โครงงาน สื่อการสอน 1.66

ก โครงงานวทิ ยาศาสตร ดานสิง่ แวดลอ ม ประเภท นวัตกรรมจากขยะ เรื่อง มหศั จรรยสือ่ การเรียนจากฝาขวดนํา้ พลาสติก ชือ่ ผูจดั ทาํ โครงงาน 1. นายภาณพุ งศ คาํ ทอง 2. นายอธิชาติ ยวญใจ 3. นายปฏิพล ผวิ แดง ครูท่ีปรกึ ษา นางสาวกฤษติกา ศุภชาติ ครู กศน.ตาํ บลหนองหมี สถานศกึ ษา ศนู ยส งเสริมการเรยี นรอู าํ เภอกดุ ชุม สํานกั งานสง เสริมการเรยี นรจู งั หวดั ยโสธร ประจําปการศกึ ษา 2566 บทคัดยอ เนื่องจากปจจุบันขวดนํ้าด่ืมพลาสติก มีปริมาณเพ่มิ ขึ้น ทางนักศึกษาจัดทําขึ้นเพื่อ ชวยลดปริมาณ และการทําลาย ขยะ ท่ีจะเปนมลพิษในอากาศและเกิดผลเสียตางๆ ตามมา เชน การเกิดภาวะโลกรอนใน ปจจุบัน อีกทั้งยังเปนการนําส่ิง เหลือใชมาทําใหเกิดประโยชนพรอมทง้ั มีคณุ คามากขึ้น โดยอาศัยความคิด ริเร่ิมที่จะชวยลดปริมาณขยะใหนอยลงหรือลดการ ทําลายขยะที่กอใหเกิดผลเสียตอสภาพอากาศ ทาง ผูจัดทําไดน ําขวดน้ําดื่มพลาสติกที่รบั ประทานแลวท้ิงไปอยางเปลา ประโยชน มาทาํ ใหเกิดประโยชนและมี คณุ คามากข้ึน โดยทําเปนสิ่งประดิษฐพยัญชนะภาษาอังกฤษจากฝาขวดน้ําดื่ม พลาสติก สามารถนําไปใช เปนทักษะการเรียนรูผานส่ิงประดิษฐ ผลที่ไดรับ คือ ส่ิงประดิษฐสามารถใชเปนสื่อการเรียนการ สอน รายวิชาภาษาอังกฤษ ได และเปน การเพม่ิ คุณคา ของขยะท่ไี มใชแลว

ข กิตตกิ รรมประกาศ โครงงานนวัตกรรมจากขยะ เรื่อง มหศั จรรยสอื่ การเรียนจากฝาขวดน้ําพลาสติก เกิดข้ึนดวยความ รวมมือรว มใจ ของนักศกึ ษา เครือขาย ครู และ ผูบริหาร สกร.อําเภอกุดชุม เพื่อชวยลดปริมาณขยะท่ีมีอยู แนวคิดคือสามารถนํา ขยะมาทําใหเปนช้นิ งานท่ีสามารถนําไปใชงานไดจริง มีประโยชน และสามารถเพ่ิม มูลคาใหกับขยะเหลาน้ันได รวมท้ังสราง จิตสํานึกรักษาสภาพแวดลอมที่มีอยูของตนใหย่ังยืน ลดการใช พลังงาน และลดภาวะโลกรอนในปจจุบนั และใชเ วลาวางใหเกิด ประโยชนอ กี ดวย ความสําเรจ็ ในการดําเนินการ คณะผูจัดทํา โครงงานนวัตกรรมจากขยะ เร่ือง มหัศจรรยส่ือการ เรยี นจากฝาขวดนํ้าพลาสติก ขอขอบพระคณุ ครูท่ีปรึกษาโครงงาน ผูบริหาร คณะครู ผูปกครอง เครอื ขาย สกร.อําเภอกุดชุม ท่ีสนับสนุนงบประมาณและใหกําลังใจ ทําใหการดําเนินงานมีประสิทธิภาพและประสบ ความสําเร็จ ในการทาํ งานในครั้งน้ี คณะผูจ ดั ทํา

สารบัญ ค เรอ่ื ง หนา บทคัดยอ 1 2 กติ ตกิ รรมประกาศ 8 12 บทที่ 1 บทนาํ 13 บทท่ี 2 เอกสารท่เี กยี่ วของ บทที่ 3 อุปกรณและวิธีการดาํ เนนิ การ บทท่ี 4 ผลการดําเนนิ งาน บทที่ 5 สรปุ ผลการดาํ เนินงาน บรรณานุกรม

