3a0ba5fe98e18cb872f1fd7d99a36b87

17 นกั รวี วิ ผลติ ภณั ฑ์ (Product Reviewer) เขียนรวี ิวผลิตภณั ฑส ินคา หรอื บริการตา งๆ ลงในเพจ บนอินเทอรเน็ต เชน อาหาร ภาพยนตร สัตวเลี้ยง เคร่ืองสําอาง สถานที่ทองเท่ียว โดยข้ึนกับผูวาจาง หรือบริษทั ท่ีสงั กดั • ศกึ ษาผลติ ภณั ฑ หรอื สนิ คา ทจี่ ะเขยี นใหเ ขา ใจถงึ ขอ ดี ขอ เดน • เขียนรีวิวเลาเร่ืองผลิตภัณฑในสไตลที่โดนใจผูอาน เพ่อื โปรโมตผลิตภณั ฑ • ติดตามผลงานการเขียนรีวิวและตอบขอคําถามของ ผทู ี่ติดตาม ความสําคัญของอาชีพ นกั รวี ิวผลิตภัณฑ์ ในยุคท่ีคนใชอินเทอรเน็ตเพ่ิมมากข้ึน ทั้งการใชงาน คน หาขอ มลู ตา งๆ รวมถงึ เรอื่ งจปิ าถะ ไมว า จะเปน การพกั ผอ น การซอ้ื สนิ คาตา งๆ กอ นการตดั สนิ ใจจะเขาไปติดตามอาน รีวิวในเร่อื งท่สี นใจ ทาํ ใหเกดิ การเขยี นรีวิวผลิตภณั ฑต างๆ ทงั้ สนิ คาอุปโภค บรโิ ภค การบริการ ในโลกออนไลน จาก ทเ่ี คยเขยี นเพราะชนื่ ชอบสว นตวั จนกลายมาเปน อาชพี หลกั หรืองานประจําที่ทํารายไดไดอยางม่ันคง และมีแนวโนม วาผูติดตามรีวิวจะเพ่ิมจํานวนมากขึ้น ฉะนั้นในระยะยาว อาชีพนจ้ี ะเติบโตและสามารถสรา งรายไดเพิม่ ขน้ึ คุณสมบตั ิ • มที กั ษะการเขยี นทม่ี เี สนห  ทาํ ใหค นสนใจตดิ ตามอา น ของผทู้ ี่ต้องการประกอบอาชีพ • มีทักษะการส่อื สารทดี่ ี • มที กั ษะพืน้ ฐานในการทําสรุปและจดั ทําคลิปวิดโี อ • มคี วามชอบ รขู อ มลู และขอ เทจ็ จรงิ เกย่ี วกบั ผลติ ภณั ฑ หรือส่ิงท่ีจะเขยี นรวี วิ • มคี วามคดิ สรา งสรรค และมแี งม มุ นาํ เสนอทแี่ ปลกใหม 43 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

เส้นทางสอู่ าชีพ นักรวี วิ ผลติ ภัณฑ์ ไมมีการกําหนดไวเปนพื้นฐานข้ันตํ่าวาผูที่จะประกอบอาชีพน้ีจะตองจบการศึกษาในระดับและสาขาใด เริ่มตนจาก การมีความชอบ มีความรูความสามารถในการเขียนเลาเรื่อง และหาชุมชนในโลกออนไลนเพื่อเปนพื้นท่ีที่ใหผลงาน ตัวเองไดเผยแพร ศึกษาจุดเดน ขอดี ขอเสีย เพื่อนํามาเปนขอมูลในการนําเสนอ และหม่ันศึกษาเพิ่มเติมในสิ่งใหมๆ เพื่อพัฒนาการเขียนของตัวเอง หากมีความรูดาน IT คอมพิวเตอร และภาษาอังกฤษ จะเปนตัวสงเสริมสนับสนุน ใหการทาํ งานมีคุณภาพและประสิทธภิ าพยิ่งขึน้ ความก้าวหน้าทางอาชีพ รายได้ หากมีผลงานรีวิวอยูในพื้นท่ีออนไลนอยางสม่ําเสมอ แปรผันตามผลงานที่มีผูติดตาม และตามชื่อเสียง ความกา วหนา วดั จากรายไดท เ่ี พมิ่ ขนึ้ ในแตล ะรอบการทาํ งาน ทม่ี ผี วู จิ ารณ อาจทาํ งานสว นตวั โดยรบั รวี วิ ผลติ ภณั ฑท ว่ั ไป นน่ั หมายความวา นักรีวิวทีด่ จี ะประสบความสําเร็จ ตองมี หรือทํางานในบริษัทท่ีมีผลิตภัณฑหลากหลายชนิด หรือ ผลงานท่ีออกมาอยางสมํ่าเสมอและมีการพัฒนางาน บรษิ ัทโฆษณาทางออนไลน สามารถทาํ งานไดท ัง้ เต็มเวลา อยา งตอ เนอ่ื ง ทส่ี าํ คญั คอื คนทที่ าํ อาชพี นตี้ อ งมจี รรยาบรรณ และพารทไทม และความจรงิ ใจในการเขยี นรวี วิ ซอ่ื สตั ยก บั ลกู คา หรอื ผทู ี่ ตดิ ตามผลงาน ซง่ึ จะเปน ผลทาํ ใหเ กดิ ความนา เชอ่ื ถอื จนเปน ทยี่ อมรบั ทาํ ใหม คี วามยงั่ ยนื ในอาชพี รวมไปถงึ รายไดอ กี ดว ย กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม | 44 Department of Employment

18 นกั วทิ ยาศาสตรด์ า้ นเครอื่ งสาํ อาง (Scientist Cosmetic) มหี นา ทท่ี าํ การคน ควา วจิ ยั พฒั นาและผลติ เครอ่ื งสาํ อาง ความสําคญั ของอาชีพ ประเภทตางๆ เพ่ือตอบสนองตอความตองการของตลาด นกั วทิ ยาศาสตรด์ า้ นเครอื่ งสาํ อาง เชน ครีม แชมพู สบู และอื่นๆ อาจทําการควบคุม การผลติ ใหเ ปน ไปตามสตู ร ทดสอบและตรวจสอบคณุ ภาพ ปจจุบันอุตสาหกรรมที่เก่ียวกับสุขภาพความงาม เชน กอ นสงจําหนา ย เครื่องสําอางและสปา มีความสําคัญอยางย่ิงและสราง รายไดใ หก บั ผปู ระกอบการและประเทศไมน อ ย ธรุ กจิ ดงั กลา ว จะมีการคิดคนพัฒนาและผลิตสินคาหลากหลายชนิด เขาสูตลาด และที่สําคัญตองมีคุณภาพดี ตอบโจทย ของลูกคาไดอยางตรงเปาหมาย ยิ่งตลาดความงาม ขยายวงกวา งออกไป อาชีพนักวิทยาศาสตรเคร่ืองสําอาง ก็จะเปน ทต่ี อ งการเพ่ิมมากขน้ึ คุณสมบตั ิ ของผู้ที่ตอ้ งการประกอบอาชพี • จบการศึกษาสาขาวิทยาศาสตร สาขาวิทยาศาสตร เครื่องสําอาง หรอื สาขาทางเคมี สาขาทางเภสัชศาสตร • ชอบงานดา นการทดลอง คนควา และวจิ ัย • ทักษะทางดานภาษาเพ่ือการศึกษาคนควาขอมูล หรือวทิ ยาการใหมๆ จากประเทศตา งๆ • มีความอดทนและมสี มาธิในการทําการทดลองซํ้าๆ เสน้ ทางสูอ่ าชพี นกั วทิ ยาศาสตรด์ า้ นเครอื่ งสาํ อาง ผูท่ีสนใจจะประกอบอาชีพน้ี จะตองเรียนจบการศึกษาขั้นตํ่าในระดับปริญญาตรี ในสาขาท่ีเกี่ยวของกับ คณะเภสชั ศาสตร สาขาหรอื วชิ าเลือก วทิ ยาศาสตรเคร่อื งสาํ อาง โดยเมอื่ จบการศกึ ษาระดับมธั ยมศึกษาปท ี่ 3 เรียนตอ ระดับมัธยมศึกษาปท่ี 4–6 สายวทิ ย-คณิต เพ่ือศกึ ษาตอระดบั ปริญญาตรีในคณะวิทยาศาสตรท่ีมีสาขาวิทยาศาสตรเครื่องสําอาง ซ่ึงมีการสอนในมหาวิทยาลัยทั้งภาครัฐและเอกชน โดยมหาวิทยาลัยแมฟาหลวง และมหาวิทยาลัยนเรศวร มีการเปดสาขาวิชาน้ีโดยเฉพาะ หากสนใจเรียนตอ ระดับปริญญาโท สามารถเรียนตอไดท่ีมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร หลักสูตรนานาชาติ โดยมีการเปดสอนดาน เครอ่ื งสาํ อางสําหรับผูจ บเภสชั ศาสตร หรอื วทิ ยาศาสตร 45 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจดั หางาน Department of Employment

รายได้ อาชีพนี้สามารถทํางานไดทั้งภาครัฐและเอกชนในตําแหนงนักวิทยาศาสตร นักวิจัย หรือผูควบคุมคุณภาพใน อุตสาหกรรมเคร่ืองสําอาง รายไดเปนไปตามวุฒิการศึกษาและขนาดของสถานประกอบการ ซ่ึงข้ันต่ําของปริญญาตรี ตามระเบยี บราชการจะได 18,000–20,000 บาทตอ เดอื น โดยรายไดจ ะเพม่ิ มากขน้ึ ตามประสบการณแ ละความชาํ นาญ ความกา้ วหนา้ ทางอาชีพ ตามสายงานราชการ สามารถเลอ่ื นระดบั หรอื ตาํ แหนง จนถงึ ระดบั ผบู รหิ าร สาํ หรบั ภาคเอกชน สามารถกา วหนา เปน ถงึ ระดับหัวหนางาน ผูเช่ียวชาญ ผูจัดการฝายผลิต และผูจัดการฝายวิจัยผลิตภัณฑ หรือเปนผูประกอบการรับจางผลิต ผลิตภัณฑเครื่องสําอางชนิดตางๆ ปจจัยความสําเร็จของอาชีพ คือ ทําการศึกษาคนควาอยางตอเนื่อง และตองดู ความตองการของตลาดและกลมุ เปาหมาย โดยผลิตภณั ฑจะตองมีคุณภาพเพอื่ ใหล ูกคา เกดิ ความม่ันใจ กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 46 Department of Employment

19 นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ์ (Product Designer) มีหนา ทอ่ี อกแบบสรา งสรรคผลิตภัณฑอตุ สาหกรรมประเภทตา งๆ ตามคอนเซป็ ตข องผวู าจา ง หรอื ตามลกั ษณะของ ผลติ ภณั ฑ โดยการนาํ วสั ดุ กรรมวธิ กี ารผลติ ลกั ษณะรปู แบบและขนาดของผลติ ภณั ฑผ า นกระบวนการวเิ คราะหว จิ ยั ผสมผสาน เพ่อื ใหไ ดผ ลิตภัณฑท ่ีเหมาะสมกบั ผใู ชแ ละตลาด รวมทง้ั ความเปน ไปไดใ นการนาํ ไปผลติ ในระบบอตุ สาหกรรม • ออกแบบผลติ ภณั ฑโ ดยใชค อมพวิ เตอรก ราฟก เขา มาชว ยในการออกแบบ เพอื่ ใหภ าพออกมามมี ติ ิ และสมบรู ณแ บบ • สรางแบบจาํ ลองและทดลองทําผลติ ภัณฑต นแบบ โดยคํานงึ ถงึ ประโยชนใชสอยและตรวจสอบการทดลองใช • เขียนเทคนิควิธกี ารประกอบแบบ ข้ันตอนการปฏิบตั ใิ นโรงงาน • ประมาณการตนทนุ คาใชจา ยเพอื่ ใหม รี าคายอ มเยาสาํ หรับผใู ช • ทดสอบและปรับรปู แบบใหส มบรู ณ ความสําคัญของอาชีพ นกั ออกแบบผลิตภัณฑ์ ธรรมชาตขิ องคนตอ งการสงิ่ ทด่ี สี าํ หรบั ตนเอง การเลอื กซอื้ สนิ คา ประเภทตา งๆ สว นใหญเ ลอื กเพราะหนา ตาสวยงาม เกห รอื เท และมีคุณสมบตั ิเหมาะกบั การใชง าน บางผลติ ภัณฑช ว ยทาํ ใหช วี ิตผใู ชด ีขึ้น เชน ประหยดั เวลา สะดวกสบาย เปน ตน การทผี่ ลติ ภณั ฑเ หลา นจี้ ะถกู ใจและถกู เลอื กซอื้ ไปใชง านนน้ั เบอ้ื งตน ของความสาํ เรจ็ กค็ อื นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ ซงึ่ สนิ คา หรอื ผลติ ภณั ฑท จี่ ะผลติ ในรปู ของอตุ สาหกรรมไดน น้ั ตอ งอาศยั นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ อาชพี นจ้ี งึ เปน ทต่ี อ งการ ของตลาดอตุ สาหกรรมการผลติ ที่มีการแขงขันสงู ขนึ้ เรือ่ ยๆ ดังนัน้ จึงตองนําการออกแบบมาเปนกลยุทธในการแขง ขนั 47 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

คุณสมบัติ ของผทู้ ีต่ ้องการประกอบอาชพี • สาํ เรจ็ การศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี คณะศลิ ปกรรม หรอื สถาปตยกรรม สาขาตกแตงภายใน สาขานิเทศศิลป หรือคณะวศิ วกรรมและเทคโนโลยกี ารเกษตร วชิ าเอก เทคโนโลยีเครื่องเขียนและการออกแบบ • มีความสามารถในการวาดภาพแสดงรูปราง (Perspective) หรือสามารถใชเครื่องคอมพิวเตอร ชว ยในการออกแบบ • มีความรคู วามเขา ใจในจติ วทิ ยาอุตสาหกรรม • มคี วามเขา ใจในวสั ดทุ น่ี าํ มาผสมผสานและประยกุ ตใ ช ในการออกแบบไดเ ปนอยา งดี • สนใจความเคลอื่ นไหวของงานออกแบบตา งๆ • มีความคดิ รเิ ริม่ สรา งสรรค คิดแลวลงมอื ทาํ • มรี ะเบยี บวินัยและมคี วามรับผิดชอบ เส้นทางสอู่ าชีพ นกั ออกแบบผลติ ภณั ฑ์ ผทู สี่ นใจทาํ งานอาชพี นจ้ี ะตอ งเรยี นจบมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 4–6 สายวทิ ย- คณติ เพอ่ื จะไดส มคั รเขา ศกึ ษาตอ ในมหาวทิ ยาลยั ท่ีเปดสอนสาขาออกแบบผลิตภัณฑ สาขาออกแบบอุตสาหกรรม สาขาออกแบบทัศนศิลป การออกแบบผลิตภัณฑ และสาขาศลิ ปะอตุ สาหกรรม ในมหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร (คณะมณั ฑนศลิ ป) มหาวทิ ยาลยั จฬุ าลงกรณ (คณะศลิ ปกรรมศาสตร สถาปตยกรรมศาสตร) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ (คณะศิลปกรรมศาสตร) สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลา เจา คณุ ทหารลาดกระบงั (คณะสถาปต ยกรรมศาสตร) มหาวิทยาลยั รงั สติ (คณะศิลปะและการออกแบบ) รายได้ ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ สาํ หรบั ผปู ระกอบอาชพี น้ี ทมี่ คี วามสามารถในการรเิ รม่ิ ผูที่ทํางานดานน้ีในองคกรธุรกิจเอกชนไดในระยะหน่ึง สรา งสรรคไ ดต รงกบั กลมุ เปา หมายทวี่ างไวจ ะทาํ รายไดไ ดด ี จะออกมาประกอบอาชพี อิสระ เปด กจิ การของตนเองเพอ่ื รายไดเ ฉล่ยี จงึ ไมตาํ่ กวา เดอื นละ 30,000–50,000 บาท ออกแบบผลิตภัณฑที่แปลกใหมใหตรงกับกลุมเปาหมาย ที่วางไว ความสําเร็จตองมีไฟในการทํางาน เปดโลกทัศน ใหกวาง สนใจคนควาหาขอมูลเพิ่มเติมและสราง ความสัมพันธ กับองคก รและลกู คา ในเชิงธรุ กิจ กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 48 Department of Employment

