BAHASA ARAB_MA_KELAS XI_KSKK_2020_CompressPdf

‫اكتب أفق أرًة مس أت ِعينا بال أأس ِئ ألة الآ ِت أية‬ ‫ب‬ ‫الذ ِكي؟‬ ‫ال َجوال‬ ‫في‬ ‫ال ُأ ْخ َرى‬ ‫ُم َقا َرَن ًة بال َت ْط ِب ْي َقات‬ ‫َِلَممَاماااََ ْْرذأقُاِيت ََترَاكْ َخحَفتاايتُرا ْك\" َس ِوِتما ْتْْخنَ ََسأدااِْجمبل\"\"الوالْْتاس َِتسس ْاتخ َدخبا\"ِدم؟ا َموا ْاتل َأساكثرب‬ ‫‪-1‬‬ ‫في التوا ُصل؟‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫اس ِتخ أدام أوات أساب‬ ‫‪....................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................................................‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪81‬‬

‫الكلام‬ ‫أ أت أكلم أمام أز ِمي ِلك مس أت ِعي ًنا ِبالع أبا أرات التا ِل أية‬ ‫‪ -1‬ا ْل َجوا ُل الذ ِكي ُم ِف ْي ٌد ِفي َح َيا ِة النا ِس‬ ‫‪ُ -2‬ي ِف ْي ُد الإْن ِت ْرِن ْيت ِفي َع َمِلي ِة ال َت ْعِل ْيم َوال َت َعل ِم‬ ‫‪ -3‬الا ْس ِت ْخ َدا ُم ال َك ِث ْي ُر لل َجوال ال َذ ِك ّي َي ُضر ُع ُي ْوَن َنا‬ ‫‪.1‬‬ ‫ا‪231‬خ‪ ---‬أت ُاامرللَِّتَكتما َََلعجو َلامَ ُُرمُضةةاِاوفلِْلًيإعِإلِالدُْيكِِكمتتُوررْنوِونانلييمةو ِعب َضروالِعإْان ِت ْرتِنالتتا( ُأل ْيون َةل‪،‬اِيثنم) أت أكلم عنه أأ أما أم ز أمل أاِئك‬ ‫ب‬ ‫‪َ -1‬وا ْي َفا ْي‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪85‬‬

RANGKUMAN MATERI 1. Teks eksposisi (‫ )النص ال ُب ْر َها ِني‬adalah teks yang berisi evaluasi kritis terhadap sebuah gagasan, dengan disertai argumen yang menguatkan. 2. Struktur teks terdiri dari tesis (‫)ال َق ِضية‬, argumen (‫ )ال ُح َجج‬dan penguatan (‫)ال َتأ ِك ْيد‬. 3. Tata bahasa taṣrif fi’il mud{a>ri’ Kata ganti orang Jam‫َن‬a‫ْو‬k‫) أج أ َمي ْعف(ُع ُل‬ Muśanna (‫)م أث ّنى‬ Tunggal (‫)مف أرد‬ (ditambah ‫و ن‬ ‫َي ْف َعل َان‬ k(‫ب‬et‫ئ‬iِ ‫ا‬g‫أغ‬a‫ر‬la‫ك‬k‫ أذ‬i‫م‬-l)aki ‫َي ْف َع ُل‬ dibelakang) (ditambah ‫أ ن‬ Kata ganti orang ‫َت ْف َع ُل‬ ‫َي ْف َع ْل َن‬ dib‫ن‬eِ ‫ا‬lَ ‫ل‬a‫ع‬kَ ‫ف‬aْ ‫ت‬nَ g) (k‫ة‬e‫ب‬t‫ئ‬iِ ‫ا‬g‫أغ‬a‫ث‬pe‫ؤن‬r‫ أ‬e‫م‬m) puan (ditambah ‫ن‬ (huruf depan (huruf depan diganti Kata ganti orang dibelakang) diganti ‫)ت‬ ‫ت‬, ditambah ‫أ ن‬ k(‫ب‬ed‫ أط‬u‫ا‬a‫ أخ‬l‫م‬ak‫ر‬i‫ك‬-‫ذ‬l‫أ‬a‫م‬k)i ‫َت ْف َع ُل ْو َن‬ ‫َت ْف َع ُل‬ dibelakang) (huruf depan (huruf depan ‫َت ْف َعل َا ِن‬ diganti ‫ت‬, diganti ‫)ت‬ (huruf depan diganti ditambah ‫و ن‬ ‫َت ْف َعِل ْي َن‬ ‫ت‬, ditambah ‫أ ن‬ Kata ganti orang dib‫ن‬eَ l‫ل‬aْ ‫َع‬k‫ف‬aْ ‫َت‬ng) (huruf depan dibelakang) k(‫ة‬e‫ب‬d‫ أط‬u‫ا‬a‫ أخ‬p‫م‬e‫ث‬re‫ن‬m‫م أؤ‬p)uan (huruf depan diganti ‫ت‬, ‫َت ْف َعل َا ِن‬ ditambah ‫ي ن‬ diganti ‫ت‬, dibe‫ُل‬la‫ َع‬k‫ ْف‬a‫ َأ‬ng) (huruf depan diganti ditambah ‫ن‬ (huruf depan ‫ت‬, ditambah ‫أ ن‬ diganti ‫)أ‬ dibelakang) Kata ganti orang dibe‫ ُل‬la‫ َع‬k‫ ْف‬a‫ َن‬ng) (p‫م‬e‫ل‬rّ ‫ك‬t‫ت‬a‫م‬m) a (huruf depan diganti ‫)ن‬ ‫شر‬B‫ع‬e‫ي‬rik‫د‬u‫حا‬t ‫ل‬ta‫ا‬ṣ‫ف‬rif‫ص‬ka‫ل‬n‫ا‬/f‫ة‬i’‫ي‬i‫ب‬l‫ر‬m‫لع‬u‫ ا‬d‫غ{ة‬a‫ل‬r‫ال‬i’ secara lengkap berurutan : 86



‫ال َّد ْر ُس ال َّساد ُس (‪)6‬‬

‫ال أأادل أيدارن ِفسياإلندساوِِندي ِسسيا‬ KOMPETENSI DASAR 3.11 Memahami fungsi sosial, struktur teks dan 4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan, memberi dan meminta informasi makna) dari teks yang berkaitan dengan beberapa ajaran agama di tema: Indonesia dengan memperhatikan bentuk, makna, dan fungsi dari )‫ التسامح‬،‫الأديان في إندونيسيا (الأديان والمعابد‬ yang melibatkan tindak tutur memberi susunan gramatika dan meminta informasi beberapa ajaran agama di Indonesia dengan ‫الجملة الاسمية والجملة الفعلية‬ baik secara lisan maupun tulisan. memperhatikan bentuk, makna, dan fungsi dari susunan gramatika ‫الجملة الاسمية والجملة الفعلية‬ sesuai dengan konteks 3.12 Mengevaluasi gagasan dari teks bahasa 4.12 Menyajikan hasil evaluasi gagasan Arab yang berkaitan dengan tema : dari teks bahasa Arab yang ،‫الأديان في إندونيسيا (الأديان والمعابد‬ berkaitan dengan tema )‫التسامح‬ ‫الأديان في إندونيسيا (الأديان‬ dengan memperhatikan bentuk, makna, )‫ التسامح‬،‫والمعابد‬ dan fungsi dari susunan gramatikal dengan memperhatikan bentuk, makna, dan fungsi dari susunan ‫الجملة الاسمية والجملة الفعلية‬ gramatikal baik secara lisan maupun tulisan. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 3.11.1 Menjelaskan fungsi sosial teks deskriptif 3.11.2 Menjelaskan struktur teks deskriptif 3.11.3 Mengemukakan kosakata terkait tema ‫الأديان في إندونسيسا‬ 3.11.4 Menjelaskan bentuk, makna, dan fungsi jumlah fi’liyyah dan jumlah ismiyyah 3.11.5 Mengidentifikasi jumlah fi’liyyah dan jumlah ismiyyah 3.11.6 Membenarkan fi’il dalam jumlah fi’liyyah 3.11.7 Menggabungkan kata sehingga menjadi jumlah ismiyyah yang tepat 87 ‫الصف الحادي عشر‬/ ‫اللغة العربية‬

3.11.8 Menemukan jumlah fi’liyyah dan jumlah ismiyyah dari teks 3.11.9 Menjelaskan bentuk tindak tutur memberi dan meminta informasi beberapa ajaran agama di Indonesia 3.12.1 Membuktikan fakta dari teks yang didengar tentang ‫الأديان في إندونيسيا‬ 3.12.2 Menilai ungkapan yang didengar 3.12.3 Menilai fakta dari teks yang dibaca tentang ‫الأديان في إندونيسيا‬ 3.12.4 Membuktikan fakta dari teks yang dibaca tentang ‫الأديان في إندونيسيا‬ 4.11.1 Mengulangi bunyi kosakata dan ungkapan dalam teks tentang ‫الأديان في إندونيسيا‬ 4.11.2 Melafalkan teks bacaan terkait tema ‫الأديان في إندونيسيا‬ 4.11.3 Menyalin teks deskripsi yang sudah dipelajari berdasarkan pada unsur-unsur teks yang tersedia 4.11.4 Mempraktikkan tindak tutur dalam percakapan tentang ‫ الأديان في إندونيسيا‬dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang tersedia 4.12.1 Membuat teks deskriptif dengan menggunakan peta yang tersedia 4.12.2 Memainkan peran sebagai penyiar berdasarkan gambar yang dipilih PETA KONSEP Muatan Materi Tindak tutur Gramatikal Memberikan Meminta Jumlah Jumlah informasi informasi fi’liyyah ismiyyah ajaran agama ajaran agama ‫الصف الحادي عشر‬/ ‫اللغة العربية‬ 88

‫الاْ تسِم اَعُ‬ ‫أ‬ ‫اس أت ِمع إلى النص‪ ،‬ثم أ ِجب عن الأس ِئلة الآ ِت أية‬ ‫‪َ -1‬ما ُه َو َم ْس ِج ُد الا ْس ِت ْق َلال؟‬ ‫الجواب ‪........................................................................................................ :‬‬ ‫‪ -2‬أ ْي َن َي َق ُع َه َذا ال َم ْس ِجد؟‬ ‫الجواب ‪........................................................................................................ :‬‬ ‫‪َ -1‬ك ْم َط َب َق ًة يتكو ُن َم ْس ِج ُد الا ْس ِت ْق َلال؟‬ ‫الجواب ‪........................................................................................................ :‬‬ ‫‪ -1‬أ ْي َن َت َق ُع المَـ ْك َت َبة؟‬ ‫الجواب ‪........................................................................................................ :‬‬ ‫‪َ -5‬ما الذي ُي َزِّي ُن َه َذا الم ْس ِجد؟‬ ‫الجواب ‪........................................................................................................ :‬‬ ‫‪َ -6‬ه ْل َي ْف َخ ُر الإْن ُد ْوِن ْي ِسي ْو َن ِبَه َذا الم ْس ِجد؟‬ ‫الجواب ‪........................................................................................................ :‬‬ ‫ِاس أت ِمع إلى العبارا ِت‪ ،‬ثم اكتب \" أص ِحيح\" أو\" أخ أطأ\"‬ ‫ب‬ ‫‪........................................................................................................ -1‬‬ ‫‪........................................................................................................ -2‬‬ ‫‪........................................................................................................ -1‬‬ ‫‪........................................................................................................ -1‬‬ ‫‪........................................................................................................ -5‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪89‬‬

