unit1

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 เรือ่ งจานวนนบั และการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนที่ 1 เรอื่ ง ทบทวนจานวนนบั รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 รหัสวิชา ค 15101 ครูผสู้ อน นายทนิ กร กันธยิ ะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1 ชัว่ โมงตวั ช้ีวัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้การเรียนรู้ ช้นิ งานค 1.3 ป.5/1 - การอ่านและ 1. แบบทดสอบ - ตรวจแบบทดสอบก่อน 1. นกั เรยี นตอบคาถามกระต้นุ ความคดิ 1. แบบทดสอบ กอ่ นเรียนบอค่าประมาณ การเขยี นตวั เลข 2. แบบฝึกหัด เรียน 2. สมาชกิ ในแต่ละกลมุ่ เลือกหมายเลขประจาตัวตามความสมัครใจ กอ่ นเรียน 3. ใบงานใกลเ้ คยี ง ฮินดอู ารบกิ - ตรวจแบบฝึกหัด ตั้งแต่หมายเลข 1-4 2. แบบฝึกหดัจานวนเตม็ สิบ ตวั เลขไทย และ - ตรวจใบงาน 3. ครใู ห้สมาชกิ แต่ละคนในกลุ่มช่วยกนั ทาใบงานที่ 1.1 เรือ่ ง 3. ใบงานเตม็ รอ้ ย และ ตวั หนังสอื จานวนนบั โดยใหส้ มาชิกในกลุม่ ชว่ ยกันคิดหาคาตอบและอธบิ าย 4. หนงั สอืเต็มพันของ - หลกั คา่ ประจา คาตอบใหเ้ พื่อนสมาชกิ ในกลุม่ ของตนเขา้ ใจอย่างชดั เจน ตรงกัน คณิตศาสตร์จานวนนบั และ หลัก และค่าของ 4. ครสู ่มุ สมาชกิ หมายเลขใดหมายเลขหนึ่งตอบคาถามและอธิบายนาไปใชไ้ ด้ เลขโดดตามค่า คาตอบให้นกั เรยี นทั้งชน้ั ฟงั (สมาชกิ หมายเลขที่ได้รบั การสุ่มมานั้นค 6.1 ป.4-6/4 ประจาหลัก อาจจะมาตอบหรอื อธิบายคาถามเรยี งตามหัวขอ้ ท่ีกาหนดในใบงานค 6.1 ป.4-6/5 จนครบทุกขอ้ กไ็ ด้ ขนึ้ อยกู่ ับการประยกุ ตก์ จิ กรรมของครูผ้สู อน) 5. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งของคาตอบ และอธิบายเพิ่มเติม ในสว่ นทีย่ งั มีขอ้ บกพรอ่ งอยู่ 6. ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกหัดเป็นการบา้ น โดยครกู าหนดวันและเวลา ส่ง

แผนการจัดการเรียนรู้ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ที่ 1 เรือ่ งจานวนนบั และการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนที่ 2 เรอ่ื ง การประมาณคา่ ใกลเ้ คียงจานวนเต็มสิบ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 5 รหสั วิชา ค 15101 ครูผสู้ อน นายทินกร กันธยิ ะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ช่วั โมงตวั ชว้ี ัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้การเรยี นรู้ ชนิ้ งานค 1.3 ป.5/1 คา่ ประมาณ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หดั 1. นักเรียนตอบคาถามกระตุ้นความคดิ หอ้ งสมุด 1. แบบฝกึ หัด 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน 2. ครนู าบัตรตวั เลขแสดงจานวนตา่ งๆ ท่มี หี ลายหลักมาใหน้ กั เรียนบอก 2. ใบงานบอค่าประมาณ ใกลเ้ คียงจานวน ว่า มจี านวนใดบา้ งท่เี ปน็ จานวนเตม็ สิบ 3. หนงั สอืใกล้เคยี ง เต็มสิบ 3. ครใู หน้ กั เรยี นหาค่าประมาณใกลเ้ คียงของจานวนเต็มสบิ คณติ ศาสตร์ 4. บตั รตัวเลขจานวนเต็มสบิ โดยใชเ้ ส้นจานวน และครอู ธิบายใหน้ ักเรยี นเข้าใจ 4. ครูถามนกั เรยี นว่า ถ้าไมใ่ ชเ้ ส้นจานวน จะมวี ิธกี ารหาค่าประมาณเตม็ ร้อย และ ใกลเ้ คยี งจานวนเตม็ สบิ ได้อย่างไรเต็มพนั ของ 5. ครูให้นกั เรยี นกลมุ่ เดมิ ร่วมกันศึกษาความรู้เรือ่ ง การประมาณคา่ ใกลเ้ คียงจานวนเต็มสบิ จากหนังสือเรยี น แล้วอภิปรายแลกเปลย่ี นจานวนนบั และ ความรูจ้ นเข้าใจชัดเจน ตรงกนันาไปใชไ้ ด้ค 6. นักเรียนแต่ละกลมุ่ รว่ มกนั ทาใบงานท่ี 1.2 เร่อื ง การประมาณคา่ ใกล้เคยี งจานวนเตม็ สบิ โดยใหส้ มาชกิ ในกลุ่มเลอื กทาคนละ 6 ขอ้ และ6.1 ป.4-6/4–5 ให้โอกาสนักเรียนท่เี รียนอ่อนไดเ้ ลอื กข้อกจิ กรรมกอ่ น 7. สมาชิกในกลุ่มผลดั กันอธบิ ายคาตอบของกจิ กรรมท่ตี นทาให้สมาชกิ ในกลุ่มฟงั ทลี ะคนเรยี งกนั ตามลาดับแบบเล่าเรอื่ ง รอบวงและใหส้ มาชิกคนอ่นื ชว่ ยกันแสดงความคิดเหน็ เพม่ิ เติม 8. สมาชกิ ทกุ คนในกลมุ่ ร่วมกนั สรุปเกี่ยวกบั คาตอบทไี่ ดจ้ ากการฟัง เพือ่ นเล่าเรื่อง จากนน้ั ครสู ่มุ ตวั แทนกลุ่ม 2-3 กลุ่ม นาเสนอใบงานหน้า ชั้นเรียน และให้กลมุ่ อื่นท่ีได้คาตอบแตกตา่ งกนั นาเสนอเพิ่มเตมิ 6. ให้นกั เรยี นทาแบบฝึกหัดเป็นการบา้ น โดยครูกาหนดวนั และเวลาส่ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ ช่อื หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 1 เร่อื งจานวนนบั และการบวก การลบ การคณู การหาร แผนการสอนที่ 3 เร่อื ง การประมาณค่าใกล้เคียงจานวนเตม็ รอ้ ย รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 รหสั วิชา ค 15101 ครูผสู้ อน นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ชวั่ โมงตวั ช้วี ัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผล กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้การเรียนรู้ ช้ินงานค 1.3 ป.5/1 คา่ ประมาณ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หัด 1. นกั เรียนตอบคาถามกระตุ้นความคดิ 1. แบบฝกึ หัด 2. ใบงาน - ตรวจใบงานบอคา่ ประมาณ ใกลเ้ คยี งจานวน 2. ครนู าบตั รตัวเลขแสดงจานวนต่างๆ ทมี่ ีหลายหลกั มาให้นักเรยี น 2. ใบงานใกล้เคยี ง เตม็ ร้อย บอกว่า มจี านวนใดบา้ งทเี่ ปน็ จานวนเตม็ สิบ 3. หนังสือจานวนเตม็ สิบ และเตม็ ร้อย คณิตศาสตร์เตม็ ร้อย และ 3. ครูให้นกั เรยี นหาคา่ ประมาณใกล้เคยี งของจานวนเตม็ รอ้ ยโดยใช้ 3. บตั รตวั เลขเต็มพนั ของ เส้นจานวน และครอู ธบิ ายเพ่มิ เตมิ ใหน้ กั เรียนเข้าใจจานวนนบั และ 4. ครูใหน้ กั เรยี นสังเกตว่า ถา้ ไมใ่ ช้เส้นจานวน จะมีวธิ ีการหานาไปใชไ้ ด้ ค่าประมาณใกลเ้ คียงจานวนเตม็ รอ้ ยได้อย่างไรค 6.1 ป.5/4–5 5. นักเรียนกลุ่มเดิม ร่วมกันศึกษาความรเู้ รื่อง การประมาณค่า ใกล้เคียงจานวนเต็มร้อย จากหนงั สอื เรยี น แลว้ อภปิ รายแลกเปลีย่ น ความรู้ความเข้าใจกัน 6. ใหน้ กั เรยี นทาแบบฝกึ หัดเป็นการบ้าน โดยครกู าหนดวนั และเวลา สง่

