อังกฤษ ม.ปลาย พต31001

192เร่อื งที่ 4 โครงสรางประโยค Present Perfect Tense Present Perfect Tense 4.1 โครงสรางของประโยค Subject + have/has + Verb ชอ ง 3ตัวอยาง have drunk. I/you/we/they has He/she/It4.2 การเปล่ียนรปู ประโยคบอกเลา (Affirmative) เปนปฏเิ สธ (Negative) และคําถาม(interrogative)ตวั อยาง Affirmative Interrogative NegativeHe has written a letter. Has he written a letter? He has not written a letter.We have learned English. Have we learned English? We have not learned English.It has eaten the bone. Has it eaten the bone? It has not eaten the bone.4.3 การใช Present Perfect Tense 1) ใชกับเหตุการณทเี่ กิดขึน้ แลว ในอดีตและเหตกุ ารณน้นั ยงั คงดําเนินติดตอ มาจนถงึ ปจ จุบัน ซึง่ มกั จะมี adverb of time เชน since และ for คาํ อื่น ๆ เชน so far, up to now,up to the present time etc.ตัวอยา ง She has been to American since 1998. (เธออยทู ี่อเมรกิ าตง้ั แตป  1998 และปจจบุ ันกย็ งั อยู) She has been in America for 12 years. (เธออยูท ี่อเมรกิ ามาแลว 12 ป ขณะนีก้ ย็ งั อยทู ่นี น่ั ) 2) ใชก ับเหตกุ ารณท ี่เสรจ็ สนิ้ ไปแลว แตผลของเหตกุ ารณน น้ั ยงั ปรากฏอยู

193 ตวั อยาง I have turned on the light. (ไฟยังเปด อยู) She has seen Suda recently. (เธอพบสุดาเร็ว ๆน้ี) 3) ใชก บั เหตุการณทเ่ี พิง่ จบลงใหม ๆ ซึ่งมกั มี adverb of time เชน just, already, yet, หรอื เพงิ่ เกดิ เหตุการณเร็ว ๆ น้ี จะปรากฏคาํ เหลา น้ี เชน recently, lately etc. ตวั อยาง The plane has just taken off. They have already finished their lunch. The students haven’t done their work yet. (yet ใชใ นประโยครูปปฏเิ สธและคําถาม) 4) ใชกบั การแสดงถงึ การเคยกระทาํ หรอื ไมเ คยกระทาํ เหตกุ ารณนน้ั ๆ มกั adverb เชน never, ever, once, twice etc. อยใู นประโยค ตัวอยาง Have you ever gone to Singapore? No, I have never gone there. Yes, I have gone there once. 5) ใชก ับเหตกุ ารณที่ทาํ ซ้าํ ๆในอดีต และอาจจะทําเหตุการณนี้ตอไปในอนาคต แตไมบอกวาทําเมอื่ ไหร มกั มี adverb เชน many times, several times, over and over etc. ตัวอยา ง She has read this book over and over. The children have played in the park several times.กจิ กรรมที่ 4 Write the correct form of the verbs by using the present perfect tense. 1. They (see) the movie. ________________________________________________________ 2. I (be, never) in Korat before. ________________________________________________________

194 3. We (know) David for over 10 years. ________________________________________________________ 4. I think John (have, just) his dinner. ________________________________________________________ 5. Wipa (hear, recently) the good news. ________________________________________________________ 6. The factory (hire) twenty new workers since April. ________________________________________________________กิจกรรมท่ี 5 Read the situation and then write an appropriate present perfect sentence using the verbs given. 1. Tony is looking for his book. He can’t find it (lose) ________________________________________________________ 2. My hands are dirty. Now they are clean. (wash) ________________________________________________________ 3. Tom weighs 110 kilos. Now he weighs 90 kilos (lose weight) ________________________________________________________ 4. The bus stops because there is no gas in the tank. (run out of) ________________________________________________________ 5. She fell down the step. Now she cannot walk. (break her leg) ________________________________________________________

195เร่อื งท่ี 5 การสาํ รวจแบบสอบถามเก่ียวกบั สุขภาพบุคคลใกลชดิ แลว นําเสนอ เปนรูปภาพ หรือแผนภูมิกจิ กรรมท่ี 6 Exercise Questionnaire How much do you exercise in your everyday life? This exercise questionnaire will help you get an idea of how much you alreadyexercise in you everyday life.Choose the item that conform to your activities. 1. I walk upstairs equivalent to at least one flight : a. Hardly ever take the stairs. b. Not more than once a day. c. Twice a day. d. Several times a day. 2. During a normal day I’m in motion (walking, cycling, shopping, etc.) a. Less than 20 minutes b. Between 20 – 40 minutes c. About 1 hour d. More than 1 hour 3. I have a job that usually mean : a. Sitting, often more than an hour at a time b. Mainly sitting, but with some standing or walking c. Half sitting, half standing or walking d. Active all day 4. What is the most you can manage? a. I can’t walk for one mile without stopping. b. I can walk for one mile without stopping. c. I can jog at a consistent but slow pace for one mile. d. I can run at a good pace for one mile (1 mile = 1.6 kilometers).

196 5. How much of your time each week do you spend on indoor household activities (cleaning, washing, dishes, clothes etc.)? a. Not more than 30 minutes b. About 60 minutes c. About 120 minutes d. More than 120 minutes 6. How much of your time each week do you spend on outdoor household activities (mowing the lawn, gardening, etc.)? a. Not more than 30 minutes b. About 60 minutes c. About 120 minutes d. More than 120 minutes 7. My lunch break includes a walk or some other physical activity for about 15 minutes : a. Hardly ever b. Twice a week c. At least three times a week d. EverydayResults (a = 0 point, b = 1 point, c = 2 points, d = 3 points)

197กิจกรรมที่ 7 Use the questionnaire to collect the data from 10 friends and fill in the bar chartbelow. points

198 เฉลย Chapter 7กิจกรรมท่ี 1 1. a 2. d 3. c 4. d 5. aกจิ กรรมที่ 2 1. Tough exercise is not good for both health and diet. 2. Swinging hands may contribute to lose weight. 3. They are taking in oxygen, pushing out poison and pumping fresh life force energy. 4. Because it may cause him/her to be sick or injured. 5. The loose – fitting clothes using fabric that absorb sweat and light weight. 6. Feel sharp pain in the joints, feet, ankles or bones.กจิ กรรมท่ี 3 1. May I borrow your pen, please? 2. You look very tired. You should (ought to) go to bed early. 3. You must tell me the truth if you want me to help you. 4. We must not tell lies. 5. The train will leave at 9.30 p.m.กิจกรรมที่ 4 1. They have seen the movie. 2. I have never been in Korat before. 3. We have known David for over 10 years. 4. I think john has just had his dinner. 5. Wipa has heard the good news recently. 6. The factory has hired twenty new workers since April.