20 เกษตรกรรนุ่ ใหม่ (Smart Farmer) การทาํ การเกษตร ปลกู พชื ไร พชื สวน เลย้ี งสตั ว โดยการนาํ นวตั กรรมและเทคโนโลยเี ขา มารว ม เชน การใชแ อปพลเิ คชนั ตรวจสอบความชื้น ความอุดมสมบูรณของพืชและสภาพอากาศ รวมถึงมีการตอยอดจากเกษตรกรธรรมดาไปยัง ผูประกอบการธุรกิจดานเกษตรและตอเนื่องสูการสรางแบรนด ปลูกเอง ขายเอง เพ่ิมมูลคาสินคาและมีการวางแผน การจดั การในกจิ การเพาะปลกู มกี ารทาํ เกษตรผสมผสานกบั งานภาคบรกิ าร เชน การทอ งเทยี่ วไร- ฟารม การทาํ โฮมสเตย ฯลฯ ความสําคัญของอาชพี เกษตรกรรุ่นใหม่ ในชวงปจ จุบนั ที่แสนจะเรง รีบ การใชชีวิตอยา งเรง ดวนในชีวิตประจําวนั การทํางาน การทองเที่ยว และการพกั ผอน ทไี่ มเ พยี งพอ กอ ใหเ กดิ ปญ หาทงั้ ทางสขุ ภาพกายและใจ แนน อนวา จะตอ งมผี ลกระทบถงึ สงั คมทอี่ าจมคี นปว ยเพม่ิ มากขนึ้ งานมีคุณภาพลดลง ทําใหมีกลุมคนที่มีความคิดและมุมมองเห็นโทษของสังคมเมือง จึงมุงไปสูสังคมงานแบบดั้งเดิม ของไทย น่นั ก็คอื เกษตรกร ในอดีตอาชีพเกษตรกรจะถูกมองวาเปนอาชีพชนช้ันแรงงาน ผลตอบแทนไมคุมคา แตปจจุบันแนวคิดเปล่ียนไป มกี ลมุ คนทท่ี าํ การศกึ ษาและเรยี นรกู ารทาํ เกษตรแนวใหม ทาํ ใหอ าชพี เกษตรกรปรบั เปลย่ี นไปจากเดมิ สามารถทาํ ตอ ไป เปน ธรุ กจิ ซงึ่ มหี ลายกลมุ อาชีพไดป รบั เปลย่ี นมาเปนเกษตรแนวใหมและประสบความสําเร็จเปนจาํ นวนมาก 49 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน Department of Employment

คุณสมบตั ิ ของผู้ท่ีต้องการประกอบอาชพี • มีใจรัก และตองการนําเทคโนโลยีมาชวยในการทํา การเกษตร • มใี จเปด กวา งในการแลกเปลยี่ นเรยี นรดู า นการเกษตร • ศกึ ษา คนควา หาความรตู างๆ เพ่ิมเติมสมา่ํ เสมอ • มมี นษุ ยสมั พนั ธท ดี่ เี หมาะกบั การสรา งเครอื ขา ยชมุ ชน • มคี วามคดิ สรา งสรรคใ นการพฒั นางานดา นการเกษตร และกจิ กรรมอยา งตอ เนื่อง เส้นทางสอู่ าชีพ เกษตรกรรุ่นใหม่ อาชีพนี้เปนอาชีพอิสระ เปนนายของตัวเอง ผูท่ีสนใจ หนว ยงานเกษตร สถาบนั การศกึ ษา และสถานประกอบการ ไมวาจะจบการศึกษาในสาขาหรือระดับใด สามารถเขาสู บริษัทท่ีทําธุรกิจเก่ียวกับสินคาการเกษตรที่สงเสริม อาชีพน้ีได ขอเพียงมีใจรักและสนใจศึกษาหาขอมูล โครงการเกษตรกรรนุ ใหม มีความรู ความเขาใจในระบบเศรษฐกิจและธุรกิจของ นอกจากความรทู างดานเกษตรกรรมแลว ยงั มีหนงั สอื ประเทศบาง มีองคความรูทางนวัตกรรมเพื่อนํามาใชใน สื่อวิดีโอ และลิงกจากส่ือออนไลนตางๆ ที่แชรขอมูล งานเกษตร สามารถเขา รบั การอบรมการเปน เกษตรกรรนุ ใหม ทเ่ี กีย่ วของ เชน การทําปยุ ประเภทตางๆ ความรูเร่อื งดิน ท่ีทางกระทรวงเกษตรและสหกรณไดมีการจัดหลักสูตร สภาพอากาศ การปลูกพืชนอกฤดูกาล การวางแผนและ การเปน เกษตรกรรนุ ใหม มกี ารฝก อบรมใหค วามรทู างดา น บริหารจัดการรอบการเพาะปลูก การทําฟารม แนวคิด การเกษตรและแนวเกษตรยคุ ใหม โดยมกี ารจัดการอบรม การเพมิ่ มลู คา สนิ คา เกษตร การตอ ยอดการทาํ เกษตรกรรม ท้ังในระดับประเทศ ภูมิภาค จังหวัดและเครือขายชุมชน เชน การทําการทองเทยี่ วเชิงเกษตรกรรมและการอนรุ กั ษ ผูที่สนใจสามารถหาขอมูลและติดตามขาวรับสมัครจาก การทาํ ธรุ กจิ โฮมสเตย รายได้ เกษตรกรรุนใหมท่ีสามารถนํานวัตกรรม เทคโนโลยีมาชวยปรับปรุงและสงเสริมการทําเกษตร จะทําให ไดผลผลิตที่เพิ่มมากขึ้น อาจมีผลผลิตนอกฤดูกาล การขายโดยตรง รวมถึงการตอยอดธุรกิจออกไป ซึ่งสิ่งเหลานี้ ตอ งใชเ วลา ประสบการณแ ละเครอื ขา ยทจ่ี ะชว ยสง เสรมิ การขายและเพม่ิ รายได จากขอ มลู ทป่ี รากฏ รายไดเ ปน ทนี่ า พอใจ และไดใชชีวิตอยาง Slow Life ท้ังนี้นอกจากผลผลิตทางการเกษตรที่เก็บเกี่ยวไดแลว เกษตรกรรุนใหมอาจทําใหเปน แหลง เรยี นรูกับผทู สี่ นใจทว่ั ไป ทาํ เปน โฮมสเตย ขายอปุ กรณท างการเกษตร หรอื พฒั นาและผลิตปยุ ชีวภาพ กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม | 50 Department of Employment

ความกา้ วหน้าทางอาชพี คาดวาหากย่ิงมีจํานวนเกษตรกรรุนใหมมากขึ้น จะชวยทําใหเศรษฐกิจของประเทศกาวหนาไปไดดี ผลผลิตดี การตอยอดธุรกิจดานอ่ืนจะตามมา แนวโนมจะมีความตองการเพ่ิมมากขึ้น สาเหตุเพราะประชากรไทยกําลังกาวเขาสู สังคมผูสงู อายุ เกษตรกรเดมิ จะลดจํานวนลง คนรนุ ใหมไ ดร ับการสงเสริมสนบั สนุนจากภาครัฐในการทาํ เกษตรแผนใหม ตามแนวยุทธศาสตรป ระเทศไทย 4.0 จึงคาดวา อาชพี นี้จะมีความตอ งการมากขน้ึ โดยหลักของการประสบความสาํ เร็จของผูประกอบอาชพี น้ี กค็ ือ • ศกึ ษาเรยี นรูธรรมชาติ เพื่อวางแผนปองกนั และแกไขไดเ มอื่ เกดิ ปญหา • การทาํ การเกษตรแบบสวนกระแส ทําใหพชื ผลมรี าคานอกฤดกู าล หรือเพ่ิมมลู คาของสินคา • การศกึ ษานวัตกรรมใหมๆ เพื่อนาํ มาปรบั ใชกจิ กรรมเกษตร • การมเี ครือขา ยเพอ่ื แลกเปลีย่ นองคความรู และการรับสง ตอ พชื ผลทางการเกษตรและปศุสตั ว 51 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจัดหางาน Department of Employment

21 นกั เขยี นบทความสอื่ ออนไลน์ (Web Content Writer) เปน อาชพี ทม่ี หี นา ทเ่ี ขยี นบทความ หรอื เรอ่ื งราวทคี่ าดวา จะเปน ทนี่ า สนใจของคนในสงั คมออนไลน โดยเปน การเลา เรอื่ ง ทช่ี น่ื ชอบ เปด โอกาสใหม กี ารถาม–ตอบ แสดงความคดิ เหน็ ในเรอื่ งทเ่ี ขยี นขน้ึ และอาจตอยอดไปยงั ลงิ กอ น่ื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ ง เพ่ือประโยชนข องผตู ิดตาม • เขยี นเลาเรอ่ื งท่ชี ืน่ ชอบ โดยอาศยั องคค วามรแู ละประสบการณ หรอื ขา วปจจุบันลงใน Blog และพน้ื ที่ออนไลน • ติดตามขา วสารท่เี ปน ท่ีนิยม เพือ่ ทําการเขยี นบทความสนบั สนุน หรอื แสดงความคดิ เห็นเพิม่ เตมิ • รบั ฟง ความคิดเห็นและขอเสนอแนะ • ปรบั ปรงุ เนือ้ หาเพม่ิ ขน้ึ ใหทนั สมัย หรือคนหาลงิ กเพ่อื วางใน Blog • เขียนเลาเร่ืองอื่นๆ ท่ีเก่ียวเนื่องกับเร่ืองเดิม หรือเร่ืองใหมๆ อาจรับจางเขียนบทความเพ่ือทําการประชาสัมพันธ ใหกบั บริษทั ความสาํ คญั ของอาชพี นกั เขยี นบทความสอื่ ออนไลน์ ในยคุ IT ทม่ี อี นิ เทอรเ นต็ และสอื่ ออนไลนเ ขามาเปนสวนหน่ึงในชีวิตประจําวันของคนรุนใหม ไมว า จะเรยี น ทาํ งาน การใชช วี ติ ฯลฯ “Blog = บลอ็ ก = การบนั ทกึ บนเวลิ ด ไวดเ วบ็ ” ถกู ใชเ ปน เครอื่ งมอื สอื่ สารทค่ี นนยิ มเขา อา นและตดิ ตาม ในเร่ืองการประกาศขาวสาร การแสดงความคิดเห็น การเผยแพรผลงาน ซึ่งผูท่ีเขียนบทความถูกเรียกวา “Blogger” ซึ่งปจจุบันไดกลายเปนอาชีพหนึ่งท่ีไดรับความนิยม โดยดูจากจํานวนขอเขียนท่ีปรากฏในโลกออนไลนที่เพิ่มมากขึ้น รวมถงึ จาํ นวน Blogger รนุ ใหมท เี่ กดิ ขน้ึ เกอื บทกุ วนั เปน อาชพี ทคี่ นสนใจ อยากรแู ละอยากเปน ในยคุ IT กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม | 52 Department of Employment

คุณสมบตั ิ ของผู้ทีต่ อ้ งการประกอบอาชพี • มีความคิดสรางสรรคในการเขียนบทความ ติดตาม สถานการณและเหตุการณที่กําลังฮิต เพื่อนํามาเปน ขอมูลในการเขยี นบทความ • มคี วามช่นื ชอบในการเขียนและโตต อบขอ ซกั ถาม • มีความรูด าน IT และอินเทอรเนต็ • ตอ งศกึ ษาขอมลู อน่ื ๆ เพ่ือความทันสมยั เส้นทางสู่อาชีพ รายได้ นักเขยี นบทความสอื่ ออนไลน์ สว นใหญจ ะเปน ผทู ชี่ อบเขยี นทงั้ บทความและการเลา เรอ่ื ง รายไดผันแปรไปตามความช่ืนชอบและผูที่ติดตาม ท่ีตนมีความรู ฉะนั้นความรูท่ัวไปคือพื้นฐานการศึกษา อาจเปนเงินประจํา หรือจากการโฆษณาใน Blog ของ ที่จบมาจากสาขาใดๆ ก็ได แลวนํามาเขียนใหความรู Blogger (หากเขยี น Blog เกี่ยวกับความรทู างวิชาการ) ผทู ปี่ ระสบความสาํ เรจ็ จะมผี ตู ดิ ตามอา นมาก รายไดจ ะ ควรมคี วามรดู า น IT คอมพวิ เตอร (เทคโนโลยสี ารสนเทศ) มาจากโฆษณา หรอื ลงิ กท น่ี าํ มาฝากไวท ่ี Blog เฉลยี่ อยา งตา่ํ จะทําใหเพิ่มความรวดเร็ว แมนยํา ในการคนหาขอมูล ไมนอยกวาเดือนละ 20,000 บาท (บางงานอาจจายเปน เพมิ่ เตมิ และการเชอ่ื มตอ กบั ลงิ กอ นื่ ๆ หนึง่ ครัง้ ตอ ชนิ้ งาน) ความกา้ วหน้าทางอาชีพ การจะประสบความสาํ เรจ็ จนทาํ เปน อาชพี นน้ั ขนึ้ อยกู บั ความตองการของ Blogger เอง และความสามารถ ในการเขียน ทําใหมีผูติดตามอานอยางสม่ําเสมอและ เพมิ่ จาํ นวนขนึ้ อาจมผี สู นใจมาเสนอเรอื่ งใหเ ขยี นบทความ เปน รายช้นิ เรอ่ื งในบางบริษัททีท่ าํ งานดาน IT และการทํา สื่อโฆษณาประชาสมั พันธ หรือทํางานวิจยั อาจมกี ารจาง Blogger ใหท าํ งานประจาํ เพอื่ เขียนบทความ และตดิ ตาม ความคดิ เห็นจากผูอาน ดังน้ัน Blogger ที่ดีตองเขียนบทความอยางตอเน่ือง มเี รอื่ งนาํ เสนออยา งสมา่ํ เสมอ และมสี ไตลก ารเขยี นทแี่ ตกตา ง จะทาํ ใหมผี ูต ดิ ตามเปน ประจํา 53 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

22 ผปู้ ระกอบการรนุ่ ใหม่ (Startup ) การทําธุรกิจของตนเองที่เร่ิมตนดวยการสรางไอเดีย การมีแผนธุรกิจที่แตกตางจากชองทางอ่ืน และสามารถนํา นวัตกรรมมาปรับใชกับธุรกิจใหเติบโตอยางกาวกระโดดดวยตนทุนต่ํา รวมกับการนําเสนอไอเดียจําพวก Business Model กับนายทุน (Venture Capital) เพ่อื สานตอนวัตกรรมและธุรกิจทวี่ างไว ความสาํ คญั ของอาชพี ผปู้ ระกอบการรนุ่ ใหม่ Startup ประเดน็ รอ นในชว ง 5–10 ปท ผ่ี า นมาของวงการไอทไี ทย นน่ั กค็ อื กระแสการตนื่ ตวั ของบรษิ ทั ไอทหี นา ใหม “Startup” และนโยบายการสง เสรมิ สนบั สนนุ ของรฐั บาลดา น Startup เพอ่ื จะเปน แรงผลกั ดนั ใหป ระเทศไทยเขา สปู ระเทศไทย 4.0 ทําใหเกิดการอบรมสัมมนาใหความรูแกผูประกอบการรุนใหม เพ่ือเตรียมพรอมและกาวสูผูประกอบการหนาใหม “Startup” ทเ่ี มอ่ื ประสบความสาํ เรจ็ แลว กจ็ ะหมายถงึ รายไดท จี่ ะเขา มาสบู รษิ ทั และการขยาย Startup ใหมๆ ใหเ กดิ ขนึ้ ในประเทศตอ ไป กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 54 Department of Employment

คุณสมบตั ิ รายได้ ของผ้ทู ่ีต้องการประกอบอาชพี • มีความต้ังใจ และสนใจทําธรุ กิจ ในชว งตน ของการทาํ ธรุ กจิ อาจยงั ไมม รี ายไดเ ขา มา แตเ มอื่ • มีความอดทน หม่ันศึกษาหาความรูเพมิ่ เตมิ ออกผลิตภัณฑใหลูกคาไดเริ่มใชแลว และมีผลตอบรับที่ดี • มีเงินทุนตั้งตน อาจมีการรวมหุนจัดตั้งบริษัท หรือ จะมรี ายไดเ ขา มา ซงึ่ Startup ทปี่ ระสบความสาํ เรจ็ นายทนุ สถานประกอบการทสี่ นใจใหก ารสนบั สนนุ โดยรว มเปน อาจขอเขา ถอื หนุ เพอ่ื ขยายธรุ กจิ และออกผลติ ภณั ฑใ หม หนุ สว น (Partner) หรอื เปน ผลู งทนุ (Venture Capital) • ชอบงานทาทายและอยากพิสจู น • มีความคิดสรางสรรค สามารถนําเสนอสินคาและ เสน้ ทางสอู่ าชีพ บรกิ ารทไี่ มเหมือนใคร ผปู้ ระกอบการรุ่นใหม่ Startup ผทู ส่ี นใจประกอบอาชพี นตี้ อ งมคี วามรแู ละประสบการณก ารทดลองทาํ การมพี น้ื ฐานความรทู างดา น IT และการบรหิ าร จัดการธุรกิจ การทําการตลาด แลวมา Apply ใชตอในไอเดียที่จะทํา การเขาอบรมการเปน Startup ในหนวยงาน ภาครฐั และเอกชนทม่ี กี ารสงเสริมสนับสนุน ซ่งึ สว นใหญเปน กลุมธรุ กิจดาน IT เชน AIS Dtac True สาํ หรบั ภาครัฐนั้น ไดม ีการสง เสรมิ อยู 6 กลมุ หลกั คือ • e-Commerce : การคา และธุรกรรมอิเล็กทรอนกิ ส • Fin Tech : การเงนิ การบรหิ ารจัดการเงนิ ที่สะดวกขนึ้ ผา นแอปพลิเคชนั บนมอื ถอื หรอื บนเวบ็ ไซต • Agritech : ดา นการเกษตร เช่ือมโยงการผลิตและสง ออก • Ed-Tech : การศกึ ษาผานระบบอนิ เทอรเ นต็ รูปแบบใหม • e-Service : เปน การสรา งนวัตกรรมในการบรกิ าร • Internet of Things : เปนนวัตกรรมการสรางการเช่ือมโยงส่ิงของตางๆ โดยการควบคุมผานแอปพลิเคชัน และเครือขายอนิ เทอรเ นต็ 55 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