แผนการจดั การเรียนรู้ ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 เรื่องจานวนนับและการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนท่ี 4 เรือ่ ง การประมาณคา่ ใกล้เคยี งจานวนเตม็ พนั รายวชิ าคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 5 รหัสวิชา ค 15101 ครูผู้สอน นายทนิ กร กันธิยะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1 ชัว่ โมงตวั ชีว้ ัด/ผล เน้อื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้การเรยี นรู้ ชิ้นงานค 1.3 ป.5/1 คา่ ประมาณ 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูนาบตั รตัวเลขแสดงจานวนต่างๆ ท่มี หี ลายหลกั มาใหน้ ักเรยี น 1. แบบฝกึ หัด 2. ใบงาน - ตรวจใบงานบอคา่ ประมาณ ใกล้เคียงจานวน บอกว่า มีจานวนใดบ้างท่ีเป็นจานวนเตม็ พัน 2. ใบงานใกลเ้ คยี ง เต็มพัน 2. ครใู หน้ ักเรยี นหาค่าประมาณใกลเ้ คียงจานวนเตม็ พันโดยใชเ้ สน้ 3. หนงั สือจานวนเต็มสิบ จานวน และครอู ธิบายใหน้ ักเรยี นเขา้ ใจ คณติ ศาสตร์เต็มรอ้ ย และ 3. ครูนาอภิปรายวา่ ถ้าไมใ่ ชเ้ ส้นจานวน จะมีวิธกี ารหาคา่ ประมาณ 4. บตั รตัวเลขเตม็ พันของ ใกลเ้ คยี งจานวนเต็มพนั ไดอ้ ย่างไรจานวนนับและ 4. ครูยกตัวอย่างการประมาณค่าใกล้เคยี งจานวนเตม็ พนั โดยนาไปใชไ้ ด้ ไมใ่ ช้เสน้ จานวน 2-3 ตวั อยา่ ง พร้อมท้งั อธิบายใหน้ ักเรยี นเข้าใจค 6.1 ป.5/4–5 5. นกั เรียนกลุ่มเดมิ ร่วมกันอธิบายถึงวิธีหาค่าประมาณใกล้เคยี ง จานวนเต็มพันของจานวนต่างๆ 6. นักเรยี นทุกคนทาใบงานท่ี 1.4 เรื่อง การประมาณค่าใกลเ้ คยี ง จานวนเต็มพนั เม่อื นักเรยี นแต่ละคนในกลุม่ คิดหาคาตอบเสร็จ เรียบร้อยแล้ว ให้จับค่กู ับเพ่ือนในกลุ่มผลัดกนั อธิบายคาตอบที่ตนคดิ ไว้ 7. นักเรยี น 2 คู่ ในกล่มุ เดียวกันผลดั กนั อธิบายคาตอบของ ใบงาน จากนั้นครูสมุ่ ตัวแทนกล่มุ 3-5 กลุ่ม เฉลยคาตอบ หน้าช้นั เรยี น 8. ให้นกั เรยี นทาแบบฝึกหัดเป็นการบา้ น โดยครูกาหนดวนั และเวลา ส่ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ ช่อื หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 1 เรื่องจานวนนับและการบวก การลบ การคณู การหาร แผนการสอนท่ี 5 เรือ่ ง รปู ทรงเรขาคณิต รายวิชาคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 รหสั วิชา ค 15101 ครผู สู้ อน นายทินกร กันธิยะ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ชั่วโมง ตัวชี้วัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ การเรยี นรู้ ชนิ้ งาน การบอกจานวน - ตรวจแบบฝึกหดั 1. ครใู หน้ ักเรยี นกลมุ่ เดิม จับคู่กัน แลว้ ใหแ้ ต่ละคู่ชว่ ยกันทาใบงานที่ 1. แบบฝกึ หดัค 1.3 ป.5/1 และการนา 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจใบงานบอคา่ ประมาณ จานวนไปใช้ 2. ใบงาน 1.5 เรื่อง การประมาณค่าใกลเ้ คียงจานวนเตม็ สิบ เต็มรอ้ ย 2. ใบงานใกล้เคียง บางครงั้ อาจบอกจานวนเต็มสบิ เปน็ ค่าประมาณ และเต็มพนั แล้วให้สมาชิกคนหนึง่ คดิ หาคาตอบ และเขียนคาตอบ 3. หนังสือเตม็ รอ้ ย และ ใกลเ้ คียงจานวนเต็มพันของ เตม็ สบิ เต็มรอ้ ย ส่วนสมาชกิ อกี คนหนึ่งเปน็ ฝา่ ยสงั เกต (นกั เรยี นอีกคหู่ นงึ่ ท่ีอยู่ในกลุ่ม คณติ ศาสตร์จานวนนับและ และเตม็ พนั เพอื่นาไปใช้ได้ ความสะดวกและ เดยี วกนั กป็ ฏบิ ตั ิในทานองเดียวกัน)ค 6.1 ป.5/4–5 รวดเร็ว 2. นกั เรยี นทาหนา้ ทเ่ี ปน็ ฝ่ายสงั เกตจะทาหน้าทตี่ รวจสอบและแสดง ความคิดเห็นด้วย เม่ือตรวจสอบว่าเปน็ คาตอบที่ถูก พร้อมแสดง ความยนิ ดี 3. นกั เรยี นแตล่ ะคูเ่ ปลีย่ นบทบาทกันในคาถามข้อตอ่ ไป เม่อื จบการ ตอบคาถาม 2 ขอ้ แล้ว ใหน้ ักเรยี นแตล่ ะคใู่ นกลุ่มเดียวกัน (กลุ่ม 4 คน) เปรียบเทยี บคาตอบกนั และชว่ ยกันอธิบายแสดงความคิดเหน็ เพมิ่ เตมิ เพ่อื ความกระจ่างชัดเจน 4. นักเรียนเปลยี่ นกันทาหนา้ ท่ีในคาถามข้อตอ่ ไปจนครบคาถามใน ใบงานท่ี 1.5 5. นกั เรยี นแต่ละกลุม่ ร่วมกันตรวจสอบคาตอบ และเขยี นคาตอบที่ เป็นข้อสรุปของกลุ่มลงในใบงานท่ี 1.5 แลว้ นาสง่ ครตู รวจ 6. ให้นักเรียนทาแบบฝกึ หดั เปน็ การบ้าน โดยครูกาหนดวันและเวลา ส่ง

