คู่มือนักศึกษา ภาคสมทบ รุ่นที่ 8 (KPSP TECH)

คณะผจู้ ดั ทำคมู่ อื คณะทป่ี รกึ ษา นายรังสรรค์ ยงั น้อย ผอู้ ำนวยการวิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมทุ รปราการ นายสมบตั ิ อภิบาลศรี รองผอู้ ำนวยการฝา่ ยบริหารทรพั ยากร นางสาวอมรตั น์ กองยอด ครู คศ.3 รกั ษาการในตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการ ฝา่ ยแผนงานและความรว่ มมือ นายนันทพล รตั นชู ครู คศ.2 รักษาการในตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการ ฝ่ายวิชาการ นายศราวธุ ศิรสิ วัสด์ิ ครู คศ.1 รกั ษาการในตำแหน่งรองผ้อู ำนวยการ ฝ่ายพฒั นากิจการนักเรียน นกั ศึกษา ผจู้ ัดทำ นางสาวสริ วิ รรณ จนั ทร หัวหนา้ งานพฒั นาหลักสูตรการเรยี นการสอน นายปยิ ะณัฐ สภุ าษร หัวหน้างานส่อื การเรียนการสอน นางสาวปยิ ะนชุ กมลนาวนิ หวั หน้างานวดั ผลและประเมนิ ผล นายกษิดิ์เดช เพ็งพวง หวั หนา้ แผนกวชิ าเทคโนโลยีธรุ กิจดิจทิ ัล หนว่ ยงานผูจ้ ัดทำ วทิ ยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมทุ รปราการ 259 หมู่ 8 ถนนรตั นโกสนิ ทร์ 200 ปี ตำบลบางบอ่ อำเภอบางบอ่ จงั หวดั สมทุ รปราการ รหัสไปรษณีย์ 10560 โทรศัพท์ 02-1305383 , 099-0167600 www.kpsptc.ac.th

ก คำนำ คมู่ อื นักศกึ ษาจดั ทำข้ึนเพอ่ื นักศึกษาใชเ้ ป็นแนวทางในการปฏิบตั ติ น ศกึ ษาขอ้ มูลดา้ นการศึกษา การให้บริการ ด้านต่างๆ ในวิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมุทรปราการ โดยเน้ือหาภายในคูมือเล่มน้ีประกอบด้วย ประวัติการ จัดตั้งวิทยาลัยฯ ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ แผนภูมิโครงสร้างการบริหารวิทยาลัยฯ แผนภูมิโครงสร้างแผนกวิชา รายช่ือผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา หมายเลขโทรศัพท์ติดต่อ หลักสูตรท่ีเปิดจัดการเรียนการสอน โครงสร้างหลักสูตร แผนการเรียน การขึ้นทะเบียนนักศึกษา ขั้นตอนการลงทะเบียน การจัดการเรียนการสอน ระเบียบวัดผลประเมินผล ระเบียบการแต่งกายและกฎระเบียบการปฏิบัติตนของวิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมุทรปราการ วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมุทรปราการ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าคู่มือนักศึกษาเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อ นักศึกษา เพื่อใช้เป็นคู่มือในการเรียน ตลอดจนการใช้ชีวิตอยู่ในร้ัวของวิทยาลัยได้อย่างมีความสุขและประสบ ความสำเรจ็ ตามท่ไี ด้ตั้งเปา้ หมายไว้ วทิ ยาลยั เทคนิคกาญจนาภเิ ษก สมุทรปราการ พฤษภาคม 2565

