รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรียน ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ กลุม่ นิเทศตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓
ก คานา รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT) ของผู้เรียน ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ฉบบั น้ี จัดทาขน้ึ เพอื่ รายงานขอ้ มูลสารสนเทศด้านความสามารถดา้ นการอ่านของนักเรียนช้ันประถมศึกษา ปีที่ 1 สาหรับครูผู้สอน สถานศึกษา และมิติการส่งเสริม สนับสนุนตลอดจนการบริหารการจัดสอบของ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพื่อให้นาไปใช้ในการวางแผนการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านสาหรับ นักเรียน และการพฒั นาครูผู้สอนโดยใช้กระบวนการตามบรบิ ท ในปกี ารศึกษา 2563 ตอ่ ไป ขอขอบคุณ คณะผ้บู รหิ ารการศกึ ษา คณะผบู้ ริหารสถานศกึ ษา คณะศึกษานเิ ทศก์ และ คณะกรรมการดาเนินการสอบ และนกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคน ท่ีให้ความร่วมมือในการประเมิน ครงั้ นี้ จนบรรลุวัตถปุ ระสงค์ของการจดั สอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (Reading Test : RT)ของผูเ้ รยี น ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ฉบบั นี้ คงเปน็ ประโยชนต์ อ่ ผ้ทู ี่เก่ียวขอ้ งและผทู้ สี่ นใจและมีคุณค่าควรแก่การนาไปใช้ประโยชน์ในการ พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสทิ ธิภาพต่อไป กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ 20 มนี าคม ๒๕63 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ก
สารบญั หนา้ เรื่อง 1 1 คานา 2 2 สารบญั 2 สารบัญตาราง 3 สารบญั แผนภมู ิ 3 บทท่ี 1 บทนา 4 5 1.หลกั การเหตผุ ล 6 6 2.วัตถุประสงค์ 7 3.กล่มุ เปา้ หมาย 10 10 4.นยิ ามศัพท์ 15 15 บทท่ี 2 แนวทางการพัฒนาของเขตพื้นที่ 1.กรอบแนวคดิ การพัฒนาการดาเนินการ 17 2.กลไกการขับเคล่ือน 3.การพฒั นาระดับเขตพื้นท่ี 18 บทท่ี 3 การบรหิ ารการจัดสอบระดบั ศนู ย์สอบ 20 1.ภารกิจระดบั ศนู ยส์ อบ 22 2.บทบาทคณะกรรมการระดับศูนย์สอบ บทที่ 4 เครอื่ งมอื ทใี่ ชใ้ นการประเมิน รายละเอยี ดเคร่อื งมอื ท่ใี ช้ บทที่ 5 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น 1.จาแนกตามระดับเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา ระดบั จังหวดั ระดับสงั กดั และระดบั ประเทศ 2.ผลการเปรียบเทียบการประเมนิ ปีการศึกษา 2561 - 2562 3.ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน จาแนกตามระดบั คุณภาพ 4.ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ 5.ผลการเปรียบเทียบการประเมินปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข
สารบญั (ตอ่ ) เรอ่ื ง หน้า ขอ้ เสนอแนะ 1.ระดบั เขตพนื้ ท่ี 24 ภาคผนวก 2.ระดับสถานศกึ ษา 24 24 คณะผจู้ ดั ทา -ภาคผนวก ก ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) จาแนกราย 25 อาเภอ -ภาคผนวก ข แบบสรุปรายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน 32 (RT) ฉบบั ท่ี๑ 35 -ภาคผนวก ค ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) รายสถานศึกษา ตามสมรรถนะ ระดบั ดมี าก รวม 2 สมรรถนะ 38 -ภาคผนวก ง ประกาศสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ 44 ธานี เขต ๓ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข
สารบญั ตาราง หนา้ ตารางท่ี ๑ โครงสร้างเครือ่ งมือทีใ่ ชใ้ นการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) 11 ตารางท่ี ๒ 15 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศกึ ษา 2562 ตารางที่ ๓ เปรียบเทียบผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) 17 ตารางที่ ๔ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา2562 จาแนกตามระดบั เขตพน้ื ท่ี 18 ตารางท่ี ๕ 20 ตารางท่ี ๖ การศกึ ษา ระดบั จังหวดั ระดบั สงั กัด และระดบั ประเทศ 22 ผลการเปรยี บเทียบคะแนนเฉล่ยี ร้อยละการประเมนิ ความสามารถด้านการ อา่ น (RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 – 2562 จานวน และ ร้อยละ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 จาแนกตามระดบั คุณภาพ รายสมรรถนะ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการ อา่ น (RT)ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข
สารบญั แผนภมู ิ หนา้ แผนภูมิภาพที่ 1 ผลการเปรียบเทยี บคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) 16 แผนภมู ภิ าพท่ี ๒ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 17 แผนภมู ภิ าพท่ี ๓ จาแนกตามระดับเขตพน้ื ท่ี กับจงั หวดั สงั กดั และประเทศ 19 แผนภูมิภาพที่ ๔ ผลการเปรยี บเทยี บคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) 21 แผนภูมิภาพที่ ๕ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 23 รอ้ ยละนกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 จาแนกตาม แผนภมู ิภาพท่ี ๖ 23 ระดบั คณุ ภาพ รายสมรรถนะ คะแนนร้อยละการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1ปีการศึกษา 2562 รายสมรรถนะ และราย องคป์ ระกอบ ผลการเปรยี บเทียบคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 สมรรถนะการ อ่านออกเสยี ง ผลการเปรียบเทียบผลคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 – 2562 สมรรถนะ การอ่านรูเ้ ร่อื ง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข
บทท่ี 1 บทนา หลกั การและเหตผุ ล การศึกษาเป็นปัจจัยพื้นฐานสา คัญในการพัฒนาประชากรของประเทศให้มีคุณภาพอันจะนา ไป สกู่ ารพฒั นาประเทศให้มีความเข้มแขง็ ในทกุ ด้านกระทรวงศกึ ษาธิการจึงกาหนดให้มีการปฏิรูปการศึกษาใน ทศวรรษทีส่ อง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกาหนดจดุ เน้นการพฒั นาผู้เรียนที่คลอบคลมุ ทั้งดา้ นความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ สา หรับใช้เป็นกลไกขับเคลื่อนเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียน ให้ความสาคญั ต่อการเรียนรู้ของผูเ้ รยี นตง้ั แต่วัยเร่ิมต้นและการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยเฉพาะระดับช้ัน ประถมศึกษาในปีการศึกษา 2558 ได้กาหนดนโยบาย “ปีการศึกษา 2558 เป็นปีปลอดนักเรียนอ่านไม่ ออกเขยี นไมไ่ ด้” เมือ่ จบชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 ตอ้ งอา่ นออกเขียนได้ และมีมาตรการการประเมินผลที่เป็น รูปธรรม ดงั น้นั จึงมคี วามจาเปน็ อย่างยิง่ ทจ่ี ะต้องเนน้ ให้ผู้เรียนมคี วามสามารถในการอ่านและการเขียนตาม เกณฑม์ าตรฐาน รัฐบาลไดก้ าหนดการแกไ้ ขปญั หาการอา่ นและเขยี น เปน็ นโยบายในระยะเรง่ ดว่ นเน้นปรบั ปรงุ วธิ กี าร จัดการเรียนการสอน เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว เช่น การสอนแบบแจกลูกสะกดคาโดยใช้แนวการจัดการ เรียนรู้ท่ีสอดคล้องกับพัฒนาการสมอง (BBL) เป็นต้น และได้กาหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนช้ัน ประถมศึกษาปีท่ี 1 ต้องอ่านออกเขียนได้ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 ขึ้นไปต้องอ่านคล่อง เขียนคล่อง ตาม ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธกิ าร 6 จดุ เนน้ โดยเฉพาะจดุ เน้นด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ ข้อที่ 2 ผเู้ รียนมีสมรรถนะที่สาคัญสู่มาตรฐานสากล ข้อย่อย 2.2 ผู้เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 อ่านออกเขียนได้ ขอ้ ยอ่ ย 2.3 ผเู้ รยี นตั้งแตช่ นั้ ประถมศึกษาปีที่ 2 ขึ้นไป อา่ นคล่องเขยี นคล่อง การจัดการเรยี นรกู้ ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทยใหน้ ักเรยี นอ่านออกเขยี นได้ อา่ นคลอ่ งเขยี นคลอ่ ง ตงั้ แต่วยั เริ่มตน้ จะเปน็ การส่งเสรมิ การเรียนรใู้ นระดับทสี่ งู ขนึ้ และใชภ้ าษาไทยในการสอ่ื สาร ได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ ซึง่ นบั เปน็ การพฒั นาคณุ ลกั ษณะผเู้ รยี นประการหนง่ึ และเปน็ การวางรากฐานทีม่ น่ั คงของ การศึกษาชาตติ อ่ ไป ในปกี ารศึกษา 2562 สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ไดร้ ับ มอบหมายจากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน ให้ดาเนินการประเมินความสามารถด้านการ อ่านของผเู้ รียนชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ข้ึน เพื่อใหห้ นว่ ยงานทีเ่ ก่ียวขอ้ งดาเนินการเป็นไป ในทิศทางและมาตรฐานเดยี วกัน และผลท่ีไดจ้ ากการประเมนิ จะเป็นข้อมลู สาคัญทจี่ ะสะท้อนคุณภาพผเู้ รียน คุณภาพการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาและของสานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษา รวมทงั้ เป็นเคร่ืองบง่ ชี้ คณุ ภาพผูเ้ รยี นในระดบั ประเทศต่อไป รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑
วตั ถปุ ระสงค์ เพ่อื รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (Reading Test : RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 ของสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 กล่มุ เป้าหมาย สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ดาเนินการประเมนิ ความสามารถ ดา้ นการอ่าน ให้กบั นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ในปกี ารศกึ ษา 2562 จานวน 3,568 คน นิยามศัพทเ์ ฉพาะ การดาเนนิ การประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ นของผเู้ รยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ไดก้ าหนดนิยามไว้ ดังน้ี อ่านออกเสยี ง หมายถงึ การอา่ นคา ประโยค หรือข้อความสน้ั ๆ ทีเ่ ปน็ คาในวงคาศัพท์ในระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ทง้ั ทเ่ี ปน็ คาทม่ี ีความหมายโดยตรงหรอื คาทีม่ คี วามหมายโดยนัยท่ใี ชใ้ นชีวติ ประจาวนั โดยวธิ กี ารอ่านออกเสยี ง อ่านรู้เร่ือง หมายถงึ การอ่านคา ประโยค หรือข้อความส้นั ๆ ทีเ่ ปน็ คาในวงคาศพั ทใ์ นระดับช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1 ทัง้ ทเี่ ปน็ คาทม่ี คี วามหมายโดยตรงหรอื คาทม่ี คี วามหมายโดยนยั ทใ่ี ช้ในชวี ติ ประจาวัน โดยสามารถบอกข้อคดิ ท่ีไดจ้ ากการอา่ น รอ้ ยแก้ว ร้อยกรอง สาหรบั เด็ก (เป็นขอ้ ความง่าย ๆ) จับใจความจากเรือ่ งที่อา่ น ตอบคาถามจากเรอ่ื งที่อ่าน บอกความหมายของเคร่ืองหมายสัญลักษณ์ทสี่ าคญั ท่ีพบเห็นในชีวิตประจาวนั คาดคะเนจากเร่ืองทอ่ี า่ น สรุปความรขู้ อ้ คดิ จากเรอื่ งทีอ่ ่านได้อย่างสมเหตุสมผล แปลความและสรา้ งสรรค์จากภาพ รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒
บทท่ี 2 แนวทางการพฒั นาของของสานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ สานักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ไดก้ าหนดกรอบแนวคดิ ในการ พัฒนาการดาเนนิ งานพฒั นาความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรยี นชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ไวด้ ังภาพประกอบ กรอบแนวคดิ การพฒั นาการดาเนินงาน กระทรวงศกึ ษาธิการ นโยบายรฐั มนตรีวา่ การ กระทรวงศึกษาธกิ าร สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน นโยบาย คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน สานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ โรงเรียน นิเทศ กากบั ติดตาม ครูผู้สอน สรุปรายงาน ภาพประกอบที่ ๑ กรอบแนวคดิ แนวทางการพฒั นาของของสานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษา สุราษฎร์ธานี เขต ๓ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ได้กาหนดกลไกในการ ขบั เคลือ่ นการพฒั นาการดาเนนิ งานพฒั นาความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียนชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ไว้ดงั ภาพประกอบ กลไกการขบั เคล่อื น กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ประกาศนโยบาย สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ๑. ประกาศนโยบายใหท้ กุ เขตพ้นื ท่กี ารศึกษา ดาเนนิ การเร่งรดั การอา่ นออก เขยี นได้ อ่านคลอ่ งเขียนคล่องและสือ่ สารได้ ๒.ประเมินการอา่ นการเขยี นนักเรียนทุกระดบั ช้นั ปลี ะ ๒ ครง้ั ๓. สง่ เสริม สนับสนุนช่วยเหลือ สพป.สฎ.๓ ทงั้ ดา้ นสอื่ นวตั กรรม วิธสี อน แก้ปญั หา แยกตามระดับช้ัน ๔. ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการดาเนนิ งานทกุ ระยะ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ ๑. สรา้ งความตระหนกั ๒. สรา้ งองคค์ วามรู้ โรงเรียน ๓. สูก่ ารปฏบิ ตั ิ ๔. นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ๕. สรปุ /รายงานผล ๑. ประกาศนโยบายใหค้ รู/ผู้ปกครอง รบั ทราบและมีสว่ นรว่ มดาเนนิ การ ๒. ประเมนิ การอา่ นการเขยี นนักเรียนทุกระดบั ชั้น วเิ คราะหแ์ ละจัดทาข้อมูล นักเรียนทุกระดบั ช้ันทมี่ ปี ญั หาอา่ นไม่ออก เขียนไมไ่ ดเ้ ป็นรายบุคคลจดั ทาแผน ซอ่ ม เสริมนกั เรยี นเป็นรายบุคคลตามสภาพปญั หา ๓. ปรับระบบบริหารจัดการ ในการดาเนินงานจดั การเรยี นการสอนของครทู กุ คน ทุกกลุ่มสาระใหร้ ว่ มรับผดิ ชอบและแกไ้ ขปัญหานักเรียนอ่านไม่ออกเขียนไมไ่ ด้ ๔. ประชุมครู ผปู้ กครองและผูเ้ กีย่ วขอ้ งเพื่อรับทราบปัญหาและมสี ว่ นรว่ มแก้ไข ๕. พัฒนาครู จดั หาส่ือ นวัตกรรม และวธิ สี อน ช่วยเหลอื ครู เร่งแก้ไขปัญหา การ อา่ นไมอ่ อก เขียนไม่ได้ ซ่อมเสรมิ นักเรยี นให้แล้วเสรจ็ กอ่ นสอบ LAS และ O-NET ๖. ภายใน ๒ สัปดาห์ หลังจากเปดิ ภาคเรยี นจดั สอนซอ่ มเสริมนกั เรยี นเป็น รายบคุ คลก่อนสู่หอ้ งเรียนปกติ 7.นเิ ทศ กากับติดตาม อยา่ งต่อเน่ือง ๗. รายงานหนว่ ยงานตน้ สังกัดและผูม้ สี ่วนเก่ยี วข้อง ภาพประกอบท่ี 2 กรอบแนวคดิ กลไกในการขับเคลอ่ื นการพัฒนาการดาเนินงานพัฒนาความสามารถด้านการอ่านของ ผู้เรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ของสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษา สุราษฎร์ธานี เขต ๓ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๔
สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ ได้กาหนดกรอบแนวคิดใน การพฒั นาการอา่ นออก เขียนได้ อา่ นคลอ่ ง เขียนคลอ่ ง ระดับเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ไวด้ งั ภาพประกอบ การพัฒนาการอ่านออก เขยี นได้ อ่านคล่อง เขียนคลอ่ ง ระดับเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ สรา้ งความตระหนกั -ประกาศนโยบาย -ทาแนวปฏิบตั ิ/มาตรการในการพฒั นา สรา้ งองคค์ วามรู้ -แจง้ แนวปฏิบตั ิ/มาตรการในการ -จดั ประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการผบู้ รหิ าร/ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาโครงการ ยกระดบั คณุ ภาพการอา่ นออกเขียนได้ ของนร.ชน้ั ป.๑ -PLC ระดบั เครอื ขา่ ยหาแนวทางแกป้ ัญหาการอา่ นออกเขียนได้ สกู่ ารปฏิบตั ิ -ทาขอ้ มลู สารสนเทศ -คดั กรองนกั เรยี นอ่านไม่ออก เขยี นไม่ไดอ้ ่านไม่คลอ่ ง เขียนไม่คลอ่ ง นิเทศ กากบั ตดิ ตาม -จดั ทาเคร่อื งมอื แบบวดั ความสามารถการอา่ นและการเขียน สรุป/รายงานผล ภาษาไทยทกุ ระดับชนั้ เพ่ือตรวจสอบ นกั เรยี นและจดั กลมุ่ นักเรยี นท่ี อ่านไมอ่ อกเขยี นไมไ่ ด้ อ่านไม่คลอ่ งเขียนไม่คลอ่ ง พรอ้ มทงั้ จดั ทา เกณฑ์ การประเมนิ พิจารณาตัดสนิ การจดั กลมุ่ -สนบั สนนุ /เผยแพรส่ อ่ื นวตั กรรม/บญั ชีคาพนื้ ฐาน -จดั กิจกรรมความเป็นเลศิ ดา้ นภาษาไทย คณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ และนเิ ทศการศึกษา ออกตดิ ตาม ตรวจสอบ นกั เรียน กล่มุ เป้าหมายภาคเรยี นละ ๑ ครง้ั อยา่ งเป็นระบบ และตอ่ เน่ือง โดยภาคเรยี นท่ี ๑ ใหด้ าเนนิ การภายในเดอื น สงิ หาคม ของ ทกุ ปี และภาคเรยี นท่ี ๒ ใหด้ าเนินการภายในเดือนกมุ ภาพนั ธข์ องทกุ ปี -สรุปรายงานผล -ประกาศผลโรงเรยี นท่ีประสบผลสาเรจ็ /ยกยอ่ งเชิดชเู กียรติ ภาพประกอบที่ ๑ กรอบแนวคิดการพัฒนาการอ่านออก เขยี นได้ อ่านคล่อง เขยี นคล่อง ของสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศึกษา สรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๕
บทท่ี 3 การบริหารการจัดสอบระดบั ศนู ย์สอบ การบรหิ ารจัดการสอบระดบั ศนู ยส์ อบสานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ ในการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น ของผเู้ รยี น ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ใน สว่ นนเ้ี ป็นการนาเสนอเก่ียวกบั ภารกิจของ ศูนยส์ อบสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี คณะกรรมการระดับศูนยส์ อบ และบทบาทของคณะกรรมการระดบั ศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษา ประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี โดยมรี ายละเอยี ด ดังต่อไปน้ี ขอ้ มลู ทัว่ ไป ของศูนยส์ อบสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี ภารกิจระดับศูนย์สอบ ศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี มีภาระหน้าท่ีและบทบาทที่ สาคัญท่ีสดุ ในการบริหารการจัดสอบให้เป็นไปตามมาตรฐานการบริหารการทดสอบ ซึ่งได้รับการกระจาย อานาจการบรหิ ารจดั การมาจากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ท้งั ในเรื่องของการวางแผนการ จัดสอบ การตัดสินใจ การบริหารจัดการ และความรับผิดชอบ เพื่อให้การดาเนินงานการประเมิน ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 มีประสิทธิภาพและ มาตรฐานเดียวกนั โดยมีภารกจิ สาคัญ ดังตอ่ ไปน้ี ประสานความร่วมมือและวางแผนกบั หน่วยงานท่ีเกย่ี วขอ้ งในการบรหิ ารการจัดสอบ ดาเนินการจดั สอบใหเ้ ป็นไปตามแผนการดาเนนิ งาน กากบั ตดิ ตามการดาเนนิ การสอบ รายงานผลการทดสอบ และเผยแพร่ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๖
บทบาทของคณะกรรมการระดบั ศูนยส์ อบ ประธานศูนยส์ อบ ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ โดยนายสาเรงิ สุวรรณพงค์ รักษาราชการแทนผอู้ านวยการสานักงานเขต พ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ เป็นประธานศนู ยส์ อบ มีหนา้ ท่ี ดงั น้ี 1) ดาเนินการตามแนวปฏบิ ตั ทิ ีส่ านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานกาหนด โดยบรหิ าร การจดั สอบใหเ้ ป็นไปตามมาตรฐานการบริหารการทดสอบ 2) เปน็ ประธานดาเนินการประชมุ คณะกรรมการการจดั สอบระดับศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพื้นท่ี การศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานีเขต ๓ ๓) แต่งตง้ั คณะกรรมการระดับศนู ย์สอบ และคณะกรรมการระดบั สนามสอบ ๔) ควบคมุ กากบั ตดิ ตามใหก้ ารดาเนนิ การบริหารการจดั สอบระดบั ศนู ย์สอบ และสนามสอบ เปน็ ไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย ๕) พจิ ารณาตรวจสอบ สงั่ การ ตดิ ตามกรณที เ่ี กิดปัญหาในการบรหิ ารการจดั สอบทงั้ ระดบั ศนู ย์ สอบ และระดบั สนามสอบ คณะกรรมการดาเนนิ การทดสอบ คณะกรรมการดาเนินการทดสอบ ตามประกาศสานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ ธานี เขต ๓ ประกอบดว้ ย นายเดโช ขวญั พุฒ รอง ผอ.สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ ธานี เขต ๓ ศึกษานเิ ทศก์สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ มีหน้าท่ี ดังนี้ 1) ประสานงานการจดั สอบในดา้ นตา่ ง ๆ ระหว่างสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ศูนย์สอบสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ และสนามสอบ 2) กากบั และติดตาม ใหส้ ถานศึกษาสง่ ขอ้ มลู หอ้ งสอบ และขอ้ มูลนกั เรียน ในระบบ NT Access (http://nt.obec.go.th) ใหค้ รบถว้ นและถกู ตอ้ ง ภายในวนั และเวลาทส่ี านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กาหนด 3) ตรวจสอบความถกู ตอ้ งของขอ้ มลู หอ้ งสอบ และขอ้ มลู นกั เรยี น 4) ดาเนนิ การจัดสนามสอบในระบบ NT Access 5) ตรวจสอบและแก้ไขข้อมลู นกั เรยี นที่มสี ทิ ธ์ิสอบผ่านระบบ NT Access 6) ดูแลและประสานงานเรือ่ งการนาสง่ ขอ้ มูลผมู้ สี ิทธส์ิ อบในกรณีต่าง ๆ 7) แต่งตัง้ คณะกรรมการระดับศนู ย์สอบสานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ และสนามสอบ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๗
8) จดั ประชุมชแี้ จงคณะกรรมการท่เี ก่ียวข้องกบั การสอบ ทง้ั ระดบั ศูนย์สอบสานกั งานเขตพ้นื ท่ี การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ และระดับสนามสอบ 9) ประสานงานการรบั -สง่ แบบทดสอบ จากสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ตามวัน และเวลาทกี่ าหนด 10) บรหิ ารการจดั สอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย 11) รับแบบบนั ทกึ คะแนนการประเมินความสามารถด้านการอา่ นของนกั เรียน ชน้ั ประถมศกึ ษา ปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 (แบบบันทึกคะแนน 1 และแบบบันทกึ คะแนน 2) และเอกสารธรุ การประจา สนามสอบจากสนามสอบ 12) ศูนยส์ อบตรวจสอบคะแนนการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน ของผเู้ รยี น ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1 แตล่ ะสนามสอบให้ถกู ต้องตามแบบบนั ทกึ คะแนน 1 และ แบบบนั ทึกคะแนน 2 ทโ่ี รงเรยี นสง่ มาให้ศูนยส์ อบ และยนื ยนั ข้อมลู สง่ ในระบบ NT Access 13) จดั ทารายงานผลการทดสอบ ระดบั ศูนยส์ อบสานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุ ราษฎรธ์ านี เขต ๓ คณะกรรมการรบั -ส่งแบบทดสอบ ทดสอบ เกบ็ รกั ษาแบบทดสอบ และเอกสารประกอบ การสอบตามประกาศสานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษา ประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ ประกอบด้วย นายเดโช ขวัญพุฒ รอง ผอ.สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ ศึกษานเิ ทศกส์ านักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา สุราษฎร์ ธานี เขต ๓ มีหน้าท่ี ดงั น้ี 1) จัดเตรียมหอ้ งม่นั คงหรือสถานทที่ มี่ ีความเหมาะสม เพือ่ ใช้ในการเกบ็ รกั ษาแบบทดสอบ 2) ดูแล รักษาแบบทดสอบทเี่ กบ็ รักษาไว้ในที่ปลอดภยั 3) ควบคมุ ดแู ล กากับการขนส่งแบบทดสอบจากศนู ยส์ อบไปยังสนามสอบ คณะกรรมการตรวจเยี่ยมสนามสอบ ประกอบดว้ ย นายเดโช ขวัญพฒุ รอง ผอ.สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ ธานี เขต ๓ ศกึ ษานเิ ทศกส์ านักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษา สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ มหี นา้ ท่ี กากับ ติดตาม และตรวจเย่ยี ม การดาเนินการจดั สอบ ของคณะกรรมการระดบั สนามสอบ ในวนั ที่ 14 กมุ ภาพันธ์ 2563 เพอ่ื ให้การดาเนนิ การจัดสอบเปน็ ไปตาม แนวปฏบิ ัตกิ ารจดั สอบและมาตรฐานการทดสอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๘
ตารางการประเมนิ สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 ได้กาหนดวนั ในการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 คอื วนั ท่ี 14 กุมภาพันธ์ 2563 โดยมีตารางการประเมิน ดงั น้ี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๙
บทที่ 4 เครอื่ งมอื ทใ่ี ชใ้ นการประเมิน รายละเอียดของเครื่องมอื ท่ใี ชใ้ นการประเมนิ เครื่องมือทใ่ี ช้ในการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 มที งั้ หมด 2 ฉบบั ซึง่ มรี ายละเอียด ดงั นี้ ฉบบั ท่ี 1 การอา่ นรู้เรอื่ ง เป็นการประเมินโดยใช้แบบทดสอบ ประกอบด้วย ตอนที่ 1 การอา่ นรูเ้ รื่องเปน็ คา เป็นขอ้ สอบแบบจับคู่คาคะแนนเตม็ 10 คะแนน ตอนท่ี 2 การอ่านรู้เรอ่ื งเป็นประโยคมี 15 ข้อ ประกอบดว้ ย - ข้อสอบแบบเขยี นประโยคเล่าเร่อื งจากภาพมี 5 ภาพ คะแนนเตม็ 10 คะแนน - ข้อสอบแบบเลอื กตอบมี 10 ข้อ คะแนนเต็ม 20 คะแนน ตอนที่ 3การอา่ นรเู้ รอื่ งเป็นขอ้ ความเปน็ ขอ้ สอบแบบเลอื กตอบมี 5ขอ้ คะแนนเตม็ 10คะแนน ฉบับท่ี 2 การอา่ นออกเสียง เป็นการประเมินภาคปฏบิ ตั ิ ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 การอา่ นออกเสยี งเป็นคามี 20 คา คะแนนเต็ม 10 คะแนน ตอนที่ 2 การอา่ นออกเสียงประโยคมี 10 ประโยค คะแนนเตม็ 20 คะแนน ตอนท่ี 3 การอ่านออกเสยี งขอ้ ความมี 1 ขอ้ ความ คะแนนเต็ม 20 คะแนน โครงสร้างเครือ่ งมือทใี่ ช้ในการประเมิน โครงสรา้ งเครอื่ งมอื ที่ใช้ในการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 เป็นการประเมินดา้ นการอ่านออกเสียง และอา่ นรเู้ รอื่ ง ซึง่ สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน และตัวช้วี ัดตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย มีรายละเอียดกรอบโครงสรา้ ง ตามตารางตอ่ ไปน้ี รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๐
ตารางท่ี 1 โครงสรา้ งเคร่อื งมอื ทใี่ ชใ้ นการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๑
ตัวชีว้ ัดท่ีเกี่ยวข้องกบั การประเมินการอ่าน ในการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 คร้ังนี้ สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน กาหนดใหม้ กี ารประเมินตาม หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 โดยใช้มาตรฐาน และตัวช้วี ัดที่เก่ยี วข้อง ดังน้ี สาระที่ 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอ่านสรา้ งความรู้และความคิดเพ่ือนาไปใช้ตัดสินใจ แกป้ ญั หาในการดาเนิน ชีวติ และมนี สิ ยั รกั การอา่ น รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๒
สาระที่ 2 การเขยี น มาตรฐาน ท 2.1 ใชก้ ระบวนการเขียนเขียนส่ือสาร เขียนเรยี งความ ยอ่ ความ และเขียนเรื่องราว ในรปู แบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศและรายงานการศึกษาค้นควา้ อย่างมีประสทิ ธิภาพ สาระท่ี 4 หลกั การใชภ้ าษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลงั ของ ภาษาภูมปิ ญั ญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ป็นสมบตั ขิ องชาติ สาระที่ 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เขา้ ใจและแสดงความคิดเห็น วจิ ารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอยา่ งเหน็ คณุ คา่ และ นามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ิตจริ รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๓
การแปลความหมายของผลการประเมนิ ผลการประเมินในรายองค์ประกอบ รายสมรรถนะและภาพรวม สามารถแปลความหมายได้ ดังตอ่ ไปนี้ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๔
บทที่ 5 ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 ของสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 มีรายละเอยี ด ดังนี้ 1. ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามระดับเขตพน้ื ที่การศึกษา ระดบั จงั หวัด ระดับสงั กัด และระดับประเทศ ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ของสานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 จาแนกตามระดบั เขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา ระดบั จงั หวดั ระดบั สังกัด และระดบั ประเทศ รายละเอยี ดตามตารางต่อไปน้ี ตารางท่ี ๒ เปรียบเทยี บผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามระดบั เขตพน้ื ท่ีการศึกษา ระดับจงั หวัด ระดบั สงั กดั และระดบั ประเทศ สมรรถนะ คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละจาแนกตามระดับ ผลตา่ ง(+/-) การอา่ นออก สพป.สฎ. จังหวดั สงั กดั ศึกษาธิการ ประเทศ จังหวดั สงั กดั ศึกษาธิการ ประเทศ เสียง 3 (สรุ าษฎร์ สพฐ. ภาค การอา่ นรู้ (สรุ าษฎร์ สพฐ. ภาค 1.39 เรือ่ ง 69.89 ธานี) 2.40 1.15 รวม2 ธานี) สมรรถนะ 74.35 2.34 67.54 67.49 68.74 68.50 72.12 72.40 72.51 72.61 72.81 1.95 1.84 1.74 1.54 69.97 70.00 70.68 70.66 2.15 2.12 1.44 1.46 จากตารางท่ี ๒ สรปุ ไดว้ า่ ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ของสานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 เมื่อพจิ ารณา ในภาพรวมจากคะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 2 สมรรถนะ พบวา่ มคี ะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละเทา่ กับ 72.12 เมอื่ พจิ ารณา รายสมรรถนะ พบว่าสมรรถนะการอา่ นออกเสยี งมคี ะแนนเฉลย่ี ร้อยละเทา่ กบั 69.89 และสมรรถนะการ อ่าน รูเ้ รอ่ื งมีคะแนนเฉลย่ี ร้อยละเทา่ กับ 74.35 เมือ่ พจิ ารณาเปรียบเทยี บกบั คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละระดับจงั หวดั สุราษฎร์ธานี พบวา่ ในภาพรวม สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละสงู กว่าคะแนนเฉล่ยี ร้อยละระดบั จงั หวดั เท่ากับ 2.15 คะแนน เมอื่ พิจารณารายสมรรถนะพบว่าสมรรถนะการอ่านออกเสยี งมี คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละสูงกวา่ คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดบั จงั หวดั เท่ากบั 2.34 คะแนน และสมรรถนะการอ่านรู้ เรอื่ งมีคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละสูงกว่าคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละระดบั จังหวดั เท่ากบั 1.95 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๕
เมอ่ื พจิ ารณาเปรยี บเทยี บกบั คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละระดบั สงั กดั พบว่าในภาพรวมสานักงานเขตพนื้ ที่ การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 มีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละสูงกว่าคะแนนเฉล่ียร้อยละระดบั สังกดั เท่ากับ 2.12 เมือ่ พจิ ารณารายสมรรถนะพบวา่ สมรรถนะการอา่ นออกเสียงมคี ะแนนเฉล่ยี ร้อยละสงู กว่า คะแนนเฉล่ียรอ้ ยละระดบั สงั กัดเท่ากับ 2.40 และสมรรถนะการอ่านรู้เรื่องมีคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละสูงกวา่ คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดบั สงั กดั เท่ากับ 1.84 เมื่อพจิ ารณารายสมรรถนะพบว่าสมรรถนะการอ่านออกเสยี งมีคะแนนเฉลย่ี ร้อยละสูงกวา่ คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละระดบั ศึกษาธิการภาคเท่ากบั 1.15 และสมรรถนะการอ่านรูเ้ รื่องมีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละ สงู กว่าคะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับสังกัดเทา่ กับ 1.74 เมื่อพจิ ารณาเปรยี บเทยี บกบั คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดับประเทศ พบว่าในภาพรวมสานกั งานเขต พ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 มีคะแนนเฉล่ียร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ ระดบั ประเทศเท่ากบั 1.46 เมือ่ พจิ ารณารายสมรรถนะพบวา่ สมรรถนะการอ่านออกเสยี งมคี ะแนนเฉล่ีย รอ้ ยละสงู กวา่ คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับประเทศเทา่ กบั 1.39 และสมรรถนะการอ่านรู้เร่อื งมีคะแนน เฉล่ยี รอ้ ยละสงู กวา่ คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดบั ประเทศเท่ากบั 1.54 เพือ่ ใหเ้ ห็นภาพท่ีชดั เจนมากข้นึ จงึ นาเสนอผลการประเมินตามแผนภมู ิต่อไปน้ี 76 74 72 70 การอ่านออกเสียง 68 การอ่านรเู้ ร่อื ง 66 รวม 2 สมรรถนะ 64 การอา่ นออกเสยี ง การอา่ นรู้เรื่อง รวม 2 สมรรถนะ สพป.สฎ.3 69.89 74.35 72.12 จงั หวดั (สรุ าษฎร์ธานี ) 67.54 72.4 69.87 สงั กดั (สพฐ.) 67.49 72.51 70 ศึกษาธกิ ารภาค 68.74 72.61 70.68 ประเทศ 68.5 72.81 70.66 แผนภูมภิ าพท่ี 1 ผลการเปรียบเทียบคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 จาแนกตามระดับเขตพ้นื ที่ กับจงั หวัด สังกดั และประเทศ รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๖
2. ผลการเปรียบเทยี บการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 - 2562 การเปรียบเทียบผลคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 - 2562 จาแนกตามสมรรถนะ รายละเอียดตามตารางตอ่ ไปนี้ ตารางท่ี ๓ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลย่ี ร้อยละการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2561 – 2562 สมรรถนะ ปีการศึกษา ผลตา่ ง(+/-) ด้านการอ่านออกเสียง 2561 2562 +6.40 ดา้ นการอ่านรเู้ รอื่ ง 63.49 69.89 +4.38 รวม 2 สมรรถนะ 69.97 74.35 +5.39 66.73 72.12 จากตารางท่ี ๓ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT)ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 – 2562 ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบวา่ ในปกี ารศึกษา 2562มคี ะแนนเฉลีย่ ร้อยละมากกว่าปกี ารศึกษา 2561 เทา่ กับ 5.39 คะแนน เมื่อพจิ ารณารายสมรรถนะ พบว่า สมรรถนะด้านการอ่านออกเสียง ในปีการศึกษา 2562 มคี ะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ เพ่ิมขึ้นจากปี การศกึ ษา2561 เทา่ กบั 6.40 คะแนน สมรรถนะด้านการอ่านรเู้ รอื่ ง ในปกี ารศกึ ษา 2562 มคี ะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ เพม่ิ ข้นึ จากปีการศึกษา 2561 เท่ากบั 4.38 คะแนน เพอ่ื ใหเ้ หน็ ภาพท่ีชดั เจนขึน้ จึงนาเสนอผลการเปรียบเทียบ ตามแผนภมู ติ อ่ ไปน้ี 80 ปกี ารศึกษา 2561 75 ปกี ารศกึ ษา 2562 70 65 ดา้ นการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 สมถรรนะ 60 55 ด้านการอา่ นออกเสียง ปีการศึกษา 2561 ด้านการอ่านออกเสียง ด้านการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 สมถรรนะ ปีการศึกษา 2562 63.49 69.97 66.73 69.89 74.35 72.12 แผนภมู ิภาพท่ี 2 ผลการเปรยี บเทียบคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 – 2562 รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๗
3. ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 จาแนกตามระดบั คุณภาพ ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 จาแนกตามระดบั คุณภาพ รายละเอยี ดตามตารางตอ่ ไปนี้ ตารางท่ี ๔ จานวน และ รอ้ ยละ นักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 จาแนกตามระดับ คุณภาพ รายสมรรถนะ สมรรถนะ จานวนและรอ้ ยละนักเรียน จาแนกตามระดบั คุณภาพ ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง อ่านออกเสียง จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ อา่ นรเู้ รือ่ ง 1,791 55.75 661 20.57 423 13.16 337 10.49 รวม 2 สมรรถนะ 1,870 58.21 860 26.77 376 11.70 106 3.30 1,820 56.66 78. 24.37 444 13.82 165 5.13 จากตารางที่ ๔ จานวน และรอ้ ยละนกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 จาแนกตามระดบั คณุ ภาพ พบว่า ในภาพรวม 2 สมรรถนะ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 สังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา ประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ส่วนใหญม่ ผี ลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT) อยใู่ นระดับ ดมี าก (รอ้ ยละ 56.66) รองลงมาคือ ระดับดี (ร้อยละ 24.37) สว่ นระดบั ท่ีมีนักเรียนนอ้ ยทีส่ ุดคอื ระดับ ปรับปรุง (รอ้ ยละ 5.13) เมอื่ พจิ ารณารายสมรรถนะ พบวา่ สมรรถนะด้านการอา่ นออกเสียง นกั เรียนส่วนใหญ่มผี ลการประเมินอยู่ในระดับดมี าก (ร้อยละ 55.75) รองลงมาคอื ระดบั ดี (รอ้ ยละ 20.57) สว่ นระดบั ท่ีมนี กั เรียนนอ้ ยทส่ี ดุ คอื ระดบั ปรบั ปรงุ (ร้อยละ10.49) สมรรถนะดา้ นการอา่ นรเู้ รอื่ ง นักเรียนสว่ นใหญ่มผี ลการประเมินอยูใ่ นระดับดมี าก (ร้อยละ 59.21) รองลงมาคือ ระดบั ดี (ร้อยละ 26.77) สว่ นระดบั ทมี่ ีนกั เรยี นนอ้ ยทสี่ ดุ คอื ระดบั ปรับปรงุ (ร้อยละ3.30) รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๘
