คู่มือการปฏิบัติงานบริหารงบประมาณ

คู่มอื การบรหิ ารการบรหิ ารงบประมาณ โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ กลุม่ งานบรหิ ารการบรหิ ารงบประมาณ โรงเรยี นวนาสงเคราะห์ สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสระแกว้ เขต ๑ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

2 วสิ ยั ทศั น์ พนั ธกจิ เปา้ หมาย อตั ลกั ษณ์ และเอกลกั ษณข์ องสถานศกึ ษา วสิ ยั ทัศน์ ผูเ้ รยี นมีความเป็นเลิศทางวิชาการ ผ่านกระบวนการคดิ มจี ิตสานึกคณุ ธรรม สบื สานภมู ปิ ัญญารว่ มกับชุมชน ก้าวทนั เทคโนโลยี มีพลานามัยสมบูรณ์ พันธกจิ ๑. พฒั นาผ้เู รียนใหม้ คี ุณธรรมตามหลักศาสนาและหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๒. พัฒนาผเู้ รียนให้เต็มศกั ยภาพและมคี วามรตู้ ามมาตรฐานการศึกษา เพื่อพัฒนาสู่ความเป็นเลิศ ๓. พัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ ๔. พฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของผู้เรียนให้มีพลานามัยสมบูรณ์ ส่งเสรมิ ศิลปะ ดนตรี กฬี าและพัฒนาระบบดูแล ชว่ ยเหลอื นกั เรยี นให้มีประสิทธิภาพ ๕. ส่งเสรมิ การมีสว่ นร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาบุคลากรภายในโรงเรยี น ชุมชน และทกุ ภาคส่วนใหม้ ี ส่วนรว่ มในการบรหิ ารจัดการศกึ ษา เป้าหมาย ๑. นักเรยี นไดร้ ับบรกิ ารทางการศกึ ษาอย่างท่ัวถึงและมคี ุณภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน ๒. โรงเรยี นมหี ลกั สูตรสถานศึกษาท่ีมีคุณภาพไดม้ าตรฐาน ๓. นักเรยี นมีความสามารถในการนาเทคโนโลยีไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวัน ๔. บคุ ลากรได้รบั การพัฒนาสู่มาตรฐานวชิ าชีพ ๕. โรงเรียนมีภูมิทัศนส์ วยงามและแหล่งเรยี นรู้ตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงอย่าง หลากหลาย ๖. โรงเรยี นไดร้ ับความรว่ มมอื จากชุมชนในการจัดการศึกษา อัตลกั ษณ์ “ยิ้มงา่ ย ไหว้สวย” เอกลกั ษณ์ “มารยาทงาม ความรูด้ ี” ปรชั ญาของโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ “คณุ ธรรม นาความรู้ ควบคู่ภมู ิปัญญา พฒั นาสิง่ แวดล้อม” คาขวญั ของโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ “การศึกษาดี มวี ินยั น้าใจนักกีฬา ไมพ่ ่ึงพายาเสพติด” คติธรรมของโรงเรียนวนาสงเคราะห์ “นตถฺ ิ ปญั ญา สมาอาภา” แสงสว่าง เสมอด้วยปญั ญาไมม่ ี สปี ระจาของโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ สเี ขยี ว หมายถงึ สดชน่ื ร่มรนื่ รม่ เยน็ สขี าว หมายถงึ ความบริสุทธ์ และความนอบน้อม สัญลักษณ์ของโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ อักษรย่อของโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ “ ว.ค.” ชือ่ เต็ม โรงเรียนวนาสงเคราะห์

3 การบริหารงานงบประมาณ การบริหารและการจัดการศึกษาของโรงเรียนนิติบุคคล มีวัตถุประสงค์เพื่อให้โรงเรียนจัดการศึกษาอย่าง เป็นอิสระ คล่องตวั สามารถบริหารการจดั การศกึ ษาได้สะดวด รวดเร็ว มปี ระสิทธิภาพและมีความรบั ผิดชอบ โรงเรียนนิติบุคคล นอกจากมีอานาจหน้าท่ีตามวัตถุประสงค์ข้างต้นแล้ว ยังมีอานาจหน้าท่ีตามท่ีกฎระเบียบ กระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการบริหารจัดการและขอบเขตการปฏิบัติหน้าที่ของโรงเรียนขั้นพื้นฐานที่เป็นนิติบุคคล สงั กัดเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๔๖ ลงวันท่ี ๗ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๔๖ กฎหมายการศึกษาแห่งชาตแิ ละกฎหมายระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ จึงกาหนดให้โรงเรยี น นิติบคุ คลมีอานาจหนา้ ท่ี ดงั นี้ ๑. ให้ผู้อานวยการโรงเรยี นเปน็ ผแู้ ทนนิติบคุ คลในกิจการทว่ั ไปของโรงเรยี นที่เกีย่ วกับบคุ คลภายนอก ๒. ให้โรงเรียนมีอานาจปกครอง ดูแล บารุง รักษา ใช้และจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สินที่มีผู้บริจาคให้ เว้นแต่การจาหน้ายอสังหาริมทรัพย์ที่มีผู้บริจาคให้โรงเรียน ต้องได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พ้นื ฐานของโรงเรียน ๓. ให้โรงเรียนจดทะเบียนลิขสทิ ธ์ิหรอื ดาเนนิ การทางทะเบยี นทรัพย์สนิ ตา่ ง ๆ ท่ีมีผู้อุทิศให้หรือโครงการซอ้ื แลกเปลย่ี นจากรายได้ของสถานศกึ ษาใหเ้ ปน็ กรรมสทิ ธิ์ของสถานศึกษา ๔. กรณีโรงเรียนดาเนินคณดีเป็นผู้ฟ้องร้องหรือถูกฟ้องร้อง ผู้บริหารจะต้องดาเนินคดีแทนสถานศึกษาหรือ ถูกฟ้องร่วมกับสถานศึกษา ถ้าถูกฟ้องโดยมิได้อยู่ในการปฏิบัติราชการ ในกรอบอานาจ ผู้บริหารต้อง รับผิดชอบเป็นการเฉพาะตวั ๕. โรงเรยี นจัดทางบดลุ ประจาปีและรายงานสาธารณะทกุ สิน้ ปงี บประมาณ งบประมาณท่ีสถานศึกษานามาใชจ้ ่าย ๑. แนวคดิ การบริหารงานงบประมาณของสถานศึกษามุ่งเน้นความเป็นอิสระ ในการบริหารจัดการมีความคล่องตัว โปร่งใส ตรวจสอบได้ ยึดหลักการบริหารมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์และบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน ให้มีการจัดหา ผลประโยชน์จากทรัพย์สินของสถานศึกษา รวมทั้งจัดหารายได้จากบริการมาใช้บริหารจัดการเพื่อประโยชน์ทาง การศึกษา ส่งผลใหเ้ กิดคณุ ภาพท่ีดีข้นึ ตอ่ ผู้เรียน ๒. วตั ถุประสงค์ เพอื่ ใหส้ ถานศึกษาบริหารงานดา้ นงบประมาณมีความเปน็ อิสระ คล่องตัว โปรง่ ใสตรวจสอบได้ ๒.๑ เพือ่ ใหไ้ ดผ้ ลผลติ ผลลพั ธเ์ ป็นไปตามข้อตกลงการใหบ้ ริการ ๒.๒ เพ่อื ให้สถานศึกษาสามารถบรหิ ารจดั การทรัพยากรทไี่ ด้อย่างเพียงพอและประสิทธภิ าพ ๓. ขอบข่ายภารกจิ ๓.๑ กฎหมาย ระเบยี บและเอกสารท่เี กี่ยวข้อง ๑. พระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแ่ี กไ้ ขเพ่ิมเตมิ (ฉบับท่ี ๒) ๒. พระราชบญั ญตั บิ รหิ ารราชการกระทรวงศึกษาธกิ าร พ.ศ. ๒๕๔๖

