โครงสร้าง-วิชาเศรษฐศาสตร์เบื้องต้น

การวิเคราะห์มาต วชิ าเศรษฐศาสตรเ์ บื้องต้น ชอ่ื หน่วย 11 ดลุ การค้าและดุลการชาระ มาตรฐานและตวั ชี้วัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งาน ผลการเรียนรู้ 1. เขา้ ใจความหมายและ รู้อะไร 1. แบบทดสอบหลงั เรียน องค์ประกอบของ นักเรียนมคี วามรเู้ กยี่ วกับ 2. ใบงาน ดลุ การชาระเงนิ ความหมายองคป์ ระกอบ 2. อธิบายลกั ษณะดุลการค้า ของดุลการชาระเงนิ และดุลการชาระเงินของ ดุลการคา้ แนวทางการ ประเทศไทยได้ แกไ้ ขปญั หาขาดดุลการค้า 3. ทราบถึงแนวทางการแกไ้ ข และดลุ การชาระเงนิ ปญั หาการขาดดุลการค้าและ ทาอะไร ดลุ การชาระเงนิ ทาแบบทดสอบและ ใบงาน

ตรฐานและตวั ชีว้ ัด ะเงิน ระดบั ชน้ั ม.4 สาขาการบัญชี ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะของวชิ า คณุ ลักษณะ อนั พึงประสงค์ น 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รียนรู้ สือ่ สาร 2. ความรับผิดชอบ 2. มุ่งมน่ั ในการทางาน 2. ความสามารถในการคิด 3. ความกระตอื รือรน้ 3. มคี วามรับผิดชอบ 3. ความสามารถในการ แก้ปัญหา

การวิเคราะหม์ าต วชิ าเศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองตน้ ชอ่ื หนว่ ย 12 ระบบเศรษฐกิจและการพัฒนาเ มาตรฐานและตัวช้วี ัด/ รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ช้ินงาน ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายและ รู้อะไร 1. แบบทดสอบหลงั เรียน ลกั ษณะของระบบเศรษฐกิจ นกั เรยี นมคี วามรเู้ กี่ยวกบั 2. ใบงาน แต่ละรูปแบบได้ ความหมายและลักษณะ 2. เขา้ ใจระดับและปัจจยั การ ของระบบเศรษฐกจิ แต่ละ พฒั นา การวางแผนเศรษฐกจิ รูปแบบ ลักษณะทั่วไป โดยท่วั ไป ของการพัฒนาเศรษฐกิจ 3. เข้าใจลักษณะท่ัวไปของ ของประเทศไทย การพัฒนาเศรษฐกจิ ของ ทาอะไร ประเทศไทย ทาแบบทดสอบและ ใบงาน

ตรฐานและตวั ชี้วัด ศรษฐกจิ ระดับช้นั ม.4 สาขาการบญั ชี ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะของวชิ า คุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงค์ น 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝเ่ รยี นรู้ สื่อสาร 2. ความรบั ผิดชอบ 2. มุ่งมนั่ ในการทางาน 2. ความสามารถในการคดิ 3. ความกระตือรอื รน้ 3. มีความรับผดิ ชอบ 3. ความสามารถในการ แก้ปัญหา

การวิเคราะหม์ าต วิชาเศรษฐศาสตรเ์ บอื้ งตน้ ชือ่ หน่วย 13 โครงสร้าง ปัญหาและแนวทางแกไ้ ขปัญ มาตรฐานและตัวช้วี ัด/ ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน ผลการเรยี นรู้ 1. อธิบายโครงสร้างทาง รูอ้ ะไร 1. แบบทดสอบหลังเรียน เศรษฐกิจของประเทศไทยได้ นกั เรยี นมคี วามร้เู กี่ยวกับ 2. ใบงาน 2. อธบิ ายปัญหาเศรษฐกจิ โครงสรา้ งทางเศรษฐกจิ ของประเทศไทยได้ ของประเทศไทย ปญั หา 3. บอกแนวทางแก้ไขปัญหา เศรษฐกจิ ของประเทศไทย เศรษฐกจิ ของประเทศไทยได้ แนวทางการแกป้ ญั หา 4. บอกแนวคิดเศรษฐกิจ แนวคดิ เศรษฐกจิ พอเพียง พอเพียงได้ ทาอะไร ทาแบบทดสอบและ ใบงาน

ตรฐานและตวั ช้ีวัด ญหาเศรษฐกิจไทย ระดับชนั้ ม.4 สาขาการบัญชี ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะของวิชา คุณลกั ษณะ อนั พึงประสงค์ น 1. ความสามารถในการ 1. ความสนใจ 1. ใฝ่เรยี นรู้ สื่อสาร 2. ความรบั ผิดชอบ 2. ม่งุ มั่นในการทางาน 2. ความสามารถในการคิด 3. ความกระตือรอื ร้น 3. มีความรบั ผิดชอบ 3. ความสามารถในการ แก้ปญั หา