ATC-6-4 ผศพ.กอศจ.

หนวยสมรรถนะ (Unit of Competence) 1. รหัสหนวยสมรรถนะ : ATC-6-4.1 2. ช่อื หนวยสมรรถนะ : จัดและใหบริการดานศาสนพิธี ในการปฏิบัตพิ ิธตี างๆ แกหนวย ทบ.สวนกลางทีไ่ ม มี อศจ.บรรจุ และ ยศ.ทบ. พรอมทั้งแกองคกรตา งๆ นอก ทบ.ทร่ี อ งขอ 3. ทบทวนครั้งท่ี : ไมมี 4. สรางใหม :√ 5. คาํ อธบิ ายหนวยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) วางแผนงาน และประสานงานดานพิธีการศาสนาทั้งปวงของ บก.ทบ.และ ยศ.ทบ. พรอมท้ังใหการ สนบั สนุน อศจ.ไปปฏบิ ัติศาสนพธิ แี กหนวย ทบ.สว นกลางทีไ่ มมี อศจ./ผช.อศจ.บรรจุ และองคกรตางๆ ที่ไดร ับ การรอ งขอ 6. กลุม ตําแหนง งาน (Target Group) หน.แผนก (ชกท.5310), ประจาํ แผนก (ชกท.5310) 7. สมรรถนะยอ ยและเกณฑการปฏบิ ตั งิ าน (Elements and Performance Criteria) สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏบิ ัติงาน วธิ ีการประเมนิ Element Performance Assessmet ATC-6-4.1-011 - จัดพิธีการดานศาสนา -ผลสมั ฤทธิ์ของงานที่ดําเนินการ ในมงคลพธิ ีและอวมงคลพิธีการตางๆ ท้ัง เสร็จแลว ใน บก.ทบ.และ ยศ.ทบ.ตามนโยบาย ของผูบงั คบั บัญชา 1. ประสานงานกับสวนที่เกี่ยวของ ออก - มีการเตรียมการตางๆ กับสวนที่ ฎีกานิมนตพระสงฆ ออกกําหนดการ เกี่ยวของท้ั งหมด และซักซอม ซักซอมการปฏิบัติ ใหเปนไปดวยความ เหมือนจริงกอนถึงกําหนดงาน เรียบรอยและตามหลักเกณฑที่ ทบ. เพ่ือใหเ กิดความเรยี บรอย กาํ หนด 2.กาํ หนดตวั บุคคลผปู ฏบิ ัติ สถานท่ี และ - มีผูปฏิบัติตามจุดตางๆ ชัดเจน องคประกอบอ่ืนๆ ที่ทําใหพิธีการเกิด แ ล ะ ดํ าเนิ น พิ ธีก ารด ว ย ค ว าม ความเรยี บรอ ย สวยงามและถกู ตอง เรยี บรอ ย และถูกตองทุกข้ันตอน 3. จัดทํา AAR หลังการปฏิบัติทุกครั้ง - ทํ า AAR ห ลักการป ฏิ บั ติ เพื่ อ เพื่อเปนขอมูลในการปรับปรุงคร้ังตอๆ ปรับปรุงใหดีย่ิงๆ ขึ้นในการปฏิบัติ ไป ครั้งตอๆ ไป

-2– สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏบิ ัตงิ าน วธิ กี ารประเมนิ Element Performance Assessmet ATC-6-4.1-012 ใหการสนับสนุน อศจ. -ผลสัมฤทธ์ิของงานที่ดาํ เนนิ การ ไป ป ฏิ บั ติ พิ ธีแ ก ห น ว ย น ข ต .ท บ . เสร็จแลว สวนกลางท่ไี มมี อศจ.บรรจุ 1. สนับสนนุ อศจ./ผช.อศจ.ปฏิบตั ศิ าสน -สนับสนุนศาสนาพิธีกรแก นขต. พิธีแกหนวย นขต.ทบ.สวนกลางที่ไมมี ทบ.สวนกลางท่ีไมมี อศจ./ผช.อศจ. อศจ./ผช.อศจ.บรรจุ บรรจุ 2.ปฏิบัติพิธีมงคลและพิธีอวมงคลใหมี - ทุกพิธีการไมมีความขัดแยงกับ มาตรฐานเดียวกนั ภาคีเครอื ขาย 3. สรุปผลการปฏิบัติพิธีทุกคร้ัง เพ่ือเปน - มกี ารสรุปผลการปฏิบตั บิ ันทึกเปน ขอมูลในการปรับปรุง พัฒนากิจการ ขอมูลหลังปฏิบัติ เพ่ือใชปรับปรุง ตอไป พฒั นาในครั้งตอไป ATC-6-4.1-013 - ส นั บ ส นุ น อ ศ จ ./ -ผลสัมฤทธิ์ของงานท่ีดาํ เนนิ การ ผช.อศจ.ปฏิบัติศาสนพิธีแกองคกรตางๆ เสร็จแลว ท่ีรอ งขอ 1. สนับสนุน อศจ./ผช.อศจ.ปฏิบตั ิศาสน - สนับสนุน อศจ./ผช.อศจ.แก พิธีแกองคกรนอก ทบ.ท่ีไดรับการ องคก รภายนอก ทบ.ทรี่ องขอ ประสาน และรอ งขอ 2. สนับสนุน อศจ./ผช.อศจ.แกกิจการ - สนับสนุน อศจ./ผช.อศจ.แก คณะสงฆท้ังสวนกลาง สวนภูมิภาค และ กจิ การคณะสงฆท้งั ปวง ทรี่ อ งขอ ตางประเทศทร่ี อ งขอ 3. ส นั บ ส นุ น อ ศ จ ./ผ ช .อ ศ จ .แ ก - สนับสนุน อศจ./ผช.อศจ.แกผู ผูบังคับบัญชา อดีตผูบังคับบัญชา และ บังคับบัญชา อดีตผูบังคับบัญชา ที่ บคุ คลสําคัญท่รี อ งขอ รอ งขอ 8. ขอ กาํ หนดหรอื กฎระเบยี บทเ่ี กีย่ วขอ ง (Licensing or Regulation Related) 8.1 คูมอื การอนศุ าสนาจารยกองทพั บก พ.ศ. 2538 8.2 คมู อื การปฏิบัติศาสนพิธีกองทัพบก พ.ศ. 2548 (ฉบบั แกไ ขเพมิ่ เติม -พิมพเปนที่ระลึกงานถวายผาพระกฐินพระราชทานกองทัพบก พ.ศ. 2550 - ปจ จบุ ัน)

-3– 9. ความรแู ละทักษะกอ นหนาที่จําเปน (Pre-requisite Skill & Knowledge) 9.1 ความรูเรอื่ งระเบยี บงานสารบรรณ 9.2 ทกั ษะในการใชโ ปรแกรมคอมพวิ เตอรโปรแกรม Word,Excel,Powerpoint เปนตน 10. ทกั ษะและความรทู ต่ี องการ (Required Skill and Knowledge) 10.1 ความตองการดา นความรู 10.1.1 ความรใู นเร่อื งของขนั้ ตอน วิธีการ กฎและขอบังคบั ตางๆ ตลอดถึงอุปกรณเ คร่ืองใชท เ่ี กย่ี วของ 10.1.2 ความรูในเรือ่ งงานท่ที ํา (ชกท.) ใหชดั เจน และการติดตอประสานงานกบั หนวยงานทเ่ี กย่ี วขอ ง 10.2 ความตอ งการดานทกั ษะ 10.2.1 ทกั ษะการแสดงความคิดเหน็ และการปฏบิ ตั งิ านในรปู แบบใหมๆ อยางมเี สรีภาพ 10.2.2 ทักษะการปฏิบัติงานตามขอมูล คําสั่ง ขั้นตอน กระบวนการท่ีเก่ียวของกับการติดตอ ประสานงานกบั หนวยงานท่ีเกี่ยวขอ ง 10.2.3 ทักษะการรายงาน การแกไขปญหาที่เกิดขึ้นเฉพาะหนา ใหสอดคลองกับกฎขอบังคับและ ระเบยี บการปฏิบตั ขิ อง ยศ.ทบ.และ ทบ. 11. หลักฐานทตี่ องการ (Evidence Guide) ก. หลักฐานการปฏิบตั งิ าน (Performance Evidence) - แบบประเมนิ คา นายทหารสัญญาบตั รและนายทหารประทวนที่มีการประเมนิ คา ในแตละป - แฟมภาระงานของแตละคน ข. หลักฐานความรู (Knowledge Evidence) - คุณวุฒิทเ่ี พ่ิมข้นึ หลังจากบรรจเุ ขา รบั ราชการ - วฒุ บิ ตั รจากองคก รตางๆ ทอี่ อกใหเ พื่อแสดงวาไดผ านการฝก อบรม - ผลงานทางวชิ าการ บทความหรืองานวิจัยทไ่ี ดต ีพิมพในวารสารตางๆ ค. คาํ แนะนําในการประเมนิ - อศจ.ทบ.มีคุณลักษณะเฉพาะ มีอตั ลักษณเ ปน ของตัวเอง บางอยางอาจจะใชก ฎเกณฑการประเมนิ ของสวนอ่ืนๆ มาประเมินไมได ตองกําหนดแบบประเมินข้ึนมาเองภายในองคกร เพื่อใหสอดคลองกับการ ปฏิบตั ิงาน ง. วิธกี ารประเมิน - พจิ ารณาจากผลสัมฤทธ์ขิ องการปฏิบัตงิ านในสถานท่ที ํางานและสถานที่ออกไปปฏิบตั งิ านจรงิ - การปฏบิ ัตติ นตามวินัย อศจ.ท่ปี รากฏในคมู ือการปฏิบัตงิ านวา เหมาะสมหรือไม 12. ขอบเขต (Rangs Statement) (ก) คาํ แนะนํา - ตดิ ตอ ประสานงานทีเ่ ก่ยี วขอ งภายในองคกร และตดิ ตอประสานงานเครอื ขา ยนอกองคกร

