คู่มือนักเรียน ครูและผู้ปกครองโรงเรียนปทุมคงคา ปีการศึกษา2564

บทบาทของผ้ปู กครอง นกั เรียนโรงเรียนปทมุ คงคา 1. ชว่ ยกวดขนั การมาโรงเรยี นของนกั เรียนให้ทันเวลาเคารพธงชาติคอื 07.30 น. และการ กลบั บา้ นเปน็ เวลา หากกลบั ชา้ หรอื ผดิ เวลาบอ่ ยครง้ั โปรดแจง้ ใหท้ างโรงเรยี นทราบขอ้ มลู เพอื่ หาทางแก้ไขต่อไป 2. ไม่ควรอนุญาตให้นักเรียนไปโรงเรียนในวันหยุดราชการ เว้นแต่จะมีหนังสือขออนุญาต จากทางโรงเรียน 3. อย่าเช่ือค�ำแอบอ้างของนักเรียนในการขอซื้อวัสดุฝึกงานต่างๆ เว้นแต่จะมีหนังสือจาก ทางโรงเรียนแจ้งผ้ปู กครอง 4. ช่วยกวดขันมิให้นักเรียนพกพาอาวุธ หรือน�ำสิ่งที่เป็นอันตราย เช่น ระเบิด และอาวุธ ตา่ งๆ ติดตัวมาโรงเรยี น 5. สอดส่องดแู ลการคบเพ่อื นของนักเรยี นในปกครองของทา่ น เพราะอาจชกั น�ำให้ประพฤติ ตนในทางเสียหาย เชน่ ปัญหาชูส้ าว ยาเสพตดิ การพนนั ฯลฯ 6. กวดขันพฤติกรรมท่ีเกี่ยวกับยาเสพติดให้โทษ หากนักเรียนมีพฤติกรรมที่น่าสงสัย เช่น ซมึ เฉ่อื ยชา เหมอ่ ลอย เลบ็ ซดี เหลือง เวลาพูดคุยมักหลบสายตา ใหแ้ จ้งทางโรงเรียนให้ ทราบเพือ่ หาทางแกไ้ ขต่อไป 7. ไม่ควรอนุญาตใหน้ ักเรียนในปกครองของท่านไปเข้าคา่ ยทัศนศึกษา โดยไมม่ ีหนงั สอื ของ ทางโรงเรียนเป็นอันขาด เพราะอาจชักน�ำไปสู่การประพฤติตนท่ีเสียหายควรติดต่อทาง โรงเรียนเพอ่ื หาทางปอ้ งกัน 8. ดแู ล ซกั ถาม พดู คยุ เรอ่ื งการเรยี นทโ่ี รงเรยี นของนกั เรยี น ตลอดจนการทำ� การบา้ นทบทวน บทเรยี น เป็นประจำ� ทุกวัน 9. ให้ความสนใจกบั ผลงานของนักเรียน วา่ มีการท�ำงานเป็นระเบยี บเรยี บร้อยสม่ำ� เสมอ 10. ดแู ลการแตง่ กายให้ถูกตอ้ งตามระเบยี บของโรงเรยี น และตรวจดูอุปกรณ์การเรยี นตา่ งๆ ทน่ี กั เรยี นนำ� มาโรงเรียนทกุ วัน 11. ดูแลให้นกั เรียนเขียนใบลา เม่ือมเี หตจุ �ำเป็นทุกคร้ัง 12. ช่วยกวดขันการออกนอกบริเวณโรงเรียนของนักเรียน เม่ือผู้ปกครองหรือนักเรียนมีธุระ จำ� เป็นจรงิ ๆ ให้ปกครองท�ำหนังสอื ขออนญุ าตเป็นลายลกั ษณอ์ กั ษร 13. ควรตดิ ตอ่ กบั ทางโรงเรยี นโดยเฉพาะอาจารยท์ ปี่ รกึ ษาอยา่ งสมำ�่ เสมอ เพอื่ ทราบพฤตกิ รรม ของนักเรียนหากพบปญั หาจะได้แกไ้ ขได้ทัน คู่มอื นกั เรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา 99

14. อยา่ ปลอ่ ยใหน้ กั เรยี นใชเ้ วลาวา่ งออกไปเทยี่ วเตรเ่ ปน็ โอกาสใหเ้ กดิ ความไมป่ ลอดภยั และ น�ำไปสู่ความเสียหายต่างๆ ควรให้นักเรียนใช้เวลาให้เป็นประโยชน์ ท�ำงานบ้านอ่าน หนังสืออยกู่ บั บ้าน 15. ชว่ ยกวดขนั และสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรยี นมคี วามรบั ผดิ ชอบ โดยมอบหมายภารกจิ ในครอบครวั ใหส้ ภาพแวดลอ้ มทางบา้ นเปน็ สงิ่ สำ� คญั ทจ่ี ะนำ� นกั เรยี นสคู่ วามสำ� เรจ็ ตามทผ่ี ปู้ กครองคาด หวงั ได้ 16. ใหค้ วามรว่ มมอื กบั ทางโรงเรยี นในการประชมุ ผปู้ กครองภาคเรยี นละ 1 ครง้ั โดยโรงเรยี น จะแจง้ เปน็ หนงั สอื ฝากไปกับนกั เรียนในปกครองของทา่ น 17. ผปู้ กครองไมส่ ามารถดแู ลปกครองนกั เรยี นไดด้ ว้ ยตนเอง โปรดนำ� หนงั สอื มอบอำ� นาจแจง้ ทางโรงเรียนเพือ่ ประโยชน์และความปลอดภยั ของบุตรหลานของท่าน 18. รว่ มมอื กบั อาจารยท์ ป่ี รกึ ษาในโครงการเยยี่ มบา้ นนกั เรยี นเพอื่ สรา้ งความเขา้ ใจและความ สมั พันธ์ท่ีดรี ะหวา่ งบ้านกับโรงเรียน 19. ผ้ปู กครองท่จี �ำเปน็ ตอ้ งพบนักเรียน ขอใหม้ าพบในชว่ งพกั กลางวัน เพอ่ื ไม่ให้รบกวนเวลา เรยี นของนักเรยี น โดยตดิ ต่อท่ปี ระชาสัมพันธ์ 20. กรณที ผี่ ปู้ กครองยา้ ยทอี่ ยใู่ หม่ กรณุ าแจง้ ใหท้ างโรงเรยี นทราบทนั ที เพอ่ื ประโยชนใ์ นการ ดูแลนักเรยี นของท่าน ให้ผู้ปกครองดูแลนักเรียนในความปกครองใหพ้ ึงละเว้นพฤตกิ รรมดังต่อไปนี้ - โกรกสีผม - ตดั ผมผิดระเบยี บ - เจาะหู จมูก ล้นิ สกั ตามตวั - น�ำโทรศพั ท์มือถอื มาโรงเรียน - ปลดกระดุม แบะคอเสือ้ - ข่จี กั รยานยนต์มาโรงเรยี น - ม้วนถงุ เท้า - ลอง เสพ ขายยาเสพติด - ใสร่ องเทา้ เหยียบส้น - มัว่ สุมแหลง่ อบายมุข - อกั ษรย่อซดี จาง - คบคนชวั่ เปน็ มติ ร - ผมเสยตั้งแสกกลาง - ประพฤติผิดกฎหมาย - ใชเ้ ครอื่ งส�ำอาง - เทย่ี วเตร่เฮฮา กลางวันและกลางคนื - ใช้เครอ่ื งประดับ - เลน่ การพนนั ตู้เกม ตู้มา้ - มัด ผกู หอ้ ยเคร่อื งรางของขลัง - บิลเลียด สนุกเกอร์ - สวมกางเกงเอวต�่ำ - เล่นสเกต็ - เสื้อตัวใหญ่ ไหล่ตก แขนปรกขอ้ ศอก - มีภรรยาระหวา่ งเรียน หรอื สิง่ อ่นื ๆ ท่ีสอ่ ไปในทางท่ีไมเ่ หมาะสมกับสภาพนักเรียน 100 คู่มอื นกั เรียน ผ้ปู กครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา

ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ วา่ ดว้ ยการเคารพของนักเรยี น และนักศกึ ษา พ.ศ.2530 โดยท่ีเป็นการสมควรปรับปรุงระเบียบกระทรวงการว่าด้วยการเคารพของนักเรียน พุทธศักราช 2482 เสียใหมใ่ หเ้ หมาะสมยิง่ ข้ึน อาศัยอ�ำนาจตามความในข้อ 23 แห่งประกาศของคณะประวัติ ฉบับที่ 216 ลงวันท่ี 26 กนั ยายน พ.ศ. 2515 กระทรวงศกึ ษาธิการจงึ วางระเบยี บไว้ดังต่อไปน้ี ข้อ 1 ระเบียบน้ีเรียกว่า “ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการเคารพของนักเรียนและ นกั ศกึ ษา พ.ศ. 2530” ข้อ 2 ระเบยี บน้ใี ห้ใช้บังคับตงั้ แตว่ ันถัดจากประกาศเป็นต้นไป ข้อ 3 ให้ยกเลิกระเบียบกระทรวงธรรมการ เรื่องการเคารพของนักเรียน พุทธศักราช 2482 บรรดาระเบียบข้อบังคบั และคำ� สัง่ อ่ืนใดในส่วนที่กำ� หนดไว้แลว้ ในระเบียบนี้ หรือซึ่งขดั หรอื แยง้ กบั ระเบยี บนใ้ี ห้ใช้ระเบียบนี้แทน ขอ้ 4 ในระเบยี บน้ี “นกั เรยี นและนกั ศกึ ษา” หมายความวา่ บคุ คลซงึ่ กำ� ลงั ศกึ ษาเลา่ เรยี นอยใู่ น สถานศึกษา “สถานศึกษา” หมายความวา่ โรงเรียน วิทยาลัย หรอื สถานศึกษาทเ่ี รียกช่อื อย่างอนื่ ทอ่ี ยู่ ในความควบคุมดูแลของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ขอ้ 5 การทำ� ความเคารพในห้องเรยี น (ข้อความในวงเลบ็ เปน็ ระเบียบของโรงเรียน) 5.1 เม่ือผู้ควรเคารพเข้ามาในห้อง ให้หัวหน้าห้องเป็นผู้บอกท�ำความเคารพโดย ให้ใชค้ ำ� บอกว่า “นกั เรียน หรือ นกั ศกึ ษา” ให้ทุกคนหยุดทำ� งานทก่ี ำ� ลงั ทำ� อยูน่ ้นั ทันทีนั่งตัวตรงแล้วบอกว่า “เคารพ” ให้นักเรียนหรือนักศึกษายืนตรงแล้วไหว้ (พร้อมทั้งกลา่ วคำ� วา่ สวัสดคี รบั โดยพร้อมเพรยี งกัน) เม่ือไดร้ ับคำ� สง่ั จากผรู้ ับความ เคารพใหน้ งั่ ลงจงึ นงั่ ลง (เมอ่ื ผคู้ วรเคารพออกจากหอ้ งเรยี นใหห้ วั หนา้ หอ้ งเรยี นบอก “นักเรียนเคารพ” อีกหนึ่งใหน้ ักเรยี นกล่าวว่า “ขอบคุณครับ” และรอจนกวา่ ผูร้ บั การเคารพออกจากห้องเรียนแล้วจงึ นัง่ ลง) 5.2 นกั เรยี นและนกั ศกึ ษาจะพดู กบั ครใู หย้ นื ตรง เมอื่ ไปพบครู หรอื เมอ่ื จะกลบั มาทโี่ ตะ๊ เรียนใหไ้ หว้ 5.3 การเคารพผคู้ วรเคารพในทางศาสนา ให้กระท�ำความเคารพตามประเพณนี ิยม ขอ้ 6 การทำ� ความเคารพของนักเรียนและนกั ศกึ ษานอกหอ้ งเรยี น 6.1 นักเรยี นและนักศึกษาทง้ั ชายและหญงิ เม่อื อยู่ในแถว ให้ใช้ค�ำบอกวา่ “แถวตรง” 6.2 การเคารพผคู้ วรเคารพในทางศาสนา ใหก้ ระทำ� ความเคารพตามประเพณีนิยม ค่มู อื นกั เรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา 101