เพือ่ ใหเ้ หน็ ภาพทช่ี ัดเจนขึ้น จึงนาเสนอผลการเปรียบเทียบ ตามแผนภมู ิตอ่ ไปนี้ 70 60 50 40 อ่านออกเสียง 30 อ่านรูเ้ ร่อื ง รวม 2 สมรรถนะ 20 10 0 ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง อา่ นออกเสยี ง อา่ นรเู้ รอ่ื ง รวม 2 สมรรถนะ ดมี าก 55.75 59.21 56.66 ดี พอใช้ 20.57 26.77 24.37 ปรับปรุง 13.16 11.7 13.82 10.49 3.3 5.13 แผนภมู ภิ าพที่ 3 ร้อยละนกั เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 จาแนกตามระดับคณุ ภาพ รายสมรรถนะ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๑๙
4. ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ มรี ายละเอยี ดตามตารางต่อไปนี้ ตารางที่ ๕ ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ สมรรถนะและ คะแนนร้อยละ ดีมาก ระดับคุณภาพ ปรับปรุง องค์ประกอบ √ ดี พอใช้ 69.89 √ การอ่านออกเสยี ง 75.36 √ -การอา่ นคา 72.50 √ -การอ่านประโยค 64.55 √ -การอ่านขอ้ ความ 74.35 √ การอา่ นรเู้ รื่อง 81.07 -การอ่านคา 70.57 √ การอา่ นประโยค 68.47 √ -การอา่ นขอ้ ความ 72.12 √ รวม 2 สมรรถนะ จากตารางที่ ๕ ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบวา่ มีคะแนนร้อยละ 72.12 อยู่ในระดบั คณุ ภาพดี เมอ่ื พจิ ารณารายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ พบว่า สมรรถนะดา้ นการอา่ นออกเสยี ง มีคะแนนรอ้ ยละ 69.89 อยู่ในระดับดี เมื่อพจิ ารณาราย องคป์ ระกอบ พบว่า การอา่ นคามีคะแนนรอ้ ยละสูงท่สี ดุ (คะแนนรอ้ ยละ 75.36) รองลงมาคอื การ อา่ นประโยค (คะแนนรอ้ ยละ 72.50) และการอ่านข้อความ (คะแนนรอ้ ยละ 64.55) ตามลาดบั สมรรถนะด้านการอ่านรเู้ รอ่ื ง มีคะแนนรอ้ ยละ 74.35 อยใู่ นระดบั ดี เมอ่ื พิจารณาราย องค์ประกอบ พบว่า การอ่านคามคี ะแนนรอ้ ยละสงู ทส่ี ดุ (คะแนนรอ้ ยละ 81.07) รองลงมาคอื การอา่ น ประโยค (คะแนนร้อยละ 70.57) และการอ่านขอ้ ความ (คะแนนรอ้ ยละ 68.47) ตามลาดบั รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๐
เพือ่ ใหเ้ หน็ ภาพที่ชัดเจนขึ้น จึงนาเสนอผลการเปรียบเทียบ ตามแผนภมู ติ อ่ ไปนี้ 90 การอา่ นออกเสยี ง 80 การอ่านรเู้ รื่อง 70 60 การประโยค การอ่านข้อความ 50 40 30 20 10 0 การอา่ นคา การอา่ นออกเสยี ง การอา่ นรเู ้ รอ่ื ง 75.36 การอา่ นคา 72.5 81.07 การประโยค 64.55 70.57 การอา่ นขอ้ ความ 68.47 แผนภูมภิ าพที่ 4 คะแนนร้อยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๑
5. ผลการเปรียบเทยี บการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ การเปรียบเทยี บผลคะแนนเฉลยี่ ร้อยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษา ปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายละเอยี ดตามตารางต่อไปนี้ ตารางท่ี ๖ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ สมรรถนะ ปกี ารศึกษา คะแนนท่ีเพิม่ /ลด การอ่านออกเสยี ง 2561 2562 +6.40 -การอา่ นคา 63.49 69.89 +9.34 -การอา่ นประโยค 66.02 75.36 +6.22 -การอา่ นข้อความ 66.28 72.50 +5.10 การอา่ นรู้เรื่อง 59.45 64.55 +4.38 -การอา่ นคา 69.97 74.35 -0.34 การอา่ นประโยค 81.41 81.07 +5.03 -การอา่ นขอ้ ความ 65.54 70.57 +12.49 รวม 2 สมรรถนะ 55.98 68.47 +5.39 66.73 72.12 จากตารางท่ี ๖ ผลการเปรยี บเทียบคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT)ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 – 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบว่าในปีการศกึ ษา 2562 มคี ะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ เพมิ่ ข้นึ จากปกี ารศกึ ษา 2561 เทา่ กบั 5.39 คะแนน เมือ่ พจิ ารณารายสมรรถนะ และองคป์ ระกอบ พบวา่ สมรรถนะด้านการอ่านออกเสยี ง พบวา่ ในปกี ารศกึ ษา 2562 มีคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละเพม่ิ ข้นึ จาก ปีการศึกษา 2561 ทกุ องคป์ ระกอบ คอื การอา่ นคา (เพิ่มข้นึ 9.34 คะแนน) การอ่านประโยค (เพ่ิมข้นึ 6.22 คะแนน) และการอ่านขอ้ ความ (เพม่ิ ขึ้น 5.10 คะแนน) ตามลาดับ สมรรถนะด้านการอ่านรเู้ รอ่ื ง ในปกี ารศกึ ษา 2562 องคป์ ระกอบทม่ี คี ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละ เพ่มิ ข้นึ จากปีการศกึ ษา 2561 ไดแ้ ก่ การอา่ นขอ้ ความ (เพมิ่ ขนึ้ 12.49 คะแนน) รองลงมาคอื การอ่าน ประโยค (เพิม่ ขน้ึ 5.03 คะแนน) และการอา่ นคา (ลดลง 0.34 คะแนน) ตามลาดบั รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๒
เพอื่ ใหเ้ ห็นภาพที่ชดั เจนขึ้น จงึ นาเสนอผลการเปรยี บเทยี บ ตามแผนภูมติ ่อไปน้ี อ่านออกเสยี ง 80 อา่ นออกเสยี ง 70 60 การอ่าน การอา่ น 50 ประโยค ข้อความ 40 30 2561 2562 2561 2562 20 10 0 การอ่านคา 2561 2562 2561 2562 2561 2562 2561 2562 การอ่านคา การอ่านประโยค การอ่านข้อความ อ่านออกเสียง 66.02 75.36 66.28 72.5 59.45 64.55 แผนภมู ภิ าพที่ 5 ผลการเปรยี บเทยี บคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 สมรรถนะการอา่ นออกเสยี ง อ่านรู้เรอื่ ง 90 อ่านรู้เรอ่ื ง 80 70 การอา่ นประโยค การอ่านขอ้ ความ 60 50 2562 2561 2562 2561 2562 40 30 20 10 0 การอ่านคา 2561 2561 2562 2561 2562 2561 2562 การอ่านคา การอ่านประโยค การอ่านข้อความ อ่านรู้เร่ือง 81.41 81.07 65.54 70.57 55.98 68.47 แผนภูมิภาพท่ี 6 ผลการเปรยี บเทยี บผลคะแนนการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปี การศึกษา 2561 – 2562 สมรรถนะการอ่านรู้เร่ือง รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๓
ขอ้ เสนอแนะ ข้อเสนอแนะระดบั สานกั งานเขตพน้ื ท่ี 1.ส่งเสรมิ ใหส้ ถานศกึ ษาดาเนนิ การวเิ คราะหบ์ รบิ ทของตนเอง ศึกษาสภาพปญั หา ความต้องการ ในสถานศึกษา 2.สง่ เสริมและสนบั สนนุ ใหส้ ถานศึกษาทาการวเิ คราะหผ์ ลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น ของแต่ละสมรรถนะทง้ั การอา่ นออกเสียงและการอ่านรเู้ รื่อง 3.สง่ เสริมและสนบั สนุนใหส้ ถานศกึ ษาทาการวิเคราะหผ์ ลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น สมรรถนะทม่ี ีผลการทดสอบต่ากวา่ คา่ เฉลย่ี ระดบั ประเทศ ระดบั สงั กดั ระดบั จงั หวัด ระดับสานักงานเขต พน้ื ที่ สาเหตขุ องปญั หาและรว่ มกันจัดทาแผนยกระดบั ผลสมั ฤทธิข์ องผเู้ รยี นแตล่ ะสถานศึกษา 4.ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ ใหส้ ถานศกึ ษาทาการวิเคราะหผ์ ลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน สมรรถนะทมี่ ีต้องพฒั นาเรง่ ดว่ นของสถานศึกษาแต่ละแหง่ เพ่ือจดั ทาแผนพฒั นากาหนดกลยทุ ธ์ 5.สนับสนนุ งบประมาณในการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ขิ องผเู้ รยี นในการประเมนิ ความสามารถในการ อา่ นของสถานศกึ ษาในสงั กัด 6.ส่ือสารสร้างความเขา้ ใจกบั สถานศกึ ษาเกย่ี วกับการสอบ เผยแพรแ่ ผนผงั โครงสร้างขอ้ สอบ ชี้แจงแนวทางการประเมิน รปู แบบขอ้ สอบและลักษณะขอ้ สอบ ข้อเสนอแนะระดบั สถานศกึ ษา 1.กาหนดแผนกลยทุ ธ์/แผนปฏบิ ัตกิ ารในการพัฒนาคุณภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธข์ิ องผเู้ รียน 2.ดาเนนิ การจัดทาขอ้ มลู คุณภาพผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นของนกั เรียนเป็นรายบุคคล ระดบั โรงเรยี น เพอ่ื ใชใ้ นการพฒั นาการจัดการศกึ ษาและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิ 3.ดาเนนิ การวเิ คราะห์ผลการประเมินความสามารถในการอา่ นเอนาผลไปใช้ โดยให้ครทู าการ วิเคราะหผ์ ลแตล่ ะสมรรถนะทม่ี คี ะแนนเฉลี่ยต่ากว่าระดบั ประเทศ สังกดั จงั หวดั เขตพ้นื ที่ ปที ี่ผา่ นมาเทยี บ กับเกณฑ์เพ่ือนามากาหนดค่าเปา้ หมายในการพฒั นา วเิ คราะห์สมรรถนะทเ่ี รง่ ดว่ น วเิ คราะหส์ ภาพปญั หา สาเหตุ 4.สร้างความเขา้ ใจกบั ครทู เี่ กีย่ วขอ้ งกับการประเมินความสามารถในการอา่ น ชแี้ จงแผนผงั โครงสร้างข้อสอบ วางแผนกิจกรรมการเรียนการสอน ชแ้ี จงแนวทางการประเมนิ ความสามารถในการอา่ น รปู แบบขอ้ สอบ ลกั ษณะขอ้ สอบ 5. พฒั นาระบบการทดสอบและประเมินในชัน้ เรยี น นาหลกั สตู รคู่มือ ใบงานสอื่ ตา่ งๆมาใชพ้ ฒั นา ครู พัฒนาระบบการวัดละประเมนิ ผลใหส้ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานตวั ชว้ี ดั พฒั นาบุคลากรในเรอ่ื งการสร้างแบบ สอบอตั นยั รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๔