-4- (ข) คาํ อธิบายรายละเอียด ประสานงานกบั สวนท่ีเก่ียวขอ ง งานดา นพิธีการที่เกิดขึ้น ณ บก.ทบ.และ ยศ.ทบ. ออกฎีกานิมนต พระสงฆ ออกกําหนดการ ซักซอมการปฏิบัติ ใหเปนไปดวยความเรียบรอย กําหนดตัวบุคคลผูปฏิบัติ สถานท่ี และองคประกอบอื่นๆ ท่ีทําใหพิธีการเกิดความเรียบรอย สวยงามและถูกตอง นอกจากน้ันยังตองจัดทํา AAR หลังการปฏบิ ัติทกุ คร้ังเพ่อื เปน ขอ มูลในการปรบั ปรุงคร้ังตอไป สนับสนุน อศจ./ผช.อศจ.ปฏิบัติพิธีดานศาสนาหนวย นขต.ทบ.สวนกลางที่ไมมี อศจ./ผช.อศจ. บรรจุ และใหก ารสนบั สนนุ อศจ.ไปปฏิบตั ิพิธีดานศาสนาแกอ งคกรตา งๆ ทีไ่ ดรับการประสานและรองขอ พรอมท้ังใหการสนับสนุน อศจ.ไปชวยกิจการคณะสงฆทั้งกลาง สวนภูมิภาค และตางประเทศ ตลอดถึง ผูบ งั คับบัญชาและอดตี ผบู งั คบั บัญชาระดับสูงทไ่ี ดรบั การประสาน 13. หนวยสมรรถนะรวม (ถา ม)ี - ไมม ี 14. หนวย เหลา/สายวิทยาการท่รี ว มใชหนวยสมรรถนะ (ถามี) - ไมม ี 15. รายละเอียดกระบวนการและวธิ ีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) 15.1 บนั ทึกขอสังเกตการณจากการปฏบิ ตั ิงาน 15.2 เอกสารที่บงบอกถงึ ผลสัมฤทธข์ิ องการปฏิบัตงิ าน 15.3 เอกสารใบประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ าน/เอกสารอา งอิงตา งๆ/การใชเครื่องมือ 16. คมู อื การปฏบิ ัตงิ านที่ใชส าํ หรบั UOC - ตามกาํ หนดในขอ 8

หนว ยสมรรถนะ (Unit of Competence) 1. รหสั หนวยสมรรถนะ : ATC-6-4.2 2. ชื่อหนวยสมรรถนะ : ใหคําปรึกษา แนะนํา และกวดขันการปฏิบัติพิธีของ อศจ./ผช.อศจ. ใหเปนตาม ระเบยี บของ ทบ.โดยไมข ดั กับภาคีเครือขา ยทั้งปวง 3. ทบทวนคร้ังที่ : ไมม ี 4. สรา งใหม :√ 5. คาํ อธิบายหนวยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) ใหคําปรึกษาแนะนํา และกวดขันการปฏิบัติพิธีของ อศจ./ผช.อศจ.ใหเปนไปตามระเบียบของ ทบ. ท้งั น้ีจะตองไมขัดแยงกับภาคีเครือขาย กองงานพิธีสํานักพระราชวัง กรมการศาสนา กระทรวงวฒั นธรรม โดย รวมกันพฒั นาเปนหลักนิยมในดานศาสนพธิ ใี หมคี วามเหมาะสมตามสถานการณ 6. กลมุ ตาํ แหนงงาน (Target Group) หน.แผนก (ชกท.5310), ประจําแผนก (ชกท.5310) 7. สมรรถนะยอยและเกณฑก ารปฏิบตั ิงาน (Elements and Performance Criteria) สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏบิ ตั ิงาน วิธกี ารประเมิน Element Performance Assessmet ATC-6-4.2-021 ใหคําปรึกษา แนะนํา -ผลสมั ฤทธิ์ของงานที่ดําเนินการ การปฏิบัติพิธีของ อศจ./ผช.อศจ.ให เสรจ็ แลว ถูกตองตามหลักนิยม และเปนไปตาม ระเบียบและหลกั เกณฑท ่ี ทบ.กาํ หนด 1. ใหคําปรึกษาในการปฏิบัติพิธีแก - อศจ./ ผช.อศจ.ทบ.ปจจบุ นั มี 163 อศจ./ผช.อศจ.ในกรณีที่เกิดความสงสัย นายทั่วประเทศ เมื่อมีความสงสัย ในการปฏบิ ตั ิ สามารถใหคาํ แนะนําได 2. พัฒนาหลักนิยมดานศาสนพิธีใหมี - หลักนิยมดานศาสนพิธี มีความ ความเหมาะสมกับยุคสมัย และไมขัด เหมาะสมกับยุคสมัยเสมอไมขัด กับระเบียบท่ี ทบ.กําหนด ระเบยี บทม่ี อี ยู 3. ดํารงการติดตอกับภาคีเครือขาย - สามารถสอบถามขอสงสัยกับภาคี ดานศาสนพิธีการกับสวนตางๆ เพ่ือให เครือขาย เพ่ือใหการปฏิบัติไมมีขอ การปฏิบตั ิมคี วามสอดคลอ งกัน แตตา งกนั มากนกั

-2- สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏบิ ตั ิงาน วธิ ีการประเมนิ Element Performance Assessmet ATC-6-4.2-022 พัฒนาหลักนิยมดาน -ผลสัมฤทธ์ขิ องงานทด่ี ําเนนิ การ ศาสนพิธีตองไมขัดแยงกับภาคีเครือขาย เสรจ็ แลว ท้ั ง ป ว ง โ ด ย เฉ พ า ะ ก อ ง ง า น พิ ธี สํ า นั ก พระราชวงั และกรมการศาสนา 1. พัฒนาหลักนิยมดานศาสนพิธีการให - มี ห ลั ก นิ ย ม ด า น ศ า ส น พิ ธี ที่ เหมาะสมกับยุคสมัยและไมมีความ เหมาะสมกบั ยคุ สมยั ขดั แยง กับภาคีเครือขาย 2. ดานการพัฒนาบุคลากร และอุปกรณ - ไมมีขอขัดแยงกับองคกรภาคี เคร่ืองใชในพิธีการตางๆ ตองใหเปนไป เครือขายดา นศาสนพธิ ีการ ในแนวทางเดียวกัน ไมมีความขดั แยง กัน 3. สามารถถายทอดดานศาสนพิธีการไป - สามารถยึดถือเปนแบบอยางสืบ ยังผูสนใจท่ัวไปได และเปนแบบอยาง ทอดกนั ตอ ไปได ใหแกองคกรตางๆ ถึงเปนแบบอยาง สบื ไป ATC-6-4.2-023 กํากับดูแล และกวดขัน -ผลสัมฤทธ์ิของงานท่ดี ําเนนิ การ การปฏิบัติศาสนพิธีการของ อศจ.ทบ. เสร็จแลว และ ผช.อศจ.ทบ.ใหเปนมาตรฐานอัน เดยี วกนั ทงั้ ทบ. 1. กํากับดูแลการปฏิบัติดานศาสนพิธี - การป ฏิ บั ติศาส น พิ ธีการของ การของ อศจ./ผช.อศจ.ทบ.ใหมีการ อศจ./ผช.อศจ.ทบ.ตองเปนไปใน ปฏิบตั ิเปน ไปในแนวทางเดยี วกัน แนวทางเดยี วกัน 2. กรณีมีขอ สงสยั เกิดขึ้น ตอ งแสวงหา - หาขอยุติที่ประกอบดวยเหตุผลใน ขอยุติใหไดโดยเร็ว ดวยวิธีการท้ังปวงที่ การตอบขอสงสัยท่เี กิดขน้ึ สามารถจะกระทาํ ได 3. ใชชองทางทั้งปวงในการจัดเก็บขอมูล - เก็บ ขอ มู ล ทั้ งไฟ ลภ าพ เสีย ง ทั้งรูปภาพ เสียง และตัวอักษร เพื่อให ตัวอักษร เพ่ือเปนแนวตอบขอสงสัย เปนตัวอยางตอบขอสงสัยท่ีเกิดขึ้นทุกๆ ทเี่ กดิ ข้ึนตอ ๆ มาในลักษณะ KM กรณี ในลักษณะ KM