ความกา้ วหน้าทางอาชีพ ความตองการของอาชีพน้ีในประเทศไทยนั้นยังมีปริมาณมาก รัฐบาลและเอกชนใหการสงเสริมองคความรู และอาํ นวยความสะดวกให Startup ใหมๆ ใหเกิดขนึ้ ในไทย โดยสนับสนนุ ในรูปแบบตางๆ ปจ จยั ท่ีจะทําใหประสบความสําเร็จ มดี ังนี้ สาเหตทุ ี่จะทําใหเ กิดความลมเหลว มดี งั นี้ • การมีไอเดียท่ีแตกตาง และสามารถพัฒนา • เกิดจากความผิดพลาดอยางใดอยางหนึ่งของ ตอยอดไปได ปจจัยความสําเร็จ • มีความเปน ผูนาํ • ลกู คา ไมต อ งการผลติ ภณั ฑนั้นแลว • ไดร ว มงานกบั คนหรอื นักลงทุนท่เี หมาะสม • ผลติ ภณั ฑใกลเ คียงกับท่ีมีอยใู นทอ งตลาด • สรา งสงิ่ ทผ่ี ใู ชต อ งการจรงิ ๆ (รจู กั ธรุ กจิ ของตนเอง) • ใชเงนิ ใหน อ ยทส่ี ุดเทาท่ีเปน ไปได กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม | 56 Department of Employment

23 วศิ วกรขนสง่ ทางราง (Rail Transportation Engineering) ทําหนาท่ีวางแผน ควบคุมการติดตั้ง การทดสอบ การใชและการซอมบํารุงระบบราง (รถไฟรางคู High Speed) ปฏิบตั ิงานหลักมลู ฐาน เชนเดยี วกับวิศวกรเคร่อื งกลทวั่ ไป แตม คี วามชํานาญเกยี่ วกับการขนสง ดว ยระบบราง เชน • ทําการวัดความสั่นสะเทือน • วิเคราะหและออกแบบการเดนิ รถเพอื่ ความปลอดภัย • ตรวจสอบคุณภาพราง ระบบอาณตั ิสัญญาณ • แกไขปญหาและอุปสรรคทอ่ี าจเกิดข้นึ ในระหวางเดนิ รถ หรอื ระหวา งการซอมบาํ รงุ ความสําคญั ของอาชีพ วศิ วกรขนสง่ ทางราง ประเทศไทยไดมีการขยายการขนสงเพื่อรองรับ เสน้ ทางสู่อาชีพ การขยายตัวตามเศรษฐกิจของประเทศ และ AEC วศิ วกรขนสง่ ทางราง โดยการขนสงทางรางเปนคมนาคมที่รับผูโดยสารไวได จาํ นวนมาก คา ใชจ า ยต่าํ และสะดวกปลอดภยั จากขอ มูล อาชีพนี้เพิ่งจะมีการเปดการเรียนการสอนสาขานี้ที่ การขยายระบบขนสงทางราง ทั้งรถไฟฟา รถใตดิน และ สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกลาเจาคุณทหารลาดกระบัง รถไฟความเร็วสูงที่ว่ิงสูภาคตางๆ และเชื่อมตอประเทศ ในสาขาวิศวกรรมศาสตร ซ่ึงไดมีการเปดเพิ่มเติมท่ี เพอ่ื นบา น ทาํ ใหอ าชพี วศิ วกรขนสง ทางรางมคี วามตอ งการ มหาวิทยาลัยรังสิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร และ และมคี วามสาํ คญั เพอ่ื ความมน่ั ใจและปลอดภยั ของการใช มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยธี ญั บรุ ี ขนสง ประเภทนี้ ผูสนใจตองจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาปท่ี 6 คณุ สมบัติ สายวทิ ย- คณติ เกรดเฉลย่ี ตอ งไมต าํ่ กวา 2.5 การเรยี นใน ของผทู้ ต่ี ้องการประกอบอาชพี ระดับอุดมศึกษาจะเรียนพ้ืนฐานของวิศวกรรมศาสตร ดานโยธา เคร่ืองกล ไฟฟา และเนนวชิ าในระบบราง คือ • ชอบงานเครื่องกล และงานคํานวณ การสรางทาง อาณัติสัญญาณ ออกแบบตารางเดินรถไฟ • ออกงานสนามได การคาํ นวณ และออกแบบเสน ทาง (Trackwork) ระบบรถไฟ • มคี วามอดทน การทํางานเปน กะ ความเรว็ สงู High Speed • มีทักษะภาษาเพื่ออานคูมือ และประสานกับวิศวกร ตางประเทศ 57 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจัดหางาน Department of Employment

รายได้ ผทู จ่ี บการศกึ ษาสายตรงในปจ จบุ นั มกั เปน ผทู ผี่ า นการศกึ ษา หรอื ฝก อบรมมาจากตา งประเทศ เชน เยอรมนี ฝรง่ั เศส ญปี่ นุ แคนาดา ทม่ี รี ะบบรางทท่ี นั สมยั คาดวารายไดของอาชีพนี้ในประเทศไทยจะไดรับรายไดสูง เพราะความตองการในตลาดแรงงานประเภทน้ีมีมาก แตผูมคี ณุ สมบัติยังมนี อ ย รายไดเริ่มตน สาํ หรับผูที่กําลังจะจบและเขา สูอาชพี นี้อยา งตํ่าเริม่ ตน ที่ 18,000 บาทตอเดอื น ความกา้ วหน้าทางอาชพี ระยะเวลาการทํางาน ประสบการณ ความชํานาญงาน และทักษะดี จะทําใหเพ่ิมโอกาสความกาวหนาในอาชีพ จากเจา หนาท่ีขนึ้ เปน ระดบั หวั หนางาน หวั หนาแผนก หวั หนาโครงการ ผจู ัดการ ซง่ึ หมายถึงคาตอบแทนท่เี พมิ่ ขน้ึ กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 58 Department of Employment

24 นกั สถติ ปิ ระกนั ภยั (Actuary) รวบรวมขอมลู และประยุกตใชค วามรูท างสถิติ คณติ ศาสตร และการเงนิ ในการวิเคราะหแ ละแปลคาขอ มลู ทางสถิติ เพอื่ ใชว างแผนและกาํ หนดคา ตา งๆ ในงานประกนั ภยั เชน การกาํ หนดอตั ราเบย้ี ประกนั ภยั เงนิ สาํ รองประกนั ภยั เงนิ ปน ผล กรมธรรมใ นระบบประกนั ชวี ติ ประกนั สขุ ภาพ วนิ าศภยั ประกนั สงั คม และระบบบาํ นาญ รวมทงั้ การจดั ทาํ หรอื รวบรวม สถิตติ า งๆ และการวเิ คราะหป ระสิทธิภาพในการดาํ เนินงานของผรู ับประกนั ภัย ความสําคญั ของอาชีพ นกั สถติ ิประกนั ภยั ธุรกจิ ประกัน เปนธรุ กิจทีข่ ยายวงกวา งออกไปในทกุ ๆ ป เน่ืองจากเปนธุรกิจท่ีสรางความรูสึกปลอดภัยและม่ันคง ใหก ับลูกคาในเรื่องของการประกันความเสีย่ งตางๆ ทีอ่ าจเกดิ ขึน้ ไมว าจะเปนเรื่องการทาํ ประกันชวี ติ อคั คภี ัย วินาศภัย ประกันสุขภาพ ประกันสังคม และระบบบํานาญ ซ่ึงครอบคลุมจํานวนผูเอาประกันและจํานวนขอมูลอาชีพท่ีจะชวย บริหารจดั การ รวมถงึ วิเคราะหไ ดดี ดงั นน้ั อาชพี ทม่ี คี วามสําคญั เพ่มิ ขนึ้ ก็คอื “นักสถติ ปิ ระกันภยั ” 59 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน Department of Employment

คณุ สมบตั ิ ของผทู้ ีต่ อ้ งการประกอบอาชพี • มที กั ษะทางดา นการคาํ นวณ ชอบตวั เลข (คณติ ศาสตร) • มที กั ษะในการวเิ คราะห สรปุ ขอ มูลอยา งเปน ระบบ • มที กั ษะการสอ่ื สารกบั ลกู คา เพอื่ ใหเ กดิ ความเชอื่ มนั่ • มที กั ษะดา นภาษา เพราะการสอบใบคณุ วฒุ ิ (Fellow) เปน การสอบขององคกรตา งประเทศ เส้นทางสู่อาชพี นกั สถิตปิ ระกันภยั ผูท่ีสนใจจะประกอบอาชีพน้ี เมื่อจบมัธยมศึกษาปท่ี 3 ตองเรียนตอมัธยมศึกษาปท่ี 4–6 สายวิทย-คณิต หรือศิลป-คํานวณ และศึกษาตอในระดับปริญญาตรี สาขาสถิติประกันภัย หรือคณิตศาสตรประกันภัย ที่ มี ก า ร เ ป  ด ส อ น ใ น ค ณ ะ บั ญ ชี จุ ฬ า ล ง ก ร ณ  ม ห า วิ ท ย า ลั ย คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยรามคําแหง คณะวิทยาศาสตร สถิติธุรกิจประกันภัย มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระนครเหนือ และมหาวิทยาลยั เอกชนที่เปด สอนสาขาคณติ ศาสตรป ระกนั ภัย รายได้ ขน้ึ อยกู บั ความสามารถของบคุ คล หากทาํ งานในภาครฐั หรือรฐั วสิ าหกจิ เร่ิมเงินเดือนตามบัญชรี ฐั สาํ หรับเอกชน ใหตามความสามารถ เร่ิมตนข้ันตํ่า 16,000–20,000 บาท และจะเพิ่มข้ึนตามความสามารถ และหากสอบ Fellow ท่วี ดั ความรใู นดานตา งๆ เชน เศรษฐศาสตร การเงิน สถิติ เงนิ เดอื นจะสูงมากขนึ้ ตามระดบั ของ Fellow USA และ จะสามารถไปทํางานท่ีตางประเทศได โดยมีเงินเดือน สูงถึง 100,000 บาทตอ เดอื น ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ สวนใหญอาชีพน้ีจะทํางานกับบริษัทประกันภัยเปนหลัก ผูท่ีมีประสบการณและความชํานาญจะไดรับ การเลื่อนระดับและรายไดตามความชํานาญและผลงานที่ปรากฏ การใหคําปรึกษาและเปนวิทยากรอบรมความรู เพอื่ การสอนในคณุ วฒุ ิ เปน ตน กรมการจดั หางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 60 Department of Employment

25 นกั วางแผนการขนสง่ และโลจสิ ตกิ ส์ (Transportation and Logistic Planner) ศึกษา วเิ คราะหและวางแผนการจดั โลจสิ ตกิ สและบริหารจดั การตลอดหว งโซอุปทาน (Supply Chain) ของสนิ คา และบรกิ ารใหม ีประสทิ ธภิ าพ ตง้ั แตการจัดซ้ือ จัดหา การวางแผนการผลติ การจดั การสินคาคงคลงั การกระจายสนิ คา การจัดการขนสง การนําเขา–สงออก จนถึงลูกคาไดตามเวลาท่ีกําหนด รวมถึงการควบคุม ลดคาใชจายในการจัดเก็บ แตเพ่ิมประสิทธภิ าพในการผลิต ความสาํ คญั ของอาชพี นักวางแผนการขนส่งและโลจสิ ติกส์ ยุทธศาสตรการพัฒนาระบบโลจิสติกส กําหนดใหประเทศไทยมีระบบโลจิสติกสท่ีไดมาตรฐานสากล เพ่ือสนับสนุน การเปนศูนยกลางธุรกิจและการคาของภูมิภาคอินโดจีน โดยมุงลดตนทุนโลจิสติกส เพิ่มขีดความสามารถของธุรกิจ ในการตอบสนองความตองการของลูกคา และเพ่ิมความปลอดภัย ตลอดจนความเช่ือถือในกระบวนการนําสงสินคา และบริการ นักวางแผนการขนสงและโลจิสตกิ สจงึ เปน อาชพี ท่ีมีความสําคัญตอ การพฒั นาเศรษฐกจิ ของประเทศและของบรษิ ัท ท่ีตอ งการเพ่ิมขีดความสามารถในการแขง ขัน 61 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน Department of Employment

คณุ สมบตั ิ • สนใจศึกษาธุรกิจประเภทตางๆ ของผทู้ ีต่ ้องการประกอบอาชีพ • มีความรูในดานการขนสงสินคา การจัดเก็บสินคา การดูแลบริหารสินคา คงคลงั ผูท่ีจะประกอบอาชีพน้ีควรมีคุณสมบัติเดนในเรื่อง • มกี ารบรกิ ารดา นพธิ กี ารตา งๆ (ศลุ กากร) บรกิ ารเสรมิ ดังตอไปนี้ เชน งานพัสดแุ ละไปรษณยี  • มีทักษะทางดานภาษา ส่อื สารดานการเขยี น • มีทักษะการวิเคราะหและการวางแผนการจัดการ • มีคุณธรรมและจริยธรรม ดา นโลจสิ ติกสทางธรุ กิจตา งๆ • มีความสามารถในการแกไ ขปญหา เสน้ ทางสอู่ าชีพ นกั วางแผนการขนสง่ และโลจิสตกิ ส์ การทาํ งานในอาชพี นใ้ี หป ระสบความสาํ เรจ็ และมปี ระสทิ ธภิ าพจะตอ งมคี วามรใู นรปู แบบสหวทิ ยาการ ซงึ่ ประกอบดว ย การจดั การ การขนสง และอตุ สาหกรรม ความเขา ใจเกยี่ วกบั งานทางดา นการวเิ คราะหแ ละวางแผนการจดั การโลจสิ ตกิ ส ขององคก ร หรือธรุ กิจ ผูที่สนใจสามารถเลือกเรียนในระดับปริญญาตรี ระดับ ปวช. ปวส. สาขาบริหารธุรกิจการตลาดและการจัดการ ท้ังมหาวิทยาลัยภาครัฐและเอกชน สําหรับมหาวิทยาลัยที่เปดสอนสาขาการจัดการโลจิสติกสโดยตรงมีท่ีมหาวิทยาลัย ศรปี ทมุ มหาวทิ ยาลยั รงั สติ หลกั สตู รปรญิ ญาโท การจดั การโลจสิ ตกิ สข องสถาบนั บณั ฑติ พฒั นบรหิ ารศาสตร (NIDA) อกี สว นหนง่ึ คอื ผทู ม่ี ปี ระสบการณท าํ งานในสว นทเ่ี กยี่ วขอ งกบั ฝา ยจดั ซอ้ื ฝา ยผลติ ฝา ยคงคลงั วตั ถดุ บิ สนิ คา ฝา ยการขนสง สามารถเรยี นเพิม่ เติม และใชประสบการณความชาํ นาญในการปรบั เปลย่ี นมาเปนอาชีพนี้ได รายได้ ผูที่ประกอบอาชีพนี้ซึ่งมีความชํานาญและมีองคความรูอื่นๆ มาชวยในการวิเคราะห วางแผน และจัดการระบบ ไดอ ยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ จะมผี สู นใจเสนองานตาํ แหนง และคา ตอบแทนในอตั ราทสี่ งู จากสถติ ิ ผทู ท่ี าํ งานดา นนเี้ กนิ กวา 5 ป จะมีรายได 35,000–100,000 บาทตอเดือน โดยคาจางและรายไดจะแตกตางไปตามลักษณะธุรกิจที่มีความซับซอน และขนาดของสถานประกอบการ ความกา้ วหน้าทางอาชีพ ระยะเวลาการทาํ งาน ประสบการณ ความชาํ นาญงาน และทักษะดี จะทําใหเพิ่มโอกาสความกาวหนาในอาชีพ จากเจาหนาท่ีข้ึนเปนระดับหัวหนางาน หัวหนาแผนก หวั หนา โครงการ ผจู ดั การ ซง่ึ หมายถงึ คา ตอบแทนทเ่ี พมิ่ ขนึ้ กรมการจดั หางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 62 Department of Employment

26 นกั ออกแบบเกมคอมพวิ เตอร์ (Game Designer) วางระบบเกมและออกแบบตวั เกมตามเนอื้ เรอื่ งทจ่ี นิ ตนาการขน้ึ มา กาํ หนดวธิ กี ารเลน คา พารามเิ ตอร และวางความสมดลุ ของเกม เพ่อื ใหเ กิดความนา ติดตามและผูเลนมคี วามสนกุ สนาน • วางแนวคิดเบ้อื งตน หาเน้ือหาตัวละคร ฉาก ฯลฯ • วางภาพประกอบและสีใหเหมาะสมในแตละฉาก • ออกแบบวิธกี ารเลน • เรยี งลําดบั เรอ่ื งราว • จดั วางรปู แบบกาํ หนดแผนผงั และขนาดเพอื่ จดั วางเนอ้ื หา • ตรวจแกช้นิ งาน ตกแตงเพ่มิ เติม ความสําคญั ของอาชีพ คุณสมบัติ นกั ออกแบบเกมคอมพวิ เตอร์ ของผู้ทต่ี ้องการประกอบอาชพี อ า ชี พ น้ี ใ น ต ล า ด แ ร ง ง า น มี ค ว า ม ต  อ ง ก า ร สู ง ข้ึ น • มีจนิ ตนาการและความคดิ สรางสรรค อยางตอเน่ือง ดวยเพราะปจจุบันเทคโนโลยีสารสนเทศ • ชอบการทํางานดานศิลปะและการออกแบบ ไดทําใหเกิดธุรกิจใหมขึ้นเรื่อยๆ โดยเฉพาะเกมออนไลน • มีความสนใจการสรางสรรคผลงานดวยส่ือและ ที่ไมวาวัยไหนก็มักนิยมเลน โดยผูเลนสามารถเลนได เทคโนโลยสี มยั ใหม ในทุกท่ี ทุกเวลาที่ตองการ จึงทําใหความตองการเกม • มคี วามสนใจในโปรแกรมคอมพิวเตอร มีเพมิ่ ขนึ้ คนอาชีพนจี้ ึงเปน ท่ีตองการ • ชอบเลนเกม • สามารถแกปญ หา และขจัดอุปสรรค 63 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน Department of Employment

เส้นทางส่อู าชพี นกั ออกแบบเกมคอมพวิ เตอร์ เรียนทางดานเทคโนโลยีคอมพิวเตอร หรือมีพ้ืนฐานทางวิศวกรรมคอมพิวเตอร และโปรแกรมเมอร ผูท่ีสนใจ อาจเรมิ่ จากการเรยี นในระดบั ปวช. ปวส. สาขาเทคโนโลยกี ารสอ่ื สาร หรอื เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 4–6 สายวทิ ย- คณติ และศกึ ษาตอ ในระดบั ปรญิ ญาตรี สาขาวศิ วกรรมศาสตร ฟส กิ ส หรอื สาขาวชิ าการออกแบบและการทาํ 2D 3D แอนเิ มชนั และศึกษาอบรมเพิม่ เตมิ ในวิชาทสี่ นับสนุนการทาํ งาน สถานศึกษาระดับอุดมศึกษาท่ีเปดสอนสาขาวิชาที่เกี่ยวของ คือ มหาวิทยาลัยรังสิต หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรเ กมมลั ตมิ เี ดยี มหาวทิ ยาลยั ธรุ กจิ บณั ฑติ คณะศลิ ปศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าการออกแบบเชงิ โตต อบ และการพฒั นาเกม มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ คณะดจิ ทิ ลั มเี ดยี สาขาการออกแบบอนิ เทอรแ อคทฟี และเกม (Interactive) อกี ทงั้ สาขาวศิ วกรรมศาสตรแ ละเทคโนโลยสี ารสนเทศในมหาวทิ ยาลยั ภาครฐั และเอกชนกม็ เี ปด สอนเชน กนั โดยจะมวี ชิ า ทเ่ี กย่ี วขอ งกบั การเขยี นโปรแกรมและการออกแบบ ซงึ่ สามารถใชเ ปน ความรพู น้ื ฐานในการพฒั นาหรอื ประยกุ ตใ ชต อ ไปได รายได้ สามารถทํางานไดทั้งในบริษัทเอกชนที่ทําการผลิต และพฒั นาโปรแกรมเกมตา งๆ เพอื่ การคา หรอื ทาํ ฟรแี ลนซ ผลิตเกมเสนอขายกับบริษัทและในอินเทอรเน็ต โดยได คาจางเปนรายช้ินงาน หรือตามจํานวนผูที่เขามาเลนเกม รายไดไมตํ่ากวาเดือนละ 30,000–40,000 บาท และ ผนั แปรผนั ไปตามจาํ นวนผเู ขา เลน ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ ผูท่ีจะประกอบอาชีพน้ีอาจเร่ิมตนจากอาชีพอื่นท่ีเก่ียวของและพัฒนาปรับเปลี่ยนมาเปนนักออกแบบได สวนใหญ ทํางานในบริษัทท่ีทําเก่ียวกับเกมคอมพิวเตอร ท้ังในรูปแบบออนไลนและแอปพลิเคชันในแพลตฟอรมตางๆ เชน Facebook iPhone iPad ฯลฯ การออกแบบเกมทม่ี ผี สู นใจเลนและตดิ ตาม ส่ิงทต่ี ามมา คอื ช่ือเสียงและรายได หรือแมแตโ อกาสทีจ่ ะไดร วมงานกับ บริษัทตางประเทศ รวมถึงเปน ผูประกอบการ บริษัทรบั จางผลติ เกม ท้ังนี้ ความสาํ เรจ็ ของอาชพี น้ีขึน้ อยูกับปจ จัย ดังนี้ • แนวคดิ สรา งสรรคท แ่ี ปลกแตกตา งจากเกมอนื่ ๆ สามารถตอบโจทยค วามตอ งการของกลมุ เปา หมายทม่ี หี ลากหลาย และผเู ลน ไดรบั ประสบการณเสมอื นจริง • มคี วามตรงตอ เวลาและมีการนําเสนออยา งตอเน่ือง กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม | 64 Department of Employment

27 นกั พฒั นาซอฟตแ์ วร์ (Software Developer) ทํางานเก่ียวกับการวิเคราะหและประเมินขอมูลความตองการซอฟตแวรของลูกคา หรือผใู ชง าน ประยกุ ต หรือพัฒนาระบบปฏิบัติการของซอฟตแวรใหมีประสิทธิภาพมากย่ิงข้ึน เพื่อตอบโจทยและความตองการของ กลมุ เปา หมาย โดยข้นั ตอนการทาํ งานของนกั พัฒนาซอฟตแ วร มดี งั นี้ • รับความตอ งการ (Requirement) จากลูกคา • ทดลองทําโปรแกรมเพ่ือทดลองใชงาน • หารือกับทีมวิศวกรและทีมงานเพ่ือประเมินผล • ดําเนินการจัดทํา ควบคุม ดูแล แกไขปญหา และ ปญหา อุปสรรค หรือความตองการประสิทธิภาพ ใหคาํ แนะนาํ กับทีมงาน ที่เพิม่ ข้ึน ความเปน ไปได หรือประโยชนคมุ คา • ตรวจสอบผลการดําเนินการของโปรแกรมและ • แบง สว นการทาํ งานใหท มี งานอยา งชดั เจน (เชน การหา ซอฟตแวร ลูกคา การคํานวณจํานวนวันการทํางาน จํานวนคน • สงมอบใหลูกคา รว มพฒั นาโปรแกรม และทดลองระบบกอ นสง ใหล กู คา ) ความสาํ คัญของอาชีพ นกั พฒั นาซอฟตแ์ วร์ คอมพวิ เตอรท ใี่ ชก นั อยใู นปจ จบุ นั มกี ารทาํ งานอยสู ามสว นทสี่ มั พนั ธก นั คอื ฮารด แวร ซอฟตแ วร (โปรแกรมการใชง าน ตางๆ ในเครื่อง) และเน็ตเวิรก (การสงขอมูลถึงกัน) จะเห็นวาสวนสําคัญของเครื่อง คือ ซอฟตแวรท่ีมีอยูในเครื่อง แตละเคร่ือง ความสามารถในการทํางานในลักษณะตางๆ เกิดมาจากชุดคําส่ังท่ีมีอยูในคอมพิวเตอร หรือในฮารดแวร ชนิดตางๆ ซ่ึงซอฟตแวรทําใหคนสามารถทํางานไดโดยไมตองเรียนรู หากขาดซอฟตแวร เครื่องจะทํางานไมได ดังนั้น จึงตองมีการพัฒนาซอฟตแวรใหมีความทันสมัยหลากหลาย เหมาะกับความตองการใชงานของลูกคาและ ความสะดวก รวดเรว็ เพ่ือการแขงขนั ในดานธุรกจิ ซ่ึงผทู ่ีทาํ งานในลักษณะนี้ คือ นักพฒั นาซอฟตแ วร ซึ่งเปนทต่ี องการ ของบรษิ ทั ผูผลิต ฉะนั้นอาชีพน้จี งึ เปน ท่ีตอ งการและไปไดอีกไกลในยคุ ดิจทิ ัล 65 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน Department of Employment

คุณสมบัติ เส้นทางส่อู าชีพ ของผู้ท่ีตอ้ งการประกอบอาชีพ นกั พฒั นาซอฟตแ์ วร์ • มีความสนใจในการทํางานคอมพิวเตอรและเขียน ผทู สี่ นใจอาชพี นตี้ อ งเรม่ิ ตน จากการเรยี นมธั ยมศกึ ษาป โปรแกรมตางๆ ที่ 4–6 สายวทิ ย- คณติ เอกคอมพวิ เตอร เพอ่ื จะไดเ พม่ิ โอกาส • สามารถเรยี นรเู ทคโนโลยไี ดอ ยา งรวดเรว็ เขาศึกษาตอในระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยตางๆ • สามารถทํางานเปนทีมไดอยางดี พูดคุยไดกับผูใหญ ทเ่ี ปด สอนสาขานี้ เพอ่ื ทจ่ี ะรถู งึ พน้ื ฐานของการทาํ งานเกย่ี วกบั เพอื่ น และผทู ่ีเดก็ กวา เพราะในการทํางาน ตอ งตดิ ตอ คอมพวิ เตอร และการเขยี นโปรแกรม ซง่ึ คณะทเี่ ปด สอน ไดแ ก ส่ือสารกับลูกคาทม่ี คี วามหลากหลายทางอายุ สาขาวศิ วกรรมคอมพวิ เตอร ของสถาบนั เทคโนโลยรี าชมงคล • มีความรับผดิ ชอบและตรงเวลา ลาดกระบงั ธญั บรุ ี พระนครเหนอื และภาควชิ าคอมพวิ เตอร • Work Smart (ทํางานอยา งฉลาด) คณะวศิ วกรรมศาสตรจฬุ าลงกรณม หาวทิ ยาลยั เกษตรศาสตร • สรางแรงบนั ดาลใจใหต นเองตลอดเวลา มหาวทิ ยาลยั เปน ตน ผูที่สนใจเขาศึกษาตอตองมีใจรัก ชอบคอมพิวเตอร อยากรอู ยากเหน็ มคี วามรดู า นวทิ ยาศาสตรฟส กิ สคณติ ศาสตร และอเิ ลก็ ทรอนกิ ส จงึ จะทาํ ใหก ารเรยี นสนกุ มากยง่ิ ขนึ้ รายได้ ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ ผูที่ทํางานในอาชีพนักพัฒนาซอฟตแวรจะเร่ิมตน ทํางานในตําแหนงโปรแกรมเมอรและเขียนซอฟตแวร มาไมนอยกวา 5 ป รายไดจ ะคอ นขา งสงู เนอ่ื งจากทาํ งาน อยูในบริษัทที่เปนธรุ กจิ ทางเทคโนโลยี ดา นรายไดน นั้ จะสงู ตามความชํานาญงาน และความรับผิดชอบตอผลงาน ทส่ี ามารถพัฒนาและตอบโจทยล กู คา ทว่ี า จา ง และสามารถ แกไ ขปญ หาอปุ สรรคไดอ ยา งรวดเรว็ และทาํ ใหม ปี ระสทิ ธภิ าพ มากข้ึน สามารถแขงขันไดในตลาด รายไดจึงไมนอยกวา เดอื นละ 60,000–100,000 บาท ความกาวหนาของผูท่ีทําอาชีพน้ีเปนไปตามผลงานและการตอบรับจากลูกคา หรือผูใชงานที่มีฟดแบ็กกลับมาดี ทําใหมีความภูมิใจ ช่ือเสียง และรายไดตามมา สามารถผันตัวมาเปนฟรีแลนซ หรือเจาของบริษัทและนักวิชาการ ในดา นนี้ • ปจจยั สคู วามสาํ เร็จ นักพัฒนาซอฟตแวรท่ีดีตองมีความคิดสรางสรรคท่ีเปนประโยชนตอสังคมและมนุษยชาติในการท่ีจะทําให เกิดความกา วหนาและผใู ชม คี วามสขุ สงผลใหผลงานมคี วามกา วหนา ไมส ้ินสุด • ปจจยั ทจ่ี ะทาํ ใหลมเหลว การไมพัฒนาตนเอง ไมศึกษาหาความรู หรือติดตามเทคโนโลยีและงานดานซอฟตแวรอ่ืนๆ ความลาหลัง สงิ่ เหลาน้จี ะทาํ ใหไมสามารถแขง ขนั กับนกั พฒั นาซอฟตแ วรอืน่ ได กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 66 Department of Employment

28 นกั ออกแบบและสรา้ งภาพเคลอื่ นไหว (Animator) ทําหนาท่ีออกแบบและสรางสรรคจินตนาการเร่ืองราว และทําออกมาเปนภาพเคลื่อนไหวท่ีสวยงาม ผานตัวละคร ท่ีอาจเปนคน สตั ว หรือสิง่ ของ โดยใชเ ทคนคิ ตา งๆ ทําการวาดภาพ คอมพิวเตอร แสง สี เสยี ง เพ่อื ใหต ําแหนง ตางๆ สัมพันธก ันตามเปา หมาย โดยข้ันตอนการทํางานของนักออกแบบและสรางภาพเคลอื่ นไหว มีดังนี้ • สรางสรรคแนวความคิด (Idea) ของเร่ืองท่ีจะทําตามโจทย หรือธีม (Theme) ท่ีไดมา เพื่อจัดทําตัวละคร สครปิ ต (Script) และการเดินเรื่อง • จัดทํา Story Board ตน แบบ โดยสอดแทรกบคุ ลกิ ลกั ษณะทางกายและภาษาใหกบั ตัวละคร รวมไปถึงการสรา ง Model ทาํ ฉาก • วาดการต นู หรือตวั ละครท่ีมตี ําแหนง แตกตางกนั ใหตรงกับการเคล่อื นไหว ในทศิ ทางตางๆ • ใชเทคนคิ ตางๆ ทางคอมพวิ เตอรในการรวมฉากและตัวละคร ใหม กี ารเคล่อื นไหวของปากใหตรงกบั คาํ พูด • จดั แสง สี และเสยี งประกอบ โดยยึดหลักความถูกตอ งแมน ยํา • ตรวจสอบ ทาํ การแกไ ขขอบกพรองตางๆ ตามขอแนะของผกู ํากบั และเพอื่ นรว มงานในฝายตางๆ กอนสงผลงาน 67 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจัดหางาน Department of Employment

ความสําคญั ของอาชพี นกั ออกแบบและสรา้ งภาพเคลอื่ นไหว ภาพเคลอ่ื นไหว หรอื การต นู เปน ทรี่ จู กั กนั มาเปน เวลา 100 กวา ปแ ลว โดยคนไทยรจู กั Walt Disney ผา นทางการต นู ดงั ๆ หลายตวั ทเี่ ปน ทงั้ ภาพยนตรแ ละโลโกโ ฆษณา และไดม กี ารพฒั นา โดยนาํ เทคโนโลยที างคอมพวิ เตอรม าชว ยสรา งสรรคง าน ใหดูนาสนใจ สมจริง ทําใหไดรับความสุขใจจากคนท่ัวโลก ประเทศไทยไดมีการนําเทคนิคนี้มาสอนและทํา ทั้งในรูปแบบภาพยนตร สื่อโฆษณา การประชาสัมพันธตางๆ มากมาย ทําใหอาชีพนี้เปนท่ีรูจักและเปนที่ตองการ ของตลาดท้ังในและตางประเทศ คุณสมบัติ ของผทู้ ่ีต้องการประกอบอาชพี ผูท่ีสนใจจะประกอบอาชีพน้ี ควรตองรูวาตัวเองมีคุณสมบัติเบ้ืองตนท่ีเหมาะสมหรือไม เพื่อท่ีจะไดทํางานอยางมี ความสุข เชน • สามารถทํางานเปนทีมได ส่ือสารไดดี ยอมรับใน • ชอบวาดภาพ ความคดิ เหน็ และขอผิดพลาด • ชอบอา นและดกู ารต นู เพือ่ ศกึ ษาถงึ เทคนคิ • อดทนและขยนั • เรียนรูธรรมชาติและเขาใจมนุษย เพื่อจะไดเลือก • เปดโอกาสใหกับสง่ิ ใหมๆ ตลอดเวลา สง่ิ ที่จะนาํ มาเสนอได กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม | 68 Department of Employment

เส้นทางสู่อาชีพ นกั ออกแบบและสรา้ งภาพเคลอ่ื นไหว ผูท่ีสนใจและตองการเรียนใหตรงกับสาขาวิชาชีพ เพื่อเปนพื้นฐานในการทํางาน เม่ือจบระดับมัธยมศึกษา ปท ่ี 6 สายวทิ ย- คณติ แลว ศกึ ษาตอ ในระดบั อดุ มศกึ ษาทมี่ ี คณะหรอื สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรแ อนเิ มชนั คอมพวิ เตอรอ ารต หรอื คณะดจิ ทิ ลั มเี ดยี เชน มหาวทิ ยาลยั รงั สติ มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม(คณะวทิ ยาศาสตรค อมพวิ เตอร สาขาแอนเิ มชนั ) และมหาวทิ ยาลยั ศลิ ปากร คณะเทคโนโลยี สารสนเทศ เพื่อการออกแบบ และสถาบันกันตนา แขนงวิชาการผลิตแอนิเมชัน เปนตน และที่จําเปนคือ การฝก วาดภาพ และหากมผี ลงานทที่ าํ ไว กค็ วรเกบ็ เปน พอรต ไวน าํ เสนอเวลาสอบสมั ภาษณ รายได้ ผูประกอบอาชีพนี้ ในระยะเร่ิมตนรายไดอาจไมมาก ตามท่ีคาดหวัง เพราะเปนชวงของการเรียนรูและทําสิ่งที่ ทาทาย แตเมื่อมีประสบการณความชํานาญ และผลงาน ไดออกสูตลาดแลว รายไดจะเพ่ิมมากข้ึน ทั้งยังสามารถ สง งานเขา ประกวด หากมคี วามรดู า นภาษาดี สามารถทาํ งาน สง ตา งประเทศ ซง่ึ จะไดค า ตอบแทนเปน ทน่ี า พอใจ ความก้าวหน้าทางอาชพี อาชพี นต้ี อ งใชความรัก และมีความชอบในการทาํ งาน ตองใชเ วลาสรา งประสบการณความกาวหนา ซง่ึ ความภมู ใิ จ ท่ีได กค็ อื ผลงานท่ีออกสสู ายตาของกลมุ เปาหมาย การเปนทีย่ อมรับ และมชี อ่ื เสียง ไดมโี อกาสรับผดิ ชอบและรวมงาน กับบริษัทขามชาติ จนไปถงึ การข้ึนสูผบู รหิ ารในระดบั ตา งๆ • ปจจยั ท่จี ะทําใหล มเหลว • ปจจัยสูความสําเรจ็ การบรหิ ารจดั การเวลาทาํ งานและเวลาสว นตวั ไมส มดลุ ตองใสใ จรักและสนุกกับการทํางาน = ความสาํ เร็จ 69 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจดั หางาน Department of Employment

29 นกั จดั งานอเี วนต์ (Event Organizer) รับจัดงานเปดตัวสินคา งานนิทรรศการ งานเลี้ยงฉลองประเภทตางๆ หรือรับวางแผนสรางสรรคไอเดียเกๆ เพ่ือใหงานออกมาสวยงามตรงตามเปาหมายของผวู า จาง/ลกู คา • ติดตอประสานงานกับลูกคาเพ่ือศึกษาและ ทําความเขา ใจความตองการ และเปา หมายที่คาดหวัง • นาํ เสนอไอเดยี และธมี งานทแ่ี ปลกใหม • วางแผนการทํางานตามลําดับ เพื่อการติดตามและ แกไ ขปญ หา • ประชาสมั พันธการจัดงาน • เชญิ แขกรว มงาน • ตกแตงสถานที่ • ดูแลอาหาร • ประสานงานกับฝายตา งๆ เชน ครีเอทีฟ โปรดกั ชัน ใหท าํ งานประสานและสอดคลองกัน • ตรวจสอบการทาํ งานครง้ั สดุ ทายกอนเร่มิ งาน • แกไขปญหาและอุปสรรคท่ีเกิดข้ึนอยางทันเวลา อาจทําการติดตอพิธีกรจัดทําสคริปต และนัดแนะคิว กบั แขกผมู เี กยี รติ ความสาํ คญั ของอาชีพนกั จดั งานอีเวนต์ นักจัดงานอีเวนตเปนอาชีพที่ไดรับความนิยมอยางมากของคนยุคน้ี เนื่องจากตอบสนองไลฟสไตลท่ีตองการ ความสะดวกสบาย คมุ คา ใชจ า ย จดั งานออกมาตรงตามคอนเซป็ ต สวยงามประทบั ใจ ซง่ึ กลมุ ลกู คา ไดแ ก งานเปด ตวั สนิ คา แฟชั่นเปดตัวโครงการ งานแสดงนิทรรศการ งานแถลงขาว งานปารต้ีขอบคุณลูกคา งานจัดเล้ียงเนื่องในโอกาสตางๆ วันเกิด วันหม้ัน วันแตงงาน ซ่ึงงานเหลานี้มีการจัดแบบแพรหลาย อาชีพนักจัดงานอีเวนตจึงเปนหนึ่งในอาชีพที่ อนิ เทรนดข องยคุ น้ี กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 70 Department of Employment

คณุ สมบตั ิ ของผทู้ ต่ี อ้ งการประกอบอาชีพ • เปนนักทาํ กิจกรรม • มีความคดิ สรางสรรค • ชอบพบปะพดู คยุ มกี ารส่อื สารทีด่ ี • ไหวพรบิ ดี สามารถแกไขปญ หาเฉพาะหนา ไดด ี • มเี ครือขา ย • ขยนั และอดทนตอ คาํ วิพากษวจิ ารณ • ชอบศึกษาขอ มลู ตา งๆ ที่เกีย่ วขอ ง เสน้ ทางสูอ่ าชีพ นกั จดั งานอเี วนต์ ผูที่สนใจทําอาชีพนี้ สามารถศึกษาตอในระดับมหาวิทยาลัยที่เปดสอนหลักสูตรการจัดการงานอีเวนต สาขา ประชาสมั พันธ หลกั สูตรในคณะนเิ ทศศาสตร ท้ังภาครฐั และเอกชน หรอื สาขาการตลาดทม่ี วี ชิ า MICE & Event เชน มหาวทิ ยาลัยราชภฏั จนั ทรเกษม เพือ่ เปน พื้นฐานในวิชาชีพ บางคนอาจจบสาขาวชิ าอน่ื ๆ แตม คี วามขยนั ทาํ กจิ กรรม ชอบงานดา นนี้ อาจเขา รบั การฝก งานในสถานประกอบการ ทรี่ บั จดั งานอเี วนตใ นตาํ แหนง อน่ื ๆ ทเี่ กยี่ วขอ ง และเรยี นรเู พม่ิ เตมิ อบรม ฝก ปฏบิ ตั จิ นมคี วามชาํ นาญ และเปลยี่ นสายงาน มาสูอาชพี น้ไี ด 71 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

รายได้ ขึ้นอยูกับปริมาณและผลงานที่ทําในแตละเดือน นอกจากรายไดประจําแลว ยังอาจมีการจายเบ้ียเลี้ยง สวัสดิการ และคอมมิชชั่นในแตละงาน สําหรับนักจัดงานอีเวนตรายใหม รายไดข้ันตํ่าของอาชีพนี้ท่ีไดมีการเก็บขอมูลไว จะเริ่มตนจะอยูท่ี 19,000–25,000 บาท สาํ หรับผมู ีประสบการณ 5 ปข ึน้ ไป จะมีรายไดเ ฉล่ยี ไมน อยกวา 35,000 บาท หากเปน เจา ของกจิ การ รายไดจ ะมากข้ึนตามปริมาณงานทไี่ ดร บั การวา จาง ความกา้ วหนา้ ทางอาชพี นักจัดงานอีเวนต สามารถเปนเจาของกิจการ หรือ ความสําเร็จของผลงาน ทั้งนี้ ผูที่จะประสบความสําเร็จ เปน Sub Contractor รับจางทําบางสวน หรือท้ังหมด ในอาชีพนี้ มีปจจัยสําคัญ ดงั ตอ ไปน้ี จากบริษัทใหญมาอีกทอดหนึ่ง ความกาวหนาใน • ตองมีความอดทนตอสถานการณตางๆ ท้ังกอนงาน สถานประกอบการ คอื การเลอ่ื นตาํ แหนง ความรบั ผดิ ชอบ ขณะปฏิบตั งิ าน และหลงั งาน ทส่ี งู ขนึ้ จากนกั จดั งานอเี วนตท ร่ี บั ผดิ ชอบงานในสว นตา งๆ • ขยันในการหาขอมูล ติดตอประสานงานเพื่อสราง ข้ึนมาเปนหัวหนาโครงการที่ตองดูแลรับผิดชอบท้ังหมด เครอื ขา ย (งานประเภทนจี้ ะไดจ ากเครอื ขา ยถงึ กวา 50%) และการเปนผูจัดการโครงการ สําหรับผูท่ีเปนฟรีแลนซ • ติดตามสถานการณแนวโนมตลาดผูบริโภค และ ความกาวหนา คือ ปริมาณงานและรายได ท่ีไดจาก เทคโนโลยที ท่ี นั สมยั เพอ่ื นาํ มาประยกุ ตใ ชใ นงานอเี วนต กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 72 Department of Employment

30 นกั วาดภาพประกอบ (Illustrator) คิดสรางสรรคงานโดยผานการวาดภาพลายเสน ซ่ึงสามารถบงบอกและอธิบายเร่ืองไดจากภาพวาดบนสินคาตางๆ เชน ลายผา กระเปา ผาพนั คอ เคสมอื ถอื ฯลฯ หรอื ภาพวาดประกอบการทาํ ส่อื โฆษณา ประชาสัมพันธ การทําปฏทิ นิ สอ่ื หนาปก CD ภาพประกอบบทความ หรือนยิ าย • ตดิ ตอ ประสานงานเพอื่ รบั ฟง ความตอ งการของลกู คา ความสําคญั ของอาชพี รูจ กั กลมุ เปาหมาย นกั วาดภาพประกอบ • ตคี วามและแปลงสิง่ ท่ตี องการสื่อสารใหเ ปนภาพ • หาขอมูลจากหลายๆ ประเภทและแหลงท่ีมา ในวงการคา ผลติ ภณั ฑ สนิ คา และบรกิ าร ความสามารถ เพอ่ื คดั เลอื ก ในการดึงดูดใหลูกคาสนใจผลิตภัณฑ สินคาและบริการได • วาดภาพตามสไตล เมอ่ื แรกเหน็ นบั เปน กลยทุ ธก ารตลาดทส่ี าํ คญั ความสวยงาม • ทําสเกตใหล ูกคาดูเบ้ืองตน และตอบโจทยการใชงานจะตามมา ภาพแรกท่ีทําให • ทาํ การแกไ ขและวาดภาพประกอบจนสมบรู ณแ บบ ผูซื้อเกิดความชอบและสนใจ คือ ภาพท่ีออกมาสวยงาม • นําสงใหต รงเวลา และบอกเลาเร่ืองราว หรือแสดงตัวตนของผูใชได โดยนักวาดภาพประกอบเปนหน่ึงในอาชีพท่ีสรางสรรค คุณลักษณะเหลานั้น ซ่ึงตลาดมีความตองการเพ่ิมมากข้ึน เพอ่ื เพมิ่ ยอดขายใหผ ลิตภณั ฑ และสนิ คา ของตนเอง 73 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน Department of Employment

คุณสมบตั ิ ของผ้ทู ี่ตอ้ งการประกอบอาชีพ • ชอบและรกั การวาดรปู • ตอ งสื่อสารกับคนใหไดม าก • รูเรอ่ื งการตลาด เพ่อื การขายผลงาน และผลิตชนิ้ งาน • สนใจศึกษาภาพวาดตางๆ และเทรนดของตลาด ในธุรกิจที่เกี่ยวของกับภาพประกอบ เส้นทางสู่อาชพี นักวาดภาพประกอบ ผทู ีส่ นใจประกอบอาชีพนี้ตอ งเปนคนชอบและรกั การวาดรปู มีการฝกฝนการวาดรปู (Drawing) ตั้งแตร ะดับมัธยม เพอื่ นาํ พอรต ทท่ี าํ ไวไ ปประกอบการศกึ ษาตอ ในระดบั อดุ มศกึ ษาทเี่ ปด สอนในสาขาทเี่ กย่ี วขอ ง เชน สาขาออกแบบนเิ ทศศลิ ป คณะมัณฑนศิลป มหาวิทยาลัยศิลปากร หรือคณะจิตรกรรม วิจิตรศิลป และครุศิลป จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย สาขาเรขศลิ ป ภาควชิ านฤมติ ศลิ ป สถาบนั เทคโนโลยรี าชมงคลลาดกระบงั คณะสถาปต ยกรรมศาสตร สาขาออกแบบ นเิ ทศศลิ ป มหาวทิ ยาลัยกรุงเทพ คณะศลิ ปกรรมศาสตร สาขาออกแบบนิเทศศลิ ป นอกจากน้ีผูท่ีสนใจอาจเลือกเรยี น ท่ีโรงเรียน หรอื สถาบนั ชา งศลิ ปท เ่ี ปด สอนการวาดภาพลายเสน เพอื่ เปน พนื้ ฐานและตอ ยอดการทาํ งานดว ยประสบการณ และความชาํ นาญ รายได้ สามารถทาํ งานในบริษัทโฆษณา ประชาสัมพนั ธ หรอื ออกแบบสนิ คา ผลิตภัณฑ ท่ตี องการลายเสนประกอบในงาน โฆษณา หรอื ในชน้ิ งาน การรบั งานเปน รายชนิ้ ซงึ่ สว นใหญน กั วาดภาพประกอบจะทาํ งานตามความตอ งการของผวู า จา ง โดยคา ตอบแทนนนั้ ขน้ึ อยกู บั ความยากงา ยของงานทว่ี า จา ง และความมชี อื่ เสยี งของนกั วาดภาพประกอบ เฉลย่ี งานรายชน้ิ ต่าํ สดุ 3,500 บาท -10,000 บาท ความก้าวหนา้ ทางอาชีพ ในตลาดธรุ กจิ ทม่ี กี ารแขง ขนั ดา นความแปลกใหม ความสวยงามของสนิ คา และประชาสมั พนั ธ การมไี อเดยี ในการนาํ เสนอ สนิ คา และโฆษณาเปน สงิ่ จาํ เปน หลกั ทจ่ี ะชว ยในการเพม่ิ ยอดการขาย การแขง ขนั กบั คแู ขง และการสรา งความรบั รแู ละประทบั ใจ เชน งานออกแบบเคสโทรศพั ทม อื ถอื โปสเตอรโ ฆษณา งานออกแบบลายบนเสอื้ ผา หรอื สนิ คา ฯลฯ นกั วาดภาพประกอบ ทส่ี ามารถวาดภาพไดต รงใจและความรสู กึ ของกลมุ เปา หมายจะไดร บั การวา จา งสมา่ํ เสมอการมชี อ่ื เสยี งและคา ตอบแทนทส่ี งู ขน้ึ งานนเ้ี ปน งานอสิ ระ ผทู ท่ี าํ ตอ งมใี จรกั และจะมคี วามสขุ ทไี่ ดเ หน็ ผลงานออกสสู ายตา หรอื ไดร บั ความนยิ ม ผูท่ีจะประสบความสําเร็จในงานดานน้ีตองมีคอนเน็กช่ัน และเก็บเกี่ยวประสบการณ ทดลองทําส่ิงใหมๆ หมั่นหา วัตถุดิบท่ีสดและใหมเพื่อผลิตช้ินงานท่ีแปลกและไมซํ้ากับงานเดิม หรืองานของผูอ่ืน ท่ีสําคัญตองสรางแรงบันดาลใจ ในการทํางานใหเกิดข้นึ อยเู สมอ กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 74 Department of Employment

31 ผดู้ แู ลและบรหิ ารระบบเครอื ขา่ ย (Network Administrator) ทํางานเกี่ยวกับการดูแลและบริหารจัดการเครือขาย คอมพิวเตอร และสภาพแวดลอมที่เก่ียวของใหมี ประสทิ ธภิ าพในการดาํ เนนิ งานและมคี วามปลอดภยั สงู สดุ หนาทีห่ ลกั ๆ มดี ังน้ี • วิเคราะหสาเหตุท่ีทําใหเกิดปญหาท้ังดานฮารดแวร และซอฟตแวร พรอมใหขอเสนอแนะเพ่ือปรับปรุง ระบบและเครือขาย • ตรวจสอบการใชง านเครอื ขา ยของพนกั งาน และตดิ ตง้ั โปรแกรมปองกันผูบกุ รุกเครอื ขาย • อาจทาํ การสํารองขอมูลและกขู อมูลท่เี สียหาย ความสําคัญของอาชีพ ผ้ดู ูแลและบริหารระบบเครือข่าย การเปนผูดูแลและบริหารระบบเครือขายขององคกรตางๆ เปนความใฝฝนของหลายๆ คน ท้ังนักศึกษาท่ีจบใหม และผูท่ีตองการเปล่ียนงาน เนื่องจากสายงานดานน้ีสามารถเลือกทํางานไดในวงการธุรกิจท่ีหลากหลาย ที่ทําธุรกิจ โดยอาศัยเทคโนโลยีทางคอมพิวเตอร IT และเน็ตเวิรกโดยทางตรงและทางออม ทําใหอาชีพนี้เปนที่นาสนใจ และมคี วามตองการในตลาดแรงงานทเี่ ปน ยุคดจิ ิทัล คุณสมบตั ิ ของผทู้ ตี่ ้องการประกอบอาชีพ • ชอบวชิ าคณติ ศาสตร • สนใจศกึ ษาระบบเครอื ขา ยตา งๆ • มคี วามอดทน • มที กั ษะภาษาองั กฤษ เพอื่ คน ขอ มลู จากเอกสารตา งๆ • มที กั ษะในการสอื่ สาร เพราะงานอาชพี นต้ี อ งทาํ งาน รว มกบั บคุ คลหลายสาขาอาชพี 75 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจัดหางาน Department of Employment

เส้นทางสูอ่ าชีพ ผูด้ ูแลและบรหิ ารระบบเครือขา่ ย ผูที่สนใจทําอาชีพนี้ตองมีประสบการณการทํางานในหนาท่ีท่ีเกี่ยวของกับงานขอมูล งานโปรแกรม งานเครือขาย (Network) เพ่ือเตรียมความพรอมและเขาใจระบบตางๆ สามารถที่จะดูแลบริหารจัดการและปองกันปญหาตางๆ ได ความรพู นื้ ฐานโดยทว่ั ไป คอื การจบระดบั ปรญิ ญาตรใี นสาขาคอมพวิ เตอร หรอื เทคโนโลยสี ารสนเทศ วศิ วกรรมศาสตร แขนงอเิ ลก็ ทรอนกิ ส ไฟฟา เครอื่ งกล คอมพวิ เตอร หรอื วศิ วกรรมระบบเครอื ขา ย (Network) อปุ กรณบ นระบบเครอื ขา ย (Network Device) การออกแบบระบบ การเลอื กระบบปฏบิ ตั กิ ารเครอื ขา ยทเี่ หมาะสม การตรวจสอบระบบ การแชรข อ มลู และแชรอ นิ เทอรเ นต็ การรกั ษาความปลอดภยั ระบบเครอื ขา ยขององคก ร ซง่ึ บางภาควชิ าอาจสอนเพยี งบางสว น ผทู สี่ นใจ สามารถศกึ ษาเพมิ่ เตมิ ไดจ ากเอกสารขอ เขยี นของผรู ู หรอื ผชู าํ นาญงาน การเขา รบั การอบรมเพม่ิ เตมิ ในสถาบนั ทมี่ หี ลกั สตู ร ระยะสนั้ รวมถงึ ตอ งมกี ารเรยี นรเู รอื่ งการบรหิ ารจดั การ เพอื่ การคดิ และทาํ งานอยา งเปน ระบบ ตลอดจนการประสานงาน กบั เพอ่ื นรว มงานอน่ื ๆ ผสู นใจสามารถหาขอ มลู และหลกั สตู รไดจ ากมหาวทิ ยาลยั รฐั และเอกชนทเ่ี ปด สอนคณะ หรอื สาขา ทกี่ ลา วแลว ขา งตน โดยผสู มคั รตอ งจบมธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 สายวทิ ย- คณติ รายได้ งานอาชีพน้ีถูกจัดรวมไวเปนอาชีพนักบริหาร ฉะน้ันรายไดจะแปรผันตามความรับผิดชอบในองคกร สําหรับ ผูท่ีสนใจและเร่ิมตนทํางานในสายงานดานเครือขายจัดการฐานขอมูลและจัดระบบเบ้ืองตนรายไดเฉลี่ย จะอยูที่ 50,000-100,000 บาทตอเดือน ซ่ึงรายไดจะขึ้นอยูกับจํานวนปที่ทํางานและความรับผิดชอบ หากมีประสบการณ 5-10 ป รายไดขั้นตํ่าอยูที่ 90,000 บาทตอเดือน และมากกวา 10 ป จะมีรายไดขั้นตํ่าอยูที่ 100,000 บาทตอ เดอื น ความก้าวหน้าทางอาชีพ ผูดูแลและบริหารระบบเครือขายท่ีมีความสามารถ แกไขปญหาไดรวดเร็ว และทําการปองกันมิใหเกิด ปญหา จะไดรับความไววางใจใหอยูในตําแหนงที่สูงข้ึน ถึงขั้นบริหาร เชน ผูจัดการสวนงาน ผัูจัดการโครงการ บางรายมีประสบการณมาก อาจทํางานเปนฟรีแลนซ ในการใหคาํ ปรกึ ษาแนะนํา ซึ่งจะมรี ายไดดีและมีเกยี รติ กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 76 Department of Employment

32 นกั ทศั นมาตร (Optometrist) ทาํ การตรวจและทดสอบระบบการมองชดั ของสายตา ทดสอบระบบการเคลอื่ นไหวของดวงตา คดั กรองสายตาทผี่ ดิ ปกติ กอ นสงตอ จักษแุ พทย แกไ ขฟน ฟูความผิดปกตขิ องการมองเห็นโดยใชแวน ตา หรือคอนแทคเลนส สอนหรือใหคาํ แนะนาํ การพักและการบริหารกลามเน้ือตา (ไมรวมถงึ การแกไขความผิดปกตเิ นื่องจากระบบประสาทตา หรือโรคตา) สรปุ หนา ท่ีของนักทัศนมาตร • วนิ ิจฉัยปญ หาของสายตาและโรคตา • ทดสอบการมองเหน็ ของผปู วยเชงิ ลกึ สีและการรบั รู • เขยี นใบส่งั แวน ตาและคอนแทคเลนส • ใหค วามชวยเหลอื และคาํ แนะนาํ สําหรบั การเลอื กกรอบและเลนสใ หเ หมาะกับอาชพี • ใหการรกั ษาและฟน ฟสู มรรถภาพในการมองเห็น • วเิ คราะหผ ลการทดสอบและพฒั นาแผนการรักษา • ประสานงานกบั ผปู ฏบิ ัตงิ านทางการแพทยอ ืน่ ๆ • ใหการดแู ลผปู วย ท้ังกอนผาตัดและหลงั ผา ตดั • วินจิ ฉยั เงอื่ นไขอนั เนื่องมาจากโรคทางระบบ เชน โรคเบาหวาน และความดนั โลหิตสงู 77 | เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม กรมการจัดหางาน Department of Employment

ความสําคัญของอาชีพ นักทัศนมาตร นักทัศนมาตร เปนบุคลากรทางดานสาธารณสุข แขนงหน่ึงซ่ึงกําลังขาดแคลนเปนอยางมาก เนื่องจาก จํานวนประชากรของประเทศท่ีเปน Refractive Error หรือภาวะสายตาผิดปกติเปนจํานวนมาก อันเนื่องมาจาก การใชสายตาอยูหนาจอคอมพิวเตอร และนักทัศนมาตร ในประเทศมีจํานวนนอย การผลิตบัณฑิตแตละป มจี าํ นวนจาํ กดั ฉะนนั้ ผจู บการศกึ ษาดา นนโ้ี อกาสตกงานตา่ํ เพราะตลาดยงั คงมีความตองการสงู คณุ สมบตั ิ รายได้ ของผู้ท่ตี ้องการประกอบอาชีพ • มีทักษะการส่ือสารกบั ผูปวย ผูที่ทํางานอาชีพน้ีรายไดอยูในเกณฑดี เน่ืองจาก • มที กั ษะทางภาษาเพอ่ื การศกึ ษา คน ควา องคค วามรใู หมๆ ยังขาดแคลนในตลาดแรงงาน รายไดที่ไดรับเฉลี่ยอยูที่ • มคี วามละเอียดลออในการตรวจเชก็ สายตา 40,000–60,000 บาทตอเดือน สําหรับผูท่ีทํางาน ในโรงพยาบาลภาครฐั จะไดร บั เงนิ ตามระเบยี บทางราชการ เสน้ ทางสูอ่ าชีพ นกั ทศั นมาตร ความก้าวหนา้ ทางอาชพี ผูท่ีสนใจประกอบอาชีพน้ี หลังจากจบการศึกษาใน นกั ทศั นมาตรสว นใหญท าํ งานในโรงพยาบาล หรอื คลนิ กิ ระดบั มธั ยมศกึ ษาปท ่ี 6 สายวทิ ย- คณติ หรอื ศลิ ป- คาํ นวณ รกั ษาตาทงั้ ภาครฐั และเอกชน การทาํ งานในสถานประกอบการ แลวสมัครเขาศึกษาตอในสาขาทัศนมาตรศาสตร คณะ หรือบริษัทที่ผลิตแวนตา คอนแทคเลนส อาจารยสอนใน วทิ ยาศาสตรข องมหาวทิ ยาลยั รงั สติ มหาวทิ ยาลยั รามคาํ แหง มหาวิทยาลัย และการเปนเจาของกิจการทางดานสายตา และมหาวทิ ยาลยั นเรศวร ในคณะสหเวชศาสตร หลกั สตู ร และกลามเน้อื ตา ทศั นมาตรศาสตร โดยมรี ะยะเวลาในการเรยี น 6 ป และ สอบใบประกอบโรคศลิ ป ความกาวหนาที่เห็นไดชัด คือ รายไดท่ีจะมากข้ึน ตามประสบการณและความชํานาญ หากมีทักษะภาษาดี สําหรับมหาวิทยาลัยรังสิตจะรับผูที่จบปริญญาตรี จะสามารถทาํ งานในโรงพยาบาลระดบั สากลไดท งั้ ในประเทศ ดานวิทยาศาสตร เขาศึกษาตออีก 4 ป หรือผูท่ีเรียนจบ และระดบั ภมู ภิ าค สาขาวิทยาศาสตรส ายตรง (หลกั สตู ร 4 ป) เขา เรียนตอ อกี 2 ป จะไดว ฒุ เิ ทยี บเทา ผทู เ่ี รยี นสาขาทศั นมาตรศาสตร 6 ป กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม | 78 Department of Employment

33 นกั บาํ บดั ดา้ นการฟง และการพดู (Speech & Language Therapist) วนิ จิ ฉยั ความผดิ ปกตขิ องการสอ่ื ความหมายทางภาษาและการพดู ตรวจคดั กรองหาขอ บง ช้ี โดยทดสอบความสามารถ ทางดา นภาษาและการพูด รวมถงึ การกล่นั กรอง ประเมนิ สภาพความผดิ ปกติ และแยกประเภทความผิดปกติตา งๆ บําบัดรักษาแกไขและฟนฟูสมรรถภาพไดครอบคลุมทุกประเภทของความผิดปกติ เชน การพูดไมได การพูดไมชัด พูดชา เสียงผิดปกติ ปากแหวงเพดานโหว ประสาทหพู กิ าร ออทิสตกิ สติปญญาออ น การกลืนลําบาก หรอื กลนื ผดิ วธิ ี ผปู วยทต่ี ดั กลองเสยี ง หรือสมองพิการ • แกไ ขความบกพรองท่เี กิดขนึ้ โดยการปรับพฤตกิ รรมการเรียนรู อารมณ และการอยรู ว มกนั ในสังคม • อาจแนะนําผูปกครอง ญาติผูดูแล หรือผูที่เก่ียวของใหมีความเขาใจเก่ียวกับความผิดปกติของผูปวยและเรียนรู วิธีการรกั ษาที่ถูกตอ งรว มกัน • คัดเลือก หรอื ประยุกตใ ชเ ครือขา ยอปุ กรณเสริมวสั ดทุ ดแทนใหเหมาะสมกับสภาพผปู ว ย • ติดตามผลการรักษาและสง ตอ เพ่ือการชว ยเหลอื ในดา นอืน่ ๆ ความสาํ คัญของอาชพี นกั บาํ บดั ดา้ นการฟง และการพดู การสื่อสารเปนทักษะท่ีสําคัญและเปนการสรางจุดเดนและดอยใหเกิดกับบุคคลได การส่ือภาษาและการฟง หากมี ความบกพรอ งเนอื่ งจากสาเหตทุ างกาย ทางใจ หรอื เปน ตงั้ แตเ กดิ การเจบ็ ปว ย การเจบ็ ปว ยทเี่ กดิ จากอบุ ตั เิ หตุ อาจทาํ ให เกิดอาการดังกลาว สงผลใหผ ูปว ยมคี วามทุกขใจ ไมมีความสุข บัน่ ทอนการใชชวี ิตประจาํ วนั ไมอยากเขา สังคม จาํ นวน ผูปว ยดา นความผดิ ปกตทิ างการสื่อภาษาและการพดู รวมถึงการกลนื มจี าํ นวนไมนอ ยในประเทศไทย ซง่ึ การรักษาตอ ง ใชเ วลาและความตอ เน่อื ง ทัง้ น้ี อาชีพนี้มีอยนู อ ย จงึ ยังเปน ที่ตอ งการของโรงพยาบาล คลินกิ และชุมชนเปน จาํ นวนมาก 79 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจัดหางาน Department of Employment

คณุ สมบตั ิ ของผู้ที่ต้องการประกอบอาชพี • ตอ งมที ักษะในการพูดและส่อื ความหมายดี สามารถ จงู ใจท้งั ผูป ว ยและญาตผิ ปู ว ย • มคี วามอดทนและหมนั่ ศกึ ษาขอมลู • ชอบชวยเหลอื คนมีคณุ ธรรมและมุง มั่น • มจี ิตใจดี เส้นทางสู่อาชีพ รายได้ นกั บาํ บดั ดา้ นการฟง และการพดู วชิ าชพี นเี้ ปด สอนในระดบั อดุ มศกึ ษา ผทู ส่ี นใจตอ งเรยี น อาชีพนี้ยังขาดแคลนในตลาดแรงงาน โรงพยาบาล จบมธั ยมศกึ ษาปท ี่ 6 สายวทิ ย- คณติ และสมคั รเขา เรยี นใน ทั้งภาครัฐและเอกชน หนวยแพทยชุมชน คลินิกเอกชน คณะแพทยศาสตร โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัย ยงั ตอ งการบคุ ลากรทาํ งานในอาชพี นี้ สาํ หรบั ภาครฐั จะได มหดิ ล หลกั สตู รวทิ ยาศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าความผดิ ปกติ เงินเดือนตามวุฒิ และตามระเบยี บทางราชการ เอกชนจะให ของการสื่อความหมาย โดยเรียน 4 ป หรือเขาเรียนใน คา ตอบแทนตามวฒุ ิความสามารถประสบการณและปรมิ าณ คณะแพทยศาสตร ภาควชิ าเวชศาสตรฟ น ฟู จฬุ าลงกรณ งานทรี่ บั ผดิ ชอบ เฉลยี่ แลว ประมาณ 20,000–40,000 บาท มหาวทิ ยาลยั ความก้าวหน้าทางอาชีพ ผูที่ทํางานในสายอาชีพน้ีในภาครัฐและเอกชนจะ กา วหนา ตามระบบตาํ แหนง และเงนิ เดอื น เนอ่ื งจากอาชพี น้ี เปนที่ขาดแคลน จะมีการสงเสริมใหมีองคความรูและ ปรับเปล่ียนเปนอาจารย หรือวิทยากรฝกอบรมใหกับ เจาหนาที่ใหม หรือนักศึกษา การรับงานแกไขสวนบุคคล และการเปดคลนิ กิ บําบัดสว นตัว ผูท่ีจะประสบความสําเร็จในอาชีพ ตองมีความอดทน จริงใจ มีจริยธรรมและคุณธรรมในการชวยเหลือบําบัด ซึ่งจะไดความไววางใจจากผูปวยและญาติผูปวย รวมถึง ผบู ริหารโรงพยาบาล กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ิยม | 80 Department of Employment