199กจิ กรรมท่ี 5 1. Tom has lost his book. 2. I have washed my hands. 3. Tom has lost the weight. 4. The bus has run out of gas. 5. She has broken her leg.กิจกรรมที่ 6 0 – 5 points You get very little physical exercise and if you want to lose weight you areprobably in need of more. Remember that all physical activity promotes improve health andhelps you lose and maintain your new weight. 6 – 10 points You are in need of increased physical exercise. Your present physical activityis positive, but could be increased to give you more energy to meet the needs of your life andhelp your weight loss. 11 – 17 points You get enough physical exercise and activity on a daily basis. You are inpretty good shape. 18 – 21 points You are highly conscious of your physical exercise needs. You are somebodywho has already incorporated regular activity into your daily life.กิจกรรมท่ี 7 ครูเปน ผปู ระเมนิ

200 Chapter 8 Shall we save the energy?สาระการเรยี นรู พลังงานเปนสิ่งท่ีมีคุณคา และมีประโยชนอยางอเนกอนันตตอชีวิตมนุษยบนโลกนี้ แตมนุษยตอ งเรียนรูวิธีใชพลังงานอยางรูคุณคาดวย เน่ืองจากพลังงานมีวันท่ีจะหมดไปหากไมรูจักวิธีใช นอกจากนั้นปญหาเร่ืองพลังงานยังเปนประเด็นสําคัญระดับโลกการเรียนรูถอยคาํ สํานวน และการใชภ าษาอังกฤษเกยี่ วกับการอนรุ กั ษพลงั งานเปนส่ิงจําเปนผลการเรียนรูทค่ี าดหวัง 1. ผเู รียนรูจ กั คําศพั ท สาํ นวนเกีย่ วกับการประหยัดพลงั งาน 2. ผเู รียนสามารถอา นบทความเกย่ี วกบั การประหยดั พลงั งานและแสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกบั การประหยัดพลังงานขอบขา ยเนือ้ หา เรอื่ งท่ี 1 บทความเก่ยี วกับการประหยดั พลงั งานจากหนังสอื หนังสอื พมิ พ หรอื website ทเี่ ก่ียวขอ ง เร่ืองที่ 2 เสียง คาํ ศพั ท วลี สาํ นวนทเี่ ก่ียวของกบั การประหยัดพลงั งาน เร่ืองท่ี 3 โครงสรา ง Imperative + V1 (Don’t + V………..)

201เร่อื งท่ี 1 บทความเกยี่ วกบั การประหยดั พลังงานจากหนังสอื หนังสือพมิ พ หรอื เวบ็ ไซตท เ่ี ก่ยี วขอ งTop Tips for Energy SavingHere are some simple ways you can stop wasting energy and money now.1. Always turn off the lights when you leave a room.2. Don't leave appliances on standby and remember not to leave laptops and mobile phones on charge unnecessarily.3. If possible, fill up the washing machine, or dishwasher: one full load uses less energy than two half loads.4. Close your curtains at dusk to stop heat escaping through the windows and check for draughts around windows and doors.5. Only boil as much water as you need (but remember to cover the elements if you're using an electric kettle).6. Turn your air - condition in your room temperature at 25°C for saving the energy and money.Words studies (ศัพทน าร)ู Types of words Meaning (ประเภทของคํา) (ความหมาย) Vocabularies (คําศัพท) n. เคร่ืองใชไฟฟา n.appliance n. คอมพวิ เตอรแ บบกระเปา หิว้ ทใ่ี ชแบตเตอร่ีlaptop adv.mobile phone n. โทรศพั ทม ือถอืunnecessarily n. ไมจาํ เปนwashing machine n. เครื่องซกั ผาdishwasher เครื่องลางจานenergy พลงั งาน

202 Vocabularies Types of words Meaning (คาํ ศพั ท) (ประเภทของคํา) (ความหมาย)draughts n. ลมโกรกelectric kettle n. กาตมนา้ํ ไฟฟาเร่อื งท่ี 2 เสยี ง คําศพั ท วลี สาํ นวน ที่เกี่ยวของกับการประหยดั พลงั งานChange a Light, Change the WorldWe really can \"Change the World\" with just one light bulb. The key is that the more peoplethat take this step, the more we can change the world.Fight the Light!Don't leave lights on when no one is in the room. If you are going to be out of the room formore than five minutes, turn off the light.If you know of a light that everyone forgets to turn off, make a sticker or a sign to hang next tothe switch that says \"Lights Out!\" or \"Don't Forget!\"Where possible, use compact fluorescent light bulbs. Those funny-looking bulbs produce thesame amount of light by using 1/4 of the electricity. Plus, they last for years and years withoutburning out.Don't Leave Things Turned OnTurn off the TV when no one is watching it. The same goes for computers, radios and stereos -if no one using it, turn it off. Turn off all the appliances at the surge protector. Somedevices, like modems or other networking boxes are drawing small amounts of power all thetime. Check with your neighbours first, but the best thing to do is turn them ALL off at thesurge protector.

203Words studies (ศพั ทน า ร)ู Types of words Meaning Vocabularies (ประเภทของคาํ ) (ความหมาย) (คําศัพท) n. หลอดไฟฟาbulb n. ไฟฟาelectricity n. เครอื่ งใช (ไฟฟา)appliance n. อปุ กรณป อ งกันไฟกระชากแรงดนั สงูsurge protector ช่ัวขณะ n. เครอ่ื งประดิษฐ , เคร่ืองใชdevice n. ไฟฟาpowerคาํ ศัพททค่ี วรทราบ (Word studies)คําศพั ท ประเภทของคํา คําแปลPower/Energy n. พลังงาน หลอดไฟbulb n. เล็ก, ประหยัดเนอื้ ที่ สาดนา้ํ เทนาํ้compact n. เปล่ยี น ทาํ ใหสูญเปลาflush v. ประหยดัchange v.waste v.save v.กิจกรรมท่ี 1 Complete the following sentences with appropriate word/words. bulbs waste power change save enough flush 1. There is never enough energy to _____(1)______. 2. How many ways can you think of to _____(2)_____ energy around your house? 3. Where possible, use _____(3)_____ fluorescent light _____(4)_____. They are funny – looking blubs which produce the same amount of light by using ¼ of the electricity.

2044. Many countries learned to save their ____(5)_____ by turning lights and machines off when not being used.5. We use about five gallons to seven gallons of water every time to _____(6)______ the toilet.6. In order to keep enough energy for everyone we must ____(7)_____ the ways we use energy todayกจิ กรรมท่ี 2 Match the following sentences จับคปู ระโยคตอ ไปนี้_____ 1. Don’t leave lights on when no one A. Use the broom instead of a hose tois in the room. If you are going to clean off the driveway or deck.be out of the room for more than B. Turn off the light.five minutes ………………… C. Buy rechargeable and a recharger._____ 2. You should use less hot water. D. Take shorter showers.Water heaters account for nearly¼ of your home energy use._____ 3. If you have only a small lawn,think about getting a manual pushmower. It doesn’t use energyexcept your own. Pushing themover spins the rotating wheelswhich spins the cutter. What agood exercise._____ 4. Batteries that are thrown awayproduce heavy metals. Thesemetals are toxic and can beharmful to human and wildlife.

