conexiones 2.2

Revista de Movilidad Nacional e Internacional Edición #3

Facultad de alta calidad académica y humana, innovadora y comprometida con el desarrollo sostenible de los territorios, proyectada al mundo.

Editorial, Creando conexiones 1 ¡Entérate! 3 Destino Valencia, España: 5 hacia otro enfoque de la economía UNAM: un plan que sí resultó 9 De Alemania a Colombia: por una buena 13 mezcla de cultura, tecnología y gestión La UNAM México, una experiencia realmente única 15 Varios proyectos y un solo lugar, el alcance 17 de la virtualidad De intercambio: la oportunidad para conocer 19 nuevas culturas 23 Universidad EAFIT: mi conexión con el enfoque empresarial Recomendados 26

CREANDO CO A PESAR DE LA VIRTUALIDAD Si algo tienen las experiencias de intercambio académico son historias. Historias de nuevos aprendizajes, lugares, personas y culturas que cambian nuestro modo de ver el mundo y nos impulsan a asumir nuevos retos. Por eso, mientras el mundo atravesaba cambios inesperados con ocasión de una pandemia global, los estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas –FCE– que se encontraban de intercambio en otras partes del mundo o asumían este reto desde la virtualidad, demostraban que, si bien el mundo había hecho una pausa y muchos de los planes y expectativas con que iniciamos el año 2020 habían cambiado, su decisión de ampliar sus horizontes en el ámbito académico, profesional y cultural seguía intacta. Es así como, en la tercera edición de la revista Conexiones, una publicación virtual de la FCE que reúne las historias de los estudiantes que realizan movilidad nacional e internacional, o que llegan a nuestra Facultad desde otras partes de Colombia o del mundo, encontraremos siete relatos narrados por sus protagonistas frente a la experiencia de hacer un intercambio 1

CONEXIONES académico y cultural, crear conexiones con personas nuevas a pesar de la virtualidad y vivir una realidad inesperada lejos de casa. Conocer estas experiencias siempre será una oportunidad para que los estudiantes y profesores interesados en este proceso, se animen y conozcan las ventajas y beneficios que tiene la Universidad de Antioquia a través de la Dirección de Relaciones Internacionales y la oficina de Movilidad Internacional de la Facultad de Ciencias Económicas, para posibilitar la integración y el desarrollo académico, científico y cultural entre estudiantes y toda la comunidad universitaria. Y no solo eso, nos permite comprender que, si bien el mundo tal como lo conocemos cambió, esta es la ocasión perfecta para vivir una experiencia imperdible mientras se está en la universidad, es la posibilidad de saber que la virtualidad no es más que el medio para sortear, en parte, los tiempos difíciles y que siempre que pongas tu empeño para aprender de toda esta aventura, estarás disfrutando al máximo tu proceso de intercambio. 2

El portal web de la Universidad de Antioquia cuenta con una sección llamada Internacional, donde se encuentra toda la información acerca de las convocatorias de movilidad nacional e internacional como: convenios, trámites, becas y requisitos. Todos, son datos que se deben tener en cuenta antes de iniciar el proceso de postulación para intercambio académico en cualquiera de sus modalidades. La Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Antioquia, otorga apoyo económico a los estudiantes que han sido aceptados en las universidades destino a nivel internacional, siempre que se cuente con modalidad presencial en ambas instituciones, y puede ser utilizado para gastos de sostenimiento durante el intercambio. Estos estudiantes también pueden ser beneficiados con un apoyo económico por parte de la Dirección de Relaciones Internacionales. Para mayor información sobre apoyos económicos en la Dirección de Relaciones Internacionales comunicarse con [email protected] Las convocatorias de movilidad nacional e internacional se abren durante dos momentos del año. Uno, entre los meses de febrero y abril para realizar movilidad en el segundo semestre del año, y el otro, durante el periodo agosto a octubre para realizar movilidad en el primer semestre del año. Al ser beneficiario para participar en movilidad internacional, el estudiante automáticamente queda exento de los costos de matrícula, tanto en la Universidad de Antioquia, como en la universidad de destino durante el periodo de intercambio, siempre y cuando se especifique en el convenio. Para movilidad nacional saliente, el estudiante debe asumir solo la matrícula con la Universidad de Antioquia. 3