1 บทที่ 1 บทนํา ทีม่ าและความสาํ คัญของโครงงาน เนื่องจาก ปริมาณขยะในปจจุบันเปนปญหาตอสภาวะแวดลอม อาทิเชน โฟม ซองขนม แกว พลาสติก ถุงพลาสติก รวมท้ังขวดพลาสติก ท่ีแมจะมกี ารนํากลับมาใชใหมไดแตพลังงานที่สูญเสียไปในการ หลอมทําลายขวด เพอื่ นาํ กลับมาใชใหมนั้น ก็เปนการส้ินเปลืองพลังงานและเปน ผลเสียตอสภาพแวดลอม ในปจจุบันอีกดวย ทางผูจัดทาํ ไดนําปญหาน้ี มาวิเคราะห และมีความคิดรเิ ร่ิมทจ่ี ะชวยลดปริมาณและการ ทําลายขยะทม่ี ีอยู จึงทาํ ใหเ กดิ เปน โครงงานนวัตกรรมจากขยะ เปนการนาํ ขยะ เศษวัสดุ มาประดิษฐ โดย ไดช ้นิ งานจากขวดนาํ้ ดืม่ พลาสติกทีไ่ มใชแลว มาทาํ เปน ชนิ้ งานชอ่ื วา “มหัศจรรยส่ือการเรียนจากฝาขวดนํ้า พลาสติก” แนวคิดคือสามารถนําขยะที่ไมใชแลวมาทําใหเปนชิ้นงานท่ีสามารถ นําไปใชงานไดจริง และ สามารถเพิ่มมูลคาใหกับขยะเหลานั้นได รวมทั้งสรางจิตสํานึกรักษาสภาพแวดลอมที่มีอยูของตนให ยัง่ ยืน ลดการใชพลังงาน และลดภาวะโลกรอนในปจจบุ ันและใชเวลาวา งใหเ กิดประโยชนอ ีกดว ย วตั ถุประสงคข องการทําโครงงาน 1. เพ่ือนาํ ขวดพลาสติกท่เี หลือใชมาประดษิ ฐใหเกิดประโยชนและสามารถนาํ ไปใชไ ดจริง 2. ลดปริมาณขยะ ท่ียอยสลายยาก ประเภทขยะขวดน้ําดมื่ พลาสตกิ 3. ฝก ทกั ษะสมาธิ และกลา มเน้ือมอื ปญหาท่ีตองการทราบ ขวดนํ้าด่ืมพลาสตกิ ทีใ่ ชใ นการบรรจุนาํ้ ดม่ื ทใี่ ชหมดแลว สามารถนาํ มาประดิษฐและดดั แปลงให สวยงาม ประยกุ ตใ ชใหเกิดประโยชน ใชเ ปน สอื่ การเรียนการสอน รายวิชาภาษาองั กฤษได ขอบเขตการทําโครงงาน สกร.อําเภอกดุ ชุม จดั ทาํ วนั ที่ 11 กรกฎาคม 2566 ถึง วันที่ 12 กรกฎาคม 2566 วัสดุอปุ กรณท่ใี ชในการดําเนินโครงงาน 1. ขวดน้าํ พลาสตกิ (พรอ มฝา) จาํ นวน 26 ขวด 2. ปน กาว 1 อัน 3. กาวรอ นแทง 1 หอ 4. แผน ฟว เจอรบอรด 1 แผน 5. สติ๊กเกอร ตัวอักษร (A-Z) จํานวน 2 ชุด 7. เทปสต๊ิกเกอรต ีเสน ขนาด 5 mm จาํ นวน 3 มว น 8. ดอกไมแตงบอรด + เชือกสาแตง บอรด จํานวน 2 ชดุ 9. ดนิ สอ ,ปากกา ,ไมบ รรทัด ,มดี คัดเตอร ,กรรไกร ,กาว 2 หนา บาง

