โครงสร้างรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน ม.4-1-2561

โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าคณิตศาสตรพ์ ้นื ฐาน ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณติ ศาสตร์ จดั ทาโดย นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคง่ิ อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวดั เชยี งใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ผังมโนทัศน์ รายวชิ าคณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน รหสั วิชา ค 31101 ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 ชือ่ หนว่ ย เซต จานวน 20 ชว่ั โมง รายวชิ าคณิตศาสตร์พ้นื ฐาน ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 จานวน 40 ชัว่ โมง ชอ่ื หนว่ ย ตรรกศาสตรเ์ บือ้ งต้น จานวน 20 ชัว่ โมง

การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ าคณติ ศาสตร์พื้นฐาน รหสั วชิ า ค 31101 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 ท่ี ชือ่ หน่วย รหัส มฐ. สาระสาคัญ เวลา คะแนน A ตัวช้ีวัด (ชม.) รวม K P 2 15 20 16 2 1. เซต ค 1.1 ม.4/1 1. เซต 2 20 16 2 2 2. เอกภพสมั พัทธ์ 25 30 26 2 2 3. สบั เซตและเพาเวอรเ์ ซต 30 26 2 8 40 100 84 8 4. ยเู นยี น อนิ เตอร์เซกชนั และคอม พลีเมนตข์ องเซต 2. สอบกลางภาค 3. ตรรกศาสตร์ ค 1.1 ม.4/1 1. ประพจน์และการเชื่อมประพจน์ เบื้องตน้ 2. การหาคา่ ความจรงิ ของประพจน์ 3. การสรา้ งตารางคา่ ความจริง 4. ประโยคเปิด 4. สอบปลายภาค รวมทั้งสน้ิ

คาอธบิ ายรายวชิ า รายวชิ าคณิตศาสตรพ์ ื้นฐาน รหสั วิชา ค 31101 ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต คาอธบิ ายรายวชิ า ศกึ ษาและฝกึ ทักษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตร์อันไดแ้ ก่ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การส่ือสาร การส่ือความหมายทางคณิตศาสตร์และการนาเสนอการเช่ือมโยงความรู้ต่างๆ ทางคณิตศาสตร์และเชื่อมโยง คณิตศาสตร์กับศาสตร์อ่นื ๆ และมคี วามคิดริเริ่มสรา้ งสรรค์ในเรื่องตอ่ ไปน้ี เซต เอกภพสมั พทั ธ์ สับเซตและเพาเวอรเ์ ซต การดาเนินการของเซต ตรรกศาสตร์เบ้ืองต้น ประพจน์ การเชื่อมประพจน์ และการหาค่าความจริงของประพจน์ การสร้าง ตารางค่าความจริงและประโยคเปดิ โดยจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชวี ติ ประจาวนั ท่ใี กล้ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้า โดยการปฏิบัติ จรงิ ทดลอง สรุป รายงาน เพอ่ื พฒั นาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ในด้านการคานวณ การแก้ปัญหา การ ใหเ้ หตุผล การสือ่ ความหมายทางคณิตศาสตรแ์ ละนาประสบการณด์ ้านความร้คู วามคิด ทักษะและกระบวนการที่ได้ไป ใช้ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆและใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างสร้างสรรค์รวมท้ังเห็นคุณค่าและมีเจ ตคติท่ีดีต่อวิชา คณติ ศาสตร์สามารถทางานอย่างเป็นระบบระเบียบ มีความรอบคอบ มีความรับผิดชอบ มีวิจารณญาณ และมีความ เชอ่ื มนั่ ในตนเอง ตวั ช้วี ัด ค 1.1 ม.4/1 เขา้ ใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและตรรกศาสตร์เบื้องต้น ในการส่อื สารและสอื่ ความหมายทาง คณิตศาสตร์ รวมทั้งหมด 1 ตัวชี้วัด

โครงสร้างรายวชิ า รายวชิ าคณติ ศาสตร์พ้นื ฐาน รหสั วิชา ค 31101 ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2561 ท่ี ชื่อหน่วย มาตรฐานการเรยี นรู้/ สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด เวลา ตวั ช้วี ัด (ชม.) 1. เซต ค 1.1 ม.4/1 - มีความคิดรวบยอดเกย่ี วกับเซต ชนดิ ของเซต สับ 20 เซต เพาเวอร์เซต และสามารถเขียนเซตชนดิ ต่างๆ 20 2. ตรรกศาสตร์เบ้อื งต้น ค 1.1 ม.4/1 ได้ - มีความคดิ รวบยอดเกย่ี วกับการดาเนนิ การของเซต และสามารถหายูเนียน อนิ เตอรเ์ ซกชนั คอมพลี เมนต์ และผลต่างของเซตได้ สามารถบอกความหมายของประพจน ลกั ษณะของ ประโยคทเ่ี ปนประพจนและไมเปนประพจน หาค่า ความจรงิ และนเิ สธของประพจนทก่ี าหนดใหได บอก คาความจรงิ ของประพจนทเ่ี กิดจากการนาประพจนมา เชื่อมกันได สรางตารางหาคาความจริงของประพจนที่ ไดจากการนาประพจนยอยมาเช่อื มกนั ได เขาใจ ลักษณะของประโยคเปด รวมทงั้ สิน้ 40