Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore คู่มือนักเรียน 2566

คู่มือนักเรียน 2566

Published by RAINKISS BLUELOVE, 2023-05-17 13:47:07

Description: คู่มือนักเรียน 2566

Search

Read the Text Version

44 คู่มือนกั เรยี น-คร-ู ผู้ปกครอง โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา โครงสร้างหลกั สูตรชน้ั ปี ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรุง ๒๕๖๐) ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ แผนการเรียนทกั ษะเฉพาะด้าน (งานผ้า) ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน เวลาเรียน รหสั วิชา/ช่ือรายวชิ า หน่วยกิต ช่ัวโมง รหัสวิชา/ชอ่ื รายวชิ า หน่วยกิต ช่วั โมง รายวิชาพนื้ ฐาน ๖.๕ ๒๖๐ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๗.๕ ๓๐๐ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ 40 ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ 40 ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๐ 40 ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๔ ๑.๐ 40 ว๓๐๑๐๘ วิทยาการคานวณ ๒ ๑.๐ 40 ว๓๐๑๐๓ วิทยาศาสตร์กายภาพ ๒ ๑.๕ 60 ส๓๒๑๐๑ สังคมศึกษาฯ ๑.๐ 40 ส๓๒๑๐๒ สังคมศึกษา ฯ ๑.๐ 40 ส๓๒๑๐๓ ประวตั ิศาสตร์ ๓ ๐.๕ 20 ส๓๒๑๐๔ ประวตั ิศาสตร๔์ ๐.๕ 20 พ๓๒๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๓ ๐.๕ 20 พ๓๒๑๐๒ สุขศึกษาและพลศึกษา ๐.๕ 20 ศ๓๒๑๐๕ ศิลปะพน้ื ฐาน ๒ ๐.๕ 20 ว๓๐๑๐๗ โครงงานเทคโนโลยี ๑.๐ 40 อ๓๒๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๓ ๑.๐ 40 อ๓๒๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๔ ๑.๐ 40 รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๗.๐ ๒๘๐ รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๗.๐ 280 พ๓๐๒๐๖ แบดมนิ ตัน ๐.๕ 20 พ๓๐๒๑๑ เปตอง ๐.๕ 20 ส๓๐๒๒๕ หนา้ ทพ่ี ลเมอื ง ๓ ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๔ ภาษาจีน ๔ ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๓ ภาษาจีน ๓ ๐.๕ 20 ง30251 การแปรรูปผลิตภณั ฑ์จากผ้า ๒.๕ 100 I๓๒๒๐๑ การสื่อสารและการนาเสนอ ๑.๐ 40 ง๓๐๒๓๙ การขายออนไลน์ ๑.๐ 40 ง๓๐๒๓๘ การขายเบอ้ื งต้น ๑.๐ 40 ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทยเพอื่ อาชีพ ๑.๐ 40 ศ30217 วาดภาพสีโปสเตอร์ ๑.๐ 40 ศ30218 วาดภาพสีน้า ๑.๐ 40 ง30250 การออกแบบลายผ้าและการมดั หมี่ ๒.๕ 100 ส๓๐๒๒๖ หน้าทพี่ ลเมือง ๔ ๐.๕ 20 กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 60 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 - กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมนกั เรียน - กจิ กรรมนกั เรียน *ชุมนมุ /ชมรม 20 *ชุมนมุ / ชมรม 20 *ลูกเสือ/ยุวกาชาด *ลูกเสือ/ยวุ กาชาด 20 -กิจกรรมเพอ่ื พฒั นาสังคมและ 20 -กิจกรรมเพอ่ื พัฒนาสังคมและ สาธารณประโยชน์ สาธารณประโยชน์ รวมเวลาทงั้ สิ้น ๖๐๐ รวมเวลาทงั้ สิ้น 640

คมู่ ือนกั เรียน-คร-ู ผู้ปกครอง 45 โรงเรยี นหนองสูงสามคั ควี ทิ ยา โครงสร้างหลักสตู รช้นั ปี ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรับปรงุ ๒๕๖๐) ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี ๖ แผนการเรียนทักษะเฉพาะดา้ น (งานผ้า) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๘ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2 รหสั วิชา/ช่อื รายวชิ า เวลาเรยี น รหัสวชิ า/ชือ่ รายวชิ า เวลาเรียน หน่วยกิต ชว่ั โมง หนว่ ยกิต ชั่วโมง รายวชิ าพน้ื ฐาน ๕.๐ ๒๐๐ รายวชิ าพน้ื ฐาน ๕.๕ ๒๒๐ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ 40 ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ 40 ค๓๓๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๕ ๑.๐ 40 ค๓๓๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๖ ๑.๐ 40 ส๓๓๑๐๑ สังคมศึกษาศาสนาและ ๑.๐ 40 ส๓๓๑๐๒สังคมศึกษา ศาสนาและ ๑.๐ 40 วัฒนธรรม๕ วฒั นธรรม๖ พ๓๓๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๕ ๐.๕ 20 พ๓๓๑๐๒ สขุ ศึกษาและพลศึกษา ๖ ๐.๕ 20 ศ๓๓๑๐๕ ศิลปะพนื้ ฐาน ๓ ๐.๕ 20 ว๓๐๑๐๔ วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ ๑.๐ 40 อ๓๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๕ ๑.๐ 40 อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ 40 รายวชิ าเพิ่มเตมิ ๕.๕ ๒๐๐ รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๕.๕ 200 พ๓๐๒๐๗ ลีลาศ ๐.๕ 20 พ๓๐๒๐๓ ฟตุ บอล ๐.๕ 20 ว๓๓๒๘๑ วทิ ยาการคานวณ ๓ ๑.๐ 40 ว๓๓๒๘๒ ภาษาซี ๑.๐ 40 จ๓๐๒๐๕ ภาษาจนี ๕ ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๔ ภาษาจนี ๔ ๐.๕ 20 ส๓๐๒๒๐ กฏหมายพานชิ ย์ ๑.๐ 40 ง๓๐๒๔๐ การจดั แสดงสนิ ค้า ๑.๐ 40 ง30252 การเพม่ิ มูลคา่ ผลติ ภณั ฑ์จากผา้ ๒.๕ 100 ง30253 การประกอบธุรกิจผ้าฝา้ ย ๒.๕ 100 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 60 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 60 - กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมนกั เรียน - กิจกรรมนกั เรียน *ชุมนมุ /ชมรม 20 *ชมุ นมุ / ชมรม 20 *ลูกเสอื /ยวุ กาชาด *ลกู เสือ/ยวุ กาชาด 20 -กจิ กรรมเพอื่ พฒั นาสงั คมและ 20 -กิจกรรมเพอ่ื พฒั นาสงั คมและ สาธารณประโยชน์ สาธารณประโยชน์ รวมเวลาทงั้ สิ้น ๔๖๐ รวมเวลาทงั้ ส้ิน 480

46 ค่มู ือนักเรยี น-ครู-ผู้ปกครอง โรงเรยี นหนองสูงสามัคควี ทิ ยา โครงสร้างหลักสูตรช้ันปี ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรบั ปรุง ๒๕๖๐) ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 แผนการเรียนทักษะเฉพาะดา้ น (จิตรกรรม) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 รหัสวิชา/ช่อื รายวิชา เวลาเรยี น รหัสวิชา/ช่ือรายวิชา เวลาเรยี น หนว่ ยกิต ชวั่ โมง หนว่ ยกิต ชั่วโมง รายวชิ าพ้นื ฐาน ๙.๐ ๓๖๐ รายวชิ าพนื้ ฐาน ๗.๕ ๓๐๐ ท๓๑๑๐๑ ภาษาไทย ๑ ๑.๐ 40 ท๓๑๑๐๒ ภาษาไทย ๒ ๑.๐ 40 ค๓๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๑ ๑.๐ 40 ค๓๑๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๒ ๑.๐ 40 ว๓๐๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ชีวภาพ ๑.๕ 60 ว๓๐๑๐๒ วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ ๑ ๑.๕ 60 ส๓๑๑๐๑ สังคมศึกษาศาสนาและ ๑.๐ 40 ส๓๑๑๐๓ สังคมศึกษาศาสนาและ ๑.๐ 40 วฒั นธรรม๑ วฒั นธรรม๒ ส๓๑๑๐๒ ประวตั ิศาสตร๑์ ๐.๕ 20 ส๓๑๑๐๔ ประวตั ิศาสตร์ ๒ ๐.๕ 20 พ๓๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๑ ๐.๕ 20 พ๓๑๑๐๒ สุขศึกษาและพลศึกษา ๒ ๐.๕ 20 ศ๓๑๑๐๓ ศิลปะพื้นฐาน ๑ ๐.๕ 20 ว๓๐๑๐๕ วทิ ยาการคานวณ 1 ๑.๐ 40 ว๓๐๑๐๖ การออกแบบและเทคโนโลยี ๑.๐ 40 ง๓๐๑๐๑ การงานอาชีพ ๑.๐ 40 อ๓๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ ๑ ๑.๐ 40 อ๓๑๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๒ ๑.๐ 40 รายวิชาเพม่ิ เตมิ ๕.๐ ๒๐๐ รายวิชาเพมิ่ เตมิ ๗.๐ 280 พ๓๐๒๐๙ วอลเลย์บอล ๐.๕ 20 พ๓๐๒๐๔ ฟตุ ซอล ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๑ ภาษาจีน ๑ ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๒ ภาษาจีน ๒ ๐.๕ 20 ส๓๑๒๒๓ หนา้ ที่พลเมือง ๑ ๐.๕ 20 ส๓๐๒๒๔ หนา้ ที่พลเมอื ง ๒ ๐.๕ 20 ศ30201 จิตรกรรม 1 ๑.๐ 40 ศ30202 จิตรกรรม 2 ๑.๐ 40 ง๓๐๒๓๖ การจัดการเบื้องต้น ๑.๐ 40 ง๓๐๒๓๗ พฤติกรรมผบู้ รโิ ภค ๑.๐ 40 ศ30232 ออกแบบ 1 ๑.๕ 60 ศ30233 ออกแบบ 2 ๑.๕ 60 ศ30216 ออกแบบสิง่ แวดล้อม ๑.๐ 40 I๓๑๒๐๑ การศึกษาค้นควา้ และสร้างองค์ความรู้ ๑.๐ 40 กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น 60 กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 60 - กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมนักเรยี น - กจิ กรรมนกั เรียน *ชุมนุม /ชมรม 20 *ชุมนมุ / ชมรม 20 *ลูกเสือ/ยุวกาชาด *ลูกเสือ/ยวุ กาชาด - 20 -กิจกรรมเพ่ือพฒั นาสังคมและ 20 กิจกรรมเพ่ือพฒั นาสังคมและ สาธารณประโยชน์ สาธารณประโยชน์ รวมเวลาท้ังสน้ิ ๖๒๐ รวมเวลาท้ังส้นิ 640

คมู่ อื นักเรยี น-คร-ู ผูป้ กครอง 47 โรงเรยี นหนองสูงสามัคคีวิทยา โครงสร้างหลักสูตรชน้ั ปี ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรงุ ๒๕๖๐) ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๕ แผนการเรียนทกั ษะเฉพาะด้าน (จิตรกรรม) ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 รหสั วชิ า/ชอื่ รายวิชา เวลาเรียน รหสั วิชา/ชอ่ื รายวชิ า เวลาเรียน หน่วยกิต ชว่ั โมง หน่วยกิต ช่วั โมง รายวชิ าพน้ื ฐาน ๖.๕ ๒๖๐ รายวิชาพนื้ ฐาน ๗.๕ ๓๐๐ ท๓๒๑๐๑ ภาษาไทย ๓ ๑.๐ 40 ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทย ๔ ๑.๐ 40 ค๓๒๑๐๑ คณติ ศาสตร์ ๓ ๑.๐ 40 ค๓๒๑๐๒ คณิตศาสตร์ ๔ ๑.๐ 40 ว๓๐๑๐๘ วิทยาการคานวณ ๒ ๑.๐ 40 ว๓๐๑๐๓ วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ๒ ๑.๕ 60 ส๓๒๑๐๑ สังคมศึกษาฯ ๑.๐ 40 ส๓๒๑๐๒ สังคมศึกษา ฯ ๑.๐ 40 ส๓๒๑๐๓ ประวัติศาสตร์ ๓ ๐.๕ 20 สพ๓๓๒๒๑๑๐๐๔๒ ปสรุขะศวึกตั ษิศาาแสลตะรพ๔์ ลศึกษา ๐.๕ 20 พ๓๒๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๓ ๐.๕ 20 ว๔๓๐๑๐๗ โครงงานเทคโนโลยี 20 ศ๓๒๑๐๕ ศิลปะพนื้ ฐาน ๒ ๐.๕ 20 ๐.๕ 40 ๑.๐ อ๓๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๓ ๑.๐ 40 อ๓๒๑๐๒ ภาษาองั กฤษ ๔ ๑.๐ 40 รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๗.๐ ๒๘๐ รายวิชาเพิ่มเตมิ ๖.๕ 260 พ๓๐๒๐๖ แบดมนิ ตัน ๐.๕ 20 พ๓๐๒๑๑ เปตอง ๐.๕ 20 ส๓๐๒๒๕ หน้าทพี่ ลเมือง ๓ ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๔ ภาษาจนี ๔ ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๓ ภาษาจนี ๓ ๐.๕ 20 I๓๒๒๐๑ การส่ือสารและการนาเสนอ ๑.๐๐ 40 ง๓๐๒๓๙ การขายออนไลน์ ๑.๐ 40 ง๓๐๒๓๘ การขายเบอ้ื งต้น ๑.๐ 40 ท๓๒๑๐๒ ภาษาไทยเพอื่ อาชีพ ๑.๐ 40 ศ30217 วาดภาพสีโปสเตอร์ ๑.๐ 40 ศ30218 วาดภาพสีน้า ๑.๐ 40 ศ30234 ออกแบบ ๓ ๑.๕ 60 ศ30235 ออกแบบ 4 ๑.๕ 60 ศ30203 จิตรกรรม 3 ๑.๐ 40 ศ30204 จิตรกรรม 4 ๑.๐ 40 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 60 - กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมนกั เรียน - กิจกรรมนกั เรียน *ชุมนุม /ชมรม 20 *ชุมนุม / ชมรม 20 *ลูกเสือ/ยวุ กาชาด *ลูกเสือ/ยวุ กาชาด -กจิ กรรมเพอื่ พฒั นาสังคมและ 20 -กิจกรรมเพอื่ พัฒนาสังคมและ 20 สาธารณประโยชน์ สาธารณประโยชน์ รวมเวลาทง้ั สิ้น ๖๐๐ รวมเวลาทงั้ ส้ิน 620

48 ค่มู ือนักเรยี น-คร-ู ผปู้ กครอง โรงเรียนหนองสูงสามัคควี ิทยา โครงสรา้ งหลกั สตู รชน้ั ปี ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๖ แผนการเรียนทักษะเฉพาะด้าน (จิตรกรรม) ปีการศึกษา ๒๕๖๘ ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2 รหสั วิชา/ชอ่ื รายวชิ า เวลาเรียน รหัสวิชา/ช่อื รายวชิ า เวลาเรียน หน่วยกิต ชว่ั โมง หน่วยกิต ชว่ั โมง รายวิชาพน้ื ฐาน ๕.๐ ๒๐๐ รายวิชาพนื้ ฐาน ๕.๕ ๒๒๐ ท๓๓๑๐๑ ภาษาไทย ๕ ๑.๐ 40 ท๓๓๑๐๒ ภาษาไทย ๖ ๑.๐ 40 ค๓๓๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๕ ๑.๐ 40 ค๓๓๑๐๒ คณติ ศาสตร์ ๖ ๑.๐ 40 ส๓๓๑๐๑ สังคมศึกษาศาสนา ๑.๐ 40 ส๓๓๑๐๒สังคมศึกษา ศาสนาและ ๑.๐ 40 และวฒั นธรรม๕ วฒั นธรรม๖ พ๓๓๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา ๕ ๐.๕ 20 พ๓๓๑๐๒ สุขศึกษาและพลศึกษา ๖ ๐.๕ 20 ศ๓๓๑๐๕ ศิลปะพนื้ ฐาน ๓ ๐.๕ 20 ว๓๐๑๐๔ วทิ ยาศาสตร์โลกและอวกาศ ๑.๐ 40 อ๓๓๑๐๑ ภาษาองั กฤษ ๕ ๑.๐ 40 อ๓๓๑๐๒ ภาษาอังกฤษ ๖ ๑.๐ 40 รายวิชาเพ่ิมเตมิ ๕.๕ ๒๐๐ รายวชิ าเพ่ิมเตมิ ๕.๕ 200 พ๓๐๒๐๗ ลีลาศ ๐.๕ 20 พ๓๐๒๐๓ ฟุตบอล ๐.๕ 20 ว๓๓๒๘๑ วทิ ยาการคานวณ ๓ ๑.๐ 40 ว๓๓๒๘๒ ภาษาซี ๑.๐ 40 จ๓๐๒๐๕ ภาษาจีน ๕ ๐.๕ 20 จ๓๐๒๐๔ ภาษาจีน ๔ ๐.๕ 20 ส๓๐๒๒๐ กฏหมายพานชิ ย์ ๑.๐ 40 ง๓๐๒๔๐ การจัดแสดงสินค้า ๑.๐ 40 ศ30237 ออกแบบ 5 ๑.๕ 60 ศ30238 ออกแบบ 6 ๑.๕ 60 ศ30205 จิตรกรรม 5 ๑.๐ 40 ศ30206 จิตรกรรม 6 ๑.๐ 40 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 60 กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน 60 - กจิ กรรมแนะแนว 20 - กิจกรรมแนะแนว 20 - กจิ กรรมนกั เรียน - กิจกรรมนกั เรียน *ชุมนมุ /ชมรม 20 *ชุมนุม / ชมรม 20 *ลูกเสือ/ยุวกาชาด *ลูกเสือ/ยุวกาชาด 20 -กจิ กรรมเพอื่ พัฒนาสังคมและ 20 -กจิ กรรมเพอ่ื พัฒนาสังคมและ สาธารณประโยชน์ สาธารณประโยชน์ รวมเวลาทงั้ สิ้น ๔๖๐ รวมเวลาทงั้ สิ้น 480

โคโรูมรงือเงรนียเรกันเียหรยีนนนอคหง-มู่ สนคอืงู อรสนู า-งักมผสเรคัูปูงียคกนสวีค-ทิารคอยมรงาู-คั ผคปู้ วีกคทิ ๔รยอ๙าง 49 เกณฑการวัดและประเมนิ ผลการเรียน ๑. การตัดสิน การใหระดับและการรายงานผลการเรียน ๑.๑ การตัดสินผลการเรียน ในการตัดสินผลการเรียนของกลุม สาระการเรียนรู การอาน คิดวิเคราะหและเขียน คุณลักษณะ อันพึงประสงค และกิจกรรมพัฒนาผูเรียนน้ัน ผูสอนตองคํานึงถึงการพัฒนาผเู รียนแตละคนเปนหลัก และตองเก็บ ขอมูลของผูเรียนทุกดานอยา งสมาํ่ เสมอและตอเนื่องในแตละภาคเรยี น รวมทั้งสอนซอ มเสริมผเู รยี นใหพฒั นาจนเต็ม ตามศักยภาพ ระดับมัธยมศึกษา (๑) ตัดสนิ ผลการเรยี นเปนรายวิชา ผูเรียนตอ งมีเวลาเรียนตลอดภาคเรียนไมน อยกวา รอยละ ๘๐ ของเวลาเรียนทั้งหมดในรายวิชานั้นๆ (๒) ผเู รียนตองไดร ับการประเมินทุกตัวชี้วัด และผานตามเกณฑท ่ีสถานศึกษากําหนด (๓) ผเู รียนตองไดรับการตัดสินผลการเรียนทุกรายวิชา (๔) ผเู รียนตองไดรับการประเมิน และมีผลการประเมินผานตามเกณฑท ี่สถานศึกษากาํ หนด ใน การอา น คดิ วิเคราะหและเขยี น คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค และกิจกรรมพฒั นาผูเ รียน การพิจารณาเลอ่ื นชนั้ ทั้งระดบั ประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ถาผูเรียนมีขอ บกพรองเพียงเล็กนอย และสถานศึกษาพจิ ารณาเห็นวาสามารถพัฒนา และสอนซอ มเสรมิ ได ใหอ ยใู นดลุ พนิ ิจของสถานศกึ ษาทจ่ี ะผอนผันใหเลอ่ื นช้นั ได แตห ากผูเ รียนไมผานรายวชิ าจาํ นวน มาก และมีแนวโนมวา จะเปนปญหาตอการเรียนในระดับช้ันท่ีสูงขึ้น สถานศึกษาอาจต้ังคณะกรรมการพิจารณาให เรียนซํ้าช้ันได ทั้งนี้ใหคาํ นึงถึงวุฒิภาวะและความรูค วามสามารถของผูเรียนเปนสาํ คัญ ๑.๒ การใหร ะดับผลการเรียน ระดบั มัธยมศึกษา ในการตดั สนิ เพ่ือใหระดับผลการเรียนรายวิชา ใหใชตวั เลขแสดงระดับผลการ เรียนเปน ๘ ระดับ ดังน้ี ระดับผลการเรียน ความหมาย ชวงคะแนนเปนรอ ยละ _________๔__________ผ_ล_ก_า_รเ_รีย_น_ด_ีเย_ี่ย_ม_____________________๘_๐_-_๑_๐_๐______ ________๓_.๕__________ผ_ล_ก_า_รเ_รีย_น_ด_ีม_า_ก______________________๗_๕_- _๗_๙______ _________๓__________ผ_ล_ก_า_รเ_รีย_น_ด_ี ________________________๗_๐_- _๗_๔______ ________๒_.๕__________ผ_ล_ก_า_รเ_รีย_น_ค_อ_นข_า_ง_ดี____________________๖_๕_- _๖_๙______ _________๒__________ผ_ล_ก_า_รเ_รีย_น_พ_อ_ใช_ ______________________๖_๐_- _๖_๔______ ________๑_.๕__________ผ_ล_ก_า_รเ_รีย_น_ค_อน_ข_า_ง_พอ_ใ_ช_ _________________๕_๕_- _๕_๙______ _________๑__________ผ_ล_ก_า_รเ_รีย_น_ผ_า_น_เก_ณ_ฑ_ข_ั้น_ต_่าํ ________________๕_๐_- _๕_๔______ ๐ ผลการเรียนตา่ํ กวาเกณฑขั้นตา่ํ ๐ - ๔๙ การประเมนิ การอาน คดิ วิเคราะหและเขียน และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคน้นั ใหระดบั ผลการประเมนิ เปน ดเี ยี่ยม ดี และผา น การประเมินกิจกรรมพัฒนาผเู รียน จะตองพิจารณาท้ังเวลาการเขารวมกิจกรรม การปฏิบัติกิจกรรมและ ผลงานของผูเรียน ตามเกณฑท่ีสถานศึกษากําหนด และใหผลการเขารวมกิจกรรมเปนผาน และไมผ า น

