อ.สุมลฑา

วทิ ยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการ การประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา ด้านท่ี 3 ด้านครูผ้สู อนและผู้บริหารสถานศึกษา แบบรายงาน การพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ ช่ือ – สกุล สุมลฑา สุขสวสั ด์ิ ประจาปี การศึกษา 2563 แผนกวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ ที่ ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบตั ิ ไม่ปฏิบัติ 1 จดั ทาแผนพฒั นาตนเองและเขา้ ร่วมการพฒั นาวชิ าชีพ  2 ไดร้ ับการพฒั นาตนเองอยา่ งนอ้ ย 12 ชวั่ โมงต่อปี (........ชวั่ โมง)  3 นาผลจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวชิ าชีพมาใชใ้ นการ  จดั การเรียนการสอน 4 มีผลงานจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพ  5 ใชน้ วตั กรรมจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวชิ าชีพที่ไดร้ ับ  การยอมรับ หรือเผยแพร่ ผรู้ ายงาน (นางสาวสุมลฑา สุขสวสั ด์ิ) วนั ที่ 16 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2563 หมายเหตุ :- - ส่งคร้ังที่ 1 ส่งขอ้ มูลภาคเรียนที่ 1/2563 ใหห้ วั หนา้ สาขา ภายในวนั ที่ 16 ตุลาคม 2563 - ส่งคร้ังท่ี 2 ส่งขอ้ มูลภาคเรียนท่ี 2/2563 ใหห้ วั หนา้ สาขา ภายในวนั ที่ 30 เมษายน 2563

2 รายงานการปฏิบตั ิงานและผลการประเมนิ ตนเอง รายบุคคล ( Self Assessment Report ) นางสาวสุมลฑา สุขสวสั ด์ิ ตาแหน่ง อาจารย์ประจาสานักวชิ าการ ผู้ตรวจบนั ทกึ ……………………………………….. (อาจารย์กลั ยา รุ่งเรือง รองผู้อานวยการฝ่ ายบุคลากร วนั ที่……….เดือน………ล…งวัน…ที่…ท่ี ร…าย…งาน..พ.ศ………. วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณิชยการ

3 คานา ตามที่กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใชก้ ฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2562 โดยใช้เป็ นเป้าหมายในการจดั การอาชีวศึกษาท้งั ภาครัฐ เอกชน และดา้ นการประกนั คุณภาพภายใน สถานศึกษา ต้งั แต่ปี การศึกษา 2562 เป็นตน้ ไป ขา้ พเจา้ ในฐานะอาจารยป์ ระจาสาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั ไดจ้ ดั ทารายงานการประเมิน ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 เพ่ือแสดงใหเ้ ห็นถึงการพฒั นาการ เรียนการสอนของขา้ พเจ้า และเป็ นขอ้ มูลท่ีสามารถใช้เป็ นฐานในการบริหารสถานศึกษา สามารถ เปิ ดเผยต่อชุมชน และผปู้ กครองได้ ในการจดั ทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 คร้ังน้ี ขา้ พเจ้าขอขอบคุณท่านผูอ้ านวยการ รองผูอ้ านวยการทุกท่าน หัวหน้าสานักวิชาการ และหวั หนา้ สาขาวิชาของวิทยาลยั ฯ ท่ีใหค้ าปรึกษา เสนอแนะในการจดั ทารายงานคร้ังน้ี (นางสาวสุมลฑา สุขสวสั ด์ิ) ตาแหน่งอาจารยป์ ระจาสานกั วชิ าการ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ

4 บทนา ระบบการประกนั คุณภาพของสถานศึกษา ข้ันตอนการดาเนินการประกนั คุณภาพ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการไดก้ าหนดข้นั ตอนการดาเนินการประกนั คณุ ภาพภายใน สถานศึกษา ซ่ึงเป็นกระบวนการที่กาหนดใชภ้ ายในวิทยาลยั ฯ เพ่ือใหม้ ีความเหมาะสมกบั สภาพปัจจุบนั ของวิทยาลยั ฯ ดงั ต่อไปน้ี 1. ข้นั เตรียมความพร้อม 1.1 การสร้างความตระหนักและให้ความรู้แก่บุคลากรของวิทยาลยั ฯ ด้วยวิธีการประชุม ช้ีแจงในระดบั หัวหนา้ สานัก หัวหนา้ สาขาวิชา หัวหน้าศูนย์ และให้แต่ละหน่วยงานจดั ประชุมย่อยใน การที่จะสร้างความตระหนกั เรื่องการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา 1.2 จดั ต้งั สานกั ประกนั คณุ ภาพการศึกษา 1.3 แตง่ ต้งั หวั หนา้ และผชู้ ่วยหวั หนา้ สานกั ประกนั คุณภาพการศึกษา 1.4 กาหนดมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ( ตามมาตรฐานสานักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ) 2. ข้นั วางแผนการประกนั คุณภาพ 2.1 จัดทาแผนพัฒนาสถานศึกษา ตามข้ันตอน คือการวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็งของ สถานศึกษา กาหนดเป้าหมายการพัฒนา กาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และกาหนดงานตามแผนงาน โครงการของสถานศึกษาที่จะนาไปสู่เป้าหมาย 2.2 จดั ทาคู่มือการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลยั ฯ ตามแนวทางของมาตรฐานการ อาชีวศึกษา ( ของหน่วยงานตน้ สังกดั ) 2.3 แต่งต้งั คณะกรรมการการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 2.4 แต่งต้งั คณะอนุกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 2.5 จดั ทาปฏิทินปฏิบตั ิงานการประกนั คณุ ภาพของวิทยาลยั ฯ 3. ข้นั ดาเนินการตามแผน 3.1 ประชุมช้ีแจงให้บุคลากรทุกคนได้ทราบถึงแนวทางการปฏิบัติงานตามแนวทาง มาตรฐานการอาชีวศึกษาผา่ นหวั หนา้ สานกั หวั หนา้ สาขาวิชา และหวั หนา้ ศูนย์ 3.2 ดาเนินงานตามแผนงาน / โครงการ / กิจกรรมต่างๆ ที่วางไวต้ ามงบประมาณประจา ปี การศึกษา 2563

5 4. ข้นั ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา 5. ข้นั สรุปผลการประเมินและการพฒั นาปรับปรุงและจดั ทารายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ( SAR ) 6. ข้นั ตอนเสนอเพ่อื ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและคณะผบู้ ริหาร และนาส่งหน่วยงานตน้ สังกดั แจง้ ต่อสาธารณชน ทางเอกสารและสิ่งพมิ พ์ 7. ข้นั ตอนการจดั ทาโครงการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษาโดยคณะกรรมการภายนอก 8. ข้นั ตอนขอรับการประเมินคณุ ภาพภายในโดยหน่วยงานตน้ สังกดั และขอรับการประเมินจาก สมศ. แนวทางการดาเนินงานการประกนั คุณภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA 1. การวางแผนงานของสถานศึกษา (Plan) ใชก้ ารจดั การบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยผบู้ ริหาร อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา นักศึกษาและชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการวางแผนพฒั นาสถานศึกษา ท้งั น้ีสถานศึกษาและชุมชนไดม้ ีการกาหนดเป้าหมายการดาเนินงาน ภายใตแ้ ต่ละมาตรฐานสถานศึกษาว่า ตอ้ งมีการให้เกิดสัมฤทธิผลในดา้ นใด ระดบั ใด มีการกาหนดเกณฑ์แต่ละมาตรฐาน แต่ละตวั บ่งช้ี เป็ น การตดั สินระดบั ความสาเร็จ มีการวางแผนออกแบบกิจกรรม / โครงการ เพ่ือนาไปสู่การปฏิบตั ิ โดยมี ผรู้ ับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม เป็นผนู้ าเสนอแผนการปฏิบตั ิการ ตามระยะเวลาท่ีกาหนด 2. การนาแผนสู่การปฏิบัติ ( Do ) แต่ละหน่วยงานจะกาหนดปฏิทินปฏิบตั ิงาน ดาเนินงานใน แต่ละโครงการ / กิจกรรม เร่ิมต้นด้วยการนาเสนอโครงการ / กิจกรรมเพื่อขอการอนุมัติดาเนินงาน แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน ประชุมเตรียมความพร้อมการดาเนินการ และดาเนินงานตามวนั เวลา ที่กาหนด 3. การตรวจสอบติดตาม ( Check ) กลไกในการกากบั ติดตาม ตรวจสอบการดาเนินงานของ แต่ละ กิจกรรม / โครงการ /ของวิทยาลัยฯ จะมีการดาเนินงานติดตามเป็ นระยะเร่ิมต้ังแต่หัวหน้า สาขาวิชา หัวหนา้ ศูนย์ หวั หนา้ สานกั และรองผอู้ านวยการท่ีรับผิดชอบแต่ละฝ่ าย ออกมาในรูปของการ จดั ประชุมและจดั ทาเป็นรายงานการประชุม นาเสนอต่อผูบ้ ริหารสูงสุด เป็นระยะๆ จนกระทง่ั สิ้นสุดการ ดาเนินกิจกรรม / โครงการ 4. การพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัติงาน ( Action ) เม่ือแต่ละหน่วยงานมีการจดั กิจกรรม / โครงการ ผรู้ ับผิดชอบกิจกรรม / โครงการ จะประสานกบั ศูนยว์ ิจยั และพฒั นาเพื่อดาเนินการจดั ทาแบบ ประเมินกิจกรรม / โครงการ และจดั ทาเป็ นสรุปผลการประเมินผลการดาเนินกิจกรรม / โครงการ พร้อมกบั ไดน้ าเสนอจุดอ่อน จุดแขง็ และจุดท่ีควรพฒั นา ผรู้ ับผิดชอบโครงการจะนาขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการ ประเมินกิจกรรม / โครงการน้นั ๆ มาเป็นแนวทางในการพฒั นางานในการจดั ในปี ตอ่ ไป

6 บทสรุปการประเมินตนเอง จากการเขียนรายงานการประเมินตนเอง ( SAR ) รายบุคคลของขา้ พเจา้ ขา้ พเจา้ พบว่า ในการ ปฏิบัติงานของขา้ พเจา้ ในปี การศึกษา 2563 น้ัน บางส่วนงานท่ีเป็ นจุดเด่น และบางส่วนงานควรที่จะ ไดร้ ับการพฒั นา พร้อมกนั น้ีขา้ พเจา้ ไดน้ าเสนอแนวทางเพ่ือการพฒั นาตนเอง ซ่ึงจะส่งผลให้การจดั การ เรียนการสอนให้กบั นกั ศึกษาและสถานศึกษา ให้มีคุณภาพ เป็นท่ีน่าเช่ือถือ และเป็นท่ียอมรับของสังคม มากยง่ิ ข้นึ ตอ่ ไป ซ่ึงมีประเดน็ ที่สาคญั ที่จะนาเสนอต่อผบู้ ริหาร ดงั น้ี การประเมนิ ตนเอง จดุ เด่น จุดทต่ี ้องพฒั นา แนวทางพฒั นาตนเองในคร้ังต่อไป สรุปผลการประเมินตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 จุดเด่น 1. มีการเตรียมการสอนทุกคร้ัง 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ทางวิทยาลยั ฯ ทุกคร้ัง 3. ใหค้ าปรึกษากบั นกั ศึกษาท้งั ในเวลาเรียนและนอกเวลา จดุ ทค่ี วรพฒั นา 1. มีการจดั ข้นั ตอนการทางานอยา่ งมีระบบใหม้ ากข้ึน แนวทางการพฒั นาตนเอง 1. จดบนั ทึกลาดบั งานตามความเร่งด่วน