205Study these instructions ผูเรยี นทาํ ความเขาใจกับประโยคคําส่งั /ขอ แนะนําตอไปน้ี - Turn off the TV. when no one is watching it. - Don’t leave your computer, radio or computer games switch on when you are not using them. - Keep the curtains closed on very hot days to protect from the hot air . - Don’t keep the refrigerator door open any longer than you need to. - Use recycled products, especially paper.กิจกรรมที่ 3 Listen and PracticeListen and complete these instructionsฟงขอความตอ ไปนี้ เตมิ คําในชอ งวา งดว ยคําทใ่ี หไ วcar pool separating borrow Reduce remove1. _________ your use of air conditioning.2. Start __________ out your newspaper, other paper, glass, aluminum and food wastes.3. Join the ____________ or use public transport to commute.4. Rent or ___________ items that you don’t use often.5. ___________ unnecessary articles from your car. Each 100 lbs. of weight decreases fuel efficiency by 1%Read the passage and do the exercises.อา นทาํ ความเขา ใจเรอื่ งราวตอ ไปน้แี ลว ทาํ แบบฝกหดั ขา งลาง Think About What Your Family Buys If you buy things that can be used over and over instead of buying disposableitems that are used once and then thrown away, you will save precious natural resources.

206You’ll also save energy used to make them, and you’ll reduce the amount of landfill space weneed when they are thrown away. Those same savings happen you buy things that will last instead of breakingright away. Well – made items may cost a little more to begin with, buy they are usually worththe money because they last for a long time, and you don’t have to replace them. When your family goes shopping, think about taking bags with you. Onlyabout 700 paper bags can be made from one 15 – year – old tree. A large grocery store can usethat many bags before lunch! Plastic bags start out as either oil or natural gas. Oil and naturalgas are non – renewable resources. This means they can’t be reused, and when they are allgone, they are gone forever. And throw – away bags add a lot of pollution to the environment.If plastic and paper bags are used once and go to landfills, they stay there for hundreds ofyears some stores offer discounts for people who use their own bags. For every bag reused,they give money back – usually about five cents for each bag. With your parents, pick a spot in your house to store bags that you get from thegrocery store. These bags can be used to carry things to friends’ houses or for trash linings.After bags wear out recycle them.กิจกรรมท่ี 4 True or False __________ 1. Buying disposable goods will increase the amount of landfill space. __________ 2. Bring your own canvas bags to the grocery store. __________ 3. Many stores encourage people to use plastic bags by give special price. __________ 4. Well – made items are expensive but they last longer. __________ 5. You can keep bags from the grocery stores for waste foods thrown out.กิจกรรมท่ี 5  สง จดหมายอิเลก็ ทรอนกิ สถ ึงเพ่ือน โดยใชขอความแนะนําส้ัน ๆ เกยี่ วกบั การลดการใช พลงั งานทบี่ า น ทที่ ํางาน หรอื ในชวี ิตประจําวนั  ใหน ักศกึ ษาหารปู ภาพ/คําคม เก่ยี วกับการรกั ษาพลังงานการลดโลกรอนจาก Internet เปนการหาความรเู พมิ่ เติม

207เร่ืองท่ี 3 โครงสรา ง Imperative Sentences Don’t + Verb 1 + ……………………………..ประโยคคาํ สงั่ หรือ หา ม (Imperative sentences) เชน  Keep quiet. เงียบ  Turn off the TV when no one is watching it. ปดโทรทัศนเมอ่ื ไมมใี ครดู  Don’t smoke. หามสบู บุหร่ี  Don't leave lights on when no one is in the room. อยาเปด ไฟทิ้งไว เมอ่ื ไมม ีใครอยู ในหองหมายเหตุประโยคขอรอ ง ใสค ําวา please ไวตน ประโยค ถา วางไวทา ยประโยคตองมี comma ( , )อยขู างหนา เชน  Please turn off the light. โปรดกรณุ าปด ไฟ  Sit down, please. กรุณานัง่ ลง

208 เฉลย Charter 8กจิ กรรมที่ 1 2. save 3. compact 4. bulbs 5. power 1. waste 7. change 6. flushกิจกรรมท่ี 2 1. b 2. d 3. a 4. cกจิ กรรมที่ 3 3. car pool 4. borrow 5. remove 1. reduce 2. separatingกิจกรรมที่ 4 1. T 2. T 3. F 4. T 5. Tกิจกรรมที่ 5 ไมม เี ฉลย

209 Chapter 9 What have I done?สาระการเรียนรู ผเู รยี นมที ักษะการสนทนาเกี่ยวกับการไปตัดเสื้อ มีความรูและสามารถอานออกเสียงคําศพั ท วลี สํานวนที่เกี่ยวของกับการไปตัดเส้ือ เชน measure, sleeves, seam, shorten และมีความเขาใจในโครงสราง have something done, Reported Speech รวมท้ังสามารถเลาเรื่องในสถานการณท ่ีกําหนดใหไ ดผลการเรียนรทู ี่คาดหวัง 1. ผเู รียนมีความรูและมีความสามารถในการศึกษาคน ควา หาความรูและขอ มลู จากสอื่ ตา ง ๆ 2. ผเู รียนสามารถอานออกเสียงคําศพั ท วลี สํานวน ไดอ ยางถูกตอ ง 3. ผเู รยี นมคี วามรแู ละเขาใจสามารถใชประโยคซบั ซอ นในสถานการณต า ง ๆไดอยา งถกู ตอง 4. ผเู รยี นมคี วามรแู ละสามารถใช Tense ท่ียงุ ยากและซบั ซอ นได 5. ผเู รยี นมคี วามรแู ละสามารถแลกเปลย่ี นขอมูลขาวสารความรไู ดอยา งมีประสทิ ธิภาพขอบขา ยเนือ้ หา เรอ่ื งท่ี 1 บทสนทนาเกยี่ วกับการไปตัดเสื้อ เร่อื งที่ 2 การอานออกเสยี ง คําศพั ท วลี สํานวน ทเี่ กย่ี วของกับการไปตดั เสอ้ื เชน measure, sleeves, seam, shorten เรือ่ งท่ี 3 โครงสรา ง have something done เรือ่ งท่ี 4 โครงสรา ง Reported Speech เรอื่ งที่ 5 การเลา เร่อื ง (สถานการณ)

210เรอ่ื งท่ี 1 บทสนทนาเกย่ี วกับการไปตดั เสอ้ืที่รานตดั เสอ้ื ผา (At the Tailor's) Dressmaker : Hello. May I help you ? Client : Yes, I would like to have a dress made. Dressmaker : Of course, Madame. Have you got any design in your mind? Client : Yes, a dark green dress with a white lace around the collar and at the hem of skirt. Dressmaker : Now, let's take a measurement, please. Client : O.K. Dressmaker : How long of dress would you like? Client : I like it in shorten above my knees. Dressmaker : And how would you like your sleeves? Client : I like them long and seam at the edge. Dressmaker : I will make it as you like. When will you like to get this dress? Client : Next Sunday, please. Dressmaker : Yes, I will try. It will be ready at that day. Client : Thank you. http://monolurf.exteen.com/20081120/entry

211กิจกรรมที่ 1 ใหผ ูเ รยี นจบั คกู บั เพื่อนฝก พูดบทสนทนา ที่รา นตดั เสอ้ื ผา ( At the Tailor's )กิจกรรมท่ี 2 เตมิ บทสนทนาใหส มบูรณ โดยใชคําศพั ทที่ให above get in long like make please seam When would Dressmaker : How………….. of dress would you…………….? Client : I like it……. shorten……………. my knees. Dressmaker : And how…………… you like your sleeves? Client : I like them long and………….. at the edge. Dressmaker : I will………… it as you like. ……..will you like to…….. thisdress? Client : Next Sunday,……………..กิจกรรมที่ 3 จงเรยี งลําดบั บทสนทนาโดยใสตวั เลขหนาประโยคใหถกู ตอ ง คาํ ตอบ บทสนทนา Yes, I would like to have a dress made. Of course, Madame. Have you got any design in your mind? O.K. Hello. May I help you ? Yes, a dark green dress with a white lace around the collar and at the hem of skirt. Let's take a measurement, please.

212กจิ กรรมท่ี 4 จงจับคบู ทสนทนาใหตรงกบั ความหมายโดยนําตวั เลขมาใสห นาขอใหถ กู ตองคาํ ตอบ ประโยค ความหมาย Yes, I would like to have a dress made. 1.ขอเชญิ วดั ตวั ไดเลยคะHave you got any design in your mind? 2.คุณตอ งการแขนเสือ้ อยา งไรNow, let's take a measurement, please. 3.คะ ฉนั ตอ งการจะตัดชดุ คะAnd how would you like your sleeves? 4.ชุดจะเสรจ็ ในวนั ทก่ี าํ หนดคะIt will be ready at that day. 5.คุณมแี บบหรือยงั คะกิจกรรมที่ 5 ใหผเู รียนเขียนประโยคตอไปน้ีเปน ภาษาองั กฤษ1. คุณมีแบบเส้อื หรอื ยงั คะ………………………………………………………………………………………………2. คุณชอบกระโปรงยาวแคไ หนคะ………………………………………………………………………………………………3. ฉันชอบกระโปรงยาวคลุมเขา………………………………………………………………………………………………4. ฉนั ชอบแขนเสอื้ ส้นั………………………………………………………………………………………………5. เส้ือมีลกู ไมท ี่ปกดว ย………………………………………………………………………………………………

213เรือ่ งท่ี 2 การอานออกเสยี ง คําศพั ท วลี สาํ นวน ท่เี กี่ยวขอ งกับการไปตดั เสอ้ื คาํ ศพั ท (Vocabulary ) คําแปลcollar ปกdesign ออกแบบdressmaker / tailor ชา งตดั เสอื้dressmaking's shop /tailor's shop รานตดั เส้ือlace ผา ลูกไมlong ยาวmeasurement การวดั ตัวPeterpan's collar ปกคอบวัSleeves แขนเส้ือSeam ตะเขบ็Shorten ส้ันSew เย็บ

214สํานวนที่ควรทราบ (Word Studies) ความหมาย ฉันตองการจะตดั ชดุ คะ สาํ นวน ฉันตอ งการจะตัดเสอ้ื คะI would like to have a dress made. ฉันตอ งการจะตดั กระโปรงคะI would like to have a blouse made. คุณตองการกระโปรงยาวแคไหนคะI would like to have a skirt made. คณุ ชอบแบบไหนคะHow long of skirt would you like? ขอเชญิ วัดตัวคะHow would you like it? แบบไทยๆ คะtake a measurement ยาวคลมุ เขาThai style, please. เส้ือแขนสน้ัcover my knees. เสอ้ื ผา สาํ หรับผูห ญงิshort- sleeved shirtclothing for women

215กิจกรรมท่ี 1 ใหน ักศกึ ษาจบั คกู ับเพือ่ นฝก อา นออกเสยี งคําศพั ทตอ ไปน้ี คําศพั ท (Vocabulary ) ความหมายcollar ปกdesign ออกแบบdressmaker / tailor ชา งตัดเสื้อdressmaking's shop / รา นตดั เสอื้tailor's shop ผาลูกไมlacelong ยาวmeasurement การวดั ตวัPeterpan's collar ปกคอบวัsleeves แขนเสือ้seam ตะเขบ็shorten สั้นsew เย็บ

216กจิ กรรมที่ 2 จงจับคูค าํ ศัพทโ ดยนาํ หมายเลขหนา คําแปลมาใสหนา คาํ ศพั ทใ หถ ูกตอ งคําตอบ คาํ ศพั ท (Vocabulary ) คําแปลcollar 1 ยาวdesign 2 ผา ลูกไมdressmaker / tailor 3 การวดั ตัวdressmaking's shop / 4 แขนเสื้อtailor's shop 5 ปกคอบัวlacelong 6 ปกmeasurement 7 ออกแบบPeterpan's collar 8 รานตัดเสื้อsleeves 9 เยบ็seam 10 ตะเขบ็shorten 11 ชางตดั เสอ้ืsew 12 ส้นั

217กิจกรรมท่ี 3 จงเตมิ ความหมายของคําศัพท/ สํานวนตอไปน้ี คาํ ศัพท (Vocabulary ) ความหมายabove my knees.collar with lacescover my knees.dressmaker / tailordressmaking's shop /tailor's shopgot a design in mind.long skirttake a measurementPeterpan's collarseam at the edgeshort- sleeved shirt

218เร่ืองท่ี 3 โครงสราง have something doneประโยค Present perfect tense ประธาน + (have, has) + past participle (กรยิ าชองที่ 3)เชิงบอกเลา โครงสรา ง : ประธาน + have , has + กรยิ าชอ ง 3 ตวั อยาง : 1. I have studied English for 2 years. ฉันเรียนภาษาองั กฤษมา 2 ปแ ลว 2. She has seen that movie many times. เธอดหู นงั เรือ่ งนนั้ มาหลายครง้ั แลว 3. They have been abroad two times. พวกเขาไปตางประเทศมาสองครง้ั แลว 4. You have done a lot of work this morning. คุณทาํ งานเยอะมากเชา นี้ 5. I have lost my keys. ฉันทํากญุ แจหายเชงิ ปฏเิ สธ โครงสรา ง : ประธาน + have , has + not + กริยาชอง 3 เมื่อตองการแตง ประโยค Present Perfect Tense ใหมีความหมายเชิงปฏเิ สธ ใหเตมิ not หลัง Verb to have ตัวอยา ง : 1. I have not studied English for 2 years. ฉันเรยี นภาษาอังกฤษมาไมถ งึ 2 ป 2. She has not seen that movie many times. เธอไมไ ดด หู นงั เรือ่ งนนั้ หลายครงั้ 3. They have not been abroad two times. พวกเขาไปตา งประเทศไมถงึ สองครงั้ 4. You have not done a lot of work this morning. คณุ ไมไดท าํ งานเยอะมากเชานี้ 5. I have not lost my keys. ฉันไมไ ดท าํ กญุ แจหาย

219เชงิ คาํ ถามและการตอบ โครงสรา ง : Have, Has + ประธาน + กริยาชอง 3 เมือ่ ตอ งการแตง ประโยค Present Perfect Tense ใหมีความหมาย เชิงคําถาม ใหน ํา Verb to have มาวางไวหนา ประโยค และตอบดว ย Yes หรือ No ซึง่ มีโครงสรา งดังน้ี ตัวอยาง : 1. คาํ ถาม Have you studied English for 2 years ? คณุ เรยี นภาษาอังกฤษมา 2 ปแลวใชห รือไม คําตอบ 1. Yes, I have. ใช ฉันเรยี นภาษาอังกฤษมา 2 ปแลว 2. No, I haven’t. ไม ฉันเรยี นภาษาองั กฤษมาไมถ งึ 2 ป 2. คาํ ถาม Has she seen that movie many times? เธอดหู นงั เรอื่ งนั้นมาหลายครง้ั แลว ใชห รือไม คําตอบ 1. Yes, she has. ใช เธอดูหนงั เรอ่ื งนนั้ มาหลายคร้ังแลว 2. No, she hasn’t. ไม เธอไมไ ดด หู นงั เร่อื งนัน้ หลายครง้ั 3. คําถาม Have they been abroad two times? พวกเขาไปตา งประเทศมาสองครง้ั แลว ใชห รอื ไม คําตอบ 1. Yes, they have. ใช พวกเขาไปตางประเทศมาสองครง้ั แลว 2. No, they haven’t. ไม พวกเขาไมไดไปตา งประเทศมาสองคร้งัตัวอยาง กริยา 3 ชอง1. มีรูปมาจากการเตมิ ed ทท่ี า ยคาํ กรยิ า เชนชอ งท่ี 1 ชอ งที่ 2 ชองที่ 3 ความหมาย เดินwalk walked walked เคลอื่ นmove moved moved

220 ชองที่ 1 ชอ งที่ 2 ชองที่ 3 ความหมายopen opened opened เปดclean cleaned cleaned ทําความสะอาด2. มรี ปู มาโดยการผัน ซงึ่ มกี ารกําหนดไวโดยเจา ของภาษา เชนชอ งท่ี 1 ชอ งที่ 2 ชอ งที่ 3 ความหมายsee saw seen เห็นmake made made ทําspeak spoke spoken พดูgrow grew grown เติบโตgo went gone ไปกจิ กรรมท่ี 1 ทําประโยคตอ ไปนใ้ี หถกู ตอ ง1. (you ever see) the ghosts? ………………………………………………………………………………2. John (not write) to me since last year. ………………………………………………………………………………3 It (not rain) here since June. ………………………………………………………………………………4. Joan (has study) two foreign languages. ………………………………………………………………………………5. I (have work) in this company since 1995. ………………………………………………………………………………

2216. I (have see) him before. ………………………………………………………………………………7. (Have you) ever (be) abroad ? ………………………………………………………………………………8. She (has be) to Chiang Mai twice. ………………………………………………………………………………9. I (have be) to England three times. ………………………………………………………………………………10. We (not meet) Jim for more than three years. ………………………………………………………………………………กิจกรรมที่ 2 จงเลอื กคาํ ตอบทถี่ ูกตอง1. ………….you……….. the book yet?a. Have, read b. Have, readed c. Has, read d. Had, read d. had, climbed2. Nobody……….. ever……….. that mountain. d. Had, been d. has, traveleda. has, climb b. has, climbed c. have, climb d. has, meet d. have had3. ………there ever ……… a war in China? d. Had, beena. Has, be b. Had, be c. Has, been4. He………. never………… by train.a. has, travel b. had, travel c. had, traveled5. No, I ………… not…………… him.a. have, meet b. have, met c. had, meet6. They …………………. three tests in the last week.a. have have b. have has c. has had7. ……….. you ……… to Mexico in the last year?a. Have, be b. Had, be c. Have, been

2228. Our son………………… how to read.a. has learned b. had learned c. have learn d. has learn d. have had lost9. I ……………..my wallet. d. has goa. have lost b. has lost c. had lost10. Jimmy…………………. to South America.a. have gone b. has gone c. had goneเรื่องท่ี 4 โครงสรา ง Reported SpeechReported speech หรอื Indirect Speech คือคําพดู ที่นําเอาไปพดู ตอ ซึง่ อาจมีวธิ กี ารพูดได 2 วิธี คือ 1. การพูดโดยยกเอาคาํ พูดจริง ๆ ของผูพ ูดไปเลาใหฟ ง ทง้ั หมดโดยไมเปล่ียนแปลงเรียกวา Direct Speech เชน Tomas said, \"I like English.\" ขอ ความวา \"I like English. \" เปน Direct Speech 2. การพดู โดยนาํ คําพูดของผอู ่นื มาดดั แปลงเปนคําพูดของผเู ลา เอง เรียกวา ReportedSpeech หรือ Indirect Speech เชน Tomas said (that) he liked English.Reported Speech มี 3 แบบใหญ ๆ คอื 1. Indirect Speech หรอื Reported Statement (บอกเลาและปฏิเสธ) 2. Indirect Speech หรอื Reported Request and Command (ขอรอ งและคําส่ัง) 3. Indirect Speech หรอื Reported Questions (คาํ ถาม)1. Indirect Speech หรอื Reported Statement (บอกเลา และปฏเิ สธ) 1. ถากริยานาํ เปน ปจ จุบนั (Present) ไมตอ งเปลย่ี นแปลง Tense ใน Indirect Speech เชน Direct Speech : Tomas says, \"I like English.\" Indirect Speech : Tomas says (that) he likes English .

223 (like และ likes เปน คาํ กริยาชองท่ี 1 Present Simple Tense ทั้งคู) * * * ขอ สงั เกต เมือ่ เปลย่ี นเปน Indirect แลว สรรพนามตอ งเปลย่ี นไปตามประธาน2. ถา กรยิ านําเปนอดีต (Past) ตองเปลี่ยนแปลง Tense ใน Indirect Speech ดงั นี้ 1) Present Simple Tense เปลย่ี นเปน Past Simple Tense Direct Speech : He said, \"I want to eat.\" Indirect Speech: He said that he wanted to eat. 2) Present Continuous Tense เปลยี่ นเปน Past Continuous Tense เชน Direct Speech : Laura said, \"I am not going to Chiang Mai.\" Indirect Speech : Laura said (that) she was not going to Chiang Mai . 3) Present Perfect Tense เปลย่ี นเปน Past Perfect Tense เชน Direct Speech : John said, \"I have finished my work.\" Indirect Speech : John said (that) he had finished his work. 4) Past Simple Tense เปลยี่ นเปน Past Perfect Tense เชน Direct Speech : Aliz said, \"I went to Bangkok.\" Indirect Speech : Aliz said (that) she had gone to Bangkok. 5) will เปล่ียนเปน would เชน Direct Speech : Pit and Sue said, \"We will go to Bangkok.\" Indirect Speech : Pit and Sue said (that) they would go to Bangkok. 6) shall เปลย่ี นเปน should เชน Direct Speech : They said, \"We shall go to Bangkok.\" Indirect Speech : They said (that) they should go to Bangkok. 7) can เปลย่ี นเปน could เชน Direct Speech : Mark said, \"I can't speak Thai.\" Indirect Speech : Mark said (that) he couldn't speak Thai. 8) may เปลยี่ นเปน might เชน Direct Speech : Anny said, \"I may not go to Rayong.\" Indirect Speech : Anny said (that) she might not go to Rayong.

2249) must เปลย่ี นเปน had to ตวั อยาง Direct Speech : My mother said, \"I must go to Lopburi.\" Indirect Speech : My mother said (that) she had to go to Lopburi.* * *ขอควรจํา 1. ถาใน Direct Speech มีคาํ หรือขอ ความทเี่ ปนเวลาใหเ ปล่ยี นดงั น้ี Direct Speech Indirect Speechnow thentoday that dayyesterday the day before / the previous daytonight that nighttomorrow the next day / the following daynext (week) the following (week)ago beforelast (week) the previous (week)the day before yesterday earlier / two days beforethe day after tomorrow later in two day's time / two days aftera year ago a year before / the previous year2. ถา ใน Direct Speech มีคําหรือขอ ความท่ีแสดงความใกล -ไกลใหเ ปล่ียนดังน้ี Direct Speech Indirect Speechhere therethis thatthese those

2252. Indirect Speech หรือ Reported Request and Command (ขอรอ งและคําสงั่ ) ตวั อยางการเปลยี่ นประโยคขอรอ ง ขออนญุ าต หรอื คาํ สง่ั (Request or Command) เปน Indirect Speech Direct Speech : She said, \"Please don't make loud noise.\" Indirect Speech : She told me not to make loud noise. Direct Speech : The master said to the servant, \"Bring me a glass of water.\" Indirect Speech : The master told the servant to bring him a glass of water. Direct Speech : He said to the soldiers, \"Stand still.\" Indirect Speech : He commanded the soldiers to stand still.3. Indirect Speech หรือ Reported Questions (คําถาม) ตัวอยา งการเปลี่ยนประโยคคําถาม (Question) เปน Indirect Speech Direct Speech : They asked, \"Can we leave now?\" Indirect Speech : They asked if they could leave then. Direct Speech : He said to me, \"Does Joey like Thai food?\" Indirect Speech : He asked me whether Joey liked Thai food. ประโยคคาํ ถามทข่ี ้ึนตน ดว ย Question words (Wh - Questions)เปลยี่ นเปน Reported Speech Direct Speech : They asked, \"Who can speak English?\" Indirect Speech : They asked who could speak English. Direct Speech : She said to me, \"When will Joey go to Japan?\" Indirect Speech : She asked me when Joey would go to Japan.

226กิจกรรม 1 จงเลือกคําตอบท่ถี กู ตอ ง 1. Sindy : \"I love Thai dance.\" Boby : \"Sindy said (that) she _____ Thai dance.\" a. loved b. loves c. loving2. Susan : \"I went jogging.\" Tomas : \"Susan said (that) she _____ jogging.\" a. went b. had gone c. have gone3. Susan : \"I will eat salad for dinner.\" Peter : \"Susan said (that) she _____ eat salad for dinner.\" a. willing b. will c. would4. Laura : \"I have been to Hong Kong.\" John : \"Laura said (that) she _____ to Hong Kong .\" a. had been b. has been c. was being5. Peter : \"I have had three cars.\" Tomas : \"Peter said (that) he _____ three cars. a. has b. has had c. had had

2276. Sindy : \"I'm going to go to Hua Hin.\" Linda : \"Sindy said (that) she _____ going to go to Hua Hin.\" a. is b. was c. went7. Tomas : \"I don't like Tom Yum Kung.\" Richard : \"Tomas said (that) he _____ like Tom Yum Kung .\" a. doesn't b. don't c. didn't8. Judy : \"I have never been to Paris.\" Bob : \"Judy said (that) she _____ never been to Paris.\" a. had b. has c. have9. Ken : “I was running.” Pete : “Ken said (that) he _____ running.” a. has been b. had been c. have been10. Laura : “I had a dog.” Tommy : “Laura said (that) she had _____ a dog.” a. have b. has c. had

22811. Suzie : \"I can't swim.\" Johnny : \"Suzie said (that) she _____ swim.\" a. can't b. couldn't c. can not12. Tomas : \"I won't buy a new car.\" Henry : \"Tomas said (that) he _____ by a new car.\" a. won't b. will c. wouldn't13. Jinny : \"I have to do my laundry.\" Bob : \"Jinny said (that) she _____ to do her laundry.\" a. had b. has c. have14. Tommy : “What is your name?” Caro : “He asked me what my name ______.” a. is b. was c. went15. He said, \"I am riding in the park.\" He said that he ______ riding in the park. a. is b. was c. went

229เร่ืองที่ 5 การเลาเรือ่ ง (สถานการณ) Music in my life. I like classical music although I don’t know much about it. I often buy musicrecordings about twice a year. Half of my music collections are from buying CD’s andthe other half are from downloading and from my friends. I always listen to my love songson the way to work and back home. However, I like to go to the concert too. I went to quitea lot of concerts, maybe five a year. Last year I went to the concert of Am and Wan. I lovetheir songs too.กิจกรรม ใหผ เู รยี นเขยี นเลาเร่อื งเก่ยี วกับ Music in my life. ของผูเรยี นโดยใชคาํ ถามท่ีใหเ ปน แนวในการเขยี น หรืออาจเขยี นเร่อื งอื่น ๆ ทผ่ี เู รียนมีประสบการณกไ็ ด 1. What kind of music do you like? 2. How often do you buy music? 3. Do you buy music on CD or download from internet or get it other way? 4. Do you listen to music on the radio? 5. Do you like to go to the concert?

230 เฉลย Chapter 9เรอ่ื งที่ 1กิจกรรมท่ี 2 above get in long like make please seam When would Dressmaker : How long of dress would you like? Client : I like it in shorten above my knees. Dressmaker : And how would you like your sleeves? Client : I like them long and seam at the edge. Dressmaker : I will make it as you like. When will you like to get this dress? Client : Next Sunday, please.กิจกรรมท่ี 3 คาํ ตอบ บทสนทนา 2 Yes, I would like to have a dress made. 3 Of course, Madame. Have you got any design in your mind? 6 O.K. 1 Hello. May I help you ? 4 Yes, a dark green dress with a white lace around the collar and at the hem of skirt. 5 Let's take a measurement, please.

กจิ กรรมท่ี 4 231คาํ ตอบ ประโยค ความหมาย 3 Yes, I would like to have a dress made. 1. ขอเชิญวัดตวั ไดเลยคะ 5 Have you got any design in your mind? 2. คุณตอ งการแขนเสอื้ อยางไร 1 Let's take a measurement, please. 3. คะ ฉันตองการจะตัดชดุ คะ 2 And how would you like your sleeves? 4. ชดุ จะเสร็จในวนั ทก่ี ําหนดคะ 4 It will be ready at that day. 5. คณุ มแี บบหรอื ยังคะกิจกรรมที่ 51. คุณมีแบบเสอ้ื หรือยังคะ Have you got any design in your mind?2. คณุ ชอบกระโปรงยาวแคไหนคะ How long of skirt would you like?3. ฉนั ชอบกระโปรงยาวคลมุ เขา I like a long skirt cover my knees.4. ฉันชอบแขนเสื้อสนั้ I like short- sleeved shirt. / I like a shirt with short-sleeved.5. เส้ือของฉันมลี กู ไมท ีป่ กดว ย My blouse has a collar with laces. /There are laces on my collar’s blouse.

232เร่อื งที่ 2 คําศัพท (Vocabulary ) คําแปลกิจกรรมที่ 2 collar 1 ยาว คาํ ตอบ design 2 ผา ลูกไม 6 7 dressmaker / tailor 3 การวัดตวั 11 8 dressmaking's shop / 4 แขนเสือ้ 2 tailor's shop 5 ปกคอบวั 1 lace 3 5 long 6 ปก 4 10 measurement 7 ออกแบบ 12 9 Peterpan's collar 8 รา นตดั เสือ้ sleeves 9 เย็บ seam 10 ตะเขบ็ shorten 11 ชา งตัดเสอ้ื sew 12 ส้ัน

233กิจกรรมท่ี 3 ความหมาย เหนอื เขา คําศัพท (Vocabulary ) ปกมลี ูกไม above my knees. ยาวคลุมเขา ชางตัดเสอื้ collar with laces รา นตดั เสือ้ มแี บบอยแู ลว cover my knees. เชิญวดั ตวั ปกคอบวั dressmaker / tailor เยบ็ ตะเขบ็ ทีช่ ายกระโปรง เสอื้ แขนส้นั dressmaking's shop / tailor's shop got a design take a measurement Peterpan's collar seam at the edge of skirt short- sleeved shirt

234เรื่องที่ 3กิจกรรมท่ี 1 1. (you ever see) the ghost? : Have you ever seen the ghosts? 2. John ....(not write)... to me since last year. : John has not written to me since last year. 3. It .....(not rain)....here since June. : It has not rain here since June. 4. Joan (has study) two foreign languages. : Joan has studied two foreign languages. 5. I (have work) in this company since 1995. I have worked in this company since 1995. 6. I (have see) him before. : I have seen him before. 7. (Have you ever be) abroad ? : Have you ever been abroad ? 8. She (has be) to Chiang Mai twice. : She has been to Chiang Mai twice. 9. I (have be) to England three times. : I have been to England three times. 10. We ….(not meet)...Jim for more than three years. : We haven’t met Jim for more than three years.กิจกรรมที่ 21. a 2. b 3. c 4. d 5. b6. d 7. c 8. a 9. a 10. bเรอื่ งท่ี 4กจิ กรรมท่ี 1 1. a 2. b 3. c 4. a 5. c 6. b 7. c 8.a 9. b 10. c 11. b 12. c 13. a 14. b 15. b

235 Chapter 10What is your e – mail Address?สาระสาํ คัญ สาระเกยี่ วกบั การใชส ่อื ทางอเิ ล็กทรอนิกส คอมพวิ เตอรแ ละเครอื ขาย e – mailการสมัคร การโตตอบ พดู คยุ ทาง e – mail ภาษาและศัพททใ่ี ชใ นอเี มลผลการเรยี นรทู ่ีคาดหวงั 1. การสบื คน ขอ มลู และการรับสง จดหมายดว ย e – mail และ Internet 2. ศกึ ษา คน ควาความรแู ละขอมูลทางสอ่ื ตาง ๆ 3. เขาใจและใชป ระโยคซับซอ นในสถานการณต าง ๆ 4. แลกเปลยี่ นขอ มลู ขาวสารทง้ั อยา งเปน ทางการและไมเ ปน ทางการขอบขา ยเนอ้ื หา การขอมี e – mail การเปด /ปด e – mail เรอื่ งที่ 1 ภาษา e – mail เร่อื งที่ 2 บทอานแนะนาํ ตนเองท่พี ิมพม าจาก e – mail เรื่องท่ี 3 การสรางประโยคคําถามจากคาํ ตอบท่ีใหมา เรื่องท่ี 4 การถามและการตอบขอ มลู การเปรยี บเทยี บ เรอ่ื งท่ี 5 การเขยี นแนะนาํ ตนเองถงึ PenPal โดยสง ทาง e – mail เร่อื งที่ 6 เรอ่ื งที่ 7

236เรอื่ งที่ 1 การขอมี e – mailWhat is your e – mail address?e – mail คืออะไร e – mail คอื วธิ ีการในการเขียนสง และรับขอความหรือไฟลภาพผานทางการเครือขายเชือ่ มโยงระบบอเิ ล็กทรอนิกส จากเคร่ืองหนึ่งไปยังผูรับอีกเคร่ืองหน่ึง หรืออีกหลาย ๆ เครื่องกไ็ ดe – mail address e – mail address คอื ทีอ่ ยูในอนิ เทอรเ น็ต หรือทีอ่ ยขู องตจู ดหมายของผใู ชอนิ เทอรเ น็ตใชสาํ หรบั บอกตําแหนง ของผูรับวา อยทู ไ่ี หน เชน [email protected]สว นประกอบของอเี มลแ อดเดรส ประกอบดวย สว นสําคญั ดงั ตัวอยา งน้ี [email protected] 12 3 4 1. ชอื่ สมาชิกของผูใ ชเรยี กวา user name อาจใชช ื่อจริง ชอ่ื เลน หรอื ช่อื องคก ร ก็ได 2. เคร่อื งหมาย @ (at sign) อานวา แอท 3. โดเมนเนม (Domain Name) เปนทอ่ี ยขู องอนิ เทอรเน็ตเซิรฟเวอรทเี่ ราสมคั รเปนสมาชิกอยู เพ่อื อางถงึ เมลเ ซริ ฟ เวอร เชน hotmail/yahoo/chaiyo/thaimail เปน ตน 4. รหัสบอกประเภทขององคกรและประเทศ ในทนี่ ค้ี อื .com = commercial บริการดานการคา สว นท่ีลงทายดวย .co.th โดยที่ .co หมายถงึ commercial เปน บรกิ ารเกย่ี วกบั การคาสว น .th หมายถึง Thailand อยูในประเทศไทย รหสั บอกประเภทขององคกร คอื .com = commercial บรกิ ารดา นการคา .edu = education สถานศกึ ษา .org = organization องคกรทไ่ี มแ สวงหากาํ ไร

