วิชาพิมพ์อังกฤษเบื้องต้น

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 42) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 42 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่มถามนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลเก่ยี วกบั เทคนิคการพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความ แมน่ ยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายเทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี 2. ทาตามแบบ - ครูสาธติ หลกั การพมิ พง์ านและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม 3. ทาเองโดยไม่มแี บบ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พด์ ดี องั กฤษ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี องั กฤษ โดยพมิ พพ์ ฒั นา ความเร็วความแม่นยา 5 นาที ขน้ั สรปุ นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารใชพ้ มิ พด์ ดี องั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง นกั เรยี นสามารถพฒั นาทกั ษะการพมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาไดด้ ี ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เครอ่ื งมอื วดั - แบบพมิ พ์ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 1 ขอ้ 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พไ์ ดถ้ กู ตอ้ งจะตอ้ งผา่ นและไดค้ าสุทธิ 20 คา/นาที ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื - กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน แผนภูมิ ตารางคานวณหาคาสทุ ธิ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .(2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. สธุ รรม วชิ ชรุ งั ส.ี (2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ .. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. อารรี ตั น์ พรหมภู่ และ ชนธญั วฒั นสุทธ์.ิ (2557).พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ: คอมพวิ เตอร์ เอจ เทคโนโลย.ี

เน้ือหา (คาบท่ี 43) จานวนดดี 25 การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 30 (จบั เวลานาที 1 นาที และ 3 นาท)ี 31 42 ฝึกพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 45 45 She come from Nonthaburi. 48 They are late once in a while. Once in a while they come late. Her full name is Francesca Irina Espinoza. She lives in a house with her aunt and uncle. She loves caping and all outdoor activites. I want to introduce you to my partner Francesca.

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 43) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 43 (กระบวนปฏบิ ตั )ิ ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่มถามนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลเกย่ี วกบั เทคนิคการพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความ แม่นยาดว้ ยเครอ่ื งพมิ พด์ ดี ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายเทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแมน่ ยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี 2. ทาตามแบบ - ครูสาธติ หลกั การพมิ พง์ านและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พด์ ดี องั กฤษ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี องั กฤษ โดยพมิ พพ์ ฒั นา ความเรว็ ความแม่นยา 5 นาที ขน้ั สรุป นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารใชพ้ มิ พด์ ดี องั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง นกั เรยี นสามารถพฒั นาทกั ษะการพมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาไดด้ ี ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เครอ่ื งมอื วดั - แบบพมิ พ์ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 1 ขอ้ 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พไ์ ดถ้ กู ตอ้ งจะตอ้ งผ่านและไดค้ าสทุ ธิ 20 คา/นาที ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื - กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน แผนภูมิ ตารางคานวณหาคาสทุ ธิ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .(2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ . กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. สธุ รรม วชิ ชรุ งั ส.ี (2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ .. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. อารรี ตั น์ พรหมภู่ และ ชนธญั วฒั นสทุ ธ์.ิ (2557).พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ: คอมพวิ เตอร์ เอจ เทคโนโลย.ี

เน้ือหา (คาบท่ี 44) การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา (จบั เวลานาที 1 นาที และ 3 นาท)ี ฝึกพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา จานวนดดี 69 The voice coil itself is shaped rather like an arrowhead, and made of 142 doubly coatedcopper magnet wire. The inner layer is insulation, and the 218 outer is thermoplastic, which bonds the coil together after it is wound on a 297 form, making it self-supporting. The portions of the coil along the two sides 372 of the arrowhead (which point to the actuator bearing center) interact with 450 the magnetic filed, developing a tangential force that retates the actuator. 522 Current flowing radially outward along one side of the arrowhead and the 581 Radially inward on the other produces the tangential force.

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 44) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 44 (กระบวนปฏบิ ตั )ิ ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่มถามนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลเกย่ี วกบั เทคนิคการพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความ แม่นยาดว้ ยเครอ่ื งพมิ พด์ ดี ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายเทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแมน่ ยาดว้ ยเครอ่ื งพมิ พด์ ดี 2. ทาตามแบบ - ครูสาธติ หลกั การพมิ พง์ านและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พด์ ดี องั กฤษ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี องั กฤษ โดยพมิ พพ์ ฒั นา ความเรว็ ความแม่นยา 5 นาที ขน้ั สรุป นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารใชพ้ มิ พด์ ดี องั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง นกั เรยี นสามารถพฒั นาทกั ษะการพมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาไดด้ ี ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เครอ่ื งมอื วดั - แบบพมิ พ์ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 1 ขอ้ 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พไ์ ดถ้ กู ตอ้ งจะตอ้ งผ่านและไดค้ าสทุ ธิ 20 คา/นาที ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื - กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน แผนภูมิ ตารางคานวณหาคาสทุ ธิ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .(2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ . กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. สธุ รรม วชิ ชรุ งั ส.ี (2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ .. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. อารรี ตั น์ พรหมภู่ และ ชนธญั วฒั นสทุ ธ์.ิ (2557).พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ: คอมพวิ เตอร์ เอจ เทคโนโลย.ี