7 1. จุดมุ่งหมายของหลกั สูตร ( ตามรายวิชาทส่ี อน ) 1.1 วชิ า 2001-2001 คอมพวิ เตอร์และสารสนเทศเพ่อื งานอาชีพ 1.1.1 เขา้ ใจหลกั การและกระบวนการดา้ นคอมพวิ เตอร์และเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ งานอาชีพ การใช้โปรแกรมสาเร็จรูป การใช้อินเทอร์เน็ตและการส่ือสารขอ้ มูลสารสนเทศในงาน อาชีพ 1.1.2 สามารถสืบคน้ และสื่อสารขอ้ มูลโดยใชอ้ ินเทอร์เน็ต ใชร้ ะบบปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์และ โปรแกรมสาเร็จรูปตามลกั ษณะงานอาชีพ 1.1.3 มีคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบในการใชค้ อมพิวเตอร์กบั ระบบสารสนเทศ 1.2 วิชา 2204-2007 การเขยี นโปรแกรมบนมาตรฐานเปิ ด 1.2.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การเขยี นโปรแกรมบนมาตรฐานเปิ ด 1.2.2 วเิ คราะห์และเขียนโปรแกรมบนมาตรฐานเปิ ด 1.2.3 สร้างชุดคาส่งั ตามข้นั ตอนการแกป้ ัญหา(Algorithm) 1.2.4 มีคณุ ธรรม จริยธรรมและค่านิยมท่ีดีในการใชค้ อมพวิ เตอร์ 1.3 วชิ า 3204-2007 การเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1.3.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การออกแบบระบบฐานขอ้ มูล 1.3.2 มีความสามารถในการเขยี นโปรแกรมดา้ นฐานขอ้ มูล 1.3.3 เห็นคุณค่าความสาคญั ของฐานขอ้ มูลในงานต่างๆ 1.4 วชิ า 20204-2002 คอมพิวเตอร์และการบารุงรักษา 1.4.1 เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การทางานและการใชง้ านอปุ กรณ์คอมพิวเตอร์ 1.4.2 สามารถปรับปรุง (Upgrade) และบารุงรักษาคอมพวิ เตอร์ 1.4.3 สามารถตรวจสอบและแกปัญหาคอมพิวเตอร์ดว้ ยโปรแกรมอรรถประโยชน์ 1.4.4 มีเจตคติและกิจนิสยั ท่ีดีในการปฏิบตั ิงานคอมพวิ เตอร์ดว้ ยความละเอียดรอบคอบ และถูกตอ้ ง 1.5 วิชา 30001-2003 เทคโนโลยดี ิจิทลั เพ่ือการจดั การอาชีพ 1.5.1 เขา้ ใจเกี่ยวกบั ความรู้พ้ืนฐาน ความหมาย องคป์ ระกอบ การจดั การขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data) อินเทอร์เนต็ ทุกสรรพส่ิง (Internet of Think) เทคโนโลยที ี่ใชใ้ นการทาธุรกรรม โดยไมต่ อ้ งผา่ นบคุ คลที่สาม (Block chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทลั (Fintech) ระบบเงิน ดิจิทลั สกลุ เงินดิจิทลั หรือคริปโทเคอร์เรนซี (cryptocurrency)ธุรกิจดิจิทลั บนสื่อสังคม ออนไลน์ 1.5.2 กรณีศึกษาเทคโนโลยดี ิจิทลั เช่ือมโยงอาชีพ และประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั ในอาชีพยคุ ดิจิทลั 1.5.3 มีคุณธรรม จริยธรรมและความรับผดิ ชอบ ตระหนกั ถึงการเป็ นพลเมืองดิจิทลั

8 1.6 วิชา 2204-8501 โครงการ 1.6.1 เขา้ ใจหลกั การและกระบวนการวางแผนจดั ทาโครงการสร้างและหรือพฒั นางาน 1.6.2 ประมวลความรูปและทกั ษะในการสร้างและหรือพฒั นางานในสาขาวิชาชีพตาม กระบวนการ 1.6.3 วางแผน ดาเนินงาน แกไ้ ขปญหา ประเมินผล ทารายงานและนาเสนอผลงาน 1.6.4 มีเจตคติและกิจนิสัยในการทางานดว้ ยความรับผิดชอบ มีวินยั คณธรรม จริยธรรม ความคดิ ริเร่ิมสร้างสรรคแ์ ละสามารถทางานรวมกบั ผูอ้ ื่น 1.7 วชิ า 3204-2003 การส่ือสารขอ้ มลู และเครือขา่ ย 1.7.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การสื่อสารขอ้ มูลระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 1.7.2 สามารถใชง้ านระบบเครือข่ายคอมพวิ เตอร์ 1.7.3 เห็นคณุ คา่ ในเร่ืองการสื่อสารขอ้ มลู บนระบบเครือขา่ ย 2. สภาพทว่ั ไป / สภาพปัญหาของการจดั การเรียนการสอนภายช้ันเรียนและนักศึกษาที่รับผดิ ชอบ 1. นกั ศึกษาบางคนไม่มีคอมพวิ เตอร์ที่บา้ นถึงทาใหไ้ มส่ ามารถทาการบา้ นส่งไดต้ รงตามเวลา 2. นกั ศึกษาเขา้ เรียนสาย ทาใหเ้ ริ่มตน้ บนเรียนไม่ทนั เพ่ือน มีผลต่อการทางานในคาบเรียนน้นั 3. นกั ศึกษาที่ขาดเรียนบ่อย ทาใหเ้ วลาเรียนไม่ถึงเกณฑ์ 80% 4. นกั ศึกษาบางคนติดเล่นเกม บางคร้ังแอบเลน่ เกมในเวลาเรียน 3. แนวทางการพฒั นานกั ศึกษา ( เขยี นให้สอดคล้องกบั สภาพปัญหาของนกั ศึกษาหรือส่ิงท่ีต้องการพฒั นา ) 1. ใหน้ กั ศึกษาทาการบา้ นท่ีวทิ ยาลยั โดยใชห้ อ้ งอินเตอร์เน็ตและหอ้ งสมดุ ทาการบา้ นใหเ้ สร็จ 2. ช้ีแจงเง่ือนไขและกติกาการเขา้ ช้นั เรียน ใหน้ กั ศึกษาเขา้ ใจ หากนกั ศึกษายงั ไม่ปรับปรุงตดั จะ ดาเนินการหดั คะแนนจิตพสิ ยั 3. ช้ีแจงเงื่อนไขการเขา้ เรียนใหน้ กั ศึกษาเขา้ ใจ หากขาดเรียนเกิน 80% นกั ศึกษาจะหมดสิทธิสอบ 4. ตกั เตือนนกั ศึกษาท่ีเล่นเกมในเวลาเรียน ใหแ้ บ่งเวลาใหถ้ ูกตอ้ ง หากนกั ศึกษาไมป่ รับปรุง พฤติกรรม จะดาเนินการตดั คะแนนจิตพิสัย

