หลักสูตรส่งเสริมศักยภาพสู่ความเป็นเลิศของนักเรียนในสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

รา้ งรายวชิ า 78 บอล 17 เวลา น้าหนัก สาระการเรียนรู้ (ช่วั โมง) การประเมนิ วามรู้ทางวิทยาศาสตร์การกีฬาและการเป็นผ้ฝู ึกสอน (ร้อยละ) ารออกกาลงั กาย การฝึกซ้อมและการกีฬาตง้ั แต่ขนั้ 2 10 สขุ ภาพและกีฬาเพ่อื การแขง่ ขนั รวมทงั้ การเขยี น และการวิเคราะห์ผลของการฝึกฟตุ บอล ข่งขนั ฟุตบอลนนั้ เปน็ กีฬาที่ต้องใช้การเคล่อื นไหวของ 8 20 ะ และยังมีองคป์ ระกอบที่สาคัญและตอ้ งเพม่ิ ความ กค็ ือ การปะทะกันระหวา่ งตนเองกับฝาุ ยตรงข้าม ดังน้นั และฝกึ ในรูปแบบวิธกี ารเล่น การแข่งขนั กลยุทธ์ ข้อปฏบิ ัติของนักกีฬาที่ดี

ลาดบั ชื่อหน่วยการเรียน ทักษะและความสามารถ ท่ี 33 ระเบยี บวนิ ัย การแตง่ กาย - มคี ณุ ลักษณะนัก ระเบียบวนิ ยั การแ การตรงต่อเวลา ความ ฟุตบอลทีพ่ งึ ประสงค์ จรรยาบรรณฟตุ บอ รับผดิ ชอบ และ กฬี าฟุตบอลอาชีพ จรรยาบรรณฟุตบอล 34 ระบบการเลน่ )เชน่ 1:1 - ฝึกและสาธิตระบบการ กีฬาฟุตบอลนอกจ 2:2 3:3, ….. 11:11( เลน่ แบบตา่ งๆ ได้ จิตใจ สังคม และส กลยุทธแ์ ละแทคติกตา่ งๆ - ฝึกและสาธิตกลยทุ ธ์ คนจะต้องทราบ แ ของระบบการเล่น และแทคติก ระบบการ เลน่ ฟตุ บอลนัน้ จาเ เล่นแบบตา่ งๆ ได้ เลน่ เพราะจะต้อง 35 รูปแบบการฝกึ - ฝกึ และสาธิตระบบ รูปแบบการฝึกเปน็ กลยุทธแ์ ละแทคติกต่างๆ รปู แบบการฝกึ แบบตา่ งๆ จุดมงุ่ หมายในการ ของรูปแบบฝกึ ได้ ฝึกซ้อม และการแ - ฝกึ และสาธติ กลยุทธ์ และแทคตกิ รูปแบบการ ฝกึ แบบตา่ งๆ ได้

สาระการเรียนรู้ 79 แตง่ กาย การตรงต่อเวลา ความรบั ผดิ ชอบ และ เวลา น้าหนกั อล เปน็ ส่งิ สาคัญสาหรบั นกั กีฬาทุกประเภท โดยเฉพาะ (ช่วั โมง) การประเมนิ พ (รอ้ ยละ) 2 10 จากจะใหป้ ระโยชนแ์ ก่บุคคลทั่วไปในดา้ นสขุ ภาพรา่ งกาย 14 30 สตปิ ัญญาแล้ว กติกาฟุตบอลยังเปน็ พื้นฐานความรทู้ ท่ี ุก 30 และนาไปใช้ในการเลน่ เปน็ ทีมในการแข่งขนั จรงิ และการ เปน็ ต้องร้จู ักระบบการเลน่ กลยุทธ์และแทคติกในการ งวางแผนการเล่นใหด้ ีก่อนการแข่งขนั นทกั ษะอกี อยา่ งหน่ึงของการเล่นกฬี าฟตุ บอล ท่มี ี 14 รวางแผนการเลน่ หรอื กลยุทธ์และแทคติก ในการเลน่ การ แขง่ ขนั รวม 40 100