4 ๓. ระเบียบวา่ ด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๔๕ ๔. หลกั สตู รการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ๕. แนวทางการกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษาและสถานศึกษาตามกฎกระทรวง กาหนดหลกั เกณฑ์และวิธกี ารกระจายอานาจการบรหิ ารและการจดั การศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ รายจ่ายตามงบประมาณ จาแนกออกเป็น ๒ ลกั ษณะ ๑. รายจ่ายของส่วนราชการและรฐั วิสาหกจิ - งบบคุ ลากร - งบดาเนนิ งาน - งบลงทนุ - งบเงินอดุ หนนุ - งบร่ายจา่ ยอนื่ งบบุคลากร หมายถึง รายจ่ายที่กาหนดให้จ่ายเพ่ือการบริหารงานบุคคลภาครัฐ ได้แก่รายจ่ายท่ีจ่ายใน ลักษณะเงินเดือน คา่ จ้างประจา คา่ จ้างชั่วคราวและค่าตอบแทนพนักงานราชการ รวมถงึ ราจจ่ายทก่ี าหนดให้จ่ายจาก งบรายจ่ายอ่นื ใดในลกั ษณะราจจา่ ยดังกล่าว งบดาเนินงาน หมายถงึ รายจา่ ยท่ีกาหนดให้จา่ ยเพือ่ การบรหิ ารงานประจา ไดแ้ ก่ รายจา่ ยท่จี า่ ยใน ลักษณะค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุและค่าสาธารณูปโภค รวมถึงราจ่ายที่กาหนดให้จ่ายจากงบรายจ่ายอื่นใดใน ลักษณะรายจ่ายดังกล่าว งบลงทนุ หมายถึง รายจ่ายทก่ี าหนดใหจ้ า่ ยเพือ่ การลงทุน ไดแ้ ก่ รายจ่ายท่จี ่ายในลักษณะคา่ ครภุ ัณฑ์ คา่ ท่ดี นิ และสง่ิ ก่อสร้าง รวมถงึ รายจา่ ยทีก่ าหนดใหจ้ ่ายจากงบรายจา่ ยอ่ืนใดในลักษณะรายจ่ายดงั กล่าว งบดาเนนิ งาน หมายถงึ รายจา่ ยท่กี าหนดให้จา่ ยเพื่อการบริหารงานประจา ได้แก่ รายจ่ายท่ีจ่ายใน ลักษณะค่าตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุและค่าสาธารณูปโภค รวมถึงรายจ่ายท่ีกาหนดให้จ่ายจากงบรายจ่ายอื่นใดใน ลักษณะรายจ่ายดงั กล่าว งบลงทุน หมายถึง รายจ่ายท่ีกาหนใหจ้ ่ายเพื่อการลงทุน ได้แก่ รายจ่ายที่จ่ายในลักษณะค่าครภุ ณั ฑ์ ค่าท่ีดิน และส่งิ กอ่ นสรา้ ง รวมถึงรายจา่ ยที่กาหนดใหจ้ ่ายจากงบรายจา่ ยอื่นใดในลกั ษณะรายจ่ายดงั กล่าว งบเงินอุดหนุน หมายถงึ รายจา่ ยท่ีกาหนดใหจ้ ่ายเปน็ ค่าบารุงหรือเพ่ือชว่ ยเหลือสนับสนุนงานของหนว่ ยงาน อสิ ระตามรฐั ธรรมนูญหรือหนว่ ยงานของรัฐ ซึง่ มใิ ชส่ ่วนกลางตาม พ.ร.บ. ระเบียบบริหารราชการแผน่ ดนิ หนว่ ยงานใน กากับของรัฐ องค์การมหาชน รัฐวิสาหกิจ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมถึงเงินอุดหนุน งบพระมหากษัตริย์ เงนิ อุดหนุนศาสนา งบรายจ่ายอื่น หมายถึง รายจ่ายท่ีไม่เข้าลักษณะประเภทงบรายจ่ายใดงบรายจ่ายหนึ่ง หรือรายจ่ายท่ี สานักงานงบประมาณกาหนดให้ใช้จ่ายในงบรายจ่ายน้ี เช่น เงินราชการลับ เงินค่าปรับ ท่ีจ่ายคืนให้แก่ผู้ขายหรือผู้ รับจ้าง ฯลฯ

5 อัตราเงินอดุ หนุนรายหวั นกั เรียนตอ่ ปกี ารศกึ ษา ระดับก่อนประถมศกึ ษา ๑,๗๐๐ บาท ระดับประถมศึกษา ๑,๙๐๐ บาท ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ๓,๕๐๐ บาท ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ๓,๘๐๐ บาท การจัดสรรเงินอุดหนุนรายหวั นกั เรยี น แบ่งการใชต้ ามสัดส่วน ดา้ นวิชาการ: ดา้ นบริหารทว่ั ไป : สารองจา่ ย ทั้ง ๒ ดา้ นคือ ๑. ดา้ นวิชาการ ใหส้ ดั สว่ นไม่น้อยกว่าร้อยละ ๖๐ นาไปใช้ได้ในเรอ่ื ง ๑.๑ จดั หาวสั ดแุ ละครภุ ณั ฑท์ ่ีจาเปน็ ต่อการเรียนการสอน ๑.๒ ซอ่ มแซมวัสดุอปุ กรณ์ ๑.๓ การพัฒนาบุคลาการด้านการสอน เช่น ส่งครูเข้าอบรมสมั มนา ค่าจ้างชว่ั คราวของครปู ฏิบัติ การสอน คา่ สอนพิเศษ ๒. ด้านบรหิ ารท่วั ไป ให้สดั ส่วนไม่เกนิ ร้อยละ ๓๐ นาไปใชไ้ ดใ้ นเรอ่ื ง ๒.๑ ค่าวสั ดุ ครุภณั ฑแ์ ละคา่ ท่ดี นิ ส่ิงกอ่ สรา้ ง คา่ จ้างชัว่ คราวที่ไม่ใช่ปฏบิ ตั ิการสอนคา่ ตอบแทน ค่าใช้ สอย ๒.๒ สารองจ่ายนอกเหนือดา้ นวิชาการและดา้ นบรหิ ารทว่ั ไป ให้สดั สว่ นไมเ่ กนิ รอ้ ยละ ๒๐ นาไปใช้ใน เร่ืองงานตามนโยบาย เงนิ อดุ หนนุ ปัจจยั พื้นฐานสาหรบั นักเรียนยากจน ๑. เปน็ เงินที่จดั สรรให้แก่สถานศึกษาท่ีมีนกั เรียนยากจน เพ่ือจัดหาปจั จัยพน้ื ฐานท่ีจาเป็นต่อการดารงชีวติ และ เพ่ิมโอกาศทางการศกึ ษา เปน็ การช่วยเหลอื นกั เรียนนทีย่ ากจน ชน้ั อนบุ าล ๑ ถึง ม. ๓ ใหม้ ีโอกาสไดร้ บั การ ศึกษาในระดับที่สูงข้ึน (ยกเว้นสถานศึกษาสังกดั สานักบริหารงานการศึกษาพเิ ศษ) ๒. นักเรยี นยากจน หมายถงึ นักเรยี นทีผ่ ู้ปกครองมรี ายไดต้ ่อครวั เรอื น ไม่เกนิ ๔๐,๐๐๐ บาท ๓. แนวการใช้ ใหใ้ ช้ในลกั ษณะ ถัวจ่าย ในรายการต่อไปน้ี ๓.๑ ค่าหนังสอื และอปุ กรณ์การเรียน(ยืมใช้) ๓.๒ ค่าเสือ้ ผา้ และวสั ดเุ คร่ืองแต่งกายนักเรยี น(แจกจา่ ย) ๓.๓ คา่ อาหารกลางวัน (วัตถุดิบ จา้ งเหมา เงินสด) ๓.๔ ค่าพาหนะในการเดินทาง (เงินสด จ้างเหมา) ๓.๕ กรณีจา่ ยเปน็ เงนิ สด โรงเรยี นแตง่ ตั้งกรรมการ ๓ คน ร่วมกนั จ่ายเงนิ โดยใช้ใบสาคญั รบั เงนิ เปน็ หลักฐาน ๓.๖ ระดับประถมศึกษา คนละ ๑,๐๐๐ บาท/ปี ๓.๗ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น คนละ ๓,๐๐๐ บาท/ปี

