แผนการเรียนรู้รายวิชาคณติ ศาสตร์ รหัสวิชา ค 15101 ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ จดั ทาโดย นายทินกร กันธยิ ะ ตาแหนง่ พนกั งาน ราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคิง่ อาเภอแม่แจม่ จังหวดั เชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพิเศษสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
แผนการ ชื่อหนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 1 เรอ่ื งจานวนน แผนการสอนที่ 1 เร รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถม ครูผสู้ อน นายทินกร กันธยิ ะ ตาแหตัวช้ีวัด/ผล เนอื้ หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ชน้ิ งานค 1.3 ป.5/1 - การอ่านและ 1. แบบทดสอบ - ตรวจแบบทดสอบก่อน 1 ก่อนเรียนบอค่าประมาณ การเขียนตัวเลข 2. แบบฝึกหัด เรยี น 2 3. ใบงานใกลเ้ คียง ฮินดูอารบกิ - ตรวจแบบฝึกหัด ตจานวนเตม็ สิบ ตวั เลขไทย และ - ตรวจใบงาน 3เต็มรอ้ ย และ ตวั หนงั สอื จเตม็ พันของ - หลกั คา่ ประจา คจานวนนับ และ หลัก และค่าของ 4นาไปใช้ได้ เลขโดดตามค่า คค 6.1 ป.4-6/4 ประจาหลกั อค 6.1 ป.4-6/5 จ 5 ใน 6 ส
รจัดการเรียนรู้นับและการบวก การลบ การคณู การหาร ร่อื ง ทบทวนจานวนนบั มศกึ ษาปที ่ี 5 รหสั วิชา ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1 ช่ัวโมง กิจกรรมการเรียนรู้ สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้1. นกั เรียนตอบคาถามกระตนุ้ ความคดิ 1. แบบทดสอบ2. สมาชิกในแต่ละกลมุ่ เลอื กหมายเลขประจาตวั ตามความสมัครใจ กอ่ นเรียนตงั้ แตห่ มายเลข 1-4 2. แบบฝกึ หัด3. ครใู ห้สมาชกิ แต่ละคนในกล่มุ ชว่ ยกันทาใบงานที่ 1.1 เรือ่ ง 3. ใบงานจานวนนับ โดยใหส้ มาชิกในกล่มุ ชว่ ยกนั คดิ หาคาตอบและอธิบาย 4. หนังสือคาตอบใหเ้ พือ่ นสมาชกิ ในกลมุ่ ของตนเข้าใจอยา่ งชัดเจน ตรงกนั คณิตศาสตร์4. ครสู ุ่มสมาชกิ หมายเลขใดหมายเลขหน่ึงตอบคาถามและอธิบายคาตอบให้นกั เรยี นทง้ั ชั้นฟงั (สมาชกิ หมายเลขทไ่ี ด้รับการสุ่มมานั้นอาจจะมาตอบหรอื อธิบายคาถามเรยี งตามหวั ข้อที่กาหนดในใบงานจนครบทุกขอ้ ก็ได้ ขน้ึ อยูก่ บั การประยกุ ต์กจิ กรรมของครูผสู้ อน)5. ครตู รวจสอบความถูกต้องของคาตอบ และอธิบายเพิ่มเตมินส่วนทีย่ งั มีขอ้ บกพรอ่ งอยู่6. ให้นกั เรียนทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ น โดยครูกาหนดวนั และเวลาส่ง
แผนการ ชื่อหน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 1 เรอื่ งจานวนน แผนการสอนที่ 2 เร่อื ง การป รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถม ครูผู้สอน นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแหตวั ชว้ี ัด/ผล เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ช้นิ งานค 1.3 ป.5/1 คา่ ประมาณ 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝึกหดั 1 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน 2บอค่าประมาณ ใกลเ้ คยี งจานวน วใกลเ้ คยี ง เตม็ สบิ 3จานวนเต็มสบิ โด 4เต็มรอ้ ย และ ใกเต็มพันของ 5 ใกจานวนนบั และ คนาไปใชไ้ ด้ค 6 ใก6.1 ป.4-6/4–5 ให 7 ใน ร 8 เพ ช 9
รจัดการเรียนรู้นับและการบวก การลบ การคณู การหาร ประมาณคา่ ใกล้เคียงจานวนเตม็ สิบ มศกึ ษาปที ่ี 5 รหสั วิชา ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1 ชว่ั โมงกิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้1. นักเรียนตอบคาถามกระตนุ้ ความคดิ ห้องสมุด 1. แบบฝึกหัด2. ครูนาบัตรตัวเลขแสดงจานวนตา่ งๆ ที่มีหลายหลักมาให้นกั เรียนบอก 2. ใบงานวา่ มจี านวนใดบา้ งทีเ่ ปน็ จานวนเตม็ สิบ 3. หนงั สือ3. ครูให้นกั เรยี นหาคา่ ประมาณใกล้เคียงของจานวนเต็มสิบ คณติ ศาสตร์ 4. บตั รตัวเลขดยใชเ้ ส้นจานวน และครูอธิบายใหน้ ักเรียนเข้าใจ4. ครถู ามนักเรยี นวา่ ถ้าไม่ใช้เสน้ จานวน จะมีวธิ ีการหาคา่ ประมาณกล้เคยี งจานวนเตม็ สบิ ได้อย่างไร5. ครใู ห้นักเรียนกลุม่ เดมิ ร่วมกนั ศึกษาความรู้เรอ่ื ง การประมาณคา่กล้เคียงจานวนเต็มสิบ จากหนงั สอื เรยี น แลว้ อภิปรายแลกเปล่ยี นความรจู้ นเขา้ ใจชดั เจน ตรงกนั6. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันทาใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื ง การประมาณค่ากล้เคียงจานวนเตม็ สบิ โดยใหส้ มาชิกในกลมุ่ เลอื กทาคนละ 6 ข้อ และหโ้ อกาสนกั เรยี นที่เรียนออ่ นไดเ้ ลอื กขอ้ กจิ กรรมก่อน7. สมาชิกในกล่มุ ผลัดกนั อธิบายคาตอบของกจิ กรรมทต่ี นทาให้สมาชกินกลุ่มฟังทลี ะคนเรยี งกนั ตามลาดับแบบเล่าเร่อื งรอบวงและใหส้ มาชิกคนอ่นื ชว่ ยกันแสดงความคดิ เหน็ เพมิ่ เติม8. สมาชิกทกุ คนในกลมุ่ รว่ มกันสรปุ เก่ยี วกับคาตอบที่ไดจ้ ากการฟังพอ่ื นเล่าเร่ือง จากนน้ั ครสู ่มุ ตวั แทนกลุ่ม 2-3 กลุ่ม นาเสนอใบงานหน้าช้ันเรียน และให้กลมุ่ อน่ื ที่ไดค้ าตอบแตกตา่ งกนั นาเสนอเพิม่ เติม9. ให้นกั เรียนทาแบบฝึกหัดเป็นการบ้าน โดยครูกาหนดวันและเวลาสง่
แผนการ ชอ่ื หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 1 เรือ่ งจานวนน แผนการสอนที่ 3 เรอ่ื ง การป รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถม ครูผสู้ อน นายทนิ กร กันธิยะ ตาแหตัวช้ีวัด/ผล เนอื้ หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ช้นิ งานค 1.3 ป.5/1 คา่ ประมาณ 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝึกหดั 1 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน 2บอค่าประมาณ ใกลเ้ คยี งจานวน บใกลเ้ คียง เตม็ ร้อย แจานวนเตม็ สบิ 3 เสเต็มรอ้ ย และ 4เตม็ พันของ ค 5จานวนนับและ ใกนาไปใชไ้ ด้ ค 6ค 6.1 ป.5/4–5 ส