2 บทที่ 2 เอกสารทเ่ี กี่ยวของ “ศาสตรพระราชา” หมายความวา บรรดาองคค วามรูและภูมปิ ญญาของพระบาทสมเด็จพระเจา อยูหัวพระปรมินทร มหาภูมิพลอดุลยเดช ในหลวงรชั กาลที่ 9 ท่ีไดพระราชทาน ผานวิธีการตางๆ เพื่อที่จะพัฒนา ปองกนั หรอื แกไขปญหาตา งๆใหเหลา พสกนิกรสามารถดํารงชีวติ ไดอ ยางม่นั คง สันติสขุ และยั่งยนื ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เศรษฐกิจพอเพียงเปนแนวคิดท่ยี ดึ หลกั ทางสายกลาง คําวา ความพอเพียง นั้นหมายถึงความพรอม ท่จี ะจดั การกับผลกระทบทเี่ กิดข้ึนจากทง้ั ภายนอกและภายใน ระบบเศรษฐกจิ แบบพอเพียง ยังสามารถมอง ไดวา เปน ปรัชญาในการดาํ รงชีวิตใหมีความสุข ท่ีจําเปนตองใชท้ัง ความรู ความเขาใจ ผนวกกับคุณธรรมใน การดําเนินชีวิต เศรษฐกิจพอเพียงไมใชเพียงการประหยัด แตเปนการดําเนินชีวิตอยางชาญฉลาด และ สามารถอยูไ ด แมนในสภาพทม่ี ีการแขงขนั และการไหลบาของโลกาภิวัต นาํ สู ความสมดลุ ม่ันคง และยง่ั ยืน ของ ชวี ติ เศรษฐกิจ และสงั คม กรอบแนวคดิ เปน ปรัชญาท่ีชี้ถึงแนวการดํารงอยูและปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ ตั้งแตระดับครอบครัว ระดับชมุ ชน จนถึงระดบั รฐั ทงั้ ในการพัฒนาและบรหิ ารประเทศใหด ําเนนิ ไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการ พฒั นาเศรษฐกิจเพ่อื ใหกาวทนั ตอ โลกยคุ โลกาภิวัตน เปาหมาย มุงใหเ กดิ ความสมดุลและพรอ มตอ การรองรับการ เปล่ยี นแปลงอยางรวดเร็วและกวางขวาง ทัง้ ทาง วตั ถุ สงั คม สง่ิ แวดลอ มและวัฒนธรรม จากโลกภายนอกไดเ ปน อยา งดี หลกั การ ความพอเพียง หมายถึงความพอประมาณ ความมเี หตุผล การสรางภูมิคุมกันในตวั ที่ดีพอสมควร ตอ การมผี ลกระทบใดๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลงทั้งภายนอกและภายใน เงือ่ นไขพ้นื ฐาน (คณุ ธรรมนาํ ความรู) จะตองอาศัยความรอบรู ความรอบคอบ และความระมัดระวังอยางยิง่ ในการนาํ วิชาการตา งๆ มาใช ในการวางแผน และการดาํ เนินการทุกข้นั ตอน การเสริมสรางจิตใจของคนในชาติ โดยเฉพาะเจาหนาท่ีของรัฐ นักทฤษฎีและนักธรุ กิจในทุกระดับ ใหมีสํานึกในคุณธรรม ความซื่อสัตย สุจริต และใหมีความรอบรูที่เหมาะสม ดําเนินชีวิตดวยความอดทน ความเพยี ร มสี ติ ปญ ญา และความรอบคอบ

3 ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง การจัดการท่ียึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง • คณุ ธรรม การจดั การ/กระบวนการ • สมดลุ • ความรู ตัดสินใจ • พรอ มรับการ เงอื่ นไขพ้นื ฐาน • พอประมาณ เปล่ียนแปลง • มเี หตผุ ล • ภมู ิคมุ กนั ในตัวทด่ี ี เปา หมาย วัตถุ สังคม สิ่งแวดลอ ม วฒั นธรรม

4 หลกั 7 R ประกอบดว ย - Rethink (คิดใหม) เปนการเปล่ียนความคิดเร่อื งการใชทรัพยากรธรรมชาตอิ ยางถกู ตองเหมาะสม ไมไ ดทาํ ตามกระแสแตอ ยา งเดยี วแตทําจากใจ หรอื จากจติ สํานึกทด่ี ี - Reduce (ลดการใช) เปน การลดใชทรพั ยากรใหเหลือเทาทจ่ี ําเปน หรือนาํ มาใชใหเ กดิ ประสทิ ธิภาพ สูงขนึ้ - Reuse (ใชซาํ้ ) เปนการนํากลับมาใชใ หม หรอื ใชอ ีกครง้ั หรือหลาย ๆ คร้งั - Return (การคืน,การตอบแทน) เปน การตอบแทนส่ิงที่ถูกทําลายไป คืนสูโ ลก - Repair (การซอ มแซม) เปน การซอ มแซมใหใชการไดใ หม หรอื การเปลยี่ นวตั ถปุ ระสงคก ารใชง าน - Recycle (นาํ กลบั มาใชใ หม) เปน การนําวัสดทุ ี่หมดสภาพแลว หรอื ทใี่ ชแลว มาแปรสภาพดว ย กระบวนการตาง ๆ เพือ่ นาํ กลบั มาใชหรอื แปรรปู เปนผลติ ภัณฑใ หม - Reject (ปฏเิ สธ) เปน การปฏิเสธการใชท รัพยากรแบบคร้ังเดียวทิง้ หรือการนําเขา จากตา งแดน หรือ การปฏเิ สธใชสนิ คาหรือผลิตภัณฑทท่ี าํ ลายโลก โครงงานนวัตกรรมจากขยะ เร่ือง มหัศจรรยส ื่อการเรียนจากฝาขวดน้ําพลาสตกิ ศกึ ษาเอกสารท่ี เกย่ี วของ ดังนี้ 1. การประดิษฐ การประดิษฐ ความหมายของการประดิษฐ คอื ความคิดสรา งสรรคเ กย่ี วกับลักษณะ องคประกอบ โครงสรางหรือกลไก ของผลติ ภัณฑ รวมทัง้ กรรมวิธีในการผลิต การรักษาหรอื ปรบั ปรงุ คณุ ภาพของ ผลิตภณั ฑใหดขี ้นึ หรือทาํ ใหเ กิดผลิตภัณฑข ้นึ ใหมทีแ่ ตกตา งไปจากเดิม 2. พลาสติก พลาสตกิ เปน สารประกอบอินทรยี ท ่ีสังเคราะหข้นึ ใชแทนวสั ดุธรรมชาติ บางชนิดเมื่อเย็นลงก็จะ แขง็ ตัว เม่ือถกู ความรอนก็ออนตัว บางชนดิ แขง็ ตัวถาวร มหี ลายชนิด เชน ไนลอน ยางเทียม ใชทําสงิ่ ตา ง ๆ เชน เสื้อผา ฟลม ภาชนะ สวนประกอบ เรอื หรือรถยนต วตั ถดุ บิ จากธรรมชาติสาํ หรบั การผลิตพลาสติก วตั ถุดิบท่สี าํ คัญที่ใชสําหรบั การผลิตพลาสติก คือ ผลิตภัณฑท่ีไดจ ากปโ ตรเลียมกาซธรรมชาติ ถาน หินแรธาตตุ า ง ๆ เปน สว นใหญ นอกจากนี้ อาจผลิต จากนา้ํ มันพชื และสวนตา ง ๆ ของพืชไดเ ชนกนั - ปโตรเลียม เปนแหลงวัตถดุ บิ ที่สําคัญท่สี ดุ สาํ หรับอตุ สาหกรรมพลาสติกแทบทกุ ชนิด ประเทศไทย มีแหลงผลิตปโตรเลียม หลายแหง แตไมมีการนํามาทําประโยชนในดานผลิตภัณฑพลาสติก มีเพียงการ นํามาใชเปนเชื้อเพลิงเทาน้ัน ผลิตภัณฑที่ได จากการกล่ันนํ้ามันปโตรเลียม และสามารถนํามาใชใน อุตสาหกรรมการผลิตพลาสติกที่สําคัญ ไดแก สารในกลุม โร (Olefins) เชน มเี ทน อีเทน โพรเพน บิวเทน และเพนเทน และสารในกลมุ อะโรแมติก(Aromatics) เชน เบนซีน และอนุพนธ ของเบนซีน สารท้ัง 2 กลมุ สามารถนํามาผลติ มอนอเมอรไดม ากมายหลายชนดิ

5 - กาซธรรมชาติ ที่พบในประเทศไทยมีสวนประกอบเปนสารไฮโดรคารบอน ท่ีสําคัญคือ มีเทน อี เทน โพรเพน และบิวเทน เปนสวนใหญ สารไอโดรคารบอนเหลาน้ีเปนวัตถุดิบในการผลิต เอทลิ ีนมอนอ เมอรแ ละโพรไพลนิ มอนอเมอร ซึ่งเปน เริ่มตน สาํ หรับการผลติ พลาสตกิ หลายชนดิ - ถา นหินและลิกไนต ประเทศไทยมีแหลงลิกไนตสําคัญ ๒ แหงคือ ท่ีแมเ มาะ จังหวดั ลําปาง และท่ี จงั หวัดกระบี่ ประโยชน ลิกไนต นอกจากใชเ ปน เชอ้ื เพลิงสาํ หรับการผลิตกระแสไฟฟาแลว ยังใชผลติ เบนชิน และอนพุ ัธข องเบนซนี เชน สไตรีนมอนอเมอร ไดดวย - พชื และนํ้ามนั พืช ในการผลติ ชนิด ไดแก สวนตาง ๆ ของพืชและนํ้ามันพชื และกรดไขมันตาง ๆ เชน เซลลูโลส เชลแลก็ และกรดไขมันตาง ๆ - ธาตุตาง ๆ นาชนิด เชน โคก และฟนปูน เปนวัตถุที่ผลติ แคลเซียมคารไบด ซึ่งใชในอุตสาหกรรม ผลิตอะเซทิลีน นอกจากน้ี คลอรีนทีผ่ ลิตไดจากนํ้าทะเล ตลอดจนแรใยหินไดนํามาใชส ําหรับผลิตพลาสติก เสรมิ แรง วตั ถดุ บิ ท่ใี ชเปน สารเร่มิ ตนสําหรบั การผลติ พลาสติก จากแหลงตา ง ๆ น้ันจะมีลกั ษณะเปน สารไฮโดรคารบ อนโมเลกุลเดี่ยว เรียกวา มอนอเมอร ท่ีสําคัญ ไดแก เอทิลีน ไวนิลคลอไรด ไวนิลฟลูออไรด โพรไพลีน บิวทาไดอีน เบนซีน ไซลีน ฟนอล ยูเรีย และ ฟอรมาลดีไฮด ชนิดและประโยชนใ ชสอยของพลาสติกรไี ซเคิล ชนิดของพลาสตกิ รีไซเคลิ มที ้ังหมด 7 ประเภท คือ พลาสติกหมายเลข 1 มีช่ือวา พอลิเอทธิลีนเทเรฟธาเลท (Polyethyine Terephthalate) หรือท่ีรูจักกันดี วา เพ็ท (PET หรือ PETE)เปนพลาสตกิ ใส แข็ง ทนแรงกระแทกดี ไมเปราะแตกงาย และกันแกสซึมผานดี ใชทาํ ขวดบรรจนุ าํ้ ด่ืม ขวดนาํ้ มนั พชื เปน ตน สามารถนาํ มารีไซเคิลเปนเสนใย สาํ หรบั ทาํ เสื้อกันหนาว พรม และใยสังเคราะหส ําหรบั ยัดหมอน เปนตน พลาสติกหมายเลข 2 มีชื่อวา พอลิเอธิลีนความหนาแนนสูง (High Density Polyethylene) หรือท่ีเรียก แบบยอวา เอชดีพี อี (HDPE)เปนพลาสติกท่ีเหนียวและแตกยาก คอนขางแข็งแตยึดไดมาก ทนทานตอ สารเคมีและสามารถข้ึนรูปทรงตาง ๆ ได งาย ใชทําขวดนม ขวดน้ําและบรรจุภัณฑสําหรับน้ํายาทําความ สะอาด ยาสระผม เปนตน สามารถนํามารไี ซเคิลเปน ขวด นา้ํ มนั เครอ่ื ง ทอ ลังพลาสติก ไมเทยี ม เปนตน พลาสติกหมายเลข 3 มีชื่อวา พอลิไวนลิ คลอไรด (Polyvinylchloride) หรือที่รูจ ักกันดีวา พวี ีซี (PVC) ใช ทําทอนํ้าประปา สายยางใสแผนฟลมสําหรับหออาหาร แผนพลาสติกสําหรับทําประตู หนาตาง และหนัง เทียม เปนตน สามารถนํามารีไซเคิล เปนทอนํ้าประปาหรือรางน้ําสําหรับการเกษตร กรวยจราจร เฟอรนเิ จอร มา นง่ั พลาสตกิ ตลับเทป เคเบิล แผนไมเทียม เปน ตน พลาสตกิ หมายเลข 4 มชี ่ือวา พอลิเอทลิ นี ความหนาแนนต่าํ (Low Density Polyethylene) สามารถเรียก แบบยอวา แอล ดพี ีอี(LDPE) เปนพลาสติกทีม่ ีความนิ่ม เหนียว ยึดตวั ไดมาก ใส ทนทาน แตไมคอยทนตอ ความรอ น ใชทําฟลม หออาหารและ หอ ของ ถงุ ใสขนมปง ถุงเย็นสําหรับบรรจุอาหาร สามารถนํามารไี ซเคิล เปน ถงุ ดาํ สําหรับใสข ยะ ถุงหูหวิ้ ถังขยะ กระเบอ้ื งปู พ้ืน เฟอรนิเจอร แทงไมเทียม เปนตน