บทท่ี 1 10 บทนา . 1. ข้อมูลทวั่ ไป สุขสวสั ด์ิ ช่ือ นางสาวสุมลฑา นามสกุล -. ตาแหน่ง หวั หนา้ สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั อายุ 37 ปี วุฒิการศึกษา  ปริญญาตรี วชิ าเอก คอมพิวเตอร์ วิชาโท วิทยาลยั เซาธอ์ ีสทบ์ างกอก 2. ข้อมูลการปฏิบตั ิหน้าที่ 2.1 ด้านการเป็ นอาจารย์ทปี รึกษา ตารางที่ ตารางแสดงรายช่ือนักเรียน /นักศึกษาในที่ปรึกษาท่ีออกกลางคัน ระหว่างปี การศึกษา 2563 จานวนนกั เรียน /นักศึกษา รายช่ือนักเรียนทีอ่ อกลางคัน สาเหตุการออกกลางคัน ปี การศึกษา ภาคเรียนท่ี 1/2563 -ไมม่ ี- -ไมม่ ี- สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ ช้นั .ปวส.2/15, 2/16, 2/17, 2/20, 2/21, 2/22 จานวนท้งั หมด 26 คน จานวนท่ีออกกลางคนั คน จานวนนกั เรียนคงเหลือ 26 คน

2.2 ด้านการสอน ในปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนท่ี 1 / 2563 . ปฏิบตั ิการสอน จานวน 3 รายวชิ า จานวน 9 หอ้ ง จานวน 3 คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 1 แสดงจานวนรายวิชา หอ้ งเรียน นกั เรียน/นกั ศึกษา คาบเรียน ที่ปฏิบตั ิการสอน ที่ รายวชิ า ห้อง จานวน นศ. จานวนคาบ/ชม 1 ระบบปฏิบตั ิการเบ้ืองตน้ 5 193 15 2 การจดั การฐานขอ้ มูลเบ้ืองตน้ 1 36 3 3 ระบบจดั การฐานขอ้ มูล 3 189 6 ภาคเรียนท่ี 2 / 2563 . ปฏิบตั ิการสอน จานวน 3 รายวชิ า จานวน 9 ห้อง จานวน 3 คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 2 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ท่ี รายวิชา ห้อง จานวน นร. จานวนคาบ 1 โปรแกรมตารางงาน 3 113 9 2 การเขียนโปรแกรมกราฟิ กโหมด 2 85 6 3 โครงการ 1 43 3 4 เทคโนโลยเี พื่ออุตสาหกรรมทอ่ งเทียว 15 3 5 โปรแกรมนาเสนอเสริมทกั ษะ 3 15 9 2.3 หน้าท่พี เิ ศษอ่ืน ได้แก่ 1) ครูที่ปรึกษานกั ศึกษาช้นั ปวส.2/15, 2/16, 2/17, 2/20, 2/21, 2/22 มีจานวนนกั ศึกษา 26 คน 2) อาจารยป์ ระจาสานกั วิชาการ

2 3. การจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้ด้วยเทคนคิ วธิ ที ่ีหลากหลาย ปี การศึกษา 2563 3.1 ภาคเรียนท่ี 1 ท่ี รายวิชาที่สอน ระดบั ช้ันท่ีสอน แผนการจดั การเรียนรู้ด้วย เทคนิควิธีทห่ี ลากหลาย มี ไมม่ ี 1 ระบบปฏิบตั ิการเบ้ืองตน้ ปวช.  2 การจดั การฐานขอ้ มูลเบ้ืองตน้ ปวช.  3 ระบบจดั การฐานขอ้ มูล ปวส.  3.2 ภาคเรียนที่ 2 ระดับช้ันท่สี อน แผนการจัดการเรียนรู้ด้วย เทคนิควิธีที่หลากหลาย ที่ รายวิชาทส่ี อน ปวช. ปวช. มี ไม่มี 1 โปรแกรมตารางงาน ปวช.  2 การเขียนโปรแกรมกราฟิ กโหมด ปวส.  3 โครงการ ปวส.  4 เทคโนโลยเี พอ่ื อตุ สาหกรรมท่องเทียว  5 โปรแกรมนาเสนอเสริมทกั ษะ  4. การพฒั นารายวชิ าหรือกลุ่มวิชาที่ได้รับมอบหมายให้ดาเนินการสอน ปี การศึกษา 2563 ส่ือการสอนและ ไดร้ ับการนิเทศ งานวิจยั ในช้นั เรียนใน เทคโนโลยที ่ีใช้ ท่ี รายวชิ าท่ีสอน ประกอบการสอน การสอนและ รายวชิ าท่ีสอน ระบุช่ือ บนั ทึกหลงั สอน ระบชุ ื่อ 1 ระบบปฏิบตั ิการเบ้ืองตน้ โปรแกรม PowerPoint  2 การจดั การฐานขอ้ มลู เบ้ืองตน้ โปรแกรม PowerPoint  3 ระบบจดั การฐานขอ้ มูล โปรแกรม PowerPoint  4 โปรแกรมตารางงาน โปรแกรม PowerPoint  5 การเขยี นโปรแกรมกราฟิ กโหมด ใบงาน  6 โครงการ คู่มือทาโครงการ  7 เทคโนโลยเี พือ่ อุตสาหกรรมทอ่ งเที่ยว VDO  8 โปรแกรมนาเสนอเสริมทกั ษะ โปรแกรม PowerPoint 

