โครงสร้างสุขศึกษา 5

วช-ร 03 การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชา รายวิชา สขุ ศกึ ษา รหสั วิชา พ 15101 ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 กล่มุ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา จดั ทาโดย นางสาวทศั นา สังฆสนั ตคิ รี ี ตาแหนง่ พนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคง่ิ อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ สานักงานการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า สขุ ศกึ ษา รหัสวชิ า พ 15101 ช้ันประถมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต ศึกษา วิเคราะห์ ลักษณะและอธิบายความสาคัญของระบบย่อยอาหาร และระบบขับถ่ายที่มีผลต่อสุขภาพ การเจริญเติบโต และพัฒนาการอธิบายวิธีดูแลระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่ายให้ทางานตามปกติ อธิบายการ เปลยี่ นแปลงทางเพศ และปฏิบัติตนได้เหมาะสม อธิบายความสาคัญของการมีครอบครัวที่อบอุ่นตามวัฒนธรรมไทย ระบุพฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ และไมพ่ ึงประสงค์ในการแกไ้ ขปัญหาความขัดแย้งในครอบครัวและกลุ่ม แสดงพฤติกรรม ทเ่ี ห็นความสาคัญของการปฏิบัติตนตามสุขบัญญัติแห่งชาติ ปฏิบตั ิตนเพื่อป้องกันอันตรายจากการเล่นกีฬา วเิ คราะห์ ส่อื โฆษณาในการตัดสินใจเลือกซือ้ อาหาร และผลิตภัณฑ์สขุ ภาพอย่างมเี หตุผล ปฏิบตั ิตนในการป้องกันโรคที่พบบ่อย ในชีวติ ประจาวนั ทดสอบและปรับปรงุ สมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย วิเคราะห์ปัจจัยที่มี อิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด วิเคราะห์ผลกระทบของการใช้ยา และสารเสพติด ท่ีมีผลต่อร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คม และสตปิ ัญญา ปฏิบตั ิตนเพ่ือความปลอดภัยจากการใชย้ าและหลกี เลย่ี งสารเสพติด วิเคราะห์อิทธพิ ลของสื่อท่ีมี ต่อพฤตกิ รรมสุขภาพคน้ หาขอ้ มูลขา่ วสารเพอื่ ใช้สร้างเสรมิ สขุ ภาพ มีทกั ษะในการปฏิบัติกิจกรรมการเคล่อื นไหวร่างกายแบบอย่กู บั ท่ี แบบเคล่อื นที่ แบบใชอ้ ุปกรณป์ ระกอบ การเล่นเกม เบ็ดเตล็ด ตามกฎ กติกา ข้อตกลงในการเลน่ เกมตามคาแนะนา เพ่ือให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่ือสารสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความสามารถตัดสินใจ และนาความรู้ไป ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจาวัน มีการพัฒนาทางดา้ นร่างกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคม และมจี ริยธรรม คุณธรรม และคา่ นิยม ทเี่ หมาะสม ตวั ช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ พ 1.1 ป.5/1 ป.5/2 พ 2.1 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 พ 4.1ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 พ 5.13 ป.5/1 ป.5/2 ป.5/3 ป.5/4 ป.5/5 รวม 14 ตัวชว้ี ัด

ตวั ชี้วดั รายวชิ า สุขศกึ ษาและพลศึกษา รหสั วิชา พ 15101 ระดบั ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศกึ ษา 2563 สาระ 1 การเจรญิ เตบิ โตและพัฒนาการของมนษุ ย์ มาตรฐาน พ 1.1 เขา้ ใจธรรมชาตขิ องการเจรญิ เตบิ โตและพฒั นาการของมนุษย์ ตัวชี้วัด ป.5/1 อธบิ ายความสาคัญของระบบย่อยอาหาร และระบบขับถ่ายทม่ี ีผลตอ่ สขุ ภาพ การเจรญิ เตบิ โต และพัฒนาการ ป.5/2 อธบิ ายวธิ ีดูแลระบบย่อยอาหารและระบบขบั ถา่ ยให้ทางานตามปกติ สาระ 2 ชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมที ักษะในการดาเนนิ ชีวติ ตัวชว้ี ัด ป.5/1 อธบิ ายการเปลีย่ นแปลงทางเพศ และปฏิบตั ิตนไดเ้ หมาะสม ป.5/2 อธบิ ายความสาคัญของการมคี รอบครวั ที่อบอุ่นตามวฒั นธรรมไทย ป.5/3 ระบพุ ฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ และไมพ่ งึ ประสงคใ์ นการแก้ไขปญั หาความขดั แย้งในครอบครวั และ กล่มุ เพอ่ื น สาระ 4 การสรา้ งเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดารงสุขภาพ การป้องกันโรค และการสร้าง เสริมสมรรถภาพเพื่อสขุ ภาพ ตัวชี้วัด ป.5/1 แสดงพฤติกรรมท่เี หน็ ความสาคญั ของการปฏิบตั ิตนตามสุขบญั ญัตแิ หง่ ชาติ ป.5/2 ค้นหาขอ้ มูลข่าวสารเพื่อใช้สร้างเสรมิ สุขภาพ ป.5/3 วิเคราะหส์ ื่อโฆษณาในการตดั สินใจเลือกซอื้ อาหาร และผลิตภัณฑ์สุขภาพอย่างมเี หตุผล ป.5/4 ปฏิบัติตนในการปอ้ งกันโรคที่พบบ่อยในชีวิตประจาวนั ป.5/5 ทดสอบและปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย สาระท่ี 5 ความปลอดภยั ในชีวติ มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกันและหลีกเล่ียงปัจจัยเส่ียง พฤติกรรมเส่ียงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยา สารเสพติดและ ความรนุ แรง ตวั ชว้ี ดั ป.5/1 วเิ คราะห์ปัจจยั ทีม่ ีอิทธิพลต่อการใชส้ ารเสพตดิ ป.5/2 วิเคราะห์ผลกระทบของการใช้ยา และสารเสพติด ทีม่ ีผลต่อรา่ งกาย จติ ใจ อารมณ์ สังคม และ สตปิ ญั ญา ป.5/3 ปฏบิ ตั ิตนเพือ่ ความปลอดภยั จากการใช้ยาและหลีกเลี่ยงสารเสพติด ป.5/4 วิเคราะห์อทิ ธพิ ลของสอื่ ทมี่ ตี ่อพฤติกรรมสุขภาพ ป.5/5 ปฏิบตั ติ นเพอื่ ป้องกันอนั ตรายจากการเล่นกฬี า

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ าสขุ ศกึ ษา รหัสวิชา พ 15101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ปีการศกึ ษา 2563 ช่อื หน่วยการเจริญเติบโตและพฒั นาการของมนุษย์ ชอ่ื หนว่ ยชวี ิตและครอบครวั จานวน 6 ช่วั โมง : 10 คะแนน จานวน 4 ชั่วโมง : 15 คะแนน รายวิชาสุขศกึ ษา ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 5 จานวน 20 ชั่วโมง ช่อื หนว่ ยการสร้างเสริมสุขภาพ ชือ่ หนว่ ยความปลอดภยั ในชวี ติ สมรรถภาพและการปอ้ งกันโรค จานวน 10 ชั่วโมง : 20 คะแนน จานวน 20 ช่วั โมง : 20 คะแนน

การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชา รายวชิ า สขุ ศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศกึ ษ ท่ี ชือ่ หนว่ ย รหัส มฐ. ตวั ช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ 1 การเจริญเตบิ โต มาตรฐาน พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการ ความส ผลต่อส และพฒั นาการ เจริญเติบโตและพฒั นาการของมนษุ ย์ วิธีดูแล ทางาน ของมนษุ ย์ ตัวชว้ี ดั ป.5/1 อธบิ ายความสาคญั ของระบบย่อย อาหาร และระบบขับถ่ายทม่ี ีผลต่อสขุ ภาพ การเจรญิ เติบโต และพัฒนาการ ป.5/2 อธิบายวธิ ีดแู ลระบบย่อยอาหารและระบบ ขับถ่ายใหท้ างานตามปกติ 2 ชวี ิตและ มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเหน็ คุณค่าตนเอง การเป ครอบครวั ครอบครัว เพศศกึ ษา และมีทกั ษะในการดาเนนิ ชีวิต เหมาะ ตัวช้วี ดั ครอบค ป.5/1 อธบิ ายการเปลีย่ นแปลงทางเพศ และ การนั ปฏบิ ตั ิตนไดเ้ หมาะสม ประสง ป.5/2 อธบิ ายความสาคัญของการมคี รอบครวั ทอ่ี บอ่นุ ตามวัฒนธรรมไทย ป.5/3 ระบพุ ฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ และไม่พึง ประสงค์ในการแกไ้ ขปัญหาความขดั แย้งใน ครอบครัวและกล่มุ เพื่อน

ษาปีท่ี 5 จานวน 40 ชว่ั โมง ปีการศกึ ษา 2563 สาระสาคญั เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) K A P รวม สาคัญของระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่ายที่มี 6 2 2 10 สขุ ภาพ การเจริญเตบิ โต และพฒั นาการ 6 ลรักษาระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่ายให้ นตามปกติ ปล่ียนแปลงทางเพศ การดูแลตนเอง การวางตัวที่ 4 7 5 3 15 ะสมกับเพศตามวัฒนธรรมไทย ลักษณะของ ครัวที่อบอนุ่ ตามวัฒนธรรมไทย (ครอบครัวขยาย บถือญาติ) พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์และไม่พึง งคใ์ นการแก้ไขปญั หาความขัดแยง้ ในครอบครวั

ท่ี ชื่อหน่วย รหสั มฐ. ตวั ช้ีวัด/ผลการเรยี นรู้ 3 การสร้างเสรมิ -ค สขุ ภาพ มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริม แห สมรรถภาพ สุขภาพ การดารงสุขภาพ การป้องกันโรค และการสร้างเสริม สุข และการ สมรรถภาพเพื่อสุขภาพ สุขภ ปอ้ งกันโรค ตัวชี้วัด -ก ป.5/1 แสดงพฤตกิ รรมทีเ่ ห็นความสาคัญของการ (อา ปฏบิ ัตติ นตามสขุ บญั ญตั ิแห่งชาติ ปาก ป.5/2 ค้นหาขอ้ มลู ขา่ วสารเพ่ือใชส้ ร้างเสรมิ สขุ ภาพ - ป.5/3 วิเคราะหส์ อ่ื โฆษณาในการตดั สนิ ใจเลอื กซ้ือ ชีวติ อาหาร และผลิตภัณฑส์ ขุ ภาพอย่างมีเหตผุ ล - ไข ป.5/4 ปฏบิ ัติตนในการป้องกันโรคทพี่ บบอ่ ยใน - ไข ชวี ิตประจาวนั -โ ป.5/5 ทดสอบและปรับปรงุ สมรรถภาพทางกายตาม -ฟ ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย การ การ สมร 4 ความ มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกนั และหลีกเลี่ยงปัจจยั เส่ียง พฤติกรรม ปัจ ปลอดภัยใน เสยี่ งตอ่ สุขภาพ อุบตั เิ หตุ การใชย้ า สารเสพติดและความ ยาบ ชีวติ รนุ แรง -ค ตัวชี้วัด -ค -ป -ส

สาระสาคญั เวลา นา้ หนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) KAP รวม ค ว าม ส าคั ญ ข อ งก าร ป ฏิ บั ติ ต น ต าม สุ ข บั ญ ญั ติ 20 13 4 3 20 ห่งชาติ แหล่งและวิธีค้นหาข้อมูลข่าวสารทาง ขภาพ การใช้ข้อมูลข่าวสารในการสร้างเสริม 10 10 7 3 20 ภาพ การตัดสินใจเลือกซื้ออาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ าหาร เครอื่ งสาอาง ผลติ ภณั ฑ์ดแู ลสุขภาพในช่อง ก ฯลฯ) การปฏิบัติตนในการป้องกันโรคที่พบบ่อยใน ตประจาวัน ข้หวัด ขเ้ ลอื ดออก โรคผวิ หนงั ฟันผุและโรคปรทิ ันต์ ฯลฯ รทดสอบสมรรถภาพทางกาย รปรับปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ รรถภาพทางกาย จจัยท่ีมีอิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด (สุรา บุหร่ี บา้ สารระเหย ฯลฯ) ครอบครัว สังคม เพอื่ น คา่ นิยม ความเช่ือ ปญั หาสุขภาพ ส่ือ ฯลฯ

ท่ี ชื่อหนว่ ย รหัส มฐ. ตัวชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ ป.5/1 วิเคราะหป์ ัจจัยทม่ี ีอิทธพิ ลตอ่ การใชส้ ารเสพติด ผลก ป.5/2 วิเคราะห์ผลกระทบของการใช้ยา และสารเสพ ร่าง ติด ทมี่ ีผลตอ่ รา่ งกาย จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และ สตปิ ญั ญา สอบกลางภาค สอบปลายภาค รวม

สาระสาคัญ เวลา น้าหนักคะแนน คะแนน (ช.ม.) รวม กระทบของการใชย้ า และสารเสพติดที่มีตอ่ งกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสตปิ ญั ญา 15 20 40 100

การวเิ คราะหม์ าต รายวชิ าสุขศึกษา รหัสวิชา พ 15101 ช ตัวช้วี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ ผลการเรยี นรู้ มาตรฐาน พ 1.1 รู้อะไร ใบงา เขา้ ใจธรรมชาติของ ลักษณะและหน้าท่ีของระบบย่อยอาหาร เรื่องระบบย่อยอาหาร การเจริญเติบโตและ และรบบขบั ถา่ ย พฒั นาการของมนษุ ย์ ทาอะไร ตวั ชีว้ ัด ป.5/1 อธบิ าย อธิบายเรอื่ งรบบยอ่ ยอาหารและระบบ ความสาคญั ของระบบ ขับถา่ ยได้ ย่อยอาหาร และระบบ ขบั ถา่ ยท่ีมีผลต่อ สุขภาพ การ เจริญเตบิ โต และ พฒั นาการ ป.5/2 อธิบายวิธดี แู ล ระบบย่อยอาหารและ ระบบขับถา่ ยให้ทางาน ตามปกติ

ตรฐานและตวั ช้ีวัด ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ปกี ารศกึ ษา 2563 /ช้นิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์ 1.ใฝ่เรียนรู้ าน 1. ความสามารถใน 1.ความสนใจ 2.มงุ่ มน่ั ในการทางาน 3.มคี วามรับผิดชอบ รและระบบขบั ถา่ ย การสอ่ื สาร 2. ความสามารถใน การคิด 1)ทักษะการสงั เกต 2)ทกั ษะการนา ความรู้ไปใช้ 3. ความสามารถใน การใช้ทกั ษะชวี ิต

ตัวช้ีวัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระง ผลการเรยี นรู้ บตั รภาพห มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและ รู้อะไร เหน็ คุณค่าตนเอง ครอบครวั - บทบาทหนา้ ท่ขี องสมาชิกในครอบครัว เพศศกึ ษา และมที ักษะใน - ความสาคัญของเพ่อื น การดาเนินชีวติ - พฤตกิ รรมท่เี หมาะสมกบั เพศ ตัวช้วี ดั ป.5/1 อธิบายการ ทาอะไร เปล่ียนแปลงทางเพศ และ - บอกบทบาทของสมาชิกในครอบครัว ปฏบิ ัตติ นได้เหมาะสมป.5/2 - บอกความสาคัญของเพื่อน บัตรภาพหนึ่ง อธบิ ายความสาคัญของการมี มิตรชดิ ใกล้ ครอบครวั ท่ีอบอุ่นตาม วัฒนธรรมไทย ป.5/3 ระบพุ ฤตกิ รรมทีพ่ ึง ประสงค์ และไมพ่ ึงประสงค์ ในการแกไ้ ขปัญหาความ ขัดแยง้ ในครอบครัวและกล่มุ เพอ่ื น

งาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ หน่ึงมิตรชิดใกล้ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ 1. ความสามารถใน 1.ความสนใจ 1. มีวนิ ยั การคิด 2. มจี ติ สาธารณะ - ทักษะการสงั เกต 3.มีความรับผิดชอบ - ทกั ษะการเชื่อมโยง 2. ความสามารถใน การใชท้ ักษะชีวิต

ตัวช้ีวัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภา ผลการเรียนรู้ สมดุ ภา มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คณุ ค่า รู้อะไร และมที กั ษะในการสรา้ งเสรมิ การมีสุขภาพที่ดีและการการป้องกนั โรค สุขภาพ การดารงสุขภาพ ความสาคัญของการปฏบิ ตั ติ นตามสุขบัญญัติ การปอ้ งกนั โรค และการสรา้ ง แห่งชาติ เสริมสมรรถภาพเพอื่ สขุ ภาพ วิเคราะห์สือ่ โฆษณาในการตัดสินใจเลอื กซอื้ ตัวช้ีวดั ป.5/1 แสดง อาหาร และผลิตภัณฑส์ ขุ ภาพ พฤติกรรมทเ่ี ห็นความสาคญั การป้องกนั การเจ็บปว่ ยและวธิ ีการปฏิบัตติ น ของการปฏบิ ตั ิตนตามสุข เมอ่ื เจ็บป่วย บัญญัตแิ หง่ ชาติ ทาอะไร ป.5/2 ค้นหาขอ้ มูลขา่ วสาร ทาสมดุ แสดงลกั ษณะผ้มู สี ขุ ภาพดี เพ่ือใชส้ รา้ งเสรมิ สขุ ภาพ ป.5/3 วิเคราะห์สอื่ โฆษณาใน การตดั สินใจเลอื กซื้ออาหาร และผลิตภัณฑส์ ุขภาพอย่างมี เหตผุ ล ป.5/4 ปฏบิ ตั ติ นในการ ป้องกันโรคทพี่ บบอ่ ยใน ชีวิตประจาวัน ป.5/5 ทดสอบและปรบั ปรุง สมรรถภาพทางกายตามผล การทดสอบสมรรถภาพทาง กาย

าระงาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อนั พึงประสงค์ าพแสดงลักษณะของ 1. ความสามารถ 1.ความสนใจ 1. มีวินัย ผูม้ สี ุขภาพดี ในการคิด 2. ใฝ่เรยี นรู้ - ทักษะการนา 3. ตรงต่อเวลา ความรไู้ ปใช้ 4.มคี วามรบั ผิดชอบ 2. ความสามารถ ในการใช้ทักษะ ชวี ติ

ตัวชวี้ ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภา ผลการเรียนรู้ แผน่ พับเร พ 5.1 ปอ้ งกนั และหลีกเลี่ยง รู้อะไร อุบัติเหตุจ ปจั จัยเส่ียง พฤตกิ รรมเสยี่ ง การปฏบิ ตั ติ นในการปอ้ งกนั อุบตั เิ หตุ ต่อสุขภาพ อบุ ัตเิ หตุ การใช้ ทาอะไร ยา สารเสพติดและความ ผลกระทบของการใชย้ า และสารเสพติด ทม่ี ี รุนแรง ผลตอ่ ร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สงั คม และ ตัวช้ีวัดป.5/1 วิเคราะหป์ ัจจัย สติปญั ญา ทม่ี อี ิทธิพลต่อการใช้สารเสพ ปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากการใช้ยา ตดิ และหลกี เลีย่ งสารเสพติด ป.5/2 วิเคราะหผ์ ลกระทบ สื่อที่มตี ่อพฤติกรรมสุขภาพ ของการใชย้ า และสารเสพติด ทาแผ่นพับเรอ่ื งการป้องกันอุบัตเิ หตุ ทีม่ ีผลต่อรา่ งกาย จิตใจ จากทางนา้ และทางบกและสารเสพติด อารมณ์ สงั คม และ สตปิ ญั ญา ป.5/3 ปฏิบตั ิตนเพ่ือความ ปลอดภยั จากการใชย้ าและ หลีกเลีย่ งสารเสพตดิ ป.5/4 วิเคราะห์อทิ ธพิ ลของ สอื่ ทม่ี ตี อ่ พฤติกรรมสุขภาพ ป.5/5 ปฏิบัตติ นเพ่อื ปอ้ งกนั อนั ตรายจากการเลน่ กีฬา

าระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคัญ คณุ ลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อนั พงึ ประสงค์ 1. มีวนิ ัย รอ่ื งการปอ้ งกนั 1.ความสามารถใน 1.ความสนใจ 2. ใฝ่เรียนรู้ 3. มีความรับผดิ ชอบ จากทางน้าและทางบก การคดิ 4.มจี ิตสาธารณะ 1)ทักษะการ เปรยี บเทยี บ 2)ทักษะการนา ความร้ไู ปใช้ 2.ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต