เทคนิคการนำเสนอ (3)

หลกั การทาสไลด์และเทคนคิ การนาเสนอ แบบมืออาชพี

หวั ขอ้ส่กู ารนาเสนอแบบมืออาชพี

ทกั ษะการนาเสนอ การออกแบบ สไลด์ 7 หวั ข้อสกู่ ารนาเสนอแบบมอื อาชพี

การใช้คาเชื่อม เตรยี มตวั 7 หัวข้อสกู่ ารนาเสนอแบบมืออาชพี

การใชภ้ าษากาย Eye Contact และนาเสียง 7 หวั ขอ้ สกู่ ารนาเสนอแบบมืออาชีพ

Introduction ทักษะการนาเสนอที่ดี ทาไมจึงเป็นสินทรัพย์

ในโลกธรุ กิจวันนกี้ ารนาเสนอ เปน็ ความจาเป็น

ความสาคัญของเทคนิคการนาเสนอ แบบมืออาชพี

ทาไมตอ้ งนาเสนอใหด้ ี

คนทีจ่ ะเรม่ิ งานใหม่ควรเตรียมตัวอยา่ งไร

การนาเสนอเปน็ ทักษะสาคญั ถา้ ทาได้ดกี ็คอื สินทรพั ย์ ไม่ดีกจ็ ะกลายเป็นหนี้สินแล้วจะอยกู่ บั เรากว่า 50 ปี วอรเ์ ร็น บฟั เฟ๊ตต์

ชวี ติ จรงิ …

ประสบการณฟ์ ังการนาเสนอ



19% 34% เพลิดเพลนิ60% ทรมานนา่ เบื่อ

ความยุตธิ รรมอยทู่ ีไ่ หนทางานเกง่ + นาเสนอไม่เกง่ = ไม่เก่งทางานไม่เกง่ + นาเสนอเก่ง = เก่ง

คนสว่ นใหญ่กลวั ผลที่จะตามมาจากการพูดกลวั ว่าจะดไู ม่ดี จะพดู ผดิ จะเสยี หน้า จะตอบคาถามไมไ่ ด้ ฯลฯ

การเตรียมตวั และประสบการณ์ทาให้เราตืน่ เต้นนอ้ ยลง

ความสาเรจ็ คือ…ผ้ฟู ังได้รับประโยชน์อะไรบา้ ง

อย่าคดิ วา่ คุณจะนาเสนอไดด้ ีแบบใครบางคนคุณไม่สามารถควบคมุ ปฏิกริ ยิ าของผู้ฟงั ได้ ผดิ พลาดเป็นเร่อื งปกติ นามาเปน็ บทเรียน

Power

Power Pauseการใชค้ วามเงยี บเพอื่ การสอื่ สารหยุดการพูด 4 – 8 วินาทีดึงดดู ความสนใจทาใหค้ นตดิ ตาม

ความสาเร็จของการนาเสนอคอื“การท่ผี ฟู้ งั ได้รับอะไรบางอย่าง ทม่ี ีประโยชนส์ าหรับเขา” Morton C. Orman

Presentation overview 3D Data Design DeliverData คือ ข้อมูลหรอื เนอื้ หาในการนาเสนอDesign คือการออกแบบในการนาเสนอDeliver คือ การส่งมอบการนาเสนอดว้ ยทกั ษะในการนาเสนอ

Data เป็นส่งิ ทพี่ วกเรารู้หรือมอี ยูแ่ ลว้เขาจงึ เชิญเราไปนาเสนอ อยา่ งไรกต็ ามการนาเสนอท่ดี ี คือ การนาเสนอเนื้อหาท่ีเหมาะสมกับผู้ฟังและสามารถนาเสนอไดด้ ใี นเวลาท่ีเหมาะสม

Design : ABC ออกแบบการนาเสนออยา่ งมอื อาชพี

DesignABC Principleธรรมชาตคิ นกบั การส่อื สารFlow การนาเสนอลาดับสไลด์

ABC PrincipleAudience ผฟู้ ังคอื ใครBenefit ประโยชนส์ าหรับเขาคอื อะไรConsequence ผลลัพธ์ทีต่ อ้ งการใหเ้ กดิ คืออะไร

Audience ผ้ฟู งั

ประโยชนข์ องผู้ฟัง อะไรคือประโยชน์สาหรับผู้ฟัง ทาไมต้องฟังการนาเสนอของเรา ผลดสี าหรบั เขาคืออะไร

สิ่งท่ีคาดหวังใหเ้ กิดกบั ผู้ฟังหลงั จากการจบการนาเสนอของเรา

เข้าใจ เชอื่ ถือลงมือทา

คนธรรมชาติ กับการสื่อสาร

ธรรมชาตคิ นกับการสอื่ สาร ขอเท็จจริงเก่ยี วกับการฟัง กฎการนาเสนอใน 20 นาที การจดจาหลัง 24 ช่วั โมง การยนื เรียน – นั่งเรยี น ความถนดั ในการเรยี นรู้

ขอเทจ็ จรงิ เกี่ยวกบั การส่อื สาร





เดอะโค้ชทาแบบสอบถาม ตลุ าคม 2551

จานวนผู้ตอบ 20 ท่าน9 คนเป็น CEO7 คนเปน็ ระดับฝา่ ย4 คนเปน็ ระดบั ปฏิบัติการ

เวลาทใี่ ชใ้ นแต่ละวัน จาแนกออกเป็น33% 20% 15% 18% 15% ! ฟัง อ่าน เขยี น พูด อื่นๆ

ประสิทธิภาพของคนท่ัวไป จาแนกออกเปน็ 46% 42% 42% 35% ฟงั อ่าน เขียน พูด

เวลาที่ใช้ในแตล่ ะวนั จาแนกออกเป็น สื่อสาร อนื่ ๆ 85% 15%

เราใชเ้ วลา 85% ของชีวิต ไปกบั การส่อื สาร

ประสทิ ธภิ าพในการส่อื สาร 59% ไม่มปี ระสิทธภิ าพ 41% มปี ระสทิ ธภิ าพ

มนุษย์ส่ือสารได้ดเี พยี ง 41%

เวลาทใ่ี ชท้ ัง้ ชีวิตสือ่ สารอย่างมีประสทิ ธภิ าพ 41%ส่อื สารอยา่ งไมม่ ีประสิทธภิ าพ 50% อ่ืนๆ 15%

50%เราเสยี เวลาไปกับการสอ่ื สารทไี่ ม่มีประสทิ ธภิ าพ

30 วนั ผ่านไป90 % ที่เราเรียนในชั้นจะถูกลืม

อย่ายัดเยียดขอ้ มลูเหมือนการยดั เยียดอาหารให้ห่าน https://www.youtube.com/watch?v=lh6ZDusOGwU

ประสิทธภิ าพการฟงั ของคน พูด 100% ฟงั ได้ 25%