34 นกั กฏี วทิ ยา (Entomologist) ทําการศึกษาและวิจัยเก่ียวกับแมลงที่เปนศัตรูทางการเกษตร เพ่ือหาวิธีการ หรือเทคนิคในการควบคุมกําจัด รวมถงึ ปอ งกนั การแพรร ะบาดของแมลงไมใ หก อ ความเสยี หาย โดยคาํ นงึ ถงึ ความเหมาะสมและสอดคลอ งกบั สภาพพน้ื ท่ี และสภาพแวดลอม • พัฒนาและปรบั ปรุงสารฆา แมลง วธิ ีการเพาะปลูก และวธิ ีการทางดานชีวภาพของแมลง • อาจทําการศึกษาเกี่ยวกับวิวัฒนาการและกายวิภาคของแมลงที่คนพบใหม หรือกลายพันธุ เพ่ือจัดหมวดหมู และวิเคราะหถ ึงเชือ้ ในแมลงท่ีคนพบในการท่ีจะทําการปองกนั และควบคมุ ความสาํ คัญของอาชีพ นกั กฏี วทิ ยา องคก ารคา โลกไดก าํ หนดบงั คบั ใชม าตรการสขุ อนามยั และสขุ อนามยั พชื กบั สมาชกิ เพอ่ื ปอ งกนั ไมใ หเ กดิ การใชม าตรการ กดี กนั และประเทศคคู า สนิ คา ทางการเกษตรกบั ประเทศไทยตา งมมี าตรฐานผลติ สนิ คา เกษตรทใ่ี หค วามสาํ คญั กบั สงิ่ เจอื ปน สารตกคา งและโรคอนั เนอ่ื งมาจากแมลง หรอื ตวั แมลงในพชื ผกั ผลไมท ส่ี ง ออก ประเทศไทยในฐานะผสู ง ออกสนิ คา เกษตร จึงตองดูแลและควบคุมมาตรฐานสินคาและผลิตภัณฑ ซ่ึงเนนท่ีงานกีฏวิทยาท่ีจะสงผลตอปริมาณการสงออกของไทย ฉะน้ันอาชีพน้ีจึงเปนอาชีพท่ีตองการของภาครัฐและเอกชนท่ีรับผิดชอบเรื่องการผลิต และสงออกผักผลไม ธัญพืช รวมไปถงึ ไมดอก 81 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม กรมการจัดหางาน Department of Employment

เสน้ ทางสอู่ าชีพ คณุ สมบัติ นกั กฏี วทิ ยา ของผู้ท่ีต้องการประกอบอาชีพ ในประเทศไทยนน้ั มกี ารเปด สอนสาขากฏี วทิ ยาในระดบั • มีระเบียบวนิ ยั ปฏิบตั งิ านไดโ ดยลําพงั อุดมศึกษาท่ีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร คณะเกษตรและ • สนใจเรือ่ งแมลง ภาควชิ าสตั ววทิ ยา มหาวทิ ยาลยั เชยี งใหม และมหาวทิ ยาลยั • มมี นษุ ยสัมพันธท ด่ี ี ขอนแกน คณะวิทยาศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย • รกั ธรรมชาตแิ ละสิ่งแวดลอ ม โดยจะแบง การเรยี นเปน 2 ทาง คอื กฏี วทิ ยาสงิ่ แวดลอ ม • มีทกั ษะเรือ่ งภาษาและคอมพิวเตอร เนน ทางดา นการเกษตร สง่ิ แวดลอ มอตุ สาหกรรม แมลงผสม • ชา งสงั เกต เกษร และไรวิทยา อีกทางคือ กีฏวิทยาชุมชน เนนดาน • ชอบการทดลอง นติ เิ วชกฏี วทิ ยา กฏี วทิ ยาการแพทย กฏี วทิ ยาการสตั วแพทย • ขวนขวายหาความรทู เี่ กย่ี วขอ งกบั งานอาชพี ทง้ั ผลงาน วจิ ัยและขอกฎหมายระหวา งประเทศ ผทู จี่ ะศกึ ษาตอ สาขาวชิ าชพี นี้ ตอ งจบระดบั การศกึ ษา มัธยมศึกษาปท่ี 6 สายวิทย-คณิต และสมัครเขาเรียนตอ รายได้ ในมหาวทิ ยาลยั ทเ่ี ปด สอนสาขากฏี วทิ ยา ผูประกอบอาชีพน้ีในภาคราชการจะไดรับคาตอบแทน ตามวุฒิการศึกษา ซ่ึงเปนไปตามระเบียบของราชการ สําหรับในภาคเอกชนจะแตกตางตามลักษณะงาน และความรบั ผดิ ชอบเชน งานวจิ ยั งานการตลาดการปอ งกนั พชื ผลทางการเกษตร งานใหค วามรู และแนะนาํ เกษตรกร ในเร่ืองยาและวิธีการกําจัดแมลง อัตราคาจางขั้นต่ํา โดยทว่ั ไป คอื 18,000–30,000 บาทตอ เดอื น ความก้าวหน้าทางอาชพี ผูที่ประกอบอาชีพน้ีสามารถทํางานไดทั้งในหนวยงานภาครัฐและภาคเอกชน การปรับเลื่อนตําแหนง สามารถเลื่อนไดถึงระดับผูบริหารขององคกร ทั้งดานบริหารและวิชาการเชี่ยวชาญ อาจทํางานดานวิชาการ งานทดลอง งานปฏิบัติการตรวจสอบ ณ ดานกักกันโรคพืช หรืองานอบรมแนะนําใหความรูแกเกษตรกร รวมถึง การศึกษาคนควาทําเปนเอกสารงานวิจัยทางวิชาการ สําหรับภาคเอกชนสามารถทําไดหลายกิจการ ทั้งการผลิต การขายสารเคมี อุปกรณทางการเกษตร การสงออกสินคาเกษตร ผูนําเสนอความรูผานส่ือ ผูท่ีมีความรูประสบการณ และความชาํ นาญจะไดเ ลอ่ื นตําแหนงตามสายงานทป่ี ฏบิ ัตริ วมถงึ รายไดที่เพิม่ มากขึน้ กรมการจดั หางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 82 Department of Employment

35 นกั ธรณฟี ส กิ ส์ (Geophysicists) มีหนาที่สํารวจหาโครงสรางกักเก็บปโตรเลียม ในพื้นท่ีท่ีสํารวจโดยอาศัยหลักคุณสมบัติทางฟสิกสของช้ันหินตางๆ และประเมนิ ลกั ษณะการเรยี งตวั ของชนั้ หนิ และโครงสรา งทางธรณวี ทิ ยาภายใตผ วิ ดนิ สาํ หรบั ชว ยในการกาํ หนดตาํ แหนง หลุมเจาะสํารวจดวยเทคนิคดานธรณีฟสิกสที่นิยมนํามาใชในการสํารวจหาปโตรเลียม เชน การวัดคาความเขม สนามแมเหล็กโลก (Magnetic Survey) การตรวจวัดคาความถวงโลก (Gravity Survey) และการตรวจวัดคลื่น ไหวสะเทือนของช้ันหิน (Seismic Survey) นักธรณีฟสิกสทํางานใกลชิดกับนักธรณีวิทยา เพ่ือใหการปฏิบัติงาน มีประสทิ ธภิ าพสูงสดุ ความสาํ คญั ของอาชพี นกั ธรณฟี ส กิ ส์ การดํารงชีพของมนุษยจําเปนตองพึ่งพาทรัพยากรธรรมชาติ โดยเฉพาะทรัพยากรธรณีจําพวก แร หิน น้ําใตดิน ปโ ตรเลยี ม และเชือ้ เพลิงธรรมชาติ ทรัพยากรเหลานีจ้ ะถูกนาํ ไปใชในอตุ สาหกรรมการผลิตและกอสรา ง ทั้งเปน วัตถุดิบ และพลังงาน ความรูทางธรณีฟสิกสและธรณีวิทยาจึงมีความสําคัญ โดยเฉพาะอยางยิ่งเชื้อเพลิงที่นํามาใชในวงการ อุตสาหกรรมทั้งหลาย การผลติ บรกิ าร และการใชในชวี ติ ประจําวัน เชอ้ื เพลิงที่มาจากปโ ตรเลยี มเปนแหลง พลงั งานทม่ี ี ความสาํ คญั ในระดบั ตน ๆ ของประเทศไทย การสาํ รวจหาแหลง ปโ ตรเลยี ม รวมถงึ การวดั ความสนั่ สะเทอื น เพอ่ื ประเมนิ ถงึ ภยั ธรรมชาตทิ จ่ี ะเกดิ ขนึ้ อยา งแมน ยาํ ตอ งอาศยั อาชพี นกั ธรณวี ทิ ยาและนกั ธรณฟี ส กิ ส ซง่ึ ยงั คงมคี วามตอ งการ โดยเฉพาะ นกั ธรณีฟสกิ สท่ผี ลิตบณั ฑิตสูตลาดปละไมม าก จึงทาํ ใหย งั คงมีความตองการเพอื่ สนองตอบงานท่ีรออยู 83 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

คุณสมบัติ ความก้าวหน้าทางอาชีพ ของผ้ทู ตี่ ้องการประกอบอาชีพ • มีสติดี ยอมรับฟงความคดิ เหน็ ผอู ่ืน เน่ืองจากอาชีพน้ียังไมเพียงพอกับความตองการของ • ชอบคดิ ชา งสงั เกต ภาคเอกชน ความกาวหนาจะเปนไปในดานคาตอบแทน • วเิ คราะห วจิ ารณอยา งมเี หตผุ ล สาํ หรับบุคลากรทมี่ คี วามสามารถ และมีความชาํ นาญงาน • ชอบแกไขปญ หา จะไดรับการเลื่อนเปนระดับหัวหนาสวนสาขา ผูจัดการ • ใฝหาความรู สนใจเร่อื งโลก โครงการ รวมทง้ั เปน ระดบั ผบู รหิ าร หรอื ผเู ชย่ี วชาญอาวโุ ส • รกั ธรรมชาตแิ ละการผจญภัย • รางกายแข็งแรง สว นหนงึ่ ผนั เปลย่ี นอาชพี เปน อาจารยส อนในมหาวทิ ยาลยั หรือท่ีมีทักษะภาษาดีอาจไปประจําการ หรือทํางาน เส้นทางสอู่ าชีพ ณ ตางประเทศ การมุงสูความสําเร็จตองมีใจรักและ นกั ธรณฟี ส กิ ส์ มีความอดทนตอสภาพการทํางาน ผูที่สนใจทํางานอาชีพนักธรณีฟสิกส จะตองจบ รายได้ การศึกษาระดับอุดมศึกษาในสาขาวิชาท่ีเก่ียวของ โดย ผูที่จะสมัครเขาเรียนตองจบการศึกษาช้ันมัธยมศึกษา อาชีพนี้สวนใหญทํางานในอุตสาหกรรมการสํารวจ ปที่ 6 สายวิทย-คณิต และตอที่คณะวิศวกรรมศาสตร และผลิตปโตรเคมี การทํางานในบริษัทสํารวจทรัพยากร ภาควิชาเหมืองแรและปโตรเลียม มหาวิทยาลัยขอนแกน และเหมือง โครงการกอสราง เข่ือน อุโมงค รถไฟใตดิน คณะวทิ ยาศาสตร ภาควชิ าฟส กิ ส มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม ซึ่งเปนอุตสาหกรรมท่ีใหผลตอบแทน และสวัสดิการสูง มหาวทิ ยาลยั สงขลานครนิ ทร และจฬุ าลงกรณม หาวทิ ยาลยั เน่ืองจากงานที่ทําเปนงานยาก ตองอาศัยองคความรู ผทู จี่ ะเขา เรยี นควรตอ งมที กั ษะภาษาองั กฤษดีเพอื่ การศกึ ษา ทง้ั ทางทฤษฎแี ละงานปฏิบัติ สาํ หรบั กลมุ ทท่ี าํ งานในภาครฐั คน ควา ขอ มลู จากตา งประเทศ บางรายอาจเขา รบั การฝก อบรม จะไดร บั คา จา งตามระเบยี บทางราชการ 15,000-20,000 บาท ดา นนกั สาํ รวจปโ ตรเลยี มของบรษิ ทั ปตท. จากทเ่ี ปด เปน ชว งๆ ตอเดอื น และภาคเอกชนเรม่ิ ตน ท่ี 20,000 บาทตอ เดือน กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ยิ ม | 84 Department of Employment

36 นกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร์ (Science Researcher) ทําการศึกษา ทดลอง และคนควาในเรื่องที่สนใจ ความเชย่ี วชาญและชาํ นาญงานของนกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร เพือ่ ศึกษาหาความจรงิ ทางดา นวิทยาศาสตรในสาขาตางๆ ขั้นตอนการทาํ งาน มดี ังน้ี และผลลัพธท่ีไดอาจสงผลใหหนวยงาน หรือสาขาอื่น 1. การเก็บรวบรวมขอมลู ทเี่ ก่ยี วขอ ง นาํ ไปใชป ระโยชนแ ละตอ ยอด สาขาการวจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร 2. การสรา งเครอ่ื งมอื ทจ่ี ะใชท ดลอง หรอื สรา งแบบจาํ ลอง เชน วิจัยเร่ืองยารักษาโรค เชื้อโรค ชีววิทยา สัตววิทยา 3. ทาํ การทดลอง ธรณีวิทยา เทคโนโลยี หรือนวัตกรรมตางๆ ตามแต 4. การเขยี นรายงานการทดลอง สรปุ ผลการวจิ ัย ความสาํ คัญของอาชพี นกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร์ อาชีพนักวิจัยเปนอาชีพท่ีสําคัญเปนอยางมาก เนื่องจากผลการวิจัยอาจถูกใชเปนกลไกในการพัฒนาประเทศชาติ ใหเจริญกาวหนาอยางตอเน่ือง มีวิทยาการใหมๆ เกิดข้ึนจากการวิจัย ซึ่งนักวิจัยมีหลายสาขาตามวิวัฒนาการความรู ทเี่ กดิ ข้นึ ใหม โดยเฉพาะนกั วิจยั ทางวทิ ยาศาสตรท สี่ รา งความเจรญิ ความม่ันคง และความปลอดภัยใหแกก ลมุ เปา หมาย ท่นี าํ ผลไปใชป ระโยชน หรือใชแ กไ ขปญ หาและการพฒั นาทางภูมปิ ญ ญายิง่ ข้นึ 85 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

คุณสมบัติ ของผ้ทู ี่ตอ้ งการประกอบอาชพี • มีความรคู วามสามารถตามสาขาการวจิ ยั • มใี จรกั • มคี วามละเอียดรอบคอบ • ชอบทดลอง • ซอ่ื สัตยส ุจริต • มีความคิดอยางเปนระบบ • ชอบศกึ ษาคนควา • ทักษะภาษาดี • รักการเรยี นรู • ชอบวิทยาศาสตรแ ละคณิตศาสตร • มีความคิดริเรมิ่ สรางสรรค • อดทนและมุงม่ัน เสน้ ทางสู่อาชีพ นกั วจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตร์ ผูท่ีสนใจเปนนักวิจัยทางวิทยาศาสตร ตองมีความรัก ความสนใจในวิชาสายวิทยาศาสตร เชน เคมี ฟส กิ ส ชวี ะ คณิตศาสตร โดยตองจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ปท ี่ 6 สายวทิ ย- คณติ และสอบเขา เรยี นในคณะวทิ ยาศาสตร ในมหาวิทยาลัยตางๆ และสอบ Pure Science วิชาท่ี กลา วขา งตน เชน จุฬาลงกรณม หาวิทยาลัย มหาวทิ ยาลัย เกษตรศาสตร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลา ธนบุรี มหาวิทยาลัยมหิดล มหาวิทยาลัยเชียงใหม มหาวิทยาลัยขอนแกน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร มหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร มหาวิทยาลยั สรุ นารี รายได้ ความก้าวหน้าทางอาชีพ ไดค า จา งตามตาํ แหนง ประสบการณ และความชาํ นาญ นักวิจยั ทางวทิ ยาศาสตร โดยสว นใหญมีเสน ทางอาชีพ โดยรายไดเ รมิ่ ตน ในสถานประกอบการเอกชน หรอื สถาบนั ดังน้ี เริ่มจากการเปนนักวิจัย อาจารยมหาวิทยาลัย ทเ่ี กย่ี วขอ งกบั การวจิ ยั รายไดต อ เดอื นไมต า่ํ กวา 25,000- เปนนักทดลองรายชิ้น รายโครงการ ผูเช่ียวชาญพิเศษ 40,000 บาท ในบางกจิ การอาจใหเ ปน ทนุ สาํ หรบั การทาํ วจิ ยั ในสาขาวทิ ยาศาสตรท มี่ คี วามชาํ นาญ เปนเจาของกิจการ และคาตอบแทนเม่ือทําการวิจัยสําเร็จ รายไดมักแปรผัน ในการรับทําวิจัย ผูทํางานดานนี้จะประสบความสําเร็จ ตามชอ่ื เสยี งและผลงานวจิ ยั ทนี่ าํ ไปใชป ระโยชน ดวยความอดทน มีความคิดสรางสรรค ไมยอทอตอ สาํ หรบั นกั วจิ ยั ถา มงี านวจิ ยั ทโ่ี ดดเดน และใชป ระโยชน ความลมเหลว ตองคํานึงเสมอวา “ทุกส่ิงสามารถ ไดจริง อาจมีผูประกอบการอุตสาหกรรม หรือผูท่ีสนใจ เริ่มตนใหมได” ขอซื้อสิทธิบัตรเพ่ือนําไปผลิต หรือแบงผลกําไรจากสินคา ตามแตจ ะตกลงกนั กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนดน์ ยิ ม | 86 Department of Employment

37 นกั จติ วทิ ยาบาํ บดั (Psychotherapist) วจิ ยั และศกึ ษากระบวนการทางดานจิตใจและพฤติกรรมของมนุษย วนิ ิจฉัยและใหการบาํ บัดรกั ษา หรอื การปอ งกัน ปฏบิ ตั งิ านโดยใชห ลกั พนื้ ฐานเชน เดยี วกบั นกั จติ วทิ ยาทวั่ ไป แตม คี วามรคู วามชาํ นาญในดา นการบาํ บดั อาจทาํ งานรว มกบั จิตแพทย นักจติ วทิ ยาคลนิ กิ นกั อาชวี ะบาํ บัด ฯลฯ หลักการปฏบิ ตั ิงานพนื้ ฐาน มดี งั นี้ • วจิ ยั และศึกษากระบวนการทางจติ และพฤติกรรมของมนุษย • วนิ จิ ฉยั และใหก ารบาํ บดั รกั ษา หรอื ปอ งกนั ความผดิ ปกติ ความแปรปรวนทางจติ โดยบาํ บดั รายบคุ คล หรอื รายกลมุ • แนะนาํ ครอบครวั ผดู แู ลในการทาํ กจิ กรรม หรอื ชว ยปรบั เปลยี่ นและสง เสรมิ การบาํ บดั เพอื่ สง ตอ ใหแ พทยท เ่ี กยี่ วขอ ง • อาจทําการวิจัยและพัฒนารปู แบบ หรือวธิ กี ารบาํ บัดทม่ี ีประสิทธิภาพและทาํ การเผยแพร ความสําคัญของอาชีพ นกั จติ วทิ ยาบาํ บดั ภาวะสังคมทมี่ ีการเปล่ยี นแปลงอยางรวดเรว็ การทํางานและการใชช วี ิตมีความเรงรบี การแขง ขนั สงู ขึ้นเรือ่ ยๆ ทาํ ให คนในสังคมเกิดความกดดันและมีความเครียด มีผลกระทบตอความเจ็บปวยทั้งทางกายและจิต โดยเฉพาะจิตใจ ทีก่ ารรักษาเยยี วยาอาจตองใชเวลาและตวั ชวยในการปรับเปลยี่ นและทําความเขาใจ บุคคลท่ีอยูในแวดวงการรักษาโรคทางจิต นอกจากจิตแพทยและนักจิตวิทยาทั่วไปแลว ปจจุบันมีการแยกสาขา ความเช่ียวชาญเพื่อใหการรักษาไดรับผลอยางรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ซึ่งหน่ึงในอาชีพของสาขาจิตวิทยา คอื นกั จติ วทิ ยาบาํ บดั ทไ่ี ดร บั ความสนใจเพม่ิ มากขน้ึ 87 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจดั หางาน Department of Employment

คุณสมบัติ ของผู้ทตี่ อ้ งการประกอบอาชพี • มคี วามรคู วามสามารถเฉพาะทางเกยี่ วกบั งานจติ วทิ ยา • ชอบงานกจิ กรรมตา งๆ ซึง่ สามารถนาํ ไปประยุกตใช ในกจิ กรรมบําบดั • รางกายแข็งแรง • ควบคมุ อารมณไ ดดี • ชอบวเิ คราะหพ ฤติกรรมมนษุ ย • รกั ษาความลบั ไดดี • มีทกั ษะภาษาตา งประเทศ • มีทกั ษะการสอื่ สาร และมนุษยสัมพันธดี • ชอบคน ควาวิทยาการใหมๆ เส้นทางสูอ่ าชีพ นักจติ วิทยาบําบดั ผทู สี่ นใจทาํ งานดา นนต้ี อ งจบการศกึ ษาอยา งนอ ยระดบั ปรญิ ญาตรใี นสาขาจติ วทิ ยาแขนงตา งๆ ในคณะศกึ ษาศาสตร คณะมนษุ ยศาสตร คณะศลิ ปศาสตร และคณะครศุ าสตร ในมหาวทิ ยาลัยทงั้ ภาครฐั และเอกชนที่เปดสอน โดยมุงเนน ไปในสาขาจติ วทิ ยาบาํ บดั ทเ่ี พม่ิ เรอ่ื งการวเิ คราะห และการเลอื กกจิ กรรมใหเ หมาะสมกบั ผเู ขา รบั การบาํ บดั การเรยี นและ การทํางานใกลเคียงกับนักจิตวิทยาคลินิก (ซ่ึงตองทําการทดสอบตามหลักวิชาเพ่ือคนหาสมมุติฐานของความผิดปกติ) สง ผลตอใหน ักจติ วทิ ยาบาํ บดั ทําการวเิ คราะหและเลือกกจิ กรรมบําบดั ทั้งน้ีสามารถศึกษาตอระดับปริญญาโทในสาขาเวชศาสตรฟนฟู คณะแพทยศาสตร หรือศึกษาตอตางประเทศ ที่มสี าขาน้ีโดยเฉพาะ รายได้ นักจิตวิทยาบําบัดสามารถทํางานไดในโรงพยาบาล คลินิกชุมชน คลินิกเฉพาะทาง งานวิจัยและงานวิชาการ ในหนว ยงานทเี่ กยี่ วขอ งทง้ั งานการแพทย งานสงั คมสงเคราะห และงานยตุ ธิ รรม รายไดสําหรับการรับราชการจะเปนไปตามวุฒิการศึกษาและตําแหนงงาน ตามระเบียบการจายคาตอบแทน ของสวนราชการ สําหรับเอกชน ผูมีประสบการณและความชํานาญงานดานน้ี เมื่อเริ่มตนจากการเปนนักจิตวิทยา รายไดจะอยูประมาณ 20,000–35,000 บาทตอเดือน แตเมื่อมีประสบการณและความชํานาญเฉพาะงาน รายไดของ กลมุ อาชพี นจี้ ะไมต าํ่ กวา เดอื นละ 40,000–60,000 บาทตอ เดอื น สามารถทาํ งานในคลนิ กิ นอกเวลา การบาํ บดั สว นบคุ คล รบั บรกิ ารและวางโปรแกรมนอกสถานท่ี และควบคมุ ดแู ลทบ่ี า น เปน ตน กรมการจัดหางาน เสน้ ทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นยิ ม | 88 Department of Employment

ความกา้ วหนา้ ทางอาชพี ผูท่ีมีความชํานาญและประสบการณในอาชีพน้ี เปนที่ตองการของหนวยงานทางการแพทย คือ โรงพยาบาล คลินิกชุมชน และคลินิกจิตเวช รวมถึงหนวยงานที่เก่ียวของกับชีวิตและสังคมของมนุษย เชน กระทรวงยุติธรรม กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย ศูนยสุขภาพจิต หรือหนวยงาน NGO ความกาวหนาท่ีเห็นไดชัด คือ รายไดที่จะไดตามประสบการณความชํานาญ ความเปนผูเช่ียวชาญ หากทําการศึกษา คนควา วิจัย และเขียน เปนเอกสารทางวิชาการ จะไดช่ือเสียงและทําคุณประโยชนกับสังคมได ทั้งน้ีความกาวหนาในระบบราชการ และเอกชนก็จะเปน ไปตามการเลื่อนขนั้ เล่ือนระดบั 89 | เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนดน์ ิยม กรมการจดั หางาน Department of Employment

38 นกั บาํ บดั นาํ้ เสยี (Wastewater Treatment Specialists) วเิ คราะห วางโครงการ อาํ นวยการ หรอื ควบคมุ การสรา ง การผลิต การคํานวณ ออกแบบและติดต้ังเคร่ืองมือ เคร่ืองจักรและอุปกรณตางๆ ที่ใชในกระบวนการปองกัน มลพิษ การควบคุมมลภาวะทุกสถานะของส่ิงแวดลอม บําบัดนํ้าเสียชุมชน น้ําเสียจากอาคาร หมูบาน เมือง โรงแรม นิคมอุตสาหกรรม กระบวนกาผลิตน้ําประปา ระบบและวธิ กี ารจดั การขยะ เผาของเสยี อนั ตราย รวมทง้ั การบํารุงรักษาซอมแซมและการใหคําปรึกษางานขางตน อาจมกี ารทาํ งานรว มกนั หรอื ทาํ งานภายใตก ารควบคมุ ของ วิศวกรส่งิ แวดลอ ม ความสําคญั ของอาชีพ นกั บาํ บดั นา้ํ เสยี ปญ หาทเ่ี กดิ จากสงิ่ แวดลอ มเปน ภยั ตอ ประชากรโลก และการบรหิ ารจดั การสงิ่ แวดลอ มใหเ ขา สมู าตรฐานดา นสง่ิ แวดลอ ม (ISO) ของแตล ะประเทศ จะเปน ตวั การสาํ คญั ในการชว ยลดปญ หาและผลกระทบจากสง่ิ แวดลอ ม เนอื่ งจากประชาคมโลก ตระหนกั ถงึ ปญ หาสงิ่ แวดลอ มมากขน้ึ ทงั้ ปญ หาจากขยะมลู ฝอย การปลอ ยสารพษิ หรอื ออกไซดข น้ึ สอู ากาศและปญ หา จากนา้ํ เสยี ทมี่ าจากกระบวนการผลติ ของอตุ สาหกรรมตา งๆ (โดยจากอตุ สาหกรรมการผลติ อาหาร สารเคมี และเชอ้ื เพลงิ ) ซงึ่ ในประเทศทส่ี ง ออกอาจถกู นาํ มากาํ หนดเปน คา มาตรฐานของผลติ ภณั ฑ เพอ่ื ปอ งกนั สารพษิ หรอื สง่ิ เจอื ปนเขา ประเทศ ฉะนนั้ วศิ วกรดา นสงิ่ แวดลอ ม รวมถงึ นกั บาํ บดั นา้ํ จงึ เปน อาชพี ทเ่ี ปน ทต่ี อ งการของสถานประกอบการทต่ี อ งมกี ารกาํ จดั บาํ บดั และปอ งกนั นาํ้ เสยี ทจ่ี ะเกดิ ขนึ้ ระหวา งขน้ั ตอนการผลติ และการควบคมุ ดแู ล ตรวจสอบใหเ ปน ไปตามมาตรฐาน ของเจา หนาทร่ี ฐั คณุ สมบตั ิ ของผทู้ ต่ี อ้ งการประกอบอาชีพ กรมการจดั หางาน • มีความรูความสามารถในหลักวิชาที่เกี่ยวของกับ การบําบัดน้ําเสีย ท้ังการออกแบบ การควบคุม Department of Employment การระบายนํา้ และการจัดการคุณภาพส่งิ แวดลอ ม • มคี วามอดทน สามารถทํางานลงพนื้ ท่ีได • มีจรรยาบรรณในสายงานอาชีพ • ใชภ าษาไดท้งั อานและเขียนอยางเหมาะสม • รา งกายแข็งแรง เส้นทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นิยม | 90

เส้นทางส่อู าชพี นกั บาํ บดั นา้ํ เสยี ผูท่ีสนใจทํางานอาชีพน้ี สามารถศึกษาตอใน คณะวิทยาศาสตร สาขาสิ่งแวดลอม ท่ีมีวิชาเอกทางดาน เคมี ชีวะ ฟสิกส หรือเรียนในคณะวิศวกรรมศาสตร ภาควิชาวิศวกรรมส่ิงแวดลอม หรือสาขาวิชาเทคโนโลยี ชีวภาพและสิ่งแวดลอมในมหาวิทยาลัยตางๆ ที่เปดสอน เชน มหาวิทยาลัยมหิดล จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร มหาวิทยาลัยเชียงใหม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล เปนตน รายได้ หากรับราชการในกระทรวง หรือหนวยงานที่เก่ียวของกับการควบคุม ดูแล กําจัด บําบัดน้ําเสีย การปองกัน เชน ในโรงพยาบาลภาครัฐ กรมการแพทย กระทรวงสาธารณสุข กรมโรงงานอุตสาหกรรม กระทรวงอุตสาหกรรม กรมควบคมุ มลพษิ กระทรวงวทิ ยาศาสตร และกระทรวงทรพั ยากรและสงิ่ แวดลอ ม จะไดเ งนิ เดอื นตามวฒุ แิ ละระเบยี บ ทางราชการ สําหรับภาคเอกชนที่ทํางานในสถานประกอบการและบริษัทที่ปรึกษา หรือวางระบบการบําบัดของเสีย รายไดจะขึ้นกับความรูความชํานาญและประสบการณ บางบริษัทจะจายคาตอบแทนเปนรายโครงการ (Project) เฉล่ียรายไดเร่ิมตนไมต่ํากวาเดือนละ 35,000–50,000 บาท ความกา้ วหน้าทางอาชพี สําหรับหนวยงานราชการจะเล่ือนระดับตามสายงานเปนหัวหนางานถึงระดับผูบริหาร หรือเปนผูชํานาญและ ผูเช่ียวชาญทางสายวิชาการในการวิเคราะห วิจัย และออกแบบควบคุมระบบบําบัดน้ําใหมีประสิทธิภาพและ เหมาะสมกับการใชงาน รวมถึงคาใชจาย ซ่ึงเทคนิคและประสบการณน้ีในภาคเอกชนจะเปนการเพิ่มรายได จากการออกแบบ การวางระบบ และการเปน ทป่ี รกึ ษาของหนว ยงานทง้ั ภาครฐั และเอกชนอกี ระดบั หนงึ่ หรอื การทาํ งาน เปน นกั วจิ ยั ในสาขานี้ 91 | เสน้ ทางสู่ 50 อาชพี ตามเทรนด์นยิ ม กรมการจัดหางาน Department of Employment

39 ผเู้ ชยี่ วชาญดา้ นการดแู ลผวิ (Dermatological) มหี นา ท่ใี หคาํ ปรกึ ษาและดแู ลผิวพรรณใหก ับลูกคา • ตรวจสภาพและวิเคราะหปญ หาผวิ ของลกู คา • แนะนําการทาํ ทรตี เมนต เลเซอร หรืออุปกรณก ารรกั ษาและฟน ฟูผิวดวยเครื่องมือทางการแพทย • สั่งจา ยยารักษาผวิ หนาตามสภาพปญ หา • ตรวจสอบและติดตามการรกั ษาและใหคาํ แนะนาํ • อาจทําการนวดผิวหนา ดว ยมอื หรอื อุปกรณเพื่อกระชบั ผวิ หนา • อาจคิดสวนผสมของยา ครีมบาํ รงุ ผิวแกล ูกคา เฉพาะราย เพ่อื ประสิทธภิ าพของผลการดแู ลรักษา ความสําคญั ของอาชพี ผูเ้ ชีย่ วชาญดา้ นการดแู ลผิว ปจ จบุ นั คลนิ กิ ความงาม โดยเฉพาะดา นผวิ หนา มจี าํ นวนเพม่ิ ขนึ้ ทงั้ ในสว นกลางและสว นภมู ภิ าค ทง้ั นเ้ี พราะจาํ นวนลกู คา ท่ีเพิ่มขึ้นท้ังชายและหญิงตองการสนองความตองการของตนเองในดานความสวยงาม ทั้งผิวขาว ผิวใส ผิวออนกวาวัย ซง่ึ บางสว นเปน ไปตามเทรนดข องแฟชน่ั ความนยิ มบางสว นเพอื่ เปน การเพม่ิ บคุ ลกิ ภาพ ความมนั่ ใจในงานอาชพี แพทยผิวหนังท่ีเปนผูเชี่ยวชาญทางดานผิวหนา จึงเปนท่ีตองการเพ่ิมมากข้ึนตามความตองการของผูใชบริการ ในคลนิ กิ ความงาม สถาบนั ความงาม และโรงพยาบาล กรมการจัดหางาน เส้นทางสู่ 50 อาชีพ ตามเทรนด์นิยม | 92 Department of Employment