รายงานผลการดำเนินงาน กศน 2562

1.4 โครงการขยายผลการสร้างเมอื งแหง่ การเรยี นรู้ สานักงาน กศน. ได้นานโยบายและยุทธศาสตร์การสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้สู่ การปฏิบัติ โดยภายใต้โครงการดังกล่าวมีการทาวจิ ัยถอดบทเรียนจากโครงการวิจัยสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้สู่ การปฏบิ ัติ โดยคัดเลอื กประเดน็ การสรา้ งเมืองแห่งการเรียนรู้ที่มผี ลการปฏบิ ัติที่เปน็ เลิศ (Best Practice) และ มีผลการปฏิบัติที่ดี (Good Practice) ของหน่วยงานและสถานศึกษา กศน. เพื่อขยายผลการสร้างเมือง แห่งการเรียนรู้ในพื้นท่ีนาร่องให้ประสบผลสาเรจ็ อย่างเป็นรูปธรรม และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ และปัจจัยสนับสนุนที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนในพ้ืนที่ สร้างเมืองแห่งการเรียนรู้อย่าง ตอ่ เนอ่ื งใน 19 จงั หวดั (จงั หวัดเชียงใหม่ พะเยา พิษณุโลก อทุ ยั ธานี นครพนม อดุ รธานี ขอนแก่น อบุ ลราชธานี นครราชสีมา ชลบุรี นครนายก ลพบุรี สระบุรี กาญจนบุรี เพชรบุรี สุราษฎร์ธานี ภูเก็ต ปัตตานี และ กรุงเทพมหานคร) เพื่อนาไปส่กู ารขยายผลตอ่ ยอดการสร้างเมืองแห่งการเรียนร้ใู นพื้นท่ีอนื่ ต่อไป ผลการดาเนินงาน 1. การสร้างเมอื งแห่งการเรียนรู้ ท่ีมผี ลการปฏบิ ัติทเี่ ป็นเลศิ (Best Practice) จานวน 1 แห่ง คือ กศน. อาเภอเมืองปัตตานี สานักงาน กศน. จังหวัดปัตตานี ในประเด็น การสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้ สสู่ ันตสิ ขุ 2. การสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้ ท่ีมีผลการปฏิบัติที่ดี (Good Practice) จานวน 2 แห่ง คือ กศน. อาเภอสันป่าตอง สานักงาน กศน. จังหวัดเชียงใหม่ ในประเด็น การสร้างหมู่บ้านท่องเที่ยว เชิงวัฒนธรรมที่ย่ังยืน และ กศน. อาเภอบ้านนา สานักงาน กศน. จังหวัดนครนายก ในประเด็น 1) การสร้าง และพัฒนาแหล่งการเรียนรู้วัฒนธรรมและวิถีชุมชนผ่านสื่อดิจิทัล 2) การส่งเสริมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ 3) การเรียนรู้ด้านการท่องเท่ียว เรียนรู้วัฒนธรรม วิถีชุมชนและ สิ่งแวดล้อม 3. การสร้างเมืองแห่งการเรียนรู้ ที่มีผลการปฏิบัติที่น่าพึงพอใจ (Satisfactory Practice) จานวน 2 แห่ง คือ กศน. อาเภอท่ามะกา สานักงาน กศน. จังหวัดกาญจนบุรี ในประเด็น ชุมชน แห่งการเรียนรู้สู่ความพอเพียง และ กศน. อาเภอตระการพืชผล จังหวัดอุบลราชธานี ในประเด็น 1) การส่งเสรมิ การเรยี นรูต้ ้ังแตพ่ น้ื ฐานจนถงึ อดุ มศึกษา 2) การสง่ เสรมิ การเรยี นรใู้ นครอบครวั และชุมชน รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 95

1.5 การจัดการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สาหรับคนไทยในต่างประเทศ การจัดการศึกษาสาหรับคนไทยในต่างประเทศ มีเป้าหมายเพ่ือส่งเสริมให้คนไทย ในต่างประเทศได้รับการศึกษาเท่าเทียมกับคนไทยในประเทศ สามารถดารงชีวิตอยู่ต่างประเทศได้อย่างมีความสุข สานักงาน กศน. มีศูนย์การเรียน กศน. สาหรับคนไทยในต่างประเทศ จานวน 21 ประเทศ 49 ศูนย์การเรียน ท่ีจัดให้บริการการศึกษาที่ยืดหยุ่นตามสภาพภูมิประเทศแต่ละภาคพ้ืน และสอดคล้องกับสภาพคนไทย เช่น ติดตามคู่สมรสท้ังชาวไทยและชาวต่างชาติ ไปปฏิบัติหน้าท่ีตามปกติ เป็นแรงงาน ศึกษาศาสนา เป็นเด็กและ เยาวชนที่เกิดและเติบโตอยู่ต่างประเทศ เป็นต้น โดยจัดการศึกษาที่มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปัญญา มีความรู้ท่ีสูงข้ึน มีคุณภาพชีวิตท่ีดี มีคุณภาพในการประกอบอาชีพและได้รับการส่งเสริมใน การอนรุ กั ษ์ สืบสานวัฒนธรรมประเพณีไทย รวมทงั้ ไดเ้ รยี นรตู้ ลอดชีวิต ผลการดาเนนิ งาน 1. ข้อสอบวัดผลการเรียนรู้ รายวิชาเลือกตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ทง้ั 3 ระดับ จานวน 23 รายวชิ า และบรรณาธกิ ารหลกั สูตรการศึกษา ต่อเนอื่ งสาหรบั คนไทยในต่างประเทศ จานวน 26 หลกั สตู ร รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 96

2. จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ให้แก่ กลุ่มเป้าหมายที่เป็นแรงงาน แม่บ้าน เด็กเยาวชนที่ติดตามครอบครัว ศึกษา ใน 13 ประเทศ 13 ศูนย์การเรียน กศน. ได้แก่ สาธารณรัฐประชาชนจีน สิงคโปร์ ไต้หวัน ญ่ีปุ่น อียิปต์ ซาอุดิอาระเบีย ไอซ์แลนด์ เยอรมนี เบลเยี่ยม ฝรั่งเศส สวิสเซอรแ์ ลนด์ นอรเวย์ และนวิ ซีแลนด์ ดังนี้ ระดบั จานวนนกั ศึกษา รวม จานวนนกั ศึกษาที่จบหลกั สูตร รวม (คน) (คน) (คน) (คน) 2/61 1/62 2/61 1/62 ประถม 53 24 77 13 19 32 มธั ยมศึกษาตอนต้น 109 84 193 22 25 47 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 172 148 320 27 41 68 รวมทั้งสน้ิ 334 256 590 62 85 147 (ข้อมลู : ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กลมุ่ เปา้ หมายพิเศษ สานักงาน กศน. ณ วันที่ 22 พฤศจิกายน 2562) รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 97

3. จัดการศึกษาต่อเน่ือง โดยผู้เรียนส่วนใหญ่เป็นเยาวชนที่เกิดและโตอยู่ต่างประเทศ และผใู้ หญท่ ่ีเป็นแมบ่ ้าน อาศัยอยู่ในภาคพืน้ ทวีปอเมรกิ า ยโุ รป เอเชีย ออสเตรเลยี ดังนี้ ท่ี ประเทศ ศูนย์การเรียน จานวน ผลู้ งทะเบยี น ผู้จบ หลกั สตู ร (คน) หลกั สตู ร (คน) 1 เยอรมนี 1. โรงเรียน กอ ไก่ เพอื่ เด็กไทย 5 145 137 2. วัดพระธรรมกายชวร์ชวลั ด์ 5 20 13 2 สหราชอาณาจกั ร 1. กศน. เมืองบอรน์ มธั 4 12 11 2. กศน. รกั ษไ์ ทย ณ เมืองพูล 7 67 67 3 ซาอุดิอาระเบยี 1. กศน. ณ เมอื งเจดดาห์ 1 42 4 สวติ เซอร์แลนด์ 1. วัดศรนี ครนิ ทรวราราม 28 227 16 5 เนเธอร์แลนด์ 1. กศน. มูลนิธิภาษาและ 4 18 18 วัฒนธรรมไทยเขตอาเมอรส์ ฟอร์ด 2. กศน. มูลนิธภิ าษาและ 4 39 - วฒั นธรรมไทยเมืองอเู ทร็คต์ 6 อเมรกิ า 1. วดั พทุ ธไทยถาวรวนาราม - - - 2. วดั ป่าธรรมชาติ 12 121 86 7 กรุงเทพมหานคร 1. วดั อรุณราชวราราม 17 118 61 7 ประเทศ 11 ศนู ยก์ ารเรยี น 87 809 409 (ข้อมูล : ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กลุม่ เปา้ หมายพเิ ศษ สานักงาน กศน. ณ วนั ที่ 22 พฤศจกิ ายน 2562) 2. ด้านหลักสูตร ส่ือ รปู แบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล งานบริการ ทางวชิ าการ และการประกันคณุ ภาพการศึกษา 2.1 โครงการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด สานกั งาน กศน. การจัดทามาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้สอดคล้อง กบั พระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแกไ้ ขเพิ่มเติม รวมถึงกฎกระทรวงการประกันคุณภาพ การศึกษา พ.ศ. 2561 และเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ที่สอดคล้องกับบทบาทหน้าที่ สภาพ บริบท และศักยภาพในการจัดการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดสานักงาน กศน. รวมถึงการพัฒนาบุคลากร สถานศึกษา ให้เป็นผู้มีความรู้ ความสามารถในการนามาตรฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ มาใช้เป็นแนวทางในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพตามศักยภาพของ สถานศกึ ษา โดยสานกั งาน กศน. ไดพ้ ฒั นาระบบการประกนั คณุ ภาพการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัด เพือ่ ให้ การดาเนินงานด้านการประกันคุณภาพเป็นไปตามกฎหมายท่ีเกี่ยวข้อง และส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษา รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 98

สามารถจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้อย่างมีคุณภาพ เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา ท่กี ระทรวงศกึ ษาธกิ ารกาหนด ผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ได้ดาเนินการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพของสถานศึกษา เพื่อให้สถานศึกษาในสังกัดสานักงาน กศน. มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สาหรับใช้ในการประกันคุณภาพการศึกษา และสามารถจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ท่ีเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยทีก่ ระทรวงศึกษาธกิ ารประกาศ ดังนี้ 1. จัดทา (ร่าง) มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและ แนวทางการดาเนนิ งานการประกันคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของชาติ 2. จัดทา (ร่าง) มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยและ (ร่าง) แนวทางการดาเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษา ท่ีเป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา ที่กระทรวงศกึ ษาธกิ ารประกาศ 2.2 โครงการพฒั นาสือ่ หนงั สือเรยี นเพอ่ื ส่งเสรมิ การศกึ ษานอกระบบ การจดั การศึกษาที่เน้นให้คนไทยได้เรียนรตู้ ลอดชีวติ อย่างมีคุณภาพ มีความสามารถ ในการแข่งขันของประเทศ อยู่ร่วมกันในสังคมโลกได้อย่างยั่งยืนบนพื้นฐานของความเป็นไทยและรู้เท่าทัน การเปล่ียนแปลงของโลก โดยการพัฒนาผู้เรียนให้สามารถรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของโลกแห่งอนาคต มีทักษะความสามารถทั้งในด้านความมั่นคง ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการคิดวิเคราะห์ การส่ือสาร ทุกส่วน และอาชีพ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นนักจัดการความรู้และมีความสามารถในการแสวงหาความรู้ได้ด้วย ตนเองอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งเพ่ือให้สถานศึกษาสามารถจัดหาหนังสือเรียนในการประกอบการเรียนการสอนได้ หลากหลายช่องทาง เป็นการส่งเสริมสนับสนุนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และงานวชิ าการของสานักงาน กศน. ผลการดาเนินงาน 1. ชุดการเรยี นการส่งเสริมการดแู ลสขุ ภาวะและสขุ อนามัยของประชาชนในชมุ ชน 2. หนังสือเรียนรายวิชาเลือก วิชาการป้องกันการทุจริต ทั้ง 3 ระดับการศึกษาให้ สถานศึกษาในสังกัดสานักงาน กศน. ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และสาหรับเผยแพร่ให้ผู้ท่ีสนใจได้ศึกษา เรยี นรู้ด้วยตนเอง รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 99