สารบญั ข เรอ่ื ง หนา้ คำนำ ก สารบัญ ข บทที่ 1 1 1.1 ประวัติการจัดตง้ั วทิ ยาลัยฯ 4 1.2 ปรัชญา วสิ ัยทัศน์ พันธกจิ 7 1.3 แผนภมู ิโครงสรา้ งการบริหารวิทยาลยั ฯ 12 1.4 แผนภมู ิโครงสร้างแผนกวชิ า บทที่ 2 19 2.1 โครงสร้างหลกั สตู ร 19 21 2.2.1 สาขาวิชาเทคนิคเครอ่ื งกล 23 2.2.2 สาขาวิชาเทคนคิ การผลิต 25 2.2.3 สาขาวิชาช่างกอ่ สรา้ ง 27 2.2.4 สาขาวิชาไฟฟา้ 29 2.2.5 สาขาวิชาเมคคาทรอนิกสแ์ ละหุ่นยนต์ 31 2.2.6 สาขาวิชาการบัญชี 33 2.2.7 สาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดจิ ิทลั 35 2.2.8 สาขาวิชาการจดั การ 37 2.2.9 สาขาวชิ าการจัดการโลจิสตกิ สแ์ ละซพั พลายเซน 37 2.3 แผนการเรยี น 43 2.3.1 สาขาวิชาเทคนคิ เครอ่ื งกล 49 2.3.2 สาขาวิชาเทคนคิ การผลติ 55 2.3.3 สาขาวิชาช่างก่อสร้าง 61 2.3.4 สาขาวิชาไฟฟ้า 67 2.3.5 สาขาวิชาเมคคาทรอนกิ ส์และหุน่ ยนต์ 73 2.3.6 สาขาวิชาการบญั ชี 79 2.3.7 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั 85 2.3.8 สาขาวิชาการจดั การ 2.3.9 สาขาวิชาการจดั การโลจิสตกิ สแ์ ละซพั พลายเซน

ค หน้า สารบญั (ต่อ) 91 92 เรอ่ื ง 93 93 บทที่ 3 94 3.1 การขึน้ ทะเบยี น 94 3.2 ขน้ั ตอนการลงทะเบยี น 95 3.3 การจดั การเรียนการสอน 97 3.3.1 หลักสตู รการอาชวี ศกึ ษา 3.3.2 การจดั การศกึ ษาตามหลักสตู ร 115 3.3.3 การจดั แผนการเรียนตามหลกั สตู ร 3.3.4 การจดั การศกึ ษาและประเมนิ ผลการเรยี น 122 3.4 ระเบียบการวดั ผลประเมนิ ผล 123 124 บทที่ 4 125 4.1 ระเบยี บการแต่งกาย 126 127 ภาคผนวก 128 - คำร้องขอกลบั เขา้ เรียน / ขอคนื สภาพ 129 - คำร้อง ขอจบการศกึ ษา 130 - คำรอ้ ง ขอแก้ผลการเรยี น “มส.” 131 - คำร้อง ขอใบรับรอง / ระเบยี นแสดงผลการเรยี น 133 - คำรอ้ ง ขอรักษาสภาพการเป็นนกั เรียนนกั ศกึ ษา - คำร้อง ขอลาออก - คำร้อง ทวั่ ไป - คำร้อง ขอผอ่ นผันหนว่ ยกิต - คำร้อง ลงเรียนซำ้ / เรียนเพิ่ม / เรียนปรับระดับ - คำร้อง ขอเทยี บโอนรายวิชา