-3– 8. ขอ กาํ หนดหรอื กฎระเบียบทีเ่ ก่ียวขอ ง (Licensing or Regulation Related) 8.1 คมู อื การอนุศาสนาจารยก องทพั บก พ.ศ. 2538 8.2 คมู ือการปฏิบัตศิ าสนพธิ กี องทพั บก พ.ศ. 2548 (ฉบับแกไขเพ่มิ เตมิ -พิมพเ ปน ทรี่ ะลกึ งานถวายผาพระกฐนิ พระราชทานกองทัพบก พ.ศ. 2550 - ปจ จุบัน) 9. ความรแู ละทักษะกอ นหนาท่จี ําเปน (Pre-requisite Skill & Knowledge) 9.1 ความรเู รอื่ งระเบยี บงานสารบรรณ 9.2 ทกั ษะในการใชโปรแกรมคอมพิวเตอรโปรแกรม Word,Excel,Powerpoint เปนตน 10. ทกั ษะและความรูที่ตอ งการ (Required Skill and Knowledge) 10.1 ความตอ งการดานความรู 10.1.1 ความรูใ นเร่อื งของขั้นตอน วิธีการ กฎและขอ บงั คับตางๆ ตลอดถงึ อุปกรณเ คร่ืองใชที่เกีย่ วของ 10.1.2 ความรใู นเรื่องงานท่ีทาํ (ชกท.) ใหชดั เจน และการตดิ ตอ ประสานงานกบั หนว ยงานที่เกีย่ วขอ ง 10.1.3 กระบวนการ หรอื กลยุทธใ นวธิ กี ารทาํ งานท่ปี ระสบผลสาํ เร็จไมเกิดขอ ผิดพลาด 10.2 ความตองการดา นทกั ษะ 10.2.1 ทกั ษะการแสดงความคิดเหน็ และการปฏบิ ตั งิ านในรูปแบบใหมๆ อยา งมเี สรภี าพ 10.2.2 ทักษะการปฏิบัติงานตามขอมูล คําสั่ง ข้ันตอน กระบวนการที่เก่ียวของกับการติดตอ ประสานงานกับหนวยงานท่เี ก่ยี วขอ ง 10.2.3 ทักษะการรายงาน การแกไขปญหาที่เกิดข้ึนเฉพาะหนา ใหสอดคลองกับกฎขอบังคับและ ระเบยี บการปฏบิ ตั ขิ อง ยศ.ทบ.และ ทบ. 11. หลักฐานท่ตี องการ (Evidence Guide) ก. หลกั ฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) - แบบประเมนิ คา นายทหารสัญญาบตั รและนายทหารประทวนที่มกี ารประเมินคาในแตล ะป - แฟม ภาระงานของแตละคน ข. หลักฐานความรู (Knowledge Evidence) - คุณวุฒิทีเ่ พม่ิ ขึ้น หลังจากบรรจุเขา รับราชการ - วุฒิบัตรจากองคกรตา งๆ ทอ่ี อกใหเพ่อื แสดงวา ไดผ า นการฝก อบรม - ผลงานทางวิชาการ บทความหรืองานวจิ ยั ท่ีไดตีพมิ พในวารสารตา งๆ ค. คาํ แนะนาํ ในการประเมนิ - อศจ.ทบ.มีคุณลักษณะเฉพาะ มีอัตลักษณเปนของตัวเอง บางอยางอาจจะใชกฎเกณฑการประเมิน ของสวนอ่ืนๆ มาประเมินไมได ตองกําหนดแบบประเมินขึ้นมาเองภายในองคกร เพื่อใหสอดคลองกับการ ปฏิบตั ิงาน

-4- ง. วธิ กี ารประเมนิ - พจิ ารณาจากผลสมั ฤทธ์ขิ องการปฏบิ ัตงิ านในสถานทท่ี ํางานและสถานท่ีออกไปปฏบิ ัตงิ านจริง - การปฏิบตั ติ นตามวินัย อศจ.ท่ีปรากฏในคมู อื การปฏิบตั ิงานวา เหมาะสมหรอื ไม 12. ขอบเขต (Rangs Statement) (ก) คําแนะนํา - ตดิ ตอ ประสานงานทีเ่ กย่ี วของภายในองคกร และติดตอประสานงานเครือขายนอกองคก ร (ข) คาํ อธิบายรายละเอียด ใหคําปรึกษาในการปฏิบัติพิธีแก อศจ./ผช.อศจ.ในการปฏิบัติศาสนพิธี เมื่อมีคําถามเกิดข้ึนเพราะ ตา งพื้นท่ีก็ตางวัฒนธรรมยอมเกดิ ความสงสัยในการปฏิบัติเสมอ ดํารงการติดตอ กับภาคีเครือขายดา นศาสนพิธี การกับสว นตางๆ เพือ่ ใหก ารปฏิบตั มิ ีความสอดคลองกนั พัฒนาหลกั นยิ มดา นศาสนพิธีใหเ หมาะสมกับยคุ สมัย ทเ่ี กิดการเปล่ียนแปลงและไมมคี วามขดั แยงกับภาคีเครือขาย นาํ ไปสูการพัฒนาบุคลากร และอุปกรณเ ครอื่ งใช ในพิธีการตางๆ ตองใหเปนไปในแนวทางเดียวกัน ไมมีความขัดแยงกัน สามารถถายทอดดานศาสนพิธีการไป ยงั ผสู นใจท่ัวไปได และเปนแบบอยางใหแกองคกรตางๆ ถึงเปนแบบอยา งสบื ไป การปฏิบัติดานพิธีการศาสนาของ อศจ./ผช.อศจ.ตองเปนไปในทิศทางเดียวกัน หากมีขอสงสัย เกิดขึ้นตองแสวงหาขอ ยตุ ิใหไ ดโ ดยเรว็ จดั เกบ็ ขอมลู ท้ังรูปภาพ เสียง และตัวอกั ษร เพ่ือใหเปนตวั อยางตอบขอ สงสยั ทเ่ี กดิ ขนึ้ ทกุ ๆ กรณี ในลักษณะ KM 13. หนวยสมรรถนะรว ม (ถา ม)ี - ไมม ี 14. หนว ย เหลา/สายวิทยาการทีร่ วมใชห นว ยสมรรถนะ (ถาม)ี - ไมมี 15. รายละเอียดกระบวนการและวิธีการประเมนิ (Assessment Description and Procedure) 15.1 บันทกึ ขอสงั เกตการณจากการปฏิบัติงาน 15.2 เอกสารทีบ่ ง บอกถงึ ผลสมั ฤทธข์ิ องการปฏบิ ตั งิ าน 15.3 เอกสารใบประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน/เอกสารอางอิงตางๆ/การใชเ ครื่องมือ 16. คูมอื การปฏบิ ตั งิ านทใ่ี ชส าํ หรับ UOC - ตามกําหนดในขอ 8

หนว ยสมรรถนะ (Unit of Competence) 1. รหัสหนวยสมรรถนะ : ATC-6-4.3 2. ชื่อหนวยสมรรถนะ : ดําเนินการจัดพิธีอุปสมบทหมูเฉลิมพระเกียรติถวายเปนพระราชกุศล เน่ืองใน โอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษาปละ 2 รนุ ๆ ละ 15 วนั 3. ทบทวนครงั้ ที่ : ไมม ี 4. สรา งใหม :√ 5. คาํ อธิบายหนวยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) วางแผน ตั้งงบประมาณ และประสานงาน ในกิจกรรมโครงการอุปสมบทหมูเฉลิมพระเกียรติถวาย เปน พระราชกุศล เนื่องในโอกาสวันเฉลิมพระชนมพรรษา ปละ 2 รุน หว งเดือนกรกฎาคม และสิงหาคมของทุก ป โดยกําลังพลของกองทัพบก ประกอบพิธีอุปสมบท ณ วัดพิชยญาติการาม เขตคลองสาน กทม.หลังดําเนิน กรรมวิธีอุปสมบทแลว นําพระนวกะท้ังหมดไปปฏิบัติธรรม ณ ศูนยปฏิบัติธรรม “ธรรมโมลี” อ.ปากชอง จ.นครราชสมี า ไมน อ ยกวา 10 วัน และประกอบพธิ ีลาสกิ ขาสง ตวั กลบั หนวยตนสังกดั เม่ือครบกําหนด 6. กลุม ตําแหนงงาน (Target Group) หน.แผนก (ชกท.5310), ประจาํ แผนก (ชกท.5310) 7. สมรรถนะยอ ยและเกณฑการปฏิบตั ิงาน (Elements and Performance Criteria) สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏบิ ตั ิงาน วธิ ีการประเมนิ Element Performance Assessmet ATC-6-4.3-031 วางแผน งาน จัดทํ า -ผลสัมฤทธิ์ของงานทดี่ าํ เนนิ การ งบประมาณ จัดการประชุม, กําหนดให เสร็จแลว หนวยตางๆ ที่เปน นขต.ทบ.สวนกลาง สงรายชื่อผูเขารับการอุปสมบทหมูเฉลิม พระเกยี รติฯ 1. วางแผน จัดตั้งงบประมาณ จัดการ - มีแผนงานที่ชัดเจนตั้งแตเริ่มตน ประชุมสวนตางๆ เพื่อแบงมอบหนาที่ จนกระทั่งจบภารกิจ มีการประชุม แ ล ะ กํ า ห น ด ให ห น ว ย น ข ต .ท บ . ตดิ ตามความคืบหนาเปน ระยะ และ สวนกลางไดสงรายช่ือผูเขารับการ มผี สู มคั รอปุ สมบทครบตามจํานวน อปุ สมบท 2. แบงมอบที่น่ังการอุปสมบทใหมีความ - ผูท่ีสมัครเขารับการอุปสมบทมี เหมาะสมกับหนวยและประสานงานกับ ก ร ะ จ า ย ค ร บ ทุ ก ห น ว ย อ ย า ง หนวยอยางใกลชิดในการสงรายชอื่ เหมาะสม