50 ๕โคร่มู ๐งือเนรกัียเรนยี คโหรนูม งน-ือเครอนียรักนงู-เผหสรปู้ยีนูงนกอสคง-สารคูงอมรสงู คัา-มผคคัูปีวคกทิวีคิทรยอยางา ๑.๓ การรายงานผลการเรียน การรายงานผลการเรียนเปนการส่ือสารใหผปู กครองและผูเรียนทราบความกา วหนาในการเรียน รูข องผเู รยี น ซึ่งสถานศกึ ษาตอ งสรปุ ผลการประเมนิ และจดั ทาํ เอกสารรายงานใหผูปกครองทราบเปน ระยะๆ หรืออยา ง นอยภาคเรียนละ ๑ คร้งั การรายงานผลการเรียนสามารถรายงานเปนระดับคุณภาพการปฏิบัติของผเู รียนท่ีสะทอน มาตรฐานการเรียนรกู ลุม สาระการเรียนรู ๒. เกณฑก ารจบการศกึ ษา หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน กาํ หนดเกณฑกลางสาํ หรบั การจบการศึกษาเปน ๓ ระดับ คือ ระดบั ประถม ศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ๒.๑ เกณฑการจบระดับมัธยมศึกษาตอนตน (๑) ผเู รยี นเรยี นรายวชิ าพ้นื ฐานและเพมิ่ เตมิ โดยเปนรายวชิ าพื้นฐาน ๖๖ หนว ยกิต และรายวชิ า เพ่ิมเติมตามท่ีสถานศึกษากําหนด (๒) ผูเรยี นตองไดห นว ยกิตตลอดหลักสตู รไมน อ ยกวา ๗๗ หนวยกิต โดยเปน รายวิชาพื้นฐาน ๖๖ หนวยกิต และเปน รายวิชาเพิ่มเติมไมน อ ยกวา ๑๑ หนว ยกิต (๓) ผเู รียนมีผลการประเมิน การอาน คิดวิเคราะหแ ละเขียน ในระดับผาน เกณฑก ารประเมิน ตามที่สถานศึกษากําหนด (๔) ผเู รียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค ในระดับผา นเกณฑการประเมินตามท่ี สถานศึกษากําหนด (๕) ผูเรียนเขารวมกิจกรรมพัฒนาผเู รียนและมีผลการประเมินผานเกณฑการประเมินตามท่ี สถานศึกษากําหนด ๒.๒ เกณฑการจบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย (๑) ผูเรยี นเรยี นรายวิชาพ้ืนฐานและเพ่ิมเตมิ โดยเปน รายวชิ าพน้ื ฐาน ๔๑ หนวยกิต และรายวชิ า เพ่ิมเติมตามที่สถานศึกษากําหนด (๒) ผเู รียนตองไดห นว ยกติ ตลอดหลักสูตรไมน อยกวา ๗๗ หนว ยกิต โดยเปนรายวชิ าพื้นฐาน ๔๑ หนวยกิต และเปนรายวชิ าเพ่ิมเติม ไมน อ ยวา ๓๖ หนว ยกิต (๓) ผูเ รยี นมผี ลการประเมิน การอาน คิดวเิ คราะหและเขียน ในระดับผา นเกณฑ การประเมิน ตามท่ีสถานศึกษากําหนด (๔) ผูเ รียนมผี ลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค ในระดับผา นเกณฑการประเมิน ตามที่สถานศึกษากาํ หนด (๕) ผูเรียนเขารวมกิจกรรมพัฒนาผูเรียนและมีผลการประเมินผานเกณฑการประเมินตามที่ สถานศึกษากําหนด สําหรับการจบการศึกษาสาํ หรับกลุมเปาหมายเฉพาะ เชน การศึกษาเฉพาะทาง การศึกษาสาํ หรับผูมี ความสามารถพิเศษ การศึกษาทางเลือก การศึกษาสําหรับผูดอยโอกาสการศึกษาตามอัธยาศัยใหคณะกรรมการ ของสถานศึกษา เขตพื้นท่ีการศึกษา และผูที่เก่ียวของดาํ เนินการวัดและประเมินผลการเรียนรูตามหลักเกณฑใน แนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรยี นรขู องหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานสาํ หรับกลุมเปา หมายเฉพาะ

คโโรรูมงือเงรนเยี รักนยีเหรนยีนนอคหงมู่-นสคืองูอรนสู งาัก-มสผเรคัูปูงยี คกนสีวค-ิทารคอยมรงา-ูัคผค้ปู วีกคทิ ๕รยอ๑าง 51   การจดั กจิ กรรมพฒั นาผูเ รยี น โรงเรยี นจดั ใหผ เู รยี นไดพ ฒั นาความสามารถของตนเองตามศกั ยภาพ โดยมงุ เนน เพมิ่ เตมิ จาก กจิ กรรมการเรียนการสอนตามกลมุ สาระการเรยี นรู ท้ัง ๘ กลมุ แตละกจิ กรรมไดม งุ ปลกู ฝง และสรา งจติ สํานกึ ในการทําประโยชน เพ่ือสงั คม เหมาะสมกบั วยั และวฒุ ิภาวะของผูเรยี น เออ้ื ตอ การสงเสริมการเรยี นรู กลุมสาระการเรียนรูแ ละตอบสนองความ ตอ งการ ความสนใจ ความถนดั ของผเู รยี น โรงเรยี นไดก าํ หนดกจิ กรรมไว ดังนี้ กจิ กรรมชมุ นุม/กจิ กรรมพัฒนาผูเรยี น ระดบั ชัน้ ม.ตน / ม.ปลาย ประจําปก ารศกึ ษา ๒๕๖๖ ท่ี ชื่อ-สกลุ ชอื่ ชมุ นมุ ชน้ั ม. จาํ นวน ที่ ชอ่ื -สกุล ชอื่ ชมุ นมุ ชน้ั ม. จาํ นวน _________________________________________๒๒_________________________________________๑๒๒๒๒๑๓๒๒๑๑๑๑๓๓๒๒๑๓๑๓๑๑๓_________________________________________๒๗๑๓๕๔๙๘๖_________________________________________๔๗๖๔๒๓๕๐๕๔๓๒๘๐๙๗๕๓๘๑๒๙๖๑๑๐_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________นคนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนนน__________________________________________________________________________________ณาุาาา.าาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาาา_________________________________________ส_________________________________________ยงยงงงยยยงงงงงงยงยงงงงงยงงงยงงยยงก_________________________________________ค.สสสธสพอสสสภส_________________________________________กกไมวเเสหนวพคสคเพคศชธเปจ_________________________________________ลจชนารจานาัภภาาาาิาา_________________________________________นนรัณุงนมนคนรินวิฑงรีษว_________________________________________รูรมุวยววววนววศวรAเภน_________________________________________ิรญศยษาัิะกวดงึ่ิูวกกญิมว_________________________________________าวยศวีวกนศนเจมสกคัาวมฤ_________________________________________วทดการพราัตชฐนรวิรญฤรรล_________________________________________าริิรรชดุศิติีดดริาณชร_________________________________________ิตริทราีรรธญราฏุรญ็วพารินิย_________________________________________ดุมตอตัตกธรรัาอ์ิา_________________________________________รณณณยพัณฐอบพ_________________________________________ทสยานีณสินกิศสะินอชศยดิาชกเช_________________________________________าบพหรดกสญซ_________________________________________ภนีุกกาิรอุฒจฤาริาราลัากา์ิสุต_________________________________________ลเกพอญชยุาีอสอจีว_________________________________________วรสีอาสกาวารสีาตลุวศนนม_________________________________________ิุมยลเพแริากยนชพวจันัรงิิีานันร_________________________________________ุวระวนสากรลาศรย_________________________________________นสาอันจวชลชจิสยวรััรฐิกดฒงสเึ่ัทง_________________________________________รดคภยีาีงรุมพลางงด_________________________________________วูัรวมยชตี้ํารตัิปปาณดีม_________________________________________าปรนีงีมนาเคุมิชสยชณีิ_________________________________________นยัยชะัรนาารรลิ์จ_________________________________________รยนไะยยััรศ_________________________________________นานนพสะ่ืะนเะนิํ้าัไา_________________________________________ตฮตัรทรพ_________________________________________กพนนตาวร่ัท_________________________________________ารนยีะ_________________________________________นนราันูสรทัตยร_________________________________________กน_________________________________________ยะรทธธางั_________________________________________ากเ_________________________________________คร_________________________________________รรบ_________________________________________วูาเมเSขคยี_________________________________________เคตคทร_________________________________________ิรรตสตeอศอ_________________________________________นมอมิเหิ_________________________________________ยยีวนeองผร_________________________________________มึกีรมรกย_________________________________________ขนเานาศกเยียลอ_________________________________________พลษัคสSพภูบวุตเภภรคดศ_________________________________________ววชีสคพลวัเคตรุบิไนน_________________________________________ตชูณCผิวาภททวาคคม็ิิิ_________________________________________อวาาเีวบานณาบคูถทรภอหร_________________________________________ฟเสรนaเเษรลษษดมะIิมปยยย_________________________________________ูมชสศตสูอตติราาื่โลภEณาเ_________________________________________นิต-ณุนัภูติปเตุาาเศราาาโงยีกรง_________________________________________อพิริฏmงัฯอตอพาเดัลN_________________________________________าศเรภออนุยศศครบซณาวตะบภตาฑิ_________________________________________ตมปรสศรวิขษครงaอคื่_________________________________________ะงงัทาชััCษินาาณมสเยสอีนา_________________________________________ิวเาัลภศนเนิเากกแยจกtณส(าชสส_________________________________________ิดาตยรตศรhนตรลพEงาจห_________________________________________ฑรเปาอศฤฤลาานาตัวธียาวตตลี_________________________________________เา็อปากกไรตึดิั๊ี_________________________________________ุนกวรงเษสัตลปษษิิงริภะกน็ศ_________________________________________Sรรทรแษพษฯรวก็_________________________________________ผสยปเตาไยาง_________________________________________ัe่ืยละอาทฤ_________________________________________ราตนไสารn_________________________________________ชเระษท_________________________________________คมยทตตcี_________________________________________วคว_________________________________________ยโeริ)ตศ_________________________________________ฒัน__________________________________________________________________________________ตโ_________________________________________น_________________________________________ลน๑๑๑๑๑๑๑๑_________________________________________๔๑๔๔๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑๔๔๑๑๔๔๑๔ธ_________________________________________ย/_________________________________________ป๒๑๖ร_________________________________________-------------------------------ี_________________________________________ลร_________________________________________๓๓๓๓๓๓๓๓๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖๖_________________________________________าม__________________________________________________________________________________ย____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________๑__________________________________________________________________________________๐๒๒๒๒๒๒๒๑๒๒๒๒๒๒๑๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๒๓๓๓๓_________________________________________/๕๕_________________________________________๐๐๐๐๕๕๕๕๕๕๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๑__________________________________________________________________________________๐_________________________________________ ______________________๔๓๔๔๓๔๓๔______________________๗๔๘๓๐๒๙๑_______________________________________________________นนนนนนนน______________________าาาาาาาา______________________ยงงงงงงง___________สดนส___________ทสมพ___________ธจุาว___________ุนภิะนั___________วรงตีิล___________กา___________ธาขสิวร___________มรก___________วมาัลก___________าคญาั___________รยสศล___________นันแ___________บืไฤ___________มุศสต___________ตบแดสก___________รสน___________รรสุงิีล___________วโยาัต___________หคน___________คลัมุรวน___________ณโล___________ตกงะสค___________ะค___________ากรลาต___________ช___________ารมุร___________อ___________ระกส___________บ___________เกจ___________ิาร___________ารก___________ยี ___________ระ___________รน___________เกร___________ภรร___________เามย___________ีพาดสู___________รE___________แษนกนอ่ืุข___________เn___________นานราตร___________ศgดแ___________รียะูกรท___________ทlกงึแลูส___________iแีนาปsตี่___________าศลัะษา___________นhรนะรร___________สวนก___________างกกึวมศูฒขั___________ุศลาแ___________รiอษภื___________/ิลsลนินอด___________ลอาา___________ปปธรE___________ุอะาพ___________(ยริะช___________aพYาร___________าพีs___________ช.มงล___________Cy___________คีพจศ___________.___________น)ี___________ึก______________________ษ______________________า___________๑๑___________๔๔๔๑๑๑_________________________________--------______________________๔๓๖๖๖๖๖๖___________________________________________________________________________________________________๒๒๒๒๒๒๓๓______________________๐๐๕๐๐๐๐๐_________________________________ ๓๖ นางออ นดี วรรณเสรฐิ ดหู นงั ฟง เพลงสากล ๑ - ๖ ๒๕ __________________________________________________________๑๑๑๑๑๑๑๑๑๑_____________________________๒๒๗๗๑๕๔๓ท๑ท๙๘๔๕๓๙๘๖๖_____________________________๔๗๖๒๕๓๐๘๙๑_____________________________ี่่ี_________________________________________________________________________________________________________________________________________________ววววววพพกกกวพววพกกสววกวลกลแวยซ_____________________________ันนนนนนนนนนนนน_____________________________ััััััััปััััจฬจกููกนวจัจุิิิิีจอจิิบบบบ_____________________________เกลเก_____________________________กกปสอกวโคงขมเเสดะกมกาคฝคคข_____________________________ฉสสรอดสิ_____________________________รแงาารนรภนยรึุ้ราาเรราารรรค_____________________________ลอือืสรกรยสชรรสนสาฆหิ_____________________________มททยพปหทรูููราิ_____________________________เมมมมขมรการบตาูว_____________________________--ยวอปปมหบมบวี่่ีรใัร_____________________________พมสฬิสาดบแทรมิหเยบ_____________________________ใดห๕ภรรรารชพูวนน_____________________________รงนะรตชกูหวยกาุึษ_____________________________รหึหสมิุนาูาฒเัทระฒ_____________________________ตตัสโมสากาสษาษบงโ_____________________________าาาระชรง_____________________________ร.ลชศสแรนารโร่าีชน_____________________________าดูงนนก_____________________________ลมริชาโีะคเา_____________________________ธบลัมารงสรกาด_____________________________ปาณล_____________________________ีรผพงยบีรตบด_____________________________ัราเ๔ร_____________________________นเูรวีนะัรระ_____________________________รร(มส_____________________________สิภยีดชมย_____________________________ษี ี_____________________________าแนาาา._____________________________านมตธ_____________________________ษลลส_____________________________อปญัใิน_____________________________มาะ_____________________________จน่ืไ_____________________________เ)ปเ_____________________________สตด(_____________________________ๆมร_____________________________ย็ีจย_____________________________ะ.พง_____________________________ป_____________________________เร_____________________________พล_____________________________ะ_____________________________าณน__________________________________________________________ยา_____________________________ี_____________________________ง)_____________________________เ_____________________________จ__________________________________________________________า_____________________________พ_______________________________________________________________________________________ร_____________________________ะ_____________________________บ__________________________________________________________ร__________________________________________________________ม__________________________________________________________ร_____________________________า_____________________________ช__________________________________________________________ิน__________________________________________________________ีน__________________________________________________________า__________________________________________________________ถ_______________________________________________________________________________________(_____________________________ว_____________________________ั_____________________________น_____________________________แ__________________________________________________________ม__________________________________________________________แ__________________________________________________________ห__________________________________________________________ง_____________________________ช_____________________________า__________________________________________________________ต__________________________________________________________ิ)

52 ๕คโรมู่ ๒งอื เนรกัยี เรนยี คโหรนูมงน-อืเครอนียรกันง-ู เผหสร้ปูยีนูงนกอสงค-สารคงูอมรสงู คัา-มผคคัปู วีคกทิวีคิทรยอยางา       วา ดว ยการปฏบิ ตั ขิ องผูเ ขา สอบ พ.ศ. ๒๕๐๖ กระทรวงศกึ ษาธกิ ารเห็นวา ควรปรับปรุงระเบยี บวาดว ยการปฏบิ ัตขิ องผูเขาสอบไดเ หมาะสม จงึ วางระเบยี บไวด งั ตอ ไปน้ี ๑. ระเบยี บนเ้ี รียกวา “ระเบยี บกระทรวงศกึ ษาธกิ าร วา ดว ยการปฏิบตั ขิ องผูเ ขา สอบ พ.ศ. ๒๕๐๖” ๒. ต้งั แตว นั ใชระเบียบนใ้ี หย กเลิกระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการ วา ดวยการปฏิบตั ิของผกู ํากับ การสอบไลแ ละผูเ ขา สอบไล พ.ศ. ๒๔๙๑ และบรรดาขอบงั คบั ระเบยี บหรอื คาํ สงั่ อนื่ ใด ในสวนท่ีระเบยี บ นไ้ี ดก าํ หนดไวแ ลว หรอื ทข่ี ดั แยงกบั ระเบยี บน้ี ๓. ระเบยี บนใี้ หใชข อ บงั คบั แกผ เู ขา สอบในการสอบทกุ ประเภททอ่ี ยูใ นความควบคมุ ของกระทรวง ศกึ ษาธกิ าร ๔. ผูเขา สอบ ตองปฏิบตั ดิ งั ตอ ไปน้ี ๔.๑ การแตง กาย ถา เปน นกั เรยี นตอ งแตง เครอ่ื งแบบนกั เรยี น ถาเปน ผสู มคั รสอบตอ งแตง ให สภุ าพเรยี บรอยตามประเพณนี ยิ ม ๔.๒ ผูเขา สอบจะตอ งถอื เปน หนา ทท่ี จี่ ะตอ งรูวาสถานทสี่ อบอยู ณ ทใ่ี ด หอ งใดเพอื่ มิให เกดิ ความขลุกขลัก และหาทส่ี อบไมพ บในวนั เรมิ่ สอบ ๔.๓ ไปถงึ สถานทส่ี อบกอ นเวลาเริ่มสอบตามสมควร ผใู ดไปไมทันเวลาลงมือสอบวิชาใด ไมมีสทิ ธิเขาสอบวชิ าน้ัน แตส าํ หรับการสอบวชิ าแรกในตอนเชาของแตล ะวัน ผูใดเขาหองสอบหลังจาก เวลาลงมอื สอบแลว ๑๕ นาที จะไมไดร ับอนญุ าตใหสอบวชิ าน้ัน ๔.๔ ไมเ ขา หอ งสอบกอนไดร บั อนญุ าต ๔.๕ ไมนาํ เอกสารใด ๆ เขา ไปในหองสอบ ๔.๖ นง่ั ประจําโตะตามทกี่ าํ หนดให จะเปลยี่ นทนี่ ง่ั กอ นไดร บั อนญุ าตไมได ๔.๗ ปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บแบบแผนเกยี่ วกบั การสอบ และคาํ สง่ั ของผกู าํ กบั การสอบ ๔.๘ ระมดั ระวงั มิใหผ ูเขา สอบคนอน่ื มโี อกาสคดั ลอกคาํ ตอบของตน

