คู่มือการดำเนินงาน โครงการส่งเสริมการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม(DLTV) เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3

สมคั รส DL

สมาชิก LTV



















ป้อน : ท่ีอยู่อีเมล์ทีไ่ ด้ลงเบยี นไว้ ปอ้ น : รหสั ผา่ น คลกิ : เขา้ สู่ระบบ

ช่อื จะแสดงเมื่อเขา้ สู่ระบบ

(Login)





DL THANK

LTV K YOU

Than

nk you

ดำเนนิ กำรอย่ำง สำนักงำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศึกษำป

งไรให้ได้มำตรฐำน ประถมศกึ ษำสรุ ำษฎร์ธำนี เขต 3

* แนวทางการดาํ เนนิ งา * โดยใชก้ ารศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทยี ม ๑. แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานฝ่ายต ๒. ศกึ ษา “มาตรฐานการจดั การเรียนการสอนโ ๓. โรงเรียนประเมนิ ตนเองตาม “มาตรฐา ทางไกลผา่ นดาวเทียม (DLTV)” (ประเม ๔. รายงานผลการประเมิน ๕. นาผลการประเมินตนเองเพ่ือกาหนด สอนโดยใช้ การศกึ ษาทางไกลผ่านดาวเท 6. จัดประชมุ ชีแ้ จงแผนการดาเนินงานให

านการจดั การเรียนการสอน มรูปแบบใหม่ ( NEW DLTV) ให้ไดม้ าตรฐาน ต่าง ๆ โดยใชก้ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV)” านการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การศกึ ษา มินตนเอง กอ่ นการดาเนนิ งาน) ดแผนการดาเนินงานการจดั การเรยี นการ ทยี มให้เปน็ ไปตามมาตรฐาน ห้ทุกฝา่ ยรบั ทราบและเข้าใจตรงกัน

7. กาหนดปฏทิ ินการดาเนนิ งาน 8. ดาเนินงานให้เป็นไปตามมาตร ใชก้ ารศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทยี 9. ประเมินตนเองตาม “มาตรฐาน การศึกษาทางไกลผ่าน ดาวเทียม (ประเมนิ ตนเอง หลังการดาเนินงา 10. รายงานผลการประเมนิ ตนเอ 11. จัดทาข้อมลู สารสนเทศ ผล 12. นาข้อมูลสารสนเทศ ทไี่ ดจ้ าก ทางไกลผ่านดาวเทยี มไปใช้ โดยก พัฒนา เพ่อื นาไปพฒั นางานในส่วน

รฐานการจดั การเรยี นการสอนโดย ยม นการจดั การเรยี นการสอนโดยใช้ (DLTV)” าน) อง ลการประเมนิ ตนเอง กการประเมินผลการจดั การศึกษา การวิเคราะหจ์ ุดเด่น และจุดทีค่ วร นทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

มาตรฐานการจดั การเรียนการสอนโ ดา้ นคณุ ภา ดา้ น ดา้ น

โดยใชก้ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม าพผเู้ รียน นการจดั การเรียนการสอน นบริหารจดั การ

ดา้ นคณุ ภาพผูเ้ รียน ผลการเรียนรตู้ ามหลกั สต 12 พฤติกรรมสาคญั ที่เกิด ผลการ จากการเรียนการสอน

ผลการเรียนรู้ NT ตู ร 34 รเรียนรู้ O-NET

นักเรียนไม่นอ้ ย นักเรยี นไม่ กว่าร้อยละ ๘๐ นอ้ ยกว่ารอ้ ย มคี วาม ละ ๘๐ มี รับผดิ ชอบใน ความตรงต่อ การปฏิบัตงิ าน เวลาในการ หรือกิจกรรม เขา้ เรียนตาม พรอ้ มกับ ตาราง นกั เรียนใน โรงเรียนต้นทาง

นักเรียนไมน่ อ้ ย นกั เรียนไมน่ อ้ ย กวา่ ร้อยละ ๘๐ กว่ารอ้ ยละ ๘๐ มีความ มผี ลงานทเ่ี กิด รบั ผิดชอบใน จากการเรียนรู้ การปฏบิ ัตงิ าน สอดคลอ้ งกับ หรอื กิจกรรม เนื้อหาทีเ่ รยี น พร้อมกับ นักเรยี นใน โรงเรยี นต้นทาง