6 พลาสติกหมายเลข 5 มีช่ือวา พอลิโพรพิลีน (Polypropylene) เรียกโดยยอวา พีพี (PP) เปนพลาสติกที่มี ความ ใส ทนทาน ตอ ความรอน คงรปู เหนียว และทนแรงกระแทกไดด ี นอกจากยังทนตอ สารเคมแี ละน้ํามัน ใชท ําภาชนะบรรจอุ าหาร เชน กลอง ชาม จาน ถัง ตะกรา กระบอกใสนํ้าแชเย็น ขวดซอส แกวโยเกิรต ขวด บรรจยุ า สามารถนํามารีไซเคิลเปนกลอง แบตเตอรี่ในรถยนต ชิ้นสวนรถยนต เชน กันชนและกรวยสําหรบั น้ํามนั ไฟทา ย ไมกวาดพลาสติก แปรง เปนตน พลาสติกหมายเลข 6 มชี ่อื วา พอลสิ ไตรนี (Polystyrene) หรอื ท่ีเรียกโดยยอวา พีเอส (PS) เปนพลาสติกท่ี มีความใส แตเปราะ และแตกงา ยใชทําภาชนะบรรจขุ องใชตา งๆ หรือโฟมใสอาหาร เปนตน สามารถนํามารี ไซเคลิ เปน ไมแ ขวนเส้ือ กลองวิดีโอ ไม บรรทดั กระเปาะเทอรโมมเิ ตอร แผงสวิตชไฟ ฉนวนความรอน ถาด ใสไ ข เคร่อื งมอื เครอื่ งใชตาง ๆ ได พลาสติกหมายเลข 7 มิไดมีการระบุชื่อจําเพาะ แตไมใชพลาสติกชนิดใดชนิดหน่ึงใน 5 ท่ีไดกลาวไปใน ขางตน แตเปน พลาสตกิ ทน่ี ามาหลอมใหมไ ด พลาสติกทีม่ วี ตั ถปุ ระสงคพ เิ ศษ Polymethyl methacrylate (PMMA) ใชทําคอนแทคเลนส แผนกระจกอาคาร (glazing) (ในชื่อ ทางการคาเชน Perspex, Oroglas, Plexiglass) สวนประกอบของไฟฟลูออเรสเซนส สว นปดไฟทา ยรถยนต Polytetrafluoroethylene (PTFE) (ภายใตชื่อการคา Teflon) ใชเปนวัสดเุ คลอื บทีท่ นความรอน และแรง เสียดทานต่ํา เชน เคลือบกระทะ สไลเดอร เทปพันทอประปา Polyethyretherketone (PEEK) (Polyketone) เปนพลาสติกทแี่ พงท่ีสุดชนดิ หนึ่ง เปน thermoplastic ท่ีคงทน ทนความรอนและสารเคมี ใชทาํ วัสดุทางการแพทยตาง ๆ ทงั้ น้ีในการเลือกใชภาชนะ พลาสติกสําหรบั การบรรจุ หรือเก็บอาหาร ควร หลีกเล่ียงพลาสติกท่ีมีสัญลักษณ #3-PVC #6-PS หรือ #7-Polycarbonate และสามารถใชพ ลาสตกิ ท่ีมี สญั ลกั ษณเหลาน้ี ไดแ ก #1-PET #2- HDPE #4-LDPE และ #5-PP

7 ผลตอสิ่งแวดลอ ม พลาสติกเปนสารที่คงทนสลายตัวชามาก การเผาไหมของพลาสติกบางชนิดทําใหเกิดควันพิษใน อากาศ โรงงานผลิตพลาสตกิ มักเปนแหลงกอสารเคมีที่เปนมลพิษปริมาณมากในบรรยากาศ พลาสติกพีวีซี (#m-PVC) ซึ่งใชอยางแพรหลายในการบรรจุอาหารและของเหลว ของเลน เคร่ืองมือกอสราง ทอประปา และ เปนวัตถดุ ิบต้ังแตเคร่ืองสําอางจนถึงมานหองนํ้า จะมีสารเคมที เี่ ปน พิษพวกอะดเิ พท (adipates) และ พะธาเลท (phthalates) อยูเปนปริมาณมาก สารเหลานี้ชวยใหพีวีซีมีความยืดหยุน(plasticizer) และอาจ ถูกปลดปลอยออกจากพีวซี ี เม่อื มีการสมั ผสั กบั อาหาร องคการอนามัยโลกรายงานวาสารเคมีที่ใชในการผลิต พีวีซีเปนสารกอมะเร็ง สหภาพยุโรปหา มการ ใช DEHP (di-b-ethylehexyl phthalate) สําหรับของเลน เด็ก DEHP ปน plasticizer ท่ีนิยมใชมากที่สุดในการผลิตพีวีซี องคการอีพีเอ (Environmental Protection Agency) ซง่ึ เปน องคก ารเฝาระวังสภาพแวดลอมในสหรัฐอเมริกา กําหนดให โพลีสตัยรนี (#6- PS) เปนหนึ่งในชีวพิษท่ีอาจพบในน้ําด่ืม เนื่องจากกระบวนการผลิตโพลีสตัยรุนทําใหเกิดมลพิษใน บรรยากาศ และทําลายช้ันโอโซน นอกจากน้ีภาชนะบรรจอุ าหารประเภทสมยั โรโฟม อาจปลอยสารประกอบ บางชนิดที่ รบกวนการทํางานของฮอรโ มนและอาจกอใหเกิดมะเร็งดวย พลาสติกในกลุม #7-other ซึ่งมัก หมายถึง โพลีคารบอเนท อาจปลดปลอยบสิ ฟนอล-เอ (bisphenol-A, BPA) ซ่ึงเปนสารตั้ง ตน ในการผลิต และจัดเปนสารรบกวนการทํางานของฮอรโมน (hormone disrupter) และอาจถูกปลดปลอยสูอาหารและ เคร่ืองด่ืม สารชนิดนี้จะมีคุณสมบัติคลายฮอรโมนเอสโตรเจน ในงานวิจัยพบวา BPA ทําใหนํ้าหนักของ สตั วทดลองเพม่ิ ขนึ้ และมีผลตอ ระดบั ฮอรโ มนในเลือด นอกจากน้ยี ังพบวาการไดรับ BPA เพียงเล็กนอยก็ทํา ใหเ กิดการตานอนิ ซูลนิ (insulin resistance) ซ่ึงนําไปสกู ารอกั เสบและโรคหวั ใจ ดังนั้น จึงไมควรนําขยะพลาสติกไปทิ้งรวมกับขยะที่ไมสามารถรีไซเคิลได เชน ขยะสด ขยะท่ี สามารถเผาได ขยะท่ีไม สามารถเผาได เปนตน แตควรแยกท้ิงโดยแยกประเภทของขยะพลาสติกและลาง ทําความสะอาดกอนจะนําไปท้ิง เพื่อที่จะได นําขยะพลาสติกเหลานี้ไปรีไซเคลิ เปนผลิตภัณฑอ่ืน ๆ ตอไป เพ่ือลดปญ หาสิ่งแวดลอมของโลก

