งานวิจัย

วิจยั เร่ือง การพฒั นาชดุ แบบฝึ กการเขยี นสะกด สาหรบั นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 วตั ถปุ ระสงค์ เพ่ือพฒั นาชุดแบบฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคา สาหรบั นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ใหม้ ีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 เพ่ือเปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนเร่ืองการเขียนสะกดคา สาหรบั นกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 กบั คะแนนเกณฑร์ อ้ ยละ 80 เพ่ือศึกษาความคงทนของความรูท้ างการเรียนภาษาไทยเร่ือง การเขียนสะกดคา ของนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 เพ่ือศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 6 ท่ีมีตอ่ การเรียนรูเ้ ร่ืองการเขียนสะกดคา กรอบแนวคิดการวิจยั นางสาวธญั พิชชา วงษแ์ พทย์ 62128101013

วิจยั เรื่อง การพฒั นาชดุ แบบฝึ กการเขยี นสะกด สาหรบั นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ 6 นวตั กรรมท่ีพฒั นา ชุดแบบฝึ กทกั ษะ การเขียนสะกดคา การตรวจสอบนวตั กรรม 1. เม่ือผูว้ ิจยั สรา้ ง ชุดแบบฝึกทกั ษะการเขยี นสะกดคาเสร็จแลว้ จึงนาชุดแบบฝึกทกั ษะ การเขียนสะกดคาท่ีสรา้ งข้ึนไปใหอ้ าจารยท์ ่ีปรึกษาวิทยานิพนธต์ รวจสอบความถูกตอ้ ง ของเน้ือหาและมาปรบั แกไ้ ข 2. นาแบบฝึกการเขียนสะกดคาท่ีผา่ นการแกไ้ ขปรับปรุงแลว้ ไปตรวจสอบความตรง เน้ือหา ดว้ ยวิธีการหาคา่ ดชั นีความสอดคลอ้ งระหวา่ งเน้ือหาและจุดประสงคข์ องแบบ ฝึกทกั ษะการเขียนสะกดคา IOC โดยใหผ้ ูเ้ ช่ียวชาญดา้ นแบบฝึก พิจารณาและให้ คะแนน 3. นาแบบฝึกทกั ษะการเขยี นสะกดคาซ่ึงผา่ นการประเมินคุณภาพประสิทธิภาพ E1 /E2 กบั นักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 ในกลุม่ โรงเรียนเจา้ หม่ืนดง้ เป็น 3 กลุม่ คือ 3.1 การหาประสิทธิภาพรายบุคคล โดยกาหนดเกณฑป์ ระสิทธิภาพ 60/60 คะแนนวดั ผลการเรียนรู้ ระหวา่ งเรียน และคะแนนวดั ผลสมั ฤทธ์ิหลงั เรียน คิดเป็นร้อยละ 86.67/75.83 สูงกวา่ เกณฑ์ 60/60 3.2 การประสิทธิภาพแบบกลุ่มเลก็ โดยกาหนดเกณฑป์ ระสิทธิภาพ 70/70 คะแนนวดั ผลการเรียนรู้ ระหวา่ งเรียน และคะแนนวดั ผลสมั ฤทธ์ิหลงั เรียน คิดเป็นร้อยละ 90.89/83.33 สูงกวา่ เกณฑ์ 70/70 3.3 การหาประสิทธิภาพแบบภาคสนาม โดยกาหนดเกณฑป์ ระสิทธิภาพ 80/80 คะแนนวดั ผลการเรียนรู้ ระหวา่ งเรียน และคะแนนวดั ผลสมั ฤทธ์ิหลงั เรียน คิดเป็นร้อยละ 92.70/87.18 สูงกวา่ เกณฑ์ 80/80 นางสาวธญั พิชชา วงษแ์ พทย์ 62128101013