รายงานการวเิ คราะหผ์ เู้ รียนรายบุคคล รายวชิ าการบัญชีตว๋ั เงิน ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี ๕ ภาคเรยี นที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ โดย นางสาวปทั มา ปลง่ั เปล่อื ง ตาแหน่ง ครู โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๑ สานกั งานบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
2 คานา ตามหลักการและจุดมุ่งหมายของหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พ .ศ.๒๕๕๑ และ พระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ ได้กาหนดเป้าหมายและทิศทางการปฏิรูปการศึกษา กระบวนการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาคนไทย ให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ คู่ คุณธรรม โดยมีหลักการสาคัญของการจัดการศึกษา ประกอบด้วย ผู้เรียนมีความสาคัญที่สุด ผู้เรียน ทุกคนสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ ส่งเสริมใหผ้ เู้ รยี นสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตาม ศักยภาพ การวิเคราะห์ผู้เรียน เพื่อศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล มีความสาคัญและจาเป็น จะช่วยให้ ครูผู้สอน ได้รู้จักผู้เรียนเป็นรายบุคคล หรือรายกลุ่ม โดยการกาหนดความต้องการท่ีจะใช้ข้อมูล เกี่ยวกับตัวผู้เรียน เป็นข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานนาไปสู่การวางแผนการเรียนรู้ หรือจัดกิจกรรมการ เรียนรทู้ ่ีมจี ุดมงุ่ หมายเฉพาะในเร่อื งความสามารถ ทักษะและคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ โดยใช้วิธีการ เก็บรวบรวมข้อมูลหลากหลาย เพ่ือให้ได้ข้อมูลเกี่ยวกับตัวผู้เรียน เช่น การสอบถาม การให้ทา แบบทดสอบ การรวบรวมข้อมูลพื้นฐานการเรียนรู้ แล้วนามาวิเคราะห์เป็นรายบุคคล ช่วยให้ ครูผู้สอนในการจัดการเรียนรู้ให้ผู้เรียนรู้จักแสวงหาความรู้ พัฒนาตนเอง คิดเอง ปฏิบัติเอง เพื่อ นาไปสู่การสร้างองค์ความร้ดู ้วยตนเอง ลงชอื่ ......................................................... (นางสาวปทั มา ปลั่งเปล่ือง)
3 แนวคดิ วัตถุประสงค์ และขอบเขตของการวิเคราะห์ผ้เู รียน แนวคิดในการวเิ คราะหผ์ ู้เรียน ๑) การจัดการเรยี นรู้ให้ประสบความสาเร็จมีผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นร้สู ูง ผเู้ รียนควรมีความ พรอ้ มท่ดี ใี นทกุ ๆ ดา้ น ดงั น้นั กอ่ นจะเรมิ่ ดาเนินการสอนวชิ าใด ๆ ควรมีการศึกษาวเิ คราะห์ ผเู้ รียน เปน็ รายบคุ คลท่เี ก่ยี วกบั ความพร้อมด้านความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ ความพร้อมด้าน สตปิ ัญญา ความพร้อมดา้ นรา่ งกาย ความพร้อมด้านสงั คม ๒) กอ่ นจะเร่มิ ดาเนนิ การจัดการเรียนร้วู ิชาใด ๆ ผู้สอนควรศกึ ษาวเิ คราะห์ผู้เรยี นให้รถู้ งึ ความ แตกต่างระหว่างบุคคลในแต่ละดา้ น หากพบผู้เรียนคนใดมขี ้อบกพร่องดา้ นใดควรปรับปรุงแกไ้ ข ใหม้ ี ความพรอ้ มทดี่ ีก่อน ๓) การเตรียมความพร้อมหรอื การแกไ้ ขขอ้ บกพรอ่ ง สาหรบั นกั เรียนทยี่ งั ขาดความพร้อมใน ดา้ นใด ๆ ควรใชก้ จิ กรรมหลาย ๆ แบบ หรอื ใช้เทคนคิ วิธีการท่เี หมาะสมจนผ้เู รยี นมคี วามพรอ้ ม วตั ถุประสงคก์ ารวเิ คราะหผ์ เู้ รยี น ๑) เพอ่ื ศกึ ษาวเิ คราะห์แยกแยะเกย่ี วกบั ความพรอ้ มของผเู้ รยี นในแตล่ ะดา้ นเป็นรายบคุ คล ๒) เพ่ือใหค้ รูผู้สอนไดร้ ู้จกั ผู้เรียนเป็นรายบคุ คล สาหรับสง่ เสริมให้สามารถพฒั นาตาม ธรรมชาติของแต่ละบคุ คลเต็มตามศกั ยภาพ และหาทางช่วยเหลือผูเ้ รียนทมี่ ีข้อบกพรอ่ ง ให้มคี วาม พร้อมทีด่ ขี ึน้ ๓) เพ่อื ใหผ้ ู้สอนไดจ้ ดั เตรียมการสอน สื่อ หรอื นวัตกรรมสาหรบั ดาเนนิ การจดั การเรียนรแู้ ก่ ผู้เรียนได้สอดคลอ้ งเหมาะและตรงตามความต้องการของผเู้ รยี นมากย่ิงข้นึ ขอบเขตของการวิเคราะห์ผู้เรียน การวเิ คราะห์ผูเ้ รียนเพอื่ แยกแยะหาความแตกต่างระหวา่ งบคุ คลในเร่ืองต่าง ๆ ดังต่อไปน้ี ๑) ความรู้ ความสามารถ และประสบการณ์ (๑) ความรู้พน้ื ฐานของวิชาท่ีจะทาการเรียนรู้ในระดับชัน้ นน้ั ๆ (๒) ความสามารถในการแก้ปญั หา (๓) ความสนใจและสมาธใิ นการเรยี นรู้ ๒) ความพร้อมดา้ นสติปัญญา (๑) การคดิ ริเร่มิ สร้างสรรค์ (๒) ความมีเหตุผล (๓) ความสามารถในการเรยี นรู้ ๓) ความพร้อมด้านพฤติกรรม (๑) การแสดงออก (๒) การควบคุมอารมณ์ (๓) ความมุ่งมนั่ ขยนั หมน่ั เพียร
4 ๔) ความพร้อมด้านร่างกายและจติ ใจ (๑) ดา้ นสขุ ภาพรา่ งกายสมบูรณ์ (๒) การเจริญเตบิ โตสมวัย (๓) มสี ขุ ภาพจิตดี ๕) ความพรอ้ มด้านสงั คม (๑) การปรบั ตัวเข้ากบั คนอ่นื (๒) การชว่ ยเหลอื เสยี สละแบง่ ปนั (๓) มีระเบียบวินัก เคารพกฎ กติกา
5 เบอร์โทรทีต่ ิดตอ่ ไดข้ องนักเรยี นและผูป้ กครอง เลขท่ี ชอื่ สกลุ เบอร์โทรศัพท์ นักเรียน ผู้ปกครอง ๑ นางสาวเจนจิรา เสรีประชาคม ๐๙๓๒๗๐๒๒๕๒ ๐๘๕๗๑๒๙๙๒๗ ๒ นางสาวดวงพร โชคสุขทรัพย์สิน ๐๖๑๓๗๐๖๐๔๓ ๐๙๕๒๔๒๑๐๙๗ ๓ นางสาวจารวี พงศไ์ พรสถาพร ๐๘๕๘๓๙๓๘๑๐ ๐๘๐๒๘๓๒๖๖๙ ๔ นางสาวชิวาพร ชลทีชยั มงคล ๕ นางสาวจิระภา ศกั ดโ์ิ ชติธติ ิกุล ๖ นางสาวทพิ วรรณ ลาภผลอุทิศ ๐๙๖๒๙๐๐๘๗๔ ๐๙๗๑๘๗๓๖๔๐ ๗ นางสาวพมิ พพ์ ร สริ ิพนิดากุล ๐๙๗๖๒๔๕๗๖๑ ๐๙๓๑๙๕๕๖๙๐ ๘ นางสาวศศวิ ิมล วงศ์ปรดี า ๐๙๗๒๒๘๘๔๒๒ ๐๘๕๑๓๘๕๘๙๙ ๙ นางสาวศิรพิ ร พฤกษ์คีรี ๐๘๓๐๖๑๑๔๖๙ ๐๙๓๑๕๒๒๔๘๕ ๑๐ นางสาวอรัชพร กัญญาเกิดกลุ ๐๖๕๙๑๒๔๔๑๕ ๐๘๐๑๒๖๐๐๕๑ น้าหนัก สว่ นสูงและโรคประจาตัวของนกั เรยี น เลขที่ ชอ่ื -สกลุ นา้ หนกั ส่วนสงู โรคประจาตัว (กโิ ลกรัม) (เซนตเิ มตร) ไมม่ ี ภมู แิ พแ้ ตก่ าเนดิ ๑ นางสาวเจนจริ า เสรีประชาคม ๒๓ ๑๕๕ ไมม่ ี ไม่มี ๒ นางสาวดวงพร โชคสขุ ทรพั ยส์ ิน ๕๑ ๑๕๐ ไมม่ ี ไมม่ ี ๓ นางสาวจารวี พงศไ์ พรสถาพร ๔๙ ๑๖๓ ไมม่ ี ไม่มี ๔ นางสาวชิวาพร ชลทีชัยมงคล ๔๘ ๑๖๑ ไม่มี ไมม่ ี ๕ นางสาวจริ ะภา ศกั ด์โิ ชติธติ ิกุล ๕๒ ๑๕๗ ๖ นางสาวทิพวรรณ ลาภผลอุทิศ ๕๓ ๑๕๕ ๗ นางสาวพิมพ์พร สริ ิพนิดากลุ ๖๕ ๑๖๐ ๘ นางสาวศศวิ มิ ล วงศป์ รีดา ๒๓ ๑๕๕ ๙ นางสาวศิริพร พฤกษ์คีรี ๔๘ ๑๕๕ ๑๐ นางสาวอรชั พร กัญญาเกดิ กุล ๔๗ ๑๕๔
6 ความสามารถพิเศษของนกั เรียน เลขท่ี ช่ือ-สกลุ ความสามารถพิเศษ ๑ นางสาวเจนจริ า เสรปี ระชาคม เลน่ กีฬา ๒ นางสาวดวงพร โชคสุขทรัพยส์ ิน เขียนเรียงความ ๓ นางสาวจารวี พงศ์ไพรสถาพร พดู เกง่ ชอบการออกแบบช้นิ งาน ๔ นางสาวชวิ าพร ชลทชี ยั มงคล นวดเพ่อื สขุ ภาพ ๕ นางสาวจริ ะภา ศกั ดโ์ิ ชติธิตกิ ลุ นวดเพอ่ื สุขภาพ ๖ นางสาวทพิ วรรณ ลาภผลอุทศิ ๗ นางสาวพิมพพ์ ร สิรพิ นดิ ากลุ เล่นดนตรี ๘ นางสาวศศิวมิ ล วงศป์ รดี า เล่นกีฬา ๙ นางสาวศิริพร พฤกษ์คีรี นวดเพือ่ สุขภาพ ๑๐ นางสาวอรัชพร กัญญาเกดิ กุล นวดเพ่อื สขุ ภาพ เล่นกีฬา เกรดเฉลย่ี ของนกั เรยี นในภาคเรียนท่ผี า่ นมา เลขท่ี ชือ่ -สกุล เกรดเฉลี่ย ๑/๒๕๖๓ เกรดวชิ าการบัญชตี ๋วั เงนิ ๓.๕๐ ๑ นางสาวเจนจิรา เสรปี ระชาคม ๓.๕๓ ๔.๐๐ ๔.๐๐ ๒ นางสาวดวงพร โชคสุขทรพั ยส์ ิน ๓.๘๑ ๓.๕๐ ๔.๐๐ ๓ นางสาวจารวี พงศ์ไพรสถาพร ๓.๓๑ ๓.๕๐ ๓.๕๐ ๔ นางสาวชวิ าพร ชลทชี ยั มงคล ๓.๓๐ ๔.๐๐ ๔.๐๐ ๕ นางสาวจริ ะภา ศกั ดโิ์ ชติธติ ิกลุ ๓.๓๐ ๓.๕๐ ๖ นางสาวทพิ วรรณ ลาภผลอุทิศ ๓.๔๖ ๗ นางสาวพมิ พ์พร สิรพิ นิดากุล ๓.๓๒ ๘ นางสาวศศิวิมล วงศป์ รีดา ๓.๓๐ ๙ นางสาวศิรพิ ร พฤกษ์คีรี ๓.๘๑ ๑๐ นางสาวอรชั พร กญั ญาเกดิ กุล ๓.๔๐
7 แบบสรุปผลการวเิ คราะหน์ กั เรยี น ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ ๕ สาขาพาณิชยกรรม (การบัญช)ี ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวัดเชียงใหม่ ด้านที่ รายการวเิ คราะห์ ดี ปานกลาง ปรบั ปรุง หมายเหตุ นักเรยี น จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ ๑ ดา้ นความรู้ ความสามารถ และ ประสบการณท์ างภาษา ๑) ความรพู้ ื้นฐาน ๔ ๔๐.๐๐ ๖ ๖๐.๐๐ ๒) ความสามารถในการแก้ปญั หา ๖ ๖๐.๐๐ ๔ ๔๐.๐๐ ๓) ความสนใจ /สมาธใิ นการเรียน ๕ ๕๐.๐๐ ๕ ๕๐.๐๐ ๒ ความพรอ้ มด้านสติปัญญา ๑) ความคิดรเิ ร่ิม สร้างสรรค์ ๔ ๔๐.๐๐ ๖ ๖๐.๐๐ ๒) ความมีเหตผุ ล ๗ ๗๐.๐๐ ๓ ๓๐.๐๐ ๓) ความสามารถในการเรยี นรู้ ๖ ๖๐.๐๐ ๔ ๔๐.๐๐ ๓ ความพร้อมด้านพฤตกิ รรม ๑) กล้าแสดงออก ๓ ๓๐.๐๐ ๗ ๗๐.๐๐ ๒) การควบคุมอารมณ์ ๕ ๕๐.๐๐ ๕ ๕๐.๐๐ ๓) ความมุ่งม่ันขยนั หมัน่ เพียร ๗ ๗๐.๐๐ ๓ ๓๐.๐๐ ๔ ความพร้อมดา้ นร่างกาย จิตใจ ๑) สุขภาพรา่ งกายสมบูรณ์ ๑๐ ๑๐๐.๐๐ ๒) การเจรญิ เติบโตสมวยั ๘ ๘๐.๐๐ ๒ ๒๐.๐๐ ๓) มีสุขภาพจติ ดี ๗ ๗๐.๐๐ ๓ ๓๐.๐๐ ๕ ความพรอ้ มด้านสังคม ๑) การปรบั ตวั เขา้ กับผูอ้ ่นื ๖ ๖๐.๐๐ ๔ ๔๐.๐๐ ๒) การชว่ ยเหลอื เสยี สละแบ่งปนั ๘ ๘๐.๐๐ ๒ ๒๐.๐๐ ๓) มรี ะเบียบวินยั เคารพกฎ กตกิ า ๗ ๗๐.๐๐ ๓ ๓๐.๐๐
8 การวเิ คราะห์นักเรยี น ด้านท่ี ๑ ความรู้ ความสามารถและประสบการณ์ เลขที่ ช่ือ-สกลุ ดา้ นที่ ๑ ความรู้ ความสามารถและประสบการณ์ [ความรู้ [ความสามารถใน [ความสนใจ/สมาธิ พนื้ ฐาน] การแกป้ ญั หา] ในการเรียนรู้] ๑ นางสาวเจนจริ า เสรีประชาคม ปานกลาง ปานกลาง ดี ๒ นางสาวดวงพร โชคสุขทรพั ย์สนิ ดี ดี ดี ๓ นางสาวจารวี พงศไ์ พรสถาพร ดี ดี ปานกลาง ๔ นางสาวชิวาพร ชลทีชยั มงคล ปานกลาง ปานกลาง ดี ๕ นางสาวจริ ะภา ศักด์ิโชติธติ กิ ุล ดี ดี ปานกลาง ๖ นางสาวทิพวรรณ ลาภผลอุทศิ ปานกลาง ดี ปานกลาง ๗ นางสาวพมิ พพ์ ร สิริพนิดากุล ปานกลาง ดี ปานกลาง ๘ นางสาวศศวิ ิมล วงศป์ รีดา ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง ๙ นางสาวศริ พิ ร พฤกษค์ ีรี ดี ดี ดี ๑๐ นางสาวอรัชพร กญั ญาเกิดกลุ ปานกลาง ปานกลาง ดี การวิเคราะหน์ ักเรยี น ด้านที่ ๒ ความพรอ้ มด้านสตปิ ัญญา เลขที่ ชื่อ-สกุล ด้านท่ี ๒ ความพร้อมดา้ นสตปิ ัญญา ๑ นางสาวเจนจิรา เสรปี ระชาคม [ความคดิ ริเริ่ม [ความมีเหตผุ ล] [ความสามารถ ๒ นางสาวดวงพร โชคสขุ ทรพั ย์สนิ ๓ นางสาวจารวี พงศไ์ พรสถาพร สร้างสรรค]์ ในการเรียนรู้] ๔ นางสาวชิวาพร ชลทชี ยั มงคล ๕ นางสาวจิระภา ศักดิโ์ ชตธิ ติ กิ ลุ ปานกลาง ปานกลาง ดี ๖ นางสาวทิพวรรณ ลาภผลอุทศิ ๗ นางสาวพมิ พ์พร สิริพนิดากุล ดี ดี ดี ๘ นางสาวศศิวมิ ล วงศ์ปรดี า ๙ นางสาวศริ ิพร พฤกษค์ รี ี ดี ดี ปานกลาง ๑๐ นางสาวอรชั พร กญั ญาเกดิ กลุ ปานกลาง ปานกลาง ดี ดี ดี ปานกลาง ปานกลาง ดี ดี ปานกลาง ดี ปานกลาง ปานกลาง ดี ปานกลาง ดี ดี ดี ปานกลาง ปานกลาง ดี
9 การวิเคราะห์นักเรยี น ดา้ นที่ ๓ ความพรอ้ มด้านพฤติกรรม เลขท่ี ชอื่ -สกลุ ด้านท่ี ๓ ความพร้อมด้านพฤตกิ รรม ๑ นางสาวเจนจิรา เสรีประชาคม [การแสดงออก] [การควบคมุ [ความมงุ่ ม่นั ขยัน ๒ นางสาวดวงพร โชคสุขทรัพย์สนิ ๓ นางสาวจารวี พงศไ์ พรสถาพร อารมณ]์ หม่นั เพยี ร] ๔ นางสาวชิวาพร ชลทชี ยั มงคล ๕ นางสาวจริ ะภา ศกั ดโ์ิ ชติธติ ิกลุ ปานกลาง ปานกลาง ดี ๖ นางสาวทพิ วรรณ ลาภผลอุทิศ ๗ นางสาวพิมพ์พร สริ พิ นดิ ากลุ ดี ดี ดี ๘ นางสาวศศิวมิ ล วงศ์ปรดี า ๙ นางสาวศริ พิ ร พฤกษ์ครี ี ปานกลาง ปานกลาง ดี ๑๐ นางสาวอรัชพร กัญญาเกิดกุล ปานกลาง ปานกลาง ดี ดี ดี ปานกลาง ปานกลาง ดี ดี ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง ดี ปานกลาง ดี ดี ดี ปานกลาง ปานกลาง ดี การวเิ คราะหน์ ักเรยี น ด้านที่ ๔ ความพรอ้ มด้านรา่ งกายและจิตใจ เลขที่ ชื่อ-สกุล ดา้ นที่ ๔ ความพรอ้ มด้านรา่ งกายและจติ ใจ ๑ นางสาวเจนจริ า เสรีประชาคม [สุขภาพรา่ งกาย [การเจริญเตบิ โต [มสี ขุ ภาพจติ ดี] ๒ นางสาวดวงพร โชคสุขทรพั ยส์ ิน ๓ นางสาวจารวี พงศ์ไพรสถาพร สมบรู ณ]์ สมวยั ] ๔ นางสาวชิวาพร ชลทีชยั มงคล ๕ นางสาวจริ ะภา ศกั ด์โิ ชตธิ ติ ิกุล ดี ดี ปานกลาง ๖ นางสาวทพิ วรรณ ลาภผลอุทศิ ๗ นางสาวพิมพพ์ ร สิริพนดิ ากุล ดี ดี ดี ๘ นางสาวศศิวมิ ล วงศป์ รดี า ๙ นางสาวศิรพิ ร พฤกษ์คีรี ดี ปานกลาง ดี ๑๐ นางสาวอรชั พร กญั ญาเกิดกุล ดี ปานกลาง ดี ดี ดี ดี ดี ดี ดี ดี ดี ปานกลาง ดี ดี ดี ดี ดี ดี ดี ดี ปานกลาง
10 การวิเคราะหน์ กั เรยี น ดา้ นท่ี ๕ ความพร้อมดา้ นสังคม เลขท่ี ชอ่ื -สกุล ด้านท่ี ๔ ความพรอ้ มดา้ นรา่ งกายและจติ ใจ ๑ นางสาวเจนจิรา เสรปี ระชาคม [การปรับตัวเขา้ [การช่วยเหลอื [มรี ะเบยี บวนิ ยั ๒ นางสาวดวงพร โชคสุขทรพั ย์สนิ ๓ นางสาวจารวี พงศ์ไพรสถาพร กบั ผอู้ ่ืน] เสียสละแบง่ ปนั ] เคารพกฎ กติกา] ๔ นางสาวชิวาพร ชลทีชัยมงคล ๕ นางสาวจริ ะภา ศักดโ์ิ ชตธิ ติ ิกุล ดี ดี ดี ๖ นางสาวทพิ วรรณ ลาภผลอุทิศ ๗ นางสาวพมิ พ์พร สริ ิพนดิ ากุล ดี ดี ดี ๘ นางสาวศศวิ มิ ล วงศป์ รดี า ๙ นางสาวศิรพิ ร พฤกษ์คีรี ปานกลาง ดี ดี ๑๐ นางสาวอรัชพร กัญญาเกดิ กุล ปานกลาง ปานกลาง ดี ดี ดี ปานกลาง ดี ดี ดี ดี ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง ดี ดี ดี ดี ดี ปานกลาง ดี ปานกลาง
Search
Read the Text Version
- 1 - 10
Pages: