620812-CBSEL2019-คู่มือผู้เข้ารับการพัฒนา

หลักสตู รพฒั นาสมรรถนะผนู้ าทางการศกึ ษาทย่ี ่ังยนื เพ่อื ความเปน็ ประชาคมอาเซยี นและ ประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) สถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา

คานา คู่มือ เล่มน้ีจัดทาขึ้นเพื่อเป็นเอกสารประกอบการเข้ารับการพัฒนาในหลักสูตร พัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาที่ย่ังยืน เพื่อความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) รุ่นท่ี 3 ประจาปีงบประมาณ 2562 ในระหว่างวันที่ 15 – 22 เดือน สิงหาคม 2562 หลักสูตรดังกล่าวมีการพัฒนาท้ังในประเทศและต่างประเทศ โดยการพัฒนา ในประเทศได้รับงบประมาณสนับสนุนจากกระทรวงศึกษาธิการและต้นสังกัด ส่วนการพัฒนา ในตา่ งประเทศได้รับงบประมาณสนับสนุนจากนายกเทศมนตรีนครฉงช่ิง สาธารณรัฐประชาชนจีน ผ่านมหาวิทยาลัยซีหนานและงบประมาณส่วนตัวของผู้เข้ารับการพัฒนา ซ่ึงผู้ที่สนใจและต้องการ สมคั รจะต้องผ่านการพิจารณาคุณสมบตั ิตามที่กาหนดและผ่านการคัดกรอง รับรองจากผู้ท่ีเกี่ยวข้อง และประกาศรายช่ือจากปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ทั้งน้ีคู่มือฉบับนี้เน้นการพัฒนาในประเทศไทย เปน็ สาคญั คณะผู้บรหิ ารหลกั สตู รหวงั วา่ คมู่ ือฉบับนี้จะเป็นแนวทางในการดาเนนิ งานและ สรา้ งความเข้าใจร่วมกันของทกุ ภาคส่วนทเี่ กย่ี วข้องในหลกั สตู รเป็นอยา่ งดี และขอขอบพระคณุ ผูท้ ม่ี ี สว่ นเก่ยี วขอ้ งในทกุ ระดบั และผสู้ าเรจ็ การพฒั นาในรุ่น 1 และรุน่ ท่ี 2 รวมทั้งผบู้ รหิ ารหลกั สูตรทผ่ี า่ น การพัฒนาในรุ่นที่ 1 และ รุ่นท่ี 2 ทไ่ี ดจ้ ดั ทาแนวทางการปฏบิ ัตแิ ละสรา้ งหลักสตู รตน้ แบบตลอดจน การให้คาแนะนาในการจดั ทาคมู่ อื เลม่ นจี้ นสาเรจ็ ครบถว้ น สมบรู ณเ์ ปน็ อย่างดยี ง่ิ ข้นึ ไป (นายศัจธร วัฒนะมงคล) ผู้อานวยการสถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา สิงหาคม 2562

สารบัญ ข คานา สารบญั หน้า 1. หลกั สตู ร พฒั นาสมรรถนะผู้นาทางการศกึ ษาทีย่ ่ังยืน 1 เพ่อื ความเป็นประชาคมอาเซยี นและประชาคมโลก 5 2. สมรรถนะที่พึงประสงคข์ องหลักสูตร 6 3. กรอบหลักสตู ร 10 4. รายละเอียดขอบเขตหลกั สูตร 15 5. แบบตอบรับการเข้ารบั การพฒั นา 16 6. ตารางการพัฒนา 18 7. รายชือ่ วทิ ยากร 19 8. รายช่ือผู้เขา้ รับการพัฒนา 21 9 รายช่อื การแบง่ กลุ่มผเู้ ข้าร่วมการพฒั นา ช่วงที่ 1 ในประเทศ 24 10. สถานศึกษาดงู านในหลักสตู ร 27 11. ใบงานกิจกรรมการพฒั นา 31 12. การวัดและประเมนิ ผลการพฒั นา 45 13. ภารกจิ และกิจกรรมระหว่างการพัฒนา 46 14. กฎระเบียบสาหรับผู้เข้ารบั การพฒั นา 48 15. คณะทางาน

1 หลักสตู ร พฒั นาสมรรถนะผนู้ าทางการศกึ ษาท่ียัง่ ยนื เพ่อื ความเปน็ ประชาคมอาเซียน และประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) 1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันกระแสแห่งโลกาภิวัฒน์ ยังคงมีผลต่อความเปล่ียนแปลง (Change) เกิดข้ึนอย่าง รวดเร็วในมิติต่าง ๆ เช่น ด้านการเมือง เศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี เป็นต้นท้ังในระดับชาติ ระดับภูมภิ าค และระดบั โลก โดยมีนวตั กรรม ความคิดสร้างสรรค์ เป็นตวั เร่งให้เกดิ ความเปลยี่ นแปลง ดังกลา่ ว ได้สง่ ผลกระทบอย่างชดั เจนต่อประเทศไทยทั้งเชิงบวกและเชิงลบ ดังน้ันเพ่ือที่จะเผชิญกับ ภาวะวิกฤติและความเสี่ยงท่ีเกิดจากความเปล่ียนแปลง ประเทศไทยจึงได้น้อมนาเอาหลักปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง (Sufficient Economy Philosophy) มาเปน็ แนวทางท่ีจะนาไปสู่การพฒั นาอย่าง ยง่ั ยืน โดยไดร้ ะบุไวอ้ ย่างชดั เจนวา่ ทิศทางการบรหิ ารจัดการประเทศไทยต้ังแต่แผนพัฒนาเศรษฐกิจ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ 11 พ.ศ. 2555 - 2559) จะอยูภ่ ายใต้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงที่ มีองค์ประกอบสาคัญ 5 ประการ คือ \"3 ห่วง 2 เง่ือนไข\" ประกอบด้วยหลักพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน บนเง่ือนไข ความรู้ และคุณธรรม ซ่ึงปรัชญาน้ีเป็นท่ียอมรับอย่างสูงไม่เฉพาะจากทุก ภาคส่วนในประเทศ แต่รวมถึงองค์การสหประชาชาติด้วย ความว่าเป็นปรัชญาท่ีมีประโยชน์ต่อ ประเทศไทยและนานาประเทศ อกี ทง้ั สหประชาชาตสิ นบั สนนุ ให้ประเทศสมาชกิ ยดึ เปน็ แนวทางสูก่ าร พัฒนาอย่างยั่งยืน การรองรับการเปล่ียนแปลงดังกล่าว ประเทศไทยจาเป็นต้องสร้างความพร้อม เพ่อื เชอื่ มโยงดา้ นกายภาพทงั้ โครงสรา้ งพน้ื ฐานและระบบโลจสิ ติกส์ ควบคกู่ บั การยกระดบั คณุ ภาพคน การเสริมสร้างองค์ความรู้ การพัฒนาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และความคิดสร้างสรรค์ ให้เป็นพลังขับเคลื่อนการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมไทย ควบคู่ไปกับการเพ่ิมบทบาทไทยในเวที ประชาคมโลก จากการท่ีกระทรวงศึกษาธิการเดินทางไปร่วมการประชุมคณะทางานร่วม ด้านการศึกษาไทย-บูรไน ดารุสซาลาม คร้ังท่ี 2 (Thailand-Brunei Joint Working Group Meeting on Education) ระหว่างวันที่ 10 - 12 กุมภาพันธ์ 2558 ณ ประเทศบูรไน ดารุสซาลาม โดยมีปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นหัวหน้าคณะผู้แทนไทย และมีผู้แทนหน่วยงานของ กระทรวงศึกษาธิการเขา้ ร่วมประชุม ซ่ึงฝ่ายไทยมีการเสนอโครงการเพ่ือเสริมสร้างศักยภาพเตรียม ความพร้อมในการเข้าสู่ประชาคมอาเซียน โดยเชิญผเู้ ชีย่ วชาญของบูรไนมาให้คาปรึกษาและฝกึ อบรม ท้ังน้ี สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา (สคบศ.) สานักงานปลัดกระทรวง ศึกษาธกิ าร ในฐานะเปน็ หน่วยงานฝึกอบรมและพัฒนาผู้นาและผู้บริหารการศึกษา มีประสบการณ์ การจัดฝกึ อบรมในหลักสูตรระดบั ชาติและระดบั ภูมภิ าค ดงั น้นั 1) เพือ่ เพ่ิมศักยภาพการปฏบิ ัติงานให้

2 สามารถดาเนินการไดก้ วา้ งขวางมากยงิ่ ขนึ้ และ 2) เพ่ือบูรณาการศักยภาพและความชานาญเฉพาะ ด้านการฝึกอบรมและผลักดันให้ประเทศไทยเป็นประเทศผู้นาทางการศึกษาในภูมิภาค ใน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2558 และ 2559 ไดม้ ีการดาเนนิ การพฒั นาตามหลกั สตู ร จานวน 2 รุ่น ต่อมาใน ปงี บประมาณ พ.ศ. 2560 และปีงบประมาณ พ.ศ. 2561 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากร ทางการศกึ ษา ไดจ้ ัดทาโครงการพัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาที่ย่ังยืนเพื่อความเป็นประชาคม อาเซียนและประชาคมโลก โดยร่วมมือทางวิชาการกับ คือ มหาวิทยาลัยซีหนาน (Southwest University : SWU) สาธารณรฐั ประชาชนจนี เพอื่ พฒั นาสมรรถนะและแลกเปลยี่ นความเปน็ ผู้นาทาง การศึกษาในระดับที่สูงข้ึน โดยเฉพาะการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษา ท้ังนี้ ได้มีการพัฒนาผู้บริหาร สถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษา 2 รุ่น จานวน 66 คน ซ่ึงได้รับการคัดเลือกจากสานักงาน ปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร และดาเนินการพัฒนาไปแล้ว ในระหว่างวันที่ 29 ตุลาคม – 27 พฤศจิกายน 2560 และ ในระหวา่ งวันที่ 8 ตลุ าคม ถงึ 6 พฤศจกิ ายน 2561 ณ มหาวทิ ยาลัยซหี นาน (Southwest University : SWU) สาธารณรัฐประชาชนจีน ในโครงการอบรมผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากร ทางการศึกษา ณ มหาวิทยาลยั ซีหนาน โดยไดร้ บั การสนับสนุนทนุ การอบรมจากนายกเทศมนตรีมหา นครฉงชิ่ง และในปีงบประมาณ 2562 นี้ กระทรวงศึกษาธิการ ยังคงได้รับการสนับสนุนทุนจากนคร ฉงชิง่ ตามนโยบาย “Silk Road Project 2019” สถาบันพฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา พรอ้ มท่จี ะสนับสนุน ส่งเสริม และ ผลกั ดันการพฒั นาผ้บู ริหารสถานศึกษา ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา ซง่ึ เป็นบคุ ลทมี่ ีความสาคัญต่อ การพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนเพื่อให้ก้าวทันความเปล่ียนแปลง อันจะส่งผลให้การพัฒนาคุณภาพ การจัดการศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารมีประสทิ ธิภาพมากยงิ่ ขึน้ และเพื่อสนับสนุนการขับเคลื่อน การปฏริ ปู การศกึ ษาอยา่ งต่อเนอ่ื ง ด้วยเหตุน้ี จงึ จดั ทาหลักสูตร พัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษา ที่ยั่งยืนเพ่ือความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards becoming Region and Global Citizens: CBSEL) และมีการ ปรบั ปรงุ และพัฒนาหลักสูตรรว่ มกับหน่วยงานและผู้ท่ีมีส่วนไดส้ ว่ นเสียอย่างต่อเนอื่ งมาเป็นลาดบั 2. ผรู้ บั ผดิ ชอบหลกั สตู ร งานความสัมพันธ์ต่างประเทศ กลุ่มนโยบายและยุทธศาสตร์ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา 3. ปรัชญาและแนวคดิ หลักสูตร พัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาท่ีย่ังยืนเพ่ือความเป็นประชาคมอาเซียนและ ประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming

Region and Global Citizens (CBSEL) มงุ่ ใหผ้ ู้เขา้ รับการพฒั นาเพมิ่ พูนสมรรถนะทั้งด้านความรู้ และ ทักษะความเปน็ ผ้นู าท่พี ร้อมดว้ ยคณุ ธรรมและจริยธรรม โดยใช้การพัฒนาที่หลากหลายจากวิทยากร ผู้ทรงคุณวฒุ ิ รวมทั้งการแลกเปล่ียนเรียนรู้ในกลมุ่ ผนู้ าทางการศกึ ษาท้ังในประเทศและต่างประเทศ 4. จดุ ประสงค์ของหลักสตู ร เพื่อให้ผเู้ ข้ารบั การพฒั นาสามารถ 4.1 เพือ่ เสรมิ สร้างความเชี่ยวชาญในวชิ าชีพภาวะผ้นู าทางการศกึ ษาให้ผู้บริหารสถานศึกษา 4.2 เพ่อื เปดิ โลกทศั น์ แลกเปลย่ี นประสบการณ์การบริหารสถานศึกษาในมติ ิต่าง ๆ 4.3 เพื่อเพ่ิมพูนทักษะผู้บริหารสถานศึกษา รวมถึงความสามารถในการสื่อสารระหว่าง พหุวัฒนธรรม 4.4 เพ่ือเสริมสร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ทางการศึกษาระหว่างประเทศไทยและสาธารณรัฐ ประชาชนจีน 5. โครงสร้างหลักสูตร โครงสร้างหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาท่ีย่ังยืนเพ่ือความเป็นประชาคม อาเซียนและประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) ประกอบด้วย 5 หน่วยการเรียนรู้ 60 ช่ัวโมง ดังน้ี 1. หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 1 จานวน 6 ช่วั โมง แนวโนม้ และทิศทางการบริหารจัดการศกึ ษาไทยในท่ามกลางกลุ่มประเทศเอเซยี แปซฟิ กิ 2. หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 2 จานวน 6 ชั่วโมง การพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษายุคประเทศไทย 4.0 3. หน่วยการเรยี นที่ 3 จานวน 6 ช่ัวโมง กระบวนทัศนแ์ ละกลยุทธ์การสรา้ งภาวะผู้นาทางการศึกษา 4. หน่วยการเรยี นรู้ที่ 4 จานวน 30 ช่ัวโมง ทกั ษะทางภาษาสาหรบั ผ้นู าทางการศกึ ษา 5. หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 5 จานวน 12 ชั่วโมง รเู้ ขา ร้เู รา เตรยี มความพร้อมสสู่ าธารณรฐั ประชาชนจีน 6. กระบวนการพัฒนาและกิจกรรม 6.1 กิจกรรมก่อนการพัฒนา

4 6.1.1 การศึกษาด้วยตนเองในแต่ละหน่วยการเรียนรู้ โดยศึกษาค้นคว้าจากส่ือและ แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น ส่ือเทคโนโลยี เว็บไซต์ต่าง ๆ เอกสารและงานวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนา การศกึ ษา เพือ่ เป็นข้อมูลสาหรับการพฒั นา 6.2 กจิ กรรมระหวา่ งการพัฒนา 6.2.1 การแลกเปลี่ยนเรียนร้รู ะหวา่ งผเู้ ข้ารับการพัฒนา วทิ ยากร 6.2.2 การบรรยายประกอบการทากิจกรรมตา่ ง ๆ และการฝกึ ปฏิบัติ 6.2.3 การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และการนาเสนอผลงาน 6.2.4 การเรียนร้จู ากกรณศี ึกษา บุคคลตวั อยา่ ง ฯลฯ 6.2.5 กิจกรรมที่หลากหลายสอดคล้องกับสาระของหน่วยการเรียนรู้และ การศกึ ษาดูงาน 6.2.6 การประเมนิ และการทดสอบ 6.3 กจิ กรรมหลังการพัฒนา 6.3.1 การตดิ ตามผลการพฒั นา 7. ส่อื และนวัตกรรมการพฒั นา 7.1 แหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ 7.2 ส่อื เทคโนโลยี เช่น สอ่ื อิเลก็ ทรอนิกส์ วิดีทัศน์ เวบ็ ไซตต์ า่ ง ๆ เปน็ ตน้ 7.3 สื่อสิ่งพิมพ์ เช่น แบบฝึก แบบตรวจสอบรายการ แบบทดสอบ เอกสารประกอบ การพัฒนา ค่มู อื ตา่ ง ๆ เปน็ ตน้ 7.4 กรณีตวั อย่างและกรณศี ึกษา 8. ระยะเวลาในการพฒั นา ระยะเวลา จานวน 8 วัน (ระหวา่ งวันที่ 15 – 22 สงิ หาคม 2562) 9. รปู แบบการพฒั นา 9.1 การศกึ ษาด้วยตนเอง 9.2 การบรรยาย 9.3 การอภิปราย 9.4 การแบ่งกลุ่ม 9.5 การฝกึ ปฏิบัติ 9.6 การศึกษาดูงานนอกสถานท่ี

9.7 การพฒั นาทแ่ี หล่งศึกษาดงู าน 9.8 การพบกล่มุ เพือ่ แลกเปลี่ยนเรยี นรู้ 10. การประเมินผลและตดิ ตามผลการพัฒนา 10.1 ประเด็นการประเมิน 10.1.1 ทักษะการทดสอบภาษาองั กฤษ 10.1.2 สรปุ องคค์ วามรู้รายวิชา 10.1.3 การปฏิบตั งิ านและผลงานกลมุ่ 10.1.4 เวลาที่เขา้ รบั การพัฒนา 10.2 วิธกี ารประเมิน 10.2.1 การสังเกตจากพฤตกิ รรมการปฏิบตั งิ านกลุ่ม 10.2.2 การตรวจผลงาน 10.2.3 ตรวจสอบเวลาที่เขา้ รบั การพัฒนา 10.3 เครอื่ งมือการประเมนิ 10.3.1 แบบทดสอบ 10.3.2 แบบสรปุ องคค์ วามรู้ 10.3.3 แบบประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านกลมุ่ 10.3.4 แบบประเมินระยะเวลา 10.4 เกณฑ์การประเมนิ 10.4.1 มสี ่วนร่วมในปฏบิ ัตงิ านกลมุ่ อย่ใู นระดบั ดี 10.4.2 มคี วามรทู้ ักษะทางภาษาองั กฤษไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 60 10.4.3 มเี วลาท่ีเขา้ รว่ มการพฒั นาไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 80 10.5 ผรู้ บั ผดิ ชอบการประเมนิ 10.5.1 คณะวิทยากร 10.5.2 ผู้บริหารโครงการ 11. คุณสมบตั ผิ เู้ ข้ารับการพัฒนา 11.1 เปน็ บคุ ลากรท่ีสว่ นราชการหรอื หนว่ ยงานต้นสังกดั ส่งเข้ารบั การพฒั นา 11.2 กลมุ่ เปา้ หมายทเี่ ข้ารบั การพฒั นา สงั กดั สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน (สพฐ.) สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.)

