การจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานโดยใช้โครงงานเป็นฐาน(การสร้างชิ้นงานสิ่งประดิษฐ์)

1 แบบฟอร์มแผนการจัดประสบการณ์ แบบท่ี 4 กิจกรรมประชุมวชิ าการถอดบทเรยี นการจัดการเรียนรแู้ บบปรากฏการณ์เป็นฐาน มหาวิทยาลยั ราชภัฏราชนครินทร์ ผศ.ดร.อญั ชลี ไสยวรรณและคณะ เอกสารประกอบการประชมุ วชิ าการถอดบทเรยี น “การจดั การเรยี นรูแ้ บบปรากฏการณเ์ ป็นฐานสาหรบั เดก็ ปฐมวยั ” วนั ที่ 19-20 สงิ หาคม 2566 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครินทร์ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา

2 4. การจัดการเรียนรู้แบบปรากฏการณ์เป็นฐานโดยใชโ้ ครงงานเป็นฐาน(การสรา้ งชน้ิ งานส่งิ ประดิษฐ์) แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์รายวัน สปั ดาห์ท.่ี .....วันท่ี........................................... ชอื่ หนว่ ย หรอื โครงการ ........................................................ ชน้ั อนบุ าลปีที่ ................ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจดั การเรียนรู้ ส่ือ การประเมินผลการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคญั สาระท่ีควรเรียนรู้ เคร่อื งมือ คอื แบบสงั เกต 9.1.1 ฟงั ผอู้ น่ื พูดจนจบและ 1.ชมปรากฏการณ์ปญั หา .................................... 1. เตรยี มความพรอ้ ม 1.ภาพนิ่ง หรอื ชม สนทนาโตต้ อบอยา่ งตอ่ เนือ่ ง เป็นสถานการณ์เกดิ ขึน้ ..................................... 1.1 เดก็ ชมปรากฏการณ์ปญั หาเปน็ สถานการณ์ คลปิ วดิ โี อ(T) 9.1.1 ฟังผ้อู ื่นพดู จนจบและ เชื่อมโยงกับเรอ่ื งทีฟ่ งั จรงิ ในชวี ิตประจำวัน เกิดข้ึนจริงในชวี ิตประจำวนั (S)จากภาพนงิ่ หรือ เกยี่ วกับเรอ่ื ง สนทนาโตต้ อบอย่างต่อเนื่อง 12.2.2 ใช้ประโยคคำถามวา่ 2. ต้ังคำถาม ชมคลปิ วิดีโอ(T)เกี่ยวกับเร่ือง............................ ...................... เชอื่ มโยงกบั เร่ืองที่ฟงั “เม่ือไร” “อยา่ งไร” ในการ 3. การทดลอง/การสร้าง 1.2 เด็กต้ังคำถามย่อยๆ เกยี่ วกับเรอ่ื ง................ 12.2.2 ใชป้ ระโยคคำถามวา่ คน้ หาคำตอบ ชนิ้ งานต (S)เชน่ “เมื่อไร” “อยา่ งไร” ในการ 4. การคาดคะเน - .........................ที่ไหน ค้นหาคำตอบ 5. สงั เกต - สาเหตุของปญั หาเร่ือง.......เกดิ จากอะไรได้บ้าง 6.อธิบายและนำเสนอ - ทำอยา่ งไรจะแก้ปัญหาเรอื่ ง............................ 7.การแสวงหาความรู้ -........................................................................ 8.การวาดภาพ -........................................................................ ผศ.ดร.อญั ชลี ไสยวรรณและคณะ เอกสารประกอบการประชมุ วชิ าการถอดบทเรยี น “การจดั การเรยี นรูแ้ บบปรากฏการณเ์ ป็นฐานสาหรบั เดก็ ปฐมวยั ” วนั ที่ 19-20 สงิ หาคม 2566 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครินทร์ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา

3 จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจดั การเรียนรู้ สื่อ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ประสบการณส์ ำคญั สาระท่ีควรเรียนรู้ เครื่องมือ คือแบบสงั เกต 10.3.2 ระบุปญั หาสรา้ ง ทางเลอื กและเลือกวธิ ี ครบู นั ทึกคำถามของเดก็ ทง้ั หมดลงกระดาน หรอื 2. กระดาน หรือ 10.3.2 ระบปุ ัญหาสรา้ ง แกป้ ัญหา ทางเลอื กและเลอื กวธิ ี กระดาษชาร์ท กระดาษชารท์ แกป้ ญั หา 10.2.2 คาดคะเนสิง่ ท่อี าจจะ เกดิ ขึน้ และมสี ่วนร่วมในการ 2. กำหนดและเลอื กคำถาม 10.2.2 คาดคะเนสิง่ ท่อี าจจะ ลงความเห็นจากข้อมลู อย่าง เกิดขน้ึ และมีสว่ นร่วมในการ มเี หตผุ ล 2.1 เดก็ ๆร่วมกนั วเิ คราะห์ความเปน็ ไปไดข้ องแต่ ลงความเห็นจากข้อมลู อยา่ ง มเี หตผุ ล 8.2.1 เล่นหรือทำงานรว่ มกบั ละคำถาม เพอ่ื นอยา่ งมเี ป้าหมาย 8.2.1 เล่นหรอื ทำงานรว่ มกบั 9.2.2 เขยี นชอื่ ของตนเอง 2.2 เด็กๆร่วมกนั เลือกคำถามวา่ .......ซง่ึ เปน็ เพอ่ื นอยา่ งมเี ป้าหมาย ตามแบบ เขยี นขอ้ ความดว้ ย 9.2.2 เขยี นช่อื ของตนเอง วิธที คี่ ิดข้นึ เอง ปัญหาท่พี บบ่อยในชวี ิตประจำวนั (S) ครบู นั ทกึ ตามแบบ เขยี นขอ้ ความด้วย 10.1.4 เรยี งลำดับสิง่ ของ วธิ ที คี่ ิดขน้ึ เอง คำถามของเดก็ ทีเ่ ลือกลงกระดาน หรอื กระดาษ 10.1.4 เรียงลำดับสิ่งของ ชาร์ท 3. ทำโครงงาน 3.1 เด็กๆรว่ มกันทบทวนคำถามวา่ ................ 3.2 เด็กๆช่วยกนั ทำนาย(คาดคะเนคำตอบ/หรอื เดาคำตอบ) ประกอบด้วยส่ิงทร่ี ู้และไม่รู้ซง่ึ ยัง แก้ปญั หาไมไ่ ด้เช่น ............................................ ครูบนั ทกึ คำพดู ของเดก็ 3.3 เดก็ ๆรว่ มกนั วางแผนสำรวจตรวจสอบ 3.หนงั สอื หรือ สบื ค้นความรูท้ ีเ่ ป็นคำตอบ(E) อนิ เตอร์เนต็ (T) 1) หนังสอื หรืออินเตอร์เนต็ (T) กำหนด ระยะเวลาการสบื ค้น(M)คือ..................... 2) ครเู ขยี นขน้ั ตอน(กระบวนการ)การสรา้ ง ชิ้นงานตามข้อมูลท่ีได้ค้นควา้ (E)ลงกระดาน หรอื ผศ.ดร.อญั ชลี ไสยวรรณและคณะ เอกสารประกอบการประชมุ วชิ าการถอดบทเรยี น “การจดั การเรยี นรูแ้ บบปรากฏการณเ์ ป็นฐานสาหรบั เดก็ ปฐมวยั ” วนั ที่ 19-20 สงิ หาคม 2566 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร์ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา

4 จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจดั การเรียนรู้ ส่ือ การประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคญั สาระที่ควรเรียนรู้ เคร่อื งมือ คือแบบสังเกต และเหตกุ ารณอ์ ย่างนอ้ ย 5 ลำดับ กระดาษชารท์ 4.อุปกรณ์การ และเหตุการณ์อยา่ งนอ้ ย 5 11.1.1 สร้างผลงานศลิ ปะ 3)แบ่งกลุม่ /แบง่ หน้าทร่ี ับผดิ ชอบการสรา้ ง สร้างชน้ิ งาน ลำดบั เพอื่ สอื่ สารความคดิ 11.1.1 สรา้ งผลงานศิลปะ ความรสู้ ึกของตนเอง โดยมี ชนิ้ งาน เพือ่ สื่อสารความคดิ การดดั แปลง และแปลกใหม่ 4)สรา้ งช้นิ งานตามขน้ั ตอน(E,M)และสงั เกตสิ่ง ความรสู้ กึ ของตนเอง โดยมี จากเดิมและมีรายละเอียด การดดั แปลง และแปลกใหม่ เพิ่มขน้ึ ท่เี กิดขึน้ (S) จากเดมิ และมรี ายละเอียด 12.2.1 คน้ หาคำตอบของข้อ 5) เด็กวาดภาพขน้ั ตอนการสรา้ งชน้ิ งาน(A) เพิม่ ขน้ึ สงสัยตา่ งๆ โดยใช้วธิ กี ารที่ 12.2.1 คน้ หาคำตอบของข้อ หลากหลายด้วยตนเอง 3.4 เดก็ ๆรว่ มกับอธบิ ายขอ้ มลู เกยี่ วกบั คำถาม สงสยั ตา่ งๆ โดยใช้วธิ ีการที่ 9.1.1 ฟังผอู้ ่นื พดู จนจบและ การคาดคะเน ข้ันตอนการสรา้ งชนิ้ งาน สนทนาโตต้ อบอยา่ งตอ่ เนือ่ ง 3.5 ลงขอ้ สรุปที่ไดจ้ ากการทำกจิ กรรม หลากหลายด้วยตนเอง เชื่อมโยงกบั เรอ่ื งที่ฟงั 9.1.1 ฟงั ผ้อู นื่ พดู จนจบและ 10.2.1 อธบิ ายเชอื่ มโยง 4. นำเสนอผลงาน สนทนาโตต้ อบอย่างต่อเน่อื ง สาเหตุและผลทเ่ี กดิ ขนึ้ ใน เด็กๆนำเสนอผลงานวาดภาพขั้นตอนการ เชอ่ื มโยงกบั เรอื่ งท่ฟี งั เหตุการณ์หรอื การกระทำ 10.2.1 อธิบายเช่ือมโยง ดว้ ยตนเอง สรา้ งชอน้ งาน(A) ร่วมกนั อภปิ รายแลกเปลย่ี น สาเหตแุ ละผลทีเ่ กดิ ข้นึ ใน ความรู้เพมิ่ เติม และครใู หข้ อ้ เสนอแนะ เหตกุ ารณ์หรือการกระทำ 5. ประเมนิ ผลงาน ดว้ ยตนเอง 5.1สนทนาทบทวนลำดับการแสวงหาความรู้ 1) ปรากฏการณ์ปญั หาเป็นสถานการณ์ เกดิ ขน้ึ จรงิ ในชีวิตประจำวัน(S) 2) คำถามว่า........................... 3) วางแผนสำรวจตรวจสอบ สืบค้นความรูท้ ี่ ผศ.ดร.อญั ชลี ไสยวรรณและคณะ เอกสารประกอบการประชมุ วชิ าการถอดบทเรยี น “การจดั การเรยี นรูแ้ บบปรากฏการณเ์ ป็นฐานสาหรบั เดก็ ปฐมวยั ” วนั ที่ 19-20 สงิ หาคม 2566 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร์ จงั หวดั ฉะเชงิ เทรา

5 จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ สาระการเรียนรู้ กระบวนการจดั การเรียนรู้ สื่อ การประเมินผลการเรยี นรู้ ประสบการณ์สำคญั สาระที่ควรเรียนรู้ เคร่อื งมอื คอื แบบสังเกต เป็นคำตอบ(E) 5.2 สนทนาความสำเรจ็ ความภมู ิใจ และ ปัญหาของ - การทำงานเป็นกล่มุ - การสรา้ งผลงานการวาดภาพข้ันตอนการ สรา้ งชิ้นงาน(A) - และการนำเสนอ บนั ทกึ หลงั สอน ...................................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................................................. ถอดบทเรียนสิ่งท่ีประสบความสำเร็จ ปัญหาอปุ สรรค การนำแนวคดิ ไปสกู่ ารพฒั นาตอ่ ยอดสิ่งที่ดี แก้ไขสิ่งท่ผี ดิ พลาด 1. ความสำเร็จของกระบวนการจัดการเรยี นรู้ของครู ผลการประเมินเพื่อการพฒั นาเด็กปฐมวยั ตามหลักสูตร ....................................................................................................................................................................... ........................................................................ ....................................................................................................................................................................................... .................................................................. ....................................................................................................................................................................................... .................................................................. 2. ปญั หาอุปสรรคท่ีทำให้การทำงานไมป่ ระสบความสำเร็จ ผศ.ดร.อญั ชลี ไสยวรรณและคณะ เอกสารประกอบการประชมุ วชิ าการถอดบทเรยี น “การจดั การเรยี นรูแ้ บบปรากฏการณเ์ ป็นฐานสาหรบั เดก็ ปฐมวยั ” วนั ที่ 19-20 สงิ หาคม 2566 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร์ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา

6 ....................................................................................................................................................................... ...................................................................... .. ....................................................................................................................................................................................... .................................................................. ....................................................................................................................................................................................... .................................................................. 3. ข้อเสนอเพื่อการนำแนวคดิ ไปส่กู ารพัฒนาต่อยอดสิ่งทีด่ ี แก้ไขส่งิ ที่ผดิ พลาด ....................................................................................................................................................................... ........................................................................ ....................................................................................................................................................................................... .................................................................. ....................................................................................................................................................................................... .................................................................. ผศ.ดร.อญั ชลี ไสยวรรณและคณะ เอกสารประกอบการประชมุ วชิ าการถอดบทเรยี น “การจดั การเรยี นรูแ้ บบปรากฏการณเ์ ป็นฐานสาหรบั เดก็ ปฐมวยั ” วนั ที่ 19-20 สงิ หาคม 2566 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั ราชนครนิ ทร์ จงั หวดั ฉะเชิงเทรา