Report 2556

1 คำนำ พระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มาตรา 48 ไดก้ าหนดใหส้ ถานศกึ ษาตอ้ งจดั ใหม้ ีระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา และใหถ้ ือวา่ การประกนั คุณภาพภายในเป็นส่วนหน่ึงของการบริหารการศึกษาท่ีตอ้ งดาเนินการอยา่ งต่อเนื่อง โดยใหม้ ีการจดั ทารายงานการพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาเสนอต่อหน่วยงานตน้ สงั กดั หน่วยงานท่ีเก่ียวขอ้ ง และเปิ ดเผยต่อสาธารณชน เพื่อนาไปสู่การพฒั นาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา เพอ่ื รองรับการประเมินคุณภาพภายนอก โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ ไดด้ าเนินการประเมินตนเองโดยมีวตั ถุประสงคเ์ พือ่ นาผลการประเมินที่ไดไ้ ปใชใ้ นการปรับปรุงและพฒั นาโรงเรียน ซ่ึงในปี การศึกษา 2556โรงเรียนไดด้ าเนินการในดา้ นการบริหารจดั การ ดา้ นผเู้ รียน ดา้ นครูผสู้ อนรวมถึงรายงานผลการดาเนินงานในรอบปี ที่ผา่ นมา และไดผ้ ลการประเมินดงั มีขอ้ มูลในเอกสารเล่มน้ีโดยผลจากการประเมินที่ไดส้ ามารถนาไปใชป้ ระโยชนใ์ นการปรับปรุงและพฒั นาโรงเรียนท้งั ระบบต่อไป ขอขอบคุณบุคลากรในโรงเรียนทุกท่าน และคณะกรรมการสถานศึกษาที่ไดใ้ ห้ความร่วมมือในการพฒั นาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา และการดาเนินงานระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ส่งผลใหเ้ อกสารรายงานประจาปี ปี การศึกษา 2556สาเร็จไดด้ ว้ ยดี (นายอารัญ สุดวสิ ัย) ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ 30 เมษายน 2557 รายงานประจาปี 2556

2 สำรบญั หน้ำคานา................................................................................................................................... 1บทสรุปสาหรับผบู้ ริหาร..................................................................................................... 4ตอนที่ 1 ข้อมูลพนื้ ฐำน ขอ้ มลู พ้ืนฐาน........................................................................................................ 7 ขอ้ มูลผบู้ ริหาร....................................................................................................... 10 ขอ้ มูลนกั เรียน........................................................................................................ 11 ขอ้ มูลขา้ ราชการและบุคลากรทางการศึกษา........................................................... 13 ขอ้ มูลงบประมาณ.................................................................................................... 15 ขอ้ มลู สภาพชุมชน................................................................................................... 15 กลยทุ ธ์ในการพฒั นาโรงเรียน................................................................................. 16 โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สูตร.................................................................................. 17 แหล่งเรียนรู้ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น.................................................................................. 20 ผลงานดีเด่นในรอบปี ............................................................................................... 21 ผลการประเมินคุณภาพภายในรอบปี ที่ผา่ นมา........................................................... 32 ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม................................................................. 34 ขอ้ เสนอแนะเพ่ือพฒั นาสถานศึกษาจากการประเมินคุณภาพภายนอก รอบ 3 .......... 36 สรุปสภาพปัญหา จุดเด่น จุดควรพฒั นา ................................................................... 38ตอนท่ี 2 กำรพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำตำมแผนปฏิบัติกำรประจำปี ของสถำนศึกษำ การบริหารจดั การศึกษา.............................................................................................. 41 โครงสร้างการบริหารสถานศึกษา.............................................................................. 41 วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ เป้ าหมาย อตั ลกั ษณ์ และเอกลกั ษณ์ของสถานศึกษา..................... 42 แนวทางการพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา..................................... 45 กลยทุ ธ์การพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษา................................................................ 51 การดาเนินงานตามกลยทุ ธ์ของสถานศึกษา................................................................ 52ตอนท่ี 3 ผลกำรพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำของสถำนศึกษำ ผลการดาเนินงานตามแผนปฏิบตั ิงานประจาปี ........................................................... 62 สรุปผลการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 112 ผลการจดั การเรียนรู้ตามหลกั สูตรสถานศึกษา............................................................. 113 รายงานประจาปี 2556

3สำรบญั ต่อตอนท่ี 4 สรุปผลกำรพฒั นำและกำรนำไปใช้ หน้ำ ผลการดาเนินงานของสถานศึกษาโดยภาพรวม ............................................... โครงการ/กิจกรรมท่ีประสบผลสาเร็จ...................................................................... 121 โครงการ/กิจกรรมที่ไม่ประสบผลสาเร็จ................................................................. 122 จุดเด่นและจุดท่ีควรพฒั นา....................................................................................... 125 แนวทางพฒั นาในอนาคต......................................................................................... 126 ความตอ้ งการช่วยเหลือ............................................................................................ 130 130ภาคผนวกรายงานประจาปี 2556

4 บทสรุปสำหรับผู้บริหำร รายงานประจาปี ของโรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ น้ี จดั ทาข้ึนเพอ่ื ใหห้ น่วยงานที่เก่ียวขอ้ งไดท้ ราบผลการดาเนินงานพฒั นาคุณภาพการศึกษาตลอด 1 ปี การศึกษาที่ผา่ นมา ซ่ึงโรงเรียนไดจ้ ดั ทาโครงการ/กิจกรรมตา่ งๆมากมาย เพื่อพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีคุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา และตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 การดาเนินงานตามโครงการ/ กิจกรรมของโรงเรียนจะเนน้ ใหส้ อดคลอ้ งกบั กลยทุ ธ์หลกัของสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน กลยทุ ธ์ของสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 และคานึงถึงการพฒั นาผเู้ รียนใหเ้ ป็นไปตามวสิ ัยทศั น์ และอตั ลกั ษณ์ของสถานศึกษา ผลการดาเนินการพฒั นาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 5 ดา้ นไดแ้ ก่ ดา้ นคุณภาพผเู้ รียน ดา้ นมาตรฐานการจดั การศึกษา ดา้ นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ดา้ นอตั ลกั ษณ์ของสถานศึกษา และดา้ นมาตรการส่งเสริม สรุปไดด้ งั น้ี ด้ำนคุณภำพผ้เู รียน มีผลการประเมินในระดบั ดีมาก ดา้ นคุณภาพผเู้ รียน นกั เรียนมีความกระตือรือร้นท่ีจะเรียนมีความสุขในการเรียนมากข้ึนเนื่องจากมีส่ือ ICT เป็นส่ือช่วยคน้ ควา้ น่าสนใจต่อการเรียนรู้มากข้ึน ดา้ นคุณธรรมของนกั เรียนมีการใหน้ กั เรียนทาบุญตกั บาตร สวดมนต์ ฟังธรรมทุกวนั พระ นกั เรียนมีจิตใจที่เยอื กเยน็ ดีงามข้ึนมีการเขา้ คา่ ยคนดีศรีสังคม มีการดูแลในเร่ืองความปลอดภยั จากสารเสพติด มีการเยย่ี มบา้ น จากการดาเนินการอยา่ งตอ่ เน่ืองทาใหน้ กั เรียนมีผลการสอบ O-NET สูงข้ึนกวา่ ปี การศึกษา 2555 นกั เรียนช่วยกนั พฒั นาโรงเรียนจนผา่ น การประเมินโรงเรียนในฝันรุ่นที่ 3 ดา้ นครูผสู้ อน ครูมีการพฒั นาตนเองใหเ้ ป็ นบุคคลแห่งการเรียนรู้ สามารถใชส้ ่ือเทคโนโลยีมาพฒั นางาน มาพฒั นาการสอน มีการทาวิจยั ในช้นั เรียน ไดร้ ับรางวลั หน่ึงแสนครูดีจากสานกั งานคุรุสภา ทศิ ทำงกำรพฒั นำในอนำคต ด้ำนคุณภำพผู้เรียน โรงเรียนตอ้ งเพิ่มประสิทธิภาพการดาเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียนใหม้ ากข้ึนโดยเฉพาะช่วยเหลือให้ตรงกบั สภาพปัญหาและความตอ้ งการอยา่ งแทจ้ ริง และช่วยเหลือใหน้ กั เรียนปลอดจากสารเสพติดใหโ้ ทษใหไ้ ด้ นอกจากน้นั การจดั การเรียนการสอนตอ้ งสนองความตอ้ งการของผเู้ รียนไดป้ ฏิบตั ิจริง “เนน้ การเป็ นคนดี คนเก่ง และคนมีความสุขใหม้ ากข้ึน” รายงานประจาปี 2556

5 ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำ โรงเรียนตอ้ งพฒั นาดา้ นศกั ยภาพครูใหป้ ฏิบตั ิงานมีประสิทธิภาพมากข้ึนอีก จดั สภาพแวดลอ้ มในโรงเรียนใหส้ ถานศึกษาเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้อยา่ งแทจ้ ริง โดยประสานความร่วมมือกบั กรรมการสถานศึกษา โรงเรียนตอ้ งหามาตรการส่งเสริมสนบั สนุนการใชแ้ หล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนเพ่ือพฒั นาการเรียนรู้ของนกั เรียนอยา่ งหลากหลายทุกหอ้ งเรียนมีคอมพิวเตอร์และโปรแจค็ เตอร์ใหค้ รูไดส้ อนนกั เรียนระบบ ICT และนกั เรียนได้คน้ หาขอ้ มลู ดว้ ยตนเอง ด้ำนอตั ลกั ษณ์ของสถำนศึกษำ โรงเรียนตอ้ งสร้างนกั เรียนใหพ้ ฒั นาตามจุดเนน้อยา่ งชดั เจน จดั ทาแผนยกระดบั คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนท้งั ระบบ ด้ำนมำตรกำรส่งเสริม โรงเรียนตอ้ งใหค้ วามสาคญั กบั การบริหารจดั การเพ่ือยกระดบั คุณภาพการศึกษาใหเ้ ป็นไปตามอตั ลกั ษณ์ปัญหำและอปุ สรรคในกำรดำเนินกำรจดั กำรศึกษำในปี ทผ่ี ่ำนมำ1. จดั การเรียนการสอนใหก้ บั นกั เรียน 3 ภาษา คือเพ่มิ การส่ือสารภาษาองั กฤษและการสื่อสารภาษาจีน ยงั ขาดงบประมาณสนบั สนุนจากราชการและผปู้ กครองซ่ึงส่วนใหญ่ยากจน2. จานวนครูขาดแคลนบางวิชาเอก เช่น คณิตศาสตร์ ภาษาไทย วทิ ยาศาสตร์ และภาษาองั กฤษทาใหไ้ มส่ ามารถจดั การสอนไดด้ ี ครูผสู้ อนตอ้ งสอนหลายวชิ าที่ไม่มีความถนดั3. ครูยา้ ยระหวา่ งปี โครงการครูคืนถิ่นของรัฐบาลแต่ไม่ไดค้ รูมาแทน แนวทางการพฒั นาแกป้ ัญหาโดยทาโครงการของบประมาณจาก องคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะมาจา้ งครูแกป้ ัญหาขาดครูในปี งบประมาณ 2557 รายงานประจาปี 2556

6 ตอนท่ี 1 ข้อมูลพนื้ ฐำน1. ข้อมูลทวั่ ไป โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ (เทวะพฒั นาคาร) ต้งั อยเู่ ลขที่ 300 หมู่ที่ 13 ตาบลราชาเทวะ อาเภอบางพลี จงั หวดั สมุทรปราการ สงั กดั สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2รหสั ไปรษณีย์ 10540 โทรศพั ท์ 02-1782334 โทรสาร 02-7388491 email [email protected] website www.watkingkaew.ac.th เปิ ดสอนระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 1ถึงระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3 มีเน้ือท่ี 11ไร่ เขตพ้ืนท่ีบริการ ตาบลบางพลีใหญ่ หมู่ท่ี 15 และ 16ตาบลราชาเทวะ หมู่ท่ี 4, 5, 6, 9, 11 และ 13ประวตั ิโรงเรียนโดยย่อ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ เริ่มเปิ ดทาการสอนเม่ือวนั ท่ี 16 มิถุนายน 2472 โดยท่านพระครูกรุณาวหิ ารี(เผอื ก) เจา้ อาวาสวดั กิ่งแกว้ พร้อมขนุ พานกั ชนบท นายอาเภอบางพลี ร่วมกนั จดั ต้งั เปิ ดทาการสอนต้งั แต่ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 1 ถึงระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 4 มีนายลทั ธ์ิ ออ่ นละมูลเป็นครูใหญค่ นแรก วนั ที่ 1 ตุลาคม 2545 นายอารัญ สุดวสิ ยั ไดย้ า้ ยมารับตาแหน่งผอู้ านวยการโรงเรียนใน พ.ศ.2546 ไดร้ ับงบประมาณจากทางราชการและประชาชนสมทบ นาโดย นายทรงชยั นกขมิ้นทาการซ่อมแซมอาคารเรียนท้งั 4 หลงั และทาสีอาคารเรียน ขยายโรงฝึกงานซ่ึงใชเ้ ป็ นท่ีรับประทานอาหารของนกั เรียนออกไปอีก 1 หอ้ ง และขยายดา้ นหนา้ ใหก้ วา้ งข้ึน ปรับยกพ้นื ใหส้ ูงพน้ น้าท่วมปรับปรุงบริเวณสนาม โดยการปลูกตน้ ไมร้ อบบริเวณโรงเรียน เดินไฟฟ้ าภายในอาคารเรียนใหม่ท้งั3 หลงั เดินระบบน้าประปา ทาอา่ งลา้ งหนา้ ขา้ งอาคารเรียนทุกหลงั จดั ทาห้องคอมพวิ เตอร์ จานวน1 หอ้ ง โดยการขอบริจาคจากประชาชนในทอ้ งถ่ิน จดั ทาป้ ายชื่อโรงเรียน พ.ศ.2547 องคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะไดส้ ร้างอฒั จรรยส์ นามกีฬาข้ึน และไดท้ าการซ่อมพ้นื อาคารอเนกประสงคท์ ่ีชารุดทรุดตวั จนไมส่ ามารถใชง้ านไดจ้ นแลว้ เสร็จ พ.ศ.2547 ทางโรงเรียนไดร้ ้ือถอนอาคารอเนกประสงคห์ ลงั เก่าออก เพ่ือทาการก่อสร้างอาคารเรียนหลงั ใหม่ แบบ สปช.2/28 เป็ นอาคารคอนกรีตสูง 3 ช้นั จานวน 15 หอ้ งเรียน ดว้ ยงบประมาณอุดหนุนจากองคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะ จานวน 6,300,000 บาท (หกลา้ นสามแสนบาทถว้ น)และองคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะ ไดท้ าการก่อสร้างอาคารเรียนแบบ 105/28 เป็ นอาคาร รายงานประจาปี 2556

7คอนกรีตสูง 2 ช้นั จานวน 8 หอ้ งเรียน ใหอ้ ีก 1 หลงั งบประมาณ 3,600,000 บาท (สามลา้ นหกแสนบาทถว้ น) พ.ศ. 2547 โรงเรียนไดร้ ับงบบริจาคสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.2/28 จานวน 2 หลงั พร้อมครุภณั ฑง์ บประมาณ บริจาคจากคุณศกั ด์ิชยั และคุณสุดาวรรณ เตชะไกรศรี จานวน12,000,000บาท(สิบสองลา้ นบาทถว้ น) เป็นอาคารคอนกรีตเสริมเหลก็ สูง 3 ช้นั หลงั ละ 15 หอ้ ง รวม 30 หอ้ งเรียนหลงั จากการก่อสร้างเสร็จเรียบร้อยทางโรงเรียนไดท้ าเร่ืองขออนุญาตร้ือถอนอาคารเรือนไม้แบบ 004 ซ่ึงชารุดทรุดโทรมจานวน 4 หลงั และร้ือถอนบา้ นพกั ครูซ่ึงชารุดทรุดโทรมจานวน5 หลงั ออก นาไปปลูกบา้ นพกั ครูเรือนแถวริมคลองจานวน 6 หอ้ ง รวมค่าใชจ้ ่ายไปท้งั สิ้น 200,000บาท(สองแสนบาทถว้ น) โดยเงินบริจาคของครู วนั ท่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2549 โรงเรียนไดเ้ ปิ ดอาคารเรียนท้งั 3 หลงั และทอดผา้ ป่ าสามคั คีเพื่อสร้างร้ัวหนา้ โรงเรียนท้งั 3 ดา้ น จดั ซ้ืออุปกรณ์ในดา้ นการเรียนการสอนในหอ้ งปฏิบตั ิการทางภาษา โดยอาคารเรียนหลงั ที่ 1 ชื่อ “อาคารกิ่งแกว้ ” อาคารเรียนหลงั ที่ 2 ช่ือ “อาคารกรุณาวหิ ารี”อาคารเรียนหลงั ที่ 3 ช่ือ “อาคารเตชะไกรศรี” เปิ ดทาการสอนต้งั แต่ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 1 ถึงระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3 (โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา) และไดร้ ับงบประมาณจากทางราชการสร้างส้วมแบบ 605/29 จานวน 2 หลงั (20 ท่ี) และทางบริษทั เฟดเดอรัลอีเล็กตริค ไดส้ ร้างส้วมใหอ้ ีก 1 หลงั (10 ท่ี) จนมีจานวนเพียงพอ ในเดือนพฤศจิกายน 2549 คุณสมบุญชาติ ขาเมืองไดบ้ ริจาคสร้างเสาธงใหม่ใหโ้ รงเรียน มูลค่า 163,000 บาท (หน่ึงแสนหกหม่ืนสามพนั บาทถว้ น) ปี การศึกษา 2550 คุณอนงค์ และคุณพสิ มยั สงั ขอ์ อ่ ง ไดบ้ ริจาคสร้างประตูร้ัวสแตนเลสให้มลู คา่ 100,000 บาท (หน่ึงแสนบาทถว้ น) และคุณละเอียด สงั ขอ์ ่อง ไดบ้ ริจาคสร้างป้ ายชื่อโรงเรียนเป็นหินแกรนิตใหอ้ ีก 1 แห่ง บริเวณประตูร้ัว มูลค่า 58,000 บาท (หา้ หมื่นแปดพนั บาทถว้ น) ในเดือนเมษายน 2550 คุณวเิ ชียร เทียนเล็ก พร้อมคณะญาติไดส้ ร้างซุม้ หอพระจตั ุรมุข ให้1 หลงั มูลคา่ 1,300,000 บาท (หน่ึงลา้ นสามแสนบาทถว้ น) และทางองคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะ ไดป้ รับปรุงสนามฟุตบอลใหใ้ หม่ และสร้างถนนคอนกรีตหนา้ อาคารเรียนตลอดแนวและทางโรงเรียนไดด้ าเนินการปรับปรุงสวนหยอ่ มหนา้ อาคารเรียนทุกหลงั โดยงบบริจาคมลู คา่300,000 บาท (สามแสนบาทถว้ น) วนั ท่ี 24 พฤษภาคม 2551 คุณวเิ ชียร เทียนเลก็ และคุณละเอียด สังข์ออ่ ง ไดร้ ่วมกนั จดั พิธีมอบอยา่ งเป็ นทางการ โดยผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาสมุทรปราการ เขต 2นายนิวตั ต์ นอ้ ยมณี เป็นประธานในการรับมอบมีการเล้ียงพระเพล และรับมอบเกียรติบตั รดว้ ย โรงเรียนไดป้ รับปรุงภูมิทศั น์โรงเรียน โดยปลูกตน้ ไมบ้ ริเวณหนา้ โรงเรียน และสร้างหลงั คากนั แดดกนั ฝนเป็นทางเดินเทา้ ระหวา่ งอาคารเรียนทุกหลงั จดั นาเทคโนโลยรี ะบบ ICT มา รายงานประจาปี 2556

8ช่วยในการเรียนการสอนให้ทนั สมยั ทนั โลกทนั เหตุการณ์ มีโทรทศั น์และคอมพวิ เตอร์ทุกหอ้ งเรียนจดั ทาหอ้ งสมุดเป็นห้องสมุดอีเล็กทรอนิกส์ มีหอ้ งปฏิบตั ิการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ปี การศึกษา 2551 – 2554 ไดป้ รับปรุงสภาพภมู ิทศั น์และแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนโดยปลูกตน้ ไมบ้ ริเวณหนา้ โรงเรียน และสร้างหลงั คากนั แดดกนั ฝนเป็นทางเดินเทา้ ระหวา่ งอาคารเรียนทุกหลงั จดั นาเทคโนโลยรี ะบบ ICT มาช่วยในการเรียนการสอน ใหท้ นั สมยั และเหตุการณ์ มีโทรทศั นแ์ ละคอมพิวเตอร์ทุกหอ้ งเรียน จดั ทาหอ้ งสมุดเป็ นหอ้ งสมุดระบบอิเลก็ ทรอนิกส์มีหอ้ งปฏิบตั ิการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ทางสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 มอบให้โรงเรียนเขา้โครงการโรงเรียนในฝัน รุ่นท่ี 3 (โรงเรียนดีใกลบ้ า้ น) ซ่ึงเป็นโครงการท่ีเนน้ ใหน้ กั เรียนมีทกั ษะความสามารถในการใชภ้ าษาไทยและภาษาองั กฤษ ไดเ้ พ่ิมศกั ยภาพดา้ นเทคโนโลยเี รียนรู้ดว้ ยตนเองมากข้ึน โรงเรียนไดร้ ับงบประมาณจากองคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะ สร้างโดมกีฬาและงบประมาณซ้ือเคร่ืองดนตรีวงดุริยางค์ ในปี การศึกษา 2555 โรงเรียนไดร้ ับการคดั เลือกจากสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 ใหเ้ ป็นศูนยอ์ าเซียนศึกษา เพอ่ื รองรับการเขา้ สู่เศรษฐกิจประชาคมอาเซียนในปี 2558 และไดร้ ับการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้นื ฐานเพ่ือการประกนั คุณภาพภายนอก รอบสาม ในวนั ที่ 9 – 11 ธนั วาคม 2555 ปี การศึกษา 2556 โรงเรียนจดั ทาศูนยก์ ารเรียนรู้อาเซียนศึกษาในรูปแบบซุม้ ท้งั 10 ประเทศโดยมีแหล่งเรียนรู้ใหโ้ รงเรียนต่าง ๆ ชุมชนเขา้ มาใชบ้ ริการ ติดต้งั กระดานอจั ฉริยะในหอ้ งเรียนและหอ้ งพเิ ศษ ปูกระเบ้ีองทุกหอ้ งเรียน ปรับปรุงภมู ิทศั น์ จดั สวนหยอ่ ม เพ่ือเป็นแหล่งเรียนรู้ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ เปิ ดทาการสอนต้งั แต่ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 1 ถึงระดบั ช้นัมธั ยมศึกษาปี ท่ี 3 มีนกั เรียนจานวน 823 คน ผบู้ ริหาร 2 คน ครูประจาการ 36 คน พนกั งานราชการ1 คน ครูอตั ราจา้ ง 9 คน ครูพ่เี ล้ียงนกั เรียนเรียนร่วม 1 คน รวมบุคลากรครู 48 คน รายงานประจาปี 2556

9 แผนทโี่ รงเรียนวดั กงิ่ แก้วร.ร.แกรนดอ์ ิน ร.พ.บางนา 3 5 กม.คา ถนนกิ่งแกว้ - ลาดกระบงั 300 ม. ร.พ.จุฬารัตน์ กม. 12 9 ร.ร.วดั กิ่งแกว้ ถนนบางนา-ตราด กม.12 เล้ียวซา้ ยเขา้ ถนนก่ิงแกว้ -ลาดกระบงั วงิ่ มา 5 กม. ใหส้ ังเกตร.พ.จุฬารัตน์ 92. ข้อมูลผู้บริหำร 2.1 ผ้อู ำนวยกำรสถำนศึกษำ นายอารัญ สุดวสิ ยั วุฒิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต (ศษ.ม.) สาขาการบริหารการศึกษา โทรศพั ท์ 0818088349 email address [email protected] วนั ท่ี 1 ตุลาคม 2545จนถึงปัจจุบนั เป็นเวลา 11 ปี 2.2 รองผ้อู ำนวยกำรสถำนศึกษำ นางพรรณี ศรีทองใบ วฒุ ิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตรมหาบณั ฑิต (ศษ.ม.) สาขาการบริหารการศึกษา โทรศพั ท์ 0852170673 email address [email protected] รายงานประจาปี 2556

103. ข้อมูลนักเรียน ปัจจุบนั โรงเรียนมีขอ้ มูลเกี่ยวกบั จานวนนกั เรียน (ขอ้ มูล ณ วนั ท่ี 10 มิถุนายน 2556) ดงั น้ี 1. จานวนนกั เรียนในเขตพ้ืนท่ีบริการท้งั หมด 217 คน 2. จานวนนกั เรียนในโรงเรียนรวมท้งั สิ้น 823 คน จาแนกตามระดบั ช้นั ที่เปิ ดสอนดงั น้ี ระดับช้ันเรียน จำนวน เพศ รวม เฉลยี่ ต่อห้อง ห้อง ชำย หญงิ ประถมศึกษาปี ที่ 1 3 41 35 76 25 ประถมศึกษาปี ที่ 2 3 49 41 90 30 ประถมศึกษาปี ท่ี 3 3 41 38 79 26 ประถมศึกษาปี ท่ี 4 3 37 42 79 26 ประถมศึกษาปี ที่ 5 3 50 45 95 32 ประถมศึกษาปี ที่ 6 3 53 45 98 33 รวม 18 271 246 517 - มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1 3 53 39 92 31 มธั ยมศึกษาปี ที่ 2 4 55 47 102 26 มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3 4 53 59 112 28 รวม 11 161 145 306 - รวมท้งั สิ้น 24 432 391 823 - 3. จานวนนกั เรียนท่ีมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑข์ องกรมพลศึกษา หรือสานกั งานกองทุนสนบั สนุนการเสริมสร้างสุขภาพ (สสส.) 707 คน คิดเป็นร้อยละ 85.91 4. จานวนนกั เรียนท่ีมีน้าหนกั ส่วนสูง ตามเกณฑข์ องกรมอนามยั 749 คน คิดเป็นร้อยละ91.01 5. จานวนนกั เรียนท่ีมีความบกพร่องเรียนร่วม 18 คน คิดเป็นร้อยละ 2.19 6. จานวนนกั เรียนท่ีมีภาวะทุพโภชนาการ 116 คน คิดเป็นร้อยละ 14.09 7. จานวนนกั เรียนปัญญาเลิศ 70 คน คิดเป็ นร้อยละ 8.51 8. จานวนนกั เรียนที่ตอ้ งการความช่วยเหลือเป็ นพิเศษ 60 คน คิดเป็ นร้อยละ 7.29 9. จานวนนกั เรียนที่ออกกลางคนั 36 คน คิดเป็นร้อยละ 4.37 10. สถิติการขาดเรียน/เดือน 87 คน คิดเป็ นร้อยละ 10.57 รายงานประจาปี 2556

11 11. จานวนนกั เรียนท่ีเรียนซ้าช้นั 1 คน คิดเป็นร้อยละ 0.12 12. จานวนนกั เรียนที่จบหลกั สูตร ป.6 นกั เรียนท้งั หมด 99 คน มีนกั เรียนจบหลกั สูตร จานวน 95 คน คิดเป็ นร้อยละ 95.96 ของนกั เรียนช้นั ป.6 ม.3 นกั เรียนท้งั หมด 110 คน มีนกั เรียนจบหลกั สูตร จานวน 105 คน คิดเป็นร้อยละ 95.45 ของนกั เรียนช้นั ม.3 13. อตั ราส่วนของจานวนครูต่อจานวนนกั เรียน อตั ราส่วนของจานวนครูต่อจานวนนกั เรียนระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 1-6 เป็น 1 : 20 อตั ราส่วนของจานวนครูตอ่ จานวนนกั เรียนระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1-3 เป็น 1 : 17 14. จานวนนกั เรียนท่ีเขา้ ร่วมกิจกรรมศิลปะ ดนตรี นาฎศิลป์ วรรณคดี และนนั ทนาการ787 คน คิดเป็ นร้อยละ 95.63 15. จานวนนกั เรียนที่มีคุณลกั ษณะเป็ นลูกที่ดีของพอ่ แม่ ผปู้ กครอง 787 คน คิดเป็ นร้อยละ95.63 16. จานวนนกั เรียนที่มีคุณลกั ษณะเป็นนกั เรียนท่ีดีของโรงเรียน 787 คน คิดเป็ นร้อยละ95.63 17. จานวนนกั เรียนท่ีทากิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ต่อสงั คมท้งั ใน และนอกสถานศึกษา787 คน คิดเป็ นร้อยละ 95.63 18. จานวนนกั เรียนท่ีมีบนั ทึกการเรียนรู้จากการอา่ นและการสืบคน้ จากเทคโนโลยีสารสนเทศอยา่ งสม่าเสมอ 787 คน คิดเป็ นร้อยละ 95.63 19. จานวนนกั เรียนที่ผา่ นการประเมินความสามารถดา้ นการคิดตามเกณฑท์ ่ีกาหนดในหลกั สูตรสถานศึกษา 531 คน คิดเป็ นร้อยละ 67.47 20. จานวนนกั เรียนที่ผา่ นเกณฑก์ ารประเมินตามความสามารถในการปรับตวั เขา้ กบั สังคมตามท่ีกาหนดในหลกั สูตรสถานศึกษา 787 คน คิดเป็นร้อยละ 95.63 รายงานประจาปี 2556

124. ข้อมูลข้ำรำชกำรและบุคลำกรทำงกำรศึกษำครูประจำกำรท่ี ชื่อ-สกลุ ตำแหน่ง/ วุฒิ วชิ ำเอก สอนวชิ ำ/ช้ัน จำนวนคร้ัง/ วทิ ยฐำนะ - ชั่วโมงทรี่ ับ การบริหารการศึกษา กำรพฒั นำ/ปี1 นายอารัญ สุดวิสยั ผอู้ านวยการ ศษ.ม. การประถมศึกษา 10/56 วทิ ยาศาสตร์ ชานาญการพิเศษ ชีววิทยา ประถมศึกษา2 นางสุชาดา เมฆแดง ครูชานาญการพิเศษ กศ.บ. การบริหารการศึกษา แนะแนวป.4-6 3/64 วิทยาศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ม.1 1/403 นางทศั นาภรณ์ จริยาภรณ์ ครูชานาญการพิเศษ ค.บ. ประถมศึกษา วทิ ยาศาสตร์ป.3-4 2/48 พละศึกษา ภาษาไทย ป.4 2/564 นางนวลหงษ์ ศิริรัตนพงษ์ ครูชานาญการพเิ ศษ กศ.บ. บรรณารักษ์ วทิ ยาศาสตร์ ป.5-6 3/80 คอมพวิ เตอร์5 นางสาวณิชกานต์ คมคาย ครูชานาญการพิเศษ ศศ.ม. พลศึกษา พฒั นาชุมชน6 นางวนั อุทยั คามลู ครูชานาญการพเิ ศษ กศ.ม. เทคโนโลยี ภาษาไทย ค.บ. การบริหารการศึกษา ประถมศึกษา7 นางสุปราณี พลู ผล ครูชานาญการพิเศษ ค.บ. วทิ ยาการคอมฯ ภาษาไทย ป.5 1/40 การประถมศึกษา ประวตั ิศาสตร์ ป.3-5 1/408 นางวนั ดี เภาเพ่มิ ครุชานาญการพิเศษ ค.บ. การบริหารการศึกษา ภาษาไทย ป.6 1/40 ภาษาไทย ไทย,คณิต,วทิ ย,์ สงั คมป.1 1/409 นางทิพรัตน์ ไทยเจริญพร ครูชานาญการพิเศษ ค.บ. จิตวทิ ยาและการแนะแนว สุขและพละศึกษาป.1-3 3/40 หลกั สูตรและการสอน การงาน(เพิม่ เติม)ม.1-3 2/5610 นางเปรมรัตน์ สาลีผลิน ครูชานาญการพเิ ศษ ค.บ. คณิตศาสตร์ ไทย,คณิต,วิทย,์ สงั คมป.3 2/56 การบริหารการศึกษา ไทย,คณิต,วทิ ย,์ สงั คมป.3 1/4011 นายไพศาล นภากร ครูชานาญการพิเศษ ค.บ. คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ดนตรีไทย12 นายประเทือง โห ครูชานาญการ ศศ.บ. สงั คมศึกษา ภาษาองั กฤษ13 นางสวาท สุขมาก ครูชานาญการ ค.บ. เทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ เทคโนโลยสี ารสนเทศ14 นางสุริสา เรืองบตุ ร ครูชานาญการ ศศ.บ. ศษ.ม.15 นายเฉลิมรัตน์ กาญจโนทยั ครูชานาญการ ค.บ. ศิลปะ ป.6-ม.3 3/24 คณิตศาสตร์ ม.1,3 2/4816 นางแอนนา พรหมมา ครู วท.บ. สงั คม ป.5-6 2/56 การใชห้ อ้ งสมุด ป.1-6 1/4017 นางนิภาภรณ์ ดวงสิน ครู ค.บ. ไทย,คณิต,วทิ ย,์ สงั คมป.1 1/40 แนะแนว ม.1-3 3/5618 นางสาวปิ ยะดา แพรดา ครู ศษ.ม. คณิตศาสตร์ป.6 1/4019 นางสาวปราณี วงั ถา ครู ค.บ.20 น.ส.ชุตกิ าญจน์ พฒั นะปราชญ์ ครู ศศ.บ.21 นางสาวมณทิรา สีหะไกร ครู กศ.ม. ค.บ.22 นางสาวสุรีย์ กลดั บุบผา ครู ศศ.ม. คอมฯ ป.4-6 2/56 ศษ.บ.23 นายฉนั ฑิต ชานาญเวช ครู ศป.บ. ไทย,คณิต,วิทย,์ สงั คมป.2 1/8 สงั คม ม.2 - 3 3/5624 นายชูศกั ด์ิ แสนยะมูล ครู ค.บ. ภาษาองั กฤษ ป.4-6 2/72 การงาน ม.1-3 3/9625 นางสาวอรนิตย์ ชูอารมย์ ครู ค.บ.26 นางศศิลกั ษณ์ ไชยตนั ครู ค.อ.ม./ วท.บ. รายงานประจาปี 2556

13ที่ ช่ือ-สกลุ ตำแหน่ง/ วฒุ ิ วชิ ำเอก สอนวชิ ำ/ช้ัน จำนวนคร้ัง/ วทิ ยฐำนะ ชั่วโมงท่รี ับ ภาษาไทย ม.3 กำรพฒั นำ/27 นางสาวศิริพร ลือจนั ดา ครู ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย, ประวตั ิฯม.1-228 นางสาววนิดา ทองไสยะ ครู ศศ.บ. ไทยคดีศึกษา ภาษาองั กฤษ ม.1-2 ปี29 นางสาวนพรัตน์ พาโส ครู ค.บ. ภาษาองั กฤษ คณิตศาสตร์ป.4 3/6430 นางสาวนิตสา ตอ่ โชติ ครู ค.บ. คณิตศาสตร์ สงั คม,ประวตั ิฯม.1-2 2/5631 นางสาวสุระจิตร ธ.น.เรือง ครูผชู้ ่วย ศศ.บ สงั คมศึกษา พลศึกษา ม.1-3 3/8032 นางสาวณฐวรรณ ถิ่นมาบแค ครูผชู้ ่วย กศ.บ. พลศึกษา คณิตศาสตร์ ป.5 1/833 นางสาววิชุดา เลาหโกญจนาท ครูผชู้ ่วย กศ.บ. การประถมศึกษา คณิตศาสตร์ ม.1-2 5/8834 นางดารารัตน์ แสงสา ครูผชู้ ่วย ศษ.บ. คณิตศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์ 3/7235 นายทรงยศ รังสรรคม์ ณีนิล ครูผชู้ ่วย ค.บ. วิทยาศาสตร์ พละ, สุขศึกษาป.4-6 3/8836 นายนิพนธ์ศกั ด์ิ ทรงนาศึก พนกั งานราชการ กศ.บ. พลศึกษา 3/72 - -จานวนครูที่สอนวชิ าตรงเอก 24 คน คิดเป็นร้อยละ 66.67จานวนครูท่ีสอนตรงความถนดั 12 คน คิดเป็นร้อยละ 33.33ครูอตั รำจ้ำงท่ี ชื่อ-สกลุ ตำแหน่ง วุฒิ วชิ ำเอก สอนวชิ ำ/ช้ัน จ้ำงด้วยเงนิ1 นางสาวกสุ ุมา แสงอินทร์ ครูอตั ราจา้ ง ศศ.บ. นาฏศิลป์ ไทยศึกษา นาฎศิลป์ อบจ. ดนตรี/สงั คม อบจ.2 นายพิชยั วนั ฑาณุวฒั ครูอตั ราจา้ ง ศป.บ. ดนตรีไทย ดนตรี/ศิลปะ อบต. ภาษาองั กฤษ อบต.3 นายวนั ชยั ยอดพโิ รจน์ ครูอตั ราจา้ ง ค.บ. ดนตรีศึกษา วิทยาศาสตร์ อบต. ภาษาไทย อบต.4 นางสาวนิลุบล ภมร ครูอตั ราจา้ ง ค.บ. ภาษาองั กฤษ ภาษาไทย อบต. ภาษาองั กฤษ อบต.5. นางสาวปรียา วิรุลพนั ธ์ ครูอตั ราจา้ ง วท.บ. ชีววิทยาประยกุ ต์ สงั คม อบต.6 นางรัชนี มีทรัพย์ ครูอตั ราจา้ ง ศษ.ม. หลกั สูตรและการสอน7 นางสาวฐิติรัตน์ ฟอมไธสง ครูอตั ราจา้ ง ศษ.ม. หลกั สูตรและการสอน8 นางสาวจินตนา จนั ทา ครูอตั ราจา้ ง ค.บ. ภาษาองั กฤษ9 นางสาวดารุณี รอดเรืองรัตน์ ครูอตั ราจา้ ง ศศ.บ. สงั คมวทิ ยาและมนุษยวทิ ยา10 นางสาวออ้ ยทิพย์ เจริญวงค์ ครูพ่ีเล้ียงเดก็ ม.6 พเิ ศษ รายงานประจาปี 2556

145. ข้อมูลอำคำร / สถำนที่ จานวน 4 หลงั จานวน 2 หลงั อาคารเรียน จานวน 4 หลงั อาคารประกอบ จานวน 1 สนาม ส้วม จานวน 1 สนาม สนามเดก็ เล่น จานวน 1 หลงั สนามฟุตบอล โดมกีฬา6. ข้อมูลงบประมำณ งบประมำณ (รับ-จ่ำย)รำยรับ จำนวน/บำท รำยจ่ำย จำนวน/บำท 8,665,101.93เงินงบประมาณ 10,122,390.57 งบดาเนินการ/เงินเดือน- 1,476.658.22 คา่ จา้ ง 1,500,590.00เงินนอกงบประมาณ งบพฒั นาคุณภาพการจดั 11,642,350.15 2,559,273.6 การศึกษาเงินอื่น ๆ 1,500,590.00 เงินอ่ืน ๆ (ระบุ)รวม 14,182,254.21 รวมรำยจ่ำยงบดาเนินการ/เงินเดือน เงินค่าจา้ ง คิดเป็นร้อยละ 85.60 ของรายรับงบพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษา คิดเป็นร้อยละ 57.69 ของรายรับงบอื่น ๆ คิดเป็นร้อยละ 10.58 ของรายรับรายจา่ ยท้งั หมด คิดเป็นร้อยละ 82.09 ของรายรับ7. ข้อมูลสภำพชุมชนโดยรวม 7.1 สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียน มีลกั ษณะเป็นชุมชนที่อาศยั เช่าท่ีดินของวดั ก่ิงแกว้แบง่ เช่าเป็นหอ้ งแถวขนาดเล็ก และเป็นท่ีต้งั โรงงานอุตสาหกรรม สถานที่ใกลเ้ คียงโดยรอบโรงเรียน ไดแ้ ก่ โรงงานอุตสาหกรรม และสถานท่ีราชการ เช่น สถานีอนามยั ประจาตาบลราชาเทวะวดั ก่ิงแกว้ โรงพยาบาลจุฬารัตน์ 9 องคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะ รายงานประจาปี 2556

15นิคมอุตสาหกรรมอญั ธานี สนามบินสุวรรณภมู ิ และสถานีตารวจตาบลราชาเทวะ อาชีพหลกั ของชุมชน คือ ทางานรับจา้ งในโรงงาน ส่วนใหญ่นบั ถือศาสนาพุทธ ประเพณี/ศิลปวฒั นธรรมท่ีเป็นท่ีรู้จกั โดยทว่ั ไป คือ งานประเพณีรับบวั ของอาเภอบางพลี ประเพณีนมสั การหลวงป่ ูเผอื ก และประเพณีตามวนั สาคญั ทางพระพทุ ธศาสนา 7.2 ผปู้ กครองนกั เรียนส่วนใหญ่จบการศึกษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ อาชีพหลกั คือทางานรับจา้ งในโรงงาน ส่วนใหญน่ บั ถือศาสนาพทุ ธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายไดโ้ ดยเฉลี่ยต่อครอบครัวต่อปี 30,000 บาท จานวนคนเฉล่ียตอ่ ครอบครัว 5 คน 7.3 โอกาสและขอ้ จากดั ของโรงเรียน 7.3.1 โรงเรียนไดร้ ับการช่วยเหลือจากองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน และโรงงานอุตสาหกรรมรอบ ๆบริเวณเป็นอยา่ งดี ดา้ นเงินบริจาค เงินทุนการศึกษา ส่ิงปลูกสร้าง สื่อเทคโนโลยี /วสั ดุอุปกรณ์ หนงั สือเรียนและหนงั สืออา่ นเพม่ิ เติม เป็นตน้ 7.3.2 โรงเรียนไดร้ ับการช่วยเหลือจากวดั กิ่งแกว้ โดยท่านเจา้ อาวาสวดั กิ่งแกว้ จดั พระมาเป็นครูสอนในวชิ าพระพุทธศาสนาในโรงเรียนตลอดปี การศึกษา การสอนและจดั สอบธรรมศึกษาใหแ้ ก่ครูและนกั เรียน ใหพ้ ระมารับบิณฑบาตที่และแสดงธรรมเทศนาในโรงเรียนทุกวนั พระ 7.3.3 โรงเรียนไดร้ ับการช่วยเหลือจากองคก์ ารบริหารส่วนตาบลราชาเทวะ เป็นเงินอุดหนุนอาหารกลางวนั และนมโรงเรียน งบสนบั สนุนดา้ นกีฬา เคร่ืองดนตรีวงดุริยางคข์ องโรงเรียน และอ่ืนๆ อีกมากมาย8. กลยทุ ธ์กำรบริหำรงำนโรงเรียน กลยทุ ธ์ข้อที่ 1 โรงเรียนทนั สมัย มีอาคารเรียนใหม่ จานวน 4 หลงั ปรับปรุงแหล่งเรียนรู้ภายใน จดั ทาร้ัวรอบบริเวณโรงเรียน จดั หางบประมาณทาป้ ายช่ือโรงเรียน ซุม้ พระ และสร้างเสาธง โดยมีเอกชนเขา้ มามีส่วนร่วม รวมถึงบุคลากรทุกคนในสถานศึกษา พร้อมจะบริการดา้ นตา่ ง ๆ จดั การทาหอ้ งสมุดอีเล็กทรอนิกส์ใหท้ นั สมยั ในการสืบคน้ หนงั สือ โรงเรียนไดป้ รับปรุงภมู ิทศั น์โรงเรียน โดยปลูกตน้ ไมบ้ ริเวณหนา้ โรงเรียนหนา้ อาคารเรียนท้งั 4 หลงั และสร้างหลงั คากนั แดดกนั ฝนเป็ นทางเดินเทา้ ระหวา่ งอาคารเรียนทุกหลงั จดั นาเทคโนโลยรี ะบบ ICT ช่วยในการเรียนการสอนใหท้ นั สมยั ทนัโลกทนั เหตุการณ์ มีโทรทศั น์,โปรเจค็ เตอร์และคอมพวิ เตอร์ทุกหอ้ งเรียน มีหอ้ งปฏิบตั ิการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ รายงานประจาปี 2556

16 กลยุทธ์ข้อที่ 2 สร้ำงวสิ ัยทศั น์ครู จดั อบรมครูในดา้ นต่าง ๆ ท่ีมุ่งใหน้ กั เรียนเป็นสาคญั เช่น การอบรมการประเมินผลอิงมาตรฐาน การจดั การเรียนการสอนแบบบูรณาการ และการจดั ทาแฟ้ มสะสมงาน ส่งครูเขา้ รับการอบรมตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ นาคณะครูศึกษาแหล่งเรียนรู้ และส่งเสริมครูในโรงเรียนใหพ้ ฒั นาตนเองมากข้ึน จดั การอบรมการใชค้ อมพิวเตอร์ในระบบ Power Point และการใช้ Internet ในการสืบคน้ ตลอดจนส่งเสริมการทาวทิ ยฐานะใหส้ ูงข้ึน กลยุทธ์ข้อที่ 3 มุ่งสู่มำตรฐำน จดั ระบบขอ้ มูลสารสนเทศใหค้ วบคุมทุกงานการจดั ทาแผนปฏิบตั ิการ ธรรมนูญโรงเรียนแผนกลยทุ ธ์ แผนกาหนดอตั รากาลงั ครู แผนควบคุมภายใน จดั ใหม้ ีระบบประกนั คุณภาพและประกนั โอกาสทางการศึกษาใหม้ ีประสิทธิภาพยงิ่ ข้ึน โดยการพฒั นาหลกั สูตร จดั การประกวดแข่งขนั ดา้ นวชิ าการ สอนโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็ นสาคญั และตามศกั ยภาพของนกั เรียนรายบุคคล โดยใช้ระบบดูแลนกั เรียนมาช่วยเหลือนกั เรียน ตลอดจนการประเมินผลตามสภาพจริง จดั ให้มีภูมิปัญญาทอ้ งถ่ินและแหล่งเรียนรู้ท้งั ในและนอกโรงเรียน เขา้ ร่วมโครงการโรงเรียนในฝัน รุ่นท่ี 3 เป็นศนู ย์อาเซียนศึกษาประจาสานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 กลยทุ ธ์ข้อที่ 4 ประสำนควำมร่วมมอื จดั ประชุมผปู้ กครอง เพื่อพบปะแลกเปลี่ยนช่วยเหลือแนะนานกั เรียนร่วมกนั จดั ทาแผน่พบั เพอ่ื ใหผ้ ปู้ กครองและชุมชนทราบความกา้ วหนา้ ของโรงเรียน และนานกั เรียนเขา้ ไปช่วยเหลือชุมชนในดา้ นความสะอาด การเผยแพร่ขอ้ มลู ความรู้ประจาวนั แก่ผปู้ กครอง เร่ิมจดั ใหม้ ีคณะกรรมการผปู้ กครองเครือข่าย และจดั ทาคูม่ ือนกั เรียนและผปู้ กครองในการใหค้ วามช่วยเหลือนกั เรียนในทุก ๆ ดา้ น9. โครงสร้ำงหลกั สูตรสถำนศึกษำ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ จดั สอนตามหลกั สูตรสถานศึกษาตามหลกั สูตรการศึกษาข้นั พ้ืนฐานพทุ ธศกั ราช 2551 โรงเรียนไดจ้ ดั สัดส่วนสาระการเรียนรู้และเวลาเรียน ดงั แสดงในตารางต่อไปน้ี รายงานประจาปี 2556

17 โครงสร้ำงหลกั สูตร โรงเรียนวดั กงิ่ แก้ว ปี กำรศึกษำ 2556 ระดับช้ัน ป.1-3กล่มุ สำระกำรเรียนรู้/ เวลำเรียนกจิ กรรม ป.1 ป.2 ป.3 หมำยเหตุ เวลำ จำนวน เวลำ จำนวน เวลำ จำนวน ช่ัวโมง/ เรียน/ปี สัปดำห์ เรียน/ปี ช่ัวโมง เรียน/ปี ช่ัวโมงภาษาไทย 200 5 ชม. 200 5 ชม. 200 5 ชม.คณิตศาสตร์ 200 5 ชม. 200 5 ชม. 200 5 ชม.วทิ ยาศาสตร์ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.สงั คมศึกษา ฯ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.ประวตั ิศาสตร์ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.สุขศึกษาพลศึกษา 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.ศิลปะ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.การงานอาชีพ ฯ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.ภาษาต่างประเทศ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม. เพ่มิ สพฐ./2555รวมเวลำวชิ ำพนื้ ฐำน 880 22 ชม. 880 22 ชม. 880 22 ชม.รำยวชิ ำเพม่ิ เตมิ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม. กจิ กรรมพฒั นำผู้เรียนภาษาไทยเพมิ่ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.กิจกรรมแนะแนว 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารีกิจกรรมเพอื่ สงั คม 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.รวมเวลำกจิ กรรม 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม.พฒั นำผ้เู รียนรวมเวลำเรียนท้งั หมด 1,040 26 ชม. 1,040 26 ชม. 1,040 26 ชม.หมำยเหตุ เวลาเรียนใน 1 สปั ดาห์ที่เกินอยเู่ ป็น ชว่ั โมง ดงั น้ี 1. หอ้ งสมุด 2. คอมพวิ เตอร์ 3. ภาษาองั กฤษกบั ครูต่างชาติ 4. ประชุมเวลาเรียนจดั เกินจากโครงสร้างหลกั สูตร พ.ศ 2551 จาก 1,000 ชว่ั โมงเป็ น 1,040 ชว่ั โมง) ( รวมเป็ นเวลาเรียนท้งั หมด 30 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ รายงานประจาปี 2556

18โครงสร้ำงหลกั สูตร โรงเรียนวดั กง่ิ แก้ว ปี กำรศึกษำ 2556 ระดับช้ัน ป.4 – 6กลุ่มสำระกำรเรียนรู้/ เวลำเรียนกจิ กรรม ป.4 ป.5 ป.6 หมำยเหตุ เวลำ จำนวน เวลำ จำนวน เวลำ จำนวน เรียน/ปี ชั่วโมง/ เรียน/ปี ช่ัวโมง/ เรียน/ปี ช่ัวโมง/ สัปดำห์ สัปดำห์ สัปดำห์ภาษาไทย 160 4 ชม. 160 4 ชม. 160 4 ชม.คณิตศาสตร์ 160 4 ชม. 160 4 ชม. 160 4 ชม.วทิ ยาศาสตร์ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.สงั คมศึกษา ฯ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.ประวตั ิศาสตร์ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.สุขศึกษาพลศึกษา 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.ศิลปะ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.การงานอาชีพ ฯ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.คอมพวิ เตอร์ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.ภาษาตา่ งประเทศ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.รวมเวลำวชิ ำพนื้ ฐำน 840 21 ชม. 840 21 ชม. 840 21 ชม.รำยวชิ ำเพม่ิ เตมิอาเซียนศึกษา 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม. กจิ กรรมพฒั นำผ้เู รียนกิจกรรมแนะแนว 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.กิจกรรมเพอื่ สงั คม 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.รวมเวลำกิจกรรมพฒั นำผ้เู รียน 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม.รวมเวลำเรียนท้งั หมด 1,000 25 ชม. 1,000 25 ชม. 1,000 26 ชม. หมำยเหตุ เวลาเรียนที่เหลือจากการเรียนตามโครงสร้างจดั สอนเพิม่ เติม ดงั น้ี 1. หอ้ งสมุด 2. คอมพวิ เตอร์ 3. ภาษาองั กฤษกบั ครูต่างชาติ 4. ศาสนา 5. ประชุม รวมเป็ นเวลำเรียนท้งั หมด 30 ช่ัวโมง/ 1 สัปดำห์ รายงานประจาปี 2556

19โครงสร้ำงหลกั สูตร โรงเรียนวดั กงิ่ แก้ว ปี กำรศึกษำ 2556 ระดบั ช้ัน ม. 1-3กลุ่มสำระกำรเรียนรู้/ เวลำเรียนกจิ กรรม ม.1 ม.2 ม.3 หมำยเหตุ เวลำ จำนวน เวลำ จำนวน เวลำ จำนวน จดั ชั่วโมง/ ช่ัวโมง/ ชั่วโมง/ โครงสร้าง/ เรียน/ปี สัปดำห์ เรียน/ปี สัปดำห์ เรียน/ปี สัปดำห์ 2 ภาคเรียนภาษาไทย 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม. จดั โครงสร้าง/คณิตศาสตร์ 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม. 2 ภาคเรียนวทิ ยาศาสตร์ 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม. จดั โครงสร้าง/สงั คมศึกษา ฯ,ศาสนา 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม. 2 ภาคเรียนประวตั ิศาสตร์ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.สุขศึกษาพลศึกษา 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.ศิลปะ 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.การงานอาชีพ ฯ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.คอมพวิ เตอร์ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.ภาษาตา่ งประเทศ 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม.รวมเวลำวชิ ำพนื้ ฐำน 880 22 ชม. 880 22 ชม. 880 22 ชม.รำยวชิ ำเพมิ่ เตมิภาษาจีน 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.ภาษาองั กฤษ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.คอมพิวเตอร์ 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.อาเซียนศึกษา 80 2 ชม. 80 2 ชม. 80 2 ชม.กจิ กรรมพฒั นำผ้เู รียนกิจกรรมแนะแนว 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.กิจกรรมเพือ่ สงั คม 40 1 ชม. 40 1 ชม. 40 1 ชม.รวมเวลำกจิ กรรม 120 3 ชม. 120 3 ชม. 120 3 ชม.พฒั นำผ้เู รียนรวมเวลำเรียนท้งั หมด 1,200 30 ชม. 1,200 30 ชม. 1,200 30 ชม. รายงานประจาปี 2556

2010. แหล่งเรียนรู้ ภูมปิ ัญญำท้องถ่ิน10.1 หอ้ งสมุดมีขนาด 112 ตารางเมตร จานวนหนงั สือในหอ้ งสมุด 15,000 เล่ม การสืบคน้หนงั สือและการยมื -คืน ใชร้ ะบบ ICT จานวนนกั เรียนที่ใชห้ อ้ งสมุดในปี การศึกษาที่รายงานเฉล่ีย400 คนต่อวนั คิดเป็นร้อยละ 50.83 ของนกั เรียนท้งั หมด(นกั เรียนท้งั หมด 787 คน)10.2 หอ้ งปฏิบตั ิการ - ฝ่ ายบริหาร 6 หอ้ ง เฉลี่ยคิดเป็น 616 ตารางเมตร - หอ้ งวทิ ยาศาสตร์ 2 หอ้ ง เฉล่ียคิดเป็น 112 ตารางเมตร - หอ้ งคอมพิวเตอร์ 2 หอ้ ง เฉล่ียคิดเป็น 112 ตารางเมตร - หอ้ งดนตรี – นาฎศิลป์ 2 หอ้ ง เฉลี่ยคิดเป็น 112 ตารางเมตร - หอ้ งปฏิบตั ิการทางภาษา 2 หอ้ ง เฉลี่ยคิดเป็น 112 ตารางเมตร - หอ้ งกิจกรรมอื่น ๆ 5 หอ้ ง เฉลี่ยคิดเป็น 560 ตารางเมตร - หอ้ งพยาบาล 1 หอ้ ง เฉลี่ยคิดเป็น 56 ตารางเมตร - หอ้ งสมุด 2 หอ้ ง เฉลี่ยคิดเป็น 112 ตารางเมตร10.3 หอ้ งคอมพิวเตอร์ ใชเ้ พอ่ื การเรียนการสอน จานวน 130 เคร่ือง ใชเ้ พ่ือสืบคน้ ขอ้ มลู ทางอินเตอร์เน็ต จานวน 130 เคร่ือง จานวนนกั เรียนท่ีสืบคน้ ขอ้ มูลทางอินเตอร์เน็ตในปี การศึกษาที่รายงานเฉล่ีย 405 คน/วนั คิดเป็ นร้อยละ 51.46 ของนกั เรียนท้งั หมด/วนั ใชเ้ พือ่ การบริหารจดั การ จานวน 12 เครื่อง10.4 แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนแหล่งเรียนรู้ภำยในโรงเรียน สถติ กิ ำรใช้ แหล่งเรียนรู้ภำยนอกโรงเรียน สถติ กิ ำรใช้ชื่อแหล่งเรียนรู้ จำนวนคร้ัง/ปี ชื่อแหล่งเรียนรู้ จำนวนคร้ัง/ปี1. สวนวทิ ยาศาสตร์ 40 คร้ัง/ปี 1. วดั ก่ิงแกว้ 28 คร้ัง/ปี2. สวนสมุนไพร 40 คร้ัง/ปี 2. สาธารณสุขตาบล 26 คร้ัง/ปี3. ลานกวเี คล่ือนที่ 150 วนั /ปี 3. ธนาคาร 15 คร้ัง/ปี4. หอ้ งสมุด 200 วนั /ปี 4. โรงงานอุตสาหกรรม 24 คร้ัง/ปี5. อินเตอร์เน็ต 290 วนั /ปี 5. อ.บ.ต. ราชาเทวะ 16 คร้ัง/ปี6. ลานกีฬาและนนั ทนาการ 325 วนั /ปี 6. สถานประกอบการ 18 คร้ัง/ปี เช่น ร้านคา้ ร้านเสริมสวย รายงานประจาปี 2556

21 10.5 ปราชญช์ าวบา้ น/ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น/ผทู้ รงคุณวฒุ ิท่ีสถานศึกษาเชิญมาใหค้ วามรู้แก่ครูนกั เรียน ในปี การศึกษาที่รายงาน จานวน 6 คน ดงั น้ี 10.5.1 นางวนั ดี วรวิเศษ ภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ินดา้ นการทาผมสตรี ใหค้ วามรู้ในโรงเรียนแห่งน้ี จานวน 12 คร้ัง/ ปี 10.5.2 นายสวติ ทบั ทิมศรี ภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่นดา้ นดนตรีไทย ใหค้ วามรู้ในโรงเรียนแห่งน้ี จานวน 24 คร้ัง/ ปี 10.5.3 นายวรี ะศกั ด์ิ ชยั ยะโชค ภูมิปัญญาทอ้ งถิ่นดา้ นกีฬา ใหค้ วามรู้ในโรงเรียนแห่งน้ี จานวน 21 คร้ัง/ ปี 10.5.4 นางสวรรค์ ป้ันทอง ภูมิปัญญาทอ้ งถิ่นดา้ นขนมไทย ใหค้ วามรู้ในโรงเรียนแห่งน้ี จานวน 6 คร้ัง/ ปี 10.5.5 เจา้ หนา้ ท่ีตารวจ จากสภอ.บางแกว้ ภมู ปัญญาดา้ นการป้ องกนั การแพร่ระบาดของสารเสพติดในสถานศึกษา จานวน 6 คร้ัง/ปี11. ผลงำนดเี ด่นในรอบปี ทผ่ี ่ำนมำ 11.1 ผลงำนดเี ด่นของครูในรอบปี ทผ่ี ่ำนมำที่ ชื่อ-สกุลข้ำรำชกำร/บุคลำกร เกยี รตยิ ศทไี่ ด้รับ หน่วยงำนทมี่ อบให้/ วนั เดือน ปีทำงกำรศึกษำ คุรุสภา/1 นางสุชาดา เมฆแดง ครูหน่ึงแสนครูดี จากคุรุสภาเขตพ้ืนที่ 16 มกราคม 2557 การศึกษาสมุทรปราการ เขต 22 นางสุปราณี พลู ผล ครูหน่ึงแสนครูดี จากคุรุสภาเขตพ้ืนที่ คุรุสภา/ การศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 16 มกราคม 25573 นางเปรมรัตน์ สาลีผลิน ครูหน่ึงแสนครูดี จากคุรุสภาเขตพ้ืนที่ คุรุสภา/ การศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 16 มกราคม 25574 นางวนั อุทยั คามูล รางวลั ชนะเลิศการประกวด VDO สคริป สถาบนั คีนนั แห่ง การสอนของโครงการโบอิ้งยกระดบั การ เอเชีย / เรียนรู้ดว้ ยเทคโนโลยี 13 พฤศจิกายน 2556 รายงานประจาปี 2556

2211.2 ผลงำนดีเด่นของนักเรียนในรอบปี กำรศึกษำ 2556ผลงำน/รำงวลั /เกยี รติบตั รของนักเรียนที่ ชื่อ – สกลุ ชื่อผลงำน/รำงวลั / วนั -เดือน-ปี สังกดั /หน่วยงำนทมี่ อบให้ เกยี รตบิ ัตรทไ่ี ด้รับ ทไ่ี ด้รับ1 เดก็ หญิงกญั ญณฐั การเขียนเรียงความและคดั ลายมือ 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการยงิ่ สาราญ ระดบั เหรียญทอง ในการแขง่ ขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ท่ี (ระดบั ประถมศึกษาปี ที่ การศึกษาประถมศึกษา 1- 3) สมุทรปราการ เขต 22 เด็กหญิงวรรณพร การแต่งกลอนสี่ ระดบั เหรียญทอง 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการเขียวจู ในการแขง่ ขนั ทกั ษะภาษาไทย เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั ประถมศึกษา บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ ปี ที่ 4 - 6) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 23 เดก็ หญิงชมสั ชญา การแต่งกลอนสี่ ระดบั เหรียญทอง 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการเทียมทบั ทิม ในการแข่งขนั ทกั ษะภาษาไทย เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั ประถมศึกษา บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ ปี ท่ี 4 - 6) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 24 เด็กชายธยาวฒั น์ การเขียนเรียงความและคดั ลายมือ 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการทรงเจริญสุข ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ (ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี การศึกษาประถมศึกษา 4 - 6) สมุทรปราการ เขต 25 เด็กหญิงปุณยนุช นกั อา่ นข่าวรุ่นเยาว์ ระดบั เหรียญ 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการธนะไพรินทร์ ทอง ในการแข่งขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ท่ี ประถมศึกษาปี ท่ี 4 - 6) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 2 รายงานประจาปี 2556

23ผลงำน/รำงวลั /เกยี รตบิ ัตรของนักเรียนท่ี ชื่อ – สกุล ช่ือผลงำน/รำงวลั / วนั -เดอื น-ปี สังกดั /หน่วยงำนทมี่ อบให้ เกยี รตบิ ัตรทไ่ี ด้รับ ทไ่ี ด้รับ6 เดก็ หญิงนิภาภรณ์ เขียนเรื่องจากภาพ ระดบั เหรียญ 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการชา้ งแกว้ ทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ท่ี ประถมศึกษาปี ท่ี 4 - 6) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 27 เดก็ หญิงนคนนั ทินี เขียนเร่ืองจากภาพ ระดบั เหรียญ 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการฮม่ ป่ า ทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ ประถมศึกษาปี ท่ี 4 - 6) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 28 เด็กหญิงศิริลกั ษณ์ ยวุ บรรณารักษส์ ่งเสริมการอ่าน 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการบุญภา ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้ืนที่ (ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี 4- 6 ) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 29 เด็กหญิงทรงวลิ ยั ยวุ บรรณารักษส์ ่งเสริมการอ่าน 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการเกษทอง ระดบั เหรียญทอง ในการแขง่ ขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ (ระดบั ประถมศึกษาปี ที่ การศึกษาประถมศึกษา 4 - 6) สมุทรปราการ เขต 210 เด็กหญิงพิมพท์ อง ยวุ บรรณารักษส์ ่งเสริมการอา่ น 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการทิพย์ พกิ ุลแกว้ ระดบั เหรียญทอง ในการแขง่ ขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้ืนท่ี (ระดบั ประถมศึกษาปี ที่ การศึกษาประถมศึกษา 4 - 6) สมุทรปราการ เขต 2 รายงานประจาปี 2556

24ผลงำน/รำงวลั /เกยี รตบิ ตั รของนักเรียนที่ ชื่อ – สกุล ชื่อผลงำน/รำงวลั / วนั -เดือน-ปี สังกดั /หน่วยงำนทมี่ อบให้ เกยี รติบตั รทไี่ ด้รับ ทไี่ ด้รับ11 เด็กหญิงเกษมณี คดั ลายมือและอ่านออกเสียง 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการแดงโชติ ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ท่ี (ระดบั ประถมศึกษาปี ที่ การศึกษาประถมศึกษา 4 - 6) สมุทรปราการ เขต 212 เดก็ หญิงนริศรา แต่งกลอนสุภาพ ระดบั เหรียญ 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการนอ้ ยพนั ธ์ ทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 213 เด็กหญิงกาญสุดา เขียนเรียงความและคดั ลายมือ 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการกองโพธ์ิชยั ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ (ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ การศึกษาประถมศึกษา 1 - 3) สมุทรปราการ เขต 214 เด็กหญิงพรพมิ ล ท่องอาขยาน ระดบั เหรียญทอง 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการโพธ์ิจนั ทร์ ในการแข่งขนั ทกั ษะภาษาไทย เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั มธั ยมศึกษา บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ ปี ที่ 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 215 เด็กหญิงเกษร แตง่ กาพยย์ านี 11 ระดบั เหรียญ 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการสุขพราม เงิน ในการแข่งขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ท่ี มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 2 รายงานประจาปี 2556

25ผลงำน/รำงวลั /เกยี รตบิ ัตรของนักเรียนท่ี ช่ือ – สกลุ ชื่อผลงำน/รำงวลั / วนั -เดือน-ปี สังกดั /หน่วยงำนทมี่ อบให้ เกยี รติบตั รทไี่ ด้รับ ทไี่ ด้รับ16 เดก็ หญิงปิ ยธิดา แตง่ กาพยย์ านี 11 ระดบั เหรียญ 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการแก่นบุดดี ทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ท่ี มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 217 เดก็ ชายวทิ วชั อ่านทานองเสนาะ ระดบั เหรียญ 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการพลู เกษ ทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 218 เดก็ ชายพรี ดนย์ การอ่านเอาเรื่อง(อา่ นในใจ) 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการแสนสุพรรณ์ ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ (ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 219 เดก็ ชายปารเมศ ประกวดหนงั สือเล่มเล็ก ระดบั 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการแสงจนั ทร์ เหรียญทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ที่ มธั ยมศึกษาปี ท่ี 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 220 เด็กชายชวศิ ร ประกวดหนงั สือเล่มเลก็ ระดบั 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการทาคามา เหรียญทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มโรงเรียน ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั บางพลี 1/สานกั งานเขตพ้นื ท่ี มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 - 3) การศึกษาประถมศึกษา สมุทรปราการ เขต 2 รายงานประจาปี 2556