เอกสารอ้างอิง หมายเลข 00 6 สานักงานการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั (กศน.) สานักงานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน (สช.) สานักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ (สป.) 12. วทิ ยากร วทิ ยากรทีใ่ ห้การพฒั นาตอ้ งมีคุณสมบตั ดิ งั ต่อไปน้ี 12.1 เป็นผทู้ ีเ่ ขา้ ใจจุดประสงค์ในการพัฒนาตามหลักสูตร 12.2 เป็นผู้ที่มีความรอบรู้ มีความสามารถ มีประสบการณ์ในทางวิชาการและทางวิชาชีพ ในศาสตร์น้ัน ๆ 12.3 สามารถจดั กิจกรรมการพัฒนาโดยถอื วา่ ผเู้ ข้ารับการพฒั นามคี วามสาคัญที่สุด สมรรถนะทีพ่ ึงประสงคข์ องหลักสูตร สมรรถนะหลกั การปรับ การทางาน การสร้างภาคี การสร้างเสริมประสบการณ์ กระบวนทศั น์ เปน็ ทมี เครอื ขา่ ย ทางการบรหิ าร หลักการทรงงาน **** **** **** **** ปรชั ญาพอเพยี ง **** **** **** **** การศึกษาดูงาน *** *** *** *** การคดิ วเิ คราะห์ ** ** ** ** ศลิ ปะการส่อื สาร **** **** **** **** การตัดสนิ ใจ ** *** *** *** พฒั นาศกั ยภาพตนเอง ***** **** **** **** 13. กรอบของหลักสตู ร



8 เอกสารอา้ งอิง หมายเลข 01

เอกสารอา้ งอิง หมายเลข 02

10 เอกสารอา้ งองิ หมายเลข 03

14. รายละเอียดหน่วยการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 1 แนวโน้มและทิศทางการบรหิ ารจัดการศึกษาไทยทา่ มกลา จุดประสงค์ เน้อื หาสาระการพฒั นา 1. ก 2. ก เพอ่ื ใหผ้ ู้เข้ารบั การพฒั นา 1. แนวโน้มและทศิ ทาง 1. สามารถสรุปประเด็นสาคัญ การบรหิ ารจดั การศกึ ษาไทย 3. ใ แนวโน้มและทิศทางการบริหารจดั 2. การขบั เคล่อื นการบรู ณาการ การศกึ ษาในอนาคต ยุทธศาสตรก์ ารศกึ ษา 2. สามารถวิเคราะหส์ ภาพแวดลอ้ มและ ความคาดหวังของผู้มสี ว่ นไดเ้ สยี ทมี่ ี ผลกระทบตอ่ สถานศึกษาไดถ้ ูกตอ้ ง กรอบการเรยี นรูแ้ ละผลสมั ฤทธิ์

11 างกลมุ่ ประเทศเอเซียแปซฟิ ิก (จานวน 6 ช่ัวโมง) กิจกรรมการเรยี นรู้ ส่อื หรอื แหล่งการเรยี นรู้ การประเมินผล การบรรยาย 1. วิทยากรผู้ทรงคณุ วุฒิ 1. แบบสงั เกต การศึกษาคน้ คว้า 2. เอกสารความรู้ การนาเสนอ ด้วยตนเอง 3. Internet การแสดง พฤติกรรม ใบงานฝกึ ปฏิบัติ 4. PowerPoint 2. ใบงานฝึกปฏบิ ตั ิ

หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 2 การพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษายคุ ประเทศไทย 4.0 จุดประสงค์ เน้อื หาสาระการพฒั นา เพ่อื ใหผ้ เู้ ขา้ รบั การพฒั นา เนอื้ หาการพฒั นา ประกอบดว้ ย 1. สามารถอธิบายความท้าทายทีเ่ ป็น 1. ทศิ ทางการเปลีย่ นแปลงของโลก พลวัตของโลกศตวรรษท่ี 21 ท้ังใน และสังคมไทย สว่ นทเ่ี ปน็ แรงกดดันภายนอกและ 2. ยทุ ธศาสตรช์ าติ 20 ปี แรงกดดนั ภายในประเทศ 3. ทักษะของประชากรในศตวรรษ 2. มคี วามรู้เรอื่ งทิศทางการเปลย่ี นแปลง ท่ี 21 กับ ประเทศไทย 4.0 ของโลกและสงั คมไทยในยทุ ธศาสตรช์ าติ 4. รฐั ธรรมนญู แผนการศึกษา 20 ปแี ละทักษะของประชากรใน แหง่ ชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 ศตวรรษที่ 21 กบั ประเทศไทย4.0 5. การศกึ ษากบั การเปลีย่ นแปลง 6. มาตรฐานการศึกษาชาติ พ.ศ. 2561 กรอบการเรียนรูแ้ ละผลสมั ฤทธ์ิ

12 (จานวน 6 ชั่วโมง) กิจกรรมการเรยี นรู้ สือ่ หรอื แหล่งการเรียนรู้ การประเมนิ ผล 1. การบรรยาย 1. วทิ ยากรผทู้ รงคุณวฒุ ิ 1. แบบสงั เกต 2. การศกึ ษาคน้ คว้า 2. เอกสารความรู้ การนาเสนอ 3. Internet การแสดง พฤติกรรม ดว้ ยตนเอง 4. PowerPoint 3. ใบงานฝกึ ปฏบิ ตั ิ 2. ใบงานฝกึ ปฏิบัติ 1

หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 3 กระบวนทัศนแ์ ละกลยุทธก์ ารสรา้ งภาวะผนู้ าทางการศึกษา จุดประสงค์ เน้อื หาสาระการเรยี นรู้ เพอื่ ใหผ้ ู้เข้ารบั การพฒั นา เนื้อหาการพฒั นา ประกอบดว้ ย 1. สามารถสรปุ ประเดน็ สาคญั เกยี่ วกับ 1. ทฤษฎีภาวะผนู้ า ทฤษฎภี าวะผู้นา แนวคดิ เกยี่ วกบั 2. แนวคดิ เก่ียวกบั ภาวะผู้นาทาง ภาวะผู้นาทางการศกึ ษา การศกึ ษา 2. สามารถอภิปรายใหค้ วามเหน็ 3. ผู้นาทางวิชาการดา้ นการศึกษา เกย่ี วกบั กลยทุ ธใ์ นการบรหิ ารสถานศกึ ษา 4. การบรหิ ารสถานศกึ ษา กรอบการเรยี นร้แู ละผลสัมฤทธ์ิ

(จานวน 6 ชวั่ โมง) กจิ กรรมการเรียนรู้ สื่อหรือแหลง่ การเรยี นรู้ การประเมินผล 1. การบรรยาย 1. วิทยากรผูท้ รงคณุ วฒุ ิ 1. แบบสงั เกต 2. การอภปิ รายกลมุ่ 3. การศึกษาคน้ ควา้ 2. เอกสารความรู้ การนาเสนอ ด้วยตนเอง 3. Internet การแสดงพฤตกิ รรม 4. ใบงานฝึกปฏบิ ัติ 4. PowerPoint 2. ใบงานฝึกปฏิบตั ิ

หน่วยการเรยี นรู้ที่ 4 ทกั ษะทางภาษาสาหรบั ผ้นู าทางการศึกษา จุดประสงค์ เน้อื หาสาระการพัฒนา เพื่อใหผ้ ้เู ข้ารับการพัฒนา เนื้อหาการพัฒนา ประกอบด้วย 1. 1. ตระหนักถงึ ความสาคญั ของการฝึก 1. Self - introduction 2. 3. ทกั ษะการใชภ้ าษาองั กฤษเพ่อื การสอ่ื สาร (การแนะนาตนเอง) 2. สามารถนาเสนอและแลกเปลยี่ น 2. Introducing and Invitation of ความคิดเห็นและประสบการณ์ โดยใช้ภาษาอังกฤษ Resource person 4. 3. สามารถส่อื สารภาษาจนี พืน้ ฐาน ทจี่ าเป็นในชวี ิตประจาวันได้ (การแนะนาและการเชิญวทิ ยากร) 5. 3. Thank you Resource person (ส (การกลา่ วขอบคุณวทิ ยากร) 4. News Report แบ (การรายงานขา่ วประจาวนั ) 6. 5. PowerPoint Presentation Technique (การนาเสนอดว้ ยโปรแกรม PowerPoint) 6. Public Speaking Skills 7. ภาษาจีนพนื้ ฐาน

14 (จานวน 30 ชั่วโมง) กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อหรอื แหลง่ การเรยี นรู้ การประเมินผล . บรรยาย 1. วทิ ยากรผู้ทรงคุณวุฒิ 1. ประเมนิ ผล . การอภปิ รายกลมุ่ . การศึกษาคน้ ควา้ 2. ใบความรู้และใบงาน โดยการสงั เกตการสื่อสาร ดว้ ยตนเอง . สาธติ 2. PowerPoint ในสถานการณ์สมมตุ ิ . ฝกึ ทกั ษะ สถานการณส์ มมุติ Presentation และสถานการณ์จรงิ และสถานการณจ์ รงิ ) บบเดยี่ วและแบบกลุม่ สถานศกึ ษา 2. ประเมนิ จากชิ้นงาน . การนาเสนอหน้าเวที 3. Mentor (พี่เล้ยี ง) 3. การนาเสนอหนา้ เวที 4. Video Clip 3. การทดสอบทางภาษา

กรอบการเรียนรแู้ ละผลสมั ฤทธ์ิ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 5 รเู้ ขา รเู้ รา เตรยี มความพร้อมสสู่ าธารณรฐั ประชาชนจีน จุดประสงค์ เน้ือหาสาระการเรยี นรู้ ผู้เข้ารบั การพฒั นาสามารถ สงั คมและวฒั นธรรมตา่ งประเทศ ไดแ้ ก่ 1. 1. สามารถสรุปองคค์ วามรู้ทสี่ าคัญ 2. สามารถปฏิบัตติ นตามมารยาทสากล 1. มหานครฉงชง่ิ 2. สาธารณรัฐประชาชนจีน 3. 2. มหาวิทยาลัยซหี นาน 4. 3. ภาษา สงั คม และวฒั นธรรมจีน 5. 4. สถานศกึ ษาผ้เู ข้ารบั การพัฒนา 5. การศกึ ษาในประเทศไทย 6. 7. กรอบการเรยี นรแู้ ละผลสมั ฤทธิ์

(จานวน 15 ชวั่ โมง) กิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อหรือแหล่งการ การประเมินผล เรียนรู้ . บรรยาย 1. วทิ ยากรผทู้ รงคุณวุฒิ 1. แบบสงั เกต . การอภปิ รายกลมุ่ 2. เอกสารความรู้ การนาเสนอ . การศกึ ษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 3. Internet การแสดงพฤติกรรม . สาธิต 4. Video Clip 2. ใบงานฝึกปฏิบตั ิ . ฝกึ ทักษะ(สถานการณส์ มมุติ และสถานการณจ์ รงิ ) แบบเดีย่ วและแบบกลมุ่ . นาเสนอผลงานกลุ่ม . การนาเสนอหน้าเวที