237 .net = network หนว ยงานบริการเครอื ขายตัวอยาง e – mail address [email protected] [email protected] [email protected]กิจกรรมที่ 1 ใหผ ูเ รยี นสมคั ร e – mail คนละ 1 ช่อื จาก Free e – mail อะไรก็ได จากนั้นทดลองสงe – mail โตตอบกันเร่ืองท่ี 2 การเปด – ปด e – mail 1. เปด หนาเวบ็ ไซดข อง e – mail ที่ไดส มคั รเปน สมาชิกพรอมกรอก ID และ Password

2382. Sign in เพ่อื ยนื ยนั และขออนญุ าตการใช e – mail3. เลือกหนา ท่ตี องการใชงาน เชน กลอ งขาเขา ตอบรบั หรือ สง ตอ

239เรือ่ งท่ี 3 ภาษา e – mail ในระบบ e – mail จะมคี ําศพั ทเฉพาะซง่ึ สว นมากจะเปนคําศพั ทสั้น ๆ ทเี่ ขาใจงา ยเพือ่ ใหสามารถบรรจศุ พั ทน ้นั ในชอ งปมุ หรอื Icon เล็ก ๆ บนหนา e – mail ได คําศัพทแบบมาตรฐานท่ัว ๆ ไป ท่มี กั จะนยิ มใชใ นการใชง านอเี มล มดี งั น้ี  Sign in หมายถึง การเขา สรู ะบบ  Sign out หมายถงึ การออกจากระบบ  Inbox หมายถึง กลองหรือทสี่ ําหรบั เกบ็ อเี มล ทม่ี ีผสู ง เขา มา  Outbox หมายถงึ กลองหรอื ทเี่ กบ็ อเี มล ทกี่ ําลงั จะสง ออกไปหาผอู น่ื  Sent หมายถงึ การสง อเี มลจากเราไปหาผอู น่ื  Sent Items หมายถึง กลอ งหรือที่เกบ็ อีเมล ทเี่ ราไดเคยสง ออกไปหาผอู น่ื แลว  Delete Items หมายถงึ กลอ งหรอื ทเ่ี กบ็ อีเมล ท่ีไดท าํ การลบทงิ้ จาก Inbox แต ยงั เกบ็ สาํ รองไวอ ยู  Drafts หมายถงึ กลอ งหรอื ทเ่ี กบ็ อีเมล สําหรบั ใชเกบ็ อีเมลต า ง ๆ ช่ัวคราว  Compose หรือ New mail จะเปน การเขยี นอีเมลใหม เพอ่ื จะสง ไปหาผอู นื่  Forward จะเปน การสง ตอ อเี มลท ไ่ี ดร บั มานน้ั ไปหาผอู ืน่  Reply จะเปนการตอบอเี มล ที่ไดร บั มานนั้ ไปหาผูอนื่  Reply All จะเปนการตอบอเี มลทมี่ ีผูสง มาถึงเรา และสง กลบั ไปใหทกุ คนทม่ี ี ช่อื อยูในอีเมลฉ บบั นน้ั  Subject หมายถงึ หัวขอของอเี มลท ่ีเราจะเขยี นหรอื สงออกไป  To หมายถึง ช่อื หรืออีเมลข องผทู ีเ่ ราตอ งการสง อเี มลไปหา  CC หมายถงึ การสง copy อีเมลน ้นั ๆ ไปใหผูอน่ื ทต่ี อ งการดว ย  BCC หมายถงึ การสง copy อเี มลน น้ั ๆ ไปใหผ อู น่ื ท่ตี องการ และไมใหผรู ับ คนอน่ื มองเหน็ วา มีการสง ไปใหใ นชอ ง BCC ดว ย  Attach Files หมายถงึ การแนบไฟลเ อกสาร ไฟลภ าพ หรือไฟลโ ปรแกรม ตาง ๆ ไปกบั อเี มลฉ บบั นน้ั  Address Book หมายถงึ สมดุ รายชื่อของอเี มลตา ง ๆ ทเ่ี ราสามารถเก็บไว เพ่ือใหน ํามาใชง านไดง าย

240  Spam หมายถงึ ทก่ี กั เกบ็ อีเมลไ มพ งึ ประสงคทโี่ ดนระบบคดั ออกมาไวเ ปน ขยะ เพ่อื ใหผใู ชพ จิ ารณาทิง้ หรือเปด อา นตอไป  Delete หมายถึง การลบขอความ(ที่เลอื กจากการใสเ ครอื่ งหมาย หนา ขอ ความ) ทงิ้ ซง่ึ ขอความท่ีลบทิ้งจะไปอยูใ น Trash  Trash หมายถงึ ทเี่ ก็บอเี มลท ี่โดนทง้ิ จากผใู ช Trash เปรยี บเหมือนถงั ขยะทร่ี อ ผใู ชเ ทท้ิงหรอื นาํ มาเปดอานอกี ครง้ั หนงึ่กจิ กรรมที่ 2 ลองเขียนจดหมายอเิ ลก็ ทรอนกิ ส โดยเติมหัวขอตาง ๆ ใหครบชอง To : ใส e – mail address ของผูทเี่ ราตอ งการจะสง จดหมายให เชน [email protected] อาจจะเปนทีอ่ ยเู ดียวหรือหลายทอี่ ยูกไ็ ดCC : ใสทอ่ี ยขู องผทู เี่ ราตองการจะบอกวา นอกจากผูรบั ขา งตน แลว เราไดสง ใหใ ครอกี นอกจากนี้Subject : ใสหัวขอ เรอื่ งสั้นของขอ ความนน้ั เชน ตองการแจง เวลานดั หมอฟน ให ผูรับปลายทางทราบใหขนึ้ หวั ขอเรอื่ งวา Your appointment with the dentistตวั อยางอ่นื : New Year’s programme. : I miss you. : Thank you for the gift.

241 สาํ หรบั ในกรอบขอ ความใหญ ใชรูปแบบเหมอื นจดหมายปกติ มคี าํ ข้นึ ตน และลงทา ยตามความนยิ มเชน เดยี วกนั Dear Ann, ________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Yours sincerely, Mikeตวั อยา งกจิ กรรมท่ี 3 ใหนกั ศกึ ษาลองคน หาตัวอยา ง e – mail ภาษาองั กฤษในโอกาสตาง ๆ ท้งั e – mailสวนตวั และ e – mail ธุรกิจ และทาํ ความเขา ใจ