แผนการจดั การเรียนรู้ ช่อื หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 1 เร่ืองจานวนนบั และการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนท่ี 6 เรอ่ื ง ทบทวนการบวกและการลบจานวนที่มีหลายหลกั รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 5 รหสั วิชา ค 15101 ครูผสู้ อน นายทนิ กร กันธิยะ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ช่ัวโมงตวั ชว้ี ัด/ผลการ เน้ือหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้ เรียนรู้ ชนิ้ งาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3วเิ คราะห์ ทบทวนการบวก 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หดั 1. ครูนาบัตรโจทยม์ าแจกนกั เรียนคนละ 1 ใบ (คละกันท้ังโจทย์การ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจใบงานและแสดงวธิ หี า และการลบจานวน 2. ใบงาน บวกและการลบ) แลว้ ให้นกั เรียนทกุ คนหาคาตอบ จากนน้ั นาส่งครู 2. ใบงานคาตอบของโจทย์ นบั ตรวจ 3. หนังสือปญั หาและโจทย์ 2. สมาชกิ กลมุ่ เดิม เลือกหมายเลขประจาตวั ตามความสมัครใจตั้งแต่ คณิตศาสตร์ปัญหาระคนของ หมายเลข 1-4 4. บัตรโจทย์จานวนนับ เศษสว่ น 3. ครใู หน้ ักเรียนแต่ละกลุ่มชว่ ยกันทาใบงานท่ี 1.6 เรือ่ งทศนยิ ม และร้อยละ การบวกและการลบจานวน โดยให้แต่ละกลมุ่ ชว่ ยกนั คดิพรอ้ มทัง้ ตระหนักถงึ หาคาตอบและชว่ ยกันอธบิ ายคาตอบใหเ้ พื่อนสมาชกิ ในกล่มุ ของตนความสมเหตุสมผล มีความเขา้ ใจอย่างชดั เจนตรงกันของคาตอบและสร้าง 4. ครสู ุม่ สมาชกิ หมายเลขใดหมายเลขหน่งึ ตอบคาถามและอธิบายโจทย์ปัญหาเก่ียวกับ คาตอบใหน้ ักเรียนทั้งชั้นฟัง (สมาชิกหมายเลขท่ีได้รบั การสุ่มมานั้นจานวนนบั ได้ อาจจะมาตอบหรืออธบิ ายคาถามเรยี งตามหัวข้อที่กาหนดในใบงานค 6.1 ป.5/1–2 จนครบทกุ ข้อก็ได้ ขน้ึ อยู่กบั การประยุกต์กจิ กรรมของครผู สู้ อน)ค 6.1 ป.5/4 5. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งของคาตอบ และอธิบายเพิ่มเตมิ ในสว่ น ทยี่ งั มขี อ้ บกพร่องอยู่ 6. ให้นกั เรียนทาแบบฝึกหดั เป็นการบ้าน โดยครูกาหนดวันและเวลา ส่ง