เอกสารอ้างองิ หมายเลข 5 16 แบบตอบรับเขา้ รบั การพฒั นา ระหว่างวนั ท่ี 15 – 22 สิงหาคม พ.ศ. 2562 ณ ห้องประชมุ B5202 อาคารเฉลมิ พระเกยี รติ สถาบันพฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา จงั หวดั นครปฐม ชื่อ-สกลุ (ภาษาไทย) (นาย/นาง/นางสาว)............................................................................................. ชื่อ-สกลุ (ภาษาองั กฤษ ตวั พิมพใ์ หญ่).................................................................................................... ตาแหน่ง................................................................................................................................................. โทรศัพทม์ อื ถือ....................................................................................................................................... โทรศพั ทส์ านักงาน...........................................................โทรสาร......................................................... e-mail.................................................................................................................................................. (e-mail แนะนาใหใ้ ช้ @hotmail.com OR @hotmail.co.th เพอื่ การส่อื สารในสาธารณรัฐประชาชนจีน) อาหาร  ตามท่ผี ้จู ัดดาเนินการ  อาหารอิสลาม  อื่น ๆ โปรดระบ.ุ ............................................................................................................... ลงช่ือ............................................................................... (...............................................................................) ตาแหนง่ .......................................................................... หมายเหตุ กรุณาแจง้ การตอบรบั ให้ สคบศ.รบั ทราบภายใน 1 สปั ดาหห์ ลงั การประกาศรายช่ือ วนั ที่ ............... 1. ผา่ นแบบฟอรม์ ดิจทิ ลั ท่ี link น้ี Confirm Digital form CBSEL2562 2. หรอื ทาง e-mail: [email protected] หรือ [email protected] 3. หรือ โทรสารหมายเลข 034-225-399 4. ให้นาใบรบั รองแพทย์ในการรบั รองสขุ ภาพมาด้วยในวันรายงานตัว 5. Line กลมุ่ ผเู้ ข้ารับการพฒั นา QR Line Group CBSEL2562 (ประกาศรายช่ือผู้เข้ารบั การพฒั นาและดาวน์โหลดเอกสารทเ่ี วบ็ ไซต์ สคบศ. : www.nidtep.go.th) ผู้ประสานงานหลกั สูตร: นายอุเทน นวสุธารตั น์ เบอรต์ ิดต่อ : 08-7254-6140 CBSEL2562 นางสาวชญานศิ มลี อ่ ง เบอร์ตดิ ตอ่ : 08-3435-6951 โทรศัพท์ 034-321-286, 034-321-289, 034-321-290, 034-225-400 ต่อ 5001

ตารางการพัฒนาหลกั สูตรพัฒนาสมรรถนะผนู้ าทางการศึกษาท่ยี (Capacity BuildingforSustainable EducationLeaders towar ระหว่างวันที่ 15 – 22 สงิ หาคม 2562 ระหวา่ งเวลา

17 เอกสารอา้ งอิง หมายเลข 6 ยง่ั ยืน เพ่ือความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก ards Becoming RegionandGlobal Citizens: CBSEL) า 08:00 – 21:00 น. ระยะเวลา 60 ช่วั โมง



18





20 รายชอ่ื วทิ ยากรหลักสูตรพฒั นาสมรรถนะผนู้ าทางการศึกษาทย่ี ั่งยนื เพื่อความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) ปงี บประมาณ 2562 ระหวา่ งวนั ท่ี 15 – 22 สงิ หาคม 2562 ณ ห้องประชุม B5202 อาคารเฉลมิ พระเกียรติ สถาบันพฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา อ.สามพราน จ.นครปฐม 1. นางสาวดรุ ยิ า อมตวิวัฒน์ รองปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร แนวโน้มและทศิ ทางการจดั การศกึ ษาของกลุ่มประเทศเอเซียแปซิฟิก 2. ศาสตราจารย์ ดร.พฤทธิ์ ศริ บิ รรณพิทกั ษ์ ประชาคมอาเซยี นกับประเทศไทย 4.0 (Thailand 4.0 and Asean Community) 3. ผศ.ดร. นักรบ ระวังการณ์ และ ดร.ณรงคฤ์ ทธ์ิ นลี ะโยธิน กจิ กรรมปฏบิ ตั กิ ารสรา้ งเครือข่ายทย่ี ง่ั ยืน, กระบวนทัศน์และกลยุทธ์การสร้างภาวะผู้นาทาง การศกึ ษา 3. อาจารย์มนั นี ผดงุ ทกั ษณิ และ อาจารย์วลั ลีย์ ศรีรตั น์ ประสบการณ์ ประสานและการส่งเสริมความร่วมมือทางวิชาการของสถาบันการศึกษา ระหว่างประเทศไทยกับสาธารณรฐั ประชาชนจนี (รเู้ ขา รู้เรา) และภาพยนต์จนี ศึกษา 4. วิทยากรจากสานกั งานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชาติ สาระสาคัญของแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ 12 ที่เกยี่ วข้องกับการศึกษา 5. Ms Fan Zhang ทกั ษะภาษาจนี สาหรับผู้นาทางการศกึ ษา (Chinese Skills Practicing) 6. รศ.ดร.สิงหนาท น้อมเนยี น ทักษะภาษาองั กฤษ สาหรบั ผนู้ าทางการศึกษา (English Skills Practicing) 7. นายปยิ พจน์ สรุ ะเสยี ง และ นางสาวชนดั ดา หุ้นสวัสดิ์ Mini English and Chinese Language 8. .นายนิรตุ ต์ บุตรแสนลี ผอ.วิทยาลัยอาชวี ศึกษาอุดรธานี นางสาวขจรวรรณ ภขู จร ผูจ้ ดั การโรงเรียนเตรยี มนนาชาติภขู จร จงั หวดั กาแพงเพชร นายมาโนชฐ์ ลาภจติ ร ผอ.ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อ.วงั น้าเขียว นางสาวนิตยา แสนใจกลา้ ผอ.โรงเรยี นบ้านวงั บรู พา จงั หวดั สระแกว้ นายอรรณพ ชุม่ เพ็งพันธ์ ผอ.โรงเรียนเฉลมิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ พระศรนี ครินทร์ สมทุ รสาคร

ผ้ดู าเนนิ การอภิปราย นายอเุ ทน นวสุธารตั น์ ผบู้ รหิ ารโครงการอภิปราย แลกเปลยี่ นเรียนรู้จากเร่ือง เลา่ ของรุ่นพี่สรู่ ุ่นนอ้ ง 9. ผศ.ดร.นกั รบ ระวงั การณ์ ผศ.ดร.ภทั รียา กิจเจรญิ นาเสนอสรปุ การเรยี นร้ตู ลอดหลกั สตู ร รายชอื่ ผู้เขา้ รับการพัฒนาหลกั สูตรพฒั นาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาทย่ี ่ังยืน เพ่อื ความเป็นประชาคมอาเซยี นและประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) ปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ลาดับ ช่อื นามสกลุ สถานทปี่ ฏิบัตงิ าน ตน้ สงั กัด จังหวัด 1 นางเนตรนภสิ นพเกตุ โรงเรยี นวดั พรหมสวุ รรณ สพฐ.,ป ฉะเชิงเทรา (เจียมสนธิ ราษฎรบ์ ารงุ ) ราชบรุ ี 2 นางจติ ตานนั ท์ สขุ สวสั ดิ์ โรงเรยี นวดั หนองอ้อ สพฐ.,ป สระบุรี นครศรธรรมราช (ธรรมธรใยประชาสามคั ค)ี ภเู ก็ต สุรินทร์ 3 นางมะลวิ รรณ บุญนะฤธี โรงเรยี นบ้านหนองผกั บ้งุ สพฐ.,ป ชัยภมู ิ กรุงเทพมหานคร 4 นายกนั ตพงศ์ คงหอม โรงเรียนชุมชนบา้ นส่แี ยก สพฐ.,ป แม่ฮอ่ งสอน ตราด 5 นายชรนิ ทร์ ชงั อินทร์ โรงเรยี นบ้านก้กู ู สพฐ.,ป กระบ่ี กาฬสนิ ธุ์ 6 นายพทิ กั ษ์ ทวีแสง โรงเรียนทบั โพธ์ิพฒั นว์ ิทย์ สพฐ.,ม กรงุ เทพมหานคร 7 นายธนากร ศรวี ิพฒั น์ โรงเรียนบา้ นตาดรินทอง สพฐ.,ป อดุ รธานี หนองคาย 8 นายพีราวฏุ ฐ์ พิมพ์รอด โรงเรียนวดั เจา้ มลู สพฐ.,ป บุรรี มั ย์ 9 นายสายญั โพธสิ์ วุ รรณ โรงเรยี นบ้านแม่ลดิ สพฐ.,ป 10 นาวสาวศิรพิ รรณ ศริ ิวัฒนานนท์ โรงเรียนวัดประณตี สพฐ.,ป 11 นางวรรณดี เกตแก้ว โรงเรียนกาญจนาภเิ ษกวิทยาลัย สพฐ.,ม 12 นางสาวทศพร ทักษมิ า โรงเรียนฟ้าแดดสูงยางวิทยาคาร สพฐ.,ม 13 นายเจนการณ์ เพียงปราชญ์ โรงเรียนโยธนิ บูรณะ 2 สพฐ.,ม (สุวรรณสทุ ธาราม) 14 นายธวชั ชยั โสมาสวน โรงเรียนดงเย็นพทิ ยาคาร สพฐ.,ม 15 นายพพิ ัฒน์ ศรสี ขุ พันธ์ โรงเรียนชุมพลโพนพิสัย สพฐ.,ม 16 นายมานัส เวียงวิเศษ โรงเรยี นบวั หลวงวทิ ยาคม สพฐ.,ม

22 ลาดบั ชือ่ นามสกุล สถานทป่ี ฏิบตั งิ าน ต้นสังกัด จงั หวดั 17 นายวสนั ต์ กิวฒั นา โรงเรยี นสาธกุ จิ ประชาสรรค์ สพฐ.,ม น่าน รชั มังคลาภิเษก 18 นายวันชยั พลดงนอก โรงเรียนพะโตะ๊ วิทยา สพฐ.,ม ชุมพร 19 นายสน่ัน วงษด์ ี โรงเรยี นผดุงปญั ญา สพฐ.,ม ตาก 20 นายสาเรจ็ ไกรพันธ์ โรงเรยี นแมร่ ิมวิทยาคม สพฐ.,ม เชยี งใหม่ 21 นางสาวโสวิชญา วงษาชัย ศนู ย์ กศน.อาเภอเรณูนคร กศน. นครพนม 22 นางสาวบัณฑติ า วงษว์ ุฒภิ ทั ร ศนู ย์ กศน.อาเภอธัญบุรี กศน. ปทมุ ธานี 23 นางสาววิลัยรัตน์ โมคมูล ศูนย์ กศน.อาเภอสว่างแดนดิน กศน. สกลนคร 24 นางสาวสนุ ทรี เตินขนุ ทด ศนู ย์ กศน.อาเภอนา้ ปาด กศน. อุตรดติ ถ์ 25 นางอรสา สภุ ารี ศนู ย์ กศน.อาเภอปราสาท กศน. สรุ นิ ทร์ 26 นายกัญจน์โชติ สหพฒั นสมบตั ิ สนง.กศน.จังหวัดจันทบุรี กศน. จนั ทบรุ ี 27 นายปฏญิ ญา ประพฤตชิ อบ โรงเรยี นสนั ติธรรมวทิ ยา สช. อุดรธานี 28 นางธติ มิ า โรจน์วัชราภบิ าล วิทยาลัยสารพดั ช่างเชียงใหม่ สอศ. เชยี งใหม่ 29 นางสาวอรพิน ดวงแก้ว วิทยาลัยการอาชีพเชียงราย สอศ. เชยี งราย 30 นายวานชิ สมชาติ วทิ ยาลัยเทคนคิ พทั ยา สอศ. ชลบุรี

รายชื่อกลมุ่ ท่ี 1 หลักสูตรพัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาทย่ี ั่งยืนเพือ่ ความเป็นประชาคมอาเซียน และประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) ปงี บประมาณ 2562 วทิ ยากรประจากลมุ่ 1.นางสาวบญุ ทวี อรุณมาศ เบอรโ์ ทร 0845441539 e-mail : [email protected] 2. นางสาวพรชนก ฝอยทอง เบอรโ์ ทร 0844004664 e-mail [email protected] 3. นางสาวชญานศิ มลี ่อง เบอรโ์ ทร 0834356951 e-mail : [email protected] ลาดับ ช่ือ นามสกลุ สถานท่ีปฏิบัตงิ าน อายุ (ป)ี เบอร์โทร 1 นางเนตรนภสิ นพเกตุ โรงเรียนวดั พรหมสุวรรณ 51 0804336981 nnp1968@h netnop2511 (เจยี มสนธิ ราษฎรบ์ ารงุ ) 43 0898451332 pattaweesa 2 นายพทิ ักษ์ ทวีแสง โรงเรยี นทบั โพธพ์ิ ฒั นว์ ทิ ย์ 48 0655304518 thanakorns 42 0937820782 wonder.kpn 3 นายธนากร ศรวี พิ ัฒน์ โรงเรยี นบ้านตาดรินทอง 48 0833778571 lungiankarn 4 นางวรรณดี เกตแกว้ โรงเรยี นกาญจนาภเิ ษกวทิ ยาลัย 55 0878544034 piphat_07@ 40 0619519694 wasan.kiw@ 5 นายเจนการณ์ เพียงปราชญ์ โรงเรยี นโยธนิ บรู ณะ 2 44 0818883063 s.ternkhunt (สวุ รรณสุทธาราม) 53 0922519183 Tom945652 50 0619465328 orapin.doun 6 นายพพิ ฒั น์ ศรีสขุ พนั ธ์ โรงเรียนชุมพลโพนพิสยั 7 นายวสนั ต์ กิวฒั นา โรงเรียนสาธุกิจประชาสรรค์ รชั มังคลาภิเษก 8 นางสาวสนุ ทรี เตนิ ขนุ ทด ศนู ย์ กศน.อาเภอนา้ ปาด 9 นายกัญจนโ์ ชติ สหพัฒนสมบตั ิ สนง.กศน.จังหวดั จันทบรุ ี 10 นางสาวอรพิน ดวงแก้ว วทิ ยาลัยการอาชีพเชยี งราย

24 รายชอื่ กลมุ่ ที่ 2 หลกั สตู รพัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศกึ ษาท่ยี ั่งยืนเพื่อความเป็นประชาคมอาเซียน และประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) ปีงบประมาณ 2562 วทิ ยากรประจากลมุ่ 1.นายอเุ ทน นวสธุ ารตั น์ เบอร์โทร 0872546140 e-mail : [email protected] เบอร์โทร 09364571969 e-mail 2. นางสาวชนัดดา หุ้นสวสั ดิ์ : [email protected] ลาดับ ช่ือ นามสกลุ สถานทีป่ ฏิบัติงาน อายุ (ป)ี เบอรโ์ ทร 1 นางจิตตานนั ท์ สุขสวสั ดิ์ โรงเรียนวัดหนองออ้ 43 0898375390 jittanunsoo (ธรรมธรใยประชาสามัคคี) giggig08@g 2 นางมะลิวรรณ บุญนะฤธี โรงเรียนบา้ นหนองผกั บุ้ง 51 0895402479 changin013 sayanpinca 3 นายชรินทร์ ชังอินทร์ โรงเรียนบ้านกู้กู 48 0619979914 taksima_t@ thawatcha 4 นายสายัญ โพธิ์สุวรรณ โรงเรยี นบ้านแม่ลิด 42 0819505027 samrej250 noonok111 5 นางสาวทศพร ทักษิมา โรงเรียนฟา้ แดดสงู ยางวิทยาคาร 52 0854602335 orasa49@h wanichsom 6 นายธวชั ชยั โสมาสวน โรงเรียนดงเยน็ พทิ ยาคาร 54 0981471939 7 นายสาเรจ็ ไกรพันธ์ โรงเรยี นแมร่ มิ วทิ ยาคม 55 0817659180 8 นางสาวบัณฑิตา วงษว์ ฒุ ิภัทร ศนู ย์ กศน.อาเภอธัญบุรี 42 0815942222 9 นางอรสา สุภารี ศูนย์ กศน.อาเภอปราสาท 54 0817900494 10 นายวานิช สมชาติ วทิ ยาลยั เทคนิคพทั ยา 53 0862258181

รายชอื่ กลมุ่ ที่ 3 หลกั สตู รพัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาที่ย่งั ยืนเพื่อความเป็นประชาคมอาเซียน และประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) ปงี บประมาณ 2562 วิทยากรประจากลมุ่ 1.นางสาวรตั ตกิ ร ผรณสวุ รรณ เบอรโ์ ทร 0981652399 e-mail : [email protected] เบอรโ์ ทร 0895380717 2. นายวรพจน์ รุง่ อรุณ เบอรโ์ ทร 0856345465 e-mail : [email protected] 3. นางสาวขวญั เรอื น จอมโคกสงู e-mail : [email protected] ลาดบั ชอ่ื นามสกลุ สถานทีป่ ฏิบัติงาน อายุ (ปี) เบอรโ์ ทร e-m 1 นายกันตพงศ์ คงหอม โรงเรยี นชมุ ชนบ้านส่ีแยก 44 0864705185 nompae@hotm 49 0873562899 misconcept@ho 2 นายพรี าวุฏฐ์ พมิ พ์รอด โรงเรยี นวัดเจ้ามลู 55 0994526247 tickdragon007@ 51 0856116679 manatwiang@g 3 นาวสาวศริ พิ รรณ ศิรวิ ัฒนานนท์ โรงเรยี นวัดประณีต 54 0822832295 wanchaiplo234 48 077979239 mayureemamo 4 นายมานสั เวยี งวเิ ศษ โรงเรยี นบัวหลวงวทิ ยาคม 51 0818467862 prakongwongsa 49 0833421010 mokmool@hot 5 นายวันชยั พลดงนอก โรงเรยี นพะโต๊ะวิทยา 39 0866455642 musa_pa@hotm 54 0926495987 titima_rojwat@ 6 นายสนน่ั วงษด์ ี โรงเรยี นผดุงปัญญา 7 นางสาวโสวิชญา วงษาชัย ศูนย์ กศน.อาเภอเรณนู คร 8 นางสาววิลัยรัตน์ โมคมูล ศนู ย์ กศน.อาเภอสว่างแดนดนิ 9 นายปฏิญญา ประพฤติชอบ โรงเรยี นสันติธรรมวิทยา 10 นางธติ มิ า โรจน์วัชราภบิ าล วิทยาลัยสารพัดช่างเชยี งใหม่

26 รายช่ือสถานศึกษาในการศกึ ษาดงู าน หลักสตู รพฒั นาสมรรถนะผู้นาทางการศกึ ษาทย่ี ง่ั ยืน เพอ่ื ความเปน็ ประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) ประจาปีงบประมาณ 2562 สถานที่ศกึ ษาดูงาน เสน้ ทางที่ 1 1. วทิ ยาลัยศลิ ปหตั ถกรรมกรงุ เทพ สานกั งานคณะกรรมการอาชีวศึกษา ปัจจุบันตั้งอยู่บนพ้ืนท่ี 23 ไร่ 1 งาน 39 ตารางวา เลขที่ 89 ลาดพร้าว101 แขวงคลองจั่น เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร 10240 เปิดสอนคร้ังแรกเมื่อปี พ.ศ. 2479 มีฐานะเป็นโรงเรียนราษฎร์ ผอู้ านวยการคนปจั จบุ นั คือ นางสาวจงสถาพร ดาวเรือง เบอร์โทรศัพท์ 09-5116-9200 ระยะทางห่าง จากสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ประมาณ 50 – 60 กิโลเมตร ใช้เวลาในการเดินทางประมาณ 1 ชวั่ โมง ถึง 1 ชั่วโมง 30 นาที มจี านวนบุคลากร 62 คน จานวนนกั ศกึ ษา 3,295 คน เวบ็ ไซต์ http://www.artsbkk.ac.th/ e-mail : [email protected] โทรศัพท์ 02-376-0062-3 โทรสาร 02-376-0086 2. โรงเรียนวดั ใหญช่ ยั มงคล (ภาวนารงั สี) สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา พระนครศรอี ยุธยา เขต 1 ปจั จบุ ันตัง้ อย่เู ลขท่ี 90 หม่ทู ี่ 2 ตาบลไผ่ลงิ อาเภอพระนครศรีอยธุ ยา จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา 13000 ผู้อานวยการคนปัจจุบัน คือ นางจุฑามาศ รอดภัย ผู้อานวยการเช่ียวชาญ เบอร์โทรศัพท์ 08- 1827-5180 ร ะ ย ะ ท า ง ห่ า ง จ า ก ส ถ า บั น พั ฒ น า ค รู ค ณ า จ า ร ย์ แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ทางการศึกษา ประมาณ 97 กิโลเมตร ใช้เวลาในการเดินทาง โดยประมาณ 1 ชั่วโมง 40 นาที เวบ็ ไซตส์ ถานศกึ ษา http://www.watyaiay.com e-mail : [email protected] โทรศัพท์ 035-243-027 โทรสาร 035-243-027

หมายเหตุ การเดนิ ทางจากวทิ ยาลยั ศิลปหตั ถกรรมกรุงเทพ ถงึ โรงเรียนวัดใหญ่ชัยมงคล (ภาวนารงั สี) จังหวดั พระนครศรีอยุธยา ระยะทางประมาณ 80 กิโลเมตร ใชเ้ วลาในการเดินทาง ประมาณ 1 ชว่ั โมง 30 นาที สถานที่ศกึ ษาดงู าน เสน้ ทางที่ 2 1. วิทยาลยั บริหารธรุ กิจและการทอ่ งเทย่ี วกรุงเทพมหานคร สานกั งานคณะกรรมการอาชวี ศึกษา ปจั จุบันต้ังอยเู่ ลขที่ 11 ซอยเลียบคลองสอง 19 ถนนเลียบคลองสอง แขวงสามวาตะวันตก เขต คลองสามวา กรุงเทพ 10510 ผู้อานวยการ คนปัจจุบันคือ นางสาวฉันทนา โพธิครูประเสริฐ เบอร์โทรศัพท์ 084-439-9108 ระยะทางห่างจากสถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากร ทางการศึกษา ประมาณ 66 – 80 กิโลเมตร ใช้ระยะเวลาในการเดินทาง ประมาณ 1 ช่ัวโมง 30 นาที่ จานวนบุคลากร 150 คน จานวนนักศึกษา 1,747 คน เว็บไซต์สถาบัน http://www.bcbat.ac.th/ โทรศัพท์. 0-2914-3172-3 โทรสาร. 0-2914-0805 2. โรงเรียนท่งุ มหาเมฆ สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากรงุ เทพฯ ปัจจุบันตั้งอยู่เลขที่ 13 แขวงทุ่งวัดดอน เขตสาทร กรุงเทพมหานคร รหัสไปรษณีย์ 10120 ผู้อานวยการคนปัจจุบัน คือ นางสุดารัตน์ พลแพงพา เบอร์โทรศัพท์ 08-1842-3670 ระยะทาง หา่ งจาก สถาบันพฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา ประมาณ ระยะทาง 40 – 50 กิโลเมตร ใช้เวลาในการเดินทางโดยประมาณ 1 ชั่วโมง ถึง 1ชั่วโมง 20 นาที เว็บไซต์สถานศึกษา http://www.tms.ac.th/ e-mail : [email protected] โทรศพั ท์ 02-286-1748 โทรสาร 02-287-3240 หมายเหตุ การเดนิ ทางจากวทิ ยาลยั บรหิ ารธุรกจิ และการท่องเทยี่ วกรงุ เทพมหานคร ถึง. โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ กรุงเทพมหานคร ระยะทางประมาณ 50 กิโลเมตร ใช้เวลาในการเดินทาง ประมาณ 1 ชวั่ โมง 30 นาที

28 สถานท่ีศกึ ษาดงู าน เสน้ ทางที่ 3 1. วิทยาลัยอาชีวศกึ ษาสงิ หบ์ รุ ี สานกั งานคณะกรรมการอาชีวศึกษา ปจั จุบันตัง้ อยู่เลขท่ี 643 ถนนนายจันหนวดเขี้ยว ตาบลบางพุทรา อาเภอเมือง จังหวัดสิงห์บุรี 16000 เปิดทาการสอนครั้งแรก เมื่อวันท่ี 15 กุมภาพันธ์ 2481 โดยใช้ชื่อว่า ” โรงเรียนช่างทอผ้า สงิ ห์บุรี” โดยมผี ู้อานวยการคนปจั จุบนั คอื นายนิติ นาชิต เบอร์โทรศัพท์ 09-9359-9894 ระยะทางห่าง จาก สถาบันพฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศกึ ษา ประมาณ 166 – 178 กิโลเมตร ใช้เวลาใน การเดินทางโดยประมาณ 2 ช่ัวโมง 30 นาที จานวนบุคลากร 100 คน นักศึกษา นักศึกษา 1084 คน เว็บไซต์สถานศึกษา http://www.singburivc.ac.th/ e-mail : [email protected] โทรศัพท์ 036-512-515 โทรสาร 036-511-244 2. โรงเรยี นอินทร์บรุ ี จังหวดั สิงหบ์ ุรี สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 5 ปัจจุบันต้ังอยู่เลขท่ี 109/22 หมู่ท่ี 1 บ้านสวนหลวง ตาบลอินทร์บุรี อาเภออินทร์บุรี จังหวัด สงิ หบ์ รุ ี 16110 ผู้อานวยการคนปจั จบุ นั คอื นายวิทยา สหี บตุ ร เบอร์โทรศัพท์ 081-674-2625ระยะทาง ห่างจาก สถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศึกษา ประมาณ 186 กิโลเมตร ใชเ้ วลาในการ เดินทางประมาณ 2 ชั่วโมง 47 นาที เว็บไซต์สถานศึกษา http://www.inburi.org โทรศพั ท์ 036-581-528, 036-581-593 โทรสาร036-581-528 e-mail : [email protected] หมายเหตุ การเดนิ ทางจากวทิ ยาลยั อาชวี ศึกษาสงิ ห์บรุ ี ถึง.โรงเรยี นอนิ ทร์บุรี ระยะทางประมาณ 14 กโิ ลเมตร ใชเ้ วลาในการเดนิ ทางประมาณ 20 นาที

ใบงานท่ี 1 การบริหารงานรนุ่ CBSEL 2019 วันพฤหัสบดที ี่ 15 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. เร่ือง การสรา้ งทีม การบริหารทีม เพื่อการพัฒนาอยา่ งยง่ั ยืนในทมี CBSEL 2019 วตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ ูเ้ ข้ารบั การพฒั นา มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในการสรา้ งทมี การบริหารทมี 2. เพอื่ ใหผ้ เู้ ข้ารบั การพฒั นาสามารถนาความรจู้ ากวทิ ยากรมาประยุกตใ์ ช้ในการบรหิ ารทมี CBSEL 2019 สถานศึกษาอยา่ งยงั่ ยืนในทมี CBSEL2019 3. เพือ่ สรา้ งและพัฒนาการทางานเป็นทมี ของผเู้ ข้าร่วมการพฒั นา ประเดน็ ในการบรหิ ารงานรุ่น 1. สร้างทีมในการบริหาร โดยการเลือกต้ังคณะกรรมการอานวยการของรุ่น จานวน ไม่เกิน 9 คน เช่น ประธานรุ่น ประธานวิชาการ ประธานบริหารจัดการ กรรมการ เหรัญญิก ปฏิคม เลขานกุ าร และผู้ชว่ ยเลขานุการ เป็นตน้ 2. กาหนด บทบาท หน้าที ของผทู้ ไี่ ดร้ บั การเลอื กตงั้ ในขอ้ 1 จดั ทาแผนการดาเนินกจิ กรรมของ รนุ่ 3. แบง่ สมาชิกท่ไี ม่ไดท้ าหน้าที่ในคณะกรรมการอานวยการ ออกเป็น 2 ชุด ได้แก่ คณะกรรมการ วิชาการ และ คณะกรรมการบรหิ ารจัดการ ในจานวนทเี่ ท่าๆ กัน พร้อมระบุ บทบาทหนา้ ท่ใี นระหว่างการ พัฒนา วธิ กี ารและกิจกรรม 1. เขา้ ร่วมกจิ กรรมการปฐมนิเทศและกจิ กรรมปฏบิ ัตกิ ารสรา้ งเครอื ขา่ ยท่ยี งั่ ยนื ท่ีกาหนดให้ใน วนั พฤหัสบดที ี่ 15 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. 2. สมาชกิ กลมุ่ สรปุ ผลการเรยี นรู้และการดาเนินกจิ กรรมในประเด็นท่กี าหนดและประเดน็ ทส่ี นใจ ในวันพฤหสั บดีท่ี 15 สิงหาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. 3. สมาชกิ กลมุ่ นาเสนอผลการดาเนนิ กจิ กรรมในรปู แบบของคาส่ัง หรอื ข้อกาหนดของรุน่ ด้วย เอกสารขนาด A4 จานวนไมเ่ กนิ 10 หน้า ใชต้ วั พมิ พ์ TH SarabunPSK ขนาด 16-18 pt ให้ส่งผู้บรหิ าร โครงการ และ e-mail : [email protected] ภายในวันเสาร์ท่ี 17 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 09:00 น.เพื่อเผยแพร่ใหส้ มาชิกและทมี วทิ ยากรรบั ทราบและยึดถอื ปฏิบตั ติ ่อไป

30 การประเมนิ ผล 1. ประเมนิ ผลจากเอกสารแสดงผลการดาเนินกจิ กรรมและการเรยี นรู้ โดยคณะผบู้ รหิ ารโครงการ 2. ประเมนิ กระบวนการทางานเปน็ ทีม และการบริหารจดั การภายในกลมุ่ โดยคณะผบู้ รหิ าร โครงการ ใบงานที่ 2 การประชมุ แลกเปลยี่ นเรียนรู้ วางแผนการศึกษาดงู าน วนั เสาร์ท่ี 17 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. เรื่อง การวางแผนการศึกษาดูงานสถานศึกษาทีม่ ีประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผล วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือใหผ้ ู้เข้ารับการพฒั นาสามารถศกึ ษาดูงานและแลกเปลยี่ นเรยี นรู้กบั สถานศึกษาต่าง ๆ ได้ ตามท่กี าหนดไว้ในแผน 2. เพือ่ สร้างและพัฒนาการทางานเปน็ ทีมของผเู้ ข้ารบั การพฒั นา 3. เพ่ือใหผ้ เู้ ขา้ รบั การพฒั นาสามารถสรปุ และรายงานผลการศึกษาดูงานและแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ ได้ ประเด็นในการประชมุ 1. การมอบหมายงานตามความเห็นและความเหมาะสม เช่น ประธาน รองประธาน กรรมการ วิชาการ กรรมการบรหิ ารจดั การ เหรญั ญกิ ปฏิคม เลขานกุ าร เปน็ ต้น พรอ้ มระบบุ ทบาท หนา้ ที่ รายบคุ คลให้ชัดเจน 2. ศึกษา ค้นควา้ วเิ คราะห์ และสรปุ ขอ้ มลู สารสนเทศของสถานศึกษาทีก่ าหนด 3. จัดทากรอบและกาหนดการในการศึกษาดูงานสถานศกึ ษาในแตล่ ะแหง่ 4. กาหนดประเดน็ และร่างข้อคาถามเพอื่ ซักถามสถานศึกษา จานวน 5 ข้อคาถาม 5. ประเดน็ อนื่ ๆ ที่สนใจ วิธีการและกิจกรรม 1. สมาชกิ กลมุ่ ร่วมประชุมวางแผนการศึกษาดูงานสถานศึกษาทีก่ าหนดให้ใน วนั เสารท์ ่ี 17 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. 2. สมาชิกกลมุ่ มอบหมายงานภายในกลมุ่ พรอ้ มระบุ บทบาท หนา้ ท่ี เป็นรายบุคคลที่ชัดเจน 3. สมาชิกกลมุ่ ร่วมประชุมแลกเปลี่ยน เรยี นรู้ตามประเดน็ ทก่ี าหนดและประเด็นท่นี า่ สนใจ

4. สมาชิกกลุ่มนาเสนอผลการประชุมกลุ่มตามระเบียบวาระการประชุมเพื่อวางแผนศึกษา ดูงานสถานศึกษาและสรุปการเรียนรู้ด้วยเอกสารขนาด A4 จานวนไม่เกิน 10 หน้า ใช้ตัวพิมพ์ TH SarabunPSK ขนาด 16-18 pt ให้ส่งวิทยากรประจากลุ่ม และทาง e-mail : [email protected] ภายในวนั จนั ทร์ท่ี 19 สิงหาคม พ.ศ. 2562 เวลา 12:00 น. เพอื่ ผบู้ ริหารโครงการแจ้งให้สถานศึกษาต่าง ๆ รบั ทราบต่อไป การประเมนิ ผล 1. ประเมินผลจากเอกสารสรุปผลการประชมุ วางแผนการศกึ ษาดงู านและสรปุ การเรียนรู้ โดยคณะผ้บู รหิ ารโครงการ 2. ประเมนิ กระบวนการทางานเป็นทีม และการบริหารจัดการภายในกลมุ่ โดยวทิ ยากรประจา กลุ่ม ใบงานที่ 3 การประชมุ เตรียมความพร้อมตง้ั คาถามสสู่ าธารณรัฐประชาชนจีน ปี 2562 วนั อังคารท่ี 20 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. เรอื่ ง การเตรียมความพร้อมในการพัฒนาตนเองในต่างประเทศท่ีมีคุณภาพ วัตถุประสงค์ 1. เพ่อื ใหผ้ เู้ ข้ารบั การพัฒนามีประสบการณ์ตรงในการประชมุ เพื่อการวางแผนเตรียม ความพร้อมในการพัฒนาตนเองในต่างประเทศทม่ี ีคุณภาพ 2. เพื่อให้ผเู้ ขา้ รับการพฒั นาสามารถนาความรจู้ ากการดาเนินกิจกรรมไปประยกุ ตใ์ ช้ในการ เข้ารบั การพัฒนา ณ มหาวทิ ยาลัยซหี นาน สาธารณรัฐประชาชนจนี 3. เพ่อื สร้างและพัฒนาการทางานเป็นทีมของผเู้ ขา้ รบั การพฒั นา ประเด็นในการประชุม 1. การมอบหมายงานตามความเห็นและความเหมาะสม เช่น ประธาน รองประธาน กรรมการ วิชาการ กรรมการบริหารจัดการ เหรัญญิก ปฏิคม เลขานุการ เป็นต้น พร้อมระบุ บทบาท หน้าที่ รายบคุ คลที่ชดั เจน 2. ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ และสรปุ ขอ้ มลู สารสนเทศทจ่ี าเปน็ ในการเข้ารบั การพฒั นา ในต่างประเทศ 3. จดั ทากรอบและกาหนดการในการเตรียมการ 3 ระดับ 1) การเตรยี มตนเอง 2) การเตรียมทมี 3) การเตรียมกจิ กรรม ภารกจิ

32 4. กาหนดประเด็นและร่างขอ้ คาถามเพ่ือซักถาม ณ มหาวทิ ยาลัยซหี นาน และสถานศึกษา ทดี่ ูงาน ณ สาธารณรฐั ประชาชนจีน จานวน 5 ข้อคาถาม และประเด็นอืน่ ๆ ท่ีสนใจ โดยการจดั ทาเป็น ภาษาไทย ภาษาจนี และภาษาองั กฤษ วิธกี ารและกิจกรรม 1. สมาชกิ กลมุ่ รว่ มประชุมเตรยี มความพร้อมท่ีกาหนดให้ในวนั อังคารที่ 20 สิงหาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. 2. สมาชกิ กลมุ่ มอบหมายงานภายในกลมุ่ พร้อมระบุ บทบาท หนา้ ทีเ่ ป็นรายบคุ คลท่ชี ดั เจน 3. สมาชกิ กลมุ่ รว่ มประชุมแลกเปล่ียนเรยี นรตู้ ามประเดน็ ที่กาหนดและประเดน็ ท่นี ่าสนใจ 4. สมาชกิ กลุ่มนาเสนอผลการประชมุ กลมุ่ ตามระเบยี บวาระการประชมุ เพื่อการเตรยี มการพฒั นา ตนเองในต่างประเทศและสรุปการเรียนรู้ด้วยเอกสารขนาด A4 จานวนไม่เกิน 10 หน้า ใช้ตัวพิมพ์ TH SarabunPSK ขนาด 16-18 pt ให้ส่งวิทยากรประจากลุ่ม และทาง e-mail : [email protected] ภายในวนั พุธท่ี 21 สิงหาคม พ.ศ. 2562 เวลา 12:00 น. การประเมนิ ผล 1. ประเมินผลจากเอกสารสรปุ ผลการประชมุ เพอ่ื การเตรยี มการพฒั นาตนเองในต่างประเทศและ สรปุ การเรยี นรู้ โดยคณะผบู้ รหิ ารโครงการ 2. ประเมินกระบวนการทางานเป็นทมี และการบริหารจัดการภายในกลมุ่ โดยวิทยากรประจา กลุม่ ใบงานที่ 4 ศึกษาดูงานสถานศึกษา วนั พุธท่ี 21 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. เร่อื ง การบรหิ ารสถานศกึ ษาเพ่อื การพัฒนาคนอย่างยัง่ ยนื ในสงั คมไทย วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ใหผ้ เู้ ขา้ รบั การพฒั นา มคี วามรู้ ความเข้าใจการบรหิ ารสถานศึกษาทไ่ี ดร้ บั จาก ประสบการณต์ รงของการศึกษาดงู าน 2. เพอื่ ใหผ้ เู้ ขา้ รบั การพฒั นาสามารถนาความรจู้ ากการศกึ ษาดงู านมาประยุกตใ์ ชใ้ นการบรหิ าร สถานศกึ ษาอยา่ งยงั่ ยนื 3. เพ่อื สรา้ งและพฒั นาการทางานเปน็ ทมี ของผเู้ ขา้ รว่ มการพัฒนา ประเด็นในการศึกษาดูงาน

1. ความเปน็ มา การบรหิ ารสถานศกึ ษา การพฒั นาทมี งานในสถานศกึ ษา การประชาสมั พนั ธ์ ปญั หาอุปสรรคและแนวทางการแก้ไขปญั หา 2. การประยกุ ตใ์ ช้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งหรอื หลกั การทรงงานในหลวงรัชกาลท่ี 9 เพื่อ การพัฒนาที่ย่ังยืนผ่านบทบาท หน้าที่ ภารกจิ ของสถานศึกษา และประเด็นอื่น ๆ ทส่ี นใจ วิธีการและกิจกรรม 1. สมาชิกกลมุ่ ร่วมวางแผนการศกึ ษาดูงานตามสถานศกึ ษาทีก่ าหนดใหใ้ นวันเสาร์ท่ี 17 สิงหาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. 2. สมาชกิ กลมุ่ เดินทางไปศึกษาดูงานตามกาหนดการ 3. สมาชิกกลมุ่ ร่วมสรปุ ผลการเรียนรู้ในการศกึ ษาดงู านตามประเด็นทีก่ าหนดและประเด็น ท่ีน่าสนใจ ในวันพุธท่ี 21 สิงหาคม พ.ศ. 2562 เวลา 18:00 น. – 21:00 น. 4. สมาชกิ กลมุ่ นาเสนอผลการศึกษาดูงานและการเรยี นรดู้ ้วยเอกสารขนาด A4 จานวน ไม่เกนิ 10 หน้า ใชต้ วั พิมพ์ TH SarabunPSK ขนาด 16-18 pt ให้ส่งวทิ ยากรประจากลมุ่ และทาง e-mail : [email protected] ภายในวันพฤหสั บดที ี่ 22 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 เวลา 09:00 น. ก่อน การนาเสนอและสง่ ผู้แทนนาเสนอในกลมุ่ ใหญ่ การประเมินผล 1. ประเมินผลจากเอกสารผลการศึกษาดงู านและการเรยี นรู้ และการนาเสนอในกลมุ่ ใหญ่ โดยวทิ ยากรผูท้ รงคุณวฒุ ิ 2. ประเมินกระบวนการทางานเป็นทีม และการบรหิ ารจดั การภายในกลุ่ม โดยวทิ ยากรประจา กลุ่ม

34 การวัดและประเมนิ ผลการพฒั นา หลกั สูตรพัฒนาสมรรถนะผ้นู าทางการศกึ ษาทยี่ ่ังยืนเพอ่ื ความเป็นประชาคมอาเซยี นและประชาคมโลก รุน่ ที่ 3 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2562 ระหวา่ งวันท่ี 15 – 22 สงิ หาคม พ.ศ. 2562 ณ ห้องประชุม B5202 อาคารเฉลิมพระเกยี รติ สถาบนั พัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล การวัดและประเมินผลการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาท่ียั่งยืน เพ่อื ความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก (Capacity Building for Sustainable Education Leaders towards Becoming Region and Global Citizens : CBSEL) รนุ่ ที่ 3 มีดงั น้ี 1. การวัดผลและประเมนิ ผลสัมฤทธข์ิ องผเู้ ขา้ รับการพัฒนา ประกอบดว้ ย 1.1 การประเมินระยะเวลาการเขา้ รบั การพัฒนา เป็นการประเมินโดยวิทยากรและ หรือวทิ ยากรประจากลุ่ม ตรวจสอบระยะเวลาการเขา้ รบั การพัฒนาตลอดหลกั สตู ร (60 ช่ัวโมง) จานวน 10 คะแนน โดยเกณฑ์การให้คะแนนร้อยละ 10 ต่อ 1 คะแนน แต่ต้องเข้าร่วมไม่น้อยกว่า รอ้ ยละ 80 ของเวลาของการพฒั นา 1.2 การทดสอบทักษะการส่ือสารภาษาอังกฤษ หรือ ภาษาจีนกลาง โดยใช้ แบบทดสอบ หรอื การนาเสนอรายบุคคล 40 คะแนน 1.3 การประเมินผลการสรุปองคค์ วามร้รู ายหมวดวิชา 30 คะแนน 1.4 การประเมินผลงานกลุ่ม เปน็ การประเมนิ โดยวทิ ยากรผทู้ รงคุณวฒุ ิและวทิ ยากร ประจากลมุ่ ตรวจสอบผลงานกลมุ่ ตามเกณฑท์ ี่กาหนด 4 ประเดน็ ๆ ละ 5 คะแนน รวม 20 คะแนน ประกอบดว้ ย ประเด็นที่ 1 เน้อื หาของผลงาน ประเดน็ ที่ 2 การมสี ่วนรว่ มของสมาชกิ ในกลุ่ม ประเด็นที่ 3 การนาเสนอผลงาน ประเดน็ ท่ี 4 ประโยชนข์ องผลงาน 2. การประเมินผลหลกั สตู รและกิจกรรม มจี านวน 2 ฉบบั ประกอบดว้ ย 2.1 การประเมินวิทยากรรายวิชา เป็นการประเมินความคิดเห็นของผู้เข้ารับ การพัฒนาโดยใชแ้ บบสอบถามความคิดเห็นเกีย่ วกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของวทิ ยากร เป็นแบบมาตรา ส่วนประมาณค่า 5 ระดับ เป็นข้อคาถามเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และประโยชน์ ท่ีได้รับ จานวน 10 ข้อ คาถามปลายเปิดสิ่งที่พึงพอใจวิทยากร ส่ิงที่ควรปรับปรุง และข้อเสนอแนะ เพิม่ เตมิ โดยประเมนิ หลังการดาเนนิ กิจกรรมของวิทยากรไม่เกิน 6 ช่ัวโมง ผ่าน QR Code หรือ link ที่ กาหนด

2.2 การประเมนิ โครงการ เป็นการประเมนิ ความคิดเห็นของผู้เข้ารับการพัฒนาโดย ใช้แบบสารวจความพึงพอใจต่อการให้บริการการดาเนินการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะผู้นาทาง การศกึ ษาทย่ี ่งั ยืนเพ่ือความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก โดยทาการประเมินในวันที่ 22 สิงหาคม 2562 เวลา 15:00 น. เป็นแบบมาตราส่วนประมาณคา่ 5 ระดบั จานวน 4 ตอน ดังนี้ ตอนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของผูร้ บั การพฒั นา จานวน 4 ขอ้ ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจตอ่ การใหบ้ ริการ จานวน 5 ดา้ น รวมจานวน 34 ข้อ ได้แก่ ด้านกระบวนการและขน้ั ตอนการให้บริการ 5 ขอ้ ด้านผูบ้ รหิ ารโครงการ 8 ข้อ ด้านสงิ่ อานวยความสะดวก 8 ข้อ ด้านคุณภาพการใหบ้ รกิ าร 5 ขอ้ ดา้ นหลกั สูตรการพฒั นา 8 ขอ้ ตอนที่ 3 ความไมพ่ ึงพอใจตอ่ การให้บริการด้านตา่ ง ๆ เป็นคาถามปลายเปิดจานวน 5 ขอ้ ตอนที่ 4 ความคาดหวงั ต่อการใหบ้ รกิ าร เปน็ คาถามปลายเปิดจานวน 1 ขอ้ เครือ่ งมือการวัดและประเมนิ ผล 1.1. แบบประเมินระยะเวลา เข้ารับการพัฒนาหลักสูตรพัฒนาสมรรถนะผู้นาทาง การศึกษาท่ียั่งยืนเพื่อความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก รุ่นท่ี 3 ประเมินเป็นรายวัน โดยการ Scan QR Code หรือ link ทีก่ าหนด ที่ ชื่อ – สกลุ จานวนชว่ั โมงที่เขา้ รบั การพฒั นา คิดเป็น ผลการ ระหวา่ งวันที่ 15 – 22 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2562 ร้อยละ ประเมิน 15 16 17 18 19 20 21 22 รวม

36 วิทยากรประจากลุ่มผู้ประเมนิ รายการกลมุ่ ย่อย  กลุม่ ที่ 1  กลุ่มท่ี 2  กลุ่มที่ 3 ลงชือ่ ........................................................ ...................................................... .................................................. (........................................................) (.....................................................) (.....................................................) วนั ท่ี.............เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2562 1.2 การทดสอบทักษะการสอื่ สารภาษาองั กฤษ หรอื ภาษาจีนกลาง โดยการนาเสนอรายบคุ คล คาชีแ้ จง 1. โปรดทาเครอื่ งหมาย ลงในช่องทตี่ รงกบั ความเป็นจริงมากท่สี ุด เร่อื ง/ประเด็นท่นี าเสนอ ………………………………………………………………..………………………… ชือ่ ผนู้ าเสนอ……………………………………………………………………………….……… เลขที่ ………… วันท่ี.......................เดือน…………….............................................พ.ศ. .......................... ระดบั ความเหมาะสม กจิ กรรม/รายละเอียด มาก มาก ปาน น้อย นอ้ ย คะแนน ที่สุด กลาง ที่สดุ 1.วธิ ีการนาเสนอและสอ่ื (10 คะแนน) 1.1 นาเสนอตรงกับเรอื่ งทก่ี าหนด 1.2 การลาดับขัน้ ตอนเหมาะสม (ขน้ึ ต้น เนอ้ื หา และ 1สร.3ุป)มกี ารใชส้ ือ่ เหมาะสมกับเนื้อหาที่นาเสนอ 1.4 มกี ารแบ่งเวลา ควบคุมเวลาทเี่ หมาะสม 1.5 ใชภ้ าษาที่เข้าใจง่าย เหมาะสมกบั เร่ืองท่นี าเสนอ 2.บุคลิกทา่ ทางขณะนาเสนอ ( 10 คะแนน )

2.1 การแตง่ กายถูกกาลเทศะ รายการกลมุ่ ย่อย 2.2 การใช้ภาษากาย และท่าทางเหมาะสม 3.เอกสารประกอบการนาเสนอ (20 คะแนน)  กลมุ่ ท่ี 1 3.1 การจัดลาดบั ขั้นตอนเนอื้ หาเหมาะสม  กล่มุ ท่ี 2 3.2 เน้ือหาสอดคล้องกบั เร่ืองท่นี าเสนอ  กลุม่ ท่ี 3 3.3 เอกสารครอบคลมุ เน้อื หาทีก่ าหนด รวม 1.3 แบบสรุปองค์ความรูท้ ี่ไดร้ ับจากการพฒั นา (รายบุคคล) หลักสตู รพฒั นาสมรรถนะผู้นาทางการศึกษาทีย่ ัง่ ยืนเพื่อความเป็นประชาคมอาเซียนและประชาคมโลก รุ่นท่ี 3 ระหว่างวนั ที่ 15 – 22 สงิ หาคม 2562 สถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ชือ่ วชิ า.................................................................................................................................................. ช่อื วิทยากร .......................................................................................................................................... วันที่ .......................................................... เวลา ......................................................... ช่อื ผู้สรปุ ................................................................................................................. เลขท่ี .................. สรปุ องค์ความรู้ที่ไดร้ ับ ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ......................................................................................................................................... ............................. ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .........................................

38 .................................................................................................................................................................ร.า..ย.ก.ารกลมุ่ ยอ่ ย ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ กลุ่มที่ 1 ......................................................................................................................................................................กล่มุ ท่ี 2  กลมุ่ ท่ี 3 .................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ...... ............................................................................................................................ .................................... แนวทางการนาความรทู้ ไี่ ดร้ ับไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการพัฒนาการบรหิ าร ............................................................................................................................. ......................................... ............................................................................................................................. ......................................... ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ..................................................................................................................................... ................................. ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................... ................................................................................................................................................... ................... ................................................................................................................ ...................................................... .......................................................................................................... 1.3. แบบประเมนิ สรุปผลองค์ความรู้รายบุคคล หลกั สตู รพฒั นาสมรรถนะผู้นาทางการศกึ ษาที่ย่ังยนื เพ่ือความเป็นประชาคมอาเซยี นและประชาคมโลก รนุ่ ท่ี 3 ระหวา่ งวนั ท่ี 15 – 22 สงิ หาคม 2562 ณ หอ้ งประชมุ B5202 อาคารเฉลิมพระเกียรติ สถาบนั พฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ท่ี ชื่อ-สกลุ หนว่ ย หน่วย หน่วย หน่วย หนว่ ย รวม ผลการ ที 1 ที 2 ที่ 3 ท่ี 4 ท่ี 5 (30 คะแนน) ประเมิน 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 หน่วยการเรียนที่ 1 แนวโนม้ ทิศทางการบริหารจดั การการศึกษาไทยท่ามกลางกลุ่มประเทศเอเชียแปซิฟิก หน่วยการเรียนท่ี 2 การพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา หน่วยการเรียนท่ี 3 กระบวนทศั นแ์ ละกลยุทธ์ หน่วยการเรียนท่ี 4 ทกั ษะทางภาษาสาหรับผนู้ าทางการศึกษา หน่วยการเรียนท่ี 5 รู้เขา รู้เรา เตรียมความพร้อมสู่สาธารณรัฐประชาชนจีน วิทยากรประจากล่มุ ผูป้ ระเมนิ ลงชอื่ .......................................................... (...........................................................) ............................................................ (...........................................................) ............................................................ (...........................................................) วนั ท่.ี ............เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2562