ลูกไก่ใจงู

โครงการก�ำ ลังใจในพระดำ�ริ พระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภา “กำ�ลังใจ” คำ�นี้เป็นคำ�ไม่หรูหรา ไม่ยุ่งยาก แต่ลึกซ้ึง เป็นคำ�ท่ีพูดกับใครก็เข้าใจและ รสู้ กึ ดี ทุกคนจะตอ้ งผ่านวันเวลาทย่ี ากลำ�บาก ร้สู กึ ทอ้ ห่อเหี่ยว ทำ�อะไรก็ไมม่ ใี ครรกั ทำ�อะไรก็ ไม่มีใครเห็นว่าดี คิดว่าผู้ต้องขงั ทก่ี ้าวพลาดไปกอ็ ยใู่ นภาวะน้ี คือถกู ตราหนา้ ว่าเป็นคนผิด ต้องอยู่ ในทซ่ี ึง่ ถูกจ�ำ กัดเสรภี าพ ดอู ยา่ งไรก็ไม่ดี ย่ิงผู้ตอ้ งขงั รู้สกึ ไมด่ กี ับตวั เอง รู้สกึ ในทางลบกับตวั เอง ก็ จะรสู้ กึ ในทางลบกบั สงั คมไปดว้ ย การใหก้ �ำ ลงั ใจไมใ่ ชก่ ารเขา้ ขา้ งตนเอง หรอื ลมื ความผดิ พลาดของ ตนเอง แต่ต้องน�ำ ความผดิ พลาดนัน้ กลับมาทบทวน เพอ่ื จะไดแ้ กไ้ ข ไม่กลับไปทำ�ผิดพลาดอกี ซึ่ง ต้องการก�ำ ลงั ใจท่เี กดิ ข้นึ ในตัวเองกอ่ น และถา้ สังคม ครอบครวั ญาติพ่ีน้อง เพื่อนฝงู ให้โอกาส ให้กำ�ลงั ใจก็จะสามารถต่อยอดไปสู่ส่งิ ท่ีดีได้ พระดำ�รสั พระเจ้าหลานเธอ พระองคเ์ จา้ พชั รกติ ยิ าภา

คำ�นำ� โครงการกำ�ลังใจในพระดำ�ริพระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภา ได้เปิดพ้ืนท่ีเช่ือมใจด้วยโครงการ “นทิ านสร้างสขุ ” : นทิ านขา้ มก�ำ แพง พลงั แสงแห่งรัก ภายหลังจากท่ีพระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภา ได้เสด็จเย่ียมเยียนผู้ต้องขังหญิง ณ ทัณฑสถาน หญงิ กลาง กรงุ เทพมหานคร เมอ่ื วันที่ ๑๔ กรกฎาคม ๒๕๔๔ พระองคท์ รงสานตอ่ พระปณิธานด้วยการริเริ่มโครงการ “ก�ำ ลังใจ” ข้นึ เมื่อวนั ท่ี ๓๑ ตุลาคม ๒๕๔๙ พร้อมประทานทนุ ทรพั ยส์ ่วนพระองค์ เปน็ ทนุ เบื้องตน้ ๓๐๐,๐๐๐ บาท โดยมวี ตั ถปุ ระสงคเ์ พอื่ ใหค้ วามชว่ ยเหลอื และเปน็ ก�ำ ลงั ใจใหแ้ กก่ ลมุ่ ผตู้ อ้ งขงั สตรี กลมุ่ เดก็ ตดิ ผตู้ อ้ งขงั กลมุ่ เดก็ และเยาวชน ทีท่ �ำ ความผิด และกลุม่ ผขู้ าดโอกาสอน่ื ๆ ในกระบวนการยตุ ธิ รรม ใหส้ ามารถกลบั มาดำ�รงชวี ติ เป็นคนดีของสงั คมไดอ้ ยา่ ง ปกติสุข นอกจากนี้ ยังรณรงค์ให้สังคมไทยเป็นสังคมที่พร้อมจะเป็นกำ�ลังใจ และให้โอกาสแก่บุคคลที่แม้จะก้าวพลาด แตก่ ็ไดเ้ รยี นรทู้ ่จี ะเรมิ่ ชวี ติ ใหมเ่ ป็นคนดีของสงั คม นอกจากกลมุ่ เปา้ หมายท่โี ครงการก�ำ ลงั ใจ ฯ เข้าไปชว่ ยเหลอื ข้างตน้ แล้ว โครงการกำ�ลงั ใจ ฯ ยงั ได้เขา้ ไปช่วยเหลือ “ผตู้ ้องขังในแดนประหาร ของเรอื นจ�ำ กลางบางขวาง” ซง่ึ ได้จัดทำ�กิจกรรมตา่ ง ๆ มากมายเพ่อื สร้างความสุขทางใจ และ กำ�ลังใจให้ผู้ตอ้ งขงั ในแดนประหาร และ โครงการนทิ านสร้างสุข กเ็ ปน็ อกี หนง่ึ ในหลาย ๆ โครงการท่ีไดด้ ำ�เนนิ การ เม่ือพระเจ้าหลานเธอฯ ได้ทอดพระเนตรหนังสือนิทานของโครงการ “นิทานสร้างสุข” ที่แผนงานสร้างเสริม วัฒนธรรมการอ่าน และ สสส. ได้จัดพมิ พ์ขนึ้ คร้ังแรก ทรงประทานค�ำ แนะน�ำ วา่ “ชุดนทิ านนี้มีประโยชนม์ ากตอ่ การนำ�ไปเผยแพรใ่ หก้ ับกลุม่ ผขู้ าดโอกาส เชน่ ผ้ตู อ้ งขังท่กี ำ�ลังตงั้ ครรภ์ในเรอื นจำ� เดก็ ตดิ ผ้ตู อ้ งขัง รวมทงั้ กลุ่มเดก็ เลก็ ในโรงเรียนตา่ ง ๆ ตามชายแดนท่อี ย่ใู นพระราชปู ถัมภส์ มเด็จพระเทพรตั นราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี” เพอ่ื ใหก้ ลมุ่ ผขู้ าดโอกาส ไดส้ มั ผสั ความงามของชดุ นทิ านนี้ พระเจา้ หลานเธอ ฯ ทรงชกั ชวนผทู้ ม่ี จี ติ กศุ ล และองคก์ ร ต่าง ๆ ได้เข้ามาสนับสนุนการจัดพิมพ์เพ่ือเผยแพร่เพ่ิมเติม คณะผู้จัดทำ�หนังสือทุกคนขอกราบแทบพระบาทในพระเจ้า หลานเธอ พระองคเ์ จา้ พัชรกติ ยิ าภา ตอ่ พระปณธิ านในครง้ั น้ี ส�ำ นกั กิจการในพระด�ำ ริ พระเจ้าหลานเธอ พระองค์เจ้าพัชรกิติยาภา

ลูกไก่ใจงู เรือ่ งและภาพ ไพฑรู ย์ ทองดี

คุณลงุ ขอเลา่ ให้เจา้ ไดฟ้ ัง เรอ่ื งราวหนหลงั แตค่ ร้งั นานมา มไี ก่ แม่ ลูก พนั ผูกนักหนา อาศยั ชายปา่ เพ่ือหาอาหาร แม่ไก่ลกู ไก่ สขุ ใจเบกิ บาน คุย้ เขี่ยตามลาน จกิ กนิ แบ่งกนั 4

5

วนั ดีคนื ดี มีเหตุพลิกผัน เกิดพายพุ ลนั หอบลูกไก่ไป 6

โอ้โชคชะตา นำ�พาลกู ไก่ ตกกลางปา่ ใหญ ่ ไมร่ ทู้ ศิ ทาง ลูกไกไ่ หวหวน่ั ฝนุ่ ควันเร่มิ จาง ออกเดนิ หาทาง กลับบา้ นทันที 7