2.3 โครงการพฒั นาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 สานักงาน กศน. มีบทบาทหน้าที่ให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย โดยมุ่งจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองอุดมการณ์จัดการศึกษาตลอดชีวิตและการสร้างสังคมไทย ให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตามปรัชญา “คิดเป็น” เพื่อสร้างคุณภาพชีวิตและสังคม โดยให้ความสาคัญ กับการพัฒนากลุ่มเป้าหมายด้านจิตใจให้มีคุณธรรม จริยธรรม ควบคู่กับการพัฒนาการเรียนรู้ สร้างภูมิคุ้มกัน สามารถจัดการกับองค์ความรู้ต่าง ๆ เพ่ือให้ผู้เรียนสามารถปรับตัวอยู่ในสังคมท่ีมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา อีกทั้งดาเนินการส่งเสริมการศึกษาตามอัธยาศัยที่เป็นการศึกษาที่เกิดขึ้นตามวิถีชีวิตท่ีเป็นการเรียนรู้ จาก ประสบการณ์ การทางาน บุคคล ฯลฯ โดยการพัฒนาหลกั สูตรรายวชิ าเลือกบงั คบั ที่สอดคล้องกับวิถีชวี ิตผเู้ รียนและ การเปล่ียนแปลงของสังคมโลกปัจจุบัน ปลูกฝังความรักชาติและสถาบันพระมหากษัตริย์ไทย และการอยู่ร่วมกัน ในสังคมอยา่ งมีความสขุ ผลการดาเนนิ งาน 1. แนวทางการส่งเสริมดูแลสขุ ภาวะและสขุ อนามัยของประชาชนในชุมชน 2. หลกั สูตรยุทธศาสตรช์ าติ (พ.ศ. 2561 - 2580) 3. ปรับปรงุ ระบบการออกรหสั รายวชิ าเลือก รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 100

โดยหลักสูตรยุทธศาสตร์ (พ.ศ. 2561 - 2580) จะเป็นหลักสูตรกลางให้สถานศึกษานาไปใช้จัดการเรียน การสอน และมีแนวทางการส่งเสริมดูแลสุขภาวะและสุขอนามัยของประชาชนในชุมชน เป็นแนวทางให้ สถานศึกษานาไปจดั กิจกรรมไดอ้ ยา่ งมคี ณุ ภาพ 2.4 โครงการสง่ เสรมิ การอ่านออกเขยี นได้ กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายในการส่งเสริมการศึกษาขั้นพ้ืนฐานเพื่อการแก้ไข ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ ถือว่าเป็นพื้นฐานของการศึกษา โดยสานักงาน กศน. เป็นหน่วยงานหน่ึง ที่มีบทบาทในการจัดการศึกษานอกระบบ ในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้รับบริการ มีหลักสูตร วิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และระยะเวลาเรียนหรือฝึกอบรมท่ียืดหยุ่นหลากหลายตามสภาพ ความต้องการและศักยภาพในการเรียนรู้ของกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งได้จัดทาเคร่ืองมือประเมินระดับการรู้หนังสือ ของนักศึกษา กศน. เพ่ือนาผลจากการประเมินมาพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของสานักงาน กศน. ใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพตอ่ ไป ผลการดาเนนิ งาน มีคู่มือ และเครื่องมือการประเมินระดับการรู้หนังสือของนักศึกษา กศน. และ รายงานการประเมินระดับการรู้หนังสือของนักศึกษา กศน. สาหรับเผยแพร่ให้หน่วยงาน/สถานศึกษาใช้ใน การประเมนิ นักศึกษา 2.5 โครงการเมอื งนกั อา่ น การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านท่ีสอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชน เพื่อให้ ประชาชนเกิดนิสัยรักการอ่าน สานักงาน กศน. ได้จัดโครงการเมืองนักอ่าน โดยการระดมสรรพกาลังจาก ทุกภาคส่วนให้มีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการอ่าน การวางแผนงาน พัฒนารูปแบบการให้บริการส่งเสริม สนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเชิงรุกที่ครอบคลุมทุกพ้ืนท่ี พัฒนานวัตกรรมส่งเสริมการอ่านไปสู่ สังคมดิจิทัล พัฒนาการดาเนินงานบ้านหนังสือชุมชนให้สามารถบริการส่งเสริมการอ่านต ามวิถีชีวิต และสร้างเสริมศักยภาพสถาบันครอบครัวให้มีนิสัยรักการอ่าน มีการกระตุ้น รณรงค์ ส่งเสริมและสร้าง ความตระหนักให้ประชาชนเห็นคุณค่าของการอ่าน สร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่อบอวลไปด้วย การอ่าน เพื่อให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายทุกช่วยวัยได้ฝึกการคิดวิเคราะห์ ตัดสินใจ สามารถนาความรู้ไปใช้ ในการพัฒนาคุณภาพชวี ติ ให้เกดิ นิสัยรักการอา่ นมากขึ้น รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 101

ผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ได้ชี้แจงการดาเนินงานโครงการ และกาหนดตัวชี้วัดการดาเนินงาน 10 ด้าน ของความเป็นเมืองนักอ่าน มีการถอดองค์ความรู้นวัตกรรมส่งเสริมการอ่านที่ส่งเสริม สนับสนุน การอ่านตามพระราชดาริ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี โดยได้ดาเนินกจิ กรรมสาคัญ ดังน้ี 1. สานักงาน กศน. ไดจ้ ัดงานเนือ่ งในโอกาสวันรักการอ่าน 2 เมษายน 2562 ดังน้ี 1.1 จัดพิธีรับถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี และรบั มอบโล่การประกวดนวัตกรรมสง่ เสริมการอา่ นยอดเยี่ยม ระดับประเทศ ประจาปี 2561 เม่ือวันท่ี 2 เมษายน 2562 ณ หอประชุมรกั ตะกนษิ ฐ 2 มหาวทิ ยาลยั สวนดสุ ติ กรงุ เทพมหานคร โดยมี นายการุณ สกุลประดิษฐ์ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานมอบถ้วยพระราชทาน และโล่รางวัล สาหรบั นวตั กรรมส่งเสริมการอ่านทีช่ นะเลศิ การประกวด จานวน 5 นวัตกรรม ดังน้ี (1) รางวัลชนะเลิศถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ได้แก่ นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “เล่นตามพ่อ” ของ กศน.อาเภอแมส่ รวย สานักงาน กศน.จงั หวดั เชียงราย (2) รางวัลรองชนะเลิศอันดับท่ี 1 โล่รางวัลจากรัฐมนตรีช่วยว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ (พลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์) ได้แก่ นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “หนังสือล่องหน” ของ กศน.อาเภอยางสีสรุ าช สานักงาน กศน.จงั หวัดมหาสารคาม (3) รางวัลรองชนะเลิศอันดับท่ี 2 โล่รางวัลจากรัฐมนตรีช่วยว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ (พลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์) ได้แก่ นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “ปันกันอ่านผ่านรถบริการ อาหารสมอง” ของ กศน.อาเภอศรีประจันต์ สานักงาน กศน.จงั หวัดสุพรรณบรุ ี (4) รางวัลชมเชยอันดับที่ 1 โล่รางวัลจากรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง ศึกษาธิการ (พลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์) ได้แก่ นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “หนังสืออ่านฟรี e-book เคลื่อนที่” ของ กศน.อาเภอบางแก้ว สานักงาน กศน.จังหวดั พัทลงุ (5) รางวัลชมเชยอันดับท่ี 2 โล่รางวัลจากรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง ศึกษาธิการ (พลเอก สุรเชษฐ์ ชัยวงศ์) ได้แก่ นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “อ่านท่ีไหน...สบายใจที่นั่น” ของ กศน.อาเภอคลองหาด สานักงาน กศน.จังหวดั สระแกว้ ท้ังนี้ ได้มีการมอบโล่เกียรติคุณให้แก่หน่วยงานและสถานศึกษาท่ีผ่านการคัดเลือก จานวน 19 โล่รางวัล และ จดั นทิ รรศการแสดงผลงานในเชงิ สาธิตโดยทุกหนว่ ยงานทไ่ี ด้รางวลั รวมท้งั การจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านและ กิจกรรมเทดิ พระเกยี รติในทุกพ้นื ที่ท่ัวประเทศดว้ ย 1.2 สานักงาน กศน.จังหวดั ทุกแห่ง จัดงานเทิดพระเกียรติสมเด็จพระกนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี “เจ้าฟ้านักอ่าน” ของปวงชนชาวไทย จัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่านให้คนไทยมีนิสัยรักการอ่านเพื่อเปิดประตูสู่การเรียนรู้ตามพระปณิธานของพระองค์ และมีการประกวดแข่งขันนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน โดยมีองค์ประกอบ 3 ด้าน ได้แก่ (1) เป็นผลงาน รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 102

ตามแนวพระราชดาริ (2) เป็นประโยชน์ในการพัฒนาชุมชนและสังคม (3) เป็นผลงานที่บังเกิดผลในการสร้าง จติ สานึก สรา้ งขวญั กาลงั ใจ และเสริมสรา้ งแรงบนั ดาลใจในการพัฒนางานใหด้ ยี ่งิ ข้ึนในอนาคต โดยจัดประกวด แขง่ ขนั ในระดับจังหวัดระดับกลุ่มสานักงาน กศน.จังหวัดท้ัง 18 กลุม่ และกรงุ เทพมหานคร ทาใหเ้ กดิ นวัตกรรม สง่ เสรมิ การอา่ นท่ีหลากหลาย จานวน 19 ผลงาน (1) จัดแสดงนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมการอ่านและ การเรียนร้ตู ามยุทธศาสตร์ “อุบลราชธานี นครแห่งการอ่าน” (2) จัดประชุมสรุปผลการดาเนินงานโครงการเมืองนักอ่าน ประจาปี 2562 เมอื่ วนั ท่ี 17 - 19 กันยายน 2562 ณ โรงแรมรอยลั ริเวอร์ กรงุ เทพมหานคร (3) เอกสารรายงานผลการดาเนินงานโครงการเมืองนักอ่านต้นแบบ 15 แห่ง ประจาปี 2562 รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 103

รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 104

3. ด้านเทคโนโลยเี พือ่ การศึกษา 3.1 โครงการส่งเสริมการศกึ ษาตลอดชีวติ ด้วยเทคโนโลยีเพือ่ การศกึ ษา ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสารสนเทศมีบทบาทสาคัญมากในการพัฒนาการศึกษา ทาให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเข้าถึงแหล่งความรู้ได้อย่างหลากหลายช่องทาง สามารถตอบสนองความสนใจของ กลุ่มเป้าหมายได้อย่างรวดเร็ว สะดวก ทุกท่ี ทุกเวลา สานักงาน กศน. ได้เห็นความสาคัญในการผลิตสื่อ เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาท่ีมีคุณภาพมาอย่างต่อเน่ืองควบคู่ไปกับการพัฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพ่ือ การศึกษาผา่ นช่องทางต่าง ๆ เพ่ือเพ่ิมประสิทธภิ าพการให้บริการสอ่ื เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา ให้สามารถส่งเสริม สนับสนุนการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างทั่วถึงเท่าเทียมกันทุกพื้นที่ มุ่งดาเนินการขยายช่องทางเพื่อเพมิ่ โอกาสและการเรียนร้ขู องประชาชนกลุ่มเป้าหมายผ่านทางเทคโนโลยีดิจิทัล ท่ีสามารถตอบสนองบริบทการศึกษาในยุค Thailand 4.0 รวมทั้งการผลิตสื่อและกิจกรรมประชาสัมพันธ์ ใหก้ ลุม่ เปา้ หมายใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยีดิจทิ ัลเชิงสรา้ งสรรค์ไดอ้ ย่างมีประสทิ ธภิ าพ ผลการดาเนนิ งาน 1. บริหารจัดการเว็บไซต์เพื่อให้บริการสื่อการศึกษาในรูปแบบออนไลน์ ผ่านเว็บไซต์ ดังน้ี - ให้บริการรายการวิทยุกระจายเสยี งเพื่อการศึกษาผ่านทางเว็บไซต์ www.moeradiothai.net - ให้บริการรายการโทรทัศน์เพ่ือการศึกษาผ่านทางเว็บไซต์ www.etvthai.tv - ให้บริการส่ือการศึกษาผ่านศูนย์กระจายส่ือการศึกษาของสานักงาน กศน. ผ่านทางเว็บไซต์ www.onie-mediacenter.com - ใหบ้ รกิ ารสือ่ เทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาผ่านทางเวบ็ ไซต์ www.ceted.org 2. จดั กิจกรรมส่งเสริมความรู้เกยี่ วกบั Digital Literacy และสนับสนนุ การดาเนนิ งาน ตามนโยบาย (ONIE Online Commerce Center : OOCC) จานวน 3 กิจกรรม - ผลิตรายการวิทยุสง่ เสริมการรเู้ ท่าทันส่ือ จานวน 315 รายการ - ผลิตรายการโทรทศั น์แนะนาประชาสัมพนั ธ์ศูนย์ OOCC จานวน 26 รายการ - จัดอบรมความรู้เร่ือง “ลิขสิทธิ์” ที่เกี่ยวข้องกับการเผยแพร่สื่อผ่านเครือข่าย สากล จานวน 2 ครงั้ 3. ผลติ ส่ือประชาสัมพันธ์/จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ ประชาสมั พันธใ์ นรูปแบบตา่ ง ๆ ดงั น้ี - จัดพิมพ์ตารางออกอากาศรายการโทรทัศนเ์ พื่อการศึกษาของสถานี ETV และ จัดสง่ ไปยงั กล่มุ เปา้ หมายท่ัวประเทศ จานวน 160,000 แผน่ - ผลิตสปอตแนะนารายการโทรทศั นเ์ พื่อการศึกษา จานวน 9 สปอต เช่น สปอต แนะนาประชาสมั พนั ธ์โครงการ ONIE Online Commerce Center (OOCC) เพือ่ ส่งเสริมอาชีพ สปอตแนะนา การพฒั นาปรับเปลีย่ นการออกอากาศของสถานี ETV จากระบบความคมชดั ทว่ั ไป SD เปน็ ระบบความคมชัดสูง HD สปอตแนะนารายการของสถานี ETV เปน็ ตน้ รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 105

- จัดทาแผ่นพับประชาสัมพันธ์รายการ และแจ้งการพัฒนาปรับเปล่ียน การออกอากาศของสถานี ETV จากระบบความคมชัดท่ัวไป SD เป็นระบบความคมชัดสูง HD จานวน 1,500 แผน่ - จัดทาจงิ เกลิ้ สถานี ETV จานวน 1 จงิ เกล้ิ - จดั พิมพ์ตารางออกอากาศสถานีวิทยศุ ึกษา จานวน 5,000 แผ่น - จัดกจิ กรรมพบผู้ฟังวิทยุศึกษา จานวน 1 ครั้ง - จดั ทาป้ายประชาสัมพนั ธ์สถานวี ิทยุศึกษา (Roll Up) จานวน 1 ชุด - จดั พมิ พเ์ อกสารวชิ าการเชิงประชาสัมพันธศ์ ูนย์เทคโนโลยีทางการศกึ ษา จานวน 1,500 เล่ม - รวบรวมผลการดาเนินงานและการใช้ความรู้ด้าน Digital ใน กศน.ตาบล เพ่ือใช้ ประกอบการวางแผนพฒั นาแนวทางการสง่ เสริมความรดู้ ้าน Digital ใน กศน.ตาบล 3.2 การผลติ พฒั นา เผยแพรแ่ ละใหบ้ รกิ ารสอ่ื เทคโนโลยีเพ่ือการศกึ ษา สานักงาน กศน. ให้ความสาคัญกับเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา โดยการเร่งพัฒนาและ ขยายระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการเรียนรู้ให้ท่ัวถึงและเท่าเทียมกัน มุ่งผลิตและพัฒนารายการวิทยุและ รายการโทรทศั น์เพือ่ การศึกษาใหเ้ ช่ือมโยงและตอบสนองต่อการจดั กจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย เพ่ือกระจายโอกาสทางการศึกษาสาหรับกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนาตนเองให้รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการส่ือสาร พัฒนาช่องทางการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยผ่านระบบเทคโนโลยี สารสนเทศและการส่ือสารแบบออนไลน์ พัฒนาสถานีวิทยุศึกษาและสถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา (ETV) ให้เป็นช่องทางการเรียนรู้ท่ีมีคุณภาพอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยขยายเครือข่ายการให้บริการให้สามารถ รับบริการได้อย่างสะดวกทุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นท่ีท่ัวประเทศ พร้อมรองรับการพัฒนาสถานีแบบ รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 106

สาธารณะ (Free ETV) รวมท้ังการพัฒนาระบบการให้บริการส่ือเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาให้ได้หลายช่องทาง ท้ังทางอินเทอร์เน็ตและรูปแบบอื่น ๆ เช่น โทรศัพท์เคลื่อนท่ี, Tablet, DVD, CD, VCD ฯลฯ เพ่ือให้ กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพ่ือเข้าถึงโ อกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ได้ตามความต้องการ รวมทั้งสารวจ วิจัยและติดตามประเมินผลอย่างต่อเนื่องและนาผลมาใช้ในการพัฒนางานการศึกษาและ การเรียนรตู้ ลอดชีวิตของประชาชน ผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ได้ดาเนินกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตและพัฒนาส่ือ เทคโนโลยีเพอ่ื การศึกษาในรปู แบบตา่ ง ๆ ดงั นี้ 1. การผลิตและพัฒนาเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษา โดยมีการผลิตรายการต่าง ๆ ได้แก่ รายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา จานวน 140 รายการ รายการสายใย กศน. จานวน 28 รายการ รายการข่าว โทรทัศนเ์ พอ่ื การศึกษา จานวน 312 รายการ รายการวทิ ยเุ พื่อการศกึ ษาตามอัธยาศัย จานวน 5,112 รายการ ฯลฯ 2. การเผยแพร่เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา โดยมีการบริหารจัดการ ควบคุมการออกอากาศ ทางสถานีวิทยุศึกษา และทางสถานี ETV จานวน 6,570 ช่ัวโมง และเผยแพร่เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ผ่านเครือข่ายสากล www.etvthai.tv, www.ceted.org, www.cet-media.com, www.moeradiothai.net, www.braille-cet.in.th และ www.onie-mediacenter.com ฯลฯ 3. การสารวจ ติดตามผลการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษาประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 จาก กศน.อาเภอ/กศน.ตาบล ซ่ึงได้กาหนดกลมุ่ เปา้ หมายใน 5 ภาค จานวน 21 จงั หวัด 53 อาเภอ จานวน 214 คน โดยใช้กลุ่มตัวอย่าง จานวน 214 คน ท้ังน้ี เพื่อนาข้อมูลใช้ประกอบการวางแผนในการผลิต พฒั นาและเผยแพรส่ ่ือเทคโนโลยีเพ่ือการศึกษาให้สอดคล้องตรงกบั ความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย 4. การพัฒนาบุคลากรทางเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพ่ือส่งเสริม พัฒนาสมรรถนะ การปฏิบัตงิ านด้านเทคโนโลยเี พอื่ การศึกษาอยา่ งต่อเนอ่ื ง ดงั น้ี 1) หลักสูตร “Youtube เพ่ือการพัฒนาคุณภาพสื่อการศึกษาและสื่อการศึกษา กับปญั หาลขิ สิทธิ์” วันท่ี 18 มถิ นุ ายน 2562 มีผู้เขา้ รับการอบรม จานวน 77 คน 2) หลักสูตร “ลิขสิทธิ์ : การผลิตคลิปวิดีโอเพื่อการเผยแพร่ผ่านเครือข่ายสากล” ระหว่างวันที่ 30-31 กรกฎาคม 2562 มีผู้เขา้ รบั การอบรม จานวน 49 คน 3) โครงการพัฒนาบุคลากร ศท. เพ่ือเสริมสร้างประสิทธิภาพในการปฏิบัติงาน หลักสูตร “บุคลากรยุคใหม่รวมพลัง ทาดี รักษ์โลก” เมื่อวันท่ี 18 - 20 กันยายน 2562 มีผู้เข้ารับการอบรม จานวน 99 คน 4) จัดส่งบุคลากรเข้ารับการอบรมร่วมกับหน่วยงานอื่น จานวน 16 หลักสูตร มีผู้เข้ารับการอบรม จานวน 66 คน และศึกษาดูงานการผลิตรายการโทรทัศน์บริษัท กันตนา กรุ๊ป จากัด (มหาชน) เมือ่ วันที่ 28 มกราคม 2562 มผี ู้เข้ารว่ มการศกึ ษาดงู าน จานวน 30 คน รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 107