โครงสร ฟตุ บ ลาดบั ชือ่ หน่วยการเรยี น ทกั ษะและความสามารถ ที่ 36 หลักวิทยาศาสตรก์ ารกีฬา - เข้าใจและนาหลักการ ประยกุ ต์ใช้ความร ในกฬี าฟุตบอล ต่างๆ ทางวิทยาศาสตร์ เคลือ่ นไหว โภชนา การกีฬาไปใช้ได้ วทิ ยาศาสตรใ์ นสา - สาธิตและฝกึ ตาม ตงั้ แตข่ น้ั พนื้ ฐานจน หลักการทางวิทยาศาสตร์ วิเคราะห์ผลของกา การกีฬา

80 ร้างรายวชิ า บอล 18 สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนกั (ชวั่ โมง) การประเมนิ รู้ทางกายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา วิทยาศาสตรก์ าร (ร้อยละ) าการ จิตวทิ ยา ชีววิทยา ชีวเคมี กีฬาเวชศาสตร์ และ 40 าขาต่าง ๆ ที่ใชใ้ นการฝกึ ซ้อมและการแขง่ ขนั กฬี าฟุตบอล 100 นถงึ ขน้ั สงู รวมท้งั การเขียนโปรแกรมการฝึกซ้อมและการ ารฝกึ ตามหลกั การทางวิทยาศาสตร์การกฬี า รวม 40 100

โครงสร ฟตุ บ ลาดับ ชื่อหน่วยการเรียน ทักษะและความสามารถ ที่ 37 การจดั การทีมฟุตบอล - ฝึกและสาธติ ตาม การเลน่ เปน็ ทีมท่มี )บุคลากร อุปกรณ์ สนาม หลกั การและวิธีการการ ทีม ตอ้ งมกี ารวางแ และงบประมาณ( จดั การทมี ฟตุ บอลได้ น้าใจนกั กีฬา และ - วางแผนการจัดการได้ อุปกรณ์ สนามและ 38 เทคโนโลยีและสารสนเทศ - สามารถนาเทคโนโลยี การเลน่ กีฬาฟุตบอ ในกฬี าฟตุ บอล และสารสนเทศไปใชใ้ น ฟตุ บอล เปน็ ปจั จยั กีฬาฟุตบอลได้ รจู้ ักเลือกใช้เทคโน สาคญั ทน่ี ักกีฬาจา

81 รา้ งรายวชิ า บอล 19 สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนกั (ช่วั โมง) การประเมนิ มีการแข่งขัน เปน็ การเล่นทจี่ ะต้องมคี วามสมั พนั ธก์ นั ใน แผนการเล่น การแกป้ ญั หาต่างๆ ในทมี นอกจากความมี (ร้อยละ) ะความสามัคคี ยังขน้ึ อยู่กบั การจดั การในปัจจยั บุคลากร ะงบประมาณในทีมน้ันๆ รว่ มด้วย 26 70 อลหรือการแขง่ ขนั นน้ั เทคโนโลยแี ละสารสนเทศในกีฬา 14 30 ยสาคัญทเ่ี ข้ามามสี ว่ นรว่ มในกีฬาฟุตบอลมากยิ่งขน้ึ การ 40 100 นโลยแี ละสารสนเทศทเ่ี มาะสมในกฬี าฟตุ บอลเป็นปัจจัย าเป็นตอ้ งใช้โดยเฉพาะฟุตบอลอาชพี รวม