คโรโูมงรอืเงรนยี เักรนเียหรียนนนอคหง-ู่มสนคืองู รอสนู า-งักมผสเคัรปู ูงียคกนสวีคิท-ราคอยมรงา-ูคั ผค้ปู วีกคทิ ๕รยอ๓าง 53 ๔.๙ ไมตดิ ตอหรอื พดู จากบั ผูใ ดในเวลาสอบ เมอื่ มขี อ สงสยั หรอื มกี จิ จาํ เปน ใหแ จง ตอ ผกู าํ กบั การสอบ ๔.๑๐ ประพฤตติ นเปน สภุ าพชน ๔.๑๑ ผูใดสอบเสรจ็ กอน ผนู ั้นตอ งออกไปหางจากหอ งสอบและไมก ระทาํ การใด ๆ อนั เปน การรบกวนแกผ ทู ยี่ งั สอบอยู แตทง้ั นผี้ เู ขา สอบทกุ คนจะออกจากหอ งสอบกอ นเวลา ๒๐ นาที หลงั จากเรม่ิ สอบวชิ านนั้ ไมไ ด ๔.๑๒ ไมน าํ กระดาษสาํ หรบั เขยี นตอบทผี่ ูกาํ กบั การสอบแจกใหอ อกไปจากหอ งสอบ ๕. ผูเขา สอบผใู ดกระทาํ การฝา ฝน ระเบียบขอ ๔ หรือพยายามกระทําทจุ ริตในการสอบวชิ าใด เมือ่ ไดส อบสวนแลว ประธานกรรมการหรอื ผมู ีอํานาจหนาท่ีในการจดั การสอบ มอี ํานาจส่ังไมใหผ ูน้ัน เขา สอบวชิ านน้ั หรอื สงั่ ไมต รวจคาํ ตอบวชิ านน้ั ของผูน น้ั โดยถือวา สอบตกเฉพาะวชิ าก็ได ถาการกระทาํ ดงั กลา วในวรรคตน เขาลกั ษณะรา ยแรงอาจสงั่ ไมใ หเ ขาสอบตอ ไปอกี กไ็ ด ถา ผกู ระทาํ การฝาฝน ระเบียบ หรอื พยายามกระทําการทุจรติ ในการสอบเปนขาราชการสังกัด กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ใหผ บู งั คบั บญั ชาพจิ ารณาความผดิ และลงโทษทางวนิ ยั ตามกฎหมายอกี โสตหนง่ึ ๖. ผเู ขาสอบผูใ ดกระทาํ การทจุ รติ ในการสอบวชิ าใด เมอ่ื ไดส อบสวนแลว ใหป ระธานกรรมการ หรอื ผูมอี าํ นาจหนา ทใ่ี นการจดั การสอบ สง่ั ไมต รวจคาํ ตอบ และถอื วา ผนู นั้ สอบตกทกุ วชิ าในการสอบ คราวนนั้ ถาผกู ระทาํ การทจุ รติ ในการสอบเปน ขา ราชการสงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ถอื วา เปน การประพฤติ ชวั่ อยา งรา ยแรง ใหผ ูบ งั คบั บญั ชาดาํ เนนิ การสอบเพอื่ ไลอ อก หรอื ปลดออกจากราชการตามกฎหมาย อกี โสตหนึ่ง ๗. ในกรณที ุจริตในการสอบดว ยวิธีคัดลอกคาํ ตอบระหวา งผูเ ขาสอบดว ยกนั ใหสันนิษฐานไว กอ นวา ผเู ขา สอบนน้ั ไดส มคบกนั กระทาํ การทจุ รติ ใหใ ชระเบยี บนตี้ งั้ แตวนั ที่ ๖ เดอื นพฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๐๖ สาํ เนาถกู ตอง วนั ที่ ๖ พฤศจกิ ายน ๒๕๐๖ (นายควรคดิ สนิ สวัสด)ิ์ ปน มาลากลุ ครชู าํ นาญการพเิ ศษ รฐั มนตรวี า การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

54 ๕โครู่ม๔งือเนรกัียเรนียหคโนรูมงน-อืเครอนรียกัง-ูนผเสหรู้ปียนูงกนอสคง-าสรคอูงมรสงูคั า-มผคคัูปีวคกทิ ีวคทิยรอยางา      วา ดวยการปฏบิ ตั ขิ องผเู ขาสอบ (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๕ โดยท่ีเปนการสมควรแกไ ขเพ่มิ เติมระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา ดว ยการปฏบิ ตั ขิ องผเู ขา สอบ พ.ศ. ๒๕๔๘ ใหม ีความเหมาะสมยง่ิ ขนึ้ อาศัยอํานาจตามความในมาตรา ๑๒ แหงพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวง ศกึ ษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖ รฐั มนตรวี าการกระทรวงศกึ ษาธกิ าร จงึ วางระเบยี บไว ดงั ตอ ไปนี้ ๑. ระเบยี บนเี้ รยี กวา “ระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา ดว ยการปฏิบตั ขิ องผเู ขาสอบ (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๕๕” ๒. ระเบยี บนใี้ หใ ชบ งั คบั ตงั้ แตวนั ประกาศเปน ตน ไป ๓. ใหย กเลกิ ความใน ๔.๑๐ ของขอ ๔ แหงระเบียบกระทรวงศกึ ษาธกิ ารวา ดวยการปฏิบตั ขิ อง ผเู ขา สอบ พ.ศ. ๒๕๔๘ และใหใชค วามตอ ไปนแี้ ทน “๔.๑๐ ตอ งนง่ั อยูใ นหองสอบจนหมดเวลาทําขอ สอบ” ประกาศ ณ วันท่ี ๒๒ มิถุนายน พ.ศ. ๒๕๕๕ สาํ เนาถกู ตอง (ศาสตราจารยสุชาติ ธาดาธํารงเวช) (นายควรคิด สนิ สวสั ด)ิ์ รฐั มนตรวี า การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ครชู ํานาญการพเิ ศษ

คโรโูม งรอืเรงนยี เกัรนเหยีรียนนนอคหง-ส่มู นคงูอื รอสนู า-งักมผสเัคปูรงูยีคกนวีสคทิ-ราคอยมงารู-คั ผคู้ปวีกคทิ๕รย๕อาง 55      วา ดว ยการปฏบิ ตั ขิ องผูก าํ กบั การสอบ พ.ศ. ๒๕๔๘ โดยที่เห็นสมควรปรับปรุงระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดวยการปฏิบัติของผูกํากับการสอบใหเหมาะสม ย่ิงขึ้น และใหสอดคลอ งกับกฎหมายระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการและกฎหมายการศึกษาแหงชาติ อาศัยอํานาจตามความในมาตรา ๑๒ แหงพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ รัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการจึงวางระเบียบไวด ังตอไปน้ี ขอ ๑ ระเบยี บนเี้ รยี กวา “ระเบยี บกระทรวงศึกษาธกิ ารวา ดว ยการปฏิบัตขิ องผูกํากบั การสอบ พ.ศ. ๒๕๔๘” ขอ ๒ ระเบยี บน้ีใหใชบ งั คับตงั้ แตว ันถดั จากวันประกาศเปนตนไป ขอ ๓ ใหย กเลิกระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวาดว ยการปฏิบตั ิของผกู ํากับการสอบ พ.ศ. ๒๕๐๖ ระเบียบนใี้ หใ ชบงั คบั แกผ มู ีหนาทีก่ าํ กบั การสอบสําหรับการสอบทุกประเภท ในสวนราชการและสถานศึกษา สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ และใหห มายความรวมถึงผมู ีหนาที่กํากับการสอบในสถานศึกษาท่ีอยูในกาํ กับดูแลหรือ สถานศึกษาท่ีอยใู นความควบคุมของกระทรวงศึกษาธิการดวย ยกเวนสถาบันอุดมศึกษาของรัฐและสถาบันอุดม ศึกษาเอกชน ขอ ๔ ผูกาํ กับการสอบ ตองปฏิบัตดิ งั น้ี ๔.๑ ปฏิบัติตามระเบียบแบบแผนเกี่ยวกับการสอบ ไปถึงสถานท่ีสอบกอนเวลาเร่ิมสอบตามสมควร หากไมสามารถปฏิบัติไดดวยเหตุผลใดๆ ใหร ีบรายงานผูบ ังคับบัญชาทราบโดยดว น ๔.๒ กํากับการสอบใหด าํ เนินไปดว ยความเรียบรอ ย ไมอ ธบิ ายคําถามใดๆ ในขอสอบแกผูเ ขาสอบ ๔.๓ ไมกระทาํ การใดๆ อันเปน การรบกวนแกผ เู ขา สอบ รวมท้ังไมกระทําการใดๆ อนั เปนการทาํ ใหก าร ปฏิบัติหนา ท่ีของผูกํากับการสอบไมส มบูรณ ๔.๔ แตงกายใหสุภาพเรียบรอ ยตามแบบท่ีสว นราชการ หรือสถานศึกษากําหนด หากผกู าํ กับการสอบ ไมปฏิบัติตามวรรคหนึ่ง ใหผูบังคับบัญชาพิจารณาความผิดและลงโทษตามควรแกกรณี ขอ ๕ ผกู าํ กบั การสอบ มีความประมาทเลินเลอ หรอื จงใจ ละเวน หรอื รเู หน็ แลวไมป ฏิบตั ติ ามหนาที่ หรือไม รายงานตอหัวหนาจนเปนเหตุใหมีการทุจริตในการสอบเกิดข้ึน ถือวา เปนการประพฤติผิดวินัยรายแรง ขอ ๖ ใหปลัดกระทรวงศึกษาธิการรักษาการใหเปนไปตามระเบยี บน้ี ประกาศ ณ วนั ที่ ๓๐ กนั ยายน พ.ศ. ๒๕๔๘ สําเนาถูกตอง (นายจาตุรนต ฉายแสง) (นายควรคิด สินสวสั ดิ์) รัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ ครูชํานาญการพิเศษ

56 ๕คโรูม่ ๖งอื เนรักยี เรนยี คโหนรมู งน-อืเครอนรยี กังู-นผเสหรปู้ียนูงกนอสคง-าสรคูงอมรสงูัคา-มผคัคปู วี คกทิ ีวคทิยรอยางา     ๑. เวลาเปดทาํ การ เวลา ๐๗.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ทุกวันเวน วนั หยดุ ราชการและวนั นักขตั ฤกษ ๒. ผูม สี ทิ ธย์ิ มื หนังสอื ๒.๑ เปน นกั เรยี นปจ จบุ นั ๒.๒ ครู – นกั การภารโรง ๒.๓ เจา หนา ทบี่ คุ ลากรในโรงเรยี น ๓. ระเบยี บการจดั บรกิ าร ๓.๑ หนงั สอื ท่วั ไปใหย มื ครง้ั ละ ๗ วนั /เลม ครอบครองไมเกินคนละ ๓ เลม เกนิ กาํ หนดสง ปรับ วนั ละ ๑ บาท/เลม ๓.๒ หนงั สอื จองใหย ืมครงั้ ละ ๑ วนั /เลม ครอบครองไมเ กินคนละ ๑ เลม เกินกําหนดสง ปรบั วนั ละ ๕ บาท/เลม และใหยืมไดตงั้ แตเ วลาพักกลางวันเปน ตน ไป ๓.๓ หนงั สืออา งอิง วารสาร หนงั สือพิมพ และส่ิงพิมพอนื่ ๆ ปกตหิ า มนาํ ออกนอกหอ งสมุด เมอื่ ตอ งการยมื เปน กรณพี เิ ศษใหต ดิ ตอกบั เจา หนา ทเี่ ทานน้ั ๓.๔ เมอ่ื ครบกาํ หนดสง แลว หากตอ งการยมื ตอสามารถยมื ไดไ มเ กนิ ๓ ครง้ั ตดิ ตอ กนั ยกเวน หนงั สอื จองตอ งยมื ตามเวลากาํ หนด ๔. ระเบยี บการยมื – สง ๔.๑ ผูย มื ตอ งมบี ตั รสมาชกิ เปน ของตวั เอง และทกุ ครง้ั ทต่ี ดิ ตอ กบั หอ งสมดุ ตอ งนาํ บตั รสมาชกิ มาดว ย ๔.๒ ผยู ืมตอ งเขยี นชอื่ – นามสกลุ และชั้นใหช ดั เจน ลงในบตั รคหู นงั สือ และเขียนเลขทะเบียน หนงั สอื ลงในบตั รสมาชกิ ๔.๓ ยมื – สง หนังสอื ทกุ ครงั้ ตอ งใชบ ตั รสมาชกิ ของตนเองเทานนั้ (หามนาํ บัตรสมาชิกผูอ ่นื ยมื ) ๔.๔ ยมื – สง บริการตัง้ แตเ วลา ๐๗.๑๐ – ๑๖.๓๐ น. ๕. ระเบยี บการเขาใชห อ งสมดุ ๕.๑ เปดบรกิ ารใหเ ขามาใชห อ งสมุดตงั้ แตเวลา ๐๗.๐๐ – ๑๖.๒๐ น. ๕.๒ ในชว งเวลาเรยี นตามปกตใิ หม คี รผู ูส อนนาํ มาใชห อ งสมดุ ในคาบเรยี นนน้ั โดยการกรอก ขอความขอใชหองสมดุ พรอ มดว ยหวั เรอ่ื งทตี่ องการคน ควา ใหชดั เจนเพอื่ เจา หนาที่ สามารถใหค วามชว ยเหลอื ในการคน ควา

โคโรมูรงือเงรนียเรักนเยีหรยีนนนอคหง-่มูสนคอืูงอรสนู า-งกั มผสเรคัปู งูยี คกนสีวค-ทิารคอยมรงา-ูคั ผคปู้ วีกคิท๕รยอ๗าง 57 ๕.๓ ยกเวน ในชวั่ โมงวา งของนกั เรยี นแตล ะหอ งเทา นน้ั ใหห วั หนาเปน ผูแ สดงความตอ งการเขา มาใชห องสมดุ ๖. ขอปฏบิ ตั ใิ นการใชหอ งสมดุ ๖.๑ ผใู ชตอ งแตง กายใหเรียบรอ ย ๖.๒ ผใู ชต อ งสํารวมกริ ิยาวาจา และปฏบิ ตั ติ นมใิ หเ ปนท่รี บกวนผูอ ื่น ๖.๓ หามนาํ กระเปา ใสห นังสือ หบี หอ อาหารเครอ่ื งดื่มเขามาในหองสมุด ๖.๔ หา มนาํ อาหาร น้ําดมื่ และของขบเคย้ี ว เขา มารบั ประทานในหองสมดุ โดยเดด็ ขาด ๖.๕ หามตัด ฉกี ทาํ ลาย หรอื ขโมยหนงั สอื วารสาร หรอื เอกสารของหอ งสมดุ ผกู ระทาํ ผดิ จัก ตอ งไดรบั โทษ ๖.๖ ผใู ชจะตอ งแสดงหนงั สอื เอกสาร หรอื ส่ิงของตอเจา หนาที่ กอนออกจากหองสมุดทกุ คร้ัง ๖.๗ ผใู ชจ ะตอ งปฏบิ ตั ติ ามระเบียบการของหองสมดุ โดยเครงครัด ๖.๘ ผใู ชหากมีปญ หาตา ง ๆ ใหตดิ ตอ เจา หนา ท่ี หรอื บรรณารักษห องสมดุ โดยตรง ๗. การสมัครเปน สมาชิกหอ งสมดุ ๗.๑ นาํ รูปถายคร่ึงตัว หนาตรง ในเคร่ืองแบบนกั เรยี น น.ว. ขนาด ๑ นวิ้ จํานวน ๑ รปู มอบให ครทู ปี่ รึกษา ๗.๒ ผูขอใชต อ งเขียนชือ่ – สกลุ ช้ัน และเลขประจําตัว เลขท่ใี นช้นั เรยี นใหชดั เจนดานหลงั รปู ๗.๓ นกั เรยี นใหมเสียคา ทําบตั รคนละ ๕ บาท ในวนั มอบตวั กับครูทปี่ รกึ ษา พรอมกบั กรอก แบบฟอรมการสมคั รเปนสมาชกิ ๗.๔ บัตรหองสมุดมอี ายคุ รงั้ ละ ๑ ปการศึกษาเทา นน้ั ๗.๕ เมอื่ บตั รหอ งสมดุ หมดอายุ จะตอ งนาํ บัตรเดมิ น้ันไปขอตอ อายกุ ารใชจ ากบรรณารักษ (โดยไมต อ งเสยี เงนิ ) ๗.๖ ถา บัตรหองสมุดหาย หรือชาํ รดุ เม่อื ขอทาํ บัตรหอ งสมุดใหม จะตองเสยี คาธรรมเนียมบัตร ละ ๕ บาท ๗.๗ ถาหนังสือหรอื บัตรสมาชกิ หาย ใหรบี แจง บรรณารกั ษทนั ที ๘. บทลงโทษ ๘.๑ ในกรณีทที่ ําหนงั สอื หายหรอื ชํารดุ ก. ใหห าหนงั สือเร่อื งเดียวกันมาแทน พรอมดว ยเสยี คา บริการเขา ปก เลมละ ๑๕ บาท ข. เม่อื ไมสามารถหาหนงั สอื มาแทนในขอ ก. ใหค ดิ เปนเงินโดยคิดเปน ๒ เทาของราคาปกติ ค. เมอ่ื ไมปฏบิ ตั ไิ ดต ามขอ ก. และขอ ข. ใหผ ูปกครองตดิ ตอกบั โรงเรยี น ๘.๒ ในกรณีทต่ี ัด ฉกี ทาํ ลาย และขโมยหนังสือ เอกสาร และส่งิ พิมพอ่ืน ๆ ใหโ รงเรียน พจิ ารณาลงโทษตามระเบยี บของโรงเรยี น

58 โค๕รมู่ ๘งอื เนรกัยี เรนียหคโนรมูนง-คือเรอนรียง-ูักนผเสหรูป้ ียนูงกนอสคง-ารสคอมูงรสงัคู า-มคผัคปูีวคกทิ ีวคทิยรอยางา ๙. วธิ หี าหนังสอื ในหองสมดุ หอ งสมดุ ไดจ ดั หนงั สอื เปน หมวดหมตู ามระบบทศนยิ มของดวิ อี้ โดยแบง เปน ๑๐ หมวดใหญ ดงั ตอ ไปน้ี หมวด ๐๐๐ เบด็ เตลด็ หมวด ๓๐๐ สังคมศาสตร หมวด ๖๐๐ วทิ ยาศาสตรประยุกต หมวด ๑๐๐ ปรชั ญา หมวด ๔๐๐ ภาษาศาสตร หมวด ๗๐๐ ศลิ ปะและการบันเทงิ หมวด ๒๐๐ ศาสนา หมวด ๕๐๐ วิทยาศาสตร หมวด ๘๐๐ วรรณคดี หมวด ๙๐๐ ภมู ศิ าสตร – ประวตั ศิ าสตร      ๑. คนบตั รรายการ โดยตรงไปทต่ี ูบัตรรายการหรือสืบคนจากเครอ่ื งคอมพิวเตอร ๒. นกั เรยี นจาํ ชอ่ื หนงั สอื หรอื ชอ่ื ผูแ ตง วา ขน้ึ ดว ยอกั ษรอะไร กใ็ หไ ปเปด ตบู ตั รรายการทมี่ ชี อื่ อกั ษร ตวั แรกของชอ่ื หนงั สอื หรอื ชอื่ ผูแตง ทลี่ น้ิ ชกั นนั้ ๆ โดยทเ่ี ขาจะจดั เรยี งบตั รรายการไว ตามแบบ พจนานกุ รม ๓. เมอ่ื นักเรยี นคนพบแลว ใหจ ดหรือจําหมายเลขเรียกหนงั สือทีป่ รากฏอยูบนมมุ ซา ยมอื แลว ใหน ักเรยี นไปหาหนังสือไดต ามที่ปรากฏในเลขเรยี กหนังสือ ตวั อยา งเชน นักเรียนจดไดหมายเลข ๘๙๕.๙๑๒ ม. ๑๒ บ ๘๙๕.๙๑๒ หมายถงึ เลขหมูห นงั สอื วา อยูใ นหมวด ๘๐๐ โดยนกั เรยี นเดนิ ตรงไปชนั้ ที่๘๐๐ และ ดูทสี่ ันหนงั สอื ทป่ี รากฏเลขหมู ๘๙๕.๙๑๒ ซง่ึ จะมีการจดั เรยี งจากเลขหมนู อยไปหาเลขหมมู าก ม. ๑๒ บ หมายถึง เลขหนงั สือ ซ่ึง “ม” หมายถงึ อักษรตัวแรกของชือ่ ผูแตง “๑๒” หมายถึง เลขประจําตัวผแู ตง “บ” หมายถงึ อักษรตวั แรกของชอ่ื หนงั สือ เม่ือนักเรียนพบหนงั สือทตี่ องการแลว ใหน าํ มาอา นที่โตะ และเมอ่ื อานเสรจ็ เรยี บรอยแลว ให นําเกบ็ เขา ไวท เ่ี ดิมดว ย เพ่อื ความมีระเบียบโดยดูทเ่ี ลขเรยี กหนังสอื ทปี่ รากฏอยบู นสนั หนงั สือ

คโโรรมู งงอืเรเนยีรักนียเหรนียนนคหอ่มูงน-สอื คองู นรสงูักา-สเมผรคัูปูงียคกนสวีค-าิทครมอยรงา-ูัคผค้ปู ีวกคทิ ร๕ยอา๙ง 59  งานบรกิ ารแนะแนวของสถานศกึ ษา เปน บรกิ ารทจี่ ดั ขนึ้ เพอ่ื ชว ยเหลอื นกั เรยี นใหร ูจ กั เขา ใจตนเอง และใชค วามสามารถของตนทม่ี อี ยใู หเ กดิ ประโยชนแ กต นเองและสงั คมใหม ากทส่ี ดุ รูจ กั เลอื กและตดั สนิ ใจ ไดอยา งชาญฉลาด มเี หตผุ ล ถกู ตอง เหมาะสม นอกจากนนั้ ยงั ชว ยใหน กั เรยี นรูจ กั แกไขปญ หาตา งๆ ทเี่ กดิ ขน้ึ ไดอ ยา งเหมาะสม รูจ กั ปรบั ตวั ใหเ ขา กบั สงิ่ แวดลอ มและสถานการณต า งๆไดเ ปน อยา งดี สามารถดาํ เนนิ ชวี ติ อยูใ นสงั คมไดอ ยา งมคี วามสขุ บรกิ ารแนะแนวทส่ี ถานศกึ ษาจดั ใหน กั เรยี น มดี งั นี้ ๑. บรกิ ารศกึ ษาขอ มลู นกั เรยี นรายบคุ คล เปน บรกิ ารทชี่ ว ยใหค รรู จู กั และเขา ใจนกั เรยี นมากขน้ึ ดว ยความตระหนกั ถงึ ความแตกตา งระหวา งบคุ คล โดยใชเทคนคิ และวธิ กี ารตา งๆ ในการศกึ ษาขอ มลู ของ นกั เรยี นทกุ ดา น ทง้ั ดา นสวนตวั ครอบครวั สขุ ภาพ การเรยี น สงั คม ความสามารถ ความถนดั ความสนใจ บคุ ลกิ ภาพ ฯลฯ และมกี ารศกึ ษาและรวบรวมไวอ ยา งเปน ระบบ เปน ประโยชนต อ การชว ยเหลอื ครทู ป่ี รกึ ษา ในการรูจ กั นกั เรยี นเปน รายบคุ คลในระบบดแู ลชว ยเหลอื นกั เรยี นของสถานศกึ ษาดว ยเชน แบบสอบถามขอ มลู ประวตั สิ ว นตวั นกั เรยี นดา นตา งๆแบบบนั ทกึ การเยยี่ มบา นแบบสงั เกตพฤตกิ รรม แบบสมั ภาษณน กั เรยี นและ ผูปกครอง การสาํ รวจ การประเมนิ ความฉลาดทางอารมณ (EQ) การสาํ รวจบคุ ลกิ ภาพ การสาํ รวจความ สนใจในอาชพี และอนื่ ๆ ๒. บรกิ ารสนเทศ เปน การจดั บรกิ ารขา วสารขอ มลู ดา นการศกึ ษาดา นอาชพี ดา นสว นตวั และสงั คม แกน กั เรยี น เพอ่ื เปน ขอ มลู ประกอบการตดั สนิ ใจและการวางแผนการศกึ ษาตอ และอาชพี ตลอดจนการดาํ เนนิ ชวี ติ ของนกั เรยี น โดยจดั นาํ เสนอขอ มลู ในรปู แบบตา งๆ เชน ปา ยนเิ ทศ สอ่ื อเิ ลคทรอนกิ ส การจดั นทิ รรศการ การเชญิ วทิ ยากร การศกึ ษาดงู าน กจิ กรรมปฐมนเิ ทศและปจ ฉมิ นเิ ทศ ซงึ่ จะเชอื่ มโยงไปยงั งานระบบดแู ล ชว ยเหลอื นกั เรยี นเปน ความรว มมอื ในการปอ งกนั สง เสรมิ และพฒั นานกั เรยี น ๓. บรกิ ารใหก ารปรกึ ษา เปน การจดั กระบวนการทม่ี หี ลกั การขนั้ ตอนและจดุ มุง หมายในการปรกึ ษา ทชี่ ดั เจนตามหลกั การปรกึ ษาเชงิ จติ วทิ ยา ชว ยใหนกั เรยี นรจู กั เขา ใจ ยอมรบั ตนเองและปญ หาทกี่ าํ ลงั เผชญิ ไดเ รยี นรแู ละคน หาเหตแุ หง ปญ หา หาแนวทางจดั การกบั ปญ หาและปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรมของตนเอง การจดั บรกิ ารใหก ารปรกึ ษาจะครอบคลมุ ดานการศึกษาตอ ดานอาชพี ดา นสวนตวั และสงั คม ถา หากนกั เรยี น มปี ญ หาควรไดร บั การแกไ ขและชว ยเหลอื รวมทงั้ เชอื่ มโยงไปยงั งานระบบดแู ลชว ยเหลอื นกั เรยี นของสถานศกึ ษา และการใหค วามรว มมอื ชว ยเหลอื ครทู ปี่ รกึ ษาในการดแู ลชว ยเหลอื นกั เรยี นกลมุ เสยี่ งและกลมุ มปี ญ หา ตลอด จนประสานการสง ตอ นกั เรยี นจากครทู ปี่ รกึ ษาทง้ั ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา ๔. บรกิ ารจดั วางตวั บคุ คล เปน บรกิ ารทจี่ ดั เพอื่ ใหน กั เรยี นไดร บั ประสบการณ ไดร บั การชว ยเหลอื หรอื ไดร บั การฝก ฝนตามแตก รณี โดยใหค วามชว ยเหลอื นกั เรยี นทคี่ รอบคลมุ ทง้ั ดา นการศกึ ษา ดา นอาชพี ดา นสว นตวั และสงั คม เชน ชว ยเหลอื นกั เรยี นในการเลอื กเรยี นแผนการเรยี นทเี่ หมาะสม ไดร วมกจิ กรรมที่

60 ๖โครู่ม๐งือเนรกัียเรนยี คโหนรมู งน-อืเครอนรียกังู-นผเสหรปู้ียนูงกนอสคง-าสรคงูอมรสงูคัา-มผคคัูปีวคกิทีวคิทยรอยางา ตอบสนองตอ ความถนดั ความสามารถและความสนใจ การชว ยเหลอื นกั เรยี นในเรอื่ งการหารายไดพเิ ศษ การจดั หาทนุ การศกึ ษา การวางแผนการเรยี นตอ หลงั จบ ม.๓ และ ม.๖ และการประสานครทู ป่ี รกึ ษาในการ สง เสรมิ และพฒั นานกั เรยี นในระบบดแู ลชว ยเหลอื นกั เรยี นของสถานศกึ ษาไดเ ชน กนั ๕. บรกิ ารตดิ ตามผล เปน บรกิ ารตดิ ตามประเมนิ ผลคณุ ภาพการใหบ รกิ ารการจดั กจิ กรรมแนะแนว โครงการหรอื กจิ กรรมตา งๆ ของงานแนะแนว เปน การตดิ ตามผลนกั เรยี นทใี่ หก ารชว ยเหลอื ในดา นตา งๆ เชน การปรบั เปลยี่ นพฤตกิ รรม การออกจากสถานศกึ ษากลางคนั การศกึ ษาตอ หรอื ประกอบอาชพี เพอ่ื นาํ ผล ทไ่ี ดไ ปปรบั ปรงุ แกไ ขและพฒั นาการตดิ ตามผลนกั เรยี นทสี่ าํ เรจ็ การศกึ ษาจะชว ยใหส ถานศกึ ษาวเิ คราะหค วาม สาํ เรจ็ ของหลกั สตู รหรอื การจดั การเรยี นการสอนของสถานศกึ ษาใหมปี ระสทิ ธภิ าพมากยงิ่ ขน้ึ การตดิ ตาม ผลสามารถทาํ ไดห ลายวธิ เี ชน แบบสอบถาม การสมั ภาษณ และสอ่ื ออนไลนต า งๆ ๖. บรกิ ารอนื่ ๆ เปน บรกิ ารทสี่ ถานศกึ ษาไดจ ดั ไวใ หเ พอื่ นกั เรยี น ดงั นี้ ๖.๑. งานชว ยเหลอื นกั เรยี นทขี่ าดแคลน นกั เรยี นทมี่ คี วามประพฤตดิ ผี ลการเรยี นดี หรอื ผลการ เรยี นอยูใ นระดบั พอใช แตข ดั สนทนุ ทรพั ยใ นการศกึ ษา สถานศกึ ษาจะดาํ เนนิ การชว ยเหลอื ดงั น้ี - จดั หาเสอื้ ผา และแบบเรยี นโดยการรบั บรจิ าค เพอื่ มอบใหน กั เรยี นทขี่ าดแคลน - จดั หางานใหท าํ ในวนั หยดุ หรอื วันปดภาคเรยี นเพอ่ื หารายไดพ ิเศษ หรอื หารายไดเสรมิ ระหวา งเรยี น - ชว ยเหลอื ในดา นทนุ การศกึ ษาทกุ ปท ผี่ า นมาเนอื่ งในโอกาสวนั ไหวค รหู รอื ในโอกาสพเิ ศษวนั อน่ื ๆโดยสถานศกึ ษาจดั หาทนุ การศกึ ษาเพอ่ื มอบใหแ กน กั เรยี นจาํ นวนประมาณ ๑๐๐ ทนุ ๆละ ๕๐๐-๒,๐๐๐ บาทนกั เรยี นทมี่ คี วามประสงคจ ะขอรบั ทนุ การศกึ ษาตอ งแจง ครทู ป่ี รกึ ษาหรอื ครแู นะแนวในระยะตน ปก ารศกึ ษา เพอื่ ใหค ณะกรรมการกองทนุ การศกึ ษาของสถานศกึ ษา จะไดพ จิ ารณาคดั เลอื กนกั เรยี นเพอื่ รบั ทนุ ตอ ไป - กองทนุ กูย มื เพอ่ื การศกึ ษาของรฐั บาล ไดจ ดั สรรใหน กั เรยี นในระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย - บรกิ ารจดั พาหนะ เพอื่ อาํ นวยความสะดวกและประหยดั คา ใชจ า ยใหแ กน กั เรยี นทจ่ี ะเดนิ ทาง ไปสอบในจงั หวดั ใกลเ คยี ง - บรกิ ารเครอ่ื งคอมพวิ เตอรแ ละเครอ่ื งพมิ พ เพอ่ื การสมคั รเรยี นตอ และสงผลงาน ๖.๒. งานบรกิ ารทดสอบความรคู วามสามารถทางวชิ าการ เพอื่ กระตุน ใหน กั เรยี นมคี วามสนใจ ทดสอบความสามารถทางวชิ าการของตนเอง และนาํ ผลการทดสอบมาปรบั ปรงุ พฒั นาใหด ยี งิ่ ขน้ึ ตอ ไป

คู่มือนกั เรยี น-คร-ู ผู้ปกครอง 61 โรงเรยี นหนองสงู สามคั คีวิทยา กลมุ บรหิ ารงานบคุ คล นายสอนนารินทร ปททมุ รองผูอํานวยการโรงเรียน หัวหนากลุมบริหารงานบุคคล

62 ๖คโรมู่ ๒งือเนรกัยี เรนยี คโหนรูมงน-ือเครอนยีรักง-ูนผเสหร้ปูยีนูงกนอสคง-าสรคูงอมรสงูคัา-มผคัคปู ีวคกทิ ีวคทิยรอยางา แผนภูมแิ สดงโครงสรางหัวหนา งานการบริหารงานกลุมบรหิ ารงานบุคคล โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา สาํ นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษามกุ ดาหาร คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน นายเนรมิต กฤตาคม ผูอาํ นวยการโรงเรียน รองผอู ํานวยการ นายสอนนารินทร ปททุม คณะกรรมการ กลุมตางๆ รองผอู าํ นวยการโรงเรยี น กลุม บรหิ ารงานบคุ คล นายสอนนารินทร ปท ทุม หวั หนากลมุ บรหิ ารงานบคุ คล นางดวงสมร ไตรยวงค นางดวงสมร ไตรยวงค นางดวงสมร ไตรยวงค นางดวงสมร ไตรยวงค หวั หนา งานสํานกั งาน หวั หนางานวางแผน หวั หนา งานสรรหา หวั หนา งานเสรมิ สราง อตั รากําลงั และการบรรจุแตง ตงั้ ประสทิ ธิภาพการ ปฏบิ ตั ิราชการ นายสอนนารินทร ปท ทมุ นายสอนนารินทร ปท ทมุ นางสาววรรณภา วงั คะฮาต นางดวงสมร ไตรยวงค หวั หนางานวนิ ยั หวั หนา งาน หวั หนา งานวทิ ยฐานะ หวั หนา งาน และการรกั ษาวนิ ยั ลาออกจากราชการ เครอ่ื งราชอสิ รยิ าภรณ นางดวงสมร ไตรยวงค หวั หนา งานธรุ การโรงเรยี น

โคโรูมรงอืเงรนียเรักนเยีหรยีนนนอคหง-ู่มสนคอืงู อรสนู า-งกั มผสเรัคปู งูียคกนสีวค-ทิารคอยมรงาู-ัคผค้ปู วีกคทิ ๖รยอ๓าง 63 แผนภูมิแสดงโครงสรางการบริหารงานกลุม บริหารงานบุคคล โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา สาํ นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษามกุ ดาหาร คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน รองผอู ํานวยการ นายเนรมติ กฤตาคม คณะกรรมการ กลุมตา งๆ ผอู ํานวยการโรงเรยี น กลุม บรหิ ารงานบคุ คล นายสอนนารนิ ทร ปททมุ รองผูอาํ นวยการโรงเรยี น นายสอนนารินทร ปททุม หัวหนา กลมุ บรหิ ารงานบคุ คล งานสํานกั งาน งานวางแผนอตั รากําลัง งานสรรหาและ งานเสรมิ สรางประสทิ ธภิ าพ นางดวงสมร ไตรยวงค นางดวงสมร ไตรยวงค การบรรจแุ ตง ตง้ั การปฏิบตั งิ านราชการ นางสาววรรณภา วงั คะฮาต นางสาวนดิ ตยิ า พ่ึงปา นางดวงสมร ไตรยวงค นางดวงสมร ไตรยวงค นางรชั นกี ร สวสั ดิว์ งศช ยั นางสาววรรณภา วงั คะฮาต นางสาววรรณภา วงั คะฮาต นางสาวนดิ ตยิ า พง่ึ ปา นางสาวนดิ ตยิ า พึง่ ปา งานวินัยและการรักษาวินัย งานลาออกจากราชการ งานวทิ ยฐานะ งานเครอื่ งราช นายสอนนารนิ ทร ปท ทมุ นายสอนนารินทร ปท ทมุ นางสาววรรณภา วงั คะฮาต อสิ ริยาภรณ นางดวงสมร ไตรยวงค นางสาวนดิ ติยา พ่ึงปา นางสาวนดิ ตยิ า พง่ึ ปา นางสาวนดิ ตยิ า พึ่งปา นางสาวนดิ ตยิ า พงึ่ ปา นางรชั นกี ร สวัสด์ิวงศชัย งานธรุ การโรงเรยี น นางดวงสมร ไตรยวงค นางกนษิ ฐา ชาวันดี นางสาวจิราพร นนตะรัตน นางสาวศริ นิ ทรา ซอนภา นางสาวขวญั ฤดี คณาชอบ นางรชั นีกร สวัสดิ์วงศชัย นายวรี วัฒน อาจวิชัย นางอภริ มสมคดิ วงั คะฮาต

64 ๖โคร๔ูม่ งอื เนรักียเรนยีคโหรนูมงน-ือเรคนอียรกันง-ู เผหรสียนู้ปงูนอกสงค-สารคงู อมรสูงา-ัคมผคคัูป วีคกีวทิคิทรยอยางา  นายสอนนารนิ ทร ปท ทุม รองผอู ํานวยการโรงเรยี น ปฏบิ ตั ิหนาทห่ี วั หนากลมุ บรหิ ารงานบคุ คล แบง สายการปฏบิ ตั หิ นา ทแี่ ละบคุ ลากร ดงั น้ี ๑. งานสํานกั งาน ๑.๑ นางดวงสมร ไตรยวงค ครชู าํ นาญการพเิ ศษ หวั หนา งาน ๑.๒ นางสาววรรณภา วงั คะฮาต ครชู าํ นาญการพเิ ศษ เจา หนา ที่ ๑.๓ นางสาวนดิ ตยิ า พง่ึ ปา ครผู ชู ว ย เจา หนา ที่ ๑.๔ นางรชั นีกร สวัสด์ิวงศชัย เจา หนา ทงี่ านธรุ การ เจา หนา ท่ี มหี นา ทแี่ ละความรบั ผิดชอบ ดงั นี้ - จดั ซ้อื จดั หาวสั ดุ อปุ กรณ สํานกั งาน - จดั ทําหนงั สอื หนังสอื ราชการ หนังสอื โตต อบ - รางคําสั่งแตง ตง้ั คณะกรรมการตา งๆ - จดั ทาํ หลกั ฐานการปฏบิ ตั ริ าชการ - รวบรวมและบนั ทกึ สถติ กิ ารปฏบิ ตั ริ าชการเกย่ี วกบั ครู และลกู จา ง - รวบรวมและบนั ทกึ สถติ กิ ารลา การไปราชการ การขาดราชการ การมาสาย - รายงานใหเ ขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาทราบตามกําหนดเวลา - ดําเนนิ งานอน่ื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ งและไดร บั มอบหมาย ๒. งานวางแผนอตั รากาํ ลงั ๒.๑ นางดวงสมร ไตรยวงค ครชู าํ นาญการพเิ ศษ หวั หนา งาน ๒.๒ นางสาวนดิ ตยิ า พึ่งปา ครผู ูชว ย เจา หนา ท่ี มหี นา ทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบ ดงั น้ี - การวิเคราะหแ ละวางแผนอัตรากาํ ลงั คน - การเกลยี่ อตั รากาํ ลัง การตัดโอนตําแหนงและอตั ราเงนิ เดอื น - งานกําหนดตาํ แหนง - ดาํ เนนิ งานอน่ื ๆ ทเี่ กย่ี วขอ งและไดรบั มอบหมาย ๓. งานสรรหาและการบรรจแุ ตง ตง้ั ครชู าํ นาญการพเิ ศษ หวั หนา งาน ๓.๑ นางดวงสมร ไตรยวงค ครชู าํ นาญการพเิ ศษ เจา หนา ท่ี ๓.๒ นางสาววรรณภา วงั คะฮาต ครผู ูชว ย เจา หนา ท่ี ๓.๓ นางสาวนดิ ตยิ า พง่ึ ปา

คโโรรูม งงอืเรเนยี รักนยี เหรนยีนนอคหงู่ม-นสือคงูอนรสูงักา-สมเผรคัูปงูียคกนสีวค-าิทครมอยรงา-ูัคผคปู้ วีกคทิ ร๖ยอ๕าง 65 มหี นา ทแี่ ละความรบั ผิดชอบ ดงั นี้ - การบรรจเุ ขารบั ราชการใหม - การพัฒนาอยา งเขม และประเมนิ ครูผชู ว ย - งานแตง ตงั้ ยา ย โอนขา ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา - การบรรจกุ ลบั เขารบั ราชการ - ดาํ เนนิ งานอน่ื ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ งและไดร บั มอบหมาย ๔. งานเสรมิ สรางประสทิ ธภิ าพการปฏบิ ตั งิ านราชการ ๔.๑ นางดวงสมร ไตรยวงค ครชู าํ นาญการพเิ ศษ หวั หนา งาน ๔.๒ นางสาววรรณภา วงั คะฮาต ครชู าํ นาญการพเิ ศษ เจา หนา ที่ ๔.๓ นางสาวนิดตยิ า พงึ่ ปา ครผู ูชว ย เจา หนา ที่ มหี นา ทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบ ดงั นี้ - ดาํ เนนิ การเกย่ี วกบั การศกึ ษาดงู าน การศกึ ษาตอ การประชมุ อบรม - ดาํ เนนิ การเกย่ี วกบั การขอความดคี วามชอบ - สงเสรมิ ใหค รมู มี าตรฐานวชิ าชพี มใี บอนญุ าตประกอบวชิ าชพี - ดาํ เนินการเกยี่ วกบั ขอ ตกลงในการพฒั นางาน (Performance Agreement:PA) - สง เสริมวนิ ัย คุณธรรม จริยธรรม - บํารงุ ขวญั กาํ ลงั ใจและยกยอ งเชดิ ชเู กยี รตคิ รแู ละบคุ ลากร - ประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านเปน ระบบโปรง ใสและเปน ธรรม - ดาํ เนนิ งานอน่ื ๆ ทเี่ กย่ี วขอ งและไดรบั มอบหมาย ๕. งานวินยั และการรกั ษาวนิ ยั ๕.๑ นายสอนนารินทร ปท ทมุ รองผูอ ํานวยการโรงเรยี น หวั หนา งาน ๕.๒ นางสาวนดิ ติยา พ่ึงปา ครผู ชู ว ย เจา หนา ท่ี มหี นา ทแ่ี ละความรบั ผิดชอบ ดงั นี้ - งานอทุ ธรณแ ละรองทกุ ข - งานกฎหมายและการดาํ เนนิ คดขี องรฐั - ดาํ เนินการเกย่ี วกบั การสบื สวน สอบสวน ทางวินยั แกขา ราชการครแู ละลกู จา ง - การดาํ เนนิ การเกย่ี วกบั การขอยกเวน การเขา ราชการการทหารการลาอปุ สมบท ของครแู ละลกู จา ง - ดาํ เนนิ งานอนื่ ๆ ทเี่ กย่ี วขอ งและไดร บั มอบหมาย

