ประกาศแนวทางการจัดการเรียนการสอนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี

ประกาศโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบรุ ี เรอ่ื ง แนวทางการจัดการเรยี นการสอน การตัดสนิ ผลการเรยี น และ การปฏิบตั ติ นของนกั เรยี น ครู และผปู้ กครอง ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ************************************************** ตามทรี่ ัฐมนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธิการได้มอบแนวนโยบายในการจัดการเรยี นการสอนภายใต้สถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ตามแนวคิด “การเรียนรู้นาการศึกษา” โรงเรียน หยุดได้ แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้ โดยได้นาเสนอรูปแบบการจัดการเรียนการสอนออกแบบให้สอดคล้องกับความ ปลอดภัยของพ้ืนที่และบริบทของโรงเรียนนั้น โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ได้เล็งเห็นถึงความสาคัญของ การเรียนรู้ของนักเรียน เพ่ือให้นักเรียนได้เรียนรู้อย่างเต็มศักยภาพ ร่วมกับพิจารณาถึงความปลอดภัยจากการแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ จึงได้กาหนดแนวทางการจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล การตัดสินผลการเรียน และการปฏิบัติตนของนักเรียน ครู และผู้ปกครอง เพื่อรองรับการเปิดภาคเรียน ช่วง สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ไวด้ ังตอ่ ไปนี้ ข้อ ๑ รูปแบบการจัดการเรียนการสอนช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) (๑) โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี จัดให้มีการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) ระหว่างการจัดการเรียนการสอนแบบปกติที่โรงเรียน (On-site) การจัดการเรียนการสอนผ่านระบบ อนิ เตอร์เนต็ หรือ Application (Online) และการเรียนรู้แบบกากับตนเองดว้ ยกจิ กรรมการเรยี นรูแ้ บบเน้นภาระงาน (On task) ทั้งน้ีขึ้นอยู่กับความพร้อมของนักเรียน และความเหมาะสมของเนื้อหาในแต่ละรายวิชา โดยแบ่ง นกั เรียนในแต่ละห้องเรียนเป็น ๒ กลุ่ม เข้าเรียนตามตารางการมาเรียนตามคู่มือการจัดการเรียนการสอน การตัดสิน ผลการเรยี นรู้ (๒) ครูผสู้ อนจัดการเรียนการสอนให้ครบหลักสูตร ตามความเหมาะสม ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยการจัดการเรียนท่ีโรงเรียนจะมุ่งเน้นกิจกรรมการเรียนรู้ที่มีเน้ือหาซับซ้อนท่ีต้องมีการอธิบายเสริม หรือเน้น กิจกรรมในภาคปฏิบัติ ส่วนการเรียนที่บ้านจะมุ่งเน้นเนื้อหาท่ีสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง และ/หรือให้ปฏิบัติ กิจกรรมหรืองานท่ีได้รับมอบหมาย รวมถึงอาจมีการนัดหมายเวลาเรียนเป็นพิเศษ หรือการติดตามงานผ่านระบบ อินเตอรเ์ นต็ หรือ Application (Online) ได้ ตามคมู่ อื การจัดการเรยี นการสอน การตัดสินผลการเรียนรู้