แผนการจัดการเรียนรู้ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ท่ี 1 เรือ่ งจานวนนับและการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนที่ 7 เรอ่ื ง ทบทวนการคูณและการหารจานวนท่ีมหี ลายหลกั รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 รหัสวิชา ค 15101 ครูผู้สอน นายทนิ กร กันธยิ ะ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1 ชว่ั โมงตัวชี้วัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ เรียนรู้ ชิน้ งาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การหาผลคูณของ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝึกหัด 1. ครูนาบัตรโจทยก์ ารคูณจานวนท่ีมหี ลายหลกั กับจานวนท่มี หี ลาย 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจใบงานวเิ คราะหแ์ ละแสดงวิธี จานวนทีม่ หี ลาย 2. ใบงาน หลกั และการหารจานวนที่ตวั ต้งั และตัวหารมหี ลายหลัก มาแจก 2. ใบงานหาคาตอบของโจทย์ หลักกบั จานวนท่มี ี นักเรียน คนละ 2 ใบ (ทง้ั โจทยก์ ารคูณและการหาร) แลว้ ใหน้ ักเรียน 3. หนงั สือปญั หาและโจทย์ หลายหลัก และ หาคาตอบ จากนน้ั นาสง่ ครตู รวจ คณติ ศาสตร์ปัญหาระคนของ การหาผลหาร 2. นกั เรียนจับค่ชู ว่ ยกันทาใบงานท่ี 1.7 เร่อื ง การคูณและการหาร 4. บัตรโจทย์จานวนนบั เศษส่วน จานวนท่ีตัวตั้งและ จานวน เสรจ็ แลว้ ผลดั กันอธิบายคาตอบของตนให้เพือ่ นจนเข้าใจทศนยิ ม และร้อยละ ตวั หารมหี ลาย ตรงกันพร้อมทงั้ ตระหนกั ถงึ หลกั ใหด้ าเนินการ 3. ครูสุ่มตัวแทนนักเรียน 2-3 คู่ นาเสนอคาตอบของใบงานหน้าช้นัความสมเหตุสมผล คณู หรือหาร เรยี นของคาตอบและสร้าง จานวนเพอ่ื หา 4. ครูตรวจสอบความถูกต้อง และอธิบายเพมิ่ เติมในสว่ นทย่ี งั มีโจทยป์ ัญหาเกี่ยวกบั คาตอบ พรอ้ มทัง้ ข้อบกพรอ่ งอยู่จานวนนบั ได้ ตระหนักถงึ ความ 5. ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกันอภิปรายสรุปเกีย่ วกบั การเขยี นแสดงการค 6.1 ป.5/1–2 สมเหตุสมผล หาผลคณู ของจานวนที่มหี ลายหลกั กับจานวนท่ีมีหลายหลกั และการค 6.1 ป.5/4 ของคาตอบ หาผลหารของจานวนทีต่ วั ตัง้ และตวั หารมหี ลายหลัก 6. ให้นกั เรียนทาแบบฝกึ หดั เปน็ การบา้ น โดยครกู าหนดวันและเวลา สง่

แผนการจดั การเรยี นรู้ ช่ือหน่วยการเรียนร้ทู ่ี 1 เรอ่ื งจานวนนบั และการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนที่ 8 เรอ่ื ง โจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคณู และการหารจานวนนบั รายวิชาคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 5 รหสั วชิ า ค 15101 ครูผ้สู อน นายทินกร กันธิยะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1 ชั่วโมง ตัวชี้วัด/ผลการ เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งเรียนรู้ เรียนรู้ ช้ินงาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การแกโ้ จทย์ 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจ 1. ครยู กตวั อย่างโจทย์ปัญหาบนกระดาน แล้วให้นกั เรยี นแตล่ ะกล่มุ รว่ มกัน 1. แบบฝึกหัดวิเคราะหแ์ ละแสดง แบบฝกึ หดัวธิ ีหาคาตอบของ ปัญหาการบวก 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน วเิ คราะหโ์ จทย์ปัญหา และหาคาตอบ จากนน้ั ครจู ับสลากเลอื กตัวแทนกลมุ่ 1-2 2. ใบงานโจทยป์ ัญหาและโจทย์ปญั หาระคน การลบ การคูณ กลมุ่ นาเสนอผลการวเิ คราะหโ์ จทยป์ ัญหา การวางแผนแก้โจทยป์ ญั หา และแสดง 3. หนังสอืของจานวนนบัเศษส่วน ทศนยิ ม และการหาร วธิ ีทาเพื่อหาคาตอบหนา้ ชัน้ เรยี น คณติ ศาสตร์และรอ้ ยละ พรอ้ มทง้ั ตระหนกั ถงึ จานวนนบั ต้อง 2. ครูแจกใบงานที่ 1.8 เร่ือง โจทย์ปัญหา ให้นักเรียนทุกคนทาเสร็จเรยี บรอ้ ยแลว้ความสมเหตุสมผลของคาตอบและ อา่ นโจทย์ให้ ให้จบั คู่กบั เพ่ือนในกลมุ่ ผลัดกันอธิบายคาตอบของใบงานสรา้ งโจทย์ปัญหาเก่ียวกับจานวนนับ เข้าใจ วเิ คราะห์ 3. นักเรียนแต่ละคู่ในกลมุ่ เดียวกนั ผลัดกันอธิบายคาตอบของตนให้เพ่ือนฟังแล้วให้ได้ โจทย์ วางแผน แต่ละกลมุ่ สรุปคาตอบเปน็ มติของกลุ่มค 6.1 ป.5/1–2ค 6.1 ป.5/4 แกโ้ จทย์ปัญหา 4. นกั เรยี นแตล่ ะกลุ่มนาเสนอคาตอบของใบงานโดยมคี รตู รวจสอบความถกู ต้อง แลว้ จงึ แสดงวิธี และใหค้ าชมเชยแก่กลมุ่ ท่ีนาเสนอได้ถูกตอ้ งและให้คาแนะนาแกก่ ลมุ่ ที่ยังมี ทาเพอ่ื หาคาตอบ ข้อบกพร่องอยู่ พร้อมท้ัง 5. ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝกึ หัดเปน็ การบา้ น โดยครูกาหนดวนั และเวลาส่ง ตระหนักถึงความ สมเหตุสมผลของ คาตอบ

แผนการจัดการเรยี นรู้ ชอื่ หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี 1 เรือ่ งจานวนนบั และการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนท่ี 9 เรื่อง การสรา้ งโจทยป์ ญั หา การบวกและการลบจานวนนบั รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 รหสั วิชา ค 15101 ครผู สู้ อน นายทินกร กันธยิ ะ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1 ชั่วโมงตัวช้วี ัด/ผลการ เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรียนรู้ เรยี นรู้ ช้นิ งาน ประเมินผลค 1.2 ป.5/3 การสร้างโจทย์ 1. แบบฝกึ หัด 1. ครูนาบตั รโจทย์ปญั หาการบวกและการลบจานวนนับตดิ บน 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝกึ หดัวิเคราะห์และแสดงวิธี ปญั หาการบวก 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน กระดาน แลว้ ใหน้ ักเรียนทุกคนหาคาตอบโจทย์ปัญหาทก่ี าหนดให้ 2. ใบงานหาคาตอบของโจทย์ และการลบจานวน จากนน้ั ครูขออาสาสมคั รนักเรยี น 3-5 คน เฉลยคาตอบหน้าช้ันเรยี น 3. หนังสอื 2. ครตู ดิ บตั รภาพบนกระดาน จากนั้นใหเ้ วลานกั เรยี นคดิ ขอ้ ความ คณิตศาสตร์ปญั หาและโจทย์ นับจากภาพหรอืปญั หาระคนของ ขอ้ ความ ตอ้ ง เพอ่ื สร้างโจทย์ปัญหาการบวกและโจทย์ปญั หาการลบจากภาพ โดยจานวนนับ เศษส่วน เขา้ ใจเก่ียวกบั ครสู รา้ งโจทย์ปัญหาเปน็ ตัวอยา่ งให้นกั เรียนดู แลว้ สุ่มนกั เรยี น 3-5ทศนยิ ม และรอ้ ยละ สว่ นประกอบของ คน เขยี นโจทยป์ ญั หาการบวกและพร้อมทัง้ ตระหนักถงึ โจทยป์ ญั หา และมี โจทย์ปัญหาการลบทีต่ นเองสรา้ งบนกระดาน ครูและนักเรยี นรว่ มกนัความสมเหตุสมผล ขอ้ มลู เพยี งพอใน ตรวจสอบความถูกตอ้ งของคาตอบและสร้าง การสร้างโจทย์ 3. ครูเขยี นข้อความบนกระดาน จากนน้ั ครใู หเ้ วลานักเรียนสร้างโจทย์ปัญหาเกีย่ วกบั ปญั หา และควร โจทยป์ ญั หาการบวกและโจทยป์ ัญหาการลบจากข้อความทีก่ าหนดจานวนนับได้ สรา้ งใหเ้ หมาะสม แลว้ สมุ่ นกั เรียน 3-5 คน เขียนโจทยป์ ญั หาการบวกและโจทย์ปญั หาค 6.1 ป.5/1–2 กับสถานการณ์ การลบทตี่ นเองสร้างบนกระดาน ครแู ละนักเรยี นรว่ มกนั ตรวจสอบค 6.1 ป.5/4 ในชวี ิตจริง ความถูกต้อง 4. นักเรียนรว่ มกนั สรปุ หลกั การสร้างโจทย์ปัญหาการบวกและโจทย์ ปัญหาการลบจากภาพและขอ้ ความ

ตวั ช้วี ัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้ เรียนรู้ ช้ินงาน ประเมินผล 6. ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั อภิปรายสรุปเกยี่ วกับหลกั การสรา้ งโจทย์ ปญั หาการบวกและการลบจากภาพและข้อความ 5. ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ น โดยครูกาหนดวันและเวลา สง่

แผนการจัดการเรียนรู้ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เร่อื งจานวนนบั และการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนท่ี 10 เรื่อง การสรา้ งโจทยป์ ญั หาการคูณและการหาร รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 รหัสวิชา ค 15101 ครูผูส้ อน นายทินกร กนั ธยิ ะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1 ชวั่ โมงตัวช้ีวัด/ผลการ เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ เรียนรู้ ช้นิ งาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การสร้างโจทย์ 1. แบบฝึกหัด 1. ครูให้นกั เรยี นทกุ คนศกึ ษาตวั อย่างการสร้างโจทยป์ ัญหา 1. แบบฝึกหดั - ตรวจแบบฝึกหดัวิเคราะห์และแสดงวิธี ปัญหาการคูณและ 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน การคูณและการสร้างโจทยป์ ญั หาการหาร จากหนังสือเรยี น 2. ใบงานหาคาตอบของโจทย์ การหารจานวนนบั 2. ครตู ิดบัตรภาพหรอื เขยี นข้อความบนกระดาน จากน้นั ให้เวลา 3. หนังสือ นักเรียนแตล่ ะกลมุ่ ชว่ ยกันสรา้ งโจทยป์ ญั หาการคูณและโจทย์ปญั หาการ คณิตศาสตร์ปญั หาและโจทย์ จากภาพหรือ หารจากภาพหรือข้อความตามความรู้ทไ่ี ดศ้ ึกษามา 4. บตั รภาพปัญหาระคนของ ขอ้ ความ ต้องจานวนนบั เศษสว่ น เข้าใจเกี่ยวกับ 3. นกั เรียนแต่ละกลุม่ ส่งตัวแทนอธิบายวธิ กี ารสร้างโจทยป์ ัญหาการคณูทศนยิ ม และร้อยละ สว่ นประกอบของ และโจทย์ปญั หาการหาร พรอ้ มท้ังนาเสนอโจทยป์ ัญหาทก่ี ล่มุ ตนสรา้ งพรอ้ มทง้ั ตระหนักถงึ โจทยป์ ญั หา และมี ข้ึนหน้าชัน้ เรียนความสมเหตสุ มผล ข้อมูลเพยี งพอใน 4. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งของแตล่ ะกลมุ่ พร้อมทัง้ อธบิ ายเพิม่ เตมิ ในของคาตอบและสร้าง การสร้างโจทย์ ส่วนที่ยังมขี ้อบกพร่องอยู่โจทย์ปัญหาเกย่ี วกบั ปัญหา และควร 5. นกั เรียนทกุ คนทาใบงานที่ 1.10 เรอื่ ง การสร้างโจทย์ปัญหาการคณูจานวนนับได้ สรา้ งใหเ้ หมาะสม และการหาร เม่อื นกั เรียนแต่ละคนในกลุ่มสร้างโจทย์ปัญหาเสร็จค 6.1 ป.5/1–2 กบั สถานการณ์ เรยี บรอ้ ยแลว้ ให้จับค่กู บั เพือ่ นในกลุ่มผลัดกันอ่านโจทยป์ ญั หาท่ีตนค 6.1 ป.5/4 ในชวี ิตจริง สรา้ งไว้

ตวั ชี้วัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหลง่ เรยี นรู้ เรียนรู้ ชิ้นงาน ประเมนิ ผล 6. นกั เรียน 2 คู่ ในกล่มุ เดียวกนั ผลัดกนั อ่านโจทย์ปญั หาของ คู่ตนใหเ้ พอื่ นฟังแล้วให้แต่ละกลมุ่ คัดเลอื กโจทย์ปัญหาท่สี มาชิกกลุ่ม สรา้ งกลมุ่ ละ 2 โจทย์ 7. ครสู ุ่มตัวแทนกลุ่ม 3-5 กลุม่ นาเสนอโจทย์ปญั หาทีก่ ลุ่มเลอื กไว้ 8. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งและให้คาชมเชยแกก่ ลมุ่ ทน่ี าเสนอได้ ถูกต้องและให้คาแนะนาแก่กลมุ่ ทีย่ งั มขี อ้ บกพร่องอยู่ 9. ใหน้ กั เรยี นทาแบบฝกึ หัดเปน็ การบ้าน โดยครูกาหนดวนั และเวลาส่ง

แผนการจดั การเรยี นรู้ ช่ือหน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เร่อื งจานวนนับและการบวก การลบ การคณู การหาร แผนการสอนที่ 11 เรื่อง ทบทวนการบวก ลบ คูณ หารระคนของจานวนนบั รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 รหัสวิชา ค 15101 ครูผ้สู อน นายทนิ กร กนั ธยิ ะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1 ชวั่ โมงตวั ช้ีวัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้ เรยี นรู้ ชิ้นงาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การหาผลลัพธข์ อง 1. แบบฝกึ หัด 1. ครใู หน้ ักเรียนกลุม่ เดมิ ร่วมกนั ศึกษาตัวอย่างการหาผลลพั ธ์ของโจทย์ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หัดวิเคราะหแ์ ละแสดงวิธี โจทยก์ ารบวก ลบ 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน การบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนับ จากหนังสอื เรยี น 2. ใบงานหาคาตอบของโจทย์ คณู หารระคนของ 2. สมาชิกแต่ละกลมุ่ เลือกหมายเลขประจาตวั ตามความสมคั รใจตั้งแต่ 3. หนังสือปญั หาและโจทย์ จานวนนบั ให้ หมายเลข 1-4 คณติ ศาสตร์ปัญหาระคนของ ดาเนินการทาง 3. ครใู หน้ ักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ชว่ ยกนั ทาใบงานที่ 1.11 เร่อื ง การบวก ลบจานวนนับ เศษสว่ น คณิตศาสตร์เพือ่ คณู หารระคนของจานวนนบั โดยใหแ้ ตล่ ะกลุ่มชว่ ยกันคิดหาคาตอบทศนิยม และรอ้ ยละ หาคาตอบ พร้อม และอธิบายคาตอบใหเ้ พื่อนสมาชิกในกลมุ่ ของตนมคี วามเข้าใจอย่างพร้อมทงั้ ตระหนักถงึ ท้งั ตระหนกั ถึง ชดั เจนตรงกนัความสมเหตสุ มผล ความสมเหตุสมผล 4. ครูส่มุ สมาชิกหมายเลขใดหมายเลขหน่ึงตอบคาถามและอธิบายของคาตอบและสร้าง ของคาตอบ คาตอบใหน้ ักเรียนท้งั ช้นั ฟงั (สมาชิกหมายเลขที่ได้รับการสุ่มเรียกมานั้นโจทย์ปญั หาเก่ียวกับ อาจจะมาตอบหรืออธิบายคาถามเรียงตามหวั ข้อท่ีกาหนดในใบงานจนจานวนนับได้ ครบทกุ ขอ้ กไ็ ด้ ขน้ึ อย่กู ับการประยกุ ตก์ ิจกรรมของครูผ้สู อน)ค 6.1 ป.5/1–2 5. ครตู รวจสอบความถกู ตอ้ งของคาตอบ และอธิบายเพ่มิ เติมค 6.1 ป.5/4 ในสว่ นทย่ี งั มีขอ้ บกพร่องอยู่ 6. ครแู ละนักเรียนรว่ มกันอภิปรายสรปุ เก่ยี วกับการหาผลลพั ธข์ องโจทย์ การบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนบั 7. ให้นกั เรยี นทาแบบฝึกหัดเป็นการบ้าน โดยครูกาหนดวันและเวลาสง่

แผนการจัดการเรยี นรู้ ชอื่ หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 1 เรื่องจานวนนบั และการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนที่ 12 เรือ่ ง โจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนบั รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 รหสั วิชา ค 15101 ครผู ู้สอน นายทินกร กันธยิ ะ ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1 ชั่วโมงตัวช้ีวัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรียนรู้ เรยี นรู้ ชิ้นงาน ประเมินผล - ตรวจแบบฝกึ หดัค 1.2 ป.5/3 การแกโ้ จทย์ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจใบงาน 1. ครูใหน้ กั เรยี นทุกคนช่วยกันบอกเก่ียวกับขน้ั ตอนการแก้โจทย์ปญั หา 1. แบบฝกึ หัด ที่เคยเรยี นผา่ นมาว่าต้องทาอย่างไรบ้าง 2. ใบงานวิเคราะห์และแสดงวธิ ี ปัญหาการบวก 2. ใบงาน 2. นกั เรียนกลุ่มเดมิ รว่ มกันศกึ ษาความร้เู รอื่ ง โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคนจากหนังสือเรยี น 3. หนงั สือหาคาตอบของโจทย์ ลบ คูณ หารระคน 3. ครสู ุม่ ตัวแทนกลุ่ม 2-3 กลมุ่ นาเสนอขัน้ ตอนการหาคาตอบของ คณิตศาสตร์ โจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคนหน้าช้นั เรียน โดยครอู ธิบายปญั หาและโจทย์ ของจานวนนบั เพ่มิ เติมในส่วนที่ยงั มขี ้อบกพร่องอยู่ 4. ครยู กตวั อย่างโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคนบนกระดานปญั หาระคนของ ต้องอ่านโจทย์ให้ แลว้ ใหน้ ักเรยี นแตล่ ะกลุ่มร่วมกันวเิ คราะหโ์ จทย์ปัญหา และหาคาตอบ จากนนั้ ครขู อตวั แทนนกั เรยี น 1-2 กลมุ่ นาเสนอผลการวเิ คราะหโ์ จทย์จานวนนบั เศษส่วน เข้าใจ วเิ คราะห์ ปัญหา การวางแผนแก้โจทย์ปัญหา และแสดงวธิ ที าเพ่อื หาคาตอบหน้า ชั้นเรยี นทศนิยม และร้อยละ โจทย์ วางแผนแก้ 5. ครแู จกใบงานท่ี 1.12 เรือ่ ง โจทย์ปัญหาระคน ใหน้ กั เรยี นทุกคนทา เสรจ็ เรียบรอ้ ยแลว้ ให้จับคกู่ ับเพอ่ื นในกลมุ่ ผลัดกนั อธิบายคาตอบของใบพรอ้ มทั้งตระหนักถงึ โจทย์ปัญหา แล้ว งานความสมเหตุสมผล จึงแสดงวิธที าเพือ่ของคาตอบและสรา้ ง หาคาตอบ พร้อมโจทยป์ ญั หาเกย่ี วกับ ทัง้ ตระหนกั ถึงจานวนนบั ได้ ความสมเหตสุ มผลค 6.1 ป.5/1–2 ของคาตอบค 6.1 ป.5/4

ตวั ช้วี ัด/ผลการ เน้อื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้ เรียนรู้ ช้ินงาน ประเมนิ ผล 6. สมาชกิ แตล่ ะคู่ในกลุ่มเดียวกันผลัดกนั อธบิ ายคาตอบของ คูต่ นใหเ้ พอ่ื นอีกคหู่ น่ึงฟงั แลว้ ให้แต่ละกล่มุ สรปุ คาตอบ เปน็ มติของกลมุ่ 7. ครขู ออาสาสมัคร 3-5 กลุ่ม นาเสนอคาตอบของใบงานโดยมคี รู ตรวจสอบความถกู ตอ้ งและให้คาชมเชยแกก่ ลุ่มท่ีนาเสนอได้ถกู ตอ้ งและ ใหค้ าแนะนาแกก่ ลมุ่ ท่ยี งั มีข้อบกพรอ่ งอยู่ 8. ใหน้ กั เรยี นทาแบบฝกึ หัดเปน็ การบ้าน โดยครกู าหนดวนั และเวลาส่ง