6 ๓.๗.๑ รายจา่ ยงบกลาง - เงนิ สวสั ดิการคา่ รักษาพยาบาล/การศกึ ษาบุตร/เงนิ ช่วยเหลือบตุ ร - เงินเบย้ี หวดั บาเหน็จบานาญ - เงินสารอง เงนิ สมทบ และเงนิ ชดเชยขา้ ราชการ - เงินสมทบของลกู จ้างประจา ๒. รายจา่ ยงบกลาง หมายถงึ รายจา่ ยท่ีต้ังไว้เพื่อจดั สรรให้ส่วนราชการและรฐั วสิ าหกิจโดยทั่วไปใชจ้ ่ายตาม รายการดงั ต่อไปนี้ ๑. “เงินเบีย้ หวดั บาเหนจ็ บานาญ” หมายความวา่ รายจา่ ยท่ตี ้ังไว้เพ่อื จ่ายเป็นเงนิ บานาญ ข้าราชการ เงินบาเหน็จลูกจ้างประจา เงินทาขวัญข้าราชการและลูกจ้าง เงินทดแทนข้าราชการวิสามัญ เงินค่า ทดแทนสาหรบั ผู้ไดร้ ับอันตรายในการรักษาความม่นั คงของประเทศ เงินชว่ ยพเิ ศษขา้ ราชการบานาญเสยี ชีวติ เงนิ สงเคราะหผ์ ปู้ ระสบภัยเน่อื งจากการช่วยเหลอื ข้าราชการ การปฏิบัติงานของชาติหรือการปฏิบัติตามหน้าท่ีมนุษยธรรม และเงินช่วยค่าครองชีพผู้รับเบ้ียหวัด บานาญ ๒. “เงนิ ช่วยเหลือขา้ ราชการ ลูกจา้ ง และพนกั งานของรัฐ” หมายความวา่ รายจา่ ยที่ต้งั ไวเ้ พ่อื จ่ายเป็นเงินสวัสดิการช่วยเหลือในด้านต่าง ๆ ให้แก่ข้าราชการ ลูกจ้าง และพนักงานของรัฐ ได้แก่ เงินช่วยเหลือ การศึกษาของบตุ ร เงินชว่ ยเหลือบุตร และเงินพิเศษในการณีตายในระหวา่ งรับราชการ ๓. “เงนิ เลือ่ นขนั้ เลื่อนอันดบั เงนิ เดอื นและเงนิ ปรับวุฒิข้าราชการ หมายความว่ารายจา่ ยท่ตี ้ังไว้ เพื่อจา่ ยเป็นเงนิ เลอื่ นข้ันเลื่อนอันดับเงินเดือนขา้ ราชการประจาปี เงนิ เล่ือนข้ันเลือ่ นอันดับเงินเดือนขา้ ราชการท่ีได้รับ เลือ่ นระดับ และหรือแต่งตัง้ ให้ดารงตาแหนง่ ระหว่างปีและเงินปรับวฒุ ขิ า้ ราชการ ๔. “เงินสารอง เงินสมทบ และเงินชดเชยของข้าราชการ” หมายความวา่ รายจ่ายท่ตี ง้ั ไว้เพอื่ จา่ ยเป็นเงินสารอง เงินสมทบ และเงินชดเชยทร่ี ัฐบาลนาส่งเขา้ กองทนุ บาเหน็จบานาญข้าราชการ ๕. “เงนิ สมทบของลกู จา้ งประจา” หมายความว่า รายจา่ ยท่ีตั้งไวเ้ พ่ือจา่ ยเป็นเงินสมทบท่ี รฐั บาลนาส่งเข้ากองทนุ สารอง เลยี้ งชพี ลูกจา้ งประจา ๖. “ค่าใชจ้ ่ายเกีย่ วกับการเสด็จพระราชดาเนและต้อนรับประมขุ ต่างประเทศ หมายความวา่ รายจ่ายที่ต้ังไว้เพื่อเป็นค่าใช้จ่ายสนับสนุนพระราชภารกิจในการเสด็จพระราชดาเนินภายในประเทศ และหรือ ตา่ งประเทศ และค่าใช้จา่ ยในการต้อนรับประมขุ ตา่ งประเทศทีม่ ายาเยือนประเทศไทย ๗. “เงนิ สารองจา่ ยเพ่อื กรณฉี ุกเฉินหรือจาเปน็ ” หมายความวา่ รายจ่ายท่ีตง้ั สารองไว้เพอ่ื จดั สรรเป็นคา่ ใช้จ่ายในกรณฉี ุกเฉนิ หรือจาเป็น ๘. “คา่ ใช้จา่ ยในการดาเนนิ การรกั ษาความม่นั คงของประเทศ” หมายความว่า รายจ่ายทตี่ งั้ ไว้ เพอ่ื เปน็ ค่าใชจ้ ่ายในการดาเนนิ งานรกั ษาความมั่นคงของประเทศ ๙. “เงนิ ราชการลบั ในการรกั ษาความมน่ั คงของประเทศ” หมายความวา่ รายจ่ายท่ีตง้ั ไว้เพ่ือ เบกิ จ่ายเปน็ เงินราชการลบั ในการดาเนินงานเพ่ือรกั ษาความมัน่ คงของประเทศ

7 ๑๐. “คา่ ใช้จ่ายตามโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ” หมายความว่า รายจ่ายทีต่ ัง้ ไวเ้ พ่ือ เปน็ ค่าใชจ้ า่ ในการดาเนินงานตามโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ ๑๑.“คา่ ใชจ้ ่ายในการราษาพยาบาลขา้ ราชการ ลูกจา้ ง และพนกั งานของรัฐ” หมายความวา่ รายจ่ายท่ตี ง้ั ไวเ้ ป็นค่าใชจ้ ่ายในการช่วยเหลือค่ารกั ษาพยาบาลขา้ ราชการ ลกู จา้ งประจา และพนกั งานของรัฐ เงินนอกงบประมาณ ๒.๑ เงินรายไดส้ ถานศกึ ษา ๒.๒ เงนิ ภาษีหกั ณ ทีจ่ า่ ย ๒.๓ เงินลกู เสือ เนตรนารี ๒.๔ เงินยวุ กาชาด ๒.๕ เงนิ ประกนั สัญญา ๒.๖ เงนิ บรจิ าคทม่ี ีวตั ถุประสงค์ เงนิ รายไดส้ ถานศึกษา หมายถงึ เงินรายได้ตามมาตรา ๕๙ แหง่ พ.ร.บ. การศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ซึง่ เกดิ จาก - ผลประโยชน์จากทรัพยส์ ินท่ีเปน็ ราชพัสดุ - ค่าบรกิ ารและค่าธรรมเนียม ทไี่ ม่ขดั หรือแยง้ นโยบาย วตั ถปุ ระสงค์และภารกจิ หลักของ สถานศึกษา - เบ้ยี ปรับจากการผิดสัญญาลาศกึ ษาตอ่ และเบย้ี ปรับการผิดสญั ญาซื้อทรัพย์สินหรอื จ้างทาของจาก เงนิ งบประมาณ - คา่ ขายแบบรูปรายการ เงินอุดหนุน อปท. รวมเงนิ อาหารกลางวนั - คา่ ขายทรัพย์สินท่ีได้มาจากเงนิ งบประมาณ งานพสั ดุ “การพัสดุ” หมายความวา่ การจดั ทาเอง การซอ้ื การจา้ ง การจ้างท่ีปรึกษา การจา้ งออกแบบและควบคุม งาน การแลกเปลยี่ น การเช่า การควบคุม การจาหนา่ ย และการดาเนินการอื่น ๆ ทก่ี าหนดไว้ในระเบียบน้ี “พัสด”ุ หมายความวา่ วัสดุ ครภุ ัณฑ์ ทดี่ นิ และส่ิงก่อสร้าง ทก่ี าหนดไวใ้ นหนังสือ การจาแนกประเภท รายจ่ายตามงบประมาณของสานกั งบประมาณ หรอื การจาแนกประเภทรายจา่ ย ตามสญั ญาเงินกู้จากต่างประเทศ “การซ้อื ” หมายความว่า การซ้ือพัสดุทกุ ชนิดท้ังทมี่ ีการติดต้ัง ทดลอง และบริการทีเ่ ก่ียวเนอื่ ง อื่น ๆ แต่ไม่ รวมถงึ การจดั หาพัสดใุ นลกั ษณะการจ้าง “การจา้ ง” ให้หมายความรวมถงึ การจา้ งทาของและการับขนตามประมวลกฎหมายแพ่งและพาณชิ ย์ และ การจา้ งเหมาบริการ แต่ไมร่ วมถึงการจา้ งลกู จา้ งของส่วนราชการตามระเบยี บของกระทรวงการคลงั การบั ขนในการ เดนิ ทางไปราชการตามกฎหมายวา่ ด้วยคา่ ใชจ้ ่ายในการเดินทางไปราชการ การจ้างทีป่ รกึ ษ การจ้างออกแบบและ ควบคมุ งาน และการจา้ งแรงงานตามประมวลกฎหมายแพง่ และพาณชิ ย์

8 ขอบข่ายภารกจิ ๑. กฎหมาย ระเบยี บ และเอกสารทเ่ี กีย่ วขอ้ ง ๒. ระเบียบสานกั นายกรัฐมนตรวี ่าดว้ ยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๓๕ และแก้ไขเพม่ิ เติม ๓. ระเบียบสานกั นายกรฐั มนตรวี ่าดว้ ยการพสั ดุดว้ ยวิธกี ารทางอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ พ.ศ. ๒๕๔๙ ๔. แนวทางการปฏิบตั ิตามระเบยี บสานักนายกรฐั มนตรี ว่าด้วยการพสั ดุดว้ ยวธิ กี ารทางอิเลก็ ทรอนิกส์ พ.ศ. ๒๕๔๙ หนา้ ท่ีและความรบั ผดิ ชอบ ๑. จดั วางระบบและปฏบิ ัติงานเก่ียวกบั จดั หา การซ้ือ การจา้ ง การเกบ็ รักษา และการเบิกพัสดุ การควบคมุ และการจาหนา่ ยพัสดุใหเ้ ปน็ ไปตามระเบียบท่ีเกยี่ วข้อง ๒. ควบคุมการเบกิ จา่ ยเงินตามประเภทเงิน ใหเ้ ปน็ ไปตามแผนปฏิบัตริ าชการรายปี ๓. จัดทาทะเบยี นท่ดี นิ และสิ่งก่อสรา้ งทกุ ประเภทของสถานศกึ ษา ๔. ประสานงานและวางแผนในการใชพ้ น้ื ท่ีของสถานศกึ ษา ให้เป็นไปตามแผนพฒั นาการศึกษา ๕. กาหนดหลกั เกณฑว์ ิธีการและดาเนนิ การเกี่ยวกบั การจัดหาประโยชนท์ ีร่ าชพัสดกุ ารใช้และการขอใช้อาคาร สถานท่ีของสถานศกึ ษาใหเ้ ป็นไปตามกฎหมายและระเบยี บทีเ่ ก่ยี วข้องควบคุมดู ปรับปรงุ ซอ่ มแซม บารงุ รกั ษาครภุ ัณฑ์ ให้อยใู่ นสภาพเรียบร้อยต่อการใชง้ านและพฒั นาอาคารสถานที่ การอนุรกั ษ์พลังงาน การรักษาสภาพแวดล้อม และระบบสาธารณปู โภคของสถานศกึ ษาให้เป็นระเบียบและสวยงาม ๖. จดั เวรยามดแู ลอาคารสถานที่ของสถานศกึ ษาให้ปลอดภยั จากโจรภยั อัคคภี ัยและภัยอื่น ๆ ๗. จดั วางระบบและควบคมุ การใช้ยานพาหนะ การเบิกจา่ ยน้ามันเชอื้ เพลิงการบารงุ รักษาและการพสั ดุต่าง ๆ ทีเ่ ก่ียวกบั ยานพาหนะของสถานศกึ ษาใหเ้ ป็นไปตามระเบยี บท่เี ก่ียวข้อง ๘. ใหค้ าแนะนา ชแ้ี จง และอานวยความสะดวกแก่บุคลากรในสถานศึกษาเก่ยี วกับงานในหน้าที่ ๙. เก็บรกั ษาเอกสารและหลกั ฐานตา่ ง ๆ ไวเ้ พ่ือการตรวจสอบและดาเนนิ การทาลายเอกสารตามระเบยี บที่ เกย่ี วขอ้ ง ๑๐.ประสานงานและใหค้ วามร่วมมอื กบั หน่วยงานต่าง ๆ ทงั้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา ๑๑.เสนอโครงการและรายงานการปฏิบัตงิ านในหนา้ ท่ตี ามลาดับข้ัน ๑๒.ปฏิบตั อิ ื่นตามท่ีได้รบั มอบหมาย สวสั ดกิ ารและสิทธิประโยชน์ ๑. คา่ ใชจ้ า่ ยในการเดินทางไปราชการ ๑.๑ กฎหมายและระเบยี บที่เกีย่ วข้อง ๑.๒ พระราชกฤษฎีกาคา่ ใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ พ.ศ. ๒๕๒๖ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ๑.๓ ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบกิ ค่าใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ พ.ศ. ๒๕๕๐

9 ๒. คา่ ใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการ การอนุมัติเดินทางไปราชการ ผ้มู ีอานาจอนุมัติให้เดนิ ทางไปราชการ อนุมัตริ ะยะเวลาในการเดนิ ทางลว่ งหนา้ หรอื ระยะเวลาหลังเสร็จสิน้ การปฏบิ ัติราชการไดต้ ามความจาเป็น ๓. การนับเวลาเดินทางไปราชการเพอื่ คานวณเบย้ี เลี้ยง กรณีพักคา้ ง ๓.๑ ใหน้ ับ ๒๔ ชว่ั โมงเป็น ๑ วัน ๓.๒ ถ้าไม่ถึง ๒๔ ชั่วโมงหรอื เกนิ ๒๔ ชัว่ โมง และสว่ นทีไ่ ม่ถงึ หรือเกนิ ๒๔ ชั่วโมง นับได้เกนิ ๑๒ ชว่ั โมง ให้ถือเปน็ ๑ วัน ๔. การนับเวลาเดนิ ทางไปราชการเพื่อคานวณเบย้ี เลย้ี งเดินทาง กรณไี ม่พักค้าง ๔.๑ หากนบั ไดไ้ ม่ถงึ ๒๔ ชั่วโมงและส่วนที่ไม่ถึงนับได้เกนิ ๑๒ ชวั่ โมง ใหถ้ ือเป็น ๑วนั ๔.๒ หากนบั ได้ไม่เกนิ ๑๒ ช่ัวโมง แตเ่ กิน ๖ ชว่ั โมงขึน้ ไป ให้ถือเปน็ ครึ่งวนั ๕. การนบั เวลาเดนิ ทางไปราชการเพอื่ คานวณเบย้ี เลี้ยงเดนิ ทาง ๖. กรณีลากจิ หรือลาพักผ่อนก่อนปฏิบัตริ าชการ ใหน้ ับเวลาตง้ั แต่เร่มิ ปฏิบัตริ าชการเปน็ ตน้ ไป ๗. กรณลี ากิจหรือลาพักผอ่ นหลังเสรจ็ สน้ิ การปฏบิ ตั ิราชการ ใหถ้ อื วา่ สิทธิในการเบิกจ่ายเบี้ยเลยี้ งเดินทางสนิ้ สดุ ลงเมอ่ื สิ้นสุดเวลาการปฏบิ ตั ริ าชการ ๘. หลักเกณฑ์การเบิกคา่ เช่าทีพ่ ักในประเทศ การเบิกคา่ พาหนะ ๑. โดยปกติให้ใชย้ านพาหนะประจาทางและใหเ้ บิกคา่ พาหนะโดยประหยดั ๒. กรณีไมม่ ยี านพาหนะประจาทาง หรอื มีแตต่ ้องการความรวดเร็ว เพ่อื ประโยชนแ์ ก่ทางราชการ ให้ใช้ ยานพาหนะอืน่ ได้ แตต่ ้องชีแ้ จงเหตผุ ลและความจาเป็นไว้ในหลักฐานขอเบิกค่าพาหนะน้ัน ๓. ข้าราชการระดับ ๖ ขนึ้ ไป เบิกคา่ พาหนะรับจ้างได้ ในกรณีต่อไปนี้ ๓.๑ การเดนิ ทางไป-กลบั ระหว่างสถานท่ีอยู่ ที่พกั หรือสถานทปี่ ฏิบัตริ าชการกบั สถานี ยานพาหนะประจาทาง หรอื สถานทีจ่ ดั พาหนะท่ีใช้เดนิ ทางภายในเขตจังหวัดเดยี วกัน ๓.๒ การเดนิ ทางไป-กลับ ระหว่างสถานท่อี ยู่ ท่ีพัก กับสถานทีป่ ฏบิ ัตริ าชการภายในเขตจงั หวัด เดียวกนั วันละไม่เกนิ ๒ เทยี่ ว ๓.๓ การเดนิ ทางไปราชการในเขตกรงุ เทพมหานคร กรณีเป็นการเดินทางขา้ มเขตจงั หวัด ใหเ้ บกิ ตามอตั ราทกี่ ระทรวงการคลังกาหนด คือ ใหเ้ บกิ ตามทจ่ี ่ายจรงิ ดงั นี้ ระหว่างกรุงเทพมหานครกบั เขตจงั หวัด ตดิ ตอ่ กรุงเทพมหานคร ไม่เกินเท่ยี วล่ะ ๔๐๐ บาท เดินทางขา้ มเขตจังหวัดอื่นนอกเหนือกรณีดังกล่าวขา้ งตน้ ไม่เกนิ เที่ยวละ ๓๐๐ บาท ๓.๔ ผูไ้ ม่มีสทิ ธิเบกิ ถา้ ต้องนาสมั ภาระในการเดินทาง หรอื สิ่งของเครื่องใช้ของทางราชการไปด้วย และเป็นเหตุให้ไม่สะดวกท่ีจะเดินทางโดยยานพาหนะประจาทาง ให้เบิกค่าพาหนะรบั จ้างได(้ โดยแสดง เหตผุ ลและความจาเป็นไว้ในรายงานเดนิ ทาง)

10 ๓.๕ การเดินทางล่วงหน้า หรอื ไมส่ ามารถกลับเม่ือเสรจ็ สิน้ การปฏบิ ตั ริ าชการเพราะมีเหตุส่วนตวั (ลากิจ - ลาพักผอ่ นไว้) ให้เบิกคา่ พาหนะเทา่ ท่จี ่ายจรงิ ตามเส้นทางท่ไี ดร้ บั คาส่งั ให้เดนิ ทางไปราชการ กรณมี ี การเดนิ ทางนอกเส้นทางในระหวา่ งการลานน้ั ให้เบิกค่าพาหนะได้เท่าทีจ่ า่ ยจริงโดยไมเ่ กินอตั ราตามเสน้ ทาง ทีไ่ ด้รบั คาสั่งใหเ้ ดนิ ทางไปราชการ ๓.๖ การใช้ยานพาหนะสว่ นตัว (ให้ขออนญุ าตและได้รับอนุญาตแล้ว) ให้ไดร้ ับเงนิ ชดเชย คือ รถยนต์กโิ ลเมตรละ ๔ บาท คา่ ใชจ้ ่ายในการฝกึ อบรม การฝกึ อบรม หมายถึง การอบรม ประชุม/สัมมนา (วิชาการเชงิ ปฏิบัตกิ าร) บรรยายพิเศษ ฝกึ งาน ดูงาน การฝกึ อบรม ประกอบด้วย ๑. หลกั การและเหตุผล ๒. โครงการ/หลักสูตร ๓. ระยะเวลาจัดที่แน่นอน ๔. เพ่อื พฒั นาหรอื เพม่ิ ประสิทธิภาพในการปฏิบตั ิงาน ค่ารกั ษาพยาบาล ค่ารักษาพยาบาล หมายถงึ เงินท่ีสถานพยาบาลเรยี กเก็บในการรักษาพยาบาลเพ่ือให้ร่างกายกลับส่สู ภาวะ ปกติ (ไม่ใช่เป็นการป้องกนั หรอื เพ่ือความสวยงาม) ๑. ระเบยี บและกฎหมายท่ีเกยี่ วข้อง ๑.๑ พระราชกฤษฎกี าเงินสวสั ดิการเกยี่ วกบั การรักษาพยาบาล พ.ศ. ๒๕๒๓ และแกไ้ ขเพิ่มเติม (๘ ฉบบั ) ๑.๒ ระเบยี บกระทรวงการคลังวา่ ด้วยการเบิกจ่ายเงินสวสั ดิการเกย่ี วกบั การรักษาพยาบาล พ.ศ. ๒๕๔๕ ๒. ผู้ทมี่ ีสทิ ธริ บั เงินค่ารักษาพยาบาล คือ ผมู้ ีสิทธิและบุคคลในครอบครวั ๒.๑ บิดา ๒.๒ มารดา ๒.๓ คสู่ มรสท่ชี อบด้วยกฎหมาย ๒.๔ บตุ รทีช่ อบด้วยกฎหมาย ซึง่ ยังไม่บรรลนุ ิตภิ าวะ หรือบรรลนุ ิติภาวะแล้ว แตเ่ ป็นคนไร้ความสามารถ หรือเสมอื นคนไร้ความสามารถ (ศาลสง่ั ) ไม่รวมบตุ รบญุ ธรรมหรอื บุตรซึง่ ไดย้ กเป็นบตุ รบุญธรรมบคุ คล อืน่ แล้ว ๓. ผ้มู สี ทิ ธิ หมายถงึ ขา้ ราชการ ลูกจา้ งประจา ผุ้รับเบ้ยี หวัดบานาญ และลกู จ้างชาวต่างประเทศซงึ่ ไดร้ ับคา่ จา้ ง จากเงินงบประมาณ คา่ รักษาพยาบาบ แบง่ เป็น ๒ ประเภท ประเภทไขน้ อก หมายถึง เข้ารบั การรักษาในสถานพยาบาลของทางราชการโดยไมไ่ ด้นอนพัก รักษาตวั นาใบเสร็จรับเงินมาเบิกจ่าย ไม่เกิน ๑ ปี นบั จากวนั ทีจ่ า่ ยเงิน

11 ประเภทไขใ้ น หมายถึง เข้ารับการรักษาในสถานพยาบาลของเอกชน หรอื สถานพยาบาลของทาง ราชการ สถานพยาบาลเอกชน ใช้ใบเสรจ็ รบั เงนิ นามาเบิกจ่ายเงิน พร้อมใหแ้ พทย์รับรอง “หากผู้ปว่ ยมิได้เจา้ รับการ รักษาพยาบาลในทันทีทันใด อาจเปน็ อันตรายถงึ ชีวิต” และสถานพยาบาลทางราชการ ใชห้ นังสอื รบั รองสทิ ธิ กรณียัง ไมไ่ ด้เบกิ จ่ายตรง การศกึ ษาบตุ ร คา่ การศึกษาของบตุ ร หมายความว่า เงนิ บารุงการศึกษา หรือเงนิ ค่าเลา่ เรยี น หรือเงินอนื่ ใดทีส่ ถานศึกษา เรยี กเก็บและรฐั ออกใหเ้ ป็นสวสั ดิการกับข้าราชการผูม้ ีสิทธิ ๑. ระเบียบและกฎหมายทเ่ี ก่ยี วข้อง ๑.๑ พระราชราชกฤษฎกี าเงินสวัสดิการเก่ียวกับการศึกษาของบตุ ร พ.ศ. ๒๕๒๓ ๑.๒ ระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการเบิกจ่ายเงนิ สวัสดิการเกีย่ วกบั การศึกษาของบุตร พ.ศ. ๒๕๔๗ ๑.๓ หนังสือเวียนกรมบัญชีกลาง กค ๐๔๒๒.๓/ว ๑๖๑ ลงวนั ที่ ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๕๒ เร่อื ง ประเภทและ อตั ราเงินบารงุ การศึกษาในสถานศกึ ษาของทางราชการ และคา่ เล่าเรียนในสถานศึกษาของเอกชน และ กรมบญั ชีกลาง ที่ กค ๐๔๒๒.๓/ว ๒๒๖ ลงวันท่ี ๓๐ มถิ นุ ายน ๒๕๕๒ เร่ืองการเบิกเงนิ สวัสดิการเกยี่ วกบั การศึกษาของบตุ ร ๒. ผูท้ ี่มสี ิทธิรบั เงินค่าการศึกษาของบตุ ร ๒.๑ บตุ รชอบโดยกฎหมายอายไุ มเ่ กนิ ๒๕ ปบี ริบูรณ์ ในวันท่ี ๑ พฤษภาคมของทุกปี ไมร่ วมบตุ รบุญธรรม หรือบตุ รซงึ่ ไดย้ กใหเ้ ป็นบตุ รบุญธรรมคนอน่ื แลว้ ๒.๒ ใชส้ ิทธเิ บิกได้ ๓ คน เวน้ แตบ่ ตุ รคนท่ี ๓ เป็นฝาแฝดสามารถนามาเบิกได้ ๔ คน ๒.๓ เบกิ เงนิ สวัสดกิ ารเกย่ี วกับศกึ ษาบุตรภายใน ๑ ปี นบั ต้ังแต่วนั เปิดภาคเรียนของแตล่ ะภาค จานวนเงนิ ท่ีเบกิ ได้ ๑. ระดับอนบุ าลหรือเทียบเท่า เบิกไดป้ ีละไมเ่ กิน ๔,๖๕๐ บาท ๒. ระดับประถมศึกษาหรือเทยี บเทา่ เบิกไดป้ ลี ะไมเ่ กนิ ๓,๒๐๐ บาท ๓. ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น/มธั ยมศึกษาตอนปลาย/หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) หรือ เทียบเทา่ เบิกไดป้ ีละไม่เกิน ๓,๙๐๐ บาท ๔. ระดบั อนุปริญญาหรอื เทยี บเท่า เบิกได้ปีละไมเ่ กนิ ๑๑,๐๐๐ บาท คา่ เช่าบ้าน ๑. ระเบยี บและกฎหมายท่ีเก่ียวข้อง ๑.๑ พระราชกฤษฎกี าคา่ เช่าชา้ นข้าราชการ พ.ศ. ๒๕๕๐ ๑.๒ ระเบยี บกระทรวงการคลังวา่ ด้วยการเบกิ จ่ายเงนิ คา่ เชา่ บา้ น พ.ศ. ๒๕๔๙ ๒. สทิ ธิการเบิกเงินคา่ เช่าบ้าน ๒.๑. ได้รบั คาสง่ั ใหเ้ ดนิ ทางไปประจาสานักงานใหม่ในต่างท้องท่ี เว้นแต่ ๒.๑.๑ ทางราชการได้จัดท่พี ักอาศัยให้อยูแ่ ล้ว

12 ๒.๑.๒ มีเคหสถานเปน็ ของตนเองหรือคูส่ มรส ๒.๑.๓ ไดร้ ับคาส่งั ใหเ้ ดนิ ทางไปประจาสานกั งานใหมใ่ นต่างทอ้ งที่ตามคาร้องขอของตนเอง ๒.๒ ข้าราชการผไู้ ดร้ บั คาสง่ั ให้เดนิ ทางไปประจาสานักงานในทอ้ งท่ที รี่ ับราชการครง้ั แรกหรือท้องทท่ี ่ีกลับเข้า รบั ราชการใหม่ ให้มีสทิ ธิได้รับเงนิ ค่าเชา้ บา้ น (พระราชกฤษฎีกาเช่าบ้าน ๒๕๕๐ (ฉบบั ท่ี ๒) มาตรา ๗) ๒.๓ ขา้ ราชการมสี ิทธิได้รับเงินค่าเชา่ บ้านต้ังแต่วนั ทเ่ี ชา่ อยู่จรงิ แต่ไม่ก่อนวนั ท่ีรายงานตัวเพ่อื เข้ารับหน้าท่ี (พระราชกฤษฎีกาค่าเช่าบ้าน ๒๕๔๗ มาตรา ๑๔) ๒.๔ ข้าราชการซงึ่ มสี ทิ ธไิ ดร้ ับเงนิ ค่าเชา่ บ้านได้เช่าซื้อหรือผ่อนชาระเงนิ กู้เพ่ือชาระราคาบ้านท่คี ้างชาระอยู่ ในทอ้ งท่ที ่ีไปประจาสานักงานใหม่ มสี ิทธนิ าหลักฐานการชาระค่าเชา่ ซื้อหรือค่าผ่อนชาระเงนิ กูฯ้ มาเบิกได้ (พระราชกฤษฎีกาค่าเชา่ บา้ น ๒๕๔๗ มาตรา ๑๗) กองทนุ บาเหน็จบานาญขา้ ราชการ (กบข.) ๑. กฎหมายท่เี กยี่ วข้อง ๑.๑ พ.ร.บ.กองทนุ บาเหนจ็ บานาญขา้ ราชการ พ.ศ. ๒๕๓๙ มาตรา ๓ ในพระราชบญั ญัตินี้ (ส่วนทเ่ี กีย่ วข้อง) บานาญ หมายความว่า เงินท่ีจา่ ยให้แก่สมาชกิ เปน็ รายเดอื นเม่อื สมาชกิ ภาพของสมาชิกสิน้ สุดลง บาเหน็จตกทอด หมายความว่า เงินทีจ่ ่ายใหแ้ กส่ มาชกิ โดยจา่ ยใหค้ รงั้ เดยี วเมื่อสมาชิกภาพ ของสมาชิกสนิ้ สดุ ลง บาเหน็จตกทอด หมายความวา่ เงนิ ที่จา่ ยให้แกท่ ายาทโดยจา่ ยใหค้ รั้งเดยี วในกรณีทส่ี มาชิก หรอื ผรู้ บั บานาญถงึ แก่ความตาย ๑.๒ พ.ร.บ.กองทุนบาเหนจ็ บานาญข้าราชการ (ฉบับที่ ๒ ) พ.ศ. ๒๕๔๒ ๒. ข้าราชการทุกประเภท (ยกเว้นราชการทางการเมือง) มสี ิทธสิ มคั รเปน็ สมาชิก กบข. ไดแ้ ก่ ขา้ ราชการครู ขา้ ราชการใหม่ ได้แก่ ผู้ซึ่งเขา้ รบั ราชการหรอื โอนมาเปน็ ราชการต้ังแตว่ นั ท่ี ๒๗ มีนาคม ๒๕๔๐ เป็นต้น จะตอ้ งเป็น สมาชิก กบข. และสะสมเงินเข้ากองทนุ สมาชิกที่จ่ายสะสมเข้ากองทุนในอัตราร้อยละ ๓ ของเงนิ เดือนเปน็ ประจาทุก เดอื น รัฐบาลจะจา่ ยเงนิ สมทบใหก้ ับสมาชิกในอตั ราร้อยละ ๓ ของเงนิ เดือนเปน็ ประจาทุกเดือนเช่นเดยี วกัน และจะ นาเงินดังกล่าวไปลงทนุ หาผลประโยชนเ์ พือ่ จ่ายให้กับสมาชิกเมอื่ กอกจากราชการ ระเบียบสานกั งานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดกิ ารและสวัสดิภาพครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาวา่ ด้วยการ ฌาปนกิจสงเคราะห์เพือ่ นครูและบุคลากรทางการศกึ ษา(ช.พ.ค.) ในระเบียบน้ี ช.พ.ค. หมายความว่า การฌาปนกจิ สงเคราะหช์ ่วยเพ่ือนครแู ละบุคลากรทางการศึกษาการ จดั ตง้ั ช.พ.ค. มีความมุ่งหมายเพอื่ เป็นการกุศลและมีวัตถุประสงค์ใหส้ มาชิกได้ทาการสงเคราะหซ์ ่งึ กันและกนั ในการ จัดการศพและสงเคราะห์ครอบครัวของสมาชิก ช.พ.ค. ท่ีถึงแก่กรรมหลักเกณฑ์และวธิ ีการจา่ ยเงินค่าจดั การศพและ เงนิ สงเคราะห์ครอบครวั ใหเ้ ป็นไปตามท่ีคณะกรรมการ ช.พ.ค. กาหนด

13 ครอบครัวของสมาชกิ ช.พ.ค หมายถงึ บุคคลตามลาดับ ดังนี้ ๑. คสู่ มรสที่ชอบดว้ ยกฎหมาย บุตรท่ีชอบดว้ ยกฎหมาย บตุ รบุญธรรม บตุ รนอกสมรสทบี่ ิดารบั รองแลว้ และบดิ ามารดาของสมาชกิ ช.พ.ค. ๒. ผ้อู ยู่ในอปุ การะอย่างบุตรของสมาชกิ ช.พ.ค. ๓. ผูอ้ ปุ การะสมาชกิ ช.พ.ค. ผ้มู สี ิทธิไดร้ ับการสงเคราะหต์ ามวรรคหนึ่งยงั มีชวี ติ อยู่ หรอื มผี ู้รับมรดกยงั ไม่ขาดสายแลว้ แตก่ รณใี น ลาดับหนงึ่ ๆ บคุ คลที่อยใู่ นลาดับถดั ไปไม่มีสทิ ธไิ ดร้ บั เงนิ สงเคราะหค์ รอบครวั ระเบียบนี้ การสงเคราะหค์ รอบครัวของสมาชกิ ช.พ.ค. สาหรับบตุ รให้พจิ ารณาให้บตุ รสมาชิก ช.พ.ค. ไดร้ บั ความช่วยเหลือเป็นเงินทุนสาหรบั การศึกษาเล่าเรยี นเป็นลาดบั แรก สมาชิก ช.พ.ค. ตองระบบุ ุคคลใดบุคคลหนง่ึ หรือหลายคน เปน็ ผมู้ สี ิทธริ บั เงนิ สงเคราะห์ สมาชิก ช.พ.ค. มีหน้าทด่ี ังต่อไปนี้ ๑. ต้องปฏิบตั ิตามระเบยี บน้ี ๒. สง่ เงินสงเคราะห์รายศพเมอ่ื สมาชกิ ช.พ.ค. อนื่ ถึงแกก่ รรมศพละหน่ึงบาทภายใตเ้ งอื่ นไขดงั ต่อไปนี้ ๓. สมาชิก ช.พ.ค. ทเ่ี ปน็ ขา้ ราชการประจา ขา้ ราชการบานาญและผู้ทมี่ ีเงินเดอื นหรือรายได้ รายเดอื น ต้อง ยนิ ยอมให้เจ้าหนา้ ที่ผู้จ่ายเงนิ เดือนหรอื เงนิ บานาญเปน็ ผ้หู กั เงินเพื่อชาระเงินสงเคราะห์รายศพ ณ ทจี่ า่ ยตาม ประกาศรายชอ่ื สมาชกิ ช.พ.ค. ทถ่ี ึงแก่กรรม คาจากัดความ แผนการปฏิบัติงาน และแผนการใช้จ่ายงบประมาณ หมายถึง แผนแสดงรายละเอียดการปฏิบัติงาน และ แสดงรายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณรายจา่ ยตามแผนการปฏิบัติงานของโรงเรยี นวนาสงเคราะห์ ในรอบปีงบประมาณ การใช้จ่ายงบประมาณ หมายถงึ การใช้จ่ายงบประมาณรายจา่ ยของโรงเรียนวนาสงเคราะห์ เพอื่ ดาเนินตาม แผนการปฏบิ ัตงิ านในรอบปี การจัดสรรงบประมาณ หมายถึง การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายตามพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่าย ประจาปี หรือพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายเพ่ิมเติม ให้ส่วนราชการใช้จ่ายหรือก่อหน้ีผูกพัน ทั้งน้ี อาจ ดาเนินการโดยใช้การอนุมตั ิเงินประจางวดหรือโดยวธิ ีการอน่ื ใดตามทสี่ านกั งบประมาณกาหนด เป้าหมายยุทธศาสตร์ หมายถึง ผลสัมฤทธิ์ท่ีการใช้จ่ายงบประมาณต้องการจะให้เกิดต่อนักเรียน บุคลากร โรงเรียนวนาสงเคราะห์ แผนการปฏบิ ัตงิ าน หมายถึง แผนการปฏิบัติงานของโรงเรียนวนาสงเคราะห์ ในรอบปงี บประมาณ แผนการใช้จ่ายงบประมาณ หมายถึง แผนแสดงรายละเอยี ดการใช้จ่ายงบประมาณรายจ่ายสาหรับโรงเรียน วนาสงเคราะห์ เพ่อื ดาเนนิ งานตามแผนการปฏบิ ัตงิ านในรอบปงี บประมาณ โครงการ หมายถงึ โครงการทก่ี าหนดข้ึนเพ่ือใชจ้ า่ ยเงนิ เป็นไปตามในระหวา่ งปีงบประมาณ

14 งบรายจ่าย หมายถึง กลุ่มวัตถุประสงค์ของรายจ่าย ที่กาหนดให้จ่ายตามหลักการจาแนกประเภทรายจ่าย ตามงบประมาณ จาแนกงบรายจ่ายตามหลกั จาแนกประเภทงบประมาณตามงบรายจา่ ย ดงั น้ี งบบุคลากร หมายถึง รายจ่ายท่ีกาหนดให้จ่ายเพื่อการบริหารงานบุคคลภาครัฐ ได้แก่ รายจ่ายในลักษณะ เงินเดือน ค่าจ้างประจา ค่าจ้างช่ัวคราว และค่าตอบแทนพนักงานราชการ รวมถึงรายจ่ายที่กาหนดให้จ่ายจากงบ รายจา่ ยอื่นในลักษณะดงั กล่าว งบดาเนินงาน หมายถึง รายจ่ายท่ีกาหนดให้จ่ายเพ่ือการบริหารงานประจา ได้แก่รายจ่ายที่จ่ายในลักษณะ คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ ค่าสาธารณูปโภค งบลงทุน หมายถึง รายจ่ายที่กาหนดให้จ่ายเพื่อการลงทุน ได้แก่ รายจ่ายในลักษณะ ค่าครุภัณฑ์ ค่าท่ีดิน และสง่ิ กอ่ สร้าง งบเงินอุดหนุน หมายถึง รายจ่ายที่กาหนดให้จ่ายเป็นค่าบารุง หรือเพ่ือช่วยเหลือสนับสนุนการดาเนินงาน ของหน่วยงานองค์กรตามรัฐธรรมนูญ หรอื หน่วยงานของรัฐซง่ึ มิใชส่ ่วนราชการส่วนกลางตามพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการแผน่ ดิน หนว่ ยงานในกากบั ของรัฐองคก์ ารมหาชน รัฐวิสาหกจิ องคก์ รปกครองสว่ นท้องถิ่น สภาตาบล องคก์ ารระหว่างประเทศบติ ิบุคคลเอกชนหรอื กจิ การอนั เปน็ สาธารณประโยชน์ รวมถึง เงนิ อดุ หนุนงบพระมหากษัตริย์ เงนิ อดุ หนนุ การศาสนา และรายจ่ายท่สี านักงบประมาณกาหนดให้จ่ายในงบรายจ่ายน้ี งบรายจ่ายอื่น หมายถึง รายจ่ายท่ีไม่เข้าลักษณะประเภทงบรายจ่ายใดงบรายจ่ายหน่ึง หรือรายจ่ายที่ สานักงบประมาณกาหนดให้ใชจ้ ่ายในงบรายจา่ ยนี้ เช่น ๑. เงนิ ราชการลับ ๒. เงินค่าปรับทีจ่ ่ายคนื ให้แก่ผู้ขายหรือผรู้ ับจา้ ง ๓. ค่าจ้างที่ปรึกษาเพื่อศึกษา วิจัย ประเมินผล หรือพัฒนาระบบต่าง ๆ ซึ่งมิใช่เพ่ือการจัดหา หรือปรับปรุง ครุภัณฑ์ท่ีดนิ หรือส่งิ ก่อสรา้ ง ๔. คา่ ใช้จ่ายในการเดินทางไปราชการต่างประเทศชั่วคราว ๕. คา่ ใช้จา่ ยสาหรับหน่วยงานองค์กรตามรฐั ธรรมนญู (ส่วนราชการ) ๖. ค่าใชจ้ ่ายเพื่อชาระหนเี้ งินกู้ ๗. คา่ ใชจ้ ่ายสาหรบั กองทนุ หรอื เงินทนุ หมนุ เวยี น หนา้ ทคี่ วามรับผิดชอบ กลมุ่ การบรหิ ารงบประมาณ ปฏิบัติหน้าท่ีหัวหน้ากลุ่มบริหารงบประมาณ มีหน้าที่ดูแล กากับติดตาม กล่ันกรอง อานวยความสะดวก ใหค้ าแนะนาปรึกษาการปฏิบัติงานของเจ้าหนา้ ที่ทีป่ ฏิบตั ิงานในกลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ ตามขอบขา่ ยและภารกิจการ บริหารงบประมาณ ปฏิบัติหน้าที่ที่เก่ียวข้องกับการจัดระบบบริหารองค์กรการประสานงานและให้บริการสนับสนุน ส่งเสริมใหฝ้ ่ายบรหิ ารงบประมาณต่าง ๆ ในโรงเรยี นสามารถบรหิ ารจัดการและดาเนนิ การตามบทบาทภารกิจ อานาจ หน้าท่ีด้วยความเรียบร้อยตลอดจนสนับสนุนและให้บริการข้อมูล ข่าวสาร เอกสาร สื่อ อุปกรณ์ทางการศึกษาและ

15 ทรัพยากรท่ีใชใ้ นการจัดการศึกษาแก่เจ้าหน้าที่ของแตล่ ะฝา่ ยงานเพ่ือให้ฝา่ ยงานบริหารจัดการได้อย่างสะดวกคล่องตัว มคี ณุ ภาพและเกิดประสทิ ธิผล ขอบขา่ ยกลุ่มการบรหิ ารงบประมาณ มีดังนี้ ๑. การจดั ทาแผนงบประมาณและคาขอต้ังงบประมาณเพอ่ื เสนอตอ่ เลขาธิการคณะกรรมการศึกษาขนั้ พื้นฐาน ผูร้ ับผิดชอบ หนา้ ที่รับผิดชอบปฏิบตั ิงานดังนี้ ๑) จัดทาข้อมลู สารสนเทศทางการเงินของสถานศกึ ษา ได้แก่ แผนชนั้ เรยี น ขอ้ มูลครนู กั เรยี น และส่งิ อานวย ความสะดวกของสถานศกึ ษา โดยความร่วมมอื ของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ๒) จัดทากรอบงบประมาณรายจา่ ยลว่ งหน้า และแผนงบประมาณ ๓) เสนอแผนงบประมาณขอความเห็นชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานเพื่อใช้เป็นคาขอตั้ง งบประมาณต่อสานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา ๒. การจัดทาแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงิน ตามท่ีได้รับจัดสรรงบประมาณจากสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขน้ั พนื้ ฐานโดยตรง ผรู้ ับผิดชอบ หนา้ ทร่ี บั ผดิ ชอบปฏบิ ัติงานและผูร้ ับผดิ ชอบโครงการฯ ดังนี้ ๑) จดั ทาแผนปฏบิ ัติการประจาปีและแผนการใชจ้ ่ายงบประมาณภายใต้ความรว่ มมือของสานักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษา ๒) ขอความเห็นชอบแผนปฏบิ ตั งิ านและแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณต่อคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พื้นฐาน ๓. การอนมุ ัติการใช้จา่ ยงบประมาณท่ีไดร้ ับจดั สรร ผู้รบั ผิดชอบ หนา้ ท่ีรบั ผดิ ชอบเสนอโครงการดังนี้ - ผู้อานวยการสถานศึกษาอนุมัติการใช้จ่ายงบประมาณตามงาน/โครงการที่กาหนดไว้ในแผนปฏิบัติการ ประจาปี และแผนการใช้จา่ ยเงินภายใตค้ วามร่วมมือของสานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษา ๔. การขอโอนและการขอเปลย่ี นแปลงงบประมาณ ผูร้ ับผิดชอบ หน้าทรี่ บั ผดิ ชอบปฏบิ ัตงิ านดงั นี้ - ตรวจสอบรายละเอียดรายการงบประมาณที่จาเป็นต้องขอโอนหรือเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกับสถานศึกษา ประเภทท่ี๑ เสนอความเห็นชอบคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน แล้วเสนอ ขอโอนหรือเปล่ียนแปลงรายการ งบประมาณต่อสานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา เพื่อดาเนินการตอ่ ไป ๕. การรายงานผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ หน้าท่ีรับผดิ ชอบปฏบิ ตั ิงานดงั น้ี - รายงานผลการดาเนินงาน ผลการใชจ้ า่ ยเงนิ งบประมาณประจาปี ไปยงั สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา ๖. การตรวจสอบ ตดิ ตามและรายงานการใชง้ บประมาณ ผู้รับผิดชอบ หนา้ ท่ีรับผดิ ชอบปฏบิ ตั ิงานดงั น้ี ๑) จัดการให้มีการตรวจสอบและติดตามให้ กลุ่ม ฝ่ายงาน ในสถานศึกษา รายงานผลการปฏิบัติงานและผล การใช้จ่ายงบประมาณ เพ่ือจัดทารายงานผลการปฏิบัติงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณตามแบบท่ีสานัก งบประมาณกาหนด และจัดส่งไปยังสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาทุกไตรมาส ภายในระยะเวลาที่สานักงานเขตพื้นที่ การศกึ ษากาหนด

16 ๒) จัดทารายงานประจาปที ี่แสดงถึงความสาเร็จในการปฏบิ ัติงาน และจดั ส่งให้สานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา ภายในระยะเวลาทสี่ านักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษากาหนด ๗. การตรวจสอบ ติดตามและรายงานการใช้ผลผลิตจากงบประมาณ ผ้รู ับผดิ ชอบ หน้าท่รี ับผิดชอบปฏบิ ตั ิงานดังน้ี ๑) ประเมนิ คณุ ภาพการปฏิบัติงานตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย ๒) วางแผนประเมินประสทิ ธิภาพ และประสทิ ธิผลการดาเนินงานของสถานศึกษา ๓) วิเคราะห์และประเมินความมีประสิทธิภาพ ประหยัด และความคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากรของหน่วยงาน ในสถานศกึ ษา ๘. การระดมทรพั ยากรและการลงทุนเพ่อื การศกึ ษา ผู้รับผิดชอบ หนา้ ทีร่ บั ผดิ ชอบปฏิบัติงานดงั นี้ ๑) วางแผน รณรงค์ สง่ เสริมการระดมทนุ การศึกษาและทุนเพื่อการพัฒนาการศึกษาใหด้ าเนนิ งานได้อย่างมี ประสิทธิภาพและเกดิ ประสทิ ธิผล คุ้มคา่ และมีความโปร่งใส ๒) จดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศ และระบบการรบั จ่ายทุนการศึกษาและเพื่อการพฒั นาการศึกษาให้ดาเนินงานได้ อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล คมุ้ ค่า และมคี วามโปร่งใส ๓) สรุป รายงาน เผยแพร่ และเชิดชูเกียรติผู้สนับสนุนทุนการศึกษาและทุนเพ่ือการพัฒนาสถานศึกษา โดยความชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน ๙. การบรหิ ารจัดการทรพั ยากรเพอื่ การศกึ ษา ผู้รบั ผิดชอบ หน้าทร่ี บั ผิดชอบปฏบิ ัตงิ านดังนี้ ๑) จัดทารายการทรัพยากรเพ่ือเป็นสารสนเทศได้แก่แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา แหล่งเรียนรู้ในท้องถนิ่ ทั้งท่ีเป็นแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติและภมู ิปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรทู้ ี่เปน็ สถานประกอบการ เพื่อการรับรู้ของบุคลากร ในสถานศึกษา นกั เรียนและบคุ คลทัว่ ไปจาไดเ้ กิดการใชท้ รัพยากรร่วมกนั ในการจัดการศกึ ษา ๒) วางระบบหรือกาหนดแนวปฏิบัติการใช้ทรัพยากรร่วมกันกับบุคคล หน่วยงานรัฐบาลและเอกชนเพ่ือให้ เกดิ ประโยชน์สูงสุด ๓) กระตุ้นให้บุคคลในสถานศึกษาร่วมใช้ทรัพยากรภายในและภายนอก รวมทั้งให้บริการการใช้ทรัพยากร ภายในเพ่ือประโยชนต์ อ่ การเรียนร้แู ละสง่ เสรมิ การศึกษาในชมุ ชน ๔) ประสานความร่วมมือกับผู้รับผิดชอบแหล่งทรัพยากรธรรมชาติ ทรัพยากรที่มนุษย์สร้างทรัพยากรบุคคล ทม่ี ศี ักยภาพให้การสนับสนนุ การจัดการศกึ ษา ๕) ดาเนินการเชิดชูเกียรติบุคคลและหน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ท่ีสนับสนุนการใช้ทรัพยากรร่วมกัน เพ่ือการศกึ ษาของสถานศึกษา ๑๐. การวางแผนพัสดุ ผูร้ บั ผดิ ชอบ หนา้ ที่รบั ผดิ ชอบปฏิบัตงิ านดังน้ี ๑) การวางแผนพัสดุล่วงหนา้ ๓ ปี ใหด้ าเนินการตามกระบวนการของการวางแผนงบประมาณ ๒) การจัดทาแผนการจัดหาพัสดุให้ฝ่ายท่ีทาหน้าที่จัดซ้ือจัดจ้างเป็นผู้ดาเนินการ โดยให้ฝ่ายที่ต้องการใช้ พสั ดุ จดั ทารายละเอียดพัสดุทตี่ ้องการ คอื รายละเอียดเกยี่ วกับปริมาณ ราคา คณุ ลักษณะเฉพาะ หรือแบบรูปรายการ

17 และระยะเวลาท่ีต้องการนี้ต้องเป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจาปี (แผนปฏิบัติงาน) และตามที่ระบุไว้ในเอกสาร ประกอบพระราชบญั ญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปี สง่ ให้ฝ่ายท่ีทาหน้าท่ีจัดซือ้ จัดจ้างเพอ่ื จัดทาแผนการจดั หาพัสดุ ๓) ฝ่ายทจี่ ดั ทาแผนการจดั หาพัสดุทาการรวบรวมข้อมลู รายละเอียดจากฝ่ายที่ต้องการใช้พัสดโุ ดยมีการสอบ ทานกับแผนปฏิบัติงานและเอกสารประกอบพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจาปี และความเหมาะสมของ วิธีการจัดหาว่าควรเป็นการซ้ือ การเช่าหรือการจัดทาเองแล้วจานาข้อมูลท่ีสอบทานแล้วมาจัดทาแผนการจัดหาพัสดุ ในภาพรวมของสถานศึกษา ๑๑. การกาหนดแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์หรือส่ิงก่อสร้างที่ใช้เงินงบประมาณเพื่อ สนองต่อเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ผูร้ ับผดิ ชอบ หน้าที่รบั ผดิ ชอบปฏบิ ัตงิ านดงั นี้ ๑) กาหนดแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะเพื่อประกอบการขอตั้งงบประมาณ ส่งให้สานักงานเขต พื้นทกี่ ารศึกษา ๒) กรณีที่เป็นการจัดหาจากเงินนอกงบประมาณให้กาหนดแบบรูปรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะได้โดยให้ พิจารณาจากแบบมาตรฐานก่อนหากไม่เหมาะสมก็ให้กาหนดตามความต้องการโดยยึดหลักความโปร่งใส เป็นธรรม และเปน็ ประโยชน์กบั ทางราชการ ๑๒. การจัดหาพัสดุ ผู้รับผิดชอบ หนา้ ท่ีรับผดิ ชอบปฏิบตั ิงานดังนี้ ๑) การจดั หาพสั ดุถือปฏบิ ัติตามระเบียบว่าด้วยการพสั ดขุ องสว่ นราชการและคาส่ังมอบอานาจของสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ๒) การจัดทาพัสดุถือปฏบิ ัตติ ามระเบียบกระทรวงศึกษาวา่ ด้วยการให้สถานศึกษารับจดั ทารบั บรกิ าร ๑๓. การควบคุมดแู ล บารุงรกั ษาและจาหน่ายพสั ดุ ผูร้ ับผดิ ชอบ หน้าท่ีรับผิดชอบปฏบิ ตั งิ านดงั นี้ ๑) จัดทาทะเบียนคุมทรพั ย์สนิ และบัญชวี สั ดุไมว่ ่าจะไดม้ าดว้ ยการจัดหาหรือการรับบรจิ าค ๒) ควบคมุ พสั ดุให้อยใู่ นสภาพพร้อมการใชง้ าน ๓) ตรวจสอบพัสดุประจาปี และใหม้ กี ารจาหน่ายพสั ดทุ ่ีชารุด เสอ่ื มสภาพหรือไม่ใช้ในราชการอกี ต่อไป ๔) พัสดุที่เป็นที่ดินหรือส่ิงก่อสร้าง กรณีที่ได้มาด้วยเงินงบประมาณให้ดาเนินการขึ้นทะเบียน เป็นราชพัสดุ กรณที ่ีไดม้ าจากการรบั บรจิ าคหรือจากเงนิ รายได้สถานศึกษาให้ขึน้ ทะเบยี นเป็นกรรมสิทธขิ์ องสถานศึกษา ๑๔. การรับเงนิ การเก็บรักษาเงนิ และการจ่ายเงนิ ผู้รับผิดชอบ หนา้ ทีร่ บั ผิดชอบปฏบิ ัติงานดังนี้ ๑) การปฏิบัติเก่ียวกับการรับเงิน และการจ่ายเงินให้ปฏิบัติตามระเบียบที่กระทรวงการคลังกาหนดคือ ระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนาเงินส่งคลังในหน้าท่ีของอาเภอ พ.ศ. ๒๕๒๐ โดยสถานศึกษาสามารถกาหนดวิธี ปฏบิ ตั เิ พิม่ เตมิ ไดต้ ามความเหมาะสมแตต่ ้องไมข่ ดั หรือแยง้ กับระเบยี บดังกลา่ ว ๒) การปฏิบัติเก่ียวกับการเก็บรักษาเงินให้ปฏิบัติตามระเบียบที่กระทรวงการคลังกาหนด คือระเบียบการ เกบ็ รกั ษาเงินและการนาเงนิ ส่งคลงั ในสว่ นของราชการ พ.ศ. ๒๕๒๐ โดยอนุโลม

18 ๑๕. การนาเงินส่งคลัง ผ้รู ับผดิ ชอบ หนา้ ทีร่ บั ผดิ ชอบปฏิบัติงานดงั น้ี - การนาเงินส่งคลงั ให้นาสง่ ต่อสานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาภายในระยะเวลาทีก่ าหนดไวต้ ามระเบียบการเก็บ รักษาเงินและการนาเงินส่งคลังในหน้าท่ีของอาเภอพ.ศ. ๒๕๒๐ หากนาส่งเป็นเงินสดให้ตั้งคณะกรรมการนาส่งเงิน ด้วย ๑๖. การจดั ทาบัญชกี ารเงิน ผูร้ ับผดิ ชอบ หนา้ ท่รี ับผดิ ชอบปฏบิ ตั ิงานดงั น้ี - ให้จัดทาบัญชีการเงินตามระบบท่ีเคยจัดทาอยู่เดิม คือ ตามระบบท่ีกาหนดไว้ในคู่มือการบัญชีหน่วยงาน ยอ่ ย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรอื ตามระบบการควบคุมการเงินของหนว่ ยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๔๔ แล้วแต่กรณี ๑๗. การจัดทารายงานทางการเงินและงบการเงิน ผู้รบั ผิดชอบ หนา้ ท่ีรับผดิ ชอบปฏบิ ตั ิงานดังนี้ ๑) จัดทารายงานตามที่กาหนดในคู่มือการบัญชีสาหรับหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรือ ตามระบบการ ควบคมุ การเงินของหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ แลว้ แตก่ รณี ๒) จัดทารายงานการรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษา ตามท่ีสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กาหนด คือ ตามประกาศสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานว่าด้วยหลักเกณฑ์ อัตราและวิธีการนาเงิน รายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาท่ีเป็นนิติบุคคลรายได้สถานศึกษาไปจ่าย เป็นคา่ ใช้จา่ ยในการจดั การของสถานศกึ ษาท่เี ปน็ นิติบุคคลในสังกดั เขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา ๑๘. การจดั ทาและจดั หาแบบพมิ พบ์ ัญชี ทะเบียนและรายงาน ผรู้ ับผิดชอบ หน้าที่รับผดิ ชอบปฏบิ ัตงิ านดังนี้ - แบบพิมพ์บัญชี ทะเบยี นและแบบรายงานให้จัดทาตามแบบที่กาหนดในคู่มือการบญั ชีสาหรับหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรอื ตามระบบการควบคุมการเงินของหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๔๔