วิทยาลยั เทคโนโลยหี าดใหญอ่ านวยวทิ ย์ สปั ดาหท์ .่ี ......12........คาบท.่ี ........45-48.........ท-ป-น...0-4-2...เวลา...4......คาบ..........220......นาที รหสั วชิ า...20200-1005....วชิ า พมิ พอ์ งั กฤษเบ้อื งตน้ หน่วยท่ี 3 ช่อื หน่วย การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแมน่ ยา รายการสอน - การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแมน่ ยา 5 นาที และ 10 นาที สาระสาคญั - เป็นการพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยาใหน้ กั เรยี นมที กั ษะในการพมิ พเ์ พม่ิ ข้นึ และพมิ พ์ ผ่านเกณฑต์ ามทก่ี าหนด คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ - ผูเ้รยี นสามารถวางแผนและจดั การในการทางานได้ - เนน้ คุณธรรมชนั้ นาในเรอ่ื ง ความขยนั ความซอ่ื สตั ยแ์ ละความสะอาด 1.สมรรถนะประจาหน่วย 31 แสดงความรูเ้ก่ยี วกบั การพมิ พพ์ ฒั นาความเร็วความแมน่ ยา 32 ฝึกพมิ พค์ วามเร็วความแมน่ ยา 33 ใฝ่หาความรูห้ มนั่ ศึกษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรงทางออ้ ม 2.จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม 325 พมิ พค์ วามเร็วความแมน่ ยา 5 นาที 3 ครงั้ ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 326 พมิ พค์ วามเร็วความแม่นยา 10 นาที 2 ครง้ั ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง พมิ พค์ วามเร็วความแม่นยาดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 331 มงุ่ มนั่ ตง้ั ใจเพยี รพยายามในการศึกษาและปฏบิ ตั งิ าน

เน้ือหา (คาบท่ี 45) การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา (จบั เวลา 5 นาที และ 10 นาท)ี ฝึกพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแมน่ ยา จานวนดดี 67 Most of the letters typed in offices are plain ones of two or three 136 Straight paragraphs. Such letters are easy to place on the page; the 202 Standard guide to line length serves quite well. But now and then 270 there comes a letter with one or more special parts to be displayed, 339 like a subject line, and attention line, a company name to be shown in 407 the signature, or even a table or listing. These special parts take 473 more room than the word count would suggest a subject line of four 542 words, for example, will alter the placement of the letter as much as 582 would two dozen extra words in the body.

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 45) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 45 (กระบวนปฏบิ ตั )ิ ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่มถามนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลเกย่ี วกบั เทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเร็วและความ แม่นยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายเทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแมน่ ยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี 2. ทาตามแบบ - ครูสาธติ หลกั การพมิ พง์ านและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม 3. ทาเองโดยไมม่ ีแบบ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พด์ ดี องั กฤษ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี องั กฤษ โดยพมิ พพ์ ฒั นา ความเรว็ ความแม่นยา 10 นาที ขน้ั สรุป นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารใชพ้ มิ พด์ ดี องั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง นกั เรยี นสามารถพฒั นาทกั ษะการพมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาไดด้ ี ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบพมิ พ์ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 1 ขอ้ 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พไ์ ดถ้ กู ตอ้ งจะตอ้ งผ่านและไดค้ าสุทธิ 20 คา/นาที ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื - กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน แผนภูมิ ตารางคานวณหาคาสทุ ธิ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .(2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. สธุ รรม วชิ ชรุ งั ส.ี (2535). พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ .. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. อารรี ตั น์ พรหมภู่ และ ชนธญั วฒั นสทุ ธ์.ิ (2557).พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรงุ เทพฯ: คอมพวิ เตอร์ เอจ เทคโนโลย.ี

เน้ือหา (คาบท่ี 46) จานวนดดี 49 การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 49 (จบั เวลา 5 นาที และ 10 นาท)ี 49 49 ฝึกพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 49 49 John will keep the six dogs very quiet this week. 49 Joe and the six new men may now quit for the day. 49 Eve will come back when they play that maze game. 49 That next quiz will have just five more new jobs. 49 Jack told them that your last quiz was very hard. She may quit her job the day you get her new car. Buzz will pack your five bags when her taxi goes. Quietly pack more new boxes with five, dozen jug. Quietly pick up the box with five dozen, gum jar. Quickly pack the box with five dozen modern jugs.

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 46) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 46 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่มถามนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลเก่ยี วกบั เทคนิคการพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความ แมน่ ยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายเทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี 2. ทาตามแบบ - ครูสาธติ หลกั การพมิ พง์ านและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม 3. ทาเองโดยไม่มแี บบ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พด์ ดี องั กฤษ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี องั กฤษ โดยพมิ พพ์ ฒั นา ความเร็วความแม่นยา 5 นาที ขน้ั สรปุ นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารใชพ้ มิ พด์ ดี องั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง นกั เรยี นสามารถพฒั นาทกั ษะการพมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาไดด้ ี ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เครอ่ื งมอื วดั - แบบพมิ พ์ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 1 ขอ้ 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พไ์ ดถ้ กู ตอ้ งจะตอ้ งผา่ นและไดค้ าสุทธิ 20 คา/นาที ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื - กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน แผนภูมิ ตารางคานวณหาคาสทุ ธิ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .(2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. สธุ รรม วชิ ชรุ งั ส.ี (2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ .. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. อารรี ตั น์ พรหมภู่ และ ชนธญั วฒั นสุทธ์.ิ (2557).พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ: คอมพวิ เตอร์ เอจ เทคโนโลย.ี

เน้ือหา (คาบท่ี 47) จานวนดดี 49 การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 49 (จบั เวลา 5 นาที และ 10 นาท)ี 49 49 ฝึกพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 49 49 It is their duty to pay for the six fuel signals. 49 He is busy with the big social but may come down. 49 The form she got for them may work also for this. 49 She may go to the city for a visit with the girl. 49 I was quite crushed when he had to quit the crew. Lum was quoted saying it was dumb to crib a quiz. My group went to the quad and got quarts of soup. His chum jumped across a flume by the upper crib. Dee will collect all the needed bookkeeping fees. Ross needs a better broom for glossing the floor.

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 47) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 47 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูส่มุ ถามนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลเกย่ี วกบั เทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเร็วและความ แมน่ ยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายเทคนคิ การพมิ พพ์ ฒั นาความเร็วและความแมน่ ยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี 2. ทาตามแบบ - ครูสาธติ หลกั การพมิ พง์ านและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พด์ ดี องั กฤษ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี องั กฤษ โดยพมิ พพ์ ฒั นา ความเร็วความแม่นยา 10 นาที ขน้ั สรปุ นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารใชพ้ มิ พด์ ดี องั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง นกั เรยี นสามารถพฒั นาทกั ษะการพมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาไดด้ ี ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เครอ่ื งมอื วดั - แบบพมิ พ์ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 1 ขอ้ 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พไ์ ดถ้ กู ตอ้ งจะตอ้ งผ่านและไดค้ าสุทธิ 20 คา/นาที ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื - กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน แผนภูมิ ตารางคานวณหาคาสทุ ธิ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .(2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. สุธรรม วชิ ชรุ งั ส.ี (2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ .. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. อารรี ตั น์ พรหมภู่ และ ชนธญั วฒั นสุทธ์.ิ (2557).พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ: คอมพวิ เตอร์ เอจ เทคโนโลย.ี

เน้ือหา (คาบท่ี 48) จานวนดดี 49 การพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 49 (จบั เวลา 5 นาที และ 10 นาท)ี 49 49 ฝึกพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแม่นยา 49 49 Ross needs a better broom for glossing the floor. 49 Bess will miss her book and will need to call us. 49 Bill took three weeks to sell all his good books. 49 Joe quietly picked six razors from the woven bag. 49 The quick brown fox jumps over all the lazy dogs. Jack Farmer was quite vexed by such lazy plowing He may go to the club and work with the chairman. The man may endow the chapel with an ivory panel She is apt to laugh when I go to the city social. Eight of the girls do wish to go to the big lake.

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 48) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 48 (กระบวนปฏบิ ตั )ิ ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่มถามนกั เรยี นเป็นรายบคุ คลเกย่ี วกบั เทคนิคการพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความ แม่นยาดว้ ยเครอ่ื งพมิ พด์ ดี ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายเทคนิคการพมิ พพ์ ฒั นาความเรว็ และความแมน่ ยาดว้ ยเคร่อื งพมิ พด์ ดี 2. ทาตามแบบ - ครูสาธติ หลกั การพมิ พง์ านและใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ าม 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พด์ ดี องั กฤษ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี องั กฤษ โดยพมิ พพ์ ฒั นา ความเรว็ ความแม่นยา 5 นาที ขน้ั สรุป นกั เรยี นสามารถปฏบิ ตั กิ ารใชพ้ มิ พด์ ดี องั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง นกั เรยี นสามารถพฒั นาทกั ษะการพมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาไดด้ ี ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เครอ่ื งมอื วดั - แบบพมิ พ์ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 1 ขอ้ 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พไ์ ดถ้ กู ตอ้ งจะตอ้ งผ่านและไดค้ าสทุ ธิ 20 คา/นาที ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื - กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน แผนภูมิ ตารางคานวณหาคาสทุ ธิ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .(2535). พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ . กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. สุธรรม วชิ ชรุ งั ส.ี (2535). พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ .. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ. อารรี ตั น์ พรหมภู่ และ ชนธญั วฒั นสทุ ธ์.ิ (2557).พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ: คอมพวิ เตอร์ เอจ เทคโนโลย.ี

วิทยาลยั เทคโนโลยหี าดใหญอ่ านวยวทิ ย์ สปั ดาหท์ .่ี ......13........คาบท.่ี ........49-52.........ท-ป-น...0-4-2.............เวลา.........4......คาบ..........220......นาที รหสั วชิ า...20200-1005....วชิ า พมิ พอ์ งั กฤษเบ้อื งตน้ หน่วยท่ี 4 ช่อื หน่วย การพมิ พจ์ ดหมายธุรกิจต่างประเทศ รายการสอน - บอกส่วนต่างๆของจดหมายธุรกิจต่างประเทศ สาระสาคญั - การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศตอ้ งบอกส่วนต่างๆ ของจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ ไดค้ รบทกุ สว่ น คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ - ผูเ้รยี นสามารถวางแผนและจดั การในการทางานได้ - เนน้ คุณธรรมชนั้ นาในเรอ่ื ง ความขยนั ความซอ่ื สตั ยแ์ ละความสะอาด 1.สมรรถนะประจาหน่วย 41 แสดงความรูเ้ก่ยี วกบั ส่วนประกอบและรูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ 42 ฝึกพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ 43 ใฝ่หาความรูห้ มนั่ ศึกษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรงทางออ้ ม 2.จุดประสงคเ์ ชิงพฤตกิ รรม 411 บอกสว่ นประกอบและรูปแบบของจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ พมิ พค์ วามเรว็ ความแมน่ ยาดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 431 ม่งุ มนั่ ตงั้ ใจเพยี รพยายามในการศึกษาและปฏบิ ตั งิ าน

เน้ือหา (คาบท่ี 49) สว่ นต่าง ๆ ของจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ 1. Letter Head หวั จดหมาย 2. Date Line วนั ท่ี 3. Inside Address ชอ่ื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั 4. Attention Line เนน้ ช่อื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั 5. Salutation Line คาข้นึ ตน้ 6. Subject Line เนน้ ขอ้ ความ 7. Body of Letter ขอ้ ความจดหมาย 8. Complimentary closed คาลงทา้ ย 9. Company Name ช่อื บรษิ ทั 10.Dictator’s Name ช่อื ผูล้ งนาม 11.Title Or Position ตาแหน่ง 12.Identification Or Initial ช่อื ย่ออา้ งองิ 13.Enclosure สง่ิ ทส่ี ง่ มาดว้ ย 14.Carbon Copy สาเนา 15.Postscript สง่ิ ทย่ี งั พมิ พต์ กคา้ ง