5. การพฒั นาด้วยตนเอง 3 ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมการพฒั นาตนเอง ดงั น้ี จานวนชวั่ โมง 2 ชวั่ โมง 30 นาที 5.1 การฝึ กอบรมด้านวชิ าการหรือวิชาชีพ 3 ชวั่ โมง ท่ี หวั ขอ้ อบรม/ประชุม/สัมมนา สถานท่ีอบรม/ ว.ด.ป. ที่เขา้ ร่วม 3 ชวั่ โมง 30 นาที หน่วยงานท่ีจดั 6 ชวั่ โมง 1 อบรมพัฒนาผู้เรี ยนสู่ การเป็ น วทิ ยาลยั เทคโนโลยี 8 ชวั่ โมง 28 ชวั่ โมง นักพัฒนาแอปพลิเคชั่น หรับ การจดั การเพชร 14 ต.ค. 2563 อปุ กรณ์ ios เกษม 2 สัมมนาการส่ งเสริ มการสร้าง สถาบนั ฝีมือ เครือข่ายการดาเนินการเก่ียวกับ แรงงาน 13 กรุงเทพ 24 พ.ย. 2563 มาตรฐานฝีมือแรงงานแห่งชาติ มหานคร โครงการอบรมป้องกนั และแกไ้ ข หอประชุม SBC 24 ก.ย. 2563 ปัญหายาเสพติดภายในวิทยาลยั ฯ HALL การฝึ กอบรมเชิงปฏิบัติการตาม 18-24 พ.ค.2564 โครงการพัฒนาบุคลากร เร่ือง วิทยาลยั เทคโนโลยี การพัฒนาส่ือการเรียนสอนบน อรรถวทิ ยพ์ ณิชยการ มือถือดว้ ยโปรแกรม Thunkable อบรมออนไลน์ เร่ือง ออกแบบ วิทยาลยั เทคโนโลยี วนั ที่ : 22 พ.ค. กราฟิ กงา่ ยนิดเดียว อรรถวิทยพ์ ณิชยการ 2564 รวม 5.2 การได้รับทนุ การศึกษา ทุนวิจยั หรืองานสร้างสรรค์ ท่ี ทนุ การศึกษา ทุนวจิ ัย หรืองาน หน่วยงานท่ใี ห้ ระยะเวลาที่ จานวน สร้างสรรค์ ได้รับ บันทกึ ว่า ไมม่ ี 5.3 การเข้าโครงการแลกเปลย่ี น ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา โครงการแลกเปลย่ี น ครูและ หน่วยงานท่ี ระยะเวลา หมายเหตุ ท่ี บคุ ลากรทางการศึกษา แลกเปลยี่ น บันทกึ ว่า ไม่ได้ดำเนินการ

5.4 การได้รับประกาศเกยี รตคิ ณุ ยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณ 4 หมายเหตุ ท่ี ประกาศเกียรตคิ ุณยกย่อง หน่วยงานทใ่ี ห้ ว.ด.ป. 1 ครูดีเด่น ระบบดูแลช่วยเหลือ กลุ่มโรงเรียนที่ 3 28 กุมภาพนั ธ์ 2560 นกั เรียนนกั ศึกษา ปี 2559 สวนหลวง ร.9 5.5.ผลงานด้านนวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ช่ือโครงการ การนาไปใช้ การได้รับรางวัล ช่องทางการ นวัตกรรม ประโยชน์ เผยแพร่ ที่ ส่ิงประดิษฐ์ งาน ผ่านการประกวด / ผลงาน สร้างสรรค์ หรือ ประเทศ ได้รับรางวลั ต่อ งานวิจยั ภาค สาธารณชน จังห ัวด สถาน ึศกษา ประเทศ ภาค จังห ัวด สถาน ึศกษา 1 เร่ือง การพฒั นา ผลสัมฤทธ์ ิทางการ เรียนสาหรับ นกั ศึกษาระดบั ประกาศนียบตั ร วชิ าชีพ ระดบั ช้นั ปี ท่ี 2 /10 โดยการใชส้ ื่อการ เรียนการสอนจาก Google Forms เร่ือง การใชง้ าน โปรแกรม Microsoft Word วทิ ยพ์ ณิชยการ รวม

5 5.6 ระดับคุณภาพในการปลูกฝังจติ สานึกด้านการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม โครงการ กจิ กรรมทไี่ ด้เข้าร่วมในด้านการปลกู ฝังจติ สานกึ ด้านการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ประจาปี การศึกษา / 2563 ที่ โครงการ / กจิ กรรม สถานที่ดาเนินการ 1 โครงการกิจกรรม 5ส. วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์ พณิชยการ 2 กิจกรรมโฮมรูม