8 บทที่ 3 อุปกรณแ ละวธิ ดี าํ เนนิ การ 1. วัสดแุ ละอุปกรณ 1. ขวดน้าํ พลาสติก (พรอมฝา) จาํ นวน 26 ขวด 2. ปน กาว 1 อัน 3. กาวรอนแทง 1 หอ 4. แผนฟว เจอรบ อรด 1 แผน 5. สตก๊ิ เกอร ตัวอักษร (A-Z) จาํ นวน 2 ชุด 7. เทปสติ๊กเกอรตเี สน ขนาด 5 mm จํานวน 3 มว น 8. ดอกไมแตง บอรด + เชือกสาแตง บอรด จาํ นวน 2 ชดุ 9. ดนิ สอ ,ปากกา ,ไมบ รรทัด ,มดี คัดเตอร ,กรรไกร ,กาว 2 หนา บาง ภาพอุปกรณ ปากกา ,ไมบรรทัด ,มดี คดั เตอร ,กรรไกร ปนกาว และ กาวรอ นแทง ขวดนํ้าดม่ื พลาสติก พรอมฝาปด

9 สต๊กิ เกอร ตวั อักษร (A-Z) สต๊กิ เกอรตีเสน ,กาว 2 หนา ดอกไมแตงบอรด + เชอื กสาแตง บอรด ปลัก๊ ไฟ 2. วิธดี าํ เนินการ 1) นาํ ขวดพลาสตกิ พรอ มฝาปด นํามาเตรียมเพอ่ื จะนาํ มาติดตัวอกั ษร ภาษาอังกฤษ จํานวน 26 ขวด 26 ฝา นาํ ขวดนา้ํ ทเ่ี ตรยี มพรอ มฝาปด ใชค ัดเตอรตัดเฉพาะจนถึงคอขวด และใชกรรไกร ตกแตง คอขวด ที่ ตดิ กบั ฝาใหเ รยี บรอยและมขี นาดพอดี เพอ่ื จะใชตดิ กาวรอ นกับแผนฟว เจอรบอรด

10 2) นาํ ขวดนาํ้ ดืม่ พลาสตกิ มาตดั ใหเหลอื ชวงคอขวด การเตรียมขวดนํา้ พลาสตกิ พรอมฝาขวด เพ่อื จะใชติดกาวรอ นกบั แผน ฟวเจอรบอรด 3) นาํ ฟวเจอรบอรดตตี ารางใหเ ทา กนั เพื่อความสวยงาม การเตรียมแผนฟว เจอรบอรด ดว ยการวัดและตีตารางใหเทา กนั (ชอ งตาราง 5*5 ซม.) ใชส ติก๊ เกอรตเี สนตาราง ทวี่ ดั และขดี กาํ หนดไวแ ลว

11 4) ใชปนกาวติดคอขวดนํา้ พลาสตกิ กบั ฐาน ตามชองตารางท่ีตีเสน ไว และตดิ ตัวอกั ษรภาษาองั กฤษ A-Z ที่ตารางดวย แผน ฟว เจอรบ อรดท่ีตเี สน ตาราง ติดขวดทเ่ี ตรียมไวก บั ฟว เจอรบอรด และติดตวั อกั ษร A-Z ในตารางดว ย 5) ใชปน กาวติดชาํ้ เพื่อความทนทาน ติดตวั อักษรภาษาอังกฤษ A-Z ท่ตี ารางดว ย ติดตวั อักษร A-Z ในตาราง และตดิ ฝาขวดดว ย 6) นําฝาขวดน้าํ ดม่ื หมนุ เขา กบั ฐาน อักษรภาษาองั กฤษ A-Z ทต่ี าราง พรอมตกแตง สวยงาม

12 บทที่ 4 ผลการดําเนนิ งาน โครงงานนวัตกรรมจากขยะ เรือ่ ง มหัศจรรยส่ือการเรยี นจากฝาขวดนํา้ พลาสตกิ โครงงานนวัตกรรมจากขยะ เร่ือง มหศั จรรยส่อื การเรียนจากฝาขวดน้ําพลาสติก เปน การนําขยะ เศษวัสดุ (ขวดนาํ้ พลาสตกิ ) มาประดิษฐพยญั ชนะ “ภาษาอังกฤษ” จากฝาขวดนาํ้ เดมิ พลาสตกิ การคิด ประดษิ ฐต ัวอักษรนี้ เกิดขน้ึ จาก ในภาคเรียนทีผ่ า นมา (ภาคเรยี นที่ 2/2565) นกั ศึกษา สกร.อาํ เภอกุดชุม ลงทะเบียนเรยี นในรายวิชาภาษาองั กฤษ และไดท าํ การวิจยั ในชั้นเรียน เรอ่ื ง “การวัดทัศนคตขิ องนักศึกษา กศน.ตาํ บลหนองหมี ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน ทม่ี ตี อ วชิ าภาษาองั กฤษ” ผลการวจิ ยั พบวา นกั ศกึ ษา มี ทศั นคติทด่ี ตี อวชิ าภาษาอังกฤษ ในระดบั คะแนนเฉลยี่ 3.23 ซ่งึ เปน ระดับคะแนน ระดับทศั นคติ ปานกลาง จงึ คดิ สรา งสรรคชน้ิ งานน้ี โดยการนําขยะ วสั ดทุ ่เี หลือใช มาแปรสภาพ ดว ยกระบวนการสง เสรมิ ความรู การคิดสรา งสรรค จนไดช นิ้ งานใชเปน ส่ือเพ่อื ชว ยในการจัดการเรยี นการสอน ดานส่ือการสอน รายวชิ าภาษาอังกฤษ ทําใหส อื่ มคี วามนา สนใจ และสามารถนํามาใชไ ดจ รงิ โครงงานนวตั กรรมจากขยะ เรอ่ื ง มหศั จรรยส่ือการเรียนจากฝาขวดน้ําพลาสติก สื่อการเรยี นการสอน รายวชิ าภาษาองั กฤษ

13 บทที่ 5 สรปุ ผลการดาํ เนินงาน จากการ ทาํ โครงงานนวัตกรรมจากขยะ เรื่อง มหัศจรรยสื่อการเรียนจากฝาขวดนํ้าพลาสติก สรุป ไดวา เปนการคิดสรางสรรคผลงานตามสภาพที่พบเห็นและเก็บเปนขอมูล วิเคราะหขอมูล และสรางเปน ชนิ้ งาน ภายใตหลัก 7R คอื การคดิ ทําสงิ่ ประดษิ ฐจากขยะ ลดภาวะขยะพลาสติก (Reduce) เพื่อนํามาใชใ ห เกิดประสิทธิภาพสูงข้ึน การนํามาคิดใหมจากจิตสํานึกที่ดี (Rethink) เกิดการนํามาใชซาํ้ (Reuse) เปน การ นาํ กลับมาใชใหม หรือใชอีกครั้ง หรือหลาย ๆ คร้ัง โดยการนําวัสดุที่หมดสภาพแลว หรือที่ใชแ ลว มาแปร สภาพ แปรรูปเปนผลิตภัณฑใหม (Recycle) ทําการซอมแซมดวยกระบวนการตาง ๆ ใหใชการไดใหม หรือ การเปลีย่ นวตั ถุประสงคการใชง าน (Repair) ซึง่ เปน การปฏเิ สธการใชทรพั ยากรแบบคร้งั เดยี วทง้ิ (Reject) Return (การคนื ,การตอบแทน) เปน การตอบแทนส่ิงท่ีถูกทําลายไป คืนสูโลก ในการสรางชิ้นงานนี้ โดยการ นาํ ขยะมาแปรสภาพ ดวยกระบวนการสงเสรมิ ความรู การคิดสรางสรรค จนไดช้ินงาน ใชเปนส่ือการเรียน การสอน รายวิชา ภาษาองั กฤษเบอ้ื งตน ทาํ ใหสอื่ มีความนาสนใจ และสามารถนํามาใชไ ดจ รงิ ประโยชนท ่ไี ดร บั จากโครงงาน จากการทาํ โครงงานพบวา 1. มีสื่อการเรียนการสอน รายวชิ าภาษาอังกฤษเบ้ืองตน และสามารถใชไดจริง 2. การชว ยลดปรมิ าณขยะ เชน ชวยลดการใชพ ลังงานในการใชขวดนาํ้ ดมื่ พลาสตกิ 3. การใชเวลาวางใหเ กิดประโยชนแ ละยงั สรางจิตสํานึกรักษาสง่ิ แวดลอ มภายในบรเิ วณชมุ ชน

บรรณานุกรม https://www.fafacompany.com/ https://www.srisawatcolour.co.th/article/7_types_of_recyclable_plastic_waste/ www.thaigoodview.com https://www.youtube.com/results?search_query