-2– สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏบิ ัติงาน วิธกี ารประเมนิ Element Performance Assessmet 3. ป ร ะ ส า น ข อ รั บ ก า ร ส นั บ ส นุ น - ส่ิ งท่ี เกี่ ย ว ข อ ง กั บ โค ร ง ก า ร ยานพาหนะ สป.3 และอุปกรณอื่นๆ ท่ี อุปสมบทหมูตองพรอมในทุกๆ จะตองใชในพิธีการอุปสมบทใหพรอม เ ร่ื อ ง ร ว ม ถึ ง ง บ ป ร ะ ม า ณ และใหคํานงึ ถงึ งบประมาณทไ่ี ดรับ ยานพาหนะ และ สป.3 ATC-6-4.3-032 -อ อ ก คํ า ส่ั ง แ ต ง ต้ั ง -ผลสัมฤทธิข์ องงานที่ดําเนนิ การ เจาหนาท่ีรับผิดชอบในสวนตางๆ ให เสร็จแลว ครอบคลุมทกุ จุด ประสานงานกับทางวัด ใหครบทุกข้ันตอน ทําหนังสือเชิญ ผบ. ทบ.เปน ประธานฯ 1. ขออนุมัติออกเปนคําส่ัง ยศ.ทบ.เพ่ือ - มีคําสั่งแบงมอบหนาท่ีใหสวน แบงมอบหนาที่ใหกับสวนตางๆ ได ตางๆ ไดปฏิบัติอยางชัดเจนทุก รบั ผดิ ชอบใหค รบทุกขั้นตอน ข้นั ตอน 2. ประชาสัมพันธงานอุปสมบททุก - มีการประสานการปฏิบัติกับวัด ชองทาง ประสานงานกับทางวัดอยาง พิชยญาตกิ ารามอยางใกลชดิ ใกลชิด เพ่ือปองกันปญหาตางๆ ท่ีจะ เกิดขนึ้ 3. ซักซอมแผนตางๆ ตามกําหนดการ - มีการซักซอมตามแผนทุกข้ันตอน และทําหนังสือเรียนเชิญ ผบ.ทบ.เปน และมีผูบังคับบัญชาระดับสูงมาเปน ประธานในพิธี ประธานในพธิ ี ATC-6-4.3-033 วางแผน นําพระนวกะ -ผลสมั ฤทธขิ์ องงานทด่ี ําเนนิ การ ไปปฏิบัติธรรม ณ ศูนยปฏิบัติธรรม เสรจ็ แลว “ธรรมโมลี” อ.ปากชอง จ.นครราชสีมา และเชิญ จก.ยศ.ทบ.ไปตรวจเยี่ยม ประกอบพิธีวันลาสิกขาแลว สงตัวกลับ หนว ย 1. หลังกรรมวิธีการอุปสมบทนําพระ - นําพระนวกะไปปฏิบัติธรรม ณ นวกะไปศูนยปฏิบัติธรรม “ธรรมโมลี” ศูนยปฏิบัติธรรม “ธรรมโมลี” อ. อ.ปากชอง จ.นครราชสีมา เพ่ือปฏิบัติ ปากชอง จ.นครราชสีมา ไดปฏิบัติ วิปสสนากรรมฐานตามแนวสติปฏ ฐานสี่ ธรรมไมน อ ยกวา 10 วัน

-3– สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏบิ ัติงาน วธิ กี ารประเมนิ Element Performance Assessmet 2. จัดพลบริการพรอมผูควบคุม ไปคอย - มีพลบริการคอยอํานวยความ อํานวยความสะดวก ณ สถานที่ปฏิบัติ สะดวกตลอดหวงการปฏบิ ัติธรรม ธรรมจนจบภารกิจ 3. เรียนเชิญ จก.ยศ.ทบ.หรือผูแทนไป - มีผูบังคับบัญชาเดินทางไปตรวจ ตรวจเย่ียม ถวายวุฒิบัตร และประกอบ เย่ียม และถวายวุฒิบัตร ประกอบ พธิ ลี าสกิ ขาและสงตวั กลับหนวย พิธีลาสิกขา และกลับถึงหนวยโดย สวสั ดภิ าพทุกคน 8. ขอ กาํ หนดหรือกฎระเบียบท่ีเกีย่ วขอ ง (Licensing or Regulation Related) 8.1 คูม อื การอนศุ าสนาจารยกองทัพบก พ.ศ. 2538 8.2 คมู ือการปฏบิ ัตศิ าสนพธิ กี องทพั บก พ.ศ. 2548 (ฉบบั แกไขเพม่ิ เตมิ -พิมพเ ปน ที่ระลึกงานถวายผาพระกฐินพระราชทานกองทัพบก พ.ศ. 2550 - ปจ จบุ ัน) 9. ความรแู ละทักษะกอนหนาที่จาํ เปน (Pre-requisite Skill & Knowledge) 9.1 ความรูเรื่องระเบียบงานสารบรรณ 9.2 ทกั ษะในการใชโปรแกรมคอมพวิ เตอรโปรแกรม Word,Excel,Powerpoint เปน ตน 10. ทกั ษะและความรทู ่ีตอ งการ (Required Skill and Knowledge) 10.1 ความตอ งการดา นความรู 10.1.1 ความรูใ นเรอ่ื งของขั้นตอน วิธกี าร กฎและขอ บังคับตางๆ ตลอดถึงอุปกรณเ ครอื่ งใชทีเ่ ก่ยี วของ 10.1.2 ความรูในเร่อื งงานที่ทาํ (ชกท.) ใหชดั เจน และการติดตอ ประสานงานกบั หนว ยงานทีเ่ กย่ี วขอ ง 10.1.3 กระบวนการ หรือกลยุทธใ นวธิ กี ารทํางานท่ปี ระสบผลสําเรจ็ ไมเ กดิ ขอ ผิดพลาด 10.2 ความตอ งการดานทกั ษะ 10.2.1 ทักษะการแสดงความคิดเห็นและการปฏิบัตงิ านในรูปแบบใหมๆ อยางมเี สรีภาพ 10.2.2 ทักษะการปฏิบัติงานตามขอมูล คําสั่ง ข้ันตอน กระบวนการที่เกี่ยวของกับการติดตอ ประสานงานกับหนว ยงานท่เี กี่ยวขอ ง 10.2.3 ทักษะการรายงาน การแกไขปญหาที่เกิดข้ึนเฉพาะหนา ใหสอดคลองกับกฎขอบังคับและ ระเบียบการปฏิบตั ิของ ยศ.ทบ.และ ทบ. 11. หลกั ฐานท่ีตอ งการ (Evidence Guide) ก. หลักฐานการปฏิบัติงาน (Performance Evidence) - แบบประเมนิ คานายทหารสัญญาบตั รท่มี กี ารประเมนิ คา ในแตล ะป - แฟม ภาระงานของแตละคน

-4– ข. หลักฐานความรู (Knowledge Evidence) - คุณวุฒิทเี่ พิม่ ข้ึน หลังจากบรรจุเขา รับราชการ - วฒุ บิ ัตรจากองคกรตางๆ ท่อี อกใหเ พอ่ื แสดงวา ไดผานการฝกอบรม - ผลงานทางวชิ าการ บทความหรืองานวิจยั ที่ไดตพี มิ พในวารสารตางๆ ค. คําแนะนําในการประเมิน - อศจ.ทบ.มีคุณลักษณะเฉพาะ มีอัตลักษณเปนของตัวเอง บางอยางอาจจะใชกฎเกณฑการประเมิน ของสวนอ่ืนๆ มาประเมินไมได ตองกําหนดแบบประเมินข้ึนมาเองภายในองคกร เพ่ือใหสอดคลองกับการ ปฏบิ ตั งิ าน ง. วิธีการประเมิน - พจิ ารณาจากผลสมั ฤทธ์ิของการปฏบิ ัติงานในสถานทที่ ํางานและสถานที่ออกไปปฏบิ ตั ิงานจรงิ - การปฏบิ ัตติ นตามวินัย อศจ.ทป่ี รากฏในคูมือการปฏิบตั ิงานวาเหมาะสมหรือไม 12. ขอบเขต (Rangs Statement) (ก) คาํ แนะนํา - ตดิ ตอ ประสานงานท่เี กี่ยวของภายในองคกร และติดตอประสานงานเครอื ขา ยนอกองคกร (ข) คําอธบิ ายรายละเอยี ด การจัดกิจกรรมโครงการอปุ สมบทหมูเฉลิมพระเกียรติถวายเปน พระราชกศุ ลในโอกาสวันเฉลิมพระ ชนมพรรษาฯ ถือวาเปนงานที่ย่ิงใหญจําตองมีการวางแผน จัดตั้งงบประมาณ จัดการประชุมสวนตางๆ เพื่อ แบงมอบหนาท่แี ละกาํ หนดใหห นวย นขต.ทบ.สวนกลางไดสงรายช่ือผูเขา รับการอุปสมบท มีการ แบง มอบทนี่ ั่ง การอุปสมบทใหมีความเหมาะสมกับหนวยและประสานงานกับหนวยอยางใกลชิดในการสงรายชื่อพรอมกับ ประสานขอรับการสนับสนุนยานพาหนะ สป.3 และอุปกรณอนื่ ๆ ท่ีจะตองใชในพิธกี ารอุปสมบทใหพรอม และ ใหค ํานงึ ถึงงบประมาณที่ไดร บั กร.ทบ.ซ่ึงเปนเจาของงบประมาณเทดิ ทูนสถานบันฯ ไดม อบหมายให ยศ.ทบ.เปน หนว ยดาํ เนินการ จําตองขออนุมัติออกเปนคําส่ัง ยศ.ทบ.เพื่อแบงมอบหนาท่ีใหกับสวนตางๆ ไดรับผิดชอบใหครบทุกข้ันตอน มี การประชาสัมพนั ธง านอุปสมบททกุ ชองทาง ประสานงานกบั ทางวดั อยางใกลชิด เพื่อปองกันปญหาตา งๆ ท่ีจะ เกิดข้ึนนอกจากน้ันตองดําเนินการซักซอมแผนตางๆ ตามกําหนดการ และทําหนังสือเรียนเชิญ ผบ.ทบ.เปน ประธานในพธิ ี หลังดําเนินกรรมวิธีการอุปสมบทนําพระนวกะไปศูนยปฏิบัติธรรม “ธรรมโมลี” อ.ปากชอง จ.นครราชสีมา เพื่อปฏิบัติวิปสสนากรรมฐานตามแนวสติปฏฐานสี่ ผูท่ีเก่ียวของจะตองจัดพลบริการพรอมผู ควบคมุ ไปคอยอํานวยความสะดวก ณ สถานทป่ี ฏบิ ัตธิ รรมจนจบภารกิจ ในระหวา งท่อี ยศู ูนยป ฏิบัตธิ รรมหรือ วันสุดทายกอนลาสิกขาตองเรียนเชิญ จก.ยศ.ทบ.หรือผูแทนไปตรวจเยี่ยม ถวายวุฒิบัตร และประกอบพิธีลา สกิ ขา และสงตวั กลบั หนวย

-5- 13. หนว ยสมรรถนะรวม (ถาม)ี - ไมมี 14. หนวย เหลา/สายวิทยาการทรี่ วมใชหนว ยสมรรถนะ (ถา ม)ี - ไมมี 15. รายละเอยี ดกระบวนการและวิธกี ารประเมนิ (Assessment Description and Procedure) 15.1 บันทกึ ขอ สงั เกตการณจ ากการปฏบิ ตั งิ าน 15.2 เอกสารที่บง บอกถงึ ผลสมั ฤทธ์ขิ องการปฏิบัติงาน 15.3 เอกสารใบประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน/เอกสารอางอิงตางๆ/การใชเครื่องมือ 16. คูมอื การปฏบิ ตั งิ านที่ใชสาํ หรบั UOC - ตามกาํ หนดในขอ 8

หนวยสมรรถนะ (Unit of Competence) 1. รหัสหนวยสมรรถนะ : ATC-6-4.4 2. ชื่อหนวยสมรรถนะ : ดําเนินการพิธีกฐินพระราชทานของ ทบ.,กฐินสามัคคี ทบ.และกฐินสามัคคีของ ยศ.ทบ.ใหเปน ไปดวยความเรยี บรอ ย 3. ทบทวนคร้ังท่ี : ไมมี 4. สรา งใหม :√ 5. คาํ อธิบายหนว ยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) จัดทําคําของบประมาณ นําเสนอในที่ประชุม นขต.ทบ.เพื่อแจงพิธีถวายกฐินพระราชทานของ ทบ. และกฐนิ สามคั คีของ ทบ. สํารวจวัดชุมชนรอบหนว ยและดาํ เนินกรรมวธิ กี ารทอดกฐนิ สามคั คี ยศ.ทบ.ใหเ ปนไป ตามวัตถุประสงคของ จก.ยศ.ทบ.และจัด อศจ.ยศ.ทบ.ปฏิบัติพิธีถวายผาพระกฐินพระราชทานของ ทบ.,กฐิน สามัคคี ทบ. และกฐินสามัคคี ยศ.ทบ.ใหเ ปนไปดว ยความเรียบรอย 6. กลมุ ตาํ แหนงงาน (Target Group) หน.แผนก (ชกท.5310), ประจําแผนก (ชกท.5310) 7. สมรรถนะยอยและเกณฑก ารปฏบิ ัติงาน (Elements and Performance Criteria) สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏิบตั งิ าน วธิ ีการประเมนิ Element Performance Assessmet ATC-6-4.4-041 – จดั ทําคาํ ของงบ -ผลสมั ฤทธ์ิของงานทด่ี ําเนินการ ประมาณ นาํ เสนอในที่ประชุม นขต.ทบ. เสรจ็ แลว เพื่อแจงพิธีถวายกฐินพระราชทานของ ทบ.และ กฐินสามคั คีของ ทบ. 1. จัดทําคําของบประมาณ เมื่อทราบวัน - ทํ าคําของบ ป ระมาณ ทั้ งปวง เวลาท่ีจะประกอบพิธีถวายผาพระกฐิน เก่ียวกับพิธีสงฆใหหนวยเจาของ พระราชทาน กฐนิ สามคั คี ทบ.และกฐิน เร่อื งทราบ 2. เสนองบประมาณกฐินพระราชทาน - เสนอของบประมาณและประสาน ของ ทบ.และกฐินสามัคคี ทบ.ใหหนวย กบั ทางวัดในกําหนดการตางๆ เจา ของเร่อื งดําเนินการ และประสานกับ ท า ง วั ด ที่ จ ะ รั บ ก ฐิ น ให รั บ ท ร า บ วตั ถปุ ระสงค

สมรรถนะยอ -2- วิธีการประเมิน เกณฑในการปฏิบัตงิ าน Element Performance Assessmet 3.นําเสนอขอมูลการทอดกฐินสามัคคี - เสนอขอมูลผลการดําเนินการปที่ ยศ.ทบ.ในปท่ีผานมา และงบประมาณ ผ า น ม า ต้ั งง บ ป ร ะ ม า ณ แ ล ะ พธิ กี ารทอดกฐนิ สามคั คี ยศ.ทบ. รายละเอียดในการทอดกฐินปจ จบุ นั ATC-6-4.4-042 - สํารวจวัดชุมชนรอบ -ผลสมั ฤทธิ์ของงานทดี่ ําเนินการ หนวย และดําเนินกรรมวิธีการทอดกฐิน เสร็จแลว ส า มั ค คี ย ศ .ท บ .ให เป น ไป ต า ม วัตถปุ ระสงคข องผูบ งั คบั บัญชา 1.สํารวจขอมูลวัด พระสงฆจําพรรษา - สํารวจวัด พระสงฆท่ีจําพรรษาวา และชุมชนรอบหนวย เพ่ือเปนขอมูลให มีจํานวนก่ีวัด และชุมชนรอบหนวย ผูบงั คบั บัญชาพจิ ารณา มที ศั นคติอยา งไร 2. ประสานกับทางวัดและชุมชนเพ่ือ - เมื่อไดวัด ประสานกับพระสงฆ ออกกําหนดการในพิธีทอดกฐินสามัคคี และผูนาํ ชุมชน ออกกาํ หนดการ ยศ.ทบ. 3. ขออนุมัติ เตรียมการ ใหพิธีทอดกฐิน - เตรียมการทั้งปวงดวยการขอ ส ามั คคี ยศ.ท บ .เป น ไป ดวยค วาม อนุมัติ จก.ยศ.ทบ.เพื่อใหการปฏิบัติ เรียบรอย เปนไปดว ยความเรียบรอ ย ATC-6-4.4-043 - จั ด อ ศ จ .ย ศ .ท บ . -ผลสมั ฤทธ์ิของงานที่ดําเนินการ ปฏิบัติพิธีถวายผาพระกฐินพระราชทาน เสร็จแลว ของ ทบ.,กฐินสามัคคี ทบ. และกฐิน สามคั คี ยศ.ทบ. 1. จัด อศจ.ยศ.ทบ.ใหเพียงพอในการ - การปฏิบัติพิธีฯ เปนไปดวยความ ปฏิบัติพิธีถวายผาพระกฐินพระราชทาน เรียบรอย ทบ.,กฐินสามัคคี ทบ.และกฐินสามัคคี ยศ.ทบ. 2. ซักซอมการปฏิบัติพิธีทอดถวายผา - มกี ารซกั ซอมทุกขัน้ ตอน พระกฐินพระราชทาน ทบ.และกฐิน ส ามั คคี ท บ .,ยศ .ท บ .ให เกิ ดค วาม เรียบรอ ย

สมรรถนะยอ -3- เกณฑในการปฏบิ ัติงาน วธิ ีการประเมิน Element Performance Assessmet 3.บันทึกผลการปฏิบัติหลังจบภารกิจนํา - ทํา ทลป.ทกุ ครง้ั เมื่อจบภารกจิ เรยี นใหผูบังคบั บัญชาทราบ 8. ขอกําหนดหรือกฎระเบียบท่เี ก่ยี วของ (Licensing or Regulation Related) 8.1 คมู ือการอนศุ าสนาจารยก องทพั บก พ.ศ. 2538 8.2 คูมือการปฏบิ ตั ศิ าสนพธิ ีกองทพั บก พ.ศ. 2548 (ฉบบั แกไ ขเพิ่มเติม -พิมพเปน ที่ระลกึ งานถวายผา พระกฐินพระราชทานกองทัพบก พ.ศ. 2550 - ปจจบุ นั ) 9. ความรูและทกั ษะกอนหนาทีจ่ าํ เปน (Pre-requisite Skill & Knowledge) 9.1 ความรูเรอื่ งระเบยี บงานสารบรรณ 9.2 ทักษะในการใชโปรแกรมคอมพิวเตอรโปรแกรม Word,Excel,Powerpoint เปนตน 10. ทกั ษะและความรูทีต่ อ งการ (Required Skill and Knowledge) 10.1 ความตองการดานความรู 10.1.1 ความรูในเร่ืองของข้ันตอน วธิ ีการ กฎและขอบงั คบั ตางๆ ตลอดถึงอปุ กรณเ ครือ่ งใชที่เกี่ยวของ 10.1.2 ความรใู นเรอ่ื งงานท่ีทํา (ชกท.) ใหช ดั เจน และการตดิ ตอประสานงานกบั หนว ยงานทเี่ กยี่ วของ 10.2 ความตอ งการดานทกั ษะ 10.2.1 ทกั ษะการแสดงความคิดเห็นและการปฏบิ ัตงิ านในรปู แบบใหมๆ อยางมีเสรีภาพ 10.2.2 ทักษะการปฏิบัติงานตามขอมูล คําส่ัง ขั้นตอน กระบวนการท่ีเกี่ยวของกับการติดตอ ประสานงานกับหนว ยงานท่ีเกยี่ วของ 10.2.3 ทักษะการรายงาน การแกไขปญหาที่เกิดขึ้นเฉพาะหนา ใหสอดคลองกับกฎขอบังคับและ ระเบียบการปฏบิ ตั ิของ ยศ.ทบ.และ ทบ. 11. หลักฐานทต่ี องการ (Evidence Guide) ก. หลักฐานการปฏบิ ัติงาน (Performance Evidence) - แบบประเมนิ คา นายทหารสญั ญาบัตรท่มี ีการประเมนิ คา ในแตล ะป - แฟม ภาระงานของแตละคน ข. หลักฐานความรู (Knowledge Evidence) - คุณวฒุ ทิ ่เี พม่ิ ขนึ้ หลังจากบรรจุเขา รบั ราชการ - วุฒบิ ัตรจากองคก รตา งๆ ทอ่ี อกใหเ พอ่ื แสดงวาไดผา นการฝกอบรม - ผลงานทางวิชาการ บทความหรอื งานวจิ ยั ทไ่ี ดต พี มิ พใ นวารสารตางๆ

-4- ค. คาํ แนะนําในการประเมิน - อศจ.ทบ.มีคุณลักษณะเฉพาะ มีอัตลักษณเปนของตัวเอง บางอยางอาจจะใชกฎเกณฑการประเมิน ของสวนอ่ืนๆ มาประเมินไมได ตองกําหนดแบบประเมินข้ึนมาเองภายในองคกร เพื่อใหสอดคลองกับการ ปฏบิ ตั ิงาน ง. วิธีการประเมนิ - พิจารณาจากผลสมั ฤทธิข์ องการปฏบิ ัตงิ านในสถานที่ทํางานและสถานที่ออกไปปฏิบตั ิงานจริง - การปฏิบตั ติ นตามวินยั อศจ.ที่ปรากฏในคมู ือการปฏบิ ตั งิ านวา เหมาะสมหรอื ไม 12. ขอบเขต (Rangs Statement) (ก) คาํ แนะนํา - ติดตอประสานงานทเี่ กี่ยวขอ งภายในองคกร และตดิ ตอประสานงานเครอื ขา ยนอกองคก ร (ข) คําอธิบายรายละเอียด จัดทําคําของบประมาณ นาํ เสนอในที่ประชุม นขต.ทบ.เพื่อแจงพธิ ีถวายกฐินพระราชทานของ ทบ. และกฐินสามัคคขี อง ทบ. สํารวจวดั ชุมชนรอบหนวยและดําเนนิ กรรมวธิ กี ารทอดกฐินสามคั คี ยศ.ทบ.ใหเ ปน ไป ตามวัตถุประสงคของ จก.ยศ.ทบ.และจัด อศจ.ยศ.ทบ.ปฏิบัติพิธีถวายผาพระกฐินพระราชทานของ ทบ.,กฐิน สามัคคี ทบ. และกฐินสามคั คี ยศ.ทบ.ใหเ ปน ไปดว ยความเรยี บรอย 13. หนวยสมรรถนะรวม (ถาม)ี - ไมมี 14. หนว ย เหลา/สายวิทยาการทีร่ ว มใชห นวยสมรรถนะ (ถามี) - ไมมี 15. รายละเอียดกระบวนการและวธิ ีการประเมิน (Assessment Description and Procedure) 15.1 บนั ทกึ ขอสงั เกตการณจากการปฏิบัติงาน 15.2 เอกสารที่บงบอกถงึ ผลสมั ฤทธข์ิ องการปฏบิ ัติงาน 15.3 เอกสารใบประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน/เอกสารอา งอิงตา งๆ/การใชเคร่ืองมือ 16. คมู ือการปฏิบัติงานท่ใี ชสาํ หรบั UOC - ตามกาํ หนดในขอ 8

หนว ยสมรรถนะ (Unit of Competence) 1. รหสั หนวยสมรรถนะ : ATC-6-4.5 2. ช่ือหนวยสมรรถนะ : ปรับปรุงหนังสือคูมือการปฏิบัติศาสนพิธี และหลักนิยมการปฏิบัติศาสนพิธี อศจ. ทบ.ใหม มี าตรฐานเดยี วกัน 3. ทบทวนครงั้ ท่ี : ไมม ี 4. สรางใหม :√ 5. คําอธิบายหนว ยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) ปรับปรุงคูมือการปฏิบัติพิธี และหลักนิยมการปฏิบัติศาสนพิธีใหสอดคลองกับภาคีเครือขายดานพิธี การศาสนา กํากับดูแลการปฏิบัติศาสนพิธีของ อศจ./ผช.อศจ.ใหมีมาตรฐานเดียวกัน สรุปขอพิจารณาแกไข หรอื ขอบกพรอ งที่เกิดขน้ึ ในพิธีการสําคัญๆ หลงั การปฏิบตั ิ เพ่ือนาํ ไปเปนขอปรับปรงุ แกไขในคร้งั ตอๆ ไป 6. กลมุ ตาํ แหนงงาน (Target Group) หน.แผนก (ชกท.5310), ประจาํ แผนก (ชกท.5310) 7. สมรรถนะยอยและเกณฑก ารปฏบิ ัติงาน (Elements and Performance Criteria) สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏิบัตงิ าน วธิ ีการประเมิน Element Performance Assessmet ATC-6-4.5-051-ป รั บ ป รุ ง คู มื อ ก า ร -ผลสมั ฤทธิ์ของงานทด่ี ําเนินการ ปฏิบัติพิธีและหลักนิยมการปฏิบัติศาสน เสรจ็ แลว พธิ ีใหสอดคลองกบั ภาคีเครือขา ยดานพิธี การศาสนา 1.ถกแถลงในที่ประชุม อศจ./ผช.อศจ. - มี แ ส ด ง ค ว า ม คิ ด เห็ น อ ย า ง เมื่อมีขอสงสัยในการปฏิบัติพิธี ทั้งใน กวางขวางในการปฏิบัติศาสนพิธีทั้ง และนอก ทบ.ใหม กี ารพฒั นา ในและนอก ทบ. 2. ปรบั ปรงุ คูมอื การปฏิบตั แิ ละหลักนยิ ม - ปรับปรุงคูมือและหลักนิยมให การปฏิบัติศาสนพิธีใหเหมาะสมกับยุค ส อ ด ค ล อ งกั บ ยุ ค ส มั ย ที่ มี ก าร สมยั ทเ่ี ปลยี่ นแปลง เปลี่ยนแปลง 3. คู มื อ แ ล ะห ลั ก นิ ย ม นั้ น มี ค วาม - ทั้งคูมือกับหลักนิยมไมขัดแยงกับ สอดคลองกับภาคีเครือขายท้ังภายใน ภาคีเครอื ขา ยทง้ั ในและนอก ทบ. และนอก ทบ. ATC-6-4.5-052 - กํ า กั บ ดู แ ล ก า ร -ผลสมั ฤทธ์ิของงานทด่ี ําเนินการ ปฏิบัติศาสนพิธีของ อศจ./ผช.อศจ.ใหมี เสรจ็ แลว มาตรฐานเดียวกนั

สมรรถนะยอ -2- เกณฑในการปฏบิ ัตงิ าน วิธกี ารประเมนิ Element Performance Assessmet 1. แจกจายคูมือและหลักนิยมการ -มีการแจกคูมือและหลักนิยมการ ปฏบิ ัตศิ าสนพิธีของ อศจ./ผช.อศจ.ใหได ปฏิบัติศาสนพิธีให อศจ./ผช.อศจ. ศึกษาอยา งท่วั ถงึ ไดศกึ ษาอยา งทว่ั ถึง 2. กํากับดูแลการปฏิบัติศาสนพิธีของ - กํากับดูแลใหม ีการปฏิบัตศิ าสนพิธี อศจ./ผช.อศจ.ใหเปนไปในแนวทาง เปนไปตามคูม อื และหลักนิยม เดยี วกนั 3. ตักเตือนหรือช้ีแจงกรณีที่มี อศจ./ - ช้ีแจงการปฏิ บัติท่ี ถูกตองแก ผช.อศจ.ปฏิบัติออกนอกคูมือและหลัก อศจ./ผช.อศจ.ทีป่ ฏิบัตนิ อกเหนอื นิยม จากคมู อื และหลกั นยิ มฯ ATC-6-4.5-053 - สรุปขอบกพรองหรือ -ผลสัมฤทธิ์ของงานที่ดําเนินการ ขอผิดพลาดท่ีเกิดข้ึนในพิธีการสําคัญๆ เสรจ็ แลว ห ลั งก ารป ฏิ บั ติ ทุ กค ร้ัง เพ่ื อนํ าไป ปรบั ปรุงแกไขในคร้ังตอๆ ไป 1.ทบทวนพิธีทางศาสนาหลังการปฏิบัติ - มีการประชุมทํา ทลป.หลังเสร็จ แตละคร้ัง เพ่ือเปนขอมูลการปรับปรุง สนิ้ ภารกิจ คร้งั ตอ ๆ ไป 2.แจกจายขอทบทวนหลังการปฏิบัติ - แจกจาย ทลป.ใหแกผูปฏิบัติพิธี ใหแก อศจ./ผช.อศจ.ท่ีปฏิบัติพิธีการ อยางทัว่ ถงึ น้นั ๆ 3. ช้ีแจงใหมีการปรับปรุงการปฏิบัติ - ชแ้ี จงใหเกิดความเขาใจตรงกัน ศาสนพิธกี ารนัน้ ๆ ใหดีขนึ้ 8. ขอ กําหนดหรือกฎระเบยี บทเ่ี กยี่ วขอ ง (Licensing or Regulation Related) 8.1 คมู ือการอนุศาสนาจารยก องทพั บก พ.ศ. 2538 8.2 คมู อื การปฏบิ ัตศิ าสนพิธีกองทัพบก พ.ศ. 2548 (ฉบบั แกไขเพ่ิมเตมิ -พมิ พเปนทร่ี ะลึกงานถวายผา พระกฐนิ พระราชทานกองทัพบก พ.ศ. 2550 - ปจจุบนั ) 9. ความรแู ละทกั ษะกอนหนา ที่จําเปน (Pre-requisite Skill & Knowledge) 9.1 ความรูเรอ่ื งระเบยี บงานสารบรรณ 9.2 ทักษะในการใชโปรแกรมคอมพิวเตอรโ ปรแกรม Word,Excel,Powerpoint เปนตน

-3- 10. ทกั ษะและความรทู ีต่ องการ (Required Skill and Knowledge) 10.1 ความตอ งการดานความรู 10.1.1 ความรูในเร่อื งของข้นั ตอน วธิ ีการ กฎและขอ บงั คับตางๆ ตลอดถึงอุปกรณเครือ่ งใชท ีเ่ ก่ียวของ 10.1.2 ความรใู นเรอ่ื งงานที่ทาํ (ชกท.) ใหชัดเจน และการตดิ ตอ ประสานงานกบั หนวยงานทเ่ี กย่ี วของ 10.2 ความตองการดา นทักษะ 10.2.1 ทักษะการแสดงความคิดเหน็ และการปฏบิ ตั งิ านในรปู แบบใหมๆ อยา งมีเสรีภาพ 10.2.2 ทักษะการปฏิบัติงานตามขอมูล คําส่ัง ขั้นตอน กระบวนการท่ีเก่ียวของกับการติดตอ ประสานงานกับหนวยงานทเี่ กยี่ วขอ ง 10.2.3 ทักษะการรายงาน การแกไขปญหาท่ีเกิดขึ้นเฉพาะหนา ใหสอดคลองกับกฎขอบังคับและ ระเบยี บการปฏิบตั ิของ ยศ.ทบ.และ ทบ. 11. หลักฐานที่ตอ งการ (Evidence Guide) ก. หลักฐานการปฏบิ ัติงาน (Performance Evidence) - แบบประเมินคา นายทหารสญั ญาบัตรทมี่ ีการประเมนิ คา ในแตล ะป - แฟม ภาระงานของแตละคน ข. หลกั ฐานความรู (Knowledge Evidence) - คณุ วุฒิที่เพม่ิ ขน้ึ หลงั จากบรรจุเขา รับราชการ - วฒุ บิ ตั รจากองคกรตางๆ ท่ีออกใหเ พอื่ แสดงวาไดผ านการฝกอบรม - ผลงานทางวิชาการ บทความหรืองานวจิ ยั ทไ่ี ดตีพมิ พในวารสารตางๆ ค. คาํ แนะนาํ ในการประเมิน - อศจ.ทบ.มีคุณลักษณะเฉพาะ มีอัตลักษณเปนของตัวเอง บางอยางอาจจะใชกฎเกณฑการประเมิน ของสวนอ่ืนๆ มาประเมินไมได ตองกําหนดแบบประเมินขึ้นมาเองภายในองคกร เพ่ือใหสอดคลองกับการ ปฏบิ ัตงิ าน ง. วิธกี ารประเมนิ - พิจารณาจากผลสมั ฤทธข์ิ องการปฏบิ ตั ิงานในสถานทีท่ าํ งานและสถานท่ีออกไปปฏิบตั งิ านจริง - การปฏบิ ัติตนตามวนิ ยั อศจ.ท่ีปรากฏในคูมอื การปฏบิ ตั งิ านวาเหมาะสมหรือไม 12. ขอบเขต (Rangs Statement) (ก) คาํ แนะนํา - ติดตอ ประสานงานทีเ่ กยี่ วของภายในองคกร และติดตอประสานงานเครือขายนอกองคก ร

-4- (ข) คาํ อธบิ ายรายละเอยี ด ปรับปรุงคูมือการปฏิบัติศาสนพิธี และหลักนิยมการปฏิบัติศาสนพิธีใหสอดคลองกับภาคีเครือขาย กํากับดูแลการปฏิบัติศาสนพิธีของ อศจ./ผช.อศจ.ใหมีมาตรฐานเดียวกัน สรุปขอแกไขหรือขอบกพรองท่ี เกดิ ขนึ้ ในพธิ กี ารสําคัญๆ หลังการปฏบิ ัติ เพื่อนําไปเปนขอปรบั ปรงุ แกไขในครง้ั ตอๆ ไป 13. หนวยสมรรถนะรวม (ถา มี) - ไมมี 14. หนว ย เหลา/สายวิทยาการท่รี วมใชห นว ยสมรรถนะ (ถา มี) - ไมมี 15. รายละเอียดกระบวนการและวิธกี ารประเมนิ (Assessment Description and Procedure) 15.1 บนั ทกึ ขอสงั เกตการณจากการปฏิบัตงิ าน 15.2 เอกสารทีบ่ ง บอกถึงผลสัมฤทธข์ิ องการปฏิบัติงาน 15.3 เอกสารใบประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ าน/เอกสารอา งอิงตา งๆ/การใชเ คร่ืองมือ 16. คมู ือการปฏบิ ตั งิ านท่ใี ชสําหรับ UOC - ตามกาํ หนดในขอ 8

หนว ยสมรรถนะ (Unit of Competence) 1. รหสั หนวยสมรรถนะ : ATC-6-4.6 2. ชอ่ื หนวยสมรรถนะ : จดั หาและซอมบาํ รุงอปุ กรณศาสนพิธีใหกอศจ.ยศ.ทบ.สามารถใหการสนบั สนุนแก หนวยตางๆ ท่ขี อรับการสนบั สนุน ใหพ รอ มใชง านอยเู สมอ 3. ทบทวนครั้งที่ : ไมมี 4. สรางใหม :√ 5. คําอธิบายหนว ยสมรรถนะ (Description of Unit of Competency) จัดหาอุปกรณเคร่ืองใชในพิธีสงฆ เพ่ือใหการสนับสนุนงานพิธีใน บก.ทบ.และ ยศ.ทบ.ซอมบํารุง อปุ กรณศาสนพิธที ่ชี ํารดุ ใหส ามารถใชก ารได และสามารถใหก ารสนบั สนนุ แกห นว ยตา งๆ ที่ขอรับการสนับสนุน จัดทาํ บัญชสี ิง่ อุปกรณด านศาสนพิธี และบญั ชจี ายยมื ใหส ามารถตรวจสอบได 6. กลุมตาํ แหนง งาน (Target Group) หน.แผนก (ชกท.5310), ประจาํ แผนก (ชกท.5310) 7. สมรรถนะยอยและเกณฑการปฏบิ ตั ิงาน (Elements and Performance Criteria) สมรรถนะยอ เกณฑในการปฏิบัตงิ าน วธิ กี ารประเมิน Element Performance Assessmet ATC-6-4.6-061 - จั ด ห า อุ ป ก ร ณ -ผลสมั ฤทธ์ิของงานทีด่ ําเนินการ เคร่ืองใชในพิธีสงฆ เพ่ือใหการสนับสนุน เสรจ็ แลว งานพธิ ใี น บก.ทบ.และ ยศ.ทบ. 1. ตรวจอุปกรณเครื่องใชในพิธีสงฆของ - มีการตรวจอุปกรณเครื่องใชในพิธี กอศจ.ยศ.ทบ.มิใหชํารุดหรือสูญหายให สงฆตามวงรอบ อยใู นสภาพใชก ารได 2. จัดหาอุปกรณเคร่ืองใชในพิธีสงฆให - กรณีที่ชํารดุ หรือสูญหาย จัดหาให เพียงพอตอการสนับสนนุ แกงานพิธี เพยี งพอตอ การสนับสนนุ 3. สนับสนุนอุปกรณเคร่ืองใชในพิธีสงฆ - สนับสนุนเครื่องใชในพิธีสงฆแก ใน บก.ทบ.และ ยศ.ทบ. หนว ยในและนอก ยศ.ทบ. ATC-6-4.6-062 – ซอมบํารุงอุปกรณ -ผลสัมฤทธ์ิของงานทด่ี าํ เนินการ ศาสนพิธีท่ีชํารุดใหสามารถใชการได เสรจ็ แลว และสามารถใหการสนับสนุนหนวยใน และนอก ทบ.

สมรรถนะยอ -2- วิธีการประเมนิ เกณฑในการปฏิบตั งิ าน Element Performance Assessmet 1.ตรวจอุปกรณเครื่องใชในพิธีสงฆของ - มกี ารตรวจตามวงรอบ กอศจ.ยศ.ทบ.มใิ หชํารุดหรอื สูญหาย 2.ซอมบํารุงสิ่งอุปกรณเคร่ืองใชในพิธี - มกี ารซอมบํารงุ ใหใชการได สงฆใหอยูในสภาพใชก ารได 3.สนับสนุนส่ิงอุปกรณเคร่ืองใชในพิธี - ใหการสนับสนุนแกหนวยท่ีรอ งขอ สงฆแกหนวยภายใน และนอก ทบ. ได ATC-6-4.6-063 -จัดทําบัญชีสิ่งอุปกรณ -ผลสมั ฤทธ์ิของงานที่ดําเนินการ ดานศาสนพิ ธี และบัญ ชีจายยืมให เสร็จแลว สามารถตรวจสอบได 1.ทําบัญชีคุมส่ิงอุปกรณเครื่องใชในพิธี - มีบัญชีคุมสิ่งอุปกรณเครื่องใชใน สงฆใหครบทกุ ประการ พธิ สี งฆครบถว น 2. ทําบัญชีจายใหยืมสิ่งอุปกรณ ระบุ - มบี ญั ชีจายยืม ชดั เจน หนวย ช่ือผูยืม ท่ีอยู หมายเลขโทรศัพท วันเวลาอยา งชัดเจน 3. ทัง้ สองบัญชีสามารถตรวจสอบได - สามารถตรวจสอบได 8. ขอ กําหนดหรอื กฎระเบียบท่เี ก่ยี วของ (Licensing or Regulation Related) 8.1 คมู ือการอนุศาสนาจารยกองทัพบก พ.ศ. 2538 8.2 คูมอื การปฏิบตั ิศาสนพธิ กี องทพั บก พ.ศ. 2548 (ฉบบั แกไ ขเพิ่มเติม -พมิ พเ ปน ทรี่ ะลกึ งานถวายผา พระกฐนิ พระราชทานกองทัพบก พ.ศ. 2550 - ปจ จบุ นั ) 9. ความรูและทกั ษะกอนหนาท่จี ําเปน (Pre-requisite Skill & Knowledge) 9.1 ความรเู ร่อื งระเบียบงานสารบรรณ 9.2 ทักษะในการใชโปรแกรมคอมพวิ เตอรโ ปรแกรม Word,Excel,Powerpoint เปนตน 10. ทกั ษะและความรทู ตี่ อ งการ (Required Skill and Knowledge) 10.1 ความตองการดานความรู 10.1.1 ความรใู นเรอื่ งของข้นั ตอน วธิ ีการ กฎและขอบังคบั ตางๆ ตลอดถงึ อปุ กรณเ ครอ่ื งใชท ่ีเก่ียวของ 10.1.2 ความรใู นเรือ่ งงานที่ทํา (ชกท.) ใหชดั เจน และการติดตอ ประสานงานกับหนวยงานที่เกยี่ วของ 10.2 ความตอ งการดานทักษะ 10.2.1 ทักษะการแสดงความคิดเห็นและการปฏิบตั ิงานในรปู แบบใหมๆ อยา งมเี สรีภาพ

-3- 10.2.2 ทกั ษะการปฏิบัติงานตามขอมูล คําสั่ง ขน้ั ตอน กระบวนการทีเ่ ก่ยี วขอ งกับการติดตอ ประสานงานกับหนว ยงานทีเ่ ก่ียวของ 10.2.3 ทักษะการรายงาน การแกไขปญหาที่เกิดข้ึนเฉพาะหนา ใหสอดคลองกับกฎขอบังคับและ ระเบยี บการปฏบิ ตั ิของ ยศ.ทบ.และ ทบ. 11. หลักฐานที่ตองการ (Evidence Guide) ก. หลกั ฐานการปฏบิ ตั ิงาน (Performance Evidence) - แบบประเมินคา นายทหารสัญญาบัตรท่มี กี ารประเมินคาในแตละป - แฟมภาระงานของแตล ะคน ข. หลักฐานความรู (Knowledge Evidence) - คุณวฒุ ทิ ่เี พ่มิ ขนึ้ หลังจากบรรจุเขารบั ราชการ - วฒุ บิ ตั รจากองคก รตางๆ ทอ่ี อกใหเ พอ่ื แสดงวา ไดผ านการฝกอบรม - ผลงานทางวิชาการ บทความหรอื งานวิจัยทไ่ี ดต พี มิ พในวารสารตางๆ ค. คําแนะนาํ ในการประเมนิ - อศจ.ทบ.มีคุณลักษณะเฉพาะ มีอัตลักษณเปนของตัวเอง บางอยางอาจจะใชกฎเกณฑการประเมิน ของสวนอ่ืนๆ มาประเมินไมได ตองกําหนดแบบประเมินขึ้นมาเองภายในองคกร เพ่ือใหสอดคลองกับการ ปฏบิ ตั ิงาน ง. วิธีการประเมิน - พจิ ารณาจากผลสมั ฤทธข์ิ องการปฏบิ ตั งิ านในสถานทีท่ าํ งานและสถานที่ออกไปปฏิบตั ิงานจริง - การปฏบิ ัตติ นตามวนิ ัย อศจ.ทป่ี รากฏในคมู อื การปฏิบตั งิ านวา เหมาะสมหรอื ไม 12. ขอบเขต (Rangs Statement) (ก) คําแนะนํา - ติดตอประสานงานที่เกยี่ วของภายในองคก ร และตดิ ตอประสานงานเครือขา ยนอกองคก ร (ข) คําอธบิ ายรายละเอยี ด จัดหาอุปกรณเครื่องใชในพิธีสงฆ เพื่อใหการสนับสนุนงานพิธีใน บก.ทบ.และ ยศ.ทบ.ซอมบํารุง อุปกรณศาสนพิธที ช่ี ํารดุ ใหส ามารถใชก ารได และสามารถใหก ารสนบั สนนุ แกห นว ยตา งๆ ทขี่ อรบั การสนับสนุน จัดทําบญั ชสี ิง่ อปุ กรณด า นศาสนพิธี และบญั ชีจา ยยืมใหส ามารถตรวจสอบได 13. หนว ยสมรรถนะรวม (ถาม)ี - ไมมี 14. หนว ย เหลา /สายวิทยาการท่ีรวมใชห นวยสมรรถนะ (ถาม)ี - ไมมี

-4- 15. รายละเอียดกระบวนการและวิธกี ารประเมนิ (Assessment Description and Procedure) 15.1 บนั ทกึ ขอสังเกตการณจากการปฏิบตั งิ าน 15.2 เอกสารทีบ่ งบอกถึงผลสัมฤทธ์ขิ องการปฏบิ ัติงาน 15.3 เอกสารใบประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงาน/เอกสารอางอิงตางๆ/การใชเครื่องมือ 16. คมู อื การปฏบิ ตั งิ านทใี่ ชส าํ หรับ UOC - ตามกําหนดในขอ 8