4. ด้านโครงการอันเนอ่ื งมาจากพระราชดาริ หรือโครงการอันเกี่ยวเนอื่ งจากราชวงศ์ 4.1 โครงการห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” กับการพัฒนาการจัดการศึกษา ตามอัธยาศยั ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” เป็นแหล่งการเรียนรู้ท่ีสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ได้ทรงพระราชทานพระราชานุญาตให้กระทรวงศึกษาธิการ โดยสานักงาน กศน. เป็นผู้ดาเนินงาน ต้ังแต่ปีพุทธศักราช 2534 เป็นต้นมา เพื่อผลักดันให้ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” เป็นแหล่งการเรียนรู้ท่ีเข้าถึงประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายในทุกพื้นที่อย่างมีคุณภาพ รวมถึง พัฒนากิจกรรมการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยแก่ประชาชนในพ้ืนที่ เพ่ือให้การดาเนินงานดังกล่าวบรรลุ วตั ถปุ ระสงค์อย่างแทจ้ รงิ ผลการดาเนนิ งาน มีห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” เพ่ิมขึ้น 1 แห่ง ได้แก่ อาเภอเมืองนครพนม จังหวัดนครพนม ส่งผลให้สานักงาน กศน. มีแหล่งการเรียนรู้ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จานวน 104 แห่ง ท่ีมีความพร้อมให้บริการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้แก่ประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ในพื้นที่จังหวัด เป็นแหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่มีคุณภาพ สามารถถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรม การศึกษาตามอัธยาศยั ในรูปแบบท่หี ลากหลาย 4.2 โครงการ “ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาด” ตามพระราชดาริ สมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี การดาเนินงาน “ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาด” ตามพระราชดาริสมเด็จ พระกนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี ได้ดาเนนิ งาน ตัง้ แตป่ งี บประมาณ 2560 ถึงปัจจุบนั โดยใชห้ ลักการมีส่วนรว่ ม “ของชุมชน โดยชมุ ชน เพือ่ ชมุ ชน” ทุกจงั หวดั มหี ้องสมุดเคล่ือนที่ สาหรับชาวตลาดต้นแบบ และมีห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรับชาวตลาดในระดับอาเภอ ตาบลที่เกิดข้ึนตาม ความพรอ้ ม เพื่อส่งเสริมการอ่านให้กับประชาชนในชมุ ชนชาวตลาดและผู้สนใจทั่วไป โดยใช้หลกั การมสี ่วนร่วม จากทุกภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง ตามความเหมาะสมของแต่ละพ้ืนที่ ท้ังน้ี เพื่อให้เกิดพลังชุมชนที่เข้มแข็งใน การร่วมกันสร้างวัฒนธรรมแห่งการอ่าน และส่งเสริมให้ชุมชนเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และการพัฒนา ตาม หลกั การของชุมชน โดยชุมชนเพอ่ื ชมุ ชนอย่างแทจ้ ริง รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 108

ผลการดาเนินงาน ห้องสมุดเคล่ือนที่สาหรับชาวตลาดต้นแบบ จานวน 77 จังหวัด และห้องสมุด เคลอ่ื นท่สี าหรบั ชาวตลาดท่ัวไป จานวน 675 แหง่ ไดจ้ ดั กจิ กรรมส่งเสริมการอ่านตามอธั ยาศัยให้กับประชาชน ในชุมชนชาวตลาดให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี รวมถึงเป็นการสร้างความสัมพันธ์อันดีระหว่างหน่วยงาน สถานศึกษา และภาคีเครือข่ายท้ังภาครัฐ เอกชน และประชาชนในพื้นที่ ในการร่วมกันจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยใช้ หลกั การมีส่วนรว่ มให้เกิดประโยชนต์ ามความเหมาะสมกับบรบิ ทของแต่ละพืน้ ท่ี รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 109

4.3 โครงการพัฒนาวิชาการด้านการจัดการศึกษาและฝึกอบรมวิชาชีพศิลปะไทยโบราณ ช่างสบิ หมู่และศิลปวฒั นธรรมไทย การจัดการฝึกอบรมวิชาชีพศิลปะไทยโบราณช่างสิบหมู่ และศิลปวัฒนธรรมไทย เพือ่ สง่ เสรมิ การเรยี นรูต้ ลอดชวี ติ ของประชาชน เพื่อสนองงานตามพระราชดาริของสมเด็จพระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี โดยการพัฒนาวิชาการด้านการจัดศึกษาและฝึกอบรม วิชาชีพ ในรูปแบบการจัดการศึกษาต่อเน่ืองด้านศิลปะไทยโบราณช่างสิบหมู่และศิลปวัฒนธรรมไทย ท้ังน้ี เพ่ือให้ผู้เรียนสามารถปฏิบัติงานได้จริง และเกิดความรัก ความศรัทธาในการมีส่วนร่วมอนุรักษ์ สืบสานงาน ศลิ ปะไทยโบราณช่างสบิ หมูแ่ ละศิลปวัฒนธรรมไทยตลอดไป ผลการดาเนนิ งาน ข้าราชการ พนักงานราชการ และเจ้าหน้าท่ี วิทยากรวิชาชีพ เครือข่ายของ ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนกาญจนาภิเษก (วิทยาลัยในวัง) จานวน 50 คน มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแนวทาง การดาเนินงานตามบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษา ฝึกอบรม ส่งเสริม สนับสนุน และประสานงานการจัด การเรียนรู้หลักสูตรวิชาชีพศิลปะไทยโบราณช่างสิบหมู่และศิลปวัฒนธรรมไทย และสามารถนาความรู้ ไปขับเคล่อื นการอนรุ กั ษ์ สืบสาน และพฒั นางานด้านศลิ ปะไทยโบราณช่างสบิ หมู่และศิลปวฒั นธรรมไทยได้ รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 110

4.4 การจดั การศกึ ษาอาชีพ ของศนู ย์วงเดือน อาคมสรุ ทัณฑ์ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้จัดต้ังศูนย์ฝึกอาชีพราษฎรตามแนวพระราชดาริ จึงนับเป็นพระมหากรุณาธิคุณ อันล้นพ้นต่อประชาชนจังหวัดอุทัยธานีและจังหวัดอื่น ๆ ท่ีจะได้รับการเพิ่มพูนทักษะและมีช่องทาง การประกอบอาชีพ สร้างรายได้เสรมิ ให้แก่ครอบครัว ท้ังน้ี โดยโปรดเกลา้ ฯ ให้สานักงาน กศน. เป็นหน่วยงาน หลักในการดาเนินงาน และได้พระราชทานทรัพย์ส่วนพระองค์ในการก่อสร้างอาคาร บนที่ดินส่วนพระองค์ ตามโฉนดเลขที่ 4177 ตาบลอุทัยใหม่ อาเภอเมืองอุทัยธานี จังหวัดอุทัยธานี อันเป็นท่ีดินในพระนามาภิไธย ซึ่ง นางสาววงเดอื น อาคมสุรทัณฑ์ ได้น้อมเกล้า ถวายท่ีดินติดริมแม่นา้ สะแกกรัง จานวน 3 งาน 31 ตารางวา และพระองค์ได้เสด็จพระราชดาเนินทรงเป็นประธานในพิธีเปิดศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ เม่ือวันท่ี 10 มกราคม 2561 ซง่ึ ดาเนินงานตามพระราชดาริฯ สมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ให้เป็นศูนย์ฝึกอาชีพราษฎร เพื่อพัฒนาศักยภาพของราษฎร ให้มีช่องทางการประกอบอาชีพ สรา้ งรายได้เสริมให้แกค่ รอบครัว โดยเน้นภมู ปิ ญั ญาท้องถ่ินและวัฒนธรรมพื้นบ้าน ในการตอ่ ยอดหลกั สตู รเดิม และสรา้ งหลกั สตู รใหม่ ใหส้ อดคล้องกับความตอ้ งการของประชาชนในพื้นที่ ดังนี้ 4.4.1 โครงการการจัดการศึกษาตามแนวพระราชดาริและการศึกษาอาชีพเพ่ือ การมีงานทาโดยจดั ฝกึ อบรมในรปู แบบชน้ั เรยี นวชิ าชพี (31 ชว่ั โมงข้นึ ไป) หลักสตู รอาชพี ระยะจานวน 21 กลุ่ม 20 หลักสูตร เป้าหมายประชาชนท่วั ไป จานวน 302 คน โดยผู้เข้ารับการฝึกอบรมสามารถนาความร้ไู ปใช้ ดงั นี้ (1) เพ่ือพัฒนาตนเองและครอบครวั จานวน 204 คน คิดเปน็ 67.55 % (2) เพ่อื ทาเปน็ อาชีพเสรมิ จานวน 51 คน คดิ เปน็ 18.89 % (3) เพื่อต่อยอดอาชีพเดิม จานวน 38 คน คดิ เปน็ 12.58 % (4) เพือ่ สรา้ งอาชีพใหม่ จานวน 9 คน คดิ เป็น 2.98 % 4.4.2 โครงการส่งเสริมอาชีพสาหรับประชาชนรูปแบบ “กลุ่มสนใจ” โดยจัด ฝึกอบรมการพัฒนาอาชีพ (ไม่เกิน 30 ช่ัวโมง) หลักสูตรอาชีพระยะสั้น จานวน 131 กลุ่ม 78 หลักสูตร เป้าหมายประชาชนทวั่ ไป จานวน 1,337 คน โดยผเู้ ขา้ รับการฝกึ อบรมสามารถนาความรู้ไปใช้ ดงั น้ี (1) เพ่ือพฒั นาตนเองและครอบครัว จานวน 1,196 คน คิดเปน็ 89.45 % (2) เพ่ือทาเป็นอาชีพเสรมิ จานวน 107 คน คดิ เป็น 8.01 % (3) เพ่ือต่อยอดอาชีพเดมิ จานวน 27 คน คิดเป็น 2.02 % (4) เพื่อสร้างอาชีพใหม่ จานวน 7 คน คิดเป็น 0.52 % 4.4.3 โครงการ OOCC ศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ ได้ดาเนินการจัดทา OOCC ศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ โดยการสร้างช่องทางเผยแพร่และจาหน่ายผลิตภัณฑ์ขายสินค้าออนไลน์ เพื่อให้ ประชาชนได้รับชมและเลือกซ้ือผลิตภัณฑ์ของศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ และผลิตภัณฑ์ของโครงการ พระราชดาริ ไดห้ ลากหลายชอ่ งทางมากย่ิงขน้ึ รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 111

นอกจากนี้ ศูนย์วงเดือน อาคมสุรทัณฑ์ ได้ให้การต้อนรับคณะศึกษาดูงาน จานวน 189 คณะ จานวน 1,934 คน โดยคณะศึกษาดูงาน ได้เย่ียมชมศูนย์เรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง เช่น การปลูกพืชผักอินทรีย์ในพ้ืนท่ีจากัดและประหยัดน้าแบบไส้ตะเกียง ห้องนิทรรศการ ห้องเรียน ภาษาและดนตรี และเลือกชมผลิตภณั ฑ์สนิ ค้าศูนยว์ งเดอื น อาคมสรุ ทณั ฑ์ ในหอ้ งจาหนา่ ยสินคา้ 5. ด้านการศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้ พื้นท่ีเขตเศรษฐกิจพิเศษ และพื้นท่ีบริเวณ ชายแดน 5.1 โครงการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้ในจังหวดั ทีเ่ ป็นพ้ืนทเ่ี ขตเศรษฐกิจพิเศษ การสร้าง พัฒนา และยกระดับศักยภาพของประชาชนในพื้นที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจ พิเศษ 10 จังหวัด (ตาก มุกดาหาร สงขลา สระแก้ว ตราด หนองคาย นราธิวาส เชียงราย นครพนม และ กาญจนบุรี) สานักงาน กศน. ได้ให้ความสาคัญในการดาเนินการจัดฝึกอาชีพให้กับประชาชนท่ีสอดคล้องกับ บริบทของพื้นที่ดังกล่าว รวมถึงการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ทางด้านภาษาอังกฤษ และภาษาประเทศเพ่ือนบ้าน CLMV ให้แก่ประชาชน เพื่อให้เป็นปัจจัยสนับสนุนต่อการพัฒนาประชาชนในพ้ืนที่เขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ ให้มองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ และมีรายได้ท่ีเพิ่มขน้ึ รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 112