รจัดการเรียนรู้นับและการบวก การลบ การคณู การหารประมาณค่าใกล้เคียงจานวนเต็มร้อย มศกึ ษาปีที่ 5 รหัสวิชา ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1 ชวั่ โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรียนรู้1. นกั เรียนตอบคาถามกระตุ้นความคิด 1. แบบฝึกหัด2. ครนู าบตั รตัวเลขแสดงจานวนต่างๆ ท่มี หี ลายหลกั มาให้นักเรียน 2. ใบงานบอกว่า มจี านวนใดบ้างท่ีเปน็ จานวนเต็มสิบ 3. หนังสือและเตม็ ร้อย คณิตศาสตร์3. ครูใหน้ กั เรียนหาคา่ ประมาณใกลเ้ คยี งของจานวนเต็มร้อยโดยใช้ 3. บตั รตวั เลขส้นจานวน และครูอธบิ ายเพมิ่ เติมให้นักเรยี นเขา้ ใจ4. ครใู หน้ กั เรียนสังเกตว่า ถ้าไมใ่ ช้เส้นจานวน จะมวี ธิ กี ารหาค่าประมาณใกล้เคียงจานวนเตม็ รอ้ ยไดอ้ ย่างไร5. นักเรยี นกลมุ่ เดิม ร่วมกนั ศึกษาความร้เู รือ่ ง การประมาณคา่กลเ้ คียงจานวนเต็มรอ้ ย จากหนังสอื เรยี น แล้วอภปิ รายแลกเปลย่ี นความรคู้ วามเข้าใจกัน6. ให้นักเรยี นทาแบบฝกึ หัดเป็นการบ้าน โดยครูกาหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ช่อื หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 1 เร่ืองจานวนน แผนการสอนท่ี 4 เร่อื ง การป รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชั้นประถม ครูผู้สอน นายทนิ กร กนั ธยิ ะ ตาแหตัวชวี้ ัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ ช้นิ งานค 1.3 ป.5/1 ค่าประมาณ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หดั 1 2. ใบงาน - ตรวจใบงาน บบอคา่ ประมาณ ใกลเ้ คยี งจานวน 2ใกลเ้ คียง เต็มพัน จจานวนเต็มสบิ 3 ใกเตม็ รอ้ ย และ 4เต็มพนั ของ ไม 5จานวนนบั และ จนาไปใช้ได้ 6 จค 6.1 ป.5/4–5 เร ไว 7 ใบ ห 8 ส
รจดั การเรยี นรู้นับและการบวก การลบ การคูณ การหาร ประมาณคา่ ใกล้เคียงจานวนเต็มพัน มศึกษาปีที่ 5 รหสั วชิ า ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1 ชว่ั โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหลง่ เรียนรู้1. ครนู าบัตรตัวเลขแสดงจานวนตา่ งๆ ท่ีมหี ลายหลักมาให้นักเรยี น 1. แบบฝกึ หัดบอกว่า มีจานวนใดบา้ งทีเ่ ป็นจานวนเตม็ พัน 2. ใบงาน2. ครใู ห้นกั เรียนหาคา่ ประมาณใกลเ้ คียงจานวนเต็มพันโดยใช้เสน้ 3. หนงั สือจานวน และครูอธิบายให้นกั เรียนเข้าใจ คณติ ศาสตร์3. ครูนาอภปิ รายวา่ ถ้าไมใ่ ชเ้ ส้นจานวน จะมวี ิธีการหาค่าประมาณ 4. บตั รตัวเลขกล้เคียงจานวนเตม็ พนั ได้อยา่ งไร4. ครูยกตัวอย่างการประมาณค่าใกล้เคยี งจานวนเตม็ พนั โดยมใ่ ช้เส้นจานวน 2-3 ตัวอย่าง พร้อมทงั้ อธบิ ายให้นักเรยี นเข้าใจ5. นกั เรียนกลมุ่ เดมิ ร่วมกันอธิบายถงึ วธิ หี าค่าประมาณใกล้เคยี งจานวนเต็มพนั ของจานวนต่างๆ6. นักเรียนทกุ คนทาใบงานที่ 1.4 เรอื่ ง การประมาณค่าใกลเ้ คยี งจานวนเต็มพัน เม่อื นกั เรยี นแต่ละคนในกลุ่มคิดหาคาตอบเสร็จรยี บร้อยแลว้ ให้จับคกู่ บั เพือ่ นในกลมุ่ ผลัดกันอธิบายคาตอบท่ีตนคดิว้7. นกั เรียน 2 คู่ ในกลุ่มเดยี วกนั ผลดั กันอธบิ ายคาตอบของบงาน จากนัน้ ครสู มุ่ ตัวแทนกลุ่ม 3-5 กลุ่ม เฉลยคาตอบหนา้ ช้ันเรยี น8. ใหน้ ักเรียนทาแบบฝึกหดั เปน็ การบา้ น โดยครูกาหนดวันและเวลาส่ง
แผนการ ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 เรอ่ื งจานวนน แผนการสอนที่ 5 เ รายวิชาคณิตศาสตร์ ช้ันประถม ครูผสู้ อน นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแห ตัวช้ีวัด/ผล เน้ือหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและประเมนิ ผล การเรียนรู้ ช้นิ งาน การบอกจานวน - ตรวจแบบฝึกหดั 1ค 1.3 ป.5/1 และการนา 1. แบบฝึกหัด - ตรวจใบงาน 1บอค่าประมาณ จานวนไปใช้ 2. ใบงานใกลเ้ คียง บางครง้ั อาจบอก แจานวนเต็มสิบ เป็นคา่ ประมาณ สเตม็ ร้อย และ ใกลเ้ คียงจานวนเต็มพันของ เตม็ สิบ เตม็ รอ้ ย เดจานวนนบั และ และเต็มพนั เพอ่ื 2นาไปใช้ได้ ความสะดวกและ คค 6.1 ป.5/4–5 รวดเรว็ ค 3 ต ค เพ 4 ใบ 5 เป 6 ส
รจัดการเรยี นรู้นับและการบวก การลบ การคณู การหาร เรือ่ ง รูปทรงเรขาคณติ มศกึ ษาปที ่ี 5 รหัสวิชา ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ชวั่ โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่ือ/แหล่งเรียนรู้1. ครูให้นกั เรยี นกลุม่ เดมิ จับคู่กัน แล้วใหแ้ ต่ละคู่ช่วยกนั ทาใบงานที่ 1. แบบฝึกหัด1.5 เรือ่ ง การประมาณคา่ ใกล้เคียงจานวนเตม็ สิบ เตม็ ร้อย 2. ใบงานและเตม็ พัน แลว้ ให้สมาชิกคนหนึ่งคิดหาคาตอบ และเขยี นคาตอบ 3. หนังสอืส่วนสมาชกิ อีกคนหนงึ่ เป็นฝ่ายสงั เกต (นกั เรยี นอีกคูห่ นง่ึ ทีอ่ ย่ใู นกลุ่ม คณติ ศาสตร์ดียวกนั ก็ปฏิบัตใิ นทานองเดยี วกัน)2. นักเรยี นทาหน้าท่ีเป็นฝา่ ยสงั เกตจะทาหนา้ ท่ีตรวจสอบและแสดงความคดิ เหน็ ดว้ ย เมอื่ ตรวจสอบว่าเป็นคาตอบที่ถูก พรอ้ มแสดงความยินดี3. นักเรียนแต่ละคเู่ ปลีย่ นบทบาทกนั ในคาถามข้อต่อไป เม่ือจบการตอบคาถาม 2 ขอ้ แลว้ ใหน้ ักเรยี นแตล่ ะคูใ่ นกลุ่มเดียวกนั (กล่มุ 4คน) เปรียบเทยี บคาตอบกัน และช่วยกันอธิบายแสดงความคิดเห็นพมิ่ เติมเพอ่ื ความกระจ่างชดั เจน4. นักเรยี นเปลีย่ นกันทาหนา้ ท่ใี นคาถามขอ้ ต่อไปจนครบคาถามในบงานที่ 1.55. นกั เรยี นแต่ละกลมุ่ รว่ มกันตรวจสอบคาตอบ และเขียนคาตอบท่ีปน็ ข้อสรปุ ของกลุม่ ลงในใบงานที่ 1.5 แล้วนาส่งครูตรวจ6. ให้นกั เรยี นทาแบบฝึกหัดเป็นการบา้ น โดยครูกาหนดวันและเวลาส่ง
แผนการ ชอ่ื หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 1 เรอ่ื งจานวนน แผนการสอนที่ 6 เรือ่ ง ทบทวนก รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถม ครผู ู้สอน นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแหตัวช้ีวัด/ผลการ เนือ้ หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ เรียนรู้ ช้ินงาน ประเมินผลค 1.2 ป.5/3วิเคราะห์ ทบทวนการบวก 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝกึ หัด 1 - ตรวจใบงาน บและแสดงวธิ หี า และการลบจานวน 2. ใบงาน ตคาตอบของโจทย์ นับ 2ปญั หาและโจทย์ ห 3ปัญหาระคนของ กจานวนนับ เศษส่วน ห มทศนยิ ม และร้อยละ 4พรอ้ มทัง้ ตระหนกั ถงึ ค อความสมเหตุสมผล จของคาตอบและสรา้ ง 5โจทย์ปญั หาเก่ียวกับ ท 6จานวนนบั ได้ สค 6.1 ป.5/1–2ค 6.1 ป.5/4
รจัดการเรียนรู้นบั และการบวก การลบ การคูณ การหารการบวกและการลบจานวนทมี่ ีหลายหลกั มศกึ ษาปีท่ี 5 รหัสวิชา ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ชัว่ โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้1. ครูนาบตั รโจทยม์ าแจกนกั เรยี นคนละ 1 ใบ (คละกันท้งั โจทยก์ าร 1. แบบฝึกหัดบวกและการลบ) แล้วใหน้ กั เรียนทุกคนหาคาตอบ จากนั้นนาสง่ ครู 2. ใบงานตรวจ 3. หนังสือ2. สมาชกิ กลุ่มเดิม เลอื กหมายเลขประจาตัวตามความสมคั รใจตงั้ แต่ คณิตศาสตร์หมายเลข 1-4 4. บัตรโจทย์3. ครใู ห้นักเรยี นแตล่ ะกลุ่มชว่ ยกนั ทาใบงานที่ 1.6 เรอ่ื งการบวกและการลบจานวน โดยให้แต่ละกลมุ่ ช่วยกนั คดิหาคาตอบและช่วยกนั อธิบายคาตอบให้เพื่อนสมาชกิ ในกลมุ่ ของตนมคี วามเขา้ ใจอยา่ งชัดเจนตรงกนั4. ครสู ุ่มสมาชิกหมายเลขใดหมายเลขหนงึ่ ตอบคาถามและอธิบายคาตอบให้นักเรียนทั้งชน้ั ฟงั (สมาชิกหมายเลขทไี่ ด้รับการสมุ่ มานน้ัอาจจะมาตอบหรืออธบิ ายคาถามเรียงตามหัวข้อท่ีกาหนดในใบงานจนครบทุกขอ้ ก็ได้ ขึ้นอยู่กับการประยุกต์กจิ กรรมของครผู สู้ อน)5. ครูตรวจสอบความถกู ต้องของคาตอบ และอธิบายเพิ่มเติมในส่วนทีย่ ังมีขอ้ บกพร่องอยู่6. ใหน้ กั เรยี นทาแบบฝกึ หดั เป็นการบา้ น โดยครกู าหนดวนั และเวลาส่ง
แผนการ ช่ือหนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 เร่ืองจานวนน แผนการสอนที่ 7 เรือ่ ง ทบทวนก รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถม ครูผ้สู อน นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแหตัวช้ีวัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ เรยี นรู้ ชิน้ งาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การหาผลคูณของ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หดั 1 - ตรวจใบงาน หวิเคราะหแ์ ละแสดงวิธี จานวนท่มี หี ลาย 2. ใบงาน นหาคาตอบของโจทย์ หลกั กบั จานวนทมี่ ี หปญั หาและโจทย์ หลายหลัก และ 2 จปญั หาระคนของ การหาผลหาร ตจานวนนบั เศษส่วน จานวนทตี่ วั ตงั้ และ 3 เรทศนิยม และรอ้ ยละ ตัวหารมหี ลาย 4พรอ้ มทัง้ ตระหนกั ถงึ หลกั ให้ดาเนนิ การ ข 5ความสมเหตสุ มผล คูณหรอื หาร หของคาตอบและสร้าง จานวนเพอื่ หา หโจทยป์ ญั หาเกย่ี วกบั คาตอบ พรอ้ มท้งั 6 สจานวนนบั ได้ ตระหนกั ถงึ ความค 6.1 ป.5/1–2 สมเหตุสมผลค 6.1 ป.5/4 ของคาตอบ
รจัดการเรียนรู้นบั และการบวก การลบ การคณู การหารการคณู และการหารจานวนทีม่ หี ลายหลัก มศกึ ษาปีที่ 5 รหัสวชิ า ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 1 ช่ัวโมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรยี นรู้1. ครนู าบัตรโจทยก์ ารคูณจานวนท่ีมีหลายหลักกับจานวนท่ีมหี ลาย 1. แบบฝึกหัดหลกั และการหารจานวนท่ตี วั ต้ังและตัวหารมีหลายหลกั มาแจก 2. ใบงานนกั เรยี น คนละ 2 ใบ (ท้ังโจทยก์ ารคณู และการหาร) แล้วให้นักเรยี น 3. หนังสือหาคาตอบ จากนน้ั นาสง่ ครตู รวจ คณิตศาสตร์2. นกั เรยี นจับคู่ชว่ ยกันทาใบงานที่ 1.7 เรือ่ ง การคูณและการหาร 4. บัตรโจทย์จานวน เสรจ็ แล้วผลดั กันอธิบายคาตอบของตนให้เพ่ือนจนเขา้ ใจตรงกนั3. ครูสมุ่ ตัวแทนนักเรียน 2-3 คู่ นาเสนอคาตอบของใบงานหน้าช้ันรียน4. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ ง และอธบิ ายเพม่ิ เติมในส่วนท่ียงั มีข้อบกพรอ่ งอยู่5. ครูและนักเรียนร่วมกนั อภิปรายสรุปเกย่ี วกบั การเขยี นแสดงการหาผลคูณของจานวนท่มี ีหลายหลกั กบั จานวนท่ีมีหลายหลกั และการหาผลหารของจานวนที่ตวั ต้ังและตวั หารมีหลายหลัก6. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหัดเป็นการบ้าน โดยครูกาหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ชื่อหนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 1 เรือ่ งจานวนน แผนการสอนที่ 8 เร่ือง โจทย์ปญั หากา รายวชิ าคณิตศาสตร์ ชั้นประถม ครูผู้สอน นายทนิ กร กนั ธยิ ะ ตาแห ตวั ช้วี ัด/ผลการ เนอื้ หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ 1. ครยู ก เรียนรู้ ช้ินงาน ประเมินผล วเิ คราะห การแกโ้ จทย์ค 1.2 ป.5/3 ปญั หาการบวก 1. แบบฝึกหัด - ตรวจ กล่มุ นาวิเคราะห์และแสดง การลบ การคูณ 2. ใบงาน แบบฝึกหดั วิธีทาเพื่อวธิ ีหาคาตอบของ และการหาร - ตรวจใบงานโจทยป์ ญั หาและ จานวนนบั ต้อง 2. ครูแจโจทย์ปญั หาระคน อา่ นโจทย์ให้ ใหจ้ ับคู่กของจานวนนบั เข้าใจ วิเคราะห์ 3. นักเรยีเศษสว่ น ทศนิยม โจทย์ วางแผนและรอ้ ยละ พรอ้ ม แกโ้ จทยป์ ัญหา แต่ละกลทง้ั ตระหนกั ถึง แลว้ จึงแสดงวิธี 4. นกั เรยีความสมเหตสุ มผล ทาเพื่อหาคาตอบของคาตอบและ พรอ้ มทง้ั และให้คสรา้ งโจทยป์ ัญหา ตระหนักถึงความ ข้อบกพรเก่ยี วกบั จานวนนับ สมเหตุสมผลของ 5. ให้นักได้ คาตอบค 6.1 ป.5/1–2ค 6.1 ป.5/4
รจัดการเรยี นรู้นับและการบวก การลบ การคณู การหารารบวก การลบ การคณู และการหารจานวนนับ มศกึ ษาปีท่ี 5 รหัสวชิ า ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1 ชั่วโมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้กตวั อยา่ งโจทยป์ ัญหาบนกระดาน แลว้ ให้นกั เรียนแต่ละกลุม่ รว่ มกนั 1. แบบฝึกหัดห์โจทยป์ ัญหา และหาคาตอบ จากน้ันครจู ับสลากเลอื กตัวแทนกล่มุ 1-2 2. ใบงานาเสนอผลการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา การวางแผนแกโ้ จทย์ปัญหา และแสดง 3. หนังสอือหาคาตอบหนา้ ช้นั เรยี น คณิตศาสตร์จกใบงานที่ 1.8 เรอ่ื ง โจทย์ปญั หา ให้นกั เรียนทกุ คนทาเสร็จเรยี บรอ้ ยแล้วกับเพ่ือนในกลมุ่ ผลดั กันอธิบายคาตอบของใบงานยนแตล่ ะคใู่ นกลมุ่ เดยี วกันผลัดกนั อธิบายคาตอบของตนให้เพอ่ื นฟังแลว้ ให้ลมุ่ สรปุ คาตอบเปน็ มตขิ องกลุม่ยนแตล่ ะกล่มุ นาเสนอคาตอบของใบงานโดยมคี รูตรวจสอบความถูกต้องคาชมเชยแก่กลุ่มท่ีนาเสนอได้ถูกต้องและให้คาแนะนาแกก่ ลมุ่ ที่ยงั มีร่องอยู่กเรยี นทาแบบฝึกหัดเปน็ การบา้ น โดยครูกาหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ช่อื หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี 1 เรอื่ งจานวนน แผนการสอนที่ 9 เร่อื ง การสร้างโจ รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชั้นประถม ครผู ู้สอน นายทินกร กนั ธยิ ะ ตาแหตัวชว้ี ัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ เรยี นรู้ ช้ินงาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การสร้างโจทย์ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝึกหดั 1 - ตรวจใบงาน กวิเคราะหแ์ ละแสดงวิธี ปญั หาการบวก 2. ใบงาน จหาคาตอบของโจทย์ และการลบจานวน 2ปัญหาและโจทย์ นบั จากภาพหรอื เพ คปญั หาระคนของ ข้อความ ตอ้ ง คจานวนนบั เศษส่วน เขา้ ใจเก่ียวกบั โจ ตทศนยิ ม และรอ้ ยละ สว่ นประกอบของ 3พรอ้ มทง้ั ตระหนักถงึ โจทยป์ ญั หา และมี โจ แความสมเหตุสมผล ขอ้ มูลเพียงพอใน กของคาตอบและสร้าง การสร้างโจทย์ คโจทย์ปญั หาเก่ยี วกบั ปัญหา และควร 4 ปจานวนนับได้ สร้างใหเ้ หมาะสม 5ค 6.1 ป.5/1–2 กบั สถานการณ์ ส 6ค 6.1 ป.5/4 ในชวี ติ จรงิ ป