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 49) กระบวนการเรยี นความรูค้ วามเขา้ ใจ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 49 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สุ่มถามนกั เรยี น 5-7 คน สอบถามความรูน้ กั เรยี น ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นทถ่ี กู สมุ่ สามารถอธบิ ายส่วนต่างๆของจดหมาย ธุรกิจต่างประเทศได้ และ รู้ วธิ กี ารพมิ พ์ 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู สว่ นประกอบของจดหมายพรอ้ มวธิ กี ารพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ได้ 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ โดยครูคอยให้ คาแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศได้ ขน้ั สรปุ ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปสว่ นต่างๆ ของจดหมายธุรกิจและวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมาย นกั เรยี นสามารถบอกสว่ นประกอบของจดหมายธุรกจิ และรูปแบบของจดหมายได้ ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน ส่วนต่างๆ ของรูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 50) แบบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ตา่ งประเทศแบบ Full Block Style 1. Letter Head หวั จดหมาย 2. Date Line…………………………..วนั ท่ี 3. Inside Address ช่อื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั …………………………………………………………………………………. …………………………………………….. …………………………………. …………………………………………………………………………………. 4. Attention Line…………………..เนน้ ชอ่ื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั 5. Salutation Line………………….คาข้นึ ตน้ 6. Subject Line……………………..เนน้ ขอ้ ความ 7. Body of Letter ขอ้ ความจดหมาย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8. Complimentary closed…......คาลงทา้ ย 9. Company Name……………….ช่อื บรษิ ทั 10.Dictator’s Name……………….ชอ่ื ผูล้ งนาม 11.Title Or Position………………ตาแหน่ง 12.Identification Or Initial…….ชอ่ื ย่ออา้ งองิ 13.Enclosure…………………………สง่ิ ทส่ี ่งมาดว้ ย 14.Carbon Copy……………………สาเนา 15.Postscript………………………..สง่ิ ทย่ี งั พมิ พต์ กคา้ ง

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 50) กระบวนการเรียนความรูค้ วามเขา้ ใจ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 50 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สุม่ ถามนกั เรยี น 5-7 คน สอบถามความรูน้ กั เรยี น ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นทถ่ี กู สุ่ม สามารถอธิบายสว่ นต่างๆของจดหมาย ธุรกจิ ต่างประเทศได้ และ รู้ วธิ กี ารพมิ พ์ 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู สว่ นประกอบของจดหมายพรอ้ มวธิ กี ารพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ได้ 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ โดยครูคอยให้ คาแนะนาในระหว่างทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศได้ ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปสว่ นต่างๆ ของจดหมายธุรกจิ และวธิ ีการพมิ พจ์ ดหมาย ขน้ั ประเมนิ ผล นกั เรยี นสามารถบอกสว่ นประกอบของจดหมายธุรกจิ และรูปแบบของจดหมายได้ 1. เคร่อื งมอื วดั ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื กจิ กรรมเสนอแนะ - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ สอ่ื การสอน 2. วธิ กี ารวดั เอกสารอา้ งองิ - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ภาษาองั กฤษ - สว่ นต่างๆ ของรูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 51) แบบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style 1. Letter Head หวั จดหมาย 2. Date Line…………………………..วนั ท่ี 3. Inside Address ช่อื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั …………………………………………………………………………………. …………………………………………….. …………………………………. …………………………………………………………………………………. 4. Attention Line…………………..เนน้ ช่อื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั 5. Salutation Line………………….คาข้นึ ตน้ 6. Subject Line……………………..เนน้ ขอ้ ความ 7. Body of Letter ขอ้ ความจดหมาย …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8. Complimentary closed…......คาลงทา้ ย 9. Company Name……………….ช่อื บรษิ ทั 10.Dictator’s Name……………….ช่อื ผูล้ งนาม 11.Title Or Position………………ตาแหน่ง 12.Identification Or Initial…….ชอ่ื ย่ออา้ งองิ 13.Enclosure…………………………สง่ิ ทส่ี ง่ มาดว้ ย 14.Carbon Copy……………………สาเนา 15.Postscript………………………..สง่ิ ทย่ี งั พมิ พต์ กคา้ ง

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 51) กระบวนการเรียนความรูค้ วามเขา้ ใจ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 51 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สุ่มถามนกั เรียน 5-7 คน สอบถามความรูน้ กั เรยี น ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นทถ่ี กู สุ่ม สามารถอธบิ ายสว่ นต่างๆของจดหมาย ธุรกจิ ต่างประเทศได้ และ รู้ วธิ กี ารพมิ พ์ 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู สว่ นประกอบของจดหมายพรอ้ มวธิ กี ารพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ได้ 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ โดยครูคอยให้ คาแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศได้ ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปส่วนต่างๆ ของจดหมายธุรกจิ และวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมาย นกั เรยี นสามารถบอกสว่ นประกอบของจดหมายธุรกจิ และรูปแบบของจดหมายได้ ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน ส่วนต่างๆ ของรูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 52) แบบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ตา่ งประเทศแบบ Semi Block Style 1. Letter Head หวั จดหมาย 2. Date Line…………………………..วนั ท่ี 3. Inside Address ช่อื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั …………………………………………………………………………………. …………………………………………….. …………………………………. …………………………………………………………………………………. 4. Attention Line…………………..เนน้ ชอ่ื และทอ่ี ยู่ผูร้ บั 5. Salutation Line………………….คาข้นึ ตน้ 6. Subject Line……………………..เนน้ ขอ้ ความ 7. Body of Letter ขอ้ ความจดหมาย ยอ่ หนา้ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ย่อหนา้ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 8. Complimentary closed…......คาลงทา้ ย 9. Company Name……………….ชอ่ื บรษิ ทั 10.Dictator’s Name……………….ช่อื ผูล้ งนาม 11.Title Or Position………………ตาแหน่ง 12.Identification Or Initial…….ชอ่ื ย่ออา้ งองิ 13.Enclosure…………………………สง่ิ ทส่ี ่งมาดว้ ย 14.Carbon Copy……………………สาเนา 15.Postscript………………………..สง่ิ ทย่ี งั พมิ พต์ กคา้ ง

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 52) กระบวนการเรยี นความรูค้ วามเขา้ ใจ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 52 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สุม่ ถามนกั เรยี น 5-7 คน สอบถามความรูน้ กั เรยี น ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นทถ่ี กู สุ่ม สามารถอธบิ ายส่วนต่างๆของจดหมาย ธุรกิจต่างประเทศได้ และ รู้ วธิ กี ารพมิ พ์ 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู สว่ นประกอบของจดหมายพรอ้ มวธิ กี ารพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ได้ 3. ทาเองโดยไม่มแี บบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ โดยครูคอยให้ คาแนะนาในระหว่างทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศได้ ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปสว่ นต่างๆ ของจดหมายธุรกจิ และวธิ ีการพมิ พจ์ ดหมาย นักเรยี นสามารถบอกสว่ นประกอบของจดหมายธุรกจิ และรูปแบบของจดหมายได้ ขน้ั ประเมินผล 1. เครอ่ื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน ส่วนต่างๆ ของรูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

วทิ ยาลยั เทคโนโลยหี าดใหญอ่ านวยวิทย์ สปั ดาหท์ .่ี ...14...คาบท.่ี ...53-56....ท-ป-น...0-4-2...เวลา....4....คาบ 220 นาที รหสั วชิ า...20200-1005....วชิ า พมิ พอ์ งั กฤษเบ้อื งตน้ หน่วยท่ี 4 ชอ่ื หน่วย การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ รายการสอน - การพมิ พจ์ ดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Full Block Style สาระสาคญั - การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style รูปแบบของจดหมายทกุ สว่ นพมิ พ์ ชดิ กน้ั หนา้ คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ - ผูเ้รยี นสามารถวางแผนและจดั การในการทางานได้ - เนน้ คุณธรรมชนั้ นาในเรอ่ื ง ความขยนั ความซอ่ื สตั ยแ์ ละความสะอาด 1.สมรรถนะประจาหน่วย 41 แสดงความรูเ้ก่ยี วกบั สว่ นประกอบและรูปแบบจดหมายธุรกิจต่างประเทศ 42 ฝึกพมิ พจ์ ดหมายธุรกิจต่างประเทศ 43 ใฝ่หาความรูห้ มนั่ ศึกษาเลา่ เรยี นทง้ั ทางตรงทางออ้ ม 2.จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 421 ฝึกพมิ พแ์ บบฟอรม์ ของจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง พมิ พค์ วามเร็วความแมน่ ยาดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 431 มงุ่ มนั่ ตง้ั ใจเพยี รพยายามในการศกึ ษาและปฏบิ ตั งิ าน

เน้ือหา (คาบท่ี 53) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style Letter Head (Current Date)วนั ทป่ี จั จบุ นั Louis Company Limited 456 Professional Building 2100 Grayson Street St. Louis 6, Missouri Attention Mr. George W. Wells Gentlemen: Your new lease is ready. Please stop at the affice at your convenience Within the nest ten days, so that we may add the necessary signatures. This lease includes the added provisions we agreed to in our talk last Week. In case I am out when you call, Miss Boobsiri will gladly help you. She is authorized to sign for us. This new catalogue the largest we have ever issued replaces No. 85 and Supplements. We hope that you will refer to it ofter and that you will Always think first of davis Equipment Company when you need drugs and Medical equipment. Sincerely yours, George A. Green Managing Editor GAG:AP

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 53) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 53 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุม่ ถาม - ตอบ เก่ยี วกบั สว่ นประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม ฝึกใหช้ านาญ - นกั เรียนพมิ พจ์ บั เวลา 5 นาที 2 ครง้ั - นกั เรียนพมิ พต์ วั อย่างจดหมายแบบ Full Block Style 1 ฉบบั ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปปญั หาทเ่ี กดิ ข้นึ จากการพมิ พจ์ ดหมายพรอ้ มช่วยกนั หาแนวทางแกไ้ ข นกั เรียนสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ขน้ั ประเมินผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - สงั เกตพฤตกิ รรมการพมิ พเ์ ป็นรายบคุ คล - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 54) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ตา่ งประเทศแบบ Full Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมาย Full Block Style 1. (Current Date) Mr. Edward L. Kingsport/ The J. K. Hauser company/ 7367 Grant Avenue/ Cleveland 5, Ohio/ Dear Mr. Kingsport/ (P) We should like to invite your estimate for printing our catalogue. It will include 64 pages (each page to measure 6 by 9 inches) and an art- paper cover. We are enclosing a copy of our present catalogue; from it you can see the proportion of display and othe kinds of pages and the size of type. (P) We shall have the manuscript and pictures for the new catalogue ready in about eight weeks. We should like to have delivery of the new publication within two months after sending the manuscript to you. We shall be able to manage proofreading promptly. (P) Your estimate should include costs of paper and binding, in addition to composition. / Yours very truly / Albert A. Arden/ Advertising Manager / Enclosure

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 54) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 54 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่ม ถาม - ตอบ เกย่ี วกบั สว่ นประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม ฝึกใหช้ านาญ - นกั เรยี นพมิ พจ์ บั เวลา 1 นาที 2 ครงั้ - นกั เรยี นพมิ พต์ วั อย่างจดหมายแบบ Full Block Style 1 ฉบบั ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปปญั หาทเ่ี กดิ ข้นึ จากการพมิ พจ์ ดหมายพรอ้ มช่วยกนั หาแนว ขน้ั ประเมินผล ทางแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - สงั เกตพฤตกิ รรมการพมิ พเ์ ป็นรายบคุ คล - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 55) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมาย Full Block Style 2. (Current Date) Mr. Richard K. Kering / Jenkins Brothers, Inc./ 1600 West fourth Street/ Cleveland 8, Ohin/ Dear Mr. Kering/ SUBJECT: YOUR VISIT TO SEATTLE/ (P) We are delighted to know that you will be coming to Seattle. We have reserved your room at the Windsor for the week beginning October 16. (P) As you suggested, we have made tentative appointments with Ferris, with Coe-Carter, with Crown, and with a few others. A copy of the engagements calendar is enclosed; if you will let me know whether it meets with your approval, we can then confirm the appointments. (P) Welcome to Seattle/ Sincerely yours/ Don White/ Vice- President/ Enclosure