ผลการดาเนินงาน ประชาชนในพื้นที่เขตเศรษฐกิจพิเศษ 10 จังหวัด ได้รับการฝึกอาชีพ และพัฒนา ทกั ษะภาษาอังกฤษ และภาษาประเทศเพือ่ นบ้าน CLMV (ภาษาพมา่ ) ดงั นี้ 1. มีประชาชนได้รบั การฝึกอาชีพที่สอดคล้องกับบริบทของพื้นที่ จานวน 14,691 คน 2. มีประชาชนไดร้ บั การฝึกทักษะภาษาอังกฤษ จานวน 864 คน 3. มีประชาชนในจังหวัดกาญจนบุรี ได้รับการฝึกทักษะภาษาประเทศเพื่อนบ้าน CLMV (ภาษาพม่า) จานวน 20 คน 6. ดา้ นบคุ ลากร ระบบการบริหารจัดการ และการมสี ่วนร่วมของทุกภาคส่วน 6.1 การจัดอบรม “หลักสูตรการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ของครู กศน. มืออาชีพ เพอ่ื ทกั ษะการเรียนรู้ ในศตวรรษท่ี 21” การพัฒนาทรัพยากรบุคคลเป็นการบริหารทุนมนุษย์เพ่ือสร้างมูลค่าให้กับบุคคล มีสมรรถนะ สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยการบริหารและพัฒนาบุคลากรให้มีคุณลักษณะ สาคัญ 3 ดา้ น ไดแ้ ก่ ด้านความรู้ ดา้ นทกั ษะ และด้านความเปน็ ครู ซง่ึ สานกั งาน กศน. ได้พฒั นาครูตามหลักสูตร ที่ไดร้ บั การรบั รองของสถาบันครุ ุพฒั นา โดยการจดั อบรมพฒั นาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงาน การสอนในหลักสูตรการพฒั นาชมุ ชนแห่งการเรยี นรขู้ องครู กศน. มอื อาชีพ เพ่อื เพมิ่ ทกั ษะการเรียนรูใ้ นศตวรรษที่ 21 ให้กับครูและบุคลากรนาไปใช้ในการขอมีและขอเล่ือนวิทยฐานะ รวมถึงนาความรู้ที่ได้รับไปพัฒนาต่อยอด ความร้แู ละประสบการณต์ อ่ ไป รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 113

ผลการดาเนนิ งาน ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ได้รับการพัฒนาหลักสูตรการพัฒนาชุมชน แห่งการเรียนรู้ จานวน 148 คน และมีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะในกระบวนการพัฒนา PLC รวมถึงเจตคติที่ดีต่อ การพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น 6.2 การอบรมเชิงปฏิบตั ิการพัฒนาทกั ษะการเขียนรายงานผลการนิเทศเชงิ คณุ ภาพ การรายงานผลการนิเทศท่ีมีคุณภาพ เป็นสิ่งสาคัญท่ีสะท้อนถึงผลการปฏิบัติงานของ สถานศึกษาจากการปฏบิ ตั ิงานนิเทศของผู้นิเทศ ซึ่งผนู้ ิเทศจะต้องรายงานผลการนิเทศใหผ้ ู้เก่ียวข้องทราบ รวมท้ัง สามารถเป็นข้อมูลสาหรับการพิจารณาให้กับผู้บริหารในการกาหนดเป็นนโยบายและวางแผนกา รพัฒนา สถานศึกษาของสานักงาน กศน. ดังน้ัน สานักงาน กศน. จึงได้กาหนดให้มีการจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา ทักษะการเขียนรายงานผลการนิเทศเชิงคุณภาพ เพื่อพัฒนาบุคลากรด้านการนิเทศให้มีทักษะที่จาเป็น อย่างครบถ้วน สามารถปฏิบัติการนิเทศได้อย่างเต็มศักยภาพ มีความเป็นมืออาชีพ และรายงานผลการปฏิบัติ การนิเทศตามแนวทางการขับเคลื่อนการดาเนินงานสานักงาน กศน. ได้อย่างชัดเจน และมีประสทิ ธิภาพ ผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. จัดการอบรม “หลักสูตรการพัฒนาชุมชนแห่งการเรียนรู้ของครู กศน. มืออาชีพเพื่อทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21” เมื่อวันที่ 22 สิงหาคม 2562 ระยะที่ 2 รุ่นที่ 1 ณ โรงแรมรอยัลซิต้ี กรุงเทพมหานคร โดยผู้เข้ารับการอบรมท่ีปฏิบัติงานด้านการนิเทศ จานวน 39 คน มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะด้านการเขียนรายงานการนิเทศเชิงคุณภาพได้อย่างถูกต้อง และเป็นข้อมูลท่ี เกิดประโยชน์สาหรับผบู้ ริหารในการวางแผน และพฒั นางาน 6.3 โครงการพัฒนาศกั ยภาพครดู า้ นการจัดกระบวนการเรยี นรู้ กศน. การพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้ นับเป็นสิ่งสาคัญในการพัฒนาการเรียน การสอนท่ีจะส่งผลให้ผู้เรียนมีความรู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงของสภาวการณ์ทางสังคม เป็นการสร้างโอกาส การเข้าถึงการศึกษาสาหรับผู้ท่ีต้องการใฝ่หาความรู้ ดังนั้น เพื่อให้ได้รูปแบบการดาเนินงานท่ีเป็นไปตาม วัตถุประสงค์และมีความสอดคล้องกัน สานักงาน กศน. จึงได้กาหนดให้มีการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ และการอบรมพฒั นาศักยภาพครูการศกึ ษานอกโรงเรียนในหนว่ ยทหาร (สาระการเรียนรวู้ ชิ าบงั คบั ) ผลการดาเนนิ งาน 1. คูม่ ือการอบรมครูการศกึ ษานอกโรงเรยี นในหน่วยทหาร 2. รายงานผลการดาเนินงานการอบรมพฒั นาศักยภาพครู ในหน่วยทหาร ส่งผลใหผ้ บู้ รหิ าร ขา้ ราชการ เจ้าหน้าท่ที ่เี กี่ยวขอ้ ง และครู กศน. สามารถนารปู แบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ ไปดาเนินงานจัดการศึกษาตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ได้ และ ครู กศน. ครูประจากลุ่มของหน่วยทหาร ได้นาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ได้สอดคล้อง กับกลมุ่ เป้าหมาย ตามบรบิ ทของแตล่ ะพื้นท่ี รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 114

รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 115

สว่ นที่ 3 ผลการปฏบิ ตั ิงานตามคารับรองการปฏบิ ตั ิราชการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สานักงาน กศน. ได้จัดทาคารับรองการปฏิบัติราชการสาหรบั ใช้เป็นเคร่ืองมือการบริหารราชการ สมัยใหม่ เพ่ือให้หน่วยงานและสถานศึกษาสามารถปฏิบัติราชการเป็นไปตามแนวทางการบริหารกิจการ บ้านเมืองท่ีดี (Good Governance) ตามนัยของมาตรา 3/1 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการ แผ่นดิน พ.ศ. 2534 ซ่ึงแกไ้ ขเพมิ่ เตมิ โดยพระราชบัญญตั ริ ะเบยี บบริหารราชการแผน่ ดนิ (ฉบับที่ 5) พ.ศ. 2545 และพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการบริหารกิจการบา้ นเมืองที่ดี พ.ศ. 2546 โดยใหม้ ีการติดตาม ประเมินผลการปฏิบัติราชการ และจัดทาสรุปผลการปฏิบัติราชการตามคารับรองการปฏิบัติราชการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. 2562 ดงั น้ี รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 116

รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 117

รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 118

รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 119

ส่วนท่ี 4 ผลการใช้จา่ ยงบประมาณรายจ่าย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 สานักงาน กศน. ไดร้ ับจดั สรรงบประมาณรายจ่าย ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 จาแนก เป็น 4 แผนงาน ได้แก่ 1) แผนงานบุคลากรภาครัฐ 2) แผนงานพ้ืนฐาน 3) แผนงานยุทธศาสตร์ และ 4) แผนงานบูรณาการ จานวนท้ังสิ้น 12,441,102,400 บาท และมีผลการใช้จ่ายงบประมาณ จานวนท้ังสิ้น 10,867,226,196.39 บาท คดิ เปน็ รอ้ ยละ 87.35 ดงั ตาราง 1 ตาราง 1 ผลการเปรยี บเทียบงบประมาณทีไ่ ดร้ ับจดั สรรกบั ผลการเบกิ จ่ายงบประมาณ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 จาแนกตามแผนงาน รายการ งบประมาณทีไ่ ด้รับ เบิกจา่ ย ร้อยละ (บาท) (บาท) 100.90 แผนงานบคุ ลากรภาครฐั 5,846,676,700 5,899,321,002.49 87.67 70.47 แผนงานพื้นฐาน 1,596,240,900 1,400,873,486.26 92.50 แผนงานยุทธศาสตร์ 4,793,416,000 3,377,616,721.72 แผนงานบูรณาการ 204,768,800 189,414,985.92 รวมงบประมาณท้ังหมด 12,441,102,400 10,867,226,196.39 87.35 (ขอ้ มลู : กลุ่มการคลัง สานักงาน กศน. ณ วนั ที่ 30 กนั ยายน 2562) ตาราง 2 ผลการเปรยี บเทียบงบประมาณที่ได้รับจัดสรรกบั ผลการเบิกจา่ ยงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ตามแผนงานบคุ ลากรภาครัฐ รายการ งบประมาณทไ่ี ดร้ บั เบกิ จ่าย รอ้ ยละ (บาท) (บาท) แผนงานบคุ ลากรภาครฐั กิจกรรมบุคลากรภาครัฐ สานกั งาน กศน. 5,846,676,700 5,899,321,002.49 100.90 งบบุคลากร 5,634,525,400 5,694,954,070.20 101.07 งบดาเนินงาน 212,151,300 204,366,932.29 96.33 (ข้อมลู : กลุม่ การคลัง สานกั งาน กศน. ณ วนั ที่ 30 กนั ยายน 2562) รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 120