-๒- (๓) ครูผู้สอนดาเนนิ การตดิ ตอ่ นกั เรยี นทไี่ ม่สามารถเข้าถึงรปู แบบที่โรงเรียนกาหนดเป็นรายบุคคล เพอ่ื จดั การเรยี นการสอน/มอบหมายภาระงานผ่านระบบอินเตอร์เนต็ หรอื การส่งบทเรียนสาเร็จรูปทางไปรษณีย์ หรือ นดั หมายมารบั ทโี่ รงเรยี น (แล้วแตก่ รณี) (๔) นักเรียนที่ไมม่ คี วามพร้อมในการเรียนตามรูปแบบท่ีโรงเรียนกาหนด หรือครูไม่สามารถติดต่อ นักเรยี นได้ โรงเรียนจะนดั หมายเพอื่ ทาการสอนชดเชยให้กับนักเรยี น เมื่อสถานการณก์ ารแพร่ระบาดคล่ีคลายลง โดย โรงเรยี นจะกาหนดรูปแบบท่เี หมาะสมใหก้ ับนักเรยี นในภายหลงั ข้อ ๒ การวดั และการประเมนิ ผลการศกึ ษา (๑) นักเรยี นจะตอ้ งมีเวลาเรียนไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรยี นในรายวชิ าน้ัน ๆ จงึ จะมีสิทธ์ิ สอบปลายภาคเรียน โดยนับเวลาเรยี นภาคเรียนท่ี ๑ ตั้งแตว่ ันท่ี ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ - ๑๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ และ ภาคเรียนที่ ๒ ต้งั แต่วันที่ ๑ ธันวาคม ๒๕๖๓ – ๑๐ เมษายน ๒๕๖๔ (๒) ครผู ู้สอนสามารถนับเวลาเรยี นของนกั เรยี นได้จากการเข้าเรยี นตามปกติในช้ันเรียน (On-site) การเข้าเรียนผ่านระบบอินเตอร์เน็ตหรือ Application (Online) และการเรียนรู้แบบกากับตนเองด้วยกิจกรรมการ เรียนร้แู บบเนน้ ภาระงาน (On task) ได้ (แลว้ แตก่ รณี) ทั้งน้ีในแต่ละรายวิชา นักเรียนจะต้องเข้าเรียนและพบครูผู้สอนในห้องเรียน และ/หรือเรียน ผ่านระบบอินเตอร์เนต็ หรอื Application (Online) และการเรียนรู้แบบกากับตนเองด้วยกิจกรรมการเรียนรู้แบบเน้น ภาระงาน (On task) รวมแล้วเป็นเวลาไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนท้ังหมด โดยการเรียนรู้แบบเน้นภาระ งานนน้ั จะนบั เป็นเวลาเรียนก็ต่อเมื่อได้รับการประเมินภาระงานในระดับ “ผ่าน” หรือได้คะแนนของภาระงานนั้น ๆ ไมต่ ่ากว่าร้อยละ ๕๐ ข้ึนไป (๓) การวัดและการประเมินผลคณุ ภาพผเู้ รียน ดาเนินการดังนี้ (๓.๑) รายวิชาพื้นฐานและรายวิชาเพ่ิมเติม ให้ดาเนินการวัดและประเมินผลคุณภาพผู้เรียน โดยองิ มาตรฐานการเรยี นรู้เปน็ สาคัญ และประเมนิ ผลตามระเบยี บการวัดและประเมนิ ผลทสี่ ถานศึกษากาหนดไว้ (๓.๒) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้ดาเนินการวัดและประเมินผลคุณภาพผู้เรียน โดยกาหนด ประเด็นท่ีสอดคล้องกับกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนน้ัน ๆ ให้นักเรียนปฏิบัติ จากน้ันให้นักเรียนบันทึกผลท่ีเกิดจาก การเรยี นรู้ (Lesson Learn) เพ่อื เปน็ หลักฐานร่องรอยในการวดั และประเมินผล (๔) การสอบแกต้ ัว ในกรณีสถานการณ์คลี่คลาย โรงเรียนจะกาหนดปฏิทินนัดหมายการสอบแก้ตัวโดยพร้อม เพรียงกัน โดยให้ถอื เปน็ หน้าที่ของครผู ู้สอนประจาวชิ าในการดาเนินการสอบและแกไ้ ขผลการเรยี น ในกรณีสถานการณ์ไม่คล่ีคลาย ให้นักเรียนติดต่อกับครูผู้สอนประจาวิชา เพ่ือขอซ่อมเสริม รายวิชา ภายในระยะเวลาท่ีโรงเรียนกาหนด ผ่านระบบอินเตอร์เน็ต (Online) แล้วครูผู้สอนประจาวิชานาส่งผล ดาเนนิ การแกไ้ ขผลการเรยี น

-๓- ข้อ ๓ โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี ได้กาหนดมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ในสถานศึกษา โดยให้ครู นักเรียน ผู้ปกครอง และผู้ติดต่อราชการ ถือปฏิบัตโิ ดยเครง่ ครดั ข้อ ๔ แนวทางการปฏบิ ัตติ นของครู นกั เรียน ผปู้ กครอง และผ้ตู ิดตอ่ ราชการ แนวทางการปฏบิ ตั ติ นของนักเรยี น (๑) ศึกษาคู่มือการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) และถือปฏิบัตโิ ดยเครง่ ครดั (๒) ศกึ ษามาตรการป้องกันการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ใน สถานศึกษาทโ่ี รงเรียนกาหนด และถือปฏิบัติโดยเครง่ ครดั แนวทางการปฏิบัตติ นของครู (ในกรณีท่โี รงเรียนไม่ไดอ้ อกคาสัง่ ) (๑) ศกึ ษาค่มู ือการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) และถือปฏบิ ัติโดยเครง่ ครัด (๒) ศึกษามาตรการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ใน สถานศึกษา ตามทีโ่ รงเรียนกาหนด และถอื ปฏบิ ตั ิโดยเคร่งครัด แนวทางการปฏิบัตติ นของผูป้ กครอง และผูต้ ิดต่อราชการ (๑) ศึกษาคู่มือการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) เพอ่ื ให้คาแนะนาในการเรยี นตอ่ นกั เรียน (๒) กาชบั ใหน้ ักเรยี นเตรียมอุปกรณ์การเรียน เจลแอลกอฮอล์ สวมหนา้ กากอนามยั ตลอดเวลา และเว้นระยะหา่ งทางสังคม (๓) ปฏิบัติตนตามมาตรการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID – 19) ในสถานศึกษา ตามท่โี รงเรียนกาหนด เม่อื มาติดตอ่ ราชการในโรงเรยี น ข้อ ๕ กรณีท่ีมีปัญหาหรือเกิดข้อขัดข้องในการดาเนินการตามประกาศนี้ ให้ผู้อานวยการโรงเรียนเป็น ผวู้ นิ ิจฉัยส่ังการตามทเ่ี ห็นสมควร ประกาศ ณ วันท่ี 26 มถิ ุนายน พ.ศ. ๒๕๖๓ (นายพศิ ณุ ศรพี ล) ผอู้ านวยการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี