รูปเล่ม คู่มือการใช้ google Meet

ค่มู อื การใช้ Google Meet สาหรบั ครภู าษาไทย | ก คำนำ เอกสารค่มู อื การใช้ Google meet สำหรบั ครูภาษาไทย จดั ทำข้ึนเพื่อเป็นประโยชน์ และเปน็ แนวทางใน การจัดการเรียนการสอนให้กับครูภาษาไทย เพื่อใช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เนื้อหาประกอบไปด้วย วธิ ีการใชเ้ เอปพลิเคชนั PowerPoint , เเอปพลเิ คชัน Kahoot , เเอปพลเิ คชัน google jamboard , แอปพลิเคชัน Google Form และ แอปพลเิ คชนั mentimeter คณะผู้จดั ทำนกั ศึกษาคณะครศุ าสตร์ สาขาวชิ าภาษาไทย ช้นั ปที ี่ 3 มหาวิทยาลัยราชภฏั วไลย อลงกรณ์ใน พระบรมราชูปถัมภ์ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารคู่มือการใช้เเอปพลิเคชัน Google meet สำหรับครูภาษาไทย ท่จี ดั ทำน้ี คงเป็นประโยชน์แก่ครแู ละบคุ คลทั่วไปท่สี นใจอย่างถึงทสี่ ดุ คณะผจู้ ัดทำ

ค่มู อื การใช้ Google Meet สาหรบั ครภู าษาไทย | ข สารบัญ หน้า เรอ่ื ง ก คำนำ ข สารบัญ 1 ส่วนท่ี 1 บทนำ 2 ส่วนที่ 2 คู่มือการใช้Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย 3 10 การสร้าง Google Meet 11 PowerPoint สำหรับการนำเสนองาน เสนอส่ือการสอนในรูปแบบออนไลน์ 12 Google form สำหรับการทำแบบทดสอบออนไลน์ 16 Kahoot โปรแกรมสำหรบั แบบทดสอบเชงิ กิจกรรม 19 Mentimeter แอปพลิเคชันสำหรับแสดงความคิดเห็น 19 แอปพลเิ คชันเสรมิ 5 แอปพลเิ คชนั 30 คูม่ อื การใชโ้ ปรแกรม PowerPoint ในการอดั คลปิ การสอนรปู แบบ V-deo 42 คมู่ ือการใช้ Google Form สำหรับสรา้ งแบบทดสอบ 52 คมู่ ือการใช้ Google Jam board 62 คู่มอื การใชง้ าน Kahoot 69 คมู่ ือการใช้ Mentimeter 69 สว่ นท่ี 3 เครื่องมือการวัดการประเมิน 70 แบบบนั ทึกการสอน 71 ตัวอย่างแบบบันทึกการสอน 72 เกณฑ์การประเมนิ แบบบนั ทึกการสอน 79 แบบทดสอบความรู้ 80 เกณฑ์การประเมนิ แบบบนั ทกึ ความรู้ 81 ภาคผนวก 85 โครงการคมู่ ือการใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย 86 คณะผู้จดั ทำคู่มือ 88 QR Coed แบบบนั ทึกการสอน แบบทดสอบ คลิปวิดีโอการสอน บรรณานกุ รม

คูม่ อื การใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 1 สว่ นท่ี 1 บทนำ ปัจจุบันการแพร่ระบาดของ COVID 19 ได้ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อการศึกษาทุกระดับทั่วโลก ทำให้ สถานศึกษาเกือบทุกแห่งทั่วโลกต้องปิดการเรียนการสอน และหลายแห่งต้องปรับการเรียนการสอนเป็นรูปแบบ ออนไลน์ จากปัญหาดังกล่าวคณะผู้จัดทำจึงทำคู่มือการใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทยขึ้นมา เพื่อให้ ความรู้แก่ครูผู้สอน ด้านการใช้แอปพลิเคชันต่าง ๆ ในการเรียนการสอนออนไลน์ ซึ่งคู่มือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทยนั้น มีความสำคัญเปน็ อยา่ งมากในการชว่ ยให้ความรดู้ ้านแอปพลิเคชันการสอนออนไลน์ คู่มือการใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทยนั้นแบ่งออกเป็นทั้งหมด 4 ส่วน ได้แก่ ส่วนที่ 1 บทนำ ส่วนท่ี 2 เนื้อหาความรู้ สว่ นที่ 3 เครือ่ งมอื และเกณฑ์การประเมนิ และสว่ นที่ 4 ภาคผนวก โดยเน้อื หาโดยรวมของ คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย จะมวี ธิ ีการสอนการใช้ Google Meet ซึ่งมปี ระโยชน์ต่อครูผู้สอน ในปัจจุบันเป็นอย่างมาก อีกทั้งยังมี 5 แอปพลิเคชันเสริม ที่ช่วยให้การสอนออนไลน์มีความหลากหลายมากย่งิ ข้ึน ซง่ึ ประกอบไปดว้ ย 5 แอปพลิเคชันดังต่อไปน้ี 1. โปรแกรม PowerPoint เป็นโปรเเกรมในการนําเสอนได้ในหลาย รูปเเบบ ไม่ว่าจะเป็นนําเสนอ เเบบเป็นอักษร ภาพ หรือเสียง ซึ่งมีประโยชน์ต่อการนำเสนอเนื้อหาและการสอน เป็นอย่างมาก 2. Google Form เป็นส่วนหนึ่งในบริการของกลุ่ม Google Docs ที่ช่วยให้เราสร้างแบบสอบถาม และแบบทดสอบออนไลน์ หรือใช้สำหรบั รวบรวมขอ้ มลู ไดอ้ ย่างรวดเรว็ ซง่ึ เหมาะแก่การสร้างแบบทดสอบหรือการ ออกข้อสอบออนไลน์มาก 3. Jam board เป็นโปรแกรมที่เสมือน Whiteboard ที่ใช้กันในห้องประชุมโดยมี คณุ สมบตั ิของความเป็น Interactive มากขึ้น ได้แก่ ความสามารถในการเขียนและลบข้อมลู ผ่านการสัมผัสหน้าจอ 4. โปรแกรม Kahoot คอื เกมที่ตอบสนองต่อการเรยี นการสอน ชว่ ยให้นักเรยี นสนกุ กบั การเรยี นโดยเป็นเครื่องมือ ช่วยในการประเมินผล โดยผ่านการตอบคำถาม การอภปิ ราย เหมาะแก่การสรา้ งกิจกรรมในชนั้ เรยี นในรูปแบบการ ตอบคำถามหรือการทบทวนบทเรียนอีกด้วย 5. Mentimeter คือ แอปพลิเคชันที่ใช้สำหรับสร้างพรีเซเทชัน ทผ่ี ูเ้ รยี นสามารถมีสว่ นรว่ มในการโต้ตอบ ระดมสมอง แสดงความคิดเห็นกับผสู้ อนผ่านแบบสอบถามออนไลน์ เป็น แอปพลิเคชันที่เหมาะแก่การสอบถามความรู้ หรือการแสดงความคิดเห็นผ่านแอปพลิเคชัน ซึ่งมีประโยชน์ต่อการ เรยี นการสอนในปัจจุบันเป็นอยา่ งมาก โดยผจู้ ัดทำจะแนบ QR Coed คลปิ วิดีโอตวั อย่างการสอนโดยใช้แอปพลิเค ชันต่าง ๆ ไปในท้ายเนื้อหาของแต่ละแอปพลิเคชัน เพื่อให้ผู้อ่านได้เห็นภาพชัดขึ้น ผู้จัดทำหวังว่าคู่มือการใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทยเล่มน้ี จะให้ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแอปพลิเคชันการสอนออนไลน์มากข้ึน และหวงั ว่าจะเปน็ ประโยชน์ต่อครผู สู้ อนในการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ยมากย่ิงขึ้น

คูม่ ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 2 สว่ นท่ี 2 เนือ้ หา คู่มือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย Google Meet คอื แอปพลิเคชันสำหรบั การประชมุ ทางวดิ โี อทใ่ี ชง้ า่ ยไมม่ ีสะดดุ จาก Google ช่วยให้คณุ ทำงานร่วมกันและพฒั นาความสัมพนั ธก์ บั ทมี ได้จากทกุ ทีบ่ นโลก คณุ สมบตั ทิ ่สี ำคัญได้แก่ • การประชุมทางวิดโี อความละเอียดสูง รองรบั ผ้เู ข้ารว่ มได้สงู สุด 100 คน • เขา้ ถึงได้ง่าย เพียงแคแ่ ชร์ลิงกใ์ ห้ทุกคนเข้ารว่ มได้ด้วยคลกิ เดียว • รองรบั การใช้งานทีห่ ลากหลายบน Desktop, IOS และ Android • สามารถแชรห์ นา้ จอ รปู ภาพ ไฟล์ และข้อความได้ ในขนั้ ตอนนี้เราจะเรยี นรู้เก่ยี วกับ • การ Login เขา้ ใชง้ าน Google Meet • การสรา้ งห้องเรยี น/ห้องประชมุ • การคัดลอก Link ใหแ้ ก่ผเู้ รียน • การต้ังค่าเครื่องมอื อืน่ ๆ เชน่ การเปิด - ปดิ เสียง การเปิด - ปิดกลอ้ ง • การสง่ ขอ้ ความแช็ต การแชรห์ น้าจอทำงาน • การใชร้ ่วมกับแอปพลิชนั เสริม 5 แอปพลเิ คชนั ได้แก่ Google from, Google jam board, Mentimeter, kahoot, PowerPoint

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 3 การสรา้ ง Google Meet 1. เขา้ ไปทีเ่ วบ็ ไซต์ ของ Google Meet หรือจะพิมพ์ url ตามน้ี https://meet.google.com/ จากนนั้ ให้ คลิกที่ “Sign in” หรือ “ลงช่ือเข้าใช้” 1 2. ทำการกรอก อีเมล @gmail.com และรหัสผา่ น และกดปุ่ม Next เพื่อทำการส่รู ะบบ 2

ค่มู อื การใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 4 3. หลังจากทำการ เข้าสรู่ ะบบสำเรจ็ แล้ว จะพบกบั หนา้ จอหลักของโปรแกรม Google Meet จากน้ันใหท้ ำ การคลกิ ที่ปุ่ม การประชุมใหม่ 3 4. จากนั้นเลอื ก เร่ิมการประชุมทันที 4

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทย | 5 5. เมื่อเข้ามาจะพบหนา้ จอแสดงการประชุม 5.1 เราสามารถ คดั ลอก หรือ copy ลิงกห์ อ้ งประชุม เอาลิงก์ห้องประชุมน้ี ไปแจกให้กบั นักเรียน เพอื่ เข้า มาหอ้ งเรยี นของเราได้ และถ้าสังเกตดใู นลิงกข์ องหอ้ งประชุม เชน่ https://meet.google.com/dos- qfry-xef ตวั อักษรที่อย่ดู ้านหลัง จะเป็น Google Meet ID ในตัวอยา่ งน้ี Google Meet ID ก็คอื dos-qfry-xef

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 6 6. เคร่อื งมอื ต่าง ๆ ท่ีควรรู้ 6.1 เปิด-ปิด ไมค์ ของเราเอง 6.2 เปิด-ปิด กลอ้ ง 6.3 วางสายการประชุม หรือตอ้ งการออกจากหอ้ งประชมุ หรอื สนิ้ สดุ การประชุม 6.4 แสดงสมาชกิ ในห้องประชุม 6.5 ช่องแช็ต สามารถส่งข้อความ ลิงกต์ า่ ง ๆ ให้แกผ่ ูเ้ ข้ารว่ มประชมุ 6.1 6.2 6.4 6.5 6.3

คูม่ ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 7 7. ปมุ่ แสดงเครื่องมือเพ่มิ เติม 7.1 กระดานอจั ฉรยิ ะ 7.2 สามารถเลือกเลย์เอาต์ที่แสดงได้ 7.3 ขยายใหเ้ ต็มหนา้ จอ 7.4 สามารรถเลือกพ้ืนหลังได้หลากหลาย 7.1 7.2 7.3 7.4

คูม่ อื การใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทย | 8 8. ถา้ หากต้องการแชร์หนา้ จอ หรือนำเสอนไฟล์ MS Power point ใหก้ บั ผเู้ ข้าร่วมประชุมหรือนักศึกษา ท่ี อยู่ในหอ้ งประชมุ ก็สามารถทำได้ โดยใช้เมนู นำเสนอทนั ที เมือ่ เรากดปมุ่ นำเสนอทันที กจ็ ะมีการนำเสนอ อยู่ 3 แบบด้วยกัน การนำเสอนทัง้ หน้าจอ, นำเสนอเปน็ หน้าต่าง และนำเสนอกับแท็บ Chorme 8 แบบที่ 1 การนำเสนอทง้ั หนา้ จอ เป็นการแชรท์ ้ังหน้าจอของเรา ให้กับผเู้ ขา้ ประชมุ เหน็ เหมาะกับการ นำเสนอ ทตี่ ้องเปดิ หลายโปรแกรม สามารถสลับไปมาได้ แบบท่ี 2 การนำเสนอแบบหนา้ ต่าง เป็นการแชรเ์ ฉพาะหน้าตา่ ง หรอื บางโปรแกรม ที่เราต้องการใหผ้ ูเ้ ขา้ ประชุมเหน็ เทา่ น้ัน แต่วา่ การแชรห์ น้าจอแบบน้เี ราต้องการเปิดโปรแกรม ท่ตี ้องการแชร์ ไวล้ ่วงหน้าดว้ ย เม่อื เรากดปุ่ม นำเสนอทนั ที และเลอื กเปน็ แบบหน้าต่าง ก็จะมโี ปรแกรมขึน้ มาให้เลอื ก จากนั้นกก็ ดปุ่ม เสนอ Share ไดเ้ ลย แบบท่ี 3 การนำเสนอแบบแท็บ Chrome เหมาะสำหรับการแชรแ์ บบทวี่ ิดโี อ หรือภาพเคล่ือนไหว โดย เลือกแทบ็ ท่ตี ้องการเชน่ Youtube Khoot เปน็ ตน้

คูม่ ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 9 9. หากตอ้ งการแชร์หน้าจอ PowerPoint ให้เลอื กแบบที่ 2 การนำเสนอแบบหน้าต่าง จากนัน้ เลอื กโปรแกรม ทตี่ ้องการแสดง 9.1 จากนัน้ กดปุ่ม แชร์ 9 9.1

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทย | 10 การใช้ Google Meet รว่ มกบั แอปพลเิ คชนั 5 แอปพลิเคชัน 1. PowerPoint สำหรบั การนำเสนองาน เสนอสื่อการสอนในรูปแบบออนไลน์ หากต้องการแชร์หน้าจอ PowerPoint ให้เลือกแบบที่ 2 การนำเสนอแบบหน้าต่าง จากนัน้ เลอื ก โปรแกรมทีต่ ้องการแสดง 1.1 จากนั้นกดปุ่ม แชร์ 9 9.1

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 11 2. Google form สำหรับการทำแบบทดสอบออนไลน์ 2.1 เลอื กช่องแช็ต 2.2 เมอ่ื คัดลอก link Google form แลว้ ใหก้ ดวาง 2.3 จากนนั้ กด ส่ง 2.4 ถอื เปน็ การเสร็จสิ้น 2.3 2.2 2.1 2.4

ค่มู ือการใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 12 3. Kahoot โปรแกรมสำหรบั แบบทดสอบเชิงกจิ กรรม 3.1 เลอื กแท็บนำเสนอ แทบ็ ท่ี 3 3.1 3.2 จากนั้นเลือก เว็บไซต์ Kahoot 3.2

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 13 3.3 จะข้นึ หนา้ จอนี้ แสดง Pin ให้นกั เรียนเขา้ ห้องกิจกรรม 3.3 3.4 เมือ่ นักเรยี นเข้าห้องแลว้ จะแสดงรายช่อื นักเรยี น 3.4

ค่มู อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 14 3.5 เมือ่ นักเรยี นเข้ามาครบแลว้ ให้เรมิ่ ทำกิจกรรม 3.6 เมื่อตอบ ข้อ 1 แล้วจะแสดงลำดบั คะแนน

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 15 3.7 เมื่อตอบครบทุกข้อแลว้ จะแสดงลำดบั คะแนนว่าใครได้ท่ี 1 2 และ 3 ถือเป็นการเสรจ็ ส้ินกจิ กรรม

ค่มู อื การใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 16 4. mentimeter แอปพลิเคชันสำหรับแสดงความคิดเห็น 1. เมอ่ื สรา้ ง Menti ใหก้ ดแชร์ และเลือกคัดลอกลงิ ก์ 2. นำลงิ กไ์ ปวางในช่องแชท

คูม่ ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 17 3. กดนำเสนอแทบ็ ที่ 3 4. เลือกหนา้ เวบ็ menti

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 18 5. เมือ่ แชร์แลว้ จะข้นึ หน้าน้ี เม่ือมคี นคอมเมนต์ ตวั menti จะแสดงเช่นนี้ ถือเปน็ การเสร็จสนิ้

คูม่ ือการใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทย | 19 คูม่ ือการใชโ้ ปรแกรม PowerPoint ในการอัดคลิปการสอนรูปแบบ V-deo โปรแกรม PowerPoint เป็นโปรเเกรมในการนําเสนอได้ในหลายรปู เเบบ ไม่ว่าจะเปน็ นําเสนอ เเบบเป็น อักษร ภาพ หรือเสียง โดยตวั โปรเเกรมน้ันสามารถนาํ สือ่ เหล่านมี้ าผสมผสานได้ อย่างลงตัวและมีประสิทธิภาพมาก ท่สี ุด โปรแกรม PowerPoint นน้ั สามารถอดั วิดีโอในการสอนได้ ซ่งึ เปน็ ตัวช่วยในการสอนได้ดีอีกทั้งยังเป็นการ บนั ทึกเน้อื หาการสอนในรปู แบบวิดโี อทเี่ ราสามารถบรรยายได้อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพอกี ด้วย วธิ ีการใช้โปรแกรม PowerPoint ในการอัดคลปิ V-deo 1. เลือก “การบนั ทกึ ” 1

ค่มู อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 20 2. เลือก “บนั ทึกการนำเสนอสไลด์” 2 3. เลอื ก “บนั ทึกจากจดุ เร่มิ ต้น” 3

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 21 4. เครอ่ื งมอื ตา่ ง ๆ 4.1 เปิด - ปดิ ไมค์ 4.2 เปิด - กล้องวิดีโอ 4.3 เปดิ – ปดิ ภาพแสดงผูส้ อน 4.4 เครอ่ื งมือในการสอน ยางลบ ปากกาเขียนได้ ปากกาไฮไลท์ 4.5 สไลด์ย้อนกลับ 4.6 สไลด์ถัดไป 4.5 4.6 4.3 4.4 4.1 4.2

คมู่ ือการใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 22 5. เลอื ก “บันทึก” เพ่ือเริ่มบนั ทึกวิดโี อ 5 6. เมอ่ื กดบนั ทึกแล้วให้เร่มิ สอน 6.1 ปมุ่ หยดุ ชั่วคราว (สามารถสอนต่อได้) 6.2 ปุ่มหยดุ (ให้กดเมื่อสอนเสรจ็ ) 6.1 6.2

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 23 7. เมื่อกดปุ่มหยดุ เสรจ็ แลว้ สามารถกดป่มุ “เลน่ ซ้ำ” เพื่อเป็นการเชค็ ความเรียบร้อยวิดีโอตัวเอง 7.1 หากเชค็ เสร็จแล้วสามารถกด x ไดเ้ ลย 7.1 7 8. วิดโี อสามารถย้ายตำแหน่ง เล่นวิดโี อ และฟงั เสียงได้ 8

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 24 9. หากเชค็ วดี ิโอเสร็จเรียบร้อยแลว้ ใหเ้ ลือก “ส่งออกไปเป็นวิดโี อ” เพือ่ ทำเป็นไฟล์ 9 10. สามารถเลอื กความละเอยี ดของวิดีโอได้ 10

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 25 11. จากน้ันเลอื ก “สรา้ งวิดีโอ” 11 12. จากนั้นให้เลือกโฟเดอรห์ รือท่ีอยขู่ องไฟลท์ ตี่ ้องการจะ Save (เปลย่ี นช่อื ให้เรียบร้อย) จากนนั้ กด “บันทกึ ” 12

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทย | 26 13. จากนน้ั รอแทบ็ แสดงความคบื หนา้ เตม็ ถือเป็นการเสร็จส้ิน 13 14. เมอื่ บันทึกเสรจ็ เรยี บร้อยสามารถเข้าไปดูในไฟล์ที่ตนเองบันทึกได้ 14

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทย | 27 15. ถอื เป็นเปน็ การเสร็จสนิ้ ในการใชโ้ ปรแกรม PowerPoint ในการอัดคลปิ วิดโี อในการสอน

คมู่ ือการใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 28 ใบกจิ กรรมท่ี 1 เรือ่ ง นทิ านพืน้ บา้ น คำชแี้ จง ให้นักเรียนเลา่ นทิ านพืน้ บ้านทต่ี นเองช่นื ชอบพร้อมระบุ ตัวละคร ข้อคดิ ที่ได้จากเรอื่ ง 1. ตัวละคร ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................ ...................................................................................................... .................. ............................................................................................................................. ............................... 2. เนอ้ื เรอ่ื ง ............................................................................................................................. ....................................................... ........................................................................................................................................................................ ............ ....................................................................................................................... ............................................................. ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................................ ........................................ ........................................................................................... ......................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....... 3. ขอ้ คิดทไี่ ด้จากเร่ือง .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... .................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................... ช่ือ-สกลุ ............................................................... เลขที่.................. ช้นั ..........................

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 29 QR Code ตวั อย่างการสอนโดยใชแ้ อปพลเิ คชนั PowerPoint ↑ แบบทดสอบก่อนเรยี น ↑ แบบทดสอบหลงั เรยี น

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 30 คู่มือการใช้ Google Form สำหรับสร้างแบบทดสอบ Google Form เป็นส่วนหนึ่งในบริการของกลุ่ม Google Docs ที่ช่วยให้เราสร้างแบบสอบถามและ แบบทดสอบออนไลน์ หรือใช้สำหรับรวบรวมข้อมูลได้อย่างรวดเร็ว โดยที่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่าย ในการใช้งาน Google Form ผู้ใช้สามารถนำไปปรับประยุกตใ์ ช้งานได้หลายรูปแบบ เช่น การทำแบบฟอร์มสำรวจความคิดเหน็ การทำแบบทดสอบความรู้ การทำแบบฟอร์ม ลงทะเบียน และการลงคะแนนเสียง เป็นต้น 1.ไปท่ี www.google.com แล้วลงชื่อเข้าสรู่ ะบบ

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 31 2. การสร้างแบบสอบถาม หรอื แบบทดสอบ

ค่มู ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 32

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 33 3.เร่มิ สรา้ งข้อคำถามลงในแบบทดสอบ

ค่มู ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 34

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 35 4.การเฉลยแบบทดสอบ

ค่มู ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 36 5.การแสดงผลแบบทดสอบ แบบทดสอบนทิ านพนื้ บ้านภาคตา่ ง ๆ แบบทดสอบนทิ านพ้นื บ้านภาคต่าง ๆ

ค่มู ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 37 6.การนำแบบทดสอบไปใช้ แบบทดสอบนทิ านพนื้ บ้านภาคตา่ ง ๆ

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 38 แบบทดสอบนทิ านพื้นบา้ นภาคตา่ ง ๆ แบบทดสอบนิทานพื้นบ้านภาคต่าง ๆ แบบทดสอบนิทานพนื้ บ้านภาคต่าง ๆ

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 39 7. การแสดงผลคะแนน และการนำผลคะแนนไปใชใ้ น Microsof Excel แบบทดสอบนิทานพืน้ บ้านภาคตา่ ง ๆ แบบทดสอบนิทานพ้ืนบา้ นภาคตา่ ง ๆ แบบทดสอบนิทานพนื้ บ้านภาคต่าง ๆ

ค่มู ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 40 แบบทดสอบนทิ านพื้นบา้ นภาคตา่ ง ๆ แบบทดสอบนทิ านพนื้ บา้ นภาคต่าง ๆ

ค่มู อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 41 QR Code ตัวอย่างการสอนโดยใชแ้ อปพลเิ คชนั Google From

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครภู าษาไทย | 42 คู่มอื การใช้ Google Jamboard Jam board ทําหน้าที่เสมือน Whiteboard ที่ใช้กันในห้องประชุมโดยมีคุณสมบัติของความเป็น Interactive มากขึ้น ได้แก่ ความสามารถในการเขียนและลบข้อมูลผ่านการสัมผัสหน้าจอ การเชื่อมต่อกับ โปรแกรม G Suite และอินเทอร์เน็ต เพื่อทำการลากไฟล์งาน เนื้อหา และรูปภาพมาแปะไว้บนหน้าจอ รวมไปถึงการแชร์และสง่ ต่อข้อมูลไปยังอุปกรณ์ต่าง ๆ แกเ่ พอื่ นผู้เรียนหรอื ผรู้ ว่ มประชมุ ท่อี ยู่ห่างไกล 1. เปิดหน้า Google

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 43 2. Click แอป Google 3. เลอื ก Jam board

ค่มู ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 44 4. กดเคร่ืองหมายบวก เพื่อเพ่ิม Jam 5. ปากกา สามารถเปลย่ี นเบอร์หวั ปากกา และสีได้

คูม่ ือการใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 45 6. ยางลบ 7. เลือก

คมู่ อื การใช้ Google Meet สำหรบั ครูภาษาไทย | 46 8. เครื่องมือที่เสมือนเป็น Post it แปะไปบนกระดาน พิมพ์ข้อความ ลงไปและกดบันทึก ก็จะมีรูป กระดาษ Post it ท่สี ามารถลากยา้ ยไปไว้ส่วน ไหนของไวท์บอร์ดได้ 9. เครื่องมือแทรกรูปภาพ สามารถค้นหาภาพจาก Google มาใช้ได้เลย หรือจะนําเข้ามาจากเครื่อง คอมพวิ เตอรก์ ็ได้

คู่มือการใช้ Google Meet สำหรับครภู าษาไทย | 47 10. เลเซอร์ใชส้ ําหรบั การนาํ เสนอ การเรยี นการสอน ชี้จุดสาระและเน้อื หาในการนาํ เสนอ การสอน

คู่มอื การใช้ Google Meet สำหรับครูภาษาไทย | 48 การตั้งคา่ การแชร์ เม่ือตกแต่ง Whiteboard ตามทตี่ ้องการแล้ว ถ้าต้องการ จะแชรใ์ ห้กับผู้อนื่ นั้นไปท่แี ชรต์ รงมุมบนขวามื จากนั้นจะมีหน้าตา่ งข้ึนมา 1. จะเป็นลงิ ก์ในการแชร์ให้กับผอู้ ื่น 2. กำหนดผทู้ มี่ ีสทิ ธิ์เขา้ ถึง