บทท่ี 1 1.1 ประวัติการจดั ตั้งวิทยาลยั เทคนิคกาญจนาภิเษก สมุทรปราการ 1.1.1 ประวัตคิ วามเปน็ มา วทิ ยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมทุ รปราการ เป็นสถานศึกษา สังกดั สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ ประกาศจัดตั้งขึ้นเม่ือวันท่ี 1 กุมภาพันธ์ 2537 ในพื้นที่ธรณีสงฆ์กรรมสิทธิ์ของวัดสุคันธาวาส อำเภอบางบ่อ จังหวัดสมุทรปราการ โดยมีเนือ้ ท่ี 86 ไร่ 67 ตารางวา ต้งั อยเู่ ลขท่ี 259 หมู่ 8 ถนนรัตนโกสินทร์ 200 ปี ตำบลบางบ่อ อำเภอบางบ่อ จังหวัดสมุทรปราการ เพ่ือเป็นอนุสรณ์สถานเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัว (ร.9) เน่ืองในวโรกาสที่พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถ บพิตร ได้เสด็จเถลิงถวัลยราชสมบัติในมหามงคลวโรกาสเสด็จเถลิงถวัลย์ราชสมบัติได้ 50 ปี และในปีพุทธศักราช 2539 กรมอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ได้ขอรับพระราชทานนามสถานศึกษา โปรดพระราชทานนาม “วทิ ยาลัยเทคนิคกาญจนาภเิ ษก สมุทรปราการ” ข้อมลู พื้นฐาน ชอื่ สถานศึกษา วทิ ยาลยั เทคนคิ กาญจนาภิเษก สมุทรปราการ ชอ่ื ภาษาองั กฤษ Kanchanapisek Samutprakarn Technical College (KPSP TECH) ท่ตี ง้ั สถานศึกษา เลขท่ี 259 หมู่ท่ี 8 ถนนรัตนโกสินทร์ 200 ปี ตำบลบางบ่อ อำเภอบางบ่อ จังหวดั สมทุ รปราการ รหสั ไปรษณยี ์ 10560 โทรศัพท์ โทร. 02-130-5383, 099-016-7600 เว็บไซต์ www.kpsptc.ac.th ปรชั ญาของวิทยาลยั ทกั ษะดี มีความรู้ คู่คุณธรรม สรา้ งสรรค์สงั คม เอกลกั ษณ์ (Uniqueness) สถานศึกษาตามรอยพระยคุ ลบาท อตั ลักษณ์ (Identity) เรยี นรู้อยา่ งสร้างสรรค์ มุ่งม่นั ส่อู าชพี ดอกไมป้ ระจำวทิ ยาลัย ดอกเหลอื งอนิ เดยี ต้นไมป้ ระจำวทิ ยาลัย พญาสัตบรรณ สปี ระจำวทิ ยาลัย เขียว-เหลอื ง

2 1.1.2 การพัฒนาการศึกษาวทิ ยาลยั เทคนิคกาญจนาภิเษก สมทุ รปราการ พ.ศ. 2537 วิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภิเษก สมุทรปราการ เริ่มเปิดสอนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) มี 2 แผนกวิชา คือ ช่างก่อสร้าง และช่างเชื่อมโลหะ โดยรับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น (ม.3) ในระยะแรกได้ใช้สถานท่ีของวทิ ยาลัยเทคนิคสมุทรปราการเป็นสำนกั งานช่ัวคราว และเป็นสถานท่ีทำ การเรยี นการสอน พ.ศ. 2538 เปิดสอนระดบั ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) เพมิ่ จำนวน 2 แผนกวชิ า ไดแ้ ก่ ชา่ งไฟฟา้ กำลัง และ ชา่ งอเิ ล็กทรอนิกส์ พ.ศ. 2542 จดั การเรียนการสอนระบบทวภิ าคี ระดบั ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ (ปวช.) ร่วมกบั สถาน ประกอบการ แผนกวชิ าชา่ งเชอื่ มโลหะ พ.ศ. 2544 จดั การเรยี นการสอนระบบทวภิ าคี - ระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชพี (ปวช.) รว่ มกบั สถานประกอบการแผนกวชิ าช่างอเิ ล็กทรอนกิ ส์ - ระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพชนั้ สูง (ปวส.) ร่วมกบั สถานประกอบการแผนกวชิ าช่างเชือ่ มโลหะ พ.ศ. 2545 เปิดสอนระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ (ปวช.) เพ่ิมจำนวน 2 แผนกวิชาคอื แผนกวชิ าการบัญชี และ แผนกวิชาการตลาด พ.ศ. 2547 เปดิ สอนระดับประกาศนียบตั รวชิ าชพี (ปวช.) เพม่ิ จำนวน 1 แผนกวิชาแผนกชา่ งยนต์ พ.ศ. 2548 เปิดสอนระดบั ประกาศนยี บตั รวิชาชพี ชัน้ สูง (ปวส.) - ภาคสมทบ 3 แผนกวชิ า คอื แผนกช่างไฟฟา้ กำลัง แผนกชา่ งอเิ ล็กทรอนกิ ส์ และแผนกวิชาช่างยนต์ - ภาคปกติ 1 แผนกวิชาคอื แผนกวิชาการตลาด - เปิดสอนระดับประกาศนยี บตั รวิชาชพี (ปวช.) ภาคสมทบร่วมกบั องคก์ ารบริหารส่วนตำบลราชาเทวะ กบั แผนกวิชาช่างยนต์ - เปิดสอนระบบทวิภาครี ่วมกบั บรษิ ทั โมเดริ ์นฟอรม์ กรุ๊ป จำกดั กับแผนกวิชาชา่ งก่อสรา้ ง พ.ศ. 2549 เปิดสอนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพช้นั สูง (ปวส.) - ภาคปกติ ภาคพิเศษ ในสาขาวชิ าช่างไฟฟา้ กำลัง - ภาคปกติในสาขาวชิ าชา่ งอเิ ล็กทรอนิกส์ - เปิดสอนรูปแบบการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์งานอาชีพหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชัน้ สูง (ปวส.) พ.ศ. 2550 เปิดสอนระดับประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช.) - ภาคปกติ ในสาขาวิชาช่างยนต์ ณ เรือนจำกลางสมุทรปราการ - เปิดสอนหลกั สตู รวชิ าชพี ระยะส้ัน ระหวา่ งวิทยาลัยเทคนิคกาญจนาภเิ ษก สมุทรปราการ กบั โรงเรียน บางแกว้ ประชาสรรค์ในแผนกวชิ าชา่ งไฟฟ้ากำลัง และแผนกวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ พ.ศ. 2551 เปิดสอนระดับประกาศนียบตั รวิชาชพี (ปวช.) - ภาคปกติ รว่ มกับบริษทั ไทยซัมมทิ โอโตพารท์ อินดัสตรี จำกัด กับแผนกวชิ าช่างกลโรงงาน