รจัดการเรียนรู้นับและการบวก การลบ การคณู การหารจทยป์ ัญหา การบวกและการลบจานวนนับ มศึกษาปที ี่ 5 รหัสวชิ า ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1 ชวั่ โมงกจิ กรรมการเรียนรู้ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้1. ครนู าบัตรโจทย์ปัญหาการบวกและการลบจานวนนับติดบน 1. แบบฝกึ หัดกระดาน แล้วใหน้ ักเรยี นทุกคนหาคาตอบโจทย์ปัญหาทีก่ าหนดให้ 2. ใบงานจากน้ันครูขออาสาสมัครนักเรียน 3-5 คน เฉลยคาตอบหนา้ ชน้ั เรยี น 3. หนังสอื2. ครูตดิ บตั รภาพบนกระดาน จากนั้นใหเ้ วลานักเรียนคดิ ขอ้ ความ คณติ ศาสตร์พือ่ สรา้ งโจทยป์ ัญหาการบวกและโจทย์ปัญหาการลบจากภาพ โดยครสู รา้ งโจทย์ปัญหาเป็นตวั อยา่ งให้นกั เรยี นดู แลว้ สมุ่ นักเรยี น 3-5คน เขียนโจทยป์ ญั หาการบวกและจทย์ปัญหาการลบทต่ี นเองสรา้ งบนกระดาน ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกันตรวจสอบความถูกต้อง3. ครูเขียนข้อความบนกระดาน จากนั้นครูให้เวลานกั เรียนสร้างจทย์ปญั หาการบวกและโจทยป์ ัญหาการลบจากข้อความท่ีกาหนดแล้วสมุ่ นักเรยี น 3-5 คน เขยี นโจทย์ปญั หาการบวกและโจทย์ปัญหาการลบท่ตี นเองสร้างบนกระดาน ครแู ละนกั เรยี นร่วมกันตรวจสอบความถกู ตอ้ ง4. นกั เรยี นรว่ มกนั สรุปหลักการสรา้ งโจทย์ปญั หาการบวกและโจทย์ปญั หาการลบจากภาพและข้อความ5. ใหน้ ักเรียนทาแบบฝึกหดั เปน็ การบ้าน โดยครกู าหนดวันและเวลาสง่6. ครแู ละนกั เรยี นร่วมกนั อภิปรายสรปุ เกย่ี วกบั หลกั การสร้างโจทย์ปญั หาการบวกและการลบจากภาพและขอ้ ความ
แผนการ ช่ือหนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 1 เรอ่ื งจานวนน แผนการสอนที่ 10 เร่ือง การส รายวิชาคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถม ครผู สู้ อน นายทินกร กันธิยะ ตาแหตวั ช้วี ัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ เรียนรู้ ชนิ้ งาน ประเมินผลค 1.2 ป.5/3 การสรา้ งโจทย์ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หัด 1 - ตรวจใบงาน กวเิ คราะห์และแสดงวิธี ปญั หาการคูณและ 2. ใบงาน 2หาคาตอบของโจทย์ การหารจานวนนับ นปญั หาและโจทย์ จากภาพหรอื ห 3ปัญหาระคนของ ข้อความ ตอ้ ง แจานวนนบั เศษส่วน เข้าใจเก่ียวกับ ข 4ทศนิยม และร้อยละ ส่วนประกอบของ สพรอ้ มท้งั ตระหนกั ถงึ โจทยป์ ัญหา และมี 5 แความสมเหตุสมผล ข้อมลู เพยี งพอใน เรของคาตอบและสร้าง การสร้างโจทย์ สโจทย์ปัญหาเกย่ี วกับ ปญั หา และควร 6 คจานวนนับได้ สร้างใหเ้ หมาะสม สค 6.1 ป.5/1–2 กับสถานการณ์ 7 8ค 6.1 ป.5/4 ในชวี ิตจรงิ ถ 9
รจดั การเรียนรู้นบั และการบวก การลบ การคณู การหารสรา้ งโจทย์ปัญหาการคณู และการหาร มศึกษาปีท่ี 5 รหัสวชิ า ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ช่ัวโมง กิจกรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้1. ครูให้นักเรยี นทกุ คนศึกษาตัวอยา่ งการสร้างโจทยป์ ัญหา 1. แบบฝกึ หัดการคูณและการสรา้ งโจทยป์ ญั หาการหาร จากหนังสือเรยี น 2. ใบงาน2. ครตู ิดบตั รภาพหรือเขียนข้อความบนกระดาน จากนัน้ ให้เวลา 3. หนงั สอืนักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ชว่ ยกันสร้างโจทย์ปัญหาการคูณและโจทย์ปัญหาการ คณิตศาสตร์หารจากภาพหรอื ขอ้ ความตามความรู้ที่ได้ศึกษามา 4. บัตรภาพ3. นกั เรยี นแต่ละกลุ่มส่งตัวแทนอธบิ ายวิธีการสรา้ งโจทย์ปัญหาการคูณและโจทย์ปญั หาการหาร พรอ้ มท้ังนาเสนอโจทยป์ ัญหาทก่ี ลมุ่ ตนสรา้ งขนึ้ หน้าชัน้ เรยี น4. ครูตรวจสอบความถกู ต้องของแตล่ ะกลุม่ พร้อมทัง้ อธบิ ายเพ่ิมเติมในส่วนท่ยี งั มีขอ้ บกพร่องอยู่5. นกั เรยี นทกุ คนทาใบงานที่ 1.10 เร่อื ง การสร้างโจทยป์ ญั หาการคูณและการหาร เมื่อนกั เรียนแตล่ ะคนในกลุ่มสรา้ งโจทยป์ ัญหาเสร็จรยี บรอ้ ยแล้ว ให้จบั คู่กับเพือ่ นในกลุ่มผลัดกันอ่านโจทยป์ ญั หาท่ีตนสร้างไว้6. นกั เรยี น 2 คู่ ในกลุ่มเดยี วกันผลัดกันอา่ นโจทย์ปัญหาของคู่ตนใหเ้ พือ่ นฟงั แลว้ ให้แต่ละกลุ่มคัดเลอื กโจทย์ปัญหาท่สี มาชกิ กลุ่มสรา้ งกลุ่มละ 2 โจทย์7. ครสู มุ่ ตวั แทนกล่มุ 3-5 กลุ่ม นาเสนอโจทยป์ ญั หาที่กลุ่มเลอื กไว้8. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งและให้คาชมเชยแกก่ ลุ่มท่นี าเสนอได้ถกู ต้องและให้คาแนะนาแก่กลมุ่ ท่ียังมีขอ้ บกพรอ่ งอยู่9. ใหน้ กั เรียนทาแบบฝกึ หดั เปน็ การบา้ น โดยครกู าหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ช่อื หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 1 เร่อื งจานวนน แผนการสอนท่ี 11 เรอ่ื ง ทบทวนก รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถม ครูผสู้ อน นายทนิ กร กันธิยะ ตาแหตวั ชี้วัด/ผลการ เนอื้ หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ เรียนรู้ ชนิ้ งาน ประเมินผลค 1.2 ป.5/3 การหาผลลัพธ์ของ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝึกหดั 1 - ตรวจใบงาน กวเิ คราะหแ์ ละแสดงวิธี โจทย์การบวก ลบ 2. ใบงาน 2หาคาตอบของโจทย์ คณู หารระคนของ หปัญหาและโจทย์ จานวนนบั ให้ 3 คปญั หาระคนของ ดาเนนิ การทาง แจานวนนับ เศษส่วน คณิตศาสตร์เพอื่ ช 4ทศนยิ ม และรอ้ ยละ หาคาตอบ พร้อม คพร้อมท้งั ตระหนกั ถงึ ท้งั ตระหนักถงึ อ คความสมเหตุสมผล ความสมเหตุสมผล 5ของคาตอบและสรา้ ง ของคาตอบ ในโจทยป์ ญั หาเกีย่ วกบั 6 กจานวนนบั ได้ 7ค 6.1 ป.5/1–2ค 6.1 ป.5/4
รจัดการเรียนรู้นับและการบวก การลบ การคณู การหารการบวก ลบ คูณ หารระคนของจานวนนบั มศกึ ษาปีที่ 5 รหัสวิชา ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ชั่วโมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้1. ครใู หน้ ักเรยี นกลุม่ เดมิ รว่ มกันศกึ ษาตวั อย่างการหาผลลพั ธ์ของโจทย์ 1. แบบฝกึ หัดการบวก ลบ คูณ หารระคนของจานวนนบั จากหนังสอื เรียน 2. ใบงาน2. สมาชกิ แต่ละกลมุ่ เลอื กหมายเลขประจาตัวตามความสมัครใจตงั้ แต่ 3. หนงั สือหมายเลข 1-4 คณิตศาสตร์3. ครใู หน้ ักเรยี นแต่ละกล่มุ ช่วยกนั ทาใบงานท่ี 1.11 เรื่อง การบวก ลบคณู หารระคนของจานวนนบั โดยใหแ้ ตล่ ะกล่มุ ช่วยกนั คดิ หาคาตอบและอธิบายคาตอบใหเ้ พ่อื นสมาชิกในกลมุ่ ของตนมีความเขา้ ใจอย่างชัดเจนตรงกัน4. ครูสมุ่ สมาชิกหมายเลขใดหมายเลขหนง่ึ ตอบคาถามและอธบิ ายคาตอบใหน้ ักเรยี นท้งั ชน้ั ฟงั (สมาชิกหมายเลขทีไ่ ด้รบั การส่มุ เรียกมานน้ัอาจจะมาตอบหรอื อธบิ ายคาถามเรียงตามหวั ข้อท่ีกาหนดในใบงานจนครบทุกขอ้ กไ็ ด้ ขน้ึ อยกู่ ับการประยุกต์กจิ กรรมของครผู สู้ อน)5. ครตู รวจสอบความถกู ต้องของคาตอบ และอธิบายเพ่มิ เตมินส่วนท่ยี งั มีข้อบกพรอ่ งอยู่6. ครแู ละนักเรียนร่วมกนั อภปิ รายสรปุ เก่ียวกับการหาผลลัพธ์ของโจทย์การบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนบั7. ใหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ น โดยครกู าหนดวันและเวลาสง่
แผนการ ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 1 เร่อื งจานวนน แผนการสอนที่ 12 เรื่อง โจทยป์ ัญหา รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชั้นประถม ครผู สู้ อน นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแหตวั ช้วี ัด/ผลการ เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ เรยี นรู้ ช้นิ งาน ประเมินผล - ตรวจแบบฝึกหัดค 1.2 ป.5/3 การแกโ้ จทย์ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจใบงาน 1วเิ คราะห์และแสดงวิธี ปัญหาการบวก 2. ใบงาน ท 2หาคาตอบของโจทย์ ลบ คูณ หารระคน คปัญหาและโจทย์ ของจานวนนับ 3 โจปัญหาระคนของ ต้องอา่ นโจทยใ์ ห้ เพจานวนนบั เศษสว่ น เขา้ ใจ วเิ คราะห์ 4ทศนยิ ม และรอ้ ยละ โจทย์ วางแผนแก้ แ จพร้อมท้งั ตระหนกั ถงึ โจทย์ปัญหา แลว้ ปความสมเหตุสมผล จึงแสดงวธิ ีทาเพ่ือ ช 5ของคาตอบและสรา้ ง หาคาตอบ พร้อม เสโจทยป์ ัญหาเกยี่ วกับ ท้ังตระหนักถึง ง 6จานวนนบั ได้ ความสมเหตสุ มผล คค 6.1 ป.5/1–2 ของคาตอบ เปค 6.1 ป.5/4 7 ต แ
รจดั การเรยี นรู้นับและการบวก การลบ การคูณ การหาร าการบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนับ มศกึ ษาปที ่ี 5 รหสั วิชา ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 1 ชว่ั โมงกจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ /แหล่งเรยี นรู้1. ครใู หน้ กั เรยี นทุกคนชว่ ยกนั บอกเก่ยี วกบั ขนั้ ตอนการแก้โจทย์ปัญหา 1. แบบฝึกหดั 2. ใบงานท่เี คยเรียนผ่านมาว่าต้องทาอย่างไรบา้ ง 3. หนังสอื2. นักเรียนกลุ่มเดิมร่วมกนั ศึกษาความรูเ้ ร่อื ง โจทย์ปญั หาการบวก ลบ คณติ ศาสตร์คณู หารระคนจากหนังสอื เรยี น3. ครสู ุ่มตวั แทนกลุม่ 2-3 กลุ่ม นาเสนอขน้ั ตอนการหาคาตอบของจทย์ปญั หาการบวก ลบ คูณ หารระคนหน้าช้ันเรียน โดยครอู ธิบายพ่มิ เติมในส่วนทีย่ งั มีข้อบกพร่องอยู่4. ครูยกตัวอย่างโจทย์ปญั หาการบวก ลบ คณู หารระคนบนกระดานแล้วให้นกั เรยี นแต่ละกลุม่ ร่วมกันวเิ คราะห์โจทยป์ ัญหา และหาคาตอบจากน้นั ครขู อตัวแทนนักเรยี น 1-2 กลมุ่ นาเสนอผลการวเิ คราะหโ์ จทย์ปัญหา การวางแผนแก้โจทยป์ ัญหา และแสดงวิธที าเพ่อื หาคาตอบหนา้ชนั้ เรียน5. ครแู จกใบงานท่ี 1.12 เรอื่ ง โจทย์ปญั หาระคน ใหน้ ักเรียนทกุ คนทาสร็จเรียบร้อยแลว้ ใหจ้ ับคกู่ ับเพื่อนในกลุ่มผลัดกันอธบิ ายคาตอบของใบงาน6. สมาชกิ แตล่ ะคู่ในกลมุ่ เดียวกันผลัดกนั อธบิ ายคาตอบของคตู่ นใหเ้ พื่อนอีกคูห่ นง่ึ ฟัง แล้วใหแ้ ต่ละกลุ่มสรปุ คาตอบป็นมตขิ องกลุ่ม7. ครูขออาสาสมคั ร 3-5 กลุ่ม นาเสนอคาตอบของใบงานโดยมีครูตรวจสอบความถูกต้องและใหค้ าชมเชยแกก่ ลุ่มท่นี าเสนอได้ถกู ต้องและให้คาแนะนาแก่กลมุ่ ทย่ี งั มขี อ้ บกพร่องอยู่
8ส
8. ให้นักเรยี นทาแบบฝึกหดั เปน็ การบา้ น โดยครูกาหนดวันและเวลาส่ง
แผนการ ชื่อหนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 1 เรื่องจานวนน แผนการสอนท่ี 13 เรื่อง โจทยป์ ัญหา รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชั้นประถม ครูผสู้ อน นายทินกร กนั ธิยะ ตาแหตวั ช้วี ัด/ผลการ เน้อื หาสาระ ภาระงาน/ การวัดและ เรยี นรู้ ช้นิ งาน ประเมินผลค 1.2 ป.5/3 การแกโ้ จทย์ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หดั 1 - ตรวจใบงาน แวิเคราะหแ์ ละแสดงวิธี ปญั หาการบวก 2. ใบงาน 2หาคาตอบของโจทย์ ลบ คูณ หารระคน ลปญั หาและโจทย์ ของจานวนนบั 3 จปัญหาระคนของ ต้องอา่ นโจทยใ์ ห้ 4จานวนนับ เศษส่วน เข้าใจ วเิ คราะห์ แ ปทศนยิ ม และรอ้ ยละ โจทย์ วางแผนแก้ 5พรอ้ มทัง้ ตระหนักถงึ โจทย์ปัญหา แล้ว บ 6ความสมเหตสุ มผล จงึ แสดงวธิ ีทาเพือ่ของคาตอบและสร้าง หาคาตอบ พร้อมโจทยป์ ญั หาเกีย่ วกับ ท้ังตระหนกั ถงึจานวนนับได้ ความสมเหตุสมผลค 6.1 ป.5/1–2 ของคาตอบค 6.1 ป.5/4
รจัดการเรยี นรู้นับและการบวก การลบ การคูณ การหาร าการบวก ลบ คูณ หารระคนของจานวนนับ มศกึ ษาปที ่ี 5 รหสั วชิ า ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 1 ชว่ั โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้1. ครทู บทวนความรู้เดิมโดยใหน้ ักเรียนชว่ ยกนั บอกเกยี่ วกับขัน้ ตอนการ 1. แบบฝึกหัดแก้โจทยป์ ญั หาการบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนับ 2. ใบงาน2.ครูแจกใบงานที่ 1.13 เรอื่ ง การแกโ้ จทย์ปัญหาระคน ใหน้ กั เรียนแต่ 3. หนังสอืละกลุ่มทา คณติ ศาสตร์3. สมาชิกแตล่ ะคนในกลุ่มหมนุ เวียนเปลย่ี นหน้าท่ีกนั ทาโจทยข์ ้อต่อไปจนเสร็จทกุ ขอ้4. นกั เรยี นแต่ละกลุ่มส่งใบงานใหค้ รตู รวจคาตอบหรอื อาจให้แต่ละกลุม่ ผลดั กันตรวจคาตอบ โดยครมู ีแนวเฉลยคาตอบให้ จากนน้ั ครูประกาศผลกลมุ่ ทไี่ ดค้ ะแนนสูงสดุ5. ครูและนกั เรียนรว่ มกันสรุปเกีย่ วกบั การวิเคราะหโ์ จทย์ปัญหา การบวก ลบ คณู หารระคน เพือ่ ตรวจสอบความเขา้ ใจของนกั เรยี น6. ให้นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั เป็นการบ้าน โดยครูกาหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ชือ่ หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องจานวนน แผนการสอนท่ี 14 เร่อื ง การสรา้ งโจทย์ป รายวชิ าคณิตศาสตร์ ช้นั ประถม ครผู ้สู อน นายทนิ กร กนั ธยิ ะ ตาแหตัวชว้ี ัด/ผลการเรยี นรู้ เนือ้ หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และ ช้ินงาน ประเมนิ ผลค 1.2 ป.5/3 การสรา้ งโจทย์ 1. แบบทดสอบ - ตรวแบบทดสอบ 1 หลังเรยี น จวเิ คราะหแ์ ละแสดงวิธี ปัญหาการบวก หลังเรียน - ตรวจแบบฝึกหัด - ตรวจใบงาน เขหาคาตอบของโจทย์ ลบ คูณ หาร 2. แบบฝกึ หัด 2ปญั หาและโจทย์ ระคนของจานวน 3. ใบงาน ร 3ปัญหาระคนของ นับ ตอ้ งเขา้ ใจ ชจานวนนบั เศษสว่ น เกย่ี วกบั ค 4ทศนิยม และรอ้ ยละ ส่วนประกอบของ หพร้อมท้ังตระหนกั ถงึ โจทย์ปัญหาและมี 5 สความสมเหตสุ มผลของ ขอ้ มลู เพียงพอใน 6คาตอบและสรา้ งโจทย์ การสร้างโจทย์ ลปัญหาเก่ยี วกับจานวน ปัญหา และควร เร ไวนับได้ สรา้ งให้เหมาะสม 7ค 6.1 ป.5/1–2 กบั สถานการณใ์ น ฟ 8ค 6.1 ป.5/4 ชีวิตจรงิ แ 9
รจัดการเรียนรู้นับและการบวก การลบ การคูณ การหารปัญหาการบวก ลบ คณู หารระคนของจานวนนบั มศกึ ษาปที ี่ 5 รหัสวิชา ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1 ชวั่ โมงกิจกรรมการเรียนรู้ สอื่ /แหล่งเรียนรู้1. ครใู หน้ กั เรยี นสรา้ งโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคูณ และการหาร 1. แบบทดสอบจากภาพหรอื ข้อความท่คี รูกาหนดให้ จากนั้นครูขออาสาสมัครนกั เรยี น หลังเรียนขยี นโจทยป์ ัญหาท่ีตนเองสรา้ งหน้าชน้ั เรียน 2. แบบฝกึ หดั2. นกั เรยี นศกึ ษาตวั อย่างการสร้างโจทย์ปญั หาการบวก ลบ คูณ หาร 3. ใบงานระคนของจานวนนับ จากหนังสอื เรยี น 4. หนังสอื3. ครตู ดิ บตั รข้อความบนกระดาน จากน้นั ใหเ้ วลานักเรียนแตล่ ะกล่มุ คณติ ศาสตร์ชว่ ยกนั สรา้ งโจทย์ปัญหาการบวก ลบ คูณ หารระคนจากขอ้ ความตาม 5. บัตรขอ้ ความความรู้ทีไ่ ดศ้ กึ ษามา4. นกั เรียนแต่ละกลมุ่ อธบิ ายวิธกี ารสรา้ งโจทย์ปญั หาการบวก ลบ คณูหารระคน พร้อมท้งั นาเสนอโจทย์ปัญหาที่กลมุ่ ตนสรา้ งขึน้ หนา้ ชนั้ เรียน5. ครูตรวจสอบความถกู ต้องของแตล่ ะกลมุ่ พรอ้ มท้งั อธบิ ายเพิม่ เตมิ ในสว่ นท่ียงั มีข้อบกพรอ่ งอยู่6. นกั เรยี นทกุ คนทาใบงานท่ี 1.14 เรือ่ ง การสรา้ งโจทย์ปัญหาการบวกลบ คูณ หารระคน เมือ่ นกั เรียนแต่ละคนในกลุ่มสร้างโจทย์ปญั หาเสร็จรียบรอ้ ยแล้ว ให้จบั คู่กบั เพ่อื นในกลมุ่ ผลัดกันอา่ นโจทยป์ ญั หาท่ีตนสร้างว้7. นกั เรยี น 2 คู่ ในกลมุ่ เดียวกนั ผลัดกันอา่ นโจทย์ปญั หาของตนให้เพ่อื นฟัง8. ครตู รวจสอบความถกู ต้องและให้คาชมเชยแกก่ ลุ่มทนี่ าเสนอได้ถูกต้องและใหค้ าแนะนาแก่กลุ่มท่ยี ังมีขอ้ บกพรอ่ งอยู่9. ทาแบบทดสอบหลังเรยี น พร้อมสง่ ใหค้ รูตรวจ
แผนการ ช่อื หนว่ ยการเรีย แผนการสอน รายวิชาคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถม ครูผสู้ อน นายทนิ กร กันธิยะ ตาแหตวั ชี้วัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ช้นิ งานค 3.2 ป.5/1 มมุ สามารถเขียน 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝึกหดั 1 - ตรวจใบงาน มสรา้ งมมุ โดยใช้ ช่อื และใช้ 2. ใบงาน 2 คโปรแทรกเตอร์ สัญลกั ษณแ์ ทนได้ จ มค 6.1 ป.5/2, ค 3 ย6.1 ป.5/4-5 4 ช ช 5 ใน 6 ส ก จ
รจดั การเรยี นรู้ยนรู้ท่ี 2 เรอื่ ง มุมนที่ 15 เรื่อง มุม มศกึ ษาปีที่ 5 รหัสวิชา ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1 ช่วั โมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้1. ครูเขยี นมมุ บนกระดาน จากนน้ั ให้นักเรยี นพจิ ารณาลักษณะของ 1. แบบฝกึ หัดมุม แลว้ บอกส่วนประกอบของมมุ วา่ มอี ะไรบา้ ง 2. ใบงาน2. ครแู บง่ นกั เรียนเป็นกลุม่ กลุม่ ละ 4 คน คละกนั ตามความสามารถ 3. หนงั สือคือ เกง่ ปานกลางค่อนข้างเกง่ ปานกลางค่อนข้างอ่อน และออ่ น คณติ ศาสตร์จากนน้ั ให้นักเรยี นแต่ละกลมุ่ รว่ มกันศกึ ษาความรเู้ ร่ือง การเรียกช่อืมมุ และการเขียนสัญลกั ษณแ์ ทนมุม จากหนงั สือเรียน3. สมาชิกแต่ละคนในกลุ่มอธบิ ายความร้ทู ี่ตนไดศ้ ึกษามาพร้อมท้งัยกตวั อย่างใหเ้ พอื่ นในกลมุ่ ฟงั4. นักเรียนแต่ละกล่มุ ส่งตัวแทนอธบิ ายความรเู้ ร่อื ง การเรียกชอื่ มุม และการเขียนสญั ลักษณแ์ ทนมมุ พร้อมท้ังยกตวั อยา่ งใหเ้ ห็นชดั เจนหนา้ ช้นั เรยี น5. ครูตรวจสอบความถกู ตอ้ งของแต่ละกลมุ่ พรอ้ มท้งั อธิบายเพ่ิมเติมนสว่ นทย่ี งั มขี ้อยกพรอ่ งอยู่6. นกั เรียนทุกคนทาใบงานที่ 2.1 เร่อื ง การเรยี กชื่อและเขยี นสญั ลักษณแ์ ทนมมุ และกิจกรรมฝกึ ทกั ษะเรือ่ งการเรียกชือ่ มมุ การเขียนสัญลกั ษณแ์ ทนมุม และชนิดของมมุ ขอ้ 1จากหนังสือเรยี น
ตัวชวี้ ัด/ผล เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ช้ินงาน 7 แ 8 แ 9 เว
กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้7. สมาชิกแต่ละคนในกลมุ่ ผลดั กันอธิบายคาตอบของตนใหเ้ พ่ือนฟังแล้วใหแ้ ต่ละกลมุ่ สรุปคาตอบเป็นมติของกลมุ่8. ครตู รวจสอบความถูกตอ้ งและชมเชยกลมุ่ ทีน่ าเสนอไดถ้ กู ตอ้ งและแนะนากลมุ่ ทีย่ งั มขี ้อบกพรอ่ งอยู่9. ให้นกั เรยี นทาแบบฝกึ หดั เปน็ การบ้าน โดยครูกาหนดวันและวลาส่ง
แผนการ ช่ือหน่วยการเรยี แผนการสอนที่ 1 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้ันประถม ครผู ู้สอน นายทนิ กร กันธิยะ ตาแห ตัวชว้ี ัด/ผล เน้ือหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล การเรียนรู้ ชิ้นงาน มุมฉาก มุมแหลม - ตรวจแบบฝกึ หัด 1. ครค 3.2 ป.5/1 มุมป้าน มุมตรง 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจใบงาน 2. ครสรา้ งมมุ โดยใช้ และมุมกลบั เปน็ 2. ใบงานโปแทรกเตอร์ มุมแตล่ ะชนดิ ท่ีมี ลักษค 6.1 ป.5/2, ขนาดแตกตา่ งกนั เพิม่ เค 6.1 ป.5/4–5 ถึงชน 3. นกั 4. คร มุม จ 1 หัว - มมุ 5. สม ฟังเพ ครูสมุ่ เรยี น 6. นัก ทกั ษ ข้อ 2 7. คร 8. ให
รจัดการเรียนรู้ยนรูท้ ่ี 2 เรือ่ ง มมุ16 เรือ่ ง ชนิดของมมุ มศึกษาปที ี่ 5 รหัสวชิ า ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1 ช่วั โมงกิจกรรมการเรียนรู้ สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้ รใู ห้นกั เรียนทุกคนพบั กระดาษให้เกดิ เป็นมมุ ฉาก 1. แบบฝึกหัด รขู ออาสาสมัครนกั เรียนนาเสนอผลงานการพบั กระดาษ และอธิบาย 2. ใบงานษณะของมุมฉากหนา้ ชนั้ เรยี น และใหน้ ักเรียนคนอน่ื ช่วยกนั เสนอแนะ 3. หนงั สือเติม โดยครเู ป็นผู้ตรวจสอบความถูกต้อง จากนัน้ ครูอธิบายเช่อื มโยง คณติ ศาสตร์นิดของมุม กเรยี นตอบคาถามกระตนุ้ ความคิด รมู อบหมายใหส้ มาชกิ แต่ละกลุ่มร่วมกันศึกษาความรู้เรือ่ ง ชนิดของจากหนงั สอื เรียนโดยใหส้ มาชิกทุกคนในกลมุ่ เลอื กศกึ ษาความรู้คนละวขอ้ ดังนี้มแหลม - มุมตรง - มมุ ปา้ น - มุมกลับ มาชิกทุกคนในกลุ่มร่วมกนั สรปุ ประเดน็ สาคญั ท่ีได้จากการพ่อื นเล่าเร่อื งแลว้ สรุปลงในแบบบนั ทกึ การอา่ น จากน้ันมตัวแทนกลมุ่ 2-3 กล่มุ นาเสนอลักษณะของมมุ แตล่ ะชนิดหนา้ ช้ันน กเรยี นทกุ คนทาใบงานท่ี 2.2 เรอื่ ง ชนดิ ของมุม และทาแบบฝึกษะเรือ่ ง การเรียกช่ือมมุ การเขียนสญั ลักษณแ์ ทนมมุ และชนิดของมุม2 จากหนงั สอื เรยี น รแู ละนักเรยี นรว่ มกนั เฉลยคาตอบของใบงานและกิจกรรมฝกึ ทักษะห้นกั เรียนทาแบบฝึกหัดเปน็ การบา้ น โดยครูกาหนดวันและเวลาสง่
แผนการ ช่ือหน่วยการเรยี แผนการสอนท่ี 17 เรื่อง เ รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถม ครผู สู้ อน นายทนิ กร กนั ธยิ ะ ตาแห ตัวช้วี ัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล การเรียนรู้ ชนิ้ งาน มมุ ฉาก มมุ แหลม - ตรวจแบบฝึกหัด 1. นค 3.2 ป.5/1 มมุ ป้าน มุมตรง 1. แบบฝึกหัด - ตรวจใบงาน 2. คสรา้ งมมุ โดยใช้ และมมุ กลับ เป็น 2. ใบงานโปแทรกเตอร์ มมุ แต่ละชนดิ ที่มี กค 6.1 ป.5/2, ขนาดแตกตา่ งกัน 3. คค 6.1 ป.5/4–5 นกั เร ของม 4. ค เตอร ครูอธ 5. ค ทา เส ใบงา 6. คร 7. ให