‫أال ِق أرا أءة‬ ‫أ‬ ‫اق أرأ المف أر أدات ال أتا ِل أية ِبم ألا أح أظ ِة الص أور‬ ‫ال أكاثوِلي ِك ّية‬ ‫أبروِتس أتان ِت ّية‬ ‫ا ِلإسل أام‬ ‫أك ِني أسة‬ ‫ِهندو ِس ّية بو ِذ ّية‬ ‫ا ألت أسامح‬ ‫أمس ِجد‬ ‫أمع أبد‬ ‫كونف ِشيو ِس ّية ‪ /‬ال ِعر ِق ّية ال ِصي ِنية‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪14‬‬

‫انظرو اقرأ و افهم‬ ‫الأد أيان ِفي إندوِني ِس أيا‬ ‫َاَُِاككُموووََللاأايْنسَِثإلتوهتَْْْْنبَنايوَشقَُعَررََاجهبدْبمَسـَُِِاوفَُِفاررتَياديعايهْانِةاال‪،‬بُسا‪.‬يلَََِتَِللَسدبَُْوياَمَفلأـَُْأَََنهْتُْمرصِِّدِِبّمتموَاََيالِّعسَايرْاهْارلبيايجْاُ‪،‬ةَنَُِتَنلخبدـا‪،‬حَالَجمَيامِ‪.‬و َْسلامُـعوِْجعواالصه‪َْْ،‬لِبْإمنكنْسةَُنَُِْكُليدوعدااااَُُِْثلملللسحوََْْبْلأكاتُِِوِِوُْللرفدكيسََْْنُييْنَمييوِياوِتَِِْنكتِةفُوبُّْينََفايعسجن\"لََِةبلتِِاإََزْشد‪ُ،‬اْيهلوْنُْدينايَارلمََـِِوُةُوفسبنارَتِيُاْل\"َمهسِوِبسِه‪ْ،‬اااْنذِيوونلٌُاِيَُزُملةجْيودَوَُِْْو‪،‬كعهادووفََاتَتنُُلِ‪َ،‬ثيِوانإوَسَِْْاَُنوورِْيقوَلياَلـسأمَْْلٌَيةومسُْخْمُك‪،‬هاجشْ‪.‬عىَُُِكَهومْمبِننِبُوَـُْفاُقراودفلِيلبَُادبعِِِبللْمٌَاـْشيةلوُلَِيُْمئبعذَسَِِّْْكت‪.‬يبَومِوِنسِِهةْادذاي‪.‬سّنلي‪ِ،‬ايَِّجُْلةداستْوُيِولكادُةوِيُْلنقِ‪،‬نَوَفَُِينجكفَِسُيُُْوفيمدهواْنإْمَلْاوُِنوَىِفَفلوشُكاَدِِيمنَملـْبـْشوُييُِْ\"ْنمعيإجَََِْْيْبنْفُعوْسَومِيُِأََتِدُدْهسةِْْواس‪،‬قويَِّشَنياَرعَااْاهديلٌلةـُ\"اةُِرَمَـهمهسأََِِمِْمتْيوعفْوشثَاَبُيَناهُاُملْلدِلإاِوْْتَنِلِسلرعَُُِْسيفلةْتقدِِْيرََُِْهَجِهتةفوقْوِنَُناّاتيَْديُيَِرأداعةَِْاْإط ِْدونلسَدِيُِاوُايهُالسدرْااٍْْيلوسِوِِننُِِّنتتةصْه‪،‬يََْْيجيُقضيَِِونَلُِْتسَمتوياََْنِيمسِيَهةاِنْل‪.‬عّميظَِ‪:‬بكِفاىُهُموليَدلبايـِ ُمَـلكَحْعََ\"ََِنإَيجّكسُلْلِفاانااُسْْظََيَِْوكلْقنمَدْوَرااْاَُيرَِبُستمفم\"ٍْاُتن‪.،،‬ةوةي‬ ‫و أص ِّحح‬ ‫أخا ِط أئة‪،‬‬ ‫أكا أنت‬ ‫ِإ أذا‬ ‫أأو(‪)X‬‬ ‫ص ِحي أحة‬ ‫الجم ألة‬ ‫أكا أنت‬ ‫ِإ أذا‬ ‫(√)‬ ‫ضع‬ ‫ثم‬ ‫التالية‪،‬‬ ‫اقرأ الج أمل‬ ‫ب‬ ‫الخ أطأ‬ ‫‪....................................................................‬‬ ‫َُايت َلتوِ َدَْسيجاَُُدنمِ ُفيحَين‪ِ ُ .‬إمّْظنْعَُُمدت ِْنوَُِنعْقيل َِاواَسقَايَةلاأاْ َدلَخِيإْْانم ََنسسِفاُةِي َنأإ ِْْنبد ََُيرِّدابْ ٍِوِهنن ْيَرِ ْسسَي ِامي ٍة‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪....................................................................‬‬ ‫ََيت ََتق َُععب ُُفد َوَُمرا ْعََبت ِنَ ُسقا ِوكاْيالحأِ ْفد َييا َجناِفَكيْرَاتلا َم ْس ِج ِد‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪.................................................................... ..........‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪....................................................................‬‬ ‫‪.................................................................... ..........‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪91‬‬

‫أ ِجب أعن الأس ِئ ألة الآ ِت أية‬ ‫ج‬ ‫‪َ -1‬ما ُه َو ال ِّد ْين؟‬ ‫ِه َي؟‬ ‫أَ ْكي َْمن ُِيد ْي ًنَصاِّ ِلفىياإ ْلن ُمُـد ْْوِسنِْلي ُ ِم ْسويان؟؟و َما‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪ -1‬أ ْي َن َي َت َعب ُد ال ِه ْن ُد ْو ِسي ْون؟‬ ‫‪َ -5‬ك ْي َف َكا َنت الأ ْد َيان ِفي إ ْن ُدوِن ْي ِس َيا؟‬ ‫ل أا ِحظ أما أيأ ِتي ِمن أع أنا ِص ِرال أنص ال أوص ِفي‬ ‫النص الوصفي‬ ‫الوصف الخاص‬ ‫الوصف العام‬ ‫‪Deskripsi Khusus‬‬ ‫‪Deskripsi Umum‬‬ ‫الوصف الخاص من التصنيف‬ ‫تعريف‪/‬تشخيص‪/‬تصنيف‬ ‫‪Deskripsi khusus dari klasifikasi‬‬ ‫‪Definisi/identifikasi/klasifikasi‬‬ ‫ِدين الإس ألام‬ ‫ال أوصف‬ ‫َُاثموَلاِمإَلاحِْن ْسيمَلصََادلن ُامِةف َِ‪،‬يصد ْيلواٌاىلنل َِامَزلَاركَلئْاسهةةِ‪،.‬م َعياَوللِْيفإَِصْيه ْسَِوَإلُْونما ََُُمدسرَْلومِنُ ْهمي‪ِ ََ.‬ضوَياس َياْنالش َّ‪،ِ،‬تد َِْيموَاُُحنلْلي َااُحلثلإج َ‪ْ.‬إخساَِّللنا ُمَعُ َص َدع َادللىاِذل ْمُخـي ْ ْمَأسَِْنلسَِ َِزملْةي َهأنراِْكفلَالينهإ ْ‪،‬ن ََُعدَوْلِوِهنىْيي‪ِ:‬السا َنليِاب ّ َشيأ َ ْهكااَثلَُدَرتكاِِرْمينْمن‪،‬‬ ‫ال أعام‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪12‬‬

‫ََِابَووُلعطااَُُلللللشَْبهُىوَِريظْاَْعاوهولٍَُأَارنقلطاِنََلِفُودُماُكِْملَرجعّ َلَِعيحَرَعُنَرلٍمْإَْْةكلصيدٍِ‪ً،‬ىهرانَ‪َ،‬وَََُيَوغرأكا َُُْلـرومْسَُصواْمَْوِكَْيوُغَِبُللمِمرااياا‪:‬لللبََلأَجُ َماشهوًوَْلاءْ\"ملاِسِفلِاعِفيُلُسهمَاَ‪،‬شَولشارَََمهءوُحَ‪.‬يام َِدََُدْْضيوُتحسيِاالِجؤٌِثنتمنا‪،َ.‬الىم ُلُثَمامنذلمْْ ُاسنمُِىيلَْيُْسُْقنسَمقِتيلِإُدُطََلمطماَىفقااََللعبراْيلإزََلكَِصْاَيضلشتَِةَههاواااِللمََلِلدََستتِهنْبهي ِْيااََانعلْللَللا َم\"َ‪.‬ـَيخحأاَْهمْرال‪،‬ش َهماَفسُل‪َُ،‬ده‪،‬ب َااأِوِللمََِْنينغَهحَِاللُجالصاِّنَإلوَولُامَِهصصِجاْمإب ِلٌْنابحب‬ ‫االل أوأخاصصف‬ ‫النص ( ‪Teks Deskriptif‬‬ ‫‪) adalah teks yang‬ال أوص ِف ّي‬ ‫‪menggambarkan seseorang‬‬ ‫‪atau benda apa adanya,‬‬ ‫‪bagaimana seseorang atau‬‬ ‫‪benda itu terlihat, terasa‬‬ ‫‪ataupun terdengar.‬‬ ‫‪Fungsi sosial teks deskriptif pada bab ini‬‬ ‫‪yaitu memberikan informasi yang rinci‬‬ ‫‪mengenai objek.‬‬ ‫‪Struktur teks deskriptif terditi deskripsi umum‬‬ ‫الوصف ( ‪) dan deskripsi khusus‬الوصف العام(‬ ‫‪).‬الخاص‬ ‫‪Adapun jenis deskripsi ini termasuk deskripsi‬‬ ‫‪objektif (menggambarkan sesuatu dengan apa‬‬ ‫‪adanya).‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪93‬‬

‫القواعد‬ ‫ل أا ِحظ ال أجد أو أل الآ ِتي‬ ‫المُـ ْسِل ُم ُم ْج َتِه ٌد ال أجد أول ال أثا ِني‬ ‫ال أجد أول ال أأول‬ ‫ااااالللللـــــ ُُُُُممممم ْْْْْسسسسسِِِِِللللل ََُُممممم َاُْْتةووا ََنُننمنُ ُُمُْممجمَْتِْْجهْججَتََجَِتتَِِهتدههْ َهٌُُةدَددادْْ َِوتو ََاننِنن‬ ‫َص ّلي ‪ُ /‬ي َصِّلي الـ ُم ْسِل ُم‬ ‫الـ ُم ْسِل َما ِن‬ ‫يص ّلي‬ ‫ص ّلي‬ ‫الـ ُم ْسِل ُم ْو َن‬ ‫يص ّلي‬ ‫‪/‬‬ ‫ص ّلي‬ ‫‪/‬‬ ‫ص ّلت ‪ /‬تص ّلي الـ ُم ْسِل َم ُة‬ ‫ص ّلت ‪ /‬تص ّلي الـ ُم ْسِل َم َتان‬ ‫ص ّلت ‪ /‬تص ّلي الـ ُم ْسِلمات‬ ‫ال ُج ْماَللُةُجِفْم َيلاةلاَلجِاْدْ َساولِِملايْاسةل َِثما=يِنِ ُةميْبَُتت ََدسأم‪+‬ى ِبَخاَبلٌرُج ْم َل ِة‬ ‫ال ُج ْم َل ُة ِفي ال َج ْد َو ِل ال َأو ِل‬ ‫ُت َسمى \"ال ُج ْم َلة ال ِف ْعِل ّية\"‬ ‫ُُمم َْثفنَرىٌد‬ ‫‪+‬‬ ‫ُ ُمم َْثف َنر ٌىد‬ ‫ُم َذكر‬ ‫ال ُج ْم َل ُة ال ِف ْعِلي ُة = ال ِف ْع ُل ‪ +‬ال َفا ِع ُل‬ ‫‪+‬‬ ‫ُم ْف َر ٌد ُم َذك ٌر ‪ُ +‬م ْف َر ٌد‪ُ /‬م َثنى‪َ /‬ج َم ٌع ( ُم َذك ٌر)‬ ‫ُُمَمجَْثفَمَنر ٌىعد‬ ‫ُمَُمْجَفثََمنر ٌدعى‬ ‫ُم ْف َر ٌد ُم َؤن ٌث ‪ُ +‬م ْف َر ٌد‪ُ /‬م َثنى‪َ /‬ج َم ٌع ( ُم َؤن ٌث)‬ ‫‪++‬‬ ‫ُم َؤنث‬ ‫‪+‬‬ ‫‪Jumlah fi’liyyah adalah‬‬ ‫َج َمع ‪َ +‬ج َمع‬ ‫‪kalimat yang terdiri dari‬‬ ‫‪fi’il (kata kerja) dan fa’il‬‬ ‫)‪(subjek/pelaku‬‬ ‫‪Jumlah ismiyyah adalah‬‬ ‫‪kalimat yang terdiri dari‬‬ ‫‪mubtada’ dan khabar‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪11‬‬

‫أ أع ّين الجم ألة ال ِفع ِل ّية والجم ألة الاس ِمية ِم أن الج أمل الآ ِت أية‬ ‫ََُااتيي ََتللْت َوّزَمُـدعيَيجبُْ ُُُنسدِدنلَِفماُمهليَِْامَوـإس ِْنُِلَجُمْسدُجيَْدتوجِِِنها ِحيمُلدياْوُْْيسَوَسعيٌَِتانَةْصِّقفِلَملخيياْْمِانلَلَاجَِسلكب َمَُانةْقاليََُأوعقَْادًبسةِيِِعِةةافِ ٍداينلاَكلبمَـي َ ْرِةس ِج ِد‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫أص ِّحح ال ِفعل في الج أمل التا ِل أية ِل أتكو أن ج أم ًلا ِفع ِلية أص ِحي أحة‬ ‫ب‬ ‫‪َ -1‬ذ ْه ُبوا المُـ ْسِل ُمو َن ِإَلى المَـ ْس ِج ِد‬ ‫‪َ -2‬اي ْلن َت ِصش ُحري ُحش ْهة َرُة‪.َ :‬م‪..ْ..‬س‪.ِ.‬ج‪.ِ..‬د‪..‬ا‪.ِ.‬ل‪.‬ا‪.ْ..‬س‪.ِ.‬ت‪.ْ.‬ق‪..‬ل‪.‬ا‪..ِ .‬ل‪.ِ .‬ف‪..‬ي‪َ..‬أ‪.ْ .‬ن‪.َ..‬ح‪.‬ا‪.ِ .‬ء‪..‬ا‪..‬ل‪..‬ع‪.‬ا‪.َ .‬ل‪..ِ.‬م‪...................‬‬ ‫ِ‪.‬ب‪.‬ا‪..‬ل‪.‬ت‪..َ ..‬س‪.‬ا‪.ُ .‬م‪..ِ .‬ح‪...‬و‪.‬اْ‪.‬ل‪.ِ.‬إ‪..‬خ‪.‬ا‪.ِ .‬ء‪..............................................‬‬ ‫الصحيحة ‪:‬‬ ‫َت ُق ْو ُم الِا ْسلاِم‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪َ -1‬ايل ِع ْشص َحنيالحَأ ْةد َيا‪َ:‬ن‪.ِ .‬ف‪..‬ي‪ِ..‬إ‪.ْ .‬ن‪.ُ .‬د‪...‬وِ‪.‬ن‪.‬ي‪..ْ ..‬س‪َ.‬ي‪..‬ا‪.ِ .‬ب‪..َ..‬س َ‪.‬ل‪..‬اٍ‪..‬م‪........................................‬‬ ‫‪َ -5‬اتلْد ُرص ُحسيالحطةاِل ‪.ُ:‬ب‪..‬ا‪.‬ل‪َ..‬ع‪.َ..‬ر‪.‬ب‪.‬ي‪.َ..‬ة‪...........................................................‬‬ ‫الصحيحة ‪......................................................................... :‬‬ ‫ِصل المبت أدأ بال أخ أب ِرالـم أنا ِسب ك أما ِفي ا ِلم أثال‬ ‫ج‬ ‫ُي َصِّلى ِفي الم ْس ِج ِد‬ ‫‪ -1‬ال ُط َلا ُب‬ ‫ََيكَتِب َْيع َبرٌ ُةد ْو َن ِفي الم ْع َبد‬ ‫‪ -2‬الـ ُم ْسِل ُم‬ ‫‪َ -1‬ز ْه َرة‬ ‫‪ -1‬ال ُقب ُة ُم ْسِل َم ٌة‬ ‫ُم ْج َتِه ُد ْو َن‬ ‫‪ -5‬ال َطاِل َبات‬ ‫‪ -6‬ال ِه ْن ُد ْو ِسيون َي ْد ُر ْس َن ال َع َرِبية‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪95‬‬

‫د اس أتخرج الج أم أل ال ِفع ِلي أة والج أم أل الاس ِمي أة من النص ال أوص ِفي‪ ،‬ث ّم اكتبها ِفي ا ألجد أول‬ ‫ِدين ال ِإسلام‬ ‫َََِفإََرفووولَااييُىللرسَْابَِْبعشَلوْيَضيتُِاَمِلَهِشُماانتئاُاءللاللة‪.‬للله‪،‬اَلالهوهُِلذايإه\"إلْهَ ْؤعاإِسَتَلاسَْلَلفليلسَُياَأهحالُهَرَُامامورك‪،‬لاُامُمهمُفََمُنع‪َْ،‬هوولْسََِكِلسووهىِداَلُْمياملوٌالمٌََا‪َِ.‬ينخيحِلدْْلَُيمجثرزَُيُصْكََ‪َ:‬نماوسسَواَأِةاُةِميم ًولِجُلميقَِأامخٌَِيفانرْباُِْلكينلَمااَِعلَإَْاُنشنلطُمَُلـَُلص‪،‬هىادْاِْوااَََِوِلصدللنعوَْلتَِِياقاذهالِوالَاْيِبسَن‪:‬يدَفاِيِِ‪َ،‬لرأاتِْْاَنج‪،‬غلمََِاعَِزرَْلَلللَنلْشإحيِهََََلْنِنهخيهاْاىمَ‪َُ،‬لَطدصثلَُتأَاغ ْاقهُأوسِرّْبب‪،‬نوَناعكِ‪َِ،‬لبَلبَموعَُىاِشَاشوهاَدُلِاَهقليرلْْاد‪َ:‬يَوَنشِدٍَاََبْاتصللَْميطلِليفِمُـاُِانيمُةْلسصَا‪ْ.،‬س\"عَبِكأللي ََِِحنْمرْوحوْيٍيشا‪،‬اةَِللَه‪.‬دمَْنَُيزَرَودُِكواَفمِكيالأثيَُةحنَُُن‪،‬ظإمصْْماَنهْلْ ُولناددورُ ْمخاإ‪،‬وََِانلاصَْْيلَْصمسهوَوِلتامُإلسمُىَْلَيسَطعساااَِاَلأرلَاََأُملْْعلمصْنلكهإََََثَرليرهضَُْ‪،‬يمَراَُعَِولَحهَِأْنَميوضجاِ‪َْ،‬ناهلـنسا َََُِلبَمنمثوْوياْمَغَالملحَلسِْااَرِل‪.‬نسمِْحذيلبمدَجًُن‪،‬ميا‪،.‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -1‬‬ ‫ال ُج َم ُل ال ِف ْعِلي ُة‬ ‫‪.............................................................................................................................. -2‬‬ ‫ال ُج َم ُل الِا ْس ِمي ُة‬ ‫‪.............................................................................................................................. -3‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -1‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -5‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -6‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -1‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -2‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -3‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -1‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -5‬‬ ‫‪.............................................................................................................................. -6‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪16‬‬

‫الكتابة‬ ‫أ‬ ‫اكتب أن ًّصا أوص ِف ًّيا عن \"ال أأد أيان ِفي إندوِني ِس أيا\"‬ ‫ال أأد أيان ِفي إندوِني ِس أيا‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫ال أوصف ال أعام‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫ال أوصف ال أخاص‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫‪........................................................................‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪97‬‬

‫ب اكتب أن ًّصا أوص ِف ًّيا أعن \" أب أل ِد أك\"‬ ‫َاأ ْيل َأَ ْند َيَيا َق ُنع َو َاولاللغمةَ َسوا َعَحَدُةدواالل َتم ْ ْسصِلِن ِْيم ْينف َع ْن‬ ‫الوصف العام‬ ‫إن أدب ألوِِندي ِيس أيا‬ ‫االل ُلَوغ ْةص‪ُ ،‬افل َ َوع ِ ْصن ا ُلفأ ْد ََيعانن َ‪،‬ع َادل َدوالْصمُـ ُْفسِل َِعم ْيْنن‬ ‫ال أوصف ال أخاص‬ ‫أبل ِدي إندوِني ِس أيا‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪............................................................................................................................................................................‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪18‬‬

‫الكلام‬ ‫أت أبا أدل ال ِح أوا أر أم أع أز ِمي ِل ِك مس أت ِعي ًنا بال أأس ِئ ألة الأ ِت أية‬ ‫أ‬ ‫‪َ -1‬ك ْم دي ًنا َر ْس ِم ًّيا ِفي ِإ ْن ُدوِني ْس َيا ؟‬ ‫ََأ ْميا َنهُيَو َصدّيل ُينااللِمُإـ ْ ْسسِللاُِممو َ؟ن‬ ‫؟‬ ‫ََأ ْميا َنِهَيَيَتاَعلبَكُدنيالَُبس ُوةِذي؟و َن؟‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪َ -6‬ما ُه َو َم ْع َب ُد ُف ْوَرا َب َسا ِكي َح ؟‬ ‫ب قم ِب أدو ِرالمـ ِذيع‪ ،‬أو ِصف أما ت أع ِّبر أعنه الصورة أ أما أم ز أم ألاِئك‬ ‫الإسلام‬ ‫ال َت َسا ُم ُح‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪99‬‬

RANGKUMAN MATERI 1. Teks Deskriptif (‫ )الن ُص ال َو ْص ِف ّي‬adalah teks yang menggambarkan seseorang atau benda apa adanya, bagaimana seseorang atau benda itu terlihat, terasa ataupun terdengar. 2. Terdiri dari 2 struktur umum yaitu deskripsi umum (‫ )الوصف العام‬dan deskripsi khusus (‫)الوصف الخاص‬. 3. Tata bahasa jumlah fi’liyah dan jumlah ismiyah  Jumlah fi’liyyah adalah kalimat yang terdiri dari fi’il (kata kerja) dan fa’il (subjek/pelaku), contoh : ‫ ُي َصِّلي الـ ُم ْسِل ُم‬/ ‫َص ّلي‬  Jumlah ismiyyah adalah kalimat yang terdiri dari mubtada’ dan khabar, contoh ‫المُـ ْس ِل ُم ُم ْج َتِه ٌد‬ ‫الصف الحادي عشر‬/ ‫اللغة العربية‬ 144

‫ِاخ ِت أبارال أفصل ال ِّد أرا ِس ي الثا ِني‬ ‫ِا‪--------81635712‬خ أتا‪..ََ .‬ألتتَََِ‪.‬دفََ‪.‬ذر‪.‬عَفأأأأأأأاِتتهََج‪ََ..‬افَقَ‪.......‬باا‪.‬ههع‪.‬لََنجهيِ‪.‬لزْبثَِواِِِْاْلياأعََِْفبَِذطذئَاتيوصلَنفْأَِِارََِلُجداْاااالَالههجَِخعَمُلََلسْْقََللقربلللْعصهأجليتأشاقَاُااَُباتااوناةبىلَقَِّْلِِِّّْتِارعتتَتعللفلالِةَْلسِمعالتَضاُُِِفُاََََللضبمّْاُرَفججـلهيجججوعلُْبَضيْلتتيْْيالَُْماااّاعَنمموِمأيَةأتبََاَبََِلْمِللةاَبعهههمْقضلاِاةحْعااافَِةة‪َِ،‬س‪َ،‬يِرضامَْم‪َ::‬دضةصعِِأشنيلاْْـناإامميِتتتَََاََلََللاالَفررمْْيملم‪ِ،ً،،‬قلَُيَةاثىَننِاَيتِِّكحَاجتااااعيةساإالَِىـْلَللْاَََللسَلعَدلمضععاهَََُجْوَََممققىَننلراِراحمََُذبِـَِانذاابولَتَثَدَِِيتُأِِِجافَْهبَِدهِِدثاَْيمّضاضدْضِبانأيْاعليباصصلَاَيييَوُْسَبلنر‪.‬إأثهلِِِدسلااُِاْمرريببببةتةبباأافةلُكوَحْ‪......‬لَِضِْجَمَبَيواااَقتفافيَََِاَاَنْوووالأأأِّرللتملاتَاراامَْعللََُيَلعاَرنننََِْخَِمللدَلدهبتلعََمَلاََموََـجألامُْايسَـِّّتتجُاَددَتِّْةْ‪َ.‬ككوتلاعْمْناحصفَكاامِْْععل‪ِ.‬تععِأّلِاََِِِّسَئ‪ُ.‬ةِيَْجللدلْصصهةوحد‪.‬هي‪َ.‬دَأََحْْْ‪.‬اْاعسييَلرَريياتتّااَيََُِوِةةبَبيلدنقللهاق‪.‬ثخِْحْققَِْْ‪.‬افيتتيمِوة‪.‬أٍََهِل‪.‬حثييسسعرعمََْْايْوتةَاِاق‪.‬رراصأوئِِول‪.‬نلاََلددِأأ‪َ.‬كإَرْثَلَْ‪.‬يَاللَمشاعلِشييتاانىفاَُْةه‪،‬كاالَِِتهديلَِلضل؟َأرمَُاحوتتََكمنملاجججججججكََْْْيَرعع‪.......‬تلةم‪.‬عوََْْةَيََااأممدداَـإَرََوََنفلااَلفاللخخدَااَِِْرايجلََتىالددٌَِححْصاِْْضلَُرَيعععأََتملُلهـِلييددََْتَنُِِِهعْكيََِاهتتل‪ْْ.‬تووصثثمحُرََََُِِِتكههمَهكحرهََ‪َ.‬ييةياةم‪..‬و َ‪......‬حَوََ‪...‬و‪.‬خَس‪.‬أ َاّصدلّلطْْيم َْيتنهاَددددددانَو‪......‬لر‪َْ.‬د‪َُ.‬اأتكغ‪.‬ع‪.‬رَُلَ‪.‬اخَدَحعِوََامْنجليَولتََِْْجيجرمععتِْْاَةَيْهننْتصعنااِ‪ِ.‬لجُن ْهُيتَينفااق ُكح‪.‬جَبا َعجَدَب ْيأ ِْنتهههههه‪......‬ا َُاأولَرمَللَخَدسَبَْتَجليااصه َْلْ‪ْ.‬لعهععََِ‪ُُ.‬لتمتشتْْْييَََاتممرلًَااةَنقإولىْصم ُفكة‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪1٢1‬‬

‫المَـا ِض َية‪.‬‬ ‫ال ُس ُع ْو ِدية ِفي ُع ْط َل ِتي‬ ‫اأأَُهَد‪َ.‬هملع‪.ِ.‬ج‪.‬شِلبَ‪.‬ذاُح‪.‬عِسيلهََََإإَمَرممؤللقاماَََُتدأىىعلِتَىََلْأأَىضجْحمييّاْيََْملََمَسنلةننساذداةَفََِبف‪ْ::‬سسسيْمرااا‪ُ.‬رأَ‪َْ.‬سف‪ُ.‬ففستنَُْْتاجر؟رْررإََاإولُفعَُلٍََْتتتنىرَرىابِفففاُباِلتيييَلعِصإسراَِااَنيَلرَِلبيللرباهىا‪ُُُِ.‬عععااابل َلعْلْْطنططِضََََِاللضللهِّرَتِي؟ِِيِة؟اةةذَاِجصاااهاللللاَاَلضهمَـممجََــلااَااَِ َوخعسِاِِْباْتَضرضضَِرََِيدبييةصاةةةاَيلمل؟ا؟؟ثةلِسمتااِْيلجبَْع‪.‬نمََـقادةْاملَُِِفلَهدحَيَكَو‪.‬يد َة‪.‬ح‪.َِ.‬ايهثلاَ ِيتَ‪.‬عِ‪َ.‬ه‪.‬رِ‪..‬بية‬ ‫‪-1‬‬ ‫ه‪ .‬ال َت ْعِل ْيق‬ ‫د‪ .‬الو ْص ُف‬ ‫‪-14‬‬ ‫َاأأن‪ََ..‬الاماَِسأأأََِلْهاددُف‪...‬لههلاتْهج‪َ.‬ايب‪َِِْ.‬ل‪ُْ.‬جَع‪.‬ذذمرَهاحَِِِقنُلهوَههىلاشسذََجِيُُُُُاقاااتتيتياَُلةضَأللَللِ؟ََؤُيِّشُُياْثْسسضمُججـصصُِِّّلْببةِةَِِْْيضرببممتسَََِاَُُُُللةرفايضاححبب‪::‬لاَةيةِرَلعااَِاانَرحللَاإُِِهللأمَمادعْعََِِِْلْتهُنْْكُلططْاََُسننمعسْْملُدْـي‪ْ.‬يففاْامُسََْوَمُُععلَرنَللََعِِنلننَبللةااابََسإاعْمافنِىِِلُالل‪،‬ليسَِِببببإاِصصىطه‪....‬ناطالًََِِتررُْللأهااااأبورفِّاّاِْتترَلللااِنرِرئِذنفَللتتِمًَّلَعايننَ‪ْْ.‬سأليسِشْاععصْ‪.‬لتِِِالنالل‪.‬اََُلم‪ْْ.،‬لََمَِـييواعَجَِأحلةللاَصصِْن َمَِققاسكابْذِااِنينُللباِللًّؤََُُيببْع‪َ،‬قماْْاوصَِلررلالِِةََإيلدههاْنصَاايُااتِْتيِِْدتلِننلَُِقِرتررَنهَْييعةيىوُباَ‪َ َ.‬لِووتتِعِِوججججَبههسَ‪ْ....‬هحََُرييشفاااتَتاَ‪.‬ضْلْهل‪..‬لايخاََر‪.‬ا‪.‬اتلكَِِّ‪..‬اتأجرَِِ‪ٌ.‬ثسلةِْوَِْيَلكصتخوًْجْيماِييرَااهَْ َّسدَ‪،‬ةلندطيهَا‪.‬رَاا‪ُ.‬وَ‪.‬لها‪.‬سبَتْذِوإةح‪َِ.‬لكَ‪ّ .‬ف‪.‬يي‪ُ،.‬ظ َيواا َنَددددأ‪....‬اْنُِْااندَْفْليلشراَُِاِّتسنحسَ ََ؟شكُججلٌاةمَجَهلاوْأم ِتْسصيِدةَقا َءكمههههِ‪....‬م ُْاااتنللْلَرَتُتِفأْلأحسََِ َكلرْجيةاكِجدانلأ ْضرار‪.‬‬ ‫‪-11‬‬ ‫‪-12‬‬ ‫‪-13‬‬ ‫‪-11‬‬ ‫‪-15‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪142‬‬

‫َِااايلْلقْتََسجرَأتْطوَِْابهخْيَُِ َلدذقاُاماالالتلنذناِاكل ِّيتصيس ُليُِاإي ََلْجعسَااجَِبطِِعوْةياَُنداَالنلاَأاا ْللس َِِذئعخََِلَلكيّاةىيَ َِرافر ْاقيلتامَِّتِحف(َيياَ‪ِ6‬صتِاه‪ُِ1‬ط ْ‪-‬لُمر ِ‪8‬اِقبل‪َ1‬اي)الَْألو ِْامهِّتِيلةَصِِإَاومالال ِ‪،‬أفيِْمص ْاِثدل َُألقْ‪:‬عا ََءمو؛اا ِْتلِلَ َأأس ْاون ِفباي َلاوَِالجْن َحوَاَيس َاتل ْةق َاارلالامْذجِ ِكَتوََيتم ِاوَْييَِعت ْيحر َتة َ‪ِ.‬وم َغُ ْلير َهكاِث ْ؛ي ً ِرلا َذِ ِلم ََكن‬ ‫ه‪َ .‬ي ْح َت ِم ُل‬ ‫‪---111876‬أأأد‪.‬د‪..‬اهاَج‪.‬هج‪.‬ب‪.‬ه‪.‬بل‪..‬ل‪ُِ..‬يُْفلجََََََََُايننينْللَِْعولهسلماااَََََْْعععْاَُلألت‪،،‬لسسذََِْْْْعاةامممَعتجََاَسهُهِّ‪،،،‬ملااْعدواَاخلَالُنَََِذذمُـَِدهههُتاَاادلْجلبَََىاُااذذذَمَِاضاااوللللهوالااََاَاََاااِْجيلنججرَذللللُتنِعََِوَََمووكتاااااجسججَّالنْْيتلانلوووللَذاَِااَقسَمتاذِااَكَسلنالللللرّْاْايطيلذاااِِذذََبمفَبِلللللِِْبكجْيككي‪ِّ.‬اَعَّّمذذذميُوييِقُيِِِيَافْكككاَََاَعللننّّّْيسلْيييجليااَاِتنََََتللهَِييلاَاي ُُْحنَْلسنااْهنطزَيسََََُِلبيفَذافضَْْمسلَِِِيبنَّةكجعِنعََُرصّفهِقَفاِِايففوففاياَِالِافعيملليينََِِتنفَعلعاتَحاَِلََْسَيحفايحِاحَفاسلََيهاِليِييِبِسَاهتاعااِِحِْذِِّهيِمِتة؟ََةِةيفقِكحْْااَمالايينِِيَلةلجلاصهَاأ‪.‬ناِنَانَالةيالَْحااي‪.‬لعاَن‪.‬ايلَْن‪ِْ.‬لامجِِ‪.‬اََسِِاسنتسوةِسَتالاَِِلمصاهْسالتخْاَنِمِسلعوداايُمسةاسصِبلقِف ُيه َاو‪.‬ل‪.‬دَ‪..‬ج‪ُ .‬يواْعلِطاِيلَناذ ِك ّ ِي‬ ‫ِالاالَاأللأمِدل‪..‬هإجا‪.‬ب‪.‬ط‪.‬بََ‪.‬س‪.‬ذجاط َاالاَِِؤِِبَلللللَََاتمََههََأأاةممبْلْااَننبللسأاَََاَغََُذذَتلااْتليهووااألااُِْلُِّْْمرثتختمايوحَََانِحيِلاََدنلااُلحَسسةُبِحُااميمُاـسسَاََبهنُْولبباَواساَْذبُتْلحِياموابسنَ ََاْه‪::‬اسبُاسنلبا‪.‬سالوةَ‪َ.‬لْت‪.‬أا‪ِ.‬ح‪.‬وسعْ‪ِ.‬با‪.‬ح‪.‬نهْلُ‪.‬طِ‪.‬اُدَُفِْب‪.‬يَمبنلح‪.‬سْهْيي‪..‬ااَُْو‪َ.َ.‬محِلوا‪.‬ذ‪.‬قفْا‪..‬للااومَِ‪.‬ـياَُب‪ِّ.‬يا‪.‬تْلسْإ‪.‬ناحتلَْْ‪َ.‬أُرو‪َ.‬فامَل‪َ.‬حصَُ‪ْ.‬السخاع‪.‬وبحاَ‪.ُُِِ.‬جِفالملس‪.‬لل‪.‬يفو؟؟‪.‬وواَا‪.‬مَأـِ‪.‬لمل‪ْ.‬لْبع‪ْ.‬ح؟‪َ.‬انُامصلم؟اََِلوذوجْلَِرحكهلُّااإميَلِ؟لزنوىاالَلغَِْيحَسِخارَن؟ِِفا ْسيبفافل َيماْكلَت َِحب ّيم؟ل‪.‬‬ ‫‪-11‬‬ ‫‪-24‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪1٢3‬‬

‫ه‪َ .‬س ْب َعة‬ ‫اأأأاأأأاَددد‪َ......‬يلَهههججج‪.‬ل‪...‬لكَ\"هببب‪....َ...‬تُك‪...‬اُ‪ِِْ.‬ااأجَجلذملْدعللِْهَََََََُُُُُُُِْجَ‪.‬رَُفيتيييتيتييتتييمبب‪.‬هِم‪.‬مهََََََممَََُُْــدلتْْْنننطلُِيَََْْقققعاودددعيدةاجوُُُِِِّّْْسًَِِِِِْْةَِيةاَلللّللّّتنرررررظِظظواةسااسِجَََلَسِهأأأاُاُدُُلللالُـَُُُِِمجُُُُُْلُعمممَيببفَداُبنننجدبْمسسسشمِرمُامٌَْفِاأَااََََاْدتُلاانولَندااااَلةِْوووللحلْسحتللاْعاااصََللللذاََِمببَُْْْةخـَُِينلِتتتعاَِيأمَُلـممُّـلااْخيًَََّْللطلِْإسطططََدَيماََاوََاةششإْساَْاااِيابِسسسجِاةِِِبلجلْلَلللساسَاااا‪.‬لاقنَتررقنفِةسَِلَِلهمدَُُُمِفلَةإيانَتامإلَُبطٌلمبببلببببِْاَِلَدبنيَاتَِبإصِْمفنَِعُُِلعْإىَافةعلَُيييللُمنْ‪ََ.‬يَْممكَينيبلالَ‪.‬يَارََِياَبْسَََْيهل‪ُ.‬لُْدُِّرَنعدمَإيلَكوم‪.‬اُسكسـدبيأِْابَُِسنَْسهَْااْهوذارالِمعد‪.‬واْناْنُو\"ناَنلببِِْجهيَلفدَيََسععَُ‪..‬مَماُُِعـبْتافنعااََُِنلفنُُتالاسواهِْحلاَْلددَنُْأِلََيَُوَلُِدجَسلأِجيمنَفْننُشخيَممَدِِّْدطتصُرجتاَيِااةاِادَْدَِْجيْاهِكيَهْيْاْمرِِفليعةجِي\"ْجمالففانَُسُااَمتَِ؟يَيِلتدعألُدَِعايلييهلوْمهسَْنَُِلنباَتاإةًَنخمسًَـُِإفغةِّْاْدَلإِةَِْدمْايّيبردحافِوَاَرَرلْاْلادأَُيفجيلََسَةْراِِيأَل‪.‬سنىجةصْشِامهِسيِْا‪.‬اِِياإَُْخٍطاِْ‪.‬فْْمدصنَلسَِ‪.‬نحةسهلر‪.‬يهُِْ\"‪.‬لعِمَِدَي‪..‬لَفماّابدي‪.‬وِياّلِوفيِيَلَلةنأِّدةِْسيَريْةإَفاحدْلَناْ\"َِالاييِسَالٍُِِلاهسِفلدافْججدَمَيْيَْلَُي‪..‬ةييهحونِا‪.‬نِاا‪.‬صةااََِْدَ‪.‬ويِلُللر‪.‬رياساحُِاْةلْقت\"يْسسونبجاِيَةُِمتلحِاةَّيّامصدةِْ‪.‬اةجهي َِِِتِايفهعةَلّمي‪.‬ييَ‪..‬اك‪..‬إةِ‪.ِْ.‬ننعْ‪.‬يُّيدَْةسوِنِ ْةي ِِلددل‪..‬سَبَيَُاث َارلل‪ْ.‬اوِمََـتث ْْعةَسب َتُدا ْنت‬ ‫‪-21‬‬ ‫ه‪ .‬ال َك ِن ْي َس ِة ِلل َكا ُث ْوِل ْيك‬ ‫‪-22‬‬ ‫‪-23‬‬ ‫ه‪ .‬الإ ْس َلا ُم‬ ‫‪-21‬‬ ‫‪-25‬‬ ‫‪-26‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪141‬‬

‫ه‪َ .‬ج ِم ْي ٌل‬ ‫َج َما َع ًة د‪َ .‬ط ِّي ٌب‬ ‫ِهج‪َ.‬ي ُت‪َ....‬صِّلي َن‬ ‫اأ‪.‬الَيلََكأُتِيلم‪َ.‬كَبْمَّ‪.‬وسصِّةُللاانَالميللاَُِافِّةلوتن‪.‬ي َ‪ْ.‬صجص‪.‬اِ‪.‬الحَّ‪ُْ.‬صيهمفااَْحالسلَتةِوَجِعلواَِْاتدصُ ُملِكفََْحووياََبلد‪.‬نِ َمواثَطلن ِّْيُص َجُبعٌْْمُنةَلفةاصلاَرَْليخاِا ْنس ُِمهصيَماة‬ ‫‪-27‬‬ ‫ال َخاص‬ ‫ده‪..‬االل ُا ِّتح ََجج ُاجَهاوال ُتتأَ ِوكا ْلي َود ْص ُف‬ ‫‪....‬‬ ‫ج‪ .‬ال َق ِض ّية وال َو ْص ُف‬ ‫‪-28‬‬ ‫‪41‬اااِمللْ‪32‬قَُنَ‪--‬قنارأباُ َاِلةأمهدس‪.‬لأهجِ‪.‬ذَد‪ِ.‬ب‪.ُ.‬هذجِ‪.‬هنَ‪.‬ب‪.‬جم‪ِ.‬هَ‪.‬هْياْمَِناللَََََُأااييييييَلبَفُوََُللُلَُُتتةيجَََزززفَُُّْْْحجقلََْكقققْاووومَععُْقََُُُلبببمقدلدِمَرررُاُُبتججرُةةهةتْْاااةَيهعلُُلللاِِاسََلنههبلبتِنننلاَصإاََاااُنجلاهييااََدناَِِْنللجُأأدذاساننعصلَابَِِسسسَاامححِدِسراَّمَِِةَييعِلممسهَبددَاالاِةسسََنمبَلْـلمذننََىَناعِِعاِأامعْممََْألألْانناَْْاننْْسْاالسمسللِننِذَِائَََسِجََوَمجَححـِلمصرهََِْصصااِِجهةدِججِدْةْحِِءءِصََرر‪ْ،‬رداسيمماباارَِلاااالاِيَللوقجَُللإحليكفق‪ْ،‬للُِممََُِــَععدمبقةزسََماََْننََََبلهلومم(ةههااُِْااَاَهََرةِِعََِاذس‪1‬ذذمططررايِالااااةةيج‪.2‬للماذااقق‪-ِ.‬ااةنل‪.‬للدَِِذللِ‪.‬اففه‪َ4‬همَِإإِممََــبوهييَدَْْيتَِ‪ْ3‬ييب‪ْْ.‬سسَإإسََ)‪.‬اْْقسيننلل‪.‬ةسسَُُُِِِْااعةجنهِِددججممَُِِْْاَوودييذِِفددننلاَْْْييةةوممَـاََِِْلْهوَقسستشِمييَُراهقاا ْلُْيِوعبس َِرنَفجا ْءودوُي‪ََِ،‬لقمّقواُتُنلب ِبأهَْْننصااَنَلءُحنعااِءالا ُلسق ِبمَبـ ََُنةما ِِْمطس ِنجق َِِفدم َياولاإ ُْندق ُبدُْمةوِنْْاخيلَتِِلذسَ َفيهاِةب‪.‬ي‪،‬ةَف‪َ ،‬قَوَْيد َتُتَعجص َن ُُبع‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪1٢5‬‬

‫أقا ِئ أمة المف أر أدات‬ Menyalahi ‫ََّيتيُويْنِْ َخَجقت َختُِاهاِظلُ ُرر ُف‬-‫ي‬-َ-‫فس‬-‫خَْتخاَاََجلتلََاظهتَََرر‬:‫أولااا َْتن‬MMMB‫ال‬eeee‫س‬rmmnjag‫ر‬bbnu‫د‬aujmiw‫ل‬t‫ا‬uuahmnkykaanan ‫ َْيُعيِلْ ْحُحَنتاِ ُضجُر‬-‫ي‬-ُ ‫ر‬-‫ََأاأ ْْْعححَلَت َاَنضَ َج‬ Menghadap ‫ َي ُع ْو ُد‬- ‫َعا َد‬ ‫ َي ِعد‬- ‫َو َع َد‬ Menunggu ‫ُِِيمززَيَُيُْتحنلَْعِعَمتِّ ِدُقلَدُ ٌدة‬-َ‫َِْينر‬-‫ٌََتٌَديةم‬-‫للش‬-‫َََُأاانمَولََْحْقَززعقَََمُـمتََالََنسبَْقَا‬ Berpuasa Memilih Membeli ‫ َي ُص ْو ُم‬- ‫َصا َم‬ Kembali Pergi ‫ين َْيِذّظَْهُشمَت ُ ِبري‬-ََ ‫ُي‬-‫ى‬-‫َاَنذ َْظهش َتَ ََمرب‬ Turun Mengatur Membawa Lewat ‫ َيـ ُمر‬- ‫َمر‬ Meyakini Penyiar ‫َالل ُْحم ِ َذظ ْيةُع‬ Menimbang Sebentar ‫َخ ْض َرَوات‬ Pertemuan Sayur sayuran ‫ َس َن ٌة‬/‫َعا ٌم‬ Pembeli ‫ ُسك ٌر‬Tahun Beraneka ragam ‫ َق ْه َو ٌة‬Minyak goreng ‫َزْي ٌت‬ Gula ‫َُِبَُلمفدََْْطحيْارُِكَحتلِِازرَْكايٌقٌَمهٌيانٌنٌةٌبل(ج) َف َوا ِك ُه‬ ‫َُِبممَْط َلَعٌَمصاحاَ ٌمِلَلط ٌ ٌةم‬ Kopi ‫َِإرُ ِخَخش ْياََضرُِةرٌْاصيلـ ُم ُرْور‬ Bawang ‫َ َدسراياََجرُةة ْال ُأ ْج َرة‬ Susu bubuk Garam dapur ‫َت ْخ ِف ْيض‬ Buah-buahan Tomat ‫ ِس ْعر‬/‫َث َََطسماا ٌِئزن ٌجق‬ Jeruk Jual beli ‫َطا ُب ْور‬ Daging Sepeda Segar Mobil angkutan Timbangan Diskon Toko Sopir Lampu lalu lintas Harga Murah Baru/segar Penjual sayur Kebutuhan sehari- ‫ َحا َجا ٌت َي ْو ِمية‬Antrian hari ‫الصف الحادي عشر‬/ ‫اللغة العربية‬ 146

‫الدرس الثاني ‪ :‬الصحة‬ ‫َُقو ْرْص َ ٌفص(ةجِ)ط َِّبأ ْيق َةرا ٌص‬ ‫َبط ٌن‬ ‫‪Resep Dokter‬‬ ‫َحب ٌة (ج) ُح ُب ْو ٌب‬ ‫‪Perut‬‬ ‫َص ْد ٌر‬ ‫‪Pil‬‬ ‫‪Dada‬‬ ‫َِِلن َمََْْسَزضلقسَمْياغةاا ٌَبَنعُُْطٌرسةداالْلد َِحمَرا َرة‬ ‫‪Kapsul‬‬ ‫‪Mulut‬‬ ‫ُُحس ْقكَنِرةي(ج) ُح َق ٌن‬ ‫‪Obesitas‬‬ ‫‪ُ Tekanan nadi‬د ْه ٌن (ج) ُد ُه ْو ٌن‬ ‫ُُمم َ ْمسِّ َرت َْضش ٌَةفى‬ ‫‪Panas/demam‬‬ ‫ُح ّمى‬ ‫َد ََصر َْيج َ ُدةِل ْايلة َح َرا َرة‬ ‫‪Pilek‬‬ ‫ُز َكام‬ ‫‪Stetoskop‬‬ ‫ِع َيا َد ُة ْال َم ِرْيض‬ ‫‪Pusing‬‬ ‫‪Termometer‬‬ ‫ُم َسا ِف ٌر‬ ‫‪Diare‬‬ ‫‪ُ Menggigil‬ص َدا ٌع‬ ‫َََاتَْممَهألحََِِْوَرطقحٌِشقٌْمْييرََِب(رُُصٌةْةجفي)َْاارَْأةلل َُْهخحَُاررَِْمفوَالجاتِت‬ ‫‪Radang‬‬ ‫ُِإ ُم ْْلس َتسََِعههاابلل‬ ‫ا ْس َت ْم َت َع‬ ‫‪Batuk‬‬ ‫َح ْل ٌق‬ ‫‪Diabetes‬‬ ‫َق َض ى – َي ْق ِض ى‬ ‫‪Tenggorokan‬‬ ‫‪Suntikan‬‬ ‫ََا ََرزَأاجْسََلرساىََتف َََ–عسر–َيدَيُزَ––ْرَوُ–ييُىَريَْجسِْلاس َِفت ُُِسرعد‬ ‫‪Obat‬‬ ‫‪Perawat‬‬ ‫‪Perokok‬‬ ‫‪Rumah Sakit‬‬ ‫‪َ Apotik‬د َوا ٌء‬ ‫‪Passpor‬‬ ‫‪ُ Suhu Badan‬م َد ِّخ ٌن‬ ‫‪Apartemen‬‬ ‫‪Pasir pantai‬‬ ‫‪Menjenguk orang‬‬ ‫‪Lelah‬‬ ‫‪Pantai‬‬ ‫‪sakit‬‬ ‫‪Hotel‬‬ ‫‪Air‬‬ ‫الدرس الثالث ‪ :‬السفر‬ ‫‪Pergi‬‬ ‫َج َوا ُز الس َفر‬ ‫‪Tinggal‬‬ ‫شق ٌة‬ ‫‪Orang yang‬‬ ‫‪Menggelar‬‬ ‫َت َ ْشعا ٌِبط ٌئ‬ ‫‪bepergian‬‬ ‫‪Meletakkan‬‬ ‫ُ َف ْشناُدِطٌقئ‬ ‫‪Bermain‬‬ ‫‪Tikar‬‬ ‫‪Merasa‬‬ ‫‪Sampai‬‬ ‫َر ْم ِلي‬ ‫‪Koper‬‬ ‫ا ْل َب ْح ِر‬ ‫‪Visa‬‬ ‫‪1٢7‬‬ ‫‪Halte‬‬ ‫‪Piramida‬‬ ‫َِ َمذ َسَيهَاكهَ َبن–– ََيي ْذْ َسهُك ُ ُبن‬ ‫‪Bandara‬‬ ‫َََال َْوونِشَعت ََُعصضََ ََبشَعرلَر‪––َ–-‬يََييَ–يِْل َيْصََْعضنش َُُتلُُعع ِبُرش ُِبـرـ‬ ‫‪Menikmati‬‬ ‫‪Menghabiskan‬‬ ‫‪Mengunjungi‬‬ ‫‪Bepergian‬‬ ‫‪Menyiapkan‬‬ ‫‪Duduk‬‬ ‫‪Melihat‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬

‫الدرس الرابع ‪ :‬الحج والعمرة‬ ‫اااَفللل ُاِفِتْخْْصنب ََُُجردلاةِ َاقاهلالِ َشح َتتِزْاينءة‬ ‫ِل َبا ُس الإ ْح َرام‬ ‫‪Pengalaman yang‬‬ ‫‪Memakai baju ihram‬‬ ‫ال َك ْع َب ُة‬ ‫‪menyedihkan‬‬ ‫‪Ka’bah‬‬ ‫‪Musim dingin‬‬ ‫‪Haji‬‬ ‫ُحجا ٌج جمع َحا ّج‬ ‫‪Hotel‬‬ ‫‪Jamarat‬‬ ‫ال َج َم َرات‬ ‫‪Orientasi‬‬ ‫الأ ْض ِح َية‬ ‫‪Kejadian‬‬ ‫ال َح َدث‬ ‫‪Penyembelihan‬‬ ‫‪Komentar evaluatif‬‬ ‫ال َت ْعِل ْيق‬ ‫‪Qurban‬‬ ‫َمَط ْاس َُرفْو ٌ‪-‬ر َي ُط ْو ُف‬ ‫‪Mengunjungi‬‬ ‫َاََ ْزفقان ََقرَ َضطَ َد‪-‬ل َى‪َ-‬يق َُي‪-‬ز‪َْ-‬يفوَيُْ ْققرن ُ ِدَضطِل ُيق‬ ‫َس َعى ‪َ -‬ي ْس َعى‬ ‫‪Bertolak‬‬ ‫‪Bahagia‬‬ ‫ََََأبروَاَدمق َيتىَ‪-‬ف‪ََ --‬يُ‪-‬يي ََِْبريِْؤيِمِّقد ُيتيُف‬ ‫‪Menghabiskan‬‬ ‫ََال َوِتبش ََُجعصَ ََسَهرل‪ََ----‬يَيَيْيلتَْب ِِشجصُُعُهُسُلر‬ ‫‪Hilang‬‬ ‫اَْنع َافَد َ‪-‬ص َيَلُع ْ‪-‬وَُيدْن َف ِص ُل‬ ‫‪Tawaf‬‬ ‫َل َ ْشوا َحَ ُشة ُةِماْفلَتَاحاحُسا ْل َوت ْرِبم ْيز‬ ‫‪Terpisah‬‬ ‫‪Sa’i‬‬ ‫‪Kembali‬‬ ‫‪Melempar‬‬ ‫أل َعاب‬ ‫‪Mengelilingi‬‬ ‫‪Wuquf‬‬ ‫ُاامل ََْسفشأُاَمَررةاَكلةم َل ِف‬ ‫‪Menuntun‬‬ ‫َِاتنلوَلالْ َاحظُْجتاِيم ُْْغميَفَ َصرتاالا ْْفحيليِ(داةْيلالشدَلاب َِاعلكساَْللمةِكَموايي ِ)ق ِع‬ ‫‪Menuju‬‬ ‫َدا َر ‪َ -‬ي ُد ْوُر‬ ‫‪Bermalam‬‬ ‫‪Menyaksikan‬‬ ‫أََغ ْشاشاَ َدَ َرهر ََد‪-‬ف ُ‪-‬ي‪ُ -‬يَُغياَ ِْشدشاُ ِرِره ُُدف‬ ‫‪Melaksanakan‬‬ ‫‪Instagram‬‬ ‫‪Sampai‬‬ ‫‪Twiter‬‬ ‫‪Memakai‬‬ ‫‪Game Online‬‬ ‫‪Mengarah‬‬ ‫‪Bahaya‬‬ ‫‪Merasa‬‬ ‫‪Meremehkan‬‬ ‫‪Obesitas‬‬ ‫الدرس الخامس ‪ :‬تكنولوجيا الإعلام والاتصال‬ ‫‪Pusing‬‬ ‫َِاأت َنلِخوََْيعَتَساط ٌَتررْبق( َاراجل)إمَنأت ْخرن َطات ٌر‬ ‫‪Layar komputer‬‬ ‫‪Ketagihan‬‬ ‫‪Keyboard‬‬ ‫‪Games‬‬ ‫‪Mouse‬‬ ‫‪ِ Nama file‬ا ْه َمال‬ ‫)‪ُ Mengikuti (follow‬س ْم َنة‬ ‫)‪ُ Unduh (download‬ص َدا ٌع‬ ‫‪ GPS‬إ ْد َما ٌن‬ ‫‪Introvert‬‬ ‫‪ Wifi‬إ ْن ِط َوا ِئي‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪148‬‬

‫‪Egois‬‬ ‫اأَ َقلنِلاُِعنٌ ْقنيف‬ ‫‪Laptop‬‬ ‫َحا ُس ْوب َم ْح ُم ْو ٌل‬ ‫‪Gelisa‬‬ ‫)‪Peetasan (hacking‬‬ ‫ِاإ ََْن ْششخَااِتسََِارحاش ٌٌٌنةنق َآلِلْ ّمي ِسي ٌة‬ ‫‪Kekerasan‬‬ ‫‪Robot‬‬ ‫‪Perselisihan‬‬ ‫ََُاتي َروألاََْأْتطسِْىباخَ ََيبسيعااَرقرد(ىبالج)َع َات َل ِْطم ِبي ْيةَقات‬ ‫‪Pemikiran radikal‬‬ ‫‪ Layar sentuh‬الصراع‬ ‫ََاألَدثِْعَمسرَََتر‪-‬ب ُْ‪-‬خي‪ََُ -‬يَدؤيَِّْثلَدُمَِّرعم‪ُ ُ-‬رَيب ْس َت ْخ ِد ُم‬ ‫‪Pornografi‬‬ ‫‪Thesis‬‬ ‫‪ Charge‬التفكير الراديكالي‬ ‫َسهل ‪ُ -‬ي َس ِّه ُل‬ ‫‪Argumentasi‬‬ ‫االل َإَقباِ ِضحييةة‬ ‫ِادلْيإ ْنس َ(لاج)مأ ْد َيان‬ ‫‪Resitasi‬‬ ‫‪Membantu‬‬ ‫اااُاكلللل َُِْبَبهوكُْنْرناوُُْثُِفوِذدْتِّْيوِلوْشِْةيُسي َسِتْكيواّْيِنةِتسةّّييةة‬ ‫‪Menjadi‬‬ ‫‪Aplikasi‬‬ ‫‪Meremehkan‬‬ ‫‪ Whatsapp‬ال ُحجة (ج) ال ُح َج ُج‬ ‫االل َمك ِنْْيس َِجسةد‬ ‫‪Membahayakan‬‬ ‫ََََأأأاتبلاََْْهعضتَْسَعصأمََرَِبطر‪-‬كَََْ‪-‬علَيىحي َِيب‪----‬دُْيَيُُيُييَُْهتعضِْع َمْر ِصس ُِطبلر ُُيعح‬ ‫الم ْع َبد‬ ‫‪Memberi‬‬ ‫‪Berita Internasional‬‬ ‫ال َت َسا ُم ُح‬ ‫‪Menjual‬‬ ‫‪Berpendapat‬‬ ‫َت َعب َد ‪َ -‬ي َت َعب ُد‬ ‫‪Cepat‬‬ ‫‪Menggunakan‬‬ ‫َت َزي َن ‪َ -‬ي َت َزي ُن‬ ‫‪Bermain‬‬ ‫ِا ْن َت َش َر ‪َ -‬ي ْن َت ِش ُر‬ ‫‪Deskripsi umum‬‬ ‫‪Berpengaruh‬‬ ‫‪Deskripsi Khusus‬‬ ‫‪Menghancurkan‬‬ ‫‪Agama resmi‬‬ ‫‪Memudahkan‬‬ ‫‪Rajin‬‬ ‫‪Umat kristiani‬‬ ‫الدرس السادس ‪ :‬الأديان في إندونيسيا‬ ‫‪Kubah‬‬ ‫‪ Agama‬ال َو ْص ُف ال ُعام‬ ‫‪Menara‬‬ ‫‪ Islam‬ال َو ْص ُف ال َخاص‬ ‫‪Lantai‬‬ ‫ُِاامدللْيُْقمجٌ َبتنِِه َسةٌْريدْ ِسحِِّيميين‬ ‫‪Perkantoran‬‬ ‫ا َلط َِبم ٌْئقَذ(َنجة) أ ْط َبا ٌق‬ ‫‪Protestan‬‬ ‫‪Fasilitas Umum‬‬ ‫‪Katolik‬‬ ‫‪Lapangan Terbuka‬‬ ‫‪Hindu‬‬ ‫‪Mencakup‬‬ ‫‪Budha‬‬ ‫‪Berpuasa‬‬ ‫‪Bangga‬‬ ‫َا َملسَكاما ِتَراح ٌِفةب َُإقم َْدافاُلتِ َرّْعيوا ََةحم ٌةة‬ ‫‪Kong Hu Chu‬‬ ‫‪Mesjid‬‬ ‫‪1٢9‬‬ ‫‪Gereja‬‬ ‫‪Tempat Ibadah‬‬ ‫‪Toleransi‬‬ ‫‪ِ Beribadah‬ا ْش َت َم َل ‪َ -‬ي ْش َت ِم ُل‬ ‫َي ُص ْو ُم‬ ‫َف َصخا ََرم‬ ‫َي ْف َخ ُر‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Berhias‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪Menyebar‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬

‫‪Mencapai‬‬ ‫‪َ Mengelilingi‬ب َل َغ ‪َ -‬ي ْب ُل ُغ‬ ‫َََأنو ََقحظَاعَم‪-َ-‬طَيُيَ‪َ -‬قنُُي ِعِّظح ُْيم ُط‬ ‫‪Meluas‬‬ ‫ااتْع ََتس ََكع ‪َ َ-‬فيت‪َِ -‬يس ُْععَت ِك ُف‬ ‫‪Beri’tikaf‬‬ ‫‪Mengatur‬‬ ‫‪Terletak‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪114‬‬

‫(المواد للاستماع)‬

‫المواد للاستماع‬ ‫ِسع ٌر‪َ /‬ث َم ٌن‬ ‫ِمل ٌح‬ ‫المفردات‬ ‫َتخَزِْيفيٌت ٌض‬ ‫َب َص ٌل‬ ‫مََدوََجفز َََطمعنَمع–اتَ–ِيطَْيجدٌِامَزفُرُنعّي‬ ‫َ َخر ِخضي َرَواٌص ٌت‬ ‫ُِمدي َكزاا ٌٌنن‬ ‫ُسك ٌر‬ ‫َبا ََفَعبَاو‪ِ-‬ائ ٌَِيكِعبهي ُع‬ ‫َزُبو ٌن‬ ‫ِاخ َتا َر ‪َ -‬يخ َتا ُر‬ ‫َح َم َل ‪َ -‬يح ِم ُل‬ ‫الحوار‬ ‫ال ِح أوار ِعن أد الت أسو ِق‬ ‫َََاأنَََْاِااَغَْْللوطلََبلعنللًََْاَبَألمْدََْحَْرًماخنخاَعىْشَكم‪،‬اَذَْ‪،‬يرَُاََْْشُيدايَضضمتاباََءِلَرررََََللاَوووفَْساضِبااايَسِِهانيلنَِيُْ‪َ،‬بَِناياذتتدنََْْللعَ‪،،‬رَذََهيةوقيمََُاـاهوْوَُالَََلْدَأبزْلِجضُِيبَزْأكأًيبتاْميَْاْجا‪.‬لنْحعَ‪،‬لإتََرََألَياخَةا َْلوْىَلوضعَبوأاََِّتلَْْلضَرمنَاشَبَُجَصريًَهُتلاِلواإَََِااََلارصْجءملِ‪ّ،‬ىُِِيفملتمع‪.‬وْيِعيِِذاموَمْْاايلهُلكللُاينعًِلامحسِّلْاُتساَْلمنل‪َْ.‬وَْْنموِحجذاُاقسَذَقِهنْورَاوالّْلُِاليحَْبلقَحفتتتِاْاَ؟إيَْقَِلِظقُاكلٍِلجَْىيةهْيإَِاِةدلولداِْيّلّوِي ِيهس َدغِأْ‪،‬فيوْكِيير َِقلمه؟اَنالاللُْتتَشَْسْوتَوأقَُِِْلرحرجَْْيَُيوخِدِدر َبُيهْصعَان ِامل َََْنكضن‬ ‫( أقب أل ال ّذ أها ِب)‬ ‫الدرس الأول‬ ‫الابن ‪:‬‬ ‫الوالد ‪:‬‬ ‫الابن ‪:‬‬ ‫الوالد ‪:‬‬ ‫الابن ‪:‬‬ ‫الوالد ‪:‬‬ ‫الابن ‪:‬‬ ‫ََََُااانننْْْانَْللَْلععحََُُْخخظمُمم ْْن‪،،‬رك َََُْنَضضَأيرَزَُِْنباْرروََاْشناوَوتياَُبٌةِمَرنينَََِبوتوييياْايْاِْإُفلاَللعشٌََُليتخىقاَِْْبحرلَواازلميطَجَاطماَلطااُابِ ِْتزسطو َِ َلرجكمُ‪.‬أٌَ‪.‬ةَْر‪.‬و‪.‬سَاَُْوبواَلاْكلِْلوٍَُِثبخبْيَعيَّقارنَاٌَكةراَُ‪ِ،‬ولَما ََوٍلأاوََلثلم َ‪،‬شامزَُْيانََمههَُّاهيْت َل‪َ َ،‬رزََِبأو ْاواخنَِْبلْئيَْبَعتن ٌََُُصمصضك ََُِهثولْياَُِْمفروَْْايٌولق َِْمنش؟َْتل َُرح ْو َن‬ ‫‪:‬‬ ‫(ِفي السو ِق)‬ ‫‪:‬‬ ‫الوالد‬ ‫‪:‬‬ ‫الابن‬ ‫‪:‬‬ ‫الوالد‬ ‫الابن‬ ‫‪:‬‬ ‫‪:‬‬ ‫الوالد‬ ‫الابن‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪114‬‬

‫ََُِِِأفبتبََُمِهَعَِيرْْشفمكْيِرَفْاذُأََكًئدمَحهًومًضاربةااااِام‪،‬للَِلَاَأ‪َ،‬ونََُمعئمراَََأاٌلَخلزةْعَلطْأّىُ‪ُ،‬لمَيلراوَْاِلزهووِلَاس‪،‬خخْتيلْسَْبمَََدولزْنايسَِأاملََيسأٍََموْْهيةلِزِْتياَةق؟‪.،‬ناَ َُلفتأوهَْبالَُ‪،‬نالرِْائ‪.‬وُوِبافعسّلي ٍُ؟كرةَْ‪.‬سوِرب ّ‪،‬كي ٍَرةوا‪،‬ل َواشلاشيا‪ّ ،‬يوا‪،‬لل َوبالنل َبن‬ ‫‪:‬‬ ‫( ِعن أد ال أبقا أل ِة)‬ ‫‪:‬‬ ‫البائع‬ ‫‪:‬‬ ‫الوالد‬ ‫‪:‬‬ ‫البائع‬ ‫‪:‬‬ ‫الوالد‬ ‫‪:‬‬ ‫البائع‬ ‫‪:‬‬ ‫الوالد‬ ‫‪:‬‬ ‫البائع‬ ‫‪:‬‬ ‫الوالد‬ ‫البائع‬ ‫َََأاي ْوولْفوًْقُلِمستيََاته ِْاَرْأأسيَْ‪،‬ثتََْننحْواَثشَيءِاََِإعفلَْْبًلاثشَىلارَىا ِرَِّبِأداَهََْْلبريانس َُّايَميسلاس َِِْرْرِيةدسَةََطتِوراِِاارَْلَْيلءلشٌَََيمحَعثبََْْفالدِرَفاَرحِسيََبِتَثسأََِاَلرْاصةَلٍمَُ‪،‬مَهمإحر‪،‬ابًْودةَبٍَرثاشرَتعكَِاِمهدسعُِْديأكِفَييأَةٍيأادْملًأعةادِنَف‪.‬لفيةَطَْثيياووااٍَُانهلَمبلَأِص‪،‬ومايمْلَطَِِلرِينةوَثِطسإ‪،‬هاِلِبتنْ‪ِ،‬ىيًَيذضاَشاَُْهولَبَنأفُ َمََْزلبىونِْ ِةسَإْيََتصلَتََبَْىفنْشاًرٍةََادْفول َِِىلفمط ِّْيباد َيَطل َرًَل َةَوجس‪َِ ََ،‬جبةََسبوَِِانمدْنِ َهَُصته‪َ،‬صباَااحللفًُثحهَلاذط ِِابَبهَُْيمم َثَابُبِّبَيكَِِعَأإلََرللاْيى‪،‬نى‪:‬‬ ‫ََِِِفببَََنََُققوهلاهاْياسَْلالدِاذًَِْاطلرلااذٌَْلذِساوصمٍَِلَْبتََ‪:‬لَيَفَهسَدُْيَْرعكااب‪،‬زلاِْلَاوََُدَواَُبٌعََحْْذولممترأَََِأَهقيةُ‪:‬؟ِه‪.‬مْاْإَََ\"ْلوننََِوَسَلقُطىَمبَُقِّذا‪.‬يرََشاَلباعََََْيُجلَلرََهسلَْْلب‪:‬يساعوَِِط‪،‬أبلَََِمَبِحٌَكاكاْمسمليْيلاَا‪َِِْ،‬إللْسنَِصلدَااِبٌََبْلسثماىفونَِْلاارلنبِْ‪:‬لاُيَِاَءْهْإعملٌَِلنحْمََُْبََْأنكيامَْدنَُعمََل‪ْ،‬أدْرْدلشََمَََِاَرِشيوْكس‪،‬لفسََاِْصقْلََيةسو‪،‬يٍََِءِْعحا‪،‬هدمَْةَاابََِكَوِأفلبثََُفَذفدلَُِليهََيُخوضُاَاههيَْحَبليَيَََْعدتيَلْثَِْ؟طاُِبتوَفِكِّهَصِِهِْممَهُخُقونََراتُغارََسيْاندلالَاَِكاٍلئأِلْاب!كاِرِتلٌِْبٌِثل‪.‬خمََْيخعَبَهعًَْفَيِطب؛إرلاٍَِاْبلُِرِلْءلديِْىََُصأفغكََنَُِاذَأْفيبُِّلربلَنَْهَي‪َ:‬هلفو‪ْ،‬وَِِيبَِْهمة\"َقج‪َ:‬تَِوأََرْْأامٍييدتَلِقْتَََِرعْعأنإيْنْلَبْدٌّقََوِطنِىضَِدَأا‪.‬رْمٌعِيناْضباُلٍََُلمصىصُدبلاامَ‪َ.‬طَِْبِِنْهاوْبضتحُْلِِيَذفنلبَْصطَُِييههأَِبفي‪،‬جااًْا؟َةلٍعًلعَْمبَُهاقحَِساْطدَالِّفَمَبطالَيىَعِلوِهًْس‪،‬ليةَةَلِعلوَْهٍَبَاومةواَُل‪.‬أََدلغثَغَاماااعَزلَََِِقلئئنكلرَِْاناييِ ٌٌِِهَهةي‪:‬لببم‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪111‬‬

‫َتُفْْنذ ُِكد َرقة‬ ‫َمَتَْأوه َِقِرش ْميُ َفر‪-‬ةَاأالْهلَ َحُراَخمُِفارَْلواتجت‬‫المفردات‬ ‫َمِم َيَطااهر‬ ‫َش َازا َِطر‪-‬ئ َياُلزَْبو ُ ْرحر‬ ‫َج َواز الس َفر‬ ‫َسايُلام ََرحَةس ِااصِلفُْيأ َ ْررَجة َرة‬ ‫ِا ْس َت ْم َت َع ‪َ -‬ي ْس َت ْم ِت ُع‬ ‫َشقة‬ ‫َسا َف ََحر ِ‪-‬ق ُْيي َب َسةا ِف ُر‬ ‫َ ِتر َمعابل‬ ‫ِا ْس َت َعد‪َ -‬ي ْس َت ِعد‬ ‫الحوار‬ ‫‪َ::::::::::::::‬ن ََاأفأينيَلََُُِقمعااَللععاااطَيُاشعههللللِبًًّْيَمْمأللِْاَذََِطكّمهْضمَدححل‪،‬ااالًْهسُِيرِليبَُكاَبيََةنْزفروع‪،‬سسشايصََافيِمرَََّْسهعَاياأِمّركْيسننليحلَِاسْتريه‪،ِ،‬يسًَِنمةةمَْعلتاحافبَنََُ‪.‬ت‪،‬يحأالَهككَأيِقعََْْكفِْييسيصدبعمروِساةيماحةكَرادنَلأِِ‪،‬ثلمنمفف؟ض‪،‬يِّيْحانصَ‪ٌ،‬ادَالأَجٍيرعكمْيَرَايْمصساَكِوفن‪،‬لسماسفًِْنرََتمنَويزفيسَا‪،‬ونيْشَتاعايْا‪،‬اِرَلاََْْلمسافهِدَأءلوسإلًُمَاكْنملُرهَاُْلُسكعْااعديصَلَُُرنلفتََازَْهرنمطْق‪َ.‬لفكرهإارل‪،‬سلَي‪،‬؟‪َ،‬لََةويَتىسضولبتَاَُاليوزِعأَْتعاملشلاَوَسأَلمَُمْاقطداحترََِفٍْللكِْصةصوشةأَِفكمْْبنيريةْ‪ُ،‬يرَيهِسدَنَرإنففرَرليِةماَميلمةاِاياوئىلال‪،.‬عةََلعْهََِحّمصفصُوشَْسَةعخلُةكَايريهاُِاارَُئراْو؟مُلتولعمناحتْإجاَامليلشمةِ‪،‬لتْىَ؛هأك؟َِْعطِالهروماناَِةئزاَالريَِلمتاصََنامَرفِذَراةِرَاكتَِرئرَضِعقفركِعّةْيباممي ِِيُعمن‪7‬ت؟ل ْ‪1‬ىص‪،‬ساريلا؟ُخرة ُطالوُأ ْجطرة‬ ‫‪:‬‬ ‫أحمد‬ ‫الدرس‬ ‫حسن‬ ‫الثالث‬ ‫إلى‬ ‫أحمد‬ ‫حسن‬ ‫الدرس‬ ‫أحمد‬ ‫الرابع‬ ‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫حسن‬ ‫أحمد‬ ‫‪َ -1‬طا َف‬ ‫المفردات‬ ‫‪ -2‬ال َك ْع َب ُة‬ ‫‪ِ -1‬ل َبا ُس الإ ْح َرا ِم‬ ‫‪ُ -8‬و ُق ْو ٌف‬ ‫‪ُ -3‬حجا ٌج‬ ‫‪َ -6‬رَمى‬ ‫‪َ -5‬س َعى‬ ‫‪ -7‬ال َج َم َرات‬ ‫‪َ -1‬با َت‬ ‫‪ -14‬ال ُأ ْض ِحية‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪112‬‬

‫الحوار‬ ‫‪::::‬ا َلِنََرهقَْمْعبحْيَلْلَملقأة‪،‬اَأد َْيَذجنتَ َِهََمأأْتبيَِْالحلصَتةرَُْعَ‪،‬لممْمإُوعَل ِترمَىةوِاواَفِننلل َيِِوْدمياحيل َُُقيأقتْاإسلاكُبلىتأْعَوم َنعمأخ َكلتادرلْةةكعَمىاووالت أِنمَِضلسص َالبكم ْلاييرِسسمميتارةايلِورَلسأركوعاَلاِدِ‪،‬علبماَتأْءيرمولسةا؟ِنلكُ‪.‬تُع ِنْلمَبَماراة‪.‬ذاس َافل َعإلحرتا ُمه‪،‬ن ُاثمك ِ؟حين َو َص ْلت إلى‬ ‫هاشم‬ ‫سالم‬ ‫هاشم‬ ‫سالم‬ ‫َس ْب َعة‬ ‫الكعبة‬ ‫َحول‬ ‫َو ُط ْفت‬ ‫الح َرام‬ ‫َفوعلص ْلت َتبإعلىد ُموك ُصة ْ‪،‬وِلِاتك َجإلهىتمإلكىةا؟لمسجد‬ ‫ثم ماذا‬ ‫‪:‬‬ ‫هاشم‬ ‫َبعد أن‬ ‫‪:‬‬ ‫سالم‬ ‫هاشم ‪:‬أمشاذواا ٍطش‪،‬عثرمَت َبسه َع ْذيه اتلب ُيعمنراةلالصفشارءيفواةل؟م ْرَوة‪.‬‬ ‫سالم ‪ :‬شعرت بالسعادة وأريد أن أعود مرة ثانية إن شاء الله‪.‬‬ ‫ََِلََمكههَ ْامياَلل َْرأذَااُيافللَََتيََ ْججكنْ ُِخفووقَاات ُيالللار ُُايْيالس ََلَِتسسجَجااْخوِِاوععَادُُلادد ََلنناماالَوَتأََكْع َِحسْثلطِيَيِبًدىلْراياًاَةِقلف ِاثاميِتَ ْوتنَاحَلَاَصَيأوالاَِْختَاسََلجبنلاّااِبأئواِرَ؟غ ْلسي؟ل ِئارَانلللاإة ْ؟ذع َلِلكلاايم؟سوتالِما ِّاتع َصال؟‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫َََِِِاافنبببنوْاالليكَْفْلنحََِسّججَََعلَتَِْرأِسسووِسَِداايتْطُيُِْْايىسقللبلُدَهعَََربياأموِاوْمأَاْقللمحنََْنِِةننمَستْ‪،‬اوَُ‪.‬حانُت َللرلْْـتِِرَلوُاَعَِْجيمحََكُتَسذةِتِجموثلِِّْارَييفىإلًَََلزريَلااَكايويَنلَُِْيغْهمتْفقي‪.‬ش ََ‪،‬اِ ُصنرسعَللََالَهَوارَاااجِلعرل‪ََ،‬تنُأواَادْْلَوقنحْاطاَوْاتلَُِلببكدُِْلِيافُنْمََهيصعقَاُِفالثأرد ُيَنيىَتٌِبوتدهاْواجهلاَلأإَِلَعقلاِْاَجِّختعتُلَىًَّرْلبيليدنااَىٌَُتاصر‪،‬جباْال‪ِ،‬عّملَصَْوِلِحُيتميََِطَياحِْعيوَابلاَنتسبناَةأاىالُْنرَأُأُأِصايعاْهََلهْحُالمسِلِدياِنََِِْنلخِءركبوتاَييِنامَااهلنَوَيلاكاراَِلَثةعََْمأأيصاًََْهْلتأرْناوَِِصمْفمَِِِنا‪.‬سفدتيَْهََعييقَكِاوتراُلإط َ‪ْ.‬ءُِحرنر‪َ،‬فَِيصاوسقَُُِِيلكتالمََْأِانّدلالالُننلرا ََِِاتبنملاُااََسِجلََرشياصَََُْنجابرسْسحٍِاوعَلُبالْبطيدِ‪َ،‬غًةلُْأيدآِثاماْرِْالثنخفهلَ َُقَيعرْنلذم‪،ِِ:‬اِْكِنَلبسصََْوييايَتاعَاْتلتْراْلََيَةخلََِبَجِتِ‪ْ،‬سيصدمَاوََمبِاِميف ُتُْلليف‪.‬زبه‬ ‫الدرس‬ ‫الخامس‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪113‬‬

‫النص‬ ‫الدرس‬ ‫ََايَِموووَهَُ‪21351‬علاتاييَ‪َْ.....‬لَلَْْعوكعزَِّيىاسسَمَتِأََولَُتااتيَِكِمُِجَِنعللكقِتِاَنمُمُِالْج‪.‬تدامَْْاطُجعلسىـحُاْلُِِافتَِمَبعإاسبلمَجِمَدلـِاللراٌْاةلاَُُْدُْىعُْسممللَنَمسسِِأْلسِاإاََِْْتجاوِبورلجىسْْدليِجقََلادُنأَاطَُعدِلٍْسُدلرنديبانمياَضُُِيِِالُقَاِميفاأةمَْالظلبريَُِْْواَْْأٌَاهيننسْةنسهوِِْدِِاهلََِفترفييتََِآسلْاوَكْوَيمق‪ْ،‬خََمِخبَعِحََشِلْإأأُنيَثننتمْارَينْةمِِْركٌَُُرمنَا‪،‬قبةِهدلَبنَََُْمايَِسركدوَوِلهاووًُنِْوكتََِرفُحأيامهُمَمتَتْطيئتَََْحَِْْب‪َ.‬جحَرعسمايََسذَُسباََمقَيمِندِتْولاِايحٌْجًاُسف\"يِةُِطمٍتالمٍُاِعيكَتدْأِتّبفَفيأِِعح‪َ،‬ااِعاافالصتعْاهيٌلٍَللِِاَةيَللفأمُلحَِوميَنىيْطَِديحاقب‪.‬وٌََحيبةالجاَان‪َ.‬سٍاعحِّلِِندلقلدتيتي\"ِْسَيِجنوِةَهَمِطََانقدأعويََِفبسِاٌيِذٌباةوَاةلحايَحنقلُّةيث\"مََِِاإَاٍاةِمكاولفنلأشَننلحيبمختَََْايييَُلمردبالَِكُِاْأاِرلةأبطٌِْإسوق‪ٍ:‬ةَّْدنأناورسَدنل‪ُ،‬آيُِ\"ايمدىىجِلَِسنرِوَُاسوّحْسفااِمِدنيَئيليايَِِسِاَبَاحعلَاسمسأ‪ٌٌَِِّ،‬عيةةيَدرّ‪.‬احاِييموٌَِحمفاتنةِهََِِّّْْيدبِوريِفََتيتلقوِوتُِْفٍناهَعَاينتيِولَاَِِسقَإملكحُْعشنَاععٌاُرُةاٌَِرسِدمةفئنَاتِوََيِةعتتنَُ ِحتيَِشةَُْتوِسجهُُِْيُاَسهسهعرَََُُْتييكععِاا‪:‬لْْثهَِرَِلجتَمنَِمثااف‪.‬ىََُْئكميبَِاَتةَِهََنعبمَََِأٌَْجمذْةلشاان ِمَئإَاِريي ِْةلْفأعِستهمَـُلَمَيأياسْْْنِّميكإسَََاَِيصلتَحٍْجٌايرّاةًُِلةِردها‪،‬ء‪..‬‬ ‫السادس‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪111‬‬

‫المراجع‬ ‫القران الكريم‬ ‫محمد معصوم بن علي‪ .1165 .‬الأمثلة التصريفية‪ .‬سورابايا‪ :‬مكتبة ومطبعة سالم نبهان‬ ‫مصطفي الغلاييني‪ .1111 .‬جامع الدروس العربية‪ .‬مصر‪ :‬المكتبة العصرية‬ ‫‪Emilia, Emi. 2012. Pendekatan Genre-Based dalam Pengajaran Bahasa Inggris: Petunjuk‬‬ ‫‪untuk Guru. Cetakan ke 2. Bandung: Rizqi Press.‬‬ ‫‪Https://www.google.com/search?q‬‬ ‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر ‪115‬‬

‫اللغة العربية ‪/‬الصف الحادي عشر‬ ‫‪116‬‬