6 6. ผลการปฏิบัตงิ าน 6.1 การจัดการเรียนการสอนตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 (ครูประเมนิ ตนเอง) โดยใส่เครื่องหมาย ✓ แสดงผลการประเมนิ ระดับการปฏบิ ัติงานตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ระดบั การปฏบิ ัติ รายการปฏบิ ัติ (ระหว่าง เดือนมถิ นุ ายน 2562-มนี าคม 2563 ) 1. รู้เป้าหมายของหลกั สูตรและการจดั การศึกษา 5 4 32 1  2. จดั ทาแผนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ดว้ ยตนเอง  3. จดั ทา/หา ส่ือประกอบการสอน  4. ส่งเสริมให้ผเู้ รียนสามารถเรียนรู้พฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาติและ  เตม็ ศกั ยภาพ 5. จดั เน้ือหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั และความแตกต่างกนั  ของผเู้ รียน 6. ฝึกทกั ษะกระบวนการคิด การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหา  7. ใหผ้ เู้ รียนฝึกปฏิบตั จิ ริง คิดวเิ คราะห์ คดิ สร้างสรรค์  8. ส่งเสริมกิจกรรมการทางานและรับผิดชอบตอ่ กลมุ่  9. กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รียนรูจ้ กั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้าง  องคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง 10. จดั กจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและ  ความตอ้ งการของผเู้ รียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสตั ยส์ ุจริตในวิชาท่ีสอน  12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งตา่ ง ๆ รู้จกั ต้งั คาถามเพื่อหาเหตผุ ล  13. สรุปประเด็นจากการเรียนรูแ้ ละประสบการณ์ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง  14. ใชส้ ่ือการเรียนท่ีเหมาะสมและหลากหลาย  15. ประเมินพฒั นาการผเู้ รียนดว้ ยวิธีการท่ีหลากหลายและต่อเนื่อง  เฉลยี่ .......96........... 60 12 สรุป จากการประเมินตนเอง พบว่า รายการปฏิบตั ิที่ 1-5, 6-9, 11, 13-15 เป็นการปฏบิ ตั ิท่ีมีระดบั การปฏบิ ัติ มากทส่ี ุด และรองลงมาเป็นลาดบั 5,10,12 ส่วนรายการปฏิบตั ทิ ่ีมีระดบั การปฏิบตั นิ อ้ ยควรท่ีจะปรับปรุงหรือพฒั นา ต่อไป ไดแ้ ก่ ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหาจดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและความตอ้ งการของผเู้ รียน ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหลง่ ต่าง ๆ รู้จกั ต้งั คาถามเพอื่ หาเหตุผล

7 6.2 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ปี การศึกษา 2563 ตาราง แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผ้เู รียน ปี การศึกษา 2563 ท่ี รายวชิ า จานวน ระดบั คะแนน(คน) ผ้เู รียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร ภาคเรียนท่ี 1/2563 1 ระบบปฏิบตั ิการเบ้ืองตน้ 193 31 33 25 19 25 15 14 5 15 2 การจดั การฐานขอ้ มลู เบ้ืองตน้ 36 11 13 5 4 3 - - - - 3 ระบบจดั การฐานขอ้ มูล 89 25 19 11 15 6 5 3 1 2 ภาคเรียนท่ี 2/2563 1 โปรแกรมตารางงาน 113 50 20 11 6 5 7 3 2 7 2 การเขียนโปรแกรมกราฟิ กโหมด 85 13 14 11 14 17 5 8 0 3 3 โครงการ 43 4 6 15 9 8 - - 1 - 4 เทคโนโลยเี พื่ออุตสาหกรรมท่องเทียว 5 4 - - - - - - - 1 5 โปรแกรมนาเสนอเสริมทกั ษะ 15 4 7 2 1 1 0 0 0 0 7. ผลการปฏิบัตหิ น้าที่พเิ ศษ (เกณฑก์ ารประเมิน : ใชค้ วามพึงพอใจของตนเองเป็นหลกั ) การปฏิบตั ิหนา้ ที่พเิ ศษ ปรากฏผลดงั น้ี ( แสดงหลกั ฐานในภาคผนวก ) 1) งานหนา้ ที่ครูท่ีปรึกษา ปวส.2/15, 2/16, 2/17, 2/20, 2/21, 2/22 1. ช้ีแจงขอ้ ปฏิบตั ิในการเป็นนกั ศึกษาของวทิ ยาลยั ฯ เก่ียวกบั กฎระเบียบตา่ ง ๆ 2. จดั ทาสมุดหมายเลขโทรศพั ทข์ องผปู้ กครอง และของนกั ศึกษา 3. ใหค้ าปรึกษาในดา้ นการเรียนและปัญหาต่าง ๆ ของนกั ศึกษา 4. ติดต่อผปู้ กครองและแจง้ ปัญหาให้ทราบในกรณีท่ีนกั ศึกษาขาดเรียนมาสายบ่อย การทาผดิ กฎ ระเบียบของสถาบนั ไมต่ ้งั ใจเรียน หนีเรียน ฯลฯ 5. จดั ทาสมุดสีฟ้าประจาห้อง บนั ทึกสมุดโฮมรูมทุกวนั เชค็ ช่ือการเขา้ แถวเคารพ ธงชาติและการเขา้ ร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ 6. อบรม สัง่ สอน และตกั เตือนนกั ศึกษาในความปกครอง ดว้ ยความรัก ความยตุ ิธรรม สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เมื่อประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 2) งานดา้ นโครงการ / กิจกรรม 1. ผรู้ ับผิดชอบโครงการเศรษฐกิจพอเพยี ง สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก

8 3) งานดา้ นการแขง่ ขนั ดา้ นวิชาการ / ทกั ษะวิชาชีพ ภายในและภายนอก 1. กิจกรรมแข่งขนั ทกั ษะวิชาชีพภายในและภายนอก 2. เป็นผฝู้ ึกสอนในกิจกรรมแข่งขนั ทกั ษะวชี าชีพภายนอก (การแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชีพท่ี วิทยาลยั เทคโนโลยสี ยามเทค 3. ผรู้ ับผดิ ชอบดูแลเร่ืองขอ้ สอบ สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 4) งานพเิ ศษอื่นๆ ของวทิ ยาลยั ฯ 1.กิจกรรมทศั นศึกษา (นกั ศึกษาระดบั ปวช.3 และปวส.2 2. เขา้ ร่วมกิจกรรม ต่างๆของวทิ ยาลยั ทุก ๆ กิจกรรม สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 8. กจิ กรรม/ผลงาน/ชิน้ งานเด่นท่ีมคี วามภาคภูมิใจและประทับใจ ในปี การศึกษา 2563 ขา้ พเจา้ มีความภาคภูมิใจในผลงาน ดงั น้ี 1. เป็นครูท่ีปรึกษาโครงงานคอมพวิ เตอร์ 2. เป็นครูท่ีปรึกษา การแขง่ ขนั โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ในการแข่งขนั ทกั ษะคร้ังท่ี 36 9. ในการปฏิบตั กิ ารสอนภาคเรียนนีไ้ ด้ค้นพบความรู้ใหม่ ดังนคี้ ือ 1. สื่อการสอน ไดแ้ ก่ เวบ็ ไซตส์ ่ือการเรียนการสอน PowerPoint Google Classroom 2. วิธีการสอนท่ีพบว่าประสบผลสาเร็จมากท่ีสุดคือ การสอนท่ีเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคญั วิธีสอนแบบ สาธิต (Demonstration Method) และการลงมือปฏิบตั ิ (Practice) 3. ปัจจยั ที่ทาให้ประสบผลสาเร็จในการปฏิบตั ิหน้าที่คือความร่วมมือของนักศึกษา และคาช้ีแนะ จากผบู้ งั คบั บญั ชาและการเตรียมความพร้อมของครู 4. ปัจจยั ที่ทาให้ประสบผลสาเร็จในการปฏิบัติหน้าท่ีคือ มีความรับผิดชอบในหน้าที่ แสวงหา ความรู้ใหม่ๆ เพ่ือพฒั นาการสอนให้ทนั ยุคและสังคมที่เทคโนโลยีเปล่ียนแปลงรวดเร็วทาให้ นกั ศึกษา สามารถนาความรู้ท่ีเรียนไปต่อยอดในการศึกษาต่อ หรือในการออกไปประกอบอาชีพ ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ และมีคุณภาพ

9 10. ปัญหาและอุปสรรค และข้อเสนอแนะในการปฏิบัติงานท่ีได้รับมอบหมายในแต่ละหน้าที่  สิ่งที่ตอ้ งแกไ้ ข(ปัญหา) คือ - การสอน ผูป้ ฏิบัติงานต้องรู้จักบริหารเวลา และตอ้ งเสียสละอย่างสูงในการปฏิบตั ิงาน เพราะถ้าหากเกิดการผิดพลาดอาจทาให้งานได้รับความเสียหายท้ังสองด้าน ฉะน้ันจึง ตอ้ งการวางแผนการทางานอยา่ งรอบคอบ - นักศึกษาขาดทักษะการศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้างองค์ความรู้ดว้ ยตนเอง เน่ืองจากนักศึกษาส่วนใหญ่จะปฏิบตั ิตามคาสั่งท่ีครูมอบหมายไม่เท่าน้ัน ไม่มีการศึกษา ขอ้ มลู เพิ่มเติมดว้ ยตนเอง  สิ่งท่ีตอ้ งการพฒั นาต่อไป คือ - มีความชดั เจนในการวางแผน กาหนดเป้าหมาย เพ่ือใหผ้ ทู้ างานเขา้ ใจตรงกนั - ควรมีการติดตาม ตรวจสอบการดาเนินงานและนาข้อมูลไปใช้อย่างจริงจังเพื่อให้ ผปู้ ฏิบตั ิงาน - เห็นความสาคญั ของงานท่ีทาติดตามงานอยา่ งต่อเนื่องอยา่ งสม่าเสมอ - สืบคน้ และหาแหลง่ การเรียนรู้เพิม่ เติมใหน้ กั ศึกษา  เร่ืองท่ีควรจะนาไปทาวจิ ยั ในช้นั เรียนต่อไปคอื - จากการเรียนการสอนมาตลอดปี การศึกษา 2563 พบวา่ ส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั ศึกษาบูรณา การองคค์ วามรู้ดา้ นวชิ าการจนเกิดเป็นวตั กรรมใหมๆ่ ข้ึนตามสาขางานและสาขาวิชา ลงชื่อ ...................................................................... ผรู้ ายงาน (นางสาวสุมลฑา สุขสวสั ด์ิ) อาจารยป์ ระจาสานกั วชิ าการ

9 ความเหน็ ของผ้บู ังคับบญั ชา ความเห็นของหวั หน้าสานกั งานบคุ คล ............................................................................................................................. ....................................... .................................................................................................................................................................... ลงช่ือ.............................................. (นางสาวชนภา ป้ันสมบญุ ) รักษาการหวั หนา้ สานกั งานบคุ คล ความเห็นของรองผ้อู านวยการฝ่ ายวชิ าการ ............................................................................................................................. ....................................... .ข...อ้ ..ค..ว..า..ม...บ..า..ง.ร..า..ย..ก...า..ร..ย...ัง.ไ..ม..ไ่..ด..ม้...กี ..า..ร..ป..ร..บั ..ใ..ห..้เ.ป...น็ ..ต...า..ม..จ..ร..งิ ....ข..อ..ใ..ห...ม้ ..กี ..า..ร..แ..ก..้ไ..ข...ใ.น...ค..ร..ัง้ .ต...อ่ ..ไ..ป..................................... ลงชื่อ.............................................. (นางสาวศิริ ซามาซา ) รองผอู้ านวยการฝ่ายวชิ าการ ความเหน็ ของรองผ้อู านวยการวิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทย์พณชิ ยการ ............................................................................................................................. ....................................... .................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.............................................. (อ.กลั ยา รุ่งเรือง ) รองผอู้ านวยการฝ่ายบคุ คล

10 ภาคผนวก เป็นส่วนท่ีเกบ็ หลกั ฐานขอ้ มูลต่างๆ จะแนบมาเป็นเอกสาร รูปภาพ ตอ่ ทา้ ยภาคผนวก หรือ เป็น link เพือ่ สามารถเขา้ ดูกไ็ ด้ ซ่ึงไดแ้ ก่ - ส่ือการเรียนการสอน - วิจยั ในช้นั เรียน - แผนการสอน - เกียรติบตั รต่าง ๆ ท่ีไดร้ ับ - ภาพประกอบกิจกรรม / โครงการ

11 ส่ือการเรียนการสอน ปี การศึกษา 2563 วิชาระบบปฏิบตั ิการเบ้ืองตน้ https://1th.me/PfkSN วิชาการจดั การฐานขอ้ มลู เบ้ืองตน้ https://1th.me/ZDhwT วิชาระบบจดั การฐานขอ้ มลู https://1th.me/68Ymi วชิ าโปรแกรมตารางงาน https://1th.me/1vg2k วชิ าโปรแกรมนาเสนอเสริมทกั ษะ https://1th.me/BjTXk วชิ าเทคโนโลยเี พอ่ื อุตสาหกรรมทอ่ งเทียว https://1th.me/2VDJx

12 วจิ ยั ในช้ันเรียน ปี การศึกษา 2563 วิจยั ในช้นั เรียน เรื่อง การพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสาหรับนกั ศึกษาระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ ระดบั ช้นั ปี ที่ 2 /10 โดยการใชส้ ่ือการเรียนการสอนจาก Google Forms เร่ือง การใชง้ านโปรแกรม Microsoft Word https://1th.me/T1VHU แผนการจดั การเรียนรู้ ปี การศึกษา 2563 https://1th.me/rlaHi

ที่ รายชื่อกจิ กรรม / โครงการ ภาคเรียนท่ี 1/2563 13 1 ประชุมอาจารยแ์ ละบุคลากรการศึกษาคร้ังท่ี 1/2563 วนั ท่ี 2 กิจกรรมโฮมรูม เขา้ แถวหนา้ ช้นั เรียน เขา้ แถวหนา้ เสาธง โฮมรูมออนไลน์ 24 มิถนุ ายน 2563 3 โครงการสอบและนาเสนอวิชาโครงการเร่ือง อบรมนกั ศึกษา ปวช.3 และ 1 กรกฎาคม 2563 21-22 กรกฏาคม ปวส.2 สาขาวชิ าคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 4 กิจกรรม ไหวค้ รู (รอบเชา้ ) 2563 5 กิจกรรม ถวายพระพรรัชกาลท่ี 10 23 กรกฎาคม 2563 6 กิจกรรม ถวายพระพร วนั แม่แห่งชาติ 24 กรกฎาคม 2563 7 เขา้ ร่วมประกวดหวั ขอ้ วิจยั ภายใน ไดร้ ับรางวลั 11 สิงหาคม 2563 8 ประชุมกีฬาสีอาจารยค์ ร้ังที่ 1 10 กนั ยายน 2563 9 ประชุมกีฬาสีเขียวนกั ศึกษา คร้ังที่ 1 23 กนั ยายน 2563 10 เขา้ ร่วมการประกวดวจิ ยั ระดบั ชาติ มหาวทิ ยาลยั ธนบรุ ี 11 การใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอน 9 ตุลาคม 2563 9 พฤศจิกายน 2563 ท่ี รายช่ือกจิ กรรม / โครงการ ภาคเรียนท่ี 2/2563 12 กิจกรรมโฮมรูม เขา้ แถวหนา้ ช้นั เรียน เขา้ แถวหนา้ เสาธง โฮมรูมออนไลน์ วันท่ี 13 กิจกรรมวนั พ่อแห่งชาติ 1 ธนั วาคม 2563 14 กิจกรรม สานสมั พนั ธบ์ า้ นและวิทยาลยั ประชุมผปู้ กครอง ปวช.3 4 ธนั วาคม 2563 15 การเรียนการสอนแบบออนไลน์โดยใช้ Line Group google 5 ธนั วาคม 2563 5 มกราคม 2564 classroom googlemeet 16 โครงการสอบนาเสนอโครงการ ออนไลน์ ระดบั ปวส.2 16 มกราคม 2564 17 โครงการสอบนาเสนอโครงการ ออนไลน์ ระดบั ปวช.3 23 มกราคม 2564 18 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวช.2 18 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 19 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวช.3 19 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 20 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวส.1 24 กุมภาพนั ธ์ 2564 21 กิจกรรมกีฬาสี รอบเชา้ 5 มีนาคม 2564 22 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวส.2 9 มีนาคม 2564 23 กรรมการคมุ สอบ การทดสอบมาตรฐานวชิ าชีพ 18 มีนาคม 2564 24 กรรมการคมุ สอบ V-Net 5 เมษายน 2564

14 ภาพประกอบกจิ กรรม / โครงการ ประจาปี 2563 กิจกรรมแข่งขนั ทกั ษะวิชาชีพภายนอก ประเมินการสอนโดยนกั ศึกษา

15 กิจกรรมแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชีพภายใน กิจกรรม ถวายพระพรวนั แมแ่ ห่งชาติ

16 โครงการทศั นศึกษา ปวช.2 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ สอบมาตรฐานวิชาชีพ

17 - เกียรติบตั รต่าง ๆ ที่ไดร้ ับ

18