3 - เปิดสอนหลักสตู รวิชาชีพระยะสั้น โดยความร่วมมือกับโรงเรยี นบดินทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี) สมุทรปราการ โรงเรียนเปร็งวิสุทธาธิบดี โรงเรียนพูลเจริญวิทยาคม ในแผนกวิชาช่างไฟฟ้ากำลัง แผนกวิชา คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ และแผนกวชิ าการกอ่ สรา้ ง พ.ศ. 2552 เปดิ สอนระดบั ประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส.) - ระบบทวภิ าคี แผนกวิชาชา่ งยนต์ และแผนกวชิ าช่างกลโรงงาน พ.ศ. 2555 เปดิ สอนหลักสูตรวชิ าชีพระยะสน้ั รว่ มมอื กับโรงเรยี นราชวนิ ติ สวุ รรณภูมิในแผนกวชิ าช่างก่อสร้าง พ.ศ. 2556 เปดิ สอนระดับประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ชั้นสงู (ปวส.) - ระบบทวภิ าคี รว่ มกบั บริษัท ยนู ชิ าร์ม (ประเทศไทย) จำกดั กับแผนกวชิ าชา่ งไฟฟา้ กำลัง - ระบบทวภิ าคี รว่ มกบั บรษิ ัท อุตสาหกรรมทำเครือ่ งแกว้ ไทย จำกดั (มหาชน) TGI กับแผนกวิชาชา่ งกล โรงงาน - ระบบทวิภาคี ร่วมกบั บริษทั กิม้ หยูเส็งคา้ กระจก จำกดั กับแผนกวิชาการกอ่ สรา้ ง 1.1.3 จดุ เน้นในการพฒั นาสถานศกึ ษา และความโดดเดน่ จดุ เน้นในการพฒั นาของสถานศกึ ษา 1) ด้านผู้เรยี นและผู้สำเรจ็ การศกึ ษาอาชวี ศึกษา 2) ดา้ นหลกั สตู รและการจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา 3) ด้านบรหิ ารจดั การอาชวี ศกึ ษา 4) ด้านการบรกิ ารวิชาการและวชิ าชีพ 5) ด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ 6) ดา้ นการปลกู ฝังจิตสำนกึ และเสริมสรา้ งความเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก 7) ด้านการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา 1.1.4 ความโดดเด่นของสถานศกึ ษา (ผลงาน/รางวลั /เกยี รติยศ/ชื่อเสียง) 1) วิทยาลัยเทคนคิ กาญจนาภเิ ษก สมุทรปราการ ไดร้ บั รางวัลสถานศกึ ษา รางวลั พระราชทาน ประจำปีการศึกษา 2559 2) รางวัลสถานศึกษาร่วมใจ สรา้ งวฒั นธรรมความปลอดภยั ในการใชร้ ถใช้ถนน ประจำปี 2555 3) ให้ความรว่ มมอื ในการดำเนนิ งานโครงการสง่ เสรมิ การใชห้ ลอดผอมเบอร5์ 4) รางวลั ผลงานส่ิงประดิษฐ์คิดค้น รางวลั ระดบั ดี ปี 2556 5) ได้รบั การรับรองมาตรฐานคณุ ภาพการศกึ ษาจาก สำนกั งานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องคก์ ารมหาชน) ปี 2556 ระดบั ดี 6) การบริการชมุ ชน Fix it Center 7) อาคารสถานที่ วัสดุ ครภุ ณั ฑ์ เอื้ออำนวยตอ่ การจดั การเรียนการสอน

4 8) บุคลากรครู มีความสามารถในการเป็นคณะกรรมการผูท้ รงคุณวุฒิ ในการแข่งขันทักษะวิชาชพี ต่างๆ ร่วมกับหน่วยงานเอกชน 9) โครงการความร่วมมอื กับสถานประกอบการ 10) จดั การศกึ ษาระบบทวภิ าครี ว่ มกับสถานประกอบการ 1.2 ปรชั ญา วิสยั ทศั น์ พนั ธกิจ วิทยาลยั เทคนิคกาญจนาภิเษก สมทุ รปราการ ปรัชญา (Philosophy) ทกั ษะดี มคี วามรู้ คู่คุณธรรม สรา้ งสรรค์สังคม วสิ ัยทศั น์ (Vision) มุ่งมัน่ บริหารจดั การอาชวี ศึกษาเชิงบูรณาการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งใหเ้ ปน็ ท่ยี อมรบั ของตลาดแรงงาน และมาตรฐานวชิ าชพี พันธกจิ (Mission) 1. จัดการเรียนการสอนสายอาชีพและฝึกอบรมวิชาชีพ ให้มีคุณภาพตามมาตรฐานและมีคุณธรรม จริยธรรม 2. สรา้ งเครอื ขา่ ยความรว่ มมือกบั ภาคส่วนตา่ ง ๆ เพ่ือบรหิ ารจัดการอาชวี ศกึ ษา 3. พัฒนาครู บคุ ลากรทางการศกึ ษา ให้มคี วามรู้ ทกั ษะ ทันต่อการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีเพื่อความ พร้อมสู่มาตรฐานสากล 4. พฒั นาสถานศกึ ษาใหเ้ ป็นแหล่งเรยี นรแู้ ละบริการวชิ าชีพแกบ่ ุคคลทวั่ ไป 5. ส่งเสริมครูและผู้เรียน ทำวิจัย พัฒนานวัตกรรม และส่ิงประดิษฐ์ ให้สามารถนำไปใช้ประโยชน์แก่ ชมุ ชนและสงั คม 6. สง่ เสริมกจิ กรรม สืบสานวัฒนธรรม ประเพณี และรักษาส่ิงแวดลอ้ ม ใหแ้ กท่ อ้ งถิ่น ชุมชน สังคม 7. พัฒนาระบบการประกนั คณุ ภาพในสถานศกึ ษา ใหไ้ ด้มาตรฐานการอาชวี ศึกษา เปา้ ประสงค์ (Goal) 1. เพื่อใหผ้ ้เู รียนมีความรู้ ทักษะ ตามมาตรฐานวชิ าชีพ 2. เพือ่ พัฒนาใหผ้ ้เู รยี นมคี ุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ 3. เพ่อื ใหส้ ถานประกอบการ ชุมชน และผูม้ ีส่วนไดเ้ สยี มสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา 4. เพ่อื พฒั นาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาให้มคี วามรู้ ทักษะ ทนั ตอ่ การเปล่ยี นแปลงของเทคโนโลยี 5. เพ่ือใหส้ ถานศึกษามศี กั ยภาพในการเป็นแหล่งเรียนร้แู ละบรกิ ารวชิ าชีพแกบ่ คุ คลทั่วไปและสงั คม

5 6. นำผลการวิจยั นวัตกรรมและส่ิงประดิษฐ์ท่ีมีคุณภาพ ไปใช้ประโยชน์ เพ่ือพัฒนาอาชีพและคุณภาพ ชีวติ ของประชาชนในชมุ ชนและสงั คม 7. เพ่ือปลกู ฝงั จิตสำนึกและเสรมิ สรา้ งความเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก 8. เพ่อื ให้สถานศึกษาไดม้ าตรฐานการอาชีวศึกษา เป็นท่ยี อมรบั ของสงั คม ตัวช้ีวัด 1. ร้อยละของผ้เู รยี นท่ผี ่านเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพ 2. รอ้ ยละของผ้เู รียนทส่ี อบผ่าน V-net 3. คา่ เฉลี่ยความพงึ พอใจของสถานประกอบการที่มีต่อผ้สู ำเรจ็ การศึกษา 4. จำนวนรอ้ ยละของผู้มงี านทำภายใน 1 ปี หลงั จบการศึกษา 5. คา่ เฉลี่ยความพงึ พอใจของผู้ท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรมพฒั นาคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 6. ค่าเฉลยี่ ความพึงพอใจของสถานประกอบการหรอื ชมุ ชนทม่ี ีตอ่ คุณลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผู้เรยี น 7. จำนวนรางวัลของผเู้ รียนทไ่ี ด้รบั ระดับทอ้ งถน่ิ ระดบั ภาค และระดบั ชาติ 8. ค่าเฉล่ียความพงึ พอใจของผู้ใช้ อาคารสถานที่ ห้องเรยี น ห้องปฏิบัติการ โรงฝกึ งาน และศูนย์วิทยบรกิ าร 9. จำนวนสถานประกอบการท่ี MOU กบั สถานศึกษา 10. ค่าเฉลย่ี ความพึงพอใจของผู้ทเ่ี ขา้ ร่วมกจิ กรรมพัฒนาคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 11. คา่ เฉลย่ี ความพึงพอใจของผปู้ กครอง ชุมชน สงั คม ทเี่ กี่ยวข้องกับผู้เรียน 12. จำนวนครูและบุคลากรทางการศกึ ษาทไี่ ดร้ บั การยอมรับจากหนว่ ยงานภายนอก 13. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาได้รบั การฝกึ อบรมดา้ นวชิ าการและวชิ าชีพไม่นอ้ ย 20 ชั่วโมง/คน/ปี 14. คา่ เฉลยี่ ความพึงพอใจของสถานประกอบการ ชมุ ชนและผู้มีสว่ นไดเ้ สยี ทม่ี ีสว่ นรว่ มปรับปรงุ หลักสตู ร 15. ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจของผรู้ บั บรกิ ารท่ีมตี ่อการให้บรกิ ารวิชาชพี แก่ชมุ ชน หนว่ ยงานภายนอก 16. จำนวนรางวัล ผลการวจิ ัย นวัตกรรมและสงิ่ ประดิษฐ์ 17. จำนวน นวตั กรรม ส่งิ ประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวจิ ัย ของครูที่ถกู นำไปใช้ประโยชน์หรือเผยแพร่ ตอ่ สาธารณชน 18. คา่ เฉลีย่ ความพึงพอใจของประชากร ในการจัดกิจกรรม สบื สานวฒั นธรรม ประเพณี และรักษาส่งิ แวดล้อม ให้แกท่ ้องถ่นิ ชุมชน สังคม 19. ระดับคุณภาพในระบบการประกนั คุณภาพภายใน กลยุทธ์ 1. เพ่ิมช่องทางการประชาสัมพันธ์และแนะแนวเชิงรุก โดยการวิเคราะห์กลุ่มเป้าหมายและสร้างความเข้าใจ เกย่ี วกบั การศึกษาสายอาชพี ให้กับผูป้ กครอง และชุมชน 2. พฒั นารูปแบบการจัดการเรยี นการสอนด้านวิชาชีพท่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ เพ่ือให้ผเู้ รียนมคี วามสามารถใน การคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ และแกป้ ัญหา สอดคลอ้ งกบั ความต้องการของตลาดแรงงาน

6 3. สร้างระบบการพฒั นาและปรบั ปรุงสภาพแวดล้อมทางการเรียนรู้ โรงฝึกงาน วัสดุครุภัณฑ์การศึกษา เทคโนโลยสี ารสนเทศและส่อื การสอนใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ 4. เพิ่มความร่วมมือ (MOU) กับหน่วยงานภายนอก ในการจัดการศึกษาสายอาชีพท้ังในระบบ นอก ระบบ ทวิภาคี สรา้ งแหล่งเรยี นรู้ และสถานทฝี่ ึกประสบการณ์ ท่ีหลากหลาย ยืดหยุ่น 5. สรา้ งเครอื ขา่ ยกบั หน่วยงานภายนอก ให้มีส่วนรว่ มในการพัฒนาคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข์ องผ้เู รียน 6. พัฒนาระบบจัดการความเส่ียงด้วยช่องทางท่ีหลากหลาย ยืดหยุ่น เทคโนโลยีสารสนเทศที่ทันสมัย เพ่อื ดูแล ตดิ ตาม เฝ้าระวงั ผู้เรียน 7. ส่งเสริมการพัฒนาตนเองท้ังด้านวิชาการ วิชาชีพ และเพ่ิมแนวทางการสร้างแรงจูงใจให้แก่ครูและ บุคลากรทางการศึกษาอยา่ งเป็นระบบ เพอ่ื ให้มสี มรรถนะสอดคลอ้ งกับหน้าที่รบั ผิดชอบ 8. สง่ เสริมการบริหารจดั การแบบมสี ่วนรว่ มและบูรณาการทั้งระบบดว้ ยหลกั การคุณภาพและเทคโนโลยี สารสนเทศ 9. จดั กจิ กรรมบริการวิชาการ วิชาชีพ โดยมีสว่ นร่วมของครู บุคลากร ทุกฝ่ายในสถานศึกษาและผู้เรยี น ทกุ สาขางาน 10. พัฒนาความรู้ ความสามารถของครูและผู้เรยี น ด้านการทำวจิ ัย พัฒนานวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์ เพอื่ นำไปใช้ในประโยชนท์ ง้ั ภายในสถานศึกษา และภายนอกสถานศกึ ษา 11. จัดกิจกรรม สืบสานวัฒนธรรม ประเพณี และรกั ษาส่ิงแวดล้อม ให้แกท่ ้องถิ่น ชุมชน สงั คม โดยยึด หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 12. พัฒนาระบบการประกนั คณุ ภาพ เพ่อื การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษา โดยมีสว่ นรว่ มของ ครู บุคลากรทุกฝา่ ยในสถานศึกษา

7 1.3 แผนภูมโิ ครงสร้างการบรหิ าร

8

9

10

11

12 1.4 แผนภมู โิ ครงสรา้ งแผนกวชิ า

13

14

15

16

17

18

บทที่ 2 2.1 โครงสรา้ งหลกั สูตร

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37 2.2 แผนการเรียน

38

39

40

41

42

43

44

45