ตาราง 3 ผลการเปรียบเทยี บงบประมาณทไ่ี ดร้ บั จัดสรรกบั ผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ตามแผนงานพื้นฐาน รายการ งบประมาณที่ไดร้ บั เบกิ จ่าย ร้อยละ (บาท) (บาท) แผนงานพน้ื ฐาน 1,596,240,900.00 1,400,873,486.26 87.76 แผนงานพื้นฐานดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้าง 1,582,235,200.00 1,394,255,578.26 88.12 ศกั ยภาพคน 794,654,000.00 737,590,151.26 92.82 ผลผลิตท่ี 4 : ผรู้ ับบริการการศกึ ษานอกระบบ 787,581,200.00 656,665,427.00 83.38 14,005,700.00 47.25 ผลผลติ ที่ 5 : ผู้รบั บรกิ ารการศกึ ษาตามอัธยาศัย 6,617,908.00 47.25 แผนงานพ้นื ฐานดา้ นความม่ันคง 14,005,700.00 6,617,908.00 โครงการบรหิ ารจัดการศึกษาในจงั หวัด ชายแดนภาคใต้ (ข้อมลู : กลมุ่ การคลัง สานกั งาน กศน. ณ วนั ท่ี 30 กันยายน 2562) ตาราง 4 ผลการเปรยี บเทยี บงบประมาณทไี่ ด้รับจดั สรรกบั ผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ตามแผนงานยทุ ธศาสตร์ รายการ งบประมาณทีไ่ ด้รบั เบิกจ่าย ร้อยละ (บาท) (บาท) แผนงานยุทธศาสตร์ 4,793,416,000 3,377,616,721.72 70.47 แผนงานยุทธศาสตรพ์ ฒั นาการศึกษาเพื่อความย่ังยนื 4,319,254,000 2,923,882,394.27 67.70 470,862,000 450,582,027.81 95.70 1. โครงการสนบั สนุนค่าใชจ้ ่ายในการจัดการศึกษา 3,300,000 3,152,299.64 95.53 ตัง้ แตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน 2. โครงการศูนย์ฝกึ อาชพี ชุมชน 3. โครงการพัฒนาทักษะครู กศน. ตน้ แบบการสอน ภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสาร (ขอ้ มลู : กล่มุ การคลงั สานกั งาน กศน. ณ วันท่ี 30 กนั ยายน 2562) รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 121

ตาราง 5 ผลการเปรยี บเทียบงบประมาณท่ไี ด้รบั จัดสรรกับผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ตามแผนงานบูรณาการ รายการ งบประมาณทไ่ี ดร้ บั เบิกจ่าย ร้อยละ (บาท) (บาท) แผนงานบูรณาการ 204,768,800.00 189,414,985.92 92.50 แผนงานบูรณาการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษา 53,734,600.00 45,292,203.28 84.29 และการเรียนรู้ ใหม้ คี ณุ ภาพเทา่ เทยี มและท่วั ถึง 13,540,900.00 13,072,859.40 96.54 แผนงานบรู ณาการพฒั นาศักยภาพคน 43,370,700.00 41,977,313.00 96.79 ตลอดชว่ งชวี ิต แผนงานบรู ณาการขบั เคลื่อนการแก้ไขปัญหาจงั หวดั 75,001,300.00 72,714,785.35 96.95 ชายแดนภาคใต้ แผนงานบูรณาการพฒั นาเศรษฐกิจ 19,121,300.00 16,357,824.89 85.55 และสงั คมดิจทิ ัล แผนงานบูรณาการพัฒนาศกั ยภาพการผลติ ภาคการเกษตร (ขอ้ มูล : กลุ่มการคลัง สานกั งาน กศน. ณ วนั ที่ 30 กนั ยายน 2562) ตาราง 6 ผลการเปรยี บเทยี บงบประมาณที่ได้รบั จดั สรรกับผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณโครงการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ตามแผนงานบูรณาการ ท่ี รายการ งบประมาณทไ่ี ดร้ ับ เบกิ จ่าย ร้อยละ (บาท) (บาท) 92.50 97.66 แผนงานบรู ณาการ 204,768,800.00 189,414,985.92 16.86 แผนงานบูรณาการยกระดบั คุณภาพการศกึ ษาและการเรยี นรู้ใหม้ ีคณุ ภาพเทา่ เทียมและทว่ั ถงึ 96.54 1 โครงการภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารด้านอาชีพ 44,840,000.00 43,792,203.28 2 โครงการพฒั นาระบบบรหิ ารจัดการ 8,894,600.00 1,500,000.00 และสารสนเทศทางการศกึ ษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย แผนงานบรู ณาการพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวติ 1 โครงการความรว่ มมอื การผลิตผูด้ ูแลผู้สูงอายุ 13,540,900.00 13,072,859.40 ระหวา่ งกระทรวงศึกษาธกิ าร และกระทรวงสาธารณสขุ รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 122

ท่ี รายการ งบประมาณทไี่ ด้รับ เบกิ จ่าย ร้อยละ (บาท) (บาท) แผนงานบูรณาการขบั เคลือ่ นการแกไ้ ขปญั หาจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 1 โครงการจดั การศึกษาตลอดชีวติ ในสถาบัน 15,321,600.00 15,298,050.00 99.85 ศกึ ษาปอเนาะ 2 โครงการฝกึ อาชพี จงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 3,300,000.00 2,723,090.00 82.52 ตามแนวทางโรงเรยี นพระดาบส 3 โครงการส่งเสรมิ ภาษาเพอ่ื การเรียนรแู้ ละ 11,300,000.00 11,194,550.00 99.07 ส่อื สาร 4 โครงการนอ้ มนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ 5,811,100.00 5,810,968.00 100 พอเพียงสู่ประชาชนจงั หวดั ชายแดนใต้ 5 โครงการกีฬา กศน. สายสมั พันธช์ ายแดนใต้ 2,250,000.00 1,942,300.00 86.32 5,008,355.00 92.95 6 โครงการลูกเสอื กศน. ชายแดนใต้ 5,388,000.00 แผนงานบูรณาการพฒั นาเศรษฐกิจดจิ ทิ ัล 1 โครงการสรา้ งเครือขา่ ยดจิ ิทลั ชุมชนระดับตาบล 75,001,300.00 72,714,785.35 96.95 แผนงานบูรณาการพัฒนาศกั ยภาพการผลิตภาคการเกษตร 1 โครงการ Smart ONIE เพอื่ สรา้ ง Smart 19,121,300.00 16,357,824.89 85.55 Farmer (ข้อมูล : กลุม่ การคลงั สานกั งาน กศน. ณ วนั ที่ 30 กันยายน 2562) รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 123

สว่ นที่ 5 สถติ ิสารสนเทศ สานักงาน กศน. ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ท้ังการศึกษาพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย โดยมี ผลการดาเนินงาน ซึ่งได้รวบรวมข้อมูลและจดั ทาเปน็ สารสนเทศ ดังนี้ ตาราง 7 จานวนผู้รบั บรกิ ารทีล่ งทะเบียนเรยี น และจบการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ผลการดาเนินงาน กจิ กรรม ผู้ลงทะเบียน ผู้จบการศกึ ษา ภาคเรียนที่ 2/2561 (คน) (คน) ระดบั ปฐมวยั ระดับประถมศึกษา 985,011 98,669 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 29 - ระดับประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) ภาคเรยี นที่ 1/2562 72,392 4,133 ระดบั ปฐมวัย ระดบั ประถมศึกษา 381,360 35,063 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย 522,325 59,287 ระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) 8,905 186 951,939 112,110 27 - 70,247 6,222 370,434 42,794 503,669 62,638 7,562 456 (ขอ้ มูล : กลุม่ แผนงาน สานกั งาน กศน. ณ วันที่ 23 กนั ยายน 2562) รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 124

ตาราง 8 จานวนผรู้ ับบรกิ ารท่ีลงทะเบยี นเรยี นกจิ กรรมการศกึ ษาต่อเน่ือง กจิ กรรม จานวนผู้รับบรกิ าร เป้าหมาย ผลการดาเนินงาน การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวติ การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาอาชพี (โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน) (คน) (คน) การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน การจดั การเรียนรหู้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 333,735 381,175 การจดั การศกึ ษาเพ่ือชมุ ชนในเขตภูเขา (ศศช.) การสง่ เสริมการร้หู นังสือ 523,180 942,178 225,290 345,092 110,964 192,150 39,810 77,444 65,000 78,952 รวมท้ังสน้ิ 1,297,979 2,016,991 (ขอ้ มลู : กลมุ่ แผนงาน สานกั งาน กศน. ณ วนั ที่ 17 ตุลาคม 2562) แผนภมู ิ 1 ร้อยละของจานวนผรู้ ับบรกิ ารทลี่ งทะเบียนเรียนกิจกรรมการศกึ ษาตอ่ เน่ือง เปรียบเทยี บกบั เป้าหมาย การสง่ เสริมการร้หู นงั สือ 121.25 % 100 % กกาารรจจดััดกกาารรศศกึึกษษาา(ศเเพพศ่ืออื่ ชชช.)ุมุมชชนนใในนเเขขตตภภเู ูเขขาา การจดั การเรยี นรหู้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ 194.53 % 100 % พอเพยี ง 173.17% การศึกษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชุมชน 100 % การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชพี (โครงการศูนย์ 153.18% ฝึกอาชีพชมุ ชน) 100 % การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวติ 180.09 % 100 % 114.22% 100 % ผลการดาเนินงาน เปา้ หมาย รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 125

ตาราง 9 จานวนแหล่งการเรยี นรู้ด้านสง่ เสรมิ การอ่าน สังกัดสานักงาน กศน. ประเภท จานวน (แหง่ ) ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั และหอ้ งสมุดประชาชนท่ีเรียกชื่อเปน็ อย่างอ่ืน 70 หอสมดุ รชั มังคลาภเิ ษก วังไกลกังวล หัวหิน จงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ 1 ห้องสมดุ ประชาชน \"เฉลิมราชกมุ ารี\" 105 หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอ 745 รถหอ้ งสมุดเคล่ือนที่ขนาดใหญ่ 100 รถห้องสมุดเคลื่อนที่ Mini Mobile 74 ห้องสมุดสาหรบั ชาวตลาด 675 บ้านหนงั สือชุมชน 19,021 รวมท้ังสิ้น 20,791 (ข้อมูล : สถาบันส่งเสรมิ และพัฒนานวตั กรรมการเรยี นรู้ สานกั งาน กศน. ณ วันที่ 31 มกราคม 2563) ตาราง 10 จานวนผู้รับบรกิ ารด้านการส่งเสริมการอ่าน จาแนกตามแหล่งการเรียนรู้ จานวน ประเภท (คน) 7,041,635 หอ้ งสมุดประชาชนทุกประเภท รถห้องสมุดเคล่ือนที่ขนาดใหญ่ 428,525 รถห้องสมุดเคล่อื นที่ Mini Mobile 163,760 ห้องสมดุ สาหรบั ชาวตลาด 973,355 บา้ นหนงั สือชมุ ชน 4,766,658 รวมทั้งสิ้น 13,373,933 (ขอ้ มลู : สถาบนั ส่งเสริมและพฒั นานวัตกรรมการเรยี นรู้ สานักงาน กศน. ณ วันท่ี 31 มกราคม 2563) รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 126

แผนภมู ิ 2 กราฟแสดงจานวนผู้รบั บรกิ ารด้านการสง่ เสรมิ การอ่าน จาแนกตามแหลง่ การเรียนรู้ 8,000,000 7,041,635 7,000,000 6,000,000 4,766,658 5,000,000 4,000,000 3,000,000 2,000,000 973,355 163,760 1,000,000 428,525 รถหอ้ งสมุดเคลื่อนที่ขนาดใหญ่ 0 หอ้ งสมุดสาหรับชาวตลาด ห้องสมุดประชาชนทกุ ประเภท รถห้องสมุดเคลอื่ นท่ี Mini Mobile บ้านหนังสือชุมชน ตาราง 11 ร้อยละของคะแนนเฉล่ียผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ ้านการศึกษานอกระบบ (N-NET) จาแนกเป็นรายสาระวชิ าและระดบั การศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 รายสาระวชิ า ระดบั การศกึ ษา สาระทักษะการเรยี นรู้ ประถมศกึ ษา มัธยมศกึ ษาตอนต้น มัธยมศกึ ษาตอนปลาย สาระความรู้พน้ื ฐาน สาระการประกอบอาชพี 43.16 43.56 43.06 สาระทักษะการดาเนนิ ชวี ติ สาระการพัฒนาสังคม 35.98 30.54 27.09 39.50 39.88 38.69 49.15 44.42 37.89 43.27 37.77 28.98 (ขอ้ มูล : กลุม่ พฒั นาระบบการทดสอบ สานักงาน กศน. ณ วันที่ 25 กันยายน 2562) รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 127

แผนภมู ิ 3 ร้อยละของคะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตดิ ้านการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) จาแนกเป็นรายสาระวชิ าและระดับการศึกษา ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 60 50 43.16 43.56 43.06 39.50 39.88 38.69 49.15 43.27 40 35.98 44.42 37.77 37.89 30.54 28.98 30 27.09 20 10 0 สาระทกั ษะการเรยี นรู้ สาระความรู้พ้ืนฐาน สาระการประกอบอาชพี สาระทกั ษะการดาเนินชวี ติ สาระการพฒั นาสงั คม ระดับประถมศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตาราง 12 รอ้ ยละของคะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตดิ า้ นการศกึ ษานอกระบบ (N-NET) จาแนกเป็นรายสาระวิชาและระดับการศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 รายสาระวชิ า ระดับการศึกษา สาระทกั ษะการเรียนรู้ ประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น มธั ยมศึกษาตอนปลาย สาระความรู้พื้นฐาน สาระการประกอบอาชพี 47.29 39.54 35.73 สาระทักษะการดาเนนิ ชีวิต สาระการพฒั นาสงั คม 41.34 33.80 28.26 38.36 37.83 39.07 49.70 45.05 32.61 46.86 32.12 32.42 (ข้อมลู : กลมุ่ พฒั นาระบบการทดสอบ สานักงาน กศน. ณ วันท่ี 25 กนั ยายน 2562) รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 128

แผนภูมิ 4 ร้อยละของคะแนนเฉลยี่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาตดิ า้ นการศึกษานอกระบบ (N-NET) จาแนกเป็นรายสาระวชิ าและระดับการศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 60 50 47.29 49.70 46.86 45.05 41.34 40 39.54 33.80 38.36 37.83 39.07 35.73 32.61 32.12 32.42 30 28.26 20 10 0 สาระทักษะการเรยี นรู้ สาระความรูพ้ ้นื ฐาน สาระการประกอบอาชพี สาระทักษะการดาเนนิ ชีวติ สาระการพัฒนาสงั คม ระดับประถมศึกษา ระดับมธั ยมศึกษาตอนต้น ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ตาราง 13 ผลการประเมินเทียบระดบั การศึกษา มติ ิความรคู้ วามคิด ครัง้ ที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561 สถาบนั กศน. จานวนนักศึกษา ยอด จานวน รอ้ ยละ สอบผา่ น รอ้ ยละของ ภาค 3 ระดบั สัง่ พิมพ์ ผูเ้ ขา้ สอบ ผ้สู อบผา่ น กรงุ เทพมหานคร 1,125 7,014 5,579 79.54 4,519 81.00 ภาคกลาง 1,008 6,156 4,741 77.01 4,334 91.42 ภาคตะวนั ออก 509 3,660 3,125 85.38 2,724 87.17 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 379 2,286 2,037 89.61 1,857 91.16 ภาคใต้ 780 4,656 3,946 84.75 3,456 87.58 ภาคเหนอื 616 3,702 3,320 89.68 3,064 92.29 รวมทั้งสน้ิ 4,417 27,474 22,748 82.80 19,954 87.72 (ข้อมูล : กล่มุ พัฒนาระบบการทดสอบ สานกั งาน กศน. ณ วันท่ี 23 ธนั วาคม 2562) รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 129

แผนภมู ิ 5 รอ้ ยละของผลการประเมินเทยี บระดับการศึกษา มิติความรคู้ วามคดิ ครัง้ ท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2561 94 91.42 87.17 91.16 87.58 92.29 87.72 92 90 88 86 84 81.00 82 80 78 76 74 ตาราง 14 ผลการประเมนิ เทียบระดับการศกึ ษา มติ คิ วามร้คู วามคิด ครั้งที่ 1 ปีการศึกษา 2562 สถาบัน กศน. จานวนนักศึกษา ยอด จานวน รอ้ ยละของ สอบผ่าน ร้อยละของ ภาค 3 ระดับ ส่งั พิมพ์ ผู้เขา้ สอบ ผ้เู ขา้ สอบ ผูส้ อบผ่าน กรงุ เทพมหานคร 965 965 838 86.84 826 98.57 ภาคกลาง ภาคตะวนั ออก 849 849 731 86.10 698 95.49 ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ ภาคใต้ 558 3,354 2,809 83.75 2,570 91.49 ภาคเหนอื 371 2,226 1,917 86.12 1,771 92.38 รวมทั้งสนิ้ 853 5,160 4,405 85.37 4,251 96.50 607 3,642 3,209 88.11 3,042 94.80 4,203 16,196 13,909 85.88 13,158 94.60 (ขอ้ มลู : กลุ่มพัฒนาระบบการทดสอบ สานกั งาน กศน. ณ วนั ท่ี 23 ธนั วาคม 2562) รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 130

แผนภมู ิ 6 ร้อยละของผลการประเมินเทียบระดบั การศกึ ษา มติ คิ วามรู้ความคดิ ครัง้ ท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 100 98.57 95.49 96.50 94.80 94.60 98 96 94 91.49 92.38 92 90 88 86 ตาราง 15 จานวนและร้อยละผลการปฏิบตั ิงานดา้ นผู้รบั บริการการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรฯ์ จาแนกตาม กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผลการปฏิบัตงิ าน คิดเปน็ กิจกรรม เป้าหมาย ในระบบโรงเรียน นอกระบบโรงเรียน ประชาชน ร้อยละ การเรยี นรู้ ครู นักเรยี น ครู นกั ศกึ ษา ทั่วไป รวม ของ เป้าหมาย นทิ รรศการ 1,202,940 71,933 699,089 11,054 66,533 601,985 1,450,594 120.59 ค่ายวิทยาศาสตร์ 92,285 7,635 95,727 2,747 17,562 1,131 124,802 135.24 กจิ กรรมการศึกษา 877,515 66,947 826,087 23,787 67,154 294,443 1,278,418 145.67 บรกิ ารวิชาการ 687,780 42,631 117,354 42,758 37,863 1,066,565 1,307,171 190.05 พิพิธภณั ฑส์ ตั วน์ ้า 193,660 9,047 48,485 880 914 332,426 391,752 202.29 ทอ้ งฟ้าจาลอง 335,000 33,159 237,814 1,097 8,115 193,616 473,801 141.43 รวมทงั้ สิ้น 3,389,180 231,352 2,024,556 82,323 198,141 2,490,166 5,026,538 148.31 (ขอ้ มลู : ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่อื การศึกษา สานักงาน กศน. ณ วนั ท่ี 30 กันยายน 2562) รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 131

แผนภูมิ 7 รอ้ ยละของผลการปฏบิ ัตงิ านด้านผู้รับบรกิ ารการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ฯ จาแนกตามกิจกรรมการเรยี นรู้ 250 200 190.05 202.29 150 120.59 135.24 145.67 141.43 148.31 100 100 100 100 100 100 100 100 50 0 ภาพรวม นทิ รรศการ คา่ ยวทิ ยาศาสตร์ กิจกรรมการศึกษา บริการวชิ าการ พิพธิ ภัณฑ์สัตวน์ า้ ทอ้ งฟา้ จาลอง ผลการดาเนนิ งาน เป้าหมาย รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 132

ตาราง 16 ขอ้ มูลบุคลากร สานกั งาน กศน. จาแนกตามประเภทตาแหนง่ ลาดับที่ ตาแหน่ง จานวน (คน) ร้อยละ ขา้ ราชการครู 2,088 10.51 1 ผอู้ านวยการ สานกั งาน กศน. จังหวดั 76 0.38 2 รองผู้อานวยการ สานักงาน กศน. จังหวัด 61 0.31 3 ผอู้ านวยการสถานศกึ ษาขึ้นตรง 843 4.24 4 รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา 13 0.07 5 ศึกษานิเทศก์ 45 0.23 6 ครู 1,050 5.29 บคุ ลากรทางการศึกษาอืน่ ตามมาตรา 38 ค (2) 400 2.01 1 บรรณารักษ์ 262 1.32 2 เจ้าพนกั งานห้องสมุด 24 0.12 3 นักจดั การงานท่ัวไป 43 0.22 4 นกั วิชาการศกึ ษา 69 0.35 5 เจา้ พนักงานธุรการ 1 0.01 6 เจ้าพนกั งานโสตทัศนศึกษา 1 0.01 ขา้ ราชการพลเรือนสามัญ 292 1.47 ลูกจ้างประจา 482 2.43 พนกั งานราชการ 14,455 72.78 จ้างเหมาบริการ 2,144 10.80 รวมท้ังส้นิ 19,861 100.00 (ข้อมลู : กลมุ่ การเจา้ หนา้ ที่ สานกั งาน กศน. ณ วนั ท่ี 20 พฤศจกิ ายน 2562) รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 133

แผนภูมิ 8 รอ้ ยละของบุคลากรในสงั กดั สานักงาน กศน. จาแนกตามประเภทตาแหนง่ ขา้ ราชการครู 10.51% 72.78% พนกั งานราชการ 2.43% ลกู จา้ งประจา 1.47% ขา้ ราชการพลเรือนสามญั 2.01% บคุ ลบากุครลทาากงรกทาารงศกึกาษรศาอึกน่ืษตาอามน่ื มาตรา 38 ค. ((22)) 10.80% จา้ งเหมาบริการ แผนภมู ิ 9 รอ้ ยละของบคุ ลากรในสงั กัดสานกั งาน กศน. จาแนกตามตาแหน่งข้าราชการครู ครู 0.23% 5.29% ศึกษานเิ ทศก์ 0.07% 4.24% รองผู้อานวยการสถานศึกษา ผอู้ านวยการสผถ้อู านศวกึยษการ/สถานศึกษาข้ึนตรง 0.31% รองผู้อานวยการ สานกั งาน กศน.จังหวัด 0.38% ผอู้ านวยการ สานกั งาน กศน.จังหวดั รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 134

แผนภมู ิ 10 ร้อยละของบคุ ลากรในสงั กัดสานักงาน กศน. จาแนกตามตาแหน่งบคุ ลากรทางการศกึ ษาอ่ืน บรรณารกั ษ์ 1.32% เจา้ พนักงานห้องสมุด นักจดั การงานทั่วไป 0.12% 0.22% นกั วิชาการศกึ ษา 0.35% เจ้าพนักงานธรุ การ เจา้ พนกั งานโสตทัศนศึกษา 0.01% 0.01% รายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 135

ภาคผนวก รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 136

คาสัง่ สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ที่ 155/2562 เรือ่ ง แต่งต้งั คณะทางานจดั ทารายงานผลการดาเนนิ งาน สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 --------------------------------------------------- ด้วยสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจะดาเนินการจัดทา รายงานผลการดาเนินงาน สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 เพื่อรายงานผลการดาเนินงานในภาพรวมขององค์กร เผยแพร่แก่หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน และบุคคลท่ัวไป ดังน้ัน เพื่อให้การจัดทารายงานดังกล่าวเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ อาศัย อานาจตามความในมาตรา 14 แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 สานักงาน กศน. ขอแต่งตั้งคณะทางานจัดทารายงานผลการดาเนินงานของสานักงานส่งเสริม การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 ประกอบด้วยรายนาม ดงั น้ี 1. ทีป่ รกึ ษา พรประชาธรรม เลขาธิการ กศน. นายศรชี ัย 2. คณะทางาน เหลา่ วชิ ยา รองเลขาธิการ กศน. ประธานคณะทางาน 2.1 นายนรา นกิ ุล 2.2 นางสาวนวภรณ์ ทองเนียม หน่วยตรวจสอบภายใน คณะทางาน 2.3 นายสรุ พงษ์ สนิมทอง 2.4 นางสาวอนสุ รา โพธส์ิ ิน กลมุ่ เลขาธิการกรม คณะทางาน 2.5 นางบุญเรียม ทองคา 2.6 นางพยอม ลิปสิ ุนทร กลุ่มการคลงั คณะทางาน 2.7 จ.อ. (ญ) รจุ ิรา กล่มุ การเจา้ หน้าที่ คณะทางาน กลมุ่ การเจ้าหน้าที่ คณะทางาน กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบ คณะทางาน และการศึกษาตามอธั ยาศยั 2.8 นายกิตตพิ งศ์ จนั ทวงศ์ กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบ คณะทางาน และการศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.9 นางสาวทิพวรรณ วงค์เรอื น กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกระบบ คณะทางาน และการศกึ ษาตามอัธยาศยั 2.10 นางเอ้ือมพร สเุ มธาวัฒนะ กลุ่มส่งเสรมิ ปฏิบัติการ คณะทางาน 2.11 นางศิรณั ธรี ทัศนธ์ ารง กลุ่มส่งเสรมิ ปฏบิ ตั กิ าร คณะทางาน 2.12 นางอัญชลี สายสวรรค์ กลุ่มสง่ เสรมิ ปฏบิ ตั ิการ คณะทางาน 2.13 ส.ต.อ.หญิงธนสิ ร ถ้ากระแสร์ หนว่ ยศึกษานิเทศก์ คณะทางาน 2.14 นายสหพฒั น์ ไตรรตั นวนิช ศูนยเ์ ทคโนโลยที างการศึกษา คณะทางาน /2.15 นางอาภาภรณ์... รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 137

-2- 2.15 นางอาภาภรณ์ ชว่ ยสง่ ศูนย์เทคโนโลยที างการศกึ ษา คณะทางาน 2.16 นางอญั ชลี คงเปยี ศูนย์วิทยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา คณะทางาน 2.17 นายวรโชติ โพนชยั แสง ศูนยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื การศึกษา คณะทางาน 2.18 นางสาวมนทา เกรยี งทวีทรัพย์ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษารังสิต คณะทางาน 2.19 นางวนั ชนก อาจปรุ ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตรเ์ พ่อื การศึกษารังสติ คณะทางาน 2.20 นางสาวนภา พิมจันทร์ ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศึกษา คณะทางาน นครพนม 2.21 นายสถิตพร มูลพงค์ ศูนยว์ ิทยาศาสตร์เพือ่ การศึกษา คณะทางาน นครพนม 2.22 นายธานี เครอื อยู่ กลมุ่ พัฒนาระบบการทดสอบ คณะทางาน 2.23 นางสนุ นั ทา ประเสรฐิ ศรี กลมุ่ พัฒนาระบบการทดสอบ คณะทางาน 2.24 นางสาวนติ ยา ชัยสวา่ ง สถาบันการศึกษาทางไกล คณะทางาน 2.25 นางสาวณฐั ธกิ า เพง็ สุข สถาบันการศึกษาทางไกล คณะทางาน 2.26 นางสาวสมใจ นิธนิ นั ทน์ ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและ คณะทางาน การศึกษาตามอัธยาศยั กลุม่ เป้าหมายพเิ ศษ 2.27 นางฉัตรดา ภูส่ วุ รรณ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและ คณะทางาน การศึกษาตามอัธยาศยั กลุม่ เป้าหมายพิเศษ 2.28 นางสาวณฐั ริ า ปานเอี่ยม ศูนย์การศึกษานอกระบบและ คณะทางาน การศึกษาตามอธั ยาศัยกลุ่มเป้าหมายพเิ ศษ 2.29 นางกานต์พชิ ชา หลบหลีกพาล สถาบนั ส่งเสริมและพัฒนานวตั กรรม คณะทางาน การเรยี นรู้ 2.30 นางสาวผลิกา รกั เล่ง สถาบันสง่ เสริมและพฒั นานวตั กรรม คณะทางาน การเรยี นรู้ 2.31 นางสาวธรี าพร เสรีพงศ์ กลุ่มงานวจิ ยั และพฒั นา คณะทางาน 2.32 นางสาวกติ ตพิ ร สขุ ประสงค์ ศูนย์ฝึกและพฒั นาอาชีพเกษตรกรรม คณะทางาน วัดญาณสังวรารามวรมหาวิหารอันเนื่องมาจากพระราชดาริ 2.33 นายสรรทัศน์ บุญมา ศนู ยฝ์ ึกและพฒั นาอาชีพเกษตรกรรม คณะทางาน วัดญาณสงั วรารามวรมหาวิหารอนั เนื่องมาจากพระราชดาริ 2.34 นางสาวณภัทธิรา ทองนอก ศนู ยก์ ารศึกษานอกโรงเรียน คณะทางาน กาญจนาภเิ ษก (วทิ ยาลัยในวัง) 2.35 นางสาวอัญชิษฐา สุขกาย สถาบนั กศน.ภาคกลาง คณะทางาน 2.36 นางสาวกลุ ธดิ า เหมง่ เวหา สถาบัน กศน.ภาคกลาง คณะทางาน 2.37 นางกุลธิดา รัตนโกศล สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก คณะทางาน 2.38 นายธวชั ชัย สุนทรสวสั ดิ์ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก คณะทางาน 2.39 นางบุษบา มาลินกี ุล สถาบัน กศน.ภาคเหนือ คณะทางาน 2.40 นางวราพรรณ พลู สวสั ด์ิ สถาบัน กศน.ภาคเหนือ คณะทางาน /2.41 นางสาวนริ ัชชา... รายงานผลการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 138

-3- 2.41 นางสาวนริ ชั ชา คงประดิษฐ์ สถาบัน กศน.ภาคใต้ คณะทางาน 2.42 นางสาวภคมณ คงนวลใย สถาบนั กศน.ภาคใต้ คณะทางาน 2.43 นางสาวสกลุ ตรา ขอสุข สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก คณะทางาน เฉยี งเหนือ 2.44 นางสาวนิตยา ตกุ๊ สนั เทยี ะ สถาบนั กศน.ภาคตะวนั ออก คณะทางาน เฉียงเหนอื 2.45 นายนรงฤทธ์ิ จันทร์กอง สถาบนั การศึกษาและพฒั นา คณะทางาน ต่อเนือ่ งสิรนิ ธร 2.46 นางกฤษณา ปญั ญาเจริญธรรม กลมุ่ แผนงาน คณะทางาน 2.47 นายยอดชาย ทองธรี ะ กลมุ่ แผนงาน คณะทางาน 2.48 นางสาวสกุ ัญญา พรมต่นุ กลุ่มแผนงาน คณะทางาน 2.49 นางสาวชนญั นภิ า ขาวโอภาส กลุ่มแผนงาน คณะทางาน 2.50 นางสาวพนติ า จาจด กลมุ่ แผนงาน คณะทางาน 2.51 นายปรัชญา จาปี กลุ่มแผนงาน คณะทางาน 2.52 นายอุดมศกั ดิ์ บญุ ก่อ กลุ่มแผนงาน คณะทางาน 2.53 นางศนั สนยี ์ ทาร่อน กลุม่ แผนงาน คณะทางาน 2.54 นางสาววาสนา หล่อเงิน กลุ่มแผนงาน คณะทางาน 2.55 นางสาวนิชธมิ า สอนเสรมิ กลมุ่ แผนงาน คณะทางาน 2.56 นางสาวคาปุน บญุ เชดิ กลมุ่ แผนงาน คณะทางาน 2.57 นางสาวฐิรกานต์ เอ่งฉว้ น กลมุ่ แผนงาน คณะทางาน 2.58 นายกษิพฒั ภลู ังกา กลุ่มแผนงาน คณะทางานและเลขานุการ 2.59 นางสนุ ยี ์ เพชรสมั ฤทธิ์ กลุ่มแผนงาน คณะทางานและผชู้ ่วยเลขานุการ 2.60 นางสาวพารณิ ี ธรรมไพศาล กลุ่มแผนงาน คณะทางานและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ ให้คณะทางานมีหน้าที่วิเคราะห์ ออกแบบกรอบโครงสร้างเนื้อหา รวบรวมข้อมูลและจัดทา รายงานผลการดาเนินงาน สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ใหเ้ ป็นไปด้วยความเรยี บร้อย ทั้งนี้ ต้งั แตบ่ ดั นีเ้ ป็นต้นไป สัง่ ณ วนั ที่ 2 กรกฎาคม พ.ศ. 2562 รายงานผลการดาเนนิ งาน สานกั งาน กศน. ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 139

คณะผ้จู ดั ทารายงาน ท่ปี รึกษา พรประชาธรรม เลขาธิการ กศน. นายศรชี ัย เหล่าวิชยา รองเลขาธิการ กศน. นายนรา สุขประเสรฐิ ผอู้ านวยการกลมุ่ แผนงาน บรรณาธกิ าร เพชรสัมฤทธิ์ กลุ่มแผนงาน นางกาญจนา จารสั แสง กลุ่มแผนงาน นางสนุ ีย์ นางสาวอรรจะรา เพชรสมั ฤทธ์ิ กลุม่ แผนงาน ธรรมไพศาล กลมุ่ แผนงาน เรียบเรยี ง นางสุนยี ์ เพชรสัมฤทธ์ิ กลมุ่ แผนงาน นางสาวพาริณี ธรรมไพศาล กลมุ่ แผนงาน เอ่งฉว้ น กลมุ่ แผนงาน จัดทาตน้ ฉบบั นางสุนีย์ ทองเนียม กลมุ่ เลขาธกิ ารกรม นางสาวพารณิ ี นางสาวฐิรกานต์ ออกแบบและจัดทาปก นายสรุ พงษ์ รายงานผลการดาเนินงาน สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 140