็นกีฬาชนิดใหม่หรือไม่ 5. ควรทบทวนตดั หมากรุกออกจากรายชอื่ กฬี าหรือไม่ 45
ขอ้ สนบั สนนุ ประเด็นโต้แย้ง 1. ข้อสนบั สนนุ การโตแ้ ย้งในประเดน็ “การอาบน้ำอุ่นดีหรือไม”่ 1. น้ำอนุ่ ทำให้ผวิ แห้ง 2. กาบอาบนำ้ อ่นุ ทำให้สดชน่ื 3. นำ้ อุน่ ทำใหเ้ ลอื ดไหลเวียนดี 4. น้ำอุ่นทำให้รา่ งกายไมท่ นความหนาวเยน็ 2. ขอ้ สนบั สนุนการโตแ้ ย้งในประเด็น “มาโรงเรียนเช้าดหี รอื ไม่” 1. จะไดม้ เี วลาเตรียมตัวกอ่ นเขา้ เรยี น 2. การมาเชา้ ๆ ทำให้ต้องตืน่ เชา้ อาจทำให้นอนไม่พอ 3. การมา รร. เช้าๆ อาจทำใหไ้ มไ่ ดท้ านเข้าเช้า 4. มา รร. เช้าทำใหม้ ีเวลาได้เขา้ ห้องสมุด 46
3. ขอ้ สนับสนุนการโต้แย้งในประเด็น “ปจั จบุ นั ควรมกี ารเกณฑท์ หารหรอื ไม่” 1. งบประมาณที่ให้ในการเกณฑ์ทหารนำไปใช้พฒั นาประเทศดา้ นอน่ื ได้ 2. การเกณฑ์ทหารทำใหเ้ กดิ การคอรร์ ปั ชนั งบประมาณจำนวนมหาศาล 3. ทหารเกณฑจ์ ะได้รบั การฝกึ ฝนตนใหม้ วี นิ ยั 4. ประเทศพมา่ เป็นประเทศทม่ี ีทหารประจำการมากทส่ี ดุ ในอาเซียน 4. ข้อไมส่ นับสนุนการโตแ้ ยง้ ในประเดน็ “ปัจจุบันควรมีการเกณฑท์ หารหรือไม”่ 5. ข้อใดสนับสนุนการโตแ้ ย้งในประเด็น “อา่ นหนงั สอื ดึกดีหรือไม่” 1. ตอนดึกเป็นช่วงเวลาทอี่ ากาศดเี หมาะแก่การอา่ นหนังสือ 2. ตอนดกึ ไมม่ ีคนพลุกพล่านทำให้มสี มาธิอ่านหนงั สอื เขา้ ใจไดม้ าก 3. การกินอาหารทม่ี ปี ระโยชน์มผี ลต่อการอ่านหนังสือแลว้ จดจำไดด้ ี 4. ตอนดึกเป็นเวลาท่ีเด็กควรไดพ้ ักผ่อนใหร้ ่างกายได้ดูแลซ่อมแซมตวั เอง 5. เวลาดึกเป็นเวลาท่ีมีสมาธสิ งู สุด และสง่ ผลดตี อ่ การจดจำส่ิงต่าง ๆ 47
6. ข้อใดสนับสนุนการโตแ้ ยง้ ในประเด็นโต้แยง้ “ควรสร้างกระเชา้ ไฟฟา้ ขึ้นภูกระดึงหรอื ไม่” 1. สถานท่ีท่องเท่ียวที่มกี ระเชา้ ไฟฟ้ามจี ำนวนนกั ท่องเทย่ี วเพ่ิมขนึ้ มาก 2. ภกู ระดงึ เป็นแหลง่ ทอ่ งเทย่ี วยอดนยิ มของคนหนมุ่ สาวมาหลายสิบปแี ลว้ 3. กระเช้าไฟฟา้ ทำใหค้ นทกุ เพศทุกวัยไดช้ ่นื ชมความสวยงามของแหล่งท่องเทีย่ ว 4. มนตเ์ สนห่ ์ของภกู ระดึงไม่ใชย่ อดภูแต่เปน็ ความภาคภมู ิใจท่ีไตข่ นึ้ ไปไดจ้ นถึงยอด 5. กระเช้าไฟฟ้าสามารถใช้งบประมาณของท้องถิ่นดำเนินการได้โดยไม่กระทบงบรัฐบาล 7. ข้อใดเป็นขอ้ สนับสนุนประเดน็ การโตแ้ ย้ง “ควรให้บริการอูเบอรถ์ ูกกฎหมายหรอื ไม่” 1. อเู บอรเ์ ปน็ การบริหารทรัพยากรแบบทางเดยี วกันไปดว้ ยกัน 2. หลายประเทศให้บรกิ ารอูเบอรเ์ ปน็ บรกิ ารทถ่ี กู กฎหมายแลว้ 3. การลดความหนาแนน่ บนท้องถนนเราไมค่ วรพงึ่ เฉพาะรถไฟฟ้า 4. คา่ ใชจ้ ่ายของคนเมอื งจะลดลง สอดคล้องภาวะเศรษฐกิจที่หดตวั 5. การดำเนนิ งานของอูเบอรไ์ มอ่ ย่ภู ายใต้การชดเชยตาม พรบ. เมือเกิดอบุ ัตเิ หตุ 8. ขอ้ ใดไม่สนับสนุนประเด็นการโต้แยง้ “ควรเปดิ ใหม้ กี ารพฒั นาปัญญาประดษิ ฐ์อยา่ งอิสระหรือไม”่ 1. ปญั ญาประดษิ ฐอ์ าจถกู พัฒนาเพอ่ื ใช้กับการสงครามอย่างไรม้ นษุ ยธรรม 2. ความผดิ พลาดของปัญญาประดิษฐ์อาจเป็นภยั ต่อการอยรู่ อดของมนุษย์ได้ 3. ปญั ญาประดษิ ฐ์สามารถทำงานท่ีซบั ซอ้ นโดยมีต้นท่นุ ตำ่ ที่สดุ และผิดพลาดน้อยทส่ี ดุ 4. การพัฒนาปัญญาประดิษฐ์อย่างไร้ทศิ ทางอาจจะทำให้สง่ิ มชี วี ติ เป็นทาสของสิ่งไม่มชี วี ิต 5. ปญั ญาประดิษฐจ์ ะเขา้ มาแย่งงานแรงงานที่มที ักษะจำนวนมาก ถา้ ไมม่ มี าตรการควบคมุ 9. ข้อใดสนับสนุนการโตแ้ ย้งในประเดน็ โตแ้ ยง้ “ควรสร้างโรงไฟฟา้ ถา่ นหนิ เพ่ิมขึ้นหรอื ไม”่ 1. ประเทศไทยใชก้ ๊าซธรรมชาติในการผลติ ไฟฟา้ ร้อยละ 75.80 2. ขณะนีก้ ารผลิตไฟฟ้าในประเทศไทยไม่เพียงพอตอ่ ความต้องการ 3. โรงไฟฟ้าแมเ่ มาะเป็นโรงไฟฟ้าถ่านหินทใ่ี หญท่ ีส่ ดุ ในประเทศไทย 4. โรงไฟฟ้าถา่ นหนิ เปน็ โรงไฟฟ้าท่ีมตี น้ ทนุ ต่อหน่วยการผลิตถกู ทีส่ ดุ 5. กฟผ. มีแผนทจ่ี ะกอ่ สรา้ งโรงไฟฟา้ ถ่านหนิ ขนาด 800 เมกะวตั ตท์ ีจ่ งั หวดั ตรงั 10. ข้อใดไม่ไดส้ นบั สนนุ ประเด็นการโต้แยง้ “ปญั หาการตัดไมท้ ำลายป่าแก้ไขไม่ได้จรงิ หรือ” 1. เพม่ิ หนว่ ยงานปราบปรามการบุกรุกทำลายทรัพยากรป่าไม้ 2. มีแผนแม่บทบริหารจดั การทรัพยากรธรรมชาติอย่างยั่งยืน 3. ชใี้ ห้เหน็ ว่าปา่ ไม้ถูกทำลายด้วยน้ำมอื มนุษยท์ เี่ ห็นแก่ตวั เห็นแกไ่ ด้ 4. การปฏิรูประบบการพทิ ักษ์ปา่ ไม้และฟนื้ ฟูดูแลรักษาป่าอยา่ งยั่งยนื 5. หยดุ ยงั้ การทำลายปา่ ไมแ้ ละทวงคนื ผืนป่าจากผบู้ กุ รุกภายใน 1 ปี 48
โนม้ น้าว 1. ขอ้ ใดไมม่ ีการโน้มน้าวใจ 1. สถาบนั อบรมการวางแผนการขายแบบเหนอื ชน้ั ทุกข้ันตอน 2. กระจกส่องหนา้ ทเ่ี พิ่มลกู เล่นเอาใจสุภาพสตรผี ู้รักสวยรกั งาม 3. ตลาดนำ้ กลางเมืองหลวงท่ียงั คงอนุรักษ์ภาพชวี ติ แบบโบราณ 4. ศนู ย์หัวใจให้บริการตรวจวินจิ ฉยั รักษาโรคหัวใจและหลอดเลอื ด 5. ชดุ สูทท่ไี ด้รบั ความนิยมสงู สดุ จากฮ่องกง มาให้บริการท่านในราคาไทย ๆ 2. ข้อใดใชภ้ าษาโน้มน้าวใจน้อยที่สดุ 1. ยนี ส์ฟอกของแทจ้ ากอเมริกามาถึงแล้ว 2. รับซื้อรถเก๋ง กระบะ ตู้ ให้ราคาสูงดว้ ยเงนิ สด 3. เพชรสวยพิเศษพร้อมใบรบั รองทีแ่ รกในประเทศไทย 4. ที่น่รี บั เช่าพระเคร่ือง พระบูชาทุกรุน่ ทงั้ เก่าและใหม่ 5. ขายรถสปอรต์ รนุ่ ลา่ สุด สภาพสวยหรู ราคาเปน็ กนั เอง 3. ขอ้ ใดไมม่ ีการโนม้ นา้ วใจ 1. เสอื้ โปโลแขนสั้น สีเขยี วเขม้ เรยี บง่ายแตด่ มู ีรสนิยม 2. กระเป๋าถือสเี ทาทำดว้ ยผ้าใบนำ้ หนักเบา พมิ พ์ลายสดใส 3. หนังสือนยิ ายผจญภยั แห่งยุค 2012 วางตลาดแล้ว 4. อบรมทำอาหารนานาชาติรับเฉพาะมอื อาชีพเท่าน้นั 5. ไกย่ า่ งพรอ้ มน้ำจม้ิ รสเด็ด ขายทกุ ตลาดนดั 49
Search