ภาคผนวก ก รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๕
ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอเคียนซา คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน ลาดับ ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต คะแนน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน 1 บา้ นบางประสามัคคี เคยี นซา 38.75 83.33 80.42 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 บา้ นบางใหญส่ ามัคคี เคยี นซา 34.92 70.33 70.08 ดี ดี ดี 3 บา้ นหว้ ยมุด เคยี นซา 32.62 64 64.62 ดี ดี ดี 4 วดั ดอนพยอม เคยี นซา 24.22 69.5 58.97 พอใช้ ดี ดี 5 วัดเพ็งประดษิ ฐาราม เคยี นซา 40.42 85.87 83.36 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 ศกึ ษาประชาคม เคยี นซา 37.95 79.2 77.55 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 สธุ รรมเจริญมิตรภาพท่ี 130เคยี นซา 19.46 40.2 39.56 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 8 บา้ นคลองโร เคยี นซา 41.58 86.13 84.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 บา้ นควนครี ีวงศ์ เคยี นซา 33.4 68.93 67.87 ดี ดี ดี 10 บา้ นควนสามัคคี เคยี นซา 36.91 50.45 62.14 ดี ดี ดี 11 บา้ นบางดี เคยี นซา 44.73 88.5 88.98 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 12 บา้ นพรหมรังสติ เคยี นซา 32 67.69 65.85 ดี ดี ดี 13 บา้ นสแ่ี ยกคลองศลิ า เคยี นซา 41.11 83 82.61 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14 สมบรู ณ์ประชาสรรค์ เคยี นซา 21.64 62 52.64 พอใช้ ดี ดี 15 มิตรประชาราษฎร์ เคยี นซา 27.25 74 64.25 ดี ดี ดี 16 วัดอรัญคามวารี เคยี นซา 32.53 63.68 64.37 ดี ดี ดี 17 บา้ นไร่ยาว เคยี นซา 40.88 87.53 84.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 18 บา้ นเขาตอก เคยี นซา 39.02 71.64 74.84 ดมี าก ดี ดี 19 บา้ นคลองจัน เคยี นซา 30.95 70.53 66.22 ดี ดี ดี 20 บา้ นทงุ่ จูด เคยี นซา 32.88 81.2 73.48 ดี ดมี าก ดี 21 บา้ นสแ่ี ยกสามัคคี เคยี นซา 47.66 91.27 93.3 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 22 จิตประชาราษฎร์ เคยี นซา 28.84 70.05 63.86 ดี ดี ดี 23 บา้ นในปราบราษฎร์ประสงค์ เคยี นซา 34.64 79.33 74.31 ดี ดมี าก ดี 24 ไทยรัฐวิทยา ๒๒ (ใตร้ ่มเย็น) เคยี นซา 35.35 82.23 76.46 ดี ดมี าก ดมี าก 25 บา้ นเขารักษ์ เคยี นซา 30.19 64 62.19 ดี ดี ดี 26 บา้ นเขาสามยอด เคยี นซา 32.56 84.94 75.03 ดี ดมี าก ดมี าก 27 บา้ นทบั ใหม่ เคยี นซา 27.6 81.4 68.3 ดี ดมี าก ดี 28 บา้ นหน้าเขาใตร้ ่มเย็น 1 เคยี นซา 30.35 82.19 71.44 ดี ดมี าก ดี 33.94 74.40 71.14 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๖
ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอบ้านนาสาร คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน 1 บา้ นควนพรุพี บา้ นนาสาร คะแนน คะแนน 2 บา้ นควนมหาชยั บา้ นนาสาร 3 บา้ นควนเนยี ง บา้ นนาสาร 39.57 74.71 76.93 ดมี าก ดี ดมี าก 4 บา้ นชอ่ งชา้ ง บา้ นนาสาร 5 บา้ นหว้ ยลว่ ง บา้ นนาสาร 42.94 73.75 79.81 ดมี าก ดี ดมี าก 6 ราชประชานุเคราะห์ 12 บา้ นนาสาร 7 วดั ควนศรี บา้ นนาสาร 38.23 74.62 75.54 ดมี าก ดี ดมี าก 8 บา้ นควนใหม่ บา้ นนาสาร 9 บา้ นดอนทราย บา้ นนาสาร 12.52 36 30.52 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 10 บา้ นทงุ่ ตาเสา บา้ นนาสาร 11 บา้ นนาควน บา้ นนาสาร 47.28 69.5 82.03 ดมี าก ดี ดมี าก 12 บา้ นยูงงาม บา้ นนาสาร 13 วดั ทา่ เจริญ บา้ นนาสาร 22.34 50.86 47.77 พอใช้ ดี พอใช้ 14 วัดนาพุ บา้ นนาสาร 15 นาสาร บา้ นนาสาร 37 76.8 75.4 ดี ดมี าก ดมี าก 16 บา้ นกอบแกบ บา้ นนาสาร 17 บา้ นคลองปราบ บา้ นนาสาร 23.61 52.73 49.98 พอใช้ ดี พอใช้ 18 บา้ นวงั หนิ บา้ นนาสาร 19 บา้ นเหมืองทวด บา้ นนาสาร 13.25 32 29.25 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 20 ควนสุบรรณ บา้ นนาสาร 21 บา้ นเขานอ้ ย บา้ นนาสาร 48.5 84 90.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 22 บา้ นคลองหาเหนอื บา้ นนาสาร 23 บา้ นปลายนา บา้ นนาสาร 32.15 70.56 67.43 ดี ดี ดี 24 วดั ไทรโพธงิ์ าม บา้ นนาสาร 25 บา้ นขนุ ราษฎร์ บา้ นนาสาร 42 82.29 83.14 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 26 บา้ นควนกองเมือง บา้ นนาสาร 27 บา้ นทงุ่ ในไร่ บา้ นนาสาร 30.21 62.71 61.57 ดี ดี ดี 28 บา้ นไร่เหนอื บา้ นนาสาร 29 บา้ นไสดง บา้ นนาสาร 42.29 67.16 75.87 ดมี าก ดี ดมี าก 30 บา้ นหว้ ยชนั บา้ นนาสาร 31 บา้ นหว้ ยตอ บา้ นนาสาร 35.51 67.67 69.34 ดี ดี ดี 32 วัดวเิ วการาม บา้ นนาสาร 47.55 90 92.55 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14.48 45.2 37.08 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 32.38 71.52 68.14 ดี ดี ดี 21.1 56.88 49.54 พอใช้ ดี พอใช้ 32.55 46.67 55.88 ดี พอใช้ ดี 37.64 70.18 72.73 ดมี าก ดี ดี 41 88.5 85.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 29.85 62.63 61.16 ดี ดี ดี 45.31 90 90.31 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15.85 52.8 42.25 พอใช้ ดี พอใช้ 0 0 0 ปรับปรุง ปรับปรุง ปรับปรุง 12.75 32.67 29.08 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 21.79 47.29 45.43 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 29.86 60.29 60 ดี ดี ดี 16.18 43.43 37.89 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 36.17 70.44 71.39 ดี ดี ดี 28.08 55.67 55.92 ดี ดี ดี 30.31 61.2 60.93 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๗
ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอพระแสง คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บา้ นบอ่ พระ พระแสง 32.1 79.33 71.77 ดี ดมี าก ดี 2 บา้ นบางหยด พระแสง 33.14 76.22 71.25 ดี ดมี าก ดี 3 บา้ นบางใหญ่ พระแสง 38.51 71.33 74.18 ดมี าก ดี ดี 4 บา้ นปลายสาย พระแสง 22.77 93.85 69.69 พอใช้ ดมี าก ดี 5 บา้ นย่านดนิ แดง พระแสง 44.29 80.75 84.67 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 บา้ นยูงทอง พระแสง 40.25 86.75 83.63 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 บา้ นไสขรบ พระแสง 30.75 74.8 68.15 ดี ดี ดี 8 องคก์ ารอตุ สาหกรรมปา่ ไม้ 18พระแสง 19.21 28.29 33.36 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 9 นิคมสร้างตนเองพระราชประสพงรคะ์ แ1สง 26.03 57.5 54.78 ดี ดี ดี 10 บา้ นควนสวา่ งวัฒนา พระแสง 37.3 65.82 70.2 ดี ดี ดี 11 บา้ นบางนาเย็น พระแสง 45.58 97.33 94.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 12 บา้ นสาคมู ิตรภาพที่ 195 พระแสง 19.73 49.85 44.66 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 13 บา้ นไสทอ้ น พระแสง 37.67 86.72 81.03 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14 บา้ นควนยอ พระแสง 46.54 95.43 94.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 วดั สามพัน พระแสง 49.28 95.33 96.95 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 16 บา้ นไสดง พระแสง 34.81 77.52 73.57 ดี ดมี าก ดี 17 บา้ นเกาะนอ้ ย พระแสง 30.67 72.5 66.92 ดี ดี ดี 18 บา้ นคลองโหยน พระแสง 33.58 84.33 75.75 ดี ดมี าก ดมี าก 19 บา้ นประตพู ลกิ พระแสง 32.11 82.13 73.17 ดี ดมี าก ดี 20 บา้ นราษฎร์พัฒนา พระแสง 34.39 68.72 68.75 ดี ดี ดี 21 บา้ นหมาก พระแสง 44.57 85.47 87.3 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 22 วัดบางพา พระแสง 40.35 91.33 86.02 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 23 วัดบางสวรรค์ พระแสง 28.71 68 62.71 ดี ดี ดี 24 ปญั ญาประชาอทุ ศิ พระแสง 36.68 73.41 73.38 ดี ดี ดี 25 อดุ มมิตรพัฒนา พระแสง 34.52 66.62 67.83 ดี ดี ดี 26 บา้ นหน้าเขา พระแสง 26.19 55.93 54.15 ดี ดี ดี 27 บา้ นหว้ ยแหง้ พระแสง 31.31 80.24 71.43 ดี ดมี าก ดี 28 บา้ นควนนยิ ม พระแสง 28.87 52.76 55.25 ดี ดี ดี 29 บา้ นควนมหาชัย พระแสง 44.29 89.67 89.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 30 บา้ นโคกมะม่วง พระแสง 34.5 70.11 69.56 ดี ดี ดี 31 บา้ นเมรัย พระแสง 40.91 90.55 86.19 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 32 ประชาอทุ ศิ พระแสง 26.29 54.17 53.37 ดี ดี ดี 33 หมู่บา้ นปา่ ไม้พระราชประสงคพ์ 1ระแสง 44.69 97.5 93.44 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 34 บา้ นทงุ่ หญา้ แดง พระแสง 20.47 61.75 51.34 พอใช้ ดี ดี 35 บา้ นบางเหรียง พระแสง 26.31 51.78 52.19 ดี ดี ดี 36 บา้ นบางใหญส่ ินปนุ พระแสง 37.41 73.1 73.96 ดี ดี ดี 37 บา้ นบางรูป พระแสง 30.66 46.06 53.69 ดี พอใช้ ดี 38 วัดบางกายาน พระแสง 23.85 66 56.85 พอใช้ ดี ดี 33.93 73.66 70.76 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๒๘
ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอเวยี งสระ คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บา้ นเขานพิ ันธ์ เวยี งสระ 40.25 94.46 87.48 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 บา้ นเขาปนู เวยี งสระ 38.95 80.53 79.21 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 บา้ นควนกลาง เวยี งสระ 25.61 53.75 52.48 ดี ดี ดี 4 บา้ นยูงงาม เวียงสระ 23.81 46.25 46.94 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 5 บา้ นคลองกา เวียงสระ 30.7 52 56.7 ดี ดี ดี 6 บา้ นควนสูง เวยี งสระ 36.74 74.04 73.77 ดี ดี ดี 7 บา้ นควนปราง เวียงสระ 30.32 63.86 62.25 ดี ดี ดี 8 บา้ นปากหาน เวียงสระ 43.65 80.4 83.85 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 บา้ นหว้ ยทรายทอง เวียงสระ 37.25 67.28 70.89 ดี ดี ดี 10 วดั คลองฉนวน เวยี งสระ 38.91 58.73 68.27 ดมี าก ดี ดี 11 บา้ นหนองโสน เวียงสระ 33.83 89.33 78.5 ดี ดมี าก ดมี าก 12 วดั คลองตาล เวยี งสระ 36.19 72 72.19 ดี ดี ดี 13 วดั ทงุ่ หลวง เวยี งสระ 36.09 89.75 80.97 ดี ดมี าก ดมี าก 14 วัดเวยี งสระ เวียงสระ 39.14 91.45 84.86 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 บา้ นกลาง เวยี งสระ 18.54 33 35.04 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 16 บา้ นในไร่ เวยี งสระ 26.5 72 62.5 ดี ดี ดี 17 บา้ นพรุแชง เวียงสระ 34.57 89.26 79.2 ดี ดมี าก ดมี าก 18 บา้ นส้องเหนือ เวยี งสระ 46.91 78.75 86.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 19 วัดบา้ นส้อง เวียงสระ 39.61 77.06 78.14 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 20 สามัคคอี นุสรณ์ เวยี งสระ 31.59 87.62 75.41 ดี ดมี าก ดมี าก 21 บา้ นส้อง เวยี งสระ 27.49 51.62 53.3 ดี ดี ดี 22 บา้ นไทรหอ้ ง เวียงสระ 24.83 78.92 64.29 พอใช้ ดมี าก ดี 23 บา้ นนาชมุ เหด็ เวียงสระ 24.75 63.33 56.42 พอใช้ ดี ดี 24 บา้ นหวั สะพานมิตรภาพท่ี 21เ7วียงสระ 44.04 91.7 89.89 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 25 บา้ นหว้ ยมะนาว เวียงสระ 30.13 73.45 66.85 ดี ดี ดี 26 มหาราช ๒ เวยี งสระ 37.35 74 74.35 ดี ดี ดี 27 บา้ นปากสาย เวยี งสระ 45.85 92.8 92.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 28 บา้ นลานเข้ เวยี งสระ 22.1 71.6 57.9 พอใช้ ดี ดี 29 บา้ นวังใหญ่ เวยี งสระ 42.56 80 82.56 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 30 บา้ นหานเพชร เวียงสระ 41.21 90.95 86.69 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31 วดั โสภณประชาราม เวยี งสระ 44.53 92.22 90.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 34.6 74.58 71.94 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๙
ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอบา้ นนาเดมิ คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน 1 บา้ นดอนงาม บา้ นนาเดมิ คะแนน คะแนน 2 บา้ นทรายทอง บา้ นนาเดมิ 3 บา้ นธารอารี บา้ นนาเดมิ 48.2 76.55 86.48 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 บา้ นหนองหญา้ ปลอ้ ง บา้ นนาเดมิ 5 บา้ นหนองเรียน บา้ นนาเดมิ 38.21 88.57 82.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 บา้ นหว้ ยหา้ ง บา้ นนาเดมิ 7 บา้ นหว้ ยใหญ่ บา้ นนาเดมิ 38.45 82 79.45 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 8 บา้ นคลองยา บา้ นนาเดมิ 9 บา้ นปากดา่ น บา้ นนาเดมิ 40.88 69.76 75.76 ดมี าก ดี ดมี าก 10 บา้ นสวยศรี บา้ นนาเดมิ 11 ทรัพย์ทวี บา้ นนาเดมิ 34.66 63.25 66.28 ดี ดี ดี 12 วัดควนทา่ แร่ บา้ นนาเดมิ 13 วดั อนิ ทการาม บา้ นนาเดมิ 36.5 81.45 77.23 ดี ดมี าก ดมี าก 40.38 75 77.88 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 45 92 91 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 40.5 70.67 75.83 ดมี าก ดี ดมี าก 12.98 64.8 45.38 พอใช้ ดี พอใช้ 45.81 89.33 90.47 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 41.33 82 82.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31.5 77 70 ดี ดมี าก ดี 38.03 77.88 76.97 ดี ดมี าก ดมี าก รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๐
ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอชัยบุรี คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บา้ นควนพัฒนาประชาสรรค์ ชัยบรุ ี 29.05 68.08 63.09 ดี ดี ดี 2 บา้ นบางหอย ชยั บรุ ี 43.65 92.67 89.98 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 บา้ นปลายศอก ชยั บรุ ี 45.39 75.89 83.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 บา้ นปลายคลอง ชัยบรุ ี 24.47 81.89 65.42 พอใช้ ดมี าก ดี 5 วัดสมัยสุวรรณ ชัยบรุ ี 40.87 84.7 83.22 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 บา้ นคลองพังกลาง ชัยบรุ ี 26.56 69.6 61.36 ดี ดี ดี 7 บา้ นควนสระ ชยั บรุ ี 33.94 62.42 65.15 ดี ดี ดี 8 บา้ นบางปาน ชยั บรุ ี 33.25 82.5 74.5 ดี ดมี าก ดี 9 บา้ นยวนปลา ชัยบรุ ี 36.38 77.25 75 ดี ดมี าก ดมี าก 10 วดั สองแพรก ชัยบรุ ี 39.9 78.76 79.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 บา้ นควนสนิ ชัย ชยั บรุ ี 21.25 75.88 59.19 พอใช้ ดมี าก ดี 34.06 77.24 72.68 ดี ดมี าก ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๑
ภาคผนวก ข รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๒
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๓
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๔
ภาคผนวก ค รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๕
ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา ตามสมรรถนะ ระดบั ดีมาก รวม 2 สมรรถนะ ขนาด คะแนนผลการประเมนิของแตล่ะดาน้ ระดบผั ลการประเมนิของแตล่ะดาน้ โรงเรยี น ลาดบั รหสโั รงเรยีน ชอื่โรงเรยี น อาเภอ/เขต การอา่นออกเสยีง การอา่นรเรู้ อื่ง คะรแวนมน2ดราอน้้ยลกะารอา่นออกเาสรยอีงา่นรเรู้ รอวื่งม2ดาน้ หมายเหตุ คะแนน รอ้ยละ คะแนน รอ้ยละ 1 1084640152 บาน้ บางประสามคคั ี เคยนี ซา ขนาดเลก็ 38.75 77.5 41.66 83.33 80.41 80.41 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 1 2 1084640156 วดัเพง็ประดษิฐาราม เคยนี ซา ขนาดใหญพ่เศิ ษ40.41 80.83 42.93 85.87 83.35 83.35 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 2 3 1084640157 ศกษึ าประชาคม เคยนี ซา ขนาดเลก็ 37.95 75.9 39.6 79.2 77.55 77.55 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 3 4 1084640159 บาน้ คลองโร เคยนี ซา ขนาดกลาง 41.57 83.15 43.06 86.12 84.64 84.64 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 4 5 1084640162 บา้นบางดี เคยนี ซา ขนาดเลก็ 44.72 89.45 44.25 88.5 88.97 88.97 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 5 6 1084640164 บา้นสแ่ียกคลองศลาิ เคยนี ซา ขนาดกลาง 41.1 82.21 41.5 83 82.6 82.6 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 6 7 1084640168 บาน้ ไรย่ าว เคยนี ซา ขนาดกลาง 40.87 81.75 43.76 87.53 84.64 84.64 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 7 8 1084640173 บาน้ สแ่ียกสามคคั ี เคยนี ซา ขนาดเลก็ 47.65 95.31 45.63 91.27 93.29 93.29 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 8 9 1084640301 บาน้ ทงุต่ าเสา บาน้ นาสารขนาดเลก็ 48.5 97 42 84 90.5 90.5 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 9 10 1084640305 บา้นยงูงาม บา้นนาสารขนาดเลก็ พเศิ ษ 42 84 41.14 82.28 83.14 83.14 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 10 11 1084640309 บา้นกอบแกบ บา้นนาสารขนาดเลก็ พเศิ ษ47.55 95.1 45 90 92.55 92.55 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 11 12 1084640318 บา้นคลองหาเหนอื บา้นนาสารขนาดเลก็ 41 82 44.25 88.5 85.25 85.25 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 12 13 1084640321 วดัไทรโพธง์าิ ม บา้นนาสารขนาดเลก็ 45.31 90.62 45 90 90.31 90.31 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 13 14 1084640358 บาน้ ยา่นดนิแดง พระแสง ขนาดใหญพ่เศิ ษ44.29 88.58 40.37 80.75 84.66 84.66 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 14 15 1084640359 บาน้ ยงูทอง พระแสง ขนาดเลก็ พเศิ ษ40.25 80.5 43.37 86.75 83.62 83.62 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 15 16 1084640367 บาน้ บางนา้เยน็ พระแสง ขนาดกลาง 45.58 91.16 48.66 97.33 94.24 94.24 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 16 17 1084640369 บา้นไสทอ้น พระแสง ขนาดกลาง 37.67 75.34 43.36 86.72 81.03 81.03 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 17 18 1084640370 บาน้ ควนยอ พระแสง ขนาดกลาง 46.53 93.07 47.71 95.42 94.24 94.24 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 18 19 1084640371 วดัสามพนั พระแสง ขนาดกลาง 49.28 98.56 47.66 95.33 96.94 96.94 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 19 20 1084640377 บาน้ หมาก พระแสง ขนาดเลก็ 44.56 89.13 42.73 85.46 87.29 87.29 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 20 21 1084640378 วดับางพา พระแสง ขนาดกลาง 40.35 80.7 45.66 91.33 86.01 86.01 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 21 22 22 1084640385 บา้นควนมหาชยั พระแสง ขนาดเลก็ 44.29 88.58 44.83 89.66 89.12 89.12 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 23 1084640387 บา้นเมรยั พระแสง ขนาดกลาง 40.91 81.82 45.27 90.55 86.18 86.18 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 23 24 1084640389 หมบู่ า้นปา่ ไมพ้ ระราชประพสงรคะแ1ส์ ง ขนาดกลาง 44.68 89.37 48.75 97.5 93.43 93.43 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 24 25 1084640447 บาน้ เขานพิ นธั ์ เวยี งสระ ขนาดเลก็ 40.25 80.5 47.23 94.46 87.48 87.48 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 25 26 1084640448 บาน้ เขาปนู เวยี งสระ ขนาดกลาง 38.94 77.89 40.26 80.52 79.21 79.21 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 26 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๖
ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา ตามสมรรถนะ ระดบั ดีมาก รวม 2 สมรรถนะ อาเภอ/เขต โรขงนเรายดี น คะแนนผลการประเมนิของแตล่ะดาน้ ระดบผั ลการประเมนิของแตล่ะดาน้ ลาดบั รหสโั รงเรยีน ชอ่ืโรงเรยี น การอา่นออกเสยีง การอา่นรเรู้ อื่ง คะรแวนมน2ดราอน้้ยลกะารอา่นออกเาสรยอีงา่นรเรู้รอว่ืงม2ดาน้ หมายเหตุ คะแนน รอ้ยละ คะแนน รอ้ยละ 27 1084640458 บา้นปากหาน เวยี งสระ ขนาดเลก็ 43.65 87.3 40.2 80.4 83.85 83.85 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 27 28 1084640465 วดัเวยี งสระ เวยี งสระ ขนาดเลก็ 39.13 78.27 45.72 91.45 84.86 84.86 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 28 29 1084640469 บา้นสอ้งเหนอื เวยี งสระ ขนาดเลก็ 46.9 93.81 39.37 78.75 86.28 86.28 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 29 30 1084640470 วดับา้นสอ้ง เวยี งสระ ขนาดใหญพ่เศิ ษ39.61 79.22 38.52 77.05 78.13 78.13 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 30 31 1084640477 บา้นหวสั ะพานมติรภาพทเว2ี่ ย1ี ง7สระ ขนาดใหญพ่เศิ ษ44.04 88.08 45.85 91.7 89.89 89.89 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 31 32 1084640482 บาน้ ปากสาย เวยี งสระ ขนาดเลก็ 45.85 91.7 46.4 92.8 92.25 92.25 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 32 33 1084640484 บา้นวงัใหญ่ เวยี งสระ ขนาดเลก็ 42.56 85.12 40 80 82.56 82.56 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 33 34 1084640485 บา้นหานเพชร เวยี งสระ ขนาดกลาง 41.21 82.42 45.47 90.95 86.69 86.69 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 34 35 1084640486 วดัโสภณประชาราม เวยี งสระ ขนาดเลก็พเศิ ษ44.52 89.05 46.11 92.22 90.63 90.63 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 35 36 1084640503 บา้นดอนงาม บาน้ นาเดมขิ นาดเลก็ 48.2 96.4 38.27 76.54 86.47 86.47 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 36 37 1084640504 บาน้ ทรายทอง บา้นนาเดมขิ นาดเลก็ 38.21 76.42 44.28 88.57 82.49 82.49 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 37 38 1084640505 บา้นธารอารี บา้นนาเดมขิ นาดเลก็ 38.45 76.9 41 82 79.45 79.45 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 38 39 1084640510 บา้นหว้ยใหญ่ บา้นนาเดมขิ นาดเลก็พเศิ ษ40.37 80.75 37.5 75 77.87 77.87 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 39 40 1084640511 บาน้ คลองยา บา้นนาเดมขิ นาดเลก็ 45 90 46 92 91 91 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 40 41 1084640514 ทรพั ยท์วี บาน้ นาเดมขิ นาดกลาง 45.8 91.61 44.66 89.33 90.47 90.47 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 41 42 1084640515 วดัควนทาแ่ ร่ บา้นนาเดมขิ นาดเลก็ 41.33 82.66 41 82 82.33 82.33 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 42 43 1084640519 บา้นบางหอย ชยบั รุ ี ขนาดกลาง 43.65 87.3 46.33 92.66 89.98 89.98 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 43 44 1084640520 บาน้ ปลายศอก ชยบั รุ ี ขนาดกลาง 45.38 90.77 37.94 75.88 83.33 83.33 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 44 45 1084640522 วดัสมยัสวุรรณ ชยบั รุ ี ขนาดใหญพ่เศิ ษ40.86 81.73 42.34 84.69 83.21 83.21 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 45 46 1084640527 วดัสองแพรก ชยบั รุ ี ขนาดกลาง 39.89 79.79 39.37 78.75 79.27 79.27 ดมีาก ดมีาก ดมีาก 46 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๗
ภาคผนวก ง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ หนา้ ๓๘
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๙
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๐
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๑
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๒
รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๓
คณะทางานจัดทารายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 คณะทปี่ รกึ ษา สวุ รรณพงค์ รองผอ.รักษาราชการแทนผอู้ านวยการสพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 1. นายสาเริง ขวญั พฒุ รองผู้อานวยการ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 2. นายเดโช รักดี รองผู้อานวยการ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 3.นายมนญู นมุ่ นวล 4. นางสาวสารยี ์ ผอู้ านวยการกลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา คณะทางานจดั ทารายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น ชั้นประถมศึกษาปที ่ี๑ 1. นางสาวสารีย์ นมุ่ นวล ผอู้ านวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา 3. นางเฉลมิ ศรี ชูสวุ รรณ ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต3 4.นายเชิดภัก ศริ ิสุข ศึกษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 ๕. นางศศิธร พรดั มะลิ ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 ๖. นางสาวหทยั ทิพย์ ฉางแกว้ ศึกษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 ๗. นายเจริญ กระจ่างรส ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 ๘. นางพร้ิมเพรา บปุ ผา ศึกษานิเทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 ๙. นางจิตติพร ปรชี า ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 1๐. นางสาวมลทริ า รัตนบุรี ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 ผู้ออกแบบปกและผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวมลทิรา รตั นบุรี ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 *************************************************************** รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๔
Search
