CIENCIAS DE LA NATURALEZA 4

Unidad 6: Arte y cultura contemporáneos ContestaLa escultura \"El alma del Ebro\" de Jaume Plensa, realice un comentario for-mal de la obra y comente qué le sugiere. Proporcionamos dos enlaces a dosimágenes.LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN [ 251 ]IntroducciónUno de los nombres con los que se denomina a la sociedad actual es el dela sociedad de la información estos son algunos de sus rasgos: • Los medios de generación de riqueza se trasladan paulatinamente delos sec- tores industriales a los que producen servicios; ello supone quela producción se traslada de los objetos tangibles a otros intangibles dedistintas caracterís- ticas: culturales, intelectuales, sanitarios, educativos,informativos, de ocio, estéti- cos, comunicativos • Los sectores relacionados con las tec- nologías de la información y de la comunicación adquieren un gran auge hasta convertirse en un indicador de desarrollo y progreso. • La economía se globaliza de forma des- equilibrada, la produccióntradicional, más contaminante y pesada se traslada a los países menosdesarrollados, en un entorno de trabajo precario y salarios bajos. • Mientras se exportan modelos cultura- les estereotipados del mundo desarro- llado en una nueva forma de imperia- lismo cultural que supone la aculturización de estos países tercer- mundistas y les obliga a la dependencia tecnológica.• La globalización cultural también ha supuesto que la mayoría de los paí- ses desarrollados hayan sufrido su propia aculturización propiciada por laEducación Secundaria para Personas Adultas

CIENCIAS SOCIALES exportación de modelos de vida creados de forma artificial por los medios de comunicación. Si analizamos estos modelos arquetípicos, descubrire- mos una base económica que persigue la homogeneización del consumo de una forma de vida concreta. • Paralelamente, surgen movimientos contraculturales que pretenden luchar contra esta homogeneización cultural, políticamente correcta y se organizan movimientos antiglobalización que luchan contra el imperio económico sobre la voluntad popular individual. Estos grupos son here- deros de otros movimientos que están plenamente consolidados en el tejido social: ecologistas, organizaciones no gubernamentales (ONG)... • Las crisis económicas son ciclos que se alternan con otros de bonanza, derivados del propio funcionamiento macroeconómico de la sociedad actual donde la liberalización a ultranza supone la pérdida del control democrático sobre los mecanismos económicos que dependen de grandes corporaciones internacionales y anónimas. Completa el texto La globalización es un fenómeno que suscita no pocas controversias, sobre todo por su carácter eminentemente económico, complete el siguiente texto. En la actualidad vivimos en un mundo global: las decisiones macroeconómicas, que se toman de los gobiernos, dejan poco margen de maniobra a la soberanía popular. Existe una globalización social que difunde un modo de vida concreto basado en y unos patrones culturales homogéneos. Podemos decir que se trata de un movimiento que parte del económico. Ante esta globalización económica surgen movimientos llamados antiglobalización. En algunos casos persiguen aprovechar las oportunidades que ofrece la proximidad mundial para crear una sociedad más .[ 252 ] Evolución Podemos decir que los antepasados del actual mundo global, tras el naci- miento de la imprenta en el Renacimiento, fueron el telégrafo, primero, y el teléfono, después, que se desarrollaron con una intención claramente comu- nicativa y se extendieron con un objetivo eminentemente económico. Paralelamente crecieron los medios de comunicación: • Si la prensa escrita trajo la posibilidad de informara los formados, cultu- ralmente capaces de leer los periódicos, la radio extendió esta posibilidad y popularizó el acceso, no solo a las noticias,sino la difusión de modelos culturales en los que la música tuvo un papel y un poder fundamental, sobre todo desde el nacimiento del Rocknroll, en la década de los cin- cuenta,que supuso un auténtico fenómeno de masas. Módulo 4

Unidad 6: Arte y cultura contemporáneos• La radio, más o menos accesible económicamente informó a nuestros abuelos y bisabuelos de las dos guerras mundiales, de las grandes crisis económicas, de la guerracivil española... Durante la postguerra constituyó un medio de adoctrinamiento del régimenfranquista y, paralelamente una forma clandestina de conocer la otra realidad que emitía lapirenáica (Radio España Independiente), que conectaba a los españoles con losin- formativos en español de la BBC o Radio Francia y que emitió desde los Pirineos, Ufá (próxima a los Urales rusos) o Bucarest.La fotografía, además de su carácter artístico, cumple con una función infor-mativa fuera de toda duda, como lo demuestran los premios World Press olos trabajos de Gervasio Sánchez fotoperiodista vinculado al periodismoaragonés.El cine cumple con numerosas funciones que rebasan el mero entreteni-miento: transmite modelos culturales o ideológicos, puede ser didáctico, cul-tural, político, informativo... Con la potencia que permiten las imágenes.La llegada de la televisión puso imagen a los mensajes, tanto a los infor-mativos como a los de entretenimiento y culturales y la ingente producciónnorteamericana de películas y series, inundó los hogares europeos trans-mitiendo a la vez una forma cultural que ha acabado imponiéndose.En la actualidad, Internet, es el gran medio de comunicación, que propor-ciona el acceso a todas y cada una de las funciones del mundo actual, desdela informativa a la educativa, pasando por la financiera, comercial, culturale, incluso, delictiva Podemos decir que cualquier producto cultural está enInternet mucho antes que en las bibliotecas y que cualquier producto eco-nómico, si no está en Internet, no existe en el mundo globalizado. Internetes el símbolo de lo que se ha dado en llamar sociedad del conocimiento.La foto está tomada de El País (artículo sobre el libro \"Vidas minadas\" de [ 253 ]Gervasio Sánchez).Educación Secundaria para Personas Adultas

CIENCIAS SOCIALES Ordena Utilizando internet y un poco de sentido común, ordene cronológicamente el nacimiento de estos medios de comunicación. 1 Fotografía 2 Internet 3 Cine 4 Telégrafo 5 Teléfono 6 Prensa escrita 7 Televisión 8 Radio[ 254 ] Módulo 4

Unidad 6: Arte y cultura contemporáneosEJERCICIOS1. Teniendo en cuenta las características de los distintos estilos pictóri- cos del siglo XIX, intente clasificar estas obras con el estilo corres- pondiente: Neoclasicismo, Romanticismo, Impresionismo, Postimpre- sionismo, Modernismo.Educación Secundaria para Personas Adultas [ 255 ]

CIENCIAS SOCIALES 2. Teniendo en cuenta las características de los distintos estilos arqui- tectónicos del siglo XIX, intente clasificar estas obras con el estilo correspondiente: Neoclasicismo, Nuevos materiales (Hierro y acero), Modernismo, Neogótico, Neomudéjar[ 256 ] Módulo 4

Unidad 6: Arte y cultura contemporáneos3. Teniendo en cuenta las características de los distintos estilos arqui- tectónicos del siglo XX, intente clasificar estas obras con el estilo correspondiente: Organicismo, Bauhaus (Racionalismo), expresio- nismo, neoplasticismo.Educación Secundaria para Personas Adultas [ 257 ]