เกณฑ/์ ระดบั คณุ 4 ดีมา 3 ดี 2 พอ 1ป

ณภาพ/ค่าคะแนน าก 4 อใช้ 3 ปรับปรุง 2 1

คา่ เฉล่ียผลการเรียนรู้ น ตามหลักสตู รของทกุ กลุ่มสาระการเรียนรู้ นกั เรยี นมี ทุกช้นั ที่จดั การเรยี น คณุ ลักษณะอนั การสอนโดยใช้ พงึ ประสงค์ ใน การศึกษาทางไกล ระดบั “ด”ี ข้นึ ผา่ นดาวเทียม ไป ไม่นอ้ ยกว่า เท่ากับหรือสงู กว่า รอ้ ยละ ๘๐ เป้าหมายท่ีโรงเรียน กาํ หนดไว้

นกั เรียนมที ักษะ นักเรยี นมี การคดิ วเิ คราะห์ สมรรถนะสาํ คัญ และเขยี น ใน ตามหลักสตู รใน ระดับ “ดี” ขนึ้ ไป ระดบั “ด”ี ข้ึน ไมน่ ้อยกว่าร้อย ไป ไมน่ ้อยกว่า ละ ๘๐หรอื ร้อยละ ๘๐ กจิ กรรมพร้อมกับ นกั เรียนใน โรงเรยี นต้นทาง

เกณฑ/์ ระดบั คุณ 4 ดมี า 3 ดี 2 พอใ 1 ปร

ณภาพ/ค่าคะแนน าก 4 3 ใช้ 2 รบั ปรุง 1

ผลการทดสอบ O- ผ ผลการทดสอบ O- NET กลุ่มสาระ N NET กลุม่ สาระการ เรยี นรภู้ าษาไทยมี การเรียนรู้ ก คา่ เฉลี่ยเท่ากับหรือ สูงกว่า คณิตศาสตร์มี ว ระดับประเทศ/ เท่ากับ หรอื สงู กว่า ค่าเฉลี่ยเทา่ กบั ค ปีการศึกษาท่ีผ่าน มา หรอื สงู กวา่ ห ระดบั ประเทศ/ ร เทา่ กับ หรอื สงู เ กว่าปีการศึกษาที่ ก ผา่ นมา ผ

ผลการทดสอบ O- ผลการทดสอบ O- NET กลุม่ สาระ NET กล่มุ สาระ การเรยี นรู้ การเรยี นรู้ วทิ ยาศาสตร์มี ค่าเฉล่ียเท่ากับ ภาษาตา่ งประเทศมี หรือสูงกวา่ คา่ เฉลี่ยเทา่ กบั ระดับประเทศ/ หรอื สงู กว่า เทา่ กบั หรอื สงู ระดบั ประเทศ/ กวา่ ปกี ารศกึ ษาที่ เทา่ กบั หรอื สงู ผา่ นมา กว่าปีการศึกษาที่ ผ่านมา

เกณฑ/์ ระดบั คณุ 4 ดีม 3ด 2 พอ 1ป

ณภาพ/ค่าคะแนน มาก 4 ดี 3 อใช้ 2 ปรับปรุง 1

ผลการทดสอบ NT ผลการทดส ความสามารถด้านภาษา ความสาม เทา่ กบั หรือสงู กว่า คํานวณเท ระดบั ประเทศ/เทา่ กบั สูงกวา่ หรือสงู กว่าปกี ารศึกษา ระดบั ประ ท่ีผ่านมา เทา่ กับหร การศึกษา

สอบ NT ผลการทดสอบ NT มารถดา้ น ความสามารถดา้ น ท่ากบั หรอื เหตุผลเทา่ กับหรอื สงู กว่า ะเทศ/ ระดบั ประเทศ/ รอื สงู กวา่ ปี เท่ากบั หรอื สูงกว่าปี าท่ผี ่านมา การศึกษาท่ีผา่ นมา