SAR 60

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หน&า1 รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ป>การศกึ ษา 2560 นางลกั ษณา ไชยบตุ ร ตาํ แหนงD พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชียงใหมD อําเภอแมDแจDม จังหวดั เชยี งใหมD สํานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ผ%ตู รวจรายงาน…………………………………………….. ( นางวลิ าวัลย ปาลี ) ผอู% ํานวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จังหวดั เชียงใหมD วนั ที่……….เดือน…......พ.ศ. 2561 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวัดเชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า2 - รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ป>การศึกษา 2560 นางลักษณา ไชยบตุ ร ตาํ แหนงD พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวัดเชียงใหมD อําเภอแมDแจมD จังหวัดเชยี งใหมD สํานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ผ%ูตรวจรายงาน…………………………………………….. ( นางวลิ าวัลย ปาลี ) ผู%อาํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จังหวดั เชียงใหมD วันที่……….เดือน…......พ.ศ. 2561 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หน&า3 คาํ นํา รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมินตนเองฉบับน้ี ได&จัดทําข้ึนเพื่อรายงานผลการปฏิบัติหน&าที่ท่ี ได&รับมอบหมาย ด&านการจัดการเรียนการสอน การพัฒนาตนเอง การวางแผนการปฏิบัติงาน ข&อมูลการประเมิน การปฏิบัตหิ น&าที่ครทู ่ีปรึกษา / ครูประจําชั้น และครูผ&ูสอนตามมาตรฐานด&านผู&เรียน ตามมาตรฐานการศึกษาขั้น พื้นฐาน ให&แก!ผ&ูบังคับบัญชา ตามแนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา มาตราที่ 50 หมวดท่ี 6 ว!าด&วย มาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษาตลอดจนใช&เป<นสารสนเทศทางการศึกษาของตนเองในการพัฒนา คณุ ภาพการจดั การศึกษาในปการศึกษาตอ! ไปใหม& ีคณุ ภาพสงู ขน้ึ ลงชื่อ...........................................ผูร& ายงาน (นางลักษณา ไชยบุตร) ตาํ แหนง! พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมินตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หนา& 4 สารบญั หน&า เรอ่ื ง 1-5 คาํ นํา 6-9 สารบัญ 10-20 ตอนท่ี 1 ข&อมลู ทั่วไป 21 22 - ความตอ& งการ สภาพปAญหา เปBาหมายในการพัฒนาผ&เู รยี น 23 - สว! นที่ 3 ผลการปฏิบตั งิ าน 23 - สว! นท่ี 4 การปฏบิ ตั งิ านในหน&าทีอ่ ื่นที่ได&รบั มอบหมาย (งานรองตามโครงสรา& งงาน) 24-31 - ส!วนที่ 5 การรายงานความประพฤติในการรกั ษาวนิ ยั 32-35 - สว! นท่ี 6 การรายงานคุณธรรม จริยธรรม - ส!วนท่ี 7 การรายงานจรรยาบรรณวิชาชพี ตอนที่ 2 ผลการดาํ เนนิ งานตามมาตรฐานการศกึ ษา ภาคผนวก โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จังหวัดเชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า5 สDวนท่ี 1 ข%อมูลทว่ั ไป 1. ข%อมลู ท่ัวไป 1.1 ข%อมลู สDวนตวั ชือ่ นางลกั ษณา นามสกุล ไชยบตุ ร ตาํ แหนง! พนกั งานราชการ รบั เงนิ เดอื นในอันดับ - อัตราเงนิ เดอื น 18,000 บาท ปฏบิ ัติงานเปน< เวลานาน 1 ป 3 เดือน ปฏบิ ตั ิการสอนช้ัน ป.1,ป.2, ม.2, ม.5 กลุม! สาระการเรียนร&ู สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรมโรงเรยี นราชประชานเุ คราะหJ 31 จงั หวัดเชยี งใหม! วุฒิการศึกษา ปรญิ ญาตรี สาขา สงั คมศึกษา ปริญญาโท สาขา - 1.2 ข%อมลู การปฏิบตั ิหน%าที่ ปก> ารศึกษา 2560 1.2.1 งานหลกั ด%านการสอน 1)ดา% นการสอนภาคเรยี นที่ 1 ปการศึกษา 2560 ปฏิบตั กิ ารสอน จาํ นวน 2 รายวิชา จาํ นวน 10 ห&อง จํานวน 21 ชวั่ โมง ดังน้ี ตารางที่ 1 แสดงจํานวนรายวชิ า/สาระการเรยี นร&ู ห&องเรียน ผู&เรยี น ชวั่ โมงเรยี นที่ปฏิบัติการสอน ในภาคเรยี นที่ 1 ปการศึกษา 2560 ท่ี วชิ า/ สาระการเรียนรู& หอ& ง จาํ นวนผ&ูเรยี น จํานวนชัว่ โมง 1 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.1 19 2 2 ประวตั ิศาสตรJ ป.1 19 1 3 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.2 1 14 2 4 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ม.2 4 111 12 5 ประวตั ศิ าสตรJ ม.5 4 126 4 รวม 10 269 21 ตารางที่ 2 แสดงจํานวนกิจกรรมเสริมหลักสตู รทป่ี ฏบิ ัตใิ นภาคเรยี นที่ 1 ปการศึกษา 2560 ห&อง ท่ี กจิ กรรม จํานวนผ&เู รยี น จาํ นวนช่วั โมง กลมุ! 1 ครูที่ปรึกษาชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 6/3 1 33 1 2 กิจกรรมลกู เสือวสิ ามญั ม.4-ม.6 กอง 1 หม!ู 1 1 50 2 3 กิจกรรรมบรู ณาการสวนพฤษศาสตรใJ นโรงเรยี น 1 33 2 รวม 3 116 5 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า6 2) ด%านการสอน ภาคเรยี นที่ 2 ปก> ารศึกษา 2560 ปฏบิ ตั ิการสอน จาํ นวน 2 รายวิชา จาํ นวน 10 ห&องจํานวน 22 ช่ัวโมง ดงั น้ี ตารางที่ 3 แสดงจาํ นวนรายวิชา/สาระการเรยี นร&ู หอ& งเรียน ผเ&ู รียน ชวั่ โมงเรียนท่ีปฏิบัติการสอน ในภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2559 ที่ วชิ า/ สาระการเรยี นรู& หอ& ง จาํ นวนผู&เรยี น จํานวนชัว่ โมง 1 สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.1 19 2 2 ประวัติศาสตรJ ป.1 19 1 3 สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ป.2 1 14 2 4 ประวตั ศิ าสตรJ ป.2 1 14 1 5 สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ม.2 4 111 12 6 ประวตั ิศาสตรJ ม.5 4 126 4 รวม 10 283 22 ตารางท่ี 4 แสดงจาํ นวนกจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู รทป่ี ฏบิ ัตใิ นภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2560 ห&อง ที่ กิจกรรม จํานวนผเู& รียน จาํ นวนช่ัวโมง/ กล!ุม สัปดาหJ 1 ครูที่ปรกึ ษาชน้ั มัธยมศึกษาปที่ 6/3 1 33 1 2 กิจกรรมลูกเสือวสิ ามัญ ม.4-ม.6 กอง 1 หมู! 1 1 50 2 3 กจิ กรรรมบรู ณาการหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 1 33 2 4 กิจกรรมลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู& 1 22 2 รวม 4 138 7 1.2.2 งานรองที่ไดร& ับมอบหมายจากสถานศึกษาตามโครงสร&างบริหาร ที่ กลุ!มบริหาร งาน ตําแหนง! 1 บริหารงานวิชาการ งานวิชาการ แผนงานวชิ าการ 2 สง! เสริมวิชาการ โครงการลดเวลาเรยี นเพ่มิ เวลาร&ู ผู&เสนอโครงการ 3 บรหิ ารงานวิชาการ งานวิชาการ ผด&ู ูแลกิจกรรมโฮมรมู 1.2.3 หนา% ที่พิเศษอื่น ไดแ% กD 1) ครูที่ปรกึ ษานกั เรยี นช้ันมธั ยมศึกษาปที่ 6/3 มจี าํ นวนนักเรียน 33 คน 2) ปฏบิ ตั หิ น&าท่คี รทู ี่ปรึกษาร!วมกับ นางสาววีรJรัศมิ์ สิทธพิ พิ ัฒนานันทJ 3) หนา& ทภ่ี ายในหมวดวิชา/สาขาวชิ า คือ ทาํ โครงการพฒั นาคุณภาพผเ&ู รยี นตามมาตรฐานการศึกษา กลุ!มสาระการเรยี นรสู& งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 4) ปฏบิ ัติงานอน่ื ๆตามท่ีได&รบั มอบหมาย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จังหวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า7 1.2.4 งาน/โครงการทีร่ ับผดิ ชอบ ชอื่ โครงการ ลดเวลาเรยี นเพิม่ เวลารู& เจ&าของโครงการ ผรู& ว! มโครงการ ผลการประเมนิ โครงการ ระดับดีเย่ียม ระดับดี ระดบั พอใช& ระดับปรบั ปรุง ข&อเสนอแนะ ................................................................. ชือ่ โครงการ พฒั นาคณุ ภาพผู&เรียนตามมาตรฐานการศกึ ษากลุม! สาระการเรียนรูสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม เจ&าของโครงการ ผ&ูร!วมโครงการ ผลการประเมินโครงการ ระดับดเี ย่ียม ระดับดี ระดบั พอใช& ระดบั ปรับปรงุ ขอ& เสนอแนะ ................................................................. 1.3 ข%อมูลการพฒั นาตนเอง (ป>การศึกษา 2560) ตารางที่ 5 แสดงการเข&าร!วมกิจกรรมทางวิชาการเพ่ือพัฒนาตนเอง วัน เดือน ป เรื่อง สถานท่ี หน!วยงานทีจ่ ัด 7-10 ก.ค.2560 การฝกP อบรมผ&ูกํากบั ลกู เสือวิสามญั ขนั้ ณ ค!ายลูกเสือสเุ ทพ ชมรมลกู เสือสถาบนั การพล ความร&ทู ว่ั ไปและขน้ั ความรเ&ู บ้ืองตน& ศึกษาวิทยาเขตเชียงใหม! รว! มกบั สพป.เขต 1 2-4 ก.ย.2560 การอบรมโครงการต&นกล&าคุณธรรมนาํ ณ วดั เหล!าปQาตาล สํานกั งานพัฒนาจังหวดั จติ สาธารณะ หน่ึงใจ..ใหธ& รรม เชียงใหม! ระยะเวลาการเข%ารับอบรม/สัมมนาพัฒนาตนเอง จาํ นวน 63 ชัว่ โมง/ป> 2. ความต%องการ สภาพปPญหา เปาQ หมายในการพัฒนาผ%เู รียน 2.1 ความตอ% งการหรือจดุ มDุงหมายของหลักสูตร/พระราชบัญญัติการศกึ ษาแหDงชาติ กล!มุ สาระการเรียนรู&สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม โรงเรยี นราชประชานุเคราะหJ 31 จงั หวัดเชียงใหม! จดั การเรียนการสอนเพื่อพฒั นาผูเ& รียนใหม& คี ณุ ภาพตามมาตรฐานท่ีกําหนด มุ!งพัฒนาผ&ูเรียนให&เป<นคนดี มีความร&ูมี ความสุข มีศักยภาพในการศึกษาต!อ และประกอบอาชีพ โดยม!ุงหวังให&มีความสมบูรณJท้ังด&านร!างกายจิตใจและ สติปญA ญา อีกท้ังมีความรู&และทักษะที่จําเป<นสําหรับการดํารงชีวิตและมีคุณภาพได&มาตรฐานสากลเพื่อการแข!งขัน ในยุคปAจจบุ ันสาระสําคญั ของหลกั สตู รแกนกลาง 1. เป<นหลักสูตรการศึกษาเพ่ือความเป<นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนร&ูเป<น เปาB หมายสาํ หรบั พัฒนาเด็กและเยาวชนให&มคี วามรู& ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมบนพ้ืนฐานของความ เป<นไทยควบค!ูกับความเป<นสากล 2. เป<นหลักสูตรการศึกษาเพื่อปวงชน ที่ประชาชนทุกคนมีโอกาสได&รับการศึกษาอย!างเสมอภาคและมี คณุ ภาพ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า8 3. เป<นหลักสูตรการศึกษาท่ีสนองการกระจายอํานาจ ให&สังคมมีส!วนร!วมในการจัดการศึกษาให& สอดคลอ& งกบั สภาพและความตอ& งการของท&องถนิ่ 4. เป<นหลักสูตรการศึกษาทีม่ โี ครงสรา& งยดื หยุน! ท้ังด&านสาระการเรียนรู& เวลาและการจดั การเรียนร&ู 5. เปน< หลกั สตู รการศึกษาทีเ่ นน& ผูเ& รยี นเป<นสําคัญ 6. เป<นหลักสูตรการศึกษาสําหรับการศึกษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศัยครอบคลุมทุก กลุ!มเปาB หมาย สามารถเทยี บโอนผลการเรียนร&ู และประสบการณJ 2.2 สภาพทัว่ ไป/สภาพปญP หาของผ%เู รยี น สภาพโดยทว่ั ไปพระบาทสมเด็จพระเจา& อย!ูหวั ภูมิพลอดุลยเดช ทรงพระกรุณาโปรดเกล&า ฯ ให&กรมสามัญ ศึกษา โดยสํานักงานสามัญศึกษาจังหวัดเชียงใหม! ดําเนินการขอใช&พื้นที่สาธารณะประโยชนJและพื้นที่ปQาเสื่อม โทรม ในบริเวณ บ&านแม!ปาน หม!ูท่ี 10 ตําบลช!างเคิ่ง อําเภอแม!แจ!ม จังหวัดเชียงใหม! กับกรมปQาไม& และอนุญาต ให&ใชพ& ้ืนทปี่ Qา จํานวน 226 ไร! สําหรับก!อสร&างโรงเรียน มีพิธีวางศิลาฤกษJ เมื่อวันพุธที่ 15 ตุลาคม 2540 โดยท!าน ขวัญแก&ว วัชโรทยั ประธานกรรมการบริหารมลู นิธริ าชประชานุเคราะหJ ในพระบรมราชูปถัมภJ และรัฐมนตรีว!าการ กระทรวงศึกษาธิการนายชุมพล ศิลปอาชา ได&ลงนามในประกาศจัดต้ังโรงเรียน เมื่อวันท่ี 30 เดือน กันยายน พุทธศกั ราช 2541 โดยมีวัตถุประสงคJของการจัดตั้ง เพอ่ื รับเด็กดอ& ยโอกาสท่ีมีความเป<นอยู!ด&อยกว!าเด็กปกติทั่วไป ได&แก!เด็ก ยากจนมากเป<นพิเศษ (ครอบครัวมีรายได&ไม!เกิน ๒๐,๐๐๐ บาท ต!อป) เด็กกําพร&า เด็กถูกทอดทิ้ง เด็กในชนกลุ!ม น&อย เด็กถูกทําร&ายทารุณ เด็กท่ีได&รับผลกระทบจากโรคเอดสJ เด็กเร!ร!อน แรงงานเด็ก เด็กในสถานพินิจและ คุม& ครองเด็กและเยาวชน ฯลฯ ในเขตพ้นื ท่ีอําเภอแม!แจ!ม (ยกเว&นตําบลแจ!มหลวง และตําบลบ&านจันทรJ) อําเภอ ฮอด อาํ เภอจอมทอง อาํ เภอดอยเตา! อาํ เภออมกVอย และอาํ เภอดอยหล!อ โรงเรียนราชประชานุเคราะหJ 31 เริ่มรับนักเรียนในปการศึกษา 2541 ในชั้นประถมศึกษาปท่ี 1 จํานวน 70 คน ฝากเรียนที่โรงเรยี นราชประชานเุ คราะหJ 26 อําเภอปQาซาง จงั หวดั ลําพนู ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 1 จํานวน 80 คน ฝากเรยี นทโ่ี รงเรยี นศึกษาสงเคราะหJ จงั หวัดเชียงใหม! ปญP หาดา% นผู%เรยี น โรงเรียนราชประชานุเคราะหJ 31จังหวัดเชียงใหม! เปXดรับนักเรียนท่ีด&อยโอกาส ในเขตพ้ืนที่บริการเข&ามา ศกึ ษาต!อทาํ ใหเ& กิดปญA หาหลายด&านเช!น 1. ปAญหาเรอื่ งการปรับตวั เข&ากับโรงเรียนอยู!ประจํา เน่อื งจากโรงเรียนมีลักษณะเป<นโรงเรียนประเภทอย!ู ประจาํ ทาํ ให&นกั เรียนมีที่เข&าเรยี นมปี ญA หาเรอื่ งการปรับตัวเข&ากับระบบ และบางคนไม!สามารถปรับตัว ได&เกดิ ปญA หาการยา& ยและลาออกกลางคนั 2. ปAญหาความรู&พ้ืนฐานของนักเรียนที่มาจากแต!ละโรงเรียนมีพื้นฐาน การเรียนร&ูท่ีแตกต!างกันมาก จึง ทาํ ใหน& ักเรยี นมปี ญA หาเรื่องการจัดการเรยี นการสอน 3. ปAญหาด&านครอบครัวของนักเรียน ท่ีส!งผลถึงความม!ุงม่ัน ตั้งใจเรียน และการแสวงหาความรู&ตามที่ แตกต!างกัน 4. นักเรียนมีค!านิยมทางการเรียนวิชากิจกรรมแนะแนวค!อนข&างน&อย คิดว!าเป<นรายวิชาท่ีเรียนไปแล&ว ไมไ! ด&รับการตัดสินผลการเรียนเปน< ระดบั ต!างๆ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวัดเชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า9 2.3 เปาQ หมายของการพฒั นานกั เรยี น เปาQ หมาย 1. มีคุณธรรม จริยธรรม และค!านยิ มที่พงึ ประสงคJ เหน็ คุณคา! ของตนเอง มวี นิ ยั และปฏบิ ัติตนตาม หลกั ธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรอื ศาสนาทตี่ นนบั ถือ ยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง 2. มีความร&ู ความสามารถในการสอื่ สาร การคดิ การแกป& Aญหา การใชเ& ทคโนโลยี และมที ักษะชวี ิต 3. มสี ุขภาพกายและสขุ ภาพจิตท่ีดี มสี ขุ นสิ ยั และรกั การออกกาํ ลังกาย 4. มคี วามรกั ชาติ มจี ติ สํานึกในความเปน< พลเมืองไทยและพลโลก ยึดมน่ั ในวถิ ีชวี ิตและการปกครองตาม ระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ทJ รงเป<นประมขุ 5. มีจติ สํานกึ ในการอนุรักษวJ ัฒนธรรมและภูมิปญA ญาไทย การอนรุ กั ษJและพัฒนาส่ิงแวดล&อม มจี ิต สาธารณะทม่ี !ุงทาํ ผลประโยชนแJ ละสร&างส่งิ ทด่ี ีงามในสงั คม และอยร!ู !วมกันในสงั คมอย!างมคี วามสุข สาระท่ี 1 ศาสนาศีลธรรม จริยธรรม สาระที่ 2 หนา& ทีพ่ ลเมืองและการดํารงชวี ติ ในสังคม สาระที่ 3 เศรษฐศาสตรJ สาระที่ 4 ประวัติศาสตรJ สาระท่ี 5 ภมู ศิ าสตรJ 2. ขอ% มูลการวางแผนการปฏบิ ตั งิ าน (การจัดกจิ กรรมการเรียนร%ู) และการดําเนนิ การตามแผน 2.1 การประเมนิ ศกั ยภาพผู&เรียนก!อนการจัดกจิ กรรมการเรยี นร&ู 2.1.1 การประเมินศักยภาพผเ&ู รียนก!อนการจัดกจิ กรรมการเรยี นร&ู (ภาคเรียนที่ 1 ปการศกึ ษา 2560) ประเมนิ ไมป! ระเมิน ตารางแสดงผลการประเมินศักยภาพผเู& รยี น สามารถจาํ แนกผูเ& รยี นที่รบั ผิดชอบและนําผลการประเมนิ ศักยภาพ ผเู& รยี นไปจัดกจิ กรรมการเรียนรใ&ู ห&เหมาะสมในแผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู& ดังนี้ จํานวน กลม!ุ นักเรียน จํานวน วธิ ีการพัฒนาสง! เสรมิ ศกั ยภาพ ช้นั ห&องที่ นกั เรียน ผู&เรยี นแตล! ะ ทัง้ หมด กลมุ! ป.1 1 9 กลมุ! ปญA ญาเลิศ 7 ใบงาน , สื่อรปู ภาพ, สื่อ ICT กลมุ! ปกติ 2 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย ป.2 1 14 กล!ุมปญA ญาชา& เนน& ผเู& รยี นเป<นสาํ คัญ กลุ!มพิเศษ - กลม!ุ ปญA ญาเลิศ - กลุ!มปกติ 11 ใบงาน , สือ่ รปู ภาพ, ส่อื ICT 3 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย กลุม! ปAญญาชา& กลม!ุ พิเศษ เนน& ผ&เู รยี นเปน< สาํ คัญ - - โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จงั หวัดเชียงใหม!

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หน&า10 จํานวน กล!มุ นักเรยี น จาํ นวน วธิ ีการพฒั นาสง! เสริมศกั ยภาพ ชน้ั ห&องที่ นกั เรยี น ผูเ& รยี นแต!ละ ท้ังหมด กลุ!ม ม.2 1 29 กลุม! ปAญญาเลศิ 9 ใบงาน , สอ่ื รปู ภาพ, สอ่ื ICT กลุ!มปกติ 20 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย 2 32 กลุ!มปญA ญาช&า เน&นผ&ูเรยี นเป<นสาํ คญั 3 29 กลม!ุ พิเศษ -- กลม!ุ ปญA ญาเลศิ -- 4 21 กลม!ุ ปกติ 7 ใบงาน , สอื่ รปู ภาพ, สอ่ื ICT 24 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย ม.5 1 44 กลม!ุ ปAญญาชา& เน&นผ&เู รยี นเปน< สาํ คัญ 2 34 กลุ!มพิเศษ 1 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนทห่ี ลากหลาย กลม!ุ ปAญญาเลิศ เนน& ผเ&ู รยี นเปน< สาํ คญั และใหผ& เู& รยี นได&รว! ม กล!มุ ปกติ กจิ กรรมกล!ุม ลงมอื ปฏบิ ัติจริงเพ่อื เกดิ การ เรยี นร&ู กลม!ุ ปAญญาช&า -- 9 ใบงาน , สื่อรปู ภาพ, สอ่ื ICT กลมุ! พิเศษ 14 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย กล!มุ ปAญญาเลิศ เนน& ผ&ูเรียนเปน< สาํ คญั 6 จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย กลม!ุ ปกติ เนน& ผเู& รียนเป<นสาํ คญั และใหผ& เ&ู รยี นไดร& !วม กจิ กรรมกลุ!ม ลงมอื ปฏบิ ตั จิ รงิ เพ่อื เกิดการ กล!ุมปAญญาชา& เรยี นรู& -- กลุ!มพิเศษ 9 ใบงาน , สื่อรปู ภาพ, สือ่ ICT กลม!ุ ปญA ญาเลิศ 10 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย เนน& ผูเ& รียนเปน< สาํ คัญ กลุ!มปกติ 2 จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนทห่ี ลากหลาย เน&นผเ&ู รยี นเปน< สําคัญและใหผ& เ&ู รยี นได&ร!วม กลุ!มปญA ญาช&า กิจกรรมกลุ!ม ลงมอื ปฏิบตั ิจรงิ เพือ่ เกดิ การ กลม!ุ พเิ ศษ เรียนร&ู กลม!ุ ปญA ญาเลิศ -- 41 ใบงาน , สื่อรปู ภาพ, สอ่ื ICT 3 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย เน&นผเู& รียนเป<นสาํ คญั -- -- 28 ใบงาน , ส่ือรูปภาพ, สอ่ื ICT โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หน&า11 กลม!ุ ปกติ 7 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย เน&นผเ&ู รยี นเปน< สําคญั กล!ุมปAญญาช&า 1 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนทหี่ ลากหลาย เนน& ผ&ูเรยี นเป<นสําคญั และใหผ& &ูเรียนไดร& !วม กจิ กรรมกล!ุม ลงมอื ปฏบิ ัตจิ ริงเพอ่ื เกดิ การ เรียนร&ู กล!มุ พเิ ศษ - - 3 27 กล!ุมปAญญาเลิศ 23 ใบงาน , ส่ือรูปภาพ, ส่อื ICT กล!มุ ปกติ 4 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่หลากหลาย เน&นผ&เู รยี นเป<นสาํ คญั กลุม! ปญA ญาชา& - - กลุม! พเิ ศษ - - 4 21 กลุม! ปAญญาเลิศ 13 ใบงาน , ส่ือรปู ภาพ, สอ่ื ICT กลม!ุ ปกติ 7 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีหลากหลาย เนน& ผเ&ู รยี นเป<นสําคญั กลุม! ปญA ญาชา& 1 จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนท่หี ลากหลาย เน&นผ&ูเรียนเปน< สําคัญและใหผ& ู&เรยี นได&รว! ม กิจกรรมกล!ุม ลงมอื ปฏบิ ัติจริงเพ่ือเกิดการ เรยี นรู& กลม!ุ พเิ ศษ - - 3. ผลการปฏบิ ตั ิงาน 3.1 ผลการจัดการเรยี นรู% การจัดการเรียนการเรยี นร&ูตามพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหง! ชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 3.1.1) การเตรียมการสอน 3.1.1.1) ไดจ& ัดทําแผนการจดั การเรียนร&ู จาํ นวน จาํ นวน จํานวน ที่ รายการ ชัว่ โมง หนว! ยการ แผน ทงั้ หมด เรยี นรู& ทง้ั หมด 1 แผนการจัดการเรียนรู&สังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้นั ป.1 80 4 20 2 แผนการจัดการเรียนรูป& ระวัติศาสตรJ ชน้ั ป.1 40 4 20 3 แผนการจัดการเรยี นร&ูสงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ช้ัน ป.2 80 4 20 4 แผนการจดั การเรยี นร&ปู ระวัติศาสตรJ ชัน้ ป.2 40 4 20 5 แผนการจดั การเรยี นรสู& ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชนั้ ม.2 120 4 20 6 แผนการจัดการเรยี นรป&ู ระวัติศาสตรJ ชัน้ ม.5 40 4 20 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวัดเชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หน&า12 3.1.2 ผลติ สอ่ื / นวัตกรรม 2 ช้ิน ได&แก! ท่ี ชอ่ื สื่อ/นวตั กรรม จํานวน (ชนิ้ ) 1 เงนิ ตราของไทยรปู รถไฟ 1 2 แหล!งวฒั นธรรมทางศาสนา 1 3 สญั ลักษณทJ ี่สาํ คัญของชาติไทย 1 4 ทิศ ท้ัง 4 1 5 PowerPoint นาํ เสนอบทเรียนวิชาสังคมศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 2 1 6 PowerPoint นําเสนอบทเรยี นวชิ าประวัติศาสตรJ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 5 1 3.1.3. จดั ทําหน!วยการเรียนรูแ& บบบูรณาการ (สวนพฤกษศาสตรJ, เศรษฐกจิ พอเพียง) ได&แก! หนDวยที่ เรอื่ ง จํานวนชว่ั โมง 6 1 สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้นประถมศึกษาปที่ ป.1 3.1.4 จดั ทําวิจยั ในช้ันเรียน 1 จํานวนเร่ือง ไดแ& ก! ระดบั ชนั้ ที่ เรื่อง ป.1 1 ชอบเลน! ชอบคุยในชน้ั เรยี น 3.1.5 การนํา/มอบหมายงาน นกั เรียนไปศึกษาคน& ควา& /ใชแ& หล!งเรียนรนู& อกโรงเรยี นจํานวนคร้ัง ดังนี้ ที่ ช่อื แหลDงเรยี นรู% เรื่อง จาํ นวนครงั้ 1.3.6 เชิญวทิ ยากรภายนอกมาใหค& วามรู&แก!นกั เรียน จํานวนครัง้ ได&แก! ที่ วัน /เดอื น / ป> ชอื่ วิทยากร เรอื่ ง / หัวข%อ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศึกษา 2560 หนา& 13 รูปแบบ / วธิ กี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนทีค่ รใู ช& คือ ข&อใดบา& ง (ตอบได&มากกวา! 1 ข&อ) การอธิบาย การสืบสวนสอบสวน การสาธติ / ทดลอง กลม!ุ สบื คน& ความร&ู การใชเ& กมประกอบ กลมุ! สัมพันธJ สถานการณจJ ําลอง การเรยี นรแู& บบรว! มมือ กรณตี วั อยา! ง ความคิดรวบยอด บทบาทสมมุติ อริยสัจ 4 การแก&ไขสถานการณJ การศึกษาคน& ควา& ด&วยตนเอง โปรแกรมสาํ เร็จรปู การทศั นศึกษานอกสถานท่ี ศนู ยกJ ารเรียน การเรยี นรจู& ากห&องสมดุ ชุดการสอน การพฒั นากระบวนการคดิ คอมพวิ เตอรJช!วยสอน การใช&ภูมปิ Aญญาท&องถนิ่ โครงงาน การอภปิ รายกล!ุมยอ! ย การถามตอบ การแกป& Aญหา อน่ื ๆ ระบุ............ อ่นื ๆ ระบุ……………………...… สรปุ จํานวนรปู แบบ / วธิ กี ารจดั กิจกรรมการเรียนการสอนทคี่ รูใช& วธิ ี 3.2 สภาพการปฏิบัตงิ านสอน เขียนเคร่อื งหมาย ในชอ! งท่ีตรงกับความเปน< จริงที่ทา! นปฏิบตั อิ ย!ู (ตอบได& มากกว!า 1) ที่ รายการปฏบิ ตั ิ มากทสี่ ุด มาก ปาน นอ% ย น%อย กลาง ที่สุด 1 ตรงตามวุฒ/ิ สาขาวิชาทจ่ี บการศกึ ษา 2 ตรงตามความถนัด 3 ตรงตามประสบการณกJ ารสอน 4 ตรงกบั ความรคู& วามสามารถ 5 ตรงกบั ความตอ& งการ/ความสนใจ 3.3 การประเมนิ ตนเองเก่ียวกับการจัดทาํ แผนการจดั การเรียนรูท% ่ีเนน% ผ%ูเรยี นเปนR สําคญั (เขยี นเครื่องหมาย / ลงในช!องระดบั คุณภาพ โดยพจิ ารณาจากเกณฑJการประเมินด&านขวามือ) ดชั นชี ว้ี ดั ระดบั คณุ ภาพ เกณฑการประเมนิ 4321 1. การวิเคราะหJ มาตรฐานฯและ 1. มกี ารระบตุ วั ชีว้ ัด/ผลการเรยี นร&ู ตัวช้วี ดั /ผลการเรียนรู& 2. มกี ารวเิ คราะหJตัวชีว้ ดั /ผลการเรียนรู& (ระดับ 4 มี 5 ขอ& แยกออกเปน< 3 ด&านคอื ความร&ู เจตคติ ทกั ษะ (KPA) ระดับ 3 มี 4 ขอ& 3. มีความเหมาะสมสอดคลอ& งกบั กิจกรรมการเรยี นรู& ระดับ 2 มี 3 ข&อ 4. สอดคล&องกับผลการเรียนรท&ู คี่ าดหวัง ระดบั 1 มี 1-2 ขอ& ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศกึ ษา 2. การออกแบบกิจกรรม 1. การออกแบบกจิ กรรมการเรยี นรูเ& ป<นข้นั ตอน โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชยี งใหม!

การเรียนรู& รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศึกษา 2560 หน&า14 (ระดบั 4 มี 5 ข&อ ระดบั 3 มี 4 ข&อ 2. แผนการจัดกิจกรรมการเรยี นรมู& ี ระดบั 2 มี 3 ข&อ องคJประกอบครบ 4 ด&าน (แลกเปลย่ี น ระดบั 1 มี 1-2 ข&อ) ประสบการณJ การสรา& งองคคJ วามรู& นําเสนอความร&ู ปฏบิ ตั ิ / ประยกุ ตใJ ช&) 3. การออกแบบปฏิสมั พนั ธJ (ระดับ 4 มี 5 ข&อ 3. มีความเหมาะสมกับจุดประสงคJการเรยี นรู& 4. มีความสอดคล&องกบั จดุ ประสงคJการเรยี นร&ู ระดบั 3 มี 4 ขอ& ระดบั 2 มี 3 ข&อ ท้ัง 3 ดา& น (ความร&ู เจตคติ ทกั ษะ) ระดบั 1 มี 1-2 ขอ& ) 5. สามารถปฏิบตั ไิ ดจ& ริง 1. มกี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นรโู& ดยใช&กระบวนการกล!ุม 2. มคี วามหลากหลายในการมีสว! นร!วมของผเ&ู รยี น 3. มีการกาํ หนดบทบาทและกิจกรรมอย!างชดั เจน 4. ปฏิบัติจรงิ 5. ผเ&ู รยี นสนุกสนาน เกดิ การเรยี นรู& ดชั นีชว้ี ดั ระดบั คณุ ภาพ เกณฑการประเมนิ 4321 4. การออกแบบประเมนิ ผล 1. มีการประเมินผลการเรยี นในแตล! ะแผน (ระดบั 4 มี 5 ขอ& 2. มกี ารกาํ หนดวิธกี ารประเมินผลหลากหลาย ระดับ 3 มี 4 ข&อ 3. วธิ กี ารประเมินผลสอดคล&องกบั จุดประสงคกJ ารเรยี นร&ู ระดบั 2 มี 3 ข&อ 4. ปฏบิ ตั จิ ริง ระดบั 1 มี 1-2 ขอ& ) 5. นําผลการประเมนิ มาพัฒนาการเรียนรู& 1. มกี ารใช&สือ่ อปุ กรณหJ รือแหล!งเรียนร&ู 5. การใชส& อ่ื อุปกรณJ 2. มกี ารกําหนดขน้ั ตอนหรือวิธีการใชส& ื่อ การเรียนร&ู (ระดับ 4 มี 5 ข&อ หรือแหล!งเรยี นรู& ระดับ 3 มี 4 ข&อ 3. มีการใช&ส่อื อปุ กรณJหรอื แหลง! การเรยี นร&ู ระดบั 2 มี 3 ข&อ ระดับ 1 มี 1-2 ข&อ) เหมาะสมกบั กิจกรรมการเรยี นรู& 4. มีสอ่ื อุปกรณJ แหลง! เรยี นร&ู 5. มีการพัฒนาส่ือ อปุ กรณJ แหลง! เรยี นร&ู สรปุ : การจัดทําแผนการจัดการเรยี นรน&ู ี้ อยูใ! นระดบั คณุ ภาพระดับดี เกณฑJการตัดสนิ 4 หมายถึง มกี ารปฏบิ ัติอยใ!ู นระดับดีมาก หรือพอใจมากทีส่ ดุ 3 หมายถงึ มกี ารปฏบิ ตั ิอย!ูในระดบั ดี หรอื พอใจมาก 2 หมายถึง มกี ารปฏิบตั ิอยใ!ู นระดบั ปานกลาง หรือพอใจพอใช& 1 หมายถึง มกี ารปฏบิ ตั ิอยู!ในระดับปรบั ปรงุ หรอื ไม!พอใจ 3.4 การจดั การเรียนการสอนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแหงD ชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จังหวัดเชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า15 ตารางท่ี 7 แสดงผลการประเมินระดับการปฏิบัติงานตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห!งชาตพิ .ศ. 2542 หมวด 4 (ครูประเมนิ ตนเอง) ระดับการปฏบิ ัติ /คะแนน ที่ รายการปฏิบตั ิ ดีเยีย่ ม ดมี าก ดี พอใช% ปรบั ปรงุ (5) (4) (3) (2) (1) 1 รเ&ู ปBาหมายของหลกั สตู รและการจดั การศึกษา 2 จดั ทาํ แผนการจดั การเรยี นรท&ู ีเ่ น&นผเู& รยี นเป<นสาํ คญั ด&วยตนเอง 3 จัดทาํ /หา สอื่ ประกอบการสอน 4 สง! เสริมให&ผเู& รียนสามารถเรียนรู&พฒั นาตนเองไดต& ามธรรมชาติ และเต็มศกั ยภาพ 5 จัดเนือ้ หาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความ ถนัด และ ความแตกต!างกันของผ&เู รียน 6 ฝกP ทกั ษะกระบวนการคิด การจดั การ และการแกป& Aญหา 7 ใหผ& เู& รียนฝกP ปฏบิ ัตจิ รงิ คดิ วิเคราะหJ คดิ สรา& งสรรคJ 8 สง! เสริมกิจกรรมการทํางานและรบั ผดิ ชอบตอ! กลม!ุ 9 กระตุ&นใหผ& &ูเรยี นร&ูจักศกึ ษาหาความร&ู แสวงหาคําตอบ และ สรา& งองคคJ วามรดู& ว& ยตนเอง 10 จดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาตแิ ละ ความตอ& งการของผ&ูเรยี น 11 สอดแทรกคณุ ธรรม จรยิ ธรรมในวชิ าทีส่ อน 12 สง! เสรมิ เรียนรจ&ู ากแหลง! เรียนรู&ทั้งใน/นอกสถานศกึ ษา 13 สง! เสรมิ การเรยี นร&จู ากส่อื นวตั กรรม และเทคโนโลยี 14 เปดX โอกาสใหผ& ู&เรยี นมสี ว! นร!วมในการเรยี นการสอนและ ประเมินผล 15 ใช&ส่ือการเรยี นทีเ่ หมาะสมและหลากหลาย 16 ประเมินพัฒนาการผเ&ู รยี นดว& ยวิธีการท่หี ลากหลาย และต!อเนอ่ื ง 17 ใชก& ระบวนการวิจัยในการพฒั นาผเ&ู รยี น คะแนน(คะแนน คณู จํานวนขอ& = คะแนน) 30 24 15 คะแนนรวม การปฏิบตั งิ านการเรียนการสอนของครู 69/17 ระดับคณุ ภาพ 4.05 จากตารางท่ี 7 สรุปว!าการปฏิบัติตาม พ.ร.บ. การศึกษาแห!งชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 พบว!าในภาพรวมอย!ใู นระดบั คณุ ภาพ ดมี าก 3.5 ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของผ&เู รยี น ตารางที่ 8 แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของผูเ& รยี นภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา2560 ห&อง จํานวนผเ&ู รียน แยกตามระดับระดับคณุ ภาพ ท่ี กลม!ุ สาระการเรยี นรู& จาํ นวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 หมาย (วิชา) ชน้ั ผ&ูเรยี น เหตุ 1 สังคมศกึ ษา ป.1 9 2 2 4 1 2 ประวัตศิ าสตรJ ป.1 9 351 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หน&า16 3 สังคมศกึ ษา ป.2 14 932 7 4 สังคมศึกษา ม.2/1 31 7 13 11 5 5 สงั คมศึกษา ม.2/2 32 6 สังคมศกึ ษา ม.2/3 31 2 10 13 7 7 สงั คมศกึ ษา ม.2/4 22 24675 8 ประวัตศิ าสตรJ ม.5/1 45 1583 9 ประวตั ศิ าสตรJ ม.5/2 34 1 12 30 1 1 10 ประวตั ิศาสตรJ ม.5/3 27 14 19 1 6 8 13 11 ประวัตศิ าสตรJ ม.5/4 21 9 12 รวม 275 17 66 117 57 6 12 ร&อยละ 6.18 24.00 42.54 20.72 2.18 4.36 รอ% ยละของนกั เรียนที่มีผลการเรียนระดับดีข้นึ ไป 72.72 ภาคเรียนที่ 1 ป> 2560 จากตารางท่ี 8 พบว!าผลการประเมนิ การเรียนผ&ูเรียนร&อยละ 72..72 มผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นในระดบั ดี ขึน้ ไป และมนี ักเรียนที่มผี ลการเรยี น 0 คดิ เปน< ร&อยละ - ตารางท่ี 9แสดงผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคJ และการอ!านคิดวเิ คราะหJ เขียน ของผเู& รียน ภาคเรียนท่ี 1 ปการศึกษา 2560 หอ& ง จํานวนผเ&ู รยี น แยกตามระดบั ระดับคุณภาพ ที่ กลม!ุ สาระการเรยี นร&ู จํานวน คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคJ อา! น คิดวเิ คราะหJ เขยี น หมาย (วชิ า) ชนั้ ผเ&ู รยี น ดี ดี ผ!าน ดีเย่ียม ดี ผ!าน เหตุ เย่ียม 1 สังคมศึกษา ป.1 9 3 26 6 23 2 ประวัตศิ าสตรJ ป.1 9 1 28 1 28 3 สงั คมศกึ ษา ป.2 9 12 2 12 2 4 สังคมศกึ ษา ม.2/1 31 20 11 20 11 5 สังคมศกึ ษา ม.2/2 32 25 7 25 7 6 สังคมศึกษา ม.2/3 31 12 12 7 12 12 7 7 สงั คมศกึ ษา ม.2/4 22 14 3 5 14 3 5 8 ประวตั ศิ าสตรJ ม.5/1 45 43 2 43 2 9 ประวตั ิศาสตรJ ม.5/2 34 33 1 33 1 10 ประวัติศาสตรJ ม.5/3 27 14 13 14 13 11 ประวัตศิ าสตรJ ม.5/4 21 9 12 9 12 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หนา& 17 3.6 ผลการประเมินการสอนของครูโดยผ%เู รียน ตารางท่ี 10 แสดงผลการประเมินการสอนของครูโดยผเ&ู รียน ภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2560 จํานวน 260 คน ระดบั คณุ ภาพ (นร. /คน) รอยละ ดเี ยีย่ ม ดมี าก ดี พอใช& ปรับปรงุ จาํ นวนใน ที่ รายการประเมนิ (5) (4) (3) (2) (1) ระดบั ดี ดมี าก และดี เยย่ี ม 1 ครูมีการเตรียมการในการจดั กิจกรรมการเรยี นการ 100.00 สอน 90 90 60 2 การจดั สภาพห&องเรียน / แหล!งเรยี นร&ู 98.00 3 เนื้อหาที่สอนสอดคลอ& งกบั ชีวติ และทนั สมยั 45 39 16 100.00 (30.00) (39.00) (16.00) 4 ผ&ูเรยี นทราบสภาพความสาํ เร็จของการเรยี นร&ูที่ 45 40 15 100.00 ชดั เจน (45.00) (40.00) (15.00) 5 กิจกรรมการเรยี นสอดคล&องกับผลการเรยี นรท&ู ี่ 53 30 14 3 97.00 คาดหวงั (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 6 กจิ กรรมการเรียนรส&ู นุกและน!าสนใจ 47 40 13 100.00 (47.00) (40.00) (13.00) 7 ครมู กี ารใชส& ่ือประกอบการสอน 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 8 ครใู ห&โอกาสผเ&ู รียนซักถามปญA หา 40 47 13 100.00 (40.00) (47.00) (13.00) 9 ครูใหโ& อกาสผูเ& รยี นทํางานรว! มกนั เปน< กลมุ! ทีม 28 56 16 100.00 (28.00) (56.00) (16.00) 10 ครสู !งเสริมใหผ& &ูเรียนมคี วามคิดริเรมิ่ และร&จู กั 53 30 14 3 97.00 วิพากษวJ จิ ารณJ (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 11 ครยู อมรับความคดิ ของผ&เู รยี นทต่ี !างไปจากครู 50 35 15 100.00 (50.00) (35.00) (10.00) 12 ครใู ชว& ธิ กี ารสอนหลายวิธี ( เช!น การทํางานกลุม! , 53 30 14 3 97.00 โครงงาน, จบั ค!ู ฯลฯ ) (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 13 ครสู ง! เสริมใหผ& เู& รียนค&นคว&าหาความร&จู ากหอ& งสมุด 45 30 18 7 93.00 และแหล!งเรยี นรนู& อกหอ& งเรียน (45.00) (30.00) (18.00) (7.00) 14 ครูสง! เสริมให&ทดลอง / ทํางานในห&องปฏิบัติการ 53 30 14 3 97.00 หรือนอกชนั้ เรียนบ!อย ๆ (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 15 ผูเ& รยี นทราบเกณฑกJ ารประเมินผลลว! งหนา& 47 40 13 100.00 (47.00) (40.00) (13.00) 16 ผู&เรยี นมีส!วนรว! มในการประเมนิ ผลการเรียน 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 17 ครูประเมนิ ผลอยา! งยตุ ิธรรม 119 29 19 100.00 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จังหวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏิบัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 18 (71.26) (17.37) (11.38) 18 ครูตง้ั ใจสอน ให&คําแนะนาํ ผเู& รียนในการทํา 53 30 14 3 97.00 กจิ กรรม (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 19 ผ&เู รยี นนาํ ความรูจ& ากวิชาท่ี เรยี นไปใชใ& น 53 30 17 100.00 ชีวิตประจําวนั ได& (53.00) (30.00) (17.00) 20 ผ&ูเรยี นเรยี นรูอ& ยา! งมคี วามสุข 53 30 17 100.00 (53.00) (30.00) (17.00) จากตารางท่ี 10ผลการประเมินการสอนของครูโดยผู&เรียน จํานวน100 คนปรากฏว!า การสอนของครูใน รายการท่ี1ครมู ีการเตรยี มการในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน, ในรายการท่ี 3 เน้ือหาที่สอนสอดคล&องกับชีวิต และทันสมัย,ในรายการท่ี 4 ผู&เรียนทราบสภาพความสําเร็จของการเรียนรู&ท่ีชัดเจน ,ในรายการที่ 6 กิจกรรมการ เรียนร&ูสนุกและน!าสนใจ, ในรายการที่ 8 ครูให&โอกาสผ&ูเรียนซักถามปAญหา , ในรายการที่ 9ครูให&โอกาสผ&ูเรียน ทํางานร!วมกัน เป<นกลุ!ม/ทีม, ในรายการที่ 11 ครูยอมรับความคิดของผู&เรียนท่ีต!างไปจากครู, ในรายการท่ี 15 ผู&เรียนทราบเกณฑJการประเมนิ ผลล!วงหนา& , ในรายการที่ 17 ครูประเมินผลอย!างยุติธรรม, ในรายการที่ 19 ผู&เรียน นาํ ความรจ&ู ากวชิ าท่ีเรียนไปใช&ในชวี ติ ประจาํ วนั ได&และรายการท่ี 20 ผู&เรียนเรียนรูอ& ยา! งมคี วามสุขผ&ูเรียนประเมินให& ในระดับดดี มี าก และดเี ย่ยี ม ร&อยละสูงท่ีสุดคือ ร&อยละ 100.00 และ รายการท่ี 13 ครูส!งเสริมให&ผ&ูเรียนค&นคว&าหา ความรู&จากห&องสมุดและแหล!งเรียนรู&นอกห&องเรียนผ&ูเรียนประเมินให&ในระดับดีดีมาก และดีเยี่ยม มีร&อยละต่ําสุด คือรอ& ยละ93.00 ตารางท่ี 11 แสดงผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ของผูเ& รียนภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2560 ห%อง จํานวนผูเ% รียน แยกตามระดบั ระดบั คณุ ภาพ ท่ี กลDมุ สาระการเรยี นร%ู จาํ นวน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 หมาย (วิชา) ชั้น ผู%เรยี น เหตุ 1 สังคมศึกษา ป.1 9 3 2 4 2 ประวัตศิ าสตรJ ป.1 9 1 2 4 2 3 สงั คมศกึ ษา ป.2 14 7 4 1 2 4 ประวตั ศิ าสตรJ ป.2 14 4 3 4 3 5 สงั คมศกึ ษา ม.2/1 29 6 2 1 10 10 6 สงั คมศกึ ษา ม.2/2 32 5 2 14 10 1 7 สังคมศึกษา ม.2/3 29 6 359 51 8 สงั คมศึกษา ม.2/4 21 6 1 2 6 4 2 9 สงั คมศกึ ษา ม.5/1 44 17 19 5 2 1 10 สังคมศกึ ษา ม.5/2 34 8 18 5 2 1 11 สงั คมศึกษา ม.5/3 27 3 13 7 1 3 12 สงั คมศกึ ษา ม.5/4 21 2 7 4 5 2 รวม 283 60 61 55 55 41 8 2 รอ% ยละ 21.20 21.55 19.43 19.43 14.48 2.82 0.70 รอ% ยละของนกั เรยี นท่ีมีผลการเรยี น ระดับดขี น้ึ ไป 62.18 ภาคเรยี นที่ 2 ป> 2560 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชยี งใหม!

รอ% ยละของนกั เรียนท่ีมีผลการเรยี นระดบั ดีข้นึ ไป รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 19 ภาคเรียนที่ 1 ป> 2560 72.72 จากตารางที่ 11 พบวาD ผเ&ู รียนรอ& ยละ 62.18 มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนในระดบั ดีขึน้ ไปเม่ือเทยี บกบั ป การศึกษา 1/2560 พบวา! ผูเ& รยี นมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นเฉลีย่ ตํา่ ร&อยละ 10.54 ตารางท่ี 12 แสดงผลการประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคJ และการอ!านคิดวิเคราะหJ เขยี น ของผ&ูเรียนภาคเรยี น ที่ 2 ปการศึกษา 2560 หอ% ง จํานวนผู%เรียน แยกตามระดบั ระดับคณุ ภาพ ท่ี กลุมD สาระการเรยี นร%ู จาํ นวน คุณลกั ษณะที่พงึ ประสงคJ อา! น คิดวเิ คราะหJ เขียน หมาย (วชิ า) ชนั้ ผเ%ู รยี น ดี ดี ผาD น ดี ดี ผDาน เหตุ เย่ียม เย่ียม 1 สงั คมศึกษา ป.1 9 2 7 27 2 ประวัตศิ าสตรJ ป.1 9 3 6 18 3 สงั คมศึกษา ป.2 14 8 6 832 4 ประวัตศิ าสตรJ ป.2 14 5 9 4 10 5 สังคมศกึ ษา ม.2/1 29 9 20 9 20 6 สังคมศกึ ษา ม.2/2 32 7 25 6 26 7 สงั คมศึกษา ม.2/3 29 9 20 9 20 8 สงั คมศึกษา ม.2/4 21 9 12 9 12 9 ประวตั ศิ าสตรJ ม.5/1 44 42 2 41 3 10 ประวตั ิศาสตรJ ม.5/2 34 26 8 27 7 11 ประวตั ศิ าสตรJ ม.5/3 27 23 4 23 4 12 ประวัตศิ าสตรJ ม.5/4 21 14 7 14 7 ผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญของผูเ% รยี น สมรรถนะสาํ คญั ของผ%ูเรียน ชน้ั ํจานวน ันกเรียน(คน) ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ ิคด ความสามารถในการแ &ก Aปญหา ความสามารถในการใ &ช ัทกษะ ีช ิวต ความสามารถในการใ &ชเทคโนโลยี พอใช% ดี ดมี าก พอใช% ดี ดีมาก พอใช% ดี ดมี าก พอใช% ดี ดมี าก พอใช% ดี ดีมาก 123123123123123 ป.1 9 72 72 72 72 72 ป.2 14 3 11 3 11 3 11 3 11 3 11 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวัดเชียงใหม!

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หนา& 20 ม.2/1 29 20 9 20 9 20 9 20 9 20 9 ม.2/2 32 1 24 7 1 24 7 1 24 7 1 24 7 1 24 7 ม.2/3 29 6 14 9 6 14 9 6 14 9 6 14 9 6 14 9 ม.2/4 21 2 10 9 2 10 9 2 10 9 2 10 9 2 10 9 ม.5/1 44 3 41 3 41 3 41 3 41 3 41 ม.5/2 34 1 7 26 1 7 26 1 7 26 1 7 26 1 7 26 ม.5/3 27 4 23 4 23 4 23 4 23 4 23 ม.5/4 21 1 7 13 18 11 1 16 14 0 7 23 0 20 10 0 รวม 260 11 99 150 28 103 138 26 106 138 17 115 137 30 102 137 ร&อยละ 4.23 38.07 57.69 10.76 39.61 53.07 10.00 40.76 53.07 6.53 44.23 52.69 11.53 39.23 52.69 เกณฑการสรปุ ผล ดีมาก - 3 ดี - 2 พอใช& - 1 ต&องปรบั ปรุง - 0 ผลการประเมินสมรรถนะสาํ คญั ของผูเ& รยี น จํานวน 260 คน พบว!า นกั เรียนมีสมรรถนะสําคัญอยู!ในระดับ ดี ความสามารถในการส่ือสาร จํานวน 249 คน คิดเป<นร&อยละ 95.76 ความสามารถในการคิด จํานวน 241 คน คิดเป<นร&อยละ 92.69 ความสามารถในการแก&ปAญหา จํานวน 244 คน คิดเป<นร&อยละ 93.84 ความสามารถในการ ใช&ทักษะชีวิต จํานวน 252 คน คิดเป<นร&อยละ 96.92 ความสามารถในการใช&เทคโนโลยี จํานวน 239 คน คิดเป<น รอ& ยละ 91.92 3.7 ผลการประเมนิ การสอนของครูโดยผ%ูเรียน ตารางที่ 13 แสดงผลการประเมินการสอนของครูโดยผูเ& รียน ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2560 จาํ นวน 100 คน ระดบั คณุ ภาพ (นร. /คน) สรปุ ผลการ ดีเยย่ี ม ดีมาก ดี พอใช& ปรบั ปรงุ ประเมนิ ท่ี รายการประเมิน (5) (4) (3) (2) (1) (ระดับคณุ ภาพ) 1 ครมู ีการเตรียมการในการจดั กิจกรรมการเรยี นการ 28 56 16 100.00 สอน (28.00) (56.00) (16.00) 2 การจัดสภาพหอ& งเรยี น / แหล!งเรยี นร&ู 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 3 เนื้อหาท่ีสอนสอดคล&องกบั ชีวิตและทันสมัย 45 39 16 100.00 (30.00) (39.00) (16.00) 4 ผู&เรยี นทราบสภาพความสําเรจ็ ของการเรียนร&ูท่ี 45 40 15 100.00 ชัดเจน (45.00) (40.00) (15.00) 5 กจิ กรรมการเรยี นสอดคลอ& งกับผลการเรยี นรทู& ี่ 53 30 14 3 97.00 คาดหวัง (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 21 6 กิจกรรมการเรยี นรส&ู นุกและนา! สนใจ 47 40 13 100.00 (47.00) (40.00) (13.00) 7 ครมู ีการใชส& ื่อประกอบการสอน 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 8 ครใู หโ& อกาสผูเ& รยี นซักถามปญA หา 40 47 13 100.00 (40.00) (47.00) (13.00) 9 ครใู ห&โอกาสผูเ& รยี นทาํ งานรว! มกนั เปน< กล!มุ / ทมี 28 56 16 100.00 (28.00) (56.00) (16.00) 10 ครูส!งเสริมใหผ& เ&ู รยี นมคี วามคิดริเรม่ิ และรูจ& กั 53 30 14 3 97.00 วพิ ากษวJ จิ ารณJ (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 11 ครยู อมรีบความคดิ ของผูเ& รยี นทต่ี า! งไปจากครู 50 35 15 100.00 (50.00) (35.00) (10.00) 12 ครูใชว& ธิ ีการสอนหลายวิธี ( เช!น การทํางานกลมุ! , 53 30 14 3 97.00 โครงงาน, จบั ค!ู ฯลฯ ) (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 13 ครูส!งเสรมิ ใหผ& เ&ู รยี นค&นควา& หาความรูจ& ากห&องสมุด 45 30 18 7 93.00 และแหลง! เรียนร&นู อกหอ& งเรยี น (45.00) (30.00) (18.00) (7.00) 14 ครสู ง! เสริมใหท& ดลอง / ทํางานในหอ& งปฏิบัติการ 30 หรอื 53 (30.00) 14 3 97.00 นอกชั้นเรยี นบอ! ย ๆ (53.00) (14.00) (3.00) 15 ผเ&ู รยี นทราบเกณฑกJ ารประเมนิ ผลล!วงหน&า 47 40 13 100.00 (47.00) (40.00) (13.00) 16 ผ&ูเรยี นมีสว! นร!วมในการประเมนิ ผลการเรยี น 39 47 12 2 98.00 (39.00) (47.00) (12.00) (2.00) 17 ครูประเมนิ ผลอยา! งยตุ ธิ รรม 119 29 19 100.00 (71.26) (17.37) (11.38) 18 ครตู ้งั ใจสอน ใหค& าํ แนะนาํ ผเู& รยี นในการทํา 53 30 14 3 97.00 กิจกรรม (53.00) (30.00) (14.00) (3.00) 19 ผเ&ู รยี นนาํ ความร&จู ากวิชาที่ เรียนไปใชใ& น 53 30 17 100.00 ชีวิตประจาํ วนั ได& (53.00) (30.00) (17.00) 20 ผเ&ู รยี นเรยี นร&ูอยา! งมีความสขุ 53 30 17 100.00 (53.00) (30.00) (17.00) จากตารางที่ 13ผลการประเมินการสอนของครูโดยผ&ูเรียน จํานวน100 คนปรากฏว!า การสอนของครูใน รายการท่ี1ครูมีการเตรียมการในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน, ในรายการท่ี 3 เนื้อหาท่ีสอนสอดคล&องกับชีวิต และทันสมัย,ในรายการท่ี 4 ผ&ูเรียนทราบสภาพความสําเร็จของการเรียนรู&ท่ีชัดเจน ,ในรายการท่ี 6 กิจกรรมการ เรียนร&ูสนุกและน!าสนใจ, ในรายการที่ 8 ครูให&โอกาสผ&ูเรียนซักถามปAญหา , ในรายการที่ 9ครูให&โอกาสผู&เรียน ทํางานร!วมกัน เป<นกลุ!ม/ทีม, ในรายการที่ 11 ครูยอมรับความคิดของผู&เรียนท่ีต!างไปจากครู, ในรายการท่ี 15 ผ&ูเรียนทราบเกณฑJการประเมินผลล!วงหน&า, ในรายการท่ี 17 ครูประเมินผลอย!างยุติธรรม, ในรายการท่ี 19 ผู&เรียน นาํ ความร&จู ากวิชาที่เรยี นไปใช&ในชีวติ ประจําวันได&และรายการท่ี 20 ผเู& รยี นเรยี นร&อู ยา! งมีความสุขผู&เรียนประเมินให& โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศึกษา 2560 หนา& 22 ในระดับดีดีมาก และดีเยี่ยม ร&อยละสูงที่สุดคือ ร&อยละ 100.00 และ รายการที่ 13ครูส!งเสริมให&ผ&ูเรียนค&นคว&าหา ความร&ูจากห&องสมุดและแหล!งเรียนร&ูนอกห&องเรียนผ&ูเรียนประเมินให&ในระดับดีดีมาก และดีเย่ียม มีร&อยละตํ่าสุด คอื ร&อยละ93.00 4. การปฏิบตั ิงานในหน%าที่อน่ื ทไ่ี ดร% บั มอบหมาย (งานรองตามโครงสร%างงาน) 4.1 งานรองทีไ่ ด%รบั มอบหมายจากสถานศกึ ษาตามโครงสร%างบรหิ าร ท่ี กล!มุ บรหิ ารงาน งาน ตาํ แหน!ง ผลการประเมนิ การปฏบิ ตั ิงาน ดเี ย่ียม ดมี าก ดี พอใช& ปรบั ปรงุ 5432 1 1 บริหารงานวชิ าการ -ครูท่ปี รกึ ษา - ครทู ่ปี รึกษา ม.6/3 -กลม!ุ สาระการ -ครูผสู& อนสังคมศกึ ษา เรยี นร&ู ศาสนาและวัฒนธรรม ป.1,ป.2,ม.2 -ครผู สู& อประวัตศิ าสตรJ ป.1,ป.2,ม.5 กลม!ุ บริหารงาน งานระบบดแู ล - ครูหออญั ชัน 2 กจิ การผเู& รียน ชว! ยเหลอื - ครูเวรประจําวนั ผเู& รียน - ครเู วรพัฒนาโรงเรยี น วนั เสารJ ระดับคุณภาพ ดี 4.2 ผลการปฏิบตั ิหน%าทพี่ ิเศษ กิจกรรม ระดบั การปฏิบัติ มาก มาก ปาน น%อย น%อย ท่ีสุด 4 กลาง 2 ทีส่ ุด 5 1 3 1. งานหนา& ทคี่ รูประจาํ ชั้น/ครทู ี่ปรึกษาห&อง ม.6/3 - การดูแลกวดขนั เรื่องระเบียบ วินยั - การดแู ลเรอ่ื งความสะอาด สวยงาม - การให&การปรึกษา แนะนาํ - การนิเทศ ตดิ ตาม ใหข& วัญ กําลงั ใจ 2. กิจกรรมพัฒนาผู&เรียน - กจิ กรรมสวนพฤกษศาสตรJโรงเรียน โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวัดเชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หน&า23 - กจิ กรรมชมุ นุม - กิจกรรมแนะแนว 3. งานบุคคล ธุรการ การเงิน พัสดุ ระดับการปฏบิ ัติ กจิ กรรม มากที่สดุ มา ปาน นอ% ย น%อย 5 ก กลาง 2 ท่สี ดุ 43 1 - การมาปฏบิ ตั ิหนา& ท่ี - การลา - การใชจ& า! ยงบประมาณ วัสดุ อุปกรณJอยา! งประหยดั คุม& คา! - การปฏิบตั ติ ามระเบยี บดา& นการเงนิ บัญชี พัสดุ - งานปฏิบตั ิตามนโยบายโรงเรยี น , สพฐ. คําส่ังต!าง ๆ 4. งานกิจการนักเรียน - งานครูหอนอน - งานส!งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรม - งานระบบดูแลช!วยเหลือนกั เรยี นประจาํ 5. งานบริหารท่วั ไป - การปฏบิ ัตหิ น&าทคี่ รเู วรประจาํ วัน - การดูแลรักษาความสะอาดสวยงามเขตพน้ื ที่/ห&องเรียนท่ี รับผดิ ชอบ - การรกั ษาทรพั ยJสนิ /สิง่ แวดล&อมของโรงเรยี น - มีจิตสาธารณะ รวม 55 20 9 คะแนน/ระดบั คุณภาพ 84 /4 สรปุ จากการประเมนิ พบวา! การปฏิบัติหนา& ท่ีพเิ ศษ มีค!าร&อยละ 84 ถอื ว!าเป<นการปฏบิ ัติในระดับดีมาก 5. การรายงานความประพฤตใิ นการรักษาวนิ ัย ระดับการปฏิบตั ิ มาก มาก ปาน นอ% ย น%อย ท่ี ลกั ษณะท่ีตรวจสอบ/ประเมิน ทส่ี ดุ กลาง ทีส่ ดุ 54321 1 การสนบั สนุนการปกครองระบอบประชาธิปไตยและวางตนเปน< กลาง ทางการเมือง โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หนา& 24 2 การปฏิบัตหิ น&าทีด่ &วยความซ่ือสตั ยสJ จุ รติ วริ ิยะ อตุ สาหะ 100 % 3 การปฏบิ ัตติ ามระเบยี บแบบแผนของทางราชการหน!วยงานการศึกษา และคําสั่งของผ&บู ังคับบญั ชาท่ีชอบดว& ยกฎหมาย 4 การประพฤติตนเปน< แบบอย!างทด่ี ีแกผ! ู&เรียนชุมชน และสังคม ตรงต!อ เวลาและอุทิศตนต!องาน 5 การรักษาช่ือเสยี งและเกียรติศกั ดขิ์ องตาํ แหน!งหนา& ทีต่ นไม!กลน่ั แกล&ง กล!าวหา หรอื ร&องเรยี นผ&อู ่ืนให&ผ&อู ่ืนกระทําการหา ประโยชนอJ นั อาจทาํ ให&เสอื่ มเสียชอื่ เสียง เฉลี่ย 6. การรายงานคุณธรรม จริยธรรม ระดบั การปฏิบตั ิ ที่ ลักษณะท่ตี รวจสอบ/ประเมิน มาก มาก ปาน นอ% ย นอ% ย ที่สุด กลาง ที่สดุ 54321 1 การปฏิบัตติ ามพระบรมราโชวาทพระราชดาํ รสั ของพระบาทสมเดจ็ พระ เจา& อยูห! วั 2 การมีจติ สาธารณะ มีความรับผิดชอบตอ! สงั คมเขา& ร!วมกิจกรรมของสงั คม บาํ เพญ็ ประโยชนแJ กส! งั คม 3 การมมี นุษยสมั พันธทJ ่ีดีต!อผูบ& ังคบั บญั ชา ผ&รู ว! มงาน ผเ&ู รียน และบคุ คลทัว่ ไป 4 การประพฤติและปฏิบัตติ นตามครรลองของวัฒนธรรมหลักธรรมทางศาสนา และประเพณีอันดงี ามของไทย 5 การเคารพในสทิ ธแิ ละหน&าที่ของผ&ูรว! มงานและผูท& ี่เกย่ี วข&องให& ความร!วมมอื ในการปฏิบตั งิ านตามหน&าท่ีอย!างเต็มกําลังความสามารถ เฉลีย่ 100 % 7. การรายงานจรรยาบรรณวิชาชพี ระดบั การปฏบิ ัติ ท่ี ลักษณะที่ตรวจสอบ/ประเมนิ มาก มาก ปาน นอ& ย นอ& ย 1 จรรยาบรรณตอD ตนเอง ที่สดุ 4 กลาง 2 ทส่ี ดุ 5 1 3 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศึกษา 2560 หนา& 25 1.1 การมีวินัยในตนเอง 1.2 การพฒั นาตนเองดา& นวิชาชีพ 1.3 การมวี ิสัยทัศนJ ทนั ตอ! การพฒั นาทางวิชาการ เศรษฐกิจ สงั คม และการเมอื ง 2 จรรยาบรรณตDอวิชาชีพ 2.1 ความรกั ความศรัทธาตอ! วิชาชีพ 2.2 ความซอื่ สตั ยสJ ุจรติ และรับผดิ ชอบตอ! วชิ าชีพ 2.3 การเป<นสมาชกิ ที่ดขี ององคกJ รวิชาชพี 3 จรรยาบรรณตDอผูร% บั บรกิ าร 3.1 การเอาใจใส! รัก เมตตา ชว! ยเหลอื ส!งเสรมิ ให&กําลงั ใจแกผ! เ&ู รียน และ ผู&รบั บริการ ตามบทบาทหนา& ทโี่ ดยเสมอหนา& 3.2 การสง! เสรมิ ให&เกิดการเรยี นร&ู ทักษะ และนิสยั ทถี่ ูกต&องดีงามแก!ผเ&ู รยี น ผรู& ับบรกิ ารตามบทบาทหนา& ทอ่ี ยา! งเต็มความสามารถบรสิ ทุ ธิ์ 3.3 การไม!กระทาํ ตนเปน< ปฏปิ กA ษJต!อความเจรญิ ทางกาย สติปญA ญา จิตใจ อารมณJ และสงั คมของผ&เู รยี นและผูร& บั บรกิ าร 3.4 การใหบ& รกิ ารด&วยความจรงิ ใจและความเสมอภาคโดยไมเ! รยี กรบั หรือยอมรบั ผลประโยชนจJ ากการใชต& าํ แหน!งหนา& ทโี่ ดยมิชอบ 4 จรรยาบรรณตอD ผ%ูรDวมประกอบวิชาชีพ 4.1 การช!วยเหลือเกอื้ กูลซ่งึ กนั และกันอย!างสรา& งสรรคJ 4.2 การยึดมั่นในระบบคณุ ธรรม 4.3 ความสามคั คใี นหม!คู ณะ 5 จรรยาบรรณตDอสงั คม 5.1 การประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปน< ผนู& าํ ในการอนุรักษJ ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปญA ญาท&องถ่นิ และส่งิ แวดลอ& ม 5.2 การประพฤตปิ ฏิบตั ิตนเป<นผ&ูนําในการพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คม 5.3 การประพฤติปฏบิ ตั ิตนเป<นผ&นู ําในการรักษาผลประโยชนขJ องส!วนรวม เฉล่ยี ตอนท่ี 2 ผลการดาํ เนนิ งานตามมาตรฐานการศึกษา คาํ ชี้แจง 1. ศกึ ษาเกณฑมJ าตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษาของโรงเรียนราชประชานเุ คราะหJ 31 มาตรฐานที่ 1-4 2. มาตรฐานที่ 1-4 ประเมินผลแล&วจะไดผ& ลระดบั คุณภาพตวั บ!งชี้/มาตรฐาน แลว& ทําเครื่องหมาย ลงในชอ! งระดบั คุณภาพ เกณฑJการตัดสนิ 4 หมายถึง มีผลการปฏิบัตอิ ย!ูในระดบั ดีเยีย่ ม โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวัดเชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หน&า26 3 หมายถึง มีผลการปฏิบตั ิอย!ใู นระดับดี 2 หมายถงึ มีผลการปฏิบตั อิ ยู!ในระดบั พอใช& 1 หมายถึง มผี ลการปฏิบตั ิอย!ูในระดบั ปรบั ปรงุ มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ%เู รียน ตวั บง! ช้ี นักเรยี น ระดบั คณุ ภาพ 1 ทั้งหมด 432 13 1.1 ผ&เู รียนมคี วามสามารถในการอา! น การเขียน การส่อื สารและการคิดคาํ นวณ 260 73 145 42 1.2 ผูเ& รียนมีความสามารถในดา& นการสือ่ สารทั้งภาษาไทย และภาษาองั กฤษ 260 90 89 68 12 1.3 ผูเ& รียนความสามารถในการคดิ วิเคราะหJ คิดอย!างมีวจิ ารณญาณ อภปิ ราย 260 92 130 38 4 แลกเปลย่ี นความคดิ เห็นและแก&ปญA หา 260 122 104 28 1.4 ผเ&ู รียนมีความรู& ทกั ษะและเจตคติท่ีดี พรอ& มทีจ่ ะศึกษาตอ! ในระดบั ชัน้ ทีส่ งู ข้ึน 260 131 93 36 หรอื มีวุฒภิ าวะทางอาชีพเหมาะสมกบั ช!วงวยั 260 127 101 32 1.5 ผ&ูเรยี นมคี วามคิดรเิ ริ่ม และสรา& งสรรคJผลงานด&วยความภาคภมู ใิ จ 260 130 78 40 1.6 ผ&เู รียนใช&เทคโนโลยแี ละการสอ่ื สารในการเรียนร&ูและนําเสนอผลงาน 1.7 ผู&เรียนแสวงหาความรด&ู ว& ยตนเองจากห&องสมุด แหล!งเรียนรแ&ู ละ สอื่ ต!างๆ 260 139 102 15 รอบตัว 260 150 95 15 1.8 ผเู& รยี นมีความประพฤตดิ &านคณุ ธรรม จริยธรรม ค!านิยม จติ สงั คม และ 260 222 38 จิตสาํ นึกตามทโ่ี รงเรียนกาํ หนดปรากฏชดั เจน 1.9 ผเู& รียนมสี ว! นรว! มในการอนรุ กั ษทJ รพั ยากรธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดล&อม 260 213 31 16 อยา! งเป<นรปู ธรรม 1.10 ผ&ูเรยี นมคี วามภาคภมู ิใจในทอ& งถิ่น ในความเป<นไทยและเหน็ คณุ คา! เก่ียวกับภมู ิปญA ญาไทย และแสดงออกได&อยา! งเหมาะสม ในชวี ิตประจําวนั 1.11 ผูเ& รียนยอมรับเหตผุ ลความคดิ เหน็ ของผอู& นื่ และมมี นษุ ยสมั พนั ธดJ ี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมนิ ตนเอง ประจําปการศกึ ษา 2560 หน&า27 ตัวบDงช้ี ระดบั คณุ ภาพ 1 จาํ นวน นร. 4 3 2 1.12 ผูเ& รยี นรแู& ละมีวิธกี ารปBองกนั ตนเองจากการล!อลวง ขม! เหงรงั แก 1.13 ผ&เู รยี นไมเ! พกิ เฉยต!อการกระทาํ สง่ิ ท่ไี ม!ถกู ต&อง และอยรู! !วมกนั 260 158 94 8 ดว& ยดีในครอบครวั 260 155 78 25 1.14 ผ&เู รียนมีวธิ ีการรักษาสขุ ภาพของตนเองใหแ& ข็งแรง 260 200 59 1 1.15 ผ&ูเรยี นรกั ษาอารมณJและสุขภาพจติ ให&ดีอยเู! สมอ 260 160 96 4 1.16 ผเ&ู รยี นมีความรส&ู ึกทด่ี ตี !ออาชีพสุจรติ และหาความรเ&ู ก่ยี วกบั อาชีพ 201 59 ท่ีตนเองสนใจ 260 สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานที่ 1 ดี กจิ กรรม/โครงการ/หลักฐานรDองรอยทด่ี ําเนินการ ผลการดําเนนิ งาน 1. แผนการจัดการเรยี นร&ู จุดเดนD 2. กิจกรรมชุมนุม 3. คะแนนลักษณะอันพึงประสงคJ นักเรียนมีความอ!อนน&อมถ!อมตน มีความสามัคคีในหมู!คณะ 4. คะแนนอา! น คดิ วิเคราะหJ ช!วยเหลือซ่งึ กันและกนั ในการเรียน การทํางานและมีผลงาน 5. คะแนนเฉล่ยี ภาคเรียนท่ี 1/2560 ด&านงานฝมืองานอาชีพ นักเรียนมีสุขภาพร!างกายสมบูรณJ 6. คะแนนเฉลย่ี ภาคเรยี นท่ี 2/2560 แข็งแรงรักการออกกําลังกาย มีสมรรถนะทางกายและ 7. กจิ กรรมทักษะดํารงชีวติ นักเรียนประจาํ นา้ํ หนกั สว! นสูงเปน< ไปตามเกณฑJ มีผลงานด&านกีฬา นักเรียน 8. กิจกรรมวนั สําคญั มรี ะเบียบวินัยและเปน< ที่ช่ืนชมและยอมรบั ของชุมชน 9. กจิ กรรมโรงเรียนสขี าว 10. กจิ กรรมลูกเสือ จดุ ควรพัฒนา 11. กิจกรรมแนะแนว ผู&เรียนต&องเร!งพัฒนาการใฝQรู&ใฝQเรียนเพ่ือให&คะแนน 12. การทดสอบสมรรถภาพทางกาย เฉล่ียการทดสอบระดับชาติ(O-NET) สูงกว!า 13. กจิ กรรมจติ อาสา ระดับชาติและใช&เทคโนโลยีให&เกิดประโยชนJต!อ ตนเองด&านการพัฒนาการเรียนให&มากยิ่งขึ้น ปลูกฝAง ค!านิยมความ เป<นไทย ให&เลือกรับวัฒนธรรมท่ีมี ความสอดคล&องกบั วฒั นธรรมทอ& งถิ่นและวัฒนาธรรม ไทย มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การของผู%บรหิ ารสถานศกึ ษา ตัวบงD ชี้ ระดับคุณภาพตัวบDงชี้/มาตรฐาน 4 321 2.1 สถานศึกษามีการกําหนดเปBาหมายวิสยั ทศั นJ และพนั ธกจิ ตรงกบั วัตถุประสงคJของแผนการศึกษาชาติ และสอดคลอ& งกับความตอ& งการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวัดเชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศึกษา 2560 หน&า28 ของชมุ ชน ท&องถิ่นอย!างชัดเจน ดี 2.2 สถานศกึ ษาพฒั นาวิชาการทเ่ี น&นผูเ& รยี นทุกกล!ุมเปBาหมายทุกคนและ ดําเนนิ การอย!างเปน< รูปธรรม 2.3 สถานศกึ ษาพฒั นาครแู ละบุคลากรใหม& ีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี มี ความร&ูความสามารถและทกั ษะตามมาตรฐานตาํ แหน!ง 2.4 สถานศึกษาบรหิ ารจัดการขอ& มลู สารสนเทศท่ีมีความถูกต&องครบถว& น ทันสมัย นาํ ไปประยุกตJใช&ได& และดําเนนิ การอย!างเป<นระบบ 2.5 สถานศกึ ษาจัดสภาพแวดล&อมทางกายภาพและสังคมที่ดีและกระตุ&น ใหผ& เู& รียนใฝQเรียนร&ูท่วั ถงึ ทุกกล!มุ เปBาหมาย 2.6 ผู&เก่ียวขอ& งทุกฝาQ ยมีส!วนร!วมและมเี ครือข!ายความรว! มมือในการรว! ม รับผิดชอบต!อผลการจดั การศึกษาใหม& ีคุณภาพและไดม& าตรฐาน 2.7 สถานศึกษากาํ กับ ตดิ ตามและประเมินผลการบรหิ ารและการจัด การศึกษาอยา! งเหมาะสม ชดั เจนและเปXดโอกาสให&ผูเ& กยี่ วขอ& งมี สว! นรว! ม สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 2 กิจกรรม/โครงการ/หลกั ฐานรอD งรอยท่ีดาํ เนนิ การ ผลการดาํ เนนิ งาน 1. แผนกลยุ ุทธJ จดุ เด!น 2. แผนปฏบิ ัตริ าชการ 3. + จุดควรพฒั นา 4. การประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาภายใน 5. โครงการนเิ ทศพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 6. งานควบคมุ ภายในและการประกันความ เส่ียง 7. งานสารสนเทศ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเ่ี น%นผเ%ู รียนเปRนสําคญั ตัวบงD ชี้ ระดบั คุณภาพตวั บDงช้ี/มาตรฐาน 4 321 3.1 ผเ&ู รยี นมีส!วนรว! มในการวิเคราะหJตนเอง กําหนดเนือ้ หาสาระ กิจกรรมท่ีสอดคล&องกับความสนใจและความถนัดเปน< รายบคุ คล อยา! งเปน< รปู ธรรมท้ังระบบ 3.2 เปดX โอกาสใหผ& &ูเรียนเรียนรโู& ดยผ!านกระบวนการคิด ได&ปฏบิ ัตจิ ริง โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวัดเชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หน&า29 ด&วยวิธกี ารและแหลง! เรยี นรูท& หี่ ลากหลาย สรปุ องคJความรู& และ ดี สามารถนําไปใช&ในสถานการณJตา! งๆ ได&เปน< อยา! งดี 3.3 จดั กิจกรรมให&ผูเ& รียนไดฝ& Pกทกั ษะ แสดงออก นําเสนอผลงาน แสดงความคดิ เหน็ คดิ เป<น รักการอ!าน และแสวงหาความรู& จากส่ือเทคโนโลยดี ว& ยตนเองอย!างเปน< รปู ธรรมและตอ! เนือ่ ง 3.4 ผเ&ู รยี นได&เรยี นรโู& ดยเช่อื มโยงบูรณาการสาระการเรยี นรู&และทกั ษะ ดา& นตา! งๆ 3.5 ผเ&ู รยี นไดเ& รียนรู&โดยใชก& ระบวนการวิจัยอย!างเปน< รปู ธรรม และ ต!อเนื่อง 3.6 จัดกิจกรรมใหผ& เู& รียนไดเ& รียนรจู& ากแหลง! เรียนร&แู ละภมู ิปAญญา ท&องถน่ิ ในการจดั การเรียนการสอน 3.7 ชมุ ชนมสี ว! นรว! มแสดงความคิดเป<นหรือรว! มจัดกจิ กรรมการเรยี น การสอนอยา! งเปน< รปู ธรรมและต!อเนอ่ื ง 3.8 ประเมนิ ผ&เู รยี นจากสภาพจรงิ 3.9 มขี นั้ ตอนตรวจสอบและประเมนิ อย!างเปน< ระบบ 3.10 ใช&เครอื่ งมือและวิธีการวัดและประเมินผลทเี่ หมาะสมกบั เปBาหมาย และการจดั การเรียนการสอน 3.11 นกั เรยี นและผ&ูมีส!วนเก่ียวข&อง มีสว! นร!วมในการวดั และ ประเมินผล 3.12 ใหข& &อมูลยอ& นกลบั แกผ! เู& รียน และผเู& รียนนาํ ไปพฒั นาตนเอง สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานท่ี 3 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 จังหวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศึกษา 2560 หนา& 30 กจิ กรรม/โครงการ/หลกั ฐานรDองรอยทด่ี ําเนินการ ผลการดาํ เนินงาน 1. หลักสตู รสถานศึกษา จุดเดนD 2. แผนการสอน โรงเรียนมีการบริหารและการจัดการอย!างเป<นระบบ 3. โครงการตา! งๆ ตามแผนฯ โรงเรียนจัดประชุมแบบมีส!วนร!วมการประชุม ระดม 4. โครงการพฒั นา 8 กลมุ! สาระ (แฟBม) สมองการประชุมเพ่ือจัดทําแผนพัฒนาคุณภาพ 5. กิจกรรมลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลาร&ู การศึกษา ระยะ 4 ป (2560-2563) โดยจัดทํา 6. กจิ กรรม PLC SWOT โรงเรียนปรับเปลี่ยนและกําหนดวิสัยทัศนJ 7. กิจกรรมพฒั นาผ&ูเรียน พันธกจิ เปBาหมายทสี่ อดคล&องกับแผนพัฒนาคุณภาพ 8. แหล!งเรียนรใ&ู นทอ& งถิ่น การจัดการศึกษา จัดทําแผนปฏิบัติการประจําปที่ 9. วิทยากรทอ& งถน่ิ สอดคล&องกับผลการจัดการศึกษาสภาพปAญหาความ 10. ระเบียบการวดั ผลประเมนิ ผล ต&องการพัฒนาและนโยบายการ ปฏิรูปการศึกษาท่ี 11. เอกสารการติดตามงานวัดผล มุ!งเน&นการพัฒนาให&ผ&ูเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐาน การเรียนรู&ตามหลักสูตรโรงเรียนครูผ&ูสอน สามารถ จัดการเรียนรู&ได&อย!างมีคุณภาพมีการดําเนินการ นิเทศกํากับติดตามประเมินผลการดําเนินงานและ จัดทํารายงานผลการจัดการศึกษาและโรงเรียนได&ใช& กระบวนวิจัยในการรวบรวมข&อมูลเพื่อใช&เป<นฐานใน การวางแผน พฒั นาคณุ ภาพโรงเรยี น จุดควรพฒั นา สร&างเครือข!ายความร!วมมือของผ&ูมีส!วนเกี่ยวข&องใน การจัดการศึกษาของโรงเรียนให&มีความเข&มแข็งมี ส!วนร!วมรับผิดชอบต!อผลการจัดการศึกษาและการ ขับเคล่อื นคณุ ภาพการจัดการศกึ ษา มาตรฐานที่ 4 ระบบการประกนั คณุ ภาพภายในทีม่ ปี ระสิทธิผล ตัวบDงชี้ ระดับคุณภาพตวั บงD ช้ี/มาตรฐาน 4 32 1 4.1 สถานศึกษาจัดวางระบบการประกนั คุณภาพภายในของ สถานศึกษาทส่ี ง! ผลตอ! คณุ ภาพผ&ูเรยี นอย!างเป<นรปู ธรรม 4.2 มีขน้ั ตอนการประกันคุณภาพภายในชัดเจน และมคี วามเป<นไป ได&ในการปฏิบัติ 4.3 พ!อแม! ผป&ู กครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชมุ ชน/ท&องถิน่ และผ&ูมีส!วนเกยี่ วข&อง มีความมน่ั ใจตอ! ระบบการบรหิ ารและการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัติงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศึกษา 2560 หนา& 31 จดั การของสถานศึกษา ดี สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 4 กิจกรรม/โครงการ/หลักฐานรDองรอยท่ีดาํ เนินการ ผลการดําเนนิ งาน 1. คาํ สั่งและประกาศงานประกัน จุดเดDน 2. SAR โรงเรียนให&ความสําคัญกับการดําเนินงานประกัน 3. บันทกึ การประชุม คณุ ภาพภายในของโรงเรียนเนน& การสร&างความเข&าใจ 4. บันทึกการนเิ ทศ และ ให&ความรู&ด&านการประกันคุณภาพการศึกษากับ คณะครูบุคลากรทุกฝQายที่เก่ียวข&องท่ีชัดเจนเป<น ประโยชนJในการ พัฒนาคุณภาพการศึกษาการ ดําเนินงานประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเน&น การมีส!วนร!วมดําเนินการในรูปของ คณะกรรมการ สร&างวัฒนธรรมการประกันคุณภาพภายในของ โรงเรยี นใหก& ับบุคคลทเ่ี กีย่ วข&องทุกระดบั จดุ ควรพฒั นา ส!งเสรมิ ใหค& รูและบคุ ลากรท่เี กยี่ วขอ& งทุกฝาQ ยมีความร&ู ความเข&าใจเก่ียวกับระบบการดําเนินงานประกัน คุณภาพ ภายในย่งิ ขนึ้ กิจกรรม/ผลงาน/ชิ้นงานเดDนที่มคี วามภาคภูมใิ จและประทบั ใจ 1. โรงเรยี นผ!านการประเมินศูนยJการเรยี นร&ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2. โรงเรียนผา! นการประเมินสถานศกึ ษาสีขาวปลอดยาเสพตดิ ห&องเรียนสขี าว 3. โรงเรยี นผ!านการประเมินโรงเรียนสง! เสรมิ สขุ ภาพระดับทอง ปจP จยั แหDงความสําเรจ็ 1. การมคี วามมุ!งมน่ั จริงจังตอ! ความสาํ เร็จตามเปาB หมายของโรงเรยี น 2. ครูบคุ ลากรได&รบั รเู& ปBาหมายของโรงเรยี นอยา! งถกู ต&องและตรงกัน 3. ครูบุคลากรไดร& บั รบ&ู ทบาทหน&าท่ีและเปBาหมายในงานท่ตี นรับผดิ ชอบ สรปุ จุดเดนD ข%อจาํ กดั และข%อเสนอแนะ จุดเดนD 1. ครูผู&สอน มีความมุ!งมั่นในการทํางาน เน&นกิจกรรมการเรียนรู&โดยใช&โครงงานทางประวัติศาสตรJ และ ศกึ ษาจากแหลง! เรยี นรใ&ู นท&องถิน่ 2. ได&รบั การสนบั สนุน ชว! ยเหลือ จากผบ&ู ริหาร เพื่อนครู ผ&เู รยี น หนว! ยงานภายนอกสถานศกึ ษาใน การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนและงานพเิ ศษตา! งๆ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จังหวดั เชียงใหม!

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 32 3. ผ&ูเรียนมคี วามสนใจใฝเQ รียนรู& มคี วามรับผิดชอบได&รบั มอบหมาย 4. มีส่ือธรรมชาติในท&องถิ่นที่หลากหลายสามารถใช&ประกอบการเรียนการสอนได&อย!างดีการเรียนการ สอนนอกหอ& งเรียนเป<นกจิ กรรมท่ีผเู& รียนให&ความสนใจ ปญP หา อปุ สรรค 1. ครูผูส& อนมีภาระงานมาก ทําให&การดาํ เนนิ งานไมป! ระสบความสาํ เร็จเท!าท่ีควร 2. ผ&ูเรียนมีกจิ กรรม และชนิ้ งานทตี่ อ& งปฏิบตั ิมาก ไม!มีเวลาในการแสวงหาความรู& เพ่ือสร&างสรรคJผลงาน ทีม่ คี ณุ ภาพได& 3. ขาดส่ือ คอมพิวเตอรJ ระบบอินเตอรJเน็ตท่ีทันสมัย (มีแต!ไม!เพียงพอ) ท่ีจะอํานวยความสะดวกให&กับ ผเ&ู รยี น 4. การนําผูเ& รียนออกไปนอกสถานที่มีข&อจํากัดเรื่องจํานวนคน สถานที่ที่จะรองรับ ค!าใช&จ!ายในการร!วม กิจกรรม ทําใหผ& เ&ู รยี นบางสว! นไมส! ามารถเข&ารว! มกจิ กรรมได& ข%อเสนอแนะ แนวทางแก%ไข 1. จัดใหม& หี อ& ง ICT เพ่อื การสืบค&นข&อมลู เพอื่ อาํ นวยความสะดวกใหก& ับผูเ& รียนเพ่อื กา& วทันเทคโนโลยี 2. ควรจดั หาปราชญJชาวบา& นเข&ามามีส!วนร!วมในการเรียนรูส& าระท&องถนิ่ หรอื ภูมิปญA ญาทอ& งถน่ิ 3. ควรจัดให&คณะครูศึกษาดูงานจากแหล!งเรียนรู&ทั้งในชุมชน และนอกสถานที่เช!นสถานที่ทาง ประวัตศิ าสตรJ การพฒั นางานตอD ไปในอนาคต จากการปฏิบัติงานในปการศึกษา 2560 มีการดําเนินงานที่มีการฝPกให&ผู&เรียนร&ูจักการคิด แก&ปAญหา มี ทักษะกระบวนการทางการคิดวิเคราะหJในระดับสูง ต&องเริ่มฝPกจากทักษะข้ันพื้นฐาน และเปXดโอกาสให&ผ&ูเรียนได& รวมกลุม! แสดงความคิดเหน็ ทาํ กจิ กรรมการทดลอง กิจกรรมโครงงาน เพื่อแสวงหาความร&ู ส!งเสริม สนับสนุนวัสดุ อปุ กรณJทีจ่ าํ เป<น ตลอดจนติดตาม ตรวจสอบการดาํ เนนิ งานของผู&เรียนอย!างต!อเน่ือง โดยใช&กิจกรรมการบูรณาการ ICT บูรณาการสวนพฤกษศาสตรJโรงเรียน โดยใช&พืชศึกษาในการทําโครงงาน โดยใช&การใช&กิจกรรมโครงงานทาง ประวัติศาสตรJ เป<นการศึกษาท่ีเน&นกิจกรรมการศึกษาจากแหล!งเรียนรู&ในท&องถิ่น จากเคร่ืองมือ เคร่ืองใช&ใน ชีวิตประจําวันในท&องถ่ิน เป<นรูปแบบการจัดการเรียนการสอนท่ีสอดคล&องกับความต&องการของผ&ูเรียน และทําให& ผ&เู รยี นมคี วามสุขกบั การเรยี น ลงชอื่ ผร&ู ายงาน (นางลักษณา ไชยบตุ ร) ตาํ แหนง! พนักงานราชการ ........../................/.......... ลงชื่อ ผ&ูรับรองรายงาน (นายวเิ ศษ ฟองตา) รองผอู& าํ นวยการโรงเรียน ........../................/........... โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านและการประเมินตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 33 ภาคผนวก - สาํ เนาคําสั่ง - สาํ เนาเกยี รตบิ ตั ร ประกาศนียบตั ร วุฒิบตั ร - สําเนาโลรD างวลั - สาํ เนารปู ภาพกจิ กรรม - อืน่ ๆ ที่เกีย่ วข%อง โรงเรียนราชประชานเุ คราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 34 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 35 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!

รายงานผลการปฏิบตั ิงานและการประเมนิ ตนเอง ประจาํ ปการศกึ ษา 2560 หนา& 36 โรงเรยี นราชประชานุเคราะห 31 จงั หวดั เชยี งใหม!