منجزات قسم الموهوبات للعام الدراسي 1443هـ

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫منجزات قسم الموهوبات للعام الدراسي ‪1443‬هـ‬ ‫رئيسة قسم الموهوبات علياء سعد‬ ‫العمري‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫أبرز الاعمال المنفذة من قبل قسم الموهوبات مع النتائج على مستوى الادارة والمدارس للعام الدراسي ‪1443‬هـ‬ ‫برامج الشراكة‬ ‫برامج مركز الموهوبين‬ ‫البرامج الوزارية‬ ‫•برنامج الاوردونيو‬ ‫•دورة تدريبية هندسة التفكير‬ ‫•الاولمبياد الوطني للإبداع‬ ‫•نادي المبرمجين العلمي‬ ‫•الموهبة والابداع في التعليم‬ ‫العلمي إبداع ‪2022‬م‬ ‫باستخدام نموذج‬ ‫•توليد الافكار وتنمية‬ ‫•البرنامج الوطني للكشف عن‬ ‫الابتكارات‬ ‫•المشروع العلمي المقومات الاساسية‬ ‫الموهوبين‬ ‫•كيف تكوني مفكرة ناقدة‬ ‫•الأسبوع الوطني للموهبة‬ ‫•تقنية التحكم الر قمي والروبوت‬ ‫والابداع‪2022‬م‬ ‫•القيادة والابداع الاداري‬ ‫•برنامج التسريع‬ ‫•الدورة التأهيلية لمقياس موهبة‬ ‫•مساحة الابتكار‬ ‫•برامج الرعاية المدرسية‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مراحل الأولمبياد الوطني للإبداع العلي إبداع‪2022‬م‬ ‫المرحلة الاولى ‪ /‬مرحلة التسجيل (تسجيل بيانات الطالبات‬ ‫بلغ عدد المسجلين بموقع موهبة ‪ 826‬طالبة‬ ‫المشاركات بموقع موهبة – تسجيل المشروع العلمي‬ ‫المرحلة الثانية ‪/‬التحكيم الالكتروني بموقع‬ ‫عدد المشاريع المحكمة الكتروني ‪11‬‬ ‫موهبة‬ ‫المشاركة بعشر مشاريع في معرض إبداع الباحة بمنطقة الباحة‬ ‫‪10‬مشاريع لمعرض الباحه‬ ‫– وحصول الجميع على تكريم الامير حسام امير المنطقة‬ ‫بمبلغ مالي ‪100000‬الف ريال‬ ‫المرحلة الثالثة ‪ /‬مشاركة الطالبة مريم الزهراني‬ ‫بالمعرض المركزي بجده على مستوى المملكة‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات صور‬ ‫كلمة الدكتور ‪ /‬نزية العثمان‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫المشاركة على مستوى الوزارة‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫كلمة مدير تعليم المخواة الدكتور ‪/‬علي الجالوق‬ ‫تقرير رحلة إبداع‪2022‬م‬ ‫كلمة الدكتور‪ /‬نزية العثمان رئيس لجنة تحكيم إبداع‬ ‫كلمة الاستاذ‪ /‬انس بن عبدالرحمن الحنيحن من البرامج البحثية والابتكار من مؤسسة الملك عبدالعزيز‬ ‫ورجالة للموهبة والابداع ورئيس اللجنة التنفيذية المشتركة للأولمبياد العلمي للإبداع العلمي ابداع ‪2022‬م‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫بلغ عدد الطالبات المسجلات في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين ‪2022‬م ‪106‬طالبة مسجلة‬ ‫المشروع الوطني للتعرف على الطالبات الموهوبات‬ ‫بلغ عدد المتأهلات لبرامج الوزارة وبرامج موهبة (‪ )82‬طالبة متأهلة‬ ‫عدد الطالبات‬ ‫بالمكاتب‬ ‫تصنيف موهبة‬ ‫طالبة موهوبة‬ ‫للطالبات المتأهلات‬ ‫موهوب‬ ‫بلغ عدد الطالبات‬ ‫بلغ عدد الطالبات‬ ‫• ‪ 37‬طالبة‬ ‫استثنائي‬ ‫المتأهلات بمكتب‬ ‫المتأهلات بمكتب‬ ‫من المقياس‬ ‫• طالبة واحدة‬ ‫قلوة(‪)40‬‬ ‫المخواة (‪)32‬‬ ‫موهوب واعد‬ ‫بالموهبة‬ ‫• ‪ 44‬طالبة‬ ‫عدد الطالبات‬ ‫عدد الطالبات‬ ‫المتأهلات بمكتب‬ ‫المتأهلات بمكتب‬ ‫الحجرة (‪)2‬‬ ‫غامد (‪)8‬‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمية‬ ‫قسم الموهوبات‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫رئيسة قسم الموهوبات ‪ /‬علياء العمري‬ ‫مواه مبواواهعدةب لوواطعندةطلمووطحن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫هو أسبوع يتم تخصيصه سنويًا ليتزامن مع اليوم الخليجي‬ ‫خطاب الخطة التنفيذية لبرمج الاسبوع‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫للموهبة والإبداع الموافق للثالث‬ ‫الوطني للموهبة والإبداع ‪2022‬م‬ ‫اسبوع موهبة‬ ‫من شهر مارس من كل عام‪ ،‬يٌقدم من خلاله برامج وفعاليات‬ ‫انطلاقًا من حرص وزارة التعليم وسعيها لتحقيق الهدف الاستراتيجي‬ ‫متنوعة تسهم في نشر ثقافة‬ ‫السادس لوزارة‬ ‫الموهبة والإبداع وفق منهجية علمية مخطط لها تتناسب مع‬ ‫التعليم الذي ينص على تحسين البيئة التعليمية المحفزة للإبداع والابتكار‪،‬‬ ‫الفئات المستهدفة‪ .‬ونظراً لأن توقيته‬ ‫فقد تم اعتماد‬ ‫هذا العام يتعارض مع اختبارات الفصل الدراسي الثاني‪ ،‬فقد‬ ‫الأسبوع الوطني للموهبة والإبداع كمناسبة تربوية ُتعنى بنشر ثقافة الموهبة‬ ‫تقرر إقامة فعالياته في الأسبوع‬ ‫والإبداع وتوعية‬ ‫الثاني من الفصل الدراسي الثالث الذي يوافق الفترة من ‪– 24‬‬ ‫المجتمع التعليمي والمحلي بأهمية رعاية هذه الفئة الغالية على الوطن‬ ‫‪ 1443 / 8 / 28‬هـ‬ ‫وقيادته‪ .‬ويتم من خلال هذه‬ ‫الفعاليات بث الرسائل الإيجابية التي تعزز المفاهيم الصحيحة المتعلقة‬ ‫بالموهبة والابداع وترفع‬ ‫مستوى الوعي لدى المجتمع بكافة مؤسساته وأفراده لتتضافر الجهود في‬ ‫تقديم الرعاية اللازمة‬ ‫لتلبية احتياجات الطلبة الموهوبين والمبدعين‪.‬‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫برامج تدريبية‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم المبوراهموبجا يتومية‬ ‫للطالبات‬ ‫رعاية الموهوبين في‬ ‫دورة الامن‬ ‫ملتقى الموهبة والابداع‬ ‫مسابقات‬ ‫تخصيص خمس‬ ‫إذاعة‬ ‫ضوء متطلبات‬ ‫السيبراني‬ ‫تحت شعار المهارة‬ ‫يومية‬ ‫دقائق من الحصة‬ ‫مدرسية‬ ‫التقنية رؤية جديدة‬ ‫ابحاث‬ ‫الاولى للحديث عن‬ ‫دورات‬ ‫الحديثة والتخطيط‬ ‫برامج‬ ‫وتجارب‬ ‫الموهبة والابداع‬ ‫تدريبية‬ ‫المستقبلي‬ ‫الطالبات‬ ‫نحو الطموح‬ ‫علمية‬ ‫تنفيذ برنامج مواهبهم‬ ‫البوربوينت‬ ‫تبني مستقبلهم لطالبات‬ ‫التفاعلي للتصميم‬ ‫التربية الخاصة‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫ورشة عمل توظيف‬ ‫ورشة عمل‬ ‫ورشة عمل توظيف‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫البرامج التقنية في‬ ‫برنامج سكراتش في‬ ‫بحثية بعنوان‬ ‫فعاليات وبرامج مدرسية للمراحل‬ ‫تصميم الملفات‬ ‫محميات في‬ ‫محادثات اللغة‬ ‫الدراسية‬ ‫الإلكترونية‬ ‫الانجليزية‬ ‫جبل شدا‬ ‫دورة اسكامبر‬ ‫شرح مواقع‬ ‫لتطوير الافكار‬ ‫برامج مصاحبة لفعاليات‬ ‫إلكترونية‬ ‫اسبوع موهبة في المدارس‬ ‫(‪gauc-‬‬ ‫دور الاسرة والمعلم في‬ ‫‪a12‬‬ ‫رعاية الموهوب‬ ‫المتوسطة والثانوية‬ ‫تعليم البرمجة عن‬ ‫طريق منصة سطر‬ ‫التعليمية‬ ‫تجارب علمية‬ ‫ندوة علمية‬ ‫ورشة عمل التداول‬ ‫لإثبات قوانين‬ ‫إثرائية عنى‬ ‫بالسم والعملات‬ ‫مشروع نيوم‬ ‫جديدة‬ ‫والطاقة البديلة‬ ‫الرقمية‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الاحد الموافق‬ ‫تدشين سعادة مدير تعليم المخواة الدكتور علي محمد الجالوق فعاليات الاسبوع الوطني‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫‪/ 8 /24‬‬ ‫للموهوبة والابداع‬ ‫‪1443‬هـ‬ ‫فعاليات مصاحبة لتفعيل الاسبوع‬ ‫إقامة ملتقى الموهبة والابتكار للطالبات بمدرسة ثانوية قلوة الثانية‬ ‫الوطني للموهبة والابداع ‪2022‬م‬ ‫الثلاثاء ‪/26‬‬ ‫‪1443 / 8‬‬ ‫تدشين برنامج مساحة الابتكار ‪ -‬برنامج تكريم الطالبات‬ ‫الموهوبات‬ ‫الثلاثاء ‪/26‬‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬ ‫‪1443 /8‬‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫تنفيذ الخطة الخاصة ببرامج الاسبوع الوطني للموهبة والابداع ‪2022‬م‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫وفق الدليل الوزاري‬ ‫النتائج‬ ‫التوسع في نشر ثقافة الموهبة والابداع لكفة الفئات المستهدفة مجتمع مدرسي مجتمع محلي مجتمع تعليمي‬ ‫إبراز دور الطلاب والمعلمين والمتطوعين الموهوبين والمساهمة في بناء وتأسيس الطالب الموهوب واكتشافه مبكر ودور الادارة في‬ ‫الاحتواء والتشجيع والمشاركة في كافة المحافل الدولية والمحلية‬ ‫‪ -1‬وجود بعض الطلاب الموهوبين في اماكن وعرة وبعيدة عن مراكز الموهوبين ومراكز التدريب للبرامج الإثراثية‬ ‫التحديات‬ ‫المقترحات التطويرية‬ ‫‪-2‬كثرة الرسوم على برامج موهبة والتي تقف عائقا في وصول الموهوبين الى برامج إثرائية محلية ودولية‬ ‫ان تكون هناك برامج وزارية موحدة تنفذ في الاسبوع الوطني للموهبة والابداع‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مخرجات اسبوع موهبة‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم المومخهرجوابات اتسبوعموهبة‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫إدارة تعليم المخواة‬ ‫قسم الموهوبات‬ ‫متعلم متميز ‪ ..‬مدرسة فاعلة ‪ ..‬إدارة منافسة‬ ‫مساحة الابتكار الإثرائي‬ ‫آلة التفاعل المتسلسل‬ ‫منسقة المشروع‬ ‫إيمان محمد أبوفيه‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫المدارس المستهدفة بالبرنامج‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مساحه الابتكار‬ ‫هي بيئة إبداعية يمكن توفرها للطلبة لممارسة الاستقصاء والتعلم وتطبيق‬ ‫المعرفة من خلال العمل على تنفيذ مجموعه من الأنشطة والمشاريع‬ ‫باستخدام الأدوات والخامات المتوفرة وتوظيفها في بناء المشاريع‬ ‫وتسويقها والعمل على تطويرها مستقبلاا‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫أهمية برنامج مساحة الابتكار‬ ‫‪ -‬اكتشاف الطالب لذاته ومجالات شغفة وتميزه وقدراته الخاصة‬ ‫‪ -‬تمكين الطالب من مهارات المستقبل مثل مهارة حل المشكلات والتفكير الناقد ومهارة التصميم‬ ‫والتصنيع‬ ‫‪ -‬تحفيز العقول الناشئة لأعلى مستويات التفكير والابتكار للوصول الى مستوى الإنتاجية‬ ‫‪ -‬تطبيق اهم المفاهيم والمبادئ العلمية وادراك أهمية ترابط العلوم وتكاملها في التصميم الهندسي‬ ‫‪ -‬تعزيز قيم العمل الجماعي وتقبل النقد ومواجه الفشل وتحويلها لممارسات تدعم عمليات التعلم المستمر‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫الفئة المستهدفة‪:‬‬ ‫الطلبة الموهوبين في مجال الابداع والابتكار من الصف الرابع الى الصف الثالث متوسط‬ ‫المخرجات المتوقعة‪:‬‬ ‫ابتكار لحل مشكلات اجتماعية وبيئية واقتصادية بالإضافة الى مشاريع ريادية وهندسية وابحاث علمية‬ ‫ونماذج محاكاة‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫رحلة الطالب في برنامج مساحة الابتكار‬ ‫مرحلة‬ ‫مرحلة‬ ‫مرحلة‬ ‫مرحلة‬ ‫الاحتضان‬ ‫الإنتاجية‬ ‫التعلم‬ ‫الترشيح‬ ‫والتطوير‬ ‫والابداعية‬ ‫وتطوير‬ ‫المستمر‬ ‫المهارات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مراحل تنفيذ البرنامج‬ ‫وحدة‬ ‫آلة التفاعل المتسلسل‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫التدريب والتأهيل‬ ‫إقامه البرنامج التدريبي‬ ‫( برنامج مساحه الابتكار واله التفاعل المتسلسل )‬ ‫الفئة المستهدفة‪ :‬قائدات ومنسقات البرامج في‬ ‫المدارس المعنية‬ ‫عدد الحضور ‪11 :‬‬ ‫مشرفة المشروع ‪ :‬إيمان محمد أبوفيه‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫‪ -1‬متوسطة قلوة الثانيه‪:‬‬ ‫الطالبات المشاركات‪:‬‬ ‫اثاونليمتموتوسسطط‪1180‬طاطلابلابةت‬ ‫ثالث متوسط ‪ 8‬طالبات‬ ‫عدد المشاريع ‪ 3 :‬مشاريع‬ ‫اشراف منسقة الموهوبات ‪ :‬ريم غرم الله الزهراني‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫‪ -2‬الابتدائية الأولى بقلوة‪:‬‬ ‫الطالبات المشاركات‪:‬‬ ‫صف رابع طالبتان‬ ‫صف خامس ‪ 4‬طالبات‬ ‫صف سادس ‪ 20‬طالبه‬ ‫عدد المشاريع ‪ :‬مشروعان‬ ‫اشراف منسقة الموهوبات ‪ :‬مريم علي الزهراني‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫‪ -3‬متوسطة بني عاصم‪:‬‬ ‫الطالبات المشاركات‪:‬‬ ‫صف رابع طالبتان‬ ‫صف خامس ‪ 4‬طالبات‬ ‫صف سادس ‪ 20‬طالبه‬ ‫عدد المشاريع ‪ :‬مشروعان‬ ‫اشراف منسقة الموهوبات ‪ :‬سميرة عبدالله الغامدي‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫‪ -4‬الابتدائية الثانية بالمخواة‪:‬‬ ‫الطالبات المشاركات‪:‬‬ ‫صف رابع ‪ 10‬طالبات‬ ‫صف خامس ‪ 12‬طالبة‬ ‫عدد المشاريع ‪ :‬مشروعان‬ ‫اشراف منسقة الموهوبات ‪ :‬رقية الشليل‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫برامج المركز‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫دورة تدريبية هندسة‬ ‫الموهبة والابداع في‬ ‫المشروع العلمي المقومات‬ ‫التفكير‬ ‫التعليم باستخدام نموذج‬ ‫الاساسية‬ ‫كيف تكوني مفكرة ناقدة‬ ‫تقنية التحكم الر قمي‬ ‫القيادة والابداع الاداري‬ ‫والروبوت‬ ‫الدورة التأهيلية لمقياس‬ ‫موهبة‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫برامج مركز الموهوبات‬ ‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫دورة بعنوان رعاية الموهوبين في ضوء المتطلبات الحديثة والتخطيط المستقبلي‬ ‫البرنامج التدريبي خطوات نحو الابتكار‬ ‫معرض الموهوبة والابداع ‪2022‬م‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫برامج الشراكة‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫برنامج توليد الافكار وتنمية الابتكارات‬ ‫•برنامج علمي يوضح كيفية توليد الافكار للوصول إلى مرحلة الابداع‬ ‫بالشراكة مع ادارة تعليم ينبع ممثلة في معلم الموهوبين الاستاذ ماجد‬ ‫عبد الله الجهني‬ ‫•بلغ عدد الطالبات الملتحقات بالبرنامج ‪12‬طالبة و‪7‬معلمات ومشرفة‬ ‫برنامج الاوردونيو‬ ‫• برنامج تقني في البرمجة والكهرباء الالكترونيات بالشركة مع إدارة تعليم‬ ‫الباحة ممثلة في الاستاذ محمد سعيد العامري مدير مركز العساف للموهوبة‬ ‫بالباحة بلغ عدد الطالبات الملتحقات بالبرنامج ‪26‬طالبة و‪ 9‬معلمات‬ ‫نادي المبرمجين العلمي‬ ‫• برنامج تقني مبادرة من الطالب ‪ /‬عبد الله الغامدي‬ ‫• تكتسب الطالبة مهارات عالية في البرمجة‬ ‫• تم تدريب الطالبات على المستوى الاول والمستوى الثاني حصلوا على مهارات‬ ‫عالية في البرمجة تحت إشراف مدير مركز إثراء بلغ عدد الطالبات الملتحقات ‪8‬‬ ‫طالبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬

‫الشؤون التعليمة – قسم الموهوبات‬ ‫مواهب واعدة لوطن طموح‬