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 55) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 55 (กระบวนการปฏบิ ตั )ิ ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่ม ถาม - ตอบ เก่ยี วกบั สว่ นประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม ฝึกใหช้ านาญ - นกั เรียนพมิ พจ์ บั เวลา 3 นาที 2 ครงั้ - นกั เรียนพมิ พต์ วั อย่างจดหมายแบบ Full Block Style 1 ฉบบั ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปปญั หาทเ่ี กดิ ข้นึ จากการพมิ พจ์ ดหมายพรอ้ มช่วยกนั หาแนว ขน้ั ประเมินผล ทางแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - สงั เกตพฤตกิ รรมการพมิ พเ์ ป็นรายบคุ คล - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 56) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ตา่ งประเทศแบบ Full Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมาย Full Block Style 3. (Current Date) New England Development Corporation/ 3875 East Hazelwood avenue/ Providence, RI 02914/ Attention Mr. Joseph C. Alvein/ Gentlemen (P) data needed to run a modern business are enormous, and sourced of data control ar expanding at unbelievable rates. Businessmen faced with the problem of having the right information available at the right time often need assistance in selecting appropriate systems for channeling their data needs. We provide such help. (P) As specialists in data information systems, we are well qualified to analyze organizational needs and to program systems for proxessing data requirements. (P) May we have the privilege of discussing with you the possibility of studying your data processing needs. The enclosed business reply card may be used at your convenience to contact us./ Very sincerely yours/ Donald G. Hereshy/ Encl./

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 56) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 56 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ครูสุ่ม ถาม - ตอบ เกย่ี วกบั สว่ นประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม ฝึกใหช้ านาญ - นกั เรียนพมิ พจ์ บั เวลา 5 นาที 2 ครงั้ - นกั เรยี นพมิ พต์ วั อย่างจดหมายแบบ Full Block Style 1 ฉบบั ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปปญั หาทเ่ี กดิ ข้นึ จากการพมิ พจ์ ดหมายพรอ้ มช่วยกนั หาแนว ขน้ั ประเมินผล ทางแกไ้ ข นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - สงั เกตพฤตกิ รรมการพมิ พเ์ ป็นรายบคุ คล - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรียนพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Full Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

วทิ ยาลยั เทคโนโลยหี าดใหญอ่ านวยวทิ ย์ สปั ดาหท์ .่ี ...15...คาบท.่ี ...57-60....ท-ป-น...0-4-2...เวลา....4....คาบ 220 นาที รหสั วชิ า...20200-1005....วชิ า พมิ พอ์ งั กฤษเบ้อื งตน้ หน่วยท่ี 4 ชอ่ื หน่วย การพมิ พจ์ ดหมายธุรกิจต่างประเทศ รายการสอน - การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style สาระสาคญั - การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style รูปแบบของจดหมายพมิ พ์ วนั ท่ี คาลงทา้ ยและชอ่ื ผูล้ งนามไวก้ ่งึ กลางกระดาษ คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ - ผูเ้รยี นสามารถวางแผนและจดั การในการทางานได้ - เนน้ คุณธรรมชน้ั นาในเรอ่ื ง ความขยนั ความซอ่ื สตั ยแ์ ละความสะอาด 1.สมรรถนะประจาหน่วย 41 แสดงความรูเ้ก่ยี วกบั สว่ นประกอบและรูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ 42 ฝึกพมิ พจ์ ดหมายธุรกิจต่างประเทศ 43 ใฝ่หาความรูห้ มนั่ ศกึ ษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรงทางออ้ ม 2.จดุ ประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 422 ฝึกพมิ พแ์ บบฟอรม์ ของจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง พมิ พค์ วามเรว็ ความแม่นยาดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 431 มงุ่ มนั่ ตง้ั ใจเพยี รพยายามในการศกึ ษาและปฏบิ ตั งิ าน

เน้ือหา (คาบท่ี 57) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ตา่ งประเทศแบบ Modified Block Style Letter Head (Current Date)วนั ทป่ี จั จบุ นั Louis Company Limited 456 Professional Building 2100 Grayson Street St. Louis 6, Missouri Attention Mr. George W. Wells Gentlemen: Your new lease is ready. Please stop at the affice at your convenience Within the nest ten days, so that we may add the necessary signatures. This lease includes the added provisions we agreed to in our talk last Week. In case I am out when you call, Miss Boobsiri will gladly help you. She is authorized to sign for us. This new catalogue the largest we have ever issued replaces No. 85 and Supplements. We hope that you will refer to it ofter and that you will Always think first of davis Equipment Company when you need drugs and Medical equipment. Sincerely yours, George A. Green Managing Editor GAG:AP

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 57) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 57 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สอบถามความรูเ้ดมิ เก่ยี วกบั การใชเ้คร่อื งหมายวรรคตอน ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายวธิ กี ารใชเ้คร่อื งหมายวรรคตอนในการพมิ พแ์ ละวธิ กี ารพมิ พ์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู วธิ กี ารใชเ้ครอ่ื งหมายวรรคตอนในการพมิ พจ์ ดหมาย แบบ Modified Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหว่างทน่ี กั เรียนปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ิตามขนั้ ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Modified Block Style นักเรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรียนพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 58) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ตา่ งประเทศแบบ Modified Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมาย แบบ Modified Block Style 4. (Current Date) Mr. Horold L. Jordan/ 1418 South Grant Avenue/ Bloomingtor, Indiana/ Dear Mr. Jordan/ Subject: Adjustment of Your Complaint/ (P) We are glad you called our attention to a problem needing correction. We hope that it has now been adjusted to your complete satisfaction. You have done us a genuine favor by bringing your case to our attention; and, if we are even at fault again, please regard this letter as our personal request to help us improve our servied and merchandise. (P) We are sending you with this letter a copy of our latest catalogue; we hope you will like it. We are tryping to merit your confidence./ Very truly yours/ THE NATIONAL COMPANY/ Vice-President/ Enclosure/

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 58) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 58 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สอบถามความรูเ้ดมิ เกย่ี วกบั การใชเ้คร่อื งหมายวรรคตอน ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายวธิ กี ารใชเ้คร่อื งหมายวรรคตอนในการพมิ พแ์ ละวธิ กี ารพมิ พ์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู วธิ กี ารใชเ้ครอ่ื งหมายวรรคตอนในการพมิ พจ์ ดหมาย แบบ Modified Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหว่างทน่ี กั เรียนปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ิตามขนั้ ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรุปวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Modified Block Style นักเรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรียนพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 59) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ตา่ งประเทศแบบ Modified Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมาย 5. (Current Date) Mr. Edward L. Kingsport/ The J. K. Hauser Company/ 2560 Grant Avenue/ Providence, RI 90310/ Attention Mr. Joseph C. Alvein/ Gentlemen:/ SUBJECT: YOUR VISIT TO SEATTLE/ (P) We are delighted to know that you will brow coming to Seattle. We have reserved your room at the Windsor for the weed beginning October 18. (P) As you suggested, we have made tentative appintments. A copy of the engagements calendar is enclosed; if you will let me know whether it meets with your approval, we can then confirm the appointments. (P) Your estimate should include costs of paper and binding, in addition to composition./ Very sincerely yours/ Robert A. Harkin/ Vice-President/ Enclosure/

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 59) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 59 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สอบถามความรูเ้ดมิ เกย่ี วกบั การใชเ้คร่อื งหมายวรรคตอน ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายวธิ กี ารใชเ้ครอ่ื งหมายวรรคตอนในการพมิ พแ์ ละวธิ กี ารพมิ พ์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู วธิ กี ารใชเ้ครอ่ื งหมายวรรคตอนในการพมิ พจ์ ดหมาย แบบ Modified Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มแี บบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Modified Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ วธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Modified Block Style นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ขน้ั ประเมินผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 60) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมาย 6. (Current Date) Mr. John C. Grant/ Fayette Radio Company/ 2515 South Vail Avenue/ St. Louis, M0 24513/ Attention Mr. Paul M. Bay/ Gentlemen:/ SUBJECT: OVERSEAS TRAVEL SUGGESTIONS/ (P) We should like to invite your estimate for printing our catalogue. It will include 53 pages and an art-paper cover. (P) We shall have themanuscript and pictures for the size of the new catalogue ready in about eitht weeks. We should like to have delivery of the new publication within two months after sending the manuscript to you. (P) Your estimate should include costs of paper and binding, in addition to compositon./ Yours very truly/ Albert A. Arden/ Advertising Manager/ Enclosure

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 60) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กจิ กรรมท่ี 60 ขน้ั เรา้ ความสนใจ สอบถามความรูเ้ดมิ เกย่ี วกบั การใชเ้คร่อื งหมายวรรคตอน ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - ครูอธบิ ายวธิ กี ารใชเ้ครอ่ื งหมายวรรคตอนในการพมิ พแ์ ละวธิ กี ารพมิ พ์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู วธิ กี ารใชเ้ครอ่ื งหมายวรรคตอนในการพมิ พจ์ ดหมาย แบบ Modified Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มแี บบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการใชง้ านพมิ พด์ ดี จดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style ขน้ั สรุป ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ วธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Modified Block Style นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ขน้ั ประเมินผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วิชาอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Modified Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรงุ เทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

วิทยาลยั เทคโนโลยหี าดใหญอ่ านวยวทิ ย์ สปั ดาหท์ .่ี ...16...คาบท.่ี ...61-64..............ท-ป-น..........0-4-2................เวลา....4....คาบ.........220............นาที รหสั วชิ า...20200-1005....วชิ า พมิ พอ์ งั กฤษเบ้อื งตน้ หน่วยท่ี 4 ชอ่ื หน่วย การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ รายการสอน การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style สาระสาคญั - การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style รูปแบบของ จดหมายพมิ พว์ นั ท่ี คาลงทา้ ยและชอ่ื ผูล้ งนามไวก้ ่งึ กลางกระดาษและขอ้ ความมยี ่อหนา้ คณุ ลกั ษณะท่พี งึ ประสงค์ - ผูเ้รยี นสามารถวางแผนและจดั การในการทางานได้ - เนน้ คุณธรรมชนั้ นาในเร่อื ง ความขยนั ความซอ่ื สตั ยแ์ ละความสะอาด 1.สมรรถนะประจาหน่วย 41 แสดงความรูเ้ก่ยี วกบั สว่ นประกอบและรูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ 42 ฝึกพมิ พจ์ ดหมายธุรกิจต่างประเทศ 43 ใฝ่หาความรูห้ มนั่ ศึกษาเลา่ เรยี นทงั้ ทางตรงทางออ้ ม 2.จุดประสงคเ์ ชิงพฤติกรรม 423 ฝึกพมิ พแ์ บบฟอรม์ ของจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง พมิ พค์ วามเรว็ ความแม่นยาดว้ ยโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ 431 มงุ่ มนั่ ตง้ั ใจเพยี รพยายามในการศึกษาและปฏบิ ตั งิ าน

เน้ือหา (คาบท่ี 61) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style Letter Head (Current Date)วนั ทป่ี จั จบุ นั Louis Company Limited 456 Professional Building 2100 Grayson Street St. Louis 6, Missouri Attention Mr. George W. Wells Gentlemen: Your new lease is ready. Please stop at the affice at your convenience Within the nest ten days, so that we may add the necessary signatures. This lease includes the added provisions we agreed to in our talk last Week. In case I am out when you call, Miss Boobsiri will gladly help you. She is authorized to sign for us. This new catalogue the largest we have ever issued replaces No. 85 and Supplements. We hope that you will refer to it ofter and that you will Always think first of davis Equipment Company when you need drugs and Medical equipment. Sincerely yours, George A. Green Managing Editor GAG:AP

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 61) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 61 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ส่มุ ถามนกั เรยี น 3-5 คน ทบทวนเครอ่ื งหมายวรรคตอน 3 แบบและสว่ นประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายส่วนประกอบของจดหมายและวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู ส่วนประกอบของแบบฟอรม์ และวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายธุรกิจ ต่างประเทศ แบบ Semi Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style ขน้ั สรปุ ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ วธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 62) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style 7. (Current Date) Rever furniture Company/ 629 siphaya Road/ Bangkok/ Gentlemen:/ Enclose with this letter is a folder that describes a promotion plan which we believe has read possibillties for increasing your mirror sales. Read the folder carefully: it will bring new business into your store. This plan built around a mirror which is in demand and wihich is priced in expensively./ Please note that a complete sales plan is offered to you. Here are the high points of the plan the mirrors are packaged in such a way as to simplify your problems of stocking and delivering them./ You can get additional details on this promotion plan to our booth at the coming Furniture Fair, or you can order to day by telephone. We can take care of your orders at once./ Sincerely yours,/ Garrett R. Wearance/ sales-manager/ GRW:AP

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 62) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 62 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ส่มุ ถามนกั เรยี น 3-5 คน ทบทวนเครอ่ื งหมายวรรคตอน 3 แบบและส่วนประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายส่วนประกอบของจดหมายและวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู ส่วนประกอบของแบบฟอรม์ และวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ แบบ Semi Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style ขน้ั สรปุ ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ วธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ขน้ั ประเมนิ ผล 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 63) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style 8. (Current Date) Edward Constable & Sons/ Fifth Avenue at 34 Street/ New York/ ATTENTION: Lost and found Department/ Gentlemen/ (P) when I was in your store last Friday, I may have left my brief case on a counter in your Men’s Wear Department. The brief case is a brown leather one with a zipper that locks when it is close. My initials, T. M. W., are printed near one handle. (P) If the brief case has been turned in or if you can locate it in your Men’s Wear department, I should very much appreciate your forwarding it to me by express collect, insured for $500. If it is not found, perhaps you would be kind enough to drop me a card to let me know you do not have the case./ Yours very truly/ T.M. Winter, Manager/ Sales Department/

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 63) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 63 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ส่มุ ถามนกั เรยี น 3-5 คน ทบทวนเครอ่ื งหมายวรรคตอน 3 แบบและส่วนประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายส่วนประกอบของจดหมายและวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู ส่วนประกอบของแบบฟอรม์ และวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ แบบ Semi Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style ขน้ั สรปุ ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ วธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style ขน้ั ประเมนิ ผล นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.

เน้ือหา (คาบท่ี 64) การพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style คาสงั่ ใหน้ กั เรยี นพมิ พจ์ ดหมาย แบบ Semi Block Style 9. (Current Date) Edward Constable & Sons/ Fifth Avenue at 34 Street/ New York/ ATTENTION: Lost and found Department/ Gentlemen/ (P) when I was in your store last Friday, I may have left my brief case on a counter in your Men’s Wear Department. The brief case is a brown leather one with a zipper that locks when it is close. My initials, T. M. W., are printed near one handle. (P) If the brief case has been turned in or if you can locate it in your Men’s Wear department, I should very much appreciate your forwarding it to me by express collect, insured for $500. If it is not found, perhaps you would be kind enough to drop me a card to let me know you do not have the case./ Yours very truly/ T.M. Winter, Manager/ Sales Department/

กจิ กรรมการเรยี นการสอน กจิ กรรม (คาบท่ี 64) กระบวนการปฏบิ ตั ิ ขน้ั ตอนการสอน กิจกรรมท่ี 64 ขน้ั เรา้ ความสนใจ ส่มุ ถามนกั เรยี น 3-5 คน ทบทวนเครอ่ื งหมายวรรคตอน 3 แบบและส่วนประกอบต่างๆ ของจดหมาย ขน้ั กจิ กรรม 1. สงั เกตการรบั รู้ - นกั เรยี นสามารถอธบิ ายส่วนประกอบของจดหมายและวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style 2. ทาตามแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพดู ส่วนประกอบของแบบฟอรม์ และวธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายธุรกจิ ต่างประเทศ แบบ Semi Block Style พรอ้ มกนั 3. ทาเองโดยไม่มีแบบ - นกั เรยี นทกุ คนพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style โดยครูคอยใหค้ าแนะนาในระหวา่ งทน่ี กั เรยี นปฏบิ ตั ิ 4. ฝึกใหช้ านาญ - ใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ติ ามขนั้ ตอนการพมิ พแ์ บบฟอรม์ จดหมายธุรกิจต่างประเทศแบบ Semi Block Style ขน้ั สรปุ ครูและนกั เรยี นร่วมกนั สรปุ วธิ กี ารพมิ พจ์ ดหมายแบบ Semi Block Style ขน้ั ประเมนิ ผล นกั เรยี นสามารถพมิ พจ์ ดหมายตามรูปแบบไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 1. เคร่อื งมอื วดั - แบบฝึกหดั จานวน 1 ขอ้ 2. วธิ กี ารวดั - การตรวจแบบฝึกหดั 3. เกณฑก์ ารวดั - นกั เรยี นพมิ พแ์ บบฝึกหดั ไดถ้ กู ตอ้ ง 6 ใน 10 ความสมั พนั ธก์ บั วชิ าอน่ื ภาษาองั กฤษ กจิ กรรมเสนอแนะ - สอ่ื การสอน รูปแบบจดหมายธุรกจิ ต่างประเทศแบบ Semi Block Style เอกสารอา้ งองิ พาณี ลอ้ อทุ ยั .พมิ พด์ ดี องั กฤษ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ, 2542. พาณี ลอ้ อทุ ยั . พมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้อื งตน้ . กรุงเทพฯ : พฒั นาวชิ าการ,2556.