ขอ้ 7 การกระทำ� ความเคารพของนักเรียนและนกั ศกึ ษาในโอกาสอนื่ 7.1 เมื่ออยกู่ ับท่ี มผี ู้ควรเคารพผา่ นมา ใหย้ ืนตรงผ่านมา ใหย้ ืนตรงแลว้ ไหว้ 7.2 เมอ่ื ไม่อยกู่ ับท่ี มีผู้ควรเคารพ นกั เรียนและนักศึกษาต้องหยุดหนั หน้าไปทางผคู้ วร เคารพยืนตรงแล้วไหว้ เม่อื ผูค้ วรเคารพผ่านไปแลว้ จึงเดนิ ต่อไป 7.3 เมื่อผู้ควรเคารพอยู่กับท่ี นักเรียนและนักศึกษาจะเดินผ่านไปให้หยุดยืนตรงแล้ว ไหว้แล้วจึงเดินผ่านไปโดยก้มตัวเลก็ นอ้ ย 7.4 หากนักเรียนและนักศึกษา พบผคู้ วรเคารพคนเดยี วกันมากกว่าหนง่ึ คร้งั ในวนั นัน้ 7.4.1 เมื่�ออยู่่�กัับที่� มีผีู้�ควรเคารพผ่่านมา หรืือเมื่�อเดิินสวนกัับผู้�ควรเคารพนัักเรียี น และนักั ศึกึ ษาต้อ้ งหยุดุ หันั หน้า้ ไปทางผู้�ควรเคารพ แล้ว้ ยืนื ตรงเป็น็ การแสดง ความเคารพ 7.4.2 เมื่�อผู้�ควรเคารพอยู่่�กับั ที่� นักั เรียี นและนักั ศึกึ ษาจะเดินิ ผ่า่ นไปให้เ้ ดินิ โดยก้ม้ ตัวั เล็็กน้้อย ข้้อ 8 การทำำ�ความเคารพของนัักเรีียนและนัักศึึกษา ขณะอยู่�ในยานพาหนะเมื่�อสวนกัับ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวหรือผู้แทนพระองค์ สมเด็จพระบรมราชินีนาถ พระบรม ราชวงศ์ ธงมหาราช ธงราชนิ ี ธงบรมราชวงศ์ ธงประจำ� กองทหาร ธงประจ�ำกองลูกเสอื 8.1 ถ้าอยู่ในยานพาหนะสาธารณะ เช่น รถโดยสารประจ�ำทางหรือยานพาหนะท่ีไม่ สะดวกแกก่ ารออกมาท�ำความเคารพ เช่น รถยนต์ รถรับจ้าง รถบรรทุก ให้อยใู่ น ยานพาหนะนั้นดว้ ยอาการส�ำรวม 8.2 ถ้าอยู่ในยานพาหนะส่วนตัวท่ีสามารถออกมาท�ำความเคารพได้สะดวก เช่น รถ จักรยานยนต์ รถจักรยาน ให้หยุดและออกมาจากยานพาหนะนัน้ แล้วแสดงความ เคารพ ข้อ 9 นักเรยี นและนกั ศึกษาไมต่ อ้ งท�ำความเคารพในโอกาสตอ่ ไปน้ี 9.1 เมือ่ ได้รับอนญุ าต 9.2 เม่ือขบั ขี่ยานพาหนะหรอื อยูใ่ นทคี่ บั ขัน ข้อ 10 นกั เรียนและนักศกึ ษาทเี่ ปน็ ลกู เสือ เนตรนารี ยุวกาชาด สมาชกิ ผู้บ�ำเพญ็ ประโยชน ์ หรือนกั ศึกษาวิชาทหาร การแสดงความเคารพ ใหป้ ฏบิ ัตติ ามระเบยี บวา่ ด้วยการนนั้ ข้อ 11 การแสดงความเคารพ ตอ้ งใหเ้ หมาะสมแกเ่ วลา สถานที่ และบุคคล ข้อ 12 ให้ปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการรกั ษาการตามระเบียบน้ี ประกาศ ณ วันท่ี 24 เมษายน พ.ศ.2530 (นายมารตุ บนุ นาค) รัฐมนตรวี า่ การกระทรวงศกึ ษาธิการ 102 คมู่ ือนกั เรียน ผูป้ กครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา

การแสดงความเคารพ ของนกั เรยี นโรงเรียนปทมุ คงคา การไหว้ เปน็ การแสดงความเคารพของไทย และเป็นมารยาทอันดีงาม นกั เรยี นต้องฝึกไหวบ้ คุ คล ควรเคารพใหถ้ ูกต้องดงั นี้ การไหวพ้ ระ ประนมมือขึ้นพร้อมกับก้มศีรษะ และโน้มตัวให้มาก ให้หัวแม่มือจรดค้ิวปลายน้ิวชี้จรด ตนี ผม การไหวบ้ ดิ ามารดา คร-ู อาจารย์ และผใู้ หญ่ ประนมมือข้ึน ก้มศีรษะโน้มตวั ลงพรอ้ มทง้ั ยกมอื ทีป่ ระนมข้นึ ใหห้ ัวแม่มอื จรดปลายจมูก ปลายนิว้ ชจ้ี รดระหว่างค้ิว การกราบไหว้ผู้ใหญ่ ใช้กราบผูใ้ หญท่ ่มี อี าวโุ ส รวมทง้ั ผ้ทู ่มี ีพระคุณ ไดแ้ ก่ พอ่ แม่ ครู อาจารย์ และผู้ทีเ่ คารพ กราบเพยี งคร้งั เดยี วไมแ่ บมอื โดยกราบท้ังชายและหญงิ นัง่ พับเพยี บทอดมอื สองขา้ งลงพร้อม กัน ให้แขนทั้งสองคร่อมเข่าท่ีอยู่ด้านล่างเพียงเข่าเดียว มือประนมก้มตัวลง ให้หน้าผากแตะ สว่ นบนของมอื ทป่ี ระนม ในขณะกราบไมค่ วรกระดกนิ้วหวั แม่มอื ขนึ้ รบั หนา้ ผาก การแสดงความเคารพคร-ู อาจารย์ การเดนิ เข้าประตโู รงเรยี นในตอนเช้า และออกจากประตูโรงเรียนในตอนเยน็ เมื่อพบ ครูเวรใหไ้ หว้ตามแบบมารยาทไทยตรงจุดท่ีก�ำหนดไว้แลว้ กลา่ วค�ำว่า “สวัสดคี รบั ” การเดินสวนทางกับครู ให้ไหว้ ทักทายตามความเหมาะสม และโน้มศีรษะ เมื่อเดินสวนทาง พบครูนอกโรงเรยี นใหไ้ หว้แลว้ กล่าวคำ� ว่า “สวสั ดีครบั ” พรอ้ มไหว้ด้วย แลว้ ทกั ทายตาม ความเหมาะสม คู่มือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทุมคงคา 103

บทบาทและหนา้ ท่ขี องนักเรยี น โรงเรียนปทมุ คงคา 1. ประพฤติและปฏิบัติตนตามระเบียบของโรงเรียน เคารพในสิทธิของตนเอง และผู้อ่ืนมี ความสามัคคีในหมู่คณะ และเพ่ือนนักเรียนต่างโรงเรียน รักษาช่ือเสียงและเกียรติยศ ของโรงเรยี น 2. ประพฤติตนให้เหมาะสมกับสภาพและวัย เคารพเช่ือฟังบิดามารดา ครู-อาจารย์ และ สุภาพอ่อนโยนตอ่ บคุ คลท่ัวไป 3. รจู้ กั ตนเอง รจู้ กั การใหแ้ ละรบั มนี ำ้� ใจเปน็ นกั กฬี า และทำ� งานรว่ มกบั ผอู้ นื่ อยา่ งมคี วามสขุ 4. ขยนั หมน่ั เพียรในการเรยี นและศึกษาหาความรู้เพม่ิ เติม เพ่อื พฒั นาความรูข้ องตนเองให้ สงู ขนึ้ ทำ� งานและรว่ มกจิ กรรมการเรยี นการสอนทไ่ี ดร้ บั มอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ 5. ดูแล รักษา ความสะอาดของห้องเรียน อาคารสถานท่ีและสิ่งแวดล้อมต่างๆ ภายใน โรงเรยี น 6. สนับสนุน และเขา้ รว่ มกิจกรรมตา่ งๆ ของโรงเรียนด้วยความเตม็ ใจ 7. เขา้ รว่ มเปน็ สมาชกิ โครงการหรอื กจิ กรรมตา่ งๆ ตามทน่ี กั เรยี นสนใจ เพอื่ แสวงหาความรู้ เพมิ่ เติมนอกเหนือจากในห้องเรยี น 8. เป็นผูแ้ ทนของโรงเรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรมต่างๆ ขององคก์ รและชมุ ชน ดว้ ยความเตม็ ใจ และเตม็ กำ� ลงั ความสามารถ เพ่ือชอื่ เสียงของโรงเรียน 9. ใชเ้ วลาว่างให้เกดิ ประโยชน์ รักษาสขุ ภาพ หลกี เหล่ยี งจากส่ิงเสพติด และอบายมขุ ต่างๆ 10. ใช้สิทธิเขา้ สมัคร เพ่อื ให้ได้รับการเลือกต้งั หรือใช้สิทธิเลือกตั้งคณะกรรมการนกั เรยี นใน ระดบั ตา่ งๆ 104 ค่มู อื นกั เรยี น ผ้ปู กครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา

ระเบียบว่าด้วยเคร่อื งแตง่ กายนักเรยี น โรงเรยี นปทุมคงคา 1. เครื่องแตง่ กายนักเรียน • เสอ้ื นกั เรยี นเปน็ ผา้ ขาวไมเ่ ปน็ ผา้ มนั หรอื ผา้ เสริ ท์ ปกเชต้ิ ชายแขนเหนอื ขอ้ ศอกทรง ไม้รัดรปู ไม่มสี าปหลัง ตะเข็บเส้ือเยบ็ ตะเข็บเดียว หนา้ อกเส้อื ด้านขวาปักอกั ษรย่อ ชอื่ โรงเรียน ป.ค. และเลขประจ�ำตวั นกั เรียนใต้อักษรยอ่ โรงเรียน • กางเกงนักเรียน ผ้าโทเรสีกากี ไม่ซีดขาว หรือเข้มเกินไป ตะเข็บเดียวมีจีบหน้า 2 จบี ไมม่ กี ระเปา๋ หลงั ดา้ นขา้ งมกี ระเปา๋ เจาะตรงหเู ขม็ ขดั เลก็ ชายกางเกงอยเู่ หนอื กลางเขา่ 5 ซม. ทรงกางเกงไมค่ บั หรือบางเกินไป • รองเทา้ ผา้ ใบสีน้�ำตาลมีรรู อ้ ยหผู ูกเชอื กเปน็ แบบหมุ้ สัน้ ผวิ เรียบไม่มีลวดลาย ขอบ พน้ื รองเทา้ สนี ำ้� ตาล • ถงุ เทา้ ลายลกู ฟกู เลก็ ตามยาวของถงุ เทา้ สนี ำ�้ ตาล เมอ่ื ดงึ ขน้ึ ยาวถงึ หนา้ แขง้ หา้ มพบั • เขม็ ขดั หนงั เทียมสนี �้ำตาล เนอื้ เรียบเกลย้ี ง ไม่มตี วั อักษร หวั เป็นโลหะรูปสีเ่ หลีย่ ม ผืนผา้ ชนดิ หัวเข็มขดั สที องเหลอื ง 2. เคร่ืองแบบลกู เสอื ใชเ้ คร่อื งแบบลูกเสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ตามทีก่ องลกู เสือกรมพลศกึ ษาก�ำหนด 3. เครอ่ื งแบบนกั ศกึ ษาวชิ าทหาร ใชเ้ ครือ่ งแบบตามท่ีก�ำหนดของกรมการรกั ษาดนิ แดนกระทรวงกลาโหม 4. เสือ้ พลศกึ ษา เปน็ เสือ้ โปโล ปกเช้ติ สนี �ำ้ เงนิ ตวั เส้ือสีฟา้ ชายเสอ้ื แบบโปโล ยาวประมาณส่วนลา่ งของ กระเป๋ากางเกงดา้ นขา้ ง และผ่าชายเส้อื ท้งั 2 ข้างเล็กนอ้ ย ดา้ นอกซา้ ยมกี ระเป๋าปกั ด้วยตรา โรงเรยี นตามทกี่ �ำหนดหา้ มดัดแปลงแบบเส้อื เปน็ อยา่ งอ่ืนโดยเด็ดขาด 5. ทรงผม • นกั เรยี นชั้น ม.ต้น ผมรองทรงสูง และด้านหนา้ ยาวไม่เกนิ 5 เซนตเิ มตร ไมย่ ้อมผม และไม่ใชน้ ำ้� ยาใสผ่ มทุกชนิด • นักเรยี นช้นั ม.ปลาย ผมรองทรงสงู และด้านหนา้ ยาวไมเ่ กิน 7 เซนตเิ มตร ไม่ยอ้ ม ผมและไม่ใชน้ �้ำยาใส่ผมทกุ ชนดิ คู่มือนกั เรยี น ผ้ปู กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา 105

6. ร่างกาย • ไมม่ กี ารสักส่วนต่างๆ ของรา่ งกาย • ไมเ่ จาะลิน้ ไม่เจาะหู 7. กระเป๋านกั เรียน • กระเป๋าเปม้ ีตราโรงเรยี น • กระเป๋าหนงั หูหว้ิ สดี �ำ 8. เครื่องประดบั เครอื่ งมือสอ่ื สาร และเครอื่ งมอื อิเลก็ ทรอนิกส์ • ห้ามนกั เรยี นใสแ่ หวน สร้อยมือ แถบข้อมือ (Wristband) กำ� ไล หรือตา่ งหูทกุ ชนดิ รวมท้งั นาฬกิ า มีราคาแพง หรอื รปู แบบไมเ่ หมาะสมกับสภาพนักเรยี น • หา้ มนำ� เครื่องมือสือ่ สาร และเครือ่ งมืออิเล็กทรอนิกส์ เช่น โทรศัพท์มือถือ โน้ตบุ๊ก ไอแพด หรอื อุปกรณ์อน่ื ท่ีมีราคาแพงมาโรงเรยี น หากฝ่าฝนื โรงเรียนจะไมร่ ับผิด ชอบทกุ กรณี ไม่ว่าเกดิ สูญหายหรอื ช�ำรุด เครื่องแบบนักเรียน เครอื่ งแบบนักเรียน ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ผมรองทรงสูง ผมรองทรงสูง ด้านหน้ายาวไมเ่ กิน 5 เซนติเมตร ด้านหนา้ ยาวไม่เกนิ 7 เซนติเมตร 106 คูม่ ือนกั เรียน ผูป้ กครอง และครู โรงเรยี นปทุมคงคา

ชดุ พลศกึ ษา ชดุ ลกู เสือสามญั รนุ่ ใหญ่ ปกั ชื่อ-นามสกลุ ดว้ ยไหมสเี หลอื ง บนผ้าสีแดงเย็บ ติดเหนอื กระเป๋า อกเสื้อด้านขวา เครือ่ งแบบนักศึกษาวชิ าทหาร คมู่ ือนกั เรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา 107

ระเบียบโรงเรียนปทมุ คงคา ว่าด้วยการปฏิบตั ิตนของนักเรียน เพื่อให้เป็นไปตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการจัดการศึกษาระดับช้ัน มัธยมศกึ ษา พ.ศ. 2545 ขอ้ 4 ใหโ้ รงเรียนก�ำหนดระเบยี บการ เพื่อรับนักเรียนเขา้ เรยี น และ การปฏบิ ตั ิระหวา่ งทโี่ รงเรียน จงึ เห็นสมควรก�ำหนดระเบยี บของโรงเรียนไว้ ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. เวลาเรยี น โรงเรียี นกำำ�หนดให้้เรียี นสัปั ดาห์์ละ 5 วันั วันั ละ 7 คาบ คาบละ 50 นาทีี เข้า้ เรียี นเวลา 08.10 น. เลิกิ เรีียนเวลา 15.20 น. หรืือ 16.10 น. หรืือ 17.00 น. ตามแผนการเรียี น วัันหยุดุ เรียี นประจำำ�สัปั ดาห์์ คือื วันั เสาร์แ์ ละวันั อาทิติ ย์์ ก่อ่ นเรียี นคาบแรกของแต่ล่ ะวันั ในรอบสัปั ดาห์์ โรงเรีียนจััดให้้นัักเรีียนเข้้าแถวทำำ�กิิจกรรมหน้้าเสาธง ประชุุมอบรม ซึ่�งนัักเรีียนทุุกคนต้้องเข้้า ร่ว่ มกิิจกรรมดังั กล่า่ ว ตั้�งแต่เ่ วลา 07.30 น. 2. การมาโรงเรียน 2.1 เมื่�อนัักเรีียนมาถึึงโรงเรีียน ต้้องสแกนลายนิ้�วมืือหรืือใบหน้้า บริิเวณเครื่�องสแกน หน้้าโรงเรียี น 2.2 นักั เรียี นทุุกคนต้อ้ งมาให้้ทัันเข้้าแถว เชิญิ ธงชาติขิึ้�นสู่�ยอดเสาธง เวลา 07.30 น. ถ้้า เกินิ กว่า่ 07.50 น. ถือื ว่่ามาโรงเรียี นสาย 2.3 นัักเรียี นคนใดมาสายเกินิ 5 ครั้�งใน 1 เดืือน โรงเรีียนจะเชิิญผู้�ปกครองมารัับทราบ พฤติิกรรมเพื่�อร่ว่ มมืือแก้ไ้ ข 2.4 นัักเรีียนที่่�มีีเหตุุจำำ�เป็็นต่่างๆ ได้้แก่่ ช่่วยงานผู้�ปกครองที่่�บ้้าน จนมาโรงเรีียนสาย นัักเรีียนผู้�นั้�นจะต้้องทำำ� จดหมายจากผู้�ปกครองแจ้้งต่่องานกิิจการนัักเรีียน เพื่�อ งานกิิจการนัักเรีียนจะออกเอกสารประจำำ�ตััวแสดงความจำำ�เป็็นในการมาโรงเรีียน สายให้้ 2.5 นัักเรีียนที่�เดิินเข้้าประตููโรงเรีียน พอดีีกัับในแถวทำำ�กิิจกรรมตอนเช้้าอยู่� ผู้�นั้�นต้้อง หยุุดยืืนอยู่�ที่�ประตูู ตามที่�ครููเวรกำำ�หนดให้้ และทำำ�กิิจกรรมพร้้อมไปกัับนัักเรีียนใน แถวจนเสร็็จกิจิ กรรม และจะถูกู กักั ตััวแยกตามระดัับชั้�น หลัังจากครูเู วรอบรมแล้ว้ จึึงจะถููกปล่อ่ ยแถวขึ้�นชั้�นเรียี น 2.6 นัักเรียี นคนใดมาโรงเรียี นสาย คืือ หลังั จากทำำ�กิจิ กรรมในตอนเช้า้ เสร็็จเรียี บร้้อยไป แล้ว้ นักั เรียี นผู้�นั้�นต้้องปฏิบิ ััติิดัังต่อ่ ไปนี้� 2.6.1 หากนัักเรียี นมาโรงเรียี นในช่่วง 08.10 - 09.00 น. ให้้นัักเรีียนลงชื่�อในสมุดุ รายชื่�อนักั เรียี นมาสายต่อ่ หน้า้ ครูเู วร และขึ้�นห้้องเรียี นโดยเร็็วที่่�สุุด 108 คมู่ ือนกั เรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา

2.6.2 หากนักั เรียี นมาโรงเรีียนหลััง 09.00 น. ให้ม้ าพบครูหู ้อ้ งกิจิ การนัักเรีียน เพื่�อ ขอรัับใบขออนุุญาตขอเข้้าห้้องเรีียนและนำำ�ไปแสดงต่อ่ ครููประจำำ�วิิชา 2.6.3 ครููเวรจะว่่ากล่่าวตัักเตืือน โดยหััวหน้้าระดัับชั้�นจะตรวจสอบและรวบรวม ข้้อมููลในแต่่ละวััน แจ้้งแก่่ครููที่�ปรึึกษาทราบด้้วย และครููที่�ปรึึกษาจะเชิิญผู้� ปกครองมาพบในกรณีที ี่่�นัักเรียี นมาสายหลายครั้�งเกินิ กว่่าที่่�กำำ�หนดไว้้ 3. การลา 3.1 การลาป่วย เมื่อนักเรียนคนใดป่วยไม่สามารถมาโรงเรียนได้ ผู้ปกครองต้องแจ้ง ใหท้ างโรงเรียนทราบด่วน เมอ่ื นกั เรียนหายป่วย และกลบั มาเรยี นตามปกติ ตอ้ ง มีใบลาท่ีมีผู้ปกครองลงชื่อรับทราบการลาในวันแรกที่มาเรียนต่อครูที่ปรึกษา ซึ่ง ลายเซน็ ของผูป้ กครองตอ้ งตรงกบั ใบทะเบยี นประวตั ขิ องโรงเรยี น 3.2 การลากิจ จะต้องส่งใบลาที่มีผู้ปกครองลงชื่อรับรองการลาล่วงหน้า 1 วัน ก่อน หยุดเรียนในกรณีท่ีไม่สามารถเขียนใบลาล่วงหน้า เมื่อกลับมาเรียนให้รีบส่งใบลา ทนั ที ต่อครทู ี่ปรึกษา ในการลาตามขอ้ 3.1 และ 3.2 เมอ่ื สง่ ใบลาครทู ป่ี รกึ ษา และครูท่ีปรึกษารับทราบ แล้ว ให้นักเรียนผู้ลาน้ันน�ำใบผู้ลาไปให้ครูประจ�ำวิชาลงนามรองรับทุกรายวิชา แลว้ จงึ น�ำใบลาส่งกลบั ไปยงั ครูทป่ี รกึ ษาเพ่อื เกบ็ ไวเ้ ปน็ หลักฐาน 1 ภาคเรียน 3.3 การออกนอกบริเวณโรงเรยี น เมอ่ื นักเรยี นเข้าไปในบริเวณโรงเรยี น ห้ามออกนอก บริเวณโรงเรียนจนกว่าโรงเรียนจะเลิก หากมีธุรกิจจ�ำเป็นต้องออกนอกบริเวณ จะต้องได้รบั อนญุ าตจากครทู ป่ี รกึ ษา หวั หนา้ ระดบั หรอื ผู้ได้รบั มอบหมายเท่าน้นั และต้องมบี ตั รออกนอกบริเวณโรงเรียน และตอ้ งกลับเขา้ มาตามทเ่ี วลากำ� หนดใน กรณอี อกนอกบรเิ วณโรงเรยี นและจะไมก่ ลบั เขา้ มาในโรงเรยี น ตอ้ งมจี ดหมายจาก ผปู้ กครองมาแสดงดว้ ย หรอื ผปู้ กครองมารับด้วยตนเอง จึงจะอนุญาตให้ออกนอก บริเวณโรงเรียนได้ 3.4 การลาออกนอกห้องเรียนเมื่อนักเรียนมีความจ�ำเป็นจะต้องออกนอกห้องเรียนใน ขณะมีการเรียนการสอน ให้ขออนุญาตครูประจ�ำวิชา เมื่อได้รับอนุญาตแล้วจึง ออกนอกห้องเรียนได้ นักเรียนคนใดออกนอกห้องเรียนโดยไม่ได้รับอนุญาตถือว่า หลบหนกี ารเรยี นจะถกู ลงโทษ 3.5 การน�ำนักเรียนไปร่วมกิจกรรมระหว่างเรียน ในกรณีครูจะน�ำนักเรียนไปร่วม กจิ กรรมใดๆ ระหวา่ งเรยี นอนั เปน็ เหตตุ อ้ งขาดคาบเรยี นในวชิ าตา่ งๆ โรงเรยี นเหน็ สมควรก�ำหนดหลกั เกณฑไ์ วด้ งั นี้ คมู่ ือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทุมคงคา 109

3.5.1 การไปรว่ มกิจกรรมระหว่างเรยี น โรงเรียนคิดเวลาเรยี นให้อยใู่ นหลักเกณฑ์ อย่างใดอย่างหน่งึ ต่อไปน้ี • การไปรว่ มกิจกรรมตามคำ� ส่ังของโรงเรียน • ขออนุญาตโรงเรยี นไปร่วมกิจกรรม 3.5.2 ครผู ู้ดูแลนักเรียนไปรว่ มกจิ กรรมและนกั เรยี นผู้เข้ารว่ มกิจกรรมปฏิบัตดิ ังน้ี • ครูผู้ดูแลนักเรียนไปร่วมกิจกรรมส่งรายช่ือนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม พร้อมบอกสถานที่เข้าร่วมกิจกรรมให้กับครูที่ปรึกษาและครูประจ�ำ วิชารบั ทราบ • นกั เรยี นนำ� ใบอนญุ าตไปแสดงตอ่ ครปู ระจำ� วชิ ากอ่ นไปเขา้ รว่ มกจิ กรรม เพ่อื คิดเวลาเรียนใหเ้ ฉพาะระหวา่ งเวลาทีอ่ นญุ าตไปเทา่ น้ัน • ครูผู้ดูแลให้ด�ำเนินการล่วงหน้า เพื่อนักเรียนจะได้มีเวลาไปพบครูที่ ปรึกษาและครูประจำ� วชิ า 4. การกลับบ้าน หลังเลิกเรียนแล้ว นกั เรยี นจะอยู่บริเวณโรงเรยี นได้ไมเ่ กนิ 17.00 น. ยกเวน้ มกี จิ กรรม พเิ ศษทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย แตค่ รผู รู้ บั ผดิ ชอบในกจิ กรรมทน่ี กั เรยี นผนู้ น้ั กระทำ� จะตอ้ งแจง้ ใหค้ รเู วร ประจ�ำวันและกลุ่มบริหารกจิ การนักเรียนรับทราบ 5. ข้อปฏิบัตริ ะหว่างอยูใ่ นโรงเรียน 5.1 การมาสายหลังเคารพธงชาติแล้ว โรงเรียนจะแจ้งพฤตกิ รรมให้ผู้ปกครองทราบ 5.2 นักเรียนต้องเข้าช้ันเรียนให้ตรงเวลา ถ้าเข้าชั้นเรียนหลังจากเริ่มเรียนไปแล้ว 15 นาที ถือว่าขาดเรยี นในคาบเรยี นน้ัน 5.3 นักเรียนทุกคนต้องแต่งกายให้ถูกต้องตามระเบียบของโรงเรียน ห้ามใช้เครื่อง ประดับทุกชนิด อนุญาตให้ใช้เฉพาะนาฬิกาข้อมือเท่าน้ัน เมื่อแต่งเครื่องแบบ ของโรงเรียนนักเรียนต้องดูแลให้อยู่ในสภาพเรียบร้อย เช่น ไม่เอาเส้ือออกนอก กางเกง ท้งั เม่อื อย่ใู นโรงเรยี นและนอกโรงเรยี น 5.4 นักเรียนต้องมีความรักสามัคคีกลมเกลียวกัน ไม่ก่อการทะเลาะวิวาท ไม่ว่ากรณี ใดๆ ท้ังนี้รวมไปถึงการทะเลาะวิวาทกับบุคคลภายนอกโรงเรียนด้วย ซ่ึงโรงเรียน ถอื วา่ เปน็ ความผดิ รา้ ยแรง 5.5 นักเรียนต้องมีบัตรประจ�ำตัวทุกคน และต้องพกติดตัวทุกคร้ังที่แต่งเครื่องแบบ นักเรียน บตั รมีอายุ 3 ปี หากช�ำรุด สูญหาย ตอ้ งติดต่องานกจิ การนักเรียน กลมุ่ บริหารงานบุคคล เพื่อขอท�ำบัตรใหมท่ ันที 110 คมู่ อื นักเรยี น ผปู้ กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา

5.6 ถ้านักเรียนเจ็บป่วยภายในโรงเรียน ให้รายงานครูเพ่ือให้การปฐมพยาบาลหรือ น�ำส่งโรงพยาบาล ห้ามนักเรียนหยิบยาเอง หรือเข้าไปในห้องพยาบาลโดยไม่ ได้รับอนุญาต หากมีความจ�ำเป็นต้องนอนพักที่ห้องพยาบาล ครพู ยาบาลเท่านั้น ทีจ่ ะพจิ ารณาใหพ้ กั ไดห้ รือไม่ 5.7 เมอ่ื เกบ็ ของของผอู้ ่ืนได้ ต้องน�ำสง่ ทง่ี านกจิ การนกั เรียน กลุ่มบรหิ ารงานบุคคล หรือ ประชาสมั พันธเ์ พอื่ ประกาศหาเจา้ ของ 5.8 การลักขโมยสิ่งของผู้อื่น โรงเรียนถือเป็นความผิดร้ายแรงและอาจด�ำเนินคดีตาม กฎหมายด้วย 5.9 นักเรียนมีหน้าท่ีรักษาพัสดุและครุภัณฑ์ของโรงเรียน ผู้ใดท�ำเสียหายต้องชดใช้ หรือซ่อมแซมให้ดีดังเดิม การใช้น�้ำ ใช้ไฟฟ้า ต้องใช้อย่างประหยัด ช่วยกันดูแล ปดิ ก๊อกน�้ำ สวิตซไ์ ฟฟ้าใหเ้ รียบรอ้ ย 5.10 ไม่พดู จาหยาบคาย ดหู มิ่น เหยียดหยาม ส่อเสยี ดผู้อน่ื 5.11 ไม่พกพาอาวุธทุกชนิด หรือวัสดุสิ่งของที่ถือว่าเป็นอาวุธเข้ามาในบริเวณโรงเรียน หรอื บรเิ วณสาธารณะทว่ั ไป หรอื แอบซอ่ นไวใ้ นทต่ี า่ งๆ ถา้ นกั เรยี นฝา่ ฝนื จะมคี วาม ผดิ รา้ ยแรง 5.12 ห้ามพกพาสารเสพติดทุกชนิดเข้ามาในโรงเรียน เพื่อเสพ จ�ำหน่าย จ่ายแจก การฝ่าฝืนถือเป็นความผิดร้ายแรงทต่ี อ้ งดำ� เนนิ คดตี ามกฎหมายดว้ ย 6. การตดิ ตอ่ ขอพบนักเรียน 6.1 ผปู้ กครองมาพบนักเรยี น ใหต้ ดิ ตอ่ กบั งานกจิ การนกั เรียน ทางโรงเรยี นจะติดตอ่ ให้ นักเรียนมาพบท่ีห้องงานกิจการนักเรียน ไม่อนุญาตให้ผู้ปกครองพบนักเรียนโดย ลำ� พังหรือตามห้องเรยี น 6.2 โรงเรียนไม่อนุญาตให้นักเรียนน�ำเพ่ือนต่างโรงเรียนหรือบุคคลภายนอกเข้ามาใน โรงเรียน หรอื เขา้ รว่ มกจิ กรรมของโรงเรยี นเวน้ แตจ่ ะไดร้ บั อนุญาตเปน็ รายๆ ไป 7. การติดตอ่ กบั ทางโรงเรยี น 7.1 ผู้ปกครองนักเรียนคนใดสงสัยว่านักเรียนในปกครองของท่านจะหลบหนีการเรียน หรือต้องการทราบพฤติกรรมเก่ียวกับการเรียนความประพฤติให้ท่านติดต่อกับครู ที่ปรึกษาหรือหัวหน้าระดับโดยตรง หรือจะติดต่อทางโทรศัพท์ ตามหมายเลข (02) 392-2510, (02) 391-2444 ต่อ 106 คมู่ อื นักเรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทุมคงคา 111

7.2 เมื่�อโรงเรีียนมีจี ดหมายเชิญิ ไปพบโปรดให้ค้ วามร่ว่ มมือื มาพบตามเวลาดัังกล่า่ ว ถ้า้ ไม่่มาพบ 3 ครั้�ง นักั เรีียนอาจถููกสั่�งพัักการเรียี น 7.3 ในกรณีที ี่่�นักั เรียี นขาดเรียี นโดยไม่่ทราบสาเหตุุ โรงเรีียนจะดำำ�เนิินการ ดัังนี้� 7.3.1 นัักเรีียนขาดเรียี นติดิ ต่อ่ กัันเกินิ 5 วััน หรือื ขาดเรีียนเกิิน 7 วันั ภายใน 1 เดือื น โรงเรีียนจะเตือื นเป็น็ ครั้�งแรก โดยมีจี ดหมายแจ้ง้ ไปยัังผู้�ปกครอง 7.3.2 ผ่า่ นระยะเวลา 7 วััน นักั เรีียนยัังคงขาดเรียี น โรงเรียี นจะเตืือนเป็น็ ครั้�งที่� 2 โดยมีีจดหมายเชิิญผู้ �ปกครองมาพบ 7.3.3 ผ่่านระยะเวลา 7 วััน นัักเรีียนยัังคงขาดเรีียนและไม่่ได้้รัับการติิดต่่อจากผู้� ปกครอง โรงเรียี นจะเตืือนเป็น็ ครั้�งที่� 3 โดยมีีจดหมายเชิญิ ผู้�ปกครองมาพบ และถ้้าไม่่ได้ร้ ับั การติิดต่อ่ จากผู้�ปกครอง จะแบ่่งออกเป็็น 2 กรณีี ดัังนี้� 7.3.3.1 หากเป็็นนัักเรีียนในระดัับมััธยมศึึกษาตอนต้้น ครููที่�ปรึึกษาจะทำำ� หนังั สือื รายงานกรณีนี ักั เรียี นหยุดุ เรียี นไปยังั สำำ�นักั งานเขตพื้�นที่�การ ศึกึ ษาและทำำ�บันั ทึกึ ข้อ้ ความขออนุมุ ัตั ิแิ ขวนลอยนักั เรียี น เสนอต่อ่ ผู้� อำำ�นวยการโรงเรียี น เพื่�อพิจิ ารณาอนุมุ ััติิ 7.3.3.2 หากเป็็นนัักเรีียนในระดัับมััธยมศึึกษาตอนปลายครููที่�ปรึึกษาจะทำำ� บัันทึึกข้้อความขออนุุมััติิจำำ�หน่่ายนัักเรีียน เสนอต่่อผู้้�อำำ�นวยการ โรงเรีียน เพื่�อพิิจารณาอนุมุ ััติิ 7.4 ในกรณีีที่่�นัักเรีียนขาดเรีียนเป็็นประจำำ�หรืือขาดเรีียนเป็็นเวลานาน และไม่่สามารถ ติิดต่่อกัับผู้�ปกครองได้้ ทางโรงเรีียนจะดำำ�เนินิ การแขวนลอยนัักเรียี นไว้้ก่อ่ น 7.5 นักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียน ในเวลาเปิดภาคเรียนและปิดภาคเรียน ตอ้ งแต่งเครอื่ งแบบนักเรยี น และแสดงบัตรประจำ� ตวั ดว้ ยทกุ คร้ัง 8. การแสดงความเคารพ 8.1 สิง่ เคารพสูงสุดของชาวปทุมคงคา ลูกน�ำ้ เงิน-ฟา้ 8.1.1 พระพทุ ธศักยะมนุ ศี รีปญั ญา 85 (หลวงพอ่ คง) 8.1.2 พระพทุ ธมหาชนก (จ�ำลอง) หอ้ งพทุ ธธรรมนรนิ ทรส์ ขุ สนั ติ 8.1.3 พระพทุ ธมหาชนก (จำ� ลอง) หน้าอาคารสมาคมนักเรียนเก่า 8.1.4 ทา่ นทา้ วธนบดีเทพ 8.1.5 ศาลเสดจ็ ปู่ทองคำ� 8.1.6 พระยาสีมานนทปรญิ ญา (ผู้ก่อตัง้ โรงเรยี นปทมุ คงคา) 112 คู่มอื นักเรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา

8.2 นกั เรยี นตอ้ งเคารพครู บดิ ามารดา ผปู้ กครอง ผมู้ อี ปุ การคณุ และสงิ่ อนั ควรเคารพ อื่นๆ การแสดงความเคารพครูท้ังภายในและภายนอกโรงเรียน แสดงการเคารพ โดยการไหว้ 8.3 นักเรยี นทเี่ ป็นลูกเสอื นกั ศึกษาวิชาทหาร แสดงความเคารพให้ปฎบิ ัติตามระเบียบว่า ด้วยการนั้น 9. การลงโทษนักเรียน เมื่อนักเรียนกระท�ำผิด หรือเก่ียวข้องกับสารเสพติด ครูผู้สอนรายวิชา ครูท่ีปรึกษา ครหู วั หนา้ ระดับ หรือคณะกรรมการกลมุ่ บริหารงานบุคคล จะดำ� เนินการตามขน้ั ตอนดงั น้ี 9.1 อบรม ว่่ากล่่าว ตักั เตืือน 9.2 แจ้้งผู้�ปกครองหรือื เชิญิ ผู้�ปกครองพบ เพื่�อรับั ทราบพฤติิกรรม 9.3 ตัดั คะแนนพฤติกิ รรม 9.4 ทำำ�ทัณั ฑ์บ์ น 9.5 ทำำ�กิิจกรรมปรับั เปลี่�ยนพฤติกิ รรม 9.6 ส่ง่ ตััวเข้้ารับั การบำำ�บััดรักั ษา คมู่ ือนักเรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา 113

คู่่�มือื การติดิ ตั้้�งแอพพลิเิ คชั่่�นสำำ�หรัับติิดตาม การเข้้าเรีียนของนักั เรียี นในระบบ WeTell ขั้น� ตอนการเข้้าใช้ง้ านระบบ ผ่่าน Application Bookcaze หากพบปััญหาในการใช้ง้ าน ºÀˆ«§¨Ŏ–ºÀŦˆÀ°Å‘ŽŒ À¦¤ŏÀ¦¹À®À°£¢Š¡¢ŏ½Æ¡Œ¤ŢŐ VaNท่å่าĴนVสrAา^มròา®รŢĴถ¡ติŒ¶ดิ ¯ตó่่อได้้ที่ � 114 คมู่ อื นักเรียน ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทมุ ºคÀงˆค«า§¨Ŏ–ºÀŦˆÀ°Å‘ŽŒ À¦¤ŏÀ¦¹À®À°£¢Š¡¢ŏ½Æ¡LŒ¤iŢŐneVaN: å@ĴitVarlAt^r(มòี®ี@ŢĴด้¡ว้ Œ¶ย¯)ó

กลุม่ บริหารงบประมาณ Office of Financial and Asset Administration คูม่ อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา 115

โครงสร้างการบรหิ าร กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ ผ้อู ำ� นวยการโรงเรียนปทมุ คงคา รองผูอ้ ำ� นวยการโรงเรยี น กลมุ่ บรหิ ารงานงบประมาณ ผู้ช่วยรองผอู้ �ำนวยการคนที่ 1 ผชู้ ว่ ยรองผอู้ �ำนวยการคนท่ี 2 ผู้ชว่ ยรองผู้อำ� นวยการคนท่ี 3 งานพัสดแุ ละสนิ ทรพั ย์ งานสำ� นกั งาน งานแผนงาน ผ้อู ำ� นวยการ งานระบบ e-GP งานสารสนเทศ งานสารบรรณโรงเรียน งานจัดท�ำบญั ชี งาน DMC และการเงิน งานสำ� นกั งานกลุม่ บริหารงบประมาณ งานตรวจสอบติดตาม งานตรวจสอบภายใน ประเมนิ และรายงานผล งานยานพาหนะ งานจดั ทำ� รายงาน งานจัดระบบการควบคุม ทางการเงินและ ภายใน งบการเงิน งานพฒั นาระบบประกนั งานระดมทรัพยากรเพอื่ คณุ ภาพการศึกษา การศกึ ษา งานวิจยั และพฒั นา งานสาธารณปู โภค องค์กร งานโครงการพเิ ศษ 116 คู่�่มือื นัักเรีียน ผู้ป�้ กครอง และครูู โรงเรียี นปทุุมคงคา

กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ Office of Financial and Asset Administration สถานที่่�ทำำ�การ : อาคารสารีีศรีีปทุุม (อาคาร 1) ชั้�น 1 ห้้อง 111 เวลาทำำ�การ : วันั จัันทร์์ - ศุุกร์์ เวลา 08.30-16.30 น. เบอร์โ์ ทรศััพท์ภ์ ายใน : 102 กลุ่มบริหารงบประมาณมีหน้าท่ีสนับสนุนทุกด้านของโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นงาน วิชาการ งานบุคคล หรือบริหารท่ัวไปรวมท้ังงานพัฒนาอาคารสถานท่ีสิ่งแวดล้อม และงานความสัมพันธ์ชุมชน ให้ด�ำเนินไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพโดยอยู่ บนพ้ืนฐานของความถูกต้องตามระเบียบและแนวปฏิบัติทางราชการ การบริการท่ีดี จึงตอ้ งถูกตอ้ ง รวดเรว็ ทันเวลาและบรกิ ารดว้ ยความเสมอภาพ กลุ่มบริหารงบประมาณ รับผิดชอบงานต่างๆ ได้แก่ งานระดมทรัพยากรการศึกษางาน จัดสรรและบริหารงบประมาณ งานสารบรรณ งานการเงินและบัญชี งานเลขานุการของ โรงเรียนและงานพิเศษอืน่ ๆ ท่ผี อู้ �ำนวยการโรงเรยี นมอบหมาย รายได้สถานศึกษาทโ่ี รงเรียนมาพัฒนาการเรียนการสอน ไดแ้ ก่ 1. เงินอุดหนุนการศึกษา (ค่าใช้จ่ายรายหัว) ได้รับงบประมาณจากกระทรวงศึกษาธิการ สนบั สนุนตามจำ� นวนของนักเรียน ดงั น้ี • ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน้ คนละ 3,500 บาท/ปี • ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย คนละ 3,800 บาท/ปี 2. เงินค่าบ�ำรุงการศึกษาและค่าระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา เป็นตามประกาศ กระทรวงฯ ซง่ึ ไดเ้ สนอโครงการและไดร้ ับความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา ขัน้ พ้ืนฐาน และไดร้ ับอนุญาตจากสำ� นกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา เขต 2 3. เงินบริจาคโดยระบุวัตถุประสงค์ ซ่ึงโรงเรียนจะน�ำมาใช้ตามวัตถุประสงค์ของผู้บริจาค เงินบริจาคเป็นทุนการศึกษา ทุนอาหารกลางวัน ทุนอาหารนักกีฬา ทุนนักเรียนเรียนดี ทุนพฒั นาวงโยธวาทิต 4. เงนิ บรจิ าคโดยไม่ระบุวัตถปุ ระสงค์ โรงเรยี นสามารถนำ� มาพฒั นาการเรยี นการสอนหรอื พัฒนาดา้ นอืน่ ตามความเหมาะสม คู่มอื นกั เรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา 117

นโยบายเรียนฟรี 15 ปี อยา่ งมีคณุ ภาพ รัฐบาลได้จดั งบประมาณเรยี นฟรี 15 ปีดังน้ี 1. ค่า่ หนังั สืือเรียี น ชั้้�นมััธยมศึึกษาปีทีี่� 1 808 บาท/คน/ปีี ชั้้�นมัธั ยมศึึกษาปีทีี่� 2 921 บาท/คน/ปีี ชั้้�นมััธยมศึึกษาปีทีี่� 3 996 บาท/คน/ปีี ชั้้�นมัธั ยมศึึกษาปีทีี่� 4 1,384 บาท/คน/ปีี ชั้้�นมัธั ยมศึึกษาปีทีี่� 5 1,326 บาท/คน/ปีี ชั้้�นมััธยมศึึกษาปีทีี่� 6 1,164 บาท/คน/ปีี 2. คา่ เคร่ืองแบบนกั เรียน (ม.ตน้ = 450 บาท/คน, ม.ปลาย = 500 บาท/คน) 3. คา่ อปุ กรณก์ ารเรยี น (ม.ต้น 210 บาท/คน/ภาค, ม.ปลาย = 230 บาท/คน/ภาค) 4. กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น (ม.ต้น 440 บาท/คน/ภาค, ม.ปลาย = 475 บาท/คน/ภาค) การจดั ซอ้ื เครอ่ื งแบบนักเรียน 1. โรงเรียนจ่ายเงินให้นักเรียนโดยให้ซ้ือเครื่องแบบตามความต้องการ จากร้านสวัสดิการ หรือรา้ นคา้ ฯ และเกบ็ ใบเสร็จคนื โรงเรยี น 2. ผ้ปู กครองสามารถจ่ายเงนิ ค่าเครอื่ งแบบถวั จ่ายกบั ค่าอุปกรณ์การเรยี นได้ 3. กรณีสละสิทธิ์ค่าอุปกรณ์ สามารถบริจาคให้สถานศึกษาน�ำไปใช้จ่าย โครงการเรียนฟรี 15 ปี อยา่ งมีคุณภาพตามความจ�ำเปน็ กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น ท่ีโรงเรียนจัด 1. กิจกรรมวิชาการอย่างน้อยปีละ 1 คร้งั 2. กิจกรรมคุณธรรม/ลกู เสือ อย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง 3. กิจกรรมทัศนศึกษา อยา่ งน้อยปีละ 1 คร้งั 4. การใหบ้ รกิ ารสารสนเทศ/ICT อย่างนอ้ ยปีละ 40 ชั่วโมง 118 ค่มู ือนกั เรียน ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา

ประกาศโรงเรยี นปทมุ คงคา เรื่่�อง ค่่าเป้้าหมายมาตรฐานการศึึกษาของสถานศึึกษา ระดัับการศึกึ ษาขั้้�นพื้้�นฐาน ปีีการศึึกษา 2564 สืบเน่อื งจากพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2542 ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2545 มาตรา 9(3) ไดก้ ำ� หนดการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการการจัดการศกึ ษา ใหย้ ดึ หลักส�ำคัญ ข้อหน่ึง คือ มีการกำ� หนดมาตรฐานการศกึ ษาและจดั ระบบประกนั คณุ ภาพการศึกษาทุกระดับ และประเภทการศึกษา โดยมาตรา 31 ให้กระทรวงศึกษาธิการมีอ�ำนาจหน้าที่ก�ำกับดูแลการ ศกึ ษาทุกระดับและทกุ ประเภท กำ� หนดนโยบาย แผนและมาตรฐานการศกึ ษา และมาตรา 48 ให้หนว่ ยงานต้นสังกดั และสถานศึกษาจดั ให้มรี ะบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา และให้ ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารการศึกษาที่ต้องด�ำเนินการอย่าง ตอ่ เนอ่ื ง โดยมกี ารจดั ทำ� รายงานประจำ� ปเี สนอตอ่ หนว่ ยงานตน้ สงั กดั หนว่ ยงานทเี่ กย่ี วขอ้ งและ เกดิ เผยต่อสาธารณชน เพ่อื นำ� ไปสกู่ ารพัฒนาคณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษา และเพ่อื รองรบั การ ประกนิ คณุ ภาพภายนอก ดังนั้น โรงเรียนปทุมคงคา จึงก�ำหนดมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนปทุมคงคา เพื่อ สอดคล้องกับประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย ระดบั การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐานศูนยก์ ารศกึ ษาพเิ ศษ ฉบบั ลงวนั ท่ี 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561 ดังมรี ายละเอยี ดแนบท้ายประกาศฉบับน้ี ทัง้ นี้ ไดผ้ า่ นการเหน็ ชอบจาก คณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานของโรงเรียนแลว้ ประกาศ ณ วัันที่� 1 มิิถุนุ ายน พ.ศ. 2564 (นายดาวหยาด ขนั ธเ์ พชร) ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนปทุมคงคา คู่มอื นักเรยี น ผูป้ กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา 119

รายละเอียดแนบทา้ ยประกาศโรงเรียนปทมุ คงคา เรื่่�อง มาตรฐานการศึกึ ษาของสถานศึึกษา ระดับั การ ศึกึ ษาขั้้�นพื้้�นฐาน ปีีการศึกึ ษา 2564 มาตรฐานคณุ ภาพประกันคุณภาพภายใน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น 1.1 ผลสัมฤทธ์ทิ างวิชาการของผูเ้ รยี น 1) ความสามารถในการอ่าน เขียน การสอ่ื สาร และการคดิ คำ� นวณ 2) ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ นความ คิดเหน็ และแกป้ ัญหา 3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม 4) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร 5) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา 6) มคี วามรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติทด่ี ีต่องานอาชีพ 1.2 คณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ของผเู้ รียน 1) การมีคุณลักษณะท่ีพึงประสงคต์ ามหลักสตู ร คณุ ธรรมเป้าหมาย และคา่ นยิ ม ทด่ี ตี ามท่ีสถานศกึ ษาก�ำหนด 2) ความภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเป็นไทย 3) การยอมรับท่จี ะอยูร่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย 4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และลักษณะจิตสงั คม มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา 2.1 การมเี ปา้ หมาย วิสัยทศั น์ และพนั ธกจิ ที่สถานศกึ ษากำ� หนดชัดเจน 2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพการศึกษา 2.3 ด�ำเนินงานพฒั นาวชิ าการทีเ่ น้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศึกษา และทกุ กล่มุ เป้าหมาย 2.4 พฒั นาครูและบุคลากรใหม้ คี วามเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพ 2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมทเี่ อือ้ ต่อการจัดการเรยี นรอู้ ย่างมีคุณภาพ 120 คมู่ อื นกั เรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรยี นปทุมคงคา

2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ สนบั สนุนการบรหิ ารจดั การและการจัดการเรยี นรู้ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการเรียนการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเปน็ ส�ำคัญ 3.1 จดั การเรียนรผู้ า่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจริง และสามารถนำ� ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชวี ติ ได้ 3.2 ใช้สอ่ื เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรยี นรทู้ ี่เออื้ ต่อการเรียนรู้ 3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี นเชิงบวก 3.4 ตรวจสอบและประเมินผ้เู รียนอย่างเป็นระบบและน�ำผลมาพัฒนาผเู้ รยี น 3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรยี นรแู้ ละใหข้ อ้ มลู สะทอ้ นกลบั เพอื่ พฒั นาและปรบั ปรงุ การจดั การเรยี นรู้ เป้า้ หมายมาตรฐานการศึึกษาของสถานศึกึ ษา ระดัับการศึึกษาขั้น� พื้้�นฐาน ปีกี ารศึึกษา 2564 มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน 1.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางวิชาการของผ้เู รยี น ประเด็น เปา้ หมายเชงิ เป้าหมายเชงิ ปริมาณ คุณภาพ ผลสมั ฤทธ์ิ ทางวิชาการของผเู้ รยี น ดีเลศิ 1. ความสามารถในการอา่ น เขียน การสอ่ื สาร ยอดเยย่ี ม ผูเ้ รียนร้อยละ 90 มีความสามารถในการอา่ น และการคดิ คำ� นวณ การเขยี น การสือ่ สาร และการคิดคำ� นวณ ตาม เกณฑ์แตล่ ะระดับชั้น อย่ใู นระดบั ดขี ึน้ ไป 2. ความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คิด ดเี ลศิ ผู้เรยี นร้อยละ 80 มคี วามสามารถในการ วจิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี นความคดิ วเิ คราะห์และคดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ อภิปราย เหน็ และแกป้ ญั หา แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแกป้ ญั หา สามารถ น�ำไปประยุกต์ในสถานการณต์ า่ งๆ ไดอ้ ย่าง เหมาะสม 3. มีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม ยอดเย่ยี ม ผเู้ รยี นร้อยละ 90 มคี วามสามารถในการสร้าง นวตั กรรมทางวชิ าการ และสามารถนำ� ไป ประยุกต์ในสถานการณ์ตา่ งๆ ไดอ้ ย่างเหมาะสม 4. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ ดเี ลิศ ผู้เรยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามสามารถในการใช้ และการสือ่ สาร เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร 5. มีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามหลักสตู รสถาน ดี คา่ เฉลย่ี ผลการสอบระดบั ชาตขิ องผู้เรยี นรอ้ ยละ ศึกษา 60 มกี ารพัฒนาเพมิ่ ข้ึน ซึง่ โรงเรยี นไดด้ ำ� เนนิ โครงการยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนเพ่อื ยกระดบั ผลการทดสอบระดับชาตใิ หส้ ูงขึ้น 6. มคี วามรู้ ทักษะพ้นื ฐาน และเจตคติทีด่ ตี อ่ ดีเลิศ ผ้เู รยี นรอ้ ยละ 80 มคี วามรู้ ทักษะ และเจตคติที่ งานอาชพี ดี พรอ้ มทีจ่ ะศึกษาต่อในระดบั ช้นั ทสี่ งู ขน้ึ หรือมี วุฒิภาวะทางอาชีพเหมาะสมกบั ชว่ งวัย คู่มือนกั เรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา 121

1.2 คณุ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์ของผเู้ รยี น ประเด็น เปา้ หมายเชงิ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ คณุ ภาพ 1. การมีคุณลักษณะที่พึงประสงคต์ ามหลกั สตู ร คุณธรรมเป้าหมาย และค่านิยมที่ดีตามที่ ดเี ลิศ สถานศกึ ษาก�ำหนด 2. ความภูมิใจในท้องถ่นิ และความเป็นไทย ดเี ลศิ ผู้เรยี นร้อยละ 85 มคี ณุ ลักษณะและค่านยิ มที่ดี ตามท่ีสถานศึกษากำ� หนดปรากฏชดั เจน โดยไม่ 3. การยอมรบั ที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่าง ขดั กฎหมายและวฒั นธรรมอันดขี องสงั คม และหลากหลาย ดีเลศิ ผเู้ รยี นร้อยละ 85 มีความภมู ิใจในทอ้ งถิ่นและ 4. สขุ ภาวะทางรา่ งกาย และลกั ษณะจติ สังคม เห็นคณุ ค่าความเป็นไทย ดีเลศิ ผู้เรยี นรอ้ ยละ 85 มกี ารยอมรบั เหตผุ ลความคิด ของผู้อื่น มีมนุษย์สมั พนั ธ์ท่ดี แี ละยอมรับทีจ่ ะอยู่ ร่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย ยอดเยย่ี ม ผเู้ รยี นทุกคนไดร้ ับการตรวจสุขภาพ และผู้ เรียนรอ้ ยละ 90 มีสุขภาวะทางร่างกายปกติ ตามเกณฑแ์ ละในด้านลกั ษณะจติ สงั คม จาก ผลการประเมนิ ผเู้ รยี นมคี ะแนน EQ อยู่ในชว่ ง คะแนนปกติ มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการของผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา ประเดน็ เปา้ หมายเชงิ เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ คณุ ภาพ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ยอดเยีย่ ม ของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา 1. การมีเปา้ หมาย วิสยั ทศั น์ และพันธกจิ ท่ี ยอดเย่ยี ม สถานศกึ ษามกี ารจดั SWOT Analysis โดย สถานศึกษาก�ำหนดชดั เจน วิเคราะหค์ วามต้องการและความคาดหวังของผู้ มีสว่ นได้สว่ นเสียของต้นสังกัด สถานการณ์การ เปลยี่ นแปลงในปจั จบุ ัน น�ำไปส่กู ารกำ� หนดวสิ ัย ทัศน์ พันธกจิ เปา้ หมาย และกลยทุ ธข์ องสถาน ศกึ ษาทช่ี ดั เจน 2. มรี ะบบบริหารจัดการคณุ ภาพการศึกษา ยอดเยีย่ ม สถานศกึ ษาจัดรปู แบบการจัดการคุณภาพการ ศึกษาโดยใช้วงจรคณุ ภาพ PDCA และ IPO ท�ำใหเ้ กดิ การจดั การการศกึ ษาที่มคี ุณภาพ และ เป็นระบบ 3. ด�ำเนนิ งานพัฒนาวชิ าการทีเ่ นน้ คณุ ภาพของ ยอดเย่ียม สถานศึกษามกี ารพฒั นาหลกั สูตรสถานศกึ ษา ผ้เู รียนรอบด้านตามหลกั สูตรสถานศึกษาและ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสตู รแกนกลาง ทกุ กลุ่มเปา้ หมาย การศึกษาข้นั พื้นฐานพทุ ธศกั ราช 2551 (ฉบับ ปรบั ปรุง 2560) โดยมีการจดั ต้ังคณะกรรมการ จัดทำ� หลักสตู รสถานศึกษา เพือ่ วเิ คราะหแ์ ละ จัดทำ� หลกั สูตรสถานศึกษาตามกระบวนการ บรหิ ารจัดการหลักสตู รของโรงเรียนปทมุ คงคา ให้สอดคล้องกบั ความต้องการของผเู้ รียนและ ชมุ ชน 122 คู่มือนกั เรียน ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา

ประเด็น เปา้ หมายเชงิ เป้าหมายเชิงปรมิ าณ กระบวนการบริหารและการจดั การ คุณภาพ ของผู้บริหารสถานศกึ ษา ยอดเย่ยี ม 4. พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มีความเช่ยี วชาญ ยอดเย่ยี ม สถานศึกึ ษาจัดั ให้้มีีการประเมิินครูผู ู้้�ช่ว่ ยอย่่าง ทางวชิ าชีพ เข้ม้ โดยประธานคณะกรรมการสถานศึึกษา ยอดเย่ียม ขั้�นพื้�นฐานโรงเรียี นปทุุมคงคา พร้อ้ มทั้�งมีีการ 5. จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมท่ี ยอดเย่ียม พัฒั นาตามโครงการพััฒนาครููรููปแบบครบวงจร เออ้ื ตอ่ การจดั การเรียนรูอ้ ยา่ งมคี ุณภาพ (คููปองครูู) และการอบรมครูใู นโครงการ อื่�นๆ นำำ�ไปสู่่�รููปการจัดั การเรียี นการสอนที่่�ดีขีึ้�น 6. จัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพือ่ สนับสนุน พร้อ้ มทั้�งเสริิมสร้า้ งความเข้้มแข็ง็ ของวััฒนธรรม การบริหารจดั การและการจดั การเรยี นรู้ องค์์กร สถานศึกษาจัดสภาพแวดลอ้ มใหเ้ อื้อตอ่ การ จดั การเรียนรู้อย่างมคี ณุ ภาพทั้งภายในและนอก นำ� ไปสู่การพฒั นาการเรียนรขู้ องผูเ้ รยี นที่มีความ ตอ่ เนื่องและมคี วามหลากหลาย ทั้งในรปู แบบ ของกิจกรรมวชิ าการและกฬี า สถานศึกษามกี ารบริหารจัดการขอ้ มลู สารสนเทศอย่างเป็นระบบ ครบถว้ น และ ทันสมัย โดยใช้ท้งั ระบบเอกสารและสอ่ื อเิ ล็กทรอนิกส์ เพื่อนำ� ไปประยกุ ตใ์ ช้ไดอ้ ย่าง สะดวก รวดเรว็ ตามความต้องการใชง้ าน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการเรยี นการสอนท่เี นน้ ผู้เรยี นเปน็ ส�ำคัญ ประเด็น เปา้ หมายเชงิ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ คุณภาพ กระบวนการเรียนการสอน ทีเ่ นน้ ผู้เรียนเปน็ ส�ำคญั ยอดเยีย่ ม 1. จัดการเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิ ยอดเยี่ยม โรงเรียนปทุมคงคา ได้จัดโครงการและกจิ กรรม จรงิ และสามารถน�ำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ได้ ทสี่ ่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นไดใ้ ชก้ ระบวนการคดิ ได้ ปฏิบตั ิจรงิ ด้วยวธิ กี ารทห่ี ลากหลายผ่านกจิ กรรม การเรียนในชน้ั เรยี น เชน่ การจดั ท�ำโครงงาน ของห้องเรยี นเตรียมวศิ วะ การจดั ค่ายเสริม สรา้ งทักษะทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์ การจดั ทำ� โครงการเศรษฐกจิ พอเพยี ง ฯลฯ คู่มือนักเรียน ผปู้ กครอง และครู โรงเรยี นปทุมคงคา 123

ประเด็น เปา้ หมายเชงิ เป้าหมายเชิงปริมาณ คณุ ภาพ กระบวนการเรยี นการสอน ยอดเยีย่ ม ทเ่ี น้นผ้เู รยี นเปน็ ส�ำคัญ 2. ใชส้ ื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหลง่ เรียน ยอดเยย่ี ม โรงเรีียนปทุุมคงคา ได้ด้ ำำ�เนิินการจััดการเรียี น รู้ทเี่ ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ การสอนที่�ใช้ส้ื่�อ และเทคโนโลยีี ในการจััด กิจิ กรรม เช่่น การใช้้ QR Code ,Google Classroom และการใช้้ Application ต่่างๆ การจััดกิิจกรรมการเขียี นโปรแกรมหุ่�นยนต์ร์ วม ทั้�งมีกี ารดำำ�เนินิ การให้้นัักเรีียนใช้แ้ หล่ง่ เรีียนรู้� ต่่างๆ ที่�โรงเรียี นได้จ้ ััดไว้้อย่่างหลากหลายทั้�ง แหล่่งเรีียนรู้�ภายใน และแหล่่งเรีียนรู้�ภายนอก เช่น่ ห้้องสมุดุ ห้้องSTEM ห้้อง DLIT ศููนย์ก์ าร เรีียนรู้�วิทยาศาสตร์์ ท้้องฟ้า้ จำำ�ลอง ฯลฯ นำำ� เสนอผลงานแสดงความคิดิ เห็็นคิิดเป็น็ ทำำ�เป็็นรักั การอ่่านและแสวงหาความรู้ �จากสื่ �อเทคโนโลยีี ด้ว้ ยตนเองอย่่างเป็็นรููปธรรม 3. มกี ารบรหิ ารจดั การชัน้ เรยี นเชงิ บวก ยอดเยย่ี ม โรงเรียนปทมุ คงคา มกี ารจดั กจิ กรรมการเรียน รูโ้ ดยเนน้ การคิดวิเคราะห์ตามรปู แบบ Active Learning เสรมิ สร้างใหน้ ักเรยี นมีความคิดและ กลา้ แสดงออก ซึง่ เปน็ กจิ กรรมทไี่ มใ่ ช่เพยี งการ ให้นักเรียนนกั เรยี นเพียงอย่างเดยี ว มีการให้ นกั เรียนอภปิ รายผล นำ� เสนอแนวคิด และแลก เปลย่ี นเรยี นรรู้ ะหว่างผ้เู รียนเอง 4. ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบ ยอดเย่ยี ม ครูผสู้ อนมีการประเมินผเู้ รยี นจากสภาพจริง และนำ� ผลมาพฒั นาผเู้ รยี น โดยใช้เคร่อื งมอื ในการวัดและประเมนิ ผลการ เรยี นร้ขู องผูเ้ รียน ดว้ ยเครือ่ งมือทห่ี ลากหลาย เช่น แบบทดสอบ แบบสังเกต และแบบบนั ทกึ ผลการทดลอง และครผู สู้ อนมรการทำ� วจิ ัยใน ชนั้ เรียนเพอ่ื วเิ คราะหป์ ญั หาของผูเ้ รียน เพอื่ นำ� มาแกไ้ ข และพัฒนาผเู้ รียน 5. มีการแลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละให้ข้อมูลสะท้อน ยอดเยยี่ ม โรงเรียนปทมุ คงคา มนี โยบายใหค้ รผู สู้ อนทกุ กลับเพื่อพัฒนาและปรบั ปรงุ การจัดการ ท่านจดั ท�ำ PLC ขน้ึ เพือ่ เป็นแนวทางในแลก เรยี นรู้ เปลย่ี นเรียนรู้และใชข้ อ้ มลู นนั้ นำ� มาแก้ไขและ ปรับปรุงการจัดการเรยี นการสอน โดยมขี ัน้ ตอน ท้งั หมด 4 ขนั้ ตอน คอื พาดู พาคดิ พาท�ำ และ พาภาคถูมใิ จ และคณะครูโรงเรียนมีแนวคิดรว่ ม กันในการน�ำเทคนิคการสอนคิดด้วยเคร่ืองมอื การสอนคดิ (Thinking Tools) 124 คมู่ อื นกั เรยี น ผปู้ กครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา

กลมุ่ บริหารทั่วไป Office of General Administration คมู่ ือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทุมคงคา 125

โครงสร้างการบรหิ าร กลุ่มบริหารทวั่ ไป ผู้อำ� นวยการโรงเรยี นปทุมคงคา รองผอู้ ำ� นวยการโรงเรียน กลุ่มบริหารทัว่ ไป ผชู้ ่วยรองผ้อู ำ� นวยการโรงเรียน กล่มุ บรหิ ารท่วั ไป กลุ่มงานส�ำนกั งาน กลมุ่ งานบริการ กล่มุ งานบรหิ าร กล่มุ งานสวัสดกิ าร สาธารณะและงานชุมชน องคก์ ร งานส�ำนกั งาน งานอนามัย กลมุ่ บรหิ ารทั่วไป งาน งานอาคาร โรงเรยี น ประชาสมั พนั ธ์ สถานท่ี งานโภชนาการ งานสวัสดิการ งานโสต งานนกั พฒั นา โรงเรียน ทศั นศึกษา โรงเรยี น งานสวัสดกิ าร ปทุมคงคา รา้ นค้า งานสมั พนั ธ์ งานเวรยาม ชมุ ชนและบรกิ าร รักษาการ งานโครงการ ชุมชน พิเศษ งานภมู ิทศั น์และ งานคณะ สิง่ แวดล้อม งานอนื่ ๆ ที่ไดร้ ับ กรรมการสถาน มอบหมาย ศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 126 คู่่�มือื นัักเรียี น ผู้�ป้ กครอง และครูู โรงเรียี นปทุุมคงคา