โครงสร ฟตุ บ ลาดบั ช่ือหน่วยการเรียน ทกั ษะและความสามารถ ท่ี 39 การฝึกเปน็ ผู้ฝึกสอน - เขา้ ใจ ออกแบบ และ การฝึกเป็นผ้ฝู กึ สอ ฟตุ บอลแบบมืออาชีพ ดาเนนิ การออกแบบ การเปน็ ผู้ฝกึ สอนม โปรแกรมการฝึกฟตุ บอล กลยุทธ์ และแทคต ได้ 40 การเลน่ และการแข่งขัน - เขา้ ใจ ออกแบบ และ การเล่นและการแข ข้นั สงู ดาเนินการฝึกตามรปู แบบ นกั กีฬาใหม้ สี มรรถ วธิ ีการเล่นและการแข่งขนั และใหม้ ีประสิทธภิ ฟุตบอลได้ นกั ฟตุ บอลอาชีพ 41 ระเบียบวนิ ัย การแตง่ กาย - มคี ณุ ลักษณะนัก การเล่นกีฬาน้นั ระ การตรงต่อเวลา ความ ฟตุ บอลแบบมืออาชีพที่ รบั ผดิ ชอบ และจร รับผิดชอบ และ พงึ ประสงค์ ประเภทโดยเฉพาะ จรรยาบรรณฟุตบอล

82 รา้ งรายวิชา บอล 20 สาระการเรยี นรู้ เวลา น้าหนัก (ชวั่ โมง) การประเมนิ อนน้นั เปน็ อีกรปู แบบของการฝึกเพ่อื เพ่มิ ทักษะขัน้ สูงของ (ร้อยละ) มอื อาชพี ได้ ซึง่ มีจดุ ม่งุ หมายในการวางแผนการเล่นหรือ 2 ตกิ ในการเล่น การฝกึ ซ้อม และการแข่งขัน 10 ข่งขนั ฟุตบอลขั้นสงู เป็นการเพิ่มขีดความสามารถของ 8 20 ถภาพทางกาย สมรรถภาพทางทักษะฟตุ บอลเพม่ิ มากขน้ึ ภาพมากขึน้ อีกด้วย ตามวิธีการเลน่ และการแขง่ ขันของ ะเบยี บวนิ ัย การแต่งกาย การตรงตอ่ เวลา ความ 2 10 รรยาบรรณฟุตบอล เปน็ สิ่งสาคัญสาหรบั นักกีฬาทกุ ะกฬี าฟตุ บอลอาชพี

ลาดับ ชอื่ หน่วยการเรยี น ทักษะและความสามารถ ที่ 42 ระบบการเล่น กลยุทธ์ - เข้าใจ สาธิต และเลน่ กฬี าฟตุ บอลนอกจ และแทคตกิ ขนั้ สงู ตามระบบการเลน่ ข้ันสงู จิตใจ สงั คม และ แบบต่างๆ ได้ คนจะต้องทราบ แ - ฝกึ และสาธิตกลยุทธ์ เล่นฟุตบอลน้ันจาเ และแทคติกระบบการ กระบบการเลน่ ข้ัน เล่นขน้ั สงู แบบตา่ งๆ ได้ วางแผนหรอื กลยทุ 43 รปู แบบการฝึก กลยุทธ์ - เข้าใจ สาธติ และเล่น นอกเหนือจากการ และแทคตกิ ขน้ั สงู ตามระบบรปู แบบการฝึก ฝกึ ตามรูปแบบการ ข้นั สูงแบบต่างๆ ได้ ฟตุ บอล ท่ีมจี ุดมงุ่ ห - ฝกึ และสาธิตกลยทุ ธ์ เล่นและการฝึกซอ้ และแทคติก รูปแบบการ ฝกึ ขน้ั สูงแบบต่างๆ ได้

83 สาระการเรียนรู้ เวลา น้าหนกั (ชั่วโมง) การประเมนิ จากจะใหป้ ระโยชน์แก่บคุ คลท่วั ไปในด้านสขุ ภาพรา่ งกาย (ร้อยละ) ะสตปิ ญั ญาแลว้ กติกาฟตุ บอลยงั เปน็ พ้นื ฐานความรู้ ทที่ ุก 14 และนาไปใช้ในการเลน่ เป็นทีมในการแขง่ ขนั จรงิ และการ 30 เป็นต้องรู้จักระบบในการเล่น กลยุทธ์และ แทคติ นสงู ซงึ่ การทจ่ี ะเอาชนะคูต่ ่อสไู้ ด้น้นั ตอ้ งอาศัยการ ทธ์ท่ีดีและรอบคอบ รฝึกตามระบบการเลน่ กลยุทธ์และแทคติกขั้นสงู แลว้ การ 14 30 รฝึกขนั้ สูงนั้น เป็นทักษะอีกอย่างหนึ่งของการเลน่ กีฬา หมายในการวางแผนการเลน่ กลยุทธ์และแทคติกในการ อม เพื่อใหเ้ กิดประสิทธิภาพในการแข่งขนั ได้ รวม 40 100

โครงสร ฟุตบ ลาดับ ช่ือหน่วยการเรยี น ทกั ษะและความสามารถ ท่ี 44 ภาษาองั กฤษและ - สนทนาเบื้องต้นเกีย่ วกับ ภาษาองั กฤษและ ศัพท์เทคนิคในกีฬา กีฬาฟตุ บอลได้ นักกีฬาฟตุ บอลจ ฟตุ บอล - เขา้ ใจและใช้ศัพท์เทคนิค เปน็ ธรรมชาติ ฟตุ บอลได้ 45 รูปแบบการสื่อสารในกีฬา - เขา้ ใจและนาหลักการ รปู แบบการสื่อสา ฟุตบอล และวิธีการส่อื สารแบบ เปน็ พ้นื ฐานความ ต่างๆ ไปใช้ในกฬี าฟตุ บอล ฟุตบอลได้อย่างห ได้ 46 หลักวิทยาศาสตรก์ ารกีฬา - เขา้ ใจ อธิบายและนา ในกฬี าฟตุ บอลเพ ในกีฬาฟุตบอล หลักการตา่ งๆ ทาง ประยกุ ต์ใช้ความ วทิ ยาศาสตรก์ ารกีฬาไปใช้ เคล่ือนไหวโภชน ในการฝกึ กฬี าฟตุ บอลได้ วทิ ยาศาสตรใ์ นส -ออกแบบโปรแกรมและ ทัง้ ในการฝึกซ้อม รูปแบบการฝึกทเ่ี ปน็ ไปตาม การฝึกซ้อมและก หลกั การทางวิทยาศาสตร์ การกีฬาได้

84 รา้ งรายวชิ า บอล 21 สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั (ชวั่ โมง) การประเมนิ ะศพั ท์เทคนิคในกฬี าฟุตบอลนนั้ เป็นพื้นฐานความร้ทู ี่ จะตอ้ งทราบ และนาไปใช้ในการเล่นกีฬาฟุตบอลได้อยา่ ง (ร้อยละ) 10 25 ารในกีฬาฟตุ บอลเปน็ สง่ิ สาคญั อยา่ งหนึง่ ท่ีขาดไมไ่ ด้ ซงึ่ 10 25 มรทู้ ่ีทุกคนจะตอ้ งทราบ และนาไปใชใ้ นการเลน่ กีฬา 20 50 หลากหลายแลเป็นอตั โนมตั ิ พื่อการแข่งขันหรอื อาชพี มีความจาเป็นท่ีจะตอ้ งนา มรทู้ างกายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา วิทยาศาสตร์การ นาการ จติ วิทยา ชวี วทิ ยา ชีวเคมี กีฬาเวชศาสตร์ และ สาขาต่าง ๆ มและการแขง่ ขันกีฬาฟตุ บอล รวมทั้งการเขียนโปรแกรม การวเิ คราะห์ผลของการฝึกไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งและเปน็ นสิ ัย รวม 40 100

โครงสร ฟตุ บ ลาดบั ชอ่ื หน่วยการเรียน ทกั ษะและความสามารถ ที่ 47 รปู แบบการส่อื สาร -เขา้ ใจ สาธิตรูปแบบและ รปู แบบการส่อื สาร กลยทุ ธ์ และแทคติกใน วธิ ีการสอื่ สารตา่ งๆ ใน กฬี าฟตุ บอล ที่มีจ กีฬาฟุตบอล กีฬาฟตุ บอลได้ การเลน่ และการฝกึ - ฝึกและสาธิตกลยุทธ์ และแทคตกิ การสอ่ื สาร ตา่ งๆ ได้

85 ร้างรายวชิ า บอล 22 สาระการเรียนรู้ เวลา นา้ หนกั (ชว่ั โมง) การประเมนิ รในกีฬาฟตุ บอลน้ัน เป็นทกั ษะอกี อย่างหน่งึ ของการเล่น จุดมุ่งหมายในการวางแผนการเลน่ กลยทุ ธ์และแทคติกใน (ร้อยละ) กซ้อม เพอ่ื ให้เกิดประสิทธิภาพในการแข่งขันได้ 40 100 รวม 40 100

โครงสร ฟตุ บ ลาดับ ชื่อหน่วยการเรยี น ทกั ษะและความสามารถ ท่ี 48 การบูรณาการความรู้ - วางแผนและดาเนินการ การบูรณาการควา สมรรถภาพทางกาย ฝึก การแข่งขัน และการ ซ่งึ มีการจดั โครงงา และความสามารถในกฬี า จดั การทีมกีฬาฟตุ บอลได้ ความสามารถทางก ฟุตบอล - ผ่านการทดสอบ ฝกึ ซอ้ มในกีฬาฟุตบ สมรรถภาพทางกาย ในการเล่นและการ พนื้ ฐานและกีฬาฟุตบอล ตลอดจนการบรหิ า

86 ร้างรายวิชา บอล 23 สาระการเรยี นรู้ เวลา นา้ หนกั (ชั่วโมง) การประเมนิ ามรู้ และความสามารถในกีฬาฟุตบอลเป็นทกั ษะอีกอย่าง (ร้อยละ) านฟุตบอล และทดสอบสมรรถภาพทางกายและ 40 กีฬาฟุตบอลเพื่อให้มีการบูรณาการการเล่นและการ 100 บอล ที่มีจุดมุ่งหมายในการวางแผนการเล่นหรือกลยุทธ์ รฝึกซ้อม เพื่อใหเ้ กดิ ประสทิ ธิภาพในการแขง่ ขนั ได้ ารจดั การทีมฟุตบอล รวม 40 100

87 คณะกรรมการทปี่ รกึ ษา ปลดั เทศบาลเมืองร้อยเอ็ด 1. นายสเุ วช ชยั ทองดี ผู้อานวยการสานักการศึกษา เทศบาลเมืองกาฬสนิ ธุ์ 2. นายวิเชยี ร สมภาร ผอู้ านวยการกองการศกึ ษา เทศบาลเมืองรอ้ ยเอด็ 3. นายสวุ ทิ ย์ วเิ ชียรดี ศกึ ษานเิ ทศก์เชย่ี วชาญ 4. ดร. กมล ตราชู กรรมการชมุ ชน 5. นายสุวทิ ย์ งามสนทิ ผอู้ านวยการโรงเรยี นชุมชนบ้านหนองหญา้ ม้า 6. นายสมศกั ด์ิ นิลผาย หวั หนา้ ฝุายบริหารการศึกษา เทศบาลเมืองร้อยเอด็ 7. นายธรรมศักด์ิ ชิตทรงสวัสดิ์ ขอขอบคุณ ผู้ทรงคุณวุฒิ 1. รองศาสตราจารย์ ดร.วชิ ยั วงษใ์ หญ่ ผู้เชีย่ วชาญพิเศษ มหาวทิ ยาลัยวงศช์ วลิตกลุ 2. รองศาสตราจารย์ ดร.อทุ ัย บญุ ประเสริฐ ผูอ้ านวยการหลักสตู รดษุ ฎีบัณฑติ สาขาการจัดการ การศึกษา มหาวิทยาลัยธุรกจิ บณั ฑติ ย์ 3. รองศาสตราจารย์ ดร.พศิ มัย ศรอี าไพ ผูเ้ ชีย่ วชาญภาควชิ าหลกั สูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 5. รองศาสตราจารย์ ดร.พิมพันธ์ เดชะคุปต์ ผู้เช่ยี วชาญด้านหลกั สูตรและการสอน และด้าน การศึกษาวทิ ยาศาสตร์ คณะครศุ าสตร์ จฬุ าลงกรณ์ มหาวิทยาลยั 6. อาจารย์ณรงค์ศักดิ์ ครุภณั ฑ์ ผู้อานวยการโรงเรียนกีฬาจังหวดั อุบลราชธานี 7. อาจารยเ์ ฉลมิ พล ก่อกจิ เถกงิ กูล อาจารยส์ ถาบนั การพลศกึ ษา วทิ ยาเขตชมุ พร ผูฝ้ ึกสอนฟุตบอลระดบั B-License และหัวหนา้ ผฝู้ กึ สอนฟุตบอล ชุมพรเอฟซี )ลกี ภูมภิ าค ดิวิช่ัน 2( 8. อาจารย์ก้องเกยี รติ เชยชม ข้าราชการครู ชานาญการพิเศษ สถาบันการพลศกึ ษา วิทยาเขตกระบี่ ความสามารถและเชย่ี วชาญเก่ียวกับฟุตบอล คือ ผฝู้ กึ สอนฟตุ บอลระดบั B-License ผูส้ อน ฟุตบอล 1 ฟุตบอล 2 กลวิธกี ารฝึก และการจดั การกีฬาฟตุ บอล 9. อาจารย์ณรงค์ ทว่ มไธสง อาจารยป์ ระจากลุ่มสาระการเรียนรสู้ ุขศึกษา และพลศึกษา โรงเรยี นขามแก่นนคร จงั หวดั ขอนแกน่ และตาแหน่งนักตัดสินฟุตบอล ผฝู้ กึ สอนและผตู้ ดั สินที่มีใบอนุญาต )B-Licence) 10. รอ้ ยตารวจโท เกียรติศักด์ิ เสนาเมอื ง อดตี นกั กีฬาฟตุ บอลทีมชาติไทย และผู้ฝกึ สอนฟุตบอล 11. อาจารย์กิตติ พึง่ พทิ ยานนท์ อาจารย์ โรงเรยี นทวารวดี

88 ผู้ทรงคณุ วุฒิ (ฉบับปรบั ปรงุ ) อาเภอเมือง จงั หวดั นครปฐม 1. อาจารย์ณรงค์ ท่วมไธสง 2. อาจารย์สุพล ยะปะภา อาจารยโ์ รงเรียนขามแก่นนคร จงั หวัดขอนแก่น 3. อาจารย์พิทกั ษ์ ศภุ บณั ฑิตย์กุล อาจารยส์ ถาบนั การพลศกึ ษา วทิ ยาเขตอุดรธานี หนว่ ยงานหรือสถาบนั ทมี่ ีวธิ ีปฏิบตั งิ านเปน็ เลศิ (Best Practice) 1. สโมสรฟุตบอลชลบรุ เี อฟซี 2. โรงเรียนไทยเบฟ ฟตุ บอล อะคาเดมี (TBFA( 3. สนามฟตุ บอล i-mobile stadium คณะกรรมการจดั ทาหลักสตู ร 1. อาจารย์ ดร.สมทรง สิทธิ ประธานกรรมการยกร่าง ภาควิชาหลักสูตรและการ สอน คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั มหาสารคาม 2. อาจารย์ ดร.กนั ยารัตน์ สอนสภุ าพ กรรมการยกรา่ งภาควิชาหลกั สูตรและการสอน คณะ ศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 3. อาจารย์ ดร.ชัยรตั น์ ชสู กุล กรรมการยกร่าง ภาควชิ าวทิ ยาศาสตรส์ ขุ ภาพและการ กฬี า คณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั มหาสารคาม 4. ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ ดร.ประสาท เนอื งเฉลมิ กรรมการยกร่าง ภาควชิ าหลกั สูตรและการ สอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั มหาสารคาม 5. อาจารย์ ดร.อารยา ปิยะกุล กรรมการยกรา่ งและเลขานุการ ภาควชิ าจิตวิทยา การศกึ ษาและการแนะแนว คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั มหาสารคาม

89