Mientras el estudiante realiza su carrera profesional, puede acceder a dos intercambios nacionales y dos internacionales. En el primer caso, debe estar cursando como mínimo el tercer semestre y para movilidad internacional, haber aprobado el 50% de los créditos de la carrera. Adicional, siempre debe validar que exista convenio vigente con la Universidad de Antioquia. Si un estudiante desea hacer el intercambio en una universidad con la cual la Universidad de Antioquia no tiene convenio vigente, es posible hacer la solicitud con la asistente de la oficina de Movilidad Internacional de la Facultad para gestionar el trámite. En la oficina de Movilidad Internacional se brinda asesoría permanente a los estudiantes y profesores que deseen realizar un intercambio. Actualmente, la atención es vía correo electrónico a través de la dirección [email protected] con Jenny Marcela Suárez, auxiliar administrativa. Los convenios vigentes que tiene la Facultad son con la Universidad de Valencia en España; Universidad de Le Mans en Francia bajo la modalidad de doble titulación, y la Universidad Federal Rio Grande del Sur de Brasil. Todos, para pregrado y posgrado. Durante el semestre 2020-1, la Facultad de Ciencias Económicas apoyó a tres estudiantes salientes en movilidad internacional y 21 estudiantes salientes en movilidad nacional. Ahora, para el semestre 2020-2, teniendo en cuenta la prolongación de las restricciones de movilidad, tanto en Colombia como en otras partes del mundo, la Facultad no contó con estudiantes salientes ni entrantes de intercambio internacional. Sin embargo, en movilidad nacional y a través de un proceso totalmente virtual, se contó con 23 estudiantes salientes. En el semestre 2021-1, hubo una estudiante de posgrado entrante en movilidad internacional y 19 estudiantes salientes de movilidad nacional. 4

DESTINO Hacia Cuando viajé a la Universidad de Valencia en España, para realizar mi intercambio académico, cursaba el último semestre del pregrado de Economía en la Facultad de Ciencias Económicas –FCE– de la Universidad de Antioquia, así que dejé un grupo de materias electivas de la carrera para ver en España, con el interés de salirme un poco del enfoque netamente económico. De hecho, durante el intercambio, trabajé en mi monografía de grado, la cual sustenté de regreso a Colombia. ANDRÉS FELIPE LENIS HOYOS Viajé a España el 23 de enero de 2020 e inicié clases la última semana del mes. En ECONOMÍA la Universidad de Valencia te reciben muy 10° SEMESTRE bien y te entregan una tula (bolso pequeño) con información de los horarios UNIVERSIDAD DE VALENCIA de clase, ofertas académicas y de ESPAÑA Bienestar universitario, así como de las dependencias del campus y lugares destacados para visitar o tour con diferentes actividades. La calidad educativa de la institución es notable y tiene muy buen relacionamiento con la Universidad de Antioquia y la Facultad. La 5 Universidad no es solo una ciudadela universitaria, sino que tiene

O VALENCIA, ESPAÑA: otro enfoque de la economía varios campus, tanto en Valencia como en otras ciudades. Yo asistí a la Facultad de Economía y tuve la oportunidad de hospedarme en un apartamento a un kilómetro de la universidad, que compartía tres con compañeras de Alemania, Corea del Sur y Venezuela. VALENCIA: CIUDAD MULTICULTURAL Algo muy interesante que me motivó a ver cursos como, Políticas turísticas I, Planeación e investigación de mercados turísticos y Estrategias empresariales, es que Valencia es una ciudad multicultural, de las más grandes de España, y donde el turismo tiene un enfoque multidimensional, es decir, va desde la promoción hasta la prevención, teniendo en cuenta temporadas altas, clima, la economía y la migración masiva de turistas. Durante el tiempo que pude ver clases presenciales, antes de la llegada de la pandemia, podías encontrar profesores que hacían exámenes tipo test o selección múltiple, y otros que solo hacían examen final, pero en su mayoría, había una combinación entre clases magistrales y prácticas. En la universidad conocí a Julia Cyganowicz, una chica de Polonia y Ángel Dolz de la ciudad de Valencia, también me relacioné con personas de Alemania, Italia, Francia y Reino Unido. Era muy agradable y reconfortante interactuar con estas personas y su cultura, pues se rompían sesgos, estigmatizaciones y prejuicios. Adicional, me gustaba mucho recorrer La Ciudad de las Artes y las Ciencias, un complejo arquitectónico y cultural referente en la ciudad. 6

LA VIDA COTIDIANA CAMBIÓ Sin embargo, la pandemia cortó muchos vínculos creados en los primeros meses de intercambio, la cuarentena fue bastante estricta, limitando salidas a conocer y compartir otros ambientes. Sólo podías salir a comprar lo necesario, no había acceso a ningún escenario cultural o deportivo y el transporte público estaba restringido, la situación del país era bastante inestable, sobre todo por la población adulta y mayor. Mi compañera de Alemania alcanzó a viajar una semana después que inició la cuarentena, luego la compañera de Corea y más tarde, llegó la chica de Venezuela a hospedarse en el apartamento, ella se quedó un tiempo y después estuve solo. Ver clases virtuales fue complejo, pero no tuve problema con estudiar durante tres meses en modalidad virtual, la mayoría de profesores dieron sus clases y usaron recursos muy didácticos. De momento, lo que más me preocupaba era el visado, por ser de corta duración, y mis papás, con quienes siempre estuve en comunicación y me habían apoyado con el intercambio, se preocuparon mucho con la situación, entonces me fui de Valencia a Galicia, donde unos conocidos suyos mientras solucionaba mi regreso a Colombia. Desde la FCE y la Oficina de Movilidad Internacional estuvieron muy pendientes, tuve apoyo económico y me ofrecieron acompañamiento psicológico. Yo logré culminar el intercambio sin problemas en el mes de junio, pero solo puede viajar a Colombia el 4 de noviembre de 2020. Finalmente, lo que más aprecio de esta experiencia, con todo y la pandemia, es la independencia, aprender a estar solo, a cocinar, todo el tema de limpieza y convivencia, la importancia de los espacios y la comunicación con las personas. 7

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UN PLAN QUE SÍ RESULTÓ UNAM: En México amanece a las 7:00 a.m. y anochece a las 9:00 p.m., me transportaba en LAURA CAICEDO AGUIRRE combi (buseta pequeña) hasta la Universidad Nacional Autónoma de México –UNAM– y en CONTADURÍA PÚBLICA los espacios que tenía entre clases hacia mis 9° SEMESTRE trabajos y recorría el campus. Soy Laura Caicedo Aguirre, estudiante de noveno UNIVERSIDAD NACIONAL semestre de Contaduría Pública de la AUTÓNOMA DE MÉXICO - MÉXICO Facultad de Ciencias Económicas, y esta es mi historia de intercambio. 9 Decidí hacer un intercambio porque quería permitirme otro ambiente, otra cultura y otras oportunidades. Cuando comencé el proceso con la Oficina de Movilidad Internacional de la Facultad, supe que podía presentarme a tres universidades y, escogí la UNAM, pues había escuchado experiencias muy chéveres de otros compañeros y era la que más se ajustaba a mi presupuesto. La carta aval que hice para el intercambio tenía seis materias para homologar, pero cuando envié la solicitud no había cupos disponibles y los horarios no me favorecían, entonces tuve que cambiar todo, por eso es importante tener un plan B. Así que, matriculé los cursos de Ingeniería financiera y Matemática financiera, las cuales me homologaron en la Universidad de Antioquia por Toma de Decisiones II; asimismo cursé Mercados financieros,

Seminario en –Normas Internacionales de Información Financiera – con Deloitte y Procesos de Control, que equivalían en mi pregrado a Contabilidad y Administración, Seminario electivo con énfasis en Finanzas y Control Interno, respectivamente. Viajé el 22 de enero de 2020 e inicié clases en febrero. Desde la UNAM y su Facultad de Contabilidad y Administración me recibieron muy bien, de hecho nos asignaban con un UNAMIGO por cada dos estudiantes de intercambio, en mi caso, era Atiel Cortez, quien nos ayudó a Niklas de Alemania y a mí, a ubicarnos dentro del campus y nos dio información de actividades y cursos que podíamos tomar en nuestro paso por la universidad. Durante las clases la metodología fue muy buena, con muchos trabajos prácticos y casos de estudio aplicados a la vida real. Uno de los cursos que me gustó mucho fue Procesos de Control, donde saqué el mejor trabajo y quedó disponible en la biblioteca para otros estudiantes. Otro curso fue ingeniería financiera, el profesor era gerente financiero en el Banco Santander, en la UNAM hay profesores muy profesionales y con un campo muy amplio en la academia y la empresa. 10

PERSONAS QUE SE CONVIERTEN EN FAMILIA Por otra parte, el sector donde me hospedé se llama Santo Domingo, cerca de la universidad, allí compartí el espacio con tres chicas de Perú (Angie, Alexandra y Valentina), Luz que era de Chile y Mateo de Argentina. Con ellos pasé gran parte del tiempo, cocinábamos juntos los fines de semana y entre semana cada uno preparaba algo o comía por fuera. Antes de que llegara la pandemia alcanzamos a visitar los Embarcaderos de Xochimilco, las Pirámides de Teotihuacan, las Grutas de Tolantongo y Tula de Allende en el Estado de Hidalgo. Luego, las primeras semanas de pandemia fueron de pánico. El hecho de no poder salir ni regresar a nuestros países era motivo de angustia, aunque yo estaba tranquila, me adapté a ver las clases virtuales y continúe con mi trabajo como auxiliar del Departamento de Ciencias Contables de la FCE. Mis amigos y yo teníamos programado un viaje para Acapulco, pero se canceló. Mientras tanto, los gobiernos de Perú y Chile les pagaron a mis amigos un hotel y el vuelo de regreso a casa, así que me quedé sola por un tiempo, pero luego me mudé a vivir con unos compañeros mexicanos (Oscar, Fernando y Valeria) porque mi amiga Estefanía Estrada se fue en el primer vuelo humanitario. Desde la FCE y la UNAM estuvieron muy pendientes de los estudiantes de intercambio, siempre se comunicaban con nosotros y nos dieron todo su apoyo. En la primera semana de junio terminé el intercambio y me enlisté en un vuelo humanitario que salió el 10 de junio de 2020 de regreso a Colombia. 11