กล่มุ บรหิ ารท่ัวไป Office of General Administration สถานท่ีท�ำการ : อาคารสารศี รีปทุม (อาคาร 1) ชนั้ 1 หอ้ ง 115 เบอรโ์ ทรศัพท์ภายใน : 108 วสิ ยั ทัศน์ สือ่ สารฉบั ไว ใสใ่ จบรกิ าร ประสานชมุ ชน พันธกิจ 1. พัฒนาการประชาสัมพันธข์ ่าวสารและขอ้ มลู สารสนเทศของโรงเรยี นแก่ผู้เก่ียวขอ้ ง อยา่ งท่ัวถึง 2. พัฒนาระบบบรกิ าร อาคารสถานท่ี การติดตอ่ สอื่ สาร ระบบสาธารณปู โภคและงาน บรหิ าร ท้งั ภายในและภายนอกโรงเรียน 3. พฒั นาส่ิงแวดลอ้ มใหส้ ะอาด สวยงาม ปลอดภัย จดั แหล่งเรียนรแู้ ละสาธารณปู โภคให้ เพียงพอ 4. ส่งเสริมการจัดกิจกรรมเพอื่ ให้มสี ขุ ภาพกาย สขุ ภาพจติ ที่ดี 5. จัดหาและสง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยพี ัฒนางานบรหิ ารทั่วไป 6. สง่ เสรมิ กจิ กรรมเพ่ือสาธารณะและการพฒั นาสังคมส่วนรวม เป้าประสงค์ 1. พฒั นาการประชาสมั พนั ธข์ า่ วสารและขอ้ มลู สารสนเทศของโรงเรยี นแกผ่ เู้ กยี่ วขอ้ งอยา่ ง สม�ำ่ เสมอ 2. มอี าคารสถานที่ แหลง่ การเรยี นรู้ ส่งิ แวดล้อม ภูมทิ ศั น์ สาธารณปู โภค ส่งิ อำ� นวยความ สะดวกให้เพียงพอสะอาดสวยงาม ปลอดภัย มบี รรยากาศการเรยี นรู้ 3. บุคลากรและนักเรียนมีสุขภาพพลานามัยแข็งแรง จิตใจร่าเริงแจ่มใส มีสุขภาพจิตท่ีดี ปลอดจากส่ิงเสพติดและโรคเอดส์ 4. มอี ปุ กรณส์ อ่ื เทคโนโลยอี ยา่ งเพยี งพอมรี ะบบการดแู ลบำ� รงุ รกั ษาสอ่ื เทคโนโลยอี ยา่ งคมุ้ คา่ 5. มีความสมั พนั ธ์อันดีระหวา่ งโรงเรียนกับชุมชน คูม่ อื นกั เรียน ผ้ปู กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา 127

กลุ่มบรหิ ารท่วั ไป บทบาท หนา้ ที่ และความรับผดิ ชอบของบคุ ลากรในกลุ่มบริหารทั่วไป กลุ่มบริหารท่ัวไป มีหน้าท่ีสนับสนุนและส่งเสริมการเรียนการสอน เพ่ือให้บรรลุเป้า หมายตามหลกั สตู ร ตลอดจนอำ� นวยความสะดวกใหก้ บั บคุ ลากรทกุ ฝา่ ย ทงั้ ภายในและภายนอก โรงเรยี นมคี ณะทำ� งานทมี่ คี วามพรอ้ มในการสนบั สนนุ ใหง้ านบรกิ ารเปน็ ไปอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ บงั เกดิ ผลดีตอ่ ทางราชการ และทุกกลมุ่ งานของโรงเรียน งานประชาสัมพนั ธ์ Public Relation Centre สถานทท่ี �ำการ : ศาลาประชาสมั พันธ์ เบอร์โทรศพั ท์ภายใน : 0 การตดิ ต่อเพอ่ื ใช้บรกิ ารจากประชาสัมพันธ์ให้ปฏบิ ัติดังนี้ 1. นักเรียนควรแจ้งผู้ปกครองให้ทราบว่า นักเรยี นเรียนอยรู่ ะดับใด ห้องเรยี นใดเพ่อื สะดวก ในเวลาท่ีผ้ปู กครองมาตดิ ตอ่ ขอพบนักเรียน 2. ผู้ปกครองหรือบุคคลภายนอกท่ีมาติดต่อขอพบครูหรือนักเรียน ให้ติดต่อที่ห้อง ประชาสัมพันธ์ โดยกรอกแบบฟอร์มขอรบั บรกิ ารให้ชดั เจนเพอื่ เจ้าหน้าท่ปี ระชาสมั พันธ์ จะไดด้ ำ� เนนิ การต่อไป 3. จัดขา่ วสารหรือกิจกรรมตา่ งๆ สำ� หรบั ใหน้ ักเรยี นดูรายละเอยี ดได้ทบ่ี อร์ดประชาสมั พนั ธ์ งานโสตทศั นศกึ ษา Audio-Visual Education Centre สถานท่ที �ำการ : อาคารสขุ ุมปทั มะ (อาคาร 2) ช้นั 2 หอ้ ง 224 เบอร์โทรศพั ท์ภายใน : 224 งานสมั พันธช์ มุ ชนและบริการชมุ ชน Community Service and Relation Centre สถานทีท่ ำ� การ : อาคารสารีศรปี ทมุ (อาคาร 1) ชนั้ 1 หอ้ ง 115 เบอรโ์ ทรศัพท์ภายใน : 108 128 คู่มือนักเรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรียนปทมุ คงคา

งานอาคารสถานที่ Buildings Centre 1. อาคารสารีศรปี ทุม (อาคาร 1) เป็นทตี่ ง้ั ของส�ำนักงานฝ่ายตา่ งๆ ดังนี้ สำ� นกั งาน กลุม่ บริหารงบประมาณ (111) ส�ำนักงานกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ (112) ส�ำนักงานปฏริ ูปการศึกษา (113) สำ� นกั งานทะเบียนวดั ผล (114) สำ� นักงานกลุ่มบรหิ ารท่ัวไป (115) หอ้ งพยาบาล (116) ห้องพกั ครลู มุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาตา่ งประเทศ (121) ศูนย์วชิ าภาษาตา่ งประเทศ (127) หอ้ ง ฉตั รมงคล (E-learning) หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารภาษาตา่ งประเทศ หอ้ งพกั ครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษา ไทย (131) ห้องพิพธิ ภณั ฑ์ (137) หอ้ งประชมุ เทียน ฉายะวรรณ 2. อาคารสุขุมปัทมะ (อาคาร 2) เป็นที่ตั้งของห้องพักครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ห้องสืบค้นคณิตศาสตร์ และห้องปฏิบตั กิ ารวิชาคณติ ศาสตร์ ห้องโสตทศั นูปกรณ์ ห้องแนะแนว (211-215) 3. อาคารวิริยะสโรช (อาคาร 3) เป็นที่ตั้งของศูนย์คอมพวิ เตอร์ และศนู ย์เทคโนโลยี สารสนเทศ 4. อาคารช่วงโชตสิ ตั ตบุษย์ (อาคาร 4) เป็นท่ีตัง้ ของหอ้ งพกั ครูกล่มุ สาระการเรียนรู้ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี และหอ้ งปฏบิ ตั กิ ารวชิ าวทิ ยาศาสตร์ หอ้ งเรยี นสเี ขยี ว ศนู ยส์ ะเตม็ ศกึ ษา หอ้ งศนู ยส์ ง่ เสรมิ การเรยี นรพู้ ลงั งานและสง่ิ แวดลอ้ ม หอ้ งเรยี นนำ� รอ่ งสง่ เสรมิ อตั ลกั ษณ์ ของโรงเรยี น 5. อาคารบริสุทธ์ิบุณฑริก (อาคาร 5) เป็นท่ีตั้งของห้องพักครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศกึ ษาศาสนา และวฒั นธรรม ห้องพทุ ธธรรมนรินทร์สขุ สันติ (525) หอ้ งอาเซยี น (527) ห้องอัจฉรยิ ะ E-classroom หอ้ ง DLIT หอ้ งบัวฉัตร และห้องประชมุ ประยรู วญิ ญรตั น์ 6. อาคารธนิิกนาถบงกช (อาคาร 6) เป็น็ ห้อ้ งสมุดุ โรงเรียี น (ห้อ้ งสมุดุ ป.อ.ปยุุตโต) ห้้องเรียี นของกลุ่�ม GEP-IEP ห้อ้ งเรียี นการศึึกษาพิิเศษ และห้้องเรีียนการงานอาชีีพ 7. อาคารพััชรยศบุุษกร (อาคาร 7) กลุ่�มสาระการเรีียนรู้้�สุุขศึึกษาและพลศึึกษา 8. อาคารขจรเกีียรตินิ ิิโลบล (อาคาร 8) กลุ่�มสาระการเรีียนรู้้�ศิลิ ปะ 9. อาคาร ดร.พร ศรจี ามร สรา้ งขนึ้ จากเงนิ บรจิ าค ของดร.พร ศรจี ามร นกั เรยี นทนุ เลา่ เรียนหลวงของโรงเรียนปทมุ คงคาในยุคแรกฯ อาคารหลังน้ีสร้างข้ึนจากความผูกพันและความ ประทับใจอันดียิง่ ของท่านทม่ี ตี อ่ โรงเรยี น เพอ่ื เป็นอนุสรณ์แหง่ ความส�ำเรจ็ ทา่ นไดใ้ ห้โรงเรียน จัดห้องในอาคารนี้ เป็นห้องเกียรติยศซ่ึงเป็นแหล่งรวบรวมถ้วยรางวัล โล่เกียรติยศและภาพ ความทรงจ�ำในอดีตไวม้ ากมาย ดงั นี้ หอ้ งสุภาพบุรุษเกยี รติยศ (ชัน้ 3) หอ้ งเกียรติภูมนิ ้�ำเงินฟา้ (ชั้น 2) สำ� นกั งานผู้อำ� นวยการโรงเรียน (ช้ัน 1) คมู่ ือนักเรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา 129

10. ห้องประชุมประยูรวิญญรัตน์ สร้างข้ึนจากเงินบริจาคของคุณประยูร วิญญรัตน์ นักเรยี นเก่าผู้มกี ตัญญู และมุทิตาจติ ตอ่ โรงเรียน ใชเ้ ปน็ ห้องประชมุ ขนาดย่อม และในโอกาส 100 ปี ปทมุ คงคา ทายาทของทา่ นได้เสนอเงินช่วยเหลือในการปรับปรงุ หอ้ งประชมุ ให้สมบรู ณ์ ยง่ิ ข้ึน 11. ห้องประชมุ บัวฉตั ร 12. โรงฝึกงาน มี 1 หลัง ใช้เป็นหอ้ งเรียนกลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี 13. หอประชมุ โรงเรยี น สรา้ งขน้ึ แทนหอประชมุ เกา่ โดยชนั้ บนใชเ้ พอ่ื จดั กจิ กรรมนกั เรยี น นอกจากน้ันยังเปิดให้บริการแก่ชุมชน เพ่ือเป็นการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด ด้าน ลา่ งของหอประชมุ ใชเ้ ปน็ โรงอาหารของโรงเรยี น มสี ถานทจี่ ำ� หนา่ ยและรบั ประทานอาหารของ นักเรียน โดยแยกสัดสว่ นอย่างถกู สขุ ลักษณะ 14. เรือนสีฟ้า เดิมเป็นท่ีเรียนดนตรีไทย ได้รับการดัดแปลงให้เป็นท่ีพักส�ำหรับนักกีฬา ฟตุ บอลด้วย โรงเรยี นได้รบั เกยี รติจากกรมสามัญศกึ ษาใหเ้ ป็นศนู ยก์ ีฬาฝั่งตะวันตก จากความ ส�ำเร็จอยา่ งต่อเนื่องในการแขง่ ขนั ฟุตบอลเสมอมา 15. แฟลตนกั การภารโรง มี 2 หลัง สรา้ งข้ึนเพ่อื เป็นทีพ่ กั สำ� หรบั นักพัฒนาและครอู ัตรา จ้างเป็นการให้ขวญั และกำ� ลงั ใจแกผ่ ้ปู ฏิบตั ิงานในโรงเรียน 16. สนามกีฬา เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีพลานามัยท่ีแข็งแรงสมบูรณ์ และใช้เวลาว่างให้ เกดิ ประโยชน์ด้วยการออกก�ำลงั กาย โรงเรียนไดจ้ ัดใหม้ สี นามกีฬากลางแจ้งหลายประเภทเพ่ือ บรกิ ารแกน่ ักเรยี น อาทิ ลานกฬี า PK Plearn และ สนามฟตุ ซอล สนามฟตุ บอล บาสเกตบอล วอลเล่ยบ์ อล ตะกร้อ ซง่ึ สนามกีฬาภายในโรงเรยี นไดเ้ ปิดใหบ้ รกิ าร แก่องคก์ รใกล้เคยี ง ส่วน ราชการตา่ งๆอนั เปน็ แนวทางในการใชท้ รพั ยากรทมี่ อี ยใู่ หเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สดุ และเปน็ การสรา้ ง สมั พนั ธอ์ นั ดกี บั ชมุ ชนใกลเ้ คยี ง ซงึ่ การบรกิ ารนไ้ี ดร้ บั ความสนใจจากหนว่ ยงานและบคุ คลตา่ งๆ อยา่ งต่อเนื่อง งานภูมิทัศน์และสง่ิ แวดล้อม Landscape and Environment Development Centre สถานทท่ี ำ� การ : อาคารสารศี รปี ทุม (อาคาร 1) ช้ัน 1 หอ้ ง 115 เบอร์โทรศพั ทภ์ ายใน : 108 130 คูม่ อื นักเรยี น ผปู้ กครอง และครู โรงเรยี นปทมุ คงคา

งานอนามยั โรงเรียน Health Promotion Centre สถานท่ีท�ำการ : อาคารสารศี รปี ทุม (อาคาร 1) ชนั้ 1 หอ้ ง 116 เบอรโ์ ทรศพั ทภ์ ายใน : 109 1. ขั้นตอนดำ� เนินการรกั ษาผปู้ ว่ ย (หอ้ งพยาบาล) 1.1 ลงทะเบียนผู้รบั การรักษา 1.2 พบเจา้ หนา้ ทีต่ รวจอาการ 1.3 ปฐมพยาบาลเบอื้ งต้นตามอาการ 1.4 ถ้าผู้ปว่ ยอาการหนักใหร้ ับประทานยา นอนพักดูอาการ 1.5 ถา้ อาการไมด่ ีขึ้น/กรณีฉกุ เฉิน ติดตอ่ ผู้ปกครองและสง่ ต่อไปทโี่ รงพยาบาล 2. ขั้นตอนการใชป้ ระกันอุบตั เิ หตกุ ลมุ่ ของโรงเรยี น 2.1 เมอ่ื นกั เรยี นประสพอบุ ตั เิ หตภุ ายในและภายนอกโรงเรยี น โรงเรยี นจะออกใบสง่ ตวั ไปยงั โรงพยาบาลทโ่ี รงเรยี นไดท้ ำ� สญั ญาไว้ 2 แหง่ คอื โรงพยาบาลกลว้ ยนำ้� ไท และ โรงพยาบาลสขุ มุ วิท โดยนกั เรียนไมต่ อ้ งชำ� ระค่ารกั ษา ในวงเงินตามทจ่ี า่ ยจรงิ /ไม่ เกนิ 10,000 บาท/คร้งั 2.2 หากประสพอุบัติเหตุในวันหยุดราชการ หรือไม่มีใบส่งตัวผู้ป่วยจากทางโรงเรียน นักเรียนต้องช�ำระเงินเองแล้วน�ำใบเสร็จรับเงินพร้อมใบรับรองแพทย์มาเบิกค่า สนิ ไหมทดแทนได้ท่หี ้องพยาบาล ตามจำ� นวนเงนิ ทจี่ ่ายจรงิ แต่ไมเ่ กิน 10,000บาท/ ครงั้ งานโภชนาการ Food and Nutrition Promotion Centre สถานที่ท�ำการ : อาคารสารีศรีปทมุ (อาคาร 1) ชนั้ 1 หอ้ ง 115 เบอรโ์ ทรศพั ท์ภายใน : 108 ระเบยี บการใชโ้ รงอาหาร 1. เวลาเปดิ -ปดิ รอบเชา้ เวลา 06.30 - 07.20 น. รอบกลางวัน เวลา 11.30 - 12.30 น. หมายเหตุ เมื่อหมดเวลาแตล่ ะรอบ จะมีสญั ญาณเตอื นจากแมค่ ้า 2. มารยาทในการซอื้ อาหาร นกั เรียนทุกคนต้องเขา้ แถวใหเ้ ปน็ ระเบียบเรียบร้อย ไม่แซงควิ ผู้อืน่ คูม่ อื นกั เรยี น ผูป้ กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา 131

3. ในการซือ้ อาหารทกุ ร้าน นักเรียนจะต้องจา่ ยคา่ มัดจ�ำค่าภาชนะใสอ่ าหารจำ� นวน 5 บาท และจะได้รับเงินมดั จำ� คนื เมื่อนำ� ภาชนะมาคนื ทรี่ า้ นดงั กล่าว 4. หลงั รบั ประทานอาหารเสร็จแล้ว นกั เรยี นตอ้ งเกบ็ ขยะของตนเองลงถังขยะให้เรยี บรอ้ ย ทุกครง้ั 5. มารยาทในขณะทร่ี บั ประทานอาหาร นกั เรียนไม่ควรส่งเสียงดังรบกวนผอู้ ่นื 6. ห้ามน�ำภาชนะทกุ ชนดิ ออกนอกบริเวณโรงอาหาร องคก์ รทสี่ นบั สนนุ โรงเรียนปทมุ คงคา คณะกPรรaมtuกmารkสoถnาgนkศaกึ ษBาaขsั้นicพEื้นdฐuาcนaโtรioงnเรียBนoปaทrุdมคงคา Patuสmมาkคoมnผgปู้kaกคPรaอrงeแnลtsะ-คTรeูโaรcงเhรeียrนsปAทุsมsคoงcคiaาtion Patuสmมkาoคnมgนkกั aเรAียlนuเmกา่nปi ทAุมsคsoงคcาiation Patumชkมoรnมgคkรaเู กFา่ โoรrงmเรeยี rนTปeทaุมcคhงeคrsา Club Patuมmลู kนoธิ nิสgมkาaคมAนluักmเรnยี iนAเกs่าsโoรcงiเaรtียioนnปทFุมoคuงnคdาation Kru Sarมeลู eนPธิ ิa“tคuรmูสkาoรnปี gทุkมaคงFคoาu”ndation Watchara มSูลaนkธิuิn“eวัeชรPสaกtuุณmี ปkทoุมnคgงkคaาF”oundation TienมูลCนhธิ aิ y“aเทwียaนnฉMายeะmวoรrรiณal Fอoนuุสnรdณa”์ tion Sa-มaูลrdนิธHิ ”oสnะgอyาoดn หFงoสu์ยnนdตa์”tion 132 คู่มือนกั เรียน ผู้ปกครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา

โรงเรียนปทุมคงคา โทร. 0-2392-2510, 0-2392-2576, 0-2391-2444 โทรสาร : 0-2390-2288 หมายเลขเครอื่ งโทรศัพท์ทต่ี ิดตอ่ อัตโนมตั ิ ภายในโรงเรยี นปทุมคงคา หมายเลข หอ้ ง หมายเลข หอ้ ง 0 โอนสายกลบั ประชาสมั พันธ์ 137 ศูนยว์ ิชาภาษาไทย 100 ผอู้ �ำนวยการ 211 หอ้ งแนะแนว 101 รองผ้อู ำ� นวยการกล่มุ บรหิ าร 221 หอ้ งพักครกู ลุ่มคณิตศาสตร์ งบประมาณ 224 โสตทศั นศกึ ษา 102 สำ� นักงานกลุ่มบริหารงบประมาณ 235 หอ้ งพกั ครูกลมุ่ คณิตศาสตร์ 103 รองผู้อำ� นวยการกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 422 ศนู ย์วิทยาศาสตร์/ห้องพกั ครู 104 หอ้ งแผนงาน 435 ห้องพกั ครกู ลุ่มวทิ ยาศาสตร์ 105 รองผู้อ�ำนวยการกลุ่มบริหาร 510 หอ้ งประชุมประยูรวญิ ญรัตน์ งานบคุ คล 511 ห้องเวรครชู าย 106 สำ� นักงานกลุ่มงานกจิ การนกั เรียน 513 โรเนียว 107 รองผูอ้ ำ� นวยการกลุ่มบรหิ ารทั่วไป 521 ห้องพักครกู ลมุ่ สังคมฯ 108 ส�ำนกั งานกลุ่มบริหารทั่วไป 531 หอ้ งพักครกู ลุ่มสังคมฯ 109 หอ้ งพยาบาล 611 อาคารสมาคมฯ 111 ห้องพกั เวรนักการ 621 ห้องสมดุ 112 ส�ำนักงานกลุ่มบริหารวชิ าการ 622 หอ้ งพกั ครูการศกึ ษาพเิ ศษ 113 พัสดุ 721 หอ้ งพกั ครกู ลุ่มสุขศกึ ษาฯ 114 การเงิน 732 ห้องพักครกู ลมุ่ สุขศกึ ษาฯ 115 ทะเบยี น-วดั ผล 811 หอ้ งพกั ครกู ลมุ่ สุขศึกษาฯ 116 ห้องบุคลากร 821 ห้องพักครูกลุ่มศิลปะ 121 ห้องพักครภู าษาต่างประเทศ 127 ศนู ย์วิชาภาษาตา่ งประเทศ 131 หอ้ งพกั ครูกลมุ่ ภาษาไทย คมู่ ือนักเรยี น ผปู้ กครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา 133

บันทกึ ประจ�ำตัวนักเรียน ชอื่ ชือ่ เล่น เลขประจำ� ตัว หอ้ ง เลขที่ ครปู ระจำ� ชั้น 1. 2. ครูแนะแนว ที่อยู่ โทรศัพท์ มอื ถือ อีเมล์ วชิ าท่ชี อบเรียน งานอดิเรก โรงเรียนของฉัน ช่ือโรงเรียน คำ� ขวัญโรงเรียน คตปิ ระจ�ำใจของฉนั ความฝันและเปา้ หมายชวี ติ 134 คู่มือนกั เรยี น ผู้ปกครอง และครู โรงเรียนปทุมคงคา

เพลง นํา้ เงิน-ฟ้า น้าํ เงนิ ฟา้ สงา่ พลวิ้ ปลวิ ไสว นํ้าเงนิ ฟ้าสะบัดไปไม่ย่อย่น นํา้ เงนิ ฟ้าทรหด รู้อดทน นาํ้ เงินฟ้าไม่จาํ นนเพ่อื ความดี น้ําเงินฟ้าจงมาร่นื ช่ืนชุมนุม นาํ้ เงนิ ฟ้าลูกปทมุ อยา่ ลมื สี นาํ้ เงินฟ้าจงยนื หยัดสวสั ดี นํา้ เงนิ ฟ้าส่องศรนี ริ นั ดรไป น้ําเงินฟา้ ขอเตอื นเพือ่ นพี่นอ้ ง น้ําเงินฟา้ พวกพ้องทัง้ เก่าใหม่ นา้ํ เงินฟ้าจงสมัครรักกนั ไว้ น้ําเงนิ ฟา้ (น้ําเงนิ ฟ้า) นํา้ เงินฟา้ (น้าํ เงนิ ฟ้า) น้ําเงนิ ฟ้าธงชัยของเราเอย . . . . เพลงปทุมธวัช ปทมุ ปทุมคงคา ผบู้ ชู ากรีรคณุ เชญิ คลามาทางน้ี ดูสอี ันแสนอบอนุ่ น้ําเงินฟ้าสงา่ โฉม งามประโลมสงา่ ศรี สดระยับรบั ระวี สุรียศ์ รีจบั เปน็ มัน ธงธวชั สะบัดชาย ไหวระบายโบกประชัน เล่นลมระดมหยดั หยั่น ดจุ จะว่ายพระพาย

เพลง มารช์ ปทุมคงคา ปทุมคงคาเล่อื งลอื ระบือไกล น้าํ เงนิ ฟา้ สง่าไปทุกแหง่ หน แหลง่ การศึกษาครนั ครบประสบผล ผลติ เยาวชนคนดีมวี ิชา พวกเรานกั เรียนเพยี รพร้อมนอ้ มใจจรงิ วชิ าการไมห่ ยุดน่ิงตอ้ งศึกษา รปู สัญลักษณด์ อกบัวเหนือคงคา คือดวงตาเทิดไวใ้ หย้ งคงดี รกั เกยี รตศิ กั ดิร์ กั ความดีมวี นิ ัย รกั สตั ยาน้าํ ใจมมี ิตรไมตรี การกฬี าเชียร์ก็เด่นเล่นก็ดี สงา่ ศกั ดศ์ิ รีพาน้ําเงินฟา้ ของเราต้องเขา้ นําชัย ปทมุ คงคารวมรกั สามัคคี เพือ่ ดอกบัวของเราน้ีสีสดใส หากเราแยกย้ายหา่ งกนั หนทางไกล ฝงั ดวงใจไมล่ ืมปทมุ คงคา โรงเรยี นปทมุ คงคา www.patumkongka.ac.th 920 ถนนสขุ มุ วทิ แขวงพระโขนง เขตคลองเตย กรุงเทพมหานคร 10110 โทร. 02391-2444, 02392-2510, 02381-9999 โทรสาร 02390-2288