แผนการจัดการเรยี นรู้ ช่ือหน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรอ่ื งจานวนนบั และการบวก การลบ การคณู การหาร แผนการสอนท่ี 13 เร่อื ง โจทย์ปญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคนของจานวนนบั รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 5 รหสั วิชา ค 15101 ครผู ู้สอน นายทินกร กันธยิ ะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ชว่ั โมงตัวชวี้ ัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กจิ กรรมการเรียนรู้ สือ่ /แหลง่ เรียนรู้ เรียนรู้ ช้นิ งาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การแก้โจทย์ 1. แบบฝกึ หัด 1. ครูทบทวนความรเู้ ดมิ โดยให้นักเรยี นชว่ ยกนั บอกเก่ียวกับข้นั ตอนการ 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝึกหดัวเิ คราะห์และแสดงวธิ ี ปัญหาการบวก 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน แก้โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคนของจานวนนบั 2. ใบงาน 2.ครูแจกใบงานท่ี 1.13 เร่อื ง การแกโ้ จทย์ปัญหาระคน ใหน้ กั เรียนแต่ 3. หนังสือหาคาตอบของโจทย์ ลบ คูณ หารระคน ละกลุ่มทา คณติ ศาสตร์ปัญหาและโจทย์ ของจานวนนับปญั หาระคนของ ต้องอ่านโจทยใ์ ห้ 3. สมาชิกแตล่ ะคนในกลุม่ หมุนเวยี นเปล่ียนหนา้ ที่กันทาโจทย์ข้อต่อไปจานวนนับ เศษส่วน เขา้ ใจ วิเคราะห์ จนเสรจ็ ทกุ ข้อทศนยิ ม และรอ้ ยละ โจทย์ วางแผนแก้ 4. นักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ส่งใบงานใหค้ รูตรวจคาตอบหรอื อาจให้พร้อมท้งั ตระหนักถงึ โจทย์ปญั หา แลว้ แต่ละกลุ่มผลัดกันตรวจคาตอบ โดยครูมแี นวเฉลยคาตอบให้ จากนั้นครูความสมเหตสุ มผล จึงแสดงวธิ ีทาเพือ่ ประกาศผลกลุ่มที่ได้คะแนนสูงสดุของคาตอบและสร้าง หาคาตอบ พร้อม 5. ครแู ละนกั เรียนร่วมกันสรุปเกยี่ วกับการวิเคราะหโ์ จทย์ปญั หา การโจทย์ปญั หาเกย่ี วกับ ท้ังตระหนกั ถึง บวก ลบ คูณ หารระคน เพอื่ ตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียนจานวนนับได้ ความสมเหตสุ มผล 6. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝกึ หัดเป็นการบ้าน โดยครูกาหนดวันและเวลาสง่ค 6.1 ป.5/1–2 ของคาตอบค 6.1 ป.5/4

แผนการจดั การเรยี นรู้ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 1 เร่ืองจานวนนับและการบวก การลบ การคูณ การหาร แผนการสอนท่ี 14 เรอื่ ง การสรา้ งโจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนับ รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 รหสั วชิ า ค 15101 ครูผสู้ อน นายทินกร กันธยิ ะ ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1 ชว่ั โมงตัวชี้วัด/ผลการเรยี นรู้ เน้อื หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหลง่ เรยี นรู้ ชิ้นงาน ประเมินผล - ตรวแบบทดสอบ 1. ครูให้นักเรียนสรา้ งโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคณู และการหาร 1. แบบทดสอบค 1.2 ป.5/3 การสรา้ งโจทย์ 1. แบบทดสอบ หลังเรยี น จากภาพหรอื ขอ้ ความท่คี รกู าหนดให้ จากนนั้ ครขู ออาสาสมัครนักเรยี น หลังเรียน - ตรวจแบบฝกึ หัด เขยี นโจทยป์ ญั หาท่ีตนเองสรา้ งหนา้ ชั้นเรียน 2. แบบฝกึ หัดวิเคราะห์และแสดงวธิ ี ปัญหาการบวก หลงั เรียน - ตรวจใบงาน 2. นกั เรยี นศึกษาตัวอยา่ งการสร้างโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หาร 3. ใบงาน ระคนของจานวนนบั จากหนงั สือเรยี น 4. หนังสอืหาคาตอบของโจทย์ ลบ คูณ หาร 2. แบบฝกึ หัด 3. ครูติดบัตรขอ้ ความบนกระดาน จากน้ันให้เวลานกั เรยี นแต่ละกล่มุ คณติ ศาสตร์ ชว่ ยกนั สรา้ งโจทยป์ ัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคนจากขอ้ ความตาม 5. บัตรข้อความปญั หาและโจทย์ ระคนของจานวน 3. ใบงาน ความรูท้ ไ่ี ด้ศึกษามา 4. นกั เรียนแต่ละกลุ่มอธบิ ายวิธีการสร้างโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณปัญหาระคนของ นบั ตอ้ งเขา้ ใจ หารระคน พร้อมท้ังนาเสนอโจทยป์ ญั หาที่กลุม่ ตนสร้างขน้ึ หนา้ ชั้นเรียน 5. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งของแต่ละกลุ่ม พรอ้ มทั้งอธิบายเพ่ิมเติมในจานวนนบั เศษสว่ น เกย่ี วกบั ส่วนท่ียังมีขอ้ บกพร่องอยู่ 6. นักเรียนทุกคนทาใบงานท่ี 1.14 เรือ่ ง การสรา้ งโจทยป์ ัญหาการบวกทศนิยม และรอ้ ยละ ส่วนประกอบของ ลบ คูณ หารระคน เม่ือนักเรยี นแต่ละคนในกลมุ่ สร้างโจทย์ปญั หาเสร็จ เรยี บร้อยแล้ว ให้จับคกู่ บั เพ่อื นในกลุ่มผลดั กนั อ่านโจทย์ปัญหาที่ตนสร้างพรอ้ มทัง้ ตระหนักถงึ โจทย์ปัญหาและมี ไว้ 7. นักเรียน 2 คู่ ในกลมุ่ เดยี วกนั ผลัดกนั อา่ นโจทย์ปัญหาของตนใหเ้ พือ่ นความสมเหตสุ มผลของ ข้อมูลเพียงพอใน ฟังคาตอบและสรา้ งโจทย์ การสรา้ งโจทย์ปญั หาเกย่ี วกับจานวน ปญั หา และควรนบั ได้ สรา้ งให้เหมาะสมค 6.1 ป.5/1–2 กับสถานการณ์ในค 6.1 ป.5/4 ชวี ิตจรงิ

ตวั ช้วี ัด/ผลการเรยี นรู้ เน้อื หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้ ช้นิ งาน ประเมินผล 8. ครูตรวจสอบความถูกต้องและให้คาชมเชยแก่กลมุ่ ทีน่ าเสนอได้ถกู ต้อง และใหค้ าแนะนาแก่กลมุ่ ทยี่ งั มขี อ้ บกพร่องอยู่ 9. ทาแบบทดสอบหลงั เรยี น พรอ้ มส่งใหค้ รูตรวจ