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DE ALEMANIA A COLOMBIA por una buena mezcla de cultura, tecnología y gestión ¡Hola! soy Ina Jaeger, estudiante de intercambio de la Maestría en Gestión de Ciencia, Tecnología e Innovación –CTI– de la Facultad de Ciencias Económicas, y provengo de la Universidad Técnica de Múnich –TUM–, en Alemania. Trabajo para Celonis SE, una empresa líder del mercado en gestión de ejecución y minería de procesos, y mi interés por hablar bien el idioma español, así como conocer una nueva cultura, me llevaron a realizar un intercambio académico en Colombia. Aunque, desde el año 2018, cuando ingresé a la TUM para hacer mi Master en Management and Technology, similar a Ingeniería Industrial, supe que sería posible estudiar en Colombia, pues tenía un amigo que iba a ingresar a la Universidad de Antioquia – UdeA – en ese año. La Maestría en CTI es el programa más similar al programa que estudio en Alemania y lo que más llamó mi atención, es la mezcla por igual entre gestión y tecnología, pues creo que sólo se puede ser un buen gestor si se entienden las tecnologías y se pueden coordinar en una organización. El proceso de intercambio, comenzó en noviembre de 2019 para hacer la movilidad en agosto de 2020, así que después de solicitar el intercambio y ser nominada por la TUM, obtuve el derecho para postularme oficialmente en la UdeA, lo cual funcionó bien porque todas las partes involucradas me ayudaron mucho. Sin embargo, con la pandemia, el semestre se pospuso para febrero de 2021 en modalidad totalmente virtual y, como llevaba tanto tiempo deseando vivir esta experiencia, decidí hacer el intercambio a distancia. 13

Durante las clases, que terminaron a finales del mes de mayo de 2021, resalto las actividades en grupo, que es una gran diferencia respecto a Alemania. En Alemania se acostumbra a hacer un gran examen al final del semestre y sólo en algunas asignaturas, especialmente en los seminarios o cursos pequeños, es habitual el trabajo en grupo con ensayos o proyectos, mientras que en la mayoría de materias en Colombia teníamos que escribir ensayos. Además, tuve la oportunidad de desarrollar un modelo de conocimiento con mi compañero, Sebastián Marín Herrera, pero a menudo sólo disponíamos de una o dos semanas para las actividades y teníamos que tener en cuenta una diferencia horaria de siete horas para trabajar juntos, además que laborábamos durante la semana; sin embargo, la ventaja fue que aprendí mucho con el trabajo en grupo porque mis compañeros siempre me ayudaban cuando no entendía algo. Y es que a menudo los compañeros INA JAEGER hablaban muy rápido y no entendía bien las preguntas o no sabía cómo expresar lo MASTER EN MANAGEMENT que quería decir en español a esa AND TECHNOLOGY velocidad, pero más allá de eso, los colombianos me han parecido personas 3° SEMESTRE muy hospitalarias, los profesores mostraron mucha consideración hacia mí UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MÚNICH y pude conocer a grandes compañeros en clase. Creo que Colombia tiene mucho que ofrecer y la formación impartida en la Facultad es muy amplia, siempre con una conexión con la innovación y la tecnología, que será insustituible para los futuros gerentes, pero también, asegurando profundidad en el tema con diversos ejercicios y actividades. 14

LA UNAM MÉXICO, ¡Hola! soy Juan Andrés Sánchez Fox, estudiante de Administración de Empresas UNA EXPERIENCIA REALMENTE ÚNICA de la Facultad de Ciencias Económicas, sede El Carmen de Viboral, y la oportunidad de hacer un intercambio académico es una experiencia que debes vivir durante tu carrera, después no será lo mismo. En mi caso, decidí ir de intercambio a la Universidad Nacional Autónoma de México –UNAM–, la mejor institución en los ranking internacionales en el campo de las ciencias económicas en México, es un campus muy grande que no alcanzas a recorrer en un día, incluso tiene un sistema de transporte interno. JUAN ANDRÉS SÁNCHEZ FOX Viajé el 21 de enero de 2020 y las clases iniciaron en febrero. Sin embargo, desde que ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS estaba en sexto semestre sabía que quería 9° SEMESTRE hacer un intercambio internacional, así que estuve pendiente de las materias que podía UNIVERSIDAD NACIONAL homologar y que no afectaran el curso AUTÓNOMA DE MÉXICO - MÉXICO normal de la carrera para seguir avanzando en el programa. De hecho, hubo una 15 campaña en la sede Oriente sobre movilidad internacional, pregunté por los requisitos y comencé a leer sobre el proceso, pues la idea era viajar solo para cursar las materias de intercambio y regresar a hacer la etapa práctica. PLANEA Y APROVECHA TU INTERCAMBIO Por eso, con el fin de balancear mis compromisos académicos y tener la

posibilidad de salir a conocer otros lugares y la cultura mexicana, tomé tres materias con su correspondiente código: Administración de la Tecnología –1096–, Investigación de mercados y motivación de compra –0545– y Sistemas de Información y Mercadotecnia –1425–, las cuales homologué en mi pregrado por los cursos de Gestión de la Tecnología y la Innovación, Investigación de Mercados e Inteligencia de Mercados, respectivamente. Ya en el campus de la UNAM, veía clases en la Facultad de Contaduría y Administración, donde los profesores, como en el resto de la universidad, tienen autonomía para desarrollar la metodología de estudio. Por ejemplo, había profesores que calificaban solo con base en parciales, mientras que otros eran más de colocar trabajos. Mientras estuve en México, reservé un airbnb por un mes, no muy cerca de la universidad, así que debía usar transporte público para llegar a clase. Pero lo más recomendable y práctico es vivir cerca de la universidad, pues la mayor parte del tiempo estás en el campus y los compañeros se convierten en tu círculo social más cercano. Luego, estuve viviendo estilo rooming con un compañero colombiano y dos mexicanos. Ahora, cuando inició la pandemia, se dio la posibilidad de salir inmediatamente para Colombia, pero yo decidí quedarme y seguir estudiando desde casa, así estuve cerca de un mes y medio. Durante este tiempo, la carga académica incrementó un poco y la pasamos entre parciales en línea y clases virtuales. Sin embargo, México ya había vivido una situación similar con la influenza, entonces tenía cierta experiencia con el tema, incluso las medidas no fueron tan drásticas como en otros países con el encierro y podíamos movilizarnos entre ciudades. De hecho, un compañero que estaba haciendo intercambio nacional me invitó a su casa en Sinaloa y desde allá estuve viendo clase, pero la interacción se limitó mucho con el resto de compañeros. El regreso a Colombia fue el 10 de junio de 2020 en un vuelo humanitario, aunque el intercambio terminó a finales del mes de mayo. 16

KATHERINE TANGARIFE En febrero de 2020, iniciando mi séptimo semestre de ECONOMÍA Economía en la Facultad de Ciencias Económicas de la 9° SEMESTRE Universidad de Antioquia, decidí hacer un intercambio académico en la Universidad EAFIT, así que consulté UNIVERSIDAD EAFIT con la con la Oficina de Movilidad Internacional de la COLOMBIA Facultad sobre el proceso y allí me brindaron toda la información. VARIOS PROYECTOS El intercambio estaba programado para comenzar a mediados del mes de julio, y como para ese momento Y UN SOLO LUGAR, el alcance de la virtualidad no habían cerrado las universidades, esperaba vivir esta experiencia en la presencialidad, sin embargo, en el mes de marzo me notificaron que el intercambio sería en modalidad virtual y preguntaron si aún quería seguir adelante con el proceso. ¿Mi respuesta?, sí, sobre todo porque quería ver una materia en especial, Ciencia de Datos y Computación, un curso electivo que no ofertan con frecuencia en la Facultad. Pero, esa es una de las ventajas de hacer un intercambio, puedes revisar las materias que tienes en tu pénsum y buscar aquellas que sean homologables con la universidad de destino. En mi caso, el curso de Microeconometría era el equivalente en EAFIT con Ciencia de Datos para la homologación y, casualmente, las otras dos materias que tomé, Políticas Públicas e Historia económica de Colombia, eran tal cual dos cursos de mi carrera. Cuando comencé las clases estaba muy emocionada por el cambio de una universidad a otra y la modalidad de enseñanza. De hecho, fue diferente, con EAFIT los parciales no eran el enfoque principal, así que hicimos muchos proyectos, entre ellos, uno con la Universidad de Vanderbilt, Estados Unidos. 17

El proyecto era sobre genética y enfermedades, donde contamos con la ayuda de estudiantes de la Maestría en Ciencia de Datos y Computación de EAFIT, para hacer un estudio de bases de datos y entender cómo se relacionaban algunas enfermedades. La experiencia fue muy interesante, pues a pesar de que no era nuestra área de conocimiento, aprendimos muchísimo, tanto de programación en Python, como de genética. Sin embargo, en Historia Económica de Colombia, un curso que en la presencialidad solo se dictaba en inglés y que por petición de los estudiantes se cambió al español, si tuvimos tres parciales, pero en forma de ensayos. Otro proyecto muy interesante fue acerca del feminicidio en la ciudad de Medellín, el cual desarrollé junto con dos compañeros de intercambio, (Juan David Franco y Wendy Gutiérrez), ambos del pregrado de Economía de la UdeA, en el curso de Políticas Públicas. Pero algo que nos sorprendió, era que sólo estábamos nosotros tres y el profesor, pues en EAFIT desde que haya un estudiante matriculado se habilita el curso. Por otro lado, EAFIT utiliza la plataforma Teams para las clases y además, tiene su propia interfaz –Interactiva Virtual–, allí se hacen los exámenes y se aloja todo el material de estudio. Sin embargo, la virtualidad nos limitó algunas cosas como estudiantes. Por ejemplo, la oportunidad de salir a recorridos académicos y culturales, así como conocer nuevas personas y sus experiencias. Yo iba con la intención de hacer amigos, pero a través de la virtualidad era muy complicado hacer conexión con la gente. Pero me llevo una experiencia enriquecedora y que le ha aportado a nuevos proyectos como el que emprendí recientemente con la Facultad de Ciencias Sociales de la UdeA, donde trabajo como asistente de investigación para la encuesta de Cultura Ciudadana 2021. Y es que casualmente, quien fue mi profesor de Políticas Públicas y ex Subsecretario de Cultura Ciudadana, Santiago Silva, me ha ayudado con sus conocimientos en este proyecto. 18

DE INTERCAM la oportunidad para conocer Hola, soy Deisy Viviana Guaitarilla Colimba, originaria del “Resguardo Indígena de Muellamues” en el Departamento de Nariño, y conocer nuevas culturas es mi pasión. Por eso, cuando salí de mi lugar de origen para estudiar Contaduría Pública en la Universidad de Antioquia, pensé en el intercambio académico como la oportunidad para perseguir ese sueño. Mi primer intercambio fue en 2019-2 en la Universidad Nacional Autónoma de México ––UNAM–, en ese momento estaba en séptimo semestre, y como siempre me ha gustado el enfoque financiero, decidí ver materias como Finanzas I y II, Mercados Bursátiles, Matemáticas Financieras, así como Normas Internacionales de Información Financiera ––NIIF–. Así que, es importante tener claro qué materias vas a cursar en la universidad de destino y cuáles son homologables en tu carrera, pues en el caso de la UNAM, solo podrás ver los cursos que previamente solicitaste y fueron aprobados por el Consejo de Facultad de la Facultad de Ciencias Económicas –FCE–. Ahora bien, durante mi estadía en México, compartí apartamento con otros compañeros mexicanos en el sector de Copilco, a 15 minutos en bus de la UNAM, esta es una zona con gran riqueza cultural, pues es considerado un centro ceremonial mesoamericano, incluso, su nombre significa “en la corona real”, allí se habla de ruinas subterráneas de la cultura preclásica del Valle de México. Y es que la experiencia de estudiar y conocer otro país es muy gratificante. Uno se da cuenta que el mundo no es tan pequeño como 19 lo creemos aquí, por el contrario, llegas allá y te globalizas y dices ¡wow!

MBIO: nuevas culturas SE TRATA DE CONOCER OTROS AMBIENTES Luego se dio la oportunidad de hacer un intercambio en la Universidad EAFIT, gracias a que mi compañera Paola Hurtado, a quien conocí en México durante la movilidad internacional, me comentó que también se podía hacer intercambio en esa institución. Así que decidí buscar mayor información con Jenny Suárez, encargada de la Oficina de Movilidad Internacional de la FCE para iniciar el proceso de postulación. De esta universidad me llamaba la atención su calidad en áreas como Procesos Contables y Finanzas, pero, sobre todo, saber cómo era el ambiente en una universidad privada, pues existe el mito de que estudiar en este tipo de instituciones es sinónimo de solvencia económica, y la realidad es que hay personas que pagan su carrera con becas o con créditos educativos. Cuando iniciamos clase, en febrero de 2020, todavía asistíamos a la universidad en modalidad presencial y tuve la oportunidad de conocer compañeros muy tesos, inteligentes y dedicados, así como las instalaciones del campus, entre ellas la biblioteca, un espacio muy chévere y acogedor. En la Universidad EAFIT cursé Control de Procesos y Administración de Procesos, así como Análisis financiero y Generación de Valor. Asimismo, la metodología de estudio se dividió entre exámenes, talleres y mucho trabajo en grupo, incluso podías encontrar algunas materias donde los talleres que hacía el profesor, se convertían en bonificaciones para la calificación final. 20

Cuando llegó la pandemia, EAFIT notificó que las clases serían en modalidad virtual mientras pasaba la contingencia, así que tras una semana de adecuaciones, pasamos a otras formas de comunicación e interacción con compañeros y profesores, quienes siempre nos motivaron mucho y estuvieron al pendiente de cómo la estábamos pasando en medio de la crisis. Sin embargo, lo que creía iba a ser temporal, se extendió, entonces decidí regresarme a mi comunidad de origen porque el encierro en Medellín era difícil. Ya estando en el resguardo y logrando terminar con éxito el intercambio en EAFIT, me postulé para hacer un tercer intercambio durante el semestre 2020- 2 en la Universidad de Medellín –UdeM–, pues la institución se destaca en temas de tributación. Las clases en la UdeM fueron muy buenas, los profesores se dieron a entender muy bien y se notaba el conocimiento y la pasión por enseñar. Uno de ellos, el profesor Omar Alberto Arboleda García, de los mejores en el campo tributario, dictaba las clases con base en su experiencia laboral, utilizando varios casos de la vida real para explicar los temas de la clase y hacer de este, un espacio más dinámico. En esta universidad cursé materias como Impuesto sobre la renta y Procedimientos y Casuística Tributaria, equivalentes en la Universidad de Antioquia a Obligaciones y Procedimientos Tributarios I y II, también en modalidad virtual. Lo único difícil de estudiar en casa era la conectividad, por la ubicación de la vereda donde vivo, pero la motivación siempre estuvo intacta, de hecho, todo depende del empeño que tu pongas para aprender, conocer a otras personas, vivir y disfrutar al máximo el proceso. Además, saber que la Facultad y la Universidad te apoyan en este reto y te dan ánimo para lograr los sueños. 21

La experiencia de conocer otras personas nunca se cerró, pese a la virtualidad también se crearon conexiones. Por eso no lo pienses dos veces, hacer un intercambio es una oportunidad que te da la vida y la universidad, te fortalece, abre tu mente, no importa de dónde vengamos y cuales sean nuestras costumbres, nosotros también podemos llegar a otros países y resaltar nuestro origen. DEISY VIVIANA GUAITARILLA CONTADURÍA PÚBLICA 9° SEMESTRE UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO - MÉXICO UNIVERSIDAD EAFIT - COLOMBIA UNIVERSIDAD DE MEDELLÍN - COLOMBIA 22

UNIVERSIDAD EAFIT: MI CONEXIÓN CON EL ENFOQUE EMPRESARIAL En el pregrado de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas, del cual hago parte, el octavo y noveno semestre es el énfasis de la carrera, es decir, comienzas a profundizar en tu área de interés para el desarrollo de tu profesión y en mi caso, me decidí por la Gestión Humana desde un enfoque más empresarial. Lo anterior, me motivó para realizar un intercambio nacional, pues quería abrir mis horizontes y conocer la perspectiva que tenían otras universidades frente al énfasis que yo buscaba. Pero además, era una oportunidad que la universidad ofrecía y que debía aprovechar antes de finalizar mi carrera. Así que, en febrero de 2020, mientras cursaba el octavo semestre de la carrera, comencé a indagar con la Oficina de Movilidad Internacional de la Facultad, en qué universidades podía hacer el intercambio, y entre las más opcionadas, estaba la Universidad EAFIT. Mi siguiente paso, entonces, fue revisar su malla curricular y los requisitos que solicita la Universidad de Antioquia frente a las materias que podía homologar. Pero, luego de ese mes, llegó la pandemia y con ella la noticia de que la movilidad sería de manera virtual. Y aunque en definitiva, la oportunidad de hacer un intercambio es conocer otros espacios y otras personas, yo acepté seguir con el proceso y saber cómo la Universidad EAFIT y sus profesores lograban conectar con los estudiantes así fuera a través de una pantalla. 23

HICE CLIC CON LA UNIVERSIDAD EAFIT Ahora, cuando hago clic con la universidad, que de hecho respondió muy bien a la enseñanza en modalidad virtual, los profesores también fueron muy abiertos a generar espacios de confianza, pues siempre estuvieron muy pendientes de los estudiantes, se preocuparon por cómo nos sentíamos durante el encierro y si contábamos con los equipos, herramientas y material de estudio para las clases. Yo, por ejemplo, tomé los cursos de Subsistema de Control, Subsistema de Compensación, Subsistema de Ingreso y Finanzas Públicas, donde su equivalente en la FCE son Control y Medición Organizacional, Compensación de Personas, Aplicación Ingreso de Personas y Hacienda Pública y Tributaria, respectivamente. En estos cursos, la metodología de evaluación no era solo mediante parciales, también tuvimos exposiciones y trabajos en equipo, casi que en un 80%, por lo que los lazos de confianza entre compañeros se fortalecieron, pues muchos de los proyectos dependían de que trabajáramos juntos. Adicional, los ALEJANDRA ESPINOSA ZAPATA profesores traen una amplia experiencia ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS laboral, que era aplicada a los temas de la 9° SEMESTRE clase. 24 UNIVERSIDAD EAFIT

De hecho, en el curso de Subsistema de Control, nos dieron la oportunidad de hacer una auditoría en el área de gestión humana, aplicada a una empresa real, con el fin de hacer un diagnóstico inicial y luego entregar algunas sugerencias para un plan de mejora de sus procesos, colocando a prueba nuestras habilidades comunicativas para retroalimentar a la organización. De esta experiencia destaco la calidad humana de los profesores y compañeros, su espíritu emprendedor y la acogida que me brindaron, incluso, EAFIT me dio una lección. Existe la idea cuando estás en una universidad pública, de que la educación privada puede no ser tan buena o creemos que a estas universidades solo ingresan aquellos estudiantes con buen poder adquisitivo, y no es así. Uno se da cuenta que la mayoría de estudiantes están becados y abres los ojos frente a la realidad, desmitificando las diferencias de clase social. Finalmente, hay un reconocimiento importante hacia la Universidad de Antioquia y que en EAFIT nos resaltaron, pues además de los profesionales que tiene, están las herramientas que recibimos para investigar, presentar información confiable y concreta y estar al tanto de la realidad de nuestro país. 25

VALENCIA - ESP ANDRÉS FELIPE LENIS HOYOS CMX - MEX En términos de alquiler, la ciudad de Valencia es MEDELLÍN - COL menos costosa que Madrid o Barcelona, encuentras arriendos alrededor de 400 euros mensuales, pero es más económico compartir hospedaje con varias personas. La gastronomía local resalta, puedes conseguir un menú por 5,50 euros o comprar un buen mercado por 30 o 40 euros. LAURA CAICEDO AGUIRRE Ten en cuenta los costos de arriendo (aprox. $500 mil colombianos al mes), alimentación (mercado para desayuno y cena $250 mil colombianos al mes) y almuerzo (en promedio $10 mil colombianos por día). Es importante hacer cambio de moneda en el aeropuerto de salida y dejar algo de dinero colombiano. LEIDY BIVIANA SALAZAR En caso de movilidad virtual, antes del comienzo de la primera lección, recuerda consultar personalmente con cada profesor si está bien que no puedas asistir a todas las clases en línea debido a la diferencia horaria. Así el curso se desarrolle o no en modalidad virtual, debes establecer rápidamente contactos con tus compañeros y solicitar que te agreguen a los grupos de WhatsApp. 26

JUAN ANDRÉS SÁNCHEZ FOX CMX - MEX Para el transporte hay una tarjeta (Movilidad integrada CDMX) similar a la tarjeta cívica en Medellín y tienes acceso a Metro y Metrobus, que te permite desplazarte por toda la ciudad. El costo del pasaje es cercano a $1.000 colombianos. En medio de las montañas del Estado de Hidalgo, vas a encontrar las Grutas de Tolantongo. ¡Hermosas piscinas naturales! Los tacos al pastor son muy ricos y en lugar de burritos, en México se le conoce como flautas. Recuerda que toda la gastronomía mexicana lleva bastante picante. KATHERINE TANGARIFE LONDOÑO Si deseas hacer un intercambio ¡arriésgate!, vas a ver lo maravilloso que es contar con otros enfoques de tu carrera y en otras universidades. MEDELLÍN - COL DEISY VIVIANA GUAITARILLA CMX - MEX MEDELLÍN - COL Recuerda estar pendiente de las fechas de convocatoria para los intercambios, pues debes enviar una carta de solicitud para que te aprueben las materias en la universidad de destino y fíjate si tienen pre-requisito. Ten claro en tu presupuesto si sólo vas a ir a estudiar o también quieres viajar al interior del país y conocer, porque los gastos pueden variar entre alimentación, estadía, transporte y las visitas a otros lugares. 217

ALEJANDRA ESPINOSA ZAPATA Recuerda tener un promedio en el tercio superior para aplicar al intercambio, además de no haber perdido materias en el semestre inmediatamente anterior. De ser necesario, realiza el levantamiento de pre-requisitos para tomar los cursos de intercambio. Al momento de hacer la carta de solicitud, ten claridad de las materias que vas a ver en la universidad de destino, cuál es el equivalente en tu carrera y los códigos respectivos, que encuentras en la mallas curriculares del programa. Recuerda que debes matricularte en ambas universidades y realizas el pago en la universidad de origen. 28

Ciudad universitaria: Calle 67 No. 53-108, bloque 13 oficina 114 Recepción de correspondencia: Calle 70 No. 52-21 Teléfonos: (604) 219 58 00 – (604) 219 58 10 Correo electrónico: [email protected] Sitio web: http://economicas.udea.edu.co Nit: 890.980.040-8- Apartado 1226 Medellín - Colombia