26ผลงำน/รำงวลั /เกยี รตบิ ัตรของนักเรียนท่ี ช่ือ – สกุล ช่ือผลงำน/รำงวลั / วนั -เดอื น-ปี สังกดั /หน่วยงำนทมี่ อบให้21 เดก็ หญิงขวญั ทิพย์ ทไ่ี ด้รับ เกยี รตบิ ัตรทไี่ ด้รับ ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการ กลดั มี ประกวดหนงั สือเล่มเล็ก ระดบั 17 ก.ค. 2556 เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่ม เหรียญทอง ในการแขง่ ขนั ทกั ษะ โรงเรียนบางพลี 1/สานกั งาน22 เด็กหญิงวรลกั ษณ์ ภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 (ระดบั เขตพ้นื ที่การศึกษา มุ่งคูก่ ลาง มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 - 3) ประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 223 เด็กหญิงดารินทร์ คดั ลายมือและอ่านออกเสียง 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการ เสียงล้า ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย สานกั งาน ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 เขตพ้ืนที่การศึกษา24 เด็กหญิงกาญสุดา (ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 - 3) ประถมศึกษาสมุทรปราการ กองโพธ์ิชยั เขต 2 เป็นยอดนกั อา่ นของนกั เรียนช่วง 31 ก.ค. 255625 เดก็ ชายสุรศกั ด์ิ ช้นั ท่ี 3 ประจาเดือนกรกฎาคม ปี 9 ก.ย. 2556 โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ นนั ทเขต การศึกษา 2556 9 ก.ย. 2556 (เทวะพฒั นาคาร) เขา้ ร่วมแขง่ ขนั วนั เยาวชน 9 ก.ย. 255626 เดก็ หญิงอนนั ตยา แห่งชาติ (ร่วมแรง แขง็ ขนั ใฝ่ หา 9 ก.ย. 2556 สานกั งานพฒั นาสังคมและ นามจนั ทา สันติ) ประจาปี 2556 ความมน่ั คงของมนุษย์ เขา้ ร่วมแข่งขนั วนั เยาวชน จงั หวดั สมุทรปราการ27 เด็กหญิงศุภลกั ษณ์ แห่งชาติ (ร่วมแรง แขง็ ขนั ใฝ่ หา สานกั งานพฒั นาสงั คมและ แดงโชติ สันติ) ประจาปี 2556 ความมนั่ คงของมนุษย์ เขา้ ร่วมแข่งขนั วนั เยาวชน จงั หวดั สมุทรปราการ แห่งชาติ (ร่วมแรง แขง็ ขนั ใฝ่ หา สานกั งานพฒั นาสังคมและ สันติ) ประจาปี 2556 ความมนั่ คงของมนุษย์ เขา้ ร่วมแขง่ ขนั วนั เยาวชน จงั หวดั สมุทรปราการ แห่งชาติ (ร่วมแรง แขง็ ขนั ใฝ่ หา สานกั งานพฒั นาสงั คมและ สันติ) ประจาปี 2556 ความมน่ั คงของมนุษย์ จงั หวดั สมุทรปราการ รายงานประจาปี 2556

27ผลงำน/รำงวลั /เกยี รติบัตรของนักเรียนท่ี ช่ือ – สกลุ ช่ือผลงำน/รำงวลั / วนั -เดือน-ปี สังกดั /หน่วยงำนทม่ี อบให้ ทไ่ี ด้รับ28 เดก็ หญิงปวริศา เกยี รตบิ ตั รทไี่ ด้รับ สานกั งานพฒั นาสงั คมและ อรามสาตร์ เขา้ ร่วมแข่งขนั วนั เยาวชน 9 ก.ย. 2556 ความมน่ั คงของมนุษยจ์ งั หวดั แห่งชาติ (ร่วมแรง แขง็ ขนั ใฝ่ หา สมุทรปราการ29 เดก็ หญิงพศั ราภรณ์ สันติ) ประจาปี 2556 9 ก.ย. 2556 สานกั งานพฒั นาสังคมและ ทะวงศศ์ ิริ เขา้ ร่วมแขง่ ขนั วนั เยาวชน ความมน่ั คงของมนุษยจ์ งั หวดั แห่งชาติ (ร่วมแรง แขง็ ขนั ใฝ่ หา 9 ก.ค. 2556 สมุทรปราการ30 เด็กหญิงมนสั วรรณ สันติ) ประจาปี 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการ ยมิ้ ณรงค์ การเขียนเรียงความและคดั เรียนรู้ภาษาไทย ลายมือ ระดบั เหรียญเงิน ในการ สมุทรปราการ/สานกั งานเขต แข่งขนั ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบาง พ้นื ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา พลี 1 เขต 6 (ระดบั ประถมศึกษาปี ที่ 1- 3)31 เดก็ หญิงกลั ยภร การแนะนาหนงั สือท่ีนกั เรียน 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการ หงษอ์ ่อน ชอบ ระดบั เหรียญทอง ในการ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่ม แขง่ ขนั ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบาง โรงเรียนบางพลี 1/สานกั งาน32 เดก็ หญิงศิริลกั ษณ์ พลี 1 เขตพ้ืนท่ีการศึกษา บุญภา (ระดบั ประถมศึกษาปี ที่ ประถมศึกษาสมุทรปราการ 1- 3) เขต 2 ยวุ บรรณารักษส์ ่งเสริมการอา่ น 17 ก.ค. 2556 ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการ ระดบั เหรียญทอง ในการแขง่ ขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่ม ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 โรงเรียนบางพลี 1/สานกั งาน (ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี 4- 6 ) เขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 2 รายงานประจาปี 2556

28ท่ี ชื่อ – สกลุ ชื่อผลงำน/รำงวลั / วนั -เดือน-ปี สังกดั /หน่วยงำนทม่ี อบให้ เกยี รติบัตรทไี่ ด้รับ ทไ่ี ด้รับ33 เด็กหญิงทรงวลิ ยั ยวุ บรรณารักษส์ ่งเสริมการอา่ น 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการเกษทอง ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่ม ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 โรงเรียนบางพลี 1/สานกั งาน (ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี เขตพ้ืนที่การศึกษา 4 - 6) ประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 234 เด็กหญิงพมิ พท์ องทิพย์ ยวุ บรรณารักษส์ ่งเสริมการอา่ น 17 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการพกิ ลุ แกว้ ระดบั เหรียญทอง ในการแข่งขนั เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่ม ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบางพลี 1 โรงเรียนบางพลี 1/สานกั งาน (ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี เขตพ้ืนท่ีการศึกษา 4 - 6) ประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 235 นกั เรียนช้นั ชนะเลิศการจดั ทาโครงงาน 13 มิ.ย. 2556 โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ประถมศึกษาปี ท่ี 5/1 อาเซียนระดบั ประถมศึกษา (เทวะพฒั นาคาร) ประจาปี การศึกษา 255636 นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษา รองชนะเลิศ การจดั ทาโครงงาน 13 มิ.ย. 2556 โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ปี ท่ี 1/3 อาเซียนระดบั มธั ยมศึกษา (เทวะพฒั นาคาร) ประจาปี การศึกษา 255637 นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษา รองชนะเลิศอนั ดบั 1 การจดั ทา 13 มิ.ย. 2556 โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ปี ท่ี 2/4 โครงงานอาเซียนระดบั (เทวะพฒั นาคาร) มธั ยมศึกษา ประจาปี การศึกษา 255638 นกั เรียนช้นั มธั ยมศึกษา รองชนะเลิศอนั ดบั 2 การจดั ทา 13 มิ.ย. 2556 โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ ปี ที่ 3/1 โครงงานอาเซียนระดบั (เทวะพฒั นาคาร) มธั ยมศึกษา ประจาปี การศึกษา 2556 รายงานประจาปี 2556

29ที่ ชื่อ – สกลุ ช่ือผลงำน/รำงวลั / วนั -เดอื น-ปี สังกดั /หน่วยงำนทมี่ อบให้39 เด็กชายณฐั นนท์ ทไี่ ด้รับ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ เกยี รติบตั รทไ่ี ด้รับ (เทวะพฒั นาคาร) บุญวเิ ศษ ชนะเลิศ การแต่งกายตวั ละครใน 26 มิ.ย. 2556 วรรณคดีเรื่อง “พระอภยั มณี” 26 มิ.ย. 2556 โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้40 เดก็ หญิงขนิษฐา ระดบั ประถมศึกษาปี ที่ 1 – 3 (เทวะพฒั นาคาร) นามธรรม เน่ืองในวนั สุนทรภู่ 26 มิ.ย. 2556 รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 1 การแตง่ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้41 เด็กชายสุธี โตมว่ ง กายตวั ละครในวรรณคดีเร่ือง 26 มิ.ย. 2556 (เทวะพฒั นาคาร) “พระอภยั มณี” ระดบั 26 มิ.ย. 255642 เดก็ ชายรัชตะพงษ์ ประถมศึกษาปี ที่ 1 – 3 เน่ืองใน โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ แยม้ มีเชาว์ วนั สุนทรภู่ 26 มิ.ย. 2556 (เทวะพฒั นาคาร) รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 2 การแตง่43 เดก็ ชายเมธาวฒุ ิ กายตวั ละครในวรรณคดีเรื่อง โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ เจริญสุข “พระอภยั มณี” ระดบั (เทวะพฒั นาคาร) ประถมศึกษาปี ที่ 1 – 3 เนื่องใน44 เดก็ หญิงกญั ญารัตน์ วนั สุนทรภู่ โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ เจนแพทย์ ชนะเลิศ การแตง่ กายตวั ละครใน (เทวะพฒั นาคาร) วรรณคดีเร่ือง “พระอภยั มณี” ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 – 6 เนื่องในวนั สุนทรภู่ รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 1 การแตง่ กายตวั ละครในวรรณคดีเรื่อง “พระอภยั มณี” ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 – 6 เน่ืองใน วนั สุนทรภู่ รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 1 การแตง่ กายตวั ละครในวรรณคดีเรื่อง “พระอภยั มณี” ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 – 6 เนื่องใน วนั สุนทรภู่ รายงานประจาปี 2556

30ที่ ชื่อ – สกลุ ช่ือผลงำน/รำงวลั / วนั -เดอื น-ปี สังกดั /หน่วยงำนทม่ี อบให้45 เด็กชายสหชาติ ทไ่ี ด้รับ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ เกยี รติบตั รทไี่ ด้รับ (เทวะพฒั นาคาร) ช่างประดิษฐ์ รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 2 การแต่ง 26 มิ.ย. 2556 กายตวั ละครในวรรณคดีเร่ือง โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้46 เดก็ หญิงจีราพชั ร “พระอภยั มณี” ระดบั 26 มิ.ย. 2556 (เทวะพฒั นาคาร) ตาตะกรุด ประถมศึกษาปี ท่ี 4 – 6 เน่ืองใน วนั สุนทรภู่ 26 มิ.ย. 2556 โรงเรียนวดั กิ่งแกว้47 เด็กชายประวทิ ย์ รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 2 การแต่ง 26 มิ.ย. 2556 (เทวะพฒั นาคาร) ปัดโต กายตวั ละครในวรรณคดีเร่ือง 26 มิ.ย. 2556 “พระอภยั มณี” ระดบั โรงเรียนวดั กิ่งแกว้48 เดก็ หญิงนิตญา มะลิ ประถมศึกษาปี ที่ 4 – 6 เนื่องใน 26 มิ.ย. 2556 (เทวะพฒั นาคาร) วนั สุนทรภู่49 เดก็ หญิงวาสนา รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 2 การแต่ง โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ เกาะรุ้ง กายตวั ละครในวรรณคดีเร่ือง (เทวะพฒั นาคาร) “พระอภยั มณี” ระดบั ช้นั ป. 4- 650 เดก็ หญิงพชั รินทร์ เน่ืองในวนั สุนทรภู่ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ ทา้ วพา ชนะเลิศ การแต่งกายตวั ละครใน (เทวะพฒั นาคาร) วรรณคดีเร่ือง “พระอภยั มณี” ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 – 3 เน่ืองในวนั สุนทรภู่ รองชนะเลิศอนั ดบั ท่ี 1 การแตง่ กายตวั ละครในวรรณคดีเร่ือง “พระอภยั มณี” ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 – 3 เนื่องใน วนั สุนทรภู่ รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 2 การแตง่ กายตวั ละครในวรรณคดีเรื่อง “พระอภยั มณี” ระดบั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 – 3 เนื่องใน วนั สุนทรภู่ รายงานประจาปี 2556

31ที่ ชื่อ – สกุล ช่ือผลงำน/รำงวลั / วนั -เดือน-ปี สังกดั /หน่วยงำนทมี่ อบให้51 เด็กหญิงไพลิน เกยี รติบตั รทไี่ ด้รับ ทไ่ี ด้รับ รองชนะเลิศอนั ดบั ที่ 2 การแตง่ โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ สนธ์ินอ้ ย กายตวั ละครในวรรณคดีเรื่อง 26 มิ.ย. 2556 (เทวะพฒั นาคาร) “พระอภยั มณี” ระดบั52 เด็กหญิงมนสั วรรณ มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 – 3 เนื่องใน 9 ก.ค. 2556 ศูนยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการ ยมิ้ ณรงค์ วนั สุนทรภู่ เรียนรู้ภาษาไทย การเขียนเรียงความและคดั 17 ก.ค. 2556 สมุทรปราการ/สานกั งานเขต53 เดก็ หญิงกลั ยภร ลายมือ ระดบั เหรียญเงิน ในการ พ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา หงษอ์ อ่ น แข่งขนั ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบาง เขต 6 พลี 1 (ระดบั ป.1-3) ศนู ยว์ ชิ าการกลุ่มสาระการ เรียนรู้ภาษาไทย กลุ่ม การแนะนาหนงั สือท่ีนกั เรียน โรงเรียนบางพลี 1/สานกั งาน ชอบ ระดบั เหรียญทอง ในการ เขตพ้นื ที่การศึกษา แข่งขนั ทกั ษะภาษาไทย กลุ่มบาง ประถมศึกษาสมุทรปราการ พลี 1 เขต 2 (ระดบั ประถมศึกษาปี ท่ี 1- 3) รายงานประจาปี 2556

3212. ผลกำรประเมนิ คุณภำพภำยในรอบปี ทผ่ี ่ำนมำ(ปี กำรศึกษำ 2555) ระดับกำรศึกษำข้ันพนื้ ฐำน มำตรฐำนกำรศึกษำระดับกำรศึกษำ กำรประเมินคุณภำพภำยใน ข้นั พนื้ ฐำน ผลกำรประเมนิ ตนเอง ผลกำรตดิ ตำมตรวจสอบด้ำนท่ี 1 มำตรฐำนด้ำนคุณภำพผู้เรียน ของสถำนศึกษำ โดยหน่วยงำนต้นสังกดัมำตรฐำนที่ 1 ผเู้ รียนมีสุขภาวะท่ีดีและมี 23.83/ดีมำกค่านิยมที่พึงประสงค์ 4.13/ดีมากมำตรฐำนที่ 2 ผเู้ รียนมีจิตสานึกในการ 3.76/ดีมากอนุรักษแ์ ละพฒั นาส่ิงแวดลอ้ ม 3.79/ดีมากมำตรฐำนที่ 3 ผเู้ รียนมีทกั ษะในการทางานรักการทางาน สามารถทางานร่วมกบั ผอู้ ื่นได้ 3.52/ดีและมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพสุจริตมำตรฐำนท่ี 4 ผเู้ รียนมีความสามารถในการ 4.57/ดีเยยี่ มคิดวเิ คราะห์ คิดสังเคราะห์มีวจิ ารณญาณมีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและมี 4.06/ดีมากวสิ ัยทศั น์ 10.00/ดีเยย่ี มมำตรฐำนท่ี 5 ผเู้ รียนมีความรู้และทกั ษะท่ี 10.00/ดีเยย่ี มจาเป็นตามหลกั สูตรมำตรฐำนที่ 6 ผเู้ รียนมีทกั ษะในการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง รักการเรียนรู้และพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเนื่องมำตรฐำนที่ 7 ผเู้ รียนมีสุขนิสยั สุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีมำตรฐำนที่ 8 ผเู้ รียนมีสุนทรียภาพและลกั ษณะนิสัยดา้ นศิลปะ ดนตรี และกีฬา รายงานประจาปี 2556

33 มำตรฐำนกำรศึกษำระดบั กำรศึกษำ กำรประเมินคุณภำพภำยใน ข้นั พนื้ ฐำน ผลกำรประเมนิ ตนเอง ผลกำรตดิ ตำมตรวจสอบมำตรฐำนด้ำนกำรเรียนกำรสอน ของสถำนศึกษำ โดยหน่วยงำนต้นสังกดัมำตรฐำนที่ 9 ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีวฒุ ิ/ 5.00/ดีเยยี่ มความรู้ความสามารถตรงกบั งานท่ีรับผดิ ชอบหมน่ั พฒั นาตนเองเขา้ กบั ชุมชนไดด้ ีและมีครู 10.00/ดีเยย่ี มเพียงพอ 10.00/ดีเยย่ี มมำตรฐำนที่ 10 ครูมีความสามารถในการจดั การเรียนการสอนอยา่ งมีประสิทธิภาพ 10.00/ดีเยย่ี มและเนน้ ผเู้ รียนเป็ นสาคญั 5.00/ดีเยย่ี มด้ำนที่ 2 มำตรฐำนด้ำนกำรบริหำรและกำรจัดกำรศึกษำ 10.00/ดีเยย่ี มมำตรฐำนที่ 11 ผบู้ ริหารมีคุณธรรม 10.00/ดีเยย่ี มจริยธรรมมีภาวะผนู้ า และมีความสามารถในการบริหารจดั การศึกษา 5.00/ดีเยยี่ มมำตรฐำนท่ี 12 สถานศึกษามีการจดั องคก์ ร 5.00/ดีเยย่ี มโครงสร้าง ระบบการบริหารงานและพฒั นาองคก์ รอยา่ งเป็นระบบครบวงจรด้ำนท่ี 3 มำตรฐำนด้ำนกำรสร้ำงสังคมแห่งกำรเรียนรู้มำตรฐำนที่ 13 สถานศึกษามีการบริหารและการจดั การศึกษาโดยใชส้ ถานศึกษาเป็นฐานด้ำนท่ี 4 มำตรฐำนด้ำนอตั ลกั ษณ์ของสถำนศึกษำมำตรฐำนที่ 14 สถานศึกษามีการจดัหลกั สูตร และกระบวนการเรียนรู้ที่เนน้ผเู้ รียนเป็นสาคญั รายงานประจาปี 2556