รจัดการเรียนรู้ยนรู้ท่ี 2 เรือ่ ง มุม เครอ่ื งมือสาหรับวัดขนาดของมุม มศึกษาปที ่ี 5 รหัสวิชา ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1 ชั่วโมง กิจกรรมการเรยี นรู้ สือ่ /แหลง่ เรยี นรู้นกั เรยี นตอบคาถามกระตุน้ ความคิด 1. แบบฝกึ หัดครใู หน้ ักเรียนช่วยกันบอกเกย่ี วกบั ขนาดของมมุ แตล่ ะชนดิ เมื่อเทยี บ 2. ใบงานกบั มุมฉาก 3. หนังสอืครนู าโปรแทรกเตอร์ชนิดครง่ึ วงกลมและชนิดสี่เหลย่ี มผืนผา้ มาให้ คณิตศาสตร์รียนดู เพื่อเชือ่ มโยงถงึ การเรียนร้เู กี่ยวกับเครือ่ งมอื สาหรับวดั ขนาดมมุครูขออาสาสมัครนักเรียน 2-3 กลมุ่ นาเสนอลักษณะของโปรแทรกรท์ ้ังสองชนดิ และตอบคาถามตามประเดน็ ทกี่ าหนดหนา้ ชัน้ เรยี น โดยธิบายเพ่ิมเติมในสว่ นที่ยงั มขี อ้ บกพรอ่ งอยู่ครูแจกใบงานที่ 2.3 เร่ือง เครอื่ งมอื วดั ขนาดของมุม ใหน้ ักเรยี นทกุ คนสรจ็ เรยี บร้อยแล้วใหจ้ ับคู่กับเพ่อื นในกลุ่มผลัดกนั อธิบายคาตอบของานรูและนักเรียนร่วมกันเฉลยคาตอบของใบงานและกิจกรรมฝกึ ทกั ษะหน้ ักเรียนทาแบบฝกึ หดั เปน็ การบ้าน โดยครูกาหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ชื่อหนว่ ยการเรยี แผนการสอนที่ 18 เร่อื ง การวดั ขนาด รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถม ครูผู้สอน นายทนิ กร กันธยิ ะ ตาแหตัวชวี้ ัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ช้ินงานค 2.1 ป.5/4 มุมแตล่ ะชนิดมี 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝกึ หัด 1. ค - ตรวจใบงาน โปรแวดั ขนาดของมุม ขนาดแตกต่างกนั 2. ใบงาน 2. คค 6.1 ป.5/2, เม่อื ตอ้ งการทราบ วงกลค 6.1 ป.5/4–5 ขนาดของมุมเรา และจ 3. ค ต้องใชโ้ ปร 4. น แทรกเตอร์วัดเพื่อ ใชโ้ ป ดังกล หาขนาดของมุม 5. ส คนห 6. นัก โปรแ 7. คร ขั้นต 8. ให
รจัดการเรียนรู้ยนรู้ท่ี 2 เรอื่ ง มมุดของมุมโดยใช้โปรแทรกเตอร์ชนดิ ครึ่งวงกลม มศึกษาปีท่ี 5 รหัสวชิ า ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1 ชั่วโมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื /แหล่งเรียนรู้ครใู หน้ กั เรยี นกลมุ่ เดมิ ร่วมกันศึกษาขนั้ ตอนการวดั ขนาดของมุมโดยใช้ 1. แบบฝึกหัดแทรกเตอร์ จากหนงั สือเรียน 2. ใบงานครสู าธติ การวัดหาขนาดของมุมแหลมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอรช์ นิดครง่ึ 3. หนังสอืลม พรอ้ มท้งั อธบิ ายไปทลี ะขน้ั ตอนอยา่ งช้า ๆ เพอื่ ให้นกั เรียนสังเกต คณติ ศาสตร์จดจาครเู ปิดโอกาสใหน้ ักเรยี นซักถามข้อสงสยั หรือขน้ั ตอนใดที่ตามไม่ทันนักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ร่วมกันฝกึ วัดหาขนาดของมมุ แหลม มมุ ป้าน โดยปรแทรกเตอร์ชนิดคร่งึ วงกลมตามตวั อยา่ งท่คี รูสาธติ แลว้ บอกว่า มมุล่าวมีขนาดกอ่ี งศา โดยมีครูคอยเสนอแนะการปฏิบตั ิใหถ้ ูกต้องสมาชิกในกล่มุ ช่วยกนั ตรวจสอบดวู ่า เพอ่ื นในกลมุ่ ปฏิบัตไิ ดถ้ กู ต้องทุกหรอื ไม่กเรียนแตล่ ะกลุ่มทาใบงานที่ 2.4 เรอื่ ง การหาขนาดของมุมโดยใช้แทรกเตอรช์ นิดครึ่งวงกลมรูและนกั เรยี นรว่ มกันเฉลยคาตอบของใบงานและสรุปเกย่ี วกับตอนการวัดหาขนาดของมุมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ชนิดคร่ึงวงกลมหน้ กั เรยี นทาแบบฝึกหดั เปน็ การบ้าน โดยครกู าหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ชอ่ื หน่วยการเรีย แผนการสอนที่ 19 เรื่อง การวัดขนาดข รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถม ครูผ้สู อน นายทินกร กนั ธยิ ะ ตาแหตัวชว้ี ัด/ผล เน้อื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ ชิ้นงานค 2.1 ป.5/4 การวดั หาขนาด 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝึกหัด 1. ค - ตรวจใบงาน ใช้โปวัดขนาดของมมุ ของมุมแตล่ ะชนดิ 2. ใบงาน 2. คค 6.1 ป.5/2, สามารถใชโ้ ปร ผนื ผค 6.1 ป.5/4–5 แทรกเตอร์ชนดิ นกั เร วา่ ก ส่ีเหลย่ี มผนื ผ้าวัด เหมอื เพ่ือหาขนาดของ และค ตรงไ มุมได้ 3. ค 4. ค ส่เี หล 5. น โปรแ 6. คร ข้นั ต 7. ให
รจัดการเรยี นรู้ยนรทู้ ี่ 2 เร่ือง มมุของมุมโดยใช้โปรแทรกเตอร์ชนิดสเ่ี หลย่ี มผนื ผา้ มศึกษาปีท่ี 5 รหัสวชิ า ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ใี ช้ 1 ช่ัวโมง กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้ครูให้นักเรยี นกลุม่ เดมิ รว่ มกนั ทบทวนขนั้ ตอนการวดั ขนาดของมมุ โดย 1. แบบฝกึ หัดปรแทรกเตอร์ชนิดครึง่ วงกลม 2. ใบงานครูสาธิตการวัดหาขนาดของมุมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ชนิดส่เี หลีย่ ม 3. หนังสอืผ้า พรอ้ มท้งั อธบิ ายประกอบทีละขนั้ ตอนอยา่ งละเอยี ด แลว้ ให้ คณติ ศาสตร์รยี นได้สังเกตและทาความเขา้ ใจไปพรอ้ มๆ กัน และครูอธบิ ายเพมิ่ เติมการวดั หาขนาดของมุมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอรช์ นดิ สี่เหลย่ี มผนื ผา้ นัน้อนกับการวดั หาขนาดของมุมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ชนดิ ครึ่งวงกลมครูช้ีให้เหน็ จุดกึง่ กลางของโปรแทรกเตอรช์ นิดส่ีเหล่ยี มผืนผา้ ว่าอยู่ไหนครูเปดิ โอกาสใหน้ กั เรียนซักถามขอ้ สงสยั หรือข้ันตอนทต่ี ามไม่ทันครใู หน้ กั เรยี นแตล่ ะคนวัดหาขนาดของมมุ โดยใช้โปรแทรกเตอร์ชนิดลยี่ มผืนผ้าตามท่ีครกู าหนดโดยดูตัวอย่างจากที่ครูสาธิตนกั เรยี นแตล่ ะกลมุ่ ทาใบงานท่ี 2.5 เร่ือง การหาขนาดของมมุ โดยใช้แทรกเตอร์ชนิดสเี่ หลย่ี มผนื ผา้รแู ละนกั เรียนร่วมกนั เฉลยคาตอบของใบงานและสรุปเกีย่ วกบัตอนการวดั หาขนาดของมุมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ชนิดคร่ึงวงกลมหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกหดั เปน็ การบา้ น โดยครกู าหนดวนั และเวลาสง่
แผนการ ชือ่ หนว่ ยการเรยี แผนการสอนท่ี 20 เรอื่ ง การวัดขนา รายวชิ าคณิตศาสตร์ ช้ันประถม ครผู ู้สอน นายทนิ กร กันธยิ ะ ตาแหตวั ชีว้ ัด/ผล เนอื้ หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมินผลการเรยี นรู้ ชิน้ งานค 2.1 ป.5/4 การแบง่ มุมกลบั 1. แบบฝึกหัด - ตรวจแบบฝึกหัด 1. ค 2. ใบงาน - ตรวจใบงานวดั ขนาดของมุม เป็นสองมุม แลว้ค 6.1 ป.5/2, วดั หาขนาดของค 6.1 ป.5/4–5 มุมทง้ั สองและ 2. ค นามาบวกกัน พร้อม จดจา เป็นอีกวธิ หี น่งึ ใน 3. ค การหาขนาดของ แบ่งม ขนาด มมุ กลับ 4. น ปฏบิ 5. น 2 จากค 6. น การแ 7. คร ขนั้ ต 8. ให
รจดั การเรียนรู้ยนร้ทู ่ี 2 เรื่อง มุมาดของมมุ กลับโดยการแบง่ มุมกลับเป็น 2 มุม มศกึ ษาปีท่ี 5 รหัสวิชา ค 15101หนง่ พนกั งานราชการ เวลาทีใ่ ช้ 1 ช่ัวโมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ สื่อ/แหล่งเรยี นรู้ครอู ธิบายเพิม่ เตมิ เก่ยี วกับการวัดหาขนาดของมุมกลบั ว่ามี 2 วธิ ี ดงั นี้ 1. แบบฝกึ หัด 1) การวัดหาขนาดของมมุ กลบั โดยการแบ่งมมุ กลับเปน็ 2 มมุ 2. ใบงาน 2) การวดั หาขนาดของมุมกลับโดยใชม้ มุ ทม่ี ีขนาดสมี่ ุมฉาก 3. หนงั สือครสู าธิตการวดั หาขนาดของมุมกลับโดยการแบง่ มมุ กลับเปน็ 2 มุม คณติ ศาสตร์มท้ังอธิบายไปทีละขน้ั ตอนอยา่ งช้า ๆ เพื่อให้นกั เรียนสงั เกตและาครใู หน้ ักเรยี นแต่ละกล่มุ รว่ มกนั ฝึกวดั หาขนาดของมุมกลับโดยการมมุ กลบั เป็น 2 มุม ตามตัวอย่างที่ครสู าธิต แล้วบอกว่า มุมดงั กล่าวมีดก่อี งศา โดยมคี รูคอยเสนอแนะการปฏิบัตใิ ห้ถกู ตอ้ งนักเรยี นแต่ละคนในกล่มุ ช่วยกันตรวจสอบดวู ่า สมาชกิ ในกลุ่มของตนบตั ิได้ถกู ต้องทุกคนหรอื ไม่นักเรยี นแตล่ ะคนฝกึ วดั หาขนาดของมุมกลับโดยการแบง่ มมุ กลับเปน็2 มุม (วัดมมุ ทมี่ ีขนาดแตกต่างจากทีผ่ ่านมา) โดยไมต่ อ้ งดูแบบอยา่ งครู โดยครคู อยแนะนาใหป้ ฏบิ ัติให้ถกู ตอ้ งนักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ทาใบงานที่ 2.6 เรอื่ ง การหาขนาดของมุมกลับโดยแบง่ มุมกลับเปน็ สองมมุรูและนกั เรยี นร่วมกันเฉลยคาตอบของใบงานและสรุปเกี่ยวกับตอนการวัดหาขนาดของมมุ กลับโดยการแบง่ มุมกลับเปน็ 2 มุมห้นกั เรยี นทาแบบฝกึ หดั เปน็ การบา้ น โดยครูกาหนดวนั และเวลาส่ง
แผนการ ชื่อหนว่ ยการเรีย แผนการสอนท่ี 21 เรอ่ื ง การวัดขน รายวชิ าคณิตศาสตร์ ช้นั ประถม ครผู ้สู อน นายทนิ กร กันธยิ ะ ตาแห ตัวชี้วัด/ผล เนอ้ื หาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผล การเรยี นรู้ ชิน้ งาน การใช้มุมทีม่ ี - ตรวจแบบฝึกหดั 1. คค 2.1 ป.5/4 ขนาดสม่ี มุ ฉากมา 1. แบบฝึกหัด - ตรวจใบงาน กลับวดั ขนาดของมมุ ช่วยวัดหาขนาด 2. ใบงานค 6.1 ป.5/2, ของมมุ กลบั เปน็ มุมกค 6.1 ป.5/4–5 อกี วธิ ีหน่ึงในการ 2. ค หาขนาดของมมุ กลบั มีขน 3. ค นกั เร 4. ค พร้อม สงั เก 5. น 6. น สีม่ มุ 7. ค โดยใ 8. น ใชม้ มุ 9. คร ขนาด 10. ใ
รจดั การเรยี นรู้ยนรูท้ ี่ 2 เรอ่ื ง มมุนาดของมมุ กลับโดยใช้มมุ ที่มขี นาดสีม่ ุมฉาก มศกึ ษาปที ี่ 5 รหสั วิชา ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1 ช่วั โมง กจิ กรรมการเรยี นรู้ สือ่ /แหล่งเรียนรู้ครูให้นกั เรียนกล่มุ เดมิ รว่ มกนั ทบทวนข้นั ตอนการวัดขนาดของมุม 1. แบบฝกึ หัดบโดยการแบ่ง มมุ กลับเป็น 2 มมุ และร่วมกันศกึ ษาการวัดขนาดของ 2. ใบงานกลับโดยใชม้ มุ ทีม่ ขี นาดสม่ี มุ ฉาก จากหนงั สือเรียน 3. หนังสือครแู จ้งกับนักเรียนวา่ ครูจะสาธิตการวัดขนาดของมมุ กลับโดยใชม้ มุ ท่ี คณติ ศาสตร์นาดสีม่ มุ ฉาก โดยครูจัดเตรียมโปรแทรกเตอรไ์ ว้ล่วงหนา้ครวู ดั ขนาดของมมุ กลับโดยใช้มุมทม่ี ขี นาดส่มี ุมฉากก่อนทจี่ ะสาธิตให้รียนดู เพ่อื จะไดไ้ มเ่ กิดขอ้ ผิดพลาดในขณะทาการสาธติครูลงมอื สาธิตการวดั ขนาดของมุมกลบั โดยใช้มุมทม่ี ีขนาดส่ีมุมฉากมท้งั อธิบายประกอบทีละขน้ั ตอนอย่างละเอียด แลว้ ใหน้ กั เรยี นได้กตและทาความเข้าใจไปพร้อมๆ กนั และครอู ธิบายเพมิ่ เติมนักเรียนสามารถซักถามข้อสงสยั หรือขนั้ ตอนท่ตี ามไม่ทนั ได้นกั เรยี นแตล่ ะคนวัดขนาดของมุมกลบั โดยใช้มุมที่มขี นาดมฉากตามทคี่ รูกาหนด โดยดตู วั อยา่ งจากท่คี รสู าธิตครูและนกั เรียนทุกคนรว่ มกนั สรุปข้นั ตอนการวดั ขนาดของมุมกลบัใช้มมุ ทมี่ ีขนาดสมี่ มุ ฉากนกั เรียนแต่ละกลุ่มทาใบงานที่ 2.7 เร่อื ง การหาขนาดของมุมกลับโดยมท่มี ีขนาดส่ีมุมฉากรแู ละนกั เรยี นรว่ มกันเฉลยคาตอบของใบงานและสรุปเก่ียวกับการหาดของมุมกลบั โดยใช้มมุ ที่มขี นาดสมี่ มุ ฉากใหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกหดั เปน็ การบา้ น โดยครูกาหนดวันและเวลาสง่
แผนการ ช่อื หน่วยการเรยี แผนการสอนท่ี 22 เรื่อง ก รายวิชาคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถม ครผู สู้ อน นายทินกร กันธิยะ ตาแหตัวชว้ี ัด/ผล เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวดั และประเมนิ ผลการเรียนรู้ ชนิ้ งานค 2.1 ป.5/2 การสร้างมุมทม่ี ี 1. แบบฝกึ หัด - ตรวจแบบฝึกหัด 1. ค - ตรวจใบงาน และบสร้างมุมโดยใช้ ขนาดไม่เกนิ 180 2. ใบงาน การสโปรแทรกเตอร์ องศา สามารถใช้ 2. คค 6.1 ป.5/2, โปรแทรกเตอรม์ า ดงั กล เพอื่ ใค 6.1 ป.5/4–5 ช่วยในการสร้าง 3. น สาธติ 4. นกั 5. คร ข้ันต 6. ให
รจดั การเรยี นรู้ยนรูท้ ี่ 2 เร่อื ง มมุการสร้างมุมโดยใช้โปรแทรกเตอร์ มศึกษาปที ่ี 5 รหัสวิชา ค 15101หน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 1 ชวั่ โมง กจิ กรรมการเรียนรู้ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้ครอู ธิบายเก่ียวกับข้นั ตอนการสร้างมุมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์เพ่ิมเติม 1. แบบฝึกหัดบอกกบั นักเรยี นว่า นกั เรยี นสามารถใชโ้ ปรแทรกเตอรช์ นิดใดกไ็ ด้ใน 2. ใบงานสรา้ งมุม 3. หนังสอืครกู าหนดขนาดของมุมไมเ่ กิน 180 องศา จากน้ันสาธติ การสร้างมุม คณติ ศาสตร์ล่าวโดยใช้โปรแทรกเตอร์ พร้อมทั้งอธิบายทลี ะขน้ั ตอนอย่างชา้ ๆใหน้ ักเรียนสงั เกตและจดจานักเรียนแตล่ ะคนฝกึ สรา้ งมุมทม่ี ีขนาดไมเ่ กิน 180 องศา ตามทค่ี รูต โดยมีครเู สนอแนะการปฏิบัติให้ถูกตอ้ งกเรียนทกุ คนทาใบงานที่ 2.8 เรื่อง การสร้างมมุ โดยใช้โปรแทรกเตอร์รแู ละนักเรยี นร่วมกันเฉลยคาตอบของใบงานและสรปุ เกย่ี วกับตอนการสร้างมุมโดยใชโ้ ปรแทรกเตอร์ห้นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั เป็นการบ้าน โดยครกู าหนดวนั และเวลาส่ง
แผนการ ชอื่ หนว่ ยการเรียนร แผนการสอนที่ 23 รายวชิ าคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถม ครูผสู้ อน นายทนิ กร กนั ธิยะ ตาแห ตัวชี้วัด/ผล เนื้อหาสาระ ภาระงาน/ การวัดและประเมินผล การเรยี นรู้ ช้นิ งาน เสน้ ตรงหรือสว่ น - ตรวจแบบฝกึ หัด 1. คค 3.2 ป.5/3 ของเสน้ ตรงคูใ่ ดที่ 1. แบบฝึกหัด - ตรวจใบงาน เกง่ ปสร้างเส้นขนาน อยู่บนระนาบ 2. ใบงานโดยใชไ้ ม้ฉาก เดียวกนั ขนานกัน สมาชค 6.1 ป.5/2, ก็ตอ่ เมอื่ แต่ละ หนงั สค 6.1 ป.5/4 เส้นมรี ะยะห่าง เทา่ กนั 2. ค ตลอดเส้น ให้นัก 3. ค ขนาน ขนาน 4. ค ระยะ ท่ีแส 5.คร ทากจิ สองเ เสน้ ต แสดง 6. น 5. คร 6. ให
Search
