BUPENA 6A TEMA 3 SUBTEMA 2

ENDALAMAN MATERI TEMA 3 TOKOH DAN PENEMUAN

Subtema 2: T3 ST2 Penemuan dan Manfaatnya P1 Pembelajaran 1: Muatan Mengidentifikasi Kalimat Efektif Bahasa Indonesia dalam Teks Eksplanasi KD 3.2 dan 4.2 • Kalimat efektif adalah kalimat yang disusun dengan memperhatikan pedoman umum ejaan bahasa Indonesia. • Dalam menuliskan kalimat efektif, kamu juga perlu memperhatikan penggunaan kata baku.

Pembelajaran 1: T3 ST2 Mengidentifikasi P1 Rangkaian Listrik Paralel Muatan Rangkaian paralel adalah IPA rangkaian listrik di mana alat-alat KD 3.4 dan 4.4 listriknya tersusun bercabang. Pada rangkaian paralel, jika aliran listrik ke salah satu alat listrik diputus, alat listrik yang lain belum tentu ikut padam. Contoh: instalasi listrik di rumah atau gedung perkantoran.

Perhatikan gambar rangkaian L2 paralel di samping! L1 • Pada rangkaian tersebut, lampu L1 dan L2 dipasang secara paralel (membentuk cabang). • Jika lampu L1 padam, lampu L2 akan tetap menyala karena aliran listrik dari baterai dapat melewati cabang kabel yang lain.

Pembelajaran 1: T3 ST2 Perubahan Sosial Budaya dalam P1 Bidang IPTEK dan Pendidikan Muatan Dahulu, masyarakat memperoleh ilmu IPS pengetahuan hanya dari sekolah dan buku. Teknologi KD 3.2 dan 4.2 pada saat itu masih terbatas. Seiring kemajuan IPTEK, masyarakat memperoleh informasi lebih lengkap, informasi tentang kemajuan pembangunan di Indonesia (pembangunan jalan, waduk, sekolah, dan rumah sakit).

Pembelajaran 2: T3 ST2 Kewajiban anak di Rumah, P2 Sekolah, dan Masyarakat Muatan • Penggunaan hak harus diseimbangkan dengan PPKn pelaksanaan kewajiban. KD 3.2 dan 4.2 • Misalnya, kita berhak menggunakan lampu. Namun, kita juga berkewajiban dalam menghemat penggunaan listrik. • Jadi, kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab.

Pembelajaran 2: T3 ST2 Nama-Nama Interval Nada P2 Ayo, perhatikan tangga nada dan jarak Muatan antarnada pada tangga nada berikut! SBdP KD 3.2 dan 4.2

Pembelajaran 3: T3 ST2 Menyajikan Informasi Penting Teks P3 Eksplanasi dalam Bentuk Diagram Muatan • Informasi penting dalam Bahasa Indonesia teks eksplanasi dapat disajikan dalam bentuk KD 3.2 dan 4.2 diagram. • Informasi yang disajikan dapat diambil dari kalimat utama setiap paragraf. • Cara menemukan informasi penting dalam teks eksplanasi dapat menggunakan kata tanya apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana.

Pembelajaran 3: T3 ST2 Membuat Rangkaian Listrik Paralel P3 Muatan IPA KD 3.4 dan 4.4 Aliran listrik yang melewati setiap cabang pada rangkaian paralel adalah sama. Jika salah satu lampu pada rangkaian listrik paralel padam, lampu lainnya tidak ikut padam.

Rangkaian listrik paralel dimanfaatkan pada lampu lalu lintas. Perhatikan bagan rangkaian paralel L1 sederhana pada gambar di samping! L2 L3 Jika L1 adalah lampu merah, L2 adalah lampu kuning, dan L3 adalah lampu hijau, setiap lampu dapat menyala sendiri-sendiri karena berada di percabangan yang berbeda.

Pembelajaran 4: T3 ST2 Dampak Tidak Melaksanakan P4 Kewajiban terhadap Hak Orang Lain Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2 • Kamu telah mengetahui Mematikan televisi selesai menonton tanggung jawabmu dalam merupakan kewajiban agar dapat melaksanakan kewajiban- menghemat listrik. kewajiban di rumah, di sekolah, maupun di masyarakat. • Kewajiban-kewajiban tersebut harus dilaksanakan dengan baik agar tidak ada hak orang lain yang dirugikan.

Pembelajaran 4: T3 ST2 Mengidentifikasi Kalimat Efektif P4 dalam Teks Eksplanasi Muatan • Kalimat efektif adalah kalimat Bahasa Indonesia yang sesuai dengan kaidah tata KD 3.2 dan 4.2 bahasa, baik itu ejaan maupun tanda bacanya. • Ciri-ciri kalimat efektif adalah sebagai berikut. 1. Menggunakan kata-kata baku. 2. Terdiri atas struktur kalimat yang berurutan dan bermakna logis.

Kalimat efektif tersusun secara sistematis dan mudah dipahami. Contoh: Adik memberikan banyak uang- uang kepada pengemis itu. • Kalimat tersebut tidak efektif karena terdapat kata yang berulang. • Kata uang seharusnya ditulis satu kali sehingga kalimat akan menjadi kalimat efektif.

Pembelajaran 5: T3 ST2 Pengaruh Komputer dalam P5 Bidang Pendidikan Muatan • Komputer adalah alat elektronik yang dapat IPS menghitung atau mengolah data, serta KD 3.2 dan 4.2 memutar film dan musik. • Selain itu, komputer juga dapat menjadi alat komunikasi melalui surat elektronik dan media sosial.

• Komputer juga membawa perubahan dalam bidang pendidikan. • Keberadaan komputer dan internet telah memudahkan dan menunjang pembelajaran di sekolah. • Kemajuan teknologi dapat membantu meningkatkan kualitas pendidikan.

Pembelajaran 5: T3 ST2 Memainkan Alat Musik dengan P5 Memperhatikan Interval Nada Muatan SBdP KD 3.2 dan 4.2 Kita dapat memainkan alat musik sesuai dengan interval nada yang telah dipelajari. Perhatikan nada-nada dari setiap interval nada berikut!

Berlatihlah membunyikan nada-nada tersebut menggunakan alat musik melodis, seperti pianika, gitar, seruling, harmonika, angklung, atau kecapi.

Pembelajaran 6: T3 ST2 Menggunakan Kosakata Baku untuk P6 Menulis Kalimat Efektif Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2 • Kalimat efektif adalah kalimat yang sesuai dengan tata bahasa, baik dari segi ejaan dan tanda bacanya. • Kalimat efektif tersusun secara sistematis dan mudah dipahami. Kalimat efektif ditulis menggunakan kata-kata baku.

Pembelajaran 6: T3 ST2 Menjelaskan Manfaat Melaksanakan dan P6 Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban secara Bertanggung Jawab Muatan PPKn KD 3.2 dan 4.2 • Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilakukan dengan penuh rasa tanggung jawab. • Jika kewajiban tidak dilaksanakan secara bertanggung jawab dapat berdampak pada hak orang lain.

1. Menurutmu, apa kewajiban yang dilakukan Jonas? 2. Apa hak yang akan diperoleh oleh Jonas?