34 มำตรฐำนกำรศึกษำระดบั กำรศึกษำ กำรประเมินคุณภำพภำยใน ข้นั พนื้ ฐำน ผลกำรประเมินตนเอง ผลกำรติดตำมตรวจสอบด้ำนที่ 5 มำตรฐำนด้ำนมำตรกำรส่งเสริม ของสถำนศึกษำ โดยหน่วยงำนต้นสังกดัมำตรฐำนท่ี 15 สถานศึกษามีการจดั กิจกรรม 5.00/ดีเยย่ี มส่งเสริมคุณภาพผเู้ รียนอยา่ งหลากหลาย 5.00/ดีเยยี่ ม13. ผลกำรประเมนิ คุณภำพภำยนอกรอบสำมโรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ ไดร้ ับการประเมินคุณภาพภายนอกจากสมศ.รอบ 3 เมื่อวนั ที่ 9 -11ธนั วาคม 2555ตำรำงสรุปผลกำรประเมนิ คุณภำพภำยนอกรอบสำม จำแนกตำมกลุ่มตวั บ่งชี้ระดับกำรศึกษำข้ันพนื้ ฐำน : ระดบั ประถมศึกษำและมธั ยมศึกษำ กำรศึกษำข้ันพนื้ ฐำน นำ้ หนัก คะแนนทไ่ี ด้ ระดับ ประถมศึกษำ คะแนน คุณภำพกล่มุ ตัวบ่งชี้พนื้ ฐำนตวั บง่ ช้ีท่ี 1 ผเู้ รียนมีสุขภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี 10.00 9.52 ดีมากตวั บ่งช้ีที่ 2 ผเู้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึง 10.00 9.73 ดีมากประสงค์ตวั บ่งช้ีที่ 3 ผเู้ รียนมีความใฝ่ รู้ และเรียนรู้อยา่ งต่อเนื่อง 10.00 9.12 ดีมากตวั บง่ ช้ีท่ี 4 ผเู้ รียนคิดเป็น ทาเป็น 10.00 9.10 ดีมากตวั บ่งช้ีท่ี 5 ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของผเู้ รียน 20.00 5.87 (เดิม) ตอ้ งปรับปรุงหมำยเหตุ โรงเรียนได้ส่งผลสอบ O-NETปี 2555 เพอื่ ขอ 12.73 (ใหม่) ดีปรับปรุงผลกำรประเมนิ ตัวบ่งชี้ท่ี 5 และได้รับกำรรับรองจำก สมศ. เรียบร้อยแล้วตวั บ่งช้ีที่ 6 ประสิทธิผลการจดั ประสบการณ์การเรียนรู้ท่ีเนน้ 10.00 9.00 ดีมาก ผเู้ รียนเป็นสาคญั 5.00 5.00 ดีมากตวั บ่งช้ีท่ี 7 ประสิทธิผลของการบริหารจดั การและการพฒั นา สถานศึกษา รายงานประจาปี 2556

35 กำรศึกษำข้ันพนื้ ฐำน นำ้ หนัก คะแนนทไี่ ด้ ระดบั คะแนน 5.00 คุณภำพ ประถมศึกษำ 5.00 ดีมากตวั บง่ ช้ีที่ 8 พฒั นาการของการประกนั คุณภาพภายในโดย 5.00 5.00 ดีมาก สถานศึกษาและตน้ สงั กดั 5.00 5.00 ดีมากกล่มุ ตัวบ่งชี้ อตั ลกั ษณ์ตวั บ่งช้ีที่ 9 ผลการพฒั นาใหบ้ รรลุตามปรัชญา ปณิธาน/ 5.00 5.00 ดีมาก 5.00 5.00 ดีมาก วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ และวตั ถุประสงคข์ องการ จดั ต้งั สถานศึกษาตวั บง่ ช้ีท่ี 10 ผลการพฒั นาตามจุดเนน้ และจุดเด่นที่ส่งผล สะทอ้ นเป็นเอกลกั ษณ์ของสถานศึกษากล่มุ ตวั บ่งชี้ มำตรกำรส่งเสริมตวั บ่งช้ีที่ 11 ผลการดาเนินงานโครงการพเิ ศษเพื่อส่งเสริม บทบาทของสถานศึกษาตวั บ่งช้ีท่ี 12 ผลการส่งเสริมพฒั นาสถานศึกษาเพอ่ื ยกระดบั มาตรฐาน รักษามาตรฐาน และพฒั นาสู่ ความเป็นเลิศท่ีสอดคลอ้ งกบั แนวทางการ ปฏิรูปการศึกษา คะแนนรวม (ผลเดมิ ) 100.00 82.34 ดีคะแนนรวม (ผลหลงั ปรับปรุง) 100.00 89.10 ดีสถานศึกษามีผลคะแนนรวมทุกตวั บ่งช้ี ต้งั แต่ ๘๐ คะแนนข้ึนไป  ใช่  ไมใ่ ช่สถานศึกษามีตวั บง่ ช้ีท่ีไดร้ ะดบั ดีข้ึนไป ๑๐ ตวั บง่ ช้ี จากท้งั หมด ๑๒ ตวั บง่ ช้ี  ใช่  ไม่ใช่สถานศึกษาไมม่ ีตวั บง่ ช้ีใดที่มีระดบั คุณภาพตอ้ งปรับปรุง หรือ ตอ้ งปรับปรุงเร่งด่วน ใช่  ไม่ใช่สรุปผลการจดั การศึกษาระดบั การศึกษาข้นั พ้นื ฐานของสถานศึกษาในภาพรวม สมควรรับรองมาตรฐานการศึกษา  ไมส่ มควรรับรองมาตรฐานการศึกษา รายงานประจาปี 2556

36ข้อเสนอแนะของ สมศ. จำกกำรประเมินคุณภำพภำยนอกรอบสำม โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ (เทวะพฒั นาคาร) ไดร้ ับการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ในระหวา่ งวนั ท่ี 11 - 13 ธนั วาคม 2555 ไดร้ ับรายงานฉบบั สมบูรณ์จากสานกั งานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องคก์ ารมหาชน) เมื่อวนั ที่ 23 กนั ยายน 2556 โดยหน่วยประเมินหจก. ย.ู พี. ประเมินและพฒั นาคุณภาพการศึกษา คือ ขอ้ มลู พ้นื ฐาน ณ วนั ที่ไดร้ ับประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม ระดบั ประถมศึกษา มีบุคลากรครู จานวน 25 คน นกั เรียน จานวน 533 คน ระดบั มธั ยมศึกษา มีบุคลากรครู จานวน 17 คน นกั เรียน จานวน 351 คน รวมท้งั สถานศึกษา มีบุคลากรครู จานวน 42 คน นกั เรียน จานวน 884 คนจุดเด่น 1. ผเู้ รียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ ร่วมกิจกรรมสวมชุดขาวและตาบุญตกั บาตรทุกวนั พระอยา่ งพร้อมเพรียง เป็นนกั เรียนที่ดีของสถานศึกษา เป็นลูกท่ีดีของพอ่ แม่รู้จกั บาเพญ็ ประโยชน์ต่อสังคม ไมเ่ กี่ยวขอ้ งกบั ยาเสพติด รู้จกั ดูแลพอ่ แม่ ผปู้ กครองเวลาเจบ็ ป่ วย มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตท่ีดี มีความใฝ่ รู้ คน้ ควา้ หาความรู้จากการอ่าน และใชเ้ ทคโนโลยผี า่ นประสบการณ์ตรงท้งั ภายในและภายนอกสถานศึกษาได้ ผเู้ รียนมีความสามารถดา้ นการคิดและปรับตวั เขา้ กบั สงั คม 2. สถานศึกษามีผลการพฒั นาใหบ้ รรลุปรัชญา ปณิธาน/วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกิจ และวตั ถุประสงคข์ องการจดั ต้งั สถานศึกษา มีผลผลิตโดดเด่นดา้ นดนตรีและกีฬา และมีผลการพฒั นาตามจุดเนน้ จุดเด่นท่ีส่งผลสะทอ้ นเป็นเอกลกั ษณ์ของสถานศึกษาในดา้ น ชุมชนดี ดนตรีเด่น 3. สถานศึกษาบริหารจดั การและพฒั นาสถานศึกษาดา้ นบทบาทหนา้ ที่ของผบู้ ริหารสถานศึกษา คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน บรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มของสถานศึกษามีคุณภาพระดบั ดีมาก 4. สถานศึกษาส่งเสริมพฒั นาสถานศึกษาเพื่อรักษามาตรฐานที่สอดคลอ้ งกบั แนวทางการปฏิรูปการศึกษามีคุณภาพระดบั ดีมาก 5. ประสิทธิผลการดาเนินการของสถานศึกษา สถานศึกษามีการประเมินแผนการจดั การเรียนรู้ และประเมินการจดั การเรียนรู้ของครูทุกคนอยา่ งสม่าเสมอ และมีการประเมินแบบวดัแบบทดสอบทุกภาคเรียนดา้ นกระบวนการจดั การเรียนรู้ ครูสามารถจดั การเรียนการสอนอยา่ งมีประสิทธิภาพ และเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั รายงานประจาปี 2556

37 6. สถานศึกษามีระบบการประกนั คุณภาพภายในอยา่ งมีประสิทธิภาพ มีการกาหนดมาตรฐานมอบหมายผรู้ ับผดิ ชอบ จดั ทาแผนงานรองรับ จดั ระบบบริหารและสารสนเทศเพอ่ื ความคล่องตวั ดาเนินงานตามแผน ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และรายงานผลตามระเบียบ นาผลไปปรับปรุงแกไ้ ขให้ดีกวา่ เดิมจุดทคี่ วรพฒั นำ พฒั นาผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของผเู้ รียนใหส้ ูงข้ึนท้งั 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ กล่าวคือกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย และคณิตศาสตร์ อยใู่ นระดบั พอใช้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนา และวฒั นธรรม สุขศึกษาและพลศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพและเทคโนโลยี อยใู่ นระดบัคุณภาพตอ้ งปรับปรุง และกลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ และภาษาตา่ งประเทศ อยใู่ นระดบัคุณภาพตอ้ งปรับปรุงเร่งด่วน1. ด้ำนผลกำรจัดกำรศึกษำ ผเู้ รียนควรไดร้ ับการพฒั นากลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใหผ้ เู้ รียนรู้คาศพั ท์ เพิม่ เช่น Crossword กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใหผ้ เู้ รียนปฏิบตั ิกิจกรรมการทดลองที่เนน้ ทกั ษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ และวธิ ีทางวทิ ยาศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใหผ้ เู้ รียนสืบคน้ ความรู้ นามาอภิปรายกลุ่ม มีการนาเสนอหนา้ ช้นั เรียน สอนแบบบทบาทสมมุติ มีการสรุปองคค์ วามรู้เป็นแผนที่ความคิด กลุ่มสาระการเรียนรู้กลุ่มการงานอาชีพและเทคโนโลยี ใหผ้ เู้ รียนปฏิบตั ิจริงท้งั รายบุคคลและรายกลุ่ม และมีการนาเสนอผลงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จดั กิจกรรมการเรียนการสอนใหถ้ ูกกตอ้ งตามมาตรฐานและตวั ช้ีวดั ของหลกั สูตร และใหผ้ เู้ รียนไดฝ้ ึกปฏิบตั ิจริง กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา จดั กิจกรรมการเรียนการสอนจากเน้ือหาง่ายไปหายาก ฝึกปฏิบตั ิจริง มีการนาเสนอผลงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ใหผ้ เู้ รียนฝึกคิดวเิ คราะห์โจทยป์ ัญหาจากใบงาน ใบความรู้ มีการสอนซ่อมเสริมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สอนเน้ือหาใหก้ ระจ่างแจง้ เรียงจากเร่ืองง่ายไปหายาก จดั กิจกรรมใหผ้ เู้ รียนมีส่วนร่วม เรียนให้สนุก คือ เรียนปนเล่น มีการนาเสนอผลงาน และทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ควรเพ่มิ กิจกรรมการเรียนการสอนแบบโครงงาน2. ด้ำนกำรบริหำรจัดกำร สถานศึกษาควรพฒั นาระบบสาระสนเทศใหม้ ีความถูกตอ้ ง สมบรู ณ์ ดูแลบรรยากาศสภาพแวดลอ้ มภายในสถานศึกษาใหส้ ะอาด สวยงาม อยา่ งยงั่ ยนื รายงานประจาปี 2556

383. ด้ำนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนทเี่ น้นผ้เู รียนเป็ นสำคัญ 3.1 สถานศึกษาควรพฒั นาประสิทธิผลของการดาเนินการของสถานศึกษา โดยนาผลการประเมินแผนการจดั การเรียนรู้ของครู ประเมินการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนของครู ประเมินแบบวดั แบบทดสอบของครู ไปพฒั นาครูทุกคนอยา่ งเป็นระบบ 3.2 ครูควรออกแบบการเรียนรู้และจดั กิจกรรมการเรียนรู้ใหห้ ลากหลาย เช่น กิจกรรมการเรียนการสอนแบบ 5 E กิจกรรมการเรียนการสอนแบบโครงงาน กิจกรรมการเรียนการสอนแบบกระบวนการกลุ่ม กิจกรรมการเรียนการสอนแบบบทบาทสมมุติ เป็นตน้4. ด้ำนกำรประกนั คุณภำพภำยใน สถานศึกษาไดด้ าเนินการทาแผนพฒั นาสถานศึกษาโดยมีโครงการและกิจกรรมมุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาดีอยแู่ ลว้ แตค่ วรเพิม่ การประชาสมั พนั ธ์ใหผ้ ปู้ กครองทราบและมีส่วนร่วมในการพฒั นาการศึกษาของสถานศึกษาใหม้ ากข้ึนอีก14. สรุปสภำพปัญหำ จุดเด่น จุดทค่ี วรพฒั นำในกำรจัดกำรศึกษำของสถำนศึกษำ 14.1 สภำพปัญหำ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ เป็ นโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา นกั เรียนส่วนมากที่มาเขา้ เรียนที่โรงเรียนจึงเป็นเด็กท่ีขาดโอกาสและความพร้อมในหลายๆ ดา้ น ประกอบกบั โรงเรียนต้งั อยใู่ นเขตโรงงานอุตสาหกรรม ผปู้ กครองส่วนใหญ่จะอพยพมาจากตา่ งจงั หวดั มีอาชีพรับจา้ งในโรงงานอุสาหกรรม รายไดต้ ่า อาศยั หอ้ งเช่าเล็กๆ อยรู่ วมกนั อยา่ งแออดั ไมม่ ีบา้ นเป็ นของตนเอง ลกั ษณะเวลาการทางานไมแ่ น่นอน ใชเ้ วลาค่อนขา้ งมาก จึงขาดเวลาในการดูแลเอาใจใส่ดา้ นการเรียนและดา้ นความประพฤติของเด็กในปกครอง มีการเปล่ียนงานและยา้ ยที่ทางานบอ่ ย ทาใหส้ ถิติการขาดเรียน การยา้ ยเขา้ -ยา้ ยออกของนกั เรียนค่อนขา้ งมาก ส่งผลใหก้ ารเรียนไมต่ ่อเนื่อง ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนต่า เป็ นอุปสรรคตอ่ การพฒั นาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา 14.2 จุดเด่น 14.2.1 โรงเรียนไดร้ ับการสนบั สนุนจากองคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน ชุมชน และผปู้ กครอง เขา้ มามีส่วนร่วมในการพฒั นาจดั การศึกษาเป็ นอยา่ งดี 14.2.2 โรงเรียนมีการกาหนดวสิ ัยทศั น์ นโยบาย ภารกิจ และเป้ าหมายในการดาเนินการพฒั นาคุณภาพการศึกษาท่ีชดั เจน เนน้ การบริหารแบบมีส่วนร่วม มีโครงสร้างการ รายงานประจาปี 2556

39บริหารงานภายในชดั เจน ทาใหส้ ถานศึกษามีทิศทางในการทางานอยา่ งเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ 14.2 3 โรงเรียนมีกิจกรรม/โครงการที่ดีเด่นดา้ นการดนตรีและกีฬา สอดคลอ้ งกบัอตั ลกั ษณ์ และเอกลกั ษณ์ของโรงเรียน มีการพฒั นาผเู้ รียนให้เป็นบุคคลท่ีสมบรู ณ์ท้งั ดา้ นสุขภาพร่างกายและสุขภาพจิต จดั กิจกรรมเนน้ การปลูกฝังดา้ นคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมที่พึงประสงค์ ใหผ้ เู้ รียนอยา่ งต่อเนื่องสม่าเสมอ ส่งผลใหผ้ เู้ รียนเกิดทกั ษะและไดร้ ับการพฒั นาเตม็ ตามศกั ยภาพ สามารถแข่งขนั และควา้ รางวลั สร้างชื่อเสียงดา้ นดนตรีและกีฬามาสู่โรงเรียนหลายรายการ 14.2.4 โรงเรียนมีอาคารเรียนที่ทนั สมยั มีหอ้ งปฏิบตั ิการตา่ งๆ ครบถว้ น เป็ นสดั ส่วนมีการจดั ภมู ิทศั น์โดยรอบไดอ้ ยา่ งสวยงาม มีส่ือเทคโนโลยที ี่จาเป็นต่อการพฒั นาผเู้ รียนอยา่ งเพยี งพอ มีการพฒั นาแหล่งเรียนรู้ให้เอ้ือต่อการเรียนรู้ มีแหล่งเรียนรู้ท้งั ภายในและภายนอกสถานศึกษาท่ีหลากหลายและเพียงพอ เอ้ือต่อการเรียนรู้และใชศ้ ึกษาเรียนรู้ของผเู้ รียน 14.2.5 โรงเรียนมีการจดั ระบบประกนั คุณภาพภายใน ท่ีมีคุณภาพ มีการรายงานผลการพฒั นาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาใหส้ าธารณชน/ชุมชนหรือผเู้ ก่ียวขอ้ งไดร้ ับทราบอยา่ งเป็นระบบและถูกตอ้ งทุกปี ทาใหม้ ีขอ้ มูลสารสนเทศท่ีมีประสิทธิภาพ สามารถนามาใชใ้ นการวางแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาไดเ้ ป็นอยา่ งดี พร้อมรับการประเมินและตรวจสอบตลอดเวลา 14.3 จุดทคี่ วรพฒั นำ 14.3.1 โรงเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนท้งั ในระดบั สถานศึกษา และผลการทดสอบระดบั ชาติต่า ยงั ตอ้ งเร่งพฒั นาทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 14.3.2 บุคลากรยงั ตอ้ งพฒั นาการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ แผนการจดั การเรียนรู้ใหม้ ีรูปแบบที่หลากหลายโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั พฒั นาดา้ นการคิดวิเคราะห์ มีการใชน้ วตั กรรม/สื่อเทคโนโลยเี พอ่ื พฒั นาผเู้ รียนใหเ้ ตม็ ตามศกั ยภาพ และทาวจิ ยั เพือ่ แกป้ ัญหา/พฒั นาผเู้ รียนอยา่ งเป็นระบบและตรงกบั สภาพปัญหาที่แทจ้ ริง 14.3.3 นกั เรียนในโรงเรียนเป็นนกั เรียนที่ยา้ ยตามผปู้ กครองที่ทางานรับจา้ งตามโรงงานอุตสาหกรรม ผปู้ กครองประสบปัญหาหลายดา้ น เช่น ยากจน ครอบครัวแตกแยก ไมม่ ีเวลาดูแลเอาใจใส่เดก็ ในปกครองเท่าท่ีควร จึงเป็นสาเหตุใหม้ ีเดก็ ยา้ ยเขา้ -ยา้ ยออกบอ่ ย ทาใหก้ ารเรียนไม่ต่อเน่ือง ส่งผลทาใหส้ มั ฤทธ์ิทางการเรียนต่า และมีแนวโนม้ การขาดเรียน และการออกเรียนกลางคนั เพิม่ มากข้ึน 14.3.4 นักเรียนบางส่วนขาดวุฒิภาวะในดา้ นการตดั สินใจ และการเลือกบริโภคส่ือเกิดพฤติกรรมการเลียนแบบคนในสังคมรอบขา้ งท่ีผดิ ๆ เช่น การพดู และเขียนภาษาไทยไม่ถูกตอ้ ง รายงานประจาปี 2556

40การพูดคาหยาบ มีนิสัยฟ่ ุมเฟื อยใช้จ่ายไม่เหมาะสมกบั ฐานะ พฤติกรรมชูส้ าว ขาดระเบียบวินยัเป็ นตน้ 14.3.5 โรงเรียนควรเร่งพฒั นาระบบการบริหารงานตามภาระกลุ่มงานในโครงสร้างการบริหาร มีการนิเทศ ติดตาม ประเมินผลอยา่ งตอ่ เนื่องและเป็นระบบ เนน้ การมีส่วนร่วมของทุกฝ่ าย เพอื่ นาผลมาใชใ้ นการวางแผนปรับปรุงและพฒั นาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาใหด้ ียงิ่ ข้ึน 14.3.6 โรงเรียนควรเนน้ พฒั นาประชาสัมพนั ธ์ เพอื่ สร้างความเขา้ ใจ ความตระหนกัและความร่วมมือกบั ผปู้ กครองในการร่วมมือกนั พฒั นาผเู้ รียนท้งั ทางดา้ นการเรียน และความประพฤติของผเู้ รียน ผา่ นระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียนใหเ้ ขม็ แขง็ และต่อเนื่องเป็ นระบบ รายงานประจาปี 2556

41 ตอนที่ 2 กำรพฒั นำคุณภำพกำรจดั กำรศึกษำตำมแผนปฏิบตั กิ ำร ประจำปี ของสถำนศึกษำ1. กำรบริหำรจดั กำรศึกษำ โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ แบ่งโครงสร้างการบริหารงานเป็น 4 ดา้ น ไดแ้ ก่ ดา้ นบริหารงานทวั่ ไปบริหารงานวชิ าการ บริหารงานบุคลากร และบริหารงานงบประมาณผบู้ ริหารยดึ หลกั การบริหารตามหลกั การสาคญั ในการบริหารแบบ SBM (School-Based Management) ไดแ้ ก่ หลกั การมีส่วนร่วม หลกั นิติธรรม หลกั คุณธรรม หลกั ความโปร่งใส หลกั ความรับผดิ ชอบ และหลกั ความคุม้ ค่าโดยใชว้ งจร PDCA รายงานประจาปี 2556

42 โครงสร้ำงกำรบริหำรสถำนศึกษำ แผนภูมโิ ครงสร้ำงกำรบริหำรงำนโรงเรียนวดั กง่ิ แก้ว (เทวะพฒั นำคำร) ผอู้ านวยการโรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ นายอารัญ สุดวสิ ัย คณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐาน รองผอู้ านวยการโรงเรียน รองผอู้ านวยการโรงเรียน (ตาแหน่งวา่ ง) นางพรรณี ศรีทองใบ บริหารทว่ั ไป บริหารงบประมาณ บริหารวชิ าการ บริหารบคุ คล นายประเทือง โห นางวนั อุทยั คามลูน.ส.มณทิรา สีหะไกร ทศั นาภรณ์ จริยาภรณ์1. การดาเนินงานธุรการ 1. การจดั ทาและเสนองบประมาณ 1. การพฒั นาหลกั สูตรสถาน 1. การวางแผนอตั รากาลงั ศึกษา กาหนดตาแหน่ง2.งานเลขานุการคณะกรรมการ 2. การจดั สรรงบประมาณ 2.การพฒั นากระบวนการ 2. การสรรหาแลการบรรจุ สถานศึกษาข้นั พ้นื ฐาน การเรียนการสอน แต่งต้งั3. งานพฒั นาและประสานงาน 3. การตรวจสอบ ติดตาม ประเมินผล 3.การวดั ประเมินผลและ 3. การเสริมสร้างระบบเครือขา่ ยขอ้ มลู สารสนเทศ และรายงานผลการใชเ้ งิน และ เทียบโอนผลการเรียน ประสิทธิภาพใน ผลการดาเนินงาน การปฏิบตั ิราชการ4.การจดั ระบบการบริหารและ 4. การระดมทรัพยากรและ 4.การวจิ ยั เพ่ือพฒั นาคุณภาพ 4.วินยั และการรักษาวนิ ยัพฒั นาองคก์ ร การลงทุนเพอ่ื การศึกษา การศึกษา 5. การออกจากราชการ5.การส่งเสริมสนบั สนุน 5. การบริหารการเงิน 5.การพฒั นาสื่อ นวตั กรรม เก่ียวขอ้ งช่วยสนบั สนุนดา้ นวิชาการ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ ส่งเสริมและให้กาลงั ใจ6.การดูแลอาคารสถานที่และ 6. การบริหารบญั ชี 6.การนิเทศการศึกษาสภาพแวดลอ้ ม7.การรับและจดั ทาสามะโน 7. การบริหารพสั ดุและทรัพยส์ ิน 7.การแนะแนวการศึกษา8.การส่งเสริมและประสานงานการศึกษา 8.การพฒั นาระบบประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา9.การระดมทรัพยากรเพ่ือการศึกษา 9.การส่งเสริมความรู้ดา้ นวชิ าการแก่ชุมชน10.งานส่งเสริมงานกิจการนกั เรียน 10. การประสาน ส่งเสริมสนบั สนุนและ11.งานประชาสมั พนั ธ์ชุมชน ความร่วมมือในการพฒั นา 11. วชิ าการกบั สถานศึกษา รายงานประจาปี 2556

432. วสิ ัยทศั น์ พนั ธกจิ เป้ ำหมำย อตั ลกั ษณ์ และเอกลกั ษณ์ของสถำนศึกษำ โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ จดั ทาแผนพฒั นาคุณภาพประจาปี การศึกษา 2557 ใหส้ อดคลอ้ งกบั คาขวญั ปรัชญา วสิ ัยทศั น์ ภารกิจ เป้ าหมาย และยทุ ธศาสตร์ของโรงเรียนวสิ ัยทศั น์ (VISSION) โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ มุ่งพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีความรู้คู่คุณธรรม นอ้ มนาปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งมาใชจ้ ดั การศึกษา ส่งเสริมความกา้ วหนา้ ดา้ นวชิ าการ เทคโนโลยี ดนตรี และการกีฬาเพอ่ื พฒั นาสู่ความเป็นสากล สัญลกั ษณ์ตรำโรงเรียน ควำมหมำยของตรำประจำโรงเรียน“โรงเรียนวดั กิ่งแกว้ เป็ นหน่ึงในอาเภอบางพลี มีชื่อเสียงเปล่งประกายไปทว่ั สารทิศ”สีประจำโรงเรียนเขียว - เหลืองความหมายของสีประจาโรงเรียนสีเขียว หมายถึง ความอุดมสมบรู ณ์ ความเจริญงอกงาม ความสงบร่มเยน็สีเหลืองหมายถึง ความมีคุณธรรม จริยธรรมที่ดีคำขวญั โรงเรียน “เรียนดี มีวนิ ยั น้าใจนกั กีฬา”ปรัชญำของโรงเรียน “ ปัญญา คือแสงสวา่ งแห่งชีวติ ”ภำพควำมสำเร็จ “ เรียนรู้สู่ชีวติ ที่ดี” รายงานประจาปี 2556

44พนั ธกจิ (MISSION) 1. จดั การศึกษาใหไ้ ดค้ ุณภาพตามเกณฑม์ าตรฐานทางวชิ าการจดั การเรียนการสอนโดยเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั 2. จดั กิจกรรมเนน้ ใหผ้ เู้ รียน มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พงึ ประสงค์ 3. ใหค้ วามเสมอภาคทางการศึกษา โดยเนน้ การมีส่วนร่วมของชุมชน 4. ใชเ้ ทคโนโลยเี พื่อการเรียนการสอน จดั แหล่งเรียนรู้อยา่ งหลากหลาย 5. มุ่งส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนมีสุขภาพท่ีสมบรู ณ์ท้งั ทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สติปัญญาและการอยรู่ ่วมกนั อยา่ งมีสุข 6. จดั การศึกษาใหผ้ เู้ รียน มีความรักหวงแหนและภูมิใจในวฒั นธรรมของชาติและทอ้ งถ่ิน 7. ส่งเสริมและจดั การศึกษาใหน้ กั เรียนสามารถใชภ้ าษาต่างประเทศเพื่อการติดต่อส่ือสารและเป็นพ้นื ฐานทางการศึกษาตอ่ 8. ใหบ้ ริการท่ีดีมีมาตรฐาน และเป็นท่ีพงึ พอใจของผรู้ ับบริการ 9. จดั ใหม้ ีระบบตรวจสอบ นิเทศ ติดตามและพฒั นางานอยา่ งมีประสิทธิภาพ 10. จดั สภาพแวดลอ้ มท่ีดี มีความสะอาด สวยงาม ร่มรื่นและมีความปลอดภยั \เป้ ำหมำย 1. นกั เรียนไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 80 มีความรู้ความสามารถตามเกณฑม์ าตรฐานทางวชิ าการ 2. นกั เรียนร้อยละ 80 เป็นผมู้ ีคุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมที่พึงประสงค์ 3. นกั เรียนวยั เรียนทุกคนในเขตบริการของโรงเรียนไดร้ ับการศึกษา โดยมีชุมชนมีส่วนร่วมจดั การศึกษา 4. นกั เรียนร้อยละ 80 มีความรู้พ้นื ฐานดา้ นคอมพวิ เตอร์เทคโนโลยแี ละสามารถใช้ภาษาตา่ งประเทศเป็นพ้นื ฐานในการติดต่อสื่อสาร 5. นกั เรียนร้อยละ 80 สามารถแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้อยา่ งหลากหลาย มาพฒั นาตนเองทอ้ งถ่ินและประเทศชาติได้ 6. นกั เรียนร้อยละ 90 เป็นผมู้ ีสุขภาพสมบรู ณ์และสามารถอยรู่ ่วมกนั ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสุข 7. นกั เรียนร้อยละ 100 มีความรักและความหวงแหน,ความภาคภมู ิใจในวฒั นธรรมของชาติและทอ้ งถิ่น รายงานประจาปี 2556

45 8. ผปู้ กครองและนกั เรียนไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 90 พึงพอใจในการบริการการศึกษาของโรงเรียน 9. จดั ใหม้ ีการตรวจสอบและนิเทศพฒั นางานอยา่ งต่อเนื่อง และมีประสิทธิภาพ 10. นกั เรียนทุกคน มีความสุข ปลอดภยั เม่ืออยใู่ นโรงเรียนเอกลกั ษณ์ของโรงเรียน ชุมชนดี ดนตรีเด่นอตั ลกั ษณ์ของโรงเรียน สื่อสารเทคโนโลยี เด่นดนตรีและกีฬา คุณธรรมนาวชิ าการ สุขภาพกายจิตดีภำรกจิ ของโรงเรียนโรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ มีภารกิจในการดาเนินการจดั การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน คือ 1. การจดั การศึกษาระดบั ประถมศึกษา เป็นการจดั การศึกษาตามหลกั สูตรการศึกษาข้นัพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 1-6 2. การจดั การศึกษาระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1-3 (ขยายโอกาสทางการศึกษา)3. แนวทำงกำรพฒั นำคุณภำพกำรจัดกำรศึกษำของสถำนศึกษำ 3.1 กำรวเิ ครำะห์สภำพทวั่ ไปทม่ี ผี ลต่อกำรพฒั นำคุณภำพกำรศึกษำของโรงเรียน จากการวเิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มของสถานศึกษา (SWOT) พบวา่ ปัจจุบนั สถานศึกษามีจุดเด่นและจุดที่ควรพฒั นา ดงั น้ี จุดแขง็ (Strengths) โรงเรียนมีความพร้อมทางดา้ นอาคารสถานที่ สิ่งแวดลอ้ ม แหล่งเรียนรู้ ส่ือเทคโนโลยี ที่เอ้ือต่อการจดั การศึกษาและพฒั นาผเู้ รียน ผบู้ ริหารมีวสิ ัยทศั น์ มีการจดั โครงสร้างการบริหารงานท่ีชดั เจน ส่งเสริมพฒั นาคุณภาพบุคลากรครูอยา่ งต่อเนื่อง มีความพร้อมดา้ นงบประมาณในการบริหารจดั การศึกษา บริหารงานดว้ ยความโปร่งใส โดยใชโ้ รงเรียนเป็นฐาน บุคลากรครูในสถานศึกษามีความรักสามคั คี ทางานร่วมกนั เป็นทีม มีความมุ่งมน่ั ในการพฒั นาตนเองและงานในอาชีพอยา่ งต่อเนื่อง ครูแต่ละคนมีความโดดเด่นดา้ นความสามารถที่แตกตา่ งกนั อยา่ งหลากหลายมีความรักและศรัทธาในวชิ าชีพครู ผเู้ รียนมีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดี มีคุณธรรม จริยธรรม และ รายงานประจาปี 2556

46ค่านิยมที่พึงประสงค์ ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบของสถานศึกษา เคารพกฎหมาย ปฏิบตั ิตนตามหลกัศาสนาที่ตนเองนบั ถือไดอ้ ยา่ งเหมาะสม จุดอ่อน (Weaknesses) ผเู้ รียนมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนต่า ขาดนิสัยใฝ่ เรียนรู้และทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ครูบางคนมีวุฒิการศึกษาและสาขาวชิ าเอกไม่ตรงกบั วชิ าท่ีสอน สอนไมต่ รงตามแผนการสอน ขาดการวเิ คราะห์ผเู้ รียนรายบุคคลเพ่ือหาจุดบกพร่องมาวางแผนในการพฒั นาผเู้ รียนรายบุคคล ขาดการสร้างและวเิ คราะห์หาคุณภาพของเคร่ืองวดั และประเมินผลที่สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานและตวั ช้ีวดัของแตล่ ะกลุ่มสาระการเรียนรู้ สถานศึกษาขาดการการนาผลการประเมินครูแล่ละคนมาพฒั นาอยา่ งเป็นระบบ โอกำส (Opportunities) ชุมชน องคก์ รปกครองส่วนทอ้ งถิ่น บริษทั โรงงานอุตสาหกรรม และผปู้ กครองนกั เรียนใหค้ วามร่วมมือในการสนบั สนุนท้งั ทางดา้ นงบประมาณ การมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาการใชส้ ถานท่ีของสถานศึกษาในการจดั งาน การออกกาลงั กาย เล่นกีฬา และเป็นแหล่งเรียนรู้ มีส่วนร่วมในการพฒั นาการจดั การศึกษาของโรงเรียนเป็ นอยา่ งดี อปุ สรรค (Threat) ผปู้ กครองนกั เรียนส่วนใหญ่มีอาชีพรับจา้ ง ฐานะไม่มน่ั คง ที่อยเู่ ป็นบา้ นเช่า อพยพยา้ ยท่ีทางานบอ่ ย ทาใหน้ กั เรียนตอ้ งยา้ ยเขา้ - ยา้ ยออกติดตามผปู้ กครองบ่อย การเรียนจึงไมต่ อ่ เน่ืองผปู้ กครองบางส่วนขาดเวลาในการดูแลเอาใจใส่บุตรหลานดา้ นการเรียนและดา้ นความประพฤติ 3.2 แนวทำงกำรพฒั นำคุณภำพกำรศึกษำด้ำนกำรยกระดับผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน 1. กจิ กรรมหลกั ทด่ี ำเนินกำรระดับโรงเรียน กจิ กรรมท่ี 1 กจิ กรรมเพมิ่ สมรรถนะครู 1. โรงเรียนไดด้ าเนินการสารวจความรู้ ความสามารถ ความถนดั ความสนใจและสาขาวชิ าเอกทางการศึกษาของครูแตล่ ะคน เพื่อนาขอ้ มูลมาวางแผนในการจดั ครูเขา้ สอนให้ตรงกบั ความรู้ความสามารถ และความถนดั ของแต่ละบุคคล 2. ส่งเสริมสนบั สนุนใหค้ รูเขา้ รับการอบรม สมั มนา ศึกษาดูงาน การศึกษาตอ่หรือการศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง เพ่ือพฒั นาความรู้ ความสามารถดา้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้เทคนิคการสอน การใชส้ ่ือ/การผลิตสื่อ เพื่อพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสูงข้ึน รายงานประจาปี 2556

47 3. อบรมเพิม่ สมรรถนะเทคนิคการออกขอ้ สอบ และการวดั ประเมินผล การจดั ทาขอ้ สอบ ที่สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการเรียนรู้ของหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐานพุทธศกั ราช 2551 และแนวทางการออกขอ้ สอบของสถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องคก์ ารมหาชน) ให้แก่ ครูผสู้ อน ใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ สามารถออกขอ้ สอบท่ีสะทอ้ นถึงศกั ยภาพผเู้ รียนไดต้ ามเป้ าหมายท่ีหลกั สูตรแกนกลางกาหนด และนาไปใชว้ ดั และประเมินผลในหอ้ งเรียนจริง โดยดาเนินการ ดงั น้ี 3.1 ครูผสู้ อนทุกรายวชิ าวเิ คราะห์มาตรฐานและตวั ช้ีวดั โดยเทียบเคียงกบั ขอ้ สอบO-NET และขอ้ สอบที่ใชท้ ดสอบระดบั ชาติอื่นๆ ในทุกปี ท่ีผา่ นมา 3.2 ครูประจาวชิ าเขียนขอ้ สอบเทียบเคียงขอ้ สอบ O-NET ใหค้ รบทุกสาระ /มาตรฐาน และตวั ช้ีวดั 3.3 จดั พมิ พแ์ ละนาไปเกบ็ เป็ นคลงั ขอ้ สอบของโรงเรียน และใหค้ รูนาไปใชใ้ นการทดสอบนกั เรียน และใชใ้ นการจดั ติว O-NET ของครู ท้งั น้ีใหค้ รูผรู้ ับผดิ ชอบ ทาการเก็บขอ้ มลูประเมินผลและปรับปรุ งคุณภาพเป็ นระยะ กจิ กรรมท่ี 2 กำร วเิ ครำะห์ครู หลกั สูตร และปัจจัยทมี่ ีผลต่อ O-NET ประชุมสมั มนาบุคลากรครูทุกคนในโรงเรียน เพื่อวเิ คราะห์ทบทวนการจดัโครงสร้างหลกั สูตรสถานศึกษา การจดั โครงสร้างเวลาเรียน จานวนมาตรฐานการเรียนรู้และตวั ช้ีวดั แนวทางการจดั การเรียนการสอน การวดั และประเมินผล การวเิ คราะห์ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ(ผลสอบO-NET ในปี การศึกษา 2556) เพือ่ วางแผนและกาหนดจุดพฒั นา ในตวั ช้ีวดั ท่ีตอ้ งปรับปรุงเร่งด่วน ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยดาเนินการ ดงั น้ี 1. ตรวจสอบการจดั โครงสร้างหลกั สูตรสถานศึกษา การจดั โครงสร้างเวลาเรียนจานวนมาตรฐานการเรียนรู้และตวั ช้ีวดั แนวทางการจดั การเรียนการสอน การวดั ผลและการประเมินผล 2. นาขอ้ มูลที่ไดจ้ ากการวเิ คราะห์ผลการทดสอบ O-NET ปี การศึกษา 2556 รายมาตรฐาน/ สาระ /ตวั ช้ีวดั ของทุกวชิ าที่ไดค้ ะแนนเฉล่ียระดบั โรงเรียนต่ากวา่ ค่าคะแนนเฉล่ียระดบั ประเทศมาวเิ คราะห์ เพื่อออกแบบและเขียนแผนการจดั การเรียนรู้ใหม่ แลว้ นาแผนการสอนน้นั มาใชส้ อนและพฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีความรู้ ความเขา้ ใจ และเกิด Concept สาคญั ในเร่ืองน้นั ๆ 3. ครูผสู้ อนในระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 และมธั ยมศึกษาปี ท่ี 3 ทุกคน จดั ทาแผนพฒั นาผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET)ในรายวชิ าที่ตวั เองสอน พร้อมท้งั สร้างนวตั กรรมเพื่อพฒั นา รายงานประจาปี 2556

48 4. จดั หาครูจิตอาสาและครูในสงั กดั กลุ่มสาระการเรียนรู้แต่ละกลุ่มสาระท้งั 8กลุ่มสาระการเรียนรู้ ท่ีสอนในระดบั ช้นั อ่ืน มาช่วยติวสอบ O-NETในช่วงติวเขม้ ช่วยครูผสู้ อนช้นั ป.6 และม .3 5. จดั ทาเอกสารสรุปสาระสาคญั ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพอื่ ใชเ้ ป็นเอกสารเสริมความรู้ใหก้ บั เดก็ นกั เรียน กจิ กรรมท่ี 3 ปรับกำรเรียนเปลยี่ นกำรสอน งานทะเบียนและวดั ผล ร่วมกบั คณะกรรมการยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ O-NET นามาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั ที่ตอ้ งปรับปรุงเร่งด่วน มาวเิ คราะห์สร้างนวตั กรรม เพื่อปรับวธิ ีการเรียนเปลี่ยนวธิ ีการสอนของครู ใหส้ อดคลอ้ งกบั แนวทางการประเมินของสถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ(องคก์ ารมหาชน) หรือ สทศ. โดยดาเนินการ ดงั น้ี 1. รวบรวม ขอ้ สอบ O-NET ยอ้ นหลงั ทุกปี มาจดั ทาเป็ นคลงั ขอ้ สอบ และจดั พมิ พใ์ หค้ รบตามจานวนนกั เรียนช้นั ป.6 และ ม.3 2. ใหค้ รูผสู้ อนแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ นาแบบทดสอบ O-NET ใหน้ กั เรียนฝึกทาโดยสอดแทรกในชว่ั โมงเรียนทุกชวั่ โมง 3. จดั แขง่ ขนั การทาแบบทดสอบ O-NET แยกตามระดบั สายช้นั พร้อมมอบรางวลั และเกียรติบตั รใหน้ กั เรียนท่ีไดค้ ะแนนสูงสุดในแต่ละเดือน 4. ปรับชวั่ โมงเรียน และตารางเรียนในแตล่ ะวนั ใหม้ ีชวั่ โมงติวเขม้ O-NET ทุกวนั โดยช้นั ป.6 และม .3 จะตอ้ งเขา้ เรียนต้งั แต่เวลา 07.30 และเลิกเรียนเวลา 17.00 น. ทุกวนั ทาการในภาคเรียนท่ี 2 ของปี การศึกษาน้นั ๆ 5. ช่วงเวลาในเดือนมกราคม จดั สอนติวเขม้ เพ่ิมเติมจากเดิม ในวนั เสาร์ ทุกสัปดาห์ 6. วเิ คราะห์และจดั กกลุ่มผเู้ รียนโดยแยกกลุ่มผเู้ รียนช้นั ป.6 และ ม.3 ตามความสามารถ เป็นกลุ่มเก่ง กลุ่มปานกลาง และกลุ่มออ่ น เพื่อสะดวกต่อการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ใหเ้ หมาะสมกบั ผเู้ รียน 7. ใหค้ รูผสู้ อนติวเขม้ O-NET ทุกคน จดั ทาบนั ทึกการสอนติวเขม้ O-NET ในแตล่ ะวนั และบนั ทึกคะแนนพฒั นาการของนกั เรียนรายบุคคล รายงานใหฝ้ ่ ายบริหารทราบทุกสปั ดาห์ 8. ส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั เรียนใชเ้ วลาวา่ งช่วงวนั เสาร์ – อาทิตย์ ไปเรียนพเิ ศษเพม่ิ เติมท่ีสถาบนั สอนกวดวชิ าต่างๆ รายงานประจาปี 2556

49 9. ประสานขอความร่วมมือกบั ผปู้ กครองนกั เรียนทุกคน ใหด้ ูแลเขม้ งวดเร่ืองการอ่านหนงั สือเพ่ือเตรียมสอบ รวมท้งั ติดตามพฤติกรรมการเรียนของเดก็ ในปกครองอยา่ งใกลช้ ิด กจิ กรรมที่ 4 นิเทศติดตำม กำรจัดกจิ กรรมกำรเรียนรู้และกำรติวเข้ม O-NET 1. นิเทศตดิ ตำม โรงเรียนจดั กิจกรรมนิเทศภายใน และติดตามการจดั การเรียนการสอนและการติวเขม้ อยา่ งสม่าเสมอ ท้งั ในที่ประชุมประจาเดือน และการประชุมครูกลุ่มสาระ โดยกาหนดใหค้ รูผสู้ อนแต่ละกลุ่มสาระ รับการนิเทศจากผบู้ ริหารและคณะกรรมการวชิ าการ อยา่ งนอ้ ยเดือนละ 1 คร้ัง 2. รำยงำนควำมก้ำวหน้ำ ใหค้ รูผสู้ อนแต่ละกลุ่มสาระ รายงานผลการดาเนินงานติวเขม้O-NET ต่อที่ประชุมประจาเดือน รวมท้งั ขอคาแนะนา ปรึกษาแนวทางแกป้ ัญหาท่ีพบในการดาเนินงานต่อท่ีประชุม 3. เสริมแรง โดยดาเนินการ ดงั น้ี 3.1 จดั สรรงบประมาณใหค้ รูท่ีติว O-NET ทุกกลุ่มสาระ เพอ่ื ใชใ้ นการจดั หาส่ือเทคโนโลยี /อุปกรณ์ /เอกสารประกอบการติว /หนงั สือแนวขอ้ สอบ เพ่อื ใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน และการติวเขม้ ตามความประสงคข์ องครูแตล่ ะคน 3.2 จดั หารางวลั /ทุนการศึกษา เพื่อเป็นการเสริมแรงใหก้ บั เด็กนกั เรียนท่ีติวO-NET โดยมีการมอบรางวลั ใหน้ กั เรียนท่ีมีความรับผดิ ชอบ ขยนั ต้งั ใจเรียน และมีพฒั นาการดีข้ึนเรื่อยๆ 3.3 จดั ทารายงานการปฏิบตั ิงานเพื่อใหท้ ุกคนไดร้ ับทราบผลการดาเนินงาน และใชเ้ ป็นแนวทางในการพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิ O-NET ในปี การศึกษาถดั ไป 3.4 จดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศดา้ นผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ผลงานโรงเรียน/ผลงานครู และนกั เรียน ตลอดท้งั กิจกรรมหรือโครงการต่างๆ ที่โรงเรียนไดด้ าเนินในปี การศึกษา 2556เผยแพร่ ประชาสัมพนั ธ์ใหผ้ ทู้ ี่มีส่วนเกี่ยวขอ้ งกบั การจดั การศึกษาของโรงเรียน ผา่ นทางสื่อเวป็ ไซต์ของโรงเรียน วารสาร หรือสื่อสิ่งพิมพต์ า่ งๆ ไดร้ ับทราบ 2. กจิ กรรมระดับครูรำยบุคคล/ช้ันเรียน ในปี การศึกษา 2557 โรงเรียนวดั ก่ิงแกว้ ไดก้ าหนดแนวทาง/วธิ ีการในการพฒั นาเพ่ือยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ (O-NET) ของนกั เรียนช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6 และช้นั มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3 และการทดสอบNT ของช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 3 โดยกาหนดแนวดาเนินการใหบ้ ุคลากรครูทุกคนปฏิบตั ิ ดงั น้ี รายงานประจาปี 2556

50 1. ประชุมบุคลากรครู และคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐานของโรงเรียน เพ่อื ระดมแนวคิด ในการพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน สร้างขอ้ ตกลง และร่วมกนั กาหนดเป้ าหมายในการพฒั นา 2. ประชุมช้ีแจงทาความเขา้ ใจข้นั ตอนการดาเนินงานโครงการ / เชิญวทิ ยากรมาใหค้ วามรู้เร่ืองการจดั ทาขอ้ มลู นกั เรียนรายบุคคล การวดั /ประเมินสภาพจริง 3. สารวจรวบรวม จดั ทาขอ้ มลู นกั เรียนรายบุคคล 4. วเิ คราะห์จุดเด่นจุดดอ้ ยการจดั การเรียนรู้ของครูผสู้ อนในภาคเรียน / ปี ที่ผา่ นมา 5. กาหนดเป้ าหมาย วธิ ีการพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนรายบุคคลโดยผเู้ รียนมีส่วนร่วม 6. จดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้เพ่ือพฒั นาผเู้ รียนเป็นรายบุคคลโดยใชข้ อ้ มลู นกั เรียนรายบุคคล 7. จดั การเรียนรู้ตามแผนการจดั การเรียนรู้ 8. วดั และประเมินผลตามสภาพจริงใหส้ อดคลอ้ ง ครอบคลุมตวั ช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ที่ปรากฏในแต่ละแผน 9. บนั ทึกผลหลงั สอน และบนั ทึกผลการเรียนรู้รายบุคคลทุกแผนการจดั การเรียนรู้ 10. ซ่อมเสริมผเู้ รียนรายบุคคล / รายกลุ่มระหวา่ งเรียนทุกแผนการจดั การเรียนรู้ 11. บนั ทึกผลความกา้ วหนา้ /ผลการเปลี่ยนแปลง 12. ปรับปรุง / พฒั นาวธิ ีการจดั การเรียนรู้ 13. จดั ทาเครื่องมือและวดั ผลประเมินผลปลายภาค / ปลายปี ใหส้ อดคลอ้ งครอบคลุมตวั ช้ีวดั ท่ีตอ้ งการเนน้ หรือผเู้ รียนส่วนใหญ่ไมผ่ า่ นตามเป้ าหมาย 14. สรุปผล /เขียนรายงานเสนอผเู้ กี่ยวขอ้ งเพ่ือพฒั นา/ ปรับปรุงในภาคเรียน/ ปี ต่อไป 3.3 เป้ ำหมำยในกำรพฒั นำผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน ปี กำรศึกษำ 2557 1. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติ O-NET ปี การศึกษา 2557 ของช้นัประถมศึกษาปี ท่ี 6 และช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 3 สูงกวา่ ค่าเฉลี่ยระดบั ประเทศทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ 2. ผลการทดสอบ NT ของนกั เรียนช้นั ประถมศึกษา ท้งั ดา้ นความสามารถดา้ นภาษา ดา้ นคิดคานวณ และดา้ นเหตุผล ไดค้ ่าเฉลี่ยสูงกวา่ คา่ เฉลี่ยของประเทศ 3. นกั เรียนร้อยละ100 ไดเ้ ล่ือนช้นั หรือจบการศึกษาตามกรอบเวลาตามหลกั สูตร 4. นกั เรียนร้อยละ 70 มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนในปี การศึกษา 2557 ไดร้ ะดบั ผลการเรียนเฉล่ียไมต่ ่ากวา่ 3.00 รายงานประจาปี 2556