พบเก้ง หมู กวาง พบชา้ ง ลิง หมี ชว่ ยลูกเจ๊ยี บที พี่โปรดเหน็ ใจ ชา้ ง เกง้ หมู กวาง ไดฟ้ ังลูกไก่ สา่ ยหน้าทนั ใด จนใจช่วยเธอ 8

ลกู ไกส่ ้ินหวัง ไดฟ้ ังยืนเหม่อ ร้องไห้อยากเจอ “แมไ่ ก.่ ..แม่ไก”่ 9

โซซัดโซเซ โผเผเดนิ ไป กลางป่าดงใหญ่ ใจสั่นระรวั 10

งเู หลอื มตัวหนึ่ง นอนผึง่ ชหู วั ไม่น่าหวาดกลัว แถมยังใจดี พบเจอลกู ไก่ ปลอบใจอย่าหนี เดินมาทางนี้ มาเป็นลูกเรา 11

งูใหญไ่ กวเปล เหก่ ล่อมค่ำ�เชา้ ลกู ไก่หายเหงา อยู่สุขสบาย 12

ลกู ไกเ่ ดนิ เลน่ ไม่เหน็ อนั ตราย จ้งิ จอกตวั รา้ ย เดินทางผ่านมา พบเจอลูกไก่ ดีใจย้ิมร่า เดนิ ตรงเข้าหา หวังกินทนั ใด 13

ลูกไกอ่ ้อนวอน ช้ากอ่ นไดไ้ หม ขอทา่ นเปลี่ยนใจ จงิ้ จอกได้ฟงั อยา่ กินเราเลย เจ้าลกู ไก่เอ๋ย ส่งเสยี งดงั … “เฮ้ย” “ขา้ ไม่เปลีย่ นใจ” 14

กระโจนตะปบ ไก่หลบว่องไว ว่งิ ไปคิดไป ด้วยใจหวาดกลัว ความคิดบรรเจิด บงั เกิดในหวั เราจะมากลวั จิ้งจอกท�ำ ไม 15

หนั โดดเข้ารัด ปล้ำ�ฟัดหมาใหญ่ ดว้ ยคดิ ในใจ เราเปน็ ลกู งู 16

จ้งิ จอกตกใจ ลกู ไกฮ่ ดึ สู้ กอดรัดเหมือนง ู จึงเผ่นหนไี ป ลกู ไกย่ ิ้มรา่ ถงึ คราปลอดภยั ยมิ้ อย่างมีชัย ลูกไกใ่ จงู 17

มาเลน่ กนั เถอะ “เด็ก ๆ ช่วยพาลูกไก่ ไปหาแมไ่ กก่ นั เถอะ” มีทางวงกต ลดเลี้ยวไปมา เด็กเด็กชว่ ยพา ลกู ไก่หาแม่ คุณลุงขอบใจ เดก็ ไมเ่ ชือนแช พาลกู พบแม่ ดีใจดีใจ... 18

19

คยุ สรา้ งสุข เพอ่ื การอา่ นสร้างสขุ ......เพราะเราเชอื่ มนั่ ในความมหศั จรรยข์ องหนงั สอื เชอื่ มน่ั ในพลงั ของการอา่ น เชอื่ มนั่ ในความออ่ นโยนของเรือ่ งเลา่ “โครงการนิทานสร้างสุข” จึงเดินทางไปเย่ียมเยือนดินแดนท่ียากจะเข้าถึง เราชวนครู นักเขยี น คุณครูนักวาด ครบู รรณาธิการ ฯลฯ แลกเปลีย่ นและบอกเล่าประสบการณก์ ารผลติ หนังสือเพื่อเด็กๆ และชักชวนกันเปิดหน้าต่างแห่งจินตนาการโบยบิน ด้วยการอ่านหนังสือ ภาพสำ�หรับเด็ก หนังสอื นทิ านมากมาย พร้อมๆ กบั ชกั ชวนใหไ้ ด้ลงมือถ่ายทอดภาพและเรอ่ื ง ทอี่ ยากเขยี น อยากเล่า .......๑ เทอมของการเรยี นรู้ สกู่ ารลงมอื สรา้ งสรรค์ ภาษาทจ่ี รงิ ใจ ภาพทเ่ี ลา่ อยา่ งปลอบ ประโลม เราสมั ผสั ถึงความละเมียดละไมในเนือ้ งาน และหวั ใจทบ่ี รรจงสร้าง ...... เพยี งครูแตว้ ครชู ีวัน และคณะไดบ้ รรจงตดั แตง่ กงิ่ งานทจ่ี ริงใจอย่แู ลว้ กง็ ามเดน่ แผนงานสร้างเสริมวัฒนธรรมการอ่านและโครงการกำ�ลังใจในพระดำ�ริพระเจ้าหลานเธอ พระองคเ์ จา้ พัชรกติ ิยาภา ได้พัฒนาและจดั พิมพเ์ ผยแพรช่ ุดหนังสือ “นทิ านสร้างสุข” คร้ังท่ี ๑ จ�ำ นวน ๖ ปก ตอ่ มาไดม้ กี ารพัฒนาเพม่ิ เตมิ รวมหนงั สือท่มี ีการเผยแพรท่ ้ังส้ิน ๑๐ ปก ......หวงั วา่ เดก็ ๆ ทกุ คนจะไดส้ มั ผสั งานทอี่ อ่ นโยนนี้ เพอื่ รดน�ำ้ ใหห้ วั ใจทดี่ งี ามไดเ้ ตบิ โต ทุกคนื วนั ......เราเช่ือมัน่ สดุ ใจ พรหมเกดิ ผจู้ ัดการแผนงานสรา้ งเสรมิ วฒั นธรรมการอ่าน 20

“โครงการนิทานสร้างสุข” มาจากความร่วมมือของหลายหน่วยงาน นับแต่โครงการกำ�ลังใจในพระดำ�ริ พระเจา้ หลานเธอ พระองคเ์ จา้ พชั รกติ ยิ าภา แผนงานสรา้ งเสรมิ วฒั นธรรมการอา่ น สสส. กรมราชทณั ฑ์ เรอื นจ�ำ กลาง บางขวาง โดยมีเครือข่ายพทุ ธกิ าเพอ่ื พระพทุ ธศาสนาและสงั คมเป็นองค์กรประสานงาน เปิดการเรียนการสอนข้ึนท่ีแดนการศึกษา เรือนจำ�กลางบางขวาง เมื่อเดือนมีนาคม - มิถุนายน ๒๕๕๖ (๔ เดอื น) นักเรยี นของโครงการนี้คือผู้ต้องขังจากเรอื นจำ�กลางบางขวาง จ�ำ นวน ๕๓ คน โดยสว่ นตวั เชอ่ื วา่ ผใู้ หญท่ กุ คนมคี วามเปน็ เดก็ นอ้ ยอยใู่ นตวั ในหอ้ งเรยี น ครคู นนไ้ี ดม้ องเหน็ ความสขุ แจม่ ใส เสียงหัวเราะสนุกสนานของนักเรียนทุกคน เมื่อผลงานของนักเรียนเสร็จส้ินลง เป็นความปลาบปลื้มใจที่สุดท่ีได้ เห็นความละเอียดอ่อน นุ่มนวลอ่อนโยนท่ีซ่อนอยู่ในมุมลึกสุดของนักเรียน และผลงานท่ีมาจากความสุขและความ นมุ่ นวลออ่ นโยนนกี้ �ำ ลงั เดนิ ทางสหู่ วั ใจของเดก็ ๆ ทวั่ ประเทศ เพอ่ื ปลกู สรา้ งความสขุ ใหก้ บั วยั เยาวข์ องลกู หลานของเรา อรสม สุทธิสาคร เม่ือเอ่ยคำ�ว่า นิทาน เราส่วนใหญ่ย่อมนึกถึง “ความสุข” จึงเป็นท่ีมาของโครงการ “นิทาน สร้างสขุ ” นัน่ เอง โครงการ “นทิ านสรา้ งสุข” สำ�หรับนักเรยี นรุน่ พิเศษน้ี ไมเ่ พยี งแต่ “สรา้ งสขุ ” เทา่ นั้น หากแต่ได้ สรา้ งพลงั สรา้ งก�ำ ลงั ใจ สรา้ งความเชอื่ มนั่ และศรทั ธาตอ่ ชวี ติ ใหแ้ กท่ ง้ั นกั เรยี นและครตู ลอดระยะ ๔ เดอื น ในการเรียนการสอน หนงั สอื นทิ านภาพจ�ำ นวน ๑๐ เลม่ ทไี่ ดร้ บั การจดั พมิ พค์ รงั้ นี้ คดั สรรจากตน้ ฉบบั นทิ านภาพมากกวา่ ๓๐ เรอื่ ง ของนกั เรียนรุ่นพเิ ศษท่ตี อ้ งใช้ชีวติ อยู่ในพ้นื ที่อันจำ�กัด ภายใต้ขอ้ จำ�กดั ความขาดแคลนและ เงอ่ื นไขประดามี ทวา่ ตา่ งๆ เหลา่ นนั้ ไมอ่ าจขวางกนั้ จนิ ตนาการ ความคดิ สรา้ งสรรค์ และความมงุ่ มน่ั ของ นกั เรยี นทง้ั หมดได้ พวกเราจงึ ไดม้ โี อกาสสมั ผสั กบั หนงั สอื นทิ านทม่ี คี ณุ ภาพไมด่ อ้ ยไปกวา่ ผลงานจากมอื อาชีพทีใ่ ช้ชีวติ โลดแล่นในโลกอสิ ระ ในฐานะของครทู ไี่ ดร้ บั โอกาสพเิ ศษใหส้ อนนกั เรยี นรนุ่ พเิ ศษทง้ั ๕๓ คน จนสามารถสรา้ งสรรคง์ าน ทด่ี ไี ด้ จงึ ขอโอกาสนแ้ี สดงความคารวะอยา่ งลกึ ซงึ้ ตอ่ หวั ใจทก่ี ระตอื รอื รน้ กบั ความตงั้ ใจอนั เตม็ เปย่ี ม บวก พลังแหง่ ความปรารถนาดีทส่ี ง่ ผา่ นนิทานมายังผู้อา่ นเพ่อื ให้เกดิ ความสุขอีกทอดหนึง่ ระพีพรรณ พัฒนาเวช 21

เหตุการณ์ต่างๆ ในนิทาน ต่างก็คิดว่าเป็นเร่ืองสมมติ เป็นเร่ืองไม่จริง ในความ ไม่จริงของนิทานกลับสะท้อนความเป็นจริงของชีวิตได้อย่างมีช้ันเชิง ท้ังช้ันเชิงของการแต่ง เรอ่ื ง การสรา้ งตวั ละคร ก�ำ หนดบทบาท การคดั สรรถอ้ ยค�ำ มาเลา่ ไปจนถงึ การออกแบบภาพ เล่าเรื่อง ยังมีการสร้างกรอบภาพเพ่ือจุดประสงค์บางอย่าง การวางตำ�แหน่งตัวละคร การ กำ�หนดทิศทางของตัวละครและเร่ืองที่ดำ�เนินไป ลูกเล่นของการออกแบบภาพในบางหน้า ให้ดูเหมอื นเกมที่เล่นไดส้ นกุ สนาน ชว่ ยใหเ้ รื่องดำ�เนนิ ต่อไป นบั เปน็ การออกแบบท่ใี ชค้ วาม คิดสรา้ งสรรคอ์ ย่างดยี ิ่ง ทั้งหมดท่ีกล่าวมานี้ คือคุณค่าที่น่าชื่นชม ของ ลูกไก่ใจงู แต่มิได้มีเพียงเท่านี้ รายละเอยี ดทง่ี ดงามท้ังเน้ือหา ภาษา ภาพ ผอู้ า่ นตอ้ งอ่าน ตอ้ งคิดตามอยา่ งต้งั ใจ ชีวนั วสิ าสะ 22

เรอ่ื ง ลูกไก่ใจงู เรื่องและภาพ : ไพฑูรย ์ ทองดี บรรณาธกิ าร ชีวัน วิสาสะ ระพพี รรณ พฒั นาเวช สดุ ใจ พรหมเกดิ วิภาวี ฉกาจทรงศกั ดิ์ ภาพการต์ นู พระฉายาลกั ษณ ์ สละ นาคบ�ำ รุง กองบรรณาธิการ ปนดั ดา สังฆทิพย ์ หทัยรตั น์ พนั ตาวงษ ์ รวงทพั พ์ แกว้ แกมจนั ทร ์ นนั ทพร ณ พัทลงุ จริ ะนันท์ วงษม์ ่ัน นภทั ร พลิ ึกนา ตรั มซี ี อาหามะ นิศารตั น์ อำ�นาจอนนั ต ์ จนั ทิมา อินจร ประสานงานการผลิต สิรวิ ัลย์ เรอื งสุรัตน ์ นภัทร พลิ กึ นา ศลิ ปกรรม วชิราวรรณ ทับเสือ กฤษณะ กาญจนาภา พิมพ์คร้ังท่ี ๑ พฤศจิกายน ๒๕๖๐ : จำ�นวน ๑,๐๐๐ เล่ม จดั พมิ พ์และเผยแพรโ่ ดย โครงการกำ�ลงั ใจในพระดำ�รพิ ระเจา้ หลานเธอ พระองค์เจา้ พชั รกติ ยิ าภา แผนงานสรา้ งเสรมิ วัฒนธรรมการอา่ น บรหิ ารงานโดย มลู นธิ ิสรา้ งเสรมิ วฒั นธรรมการอา่ น ไดร้ บั การสนับสนนุ จาก สำ�นกั งานกองทุนสนบั สนุนการสร้างเสรมิ สขุ ภาพ (สสส.) พมิ พท์ ี่ : แปลนพรนิ้ ท์ต้ิง จำ�กดั โทรศัพท์ : ๐ ๒๒๗๗ ๒๒๒๒ 23

ชุดนทิ านโครงการ “นทิ านสรา้ งสขุ ” สามารถอา่ นและดาวนโ์ หลดทกุ เลม่ ได้ที่ www.happyreading.in.th รว่ มสนับสนุนการขับเคล่อื นนโยบาย โครงการ และกจิ กรรม เพอ่ื สรา้ งเสริมใหเ้ กิดพฤตกิ รรมและวฒั นธรรมการอา่ นส่สู งั คมสขุ ภาวะได้ที่ แผนงานสร้างเสริมวฒั นธรรมการอ่าน ๔๒๔ หมบู่ ้านเงาไม้ ซอยจรญั สนทิ วงศ์ ๖๗ แยก ๓ ถนนจรญั สนทิ วงศ์ แขวงบางพลดั เขตบางพลัด กรุงเทพฯ ๑๐๗๐๐ โทรศัพท์ : ๐ ๒๔๒๔ ๔๖๑๖ โทรสาร : ๐ ๒๘๘๑ ๑๘๗๗ E-mail : [email protected] Website : www.happyreading.in.th Facebook : http://www.facebook.com/Happyreading http://www.facebook.com/วัฒนธรรมการอ่าน Happyreading แผนงานสรา้ งเสริมวฒั นธรรมการอ่าน บริหารงานโดย “มลู นิธิสรา้ งเสริมวัฒนธรรมการอ่าน” ได้รับการสนบั สนุนจาก สำ�นกั งานกองทุนสนบั สนุนการสร้างเสริมสุขภาพ (สสส.) ด�ำ เนินงานดา้ นประสานกลไก นโยบาย และปัจจยั ขยายผล จากท้งั ภาครัฐ ภาคประชาสงั คม และภาคเอกชน ให้เอ้อื ตอ่ การขับเคลือ่ นการสร้างเสรมิ พฤตกิ รรมและวัฒนธรรมการอ่าน ให้เขา้ ถงึ เดก็ เยาวชน และครอบครัว โดยเฉพาะกลมุ่ ที่ขาดโอกาสในการเข้าถึงหนังสือ และกลุ่มท่ีมคี วามต้องการพิเศษ