التطوع

‫تغذية راجعة‬ ‫هيا نسترجع ما تعلمنا في الدرس السابق‬ ‫‪Tap roulette‬‬

‫ما انواع المسؤولية ؟‬ ‫اذكري مثال لحقوق المواطن ؟‬ ‫مثلي لمظهر من مظاهر الذوق العام ؟‬

‫لافـتـات الحـقـائق‬





‫من خلال مهاره الاستنتاج ومهارة قراءة الصور‬ ‫استنتجي من الفيديو السابق والصور التالية‬ ‫موضوع درسنا اليوم‬



‫عزيزتي المبدعة‬ ‫حددي أهداف درسنا لهذا اليوم من خلال جدول التعلم‬ ‫مااذا تعلمت‬ ‫مااذا أعرف؟‬ ‫مااذا أريد أن أتعلم؟‬

‫يتوقع من الطالبة في نهاية الدرس أن تكون قادرة على أن‪..‬‬ ‫‪ -1‬تستنتج مفهوم التطوع ‪ ،‬العمل التطوعي ‪ ،‬المتطوع ‪.‬‬ ‫‪-2‬تصمم خارطة مفاهيم لأهم صفات المتطوع ‪.‬‬ ‫‪-3‬تحدد مدين على خارطة المملكة العربية السعودية ‪.‬‬ ‫‪-4‬تبدي رأيها في انتشار مراكز التطوع في المملكة العربية السعودية ‪.‬‬ ‫‪ -5‬تعلل أهمية التطوع في المجتمع ‪.‬‬ ‫‪ -6‬تقدر جهود المملكة في خدمة المجتمع من خلال مراكز التطوع ‪.‬‬ ‫‪-7‬تقترح طرق أخرى لتطوع جديدة يحتاج إليه المجتمع ‪.‬‬



‫جماعي‬ ‫التنفيذ‬ ‫ورقة عمل ( ‪) 2‬‬ ‫دقيقة‬ ‫الزمن‬ ‫اوافق لا اوافق‬ ‫اوافق لا اوافق‬ ‫العبـــــــاره‬ ‫يقصد بالتطوع هو بذل الجهد فقط‬ ‫يجني الشخص المتطوع الكثير من المال‬ ‫العمل التطوعي ممارسة إنسانية مرتبط بالحب والخير بين الناس‬ ‫تقديم خدمات صحيه محدوده لذوي الامراض الصعبه فقط‬ ‫مساعدة الاخرين جزء مهم من مسؤليات الانسان‬ ‫الهدف منه‪ :‬تكسب المتعلم مهارات التنبؤ والتوقع والتحقق من التوقعات وربط المعلومات الجديده بالسابقه‬

‫جماعي‬ ‫التنفيذ‬ ‫نشاط استهلالي‬ ‫دقيقتين‬ ‫الزمن‬ ‫مهارة التأمل‬ ‫تأملي الآيات التالية ‪:‬‬ ‫وضحي قيمة التطوع في القرآن‪.‬‬ ‫قال تعالى(فَ َمن تَ َط َّو َع َخي ًرا فَ ُه َو َخي ٌر لَّهُ ۚ َوأَن تَ ُصو ُموا َخي ٌر لَّ ُكم ۖ إِن ُكنتُم تَعلَ ُمو َن‬ ‫(‪)184‬‬ ‫وقال تعالى‬ ‫( وماتقدموا لأنفسكم من خي ِر تجدوه عند الله‬ ‫إن الله بما تعملون بصير)‬

‫مهارة الربط باللغة العربية‬ ‫أسلوب تنفيذ النشاط‬ ‫مفهوم التطوع في الغ ة‬ ‫جماعي‬ ‫نوع المهمة‬ ‫دقيقتان‬ ‫الزمن‬ ‫التطوع ‪:‬مأخوذ من الطاعة‬ ‫وهو ما ُشرع زيادة عن الفرض ‪.‬‬ ‫و كصايلامسنالنتمطثواوللنعومااوفذلاصلو؟ااةل الصتدقطةوع‬

‫استراتيجية قراءة الصور‬ ‫أسلوب تنفيذ النشاط‬ ‫ويكون التطوع إما بـ ‪.......‬‬ ‫جماعي‬ ‫نوع المهمة‬ ‫دقيقتين‬ ‫الزمن‬ ‫دعم‬ ‫بدني عقلي‬

‫الربط‬ ‫أسلوب تنفيذ‬ ‫مبدعتي الرائعة من خلال الربط بين الصور‬ ‫الزمن‪3 :‬‬ ‫بالخبرات‬ ‫النشاط‬ ‫المعروضة أمامك توصلي لأهم صفات المتطوع‬ ‫دقائق‬ ‫السابقة‬ ‫نوع المهمة‬ ‫فردي‬

‫ورقة عمل ‪) 4 ( :‬‬ ‫خارطة‬ ‫أسلوب تنفيذ‬ ‫صممي خارطة مفاهيم لأهم صفات المتطوع؟‬ ‫مفاهيم‬ ‫النشاط‬ ‫الإخلاص في العمل ‪.‬‬ ‫فردي‬ ‫نوع المهمة‬ ‫الإيـثــار‬ ‫‪ 3‬دقائق‬ ‫الزمن‬ ‫الأمانة‬ ‫صفات‬ ‫القدرة على تحمل المسؤولية‬ ‫المتطوع‬ ‫القدرة على العمل بروح الفريق الواحد‬ ‫احترام قوانين العمل التطوعي‬ ‫معاملة الآخرين بأن يكون لطيفاً في تعامله ‪.‬‬

‫العمل التطوعي و الوطن‬ ‫نظافة البيئة من الأذى يعد من الإيمان‬ ‫وإماطة الأذى عن الطريق صدقة‪،‬‬ ‫فكيف بتنظيف الطرقات‪ ،‬وغرس الأشجار‪.‬‬ ‫فالعمل التطوعي يوضحيمدى أيزدهار‬ ‫الوطن وتقدمه‬ ‫كمايانه سلوك حضاري را يق ينشي المحبة‬ ‫‪.‬والرخاء ب يي أفراده‬

‫افتحي كتاب الطالبة‬ ‫نشاط رقم‪ 1‬صفحة‪102‬‬ ‫سيتم عرض قصة نبينا موسى خلال‬ ‫الايات التالية بينما تحاولين الإجابة‬ ‫على النشاط وتصويرة بالدردشة‬ ‫درجتين لأول‬ ‫طالبتين‬

‫ورد في القران الكريم أمثلة كثيرة للتطوع منها قصة نبينا موسى علية السلام مع ابنتي شعيب‬ ‫علية السلام ‪ ...‬ماذا تعرفين عن هذه القصة ؟؟‬

‫طالبتي المبدعة من خلال تطبيق تقنية الواقع المعزز‬ ‫الملاحظة –تقنية‬ ‫أسلوب تنفيذ النشاط‬ ‫الواقع المعزز‬ ‫بإستخدام برنامج الباركود حددي موقع مدين على الخرديقطيقةتي؟ن‬ ‫نوع المهمة‬ ‫جماعي‬ ‫الزمن‬ ‫دقيقتين‬ ‫نشاط رقم‪ 1‬مهارة الملاحظة‬ ‫أ) أين تقع مدين في وطننا المملكة العربية السعودية ؟ حدديها على الخريطة ؟‬ ‫‪...............................................................................‬‬ ‫ب)تـقيعستمنتديجن اةلطملبديةنمعقانريبالتمطديونعةواألبخلداعقااللتماتبطعوةعلتفبيوكهذهوتالقحديصدةا؟في‬ ‫ج)ماذ‪.‬ا‪..‬ت‪.‬ع‪.‬ن‪.‬ا‪.‬لي‪..‬جك‪.‬ل‪.‬ه‪.‬م‪.‬ةة‪..‬ان‪.‬لب‪.‬ي‪.‬نش‪.‬ا‪.‬م‪.‬ام‪.‬ل‪.‬وي‪..‬ةس‪..‬اى‪.‬ل‪..‬غع‪.‬ل‪.‬ري‪.‬ب‪.‬هي‪.‬ا‪.‬ةل‪..‬س‪.‬مل‪.‬ا‪.‬ن‪.‬م‪.‬ا(‪.‬لم‪..‬من‪.‬م‪.‬ل‪.‬خ‪.‬كي‪..‬ةر‪.).‬اب‪.‬لا‪.‬لع‪.‬ر‪.‬ر‪.‬جب‪.‬ي‪.‬و‪.‬ة‪.‬ع‪.‬ا‪.‬إلل‪...‬ىس‪.‬ع‪.‬ك‪.‬تو‪..‬دب‪.‬ي‪.‬ا‪.‬ةل‪.‬ت‪.‬ف‪.‬سير؟‬

‫استراتيجية‬ ‫أسلوب تنفيذ‬ ‫طالبتي الغالية عبري عن مشاعرك تجاه الأعمال‬ ‫القبعة الحمراء‬ ‫النشاط‬ ‫التطوعية التي يقوم بها الشعب السعودي اثناء موسم الحج ؟‬ ‫جماعي‬ ‫نوع المهمة‬ ‫دقيقتان‬ ‫الزمن‬

‫الزمن دقيقة واحدة‬ ‫من أنا ؟‬ ‫نوع المهمة جماعي‬



‫مافائدة التطوع؟‬

‫طالبتي الرائعة‪ :‬كل طالبة تختار سؤال وترسل‬ ‫اجابتها بالدردشة خلال الحصص القادمة‬ ‫وبالامكان مشاركة افراد عائلتها بالاجابة‬ ‫هل يمكن ممارسة العمل‬ ‫ما أهم قيمة تعلمتيها‬ ‫التطوعي داخل البيت‬ ‫اليوم ؟‬ ‫وكيف؟‬ ‫لديك مبلغ من المال‬ ‫مالعمل التطوعي الذي‬ ‫تودين عملة داخل او‬ ‫خارج المدرسة‬

‫تفكير ناقد‬ ‫مدة النشاط نوع النشاط‬ ‫التميز بين الصواب والخطأ‬ ‫دقيقتان مناقشة ( شفهية)‬ ‫استخرجي العبارة الصحيحة‬ ‫التعليم المتمايز‬ ‫والعبارة الخاطئة ولماذا‬ ‫كورت الإبداع ‪ /‬تحدي المفهوم‬ ‫‪ -1‬لم يكن لظهور التطوع أثر كبير على تغير حياة كثير من المواطنين لخدمه الاسلام‬ ‫والمسلمين‬ ‫‪ -2‬من نتائج التطوع التكاتف بين افراد المجتمع‬

‫الربط بالرياضيات‬ ‫الهـــدف‪ :‬معرفة عام صدور‬ ‫اليوم العالمي للتطوع‬ ‫المهارة ‪:‬استنتاج‬ ‫الـــمـدة ‪ :‬دقيقتان‬ ‫تشارك المملكة العربية السعودية العالم في يوم‬ ‫التطوع العالمي هو احتفالية عالمية سنوية‬ ‫تحدث في ‪ 5‬ديسمبر من كل عام حددتها الامم‬ ‫المتحدة منذ عام ‪.......‬؟‬ ‫‪1985‬يحتفل بهذا اليوم في غالبية بلدان‬ ‫االحعسابلمي‪ ،‬روياعتبضيراًاللتتهعدرفف ايلمععللىن بمداينةهتذاحدايلند اشلااطحتفهاول‬ ‫شكر ال بميتوطموالعيعمنلعالتىطموجعهيوادلاعتالهم إي ؟ضافةً إلى‬ ‫زيادة و‪5‬عي الج‪7‬مه‪1‬ور‪+‬ح‪0‬ول‪ 0‬م‪9‬سا‪+‬همت‪0‬ه‪0‬م ف‪0‬ي‪= 1‬‬ ‫المجتمع‪.‬‬

‫إستراتجية‬ ‫أسلوب تنفيذ‬ ‫اختاري ونفذي‬ ‫كروت الأسئلة‬ ‫النشاط‪:‬‬ ‫تعلم تعاوني‬ ‫نوع المهمة‪:‬‬ ‫‪ 3‬دقائق‬ ‫المدة ‪:‬‬ ‫سؤال مطنال‪3‬بمعةلمة إلى‬ ‫سؤاللطمال‪2‬نبةطالبة‬ ‫سؤا إلل مى انلا‪1‬ملعملمجةموعة‬ ‫املمن‪6‬جممجومعوةعة‬ ‫سؤال‬ ‫سؤالممجنم‪5‬وطاعلةبة إلى‬ ‫سؤالإلمىن‪4‬طاملبجةموعة‬ ‫إلى‬

‫ثنائي‬ ‫التنفيذ‬ ‫دقيقتين‬ ‫الزمن‬ ‫مهارة ابداء الرأي‬

‫التصويت‬ ‫أسلوب تنفيذ‬ ‫الزمن‪:‬‬ ‫النشاط‬ ‫دقيقة واحدة‬ ‫فردي‬ ‫نوع المهمة‬ ‫أبدي رأيك في العبارة التالية بالتصويت ‪:‬‬ ‫( المشاركة في البرامج التطوعية تساعد في بناء المجتمع ماديا ومعنويا )‬

‫اوافق لا اوافق‬ ‫اوافق لا اوافق‬ ‫العبـــــــاره‬ ‫يقصد بالتطوع هو بذل الجهد فقط‬ ‫يجني الشخص المتطوع الكثير من المال‬ ‫العمل التطوعي ممارسة إنسانية مرتبط بالحب والخير بين الناس‬ ‫تقديم خدمات صحيه محدوده لذوي الامراض الصعبه فقط‬ ‫مساعدة الاخرين جزء مهم من مسؤليات الانسان‬ ‫الهدف منه‪ :‬تكسب المتعلم مهارات التنبؤ والتوقع والتحقق من التوقعات وربط المعلومات الجديده بالسابقه‬

‫إستراتجية‬ ‫أسلوب تنفيذ‬ ‫اختاري ونفذي‬ ‫كروت الأسئلة‬ ‫النشاط‪:‬‬ ‫تعلم تعاوني‬ ‫نوع المهمة‪:‬‬ ‫‪ 5‬دقائق‬ ‫المدة ‪:‬‬ ‫سؤال مطنال‪3‬بمعةلمة إلى‬ ‫سؤاللطمال‪2‬نبةطالبة‬ ‫سؤا إلل مى انلا‪1‬ملعملمجةموعة‬ ‫املمن‪6‬جممجومعوةعة‬ ‫سؤال‬ ‫سؤالممجنم‪5‬وطاعلةبة إلى‬ ‫سؤالإلمىن‪4‬طاملبجةموعة‬ ‫إلى‬

‫التقويم النهائي‬

‫طالبتي الذكية‪ :‬كل قائدة مجموعة تختار‬ ‫بالونه وتشارك افراد مجموعتها في الاجابة‬ ‫ما أهم قيمة تعلمتيها‬ ‫عددي ثلاثة من‬ ‫اليوم ؟‬ ‫صفات المتطوع؟‬ ‫هل يمكن ممارسة العمل‬ ‫وضحي اثنين من نتائج‬ ‫التطوعي داخل البيت‬ ‫التطوع على المجتمع؟‬ ‫وكيف؟‬ ‫لديك مبلغ من المال‬ ‫مالعمل التطوعي الذي‬ ‫تودين عملة داخل او‬ ‫خارج المدرسة‬