66 ๖โครู่ม๖งือเนรักียเรนยี หคโนรูม งน-อืเครอนรียกัง-ูนผเสหรปู้ียนงู กนอสคง-าสรคองูมรสงูคั า-มผคัคปู ีวคกิทีวคิทยรอยางา ๖. งานออกจากราชการ ๖.๑ นายสอนนารนิ ทร ปท ทุม รองผูอ าํ นวยการโรงเรยี น หวั หนา งาน ๖.๒ นางสาวนดิ ตยิ า พง่ึ ปา ครผู ูชว ย เจา หนา ท่ี มหี นา ทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบ ดงั น้ี - การเกษยี ณอายรุ าชการ - การลาออกจากราชการ - การใหอ อกจากราชการกรณอี น่ื ๆ (ขาดคณุ สมบตั ,ิ ทพุ พลภาพ, หยอ นสมรรถภาพ) - การออกจากราชการกรณถี กู เพกิ ถอนใบอนญุ าตประกอบวชิ าชพี - ดาํ เนนิ งานอน่ื ๆ ทเี่ กยี่ วขอ งและไดร บั มอบหมาย ๗. งานวทิ ยฐานะ ครชู าํ นาญการพเิ ศษ หวั หนา งาน ๗.๑ นางสาววรรณภา วังคะฮาต ครผู ูชว ย เจา หนา ที่ ๗.๒ นางสาวนดิ ตยิ า พง่ึ ปา มหี นาทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบ ดงั นี้ - การขอมมหี รอื เลอ่ื นวทิ ยฐานะ - การเพมิ่ วฒุ ิ การปรบั วฒุ ิ - การออกคาํ สงั่ เลอื่ นเงนิ เดอื นและการเปลย่ี นแปลงวทิ ยฐานะตามอํานาจหนา ทข่ี องผอู าํ นวยการ สถานศกึ ษา - สง เสรมิ ครศู ึกษาตอ และขอมหี รอื เลอ่ื นวทิ ยฐานะเพม่ิ ขน้ึ - ดําเนนิ งานอน่ื ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ งและไดรบั มอบหมาย ๘. งานเครอื่ งราชอสิ รยิ าภรณ ครชู าํ นาญการพเิ ศษ หวั หนา งาน ๘.๑ นางดวงสมร ไตรยวงค ครผู ูชว ย เจา หนา ท่ี ๘.๒ นางสาวนิดติยา พ่งึ ปา เจา หนา ทง่ี านธรุ การ เจา หนา ที่ ๘.๓ นางรชั นกี ร สวสั ดวิ์ งศช ยั มหี นาทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบ ดงั น้ี - การขอพระราชทานเครอื่ งราชอสิ รยิ าภรณ - รางวลั พระราชทาน - เขม็ เชดิ ชเู กยี รติ และหรอื ปจ จยั เกอ้ื หนนุ อืน่ ๆ - ดาํ เนนิ งานอนื่ ๆ ทเ่ี กยี่ วของและไดร บั มอบหมาย

โคโรรมู งอืเงรนเยี รกันียเหรนียนนอคหงู่ม-นสคือูงอรนสู งาัก-มสผเรัคปู ูงยี คกนสีวค-ทิารคอยมรงาู-ัคผคูป้ วีกคิท๖รยอ๗าง 67 ๙. งานธุรการโรงเรียน ครชู าํ นาญการพเิ ศษ หวั หนา งาน ๙.๑ นางดวงสมร ไตรยวงค ครู เจา หนา ท่ี ๙.๒ นางกนิษฐา ชาวนั ดี ครู เจา หนา ท่ี ๙.๓ นางสาวจริ าพร นนตะรตั น ครู เจา หนา ที่ ๙.๔ นางสาวศริ นิ ทรา ซอนภา ครผู ูชว ย เจา หนา ท่ี ๙.๕ นางสาวขวญั ฤดี คณาชอบ เจา หนา ทง่ี านธรุ การ เจา หนา ท่ี ๙.๖ นางรชั นกี ร สวสั ด์วิ งศช ยั นกั การภารโรง เจา หนา ที่ ๙.๗ นายวรี วฒั น อาจวิชยั แมบ า น เจา หนา ที่ ๙.๘ นางอภิรมสมคิด วังคะฮาต มหี นา ทแี่ ละความรบั ผิดชอบ ดงั นี้ - งานสารบรรณ - การรบั หนงั สอื ภายนอก - การพิมพแ ละสง หนงั สอื ราชการ - หนังสอื ภายใน (บนั ทกึ ขอ ความ) - คําส่งั โรงเรียน - จดั ทาํ ระเบยี บวาระการประชมุ - จดั ทํารายงานการประชมุ - ดาํ เนนิ งานอนื่ ๆ ทเี่ กย่ี วของและไดรบั มอบหมาย

68 คูม่ ือนักเรยี น-คร-ู ผปู้ กครอง โรงเรียนหนองสูงสามคั ควี ทิ ยา กลุม บริหารท่ัวไป นายไชยวรรธน พิพัฒนย านนท ครูชํานาญการพิเศษ หัวหนากลมุ บริหารทั่วไป

โครมูโงรือเรงนยี เักนรเหรยี ียนนนอคหง-สู่มคนูงอืรสอูนา-งักมผสเคัูปรคกงูียีวคนสทิร-าอยคมงาร-ูคั ผคู้ปวีกคทิ๖รย๙อาง 69 แผนภมู แิ สดงโครงสรางการบรหิ ารงานกลมุ บรหิ ารทวั่ ไป โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา สาํ นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษามกุ ดาหาร คณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน -------- ผูอ ํานวยการโรงเรียน นายเนรมติ กฤตาคม นายสอนนารินทร ปท ทมุ รองผอู าํ นวยการโรงเรียน รองผอู าํ นวยการ หวั หนากลุมบริหารท่ัวไป คณะกรรมการ กลมุ ตา งๆ นายไชยวรรธน พิพัฒนยานนท กลมุ บริหารทวั่ ไป งานกจิ กรรมโรงเรยี น งานอาคารสถานทแ่ี ละ งานลกู จา งประจํา งานประชาสมั พนั ธ และสมั พนั ธชมุ ชน สง่ิ แวดลอม นายไชยวรรธน พพิ ฒั นย านนท นายชินวตั ร ชาวนั ดี นางสธุ รี า คันศร น.ส.กนฏิ ฐา กลางประพนั ธ นายไชยวรรธน พิพัฒนย านนท นายประสาท บรุ ัตน นางวภิ าวี อนิ ลี นางธนภรณ อาจวชิ ัย น.ส.กนฏิ ฐา กลางประพนั ธ นายประจาํ อาจวชิ ยั นางกนษิ ฐา ชาวันดี นางนภามาศ แสนโคตร นายเจรญิ ศกั ดิ์ อาจวชิ ัย นายวรี วฒั น อาจวิชยั นางสาวจิราพร นนตะรตั น นายพลู สวัสดิ์ คนซอื่ นางสาวศริ นิ ทรา ซอนภา นางดวงสมร ไตรยวงค นางอภริ มสมคดิ วงั คะฮาต นางสาวขวญั ฤดี คณาชอบ นางทินกร สบื สงิ ห นายพงศกร สุกสกี รี งานสาํ นกั งาน งานโภชนาการ งานธนาคารโรงเรยี น งานกจิ กรรมสหกรณ น.ส.กนฏิ ฐา กลางประพนั ธ นางนภามาศ แสนโคตร นางอภญั ญา หารสงู เนนิ รา นคา นางสาวขวญั ฤดี คณาชอบ นางกนั ยารตั น สวุ รรณไตรย นางสธุ รี า คนั ศร นางเปรมฤดี บุญศรี นางอภิรมสมคดิ วงั คะฮาต งานอนามยั โรงเรยี น งานจําหนายน้ําด่ืมใบหมอน งานดรุ ยิ างคโรงเรยี น งานบรกิ ารเครอื่ งเสยี ง นางวจั นนา ยอดอนิ ทร นางออนดี วรรณเสรฐิ นางดวงสมร ไตรยวงค นายเจรญิ ศักด์ิ อาจวชิ ัย นางสจุ ิตรา แสนโคตร นางมณีวรรณ อาจวชิ ัย นายพรี ะมิตร อาจวชิ ยั นางอภริ มสมคดิ วงั คะฮาต นายประสาท บรุ ัตน นางวภิ าวี อนิ ลี นางวภิ าวี อนิ ลี นายประจาํ อาจวชิ ยั นายวรี วัฒน อาจวิชัย นายพลู สวัสดิ์ คนซอื่ งานระดมทรพั ยากรเพอ่ื การศึกษา นางอภัญญา หารสูงเนนิ นางสาวศริ าณี กลางประพนั ธ นางสาวกนฏิ ฐา กลางประพนั ธ นางนภามาศ แสนโคตร นางทนิ กร สืบสงิ ห นางพนดิ า พพิ ฒั นยานนท นางเปรมฤดี บญุ ศรี นางออนดี วรรณเสริฐ นางกนั ยารตั น สวุ รรณไตรย นางดวงสมร ไตรยวงค นางวภิ าวี อนิ ลี นายพรี ะมติ ร อาจวชิ ยั นางรชั นกี ร สวัสด์ิวงศชยั นางสาวกรรณกิ าร พนั พว่ั นายเจรญิ ศกั ดิ์ อาจวิชยั

70 ๗โครมู่ ง๐ือเนรกัียเรนยี คโหนรมู งน-อืเครอนรยี ักงู-นผเสหร้ปูียนูงกนอสคง-าสรคงูอมรสงูัคา-มผคคัปู วี คกิทวีคิทยรอยางา  โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยาไดค าํ นงึ ถงึ สขุ ภาพอนามยั ของนกั เรยี นระหวา งทาํ การเปด การเรยี นการ สอน มีจดุ มุงหมายใหน กั เรยี นทกุ คนไดร บั ประทานอาหารครบ ๕หมู สะอาด มปี ระโยชนต อรา งกาย ราคา ถกู ปรมิ าณเพยี งพอตอ ความตอ งการของรา งกาย ในขณะเดยี วกนั เปน การฝก ใหน กั เรยี นรบั ประทานอาหาร อยา งมรี ะเบยี บวนิ ยั และวฒั นธรรมในการรบั ประทานอาหาร รูจ กั รบั ประทานอาหารทมี่ คี ณุ คา และตรงเวลา จงึ ไดว างแนวปฏบิ ตั ขิ องผจู ดั บรกิ ารไวเ ปนแบบเดยี วกนั ดงั น้ี ๑. จดั บรกิ ารอาหารและเครอ่ื งดมื่ ในโรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา ตอ งเปน ผูท โี่ รงเรยี นอนญุ าตเทา นนั้ จงึ มสี ทิ ธจิ ดั บรกิ ารได ๒. ผูจ ดั บรกิ ารตอ งปฏบิ ตั ติ ามแนวปฏบิ ตั ทิ โี่ รงเรยี นกาํ หนดทกุ ประการ ๓. กาํ หนดเวลาการเปด - ปด โรงอาหารในวันปกติ เวลา ๐๖.๐๐ - ๑๒.๕๐ น. ๔. เวลาจาํ หนา ยอาหารในวนั เปด เรยี นปกติ ๔.๑ ภาคเชา กอ นขนึ้ เรยี น จนถงึ เวลา ๐๗.๔๕ น. แลวหยดุ บรกิ าร ๔.๒ ภาคกลางวนั เปด บรกิ ารนกั เรยี น ตงั้ แตเ วลา ๑๑.๕๐ - ๑๒.๕๐ น. แลวหยุดบรกิ าร ๕. การเปด บรกิ ารในวนั หยดุ ราชการจะพจิ ารณาเปด ตามกรณที โี่ รงเรยี นเหน็ สมควร ๖. โรงเรยี นอนญุ าตใหจ ําหนา ยอาหารและเครอื่ งดมื่ ไดท โ่ี รงอาหารหรอื สถานทท่ี โ่ี รงเรยี น กาํ หนดเทา นน้ั ๗. ราคาอาหารและเครอ่ื งดม่ื ใหจ ําหนา ยตามราคาทโี่ รงเรยี นกาํ หนดตามปา ยของแตล ะราน ๘. โรงเรยี นจดั จําหนา ยอาหารและนาํ้ ดมื่ เปนเงนิ สดราคาอาหารจานละ ๒๐.-บาท, ๒๕.-บาท และ ๓๐.-บาท และน้าํ ดม่ื ขวดละ ๕.-บาท และ ๑๐.-บาท แนวปฏิบัติในการใชโรงอาหาร นกั เรยี นทใ่ี ชบ รกิ ารของโรงอาหารตองปฏบิ ตั ิ ดงั น้ี ๑. หา มนกั เรยี นนาํ ภาชนะใสอ าหารออกไปรบั ประทานนอกบรเิ วณโรงอาหาร ๒. หามนกั เรยี นสงเสยี งดงั ขณะรบั ประทานอาหาร ๓. หา มนกั เรยี นนําอาหารหรอื เครอื่ งดม่ื ขน้ึ ไปรบั ประทานบนอาคารเรยี น/หอ งเรยี นเดด็ ขาด ๔. นกั เรยี นควรใชว าจาทส่ี ภุ าพกบั แมค า จาํ หนา ยอาหาร ๕.นกั เรยี นควรนง่ั รบั ประทานอาหารใหเ ปน ระเบยี บและเปน ผมู มี ารยาททด่ี ใี นการรบั ประทานอาหาร ๖. นกั เรยี นตอ งซอื้ อาหารตามเวลาทโ่ี รงเรยี นกําหนด

โคโรมูรงอืเงรนยีเรกันเยีหรียนนนอคหง-มู่ สนคือูงอรสนู า-งกั มผสเรัคปู ูงยี คกนสวีค-ิทารคอยมรงา-ูคั ผคู้ปวีกคิท๗รยอ๑าง 71 ๗. หา มนกั เรยี นซอ้ื อาหารในเวลาทโี่ รงเรยี นใหง ดจาํ หนา ย ตามเวลาทโี่ รงเรยี นกาํ หนดในบางโอกาส ทโี่ รงเรยี นใหน กั เรยี นเขา รว มกจิ กรรมตา งๆ ๘. หามนกั เรยี นเคลอื่ นยา ยโตะ - มานงั่ ของโรงอาหารออกไปนอกบรเิ วณโรงอาหาร ๙. นกั เรยี นเขา แถว เรยี งควิ ซอื้ อาหารดา นหนา ของรา นผูจําหนา ยอาหารอยางเปน ระเบยี บ ๑๐. หามนกั เรยี นเขา ซอ้ื อาหารทางดา นหลงั ของผูจ ําหนา ยอาหาร ๑๑. หา มนกั เรยี นเลน โทรศพั ท นง่ั คยุ กนั หรอื ทําการบา นในโรงอาหาร ๑๒. นกั เรยี นตองนาํ สงภาชนะ/ถว ย/จาน สงคนื รานจําหนา ยอาหารตามทโ่ี รงเรยี นจดั ไวใ ห  ๑. แจง เจา หนา ทง่ี านอนามยั โรงเรนี ทกุ ครงั้ เมอ่ื มคี วามประสงคจ ะใชบ รกิ ารหอ งพยาบาล ๒. ในการใชบ รกิ ารขอรบั ยา ใหเ จา หนา ทอ่ี นามยั โรงเรยี น หรอื บคุ คลทไี่ ดร บั มอบหมาย จากครผู รู บั ผดิ ชอบเทา นน้ั เปน ผูจ า ยยา ๓. การใชบ รกิ ารทกุ ครง้ั ตอ งแจงชอ่ื - สกลุ - ชนั้ เรียน แกเ จาหนา ท่ี เพื่อบันทกึ สถติ ิการใชบริการ ๔. นกั เรยี นทเี่ จบ็ ปว ย และมคี วามประสงคจะขอพกั ทหี่ องพยาบาล ตอ งไดร บั อนญุ าตจากครผู ูส อน หรอื ครทู ปี่ รกึ ษาประจาํ ชนั้ กอ น ๕. ไมน ําอาหารหรอื เครอ่ื งดมื่ ทกุ ชนดิ มารบั ประทานในหองพยาบาล ยกเวนไดรบั อนญุ าตจากครู ผรู บั ผดิ ชอบงานอนามยั โรงเรยี น ๖. ไมค ยุ กนั หรอื สง เสยี งดงั เมอื่ อยใู นหอ งพยาบาล ๗. ถอดรองเทา ทกุ ครง้ั เมอ่ื เขา ใชหอ งพยาบาล

72 ๗คโรู่ม๒งอื เนรักียเรนยี คโหรนูมงน-ือเครอนียรักนงู-เผหสรยี้ปูนงู นกอสงค-สารคูงอมรสงู คัา-มผคัคูป วีคกิทีวคทิรยอยางา   ๑. ท่ตี ้งั โรงอาหารดา นทศิ เหนอื ๒. สมาชกิ ประกอบดว ยครู นกั เรยี น – บคุ ลากรทางการศกึ ษา ๓. เจา หนา ท่ี ครู - นกั เรยี น - บคุ ลากรทไ่ี ดร บั มอบหมายจากทางโรงเรยี น ๔. ประเภทสนิ คา อปุ กรณก ารเรนี การสอน เครอื่ งอปุ โภค-บรโิ ภคทจ่ี าํ เปน อาหารวา ง-เครอ่ื งดมื่ ๕. การเปด บรกิ าร ทมี่ ปี ระโยชน ๖. วธิ ใี ชบรกิ าร ทกุ วนั ทาํ การเปด เรนี ๗. การทาํ บญั ชี เชา เวลา ๐๗.๑๕ - ๐๗.๔๕ น. กลางวนั ๑๒.๐๐ - ๑๒.๕๐ น. ๘. การปน ผล สมาชกิ ทซี่ อ้ื สนิ คา กดรหสั ประจาํ ตัวนกั เรียน ลงในคอมพิวเตอร ๙. การบรกิ ารอน่ื ๆ กดยอดเงินท่ีซื้อ กด Enter มีการทาํ บัญชีซอ้ื - ขาย และบญั ชเี งนิ สดทกุ วัน เมอื่ สนิ้ ปท างบัญชี สมาชิกจะไดเงินเฉลยี่ คืน ตามสว นธรุ กจิ ทสี่ มาชกิ ไดก ระทาํ กบั กจิ กรรมสหกรณร า นคา ในระหวา งป เปด โอกาสใหส มาชกิ สามารถยมื เงนิ เพอ่ื นาํ ไปประกอบอาชพี อสิ ระหารายได ระหวา งเรยี น โดยนาํ สนิ คา มาจาํ หนายผา นสหกรณร า นคา

โคโรรมู งือเงรนเียรกันยีเหรนียนนอคหงู่ม-นสคอื งูอรนสู งากั-มสผเรคัูปงูยี คกนสวีค-ิทารคอยมรงา-ูัคผค้ปู ีวกคทิ ๗รยอ๓าง 73         ๑. ตองยน่ื คําขอใชกอ นกําหนด ๑ วนั ๒. กรอกขอความในแบบฟอรม การขอใชใ หชัดเจน ๓. คณุ ครู และนักเรยี นตองศกึ ษาอุปกรณที่จะนาํ ไปใชเสียกอ น เพือ่ ปอ งกันการผดิ พลาดจนอปุ กรณ ชาํ รุดเสยี หาย ๔. ตองใชเครอ่ื งมอื และอุปกรณท างการศกึ ษาเพอื่ การศกึ ษาเทา นน้ั ๕. กรณที ่ีจะนําเครื่องมือหรืออุปกรณโสตทัศนศกึ ษาไปใชนอกเวลาทาํ การเรียนการสอน หรือเพ่ือกิจ อยา งอนื่ ตอ งขออนญุ าตจากหวั หนา สถานศกึ ษา เปน ลายลักษณอ กั ษร และไดร ับอนญุ าตเสยี กอ น จงึ จะนาํ ไปใชง านไดโดยใหเจา หนา ทโี่ สตทศั นศกึ ษาโรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยาดแู ลอยา งใกลช ดิ ๖. ในกรณีขอ ๕ ถาเคร่ืองมือหรอื อุปกรณโ สตฯ เกิดการชํารุด เสียหาย ผขู ออนญุ าตตอ งชดใชค า เสยี หายเหลา นนั้ โดยไมมขี อ แมใ ดๆ ๗. การใชเครื่องมือทางการศกึ ษาประกอบการเรียนการสอนทุกครั้ง ใหอ ยใู นดุลยพินิจของเจาหนาท่ี โสตทศั นศึกษา ๘. คาบํารงุ หองประชมุ ใบหมอน วนั ละ ๕,๐๐๐ บาท / หองประชมุ รวงขา วและอาคารอเนกประสงค วนั ละ ๓,๐๐๐ บาท    ๑. ตอ งยนื่ คาํ ขอใชบรกิ ารกอนกาํ หนด ๑ วนั ๒. กรอกขอความในแบบฟอรมการขอใชอปุ กรณด รุ ิยางค – ดนตรี ใหช ดั เจน ๓. ผูใชบ รกิ ารตอ งศกึ ษาวธิ ีใชอปุ กรณก อนนําไปใช เพือ่ ปองกันการชํารุดเสยี หาย ๔. ในกรณีทีจ่ ะนําอุปกรณด รุ ยิ างค – ดนตรี ไปใชนอกเวลาทําการเรยี นการสอน ตองขออนุญาตจาก หวั หนา สถานศึกษาเปนลายลักษณอักษร และไดรบั อนุญาตเสยี กอ นจึงจะนําไปใชงานได โดยให เจาหนาที่งานนันทนาการเปน ผดู ูแลอยางใกลชดิ และถาเครื่องมือเกิดความชาํ รุดเสียหาย ผขู อ อนญุ าตใชตองชดใชค า เสยี หายโดยไมม ีขอ แมใ ด ๆ ๕. การใชอุปกรณด ุรยิ างค – ดนตรี ประกอบการเรยี นการสอนทุกครง้ั ใหอ ยใู นดุลยพินิจของเจาหนาท่ี งานนนั ทนาการทุกครงั้ ๖. นักเรียนทเ่ี ขาไปใชบ รกิ ารหองดนตรี ตอ งแตง กายใหเ รยี บรอ ย

74 ๗คโรู่ม๔งือเนรกัยี เรนยี คโหรนมู งน-ือเครอนียรกันงู-เผหสรปู้ยีนงู นกอสคง-สารคงูอมรสงู คัา-มผคคัูป วี คกิทีวคทิรยอยางา ประกาศโรงเรียนหนองสงู สามัคคีวทิ ยา เร่อื ง การใชอ าคารสถานทขี่ องสถานศึกษา --------------------------------------- ดว ยกระทรวงศกึ ษาธกิ ารไดออกระเบยี บวา ดว ยการใชอ าคารสถานทขี่ องสถานศกึ ษา พ.ศ.๒๕๓๙ ใหโรงเรยี นถอื ปฏบิ ตั ิเปนแนวเดยี วกัน เพอ่ื ประโยชนร ว มกนั ของทางราชการและชุมชน โรงเรยี นหนองสงู สามัคควี ทิ ยา จึงประกาศใหทราบ ดงั น้ี ๑. ผูใดประสงคจะใชอาคารสถานที่ จะตองยืน่ คําขอใชอ าคารสถานท่ตี อ ผูอาํ นวยการโรงเรยี น หนองสงู สามคั ควี ทิ ยาตามแบบคําขอทก่ี าํ หนดกอ นวนั ใชอ าคารสถานทไี่ มน อ ยกวา ๕ วนั ๒. การใชอ าคารสถานทข่ี ออนญุ าตเปน ครงั้ คราว ผอู าํ นวยการโรงเรยี นอนญุ าตครงั้ ละไมเ กนิ ๗ วนั ๓. เงอื่ นไขการใชอ าคารสถานทมี่ ดี งั น้ี ๓.๑ ไมใ ชอาคารสถานทที่ ําในสง่ิ ทผี่ ดิ กฎหมาย ๓.๒ ไมใ ชอ าคารสถานทใี่ นการแสดงทขี่ ดั ตอ ความสงบเรียบรอยและศลี ธรรมอนั ดงี ามของ ประชาชน ๓.๓ ไมใ ชอาคารสถานทเี่ พอื่ จดั งานรนื่ เรงิ ในรปู แบบตางๆ ทจี่ ะกอ ใหเ กดิ เสยี งดงั จนเปน เหตุ รําคาญแกผ อู าศยั อยบู รเิ วณใกลเ คยี ง ๓.๔ ไมใ ชอ าคารสถานทเี่ พอื่ การอยางอนื่ นอกเหนอื จากทร่ี ะบไุ วใ นคําขอใช ๓.๕ ในวนั เปด ทําการสอนหา มบคุ คลภายนอกใชอ าคารสถานท่ี เวน แตไ ดรบั อนญุ าต ๔. ผูข อใชอาคารสถานทตี่ อ งชําระคา บาํ รงุ ดงั ตอไปนี้ ๔.๑ คานํ้า คาไฟฟา ๔.๒ คาบาํ รงุ อาคารสถานทแี่ ละอปุ กรณ ๔.๓ คาตอบแทนคนงานภารโรง ๕. ผูข อใชแ ละผใู ชสถานที่ตองปฏิบัติตามพระราชบัญญัติควบคุมเคร่ืองด่ืมและแอลกอฮอล พ.ศ.๒๕๕๑ และพระราชบญั ญัตคิ วบคมุ ผลติ ภณั ฑย าสูบ พ.ศ.๒๕๖๐ อยา งเครง ครดั หมายเหตุ อตั ราคา บาํ รงุ อาคารสถานท่ี ผอู าํ นวยการโรงเรยี นกําหนด อาจพจิ ารณายกเวน ในกรณที เี่ ปน ประโยชนต อ ทางราชการหรอื สว นรวม ประกาศ ณ วันที่ ๑๙ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๕ (นายเนรมติ กฤตาคม) ผูอํานวยการโรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา

โคโรูมรงอืเงรนียเรักนเียหรียนนนอคหง-ู่มสนคือูงอรสนู า-งกั มผสเรคัูปงูียคกนสวีค-ทิารคอยมรงา-ูคั ผคูป้ วีกคทิ ๗รยอ๕าง 75 รายละเอียดสถานท่เี ปด ใหบรกิ าร ประกอบดว ย ที่ ชอ่ื สถานที่ จาํ นวนคน ทต่ี ัง้ อัตราคา บาํ รงุ รกั ษา __๑_____ห_อ__ง_ป__ร_ะ_ช__ุม_ใ_บ__ห_ม__อ _น__________________๑__๐__๐__-_๑_๕__๐_______อ__า_ค__า_ร_ค__ห_ก__ร_ร_ม________ค__ร_ง่ึ _ว_ัน__๔__,_๐__๐_๐___บ_า__ท_____เต__ม็ _ว__ัน__๕__,๐__๐__๐__บ__า_ท__ __๒_____ห_อ__ง_ป_ร__ะ_ช_มุ__ร_ว_ง__ข_า _ว___________________๑__๕__๐__-_๒_๐__๐___อ__า_ค_า_ร__๓__(_ใ_ต_ถ__ุน_อ_า_ค__า_ร_๓__)___ค__ร_ึ่ง_ว_ัน__๔__,_๐__๐_๐___บ_า__ท_____เต__ม็ _ว__ัน__๕__,๐__๐__๐__บ__า_ท__ __๓_____ห_อ__ง_ป_ร__ะ_ช_มุ__อ_เ_น__ก_ป__ร_ะ_ส__ง_ค__ ___________๒__๐__๐__-_๕_๐__๐_____อ_า__ค_า__ร_อ_เ_น_ก__ป__ร_ะ_ส__ง_ค_____ค__ร_่ึง_ว_นั__๔__,_๐__๐_๐___บ_า__ท_____เต__ม็ _ว__นั __๕__,๐__๐__๐__บ__า_ท__ __๔_____โ_ด__ม_ร_ว__ม_น__ํา้ _ใ_จ__๔__๕___ป__น_._ว_.____________๕__๐__๐__-_๘_๐__๐___โ_ด__ม_ร_ว__ม_น__าํ้ _ใ_จ__๔__๕__ป__น _._ว_.______________________________๓__,_๐_๐__๐__บ__า_ท______ __๕_____ส_น__า_ม__ฟ_ุต__บ__อ_ล__________________________________________ส__น_า_ม__ฟ__ตุ _บ__อ__ล___________________________________๓__,_๐_๐__๐__บ__า_ท______ __๖_____ร_ะ_บ__บ_ไ_ฟ__ฟ__า _แ__ส_ง_ส__แี _ล__ะ_จ__อ_แ_อ__ล_อ__ีด_ี__________________โ_ด__ม_ร_ว__ม_น__้าํ _ใ_จ__๔__๕__ป__น_._ว_.______________________________๓__,_๐_๐__๐__บ__า_ท______ __๗_____ห_อ__ง_น_ํ้า__อ_า__ค_า__ร_๓__แ__ล_ะ__อ_า__ค_า_ร__๑_____________________อ__า_ค__า_ร__๓__แ__ล_ะ_อ__า_ค__า_ร__๑_______________________________๒__,_๐_๐__๐__บ__า_ท______ __๘_____ป_ร_ะ__ก_อ__บ_อ__า_ห__า_ร__(_ใ_ต__ถ_นุ __อ_า_ค__า_ร__๑__)________________________อ__า_ค__า_ร__๑______________________________________๒__,_๐_๐__๐__บ__า_ท______ ๙ คา ดแู ลสถานที่ โดมรวมน้ําใจ ๔๕ ปน .ว. ๒,๐๐๐ บาท การบรกิ ารนอกเหนอื จากหอ งประชุมทใ่ี หบริการ ประกอบดวย • จดั บรกิ ารทจ่ี อดรถสําหรบั ผเู ขา รวมประชมุ • แนะนําอาหารวาง อาหารกลางวนั สําหรบั การประชมุ • ตดิ ตอ ประสานงานใหส าํ หรบั การประชุมท่ตี องการใชงาน Internet

76 คโ๗รู่มง๖อื เนรักียเรนยี หคโนรมูนง-คอืเอรนรยี งู-กันผเสหรูป้ ยีนูงกนอสคง-ารสคอมงู รสงัคู า-มคผคัูปีวคกทิ วีคทิยรอยางา  เรื่อง ขออนุญาตใชส ถานที่ เรียน ผูอาํ นวยการโรงเรยี นหนองสงู สามัคควี ิทยา ดวย (ชื่อ/หนวยงาน/สวนราชการ).................................................จะดําเนินการจัดกิจกรรม เรื่อง...............................................................ในวันที่............เดือน...........................พ.ศ.............. ระหวางเวลา.......................น. ถึง.....................น.โดยมีผเู ขารวมกิจกรรมในคร้ังน้ี จาํ นวน................คน และมีความประสงคท จี่ ะขอใชสถานที่ ดังนี้ หองประชุมใบหมอน (รองรับ/จาํ นวน ๑๐๐-๑๕๐ คน) หองประชุมรวงขาว (รองรบั /จาํ นวน ๑๕๐-๒๐๐ คน) หอประชุมหลังเกา อาคารอเนกประสงค (รองรับ/จาํ นวน ๒๐๐-๕๐๐ คน) โดมรวมนาํ้ ใจ ๔๕ ป น.ว. (รองรับ/จาํ นวน ๕๐๐-๘๐๐ คน) สนามฟุตบอล หองน้ํา ระบบไฟฟา /ระบบแสง/จอแอลอีดี พน้ื ทเี่ ตรียมอาหาร (ใตอ าคาร ๑) อื่นๆ ระบุ .......................................................................................................... ................................................................................................................................................. โดยมอบหมายให..........................................................โทรศัพท.................................. เปน ผตู ิดตอและประสานงาน จึงเรียนมาเพอื่ พิจารณา (ลงช่ือ).............................................................ผูขอใช () ตําแหนง ............................................................. วันท่ี............................................................ ความเห็นหัวหนา กลมุ บริหารทั่วไป อนุญาต ไมอ นญุ าต …………………......................…….………. …………………………………………………. ……………………………............…………. (ลงชื่อ)……………........…………....……….. (ลงชื่อ)…………...........……………………….. (นายเนรมิต กฤตาคม) (นายไชยวรรธน พิพัฒนยานนท) หัวหนากลุมบริหารท่วั ไป ตาํ แหนง ผูอาํ นวยการโรงเรียนหนองสงู สามัคควี ทิ ยา

คู่มือนักเรยี น-ครู-ผูป้ กครอง 77 โรงเรยี นหนองสงู สามคั คีวทิ ยา กลุมบริหารงบประมาณ และแผนงาน นายคมกรชิ ศรีชยั ครูชํานาญการพิเศษ หัวหนา กลุม บริหารงบประมาณและแผนงาน

78 ๗คโรมู่ ง๘ือเนรักยี เรนยี หคโนรมูนง-คอืเรอนรยี งู-ักนผเสหรู้ปยีนงู กนอสคง-ารสคอมงู รสงคัู า-มคผคัปู ีวคกิทีวคิทยรอยางา แผนภูมิแสดงโครงสรางการบริหารงานกลุมบริหารงบประมาณและแผน โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา สาํ นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษามกุ ดาหาร นายเนรมติ กฤตาคม คณะกรรมการ ผอู าํ นวยการโรงเรียน สถานศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน รองผอู ํานวยการ นายคมกริช ศรชี ัย คณะกรรมการ กลุมตา งๆ หวั หนากลุมบรหิ าร กลุมบรหิ ารงบประมาณ งบประมาณและแผนงาน และแผนงาน นางภควดี อาจวชิ ยั นายคมกรชิ ศรีชยั นายคมกรชิ ศรีชยั นายคมกรชิ ศรีชยั หวั หนา งานสาํ นกั งาน หวั หนา งานการจดั องคก ร หวั หนา งานแผนงาน หวั หนางานสารสนเทศ และเวบ็ ไซตฯ นายคมกรชิ ศรีชัย นางภควดี อาจวิชยั นายคมกรชิ ศรีชัย หวั หนางานเทคโนโลยี หวั หนา งานบรหิ ารการเงนิ หวั หนา งานเลขาคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน สารสนเทศและการสอ่ื สาร นางสาวเพ็ญศรี แชม ชน่ื นางสุจติ รา แสนโคตร นางออนดี วรรณเสรฐิ นางนุชตยิ า พิมพสนิ หวั หนา งานสวสั ดกิ าร หวั หนา งานประกนั คณุ ภาพ หวั หนา งานกองทนุ หวั หนา งานบรหิ ารบญั ชี เพอื่ การศกึ ษา การศกึ ษา นายธนู วรรณเสริฐ นายคฑาวุธ เสยี งล้ํา นางมณีวรรณ อาจวชิ ยั นายธนู วรรณเสริฐ หวั หนา งานยานพาหนะ หวั หนา งานระบบควบคมุ หวั หนางานสวสั ดกิ าร หวั หนา งานบรหิ ารพสั ดุ ออมทรพั ย ภายใน และสนิ ทรัพย นางสาวศริ าณี กลางประพันธ หวั หนา งานตดิ ตามและประเมนิ ผลการดาํ เนนิ งานตามแผนงาน

คโโรมูรงอืเงรนยีเรกันเยีหรียนนนอคหง-ูม่สนคอืงู อรสนู า-งกั มผสเรคัปู ูงยี คกนสวีค-ิทารคอยมรงาู-ัคผคปู้ วีกคทิ ๗รยอ๙าง 79 แผนภมู แิ สดงโครงสรา งการบรหิ ารงานกลุม บรหิ ารงบประมาณและแผนงาน โรงเรยี นหนองสูงสามัคคีวิทยา สํานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษามุกดาหาร นายเนรมิต กฤตาคม คณะกรรมการ ผูอ าํ นวยการโรงเรยี น สถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน รองผูอ าํ นวยการกลมุ ตา งๆ นายคมกรชิ ศรีชยั คณะกรรมการกลมุ บรหิ าร หวั หนา กลุม บรหิ าร งบประมาณและแผนงาน งบประมาณและแผนงาน งานสาํ นกั งาน งานการจัดองคก ร งานแผนงาน งานสารสนเทศและเวบ็ ไซตโรงเรียน นางภควดี อาจวิชยั นายคมกรชิ ศรชี ยั นายคมกริช ศรชี ัย นางสาวจิราพร นนตะรัตน น.ส.กนฏิ ฐา กลางประพนั ธ น.ส.ศริ าณี กลางประพนั ธ นนนนนาานาาางงนนนงนางสงสสสาางาาราาดงายยัชางววกววภวนชคขจกนงศิคนกีวมริ สริษริญัรววารกมินดัตพฐณฤรรทาสีรรชิดิกรวอาีาไสั ชชานตรดศคาจานรซ์ิววณรววยตพองันันชีชิ วะาศันนัยดดัยงชรชพภคีีัตอัยา่วั นบ นางภควดี อาจวชิ ยั นายคฑาวุธ เสยี งลาํ้ นางนภามาศ แสนโคตร นางดวงสมร ไตรยวงค นางเจษศรนิ ทร เสยี งลํา้ งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ งานประกันคณุ ภาพ งานติดตามและประเมินผลฯ งานบริหารการเงนิ และการส่ือสาร การศกึ ษา น.ส.ศริ าณี กลางประพนั ธ นางภควดี อาจวชิ ัย นางออ นดี วรรณเสริฐ น.นสนนนนนน..าศสาาาาายยยยิร.งยกปาภชปคพรณรคินรมรงะะณววีศกจสดตั กกาํรกิ าีรรลิชาทอารอสชางาุกศบจปาพจสวรวุรรวนั นัตัิชีกีชะชิ พพัยรนดัยยั ัว่ี ีันธ นางสจุ ติ รา แสนโคตร นางสจุ ิตรา แสนโคตร นางสาวเพ็ญศรี แชมชนื่ นางวจั นา ยอดอนิ ทร น.ส.กนิฏฐา กลางประพนั ธ นางมณวี รรณ อาจวชิ ยั นางเปรมฤดี บญุ ศรี นางสาวจิราพร นนตะรัตน นายเจริญศกั ด์ิ อาจวิชัย นางภควดี อาจวิชัย นางนภามาศ แสนโคตร นางดวงสมร ไตรยวงค นางเจษศรินทร เสยี งลา้ํ งานเลขาคณะกรรมการ งานบรหิ ารบญั ชี งานสวัสดิการ งานกองทุนเพ่อื การศกึ ษา สถานศกึ ษาฯ นางนุชตยิ า พิมพส นิ นางสาวเพ็ญศรี แชมช่นื นางออนดี วรรณเสริฐ นางมณีวรรณ อาจวชิ ัย นางสาวจิราพร นนตะรตั น นายคมกริช ศรีชยั นางสาวจิราพร นนตะรัตน น.ส.วิชญาพร นามจนั ทรา นางทนิ กร สบื สงิ ห นางมณวี รรณ อาจวชิ ยั งานยานพาหนะ งานบริหารพสั ดุและสนิ ทรัพย งานระบบควบคมุ ภายใน งานสวัสดกิ ารออมทรพั ย นายธนู วรรณเสรฐิ นายธนู วรรณเสริฐ นายคฑาวุธ เสียงลํ้า นางมณีวรรณ อาจวิชัย นายวีรวัฒน อาจวิชยั นางสจุ ติ รา แสนโคตร น.ส.ศิราณี กลางประพนั ธ นายพลู สวัสดิ์ คนซือ่ น.นสน..นสวาา.ิชยจยญชิรพาินางพวพศรตั รกรรนนสนชากุาตมสวะจันีกรันตัรดทีนี ร า

80 คโ๘รมู่ ง๐อื เนรักยี เรนยี หคโนรมูนง-คอืเอรนรยี ง-ูกันผเสหร้ปู ยีนูงกนอสคง-ารสคอมูงรสงคัู า-มคผัคปูวี คกทิ ีวคยทิรอยางา แผนภมู ขิ อบขา ยการบรหิ ารงานกลมุ บรหิ ารงบประมาณและแผนงาน โรงเรียนหนองสงู สามัคคีวทิ ยา สาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษามกุ ดาหาร นายเนรมิต กฤตาคม คณะกรรมการ ผอู าํ นวยการโรงเรยี น สถานศึกษาข้ันพื้นฐาน นายคมกริช ศรชี ัย หวั หนา กลุม บรหิ ารงบประมาณและแผนงาน งานสาํ นกั งาน งานการจดั องคกร งานแผนงาน งานสารสนเทศและเว็บไซตโรงเรียน - วางแผน ตดิ ตาม ประเมินผล - จัดทําโครงสรางการบริหารงาน - สาํ รวจปญ หา ศกึ ษาความ - รวบรวมและจัดทาํ สารสนเทศ - หนังสือราชการ คาํ ส่ังตางๆ ของโรงเรียน ตอ งการ ของโรงเรียน - ควบคุม ดูแล วัสดุ ครภุ ัณฑ - กําหนดหนา ทค่ี วามรบั ผดิ ชอบ - จัดทาํ แผนพฒั นาการศึกษา - ประสานงานกับหนว ยงานท้งั ภาย - งานท่ีไดรับมอบหมาย และมอบหมายงาน - จัดทาํ แผนปฏบิ ัติการ ในและภายนอกเพือ่ หาขอ มลู - งานท่ีไดรับมอบหมาย ประจําป - จัดทําเว็บไซตของโรงเรียน - งานที่ไดรับมอบหมาย - งานที่ไดรับมอบหมาย งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ งานตดิ ตามและประเมนิ ผลฯ งานประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา งานบรหิ ารการเงนิ และการสือ่ สาร - ติดตามผลการปฏบิ ัตงิ าน - พฒั นามาตรฐานการศึกษาของ - จดั ทําหลกั ฐานทางการเงิน - ศูนยข อ มูลและใหบริการดา น ตามแผน/โครงการ ในแผน สถานศึกษา - งานรับและเก็บรักษา เครือขายคอมพิวเตอร ปฏิบัติการ - ดาํ เนินการตามระบบประกนั - ตรวจสอบการรับ-จายและ อนิ เตอรเนต็ ส่ือเทคโนโลยีตา งๆ - ประเมินผลการปฏิบัติงาน คุณภาพการศึกษา ตดิ ตามผล - บรหิ ารการใช ซอ มบาํ รงุ เครือ่ งคอมพิวเตอร ตามแผน/โครงการ ในแผน - รายงานคุณภาพการศกึ ษา - รายงานผลการปฏิบัตงิ าน และส่อื เทคโนโลยีตา งๆ ปฏิบัติการ ประจําป - งานท่ีไดรับมอบหมาย - จดั การเรยี นรสู าระเทคโนโลยี - สรุปและประเมินผลแผน - รับการประเมินคุณภาพการ ตามหลักสตู รฯ ปฏิบัติการฯ ศึกษาจากภายนอก - งานที่ไดรับมอบหมาย - งานท่ีไดรับมอบหมาย - งานที่ไดรับมอบหมาย งานเลขาคณะกรรมการ งานบรหิ ารบญั ชี งานสวสั ดิการ งานกองทนุ เพอื่ การศกึ ษา สถานศกึ ษาฯ - จัดทาํ สมุดเงนิ สด - การเบิกเงนิ คา การศึกษาบุตร - รับเงินกองทุนเพื่อการศกึ ษา - สรรหาคณะกรรมการ - จั ด ทําสมุ ด รา ยง า นค งเ หลือประจาํ - การเบิกเงนิ คา รกั ษาพยาบาล - การกูยืมเงิน การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน - จัดทําทะเบียนคุมเงินนอกงบประมาณ - งานท่ีไดรับมอบหมาย - จดั ทําบัญชีเงินกองทุนเพอ่ื การ - จัดประชุมคณะกรรมการ - จัดทําทะเบียนคุมรายรับเงินบํารุง ศกึ ษา สถานศกึ ษา การศึกษา (รายไดสถานศึกษา) - จดั สรรเงินทุนการศึกษา - งานท่ีไดรับมอบหมาย - งานที่ไดร ับมอบหมาย - งานที่ไดรับมอบหมาย งานยานพาหนะ งานบริหารพัสดุและสินทรัพย งานระบบควบคมุ ภายใน งานสวสั ดิการออมทรพั ย - จัดบริการรถติดตอราชการ - งานจัดซื้อ จัดจา ง - ประเมินและวิเคราะหความ - ใหบริการการออมเพ่ือสง เสริม - จัดทําทะเบยี นควบคุมการ - จัดทาํ บัญชวี ัสดุ-ครภุ ัณฑ เสี่ยง ฐานะทางเศรษฐกจิ ของสมาชิก ใชนาํ้ มนั - เบิก-จายและเก็บรักษาวัสดุครุภัณฑ - จัดทําระบบควบคุมภายในของ - ใหบริการกยู ืมเงินแกสมาชิก - ควบคุมดแู ลการใชยานพาหนะ - ซอ มแซมและบํารุงรักษา แตละกลุมงาน แบบกสู ามัญ และกฉู ุกเฉิน/ - งานท่ีไดร ับมอบหมาย - ตรวจสอบพสั ดแุ ละจําหนา ย - กาํ กับ ติดตาม ประเมนิ ผล และ พิเศษ - ตรวจและตดิ ตามผล ปรับปรุงระบบควบคุมภายใน - งานท่ีไดร ับมอบหมาย - งานท่ีไดร ับมอบหมาย - งานท่ีไดรับมอบหมาย

คูม่ ือนกั เรียน-คร-ู ผปู้ กครอง 81 คโรโูมงรือเรงนียเกันรเหียรยีนนนอหง-สนคงู รสอู า-งมผสัคปู งูคกวีสคทิราอยมงาัคควี ทิ๘ย๑า ประกาศโรงเรยี นหนองสงู สามัคควี ทิ ยา เร่ือง การเก็บเงินบํารงุ การศึกษา ปการศกึ ษา ๒๕๖๖ ********************************* ดว ยทโี่ รงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา ไดร บั อนมุ ตั เิ กบ็ เงนิ บาํ รงุ การศกึ ษา ประจาํ ปก ารศกึ ษา๒๕๖๖ เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพของผูเรียนใหเ ตม็ ศกั ยภาพ และครอบคลมุ ทกุ ดาน จากสาํ นกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษา มธั ยมศกึ ษามกุ ดาหาร ดงั นน้ั โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา จงึ เกบ็ เงนิ บํารงุ การศกึ ษา ดงั รายการตอ ไปน้ี ๑. คา คูมอื นกั เรยี น (สําหรบั นกั เรยี นเขา ใหม) คนละ ๑๕๐ บาท ๒. คา บตั รประจําตัวนกั เรยี น (Smart Card) (เฉพาะนกั เรยี นใหม) คนละ ๑๐๐ บาท ๓. คา บํารงุ การศกึ ษา หอ งเรยี นพเิ ศษ โครงการ EIS ระดับชั้นมัธยมศกึ ษาตอนตน ๑/๕, ๒/๕ และ ๓/๑ ภาคเรยี นละ ๑,๐๐๐ บาท ๔. คา บํารงุ การศกึ ษา หอ งเรยี นพเิ ศษ โครงการ EIS ระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนปลาย ๔/๕, ๕/๕ และ ๖/๑ ภาคเรยี นละ ๒,๐๐๐ บาท ๕. คาสอนคอมพวิ เตอรต ามมาตรฐานรฐั ภาคเรยี นละ ๒๐๐ บาท ๖. คาประกนั ชวี ติ /ประกนั อบุ ตั เิ หตนุ กั เรยี น ปก ารศกึ ษาละ ๑๗๐ บาท ประกาศ ณ วันท่ี ๑๐ เดือน มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๖ เปน ตน ไป (นายเนรมติ กฤตาคม) ผอู ํานวยการโรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา

82 คโ๘รู่มงือ๒เนรกัียเรนียหนคโรน-ูมงคือเอรรนียงู-กัผนสเหปู้รูงียนกสนอคงาร-สอมคูงงรสคั ู า-คมผวีัคูป คิทกีวคยทิราอยงา สําเนา ประกาศกระทรวงศกึ ษาธิการ เร่อื ง การเก็บเงนิ บํารุงการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ********************************* ดวยกระทรวงศกึ ษาธิการเห็นสมควรปรับปรุงประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การเกบ็ เงิน บํารงุ การศกึ ษาของสถานศกึ ษา สงั กดั สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ประกาศ ณ วนั ที่๒๔ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๕๓ จงึ ยกเลกิ ประกาศดงั กลา วและใหใ ชป ระกาศฉบบั นแ้ี ทน เพ่ือใหทกุ ภาคสวนของสงั คมมีสวนรวมในการจดั การศึกษาตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขนั้ พน้ื ฐาน สอดคลองกบั พระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษาแหง ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไ ขเพ่มิ เตมิ (ฉบบั ท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ และแกไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ ๓) พ.ศ. ๒๕๕๓ หนังสือสาํ นักงานคณะกรรมการกฤษฎกี า ดวนทสี่ ดุ ท่ี นร ๐๙๐๑/๐๖๘๗ ลงวนั ที่ ๖ มถิ นุ ายน ๒๕๕๑ เรอ่ื ง การเกบ็ คาใชจ ายเพอ่ื จดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา ในสงั กดั สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ ารจงึ กําหนดใหส ถานศกึ ษา ใน สงั กดั สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน เกบ็ เงนิ บาํ รงุ การศกึ ษาเพอื่ เปน คา ใชจ า ย ในการจดั การ เรยี นการสอนนอกหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ซงึ่ มงุ เนน หลกั สตู ร ทมี่ เี นอื้ หาสาระมากกวา ปกติ การสอนดว ยบคุ ลากรพเิ ศษ การสอนดว ยรปู แบบ หรอื วธิ กี ารทแ่ี ตกตา งจาก การเรยี นการสอนปกติ หรอื การ สอนทใ่ี ชส อื่ นวตั กรรมและเทคโนโลยที จี่ ดั หาใหเ ปน พเิ ศษตามอตั ราทเี่ หมาะสม กบั สภาพฐานะทางเศรษฐกจิ ของทอ งถนิ่ โดยความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน และเปน ไปดว ยความสมคั รใจของ ผปู กครองและนกั เรยี น ภายใตห ลกั เกณฑทสี่ ํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานกาํ หนด ทง้ั น้ี ตง้ั แตบ ดั นเี้ ปน ตน ไป ประกาศ ณ วนั ท่ี ๒๐ ตุลาคม พ.ศ. ๒๕๕๔ (นายวรวัจน เออ้ื อภญิ ญกลุ ) รฐั มนตรวี า การกระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คโรโูม งรือเงรนียเกัรนเียหรียนนนอคหง-ู่มสนคือูงรอสนู า-งกั มผสเัครปู ูงยีคกนสีวคทิ-ราคอยมรงา-ูคั ผคปู้ วีกคิท๘รยอ๓าง 83 สําเนา หลักเกณฑก ารเก็บเงนิ บํารุงการศึกษาของสถานศกึ ษา สงั กดั สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ********************************* ดวยปจ จุบันสถานศึกษาไดร ับเงนิ สนบั สนุนจากรฐั บาล เพ่ือเปน คาใชจายในการจัดการศกึ ษา ขน้ั พน้ื ฐาน ไดแ ก คาจดั การเรียนการสอน คา หนังสอื เรยี นคา เครอ่ื งแบบนกั เรยี น คาอปุ กรณก ารเรยี น และ คา กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู รยี น เปนตน แตใ นการจัดการศกึ ษาสาํ หรบั สถานศกึ ษาทม่ี คี วามพรอ ม และ มศี กั ยภาพเปน สถานศกึ ษาทม่ี ชี อื่ เสยี งตอ งการจะเพมิ่ พนู ประสทิ ธิภาพและคณุ ภาพการศกึ ษาของผูเ รยี น ดวยรปู แบบ วธิ กี าร สอื่ อปุ กรณ และบคุ ลากรทท่ี าํ การสอนเพมิ่ เตมิ จากเกณฑม าตรฐานทวั่ ไป ของหลกั สตู ร แกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐานเปน กรณีพเิ ศษ โดยมคี า ใชจายนอกเหนอื จาก คาใชจา ยท่ีรฐั จัดสรรให กอปรกบั การตอบขอ หารอื ของสาํ นกั งานคณะกรรมการกฤษฎกี า เหน็ วา สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา ขนั้ พน้ื ฐานสามารถประกาศใหส ถานศกึ ษาของรัฐในสงั กดั เกบ็ คา ใชจาย เพ่อื จดั การศกึ ษานอกหลักสตู ร แกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานได ในการจดั การศกึ ษาท่ผี านมาสถานศกึ ษาจาํ นวนมากไดจัดการศกึ ษาโดยไมเ ก็บคาใชจ ายตาม มาตรา ๔๙ แหงรัฐธรรมนญู แหง ราชอาณาจกั รไทย พทุ ธศักราช ๒๕๕๐ แลว แตย งั มสี ถานศกึ ษาบางแหง เก็บคาใชจายเพ่ือจัดการศึกษาเพิ่มเติมจากเกณฑมาตรฐานท่ัวไปของหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขนั้ พน้ื ฐาน เปน กรณีพเิ ศษ ดงั นนั้ เพอ่ื ใหก ารขอรับการสนบั สนนุ คา ใชจ า ยเปนไปในแนวทางเดยี วกนั และ การมสี ว นรว มสนบั สนนุ ใหส ถานศกึ ษามคี วามพรอ มในการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษารวมทงั้ เปน การคุม ครอง ผูป กครองมใิ หเ กดิ ผลกระทบตอ ภาระคาใชจ า ยในการจดั การศกึ ษาของนกั เรยี น สํานกั งานคณะกรรมการ การศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานจงึ กาํ หนดหลกั เกณฑใ หส ถานศกึ ษาถอื ปฏบิ ตั ดิ งั นี้ ก. สถานศกึ ษาทจ่ี ดั การเรยี นการสอนตามหลกั สตู รการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานไมสามารถเรยี กเกบ็ เงนิ สนบั สนนุ จากนกั เรยี นหรอื ผูปกครองได เนอ่ื งจากรฐั บาลไดจา ยเงนิ งบประมาณเพอ่ื อดุ หนนุ ใหแลว ดงั น้ี ๑. คา เลา เรยี น ๒. คาหนงั สอื เรยี น ๓. คา อปุ กรณก ารเรยี น ๔. คา เครอื่ งแบบนกั เรยี น ๕. คา ใชจา ยในการจดั กจิ กรรมวชิ าการ ปล ะ ๑ ครงั้ ๖. คา ใชจา ยในการจดั กจิ กรรมคณุ ธรรม/ชุมนมุ ลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด ปล ะ ๑ ครง้ั ๗. คา ใชจ า ยในการไปทศั นศกึ ษา ปละ ๑ ครงั้ ๘. คา ใชจ า ยในการใหบ รกิ ารอนิ เทอรเนต็ ตามหลกั สตู ร และทเ่ี พมิ่ เตมิ จากหลกั สตู รปล ะ ๔๐ ชวั่ โมง ๙. คาวัสดฝุ ก สอน สอบพ้นื ฐาน ๑๐. คา สมดุ รายงานประจาํ ตวั นกั เรยี น

84 ๘คโร๔มู่ งือเนรกัยี เรนียคโหรนูมงน-ือเรคนอียรักนง-ู เผหรสยีนู้ปงูนอกสงค-สารคูงอมรสูงา-คั มผคัคูป วีคกีวทิคิทรยอยางา ๑๑. คา บรกิ ารหองสมดุ ขน้ั พน้ื ฐาน ๑๒. คาบรกิ ารหองพยาบาล ๑๓. คา วสั ดุสาํ นกั งาน ๑๔. คาวสั ดุเชอ้ื เพลิงและหลอ ล่นื ๑๕. คา วสั ดงุ านบา นงานครวั ๑๖. คา อปุ กรณก ฬี า ๑๗. คา ซอ มแซมครภุ ณั ฑแ ละอปุ กรณก ารเรยี นการสอน ๑๘. คา ใชจ า ยในการดแู ลชว ยเหลอื นกั เรยี น ๑๙. คา คมู อื นกั เรยี น ๒๐. คาบตั รประจําตวั นกั เรยี น ๒๑. คา ปฐมนเิ ทศนกั เรยี น ๒๒. คา วารสารโรงเรยี น สําหรบั รายการท่ี ๑๙, ๒๐, ๒๑ และ ๒๒ หากโรงเรยี นไดจ ดั ทาํ เปน ลกั ษณะพเิ ศษอยา งมคี ณุ ภาพ สามารถขอรบั การสนบั สนนุ ไดโดยประหยดั ตามความจาํ เปนเหมาะสมกบั สภาพเศรษฐกจิ ของทอ งถน่ิ ข. สถานศึกษาทจ่ี ดั การเรยี นการสอนนอกเหนือหลกั สูตรการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน เพ่อื สงเสริมและ พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาใหน กั เรยี นเกนิ มาตรฐานทรี่ ฐั จดั ให สามารถขอรบั การสนบั สนนุ คา ใชจ ายไดต าม ความสมัครใจของผูปกครองและนกั เรยี น ดงั น้ี ท่ี รายการ อัตราการเก็บ / คน / ภาคเรียน ๑ หองเรยี นพิเศษ EP (English Program) - ระดบั กอ นประถมศกึ ษาถงึ มธั ยมศกึ ษาตอ นตน ไมเกนิ ๓๕,๐๐๐ บาท - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ไมเกิน ๔๐,๐๐๐ บาท ๒ หอ งเรยี นพิเศษ MEP (Mini English Program) - ระดบั กอ นประถมศกึ ษาถงึ มธั ยมศกึ ษาตอนตน ไมเ กิน ๑๗,๕๐๐ บาท - ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ไมเ กิน ๒๐,๐๐๐ บาท ๓ หองเรยี นพเิ ศษดา นภาษาตา งประเทศดา นวชิ าการ เทาท่ีจา ยจริง ตามความจาํ เปน และดา นอน่ื ๆ (เชน หองเรยี นพิเศษวทิ ยาศาสตร และเหมาะสมกับสภาพฐานะ หอ งเรียนพิเศษคณติ ศาสตร เปน ตน ) ทางเศรษฐกจิ ของทอ งถน่ิ ยกเวน คาใชจายหองเรียนพิเศษ ดาน ภาษาองั กฤษใหเ กบ็ ไดไ มเกนิ ครงึ่ หนงึ่ ของหอ งเรยี น MEP

โครโมู งรือเรงนยี เักนรเหยีรยีนนนอคหง-สู่มนคูงอื รสอนู า-งกัมผสเคัูปรูงคยีกีวนสคทิร-าคอยมงารู-ัคผค้ปู วีกคทิ๘รย๕อาง 85 การเปด หอ งเรียนพเิ ศษตอ งไดรบั อนมุ ตั ิจากสาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐานหรือ สํานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา แลวแตก รณี ค. สถานศกึ ษาทจ่ี ดั การเรยี นการสอนเพอื่ เพมิ่ ศกั ยภาพและความสามารถของนกั เรยี นทน่ี อกเหนอื หลกั สตู รการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน สามารถขอรบั การสนบั สนนุ คา ใชจ ายไดตามความสมัครใจของผูปกครอง และนกั เรยี น โดยไมร อนสทิ ธนิ์ ักเรยี นทดี่ อ ยโอกาส ดงั น้ี ที่ รายการ อัตราการเก็บ / คน / ภาคเรียน ___๑______โ_ค__ร__ง_ก__า__ร_พ__ฒั___น__า_ท__กั__ษ__ะ__ต__า_ม__ค__ว__า_ม__ถ__น__ดั__ข__อ_ง__น__กั _เ_ร__ยี _น__น__อ__ก__เ_ว_ล__า__เ_ร_ยี__น__ เทาท่จี า ยจรงิ ตามความจาํ เปน ___๒______ค__า__จ__า _ง__ค__ร_ชู__า__ว_ต__า__ง_ป__ร__ะ_เ_ท___ศ______________________________________________ และเหมาะสมกบั สภาพฐานะทาง ___๓______ค__า__ต__อ__บ__แ_ท__น__ว__ทิ __ย__า_ก__ร__ภ__า_ย__น__อ__ก__________________________________________ เศรษฐกจิ ของทอ งถน่ิ ทกุ รายการ รวมกนั ไมเ กนิ ๑,๒๕๐ บาท ๔ คา เรยี นปรบั พน้ื ฐานความรู ตอ ภาคเรยี น ง. สถานศกึ ษาทจ่ี ดั การเรยี นการสอนเสรมิ เพม่ิ เตมิ ใหก บั นกั เรยี นนอกเหนอื จากเกณฑม าตรฐาน ทวั่ ไป ทไี่ ดงบประมาณจากรฐั อาจขอรับการสนบั สนนุ คาใชจ า ยไดเทา ท่ีจายจรงิ โดยประหยดั ตามความ จาํ เปน และเหมาะสมกบั สภาพฐานะทางเศรษฐกจิ ของทอ งถน่ิ ตามความสมคั รใจของผปู กครองและนกั เรยี น ดังน้ี ๑. คาจา งครทู ม่ี คี วามเชย่ี วชาญในสาขาเฉพาะ ๒. คาสาธารณปู โภคสําหรบั หองเรยี นปรบั อากาศ ๓. คา คอมพวิ เตอร กรณโี รงเรยี นจดั คอมพวิ เตอรใหนกั เรยี นเกนิ มาตรฐานทร่ี ฐั จดั ให (๑ เครอ่ื ง : นกั เรยี น ๒๐ คน) ๔. คาใชจา ยในการจดั รว มโครงการ โครงงาน และกจิ กรรมพฒั นาผูเรยี นเกนิ มาตรฐานทรี่ ฐั จดั ให ๕. คา ใชจ า ยในการไปทศั นศกึ ษาตามแหลง เรยี นรขู องนกั เรยี นเกนิ มาตรฐานทรี่ ฐั จดั ให จ. สถานศกึ ษาทจ่ี ัดใหมกี ารดแู ลดา นสวัสดกิ าร และสวสั ดิภาพนกั เรียน อาจขอรบั การสนบั สนนุ คา ใชจ า ยไดเ ทา ทจ่ี า ยจรงิ โดยประหยดั ตามความจาํ เปน และเหมาะสมกบั สภาพฐานะทางเศรษฐกจิ ของทอ ง ถน่ิ ตามความสมคั รใจของผูปกครองและนกั เรยี น ดงั น้ี ๑. คา ประกนั ชวี ติ นกั เรยี น/คา ประกนั อบุ ตั เิ หตนุ กั เรยี น ๒. คา จา งบคุ ลากรทปี่ ฏบิ ตั งิ านในสถานศกึ ษา ๓. คา ตรวจสขุ ภาพนกั เรยี นเปน กรณพี เิ ศษ นอกเหนอื จากการใหบ รกิ ารสาธารณสขุ ของรฐั ๔. คา อาหารนกั เรยี น ๕. คา หอพัก ๖. คาซักรีด

86 ๘โครูม่ ๖งือเนรักยี เรนียหคโนรมู งน-ือเครอนรียกังู-นผเสหรปู้ียนูงกนอสคง-าสรคองูมรสงูัคา-มผคคัปู ีวคกิทวีคทิยรอยางา สาํ หรบั สถานศกึ ษาทจ่ี ดั ใหนกั เรยี นอยูป ระจํา สามารถขอรบั การสนบั สนนุ คา ใชจ า ย ตามขอ ๑, ๒, ๓, ๔, ๕ และ ๖ ไดเ ทา ทจี่ า ยจรงิ โดยประหยดั ตามความจาํ เปน และเหมาะสมกบั สภาพฐานะทางเศรษฐกจิ ของทองถนิ่ ฉ. สถานศกึ ษาตอ งพจิ ารณาใหการดแู ลชว ยเหลอื นักเรยี นดอ ยโอกาสใหไ ดเรยี น โดยไมร อนสทิ ธ์ิ ท่จี ะไดร บั ดงั น้ี ๑. การเรยี นกบั ครชู าวตา งประเทศ หากสถานศกึ ษามกี ารจดั ใหน กั เรยี นทกุ คน ควรจดั ใหน กั เรยี น ดอ ยโอกาสไดเ รยี นสปั ดาหล ะไมนอ ยกวา ๒ ชวั่ โมง ๒. การเรยี นการสอนโดยครทู สี่ ถานศกึ ษาจา งหรอื โดยวทิ ยากรภายนอก ๓. คา สาธารณปู โภคสาํ หรบั หอ งเรยี นปรบั อากาศ ๔. คา ตรวจสขุ ภาพนกั เรยี นเปน กรณพี เิ ศษ นอกเหนอื จากการใหบ รกิ ารสาธารณสขุ ของรฐั ๕. คา เรยี นปรบั พนื้ ฐานความรู ๖. คา อาหารนกั เรยี น ๗. การเขา รวมกจิ กรรมวชิ าการ/คณุ ธรรม/ชมุ นมุ ลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด และการไปทศั นศกึ ษา ๘. การเรยี น การฝก ใชค อมพวิ เตอร และการใชบรกิ ารอนิ เตอรเ นต็ ปละ ๔๐ ชวั่ โมง อน่ึง การเก็บเงินบํารุงการศึกษาของสถานศึกษา สังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษา ข้นั พื้นฐานตามขอ ข, ค, ง, จ และ ฉ ตอ งไดรบั ความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน และไดรบั อนมุ ตั จิ ากสํานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษากอ น จึงจะดําเนินการขอรบั การสนับสนุนไดโ ดยใหม ี การประกาศ ประชาสมั พนั ธ ใหก บั ผปู กครองและนกั เรยี นทราบลว งหนา

ค่มู ือนกั เรียน-คร-ู ผู้ปกครอง 87 โรงเรียนหนองสูงสามคั ควี ิทยา กลมุ กิจการนกั เรยี น นายควรคดิ สนิ สวสั ดิ์ ครูชํานาญการพิเศษ หัวหนากลุมกิจการนักเรียน

88 ๘คโรมู่ ๘งอื เนรักียเรนยี หคโนรูมงน-ือเครอนรียักง-ูนผเสหรปู้ ยีนงู กนอสคง-าสรคองูมรสงูัคา-มคผัคูปวี คกทิ วีคิทยรอยางา แผนภมู แิ สดงโครงสรา งการบรหิ ารงานกลมุ กจิ การนกั เรยี น โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ทิ ยา สาํ นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษามกุ ดาหาร คณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน ผูอาํ นวยการโรงเรยี น นายเนรมติ กฤตาคม รองผอู ํานวยการกลมุ ตางๆ รองผูอ ํานวยการโรงเรยี น คณะกรรมการ นายไพรวรรณ บษุ บงค กลมุ กจิ การนกั เรยี น หวั หนากลุม กจิ การนกั เรยี น นายควรคดิ สนิ สวสั ดิ์ งานพัฒนา ควบคุม ปองกนั แกไ ข งานระบบการดูแลชวยเหลือนักเรียนและ S.D.C. งานประกันอุบัตเิ หตุและ และติดตามความประพฤตินักเรียน นายควรคิด สนิ สวัสด์ิ ปอ งกันอุบัติภัยนักเรียน นางวัจนา ยอดอินทร หัวหนาระดับชั้น ม. ๑ นางนงเยาว ชุติมนั ตานนท นายควรคิด สินสวัสด์ิ นนนาาายยยคธสนมุรศูกัวกรริชดร์ิ ณศบรเุญสีชรัยศิฐรี หหหัััวววหหหนนนาาารรระะะดดดััับบบชชชั้้ั้ันนน มมม... ๒๓๔ นายพรี ะมิตร อาจวิชัย นางวจั นา ยอดอนิ ทร นนนาาางงงทภสิุคนจิวตกดรราี สอแืบาสจสวนิงิชหโคัย ตร หหหัััวววหหหนนนาาารรงะะาดดนัับบแนชช้ั้ัะนนแมมน..ว๖๕ งานสงเสริมระเบียบวินัย นายธนู วรรณเสรฐิ นนนาาางงยสสาาชววินศจิิรรวาินัตภทรรรณาช ซนาอนวนัตนภะดารัีตน งงงาาานนนSSS.D..DD.C..C.Cก..ลกกมุลลบุมมุรกหิบิจารกริหงาบารปรนวรักิะชเมารากียณานรฯ นายสุรศกั ดิ์ บุญศรี นนนาาางงงกสสันายวาขาวรวนัตัญนิดฤตดสิยีุวครารณณพาไชต่ึงอรปบยา งงงาาานนนจSิSต.Dว.Dิท.C.ยC.าก.โลกรงุมลเมุรบียบรนิหราิหรางราทน่ัวบไุคปคล นายสรุ ศักดิ์ บุญศรี นางภควดี อาจวชิ ยั นายพนั ธกานต วัลละ นายคมกรชิ ศรชี ยั นางสจุ ติ รา แสนโคตร นางทนิ กร สบื สิงห งานเวรรกั ษาการณ งานปองกันและแกไข งแาลนะคสณงเะสกรริมรปมรกะาชรานธักิปเรไียตนย งานคุณธรรมและจริยธรรมนักเรียน สถานที่ราชการ ปญหายาเสพติด นายพรี ะมติ ร อาจวิชยั นางธนภรณ อาจวิชัย นายควรคิด สนิ สวสั ดิ์ นางสุรศักด์ิ บญุ ศรี นายควรคดิ สนิ สวสั ดิ์ นายสรุ ศักดิ์ บญุ ศรี นางอภัญญา หารสูงเนิน นายพนั ธกานต วลั ละ นายควรคิด สินสวสั ด์ิ นางทินกร สบื สิงห นางกนิษฐา ชาวนั ดี นายสรุ ศักดิ์ บญุ ศรี นางนภามาศ แสนโคตร นางกนิษฐา ชาวนั ดี นางสาวศิรินทรา ซอนภา นางสาวศริ นิ ทรา ซอนภา นายพีระมิตร อาจวชิ ัย งานสํานักงาน งาน TO BE NUMBER ONE งานปจ จัยพ้ืนฐานนกั เรยี นยากจน นางนภามาศ แสนโคตร นางทินกร สืบสิงห นางพนิดา พิพัฒนยานนท นนาายงวสัจุรนศนากั าดงิ์ยมอบณดุญอวี ศินรรทรี รณ นาอยธานจู ววชิ รยัรณเสริฐ นางสาวศิรินทรา ซอนภา นายพีระมิตร อาจวิชัย นางวิภาวี อินลี นางอภัญญา หารสูงเนิน นางสาวศิรินทรา ซอนภา

คโรโูมงรอืเรงนียเักนรเหียรียนนนอคหง-ส่มู นคงูือรสอนู า-งกัมผสเคัูปรงูคียกวีนสคิทร-าคอยมงารู-ัคผคปู้ วีกคิท๘รยอ๙าง 89 แผนภูมิแสดงขอบขายการบริหารงานกลมุ กิจการนกั เรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐาน ผอู าํ นวยการโรงเรยี น รองผอู าํ นวยการกลมุ ตางๆ รองผูอ ํานวยการ คณะกรรมการกลมุ กจิ การนักเรยี น กลุมกจิ การนกั เรยี น หวั หนากลมุ กจิ การนกั เรยี น งานสํานักงาน งานพฒั นา ควบคมุ ปอ งกนั แกไข งานสงเสรมิ ระเบยี บวนิ ัย และติดตามความประพฤตินักเรียน - วางแผน ติดตาม และประเมินผล - ใหค วามรเู รอ่ื งคณุ ธรรม จรยิ ธรรม - จดั เก็บรวบรวมขอ มลู สถติ ิ - วางแผนพฒั นาควบคมุ ปอ งกนั ตดิ ตาม คา นิยม ศีลธรรม จรรยามารยาท - ควบคมุ ดแู ล วสั ดุ ครุภณั ฑ และแกไ ขความประพฤตนิ กั เรียนทไี่ ม ขนบธรรมเนยี ม และวฒั นธรรม - บตั รประจําตวั นักเรียน เหมาะสม การแตงกาย สื่อลามก ของชาติ - หนงั สอื ราชการ การพนนั สง่ิ เสพตดิ การทะเลาะววิ าท - อบรมนักเรยี น - งานที่ไดรับมอบหมาย - สบื สวน สอบสวน - จดั กิจกรรมสงเสรมิ และพัฒนา - พิจารณาลงโทษนักเรียน คุณธรรม - ตดิ ตอผปู กครองนกั เรยี น - เสรมิ สรางวนิ ยั - ระเบยี นความประพฤติ - งานทีไ่ ดรบั มอบหมาย - งานท่ไี ดรบั มอบหมาย งานสงเสริมประชาธิปไตย งานระบบการดแู ล งานเวรรกั ษาการณ งานปองกนั และแกไข และคณะกรรมการนักเรียน ชวยเหลือนักเรยี น สถานที่ราชการ ปญหายาเสพติด - จัดกิจกรรมสง เสรมิ - ควบคุม ดูแลความประพฤติ - ออกคําสง่ั คร-ู นกั การภารโรง - จดั ใหมกี ารรณรงคป อ งกนั ประชาธิปไตย - พิธีหนาเสาธง พธิ กี ารตาง ๆ - รายงานการปฏบิ ตั หิ นา ทเี่ วรฯ การใชยาเสพติด - งานคณะกรรมการ - อบรมนักเรียน - การเปลยี่ นเวรยาม - จดั กจิ กรรมสง เสริมศลิ ปะ นักเรยี น - การเขาหองประชุม - งานทไี่ ดร ับมอบหมาย ดนตรี กีฬา - งานท่ีไดรบั มอบหมาย - งานที่ไดรับมอบหมาย - งานอนื่ ๆ ทไ่ี ดร บั มอบหมาย งาน TO BE NUMBER ONE งานประกันอุบตั ิเหตุ งานคณุ ธรรมและ งานปจ จยั พน้ื ฐาน จรยิ ธรรมนักเรยี น นกั เรยี นยากจน - จดั ใหน กั เรยี นสมคั รเปน สมาชกิ ฯ - จดั ใหน กั เรยี นทาํ ประกนั - จดั กจิ กรรม TO BE NUMBER ONE อบุ ตั เิ หตุ ทกุ คน - จดั ใหมกี ารอบรมคณุ ธรรม - คดั เลอื กนกั เรยี นฐานะ ตามนโยบาย - งานทไี่ ดรบั มอบหมาย จรยิ ธรรม นักเรยี น ยากจน เพื่อรบั ทนุ - งานทไ่ี ดร บั มอบหมาย - จัดกจิ กรรมวถิ พี ุทธ การศกึ ษาจากรฐั บาล - งานทไ่ี ดรบั มอบหมาย - งานทไี่ ดรบั มอบหมาย

90 คโ๙รู่ม๐งอื เนรักียเรนียหคโนรูมนง-คือเอรนรียงู-ักนผเสหรปู้ ยีนูงกนอสคง-ารสคอมงู รสงคัู า-มคผคัปูวี คกทิ วีคยทิรอยางา แผนภมู ิการปกครองนกั เรยี น โรงเรยี นหนองสงู สามคั ควี ิทยา คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ผูอํานวยการโรงเรียน รองผูอาํ นวยการกลมุ ตางๆ--------- รองผูอ ํานวยการกลมุ กิจการนักเรียน หัวหนา กลมุ กิจการนักเรียน ------ก--ลค-มุ ณกะิจกกรารรนมักกเารรียน ครูหัวหนาระดับช้ัน ครทู ่ปี รึกษาประจํากลุมสี ครูทป่ี รกึ ษาประจําชัน้ ครูที่ปรึกษาประจําหมูบาน คณะกรรมการสภานกั เรยี น  นักเรียน

โครโมู งรอืเรงนียเกัรนเหยีรยีนนนอคหง-สมู่ นคูงอื รอสนู า-งกั มผสเัคปูรงูียคกนวีสคทิ-ราคอยมงารู-คั ผคปู้ ีวกคทิ ๙รยอ๑าง 91   ๐๗.๐๕ น. • เพลง น.ว. ราํ ลึก ๐๗.๔๕ น. • รายการเสียงตามสาย-สถานีวิทยุโรงเรียน • เพลงมารชหนองสูงสามัคคีวิทยา ๐๘.๐๐ น. • เขาแถวเตรียมเคารพธงชาติ ๐๘.๒๐ น. • เพลง น.ว. ราํ ลึก ๐๘.๓๐ น. • พิธีเคารพธงชาติ ๑๑.๐๐ น. • สวดมนต ไหวพระ แผเมตตา สมาทานศีล ๕ ๑๑.๕๐ น. • กลาวคําปฏิญาณตน ๑๑.๕๐ น. • รับฟงการอบรมและรับฟงขาวสารประจําวัน ๑๒.๔๐ น. • เขาหองเรียน ๑๔.๒๐ น. • เริ่มเรียนชั่วโมงที่ ๑ ๑๕.๑๐ น. • โรงจอดรถจักรยานยนตปด ๑๓.๑๐ น. • พักรับประทานอาหารกลางวัน (ม.ตน) ๑๓.๕๐ น. • พักรับประทานอาหารกลางวัน (ม.ปลาย) ๑๖.๐๐ น. • เริ่มเรียนช่ัวโมงท่ี ๑ ภาคบาย (คาบที่ ๕ ม.ตน) ๑๔.๓๐ น. • เร่ิมเรียนชั่วโมงท่ี ๑ ภาคบาย (คาบท่ี ๖ ม.ปลาย) ๑๖.๒๐ น. • เรียนคาบสุดทาย (คาบปกติ) • กจิ กรรมสรา งแรงบนั ดาลใจ/อบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม (คาบปกต)ิ • เรียนคาบสุดทาย (คาบพิเศษ) • กจิ กรรมสรางแรงบนั ดาลใจ/อบรมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม (คาบพเิ ศษ) • เลิกเรียน - กลับบาน (คาบปกติ) • เลิกเรียน - กลับบาน (คาบพิเศษ) • โรงจอดรถจักรยานยนตเปด • กิจกรรมหลังเลิกเรียน สงเสริมศิลปะ ดนตรี กีฬา

92 ๙โคร๒่มู งือเนรักียเรนียคโหรนูมงน-ือเรคนอยี รกันง-ู เผหรสียนูป้ งูนอกสงค-สารคงู อมรสูงา-คั มผคัคูปวีคกีวทิคทิรยอยางา  วา ดว ยระเบยี บขอ บังคบั สาํ หรับนกั เรยี น ปก ารศึกษา ๒๕๖๖ โดยเห็นสมควรตามกาํ หนดขอบังคับของนักเรียน เพ่ือใหนักเรียนไดถือปฏิบัติ จึงวางระเบียบไวต อไปน้ี ขอ ๑. ระเบียบนี้เรียกวา “ ระเบียบโรงเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา ” วา ดว ยระเบียบขอบังคับสําหรับนกั เรียน ปการศกึ ษา ๒๕๖๖ ขอ ๒. ใชร ะเบียบขอ บงั คมคบั สําหรับนกั เรียนนี้ ตั้งแต ปก ารศกึ ษา ๒๕๖๖ เปนตน ไป ขอ ๓. นับตง้ั แตใชร ะเบียบขอ บังคับสําหรับนกั เรียนนี้ ใหยกเลิกระเบยี บขอบังคับอื่นใด ท่ีโรงเรียนกาํ หนดไว หรือขดั แยงกบั ระเบยี บขอ บังคับนี้ ใหใชระเบยี บขอบงั คบั น้แี ทน ขอ ๔. ใหร องผูอาํ นวยการกลุมกจิ การนักเรียน/หวั หนากลุม กิจการนักเรยี น รกั ษาการใหเ ปนไปตามระเบยี บขอ บงั คับน้ี    ขอ ๕. วตั ถปุ ระสงค ๕.๑ เพื่อสงเสริมใหนักเรียนมีระเบียบวินัยในตนเอง ๕.๒ เพ่ือสงเสริมใหนักเรียนเปน ผูมีคุณธรรม จริยธรรม และวัฒนธรรมอันดี ๕.๓ เพ่ือสงเสริมใหนักเรียนรจู ักการเปนผูนําและผูตามท่ีดีในสังคม ๕.๔ เพื่อสง เสริมใหนกั เรียนมคี วามภาคภูมใิ จในเกียรติศักด์ิ และเกียรตภิ ูมิของสถาบนั มีความสามัคคีกลมเกลยี ว เปนนาํ้ หน่ึงใจเดียวกัน ท้ังในและนอกสถาบนั รจู ักเสยี สละเพ่ือสวนรวม อยรู วมกันโดยวิถีทาง ในระบอบ ประชาธิปไตย อนั มีพระมหากษัตริยเปนประมุข ๕.๕ เพ่ือสงเสริมความเชื่อม่ันในหลักการและเหตุผลดวยวิธีการแหงปญญา ๕.๖ เพอ่ื พฒั นาผเู รยี นใหเ ปนคนดี มปี ญ ญา มคี ณุ ภาพชวี ิตทดี่ แี ละมขี ดี ความสามารถในการแขง ขนั ในเวทรี ะดับโลก ๕.๗ เพ่ือใหส อดคลองกับพระราชบญั ญัตกิ ารศกึ ษา ป ๒๕๔๒ และที่แกเ พมิ่ เตมิ (ฉบบั ที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ๕.๘ เพื่อเปนการปองกันการแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-๑๙) และโรคอบุ ัติใหม โดยยึด แนวปฏิบตั ิของกระทรวงสาธารณสุข (D-M-H-T-T) โดยเครงครัด ภายในโรงเรียน ๕.๙ เพื่อเปน การสรางสัมพันธภาพระหวางนักเรียน กับคณุ ครู กับบคุ ลากร ใหนักเรียนใหมทุกคน นาํ หนงั สอื คูมือ เลมน้ี ทําความรจู ักกับคุณครู-บุคลากรทุกคน กอ นจบการศึกษาจากสถาบันแหงน้ี

คโรโมู งรอืเรงนียเักรนเหียรยีนนนอคหง-สู่มนคูงือรอสนู า-งกั มผสเคัปูรูงียคกนวีสคิท-ราคอยมงาร-ูคั ผคปู้ ีวกคทิ ๙รย๓อาง 93     ขอ ๖. ผูปกครองนักเรียนหมายถึงบุคคลตอไปน้ี ๖.๑ ผปู กครองคนท่ี ๑ หมายถงึ บิดา มารดา ของนักเรียนหรือผูอ ุปการะเลี้ยงดูนักเรียน แตจ ะตองไมกาํ ลงั เปน นักเรียนหรือนักศึกษา ๖.๒ ผปู กครองคนที่ ๒ หมายถึง ผูท่ีนักเรียนพักอาศัยดวยในระหวางศึกษาเลา เรียนและเปนผูค วบคุมความ ประพฤติของนกั เรียน และตอ งมีช่ือในทะเบียนบา นท่ีนักเรียนอาศัย และไมกําลังเปน นักเรียนหรือนักศึกษา และตองเปนผูบรรลุนิติภาวะแลว ขอ ๗. การตดิ ตอกบั โรงเรียนทกุ กรณี จะตอ งเปน ผปู กครองคนท่ี ๑ หรือผูป กครองคนท่ี ๒เทา นนั้ ๗.๑ ถือเปน หนาท่ี ท่ีผูปกครองนักเรียนตองใหค วามรวมมือกับทางโรงเรียน ในกรณีโรงเรยี นมีหนังสือแจงหรือ เชิญผูปกครองมารวมแกป ญหานักเรียนที่มีปญหา ทุกครั้ง ขอ ๘. นักเรียนทุกคน ตอ งมีบัตรประจาํ ตัวนักเรียนหนองสูงสามัคคีวิทยา การติดตอกับทางโรงเรียนทุกรณี นักเรียนตองแสดงบัตรประจําตัวนักเรียนดวย    ขอ ๙. การลงโทษนกั เรียนแบงออกเปน ขน้ั ตอนดังน้ี ๙.๑ วากลา วตักเตือน ใชกับนักเรียนที่กระทําผิดไมรายแรง โดยจะตอ งช้ีแจงอยางมีเหตุผลใหน ักเรยี น เขา ใจ ผลเสียท่ีเกิดขึ้น จากความผิดท่นี ักเรียนประพฤติปฏิบัติหรือเวนการปฏิบัติ ตลอดจนแนะแนวทางแกไ ขท่ีนักเรียนควร ประพฤติปฏิบัติ และใหนกั เรียนไดปฏบิ ัติในสิ่งท่ีนักเรียนควรปฏิบตั ิแตนักเรียนละเลยไมป ฏิบัติ ๙.๒ ทําทัณฑบน นักเรียนที่กระทําผิดในกรณีที่ทําใหเสื่อมเสียช่ือเสียง เกียรติศักดิ์ของโรงเรียนหรือฝาฝน ระเบียบขอ บังคับของโรงเรียน หรือกระทําความผิดบอยครั้ง หรือไดลงโทษโดยการวากลาวตักเตือนแลวแตไมเข็ด หลาบ การทําทณั ฑบ น ใหท าํ เปนหนังสือเชิญบดิ ามารดาหรือผปู กครองมารับทราบความผดิ เพอ่ื ใหท าํ ทัณฑบนไวก บั โรงเรียน และรับรองการทาํ ทัณฑบ น ๙.๓ ตัดคะแนนความประพฤติ ใหเปนไปตามระเบียบปฏิบัติวาดวยการตัดคะแนนความประพฤตินักเรียน นักศึกษาของโรงเรียน ในหมวดท่ี ๑๐ วา ดว ยคะแนนความประพฤติ ๙.๔ ทํากิจกรรม ในกรณีท่ีนกั เรียนกระทําความผดิ ที่ทาํ ใหเสอ่ื มเสียชอ่ื เสยี ง เกยี รติศกั ด์ิของโรงเรียน หรือฝาฝน ระเบยี บขอ บังคับของโรงเรียนอยางรายแรง หรือทาํ ความผิดท่ีสมควรปรับเปลี่ยนพฤติกรรม การจัดกิจกรรมใหเปน ไป ตามแนวทางที่โรงเรียนในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการกําหนด ขอ ๑๐. การลงโทษนักเรียนทุกครั้ง ใหท าํ บันทึกไวเ ปนหลักฐานและแจง ใหผปู กครองนักเรียนทราบ ยกเวน ขอ ๙.๑


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook